大战瞌睡虫优秀作文

大战瞌睡虫优秀作文（通用12篇）

篇1：大战瞌睡虫优秀作文

昨天夜里效仿“悬梁刺骨”（看书到11点半），今天便来了一场“瞌睡虫”大战。

下午，瞌睡虫发起进攻。虽然我不是那种容易屈服的人，但是也有些身不由己。我只好采用第一做战法“精神振作法”，努力挺直那不听话的脊梁骨。然而，不一会儿，坐姿就从那“珠穆朗玛峰”变成了那“九曲黄河”。5分钟后，第一作战法终告失败。真可惜。于是，我一边告诫自己，一边启用第二战术――“身体刺激法”：揉揉眼睛，狠掐手臂，努力睁大眼睛看着老师。渐渐地，老师讲课的声音如蜂群嗡嗡飞舞，耳朵仍在工作，大脑却已失去了分辨能力。往日的名言妙语，现在竟像催眠曲一样，成了瞌睡虫的帮凶。脑袋似乎变得有千钧重，老想往桌子上撞，身体忽悠忽悠，前后左右，四面八方摇。晕沉沉的，真难受。眼前慢慢地模糊，老师说什么，我也听不见了。终于，我的眼皮，再也张不开了。第二战术也以失败告终。痛苦啊！为什么我的上下眼皮老喜欢往一块儿粘啊？！我在心里头哀叫着，盼望着早点儿下课，好让我小眯一会儿养养精神。真是度“秒”如年啊，痛苦。身体的“防火墙”似乎也“摇摇欲坠”，马上就要被瞌睡虫们攻破了。脑袋越来越沉，脖子似乎再也支撑不住了，任其道在作业本上，口水呵，马上就要越过“边界”了，眼睛一点一点地闭上，马上进入睡眠状态......

突然，同桌用胳膊狠狠地撞了我一下。我猛一激灵！以为大祸临头了，不料，这一下，瞌睡虫却“不攻自破”，自动退去。我晃晃脑袋，扭扭身子，做了一个深呼吸！

哇！神清气爽的感觉真是太棒了！

篇2：大战瞌睡虫优秀作文

上第三节课的时候，瞌睡虫发起攻击，于是我采用第一战术—“精神振作法。”我昂起首，挺起胸。一眨眼的功夫过去了，我的背就从笔直的白杨树变成了山路十八弯。我只好甩了甩头脑，想使自己清醒一下，可是眼皮总是想要合拢，我才不干，要知道老师的教鞭可不是好惹的，但眼皮就像在说：“我才不管你的三七二十一呢，我偏要合上，看谁斗得赢谁!”于是我 不得不采用第二战术—“写字振作法。”哈哈，想跟我斗，还嫩了点儿，你就乖乖认输嘛!但瞌睡虫发动了总攻击，第二战术又失败了，恼羞成怒的我心想：你就得意吧，看我不使出杀手锏你小子还不知道厉害，就先让你嚣张一会儿。

过了4、5分钟，我使出了杀手锏，也就是第三战术—“武力振作法。”我拿右手用力的揪了一下左手上的肉，可痛死我了。第三战术又由于我的于心不忍，失败了。

这下瞌睡虫把无可奈何的我折磨的团团转。老师讲课的声音反反复复地出现在我的耳边，黑板上的粉笔叽叽喳喳叫个不停。这两种声音凑成了一支催人入睡的摇篮曲，眼皮快要把眼睛包完了，看到的人都是模模糊糊的，我要睡着了。忽然同桌的同学的胳膊肘撞了我一下，沉沉欲睡的我又醒了。

篇3：大战瞌睡虫

在科学课上，老师正在讲课，我们则在认真听课、积极回答……季同学却睡着了！他睡得很沉，那磨牙声比过年放鞭炮的声音还要响。高彦哲费了好大劲儿，才把他喊醒。

呀！季同学又睡着了！我弯腰捡东西的时候，再次发现季同学打瞌睡。不幸的是，小沈同学也发现了季同学在打瞌睡。“老师，老季上课睡着了。”小沈同学急忙大喊道。这时，全班鸦雀无声。同学们都把目光转向季同学，突然，他们一阵狂笑，而季同学却在边睡边流口水。

下课后，季同学成为了全班同学关心的焦点。所有人围住他，使出各种招式，想要叫醒沉睡的季同学。他们有的拍桌子发出噪声，有的大喊大叫，有的贴着季同学的耳朵大叫……然而，这些招数都已经对他无效了。

