艰苦中奋斗古诗（精选14篇）
篇1：艰苦中奋斗古诗
《寄兴二首》【宋】戴复古
黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾原老君。
《行路难》【唐】柳宗元
南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。
《放言》【唐】白居易
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
《过平舆怀李子先时在并州》【宋】黄庭坚
世上岂无千里马，人中难得九方皋。
《己亥杂诗》【清】龚自珍
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
篇2：艰苦中奋斗古诗
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。
《杂诗》【晋】陶渊明
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
《劝学》【唐】孟郊
青春须早为，岂能长少年。
《满江红》【宋】岳飞
莫等闲，白了少年头，空悲切。
《郭槐》【唐】陈子昂
篇3：艰苦中奋斗古诗
一、挖掘“艰苦奋斗”的精神
在历史教学中, 昌盛时代到来的前夕, 总是有艰苦奋斗的精神做辅助, 汉朝时期, 是有汉武帝的艰苦奋斗和英明决策做铺垫, 才出现文景之治;唐朝时期, 出现了贞观之治, 其中也蕴涵了艰难时期的奋斗与坚持;明朝时期, 朱元璋打天下, 如果没有坚持, 没有奋斗, 相信也不会有当时的盛景;清朝时期, 更是明显, 康熙留给雍正一个貌似完整的江山, 实则已经千疮百孔, 为了继承父业, 光宗耀祖, 雍正帝面对种种压力, 推行了各项制度, 在如此艰难的条件下, 他一直坚持, 最终创造了奇迹。
这一精神无论在哪个朝代都有很深的体现, 它是一种无形的财富。尤其是在新中国成立前期, 毛泽东就将这种精神整理并贯穿了下去。毛泽东同志指出:“中国的革命是伟大的, 但革命以后的路程更长, 工作更伟大, 更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白, 务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风, 务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”向全党发出了“两个务必”的号召。新中国成立后, 毛泽东根据当时艰难贫穷的国情, 强调艰苦奋斗, 厉行节约。历史证明, 毛泽东强调的艰苦奋斗精神, 对于当时社会的发展, 起到了很强的激励作用, 并且对以后在改革开放条件下, 邓小平再次提倡的艰苦奋斗起到了很好的先锋作用。社会日新月异的发展, 艰苦奋斗的精神仍旧是国家所提倡的一种精神美德。
面对如此厚重的文化内涵, 作为一名历史教育工作者, 我们应该怎样将这一美德继续传颂, 发扬光大呢, 这需要我们踏踏实实一步步渗透给祖国的未来———学生。
二、渗透“艰苦奋斗”的精神
艰苦奋斗精神与美好理想、辉煌成就密切相关, 奋斗就有汗水, 汗水蕴涵着新成果。在当今社会, 中学生要有正确的人生观, 要有目标、有理想、有实现自己人生价值的愿景, 有为国家做出贡献的决心和信念。这需要我们教育工作者, 将历史史实传递到学生心中, 让他们以此为榜样, 同时将艰苦奋斗的精神运用到具体的学习、生活中, 将来可以为国家做出贡献。
(一) 根据学生实际情况, 传递历史中“艰苦奋斗”的精神
学生毕竟有自己的思想, 尤其是在这样多元化的社会, 学生的自主性较强, 如要大力发扬艰苦奋斗精神, 需要一个漫长的过程。教师要根据各个班级不同情况, 学生领悟能力、学习状态等实际, 逐步为学生渗透艰苦奋斗精神。在历史教学中, 我们需要将上述提到的从古至今艰苦奋斗的人和事迹穿插到具体教学中, 并且要结合实际, 尊重学生, 同时提醒学生, 让他们懂得美好生活来之不易, 懂得如果想要实现自己的理想, 需要付出艰辛的汗水, 同时也需要让他们明白这是一个需要坚持的长久过程。
(二) 运用多种教学方式、方法, 提倡“艰苦奋斗”精神
现代教学中, 多媒体运用普遍, 我们可以将从古至今的感人事迹通过多媒体播放给学生, 让他们有亲临的感受, 从而引起共鸣, 影响学生的价值观, 让他们从心里上接受艰苦奋斗精神的内涵。
突出强调带头模范作用, 对于领悟这一精神较好的学生, 要提出表扬, 对于学生中部分贪图享受、不愿付出的, 要进行教育, 并且要求家长配合教师, 共同改变学生的价值观, 树立艰苦奋斗的观念, 并将这一优良传统传递下去。
三、强调学习并运用“艰苦奋斗”精神的现实意义
从人生观、世界观等高度进一步来号召学生学习“艰苦奋斗”精神, 既是当前社会环境的需要, 也是端正学生心理的必然要求。就当下来言, 作为历史教育者, 有责任、有义务号召中学生学习并运用“艰苦奋斗”精神, 这有很强的现实意义。
(一) 遏制学生中攀比心理的需要
现实中, 面对当前多样化的物质生活, 很多中学生在学校只是一味地攀比, 比父母是什么官, 比穿什么名牌, 比看什么明星的演唱会……针对此种在学校物欲膨胀的情形, 我们一定要提倡艰苦奋斗, 尽管现在生活条件好了, 我们仍旧不能忘记历史中提到的艰苦岁月, 所以, 教师要帮助他们树立正确的世界观, 减少攀比, 减少贪图享乐, 净化学生心灵。
(二) 引导学生追求健康生活的需要
餐桌上的浪费是现在社会的一道“风景”, 对于学生来说更是如此, 家长为了让孩子吃得好, 花再多的钱也无所谓, 殊不知这样却助长了孩子铺张浪费习惯的形成。现在生活水平提高了, 人们不必为吃穿发愁, 也不用“缝缝补补”, 但是也要有度, 不能不讲艰苦奋斗, 因为现在还有贫困地区的孩子们吃不上, 穿不暖呢!所以我们仍旧要提倡艰苦奋斗, 让学生有一个健康的生活方式。
(三) 提倡昂扬斗志精神气的需要
