医学检验专业本科毕业论文

医学检验专业本科毕业论文（精选6篇）

篇1：医学检验专业本科毕业论文

医学检验专业本科毕业论文论点知识

一些干扰物质可对尿液的检测造成一些不利的影响，如不进行避免会对临床检验工作带来不良的后果。例如：青霉素、右旋糖酐、碘造影剂会造成尿蛋白磺柳酸法出现假阴性的现象;链霉素、Vc、异烟肼、先锋Ⅰ等物质会造成用还原法进行尿糖检验时出现假阴性的结果。而且大量的Vc会抑制隐血实验的正常进行。所以，在检验工作中，如需用到以上物质，要特别注意对尿液的检测结果做出正确的分析与总结，切忌盲目下结论。

2 粪便标本的留取

2.1 留取时间的要求

大多检验对标本留取前的饮食没有太大的要求，但在进行便潜血检验时必须要求患者三天之内不得使用新鲜的动物食品，并且在留取过程中要尽可能地去避免铜与铁对标本的污染，若被铜于铁污染后进行检测会引起假阴性结果的出现，干扰检验的进行。而且，在服用大量K1以及Vc以后也会引起假阴性结果的出现[2]。

2.2 送检时间的要求

粪便标本与尿液标本一样，在留取后应立即送往接受检验，切不可污染有尿液或是一些其他的污水杂质，若标本被污染，则病原性原虫的滋养体就会迅速的死亡，自然界中非致病性原虫就会混入到标本之中，对结果产生影响。此外，许多细胞成分会在PH值以及肠蛋白酶的影响下迅速的溶解，造成细胞的提前衰亡，致使再利用触酶法进行潜血试验时实验的灵敏度会有所下降。

2.3 脑脊髓液(CSF)的留取

在对脑脊髓标本进行留取时要有检验医师进行留取操作，一般情况下，整个留取过程应分为四个阶段进行，在最开始因为一管中大多存在有血液的.成分混在其中，所以该部分一般不用于一些常规项目的检查，第二管和第三管分别可以用于一些细胞成分和化学成分的检测，而等到第四管则可以用来做手术医生观测网膜形成情况的重要依据[3]。因为脑脊髓液的采取十分的困难，采取的量又很少，所以脑髓也的标本对中枢疾病的诊断来说具有十分重大的意义，所以，脑髓液标本在采取后应该立即送往进行检测，并且，检验操作要迅速，尽可能防止各种有效成分由于时间的延长而发生不可逆的改变，从而对检验结果产生不良的影响。

篇2：医学检验专业本科毕业论文

2012-04-18 09:16:20 作者：佚名 来源：网络转载

一、论文构成毕业论文格式应规范，必须由封面、中文摘要与关键词、外文摘要与关键词、前言、正文（包括材料与方法、结果、讨论）、结论、参考文献、附录、致谢和综述等部分构成。论文装订顺序为：

1)封面

2)中文摘

一、论文构成毕业论文格式应规范，必须由封面、中文摘要与关键词、外文摘要与关键词、前言、正文（包括材料与方法、结果、讨论）、结论、参考文献、附录、致谢和综述等部分构成。论文装订顺序为：

1)封面

2)中文摘要

3)英文摘要

4)前言

5)正文

6)结论

7)参考文献

8)附录（根据论文的需要）

9)致谢

10)综述

二、纸张及印刷装订规格

毕业论文一律用A4纸张电脑打印。左侧装订。

三、编辑设置

1、页面设置：

①“纸型”：主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。

②“文档网格”：一律使用“无网格”。

③“页边距”：上、下边距一律为2.54 cm，左边距和右边距一律为2.5cm。装订线位置居左。

2、段落：

① 每段落首行缩进2字符。

②“行距”一律为1.5倍。

3、外文字体：一律为Times New Roman4、页脚：从论文中文摘要开始到综述，用阿拉伯数字连续编页，页码居中。

四、论文一般格式

1、封面

1.1 封面格式按长沙医学院医学检验专业本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。具体见长沙医学院医学检验专业毕业论文格式。

其中，指导教师：导师姓名（职称）

1.2题目：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一目了然；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；一般不宜超过20个字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。

1.3 文字基本在下划线中央位置，且六行线尾应对齐

2、摘要

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和主要结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

要求语言精炼准确，中、英文摘要一般均为300-500字。

2.1 中文摘要：另起一页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。

①居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字符。

②“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。内容包括目的、方法、结果、讨论。

③摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体)，开头留2个字符。其后为关键词(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符。关键词是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，一般每篇论文应选取3-5个。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

2.2 英文摘要：另起一页书写。

①居中打印“ABSTRACT”(三号，Times New Roman，加粗)，再下空1行打印英文摘要内容。

②摘要内容每段开头留四个空字符（英文字符）。

③摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”(Times New Roman 加粗,小四），其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。④英文摘要和关键词的格式等要求，与中文摘要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman。

3、前言

前言主要阐明研究背景，研究的目的和意义，一般包括本研究对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，研究的目的，研究所运用的主要理论基础和方法等。前言与摘要写法不完全相同，摘要要高度概括、简略，前言可以稍加具体一些。

①居中打印“前言”(三号黑体)，字间空一字符。

②“前言”二字下空一行打印前言内容(小四号宋体)。前言内容要求500-1000字左右。

4、正文

主体部分的编写格式由材料与方法开始，以讨论结束，包括材料与方法、结果、讨论。主体部分必须另页开始。

主体内容要求4000-4500字。

4.1 各部分应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：

1.××××（三号黑体，居中）

××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。

1.1 ××××（小三号黑体，居左）

×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。

1.1.1 ××××（四号黑体，居左）

××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。

①××××（用与内容同样大小的宋体）

a．××××（用与内容同样大小的宋体）

4.2 表名放置在表格正上方，采用五号楷体；图名放置在图件的正下方，使用五号楷体。表格一览表采用“三线表”形式，插图需在文中相应处直接给出。

4.3 正文中，引用参考文献的地方按参考文献出现的先后顺序用[阿拉伯数字]形式进行右上角上标标记。如：“某某对此作了研究证明„„[1]”。

5、结论

结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，论文结论要明确、精炼、完整、准确，突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人的研究成果与他人的科研成果的界限。

①居中打印“结论”(三号黑体)二字，字间空一字符

②“结论”二字下空一行打印结论内容(小四号宋体)。

③要求100字左右。

6、参考文献

①居中打印“参考文献”(三号黑体)四字。

②“参考文献”四字下空一行打印参考文献内容(小四号宋体)。

③参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]„„形式统一排序、依次列出。序号与后面内容空1字符。

