如何开展计生工作（精选9篇）
篇1：如何开展计生工作
如何开展计生工作？
1、组织协调，强化管理 组织育龄妇女按时接受计划生育技术服务，指导育龄群众落实以长效为主的避孕节育措施；督促计划生育奖励、优先、优惠等惠民政策的落实。加强对育龄妇女小组长的管理，提高队伍整体素质。
2、求真务实，真抓实干
积极开展为育龄群众的生殖健康服务活动，帮助育龄群众解决生产、生活、生育方面的困难；积极工作，钻研业务，深入群众，了解和关心群众生活疾苦。提高办事效率，增强服务水平能力。
3.完善资料，加强管理 健全村级计划生育管理资料，准确掌握本村的人口变动情况，管理好计划生育账、卡、表、册等基础资料；按时完成上级交办的其它各项计划生育工作。
4、加强宣传教育，营造氛围 组织育龄妇女学习党和国家的计划生育方针、政策和法律、法规，宣传普及人口与计划生育基础知识；
总之，要坚持计划生育工作“三为主”，做好新时期人口和计划生育工作，把计划生育工作推上新台阶，为国家做出更大的贡献！
如果领导误会你而且还在大会上批评你，你该怎么办？
一、尊重和理解 首先要稳定情绪，绝不当场顶撞或解释，一定要维护领导的威信，运用“换位思考”角度，站在他的立场去考虑以及理解他。
二、反思 我会仔细分析对方观点中的可取之处，反思自己观点考虑不周的地方，对自己的观点有一个正确的认识。
二、沟通，会后
1、最好由别人代为解释，而不是自己亲自解释；
2、最好用书面方式解释而不当面解释，因为领导本身就对我有看法；
3、解释不了就不用解释。相信只要我努力勤奋踏实工作，一定会改变领导对我的看法。
三、适应领导方式 事后总结误会产生的原因，避免今后不再发生类似的误会；并服从领导，认真执行领导的指示
篇2：如何开展计生工作
（乡镇政府对村、居民委员会消防工作履职情况进行检查指导）
《中华人民共和国消防法》第32条：乡镇人民政府、城市街道办事处应当指导、支持和帮助村民委员会、居民委员会开展群众性的消防工作。村民委员会、居民委员会应当确定消防安全管理人，组织制定防火安全公约，进行防火安全检查。
对村、居民委员会履职情况应当检查下列内容：
（一）消防安全管理人是否确定；
（二）消防安全工作制度、村（居）民防火安全公约是否制定；
（三）是否开展消防宣传教育、防火安全检查；
（四）是否对社区、村庄消防水源（消火栓）、消防车通道、消防器材进行维护管理；
（五）是否建立志愿消防队等多种形式消防组织。机关、团体、企业、事业单位的
消防工作职责
（年初安全工作会议时与社会单位签订责任状）
《中华人民共和国消防法》第十六条规定：
第十六条 机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：
（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；
（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；
（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；
（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；
（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；
（六）组织进行有针对性的消防演练；
（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。
单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。
第十七条 县级以上地方人民政府公安机关消防机构应当将发生火灾可能性较大以及发生火灾可能造成重大的人身伤亡或者财产损失的单位，确定为本行政区域内的消防安全重点单位，并由公安机关报本级人民政府备案。
消防安全重点单位除应当履行本法第十六条规定的职责外，还应当履行下列消防安全职责：
（一）确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全管理工作；
（二）建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；
（三）实行每日防火巡查，并建立巡查记录；
（四）对职工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练。单位具体如何开展防火工作？（对单位消防工作进行指导）
（一）建筑物或者场所是否依法通过消防验收或者进行消防竣工验收备案，公众聚集场所是否通过投入使用、营业前的消防安全检查；
（二）建筑物或者场所的使用情况是否与消防验收或者进行消防竣工验收备案时确定的使用性质相符；
（三）单位消防安全制度、灭火和应急疏散预案是否制定；
（四）建筑消防设施是否定期进行全面检测，消防设施、器材和消防安全标志是否定期组织检验、维修，是否完好有效；
（五）电器线路、燃气管路是否定期维护保养、检测；
（六）疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通，防火分区是否改变，防火间距是否被占用；
（七）是否组织防火检查、消防演练和员工消防安全教育培训，自动消防系统操作人员是否持证上岗；
