班级各种常规

班级各种常规（精选6篇）

篇1：班级各种常规

班级各种常规 一、一日常规

１．清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。

２．每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝的蹲点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。

３．每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说文时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。

４．语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。

５．每节课的课间按照学校规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日” ６．第二节后，除值日生外，都到操场活动０分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交４００字的请假条。

７上午第四节课课前，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。

８．中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。

９．在开展“独来独往”的活动期间，路上自学约束自己，不与别人往来。

１０．中午两小时要求在家休息、午睡，不反对到校来，到校来的同学需要安静自习，１２点４０分至１点２０分之间关校门，为保证愿上自习的同学达到目的，在此期间内不许随意出入教室门，更出入校门。

１１．下午第三节课为活动课，需在完成男５０００米，女３０００米的跑步任务之后，再自由进行各种文体活动。

１２．临放学前，服从体育委员指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志，增强体质。１３．每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的韪无统一布置时可自由选题。

１４．按要求完成量化作业：政治0.5页，语文１页，数学２页，英语２页，物理１页，化学１页，生理0.5页，史地每周各３页。学习尖子可不０完成都是留的作业，而自选适合于自己的难题。后民可不写老师的作业而自选行使适合自己的。语文作业均由每位同学根据怕实际情况确定。

１５．每天报夹子上要按时夹上班级日报。班级日报要做到以下１０点：（１）规格统一，长５４厘米，宽３９厘米。（２）本班内容占６０％以上版面。

（３）写清办报的具体时间、办报单位、办报人姓名。（４）当天日报在当天中午１２：００之前夹到报夹子上。（５）日报须用碳素墨水或彩笔誊写。以利于长期保存。（６）必须设文章病院专栏。

（７）报道昨天班级纪委卫生、出席、课间操、眼保健操、练气功得分民政部设立昨天值日班长工作分析专栏。

（8）每期日报必有图画点缀。

（9）日报上面留３厘米装订线，以利装成合订本。

１７．每天早晨要用５分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。

１８．做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。１９．晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。二、一周常规

１．周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。

２．讨论研究学校财报对班级的评价，发扬长处，克服缺点。３．单周周二班团活动由班长班会，由团支部书记主持支部组织的活动研究班级管理和支部工作民主讨论班规班法。

４．双周周二开展智力竞赛活动由张士英同学筹备并主持。５．周三下午不上课，参加学校“科普委员会”、“新星文学社”、“数理化小组”、“田径队”、“篮球队”、“排球队”、“器乐队”、“合唱队”、“舞蹈队”、“美术小组”、“书法小组”、“计算机小组”、“摄影小组”的同学必须遵守所在团、队、组的纪委服从负责人的指挥，爱护专用教室或活动教室的公物。

６．周一语文课为文学欣赏课，教师可造反学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。

7．每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看认读得快、写得快，或看认背得快。8．每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。

9．每周五下午第三节为教唱歌的时间，由同学们按学号轮流教，歌曲自选，报文娱委员批准。

１0．每周值日生由北面两行同学负责，周一为第一桌两位同学，周二为第二桌，每天两人，以此类推。因星期日休息，第七桌两人协助第六桌两人进行周末大清扫。

11．周六班级图书柜橱向同学们开放，大家选书后在班级图书管理员处履行借阅手续。１2．周六放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。

三、每月常规

１．每月１日即制订本月的自我教育计划，包括德、智、体、美、劳诸方面要做的实事，计划的可操作性要强。

２．每月至少进行一次互测。测验题由每位同学出，出试题要按照班级规定的出题大纲，确定试题范围、试题数量、试题难度、试题覆盖面和试题分数比例。每份试卷的几张卷纸必须装订在一起。每份试卷的卷头格式，必须统一：写清出题人姓名，估计分数，每道小题及总分实得分数；留出答题人姓名空格，供答题人填写。

３．每次互测，９０％的同学要达到８０分，不足８０分者参加补考，另１０％的同学补考分数线由自己确定。

４．每月末进行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。

５．每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。

四、学期常规

１．将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。２．根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。座右铭３项内容必须明确：最崇敬的人是谁。本班要追击的目标是哪位同学。针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。３．吕兵同学负责发放新教材，蔡乐同学负责收学费，王磊同学负责收书费。４．学习或复习语文知识树。

５．写出新的语文教材分析。包括７个部分内容，将知识分类、编号、列表、按教材分析，进行自学。

６．研究讨论作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步学会从１０个方面批改一篇作文的方法。

７．用两节语文课了解国外教育动态，讨论我们从中得到的启示。

８．用两节语文课学习讨论有关心理学的知识，探求保持心理健康的方法。

９．召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。

１０．每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位同学把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，写出自检报告，然后进行互检，抽检。

１１．期末放假前一天，将本学期各科量化作业全部分类，排队，编号，进行一次大检查，数量不足者须补上。合格者，愿集中统一保管的，可交班级统一保管。

１２．做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生手册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。

１３．吕冰同学发放假期作业，对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。

１４．参加学校结业典礼后，按学校统一要求，制订自己假期的自我教育计划。

五、学年常规

１．认真落实学雷锋活动月学校各项活动安排。

２．三八节前后开展“给母亲带来欢乐”系列活动周。要求在活动周里每天帮助母亲做一件较大的事，写歌颂母亲的系列作文，召开“为了我们的母亲”的主题班会，举办以母亲为题材的诗歌朗诵会。３．４月上旬体育委员认真做好参加下旬校田径运动会的准备工作，落实每个人需参加的比赛项目，组织运动员刻苦训练。

４．５月组织到外市爬山或下海的旅游活动。吕兵负责联系旅游车，蔡乐安排旅游活动具体方式，王磊负责旅游期间同学们的安全。

５．滕育新负责组织班级同学参加“七一”演唱会比赛。

６．配合教师节活动。班级参加校舞蹈队、合唱队，器乐队的同学积极参加教师节文娱活动的排练与演出。由学习委员分组，分别给科任老师写慰问信。７．国庆节召开歌颂祖国诗歌朗诵会和演唱会。

