六一亲子活动标语

2024-06-29

六一亲子活动标语（共15篇）

篇1：六一亲子活动标语

1. 少年儿童是祖国未来的希望

2. 六一儿童,祖国未来!

3. 让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长

4. 为学生造就高水平的西席,为社会培养高素质的学生。

5. 今天阳光,明天希望。努力成长,未来栋梁。

6. 全面推进素质教育,不断提高学生综合能力。

7. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8. 爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。

9. 好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起

10. 不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

篇2：六一亲子活动标语

2. 你们的欢乐照亮了世界。

3. 六一儿童，祖国未来!

4. 做合格父母，培养合格人才。

5. 热爱儿童保护儿童关心儿童。

6. 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

7. 孩子们!节日快乐。

8. 努力成长，未来栋梁。

9. 努力学习，明天栋梁。

10. 快乐六一，分享你我的童年。

11. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

12. 树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

13. 感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和撑持!

14. 歌声与欢笑同在儿童与幸福永存

15. 玩具强制认证保障儿童安全

16. 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

17. 热爱儿童保护儿童关心儿童

18. 人生春秋六十载儿童尤为一枝花

19. 树立正确的家庭教育不雅念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。

篇3：如何开展有效的亲子活动

幼儿园亲子活动不仅仅是在园亲子集体指导活动的开展,同时也肩负着指导家庭亲子活动的延续和深化的重任。

一、加强亲子活动的宣传引导

1.提高家长对亲子活动的参与程度

通过家长宣传栏、幼儿园网站发表专题的形式向家长介绍亲子活动的目的意义,以及活动中家长应承担的角色,需要家长配合与注意的事项等;调整合理的亲子活动时间,尽可能安排在节假日或家长下班后;设计生动活泼,符合幼儿身心特点又能激发家长兴趣的亲子活动。

2.提高家长对亲子活动的参与水平

家长的文化水平参差不齐,他们在教育孩子过程中存在各种各样的困惑,幼儿园对他们要进行专门的亲子活动技能、技巧的训练,帮助家长提高教养水平,避免走入亲子活动的误区。

误区一:包办型,家长解决孩子一切问题。对这类家长的指导,要让家长明白,长期的包办,会使孩子失去尝试、探索的勇气与兴趣,会使孩子将来无法面对成长路上可能出现的各种困难。

误区二:控制型,家长控制孩子一切发展。对这类家长的指导,要让家长知道,长期的控制,会使孩子失去主动追求的勇敢精神。

误区三:学习型,家长认为孩子的事情就是学习。对这类家长的指导策略,要有针对性地调整亲子活动的内容和指导策略,将日常生活中的养成教育融入到亲子活动中。

误区四:忽视型,家长对孩子的情绪体验缺乏关注。对这类家庭的指导,要深入了解情况,一定要让家长理解,孩子年龄小,更需要精神和情感的满足。

误区五:暴力型,家长对孩子态度和语气生硬,方法简单粗暴。对这类家庭指导,园长要亲自登门,要让他们知道,只有规则和要求,缺少温暖和鼓励,孩子的内心就会哀伤、愤怒、恐惧。

二、遵循亲子活动的设计原则

1.亲子活动的目标应是孩子经过努力能够达到的,既要考虑孩子某一方面的需要,又要兼顾孩子之间的差异。

2.亲子活动的内容要注意动静交替,集体活动与分散活动相结合,活动量适度。

3.亲子活动的过程要关注家长和孩子的互动,一方面是家长和孩子间的互动,另一方面是教师和家长之间的互动。

4.亲子活动的结尾要考虑将目标向家庭延伸,要及时对家长提出,回到家中应继续完成的任务,并且要考虑可操作性,要让所有的家长都能做得到。

三、做好亲子活动的环节设计

亲子活动从环节构成上的差异可以分为模块式、主题式、自主式、领域式等;从组织形式上,可分为集体活动、小组活动、个别活动。根据亲子活动不同的内容和目标,这些环节构成和组织形式可以互相结合、灵活运用。亲子活动的基本环节如下:

1.活动开始。用简洁的语言向家长说明活动的主要内容,对他们提出必要的要求。

2.活动进行。开展指导活动时,要向家长交代活动的要求。教师要注意引导家长观察孩子的活动过程,积极鼓励孩子去完成任务;鼓励家长提出问题,开展有针对性的指导。

3.活动结束。教师简短小结活动情况,向家长提出要求,鼓励家长创编新的活动形式和方法,亲子活动指导向家庭延伸。

四、丰富亲子活动的活动内容

1.根据季节特点安排亲子活动。春秋季适宜安排运动量大的室外活动;夏冬季适宜安排运动量偏小的室内活动。

2.依据年龄特点安排亲子活动。面向小、托班幼儿、新生班级,可以增加亲子活动的时间和数量,甚至是专门设置半日亲子活动班。

3.参照领域特点安排亲子活动。比如手工、音乐、舞蹈等亲子活动可以更多地明确要求妈妈来参加活动;技能技巧、数学类的亲子活动明确要求爸爸来参加活动;还可以根据教学内容,只邀请少数家长参加。

篇4：“六一”亲子稻草节活动

我园是一所农村幼儿园，我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣，又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动，意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。

活动过程

导游篇：校园风光好

幼儿园场景设置：江南农家一条街。

将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街：用木条制作成农家小屋的屋檐，上面适量铺盖一些稻草，再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”，并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周，“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化，体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，然后重叠。再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员，向“游客”介绍江南农家的美景。培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。

展示篇：我的手艺高

节目一：远古的流传

活动室布置：迷你工艺品斗室。

家长与幼儿共同用稻草制作草绳。再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置成“戏曲室”；中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品，布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰，增加稻草制作物的美感。