（八）生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所是否与居住场所设置在同一建筑物内；
（九）生产、储存、经营其他物品的场所与居住场所设置在同一建筑物内的，是否符合消防技术标准；（俗称：“三合一”场所）
（十）其他依法需要检查的内容。
对人员密集场所还应当抽查室内装修装饰材料是否符合消防技术标准。乡镇政府、村民委员会、居民委员会所辖辖区重点火灾防控的单位有哪些？
（乡镇政府、村居民委员会对辖区开展防火检查时应注意）
主要有七大方面 一是公共娱乐场所；
二是宾馆、饭店、商场、市场（室内）、车站等公众聚集场所；
三是学校（幼儿园）、医院、制衣厂、制鞋厂、电子厂等人员密集场所；
四是高层、地下建筑； 五是“三合一”场所。六是易燃易爆单位。七是出租房。“三合一”场所的危害性，你知道吗？
（消防宣传单-对企业、公众聚集场所及沿街店面、商铺宣传指导）
各机关、团体、企业、事业单位、个体户：
住宿与生产、储存、经营合用场所（俗称“三合一”）一旦发生火灾极易造成人员伤亡。
2007年10月21日晚，莆田市秀屿区发生一起特别重大火灾事故，造成37人死亡、19人受伤。起火建筑为六层钢筋混凝土建筑，是集住宿、生产、储存为一体的场所。该火灾是一起典型的“多合一”建筑火灾，特点十分突出，该建筑为占地180多平方米的五层框架结构的建筑，在屋顶违章加盖一层。其中，一层堆放了大量货物，二至三层为生产车间，四至六层为员工宿舍及饭堂；四至五层加封了防盗窗。其消防管理混乱，易燃可燃物乱堆乱放，生产、储存混为一体。
2009年5月21日7时26分，广东省汕头市潮阳区谷饶镇上堡居委会五片张培雄家庭作坊发生重大火灾，造成13人死亡、3人重伤，过火面积202平方米。火灾发生时，大火封堵疏散楼梯，且窗户均安装了防盗窗，使人员无法逃生，酿成惨剧，是一起典型的“三合一”火灾。起火建筑为村民张培雄2005年自建5层钢筋混凝土结构住宅，首层为生产车间和男工宿舍，二层为生产车间，三层为张培雄及家人居住，四层为女工宿舍和员工活动场所，五层为生产车间及杂物房。建筑面积930平方米。
2011年4月25日，北京市大兴区一民房发生火灾，造成17人死亡、24人受伤。起火建筑系村民自建四层楼房，一、二层用于服装加工；一层另有5个房间、二层另有6个房间住人；
三、四层为出租房屋，是典型的“三合一”场所。
2011年7月12日，湖北省武汉市沌口经济开发区明义工业园恒瑞橡塑有限公司仓库发生火灾，造成12人死亡。该建筑为大空间钢结构单体建筑，集生产、住宿、办公为一体，其中一层为仓库、生产加工车间，二层为办公和住宿区。
“三合一”场所的危害性就在于住宿与生产、经营、储存场所共用，换言之，只要住宿单独设置，不与生产、经营、储存场所共用，或者住宿部分与其它部分采取必要的防火分隔（砖体实墙分隔，如商品房住宅与底层店面的分隔就是这个办法），危险性就大大降低了。一个个深刻的案例告诉我们对“三合一”场所要零容忍，切不能为了经济利益而埋下安全隐患。
各机关、团体、企业、事业单位、个体户一定要依法履行《消防法》职责，自觉抵制“三合一”场所，维护社会和谐稳定。
***（宣）
**年**月**日 根据《长泰县人民政府办公室关于印发长泰县出租房等“十类”场所消防安全专项治理工作实施方案的通知》要求，出租房应具备以下消防安全条件：
出租房基本消防安全条件
（消防宣传单-对出租房经营业主宣传指导）
1、出租房屋单层建筑面积超过200平方米，或单层居住人数超过20人的，每个楼层应当至少设有两部不同方向的疏散楼梯；确有困难的，可设置一部疏散楼梯，但每个楼层还应设有其他应急疏散逃生设施，或能直接转移到相邻建筑安全地带的设施。
2、出租房屋的疏散楼梯不得与天井合用。出租房屋底层设置商业服务网点的，该网点的安全出口必须与住宅部分隔开。
3、出租房屋安全出口和室内、外疏散通道应当保持畅通，严禁占用疏散通道，严禁在通道、出口处堆放物品或设置影响安全疏散的设施。
4、出租房屋的灶间（厨房）内使用的液化气应与蜂窝煤炉等易于散发明火的其他用火设备保持安全距离。
5、出租房屋电气线路敷设及电器安装必须符合安全规定。不得乱拉、接电线，不得使用不合格的保险装置等电器产品，不得超负荷用电。
6、出租房屋内严禁与生产、经营、存贮易燃易爆危险品的场所设于同一空间。
7、出租房屋内或室外应按消防标准配备灭火器材，并放在明显和取用方便的地点，其周围不堆放物品。（对幼儿园从业人员进行检查指导）
一、落实校园消防安全责任制，园长是消防安全的第一责任人。学生宿舍是消防安全防范重点，应加强管理。
二、制定灭火和应急疏散预案，并每年组织师生开展演练应不少于1次。
三、疏散通道、安全出口、房间疏散门应保持畅通，严禁占用、堵塞、上锁。
四、儿童休息时应有专人看管，责任到人。
五、定期对灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等消防设施进行检查，确保完好有效，并做好检查记录。
六、加强消防安全教育，将消防知识纳入教师安全教育体系和年度教学计划。教师应具备“四个能力”：即会检查发现和消除火灾隐患、会组织扑救初起火灾、会组织人员疏散逃生、会开展消防宣传教育培训。
七、开设消防知识宣传专栏，宣传消防安全基本常识、疏散逃生和扑救初期火灾等基础知识。
八、住宿（包括午休）场所内人员密度每床（每人）不得小于2.7平方米。教室、宿舍等场所学生人数应严格控制，严禁超员办学。（如27平方的房间，使用人数不应超过10人）