８．张林组织好全班同学参加１０月下旬学校一年一度的队列、体操比赛活动。９．滕育新组织一年一度的新年联欢会。

篇2：班级各种常规

产科各种急危重护理常规

妇产科

目录

1．产科（产前）一般护理常规 2．正常产后护理常规 3．剖宫产围手术期护理常规 4．新生儿护理常规 5．早产儿护理常规

6、产褥期护理常规

7、新生儿黄疸的护理常规

8、妊娠合并心脏病的护理常规

9、妊娠合并甲状腺疾病的护理常规

10、妊娠高血压疾病的护理常规

11、妊娠合并血液系统疾病的护理常规

12、妊娠合并糖尿病的护理常规

13、妊娠合并急性脂肪肝的护理常规

14、多胎妊娠的围产期护理常规

15、先兆流产护理常规

16、先兆早产护理常规

17、胎儿窘迫护理常规

18、胎膜早破的护理常规

19、前置胎盘护理常规 20、产后出血护理常规

产科（产前）一般护理常规

1、孕妇入院后护理人员热情接待，协助办理入住手续，为孕妇作入院介绍，并通知主管医生，并书写护理纪录。

2、填写入院病历，测量体温、脉搏、呼吸、血压及体重并记录。

3、临产孕妇由护士护送产房待产。

4、尚未临产者，护送至病人床前，协助孕妇更换病员服装，严密观察临产症状，如有规律宫缩、胎膜早破、阴道流血及胎心变化，及时送孕妇至产房。

5、遵医嘱指导孕妇饮食、卧位、休息。

6、教会孕妇自我监测胎动，遵医嘱按时听胎心，有异常即刻通知医生及时处理。

7、关心体贴孕妇，做好孕妇的心理工作，为分娩做准备，执行保护性医疗工作。

正常产后护理常规

1、一般护理：

（1）修养环境应舒适，冷暖适宜，空气新鲜。（2）了解分娩情况，以便重点观察及护理。

（3）注意阴道流血情况，于回房后30分钟、1小时、2小时、3小时各观察宫底高度，恶露性质与量的多少，有无臭味并记录，有异常及时报告医师。

（4）产后4小时内应督促产妇小便，以免影响子宫收缩而诱发产后出血，如6-8小时仍未排尿，可采用诱导排尿，必要时给予导尿。

（5）产后生命体征平稳，应鼓励产妇下床活动。第1次下床时，应有人陪伴，活动量逐渐增加，避免过度疲劳。（6）给予产妇高热量、高蛋白、易消化的清淡饮食，注意进食蔬菜、水果，哺乳者多饮汤或者按医嘱饮食。忌生冷辛辣食物。

（7）协助产妇做好各项生活护理。（8）指导产妇尽早母乳喂养

（9）观察体温变化，如体温超过38摄氏度，应通知医生处理。

2、会阴护理：

3（1）保持外阴清洁，遵医嘱给予每日会阴擦洗并注意观察 伤口有无红肿、硬结等异常情况。

（2）有侧切伤口者，指导健侧卧位，以保持伤口清洁干燥。

3、乳房护理：

（1）初次喂养前应用温水彻底清洁擦净乳头（2）哺乳前母亲应洗手，用小毛巾擦净乳头。

（3）产后30~60分钟内开始哺乳，难产者可适当推迟，两侧乳房交替吸吮。

（4）母亲及婴儿取舒适卧位。

（5）协助和指导乳房胀痛产妇做好乳房按摩，疏通乳腺管。（6）有乳头皲裂者哺乳时应先让新生儿吸吮健侧再吸吮患侧，哺乳后挤出少量乳汁涂于乳头，以促进伤口愈合。（7）如还有乳腺炎疼痛剧烈、发热，酌情哺乳或暂停哺乳，指导产妇如何挤出乳汁。

（8）乳汁不足者，指导按需哺乳和夜间哺乳，不要过早添加辅食。

（9）合理营养和休息，必要时服用中药等。

剖宫产围手术期护理常规

1、术前准备

（1）做好心理护理，消除孕妇思想顾虑，向孕妇及家属讲解手术的必要性，以取得合作。

（2）备皮、交叉配血、备和抗生素皮试、新生儿用品。（3）做好术前指导（踝泵训练、咳嗽等）。

（4）急诊手术者禁食8小时，择期手术者12小时禁食，6小时禁饮。

（5）取下孕妇发夹、项链、手镯、戒指等装饰品，交家属保管，替其更换病服。（6）留臵导尿管，监测胎心。

（7）准备术中用药，填写麻醉单入手术室。

（8）铺好麻醉床，做好床单位消毒，备产后卫生用物。

2、术后护理

（1）安臵患者，整理床单位，接尿管，根据麻醉方式取适当卧位，病人若为硬腰联合麻醉，应去枕卧位6小时，若全麻则应使病人去枕平卧头偏向一侧，观察至清醒。了解输液、尿管及皮肤情况。

（2）病人回病室后立即测血压，脉搏，呼吸，每半小时一次连测3次，无异常按医嘱执行，若异常则缩短观察时间，5 增加测量次数，并立即报告医生。同时，检查尿管引流是否通畅，检查静脉输液情况，调整输液速度。按压子宫观察宫缩，阴道流血量及腹部切口有无渗血，2小时一次，并在护理记录单上记录。

（3）了解手术经过、麻醉方式，手术中出血及数学、补液等情况，停止术前医嘱，执行术后医嘱。

（4）患者术后禁食，术后3小时听诊肠鸣音，待肠蠕动恢复方可进流质并给予饮食指导。

（5）正常情况下，术后4~6小时对产妇进行肌力评估，协助指导早下床活动。

（6）次日拔除尿管后嘱产妇多饮水尽早排小便。（7）每日会阴檫洗两次。

新生儿护理常规

（一）新生儿室条件：保持室温在22～24℃、相对湿度在55％～65％。

（二）保持呼吸道通畅

1．在新生儿娩出后，开始呼吸前，应迅速清除口、鼻部的粘液及羊水，保持呼吸道 通畅，以免引起吸入性肺炎。2．经常检查鼻孔是否通畅，清除鼻孔内的分泌物。3．保持新生儿适宜的体位，一般取右侧卧位，如仰卧时避免颈部前屈或过度后仰；给予俯卧时，专人看护防止窒息。4．避免随意将物品阻挡新生儿口鼻腔或按压其胸部。

（三）维持体温稳定 ：新生儿体温调节功能尚不完善，因此应有足够的保暖措施，使婴儿处于适中温度的环境。此 外，值得引起注意的是接触婴儿的手、仪器、物品等均应预热，以免导致传导散热。

（四）预防感染

1．建立消毒隔离制度和完善的清洗设施

要求人人严格遵守，入室更衣换鞋，接触新生儿前后勤洗手，避免交叉感染，定期进行全面的清洁消毒。2．脐部的处理

保持局部清洁、干燥，避免粪便污染。每日用75%酒精或0.5%碘伏消毒脐部。

3.皮肤的护理

新生儿出生后，初步处理皮肤皱折处的血迹，擦干皮肤后给予包裹。每天沐浴1次，达到清洁皮肤和促进血液循环的目的。同时检查皮肤粘膜完整性等情况。

（五）供给营养 ：

一般生后半小时左右即可给予母亲哺乳，鼓励接需喂奶。确实无法母乳喂养者先试喂5%--10%葡萄糖水，无消化道畸形及吸吮吞咽功能良好者可给予配方乳。

（六）确保新生儿安全 ：

避免新生儿处于危险的环境，如高空台面，可能触及到的热源、电源及尖锐物品，工作人员的指甲要短而钝。

（七）健康教育

1．促进母婴感情建立 在母婴的情况允许下，婴儿出生后，应尽早（30分钟内）将新生儿安放在母亲身旁，进行皮肤接触、鼓励早吸吮，促进感情交流，有利于婴儿身心发育。2．宣传育儿保健常识 向家长介绍喂养（包括添加辅食）、保暖、防感染、预防接种等有关知识。

