科技创新方案1100字

科技创新方案1100字（共13篇）

篇1：科技创新方案1100字

设立全国爱眼日的目的是为了普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防眼疾;同时为了更好的开展宣传活动，每年的全国爱眼日都会确立一个相应的主题。

全国爱眼日活动期间，全国各地将组织动员医疗机构、防盲治盲工作者和眼科医务人员大力开展义诊、咨询、专题讲座等，为群众提供眼保健服务;充分利用学校和家庭等场所，帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

篇2：科技创新方案1100字

学校一直重视防近工作，几年来在保护学生视力，促进学生健康方面取得了一定的效果。

一、领导重视，全员参与

1、成立了以校长为组长，主管体卫艺副校长为副组长，主任、班主任、健康教师为主要成员的防近领导小组;制定《六马路小学学生近视眼防控工作方案》，同时完善相关预防近视的制度;形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、健康教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理格局;让全校的老师和学生都充分意识到做好预防近视保护视力工作的重要性。树立了打造健康特色品牌学校的目标，保证了防近工作扎实开展，顺利实施。

2、成立了六马路小学学生卫生值日小组，每个小组由各个班级的体育委员以及眼保健操指挥员组成，专门负责班级的防治近视工作。具体的工作内容为体育委员督促该班同学在课间时走出教室看看远处的绿色植被或者远眺。眼保健操指挥员则协同体育委员工作并认真带头做好每天的眼保健操。

二、制定制度，加强宣传

为了强化师生以及家长们对预防近视的重视，在全校范围内形成“爱护眼睛，提高视力，以珍惜视力为荣”的舆论氛围。

1、结合学校工作特点，实施了七个一工程

(1)将开学的第一个星期定为防近宣传周。按照学生不同发育阶段的生理、心理特点，将保护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教育的重要任务，设立咨询台积极宣传并采取有效措施予以落实。

(2)每个月进行一次防近讲座。将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重地进行教育，以增强学生的自我保健能力。

(3)每个学期开展有关《爱眼、护眼》为主题的手抄报比赛，使学生在搜集制作过程中掌握了解正确用眼，保护视力的重要性。

(4)每一期板报有防近宣传角。讲述一些关于保护视力的小故事以及漫画。生动形象的让学生知道保护视力的重要性以及视力不好带来的各种坏处。

(5)每一次家长会有防近内容。家长会时，老师向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。并且给家长印发学生用眼卫生及保健操说明书，方便家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。

(6)每一个爱眼日有全校行动。爱眼日当天我校会以校园文化为载体，通过学校宣传橱窗和黑板报宣传“爱眼日”主题，营造“爱眼”的良好氛围。同时张贴宣传《中小学生预防近视眼守则》并发给学生做到人手一份。同时举行“守护心灵之窗”等相关的竞赛活动，让学生在活动中更加深刻的明白保护视力的重要性已经如何保护视力。

(7)上好一节课堂礼仪课。我校开设了礼仪课，课堂礼仪是其中的重点，就上课时阅读姿势(书立、腰立)，书写姿势(三个一)，用眼卫生(直视)及每节课间教师组织眼睛放松都做了详细的规定和讲解，提高防近技能。 每一个学期还利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，期末学校组织进行防近经验总结及交流工作。从真正意义上起到预防作用。

2.制定视力检查以及眼保健操的评比制

我校制度规定每个季度全校学生必须检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。同时学校广播站用广播乐曲统一指挥全校学生在课间眼保健操时间做眼保健操，并且各个班级进行做操的记录，把

其当做作学校进行“文明班”评定的一项评定内容。在做眼保健操时主任、校医进行巡视，随时矫正学生的动作，保证学生做眼保健操的质量。

3.制定全校学生座位的调整以及全校师生的体检制度。

各个班级的班主任应该根据学生的实际身高，每个月合理的调整学生的座位一次，降低固定座位会给学生们带来斜视与近视的可能性。同时根据相关的规定组织全校师生每人每年体检一次，对已患上假性近视的学生认真进行矫治(由卫生导师每天集中使用矫正仪进行矫治)。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。

三.加大投入，后勤保证

为了更好的做好防近工作，我们六马路小学根据《中小学学生近视眼防控工作方案》中对用眼卫生和相关环境的具体要求，竭尽所能的改善各年级教师的课桌椅配置，提高教室内的照明和采光，并且及时更换黑板等课堂设备。具体行动如下：

(1)学校每个学期都会更换、调整课桌椅，确保每班有两种型号的新桌椅。一年级采用可调桌椅。近三年来共计更换桌椅500余套。最大程度上保证课桌椅的安全卫生标准，确保了学生的需要。尽最大可能的使桌凳的高度和学生高度比例能够相称，并且安排每个年级每个班每月调换一次学生的座位。

(2)在去年暑假，我校投入20余万更换了楼内用电线路，学校每个教室内按国家标准配备了13盏灯具，改善了室内采光条件，提高了教室内照明度的分布均匀度。

(3)为了保证了黑板无破损，无眩光，三年来我校及时更换黑板，到今年共更换了24块高塑脂黑板，从而让教室内学生都能清晰的看到黑板的内容。

四、丰富活动，确保效果

1、注重培训，引导学生用眼卫生 号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

2、活动促进，缓解学生视力疲劳

通过开展各种比赛，例如眼保健操比赛等，提高学生学习如何爱护眼睛的能动性。并将比赛中成绩优异的同学给予奖励，以提高学生们的积极性。为了更好的保护低年级学生视力，我们还在一二年级课堂中间穿插1分钟课堂律动环节，并开展了“魅力教师，激趣表演”大赛，老师们创作的《大家一起喜洋洋》《小木马》《小手拍拍》《数字歌》等深受孩子们喜爱。对缓解孩子长期用眼，解决视力疲劳起到了很好的作用。