九、严禁上学期间进行电焊、气焊作业或者动用明火。厨房应单独设置，厨房与其他部位应进行防火分隔，采用砖墙分隔到顶。
十、电源线路、插座及灯具的安装必须符合规范要求。电气线路应穿管保护。严格落实用火、用电、用气安全管理，儿童休息、活动场所严禁点蚊香，严禁使用电炉、热得快、电加热器具等电器设备。
十一、严禁采用木板、塑料、泡沫等易燃可燃材料进行装修。
十二、场所内房间窗户不得安装影响抢险救援的防盗网。幼儿园消防安全管理制度
一、发现火灾，应立即拨打“119”火警电话报警，不得 幼儿园灭火和应急疏散预案
延误，并通知单位负责人和其他员工。
二、组织人员有序的疏散，注意避免挤压、摔倒、踩踏等事故的发生。
三、发生火灾后，应立即切断电源，避免发生触电事故。
四、组织成年公民扑救初起火灾，如火势较大可能造成危险，应及时撤离，等待消防队的到达。
篇3：电气监理如何开展工作
1 特点及内容
电气安装工程工序繁多、系统复杂。从整体工程开始至最后交工验收, 试运行, 是一项由始至终都要配合的安装内容。而其施工质量、进度, 直接影响到其它专业的进度和使用功能。
电气安装工程分强电及弱电系统, 强电系统主要有:高低压配电系统、动力系统、照明系统。弱电系统主要有:电话、电视系统、音响及广播系统、消防系统、BAS系统、电脑网络系统、综合布线系统、楼宇自控系统、安全防范系统等。
2 施工过程
2.1 电气设计图纸的审查, 控制电气设计质量
根据国家有关工程建设的方针、政策国家现行建筑电气设计标准、规范、国家及地方性强制性标准。严格仔细的对电气施工图纸进行把关。全面熟悉施工图纸, 对施工图纸中存在的错误、漏洞、偏差提出相应的解决方案。维护建设方根本利益。
2.2 施工准备
要认真审查施工单位的资质, 工程技术人员是否到位, 施工图纸是否具备。协助建设单位组织设计单位向施工单位进行设计交底以及图纸会审工作, 使施工单位能够更好地了解设计意图、对工程的质量要求、关键的技术问题及相关注意事项。要求施工单位提供电气施工人员电气作业上岗证, 工人三级安全教育考试证明, 如无证明不允许进入现场施工。要求施工单位提供相应的施工进度计划、施工组织设计及专项工程施工安全技术交底。
2.3 施工过程
材料控制:施工过程中, 监理工程师必须认真审核工程所用的材料, 要求进入现场的各种材料必须具备出厂检验报告、合格证、备案证等。对于各类材料、设备的检查, 行使质量鉴定、把关、报告备案的职责, 对不合格的产品, 坚决退换。
施工控制:施工中, 应向施工单位明确工程报验程序, 从基础隐蔽、管线预埋、防雷引下线、接地、等电位、箱、盒预留、穿线、开关插座安装、设备安装、机房设备安装及调试、防雷接闪器安装、调试等分部分项工程实施全程监理, 必要部位要求旁站监理。
(1) 现代建筑多数单体接地装置均利用基础内的主筋连接做为均压环, 电源重复接地、等电位接地、防雷接地、有线电视接地、综合布线接地等各系统接地均与其连接, 经测量后如不符合设计或规范要求, 要求在距建筑物5.00m处补打接地极。焊接要求符合规范要求, 同时要求做好防腐处理。接地装置为电气施工中的重要环节。
(2) 管线预埋随同土建施工同步进行, 也是电气施工最为繁杂的环节。要求电气施工技术人员必须认真审图, 处理好与土建、配套专业的错、漏、碰等问题。PVC管及盒预留定位必须准确。浇注砼时, 要求电工跟班, 及时处理被压坏的线管、线盒。
(3) 电线、电缆进入现场, 接到报审表后, 通知并监督施工单位提取样本, 送当地质量监督站做复试, 复试合格后方允许施工单位施工。穿线前应保证预埋管线内清洁、无污物、无堵塞。电线在管中要求无损伤、无扭曲、无接头, 如必须有接头, 接头处应设接线盒。接线盒内导线接头要按缠绕法施工, 线头绑扎严密, 加焊锡封焊, 外加高、低压电布保护。系统配线应按相序黄、绿、红、蓝、黄绿相间线 (A、B、C、N、PE) 五种色配线。接头处多股铜芯线要搪锡压接, 单股102以上导线采用铜头压接配线安装。
(4) 配电箱、盘安装按设计图纸施工, 民用住宅中, 箱体上方一律做过梁保护。配电室内的配电箱、盘安装要求基础牢固, 配电箱、盘的安装垂直度误差不超过5‰, 倾斜度误差不超过3‰。箱内器具安装要牢固、无破损, 箱盘面清洁, 管入箱排列整齐、尺寸统一。箱内配线绑扎严密整齐。配电箱内补助接地线要有明显的断开点。
调试、试运行:所有电缆、插接母线、导线、电视、电话、楼宇对讲系统及设备安装完毕后, 必须经绝缘测试合格后方能送电调试, 杜绝凭感觉冒然送电。设备运行调试要按先空载后带负荷、先单体后联动进行。并应先对可调元件如热继电器调整至设计规定值, 调试运行还要持续运行规定的时间, 验证电气及机械性能的可靠性。发电机自启动、与市电切换, 双电源末端切换的调试。
档案:施工全过程, 档案的管理工作是监理工作的重中之重, 做为工程最后检验的质量证明文件, 监理工程师应通过档案的管理来控制工程施工的质量、进度, 有效地对工程实施控制。确保工程的质量、进度、投资及控制。按期向业主交出完美的工程。总之, 在施工阶段质量控制方面需注意的细节问题很多, 要抓住关键点。重点检查和控制。
3 施工现场的临时安全用电