早产儿护理常规

（一般情况下转NICU）

1.早产儿室:应与足月儿分开，除足月儿室条件外，还应配备婴儿培养箱、远红外保暖床、微量输液泵、吸引器和复苏囊等设备。工作人员相对固定。

2.维持体温稳定:早产儿室的温度应保持在24～26℃，相对湿度55%～65%.应根据早产儿的体重、成熟度及病情，给予不同的保暖措施，加强体温监测，每日2～4次。一般体重小于2000g者，应尽早臵婴儿培养箱保暖，体重大于2000g在箱外保暖者，还应给予戴帽，以降低耗氧量和散热量。3.合理喂养:早产儿最好母乳喂养，无法母乳喂养者以早产儿配方乳为宜。喂乳量根据早产儿耐受力而定，以不发生胃储留及呕吐为原则。吸吮能力差者可用滴管、胃管喂养和补充静脉高营养液。每天详细记录出入量、准确磅体重，以便分析、调整补充营养。

4.预防感染:早产儿抵抗力比足月儿更低，消毒隔离要求更高。更应加强口腔、皮肤及脐部的护理，制定严密的消毒隔离制度，严禁非专室人员入内，防止交叉感染。9 5.维持有效呼吸:早产儿易发生缺氧和呼吸暂停。有缺氧症状者给予氧气吸入，吸入氧浓度及时间根据缺氧程度及用氧方法而定，若持续吸氧最好不超过3天，或在血气监测下指导用氧，呼吸暂停者给予弹足底、托背、吸氧处理，条件允许放臵水囊床垫，利用水振动减少呼吸暂停发生。6.密切观察病情:由于早产儿各系统器官发育不成熟，护理人员应具备高度的责任感与娴熟的业务技能，加强巡视，密切观察病情变化。如发现以下情况，应及时报告医师，并协助查找原因，迅速处理：①体温不正常；②呼吸不规则或呻吟；③面部或全身青紫（或苍白）；④烦躁不安或反应低下；⑤惊厥；早期或重度黄值；食欲差、呕吐、腹泻、腹胀、出生3天后仍有黑便；硬肿症；出血症状；24小时仍无大小便。

产褥期护理常规

1.按产科一般护理常规护理。

2.心理护理:关心体贴产妇，及时发现心理问题，积极予以疏导。

3.产后2h内，在产室严密地观察产妇病情变化。(1)协助产妇首次哺乳。

(2)严密观察阴道流血量，将弯盘放于产妇臀下收集，准确评估。

(3)每30min测量血压、脉搏1次，每15一30min观察一次宫缩情况，观察子宫收缩、宫底高度、膀臃充盈等。若发现子宫收缩乏力，应按摩子宫遵医嘱肌注缩宫素。若阴道流血量不多，但子宫收缩不良、宫底上升者，提示宫腔内有积血，应挤压宫底排出积血，并遵医嘱给予缩宫素。

(4)产妇自觉肛门坠胀者，应行肛查确诊后给予及时处理。(5)若产后2h正常，连同新生儿送回病室。

4.产妇回病房后，详细交接分娩及医嘱情况，检查宫底，观察阴道流血及子宫收缩情况;于回房后30分钟、1小时、2小时、3小时各观察宫底高度，恶露性质与量的多少，有无臭味并记录，有异常及时报告医师。

5.产后1h一3日进易消化、清淡的流食或半流食，避免油腻粗糙的食物。3日后改食营养丰富、易消化、高热量的半流饮质，多食含纤维素多的新鲜水果和蔬菜，避免便秘。11 6.乳房护理:喂奶前应先用热毛巾及清水擦洗乳头，以后每次喂奶前均应用清水擦洗乳头。7.会阴部护理:(1)注意会阴部卫生，会阴垫应用无菌卫生巾并及时更换。产后3日内或会阴拆线前用0.3%碘伏擦洗外阴，2一3次/日;严重撕裂或较大较深的切口每次大便后必须清洗。(2)会阴水肿明显的者，用50%硫酸镁湿热敷，产后24h后可用红外线照射外阴。

(3)会阴部有缝线者，每日检查伤口周围有无红肿、硬结及分泌物，产后3一5日拆线。若伤口感染，应提前拆线引流或行扩创处理，并定时换药。伤口如有硬结或浅裂，则用高锰酸钾溶液坐浴，但产后10日内子宫颈口尚未关闭，不宜坐浴。

(4)产后24h内若感到会阴部或肛门有下坠不适感、疼痛感，应及时报告医生。

(5)会阴浅裂伤缝线一般于48h拆除，会阴侧切创口缝线一般于3一5日拆除。

8.预防产后尿储留:自然分娩后4h内鼓励产妇尽早自解小便。若排尿困难可采取:(1)解除怕排尿引起疼痛的顾虑，鼓励产妇坐起排尿。

(2)用热水熏洗外阴，用温开水冲洗尿道外口周围诱导排尿。(3)下腹部正中放臵热水袋，刺激膀胧肌收缩。

(4)用强刺激手法，或肌注甲硫酸新斯的明促进排尿。(5)若使用上述方法均无效时应予导尿，必要时留臵导尿管1一2日，避免因膀胧过度充盈影响子宫收缩，导致产后出血。9.预防产后便秘:多吃蔬菜及早日下床活动，有便秘者，口服缓泻剂、开塞露塞肛或肥皂水灌肠。

10.自然分娩的产妇6一12h起床做轻微活动，第2日可以在室内走动，做适宜的产后保健操。注意不要久蹲。避免过早提重物或使用腹压。

11.保持皮肤清洁和卫生，勤揩身，勤换内衣;每日用温水及软质牙刷刷牙漱口，保持口腔清洁。保持足够的睡眠，每 12 日8一lOh，以利于乳汁分泌和产后康复。

新生儿黄疸的护理常规

1、密切观察黄疸出现的时间、颜色、范围及程度等、判断其发展情况。通常先在面部、然后躯干、到四肢。

2、监测生命体征、体温、哭声、吸吮力和肌张力的变化，及时判断有无核黄疸的发生。

3、去除其他诱因，避免使用引起新生儿用溶血或抑制肝酶的药物，如维生素K、磺胺等。

4、健康教育，帮助家长了解新生儿黄疸发生的原因和患儿病情，取得合作。

5、保暖、合理喂养。体温维持在36~37度之间，患儿黄疸期间食欲差、吸吮无力，应耐心喂养，必要时静脉点滴10%葡萄糖，防止发生低血糖。

6、降低胆红素浓度，予蓝光疗法、换血疗法、输血浆或白蛋白。

妊娠合并心脏病的护理常规

一、心理安慰

护士要运用沟通技巧，向患者介绍治疗成功的病例等给予精神安慰，并向孕妇说明用药的目的，教会她们配合方法，同时耐心解答患者和家属的各种疑问，以消除不良心理因素，减轻心理负担，主动配合治疗护理。

二、饮食指导

向孕妇及家属解释饮食对疾病的影响，指导正确进高蛋白、低脂肪（尤其限制动物脂肪过量摄入）、富含维生素和矿物质的饮食，限制食盐的摄入量，以减少水钠潴留，并嘱孕妇进食不宜过饱，少量多餐，多吃蔬菜及水果以防便秘和增加心脏负担。