五、降低压力，增强体质

各个年级的老师根据各个年级的情况制定合理的教学计划，减轻学生们的学习压力，各年级体育老师认真开展各项体育活动，提高学生的身体素质。合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节。具体内容如下:

1.保证学生的课间和课后休息时间。改进教学方法，通过专家讲座、光碟报告、外出学习等组织教师进行教育教学培训。教师创新引路课、校本教师展示课、青年教师竞赛课、教学设计展示、激活课堂小活动展示、精品教案展评、粉笔字比赛、魅力教师激趣表演风采展示等提高教师素质，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。布置合理的家庭作业，低年级不留书面作业，中年级的学生作业时间不超过半个小时，高年级的学生不超过一个小时，从而保证学生每日睡眠时间。同时减少考试测验的科目和次数，不任意增加课时或在节假日补课 ，降低学生们的学习压力。

2.保证体育活动的时间和质量。采取多种形式广泛认真开展丰富多彩的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每年召开运动会，以增强学生的体质。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病而且也有利于眼球的正常发育。

由于我们防控得力，今年主校2970名受检学生中视力不良检出率为9.96%，明显低于吉林省视力不良检出率(21.52%)，所以就我校学生的视力不良发病率看，目前还处于省市较低水平。

篇3：科技创新方案1100字

根据江苏省科学技术厅《江苏省科技型中小企业备案暂行办法》和《苏州市科技型中小企业资格确认实施细则 (试行) 》要求, 截至目前, 苏州市共有1108 家企业经备案确认为江苏省科技型中小企业。

自2013 年起, 省、市、县三级联动开展科技型中小企业备案工作, 苏州市加大对战略性新兴产业和高新技术产业等重点领域, 以及科技企业孵化器等创新创业载体内科技型中小企业开展企业确认工作。对于已备案确认的企业, 苏州市科技局将通过集成科技资源优先支持其开展技术创新活动, 为企业优先提供各类政策支持, 促进科技型中小企业加快发展。同时, 还将通过苏州市科技金融超市平台优先为科技型中小企业提供融资需求信息发布、对接等科技金融服务, 引导各类金融机构为企业发展提供多层次、全方位的融资服务, 有效缓解科技型中小企业融资瓶颈, 增强科技型中小企业自主创新能力。

篇4：文化活动方案1100字

一、活动宗旨。弘扬和挖掘民间优秀的文化资源，培养和树立民间的文艺骨干、地道的文艺人才，使新农村的新型农民文化品位不断提高，基层的农村文化更加繁荣发展，形成广大农民在忙中有趣、闲中有乐，人人参与、全民喜爱的局面，为新农村建设营造健康、积极、向上的文化氛围。

二、活动内容和节目形式。以反映社会主义新农村建设取得的发展变化及讴歌爱国主义民族精神和传统美德为主要内容，提倡多样化，自编自演，创新思想，立意新颖。

声乐类：独唱、重唱、表演唱、合唱等。

器乐类：独奏、重奏、合奏等。

舞蹈类：独舞、双人舞、群舞、健身操、秧歌舞、太极舞等。

曲艺类：小品、相声、大鼓、快板、说唱、戏剧、诗朗诵 、三句半等。

民间艺术：书法、绘画、摄影、剪纸、高跷、狮子舞、满族舞、手工艺品展示、及反映本地区文化特色的艺术资源。

三、活动安排

1、调查摸底(四月中上旬)。由政府组织人员到各村各单位摸底，了解掌握情况。

2、确定节目(4月下旬至5月中旬)。4月15日前各单位必须要敲定节目、节目来源及节目形式，并且一同把本村所表演的节目及节目形式、人数呈报到镇群众文化活动领导小组。每单位不得少于3-5个节目，每单位的单人节目不得多于2个，节目形式要丰富多彩。4月下旬召开各村、学校(包括幼儿园)、企业领导带队会议，布置有关文艺节目形式及演出事宜。

篇5：土方工程施工方案1100字

乙方：

为了尽快完成六景工业园区中西部国际汽车城土方工程任务，经甲乙双方友好协商，本着平等、自愿、互惠互利、诚信的原则,甲方同意将六景工业园区中国西部国际汽车城土方工程分包给乙方施工,为了明确甲乙双方责、权、利和义务,特签订如下协议条款﹕

一、工程概况

1、工程名称﹕加拿大宝柏财务投资集团六景工业园区中国西部国际汽车城。

2、工程地点﹕南宁市六景工业园区内。

3、承包内容﹕平整土地(挖、装、运、平)自然压实。

4、工程数量：约500万立方米(以实际施工量为准)。

5、工程造价：约4500万元人民币。

6、承包单位：1—2类土，运距:1.3公里以内人民币为__元∕每立方(含税)(__元∕m3)，按自然方量计算。如运距超出1.3公里，每立方增加壹元叁角人民币，如在施工过程中遇到石头等勾机不能开挖的，以人民币贰拾柒元∕每立方(27元∕m3)，按自然方量计算(负责爆破)，如双方未能达成共识，由甲方另安排施工队爆破。

