“快乐游戏,庆祝六一”亲子活动总结

“快乐游戏,庆祝六一”亲子活动总结（通用12篇）

篇1：“快乐游戏,庆祝六一”亲子活动总结

2013年经开区一幼六一亲子游戏庆祝活动主持词

师：尊敬的各位领导、来宾

幼：亲爱的爸爸妈妈和小伙伴们

合：大家上午好！

幼：阳光六月，是我们向往的季节；

师：活力一幼，是我们成长的乐园！

幼：是你的手，牵着我的小手，走进经开区一幼。

师：带着经开区一幼老师们浓浓的爱，深深的情，幼：我和小伙伴们从春到夏，一天天渐渐长大。

师：这里，承载着孩子们的欢笑和梦想；

幼：这里，有老师们辛勤的汗水和不懈追求。

师：今天，在六一国际儿童节即将到来之际，让我们一起欢歌热舞，唱出我们心中的歌，舞出我们心底的情！

合：经开区一幼六一庆祝活动现在开始，全体师生齐唱园歌欢迎到场的领导、来宾和爸爸妈妈们。

（全体起立，表扬唱园歌《幸福快乐的童年》）

（领导讲话）

师：正如歌中所说，童年是幸福而又快乐的。宝贝，幸福和快乐的来源是什么呢？

幼：我想，是健康吧，健康是每个人的梦想。

师：对，怎样才让身体更健康？

幼：锻炼。

师：武术是中华民族强身健体的一种锻炼方式，尤其是武术操松静自然、气沉丹田、刚柔相济，运动量适中，强身之余还可以陶冶性情、缓解压力。听，激昂的音乐传来，大班的孩子们已经做好了准备。有请大班孩子们为我们表演节目《武术操》。

（武术操《精武魂》）

师：除了武术，体操和早操也是锻炼的好方式。宝贝，听说你参加了体操训练，对吗？

幼：是的，我们准备参加体操比赛。

师：太棒了，祝愿我们的小朋友能有好的表现。

（幼儿主持人离开）

师：有请中班的孩子为我们带来精彩的体操表演《绚丽花穗》，大家掌声欢迎！

师：在刚刚结束的品味广西·2013广西少儿民族服饰大赛中，我园两名选手代表经开区参赛，展示广西12个世居民族的民族文化。让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们展示彝族和毛南族的服饰和才艺。

（民族秀表演）

师：幼儿阶段是身体发育和机能发展极为迅速的时期，早操可以发展幼儿的基本动作，增强体质，培养幼儿良好的体育锻炼习惯和群体意识，我园于5月中旬举行了班级早操比赛，展现了班级蓬勃向上的精神风貌和阳光活力的经开区一幼师生形象。下面有请小班的宝贝们为我们展示，活力宝贝操。

（小班表演早操）

小班的宝贝们真不简单，动作协调，到位，富有节奏感，表情生动可爱。接下来是中班的小朋友表演，健康加油操。大家掌声欢迎！

（中大班表演早操）

孩子们的表现真棒！（鼓掌）在我们经开区一幼，家园合作和家园共育已经成为一种习惯，逐渐形成传统。虽然开园迄今仅有三个月时间，但孩子的成长和变化大家有目共睹。这跟老师们的辛勤努力和家长们的积极配合是分不开的，感谢家长们的理解和支持！希望在今后的日子里，家园双方继续努力，共同建设一个幸福、快乐、启智、乐学的优质学前教育机构！下面是游园活动时间，请家长带着您的宝贝参加我园班级教师精心准备的亲子游戏活动，祝大家开心、快乐！

（游园活动时间）

游园活动，到此结束，感谢您的参与。请带着您的宝贝到班上领取小礼物，和老师们告别道一声谢谢。祝孩子们节日快乐，祝家长朋友们周末愉快，万事如意！

篇2：“快乐游戏,庆祝六一”亲子活动总结

为了给孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动游戏，更好的促进幼儿健康快乐的成长，旨在拉近亲子沟通，让小朋友在跟家长的玩乐过程中收获真实的快乐，增强了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间密切的情感!为此，12月15日油泵厂幼儿园开展了"快乐童年”亲子游戏主题活动。

首先出场的是五星红旗，园徽和彩旗队。鲜艳的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点——4名旗手们着鲜艳的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍。

接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试!迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。这是一个团结向上的集体，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。

运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油!