三、体位及活动度：

保证患者的休息和睡眠，心功能3级以上者要以卧床为主，尽可能采用半卧位或半坐位，以患者舒适为标准。

四、加强母胎监测

指导孕妇自我监测，正确数胎动，给予氧气吸入等。

五、及时了解心功能情况 每日或隔日测尿蛋白和称体重。

六、各种常用药的护理

（1）应用洋地黄时，避免各种诱发中毒因素，如各种感染、缺氧、低血钾等的发生，防止洋地黄中毒 15（2）应用扩血管药物时，观察心率与血压，血压不能低于12、0~13、3/

8、00~9、33kPa，心率加速不得大于20次/min以上

（3）应用利尿药，特别是噻嗪类利尿剂不仅要及时补钾，而且要加强母胎监测和护理，避免长期和大量应用。因此类药可引起胎儿心律失常，延缓胎儿生长发育等不良反应。

七、围术期护理：

进行必要的宣教和心理护理，同时做好各种物品的准备。

八、哺乳问题：

心功能1、2级的产妇提倡母乳喂养。心功能3级或以上者均予以中药麦芽和芒硝回奶，同时配合服用大剂量的维生素B6。

九、健康宣教

1、合理的饮食 以保证孕期热量的需要，但要防止体重增加过快 饮食宜进低盐易消化高蛋白、维生素、少脂肪的饮食，限制食盐每天不超过4～5g，饮食宜少量多餐，以免因胃部膨胀、腹压增加而加重心脏负担，并注意铁钙的补充。如铁性贫血，会更加重心脏的负担，预防便秘，多吃含纤维素的食物，避免排便时过度用力。

2、预防感染，防止并发症，减轻心脏负担 感染是诱发心力衰竭的重要因素，因此要注意保暖，防止受凉。

妊娠合并甲状腺疾病的护理常规

一、产前护理

（1）孕妇应在高危门诊检查与随访，密切监测甲状腺功能。与内分泌科医生共同管理患者，及时调整甲状腺药物用量。（2）注意孕妇休息，指导其左侧卧位，加强营养；注意观察宫高、腹围增长，每1-2个月进行胎儿B超检查，胎心监护，了解胎儿生长发育情况。

（3）避免感染、精神刺激和情绪波动，避免甲状腺危象发生。积极防治妊高症，预防早产。1.产时护理

（1）实施全程导乐，密切观察胎心、宫缩情况，注意产程进展情况。

（2）产程中应补充能量，鼓励进食，适当输液，全程吸氧及胎心监护。

（3）注意甲状腺危象发生适当放宽剖宫产指征。若经阴道分娩，尽量缩短第二产程，减轻心脏负担，行会阴侧切，必要时产钳助产，胎儿娩出后腹部沙袋加压，以防腹压剧降而发生心衰。做好新生儿的复苏准备。正确处理第三产程预防产后出血；加强产后2h的观察。2.产后护理

17（1）严密观察病情：产后密切监测血压、脉率、心率、体 温，注意观察子宫复旧、恶露及其他并发症情况，同时严密观察有无烦躁不安、心悸气促等甲亢危象症状

（2）饮食护理：进食高热量、高蛋白、高维生素、低碘、清淡、易消化、多汤类饮食。

（3）预防感染：会阴护理Bid，指导产妇保持会阴清洁，勤换会阴垫；保持皮肤清洁，及时更换衣物；保持室内空气新鲜，减少探陪；遵医嘱给予抗生素预防感染

（4）注意休息：产妇与新生儿同步休息，保证充足的睡眠。（5）出院指导：告知产妇及家属出现心慌、烦躁不安及体温异常情况及时就诊，定期内分泌科门诊随诊。4.新生儿护理

新生儿需检查有无甲低、甲亢或甲状腺肿，并作甲状腺功能检查。指导正确喂养，产后服PTU可母乳喂养，剂量较大则需人工喂养，教会孕妇及家属人工喂养的方法及注意事项。

妊娠高血压疾病的护理常规

1、一般护理，保持病室安静，卧床休息，采取左侧卧位。

2、调整饮食，高蛋白质、高维生素、补充铁和钙剂，轻度妊高症可不限盐，全身浮肿及重度妊高症者适当限制食盐摄入。

3、检测孕妇及胎心情况，定时检测血压、胎心。

4、测体重，每周1次，必要时记出入量。

5、应用应用硫酸镁注意事项：应作深部肌肉注射，出现中毒症状立即停药，迅速静注10%葡萄糖酸钙10ml。

6、降压、利尿、扩容的护理

（1）降压药适用于舒张压≥110mmHg或者平均脉压≥140mmHg。在用药期间严密观察硝苯地平、卡托普利等常用药物的常见副反应，并且舒张压以控制在90-100mmHg为宜。（2）扩容的护理。扩容的指征是血液浓缩，禁忌症为心血管负担过重，肺水肿，全身性水肿，肾功能不全。扩容时严密观察血压、脉搏、呼吸及尿量，以便早发现肺水肿和心力衰竭。

（3）利尿的护理。利尿剂主要用于全身性水肿、心力衰竭、肺水肿、脑水肿者，常用药物为呋塞米、甘露醇。使用利尿剂的过程中应严密监测电解质、酸碱度。应用渗透性利尿者，应监护心脏功能，有心衰及肺水肿者禁止使用。19

7、产后护理：一般选择剖宫产手术，产后24小时至5日内，尤其是产后24小时内仍有发生子痫的危险，故不可放松警惕，对产妇的血压、脉搏、呼吸仍应定期监测。注意观察病人子宫复旧及恶露的性质、数量及体温，防止产后出血。健康宣教

1、进低盐高蛋白饮食，如：不吃咸菜，少喝咸汤，多食鱼虾海产品、瘦肉、豆类食品。

2、有头晕、眼花、头疼等感觉应立即告知医护人员。

3、随时可发生抽搐的危险教会家属及时呼叫医护人员。

4、加强产褥期卫生。

5、出院后一周复查血压、尿蛋白等。妊娠合并血液系统疾病的护理常规

1、了解病人思想情况，耐心解释病情，安慰和鼓励病人消除顾虑。

2、按病情决定病人的休息与活动。轻度贫血者可下床活动，较重者需卧床休息。贫血发生急骤有心衰者，经绝对卧床休息，给予生活护理，必要时设专人护理。

3、给予营养丰富、含蛋白质、维生素、铁剂多的食物，食欲不振者应按病人的口味及嗜好调节饮食。必要时给予特别饮食。向病人说明饮食治疗的重要性，取得合作。

4、保持皮肤清洁，定时翻身按摩，严格交接班，防止褥疮发生。

5、在待产期间应严密胎心、胎动及子宫增大情况，及时了解有无胎儿宫内窘迫、发育迟缓等，按医嘱每日吸氧2次，每次30分钟，发现有产兆是，立即护送至产房待产。

6、预防感染。条件允许时，可住单人病房。保持室内空气新鲜，定期消毒。保持外阴清洁，防止产褥感染。

7、分娩24小时内易发生产后出血，应严格交接班，床前检查子宫收缩及出血情况，按医嘱应用子宫收缩剂及输血等。

8、产后协助母乳喂养，贫血严重者可停止哺乳。

9、缺铁性贫血主要口服铁剂，胃肠反应严重时，可肌注右旋糖酐铁或服用10%枸橼铁胺10ml，每日3次。为防止牙齿 21 被染黑，应将药液倒入口腔深部或用吸管。有腹泻者应停药。