④参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“et al”；作者姓名之间用逗号分开，在“等”字或“et al”前加逗号。

⑤必须有15篇以上参考文献，其中外文文献不少于两篇。所引用参考文献要求80％以上为近五年文献。

参考文献具体格式如下：

（一）专著（注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置）

［序号］ 作者.专著名[M].出版地：出版者，出版年，起止页.（二）期刊中析出的文献（注意应标明年、卷、期，尤其注意区分卷和期）

［序号］ 作者.题(篇)名[J].刊名.出版年,卷号(期号):起止页.（三）会议论文

［序号］ 作者.篇名[C].会议名，会址，开会年.（四）学位论文

［序号］ 作者.题(篇)名[D].授学位地：授学位单位，授学位年.（五）专利文献

［序号］ 专利申请者.专利题名[P].专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期.（六）报纸文章

［序号］ 作者.题(篇)名[N].报纸名.出版日期(版次).（七）标准

［序号］ 标准名称[S].出版地：出版年，起止页.（八）报告

［序号］ 作者.题(篇)名[R].报告年、月、日.（九）电子文档

［序号］ 作者.题(篇)名[E].出处或可获得地址(网址).发表或更新日期/引用日期(任选).7、附录（根据论文的需要，也可以没有附录）

附录是指不适宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料，如公式推演、编写程序、实验数据及其它对正文的必要补充等,供读者阅读论文时参考。或可在附录中列出发表的论文与参与的课题。

①居中打印“附录”(三号黑体)二字，字间空一字符。

②“附录”二字下空一行打印附录内容(小四号宋体)

8、致谢

对于毕业设计(论文)的指导教师，对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、实事求是。①居中打印“致谢”(三号黑体)二字，字间空一字符。

②“致谢”二字下空一行打印致谢内容(小四号宋体)。

9、综述

综述内容要求与所研究方向相关，字数为4000字及以上。

具体格式：

①居上左打印“综述”(三号黑体)二字。

②“综述”二字下空一行打印综述题目(三号黑体)，居中。

③综述题目下一行为摘要内容。“摘要”二字（小四号黑体）居左。其后为摘要内容(小四号宋体)。

④摘要内容下一行打印“关键词”三字（小四号黑体)，居左。其后为关键词(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符。

⑤关键词后下空一行为综述内容(小四号宋体)。综述一般都包含以下四部分：前言、主题、总结和参考文献。

前言部分主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点。

主题部分主要阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，研究方法的分析，已解决的问题和尚存的问题以及对这些问题的评述，应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分是将全文主题进行扼要总结，最好能提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。

正文撰写中，不必在文中明确打印“前言”、“主题”、“总结”等字样。

⑥参考文献放在文末。在总结部分的内容下空一行打印“参考文献”四字(小四号黑体)。“参考文献”四字下打印参考文献内容(小四号宋体)，具体格式同上。

参考文献要求有15篇以上。具体要求见“

篇3：医学检验专业本科毕业论文

一四年制本科医学检验技术专业毕业实习新体系构建的背景

普通高等院校本科专业目录101001 医学检验技术专业新的培养目标提出“本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体等方面全面发展, 掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识, 基本理论和基本技能, 掌握现代仪器设备及先进医学检验技术, 能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作, 具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养, 适应性强、综合素质高, 能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面, 具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才”[1]。培养目标中最显著的变化是检验专业培养的不再是检验医师, 而是能从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作, 具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才, 要求具备临床医学检验及医学实验研究的基本能力。我们认为这个转变是医学检验高等教育适应社会需求以及明确人才培养规格的一个重要转变。这种变化也反映了近年来人们对医学检验高等教育的认识的转变, 即医学检验专业更偏重于医学技术类的专业, 这种调整具有其合理性与必然性[2]。为了顺应教育部对医学检验技术专业设置调整的要求, 培养具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才, 原有的医学检验专业毕业实习体系需要更新和完善, 从而体现出医学检验技术专业的特色和优势。

二四年制本科医学检验技术专业毕业实习新体系的构建

在满足医学检验技术专业人才培养目标和培养要求的基础上, 我们进一步完善了毕业实习体系。包括目标体系、内容体系、条件体系和管理体系[3]。

1 目标体系

根据学校整体办学理念、学校人才培养方案修订指导性意见和医学检验技术专业人才培养定位及专业培养模式新变化的要求等修订了切实可行的专业实习大纲。该大纲既明确了学生应掌握的临床检验基本技能, 同时又强调对学生的科研发展潜能的培养, 以适应医学检验技术专业培养应用型医学检验专门人才的培养目标要求。

2 内容体系

在完善新一轮教学大纲修订的过程中, 我们对医学检验技术专业毕业实习内容体系进行了初步改革和尝试。我们以医学检验技术能力和科研能力培养为主线设计了毕业实习内容体系。在整个实习过程中, 要求学生通过参加临床实践和科研设计活动, 提高现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和科研能力。

目前, 浙江中医药大学共有六届医学检验专业毕业生, 这些毕业生基本分布在省内各大医院检验科, 他们对毕业实习最有体会。在修订医学检验技术专业实习大纲时, 除了征求用人单位意见、实习单位意见、医学检验专业教学指导委员会意见之外, 我们还广泛征求了这些历届毕业生的意见。他们对实习大纲最有发言权, 可以提供一些实用性意见。根据学校指导性方案意见, 理学生毕业实习时间为半年, 医学生毕业实习时间为1 年, 基于医学技术类的要求和实习单位的反馈, 我们已向学校申请获批医学检验技术专业毕业实习时间为1 年, 并对医学检验技术专业毕业实习总的业务要求、实习时间及科目安排、各科室实习内容要求等均进行了修订。同时我们还充分利用生命科学学院开办医学检验专业优势, 提高学生的科研发展潜能和实践动手能力。浙江中医药大学生命科学学院是国内中医院校中较早应用现代科学技术开展中医和中西医结合研究的院所。学院科研氛围浓厚, 坚持“以科研带动教学, 以教学促进科研”, 充分挖掘学生潜力, 培养学生的科研意识。以省级示范中心生物技术教学实验中心为平台, 加大实验室开放力度, 让医学检验技术专业学生从大一开始就进入到实验室, 充当科研助手、教学实验准备助理等, 学生到大二期间积极申报各类科研项目, 到大三积极组织参加省级学科竞赛。学生在浓厚科研氛围的熏陶下, 不仅培养了良好的实践动手能力和科技创新能力, 也激发了一定科研发展潜能, 为毕业实习期间顺利开展科研设计和论文写作奠定了扎实的基础。