目前社会, 不光是大人, 包括学生都是一味沉浸在追求物质的满足上, 精神上的缺失却悄然不知。艰苦奋斗精神在当今社会, 更加注重的是精神上的鼓舞。因此, 为了达到物质与精神追求的平衡, 教师应该将这一精神提倡下去, 并且让学生明白, 物质固然重要, 但是昂扬斗志的精神更重要, 因为奋斗的意志可以帮助学生实现他们的理想和报复。
摘要：随着社会进步, 面对多元化的社会文化, 当代中学生的精神层次也出现了多样性, 有的贪图享乐, 有的大肆攀比, 有的胸无大志, 他们当中部分人群人情冷漠、自私、无集体观念……针对此种情况, 作为一名初中教育工作者, 我认为我有义务和责任唤起学生内心正义的热情, 帮助他们树立正确的艰苦风斗精神, 为祖国的发展培养健康、向上的力量。具体在历史教学中, 该文将阐述从古至今所蕴涵的“艰苦奋斗”精神、渗透“艰苦风斗”精神, 强调“艰苦奋斗”精神现实意义等三方面来挖掘艰苦奋斗精神对当代中学生的启发。
篇4：艰苦中奋斗古诗
关键词：历史教学 艰苦风斗
“艰苦奋斗”是中华民族的优良传统，主要指在困难艰苦时期，应该具备的一种奋发向上、不屈不挠、为理想而坚持的精神。新时期，美好的社会条件取代了艰难困苦的情形，这时的“艰苦奋斗”，更主要的是一种精神上的提倡，它代表着一种工作状态、一种生活原则、一种思想观念，乃至一种追求高尚人生目标的向导。教师尤其是历史教师在教学中，不仅要讲明白历史中存在的艰苦奋斗的人和事迹，同时也要将这种精神讲透彻，并渗透到学生心中，让他们明白，无论是在历史中，还是在当今社会，要想实现自己的理想，必须要树立艰苦奋斗的精神，必须要付努力。
一、挖掘“艰苦奋斗”的精神
在历史教学中，昌盛时代到来的前夕，总是有艰苦奋斗的精神做辅助，汉朝时期，是有汉武帝的艰苦奋斗和英明决策做铺垫，才出现文景之治；唐朝时期，出现了贞观之治，其中也蕴涵了艰难时期的奋斗与坚持；明朝时期，朱元璋打天下，如果没有坚持，没有奋斗，相信也不会有当时的盛景；清朝时期，更是明显，康熙留给雍正一个貌似完整的江山，实则已经千疮百孔，为了继承父业，光宗耀祖，雍正帝面对种种压力，推行了各项制度，在如此艰难的条件下，他一直坚持，最终创造了奇迹。
这一精神无论在哪个朝代都有很深的体现，它是一种无形的财富。尤其是在新中国成立前期，毛泽东就将这种精神整理并贯穿了下去。毛泽东同志指出：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”向全党发出了“两个务必”的号召。新中国成立后，毛泽东根据当时艰难贫穷的国情，强调艰苦奋斗，厉行节约。历史证明，毛泽东强调的艰苦奋斗精神，对于当时社会的发展，起到了很强的激励作用，并且对以后在改革开放条件下，邓小平再次提倡的艰苦奋斗起到了很好的先锋作用。社会日新月异的发展，艰苦奋斗的精神仍旧是国家所提倡的一种精神美德。
面对如此厚重的文化内涵，作为一名历史教育工作者，我们应该怎样将这一美德继续传颂，发扬光大呢，这需要我们踏踏实实一步步渗透给祖国的未来——学生。
二、渗透“艰苦奋斗”的精神
艰苦奋斗精神与美好理想、辉煌成就密切相关，奋斗就有汗水，汗水蕴涵着新成果。在当今社会，中学生要有正确的人生观，要有目标、有理想、有实现自己人生价值的愿景，有为国家做出贡献的决心和信念。这需要我们教育工作者，将历史史实传递到学生心中，让他们以此为榜样，同时将艰苦奋斗的精神运用到具体的学习、生活中，将来可以为国家做出贡献。
（一）根据学生实际情况，传递历史中“艰苦奋斗”的精神
学生毕竟有自己的思想，尤其是在这样多元化的社会，学生的自主性较强，如要大力发扬艰苦奋斗精神，需要一个漫长的过程。教师要根据各个班级不同情况，学生领悟能力、学习状态等实际，逐步为学生渗透艰苦奋斗精神。在历史教学中，我们需要将上述提到的从古至今艰苦奋斗的人和事迹穿插到具体教学中，并且要结合实际，尊重学生，同时提醒学生，让他们懂得美好生活来之不易，懂得如果想要实现自己的理想，需要付出艰辛的汗水，同时也需要让他们明白这是一个需要坚持的长久过程。
（二）运用多种教学方式、方法，提倡“艰苦奋斗”精神
现代教学中，多媒体运用普遍，我们可以将从古至今的感人事迹通过多媒体播放给学生，让他们有亲临的感受，从而引起共鸣，影响学生的价值观，让他们从心里上接受艰苦奋斗精神的内涵。
突出强调带头模范作用，对于领悟这一精神较好的学生，要提出表扬，对于学生中部分贪图享受、不愿付出的，要进行教育，并且要求家长配合教师，共同改变学生的价值观，树立艰苦奋斗的观念，并将这一优良传统传递下去。
三、强调学习并运用“艰苦奋斗”精神的现实意义
从人生观、世界观等高度进一步来号召学生学习“艰苦奋斗”精神，既是当前社会环境的需要，也是端正学生心理的必然要求。就当下来言，作为历史教育者，有责任、有义务号召中学生学习并运用“艰苦奋斗”精神，这有很强的现实意义。
（一）遏制学生中攀比心理的需要
现实中，面对当前多样化的物质生活，很多中学生在学校只是一味地攀比，比父母是什么官，比穿什么名牌，比看什么明星的演唱会……针对此种在学校物欲膨胀的情形，我们一定要提倡艰苦奋斗，尽管现在生活条件好了，我们仍旧不能忘记历史中提到的艰苦岁月，所以，教师要帮助他们树立正确的世界观，减少攀比，减少贪图享乐，净化学生心灵。
（二）引导学生追求健康生活的需要
餐桌上的浪费是现在社会的一道“风景”，对于学生来说更是如此，家长为了让孩子吃得好，花再多的钱也无所谓，殊不知这样却助长了孩子铺张浪费习惯的形成。现在生活水平提高了，人们不必为吃穿发愁，也不用“缝缝补补”，但是也要有度，不能不讲艰苦奋斗，因为现在还有贫困地区的孩子们吃不上，穿不暖呢！所以我们仍旧要提倡艰苦奋斗，让学生有一个健康的生活方式。
（三）提倡昂扬斗志精神气的需要
目前社会，不光是大人，包括学生都是一味沉浸在追求物质的满足上，精神上的缺失却悄然不知。艰苦奋斗精神在当今社会，更加注重的是精神上的鼓舞。因此，为了达到物质与精神追求的平衡，教师应该将这一精神提倡下去，并且让学生明白，物质固然重要，但是昂扬斗志的精神更重要，因为奋斗的意志可以帮助学生实现他们的理想和报复。
篇5：艰苦中奋斗古诗
李小鹏主持 金炳华崔曰臣金道铭薛延忠等出席