10、巨幼红细胞性细胞主要口服叶酸，每次5~10ml，每次3次，持续至分娩后一个月。健康宣教

1、多食含铁丰富的食物，如：动物肝脏、菠菜等。

2、维生素C片与右旋糖酐铁片同服是为了促进铁的吸收，请在饭后服。

3、服用右旋糖酐铁片会出现便秘、大便发黑，应多饮水多食膳食纤维丰富的食物。

妊娠合并糖尿病的护理常规

1、待产期间

（1）饮食控制是糖尿病治疗及护理的关键，鼓励多吃蔬菜及豆制品，补充维生素、钙及铁等。但要限用含糖多的薯类、水果，同时防止低血糖的发生。

（2）用药护理：遵医嘱按时准确注射胰岛素。（3）教会孕妇的自我监护，自数胎动方法。（4）监测血糖谱。

2、产褥期

（1）由于胎盘排出，抗胰岛素激素迅速下降。产妇需要的胰岛素急剧下降。应根据血糖值及时调整胰岛素的用量。（2）预防感染：每日注意体温的观察。同时观察子宫的复旧、恶露的量与性状、会阴的伤口情况。保持皮肤的清洁干燥，指导母乳喂养的方法，注意乳房的护理防止乳腺炎的发生。

（3）糖尿病的婴儿属于高危儿，即使足月分娩，均按早产儿护理，出生后立即予保暖、氧气吸入，糖水喂服，警惕新生儿低血糖等并发症的产生。健康宣教

1、向孕妇及其家属介绍妊娠合并糖尿病的有关知识，讲解降糖治疗的必要性和孕期血糖控制稳定的重要性及孕期保 23 持心情舒畅是最好的胎教，取得患者及家属的积极配合。

2、指导合理饮食：饮食治疗是治疗糖尿病的基本措施。糖尿病孕妇的热（饮食）控制可适当放宽，以免胎儿营养不良或发生酮症而危害胎儿。饮食应定量、定量以达到正常血糖水平而孕妇又无饥饿感为最佳。忌糖制饮食，少食碳水化合物多的土豆、芋头、洋葱、胡萝卜、鲜豌豆等，多选用大豆制品、荞面、玉米面水分较多的茎叶类蔬菜、瓜果等，可以吃但必须限量的水果有苹果、橘等，相应减少主食量。饮食要多样化，使之符合平衡饮食的需求。

妊娠合并急性脂肪肝的护理常规

1.严密观察病情变化

（1）生命体征、血氧饱和度、神志、意识、瞳孔变化，警惕肝昏迷的发生。

（2）尿量、尿色，有无腹水及浮肿情况。(3)皮肤、巩膜黄染的变化。(4)观察有无出血倾向。(5)产前胎心及胎动的监测。2.用药的护理

（1）大量的血浆、白蛋白、凝血酶原复合物、纤维蛋白原的输入，易发生过敏反应、低血钙症状。（2）防止输液速度过快引起心衰的发生。

（3）严格执行医嘱，掌握用药的剂量、浓度、用法。（4）加强静脉穿刺部位的观察及护理。3.基础护理

（1）进食低脂肪、低蛋白、高碳水化合物的饮食，出现腹水者，要限制钠盐、水的摄入。

（2）保持大便通畅，减少肠内有毒物质的吸收。（3）加强皮肤护理。

（4）保持环境安静、避光，保证患者休息，减少机体代谢产物的形成，减轻肝脏的负担，改善肝内微循环。25 4.并发症的护理

（1）出血的观察和护理:子宫收缩、腹部切口、皮肤黏膜、牙龈、等。

（2）腹水、胸水、脑水肿的护理：每日准确计算和记录出入量，测腹围，观察有无球结膜水肿，球结膜水肿是早期脑水肿的表现。

（3）多脏器功能衰竭的护理：持续心电监护，密切监测循环、神经、呼吸系统，肾脏功能和凝血功能状态。（4）预防感染的护理：限制探视，严格无菌操作，口腔及会阴护理，体温监测。