亲子游戏篇

亲子游戏活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展。

活动结束，集体合影留念。

篇3：庆祝六一儿童节亲子活动方案

活动目的：

1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。

2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。

3、通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。

活动时间：5月31日下午2：00到校，2：20活动开始，时间大约一个半小时

活动分为两部分，一是欣赏才艺表演;二是亲子共同游戏。

(甲)亲爱的老师

(乙)亲爱的同学们

(合)节日好!

(甲)今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮!

(乙)今天的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!

(甲)我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台!

(乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一!

(甲)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

(合)全世界的小伙伴们节日快乐!“亲子同乐会”现在开始!

欣赏才艺表演：

一、 大型诗朗诵《啊，三小》

二、 舞蹈《大中华，我的家》

三、 舞蹈《花球舞》

四、 双簧《老黄三十三》

五、 单口相声《小沈阳》

六、 舞蹈《自由飞翔》

七、 歌伴舞《中国话》

八、 《T台秀》

亲子游戏：

我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1、抬花轿(每个家庭三人，游戏进行一次)

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……

游戏规则：

家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力比赛，2个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

游戏规则：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐)

3、找孩子(每组8个家庭，游戏进行1次)

主持人：我们的孩子和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏， “找孩子”。游戏规则是……

游戏规则：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。

篇4：“快乐游戏,庆祝六一”亲子活动总结

幼儿园庆祝儿童节的活动方案

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

二、活动内容

1、幼儿表演

2、互动亲子游戏

三、活动过程

幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》(全部家庭)

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

餐饮店庆祝六一的活动方案

2021年六一国际儿童节，儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开。

◎活动周期

5月28日-6月1日

◎活动参与群体

不限

◎活动主题

欢乐童年精彩无限--__餐饮艺术儿童节

◎活动形式

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，__餐饮为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时__餐饮将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高__餐饮在__的美誉度，吸引更多的家庭来__餐饮消费，让家长和小朋友们来__餐饮分享美食、体验快乐。

◎活动内容

届时，__餐饮通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2013年儿童节。

(一)__餐饮酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计：

凡是点到__餐饮酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，根据情况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由____幼儿园或者演艺公司提供，只在__餐饮酒店中间参差进行。(邀请周边幼儿园小朋友表演)

3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在__餐饮酒店合影留念，并颁发奖品

4、趣味谜语竟猜：共设谜语50条__餐饮酒店同时进行，__餐饮酒店随机进行安排，由主持人负责。

5、__餐饮六一儿歌朗诵比赛：

《六一宝宝好福气，__餐饮餐饮表情意》

迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝

来__餐饮，齐相聚合家欢乐过六一

吃大餐，玩游戏宝贝都要爱妈咪

猜谜语，得奖品__餐饮给你表情意

唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜

东走走，西逛逛玩的开心都欢喜

斟满茶，端来菜服务都是俏阿姨

宝贝能高兴阿姨累点没问题

六一__餐饮来聚会，吃的玩的数第一!

◎联动促销

活动一、5月28日--6月1日期间，凡在__餐饮定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”相关合作“购物11”提供的优惠券;

活动二、5月28日--6月1日活动期间，凡在六一期间来__餐饮酒店用餐者，均可免费获赠气球一个。

(三)__餐饮酒店现场装饰：

1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

◎活动宣传

1、背景音乐：在__餐饮酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在大堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;

2、门厅装饰：酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：__晚报、潇湘晨报、统一信息报等传媒

4、视觉宣传：5月28日(提前三天)开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

5、进门处：儿童画展(自选)

◎商家合作细则

“六一”儿童节当天，凡在__餐饮酒店带小朋友即刻获得由购物__合作商家单位提供以下：

一、__Baby专业儿童摄影套餐，价值___元(待定)

二、__电影院价值__元的门票

三、__妇儿中心培训班免费学90天(限额)

◎活动推广方式

网络：__SEO、群发的软件、__本地QQ群、论坛、博客

短信：群发短信推广

广告：海报、横幅、易拉宝广告

◎活动目的1、针对儿童节的小朋友们，让家长感受__餐饮酒店的盛大开幕，让家长及小朋友认可__餐饮酒店的氛围及对餐饮的需求。

2、拉动__餐饮的家庭消费，提高散台和包房的营业额。

3、在众多酒店中进行差异化营销，首家推出健康益智菜品，营销概念超前引领潮流。

4、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来__餐饮消费，提高在同行业中的竞争力。

5、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成__餐饮独具特色的促销品牌。

餐厅庆六一的活动方案策划

一、活动目的以2021年的儿童节为契机，密切门店与新老顾客之间的关系，树立品牌口碑，增强顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。