本报讯（记者杨文）在全省党的群众路线教育实践活动深入开展之际，9月5日，省委书记袁纯清以“转型跨越中务必保持艰苦奋斗作风”为题给领导干部讲党课。他强调，要继承我们党的优良传统，大力弘扬艰苦奋斗作风，旗帜鲜明地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以奋发有为的精神状态加快推进转型跨越发展。省委副书记、省长李小鹏主持会议。中央督导组组长金炳华、副组长崔曰臣，省委副书记金道铭，省政协主席薛延忠，省委常委，省人大、省政府、省政协负责同志，省法院院长，省检察院检察长出席会议。袁纯清深情回顾了中华民族和中国共产党艰苦奋斗的光辉历史，从九个方面概括阐发了历届中央领导同志对艰苦奋斗的重要论述，归结起来为艰苦奋斗是一种作风，是党的政治本色，是革命传统，是党的一个法宝，是党员的基本政治素质，是一种美德和一种风气，是强大的精神力量，是一种精神状态，是一种思想和一种精神。各级党员干部要深刻认识艰苦奋斗的丰富内涵和精神实质，把握艰苦奋斗是相对性与绝对性的辩证统一、主观性与客观性的辩证统一、政治意义与经济和社会意义的辩证统一，让艰苦奋斗成为一种基本的生活方式、工作方式和领导方式。
袁纯清指出，各级党员干部要充分认识到，艰苦奋斗精神是中国共产党人用鲜血和汗水所凝结的，是由党的性质所决定的，是党的目标和任务所要求的，是坚持党的群众路线所必需的，是保证党长期执政所务必的。要切实增强坚持艰苦奋斗的政治责任感，把艰苦奋斗精神一代代地传承下去。
袁纯清强调，古老的三晋大地素有艰苦奋斗的优良传统。当前，推进转型跨越、办好“两件大事”，更需要把艰苦奋斗精神转化为每个人的自觉行动。
全省党员干部要把艰苦奋斗作为一种党性观念来确立，树立艰苦奋斗信念，增强艰苦奋斗“定力”，遵守艰苦奋斗“章程”。
要把艰苦奋斗作为一种精神状态来保持，以“跳起来摘桃
子”的勇气、以“人一我十、人十我百”的力量，敢于直面困难、善于克服困难，扎实推进产业转型、综改试验、农民增收等重点工作。
要把艰苦奋斗作为一种行为方式来践行，树立知耻、知止、知足观念，严格控制“三公”经费，坚决反对比排场、摆阔气的不良风气。
要把艰苦奋斗作为政治本色来坚守，时刻坚定正确的政治方向，始终坚持艰苦奋斗的工作作风，守牢作风底线、守好精神家园，做到永远奋斗、永不变色。
要把艰苦奋斗作为一个浓厚氛围来营造，引导全体党员和人民群众以艰苦奋斗为荣、以奢靡享乐为耻，树立正确的价值观和荣辱观，大力弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神，增强艰苦奋斗的自觉性和主动性，使艰苦奋斗在三晋大地蔚然成风。
篇6：艰苦中奋斗古诗
延安精神是马克思列宁主义与中国革命实践相结合，批判、改造旧世界，创造、开辟新世界的伟大共产主义精神，是自力更生、艰苦奋斗的革命精神。自力更生、艰苦奋斗是共产党人应有的政治品格和精神风貌,它体现了我党坚定的共产主义信念，为国家、为人民的英勇献身精神。它体现了我们党的理论与实际相统一，一切从实际出发的实事求是的科学精神。它体现了我们党的意志统一、团结一心、纪律严明、高度民主而集中的集体主义精神。改革开放以来我党领导人民坚持以经济建设为中心，坚持独立自主，坚持改革开放，使我国社会主义的各项事业得到了飞速发展。当前在构建社会主义和谐社会的过程中艰苦奋斗精神依然具有强烈的时代意义。延安艰苦奋斗精神的体现形式是历史的、凝固的，但其精神实质是永恒的、发展的。艰苦奋斗是一种工作作风、生活作风，更是一种政治品格、精神状态，实际上是一种不怕困难，积极进取，勤俭创业，奋发图强的精神。在步入二十一世纪的今天，由俭入奢易、由奢入俭难的哲理没有变，中华民族艰苦奋斗的传统美德没有变，我们党艰苦奋斗的政治本色没有变。物质条件好了，但艰苦奋斗的要求也高了；科技发达了，但艰苦奋斗的智力因素也更多了、奋力拼搏需要的周期也更长了；社会进步了，但艰苦奋斗的难度也更大了。我们党带领人民打江山、坐江山靠艰苦奋斗，带领人民构建社会主义和谐社会也要靠艰苦奋斗。在新时期，延安艰苦奋斗精神忘不了、不能忘、也忘不得。延安艰苦奋斗精神与现代生活方式完全不排斥，其蕴含的共产党人的价值观念、精神动力、人生追求和行为作风都具有新的时代内涵。艰苦奋斗精神不是仅仅指物质层面的节俭、体力层面的艰苦，它的内涵在于与时俱进：作为正确事业观的艰苦奋斗要求立党为公、执政为民，坚持党和人民利益高于一切的原则，个人利益服从党和人民的利益，全心全意为人民服务。艰苦奋斗要求每一位党员干部认认真真学习、老老实实做人、干干净净做事，坚持大处着眼、小处着手，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，正确对待群众、正确对待组织，通过扎实勤奋的工作，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。延安艰苦奋斗精神同时也是共克时艰的精神力量。2008年5月12日下午两点廿八分,四川汶川一带发生八级特大地震，震幅逾十万平方公里。顷刻之间，山裂城崩，河悬地陷，房倒屋塌，万民生埋，电波传讯，全国牵心，举世瞩目。我们的总书记胡锦涛亲临灾区慰问、解困，人民的好总理温家宝于灾后几小时内即赶赴一线指挥救援。解放军及公安武警官兵出动十一万余众，如神兵天降，飞临灾区中心，他们用倔强的扦杆撬出一个个奇迹，用磨烂的双手掏出一个个生灵，不放弃每一次救援，不抛弃每一个生命，为人性的升华奏出了一曲慷慨悲歌，为民族魂魄的凝聚塑造了一座巍峨丰碑。2008年我国成功举办了第29奥林匹克夏季运动会，充分展示了我国的综合国力，奥运健儿们通过自己的不屑努力取得了51金、21银、28铜的骄人成绩。如果没有艰苦奋斗的精神，这一切成绩都是不会取得的。在应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展，更要继承和弘扬延安艰苦奋斗的精神。延安艰苦奋斗精神是强大精神力量。我们要靠继承和弘扬延安艰苦奋斗精神推进扩大内需，落实好中央的各项政策措施，保民生、保稳定、促发展。