多胎妊娠的围产期护理常规

一、产前护理：

1、早期进行健康教育，减轻心理压力，有利于胎儿宫内发育

2、加强营养，指导孕妇少量多餐，多摄入高蛋白质、维生素、铁、钙和其他微量元素的食物。

3、加强母儿监护，及早防治并发症

4、卧床休息

5、间断吸氧 ：

7、临产前要做好交叉配血准备，以预防急症剖腹产和产时大出血。

二、产后护理 ：

1、术后24 h内设专人护理，严密观察患者面色、神志、意识状态、宫缩及阴道流血情况，加强宫底按摩，并做好记录。

2、给予持续心电监护，氧气吸入，记出入量，腹部加压沙袋24 h。

3、保持会阴部清洁以预防感染，2次/d外阴擦洗。

4、术后6 h鼓励并协助床上活动，术后24 h协助床下活动，以促进肠蠕动恢复，预防下肢静脉血栓形成。

5、注意加强乳房护理，多食促进乳汁分泌的食物，使产妇尽快进入母亲角色。27

先兆流产护理常规

1、提供心理支持，增强保胎信心。

2、卧床休息，禁止不必要妇科检查，以减少刺激。

3、禁灌肠，便秘者可用开塞露等直肠用药。

4、遵医嘱给予适量的镇静剂、宫缩抑制剂、孕激素、中药等。

5、注意观察患者的阴道流血情况、腹痛情况，若流血量超过月经量，阴道有排出物及时报告医生。

6、宫颈松弛行宫颈环扎者，做好宫颈环扎术的护理。健康教育

1、加强孕期保健，做好产前检查和孕期卫生指导。禁止性生活。

2、多吃蔬菜、水果，保持大便通畅。

3、给予用药指导

4、长期卧床者，指导踝泵运动，防止下肢静脉血栓形成。

先兆早产护理常规

1、休息及生活指导：

应立即给与休息，必要时可绝对卧床休息，并同时给与维生素E、舒喘灵、硫酸镁等保药物，并给与生活方面的指导，避免性生活。

2、心理护理：

生活上关心孕妇，使之精神放松，并主动与医务人员配合，以取得较好的预后。

3、饮食指导

卧床休息使胃肠道蠕动减慢，食欲减退，应给与饮食指导，多食用新鲜蔬菜及水果，防止便秘，一旦发生便秘，亦根据 情况酌情使用开塞露等缓泻剂，防止过度用力成早产。

4、监测胎动、胎心及孕妇的生命体征：

每隔4～6小时观测胎心一次，教会孕妇自数胎动，并严密观测孕妇血压、脉搏、呼吸及自觉症状。

5、预防早产儿的并发症

在分娩前应用地塞米松等药物，以促进胎儿肺成熟，防止并发症的发生。

6、做好分娩或剖宫产准备：

一旦发现宫缩逐渐规律，可做好分娩准备，并可联系新生儿科做好新生儿的抢救准备。

胎儿窘迫护理常规

1、左侧卧位，面罩吸氧、严密监测胎心变化，必要时持续胎心监护。

2、遵医嘱做好术前准备，如宫口开全，胎先露已达到坐骨棘平面以下3cm者尽快阴道助产娩出胎儿。

3、做好新生儿抢救和复苏的准备。

4、做好心理护理。

胎膜早破的护理常规

1、执行产科一般护理常规。

2、做好心理护理，消除孕妇紧张情绪。

3、绝对卧床，抬高臀部，会阴冲洗每日两次，保持会阴清洁预防感染，避免不必要的肛诊和阴道检查。

4、注意观察羊水性状、色、量及有无胎便，以便早期发现胎儿窘迫。

5、严密观察体温、心率、宫缩、胎心和血白细胞计数。破膜超过12小时，预防性应用抗生素。

6、妊娠35周前，遵医嘱应用子宫收缩抑制剂和促胎肺成熟药物。妊娠35周后分娩发动，在严密观察下自然分娩，有剖宫产指征，做好手术前准备及新生儿复苏准备。

7、加强巡视，及时发现孕妇生活需要，加强生活护理。卧床期间嘱多饮水，多食膳食纤维丰富的饮食防止便秘。

8、教会孕妇踝泵训练方法，防止下肢静脉血栓形成。

健康教育

1、破水后应立即平卧，抬高臀部以防止脐带脱垂。

2、卧床期间应多饮水，按护士教授的方法做踝泵训练要求每小时做一次，每次十组，以防止下肢静脉血栓形成。

3、学会在床上使用便器。

4、应经常变换体位多翻身防止皮肤受压。31

5、每日自数胎动。

6、多食蔬菜、水果及粗纤维食物保持大便通畅。

前置胎盘护理常规

1、按产科一般护理常规护理

2、绝对卧床休息，减少不良刺激，间断吸氧。腹部检查动作应轻柔，禁做肛查、灌肠，如必须作阴道检查时应做好充分的抢救准备。

3、按医嘱测胎心，指导孕妇自数胎动。

4、指导孕妇进高蛋白、高维生素、富含铁及粗纤维的食物，以改变善贫血并保持大便通畅。

5、严密观察并记录孕妇生命体征及阴道流血量、色、流血时间等状况，监测胎心变化，出血量多时即报告医生，及时输血、输液，准备紧急手术及抢救母子生命。

6、产后使用宫缩剂，防止产后出血。

7、保持会阴清洁、干燥，预防感染。

8、遵医嘱给予抗生素。

9、卧床期间嘱多饮水，多食膳食纤维丰富的饮食防止便秘。

10、教会孕妇踝泵训练方法，防止下肢静脉血栓形成。

健康宣教

1、孕妇应减少活动，卧床休息以左侧卧位为宜，如有腹痛、出血等不适症状，立即就医。

2、避免进行增加腹压的活动，如用力排便、频繁咳嗽、下蹲等，避免用手刺激腹部，变换体位时动作要轻缓。

3、保持外阴清洁，会阴部垫卫生清洁垫，勤换内裤，预防感染。

4、饮食应营养丰富、全面多食含铁较高食物，如枣、瘦肉、动物肝脏等预防贫血。长期卧床为避免便秘应增加蔬菜水果的摄入，养成定时排便的习惯。

5、长期卧床者应适当肢体活动，家属可协助给予下肢按摩，以预防肌肉萎缩，防止血栓形成。同时每日进行深呼吸练习，锻炼肺部功能，预防肺炎的发生。

6、进行胎儿自我监护——自数胎动。

产后出血护理常规

1、执行产科一般护理常规

2、立即通知医师，给予产妇吸氧、取暖、取平卧位，建立静脉通路，补充血容量。

3、迅速查找出血原因，协助医师实行止血处理。（1）宫缩乏力性出血，应立即按摩子宫，遵医嘱使用宫缩剂。

（2）软产道裂伤者，协助医师及时准确的修补缝合。（3）胎盘剥离不全、滞留及粘连者徒手剥离取出；部分残留徒手不能取出时，则用大刮匙刮取残留组织；若是胎盘植入，则需做好术前准备。

（4）凝血功能障碍者，遵医嘱使用药物以改善凝血机制，输新鲜血等。

4、遵医嘱急抽血查血型、血常规、凝血、交叉配血。

5、遵医嘱及时给予输液、输血，以维持足够循环血量。

6、必要时留臵导尿，记录出入量并做好手术前准备。

7、准确收集并测量出血量，若有宫腔排出物，注意保留并送病理。

8、严密观察并详细记录产妇的意识状态、皮肤颜色、血压、脉搏、呼吸及尿量。

9、出血停止后应加强产褥期护理，加强营养、预防感染、纠正贫血。健康宣教

1、进行产褥期康复指导，产妇学会自我按摩子宫的方法，检查子宫收缩的状况及会因伤口的自我护理。

2、告知有关恶露的过程及变化、会阴护理的知识。

3、注意休息保证睡眠。

4、饮食指导：动物肝脏、瘦肉、阿胶口服液等。

篇3：班主任与班级常规

一、班主任如何制定班级常规

学生进入新集体, 如初一 (高一) , 迎接他们的是全新的环境。学生从心理上对别人的依赖程度非常高, 正需要教师及时、积极地引导。因此新生入学是制定班规的最佳时机。

什么样的班规是最好的呢?常规的制定, 如果是班主任的一厢情愿, 那么可能会成一纸空文, 难以贯彻。所以班主任要努力使常规成为学生的统一认识。学校的校规范围广, 操作起来较困难, 所以班规要结合本班的具体情况对症下药, 最好不要空喊口号。最好的班规是班主任与各类学生意见互相妥协的结果。恰到好处的班规是那种大多数学生能做到, 少数人违反, 然后通过惩罚的手段来减少违反人数的规定。如果班规都无人违反, 或者三分之二的人违反, 那么它的生命就应该结束了。

班主任在制定班级常规时要与教育引导相结合起来。只要学生的自觉性和主动性发挥出来, 教育的效果就能实现最大化。教师可根据“班主任引导—学生讨论—修改确定—逐步完善”的步骤开展。

班级常规的主要内容有:集会、做操、上课、作业、自习纪律、环境卫生等方面。

二、班主任如何实施班级常规

教师都有美好的愿望, “我定规矩, 你成方圆”。班主任总觉得自己是学生的“上司”, 学生就应该听他的。这些都是教师的“单相思”。班主任做好制定班规工作后, 还要重视后面的实施。

1. 班级常规需要班主任不断完善

班主任应注意指导学生在常规执行中及时发现问题, 及时完善班规。刚组建班集体阶段的常规难免出现漏洞, 需要及时修订补充。随着班级的发展, 原来制定的常规存在不恰当的地方, 也需要进行调整。