二、活动主题

健康成长快乐童年

三、活动时间

6月1日(星期_)

四、活动地点

各门店

五、活动内容

凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。

注明：直营门店由物流部统一配送。外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。

六、活动推广支持

1、群发短信促销

2、门店LED字幕支持，门店LED字幕：祝全市小朋友儿童节快乐，健康成长，有个快乐童年!

3、各联盟商户网站支持

篇5：“快乐游戏,庆祝六一”亲子活动总结

一、指导思想：

一年一度的六一儿童节是少先队员们的最隆重节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动宗旨：

1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、各中队组织队员开展各种形式的游园活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节。

三、组织机构

组长：吴国元

组员：冯红燕吴金荣（活动的统筹、协调）

韦兰英（活动策划）

陈仲科黄灿华（监督全校的安全）

黄添松（统筹活动物资）

黄财凤（监督一到二年级活动安全）

黄玉平（监督三到四年级活动安全）

梁润友（监督五到六年级活动安全）

四、参加对象：全体师生及部分家长。

五、活动时间：2014年5月30日（星期五）下午2:00—4:30

六、活动地点：学校校园内

七、活动要求：

1、一至二年级邀请家长参加活动，活动前发出邀请函，各班根据回执统计参加活动的人数，并于星期四上午下班前上报级长处。

2、各项目在星期四前务必准备好活动所需用品。

3、所有活动中，务必注意安全，并在该活动场所告示活动名称，活动前一定要告知游戏规则和注意事项。

4、一至二年级学生只能参加亲子活动，可以自由参加本年级组亲子活动中的任意一个项目；三至六年级学生只能参加游园活动，可以选择其中任意一个项目，但不能参加亲子活动。

5、一、二年级学生家长到校后，可与孩子在教室休息。各班主任要做好接待工作。同时本次活动各班可以邀请家长委员会成员协助。

6、活动前，各班做好学生的文明礼仪、纪律、卫生和安全教育。

7、活动结束后，各班做好卫生清洁工作。

8、为了确保放学期间道路的通畅，一、二年级放学时间为下午4:30；三至六年级为下午4:45之后。

八、活动程序

1、全校集中到田径场（新生入队仪式→校长讲话→表彰镇美德少年）

2、一至二年级进行亲子活动。

三至六年级进行游园活动。

3、各班组织学生回教室小结活动情况。

九、具体工作安排

（一）活动策划组：德育处

（二）宣传组织工作组：

莫国强（撰写新闻）张旭辉、黄财凤（拍摄）叶桥彩（音响）

张旭辉梁爱梅黄东燕李紫盈梁彩萍（舞台布置）、黄日光（横额内容：横栏小学2014年庆祝“六一”儿童节游园活动暨美德少年表彰会）

（三）后勤工作组（物品购置、分发）

组长：黄日光

组员：周林根、梁锦兴、黄少敏、郭梅珍、陈敏斌、（四）接待工作组：徐莉（礼仪队）

梁杏连（接待家长）

（五）场地和家长车辆停放安排工作组：胡伟国罗建锋江福才 梁容根

家长车辆停放地点：学校门前大道

十、活动安排

（一）1-2年级组亲子活动安排

1、人员安排：（一年级负责人冯月桂 ；二年级负责人黄凤珍）

一年级组：郑文娴杨瑞珍莫冠玉胡伟国冯月桂

江福才陈冷明罗建锋梁焕群揭育富

二年级组：吴颖娴梁杏连黄凤珍徐莉吴观胜

李紫盈冯惠婵周林根黄焕宁黄海杰

2、活动地点安排：

一年级在教学楼前面校道活动；二年级在田径场校道活动。

3、活动要求：每组准备5个以上游戏项目，同年级的游戏项目不能相同。请各负责人在星期三上午下班前把游戏项目名称上报级长处。

（二）3-6年级组游园活动安排

1、人员安排

三年级负责人：叶春婵地点：羽毛球场合行政楼前面空地

四年级负责人：黄志燕地点：多媒体一室前校道

五年级负责人：许炽地点：饭堂前校道

六年级负责人：黄志娟地点：阶梯室周围空地

2、活动要求：每个班级负责一个项目，正副班主任共同完成一个项目。在星期三上午下班前班主任把游戏名称交到各年级负责人那里，年级负责人审核，同一个年级项目不能相同。

注意：当天下午所有教师车辆要停放在篮球场处。

横栏镇横栏小学

2014-5-26

附：参考活动项目

1、游戏名称：“运输队”