艰苦奋斗的精神对我个人的学习生活来讲也是绝对不能丢的。去年报考了河北大学马克思主义哲学专业的研究生后，我克服一切困难，经过一段时间的艰苦奋斗的学习终于考入了我期盼已久的河北大学。如今我又重新走进校园，一定要好好珍惜这次来之不易的机会，首先要按时上课，充分利用好每一次上课的时间；其次要利用课外时间多读一些和专业相关的书籍，不断地扩大自己的知识面；最后要多思考，多写文章，争取不断地提升自己的学术水平。总之就是要艰苦奋斗，好好学习，掌握好自己的专业知识，为将来再次走向工作岗位
打下坚实的理论基础。
篇7：艰苦中奋斗古诗
【拼音】jiān kǔ fèn dòu
【简拼】jkfd
【近义词】艰苦创业、奋发图强、自力更生
【反义词】花天酒地
【感情色彩】褒义词
【成语结构】偏正式
【成语解释】不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。
【成语出处】毛泽东《中国革命战争的战略问题》第二章：“没有中国共产党在过去五十年间的艰苦奋斗，挽救新的亡国危险是不可能的。”
【成语用法】偏正式;作谓语、宾语、定语;形容吃苦耐劳
【例子】我们要提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费。
【英文翻译】work arduously
【成语正音】斗，不能读作“dǒu”。
【成语辩形】艰，不能写作“坚”。
【产生年代】现代
篇8：艰苦奋斗的精神不能丢
艰苦奋斗是中华民族的传统美德。什么是艰苦奋斗?顾名思义,就是既要艰苦,又要奋斗;既要在生活上艰苦朴素、勤俭节约,又要在事业上奋发开拓、不断进取。艰苦奋斗是一种奋发向上、一往无前的精神状态,一种刻苦钻研、勇于攀登的坚强意志,一种开拓进取、蓬勃向上的精神风貌。因此,艰苦奋斗的精神不能丢。
艰苦奋斗是中华民族可贵的民族精神,也是我们党的优良传统和精神财富。早在建国前夕,毛主席就在《继续保持艰苦奋斗的作风》一文中指出:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风;在新的历史条件下,江泽民明确指出“艰苦奋斗是我们党的优良传统,在改革开放的新形势下必须继续发扬光大”;胡锦涛号召全国人民“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”;习近平总书记也提出了“要坚持和发扬艰苦奋斗精神”的伟大号召!
“艰难困苦,玉汝于成”。毛泽东可谓艰苦奋斗的典范。毛主席一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴。他早在青年时代时就说过“嚼得菜根,百事可做”。穿越艰苦的战争岁月,走进和平建设时期,他一如既往地保持简朴的生活。50年代时,他就提出了:要使全体干部和全体人民经常想到我国是一个社会主义大国,但又是一个经济落后的穷国,这是一个很大的矛盾。要使我国富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间……
其实,艰苦奋斗就存在于我们的周围。在学习方面,艰苦奋斗的精神体现在上课认真听讲、按时完成作业、勇于向困难挑战上。学习是一个艰苦的脑力劳动过程,没有坚定的信念和执着的追求,没有坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的艰苦奋斗的精神风貌和道德品质,是不可能有真才实学的。
在生活方面,艰苦奋斗的精神体现在不贪图享受,敢于吃苦上。但是我们大多数的同学已经缺乏了这种精神。毛主席曾说过:世上无难事,只要肯登攀。因此,希望你们能向自己的懒惰挑战,自己的事情自己做,并且还要帮着别人做自己力所能及的事。如果能经常这样,我相信你们每个人都会取得更好的成绩,会有更大的进步。
篇9：艰苦奋斗廉洁从政
一、艰苦奋斗精神的内涵和时代特征
首先从思想范畴看，艰苦奋斗主要是拼搏、进取、创新，是不怕困难压倒一切敌人和障碍的英雄气概。也就是毛泽东号召的：“我们要保持过去革命战争时期的好一股劲，那一股革命热情，那一种拼命精神，把革命工作做到底。”在社会主义建设时期，艰苦奋斗与建设富强、民主、文明的社会主义现代强国的创业精神是联系在一起的。
其次，从政治范畴看，艰苦奋斗体现着共产党人的政治追求，是共产党的历史使命必须坚持的政治品质，是革命和建设必须遵循的基本方针，是建设有中国特色社会主义的必由之路。艰苦是成事之本，奋斗是胜利之师。共产党人如果丧失了艰苦奋斗的精神，在政治上不仅会脱离群众，而且将永远丧失走向既定目标的正确途径。
最后，从作风范围看，艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和作风，是与其他政党相区别的根本标志之一。共产党人在工作和生活中必须保持艰苦朴素、廉洁奉公，以身作则无私奉献的特色，不奢侈、不腐化，反对任何形式的特权，自党与人民群众同甘共苦，这是党永不脱离群众，永远获得人民群众支持的重要保证。
艰苦奋斗精神在上述的反映中，说明这是思想、政治、作风的有机统一，是开拓创新与艰苦朴素的辩证统一，也是艰苦与奋斗的辩证统一。在这里，条件的变化而不同，因面朴素的要求是相对的。提倡艰苦奋斗并不是要继续战争年代物质极端匮乏的艰苦奋斗，艰苦生活。建设有中国特色社会主义、满是人民群众日益增长的物质和文化需要，这才是艰苦奋斗的根本目的。
二、弘扬艰苦奋斗精神的必要性
首先，艰苦奋斗是民族精神的弘扬和升华。艰苦奋斗来源于中华民族勤奋节俭，刻苦耐劳，自强不息的美德。艰苦奋斗也是时代精神的体现，新时期的时代精神，精神在于开拓创新。由于中国的特殊国情，革命和建设都不能照搬别国的模式。我国社会主义建设事业，都要在实践中探索和开辟符合国情的道路。这需要积极探索、勇于创新的精神，没有艰苦奋斗的勇气和作风，不能有伟大的革命和建设实践，在困难面前不是成为可耻的逃兵，就是左顾右盼的懦夫；沒有艰苦奋斗的勇气和作风，就不能解决中国革命和建设的特殊矛盾。因此，艰苦奋斗是开拓进取创新精神的基础，是时代精神要求的载体和条件。