近年来, 建筑行业中现场的安全管理已经由监理公司负责, 在现场临时电的安装方面应按下面几条实施管理:临时用电系统一般应采用TN-S供电系统。设置漏电保护器, 应坚持三级保护和“一机一闸、一漏一箱”的原则。漏电保护器的选择应符合国标GB6829-86《漏电电流动作保护器 (剩余电流动作保护器) 》的要求。施工现场的总配电箱和分配电箱应至少设置两级漏电保护器, 而且两级漏电保护器的额定漏电动作电流和额定漏电动作时间应合理配合, 使之具有分级保护的功能。电气设备的操作与维修人员必须由经过培训后取得上岗证书的专业电工完成。各类用电人员均应掌握安全用电基本知识和所用设备的性能及操作规程。建立安全教育和培训制度。定期对专业电工和各类用电人员进行用电安全教育和培训, 凡上岗人员必须持有劳动部门核发的上岗证书, 严禁无证上岗。
4 结语
总之, 随着建筑智能化的发展, 电气工程在建筑工程中将占有越来越重要的地位, 涉及专业及领域更多, 技术更新更快, 也将更加复杂, 要想把此项工作做好管好, 电气工程师需要不断地积累经验和学习, 与时俱进。
摘要：结合多年来的工程实践, 阐述了建筑电气工程的特点, 提出了做好建筑电气施工监理工作的要求和重要性。
关键词：建筑电气,控制措施,监理
参考文献
[1]JGJ46-88, 施工现场临时用电安全技术规范[S].
[2]GB 50300—2001, 建筑工程施工质量验收统一标准[S].
[3]GB50057一94, 建筑物防雷设计规范[S].
[4]GB 50303—2002, 建筑电气工程施工质量验收规范[S].
[5]GB50303-2002, 建筑电气工程施工质量验收规范[S].
[6]GB50319—2000, 建设工程监理规范[S].
篇4：如何开展储蓄工作
一、对公存款与个人存款并重，须发展均衡
对公存款具有金额大、成本低的优点，相对于个人存款的几百元至几万元，对公存款每笔交易甚至可达上千万或者上亿元，具有明显的集中性，但是对公存款来源主要是财政或上级拨入、企业或下级缴存、商品交易结算等，其性质是社会在生产运动过程中的暂时间歇资金，还具有变动金额大，升降速度快的特点，个人存款尽管增幅较小，但呈稳定发展趋势，可见在开展储蓄工作时，要两手抓，一手抓金额大、成本低的对公存款，一手抓发展稳定的个人存款，才能保证储蓄工作的主动可控性。
二、如何发展对公存款
（一）突出营销重点，扩大优质客户群体。一是切实做好各项金融服务代理工作。随着国家优惠政策的不断出台，群众得到了实实在在的好处，做好代理工作不仅能。二是抓好财政性资金营销工作。争取县、乡两级政府工作支持，做好县财政专户、非税收入、国库集中支付财政专户开设工作，大力吸收财政性资金，进一步增强支持县域经济发展的能力。三是抓好保险、财务公司、烟草、电力、交通、自来水等集团性客户存款营销工作。积极与集团客户建立长期战略合作关系，增加资金来源。四是抓好大中型企业重点客户存款营销工作。制定可操作的个性化营销方案，加大营销维护力度。五是抓好产业集聚区存款营销工作。密切关注产业集聚区建设项目，提前参与，设计营销方案。
（二）拓宽营销渠道，以产品为依托。一是强化贷款牵引作用。以向公司客户提供信贷服务为切入点，与客户建立紧密的、全方位的合作关系，凡在农信社贷款的公司客户必须开立账户，特别是基本账户。二是抓好客户维护，密切客户关系，提高客户的信赖度和忠诚度，稳定大户存款，提升柜面服务水平，抓好柜面存款营销，如因服务不到位造成客户转户或存款流失对员工实行处罚。三是做好稳存服务，发挥大堂经理作用，加强与客户的交流与沟通，做好熟悉客户的资金动向，为客户提供所需的产品和服务，最大限度的满足客户的需求，最大范围的稳定客户存款。
三、如何发展个人存款
农信社的个人客户可以分为四个类别：企业法人、工薪阶层、外出务工人员、城乡居民，针对不同人群实行不同的营销方式，才能有效拓展个人客户。
（一）开展形式多样的宣传活动。笔者曾在亲朋好友中做过调查，发现有2/3的人不了解农信社的业务种类，而知道金燕卡“四免一参与”等优惠措施的客户便会成为信用社的忠实客户，这说明我们的业务种类能够满足大部分客户的需求，但是宣传没有到位，有很大一部分潜力客户。
根据各类人群开展形式不同的宣传活动，才能真正把宣传做到客户心中，从而让客户了解农信社，接受农信社。例如针对企业法人、工薪阶层等中高消费群体可在大型商场、超市内举行刷卡有奖、兑换积分等宣传活动，针对外出务工人员、城乡居民等可在返乡高峰期在汽车站进行接送、在长途客车上投放农信社宣传短片、在大型村庄或社区开展文艺活动并将业务品种介绍与农民朋友喜闻乐见的文艺节目相结合。
（二）大力发展电子银行业务。随着电子银行的快速发展，电子银行在金融机构核心竞争力中的地位已日益突出，电子化的服务方式不仅可以突破时间和空间限制，还能降低服务成本，增加新的效益增长空间。农信社在科技浪潮中也奋起直追，就南乐县农信社而言，自2007年成立电子银行部后已发行金燕卡170977张、布放45台自助设备，336台POS机，网上银行业务也正处于试运行阶段，多样化的客户需求使部分客户逐步倾向于电子银行业务更完善的其他金融机构，但是电子银行业务是新业务，需要强有力的科技支撑和高精尖的专业人才。
（三）服务就是竞争力。金融业的竞争，在一定程度上是一种信誉的竞争、服务的竞争。谁的信誉好，谁的服务好，谁能更适应顾客的需要，谁就能占领更多的市场，优质文明服务永无止境，重在坚持，贵在落实。只有不断增强服务意识，转变服务观念，强化服务措施，从服务质量、服务手段、服务内容、服务态度、服务环境等方面入手，狠抓优质文明服务，才能提高优质文明服务的整体水平。