节目二：稻草时装秀

把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。

运动篇：草绳游乐城

形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。

形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳，或几个人合作跳绳。

形式三：师生齐动手，把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。

篇5：六一亲子活动感想-亲子活动感想

可是，报给老师的那个节目，到最后因为歌词太多，儿子记不了，所以演不下去了，怎么办呢?只有换简单一点的了。

在之前，我一直以为表演是在各自的班级里表演的，但到后来才知道，是整个年级的幼儿和幼儿家长一起去礼堂参加的，而且表演也不是全部的小朋友一起，而是一个班级只有几个。这下，我就更紧张了。一直都觉得自己准备的不充分，这下就更觉得自己准备的不够了。能怎么办，只能加油努力了!在台上表演的时候，我倒觉得儿子的表现比我好多了，因为我实在是太紧张了。下了台问儿子紧张吗，他说：妈妈，我一点都不紧张!听了这话，我倒觉得挺高兴的，心想，儿子以后应该会比我胆子大吧!

在大家的.开心和快乐中结束了幼儿园举办的六一亲子活动，唯一觉得不足的就是自己没有好好准备表演的节目，觉得为孩子的工作做得还不够好，让他没有更好的发挥自己!不过我想这次就当是积累经验吧，如果下次还有机会，一定要充分准备，好好发挥的!加油，加油!!!!!!!!

篇6：“六一”亲子定向活动作文

上午九点半，我就兴致勃勃地前往北秀歌舞台，一路上，穿着漂亮，胸前飘着红领巾的儿童和笑容可掬的家长随处可见。刚踏入北秀歌舞台的前区，一排排的书画展览立刻跃入眼帘，那清秀工整的笔迹，那生动逼真的画卷，令人叹为观止。

十点半活动开始，看台上人声鼎沸，座无虚席。两首脍炙人口的粤语童谣和一段充满童趣的舞蹈首先拉开了活动的序幕。然后，校长发表了热情洋溢的讲话，接着嘉宾代表发言。会上还举行了有关项目的领奖和剪彩。

会议一结束，我马上冲向山路，往镇海楼进发。在镇海楼，我参观了种类繁多、玲琅满目的文物，心中充满了对广州历史文化深厚底蕴的崇敬。

告别镇海楼后，我经过了一段下坡路，再沿着石阶拾级而上，看见了久违的五羊石像，我凝望着口含谷穗、傲然屹立的大羊和依偎在它脚边的四头小羊，我不由得想起了有关五羊仙人的传说…

这次活动我收获良多，不但增进了亲子感情，而且加深了对历史文物、古迹的了解和认识。

篇7：六一亲子活动作文

明天是儿童节，今天学校举行亲子活动。我和妈妈参加了两人三腿接力赛。练的时候我妈说:先把绳子绑着的那条腿伸出来，再把另一条腿伸出来。喊“一”的时候，同时拿着用绳子绑着的腿，喊“二”的时候，同时拿着没有绳子的另一条腿。这样，练了几条路，我们都可以跑起来，飞起来。

比赛正式开始的.时候，我和妈妈是第五对。李和她妈妈站在我们前面，和她妈妈站在我们后面，和他妈妈站在后面。我们前面的父子俩或者母女俩，没有绑带，直接用红领巾帮腿，有的直接用丝带绑腿。所以当他们走路时，他们的腿是僵硬的，走得很慢。这时，妈妈告诉了我们面前的这对母女李和她的妈妈说:“你有剪刀吗?我们可以把带子剪掉一半给你。我们只需要一半的绳子。”但是大家都没带剪刀。

时间久了，终于轮到我们了。当李和她妈妈在我们前面准备绕着柱子转的时候，妈妈提醒我:做好准备，等我数到一，我就把绑着绳子的腿拿出来!

当李和她妈妈要来找我们的时候，她妈妈喊了一声:一!我们两个像箭一样出去了，一，二，一，二不一会儿，我们绕过了岗位。当我绕着柱子走的时候，我用右眼的余光看到齐老师站在那里。我好像听到他说:别慌，快跑!

跑到终点后，我们迅速取下绷带，借给站在我们身后的彭越和他的母亲。他妈说:这绷带有弹性，真的舒服多了。他们也很快跑回了终点线。然后，我们迅速取下绷带，借给后面的程孟齐。他们也很快跑了回来。然后，我们解下绷带，借给李顺吉

篇8：亲子共度欢乐“六一”

◎ 曲迪

策划/本刊编辑部执行/本刊记者张银萍

本期策划特邀专家：

桑标华东师范大学心理与认知科学学院教授

史德志北京市第二实验小学怡海分校校长

“六一”在每个人的童年生活中都是浓墨重彩的一笔，鲜花、欢笑、阳光、希望……用多少美好的词语来装点“六一”这个美好的节日都不为过！

慈爱的家长、智慧的老师、聪明的宝贝，你们都在怎样创造“六一”的梦想？

大家还可以来听听，在“六一”的吃穿住行、嬉闹游乐中，专家点拨教育的智慧。

“六一”儿童节60周年了，孩子有什么样的愿望？家长又有什么样的打算呢？

王怡忱，11岁，一个聪明善良的女孩儿

愿望：一年一度的儿童节是我们最重要的节日之一，每个人都有自己的愿望。我的愿望是帮助地震灾区的小朋友们，并且和他们一起度过美好的“六一”，希望爸爸妈妈也能够帮助他们。