其次，艰苦奋斗反映了我国现阶段的基本特点。社会主义初级阶段反映了创业和发展这两个基本特点的双重要求。作为创业阶段，古今中外历史都证明要完成任何大业宏图，都要提倡艰苦奋斗。作为发展阶段，除艰苦创业外，要在解放和发展生产力的基础上，逐步满足人民的物质文化需要，改善和提高人们的生活水平。在进入社会主义建设新时期后，邓小平进一步指出：“发展生产而不改善生活，是不对的。”我们一定要根据现在的条件加速发展生产力，使人民的物质生活好一些，使人民的文化生活，精神面貌好一些。
最后，艰苦奋斗执政党加强自身建设的一面旗帜，革命胜利后，特别是改革开放以来，改革开放和敌对势力和平演变的三重考验。也确有一部分党员未经受这种考验，萌生了拜金主义、享乐主义和极端主义等资产阶级思想，产生了以权谋私，贪污受贿、要钱交换等腐败现象。有了艰苦奋斗精神这面旗帜，就增强了抵御错误思想侵袭的自身免疫能力，它是党和政权建设的思想理论基础，应当成为党的建设中必须高举的一面时代旗帜。
三、继承和发扬艰苦奋斗精神的途径
首先，要把艰苦奋斗作为思想教育的重要内容。向全党进行艰苦奋斗、勤俭建国的思想教育，是使党经受考验，建设社会主义的一项基础工程，也是保持革命传统的基本途径。在社会主义制度确定之后，他又强调：“我们的国家现在还是一很穷的国家，并且不可能在短时间内根本改变这种状态，用自己的双手创造由一个富强的国家”。
其次，把健全法规、严惩腐败作为发扬艰苦奋斗精神的关键。一手抓艰苦奋斗的思想教育，一手抓打击贪污是党的成功经验，对端正党风，惩治腐败起了好的作用。当前的问题是继续健全必要的法规，建立有利于人民监督的有效制度和防范以权谋私及腐败现象的约束机制，一方面改变当前法律的漏洞现状，一方面要坚决克服有法不依，执法不严，违法不究的枉法现象，维护社会法制的尊严，这是发扬艰苦奋斗精神的物质保证。
篇10：艰苦中奋斗古诗
大家好!
当苦难降临时，不要惊慌，好好珍惜这个宝贵的财富。
苦难是一种积累，苦难是一种考验，苦难是一种生活绽放的芬芳……但你可曾想过，苦难也是人生的宝贵财富?
人生在世，总会遭受不同程度的苦难，世上并无绝对的幸运儿。当苦难降临时，我们应该如何面对?
有人说，苦难是绊脚石，让人跌倒，停滞不前;有人说，苦难是海妖的歌声，让人沉沦，迷失方向。
“天有不测之风云，人有旦夕之祸福”。面对19八国联军侵华战争，以慈禧太后为首的某些宦官一意出逃。当苦难在他们身上攀附时，唯有退缩，悲观叹气。
古往今来，多少个名人贤士都是经过苦难的浸泡，洗礼，才得以成长，最终得到升华。
篇11：艰苦奋斗
教学目标：
知识目标：理解新时期仍需发扬艰苦奋斗精神的道理；理解艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。
能力目标：在学习和生活中培养艰苦奋斗精神，勇于做生活的强者。
情感、态度、价值观：发扬艰苦奋斗精神，在建设中国特色社会主义的全过程中要始终保持艰苦奋斗精神
教学重、难点：发扬艰苦奋斗精神。
课前准备：收集有关艰苦奋斗的名言警句或故事。收集不同时期发扬艰苦奋斗精神的事迹或人物。
教学过程：
一、导入新课：
播放《愚公移山》MV
师：这是大家非常熟悉的一首歌，大家也一定熟悉这个故事，有人说愚公非常傻，不值得提倡？你同意这个观点吗？
师：愚公移山值不值得提倡，我觉得不值得。因为从科学发展观的角度看，没有实现人与自然的和谐相处，破坏了环境。但正如同学们讲的，这种不怕困难、勇往直前的精神却是值得我们学习的。今天我们就来学习第二框“艰苦奋斗开拓创新”
二、讲授新课
师：中华民族是个勤劳勇敢的民族，有关发扬艰苦奋斗精神、克服重重困难的故事和名言警句数不胜数。除了遇公移山的故事，同学样还收集到了哪些呢？
下面我们以时间为线索，先看第一组同学收集到的资料：
第一组：古代
（1.故事：夸父追日；精卫填海；凿壁偷光；大禹治水；愚公移山；卧薪尝胆；悬梁刺股；铁杵磨成针等。
2、名言警句：不经一番寒彻骨，哪知梅花扑鼻香；忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；世上无难事，只怕有心人；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；艰难困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以俭；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来等。）
师：我国古化劳动人民很注重发扬艰苦奋斗精神，也正是依靠这种精神才创造出我国古代灿烂的文化，如：四大发明、长城、故宫等。所以我们可以理直气壮地说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
第二组的同学你们找到了什么呢？
第二组：新民主主义革命
（长征精神、井冈山精神、延安精神：长征途中，红军将士发扬了爬雪山过草地、嚼草根树皮的艰苦奋斗作风，历尽艰辛，克服了人间罕见的困难，战胜了几十万国民党军队的围追堵截，终于完成了北上抗日的战略转移。井冈山时期，从军官到士兵，吃着红米饭，喝着南瓜汤，以门板当床，稻草做被，浴血奋战，粉碎了敌人数次“围剿”，使星星之火越烧越旺。抗日战争时期，党中央所在地延安，物质生活相当艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1941年至1942年间，由于日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，解放区面临着严重困难局面。但是，延安的广大军民没有被困难所吓倒，他们把艰苦奋斗精神作为克敌制胜的法宝，自己动手，发展生产，克服困难，掀起了热火朝天的“大生产运动”。八路军第三五九旅屯垦南泥湾，成为全军大生产运动的一面旗帜。）
师：由以上资料我们清楚地看到，在条件十分艰苦、环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神，才克服种种困难，战胜了敌人，取得了民族的独立和人民的解放。也就是说：在革命战争年代，艰苦奋斗得到了充分体现。
下面请最后一组给我们讲述他们找到的资料：