2. 班级常规的执行需要检查反馈

班主任通过定期和不定期的检查, 便于及时发现存在的问题, 分析原因, 并制定改进措施。同时检查的结果要和教育引导结合, 巩固常规执行的效果。

初一上学期考试我班英语成绩不好, 为促进成绩提高和有效利用零碎时间学习。在班内搞英语单词背诵过关训练, 每天课代表在后黑板写10个最近学的单词, 要求在放学前背完。开始我每天都在班内说过关英语单词, 可是效果不好, 总有一批学生不背。我感觉这样不行。第二周让课代表每天把没过关的学生名单曝光在黑板上。这样没背过的少了, 可背诵的积极性还是没有。第三周我把每天背诵的组内前三名的学生加班级量化分, 并每周评背诵最快的同学。这样同学背诵的积极性一下高起来了, 一下课利用零散时间都在背诵。任何规定都需要检查落实, 反馈结果才能发现问题所在, 并加以改进。

3. 班级常规的执行需要奖惩手段的运用

班主任激励手段的运用, 有助于执行效果的最大化。正面激励树立榜样, 利用榜样的力量影响学生的行为。如班主任每周评出“优秀值日组员”“纪律之星”等活动, 激发学生执行常规的自觉性和积极性。奖励是正面引导, 惩罚则具有一定的强制性, 如违反相应常规, 就得施以适当的惩罚。如果教师放弃了应有的惩罚权利, 常规的执行只剩下苍白无力的“语重心长”。通过惩罚, 让学生从错误中学习并汲取教训。这远远胜过简单粗暴地训斥, 既不伤自尊, 又能使人明辨是非。

4. 班级常规的执行有妥协是正常的

在现实中不少班主任在常规执行中存在着“强攻”“硬攻”的现象。学生犯了错, 虚心接受批评还好, 一旦学生反抗班主任的劲头很足, 非要把他拿下不可。一次, 邻班的学生与班主任因为是否迟到争执不休。学生说没有迟到, 而教师一口咬定他迟到。就这样争执20分钟左右, 也没有结果。后来我问班主任与他争执有用吗?班主任说:“不整他一顿, 岂不是便宜他了吗?”这种争执对双方都是消耗战, 这种战争难以取得应有的效果, 反而会引起学生的抵触。即使学生暂时口服了, 但依然心不服, 依然会伺机反驳。假如变成“软抗”, 教育的难度会更大。在师生的气头上谈问题, 不如换一思路, 等双方冷静下来, 再进行教育效果或许更好。班主任在管理中不能一条路走到黑, 奉行“不妥协主义”, 不能一味地和学生较劲, 只知道前进不知后退。我们要承认没有妥协就没有管理。

5. 班规的执行要用爱来做后盾

(1) 常规的执行要注意交流语言的和谐

教师一些习惯性的语言, 所产生的负面效应不能忽视。一些习惯性侮辱性语言, 如“脑子进水了”“榆木疙瘩”“你是个棒槌”等。这些无意识习惯性的语言, 常常是不经意间流露出来的。如果学生经常听到对自己这样的评价, 会产生对教师的反感或抵触。语言是教师与学生交流的重要工具, 它是形象的外衣, 又是内在的素养。与学生交流需要发自教师内心的真诚之心, 这样才能深入学生。

(2) 不要以打击为目的, 要注重实效

教育中充满了对学生的爱。教育不等同于管理, 只有管理也不是教育。教育的目的不是为了管住学生, 而是帮助他们学会自己管住自己, 培养自觉性和主体性。我们不能永远管着他们, 即使是在校期间。我们也要着眼于孩子的未来成长, 要用爱来做常规执行的后盾。

篇4：各种常规检查孕妈妈能做吗

X光、CT都有辐射，早孕期不做

正常情况下，孕妇尽可能不要接触X光、CT等有放射性的影像学检查，决不能做胸透（一次胸透的辐射剂量在0.60～4.85msv，远大于胸部X光片），尤其是怀孕的头三个月。孕28周后，除非有危及孕妇或胎儿性命的情况，否则也不该接触放射性检查。

如果真的有危及生命、必须做X光片的情况，孕妈妈还可以多做一层保护，就是腹部围上铅服，另外就是照射时间尽可能短。X光对胎儿的影响主要与照射剂量和照射部位有关，照射胸部、手脚等远离胎儿的部位比照射腹部、骨盆等离胎儿近的部位影响小。而在重点部位穿上铅服，可防止射线穿过，一定程度上减少辐射伤害。

同样的部位，做CT的辐射量几乎是拍10张X线片的辐射量。因此，大原则仍然是：除非危及生命且不做不可的才做。

B超安全性最高但没必要做太多

超声检查是一种无创伤性的影像检查技术，在整个孕期被认为是安全的，是妊娠期影像学检查的首选方式。但毕竟一种能量形式的输出，并非多多益善，做得过多没有必要。健康、正常的孕妈妈整个孕期的超声检查可这样安排：

第一次：孕8周，主要作用是确定孕周、是否宫内妊娠、计算孕产期、是否多胎、多胎性质等；

第二次：孕11～19周，可通过B超做颈部NT厚度检查；

第三次：孕22～26周，可B超进行胎儿排畸检；

第四次：孕32～34周，作用为补充排畸及胎儿生长发育情况的检查，查验胎儿是否有生长受限等情况；

第五次：孕37～38周，检查胎盘成熟度、胎儿生长发育、有无脐带绕颈等。

若有不良孕史、阴道出血、并发症、高危妊娠、双胎妊娠，或遇到胎儿生长受限、胎儿宫内缺氧、胎儿畸形、羊水过多或过少等，应根据医生建议加大超声检查的频率。

MRI最好不在18周以前做

磁共振（MRI）为短波段电磁波成像原理，是相对安全的一种检查手段。但由于胎儿的特殊性，做任何检查都应当极为慎重。

MRI并不是通用的筛查方法，仅用于解决超声检查提出的特殊问题或应用在某些高危情况下。胎宝宝做MRI最主要的研究集中在胎儿神经系统和有压迫气管可能的颈部肿块上，包括脑室增宽、中线结构异常、后颅窝异常、大脑皮质异常、家族性脑病的筛查如结节性硬化、胼胝体发育不全等。

国外专家建议，最好不在18周之前进行MRI检查。推荐的检查时间为20～22周，可以结合超声的检查结果进行比对；而晚孕期是用MRI评估皮质发育和颈部肿物的最好时间。MRI还是晚孕期怀孕诊断胎盘植入诊断手段之一。临床上诊断前置胎盘和可疑胎盘植入，除了做超声，还可以常规做MRI的检查，以明确植入的程度和侵入周围脏器的情况。

专家提醒

减少孕期各种检查 孕前应多排查

一些疾病，在孕期容易发生，孕妈妈在怀孕前、备孕时就该提前排查。例如口腔疾病，孕期由于内分泌的改变，加上孕期进食多又容易忽略口腔清洁，容易发生牙周炎、龋齿等问题，那么在孕前就最好做一次较彻底的口腔检查，有牙病要在孕前治疗，包括拍有放射性的牙片等，减少孕后因口腔问题需要诊断却又无法拍牙片等麻烦。