7、承包工期：180天有效工作日，如遇到下雨天不能施工的工期相应顺延。

8、开工日期及完工日期：自20__年__月__日至20__年__月__日，具体开工时间以甲方的开工通知书为准。

二、工程量的计算方式：

工程计算根据业主所提供的水准点、座标和测定的网络方量，施工图为计算依据，经业主、甲、乙三方测定的数据作为结算依据。在施工过程中，如业主需要变更标高或变更设计方案，所产生的工程量增减，则以现场监理工程师业主代表签发的变更通知以及现场所签字认可的数据为结算依据。

三、结算与付款方式：

乙方机械及有关人员进场施工3天内，甲方支付工程总造价5%的预付款作为油料费、维修费、生活费等，临时设施由乙方先垫付，后凭发票向甲方报销，此后每月结算一次进度款，每次结算进度款的80%，剩下的20%款项待结算第二次进度款时一起结算第一次余款，以此类推。待工程完工后以验收合格办理结算，双方确认后15天内全部付清工程款。

四、甲、乙双方责任

1、甲方责任

(1)甲方负责总协商、督促业主做好如下工作(三通一平)。

(2)负责办理开工的一切相关手续，提供给乙方施工人员及机械停放和临时设施所需场地给乙方。

(3)指派专业技术人员测量，指导协助并制订施工计划，业主代表及监理工程师进行工程量的上报及签证工作。

(4)负责在开工前三天内向乙方提供施工图纸及其他技术交底工作。

(5)负责协调业主、监理单位和上级各有关部门的关系确保工程顺利施工。

(6)因甲方原因造成乙方停工时(三天以上)甲方应按机械的停台费每天补偿给乙方(乙方1000元、汽车800元、推土机500)。

(7)甲方负责水电到现场，水电费乙方自理。

2、乙方的责任

(1)乙方接到进场开工通知书后，务必按规定时间组织有关人员及机械进场施工，并在进场前三天内向甲方提供进场机械设备清单。操作人员有关证件、花名册、身份证复印件，施工组织设施方案交甲方备案。禁止使用无牌证车辆及报废机械进场施工。

(2)负责施工人同食宿及临时设施配套工作，做好项目部工人宿舍、机械停放场地整理管理工作，费用由乙方自行承担。

(3)向甲方提交施工组织方案，每周向甲方提供当期工程进度报表并提供下周的施工计划，会同甲方和业主对已完成的工程量监证核对。

(4)乙方在施工过程中，要做到文明施工，遵守各项规章制度、法律、法规，安全生产的有关管理规定，严格按安全生产标准组织施工，消除事故隐患，如由于乙方安全措施不当造成的一切安全事故由乙方自行承担一切后果和责任。

(5)乙方所有进场人员必须办理应办理的各种保险手续。

五、违约责任

1、如乙方未按业主、监理、甲方的要求，按时量完成任务，进度缓慢违反安全规范施工，故意停工，经甲方监理提出整改通知仍未服从，甲方有权另行安排施工队伍施工，乙方无条件退场，余下的工程款甲方不给予结算乙方。作为乙方赔偿甲方的损失。

2、如甲方与业主问题未能开工和未按本协议条款执行或且不能按时支付工程款按所欠款部分根据银行的贷款利息计付给乙方。

六、其他约定：

1、本工程如遇到不可抗拒的自然灾害和业主原因而停建或缓建，甲方必须提前15天通知乙方做好各项准备工作并计算已完成的工程量。

2、本协议的覆行过程中，双方若发生争议，双方本着友好协商解决，如双方协商不能达成共识，任何一方都可以想协议覆行所在地法院起诉。

3、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商补充，补充条款与本协议具有同等的法律效力。

4、本协议壹式肆份，甲乙双方各执两份，工程完工后付清工程款，本协议自动失效。

甲方：代表人：电话：身份证号码：年 月 日

篇6：父亲节活动方案1100字

1.知道每年六月的第三个星期天是父亲节,20__年的父亲节在6月18日礼拜天。

2.通过手部操作，发展形象思维与抽象思维，锻炼托、柠、绕、扭的手部精细化

动作。

3.感恩父母，为父亲做些力所能及的事情。

【活动目标】

1.万能工匠操作材料

2.手指游戏

3.音乐《大头儿子小头爸爸》

4.图片

【活动目标】

兴趣导入

(1)教师带领幼儿一起学习手指操：《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来，向下按)

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷(双手食指单伸出来，做搓衣服的动作)

个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰(双手中指单伸出来，向上做投篮动作)

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来，做绕圈动作)

个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚(双手小指单伸出来，做敲小鼓动作)

(2)教师：小朋友，大拇指是谁呀?

幼儿：爸爸

(3)教师小结：我们的小手真神奇，今天老师分享一首歌给大家听听，看看哪位

小朋友最快知道歌名!(教师播放大头儿子小头爸爸歌曲)

积极探索

(1)教师提问并带领幼儿观察图片，了解人的身体结构。

教师：小朋友，大头儿子和小头爸爸有什么不一样?(大头和小头)

教师：那他们除了头的大小不一样其他身体部位都有那些呢?

(2)出示图片进一步探究

教师小结：大头儿子和小头爸爸都有脑袋、身体、手和脚，小头爸爸背着大头儿子好有趣，你们想让爸爸这样背着吗?我们用万能工匠做个爸爸和自己吧!

自由构建

教师引导，探索发现人物的制作方法。

创意改造

(1)幼儿操作，教师在整个过程中观察幼儿的动作表现，引导幼儿发现玩法，并做针对性的指导，给能力弱的孩子提供最简单的成品，让孩子从模仿开始。

参考话术

教师：身体除了黄颜色，还可以是什么颜色呢?