（文/常凯敏）
篇5：如何开展工作分析
工作分析是指对工作进行整体分析，以便确定每一项工作的七W：
（1）用谁做（Who）（2）做什么（What）（3）何时做（When）（4）在哪里做（Where）（5）如何做（How）（6）为什么做（Why）（7）为谁做（Whom）。工作分析的结果或直接成果是形成有关工作的职务说明书。职务说明书又称工作说明书，是记录工作分析结果的文件，它把所分析职务的职责、权限、工作内容、工作程序和方法、执行标准、任职资格等信息以文字形式表达。
明确工作分析的主要目标，对项目进行相应增补和删除。工作分析具有不同用途。为考核进行的工作分析重点是清楚地了解各种工作的内容、职责、流程。
在形成工作说明书每个人对以下问题进行分析：
1.本职位设置的目的是什么？
2.按顺序列举说明本职位的工作责任及其重要性。
（责任分为每日，一定时期内与偶尔负担等三种类型）
1）每日必做的以及完成此任务花费时间的百分比2）一定时期必做的工作（月，周，季度）以及完成该任务的时间百分比3）偶尔要做的工作以及完成该任务的时间百分比
3.对于本职的工作来说，哪些教育或知识是必须的？这些教育与知识可以从学校获得，可以自学或通过在职培训及工作实践获得。如：任职者能够读写并理解基本的口头或书面的指令；任职者能够理解并执行工作程序，以及理解上下级的隶属关系，具备本职位工作需要的专业知识。
4.任职者负担的管理职责有哪些？每项工作所花费时间的百分比是多少？如工作指导、布置工作、检查工作、制定计划、目标管理、协调活动、解决人员问题、评价下属等。
5.本职位的工作者有哪些关系？在描述这些关系时，要考虑这些联系是怎样建立的？在部门内部还是部门外部？联系次数是否频繁？联系中包括信息搜集判断，还是仅仅作为一种服务形式？哪些联系对部门有用？这里的联系对象包括本部门的所有人员。
6.本职位需要接受哪些监督和管理？接受的程度如何？如任职者的工作简单重复进行，工作处于明确，具体的指导下；任职者可以自主地确定工作目标，只需与他人协商即可，不需征得上级同意。
7.任职者独立决策的权限与范围有多大？他作出的决定是否要由他人审核？如果要，那么由谁审核？
8.最容易犯的错误有哪些？举例说明，并指出它们是操作上的还是观念上的或两者皆有。这些错误多长时间才能被发现，谁能发现，常在哪些环节上被发现？纠正这些错误存在哪些障碍？在纠正错误过程中可能存在什么枝节问题？
9.任职者是否要对一些数据保密？保密的程度如何？保密与否对公司的利益有无影响？
10.描述工作顺利进行时必需的生理条件，物理条件。
11.为了使工作顺利进行，对任职者在心理方面，有哪些要求？
12.列出工作中所使用的设备。
13.本职位还有哪些方面需要补充说明，请列出。
篇6：如何开展药店工作
零售药店工作总结
药店一周工作总结
药店如何吸引顾客
药店员工工作总结
药店营业员、实习生、报告鉴定
药店采购员工作总结
药店法人变更申请书范文
药店收银员转正申请书
更换法人代表申请书
定点医疗机构申请书（含附件）
药店开业贺词
药店员工转正申请书
药店个人年终总结
连锁药店中秋节活动
药店店长工作计划
医药代表工作总结
药店收银工作总结
药店年终工作总结
药店营业员工作总结
药店国庆节活动方案
药店店庆活动方案
5月1号 药店活动方案
药店促销活动方案
篇7：如何开展招商工作
(二0一0年五月十九日)
在市场经济条件下，资金进出于区域市场受投资比较收益率所调节，应当说与地方政府的关系不大。但中国的经济体制改革已形成了一种“机械模式”：中央放权、分灶吃饭，政府按照“上面给政策，自己想办法”的方式发挥主观能动性，寻求地方经济发展的机遇和条件。这种国情，决定了地方政府在招商引资中的特殊地位和作用。
众所周知，招商引资工作是系统的、复杂的、长期的和艰苦的，不是一蹴而就的。但是，招商引资工作事关地区的快速发展，是经济发展的着力点和突破口。目前的招商引资工作已上升到全党抓经济，重点抓工业，突出招商，关键抓项目，“一号工程”，“一把手工程”的高度。那么，如何开展招商引资工作？如何在招商引资工作中达到事半功倍的效果呢？
一、树立“五心”是开展招商引资工作的基础
（一）用心。用心学习，做好准备，理论是行动的指南。一位哲人说的好，知识是力量的源泉，学习是进步的阶堤。学习和掌握招商引资基础知识是开展招商工作基础。
首先，要用心学习政治。因为政治是经济的总体表现。可以说，关心政治就是关心经济，关心经济就是关心财富，关心财富就是关心收入，关心收入就是关心幸福。政治的主要表现形式是公开发布的政策，政策是公民、法人的行动准则。市场经济条件下，政策的走向对资本流动产生巨大影响（国家产业分为禁止、限制、鼓励三种类型）。因此，从事招商引资工作者一定要学习经济和社会发展政策。通过学习增强大局意识、发展意识和紧迫意识。从而明确行动方向。
其次，要用心学习市场经济知识和专业招商知识。在市场经济知识学习上要认真学习经济学理论。在招商引资专业知识的学习上，要认真学习和研究新编印的固镇县招商引资工作手册，做到客商询问我县基本情况时对答如流，如数家珍。
第三，要用心学习法律知识。依法治国是我国的基本方略。任何公民、组织和法人都必须在法律规定的范围内活动，行使权利和履行义务。因此、从事招商引资工作必须重点掌握土地、环境、劳动、税务、合同、公司、金融、矿产、水资源管理等部门法律、法规和政策，知道什么能做，什么不能做。第四，要学习文史知识。加强文史知识的学习，提高语言的表达能力，（沟通必须使用普通话、礼貌用语，这是沟通交流的原则要求，）增强与客商的沟通能力。重点学习名人警言和诗句，因为诗歌是文学的最高境界，是对自