第三组：现代化建设时期
（新老两代铁人、袁隆平、刘翔、杨立伟„„）
师：除了同学们搜集的这些事例，老师也找了两个事例：
出示幻灯片——5·12时武警战士和医护人员等勇担重任、吃苦耐劳的图片及洪占辉携妹求学的图片（师适时讲解）
师：通过这些材料我们可以看出：艰苦奋斗精神不是一种形式，它是一种坚定的信念，一种专注的态度，一种不畏艰难、自强不息、昂扬向上的精神状态，一种勇担责任、开拓创新、无私奉献的品质。正如江泽民同志讲的：
出示幻灯片（请同学一起读）
师：从刚才这些资料里我们不难发现：艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的，而是与人类社会发展同在的。而且在不同时代，艰苦奋斗的内涵也不同。正所谓：艰苦奋斗代代传，与时俱进显内涵。
板书：代代相传、与时俱进的精神
出示幻灯片:小华学校即将开运动会，他想买双运动鞋，于是他走进一家商店选中一双需要298元的“李宁牌”运动鞋，但回去一说，妈妈却说：“我们家的生活水平的确有了很大提高，虽没有必要像以前那样穿的无法缝补才买新鞋，但你还有好几双鞋很新，先穿穿再说吧。”可小华不明白，我国已经实现了小康，人民生活水平有很大提高，为什么还需要发扬艰苦奋斗的精神呢？就让我们带着这个问题，来阅读课本P118—122,并小组探讨、交流，试着找出答案。板书：新时期仍需要发扬艰苦奋斗的精神
（师根据同学们找到的知识点一一讲解，并整理。然后将要点出示在幻灯片上）
师：事业的成功离不开艰苦奋斗精神，个人理想的实现也离不开艰苦奋斗精神。而且具有这种精神的人离我们并不遥远，我们身边的老师，我们的父母或亲人中就有这样的人：他们在工作中埋头苦干，拼搏创业；在生活中勤俭节约，艰苦朴素；在思想上进取坚毅，志存高远„„
那么，作为中学生的你们，在今后的学习和生活中如何发扬艰苦奋斗精神呢？
板书：青少年如何发扬艰苦奋斗精神？
（请同学们交流，然后小组汇报。将要点出示在示幻灯片上）
课堂小结：
1.下面我们一起回顾本节课的学习内容（将知识脉络出示在幻灯片上）
篇12：艰苦奋斗精神
1.正确理解艰苦奋斗的含义
（1）什么是艰苦奋斗？
艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献的英雄顽强的斗争精神。
举例一：全国劳动模范徐虎，他是上海房管行业的一名普通水电工，但他十几年如一日，坚持夜间开箱为人民服务，饿着肚子，放弃休息，不怕苦不怕累，为广大居民排忧解难。得到人民群众的一致赞扬。徐虎的这种精神，就是一种艰苦奋斗的精神。
举例二：前面，我们所提到的包起帆的精神，也是一种艰苦奋斗的精神。
（2）如何正确理解艰苦奋斗的精神？
①艰苦奋斗是一种斗争精神，即不怕艰难困苦，英勇顽强去战胜困难。徐虎碰到困难是怎么去处理的？
也就是，他怎么去处理休息日、肚子、苦、累？
包起帆同样，他是怎么去处理所碰到的困难的？
这就是“斗争精神”。
②艰苦奋斗是一种创业精神，即在与艰难困苦作斗争中，奋发向上，锐意进取，辛勤创业。
徐虎克服碰到的一切困难，目的是为了什么？为民排忧解难使自己的水电行业成为真正为民服务的行业。
包起帆呢？同样如此，他要为同志们的安全，为工作效益的提高，贡献出自己的一切。
③艰苦奋斗是一种献身精神，即为国家和人民利益乐于奉献、勇于献身。
徐虎也好，包起帆也好，他们这样做，就是为了我们的国家，我们的人民。
2.我们为什么要提高艰苦奋斗精神。（为何？）
（1）总之，建国兴国，（也包括成才、兴业）要靠艰苦奋斗。
（2）具体的：
①P85“艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，……任何理想的实现、事业的成功，都离不开艰苦奋斗。”
②P86“我们是在开放条件下进行社会主义现代化建设的。……就更要发扬艰苦奋斗精神。”
③P86“我们是在社会主义市场经济的条件下进行建设的，……也必须有艰苦奋斗的精神。”
④P87“在国际、国内……都要有艰苦奋斗的精神。”
综上所述，不管是过去、现在，还是将来，我们都应该要提高和发扬艰苦奋斗精神。
事实上，通过发扬艰苦奋斗精神后所取得骄人成绩的，是大有人在。下面，为同学们举两个也是学生，通过发扬艰苦奋斗精神后所取得骄人成绩的事例。举例一：94年3月15日《中学生知识报》报道：《沈漱舟成功了》
父母双残，家庭贫困。少女沈漱舟令人惊异地挑起了生活的重担，且以惊人的毅力进行学习。她不怕苦不怕累，分秒必争，把深夜十一点、十二点当成是自己正常的学习时间。终于考进交大附中，成为中学生的学习榜样。
举例二：1998年第二期《读者》杂志报导：《安金鹏的成功是艰苦奋斗的成功》去年（1997年），天津一中高三学生安金鹏，在阿根廷举行的第38届国际奥林匹克数学竞赛中喜获金奖。消息传出，中央人民广播电台和中央电视台立刻进行了播出。
安金鹏，出身在天津武清县一个苦难农民的家庭。祖父母在他小时候，就重病卧床；父亲身患绝症，瘦得皮包骨头地躺在床上；家庭全靠他母亲一个人种田干活来支撑。为维持生计，为不幸的家人冶病，为死去的亲人办后事，他全家负债累累汽以，安金鹏是天津一中唯一在食堂里连素菜都吃不起、在学习时连草稿纸都买不起、在生活中连肥皂也用不起的学生。但尽管如此，安金鹏却硬是成了一名数学尖子。
安金鹏的成才，因素有种种，但他发扬艰苦奋斗精神，刻苦地进行学习，是安金鹏成才的主要因素。
比如，安金鹏刚进天津一中进行学习的时候，第一堂英语课就把他听懵了！老师流利的口语和同学们熟练的配合，使他感到差距太大了。为了学好英语，让自己患有口吃的舌头听话，所以，他路过学校的建筑工地时，就总要捡起一枚石头含在嘴里，然后开始拼命地背课文。舌头要跟石头磨擦，有时血水顺着嘴角流下来，但他始终咬牙坚持。晚上，好多同学躺在宿舍里跟着收音机练英语发音，安金鹏没钱买收音机，便把小石子含在嘴里跟着念。这样坚持了半年，小石子磨平了。终于安金鹏的英语成绩期末考试进入了全班前三名。
学习数学，安金鹏也是坚持运用学习英语时的这种坚韧不拨的顽强精神，全身心地投入。对安金鹏来说，不知道什么叫苦，什么叫累。他常铭记起他母亲教诲的一句话：“贫困是一所最好的大学，能在这所学校里过了关，那以后天津、北京的大学就由你去考。”