教师：爸爸平时除了会背宝宝，是不是还会抱抱宝宝呢?过马路会不会手牵手?还可以背靠背玩游戏。

(2)注重幼儿手部肌肉训练。

动作要领：

托、拧、绕、扭等。

分享交流

(1)请幼儿带着自己的作品，上台讲述自己创作的过程或作品的故事。

(例如：大家好，这是我和我的爸爸，爸爸的手特别大，牵着手提别有安全感。谢谢大家!)

注意事项：

教师注意引导幼儿使用礼貌用语，上台向大家问好，结束感谢大家!

幼儿讲述过程中，给与充分的肯定与鼓励。

(2)引导幼儿用自己的作品讲故事，玩起来!

(例如：所有小朋友把作品摆放好，爸爸一排，宝宝一排，排排坐看电影等故事情节。)

拍照留影

幼儿操作与分享过程中，老师充当观察者、记录者、引导者，同时给孩子拍照留影，记录孩子的每个探究过程的改造与进步点。

整理收纳

培养幼儿良好的整理归纳习惯

教师：今天爸爸和宝宝都玩累了，我们请他们送回家休息吧!

教师引导幼儿进行分类并送回相应的配件盒里。

【活动延伸】

感恩父母，为他们做些力所能及的事情。

教师：小朋友母亲节都给妈妈做了什么事情?

篇7：科技创新方案1100字

未来，是个令人向往的地方，人类造出的所有物品都焕然一新，连学校都不甘示弱，变成了小学生梦寐以求的人间仙境。

2021年，我走到校门，发现校园和以前不一样了：宽有300米，长有600米，有1800平方米。紧闭的校门会自动用红色光束对我进行扫描，经过确认之后，唰的一声，门就自动打开了，当我走进学校，门又自动关起来了，既减轻了执行队员的负担，又不用怕居心不良的人进来，真是一举两得啊！校园里是绿树成荫、鸟语花香，在我的前面是一个长100米、宽有30米的大型游泳池，看到这里，你们绝对会问：操场在哪呢？游泳池怎么过去呀？别急，心急是吃不了了豆腐的，我这就如实招来：校长爷爷为了让所有的比赛项目在校运会齐聚一堂，就把操场设在地下，地面上则是游泳池。至于这个游泳池怎么过去嘛，当然是走过去???鹆?氲角峁λ?掀??蛭?竺诺淖爸煤陀斡境氐淖爸檬橇?ǖ模??砸挥醒???矗?斡境氐叵伦┛榫突嶙远?∩纤?妫?窝??趺醋咴趺刺ぃ??膊换岬粝氯ァ５叵碌牟俪∈怯糜斡境嘏员叩纳?祷?先セ蛳吕矗?俪”戎?暗牟俪〈罅?0倍，并且有各种比赛场地，例如：乒乓球场、羽毛球场、篮球场等，操场四周有许多折光镜，看上去，就如白昼一样，并不影响到学生们的玩耍、嬉戏。校长爷爷为了一点节省空间，把升旗台和广播室也设在地下，那个空的地方就造了一个天空台，天空台长是200米，宽是20米，那个天空台也是用升降机上去或下来的，爱科学和爱知识的人最喜欢去那个地方，那里有实验室和虚拟室，实验室可以大胆创新，虚拟室可以身临其境地感受文化，只要你站在虚拟室，心里想着你不懂的问题，虚拟室就会让你看到，并告诉你具体内容。

进入教室，桌上的电脑便会提醒你交作业，把作业交到桌上指定的位置，信息便会传达到组长的电脑，并把作业传送到组长的作业堆里，要把作业交给老师时，组长只用跟电脑说，电脑就会把作业和不交作业的名单传送到老师在办公室的桌子上。每个人的桌子上都有三个灯，一个是绿灯，当它亮时表示表扬你，一个是黄灯，当它亮时表示提醒你不要违纪，一个是红灯，当它亮时表示你已经违纪，要扣分。课堂上，只要积极回答问题并全部答对，电脑会记下你答对几次，答对一次就可以加一分，但如果违纪并且不听黄灯的劝告时，电脑便会扣你的分，一次扣十分。学生们再也不用背那沉甸甸的书包了，只用把课本放到抽屉里，每当要拿出来时，只要看着抽屉的一个微型瞳孔扫描机，当瞳孔和内存瞳孔相同时，抽屉便会从出口处快速的吐出你想要的书，抽屉还能自动修复书本，让它永远崭新、整洁。

教学楼变大了、变高了和变宽了，教室不再是那么的拥挤，连桌椅都是单独的，用隐形玻璃隔开，以免同桌两人不愉快。

啊！未来的学校是那么地美，真不愧是学生们梦寐以求的人间仙境。我相信只要我们努力学习、勇于探索、敢于创新，就一定能创造出这个学生的仙境学校！四年级:天亡灵神 篇一：写未来高科技的作文

写未来高科技的作文

未来的海底水晶宫

到了未来，科技已是越来越发达，人口也越来越多，陆地上已人满为患了，经过层层方案筛选，人类最终决定将一部分人移居到海底。经过多年的建造，海底水晶宫终于建成了。我有幸成为移居的一员。