1然知识和社会知识的高度概括。如果我们在沟通中能够将名人佳句运用其中，不但能活跃气氛、拉近距离，而且还能够提高自身品味，展现个人魅力。
第五，要用心学习企业管理知识。因为与客商交流需要共同语言，不了解其企业生产流程、技术要求、产品用途、内部人员分工配置、相关制度设计，很难打开话题。
第六，要用心学习研究生产技术。生产流程、技术含量与贸易半径、生产要素价格，直接关系到企业的商务成本和利润（生产要素价格是企业商务成本的主要组成部分），这也是沟通中涉及的核心内容，因此，要对客商所在地生产要素价格进行研究。做到知己知彼，洽谈才会有针对性和有效性。
第七，要用心学习心理学。思想支配行动。客商所表现出的行动是由思想支配的。客商对推介项目和介绍的情况有没有良好的印象和浓厚的兴趣，可以从言谈和举止上反应出来，根据实践检验，第一次沟通一定要给客商留下一个美好的印象。
第八，要用心学习社交礼仪。老子日：仓廪实而后知礼节。商界精英工作生活在发达的大都市，经常外出欧美、日韩、港、澳、台等发达国家和地区，可谓见多识广，经验丰富，实力雄厚，对礼仪十分讲究。据心理学家研究结果表明，当一个人的财富和事业达到一定水平，讲究礼仪就上升到一种高级心理需要。
（二）细心。因为招商引资工作不但具有其复杂性和特殊性，而且同时又富有挑战性，所以从事此项工作的同志，既要深入，又要细致，警防失误。每个环节都要考虑周到，譬如，商务接待、洽谈的准备，各类商务会议的筹备、合同的起草等。
（三）诚心。情绪稳定、心态平常，面带微笑、热情大方，语调和缓、问候亲切，接待热诚、守时守信，给客人以宾至如归、如沐春风的感觉。提供情况真实及时，注重礼仪给客人留下一个美好的印象。由此感动对方，使友谊不断加深。从而促进项目洽谈、签约、动工、建设。
（四）耐心。一位哲人说的好，成功永远属于富有耐心的人。产业转移是经济发展的内在规律，随着国家宏观经济调控力度的进一步加大，沿海发达地区打造总部经济战略的实施，只要双方产业能够对接，硬软环境不断改善，就有洽谈成功的可能。实践证明客商不进行多次考察和多轮洽谈是不会将项目转移过来的，尤其是大项目和好项目。
（五）信心。去年12月2—4日，我与徐健、崔建忠、孙小四等同志参加了芜湖市人民政府和安徽国际徽商交流协会举办的安徽国际徽商精英年会。芜湖市长杨敬荣在投资环境说明会讲话中说：到中央争取项目，中央主要领导讲
到，在过去改革开放的30年里，安徽对东部沿海的发展做出了巨大贡献。因此，下一步发展，轮也要轮到安徽。为实现区域统筹发展，中央要全力扶持安徽的发展。即2009年中央批准《合芜蚌自主创新试验区规划》之后，2010年1月12日中央又批准《皖江城市带承接产业转移示范区规划》。政治气候已经发生变化，我们已逢到了天时（中常委9位，安徽占了3位），连接南北两大城市的高速铁路即将建成通车，环勃海经济圈与最具发展活力的长江三角洲地区连成一体，由于地缘关系,大大缩短了我县与发达地区的距离，因此，我们又得到了地利。随着南北文化的融合，先进文化和理念的强力冲击，人心思进的浪潮将进一步高涨，因此，我们又得到了人和。老子日:天时、地利、人和成功者之必备也。
二、创新方法是关键
一是收集信息、跟踪项目。通过电话、走访等形式到资金密集区、产业项目集中区，即东部沿海的商会、协会、老乡会、同学、同事、战友、亲属等多种途径和人脉关系搜集、挖掘有价值投资信息。对收集来的信息首先分区域进行具体登记，同时，作出科学分析和判断，已有良好关系的意向投资项目要保持热线联络，增加互信，加深友谊，推进项目洽谈和签约。
二是注重细节、准备充分。招商环节中的走访、考察、洽谈、会议等每一件，或者看似微不足道的小事都要细心做好，从接待安排到商务礼仪（礼貌用语，主随客便，以右为上）从项目的包装、文件打印排版、表格制作等每一个细节都要注重（细节检验文化底蕴，细节决定招商成败）。为保证工作不出失误，事前要做好工作方案。投资商在考察投资环境时经常要进行一系列前期调查。因此，招商人员在与客商开展项目洽谈前对项目的背景材料要作充分了解。
三是严格要求、讲究效率。投资商往往最看重办事效率，推诿塞责、办事拖拉是一个地区良好投资环境和形象的大忌。因此，我们一定要给对方留下一个周到、严谨、高效的印象。
四是团队作战、通力合作。招商工作不是单兵作战，更不是单打独斗，招商不但包括一线工作人员，还包括整个投资项目实施过程中涉及的各个部门和单位。因此，各乡镇，县直各部门，驻固各直属单位的工作人员在工作中一切要以大局为重，摒弃狭隘意识和各自为战的传统观点，做到协同作战，形成精诚合作的工作氛围，确保项目的成功。我们一定要树立招商引资，共同富裕，人人有责的思想。
五是观注数量、讲究质量。引资也要选资，看待一个项目，首先要看该项目是否符合环保要求和我县产业发展方向，当前特别要注重与我县产业招商
相结合，我县的产业发展定位是农产品加工（服装加工）、机械电子、医药化工、新型材料。对不符合要求的，要说明不能保留的原因。项目不能入驻，但要给投资商留下良好的印象。
六是坚持冲电、及时总结。要针对自身知识薄弱点，抓住各种机会参加培训，并注重同事之间的交流，尽可能多地掌握专业知识和业务流程，完善自己的知识结构。同时要及时对引进项目工作中的经验进行归纳和总结，对教训进行吸取。