家长：王女士

孩子，儿童节是你最高兴的节日，妈妈首先要祝你节日快乐!你能够想到帮助灾区的小朋友，我们真的很为你高兴!孩子，你真的长大了!去年汶川大地震，许多孩子失去了家园，我们也很同情他们，我们愿意帮助你为灾区的孩子贡献一点力量。除此之外，我还打算好好安排一下，毕竟是“六一”6 0周年了嘛，我想带你去影院看场儿童剧，然后再去图书大厦给你买几本书，让你丰富一下课外知识。

符琳琳，9岁，一个活泼可爱的女孩儿

愿望：“六一”儿童节，我最大的愿望是想让爸爸妈妈带我去游乐园玩一次，因为那是我盼望已久的事儿。希望今年爸爸妈妈能满足我这个愿望。

我要对爸爸妈妈说：我一定好好学习，不会让你们失望。妈妈，您每天早早起床为我们做饭，忙碌一天，很晚才能睡觉，您实在是太辛苦了，我爱您！

家长：符先生

童年的时候，我们也过“六一”儿童节，但是当时我家里的条件非常不好，馒头都吃不起，只吃一些杂粮。记得那时候父母只给我们一角钱，让我们自己去街上转一转，买一些自己想要的东西，我们就已经很知足了，也非常高兴。现在的孩子过着这么优越的生活，与我们的童年有着天壤之别。

孩子，我希望你珍惜现在的大好时光，不要辜负家长和老师对你的期望，好好学习，幸福快乐地成长。以往“六一”儿童节你很懂事，从没有向我们提出过多的要求，只是默默地看我们的意思，要是我们有时间的话，就简单地为你庆祝一下，比如做一些你喜欢吃的饭菜，或是给你送一些小礼物。今年过“六一”，我想尊重你的意见，毕竟你在一天天长大，有了更多自己的想法和喜好。你说想去游乐园，我们会尽力满足你的愿望，陪你好好地玩一玩，我们也可以再次回到童年，重温一下做“孩子”的感觉。

赵磊，6岁，一个帅气懂事的小男孩儿

愿望：每年都是爷爷奶奶给我过“六一”。今年“六一”，我最大的愿望是希望爸爸妈妈能回家陪我。我想对爸爸妈妈说：我好想你们！

家长：李女士

宝贝儿，看到你说的话，妈妈流泪了。你知道吗？虽然爸爸妈妈不在你身边，常年在外地工作，但是我们无时无刻不在牵挂着你。每当在街上看到别的父母亲密地带着自己的孩子，我就迫切地想要给你打电话；每当接通电话，听到你讲述学校里的生活，我真想亲亲你的脸蛋儿、摸摸你的额头……儿子，你知道妈妈有多想你吗？爸爸妈妈会好好奋斗，早点儿把你接到身边。

儿子，妈妈可能真的没有办法满足你“六一”的愿望，只能在电话里祝你节日快乐。爷爷奶奶一直很疼你，你要听他们的话，学得坚强而懂事，要学着体谅爷爷奶奶，不要给他们添麻烦。儿子，妈妈相信，你一定是最棒的！

童年，人生只有一次

桑标

在大多数人看来，童年意味着天真，童年意味着快乐，童年意味着幻想，童年意味着无忧无虑，童年还意味着具有极大的发展潜能和可塑性。

童年的孩子真正需要什么，关注什么？他们在“六一”节前所表达的愿望，反映了他们的内在需求。

从上面三个案例中孩子表达的愿望看，我认为既反映出孩子的年龄特点，又反映出时代特征：年龄最小的6岁儿童，渴望在节日里有父母的陪伴；年齡稍大的9岁儿童，渴望让爸爸妈妈带她去游乐园玩一次；最大的11岁儿童，则想在儿童节帮助地震灾区的小朋友们。而父母流露的既有不能陪伴孩子的痛苦，也有对如今孩子的生活条件与自己童年的天壤之别的感慨，更有看孩子日益长大、为他人着想的欣喜。

通过上述案例，可以引申出以下一些思考。

首先，不要忘记，在“六一”儿童节，作为父母，我们最需要还孩子一个真正意义上的童年：尊重孩子的天性，让孩子快乐成长。淘气顽皮、好奇好问是孩子最典型的天性。孩子生理发展的特点决定了童年期的心理活动特点。源自天性的游戏、玩耍和发问是童年期孩子每天的“工作”，这些活动具有启发性，既是儿童学习的自然途径，又可以帮助他们进一步了解社会及自身在社会中的位置。到游乐园、大自然中去展现天性，在游戏中获得智慧与成长，是童年期最需要的。

其次，孩子有着丰富的、与众不同的内心世界。在成长过程中，不同年龄的孩子有不同的发展任务，其心理需求也各不相同。国内有研究发现，我国母亲对儿童生理需要的敏感性水平，明显高于对孩子心理需要的敏感性水平。但儿童早期与父母之间建立良好的亲子关系与对孩子心理需求的满足，是未来身心良好发展的主要基石。父母忙于工作无暇顾及孩子，会使孩子在亲情交流方面的需求更为强烈；物质的丰富与满足，不能弥补情感交流的匮乏。节假日正是父母满足孩子心理需求的良好时机。

第三，鼓励孩子从小接触社会、关注现实。父母不能将目光只停留在孩子的学习、早期智力培养上，也要关注孩子的同伴交往、社会责任意识等。

六一”真快乐

◎ 史德志

“六一啦！”“过节啦！”节日对于孩子们来说是充满幸福、快乐、梦幻的……

怎样给孩子们过节？怎样过好新中国建立6 0周年、改革开放30周年这样一个大历史背景下的“六一”儿童节？这是当前广大家长、教育工作者都十分关心、认真思考、积极筹划的大事情。