现在，安金鹏成功了，当去年8月1日，他从阿根廷载誉归来，中国科协和中国数学学会，为他在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。安金鹏激动得久久说不出一句话。
总之，安金鹏的成功，是艰苦奋斗精神的成功。
3.积极培养自己艰苦奋斗精神。
（1）为何要积极培养自己艰苦奋斗精神？
（P89页第一节1--2行）
归纳：凡是能够成就事业、报效祖国、成才有所作为的，都是发扬了艰苦奋斗精神的，象钱学森、邓亚萍、包起帆、徐虎，吴孟超，李素丽等，所以，我们一定要积极培养自己的艰苦奋斗精神。
篇13：让艰苦奋斗精神发扬光大
有些人认为, 在新的时期, 经济发展了, 物质丰富了, 还要继续艰苦奋斗吗?相当一部分人对艰苦奋斗产生了质疑。例如, 有的认为“在战争年代条件艰苦, 讲艰苦奋斗是必要的。现在条件好了, 不必再艰苦奋斗。”有的认为“搞改革开放, 发展经济, 铺张浪费在所难免。”有的甚至把艰苦奋斗看作是“不合时宜”的观念, 把勤俭节约视为小气吝啬, 把奢侈摆阔当作潇洒荣耀, 把挥霍浪费奉成慷慨大方。表现在现实生活中, 一些人艰苦奋斗意识淡薄, 贪图享乐的不正之风有所抬头, 讲排场, 搞攀比, 吃喝玩乐, 拜金主义、享乐主义、极端个人主义盛行。
产生上述现象的原因, 一是在改革开放的过程中, 忽视了思想教育, 尤其是艰苦奋斗教育。邓小平同志曾一针见血地指出:“对于艰苦创业, 对于中国是什么样的国家, 将要成为什么样的国家, 这种教育很少”, “没有告诉人民, 包括共产党员在内, 应该保持艰苦奋斗的传统”。二是没有全面、科学地把握艰苦奋斗的内涵, 对艰苦奋斗作简单化理解, 以为艰苦奋斗就是要人们过苦行僧式的生活, 反对和排斥工作条件和工作环境的合理改善。三是社会不良风气的侵袭。社会生产力的迅速发展, 人民生活水平有了极大的提高。在这样的情况下, 一些人尤其是少数党员领导干部讲排场、比阔气、铺张浪费、以权谋私、违法乱纪, 严重败坏了党风和社会风气, 势必造成人们对继承和发扬艰苦奋斗精神产生疑惑。
当前, 我国既不是战争年代“吃草根、啃树皮”的国家, 也不是解放初期勒紧腰带、百废待兴的国家, 而是改革开放和现代化建设取得伟大成就的国家, 物质生活条件发生了巨大的变化。在这样的条件下, 继续发扬艰苦奋斗的精神, 对于共产党人和人民群众来说, 依然是十分需要的。艰苦奋斗作为一种积极的、健康的生活态度, 一种思想境界, 无论什么时候都是成就事业必不可缺少的精神力量, 也是中华民族一种崇高的美德。艰苦奋斗实质上是一种积极有为的世界观、人生观和价值观, 在工作上表现为吃苦耐劳、勇于开拓创新, 在生活上表现为克勤克俭、勤俭节约、在学习上表现为勤奋努力、刻苦钻研;在对待个人得失上表现为乐于奉献、勇于牺牲。毋庸置疑, 这样的精神状态和行为品质, 不论在过去, 还是现在, 乃至于将来, 都具有无可争辩的精神力量。有了艰苦奋斗, 我国的社会主义事业才能始终保持蓬勃的生机和活力。在物质匮乏、环境艰苦的条件下, 它能使人保持一种不畏艰难、锐意进取的意志, 去战胜一切困难, 实现远大理想;在物质丰富、生活富裕、条件优越时, 它能使人保持勤劳节俭之风, 不沉醉于物质享受, 不奢侈腐化, 继续奋发向上, 开拓进取, 创造更加美好的未来。
在人类历史上, 不管哪个政权、哪个民族, 只要它处于蓬勃向上、健康发展的阶段, 它都保持着一种艰苦奋斗的精神;而花天酒地、纸醉金迷则是它们走向腐败、衰弱的前兆。抗日战争时期, 爱国华侨陈嘉庚先生带领南洋华侨总会人员回国慰问抗日军民。在重庆国民党的高官用800元一桌的饭菜招待他。到了延安, 毛泽东主席在土窑里请他坐在小木凳上吃2角钱一顿的客饭。事后, 陈嘉庚先生深有感触地说:“800元的酒席, 我实在咽不下去, 2角钱的饭菜, 我感到又甜又香。一个是浪费人民的财力、物力, 一个是节约人民的财力、物力, 两者的思想作风真有天壤之别。”他认定:“中国的希望在延安!”美国著名记者斯诺在延安时, 看到毛泽东穿着打着补丁的衣服, 周恩来睡的土炕, 彭德怀用缴获的降落伞改做的背心, 林伯渠耳朵上用绳子系着断了腿的眼镜, 发现了红军的伟力所在, 称之为“东方魔力”, 并断定它是“兴国之光”。 (斯诺:《西游漫记》) 后来历史的发展, 证明了陈嘉庚、斯诺预见和论断的正确。淮海大战中, 国民党大将黄维被俘后死不认输, 当他亲眼目睹了刘伯承、邓小平、陈毅这些布衣将军后, 才幡然醒悟:“在下不光败在战场上, 更败在作风和精神上”。可见, 艰苦奋斗具有强大的威力, 它能起到大炮、坦克所起不到的巨大作用。
篇14：艰苦奋斗 永葆活力
关键词：艰苦奋斗；作用
中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0227-02
1949年3月，毛泽东在中国共产党于西柏坡召开的七届二中全会上讲话指出：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。中国共产党九十多年的革命实践证明，以“艰苦奋斗”精神为核心的“两个务必”箴言，已转化为中国共产党和亿万人民进行革命和建设的巨大的精神力量，在革命战争年代、在社会主义建设时期、在改革开放和全面建设社会主义的各个历史阶段都发挥了极其巨大的作用，保证了革命的胜利和建设事业的持续发展。
一、“艰苦奋斗”精神集中体现了我们党的性质和宗旨
“败由奢生”，从历史朝代的更迭到现今“文强”们的陨落，历史和现实都无情地证明了这一点。九十多年的历程，是“艰苦奋斗”的历程，党始终保持同人民群众血肉联系，经受住了各种艰难困苦的考验，“艰苦奋斗”作为我们党的政治本色，始终激励着我们前进的步伐，集中体现了我们党的性质和宗旨，“艰苦奋斗”精神凝聚党心民心，树起“艰苦奋斗”的旗帜，党的灵魂就在、精神就在、形象就在，人民也就会始终团结在党的周围，成为实现国家富强、民族振兴的强大精神力量。现阶段，我们还要清醒地看到国际政治、经济的复杂性给我们带来的严峻挑战，我国的外汇储备世界第一，经济总量全球第二，人民越来越富裕，国家越来越强大，从个人来讲富裕程度与30年前已是今非昔比，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，中国成为世界强国已是指日可待，将来我们的国家会更加强大，人民的生活更加富裕，但“艰苦奋斗”的精神不能丢，丢了这个精神就丢了支柱，就失去了凝聚力，执政基础将不复存在。