三、优化环境是保证
投资环境包括硬环境和软环境两个方面。硬环境即园区承载能力，它包括供水、排水、供电、供气、供热、通路、通讯、土地平整。软环境它包括形象、信誉、效率、服务。如绍兴市某县级市为优化投资环境，政府在开发区为外来民工建造单职工、双职工宿舍、超市、活动中心、洗浴中心、幼儿园、学校、医院，把生活区命名为创业乐园、温馨家园；在城市不断加大会展中心、专业市场、文化剧场、体育场馆等公共服务设施建设；经常邀请专家学者对干部进行政策和业务培训，着力提高行政服务效能。同时加大对违规操作人员的查处。由于当地政府不断加大环境建设的力度，因此，提高了开发区和城市承载招商引资的能力，提升了政府服务经济建设的水平，增强了招商引资的吸引力和推动力。
1、解放思想，赢造氛围
2、热情待客，重树形象
3、信守诚诺，办事规范
篇8：如何科学开展幼小衔接工作
一、幼小衔接要多方面全力配合
有许多幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工作，在教学要求、内容、方法和作息时间上都主动向小学靠拢，而小学却不主动与幼儿园接触，很少考虑初入学儿童的身心特点，形成了衔接工作的单向性。
要使幼儿衔接工作获得家长的支持，我摸索出了一些方法：(1)发放有关资料，针对家长工作出现的具体问题，适时向家长推介操作性较强的文章，如《孩子入小学前的准备》、《指导孩子阅读的方法》等，收到了较好的效果。(2)丰富“家长园地”内容，如“任务”栏目专门布置一些小任务，请家长协助孩子在指定的时间内完成，以有效地培养孩子的任务意识。(3)建立家长活动小组，我们让幼儿家长和小学一年级的学生家长结成对子，组成活动小组。幼儿家长在与小学生家长交流过程中，认识到了幼儿园教育与小学教育的不同，意识到幼儿的入学准备应注意的问题，使得家庭指导工作更切实、更有效。(4)注意个别指导，孩子的发展水平存在着差异，与家长进行个别交流，使得家庭教育更具针对性。
因此，要做好“幼小衔接”工作，单靠幼儿园的努力是十分不够的，还需小学教师、幼儿家长的积极配合。
二、幼小衔接要做到科学性
幼小衔接工作存在片面性，许多老师、家长都重视幼儿的知识准备，轻幼儿的能力培养，如要求幼儿认识多少个字，会做多少算术题，课节时间延长，游戏时间、活动数量减少，而不关心幼儿的适应能力、学习兴趣、学习习惯及学习能力，不关注幼儿的独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力，等等，只关注他们的生理健康，忽视了他们的心理健康，这是十分不科学的。
幼小衔接工作存在形式性，许多老师多是在外部的环境和条件的改变上进行衔接，如桌椅摆放形式，课时数量、课节时间、午睡时间、游戏时间的增减，而这些改变的真正目的是为了培养儿童的适应力、意志力、自制力、注意的持久性、学习的主动性、积极性等，但这些目的往往被忽略。小学和幼儿教师的相互交流也多吸取对方在教学方法、课堂组织形式方面的优点，而在教育观念、师生关系等方面则很少沟通。一些一直在幼儿园受表扬、鼓励和在商量的氛围中长大的幼儿猛然听到小学教师的指令、批评就接受不了，甚至产生厌学、惧学情绪。
幼小衔接工作存在突击性，一些幼儿园在幼儿将要入学的前半年才做衔接工作，带幼儿去参观小学，请小学生回园介绍等。这些做法是必要的，但远远不够。幼儿在刚入园时就应加强自理能力、交往能力、规则意识、完成简单任务的能力和正确的姿势、良好的习惯的培养。而不能在最后时期进行强化训练，急于求成，致使儿童在生理、心理各方面压力骤然加大，难以适应，不但教育效果不佳，而且使幼儿对小学学习产生畏惧情绪。
三、幼小衔接要有明确目标
教师在组织幼儿一日生活的各个环节中都要注重幼小衔接，都要有明确目标，这样才能有的放矢，取得好的效果，如我园老师在组织幼儿入园、做操、入厕和教学游戏等活动中提出了如下要求：
入园：按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假;会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼;能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方;主动参加擦桌椅等简单的劳动;会选择玩具，和同伴友好地游戏;学会与同伴合作，认真完成值日生工作。
做操：会整理好自己的衣服，系好鞋带;听到指令能够较好地排队并且精神饱满地走步、跑步，队列整齐;做操时动作认真，姿式正确;不怕冷(热)，能坚持锻炼身体。
入厕：会自理大小便，懂得将大小便解在池内，大便纸扔在纸篓内，保持地面整洁;便后会整理好衣裤，将手洗干净;便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。
盥洗：会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤;会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁;能够将手洗净擦干;懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水;盥洗后主动离开，不在室内打闹或影响别人。