我们学校历来把过好儿童节作为学校的一项大事来抓，通过开展爱国教育、传统教育，开展爱生活、适应社会、学会做人等一系列活动，让孩子们在愉悦的气氛中，在与同伴的交往中享受生活，扩大视野，增长才干。我欣赏这样的启示：一个孩子的成长应读万卷书，走万里路，识万个人。学校和家庭教育活动一定要有人情、有人味、有文化；着力培养健全人格，培养“道德强人”，培养多元价值观中的判断力，从而让孩子们学会健康而安全地生活，愉快而积极地生活，有爱心而

负责任地生活，动脑筋富有创意地生活。

每年“六一”儿童节，学校会开展丰富多彩的活动。如读书活动，家长和孩子共同交流读书的感受。参观访问活动，参观成就展、博物馆、天安门……到工厂、部队、农村、科研单位访问，让孩子观察社会、了解社会、认识社会。远足活动，步行到山河秀丽的地方亲近真山真水，亲近大自然,到名胜古迹、有纪念意义的圣地接受陶冶，从而热爱大自然、热爱生活、尊重生命。此外，还有游艺活动、文体活动、社会调查、科学实验与制作活动等。

其实，聪明的家长朋友一定也发现，只要你稍加设计，学校里开展的许多活动同样可以在家庭里开展，而且能够起到很好的效果。

今年“六一”儿童节来临之际，我们学校设计了体育亲子游艺活动、歌咏表演活动和科学家亲密接触活动（空间科学技术专家潘厚任和学生面对面），乘城铁到天津参观周恩来邓颖超纪念馆活动……

针对当前孩子的特点，诸如独生子女伙伴交往少、高楼大厦与人接触少、出门乘车吃苦受累少、课业负担重户外活动少……我建议家长利用节假日多带孩子参加户外活动、交际性强的活动动以及文娱体育参与性强的展示活动，或安排孩子学习一种自己喜欢的本领，如参加义工，学习游泳、轮滑等，使孩子既开心又受益。

在欢乐中收获

◎ 张银萍

“六一”，除了欢笑、祝福，我们还能给孩子什么？其实，只要动动脑，精心设计一下，就可以让孩子在这一天丰富多彩的活动里收获更多！

快乐玩

——让孩子在体验中成长

调查中发现，许多孩子“六一”的愿望都是到某一个地方游玩，这完全可以理解，因为玩耍毕竟是孩子的天性。玩的过程实际就是体验生活的过程，只有在体验中，才能让孩子更好地理解书本上的知识，才能得到最真切的感悟和积累。在这个过程中，家长不仅可以让孩子锻炼身体、增长知识，而且还可以培养孩子的爱心、乐群性等美好品质。

家长带孩子出去玩的时候，要有重点、有目标，根据孩子的年龄、兴趣和自己的时间、经济状况等选择合适的地点。

针对6岁左右的孩子，家长可以带孩子到动物园，在参观游玩中给孩子介绍有关各种动物的知识，让孩子认识动物，知道动物是人类的朋友；也可以带孩子到游乐场，和小朋友们一起玩耍，让孩子放松心情、锻炼身体，培养孩子的乐群性。

针对10岁左右的孩子，家长可以陪孩子参观博物馆，给他讲历史知识；可以带他到郊外，亲近自然，栽一棵小树，给小树浇水施肥，告诉孩子有关小树的知识，每逢节假日带孩子来看望小树，让孩子关心小树，和小树成为朋友，一起成长；还可以带孩子去欣赏风景名胜，出行前先和孩子一起了解风景名胜的相关知识，游玩中，利用孩子好奇心强的特点，有意识地引导孩子多看、多听、多问、多想，让有趣的知识、动人的故事和优美的景色打动孩子的心，还可以让孩子用画笔勾画美好的景色，用照相机拍下美妙的瞬间，旅游结束后，鼓励孩子把旅途中的所见所闻用文字或图片的形式记录下来，这不仅可以培养孩子的文字表达能力，还能让孩子在回味和感受中成长。

另外，出去游玩时，家长可以选择和亲朋好友结伴而行，好的伙伴能为出行增加更多的乐趣。

逛逛街

——给孩子选择有益的礼物

在“六一”这个快乐的节日里，礼物是少不了的，那么，家长应怎样给孩子选择礼物呢？专家提醒，选择礼物时，首先要量入为出，尤其是在当前全球经济危机的情况下，更要科学消费。

要选择对孩子成长有益的礼物，同时要发挥礼物的最大价值。例如可以给孩子买书，让他自己去挑，选精美的、漂亮的、适合孩子阅读的图书，如经典的安徒生童话、格林童话等。回到家里，可以把孩子搂在怀里，把书放在膝盖上，和孩子一起阅读、一起背歌谣。如果礼物是轮滑，家长可以和孩子一起学习玩轮滑，直到学会为止；如果礼物是积木，家长可以和孩子一起展开想象搭积木，不仅可以按照图形来搭，还可以搭天安门、埃菲尔铁搭，既有趣又长知识。

親子共读、亲子共玩的过程要比买礼物本身更重要，买礼物只是一个开端、一个载体，家长可以利用这个载体开展一系列活动，使活动成为亲子沟通、共同成长的渠道。

做美食

——和孩子共享欢乐晚餐

过年过节，我们都会想到“吃美食”。专家建议，家长可以带孩子去吃“传统美食”，在愉快的餐桌上，给孩子讲讲传统美食的由来，享受美味的同时既能增长知识，又能培养孩子对传统文化的美好感情。