篇4：瞌睡虫作文

在我们眼里，他的脑袋像西瓜，眼睛像葡萄，嘴巴像饺子，耳朵像馄饨，鼻子像蒜瓣，那一颗颗牙齿像珍珠玉米。他都快成“食品专卖店”了。他的皮肤黝黑发亮，身高一米三，他瘦瘦的。他不仅喜欢助人为乐还很勤快。在他觉得，助人为乐为快乐之本。只要他帮助过的人快乐，他就快乐。他就是这样的一个人。

每个人都会有缺点，他也不例外。他的缺点是上课爱睡觉。他爱睡觉超过一般人。一天得和周公相会五六次呢。对于他来说最幸福的事就是睡觉吧。不论在何时何地只要能睡觉就可以，教室、宿舍，他都睡过觉呢。不过他偶尔也去办公室走上几遭，有时是笑着回来的，有时是哭着回来的。

想必不用我说，你们也知道他是谁了吧？

篇5：瞌睡虫作文

其实，这也要从瞌睡虫讲起，要不是它来打扰我，我也不会犯困。“清瑜，快点起床！”老妈又在叫我。“知道。”我虽然嘴上这么说，但，一转眼我又呼呼大睡。

我也想把这瞌睡虫赶走，可是怎么赶都赶不走。它有时还想让我上课睡呢！哼！想得美，我心想。眼看着上眼皮和下眼皮就要打起架来，我拼命睁眼，使自己不再犯困。

瞌睡虫也会在我写作业时来骚扰我，真是苦恼呀。每当我一写起作业，正在投入的想着一道数学题时，它总会过来做一位不速之客。害我迷糊，但是又会被老妈叫醒。

瞌睡虫总和我做对，该来的时候不来，不该来的时候却来找我。晚上，我正要睡觉，可又感觉一点儿也不困，“我就不信我睡不着！”于是闭上眼睛开始数羊：一只羊，两只羊，三只羊。无论我怎么使唤它，它就是不在我睡觉时出现。

我想出种种办法来“治”它：比如在犯困时，打自己一下，或分散一下注意力，不想它，可能它就不出现。但都没用！瞌睡虫的力量好强大呀。

篇6：瞌睡虫作文

这个名字可是得到我们全家人的认可的哟，因为有时外婆跟他聊天的时候他也会情不自禁地小睡一会儿、外公也会在大家都玩得很高兴的时候去游“周公”呀、更常见的是几乎在他每次放下钣碗后也会打上一会瞌睡。

记得有一次吃了晚钣，我和外公坐在沙发上津津有味地看电视剧，我正被其中的一个剧情所吸引，突然从我旁边发出“扑哧、扑哧”的声音，我转过头一看，是我亲爱的外公正在“周公”那里喝酒哩!我在心里想了想，这次得逗逗他。刚开始的时候我怎么叫、摇、喊他都无动于衷，自己尽情地做着他的美梦。于是我找来一根很细很软的线去挠他的痒痒。我一会挠他的耳朵，一会又去弄弄他的鼻子，这时外公好像觉得有蚊子在他脸旁飞来飞去，便左摇头，右摇头。我随着他摇头的时候继续把线伸到他的那颗绿豆上去晃晃。突然，听到“啪”的一声，外公用他那粗糙的手想把那只讨厌的蚊子打死，结果又落了个空。这时我忍不住笑出声来，外公也被他那重重的一巴掌打下去终于开始从“周公”那里往回赶了。他缓缓的睁开眼睛，嘴里似乎还流出一丝丝“周公”留给他美酒呢……

看见外公终于醒了，我调皮地将小屁股挪到他的大腿上，歪着头抱住外公的脖子问“外公，您怎么又打瞌睡了?”“人老了，瞌睡自然就多了!你个小调皮，刚才是不是你这只‘蚊子’在盯我呀?”我急忙从外公身上跳下来挥舞着手跑开了……

唉――这个“瞌睡虫”外公如果哪天他不在家听不到他美妙悦耳的呼噜声时我还真有些不习惯。这就是我可爱的外公。

篇7：瞌睡虫作文

有一次，我们班上公开课，开始的时候，小明还能听得很认真，眼睛瞪得大大的，可是不一会儿，他就上眼皮和下眼皮打起架来，迷迷糊糊的眨着眨着就睡着了。老师看见了，摇摇头：“小明，你来回答老师这个问题。”可是小明根本就没听见，还是在美美的睡梦中。同桌摇摇他，他迷迷糊糊的睁开眼睛、问：“怎么，下课了么?”同学们听了，忍不住都笑了起来。他一抬头看见老师生气的样子，急忙站了起了来，“对不起，老师，我也不知道我是怎么睡着的......