我跟随着潜水员来到水晶宫，只见水晶宫发出了五彩缤纷的光芒，晶莹剔透，宫檐上镶着各种各样的水草、礁石，鱼儿们在其问游来游去。人们觉得很新鲜，个个瞪大眼睛，左顾右盼。水晶宫由5厘米厚的耐压玻璃建成，这种耐压玻璃即使在压力巨大的海底也会安然无恙，还能降低周边的压力。水晶宫能发五彩光也是它的功劳呢！然而那些礁石不仅是为了装饰，它们经过改造后，已摇身一变，成为一台台供氧机，这样就能满足人们在海底所需要的氧气。进入水晶宫更是让人大开眼界，这里有许许

多多高科技的物品，有球形游泳池，它十分p省面积，根据你的心理、身体所需，还能自动调配温度。进宫后，可以直接在这里洗个澡，然后回家不需要再冲凉。

我来到自己的房间，房门口有八个按钮，分别是春、夏、秋、冬、天空、森林、岛屿、山丘。这些按钮可以让你随时随地欣赏到各种美景，按下“春”和“森林”按钒，你便能领略到春天森林的勃勃生机，鸟语花香。如果你按下“秋”和“岛屿”的按钮。你就能看到一个浪漫的海岛，金黄的沙滩匕金黄的树叶在风中摇摆，别有诗情画意，海浪潮起潮落，好似人间仙境。再·看，房间四周是强力弹簧壁，它的弹性十分强，柔韧度特好。它坚固无比，不管采用什么方法都不可能凿开。由于墙体透明，我们坐在家里可以一览无余地欣赏海底风光。那种感觉真是好极了。墙角还有-一台淡水制造器，通过对海水的蒸馏净

化，来制造淡水。它的优点是不需要任何能源，所以上分环保，而且能将过滤的物品进行分类，将无用武之地的杂物进行排除。这样人们就能饮用到f净的淡水了。如果累了想看电视，只要对着电视麦克风，轻轻地说“开机”，它便会显示三维影像，然后你想看什么类型的电影，它便会在几秒钟之内为你制作好节目或是影片，接着播放。效果好似身临其境，犹如真人般活灵活现地展现在你面前。

来到这里的我和其他居民都过上了幸福美满的，e活，我想：神奇的海底水晶宫，犹如人间天堂。一定会有越来越多的人们喜欢这里，在这里安居乐业。

篇二：我心目中的未来学校是一所高科技的电子学校

我心目中的未来学校是一所高科技的电子学校，门是一种刷卡门，每位学生和教师都有有一张师生智能出入卡，这种磁卡只要师生

中午11点，同学们纷纷走进食堂。学校为了兼顾各种民族的特点，建立了各种民族的特色专柜。吃完饭，同学们有的到电子图书馆看书，有的到自然博物馆参观，还有的干脆到操场上去玩„„

下午上的一般是游泳课，游泳馆是非常大，全场能容得下500人。这个游泳馆共有两层：一层是初学者区；另一层是游泳专家区。游泳馆的四周装有许多电子眼，一旦游泳时出现意外，电子眼会及时发出警报，大家在游泳馆学游泳，感觉非常安全。

各项高科技，让我们更加有兴趣，更加快乐的学习，也增强了我们对科学的兴趣、认识。给我们创造了更好的学习环境。相信未来的未来，科技将更加发达！更加先进！

姓名：郭雅珲 学校：台.六

篇三：未来的高科技产品 未来的高科技产品

现在是2150年1月1日早上8点，我正躺在床上睡着觉。或许有人会问我怎么活了200多年，其实我发现了一种长生不老药，吃下去后可以长生不老，所以我才能活这么久呢！现在已经是22世纪，科技高度发达，很多高科技的产品相继出现，它们彻底改变了我们的生活。就让我给大家介绍介绍吧！

每天早上起来，我干的篇四：未来的学校

未来的学校

我心目中未来的学校是五彩缤纷的墙壁，开满鲜花的草地，你一定以为这是一座公园。那你就大错特错了。这是我们未来的学校。而我就是这所学校的设计师。未来学校的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点。整个学校可以拆装，如果学校去郊游就可以将学校拆下，到目的地的时候再装起来。这样十分的方便。

学校的大门设计的也很不一般，如果你是这个学校的师生，大门上的屏幕就会出现一行字“欢迎你;如果你不是这个学校的师生屏幕上就会出现一行字“对不起，我不认识你。”这样防盗设施就会做得非常好，再也不怕坏人潜入学校了。

学校的教室设计的也非常好，每一个课桌里都有一台电脑。上课的时候，老师再也不用一边说一边写了，只要说，黑板上就会出现老师说的主要内容。做作业的时候，学生不用老师说，只要让“书本老师”教我们就行了，老师就可以好好休息了。这就是我们未来的教室，孩子们在里面学习一定会十分得快乐、开心。哈哈！我设想的学校很酷吧，要是有一天，我真的设计出了这种学校，你们一定要来这里学习哟！你一定会学到很