进餐：会正确地使用和收放碗筷等餐具;能安静进餐，吃饭时不咂嘴、不说笑，最后一口食物咽下后再离开座位;学会干、稀、饭菜搭配着吃;不撒饭菜，保持衣服、桌面、地面整洁;不挑食、不剩饭菜，懂得爱惜粮食;餐后会正确漱口、擦嘴。
教学活动：学会准备上课需要的学具和物品;听到指令能迅速回到自己的座位准备上课;上课时坐、立姿式正确，不乱动，不找人说话;上课回答问题或发言讲话时先举手，不请就不说。清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问;在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖位，不边做边玩;学会认真独立地做事，懂得追求良好的结果;学习时爱动脑筋，独立思考，并愿意寻求问题的答案;喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法;学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔;学会正确的握笔与书写姿势;懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢;学会计划和控制自己的活动和需要(在适当的时间、场合入厕)。
饮水：会按顺序取放水杯，人多时能排队等待;能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝;不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁。
游戏区活动：遵守游戏规则，学会按规则进行相应的活动;逐步养成自觉遵守不同场合规则的习惯;学会商量活动规则，并按规则活动;游戏中学会与别人协商合作，共同完成大家的事情，共同分享成果;学习计划或安排做事的程序，努力把事情做好;做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废;学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往能做出积极的反应;学会主动邀请别人一起游戏，会请求参加别人的游戏;不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还;遇到困难或身体不适时敢向别人说，请求帮助;同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助;学习用协调、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力;影响或伤害别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失;做错了事能接受批评，并愿意改正;正确使用玩具物品，并知道爱护，不小心弄坏的东西会告诉成人及时修补好;离开活动室时，会将桌椅摆放整齐。
户外活动：会根据天气的变化和自己的需要增减衣服，衣服脱下后会折叠放好;学会选择自己喜欢的玩具，结伴游戏，懂得谦让并遵守游戏规则;玩具器械用过后放在指定的地方;不远离老师和小朋友，游戏时不做危险(不安全)的事情。
睡眠：会独立穿脱衣服，会折叠并按顺序放好;进入睡眠室会轻声走路，上下床不影响别人;睡觉时不玩东西、不蒙头、不找人说笑;起床后迅速穿衣，整理床铺，离开睡眠室;在别人需要时，会主动给予帮助。
午点：会按顺序拿放午点，不挑拣;安静进食、饮水，不说笑;会将吃剩的果皮、果核等放在指定的地点，保持室内的清洁。
离园：会自己将玩具物品放回原处，摆放整齐;带好自己的衣服，主动向教师、同伴告别;清楚记住教师要求自己做的事情，并能向家长重述;不跟陌生人或不熟悉的人走。
篇9：如何开展小学班级工作
关键词：开展；小学；班级；工作
中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）07-238-01
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
一、亲近学生、研究学生，展现自我
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；
二、要研究学生的个性特征
了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等，在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、干部队伍的组建和培养。
一个班的干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
四、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
五、拟定集体与个人的远、近期目标。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
六、激发学生竞争意识及其途径。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度：以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
七、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。