除此之外，你想过和自己的孩子一起“做美食”了吗？做饭不仅是一种重要的生存能力，还能让孩子体验母亲的辛苦，锻炼孩子的动手能力呢！从这个“六一”开始和你的孩子一起“做美食”吧！

专家提醒家长，在做美食的时候，要让孩子从做精美的拼盘、拌可口的凉菜等最简单的开始，而且家长应该在旁边给予一定的指导和鼓励，这样既保证了安全，又能让孩子体验到收获劳动成果的快乐。如果刚开始操作过于复杂，会打击孩子学习做饭的兴趣和信心。

精心做好一桌饭菜后，家长可以和孩子一起开动脑筋，为每道菜起上一个好听、形象的名字，不仅能增加饭桌上的情趣，还能锻炼孩子的想象力。

开心结

——抓住契机和孩子沟通

放松的心情、愉快的氛围，可以使沟通达到事半功倍的效果。“六一”就是一个很好的机会。

家长和孩子度过了愉快的一天，吃过晚饭后，家长可以悄悄地在孩子的枕头下放上一封信。在信里，爸爸妈妈用温情的语言写上想跟孩子说的心里话；也可以用丝带在给孩子的礼物上打上一个牢牢的结，让孩子用心地打开“结”，然后先夸奖孩子的聪明能干，再把自己心里的“结”告诉孩子，取得孩子的理解；还可以鼓励孩子说出自己的“心结”，取得彼此的理解和沟通。

“六一”是属于孩子的节日，也是家长走下“长位”，走进孩子心灵深处的绝好契机，今天就让你们的爱意深滋孩子的心灵，打开孩子的“心结”，把今天过成一个永远的“开心节”吧！

最后，专家提醒家长，无论你选择什么方式给孩子过“六一”，无论形式多么简单、时间多么短暂，关键是要用心，要付出感情，用你的真情关注孩子，给孩子留下一个关于“六一”的美好记忆。※

特别感谢北京市第二实验小学怡海分校支持采访，题图为怡海分校的孩子们欢度节日。

篇9：六一亲子活动致辞

在“六一”儿童节即将到来之际，市妇联和教育局在世纪广场举行“新沂市庆‘六一’双合格表彰大会暨亲子绘画展”活动，我认为这个活动开展得很好，很有特色，也很有意义。在此，我代表市委、市政府向受表彰的“合格父母、合格小公民”们表示热烈的祝贺！向全市儿童少年致以节日的问候，祝小朋友们节日快乐，也希望全市小朋友们向“合格小公民”获得者学习，热爱祖国，崇尚科学，勤奋学习，勇于创新，让理想为你们的人生导航，让知识为你们增添力量，为实现中华民族的伟大复兴励志拼搏。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，培养孩子、塑造孩子是我们每个家长义不容辞的神圣职责。“争做合格父母培养合格人才”活动是落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的重要举措，是家庭教育的具体实践，是建设繁荣、文明、和谐新新沂的有效载体，是提高家长素质，掌握家教知识，完成“自然父母”向“合格父母”转变的必要途径。这次表彰的“合格父母”，为全市广大家长树立了榜样。

篇10：六一亲子活动口号

口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的`简短句子”。马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。下面给大家分享六一亲子活动口号，欢迎借鉴!