3 条件体系

在原有实习基地的基础上, 进一步挖掘开辟条件优越和带教水平高的校外实习基地, 构建良好的专业实习条件体系, 满足医学检验技术专业的专业实习需要, 以适应对医学技术类高质量人才培养的要求。通过利用实习医院和医学检验中心两大平台, 提高毕业实习质量。

(1) 充分利用实习医院教学资源, 培养学生的专业使命感, 加大对毕业实习重要性的认识, 提高毕业实习效果

根据办学地处省城的优势, 可以聘请省级或市级三甲医院检验科主任或具有高级职称检验师为学院客座教授, 组建高级检验教学组, 让这些检验领域的专业人士深入教学一线, 将检验医学最新研究进展带入学校课堂, 将临床工作实际和学生毕业实习典型案例带入课堂, 丰富课堂教学内容, 培养学生的专业使命感, 加强学生对毕业实习的初步印象和对毕业实习重要性的认识, 提高学生毕业实习的自觉性。另外通过这样的一种教学模式可以增进学生与医院检验科主任或高级职称检验师之间的感情, 为将来能顺利实习和就业打下扎实的基础。在校附属第一医院、浙一医院和浙江省人民医院实习的学生普遍反应, 由于分管实习的带教老师或检验科主任就是平时上检验专业课的老师, 一下拉近了实习生与检验科的距离。学生可以尽快进入角色, 及早融入到实习单位的大环境中, 为后期能留在实习单位工作或就业推荐提供很大的帮助[4]。同时学院在毕业实习与就业推荐之间制定了适宜政策, 对推荐学生就业的带教教师给予一定奖励。

(2) 充分利用医学检验中心教学资源, 构建校外实践基地平台, 强化实践教学环节, 为毕业实习顺利开展搭建有效平台

医学检验中心拥有先进的仪器、拥有齐全的检验专业课程对应的所有实践项目, 很多都是医院无法完成的。目前检验行业三大医学检验中心 (杭州迪安医学检验中心、杭州艾迪康医学检验中心、杭州金域医学检验所有限公司) 在杭州运行良好, 其中有两大医学检验中心总部设在杭州, 尤其是杭州迪安医学检验中心作为我校医学检验技术专业的人才培养基地, 为医学检验技术专业日常的实验学习、小学期见习、小学期实习、毕业实习的顺利开展搭建了有效平台。通过在医学检验中心的实地实践和科研项目的参与, 学生在实验项目的操作、病理指标的分析、科研工作的参与等方面都获得了丰富的实践经验, 有助于他们创新意识的增强、实践技术能力和科研兴趣的提高, 也便于对专业的更深理解, 为将来毕业实习地顺利开展打下扎实的基础。

4 管理体系

管理是落实实习环节的关键, 因此, 加强实习管理, 对培养应用性人才具有重要意义。从2002 级到2013 级十一年的办学历程, 我校对医学检验专业毕业实习已建立了一个较完整的管理体系。实习由学校、教务处、学院、实习单位四层领导管理:在分管校长的领导下, 教务处组织制定实习计划、实习大纲和实习相关的管理文件, 以及检查实习大纲和实习计划的执行情况, 及时处理和解决实习中存在的问题。学院有计划地组织教师去各实习医院给学生进行实习辅导、讲座及检查实习情况, 协调与实习单位的关系, 掌握学生思想动态和学习、生活及组织纪律情况, 发现违规违纪现象及时处理。组织修订实习大纲, 参与实习选点和实习基地建设及其它提高实习质量的具体工作以满足专业发展的需要。学校、教务处、学院, 在工作中互相支持, 通力合作, 协助实习医院做好实习生的管理工作, 确保实习任务圆满完成。

在组织管理毕业实习过程中, 我们通过选拔考核实习带教老师、充分调动历届毕业生辅助带教的积极性, 加强与实习单位的沟通和联系等途径, 规范毕业实习各项进程, 从而体现管理的实效性。在学院毕业实习管理领导小组内选拔一名专业毕业实习工作联系人, 该联系人定期到各实习单位走访, 检查监督学生实习状况, 评选优秀带教老师和优秀实习组组长, 组织召开优秀带教老师经验交流会, 邀请优秀带教老师分享带教经验。对附属直属医院带教老师实行选拔和考核, 将考核结果纳入教学业绩考核中, 并与职称晋升和绩效考核挂钩, 从而提高带教老师的带教积极性。对有历届毕业生工作的实习单位, 让历届毕业生辅助带教应届实习生, 让实习生尽快熟悉医院各项规章制度, 规范实习各项流程, 提高实习质量。对历届毕业生辅助带教制定奖励政策, 作为评选优秀校友、优秀辅助带教老师的一个重要依据等。

总之, 毕业实习是培养医学检验技术专业学生专业技术能力的重要教学环节, 也是提高医学实验研究能力的重要教学手段。在新形势下我们要进一步理清毕业实习目标要求, 充分利用各种教学资源和平台, 加强毕业实习教学环节, 提高毕业实习管理效率, 从而构建有效的毕业实习体系, 为社会培养出具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。

参考文献

[1]教育部.普通高等学校本科专业目录和专业介绍 (2012年)

[2]姚群峰, 宁勇.医学检验本科专业培养模式的新变化[检验医学教育, 2011, 18 (3) :1-3.

[3]曾小飚, 苏仕林, 李荣峰.新建本科院校生物类专业实习体系改革的探索[J].内江科技, 2011 (4) :86-117.