还有一次，爸爸和小明坐车回家，可是在车里他很快就呼呼的大睡起来，到站了，还是没醒，爸爸摇摇他，他却说：“别叫我，我再睡会，晚点吃饭。”爸爸说：“啥?吃饭，我们到站了，该下车了1”“哦，我还以为在家里呢，哦，那下车吧，到家再睡。”

篇8：瞌睡虫作文

只见他从头到脚一身颤乎乎的肥肉，看来胖人爱睡觉是真的呢!你说打瞌睡就打瞌睡呗，谁都有困的时候，人之常情嘛!可是这个大金早不困，晚不困，偏偏在数学课上犯困，这使得数学老师非常生气。于是，每天几乎都会有“世界大战”爆发在五。二中队领地中。

这不，上数学课了，“睡神”和“觉皇”也到大金这开会。老师开始没留意他，但是他那如雷的鼻音很快吸引老师注意力。老师生气了，拿起手机悄悄走向大金，但他“临危不乱，镇定自如”，继续保持着原始睡姿：头懒洋洋地伏在一只手臂上，另一条手臂软绵绵地垂在桌边，神态怡然，嘴角还流着哈喇子，仿佛在做他当上国王的美梦。“起来，不愿挨打的大金，把你的清醒做为新的长城!”我在心中默默为大金祈祷，祈盼“睡神”广大子民庇佑他们的铁粉大金。眼看着老师越来越接近大金的“壮丽山河”，我心急如焚，害怕“睡国”历史上这颗最耀眼的“明星”陨落。不知是我的祈祷起了作用，还是过分压抑的气氛引起大金的警觉，他酲了。睡眼朦胧地盯着老师，抬手擦干嘴角，咧嘴尴尬地笑了一下下。

篇9：瞌睡虫王国作文

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。他们纷纷飞出出洞口去寻找自己的朋友。

有一只瞌睡虫叫欢欢，他和他的几个好伙伴一起去找朋友。他们分别叫乐乐、喜喜，开开、学学，习习、心心。

他们一起去找朋友了，他们飞过大山，飞过大海，飞过雪山、飞过一草原、到了森林。

他们见到了啄木鸟医生，他们见到了啄木鸟医生的医术很高明。于是他们等啄木鸟医生下班了，就对他说“啄木鸟医生我叫欢欢，他叫洗洗，它叫乐乐他就开开它叫心心，他叫学学，他叫习习。我们想和你交朋友，行吗？”

啄木鸟医生说“可以啊。今天天太黑，你们在我家休息吧。”“好，太谢谢你了！”欢欢说。

第二天，啄木鸟医生对他们说“我叫贝想，你们以后就叫我小想就行了。”“我们想学医术，你你可以教教我们吗？”贝想说“行啊，我我们开始吧。”

过了几天，乐乐、喜喜、开开、学学、习习、心心他们发现自己并不合适学医术。他们对欢欢说“欢欢你在这里学艺术，我们去学其他的东西。秋天我们一起回王国。”“好的。”欢欢说。乐乐、喜喜、开开、学学、习习他们都没一起都各走各的路了。

习习天生就喜欢武术，它飞呀飞飞到了螳螂家，他觉得有点累了就停了在螳螂家，他发现螳螂的武术很不错，就对他说“你好，我叫习习。我想和你学武术可以吗？”螳螂说“你好，我叫可川，以后叫我小川就行了，你想学武术就跟我一起学吧。”

心心天生就喜欢耍棍，路上，他发现。猩猩棍耍得不错就对他说“你好，我叫心心，我想和你学耍棍。”猩猩说“好啊，我叫小天以后叫我天天就行了。”

学学最喜欢举重了，在路上他发现他喜欢学的东西，举重。大下午都在举起一块大石头。他对大象说，“你好，我叫学学，我想和你学举重。”大象说“行啊，我叫壮壮，以后叫我小壮就行了。”

喜喜最喜欢爬树了。他听说猴子很会爬树。拿这个好遇到了猴子。他对猴子说。“你好，我叫喜喜，我想和你学爬树。”猴子说“好啊，我叫字字，以后你叫我小字就行了。”

乐乐最喜欢游泳了。他发现乌龟会游泳，而且游得很快。他对乌龟说“你好，我叫乐乐我想和你一起学游泳。”乌龟说“好啊，我叫小山，以后叫我山山就行了。”

开开最喜欢跑步了。他见到小鹿跑的很快，就对小鹿说“你好我叫开开我想和你一起学跑步”小鹿说“好啊，我叫小快，以后你就叫我快快就行了。”