游戏方法：游戏开始按分组家长和孩子分别在相距20米的起跑线后等候发令，听令后记时开始，孩子马上从自己起跑线上的桶（箱）内拿一个球快速跑向对面起跑线上等候的家长，同时将球放在家长手中的球拍面上，然后家长一手拉着孩子，一手持着有球的球拍快速向对面前进，如果途中掉球立刻捡起球放稳后从掉球处开始继续前进，最后将球拍和球放进桶（箱）内就完成任务谁先到终点者为胜。

2、游戏名称：送水比赛

游戏方法： 每队由一个家庭2位成员参加，家长负责在规定路程中取回三个空矿泉水瓶并将注满水后的瓶子送回原位置，子女必须在规定位置负责将送回的瓶子灌满水，按完成灌水并将矿泉水瓶放回原处的先后决定名次。

3、游戏名称：心灵对对碰

游戏方法：家长蒙上眼睛，边拍篮球边走，孩子在家长的旁边指挥，只能用嘴巴指挥家长在规定的跑道内前进，不能用手帮忙，家长在规定跑道内，以谁先到达10米处为胜。

4、游戏名称：推小车

游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

5、游戏名称：采莲忙

游戏方法：孩子手持两片荷叶，先扔一片荷叶，家长踩上，再向前扔荷叶，家长踩，循环进行，先到终点者为胜。（荷叶可用卡纸代替）

6、游戏名称：小船过河：

游戏方法：①距离10m ②2人必须面对面、手拉手坐到对方脚背前进。③若出现较为严重的“散架”现象，必须重新组合才可前进。④通过10m用最短时间者为第一。

7、我的快乐我作主

以家庭（一家长一小孩）为单位，每五个家庭为一小组，分小组比赛。活动规则：主持人喊动作，参赛者根据指令做，当停下来后，保持不动。（动作不同者出局，最后以人多小组为胜。）

8、传递幸福

以家庭（一家长一小孩）为单位，三个家庭（6人）为一组，三个小组为一轮比赛。活动规则：每组成员手拉着手，把1个呼拉圈从第一个人手上传到队伍的最后，（游戏的过程不许分开手，不许用手帮），按时间计时，快的为赢。

9、你的心思我明了

以家庭（一家长一小孩）为单位，三个家庭（6人）为一组，三个小组为一轮比赛。活动规则：家长和孩子分两边排队，用毽子进行接、送，凡脚接到的为一分，如此类推。（一分钟）（分两轮，每次三个年级）

10、南水北调

以家庭（一家长一小孩）为单位，三个家庭（6人）为一组，四个小组为一轮比赛。活动规则：每组成员轮流把水从这边运到另一边，在三分钟内完成，哪一组运的水最多为胜方。

11、正中下怀

游戏规则：二队一组，在3米距离内，一端站孩子，另一端站着手捧盆的家长（家长只能在垫子范围内移动，超出垫子范围不得分），在1分钟内进球多的为胜（家长不能用手接）

12、亲子跳绳

游戏规则：二队一组，（双人跳）家长摇绳，在一分钟内跳的次数多为胜。

13、运汽球

游戏规则：二队一组，家长和孩子背靠背，气球放在中间，先运到终点，然后踩爆汽球根据里面的小纸条做出相应的动作，先完成者为胜。

14、盲人拍球

游戏方法：二队一组，家长蒙眼，原地转三圈，然后根据孩子的提示向前走，用手拍球，较快完成者为胜。

15、小鸡出壳

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：二队一组，父母和义工拉着报纸，小孩小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了，快完成的为胜。