篇4：医学检验专业本科毕业论文

2012年9月，教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录（2012）》，对医学检验本科专业做出了调整，原归属于临床医学与医学技术类专业的医学检验专业（100304），纳入到新成立的一级学科医学技术类（1010）之下，专业代码改为101001，专业名称改为医学检验技术专业，学制由原先的五年制改成四年制，学位由医学学位改为理学学位，这是我国医学检验本科专业培养模式的新变化。为了顺应教育部对专业设置调整的要求，浙江中医药大学对医学检验技术专业人才培养方案和教学大纲等均进行了修订。该文从浙江中医药大学生命科学学院医学检验技术专业人才培养实际出发，探讨分析基于“五改四”的新形势下四年制本科医学检验技术专业如何合理设置毕业实习体系，实现人才培养目标要求，从而体现出医学检验技术专业的特色和优势，提出一些建议与思考。

一四年制本科医学检验技术专业毕业实习新体系构建的背景

普通高等院校本科专业目录101001医学检验技术专业新的培养目标提出“本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体等方面全面发展，掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识，基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作，具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养，适应性强、综合素质高，能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才”[1]。培养目标中最显著的变化是检验专业培养的不再是检验医师，而是能从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才，要求具备临床医学检验及医学实验研究的基本能力。我们认为这个转变是医学检验高等教育适应社会需求以及明确人才培养规格的一个重要转变。这种变化也反映了近年来人们对医学检验高等教育的认识的转变，即医学检验专业更偏重于医学技术类的专业，这种调整具有其合理性与必然性[2]。为了顺应教育部对医学检验技术专业设置调整的要求，培养具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才，原有的医学检验专业毕业实习体系需要更新和完善，从而体现出医学检验技术专业的特色和优势。

二四年制本科医学检验技术专业毕业实习新体系的构建

在满足医学检验技术专业人才培养目标和培养要求的基础上，我们进一步完善了毕业实习体系。包括目标体系、内容体系、条件体系和管理体系[3]。

1目标体系

根据学校整体办学理念、学校人才培养方案修订指导性意见和医学检验技术专业人才培养定位及专业培养模式新变化的要求等修订了切实可行的专业实习大纲。该大纲既明确了学生应掌握的临床检验基本技能，同时又强调对学生的科研发展潜能的培养，以适应医学检验技术专业培养应用型医学检验专门人才的培养目标要求。

2内容体系

在完善新一轮教学大纲修订的过程中，我们对医学检验技术专业毕业实习内容体系进行了初步改革和尝试。我们以医学检验技术能力和科研能力培养为主线设计了毕业实习内容体系。在整个实习过程中，要求学生通过参加临床实践和科研设计活动，提高现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和科研能力。

目前，浙江中医药大学共有六届医学检验专业毕业生，这些毕业生基本分布在省内各大医院检验科，他们对毕业实习最有体会。在修订医学检验技术专业实习大纲时，除了征求用人单位意见、实习单位意见、医学检验专业教学指导委员会意见之外，我们还广泛征求了这些历届毕业生的意见。他们对实习大纲最有发言权，可以提供一些实用性意见。根据学校指导性方案意见，理学生毕业实习时间为半年，医学生毕业实习时间为1年，基于医学技术类的要求和实习单位的反馈，我们已向学校申请获批医学检验技术专业毕业实习时间为1年，并对医学检验技术专业毕业实习总的业务要求、实习时间及科目安排、各科室实习内容要求等均进行了修订。同时我们还充分利用生命科学学院开办医学检验专业优势，提高学生的科研发展潜能和实践动手能力。浙江中医药大学生命科学学院是国内中医院校中较早应用现代科学技术开展中医和中西医结合研究的院所。学院科研氛围浓厚，坚持“以科研带动教学，以教学促进科研”，充分挖掘学生潜力，培养学生的科研意识。以省级示范中心生物技术教学实验中心为平台，加大实验室开放力度，让医学检验技术专业学生从大一开始就进入到实验室，充当科研助手、教学实验准备助理等，学生到大二期间积极申报各类科研项目，到大三积极组织参加省级学科竞赛。学生在浓厚科研氛围的熏陶下，不仅培养了良好的实践动手能力和科技创新能力，也激发了一定科研发展潜能，为毕业实习期间顺利开展科研设计和论文写作奠定了扎实的基础。

3条件体系

在原有实习基地的基础上，进一步挖掘开辟条件优越和带教水平高的校外实习基地，构建良好的专业实习条件体系，满足医学检验技术专业的专业实习需要，以适应对医学技术类高质量人才培养的要求。通过利用实习医院和医学检验中心两大平台，提高毕业实习质量。

（1）充分利用实习医院教学资源，培养学生的专业使命感，加大对毕业实习重要性的认识，提高毕业实习效果

根据办学地处省城的优势，可以聘请省级或市级三甲医院检验科主任或具有高级职称检验师为学院客座教授，组建高级检验教学组，让这些检验领域的专业人士深入教学一线，将检验医学最新研究进展带入学校课堂，将临床工作实际和学生毕业实习典型案例带入课堂，丰富课堂教学内容，培养学生的专业使命感，加强学生对毕业实习的初步印象和对毕业实习重要性的认识，提高学生毕业实习的自觉性。另外通过这样的一种教学模式可以增进学生与医院检验科主任或高级职称检验师之间的感情，为将来能顺利实习和就业打下扎实的基础。在校附属第一医院、浙一医院和浙江省人民医院实习的学生普遍反应，由于分管实习的带教老师或检验科主任就是平时上检验专业课的老师，一下拉近了实习生与检验科的距离。学生可以尽快进入角色，及早融入到实习单位的大环境中，为后期能留在实习单位工作或就业推荐提供很大的帮助[4]。同时学院在毕业实习与就业推荐之间制定了适宜政策，对推荐学生就业的带教教师给予一定奖励。endprint

（2）充分利用医学检验中心教学资源，构建校外实践基地平台，强化实践教学环节，为毕业实习顺利开展搭建有效平台

医学检验中心拥有先进的仪器、拥有齐全的检验专业课程对应的所有实践项目，很多都是医院无法完成的。目前检验行业三大医学检验中心（杭州迪安医学检验中心、杭州艾迪康医学检验中心、杭州金域医学检验所有限公司）在杭州运行良好，其中有两大医学检验中心总部设在杭州，尤其是杭州迪安医学检验中心作为我校医学检验技术专业的人才培养基地，为医学检验技术专业日常的实验学习、小学期见习、小学期实习、毕业实习的顺利开展搭建了有效平台。通过在医学检验中心的实地实践和科研项目的参与，学生在实验项目的操作、病理指标的分析、科研工作的参与等方面都获得了丰富的实践经验，有助于他们创新意识的增强、实践技术能力和科研兴趣的提高，也便于对专业的更深理解，为将来毕业实习地顺利开展打下扎实的基础。