多知识的！

篇8：友情作文1100字

冬日的阳光明媚，懒洋洋的照在我的身上。忙里抽空，上了QQ，你的头像照样漆黑一团。记得你很久没上QQ了，你进过你的空间，看你有否发表新的日记，看你有否隐身。可是，没有。你的心灵之小屋已经芳草萋萋，只有那空间首页的《一路有你》的歌曲在悠悠的唱响着…… ??叫你姐姐，你比我大一岁。认识你是因为你的空间精美的图片，优美的歌曲。你的空间有两句诗：故人辞去留空楼，黄叶飞来落满城。因为跟我QQ上的网名一样，我就调皮的留言：我是故人，但愿我是你的故人!就这样，我们成了网上的朋友。 ??在网上，跟同性间聊天无拘无束。你是个比我更浪漫的女性，你至今单身。你告诉过我你的故事：你是个中学教师，工作上一帆风顺，当上了教导主任，发表的论文又频频得奖，可谓春风得意、平步青云。可是在爱情生活中却是个失败者，你相恋多年的大学同学赴国外留学，一去不复返。只有冷冰冰的话语在最后一次通话后撩下，你另找个好男人。就这样结束了，恍然一梦。 ??多年来，你极力想忘却想重新开始一段新的感情。可是每每想到多年的情感都可以付之一炬，你说你不相信爱情了。可是我在你的空间却分明看出你仍然在怀想着他，惦记着他。只是，你一直没有承认而已。也许，你是不自觉的流露吧!女人呀，忘记一份刻骨铭心的爱情是一件很困难的事。 ??前一段时间我的情绪也较为低调，悲观失望，连死的念头都有了。你好言相劝，风雨总会过去的。你不厌其烦的陪我聊天，我见过你的视频，很端庄很清秀，你的声音很委婉很动人。感觉我真成了你的妹妹。寂寞的人，寂寞的心，温馨的情稀释了孤苦的夜，认识你真好。 ??忽然有一天你说不能陪我了，你的父亲生病了，属于无药可救的那种。你准备停薪留职，伺候身边。你的父亲想在临走前看见你的幸福，你不忍心，却又迷茫…… ??其实，我一直想对你说的就是遗忘过去，重新开始。天涯何处无芳草?何必在一棵树上吊死?天地之悠悠，岁月之匆匆，还有多少年华让我们空嗟叹，人生本来就有诸多遗憾，不如意事十有八九。看淡些，想好些。幸福会有的，只要你用信心去寻觅，一年四季的花儿一样?趁摹 ??很久没看到你了，半年的光阴似箭。我从没有给你写过什么文章，因为我害怕牵挂，因为我担心它太单薄，不足以承载那份情感;因为我的惦记还是浓的化不开，无法融进这文字里。我能做的，或许只能祝福：祝福你，祝福你的亲人! ??天色很蓝，我站在冬日的阳光下，看着一朵朵含笑的花儿，那阵阵的清香沁入我的五脏六腑，心中的阴霾早已消逝无踪。 ??“幸福的花儿已经开放”。我轻轻吟道，天际中也仿佛传来你的声音，遥远而清晰…… ??感谢你，陪我走过那段失意的日子! ??什么时候，你的QQ能亮起?我渴望看到你幸福的笑脸! ??有一种友情叫牵挂!

第2篇

篇9：景色作文1100字

自宋朝以来，平章西湖风景的，有所谓“西湖十景，钱塘十景”之说，虽里面 也曾列入“断桥残雪”，“孤山霁雪”两个名目，但实际上，真的会去赏玩这种清寒不很近情的景致的，怕没有多少人吧。《四时幽赏录》的著者，在“冬时幽赏” 门中，言及雪景的，几占十分的七八;其名目有“雪霁策蹇寻梅中”“三茅山顶望 江天雪霁”，“西溪道中玩雪”，“扫雪烹茶玩画”，“雪夜煨芋谈掸”，“山窗听雪敲竹”，“雪后镇海楼观晚炊”等。其中大半所述景色，读了不禁移人神思， 固不徒文字粹美而已。但他是一位潇洒出尘的名士，所以能够有此独具心眼的幽赏; 我们一方面自然佩服他心情的深湛，另方面却也可以证出能领略此中奥味者之所以稀少的必然了。

西湖的雪景，我共玩了两次。第一次是在此间初下雪的第三天。我于午前十点钟时才出去。一个人从校门乘黄包车到湖滨下车，徒步走出钱塘门。经白堤，旋转 入孤山路。沿孤山西行，到西冷桥，折由大道回来。此次雪本不大，加以出去时间太迟，山野上盖着的，大都已消去，所以没有什么动人之处。现在我要细述的，是第二次的重游。

那天是一月念四日。因为在床上感到意外冰冷之故，清晨初醒来时， 我便预知昨宵是下了雪。果然，当我打开房门一看时，对面房屋的瓦上全变成白色了，天井中一株木樨花的枝叶上，也粘缀着一小堆一小堆的白色粉末。详细的看去，觉得比日前两三回所下的都来得大些。因为以前的，虽然也铺盖了屋顶，但有些瓦沟上却仍然是黑色，这天却一色地白着，绝少铺不匀的地方了。并且都厚厚的，约莫有一两寸高的程度。日前的雪，虽然铺满了屋顶，但于木樨花树，却好象全无关系似的，此回它可不免受影响了，这也是雪落得比较大些的明证。

篇10：景色作文1100字

爱是什么?自以为早已归依佛门的我为之疑惑。我没经历过爱情，或许它曾经与我擦肩而过，但是我没有伸出挽留的手。我后悔过，但回到过去我也不知道自己能挽回什么。爱是什么?我喜欢A，我却一直不敢表白，我不想改变现在的关系。D总是鼓励我去表白，骂我是懦夫。我不知道结果是否回像D说的那样：我会看着A被别人抢走，但是在我鼓起勇气时，C的话让我彻底的退缩了。我不害怕她拒绝，而害怕她拒绝后我们的关系会发生质的变化，我宁愿当在黑暗处的守护者，也不想与她成为陌生人。