16、跳格子营救爸妈

篇6：小班六一亲子游戏游园活动方案

1、游戏：看谁得第一（地点：小一班走廊）

玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始

后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。

规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

2、游戏：猜一猜（地点：小一班班级）

规则：给孩子相应的图案，孩子做动作，家长猜字，规定时间内谁猜得多，谁就胜。

3、夹球跑（地点：小二班走廊）

玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

4、小脚踩大脚（地点：小二班班级）

玩法：宝贝踩着妈妈的脚背，从起点走到终点，最先到的家庭为胜

5、夹夹乐（地点：小三班班级）

玩法：规则：4组家庭同时进行，宝贝为家长在身上各处夹上夹子，家长随音

乐抖动，把身上的夹子全部抖落，看谁最先把全部夹子抖落为胜。

6、揪尾巴（地点：小三班走廊）

规则：10组家庭同时进行。家长背着宝贝，把尾巴夹在家长裤子后面，家长们

背着宝贝互相揪尾巴，看谁先把对方的尾巴揪下来，尾巴没被揪下来者为胜。

7、顶易拉罐（地点：小四班走廊）

玩法：妈妈站在起点线上，幼儿站在对面，妈妈头顶着易拉罐从起点走到对面，将易拉罐交给幼儿，幼儿踢易拉罐曲线绕过各种障碍物，到达起点后，把罐子放在篮子里，最先到者为胜。

规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。

8、围裙接球（地点：小四班班级）

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的10只海

洋球分别向家长手中的围裙投去。家长配合接球。最后比一比谁投中球最多为获胜者。

说明：

1、每个孩子一张游园券，每完成一种游戏得一个印章，根据印章数领取相应的礼品。

2、请各位爸爸妈妈先了解一下游戏规则，到时踊跃参加游戏。

幼儿园小班年段六一游园券

说明：

每个孩子一张游园券，每完成一种游戏得1-3印章，根据印章数领取相应的礼品。

幼儿园小班年段六一游园券

说明：

篇7：快乐六一亲子游园活动方案

服装要求:

每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。

活动内容一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动准备：童话歌曲音乐

活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。

活动内容二：童话能手大比拼

幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。

（一）活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。

活动过程：

1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)

2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。

3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。

4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。

（二）活动名称 ：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。

（三）活动名称：童话故事拼拼乐

活动场地：二楼国际象棋室

活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）

活动过程：

1．比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。

2．家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

3．在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

（四）活动名称：童话故事大家演

活动场地：一楼六角厅

活动准备：

1．家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。

2．家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。

活动过程：

1．每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座

2．比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。

（五）活动名称：童话世界你我建

活动场地：二楼平台

活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。

活动过程：

1．比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。

2．家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。

3．家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。

4．作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。

活动内容三：童话游戏总动员

1．快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班

游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

2.童话转转乐 地点：一楼小操场

游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。

3.童话套套乐 地点：二楼星星班

游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

4．勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班

游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

5．黑猫警长 地点：三楼足球场

游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。

6．蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班

游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

7．童话休闲吧 地点：二楼书画室

篇8：六一儿童节亲子游戏的活动方案

一、活动主题：“托起明天的太阳”

二、主办单位：校工会

承办单位：外国语学院

协办单位：体育学院

三、活动时间：5月28日

四、活动地点：xx师范学院体育场(室外)、体育篮球馆(室内)

五、活动家庭：学校有4—12周岁孩子的教职工家庭

六、趣味项目：共分四个组别

A组(4—5岁)：

1、卡通我知道(宝贝个人项目)

2、小鸡出壳(一位家长和宝贝亲子项目)

3、跳芭蕾(一位家长和宝贝亲子项目)

B组(6—7岁)：

1、给妈妈戴项链(一位家长和宝贝亲子项目)

2、猴子运粮(一位家长和宝贝亲子项目)

3、宝贝驾到(两位家长和宝贝亲子项目)

c组(8—10岁)：

1、我是小前锋(宝贝个人项目)

2、百发百中(一位家长和宝贝亲子项目)

3、三兔蹦月(两位家长和宝贝亲子项目)

D组(11—12岁)：

1、搬水工(宝贝个人项目)

2、安全地带(一位家长和宝贝亲子项目)

3、同舟共济(两位家长和宝贝亲子项目)