二、“艰苦奋斗”精神是广大党员、干部不变的价值追求
纵观历史、横看世界，任何一个政党必须创造性地建立一整套支撑政党的价值体系，确立政党组织的信仰和信念，并以此来统一全党的思想和意志。我们党是中国特色社会主义伟大事业的核心领导力量，而“艰苦奋斗”、“全心全意为人民服务”价值体系的形成和完善，是我们党在执政过程中的发展和创造，同时也取决于党员、干部的思想凝聚到这一价值体系中来，始终把“艰苦奋斗”精神作为广大党员、干部不变的价值追求。如果我们的党员干部思想不坚定，在各种利益和诱惑面前不能坚守共产党人精神家园，就可能在各种“糖衣炮弹”面前败下阵来，党就不可能实现思想和政治上的领导。因此，党员干部应自觉抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，坚守共产党人的精神家园，始终把“艰苦奋斗”作为自己不变的精神追求，常怀“艰苦”之心，恪尽“奋斗”之责，为党和人民的事业恪尽职守、奋发向上。
三、“艰苦奋斗”是经济社会乃至个人长远发展的精神动力
历史证明，没有“艰苦奋斗”就没有中国共产党的发展壮大，就没有新民主主义革命的胜利，老一辈无产阶级革命家在这方面给我们做出了光辉的榜样，解放战争时期，毛泽东同志部署全军战略性行动，办公室里的灯光经常是彻夜不熄，伙房里的同志多次试着给毛泽东提高伙食标准，都被制止了，毛泽东坚持“每顿饭只吃一个菜”。1947年快过旧历年时，邓小平率晋冀豫野战军一部来到大别山区的金寨县，金寨县领导和同志们拿着慰问品来看望邓小平同志，并要他收下老区人民的一片心意，邓小平热情地接待了他们，谈了工作，还谈了家常，但邓小平说啥也不收礼品，和警卫员一起把麦饼烤烤，就着红枣，吃了一顿年饭！新中国成立后，三年的国民经济恢复和社会主义改造靠的是“艰苦奋斗”，也正是在此基础上，我国已初步建立了自己独立的工业体系。以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体以科学发展观为统领，科学地审视国际国内环境和形势，从宏观和战略层面作出了全面规划和布置。他指出，要实现宏伟目标，把蓝图变成美好的现实，需要全党同志和全国各族人民团结一致，艰苦奋斗。
我国经济相对于世界人均水平来说还是较低的，且东西、南北经济状况并不平衡，相对于发达国家来说还有很长的路要走。但近年来，一些党员干部脱离群众、急功近利，各种各样的形象工程、面子工程“遍地开花”，拜金主义、享乐主义等大有滋生蔓延之势，丢掉了艰苦奋斗的精神，甚至把手中的权力变成了腐化的工具，如原汕头市公路局局长李建忠，收受相关工程建设企业或个人钱财，累计570多万元；原安徽省副省长何闽旭，利用职务之便，索取或者非法收受财物841万余元；原山东省副省长黄胜涉嫌严重违纪，凤凰网微博报到：黄胜贪污上亿美元巨款，包养46名情妇，房产46处，家属已全部移民海外。一些党员干部在贪念、美色面前败下阵来，其贪腐之甚、堕落之深令人咋舌。丢掉了“艰苦奋斗”精神，党之本色将不在，执政之基将不稳。
四、“艰苦奋斗”精神是保持党同人民群众血肉联系之“筋”
“艰苦奋斗”是我们党夺取政权、巩固政权的法宝，我们党是靠“艰苦奋斗”起家的，也是靠“艰苦奋斗”发展壮大的。“艰苦奋斗”既能锻炼一个人的意志品质，又可起到警示自律的作用，坚持“艰苦奋斗”精神更能让人自强不息，珍惜来之不易的劳动成果。当我们的事业顺利发展的时候，想一想“艰苦奋斗”，常怀感恩之心，心境会更加平衡；当我们身处逆境时，想一想“艰苦奋斗”，增强我们的勇气，意志会更加坚定。在现实生活中，部分党员干部特别是少数领导干部讲排场，比阔气，铺张浪费现象严重，不讲科学，好大喜功，形式主义严重，把“艰苦奋斗”丢到了脑后，严重地损害了党同人民群众的血肉联系，与党的要求和时代发展背道而驰。在新的历史时期，要克服一些党员干部思想上存在的问题，必须继续发扬“艰苦奋斗”的精神。正如胡锦涛同志指出的：“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，是新时期社会发展的需要，是时代的要求，也是人民群众对党的期望。
五、艰苦奋斗精神是党员干部保持清正廉洁的最有效防线
古今中外的历史表明，任何一个政党要想实现长期执政，都必须对腐败保持高度警惕，可以这样说，清正廉洁是一个政党执政的“资格证”。因此，反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，也是关系到我们党能否完成历史赋予的使命，领导中国人民实现中华民族伟大复兴的重大现实问题。清正廉洁，艰苦奋斗，与人民群众鱼水相依，是我们党的显著特点，也是我们党的执政基础。我们党自成立以来，在领导中国革命和建设的过程中，始终注重加强自身建设，在反腐败方面进行了卓有成效的斗争，始终保持了清正廉洁、艰苦奋斗的作风，保持了党的先进性和纯洁性。但也必须看到，作为执政党，既使我们获得了更好的为人民服务的条件，也增加了脱离群众甚至腐败变质的危险，能不能继续保持和发扬“艰苦奋斗”的精神，是在新的历史条件下对党员干部的严峻考验。在这方面，新时代的楷模杨善洲同志给我们做出了榜样，“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟；二十多年住深山，拼了老命办林园，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠……”这是云南省保山市群众自编的一首歌谣，赞扬保山市原地委书记杨善洲，退休几十年，植树造林办林场，价值几亿的资产无偿奉献国家的事迹，充分体现了一名共产党员艰苦奋斗、无私奉献的精神。