1、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

2、大二，大二，敢做敢喝，一二三四。

3、在快乐中参加运动，在运动中享受快乐。

4、在比赛中挥洒汗水，在运动中收获快乐。

5、别看我们年纪轻，要当体育大明星。

6、大班大班，勇者无敌。

7、大手拉小手，我们都来做运动。

8、赛出友谊，赛出风格。

9、健康活动，伴我成长。

10、健康又快乐，一定很精彩。

11、文明手拉手，运动心连心。

12、带着全家来运动，幸福健康你我他。

13、相信我，我能行，我最棒。

14、孩子添活力，更添亲子情。

15、喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。

16、比出风采，超越自我。

17、运动宝宝，健康成长。

18、传递糖网精神，展现运动风采。

19、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。

20、宝宝运动显身手，全家参与很快乐。

21、中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。

22、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

23、启蒙明天，播种未来。

24、团结拼搏，争创佳绩。

25、奋发拼搏，勇于开拓。

26、天使宝宝动起来，亲子活动显身手。

27、我运动，我开心，胜利属于我。

28、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

29、赛出风格，赛出水平。

30、挑战自我，突破极限。

31、全家总动员，小朋友我最棒。

32、健康活动，快乐你我。

33、健康，聪颖，活泼，向上。

34、亲子有方，运动有益。

35、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

36、快乐运动，文明竞技。

37、努力拼搏，永夺第一。

38、阳光体育，绿色童年。

39、重在参与，力争上游。

40、宝贝运动，父母开心。

41、文明伴我行，运动我最棒。

42、我健康，我快乐，我真的很不错。

43、更强我能，更快更高。

44、大手牵小手，比赛顶呱呱。

45、文明运动，健康生活。

46、做文明运动员，办精彩运动会。

47、运动运动，我就不会老。

48、我运动，我快乐。我健康。我做主。

49、大手拉小手，共建文明城。

50、友谊第一，比赛第二。

51、运动有我，赢在未来。

52、大手牵小手，一齐向前冲。

53、人人关心体育，体育造福人人。

54、小一，小一，同心协力，小一小一，创造奇迹。

55、争当文明小选手，争做比赛小冠军。

56、大班大班，势不可挡。

57、运动让我健康，快乐伴我成长。

58、别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。

59、我运动，我健康，我快乐。

60、我运动，我健康，我成长。

61、宝贝争霸赛，一起来比赛。

62、我运动，我健康，我快乐，我阳光。

63、我是文明小选手，活动场上显身手。

64、我是小苹果，胜利属于我。

65、文明比赛，快乐运动。

66、精彩瞬间，有你有我。

67、青春无畏，逐梦扬威。

68、宝宝动起来，母子一起来。

69、团结第一，比赛第二。

70、快乐参与，幸福你我。

71、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我。

72、我运动，我健康，我为文明城市添力量。

73、大手拉小手，健康好未来。

74、挑战自我，展现自我。

75、参加亲子运动，共享天伦之乐。

76、亲子爱子教子，家和家兴家美。

77、宝宝动起来，大家来比赛。

78、健身又快乐，幸福永相伴。

79、我运动，我健康，我是快乐的小健将。

80、人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他。

篇11：六一亲子活动方案

时间：六月

地点：信谊分园园内活动过程：

一、主持人：亲爱的小朋友们，尊敬的各位家长，大家上午好！

六一，是我们大家共同的节日；六一，是我们最快乐的一天。今天，在这个特别的日子里，我们市直幼信谊分园的全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝2015年六一国际儿童节的到来，在活动开始前，首先有请我们敬爱的马园长为孩子们送上她诚挚的祝福。（感谢马园长送给孩子们的祝福）下面，有请家长代表发言，（感谢各位家长一直以来对我园的支持与信任）接下来有请我们可爱的学生代表发言。（感谢可爱的孩子们）

首先请各位家长欣赏中大班的孩子们为大家带来的幼儿团体操表演。（教师带领幼儿到室外去）

二、幼儿操展示

男教师带领全体幼儿跳幼儿操：天使、super star、奔跑吧兄弟。刚才小朋友们跳的棒不棒？那么掌声在哪里？

主：请每个宝宝的家长站在宝宝的左边，只能站一个人哦。（教师提前通知家长）马上就要玩游戏了，我们玩游戏之前要做什么？对了，热身运动，现在请各位家长还有小朋友们跟着我们一起做放松运动。

小朋友们，你们想和爸爸妈妈一起玩游戏吗？大声点哦，好啦，下面进入我们的游戏环节。

三、游戏：爱在天上

主：第一个游戏叫做爱在天上，游戏很简单，只要家长们把小朋友们举起来就可以了，但是，举多高呢？这个就要看我们的爸爸妈妈了，举的越高说明越爱您的宝宝，那么用行动来让我们看看您有多爱您的宝宝吧，听我的口令，预备，举起来，再来一遍。

（玩笑：举起来太简单了对不对，那么我们来举一个小时好不好！太久了是吗，那我们就坚持10秒钟）

四、游戏：爬大树

主：下面这个游戏有难度咯，首先，我们的家长和宝宝要先变身，现在请爸爸妈妈把双手平举，变成一棵大树，而我们的小朋友们跟着老师一起，变成小猴子，我来看看小猴子都是什么样子的？看看我的猴子是什么样子！（大猩猩状）我是大猩猩，我要开始爬树咯！看看谁爬的更高吧！我们来比一比看谁爬的高！

五、游戏：神奇的报纸

1、折报纸：主：今天我们每个小朋友都带了一张报纸，现在让我们拿出来一起玩一个有趣的游戏。首先，把报纸对折，家长和宝宝都站在报纸上面，脚不可以踩到报纸外面哦。哎呀，这样对你们来说太简单了是不是，那我们就加大难度！再对折一次，站在上面（不断对折）现在我发现，报纸太小了，怎么办？快想办法！对了，我可以和宝宝一人站一只脚，在对折，怎么办？这么小？想办法，我可以背着宝宝站在上面。继续增加难度咯，再把报纸对折！只剩下很小一块了是不是，有什么办法呢？单脚！大家都很棒啊，都完成了，那我们来坚持10秒！

2、卷报纸：

主：现在让我们把报纸打开，然后卷起来，都卷成纸棒。现在，所有的小朋友，原地坐下来，让我们来好好享受一下爸爸妈妈给我们按摩。用小纸棒给我们的宝宝们砸砸肩膀，砸砸腿，哎呀，真舒服啊。好了，现在换一下，爸爸妈妈坐下来，让我们的小朋友们给你们按摩一下吧，不能用太大的力气哦。要温柔的给爸爸妈妈按摩哦！

3、投篮游戏：

主：下面我们来玩一个篮球游戏，没有篮球和篮筐？没关系，我有办法，让我们一起把报纸打开，然后，揉成球，好了，球已经有啦，篮筐就更简单了，请我们所有的家长双手抱圆，半蹲在地上，这下球框也有了对不对，小朋友们，开始投篮吧！看看谁投的准啊！篮筐不许动哦！难度升级咯！现在请我们所有的篮筐站起来！小朋友们，让我来看看你们有多棒！主：好了，投篮结束了，大家今天玩的开心吗？不对啊，怎么只有小朋友的声音，我们的爸爸妈妈难道不开心吗？我再问一次哦，今天大家玩的开心吗？

七、结束语

主：请各位家长抱起您的宝宝。每个宝宝都是我们最珍贵的财富，在工作之余，我们一定要抽出时间陪他们玩耍，宝宝的要求并不多，只是希望我们在身边陪伴着他们，对他们来说，只有有你们的陪伴，每一天都是快乐地六一。小朋友们，你们喜欢爸爸妈妈吗？听不到哦，大声告诉我！

好了，快乐的时光总是短暂的，今天的六一亲子活动到此结束，谢谢大家一直对市直幼的支持！谢谢（鞠躬）

请各位家长和宝宝走的时候不要忘记你的纸球哦！

2015年5月

篇12：中班“六一”亲子游戏一组

游戏材料：各种卡片、火柴若干。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。

游戏奖励：优胜家庭奖酷卡玩具一个。

游戏二：瓶盖娃娃

游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子站在起点，两人三足准备(用布条系住相邻的腿)，孩子拿好瓶盖。听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先完成的家庭为胜。