“A不会喜欢你，A更不可能与你走在一起的。”C的话让我的心感到被掏空的感觉。

我笑着问C：“为什么，虽然我条件不好，感情总不该用这些来衡量吧?”那一刻我笑得很冷。

C的回答彻底地将我击溃了，与A一起的一幕幕在脑海浮现，一瞬间感觉到了世界末日的到来。我苦笑着问C：“谁说喜欢A?并不是说我不会喜欢A，而是一开始就知道我与她不可能。”列举了许多不可能喜欢A的理由，许多能让单纯的C相信的理由。或许这样会好一点，我不希望A因为我而搞得心烦。

“懦夫!你就这么相信C的话，就算是没有结果，至少比连尝试都不敢好。”D又在吱吱的数落我。

“我也不想相信C的话但现实让我不得不相信。我知道你说得对，但``````我就是懦夫好了。”我不想再解释什么。

D看着颓废的我也跟着沉默。

“那以后你打算怎样?”

“我不知道A在想什么，她的表现也足以证明她不想让我了解她。那我只好当她的朋友，一直到她找到另一半时我便会悄悄地离开。”

D最后叹了一口气便走了，我不知道他是体会我的心情还是看不起我，但这些都不重要。

或许这就是失恋的感觉，有一股心酸，找不到方向。迷失的我静静地坐在草坪，或许这就是结局吧。

“你之前做的表白的准备就让它白费吗?”D静静地坐下，语气不再带着责备。

“嗯!我不想再为这些烦了，我有自己的梦我还得去追求呢!”我勉强地笑着回答。

“你就放得下她?”

“放不下，大学再想吧，到时候她没有男友我会表白的。”

“唉!我服了你，真不知道你这家伙脑子想些啥!”

“数学呗，你不是说我的数学已经出神入化么?如果大学之前A没有男友，我不是还可以照样去照顾她吗?”

“算了，我想我一辈子也说服不了你，那只好顺其自然了，兄弟我祝福你。”然后我们一起大笑着奔跑在足球场上，那样洒脱，无论我的感情如何糟糕，至少还有一个理解我的兄弟，一片属于自由的天空。

我不回放弃A，因为她是我的动力，我不知道如果她离开了我会怎样，但现在我们都好好的。

篇11：雪作文1100字

他，她。是故事里的主角。故事，由那场缥缈的大雪开始说起：

他如往常一样穿着整齐出门，她如往常一样干净整洁离开家门。他与她一起在街头路口相遇。他本平静的心在跟她的眼神接触之后跳动不已。她依旧安静，淡然地继续向前走。他则有些紧张，仿佛在与她对视的那一刻，冰冷的空气瞬间就将他冰冻一般，使他动弹不得。他的脑袋一片空白，她的脸一直在他的脑海中浮现，渐渐模糊，直至消散不见。他回过神，想要找到她，但她早已走远。他看了看时间，嘴角微笑。也继续向前走去。

他每天都固定的时间出现在固定的街头路口，她也在近乎固定的时间出现在固定的街头路口。他每天都目视着她从出现到离开，她也从原本的无视不知，也渐渐发现了异样。直到有一天：

他与她再次出现在街头路口，他依旧关注她，而她也暗暗留意着他。她走到他面前，他们由此开始互相认识。他与她约定每天都在这个时间、这个地点、在这个地方见面。她答应了他，他很开心，她笑了，他觉得很美，他也笑了。

接下来他与她每天都会在那个地点相遇，他来的越来越早，她似乎是也知道他的想法，也暗暗有意来的很早，与他相遇。

时间过的很快，不知不觉中，他与她度过了一年的时间。他与她的关系越来越好，而他对她也越来越忘不掉，他爱上了她。

他准备好想要跟她表白，而她依旧如往常一样早早出门与他见面。相遇之后的他拥抱着她，向她叙述着他对她的爱意。但她不喜欢他，她想拒绝，但她怕伤害到他，她不喜欢他，也不想伤害他，她拒绝了他，他很伤心，但他依旧喜欢着她。她不想让他继续喜欢她，她打算不在于他见面。而他则每天都在那等她，刚开始他以为她睡过头了，而继续在等她。但她一直都没有出现，他以为她生病了，但他又怕他刚走她就会出现在这边，看不到他之后会失望。他一直在等她，她一直没有出现，他一直以各种理由坚持着等她。他一直都呆在那。一天，两天，。。。他一直都在原地等待这她，他未曾食半点东西;他身体因没有任何能量的补充而开始变得虚弱;他开始因身体的虚弱而开始感到寒冷;他终于承受不了寒冷的空气带来的冰冷。他倒在了地上，他依旧在等待着她。

她不知为何突然心如刀扎般的疼痛，她不知为何突然想起与他的种种。她开始惊慌，她向与他相遇的那个地方跑去，她看到了他，他一直看着她在的方向，她的心在那一刻破碎，天空中飘落的雪花仿佛刀片般刺痛着她。她流着泪跑向她，她抱着他，一直就这样抱着他。

寒冷刺骨的风呼啸在整个街道，那个路口，那个他与她相遇的地方，有着一个小雪堆，风呼啸着吹过，渐渐露出了她与他，她依旧抱着他，在那个与他相遇的地方。而他依旧躺在她的怀里。隐约中，他与她，笑了。

初三:义少

篇12：外公作文1100字

外公身材高大魁梧，年轻时候一定也英俊潇洒。解放前是个脚夫，见什么能赚钱就挑什么去卖，很艰难地维持着一家人的生活。当解放后日子一天天好起来后，也就是外公六十多岁的时候，他患了白内障，眼睛完全失明。