七、报名要求：

1、以各分会为单位组织报名，报名截止到5月20日，过期不再列入名单。

2、分会必须报领队一名，领队需要开领队会，必须到活动现场负责协调组织本单位教职工顺利参加活动。

3、亲子活动以游戏的形式组织，不计比分和名次。实际参加活动的家庭可领取纪念品一份，由各学院领队活动后统一领取。

4、5月28日上午8：15到学校体育篮球馆报到并参加开幕式，所有参加活动的家庭到体育篮球馆内签到并领取号码牌，工作人员只凭借号码牌确定参加活动的家庭身份。

篇9：我游戏我快乐亲子游戏活动

海曙区西郊幼儿园小托班年级组

游戏一：欢乐沙包

游戏方法：家长和孩子相对站立在距离 1 米或 2 米的场地上。听到指令后，孩子将筐中的沙包投向家长，家长用倒挂衣接住沙包，投掷 10 次，以接多者为胜。

报名方法：以班级为单位每班 6 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行二次，每次产生一户优胜家庭。（年段展开）

游戏二：水中寻宝

游戏方法：在 1 分钟内，孩子站在有盛水的脸盆旁进行水肿捞球，托班用沙漏将水中的乒乓球舀起，小班用勺子将水中的玻璃球舀起，家长在离孩子米处等候，幼儿捞到球后跑至家长处，将球倒到家长的箩筐中，接球多者为胜。

报名方法：以班级为单位每班 6 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行二次，每次产生一户优胜家庭。（年段展开）

游戏三：大脚小脚

游戏方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过 5 米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑 2 到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 报名方法：以班级为单位每班 4 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行二次，每次产生一户优胜家庭。（年段展开）

游戏四：踩气球

游戏方法：在家长的脚上绑上 2 只气球，孩子想办法去踩破气球 报名方法：以班级为单位每班 5 户，到班级教师处报名。

此游戏为娱乐游戏，不安排名次（混龄展开）

游戏五：丝巾传球

游戏方法：家长幼儿共同在起点线，将一块中间放有刺球的丝巾持平拿稳，保持平稳向前进 3 米，绕过障碍物，返回至起点，和第二户家庭拍手，第二户家庭开始继续，以此类推接力进行，速度最快的组队为胜。

报名方法：以班级为单位每班 5 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行一次，一次产生一个优胜班级。（混龄展开）

游戏六：猪八戒背媳妇

游戏方法：幼儿头戴丝巾花手握钉耙勾住娃娃在起点线作准备，家长背孩子走过泡沫垫八块，绕过障碍物，返回来后将钉耙交于后一个选手，娃娃不能掉，哪里掉，那里捡起来再开始。最先完成任务的组队获胜 报名方法：以班级为单位每班 6 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行一次，一次产生优胜班级。（混龄展开）

游戏七：拖拉机

游戏方法：在起点线孩子抓住垫子，家长向前拉孩子奔跑 8 米，迎面接力，速度最快的组队为胜 报名方法：以班级为单位每班 5 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行一次，一次产生优胜班级两个。（混龄展开）

游戏八：狼来了

游戏方法：

在场地中间选手听音乐进行游戏，音乐停了，表示老狼出来了，参赛家长抱住孩子站到圆圈里，没占到圆圈的家庭则被老狼抓住，淘汰出局，音乐再响，活动再继续开始。依次减少 5 个圆圈，没被占到圆圈的参赛选手将被淘汰，游戏继续进行，直至最后两对选手获胜 报名方法：以班级为单位每班 5 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行一次，一次产生优胜两户家庭。（混龄展开）