游戏奖励：优胜家庭奖瓶盖玩具。

游戏三：甜蜜装扮

游戏材料：人手数张糖纸、娃娃图片、剪刀、胶水、本子。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。听口令，幼儿和家长一起用糖纸为图片上的娃娃装扮裤子，最好最快的家庭为胜。

游戏奖励：优胜家庭奖糖纸小人。

游戏四：给小动物喂食

游戏材料：石子一筐、筷子20双、玩具小动物若干。

游戏规则：以小组比赛形式进行。5个家庭为一组。听口令，让家长和孩子同时用筷子夹石子给小动物喂食。在规定的时间内，夹石子最多的家庭为胜。

游戏奖励：优胜家庭奖七彩石一颗。

游戏五：小乌鸦爱妈妈

游戏材料：瓜子或花生若干、气球100个、小碗5个。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。每个幼儿10粒瓜子或花生。听口令。幼儿手剥瓜子或花生给家长吃，速度最快的家庭为胜。

游戏奖励：优胜家庭奖果壳项链一根。

游戏六：你投我接

游戏材料：帽子、沙包。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长与孩子隔着规定的距离对面站立。听口令。孩子将沙包投向家长，家长用帽子将沙包接住，在规定时间内接沙包最多的家庭为胜。

游戏奖励：优胜家庭奖迷你帽一只。

游戏七：一鼓作气

游戏材料：矿泉水瓶40个、哨子一个。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子听到口令后，一起吹倒8只空矿泉水瓶。用时最少的家庭为胜。

游戏奖励：优胜家庭奖瓶子玩具一个。

游戏八：一锤定音

游戏材料：木鱼、铁皮罐、绳、眼罩、塑料棒。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长蒙上眼睛。原地旋转三圈，孩子手拿小棒牵引家长过小桥到终点处，能最先一棒敲响铁皮罐的家庭为胜。

游戏奖励：优胜者奖铁皮罐乐器一个。

游戏九：美丽的项链

游戏材料：纽扣、绳子若干。

游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。听到口令后，家长和孩子分别从绳子两头同时串纽扣，在规定的时间内，串得最多的家庭为胜。

篇13：六一亲子活动总结

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以宝宝们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发宝宝的多种能力，帮助宝宝们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视，这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我院儿保科决定开展亲子活动来为宝宝们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。同时通过宣传育儿知识，让家长提高儿童保健的意识。以下是我对此次亲子活动的总结：

一、前期准备：时间定在5月25日这一天，为了本次活动顺利圆满的进行，我们提前制定了“六一亲子活动方案”，根据方案内容进行了分工。有人负责前期现场宣传，有人负责前期电话宣传，有人负责制作宣传海报，有人负责下载活动音乐，有人负责奖品的筹备等等，分工安排周密，按部就班的完成了前期的准备。

二、活动期间：

（1）由于前期宣传到位，凡是参加活动的家长都很积极按时的来到了儿童活动中心，家长和宝宝们都能按指定位置坐好，认真的登记，为宝宝们换上比赛服装，耐心的等待。

（2）活动之前播放儿保科的宣传片，让家长更加详细地了解儿童保健科的职责。九点主持人准时组织大家在现场保持安静，宣布本次活

动的全部安排和注意事项，接着邀请儿保科田主任为家长和宝宝们做简单的讲话，田主任宣布本次活动正式开始。

（3）为了让大家放松心情参加比赛，我们精心准备了热身运动“亲子舞蹈”，儿保科尹老师首先做示范，然后在音乐的伴奏下带领家长和宝宝一起围圈跳“七步舞”，家长抱着宝宝积极地参与到舞蹈队伍中，现场气氛非常活跃。

（4）热身运动之后游戏开始，家长和宝宝摩拳擦掌、蓄势待发。游戏一是三个月的宝宝抬头比赛。颈后肌发育先于颈前肌，婴儿最先出现的是俯卧位抬头。新生儿俯卧位时能抬头1—2秒，三月龄的婴儿抬头约45度，较稳。本次参加比赛的就是3个月的宝宝，比赛中家长们使出浑身解数用玩具逗引宝宝抬头，宝宝们也用上了自己全部吃奶的劲，配合比赛。宝宝颜正易姿势标准，抬头高度标准，时间最长，获得冠军，顺利结束比赛。

（5）游戏二是九个月的宝宝爬行比赛。新生儿俯卧位时已有反射性的匍匐动作；2月龄俯卧时能交替踢腿，是匍匐的开始；3—4月龄婴儿可用手撑上身数分钟；7月龄婴儿俯卧时，可后退或原地转；8月龄是能匍匐运动；9月龄婴儿可跪爬，并能伸出一侧手向前取物。本次参加爬行比赛的正是9个月的宝宝，不能和宝宝有身体的接触，家长在宝宝对面用玩具逗引宝宝爬行，经过预赛、决赛两轮激烈的比试较量，终于胜出前三名。