在我有记忆开始，看见的外公就拄着拐杖，用手摸索着行走。他的几个儿女对他都很孝顺，经常争着接老人家到各家去住。当外公被接到我们家时，是我们最快活的日子。不仅是因为他很慈祥，常常把父母特意为他准备的小灶伙食匀给我们吃，更主要的是我们有故事可听了。

外公真的不寻常，尽管生长在贫苦的家庭，却乐观、豁达。凭着他极好的记忆力，他能随口背诵《增广》上面许多深含哲理的话，能时不时给你来几段川剧唱腔，他最喜欢唱的是《窦娥冤》、《穆桂英挂帅》等，每唱完一句还要哼上一段过门，或模仿打击乐。他吐词清楚，声音洪亮清脆，即使一直不喝水，也不会干燥嘶哑，一点也不像七八十岁的老人。最让我们感到他了不起的，是他的脑子像个故事匣，装满了各种各样充满传奇色彩的动人故事。有凄婉动人的爱情故事，比如《王宝钏》;有英勇杀敌或足智多谋的英雄故事，比如《薜平贵征西》、《花木兰从军》以及《三国演义》、《水浒》中的诸多人物;有启发人孝敬老人的故事，比如《赵五娘》、《二十四孝》……除此之外，还有很多使人倍受启迪的故事，由于时间太久，大多已记不起来，让我记忆犹新的是一个叫《钱财如粪土，仁义值千金》的故事。

这个故事的大意是这样的：从前有两个人，一个叫钱财一个叫仁义，他们都是生意人，经常结伴贩布匹去卖。有一天，他俩又一起到外地卖布匹。走到一座山中，两人坐下来休息，在他们休息的地方附近，有一个深不见底的洞，钱财发现后立即起了歹意，他想，要是把仁义推下去，这些布匹全归我了，就可以发一笔小财。于是，他把仁义骗到洞口，把他推了下去，然后卷起布匹就逃之夭夭。真是命不该绝，后来，仁义被好心人救了。他没钱再做生意，就去给一家员外当长工。他在员外家非常勤快，也很见机，扫地的时候，偶尔拾到一个铜钱，他也如数交给员外，他的人品不仅得到了员外的好感，也赢得了员外女儿的芳心。员外把女儿嫁给了他。而钱财做生意亏了，不但没发财，反而沦为四处乞讨的乞丐。

外公的这些故事，丰富了我的童年生活，开阔了我的视野，使我从小就懂得什么是好，什么是坏，什么是善，什么是恶，人该做什么，不该做什么。

外公虽然看不见，但他身体很硬朗，我印象中，他连一碗姜汤都没喝过，更别说生病了。1977年冬天，外公无疾而终。当时，他坐在三姨家的一把靠椅上，很安详地慢慢停止了呼吸。当天晚上，妈妈带我去看他，他的脸很平静，睡着了一般。看着大人们给他擦洗身子，换衣服，我一点也不害怕，总觉得他还活着。

篇13：军训作文1100字

参加英雄少年的第一天早晨，我们开心的来到了学校，期待着初中最后一个军训。操场上，我看见了我们班的教官。“太好了!是个女教官!”同学们都兴奋的喊道。我仔细的打量了一下教官，个子不高，看起来挺温柔。我们开心的上车了，一路上洒满了我们的欢声笑语。终于到了目的地，看着宽敞整洁的宿舍，不禁感到非常开心，可是下一秒换装时，我们就都傻眼了——居然连腰带都没有!我们拿着手里简陋的草绳，艰难的把军服穿了上去，勉为其难的把绳子系在了裤子上。好不容易换装完毕，三天的魔鬼训练就开始了。

每天我们都要练站姿。教官很严肃的对我们说：“站军姿要做到抬头，挺胸，收腹，双眼平视前方，大拇指靠在食指的第二关节，中指紧贴裤缝线，双手夹紧，脚跟靠拢，脚尖分开约60°，身体前倾。现在站20分钟军姿”。话音刚落，我们便赶紧按照教官说的，一动也不动地站在操场上。时间一分一秒地流逝，平时过得飞快的20分钟在今日似乎长如，我的双手都已经累极了，腿脚也站麻了，灌了铅似的难受极了。我很想放松一下自己的身体，那时候就算一两秒的活动，也会觉得舒服和享受。想到这里我的双手慢慢的就放松了“哇，好爽啊。”我心想着，忽然耳边传来一声大吼“手夹紧了!”把我吓了一跳，我以为我被发现了，呼，原来是别人啊，顿时我不由自主的把双手夹紧了，心想：“看来不能怀着侥幸心理啊!”想到这里我咬着牙，终于坚持到训练结束了。我们就都像霜打的茄子，瘫软在了地上。“好，现在，双手抱头，蹲下!”这时我们最害怕听到的口令，因为这意味着我们要蹲下直到教官大发慈悲才能站起来。蹲下居然比站着还累，这几次军训我算是领教到了。不过，每次我们满脸黑线苦着一张脸站起来时，动作都能奇迹般的做好。

很快三天在我们的欢乐和叫苦声中过去了，回想起我们参加的每一个活动，走过的每一个脚步，心中都充满了喜悦。每次军训同学之间的欢乐，教官和我们之间的默契都是我最美好的回忆。每次的收获都不同，在不知不觉中，团队的责任渐渐成为了我们生命中的一部分，这也许就是军训带给我们最珍贵的收获了吧。