4管理体系

管理是落实实习环节的关键，因此，加强实习管理，对培养应用性人才具有重要意义。从2002级到2013级十一年的办学历程，我校对医学检验专业毕业实习已建立了一个较完整的管理体系。实习由学校、教务处、学院、实习单位四层领导管理：在分管校长的领导下，教务处组织制定实习计划、实习大纲和实习相关的管理文件，以及检查实习大纲和实习计划的执行情况，及时处理和解决实习中存在的问题。学院有计划地组织教师去各实习医院给学生进行实习辅导、讲座及检查实习情况，协调与实习单位的关系，掌握学生思想动态和学习、生活及组织纪律情况，发现违规违纪现象及时处理。组织修订实习大纲，参与实习选点和实习基地建设及其它提高实习质量的具体工作以满足专业发展的需要。学校、教务处、学院，在工作中互相支持，通力合作，协助实习医院做好实习生的管理工作，确保实习任务圆满完成。

在组织管理毕业实习过程中，我们通过选拔考核实习带教老师、充分调动历届毕业生辅助带教的积极性，加强与实习单位的沟通和联系等途径，规范毕业实习各项进程，从而体现管理的实效性。在学院毕业实习管理领导小组内选拔一名专业毕业实习工作联系人，该联系人定期到各实习单位走访，检查监督学生实习状况，评选优秀带教老师和优秀实习组组长，组织召开优秀带教老师经验交流会，邀请优秀带教老师分享带教经验。对附属直属医院带教老师实行选拔和考核，将考核结果纳入教学业绩考核中，并与职称晋升和绩效考核挂钩，从而提高带教老师的带教积极性。对有历届毕业生工作的实习单位，让历届毕业生辅助带教应届实习生，让实习生尽快熟悉医院各项规章制度，规范实习各项流程，提高实习质量。对历届毕业生辅助带教制定奖励政策，作为评选优秀校友、优秀辅助带教老师的一个重要依据等。

总之，毕业实习是培养医学检验技术专业学生专业技术能力的重要教学环节，也是提高医学实验研究能力的重要教学手段。在新形势下我们要进一步理清毕业实习目标要求，充分利用各种教学资源和平台，加强毕业实习教学环节，提高毕业实习管理效率，从而构建有效的毕业实习体系，为社会培养出具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。

参考文献

[1]教育部.普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）.

[2]姚群峰，宁勇.医学检验本科专业培养模式的新变化[J].检验医学教育，2011，18（3）：1-3.

[3]曾小飚，苏仕林，李荣峰.新建本科院校生物类专业实习体系改革的探索[J].内江科技，2011（4）：86-117.

篇5：动物医学专业本科毕业论文1

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

Cerato triazine Compound and Create a Feeling of Strong Effects of Pain Observation

of Anesthetized Cats Spirit

.学生姓名：XXX 指导教师：XXX

所在院系：网络教育学院 所学专业：动物医学

研究方向：临床兽医学

东 北 农 业 大 学 中国·哈尔滨 xxxx年xx月

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

摘

要

结合国内外猫的麻醉现状及猫的独特的科研价值和在人们生活中所占有的独特的地位，可见猫特效复合麻醉制剂的研究势在必行。课题组在前期试验及临床实践中发现对猫单独使用舒泰，在麻醉过程中心率升高30%-50%，且苏醒较为缓慢一般需要3-5h才能完全苏醒，针对这种情况课题组为依据平衡麻醉理论和猫的生理特点将舒泰复合地托咪定和强痛灵制成复方制剂。本实验旨在研究该制剂对猫镇静、镇痛及肌松效果的影响，从而初步评价该制剂的麻醉效果。

实验结果表明：以舒泰、地托咪定、强痛灵（18：5：2，按药物体积比）组成的复合麻醉麻醉制剂，对猫具有良好的麻醉效果，麻醉诱导时间为3.46±1.08min，麻醉时间为70.92±16.51min，苏醒期为23.89±5.75min，在麻醉期内镇痛完全、镇静、肌松良好且均衡。

综合试验结果表明，对猫使用舒泰、地托咪定和强痛灵组成的复方麻醉制剂。麻醉各时期适合临床诊疗的要求。意识短时间消失；可起到确实、全面的镇痛效果；镇静效果理想；肌肉松弛充分，为进一步开发出猫科动物专用复方麻醉制剂奠定基础。

关键词：猫；舒泰；地托咪定；强痛灵；复合麻醉

I

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

Abstract Compound anesthetic is imperative because of anesthetic research status of cat at home and abroad, unique scientific research value of cat and unique position in people’s lives.Compound anesthetic of cat was developed in this study, and anesthetic effects were evaluated comprehensively.Clinical operations were performed to validate anesthetic effects.This study may lay the foundation for next step development of special-purpose compound anesthetic for felid species.This experiment through pre-experimental, the scientific group side experiment, plans to develop combined anesthetic for cat.The experiment monitor the anesthetic effects of compound anesthetic by use of international received Datex-Ohmeda S/5TM Philips IntelliVue MP30.Liver function and kidney function were determined by UniCel DxC 800 Synchron automatic biochemistry analyzer and electrolyte by BC-2600Vet full automatic blood cells analysis.Complete blood counts(CBC)were also determined.Effects of compound anesthetic on normal physiology function disturbance were evaluated comprehensively by these monitoring results.The results showed that Compound anesthetic of telazol, xylazine and Qiangtongning(32:9:1, volume ratio)has a good anesthetic effect on cat.anesthesia induction time was 2.19±0.88min, duration of anesthesia was 52.42±11.79 min and recovery time was 25.43±7.99 min.Cat kept excellent analgesia, sedation, muscular relaxation in anesthetic stage.Synthesizing experimental results showed that compound anesthetic of telazol, xylazine and Qiangtongning was is suitable for cat anesthesia and satisfy for the cat’s clinical diagnosing and treating of cat, wild animal resources conservation and scientific experiment.Keyword: cat;telazol;xylazine;Qiangtongning;compound anesthetic

II

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

目录

摘

要.....................................................................................................................................................I 英文摘要.................................................................................................................................................II 1．前言................................................................................................................................................1.1 猫在人们生活中作用...............................................................................................................1.2 猫在医学及生物学中的作用...................................................................................................1.3 国内外猫科动物麻醉现状.......................................................................................................1.4 研究目的和意义.......................................................................................................................2．材料与方法....................................................................................................................................2.1 材料...........................................................................................................................................2.2 方法...........................................................................................................................................3．实验结果........................................................................................................................................3.1麻醉时期观察.........................................................................................................................3.2镇静效果监测结果..................................................................................................................3.3镇静效果监测结果..................................................................................................................3.镇痛效果监测结果................................................................................................................4．讨论................................................................................................................................................4.1 动物麻醉发展主要趋势...........................................................................................................4.2 对实验的分析和体会...............................................................................................................5．结论..............................................................................................................................................参考文献............................................................................................................................................致谢....................................................................................................................................................III