篇10：瞌睡虫作文400字

上课的时候，老师每次都无缘无故地打屈少华，我不明白是为什么，下课就打听了一下，同学们说，老师打他肯定是有原因的，绝对不会无缘无故地打他。我就不明白了，老师为什么打他，而且每个老师上课时都会打他。

不久以后，老师把我的座位安排在了屈少华前面，我在他前面坐了不久，终于明白老师为什么打他了。原来他有瞌睡病，每天上课都趴在桌子上睡觉，还会发出呼噜声，吵死人了。我能听到，想必他同桌史佳怡都被他吵死几千回了吧。

记得有一次，正上数学自习，大家都在写作业，屈少华又睡着了，老师正在给我们布置数学作业，他睡得可香了，根本不知道数学作业是什么，我们都开写了，写完的时候史佳怡告诉我屈少华睡着了，我悄悄地对老师说了一声，老师就在他的脸上“啪啪”地打了两下，屈少华说：“啊，下课了吗?”我和史佳怡都笑了。

篇11：瞌睡虫作文400字

有时在上课的时候，他就把眼睛眯起来，或者用手托着脑袋和下巴，或者趴在那儿，活脱脱一个泥塑。老师让同学们读课文，他却托着下巴，装模作样地拿着书，同学们以为他睡着了，这时，如果老师提问他，他会突然惊醒似的站起来，又恍然大悟地回答。他还会缩着脖子站在位子上等待老师的批评。

他还一点也不在乎考试的分数。如果扣十分，他会说：“没关系，还有九十分。”如果扣了二十分了，他又说：“没关系，还有八十分。”扣了四十分了，他说还及格呢。考得差了，他又说没关系，还有一个郑诚呢，考得再差时，又说还有一个李秀楠呢。

“瞌睡虫”还很爱玩。只要一下课，他就会和几个同学在教室里打打闹闹，你追我跑，有时还发出一阵阵可怕的笑声，那笑声就像是打鸡蛋时发出的哗哗声，回荡在教室里，让人止不住想笑出来。这个时候，他的眼睛更加找不着了，已经只剩下一条细线了。

“瞌睡虫”也有他的优点，就是积极动脑，在做作业时，有时我看见他托着脑袋，以为他睡着了，其实他在思考。后来，他一拍脑袋：“想起来了，原来是这样!这么简单的题，被我想得这么复杂，真是不应该啊!”

篇12：瞌睡虫找朋友作文

瞌睡虫不小心撞到了一只老虎，还好母老虎是条好老虎，母老虎把瞌睡虫带回了洞里，七只可爱的小老虎看见妈妈把瞌睡虫带了回来，于是问瞌睡虫：“瞌睡虫，你愿意和我们交朋友吗?”“我愿意。”瞌睡虫高兴地说。

公老虎回来了，发现了瞌睡虫，公老虎正要吃了瞌睡虫，母老虎拦在了前面说：“我们放了它吧，它和孩子们是朋友呢!”“不行!”公老虎说，“我今天没有捕猎，反而被猎人和猎犬追了一阵子，左后脚被猎犬咬了一口，我就躲到了草里面去了，等猎人和猎犬走了我才出来，看见一只公鸡，可脚受伤了，我只好回来。”说完，公老虎张大嘴正想吃了瞌睡虫，瞌睡虫飞到它背上，不久，公老虎就睡着了，瞌睡虫和母老虎、小老虎一起逃跑了。

一只狼盯上了七只可爱的小老虎，出来对它们说：“来我家过一夜吧，可怜虫。”于是它们跟狼走了，狼说：“你们好好在家里。”说完，狼走了，狼跟着脚印来到了老虎们的家，发现了受伤的公老虎。同情地对它说：“你发生了什么?”公老虎说：“我被猎狗咬伤了，正在养伤。等我伤好了，一定要去练习捕猎，然后……”公老虎把事情的经过一一告诉狼。狼说：“不用担心，我会帮你的。我会让你的伤早点好，并天天去找食物回来给你吃。”说完狼走了，瞌睡虫刚刚睡醒，瞌睡虫说：“我们组一个队吧，叫朋友队。”老虎们说：“好!”狼把食物带回来说：“你们快吃吧!”朋友队的队员和队长怕狼会吃了它们，所以挑了一个离狼比较远又离洞口比较近的地方睡了，三更半夜朋友队它们逃跑了，狼想吃了它们，来到发现它们逃跑了，狼气得火冒三丈。到了白天，朋友队它们用木头在树上做了一个大屋子，又做了木楼梯，在周围种上了花草树木快乐地生活了，而狼和公老虎想去吃了它们时都被猎犬咬死了。