（6）游戏三是爸爸为42天的宝宝换尿不湿的比赛。正确婴儿换尿不湿流程：将宝宝裤子脱下，撕开旧纸尿裤的胶粘，单手提前宝宝双腿，使其臀部提高，如果宝宝排了粪，用另一只手由上向下，抹以清理粪便，再向内折垫旧尿不湿。用婴儿湿巾，由前向后清理宝宝臀部，再用毛巾由前向后清洗。擦干后打开拉直新纸尿裤，展开后腰部分垫于宝宝臀部，不要搞错前面和后面，擦上婴儿爽身粉于屁股和大腿内侧，注意遮住私密。然后放下宝宝双腿。贴好纸尿裤上指示的粘贴。参赛的宝宝爸爸围圈对号入座，他们不仅需要一个人完成整个换尿不湿的任务，还必须保证换尿不湿期间宝宝不能哭闹。各位宝爸貌似个个胸有成竹，就等主持人一句“开始”。最后宝宝隋正然的爸爸手法娴熟，动作轻柔，第一个举手说“完成任务”。经裁判检查结果成绩第一，冠军给他果然是当之无愧。

（7）最后一项现场问题抢答，所有家长都可以参与的一项比赛。主持人提出问题，知道答案的家长先举手，经过主持人同意方可回答问题，回答问题正确的家长有小礼物赠送。没有经过主持人允许就回答问题的不算。在场家长全神贯注听题，踊跃举手回答问题，现场气氛愉悦，同时也让家长学到了丰富的儿童保健常识。

三、颁奖仪式

播放颁奖音乐，为获奖家长和宝宝颁发奖品并且合影留念。各位获奖家长抱着自家宝贝骄傲地上台领奖，表示这次活动中特别开心，为自己的宝宝感到自豪，还希望今后能经常参加这样的亲子活动。

通过此次活动给大家带来了深刻美好的印象，也画上了一个完美的句号。家长宁愿放弃自己休息的时间，带宝宝来妇幼保健院参加亲

子活动，更是说明了家长对孩子的关心及爱护。这次的亲子活动也正因为家长的大力支持才会有这么多的的笑声！

在精彩的背后，我也进行了认真的反思，觉得不足之处在于：

（1）亲子舞蹈由于参加活动的人数多，场地有限，导致跳舞时施展不开，跳舞节奏不能完全跟上。在此建议日后类似情况，可以围两圈甚至三圈，这样可以将跳舞的家长分散开，场地充裕就不会影响跳舞的进度。

（2）每项比赛前一定要核实好参加比赛的人员数量和人员名字，避免出现像爬行比赛期间漏掉两个宝宝没有参赛，最后添加决赛，导致家长不满意比赛结果。

（3）活动期间要求参赛的宝宝全部穿着尿不湿，以免宝宝在游戏场地内随地大小便，影响比赛现场环境卫生安全，也不符合院感要求。

最后感谢大家的支持，希望多提宝贵的意见。以后我院会继续组织类似这样的亲子活动，希望家长能和宝宝多多参与这样的有意义的活动。祝愿我们的宝宝都能健康快乐的成长！

儿童保健科

篇14：六一亲子活动方案

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子个性得到张扬，潜能得到充分发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家校情、亲子情;

3、使家长在参与幼儿节日亲子活动中，对儿童教育有进一步的感悟，从而对如何教育孩子有所启发。

二、活动时间

暂定20xx年6月2日(周六)上午9：00-11:00

三、组织形式和活动种类

本次六一亲子活动由学院工会主办，艺术体育部分工会承办，其他各分工会协办，活动项目有：体育游戏、艺表演(均由艺体部分会负责)、蛋糕分享。

四、活动经费报销

此次活动相关分工会可根据实际需要购买活动用品、器材、食材等，活动前先按要求填写《郑州旅游职业学院工会请示笺》(见附一)，找相关领导审批签字，活动结束后到工会办公室报销。报销时需提供合规发票、活动照片及相关字材料。

五、组织与报名

以分工会为单位，我院教职工1周岁以下(20xx年月1日后出生)子女在家长陪伴下均可报名参加。报名时需提供孩子的姓名、性别、出生日期等信息，由于活动场地有限，每个孩子报名参加的体育游戏类项目限定为三项，其余活动不限。各项体育游戏活动按报名表上的名单进行，一经报名原则上不得更改，不报名的不予参与，敬请谅解。各分工会庆“六一”亲子活动报名汇总表电子版(见附二)及体活动项目报名汇总表电子版(见附三)请于20xx年月22日下午17点前发至院工会邮箱:xx，纸质版于当日参加工会会议时上交。

六、参加程序和活动地点

集体活动：

1、签名领取亲子活动纪念品;

2、分享蛋糕;

3、观看艺表演;

六备注

1、各分工会组织举行活动时请务必注意安全。

篇15：六一亲子活动方案

童年的美好，不仅仅在于无忧无虑的成长，更值得留恋的是这段时间经历温暖的呵护、享受情谊的真诚。毕业在即，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的“六一”，大班组特开展“亲亲一家人――庆‘六一’冷餐会”活动。在教师、家长、孩子共同准备美食、快乐分享的过程中，增进亲子情感、师生情感和同伴情感，为他们的幼儿园生活留下又一段美好的回忆。

二、活动目标

1、营造“六一”欢快的节日气氛，让幼儿过一个有意义的节日。

2、养成良好的用餐习惯(包括轻拿轻放物品;食品不掉地、不造成浪费;不贪吃、不挑食;食物搭配合理)，体验集体过节的快乐。

3、在良好的人际关系中获得自信，增进亲子情感、师生情感和同伴情感。

三、活动准备：

1、用餐礼仪教育。(各班级提前进行教育)

(1)老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。

(2)教育幼儿合理安排饮食，喜欢吃各种食品，不贪吃某一种食物。

(3)幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待，人多不拥挤，互相谦让。

(4)引导幼儿根据需要拿取食物，一次不要拿的太多，避免浪费。

(5)教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如吃剩的杂物放到垃圾桶中、不随便离开座位。

(6)了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。