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

1．前言

1.1 猫在人们生活中作用

猫天性善于捕鼠，由此每年为人类减少数以百万吨的粮食损失。目前猫是世界上数量最多的宠物，猫作为宠物可以调剂人们的生活、调节人们心理与生理失衡达到寄托感情的作用、教育儿童健康成长、缓解病情延年益寿（心血管疾病、焦虑症及一些慢性疾病）等，饲养宠物猫是人们科学生活的一部分。

1.2 猫在医学及生物学中的作用

（1）中枢神经系统功能、代谢、形态研究：常用猫脑室灌流法来研究药物作用部位；血脑屏障，即药物由血液进入脑或由脑转运至血流的问题；神经递质等活性物质的释放，特别是在清醒条件下研究活性物质释放和行为变化的相关性，如针麻、睡眠、体温调节和条件反射，而在神经生理学实验中常用猫作大脑僵直，姿势反射实验以及刺激交感神经时瞬膜及虹膜的反应实验[1-3]。

（2）药理学研究：观察用药后呼吸系统、心血管系统的功能效应和药物的代谢过程。如常用猫观察药物对血压的影响，进行冠状窦血流量的测定，以及阿托品解除毛果云香硷作用等实验。

（3）循环功能的急性实验：选用猫作血压实验优点很多，如血压恒定、较大鼠家兔等小动物更接近于人体、对药物反应灵敏、且与人基本一致；血管壁坚韧，便于手术操作和适用于分析药物对循环系统的作用机制；心搏力强，能描绘出完好的血压曲线；用作药物筛选试验时可反复应用等。特别指出的是它更适合于药物对循环系统作用机制的分析，因为猫不仅有瞬膜便于分析药物对交感神经节和节后神经的影响，而且易于制备脊髓猫，以排除脊髓以上的中枢神经系统对血压的影响

[5-6][4]。

（4）在其他研究中的应用：猫可用作炭疽病的诊断以及阿米巴痢疾的研究。近年来我国用猫进行针刺麻醉原理的研究，效果较理想。在生理学上利用电极刺激神经测量其脑部各

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

部分的反应。在血液病研究上选用猫作白血病和恶病质者血液的研究。猫是寄生虫中弓形属的宿主，因此在寄生虫病中是一种很好的模型。猫可作成许多良好的疾病模型，如kinefelter综合征、白化病、聋病、脊裂、病毒引起的发育不良，急性幼儿死亡综合征、先天性心脏病、草酸尿、卟啉病、淋巴细胞白血病等。

1.3 国内外猫科动物麻醉现状

1.3.1 静脉注射麻醉

这些药包括硫喷妥钠、异丙酚和分离麻醉药。麻醉前给予以前提到的安定药和镇静药能产生良好的麻醉效果。

异丙酚，类似硫喷妥钠由静脉给药，能产生快速的诱导。给药后大约5min产生麻醉效果。苏醒期不会发生共济失调和动作不协调。重复注药或滴注给药能产生快速的恢复意识。但是长时间滴注（>30min）或是每天给药能产生相对较长的苏醒时间。这可能是由于猫有限的葡萄糖醛酸苷结合作用造成的。

使用氯胺酮麻醉的用量比使用氯胺酮进行保定、浅麻和短期麻醉要大。肌松效果很差，唾液分泌量大，眼睁着，造成角膜干燥。许多猫使用氯胺酮后在苏醒期出现兴奋、精神错乱等。麻醉前给予镇静或安定药能减轻这些副作用。氯胺酮可以同地西泮合用，用于静脉注射缠上短期的麻醉效果。同异丙酚相比，氯胺酮对呼吸抑制轻微。然而，肌松效果不好，并且比注射异丙酚后猫的苏醒期更平稳和无刺激性。替来他明/唑拉西泮可以大计量的应用于猫，并且没有氯胺酮类似的副作用，是因为苯二氮桌类安定药唑拉西泮的作用。

[8]

[7]1.3.2 吸入麻醉

尽管甲氧氟烷和氟烷已经用于猫的诱导和维持麻醉，异氟醚还是主要的吸入麻醉药。异氟醚对健康的猫心血管功能有抑制，不引起心律失常。异氟醚是惰性气体，代谢率比较低。所以这点使异氟醚可以应用于有肝肾疾病的猫。

两种相对较新的吸入麻醉药是七氟醚和地氟醚。由于地氟醚的理化性质，它必须存放在舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

一个昂贵的加热和加压的蒸发器内才可以使用，因此限制了它的应用。七氟醚可以通过一个很便宜的蒸发器就可以使用。它对心血管和呼吸的作用同异氟醚相似。七氟醚的血气分配指数比异氟醚低。七氟醚比异氟醚的诱导和苏醒时间更短。

1.3.3复方麻醉制剂在猫麻醉中的应用

846、噻胺酮、眠乃宁等也广泛的应用于国内的猫的临床麻醉中。846也称速眠新，由解放军兽医大学军事兽医研究所和中国军事医学科学院合作研制的一种新的动物麻醉剂。每毫升含保定宁60mg，双氢埃托啡4μg，氟哌啶醇2.5mg。846的副作用包括呕吐、角膜干燥、恢复意识时间较长以及胃肠道刺激等。赵波等（2006）监测了眠乃宁对华南虎的麻醉效果，推荐3.2-5.0mL/kg的剂量眠乃宁麻醉华南虎，麻醉期可维持60min左右，此种麻醉方法具有用量小、麻醉效果确实、安全范围大、苏醒快、苏醒后恢复良好等特点。噻胺酮是由甲苯噻嗪、氯胺酮和苯乙哌酯复合而成的兽用保定麻醉剂，其对猫有良好的麻醉效果：诱导期短，无兴奋现象，镇痛和肌松完全，无唾液分泌增加和流涎等现象，但是对心血管和呼吸有一定的抑制作用。眠乃宁是由二甲苯胺噻嗪和盐酸二氢埃托啡组成的，其镇静、镇痛和肌肉松弛作用好，麻醉速度快、效果确实。但是也存在心血管抑制和呼吸抑制等副作用，并且盐酸二氢埃托啡受到严格的控制，使其应用受到限制。