活动九：搭高楼

活动方法：在起点线幼儿作准备，开始向前跳过陷阱，爬过草地，到终点线进行搭高楼，每次搭一层楼，最快完成为胜 报名方法：以班级为单位每班 5 户，到班级教师处报名。

竞赛方法：以年段为单位进行二次，一次产生一个优胜班级。（年段展开）

游戏十：赶小猪

游戏方法：在起点线幼儿手持棒棍，向前追赶刺球 游戏方式：游戏类

活动十一：拉个圆圈走走

游戏方法：以班级为单位进行《拉个圆圈走走》的游戏 游戏方式：游戏类 游戏十二：独轮车

游戏方法：在起点线孩子坐在独轮车中做准备，家长手持独轮车，家长向前进努力保持车子平衡，绕过 S 型的障碍物，再将孩子运到起点线，速度最快的组队为胜。

报名方法：以班级为单位每班 4 户，到班级教师处报名。

篇10：“快乐游戏,庆祝六一”亲子活动总结

一进教室，哇!教室里张灯结彩，欢声笑语，喜气洋洋，充满了浓浓的节日气氛。我看到有的同学在黑板上画板画;有的同学在背歌词;还有的同学在讨论他们即将表演的节目。我端坐在座位上苦思冥想，待会儿唱什么歌才好呢?上课铃声响了，随着小主持人的报幕，联欢会拉开了序幕。徐老师说，用“击鼓传花”的游戏方式来选出扮演者。徐老师的话音刚落，教室里的气氛一下子变得兴奋而又紧张起来。不一会儿的功夫，“花”就传到了我的手上。我走上讲台，心里“怦怦”地跳，很紧张也很激动。我唱起了《青春修炼手册》，唱完歌，在一片热烈的掌声中我开心地走下了讲台。要说联欢会上最精彩的节目，当属陈逸枫表演的魔术节目了。只见他走上讲台，先自我介绍，然后告诉同学们，他今天表演的节目是扑克牌魔术。他的脸色有点苍白，两只拿着扑克牌的手微微发抖，平时一口流利的普通话此时也变得吞吞吐吐，显得很紧张。只见他将手中的两张扑克牌面对面，然后示意旁边一名同学上前用力一吹，一眨眼的时间，两张扑克牌就神不知鬼不觉地交换了位置。教室里先是一片寂静，不多时，同学们回过神来，随后热烈地鼓起掌来。陈逸枫的脸上泛起了红晕，微笑着在掌声中走下了讲台。魔术表演结束了，同学们仍感觉意犹未尽。

唱歌、舞蹈、朗读、猜谜语……同学们所有的节目都表演完了，联欢会就此

结束。快乐的时光总是短暂的，但这份美好将永远烙在我童年的记忆中。

篇11：六一亲子活动总结

上午八点三十分，随着欢快的音乐，庆“六一”活动正式拉开序幕，小、中、大各班由小运动员组成的方队依次隆重入场，嘹亮的口号、整齐的步伐、抖擞的精神，展示出积极、健康、向上的班级风貌。园长妈妈发表了热情洋溢的讲话，并预祝运动会圆满成功。在器械操展示环节中，瞧，表演中的小朋友个个精神饱满，动作刚劲有力，时而变幻多姿的队列，时而做着整齐优美的动作，充分展示出自信、活泼与健康的风貌。宝宝们的精彩表演赢得了在场家长的阵阵掌声与喝彩声，家长手中的照相机频频闪动，唯恐漏下任何一个精彩的瞬间。紧接着就是咱们的亲子律动串烧环节，家长们热情投入、动作整齐优美，与孩子们共同演绎了充满爱与欢乐的亲子律动。整个表演精彩纷呈，高潮迭起，9个班的幼儿和他们的爸爸妈妈们身着统一的服装，尽显蓬勃向上的风姿、阳光健康的风采。

最后进行的是亲子游戏项目，本次运动会教师根据幼儿的年龄特点设计了各种孩子们喜闻乐见的运动游戏项目，有倒划小船、小脚踩大脚、圈圈乐、魔法飞毯等9个游戏项目吸引着全园的所有孩子和家长。趣味十足的亲子游戏，幽默诙谐的动作让人欢笑不断，家长们、宝贝们在老师精心设计的趣味十足的亲子游戏中玩得不亦乐乎，精彩的游戏一个接着一个，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声。

篇12：庆祝三八亲子同乐活动总结

暖意融融的三月，我们迎来了国际“三八”妇女节，这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨、老师的节日。“悠悠寸草心，报得三春晖。”通过节日对孩子进行情感教育，是一个极好的机会。

今天，我们欢聚一堂，开展了“庆三八亲子联谊活动”。通过歌唱《不再麻烦好妈妈》和《世上只有妈妈好》、舞蹈《请你和我跳个舞》和《欢乐舞》、打击乐《小看戏》、送礼物（花儿、开心帽）、说祝福语、给妈妈奶奶敲敲背、捏捏腿等一系列的.感恩活动，引发了孩子要关心、体贴妈妈、奶奶，也激发爱妈妈、奶奶的情感。还开展了亲子活动，有妈妈和宝贝们协作“抛接球”，有让人捧腹大笑的抢椅子游戏，比赛扣人心弦，高潮迭起，真正是赛出了水平，赛出了友谊，也赛出了母子间的真情。