1.4 研究目的和意义

纵观外文文献，国外猫的麻醉多采用吸入性麻醉或肌注—静脉联合麻醉。以便降低单一麻醉药品或麻醉方式所产生的毒、副作用、扩大安全范围、增强麻醉效果。尽管吸入麻醉对猫麻醉效果好，且麻醉过程安全性高，麻醉的可控性强，对机体生理机能干扰小等优点。但用于猫的临床麻醉及科研工作中，需要有昂贵的呼吸麻醉机和吸入性麻醉剂；并需要有1-2名麻醉人员专门进行麻醉监测和维持。另外，资料所记载可用于猫非吸入性麻醉药物主要有氯胺酮、异丙酚、硫喷妥钠及Telazol合剂等，而这些药物也必须与其它药物复合、联合使用或不同途径给药，使用繁琐，作用也不稳定。

从文献资料上看，专门用于猫的复方麻醉制剂至今还未见报道。相比之下，我国在猫的麻醉方面的发展更为落后，该方面的研究报道只是零星和片面的。在科研及临床实践中，少数经济发达地区，对猫使用异氟醚、七氟醚和地氟醚等昂贵的药物进行吸入麻醉，而大多数地区的科研单位及动物医院采用速眠新、犬眠宝及氯胺酮等药物麻醉猫，而使用这些药物后

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

表3-2 复合麻醉制剂对镇静效果的影响（n=12）

监测项目 时间（min）

0 5 10 15 20 30 40 50 60 80 100 120

＋ 12 0 1 0 0 0 0 0 0 2 10 12

对外界声音的反应

0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

－ 0 10 12 12 12 12 14 14 14 9 0 0 3.3 镇静效果监测结果

结果表明（见表3-3），注药5-10min后大多数猫可轻松打开口腔；舌体松软，牵拉后无回缩现象；腹部柔软，触摸无抵抗；四肢肌肉松弛，牵拉及屈曲无阻力；尾部自然下垂，拨动时无阻力。这种最佳肌松状态分别持续到注药后60min，到注药后100min肌肉紧张度恢复。

表3-3 复合麻醉制剂对肌松效果的影响（n=12）

监测项目 时间（min）

0 5 10 15 20 30 40 50 ＋ 12 1 1 0 0 0 0 1 舌肌

0 1 1 0 0 0 1 2

－ 0 10 10 12 12 12 11 9

＋ 12 3 2 0 0 0 0 1

咬肌

0 1 1 0 0 0 1 1

－ 0 8 9 12 12 12 11 10

＋ 12 2 1 0 0 0 0 0

腹部肌肉

0 0 1 0 0 0 1 2

－ 0 10 10 12 12 12 11 10

＋ 12 2 1 0 0 0 0 1

四肢肌肉

0 2 2 0 0 0 2 1

－ 0 8 9 12 12 12 10 10

＋ 12 1 0 0 0 0 0 0

尾部肌肉

0 1 0 0 0 0 0 2

－ 0 10 12 12 12 12 12 10

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

1 4 12 12 2 2 0 0 6 0 0 3 12 12 2 0 0 7 0 0

0 3 12 12 2 0 0 7 0 0 3 12 12 2 0 0 7 0 0

0 3 12 12 2 0 0 7 0 0 3.4

镇痛效果监测结果

表3-4 复合麻醉制剂对镇痛效果的影响（n=12）

监测项目 时间（min）

0 5 10 15 20 30 40 50 60 80 100 120 ＋ 12 3 1 0 0 0 0 1 2 2 12 12 头颈部

0 4 1 0 0 0 1 1 1 2 0 0

－ 0 5 10 12 12 12 11 10 9 8 0 0

＋ 12 3 2 0 0 0 1 1 1 3 12 12

躯干部

0 5 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0

－ 0 4 9 12 12 12 10 10 10 8 0 0

＋ 12 7 2 0 0 0 2 2 2 3 12 12

四肢部

0 3 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0

－ 0 2 9 12 12 12 10 9 9 8 0 0

＋ 12 7 2 0 0 0 2 2 2 3 12 12

口唇部

0 3 2 0 0 0 0 1 1 1 0 0

－ 0 2 8 12 12 12 10 9 9 8 0 0

＋ 12 5 0 0 0 0 1 2 2 2 12 12

耳廓部

0 2 2 0 0 0 1 0 0 1 0 0

－ 0 5 10 12 12 12 10 10 10 9 0 0 实验中，针刺和钳夹四肢末端及钳夹猫口唇部，猫表现的痛觉反应较为明显。大多数猫在注药后10min，痛觉迟钝或消失，到注药后15min时所有的受试动物均进入良好镇痛的最佳状态，各部痛觉反应消失，良好的镇痛效果可持续到注药后80min，到注药后100min痛觉全部恢复。具体结果见表3-4。

4．讨论

4.1 动物麻醉发展主要趋势

4.1.1 复合麻醉代替单一麻醉

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

本次研究在评价复合制剂对猫的麻醉效果方面，未采用以往的“评分法”[8-10]，而直接采用动态监测结果来评价镇静、肌松、镇痛等效果，由此作出的评价更加客观、明确。而且可表明全体实验动物的整体情况、效果的整齐性及了解个体差异性。并与国际上相关的评定标准相接轨。

4.2.3复合制剂的麻醉效果

前期试验表明，单独使用舒泰3-5mg/kg麻醉猫，在麻醉过程中心率升高30%-50%，且苏醒较为缓慢，一般需要3-5h才能完全苏醒。若将其与地托咪定联合应用，可降低舒泰的用量3/4，不但降低麻醉成本，还可拮抗其麻醉时引起的中枢兴奋和肌张力增强的不良反应；显著缩短苏醒时间；适宜比例的舒泰又可在一定程度上缓解地托咪定和强痛灵对心血管功能、呼吸功能的抑制作用，同时阻滞地托咪定对呕吐中枢的刺激，大大降低了呕吐及麻后食欲不振的发生率；配合微量强痛灵，也可降低舒泰的用量，可减轻其对心血管系统的兴奋作用，可增强合剂的镇痛效果。经过组方试验确定了复合制剂中各药的合理配比，使得各药物在复合制剂中作用均衡，药效互补，使复合制剂达到确切的麻醉效果。

5．结论

以舒泰、地托咪定、强痛灵（18：5：2，按药物体积比）组成的复合麻醉麻醉制剂，对猫具有良好的麻醉效果，麻醉各时期比较适合科研及临床诊疗的需要，在麻醉期内镇痛完全、镇静、肌松良好且均衡。

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

参考文献

[1] Lariviere RC, Julien JP.Functions of intermediate filaments in neuronal development and disease[J]·J Neurobiol, 2004, 58（1）：131-148 [2]张正亮，温波，考传超，等． NF200在猫小脑中的分布及其老年性变化[J]．中国组织化学与细胞化学杂志，2008，17（3）：231-233 [3] 孙庆艳，王千，华田苗．猫视网膜S100蛋白和髓鞘碱性蛋白表达的老年性变化[J]．解剖学杂志，2009，32（3）：371-373 [4]杨智慧，杨燕，李国义，等．阿芙唑嗪对猫血压和尿道压作用的选择性[J].河北医科大学学报，1999，20（4）：229-230 [5]Thiex R, Kuker V, Muller HD, et al.The long-term effect of recombinant tissue-plasminogen-actor(rt-PA)on edema formation in a large-animal model of intracerebral hemorrhage[J] Neurol Res，2003，25（4）：2254-2262 [6]林祥涛，刘树伟，侯中煜等．猫脑内出血模型的建立及MRI评价[J].解剖学杂志，2004，27（3）：224-228 [7]Kanji M, Tomoko N, Akito K , et al.The enhancing effect of propofol anesthesia on skeletal muscle mechanoreflex in conscious cats[J].Autonomic Neuroscience, 2009, 13（8）：1-6 [8] 范宏刚． QFM合剂中强痛宁及其单剂在犬血浆中药代动力学研究[D]．东北农业大学硕士学位论文，2004，14-15．

[9] 刘伟，崔文，彭丽艳，等．隆朋-氯胺酮-咪达唑仑复合制剂对猫麻醉效果及心肺功能的影响 [J]．中国兽医杂志，2008，44（10）：46-47 [10] 赵波，袁耀华，李光汉，等．眠乃宁对华南虎麻醉效果的观察[J]．中国兽医杂志，2006，42（7）：35

舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察

致谢

篇6：医学检验专业本科毕业论文

自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的2020届医学专业本科毕业生自我鉴定（通用7篇），希望能够帮助到大家。

医学专业本科毕业生自我鉴定1

本人在校期间，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。

在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。

我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！

我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

医学专业本科毕业生自我鉴定2

三年来，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。

同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

进入大学一直是我的梦想，但真正的大学生活并不是我所想象的那样，在进入大学前，脑子中想的是自由了，可以从紧张的学习中解放出来了，但我很快就明白了，大学更要努力学习，面对周围更多，更优秀的同学，我打消了以前的念头，开始了进入大学后各课程的学习。

在这一年基础课的学习中，我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣，我逐渐了解了人体的结构，生理特点，病理过程等，为自己第二的临床课打下了坚实的基础，同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难，但是在老师和同学的帮助下，自己都逐一克服了，另外我也总结了学多科学的学习方法，并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。

通过这一年的理论学习，我自己坚信但是的选择是没错的，今后我还要继续努力，为下一步的学习和生活铺平道路。

医学专业本科毕业生自我鉴定3

大学五年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

思想上。我有良好的道德修养，有坚定的政治方向，积极参加各项思想政治学习活动，我尊敬老师，团结同学，努力学习，刻苦钻研，勇于进取；有谦虚的学习态度，在临床期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，为日后的学习，工作打下坚实的基础。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

学习上。五年来，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床打下了坚实的基础，但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。

大学五年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

医学专业本科毕业生自我鉴定4

医科大学5年的学习时光很久就画上了完美的句号。从跨入大学校门那青涩的少年到而今的稳健成熟，大学五年学到的不仅仅是知识，在这里学到的更多的是如何做人，如何做事。

在学校里面我的专业是中医，后来的时间告诉我非常庆幸结识了中医，并且学了好几年。尽管这几年过去，自我感觉只是学了点皮毛，但是这么博大精深的学问，我愿意用所有的时间来仔细的推敲理解，实实在在的应用，兢兢业业的治病救人。

四年的学习加一年的实习给了我知识的积累和实战的经验，我实习的医院是市xx人民医院，在那里我度过了一段难忘的，非常愉快的实习时光，不仅仅学到了许多实用的临床技能，还认识了好多老师和朋友。他们对待工作的敬业精神，他们对待病人的满腔热情，他们对待朋友的真诚，都让我非常感动。这些都是非常值得我在今后的学习和工作中努力效仿和认真学习的。

坚持就是胜利，努力终有回报，经历了这一段多么繁花似锦的路程，以后就真正走上救死扶伤的更加光荣的道理，我一定会更加努力，把我们中医发扬光大！

医学专业本科毕业生自我鉴定5

本人是一名中医学专业学生。我自20xx年9月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论知识的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。

在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我积极的向党组织靠拢，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参与党内、学院、班级组织的各项有意义的`活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。

在学习实践上，我积极投身于临床学习实践中。在这10个月的临床实践里，使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指导下尽最大努力送给病人健康和欢笑。

毕业在即，查阅的大量的国内外与我目前所研究课题相关的文献材料，并进行总结分析，写相关综述一篇。在代教老师的指导下，制定了课题相关计划和技术路线。现已经成功的建立了实验所需动物模型，结束预实验内容。在实验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，认真切实的记录每一步实验内容和实验数据，并在实践中不断验证、完善科学理论。

对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、掌握和实践。在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工作者和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。

医学专业本科毕业生自我鉴定6

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间，积极参加院系开展的各项文体活动，参加社会实践，也参加了校校社团和学生会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。锻炼出吃苦耐劳，工作认真，求学上进，接受能力强，有较强的团队协作能力，较强的社会适应能力的到了充分的体现。

欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。

我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可；优秀的班集体，增强了我的责任感；可亲的同学，让我懂得怎样与人合作；老师的教诲，为我的成功指明了方向。

一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。

医学专业本科毕业生自我鉴定7

通过第一年基础课的学习，我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣，在学习中，我比第一学年的学习更加努力，课下努力复习以前的基础知识，还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识，自己各方面的知识得到了提高，我的各方面能力也相应地得到了发展。

在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。如果她坚持要离，那也可以，但是也如上，各自给各自两年的时间。或一年后离，再各自给各自一年的时间。找棵歪脖树吊死算了。你对她的伤害太深了，这不是肉体的伤害，是心灵的伤害，只能慢慢来。