平常肠胃不好的准妈妈，也应该在备孕前就将这些疾病控制好。胃镜、肠镜作为诊断和治疗的方法，可在未怀孕前就进行检查并治疗，以防胃肠道疾病因怀孕而加重。胃、肠镜毕竟有插管、麻醉等刺激，一般来说孕期尽量不做，肠胃疾病就只能保守治疗，可能影响整个孕期的营养和宝宝的生长。

篇5：班级常规管理流程

一、学 期初

1、摸清学生情况，建立班级工作日志。

2、编好座位，排好路队，民主评选干部，安排值日。

3、财产管理责任到人。

4、配合堂堂清，节节查，培训干部，参与班级常规管理，让小干部当好老师助手，同时也让这些小干部得到自主管理能力的培养。

5、布置教室，发挥舆论力量，创造良好的学习、竞争氛围。教室的布置力求具有实用性和实效性。

6、根据学校、年级的教育目标，结合班级实际，民主、自主相结

合，制订教育、教学、活动计划，规划班级特色蓝图，确定班级、小组、个人奋斗目标，确定实施措施，确立自我管理机构，搞好角色配置及评估方案。

二、每日

1、利用值日干部组织好晨读，积极建立班级图书角，开展广泛阅读，充实课间生活。

2、配合课任教师组织好大课间活动，做好班务日志的记载工作，每天指定一名干部写好当日班务观察日记，并对干部观察的敏锐程度进行评定。

3、搞好班级卫生和清洁区的卫生管理，做到整洁、美观。教育学

生节约用水，用电，爱护公物。

4、加强纪律、安全和路队管理，结合文明积累，梯级表彰，搞好对岗位人员自主能力，组织能力，交往能力，特殊能力的评定。

5、时刻以敏锐的眼睛关注学生的安全，严防事故的发生。

6、时刻观察学生思想、学习、健康状况，发现问题及时解决。

7、工作之余反省自己：我是怎样引导学生管理自己，管理他人，受他人管理的？有无针对性和艺术性？是否为人师表？我教给了学生什么学习和管理方法，有无科学性？该怎样调整才更有效？

三、每周1、以良好的精神风貌参加周一学校举行的升旗仪式，要求学生统一校服，佩戴红领巾。

2、开好班队会，有系统地对学生进行常规教育，根据学校工作重点，确立一周目标，安排好一周工作。搞好上一周班级实现目标的评定工作，表扬好的人物和好的管理方法和学习方法，对不足之处提出新的要求，建议对违规纪律学生进行耐心教育。

3、围绕班级特色的创建设想，有计划、有步骤地组织好一周的活动，强化班级特色，让特色工作有继承，有发展，从而逐步提高学生的综合素养。

4、凡学校、年级组织的活动都要齐心协力，以强烈的责任心、荣

誉感做好组织管理工作，严防意外发生，确保政令畅通。

5、搞好班科联系，了解学生、课任老师的满意度，有问题及时交

换意见。掌握学生各课作业质与量的关系，做到分层次留作业，调控学生。

6、搞好班干部培训，多设岗位，让更多人得到锻炼，要取得家长支

持，让每个学生能健康成长，在教师的引导下得到提高。

7、有序地调整座位，保护学生视力。做好周末彻底性大扫除，确保学生学习环境舒适卫生。

8、有计划、多渠道地与家长沟通，帮助家长解决一些子女教育的问题。

9、进行一周工作反省：我的一周活动落实了吗？哪方面工作得加强呢？哪方面管理没活起来？用什么法子达到目的呢？

四、每月

1、充分发挥学生自主管理的能力，指导学生围绕学校德育工作计划的活动主题，出一期有质量的手抄报。

2、组织一次集体图书阅览活动，或者同学间互换图书活动，开

展一次读书、演讲或故事会，对课外阅读情况作一次统计。

3、组织一次由学生为主体的班级民主大讨论，对实现目标情况

进行自查，在原目标基础上有新提高，不断完善管理制度，进行创造性班级管理，形成特色。

4、写一篇班级管理随笔，参与探讨交流，培养自己不断创新的能力。

五、期末

1、组织学生复习迎检迎考，做好质量分析与记载。

2、搞好评比工作，写好激励性的操行评语，填好学籍卡，成绩册，评估学生综合素质，写好班主任工作总结。

3、清理好财产，与学校总务处做好交接工作。

4、整理后进生档案，与学生、家长见面，使他们看到进步，知道

不足。

篇6：班级管理一日常规

（试行）

小学生一日常规

一、起床

1、按时起床，不睡懒觉。

2、起床后要整理好自己的床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾。

3、复检学习用品是否准备齐全，整理书包，不带玩具、随身听等与上课无关的东西到学校。

二、到校

1、按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条，经老师批准方可休假。

2、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右行走。

3、尊敬师长，早晨遇到师长和同学要热情打招呼，如说：“早上好！”。放学时向老师道别可说：“老师再见！”。回到家时向长辈打招呼。打招呼时语调平顺，面向师长。

4、骑自行车到校要在校门口主动下车，将车推入车棚，有秩序地摆放整齐。12周岁以下的学生不得骑自行车上下学。

5、穿着干净整洁，衣扣齐全，不敞怀，不歪戴帽子，进入课堂一律脱帽。体育课和体育活动课不能穿皮鞋和妨碍运动的服装。红领巾和队干部标志要佩带端正。书包带要长短适当，不把书包挂在脖子上或搭在背后。

6、坚持讲普通话、文明话，不打架不骂人，不乱给别人起绰号，不说粗话、脏话和低级下流的话。能自觉使用和推广文明用语，如礼貌语“请、谢谢、没关系”等和道歉语“对不起”等。与同学发生矛盾要学会宽容，主动和解。

7、为人诚实不说谎，做错了事能主动承认错误承担责任。应该虚心接受批评，并表示谢意，如“谢谢老师对我的批评和帮助。”当受到错误批评或情况有出入时，要如实向老师说明解释，有则改之，无则加勉。

8、热爱集体，团结友爱，爱护学校的花草树木及公物。不践踏草坪、攀折花枝，不损坏公物。拾到东西主动寻找失主或及时上交。借别人东西要有礼貌，并及时归还，如有损坏主动赔偿。不是自己的东西千万不能乱拿。

9、勤俭节约，不开无人灯，不放长流水，不在校吃零食。能妥善保管自己的学习用品。放学时，值日生认真、迅速地做好清洁卫生工作，关锁好门窗。

10、讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗头，勤换衣服勤洗澡，饭前便后勤洗手。自觉维护集体卫生，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑，不在板报、墙壁上乱写乱画。

三、上课

1、预备铃响后有秩序地进入教室，不大声喧哗，不说闲话，不追逐嬉闹，不随意离开座位或走出

教室，准备好学习用品，安静坐好。

2、上课铃响，教师进教室，班长喊“起立”，师生问好后再坐下。

3、上课迟到，要先在教室门口喊“报告”，经老师允许后才能进入。

4、坐姿要端正，主动思考，积极发言，善于提问，自觉遵守课堂纪律，不做不说不想与上课无关的事无关的话。

5、说话先举手，经老师同意再发言，站姿要端正，鼓励主动提问。

6、认真倾听别人的发言，不随便插嘴或喧闹，认真做好课堂作业。

7、下课铃响后，师生答礼后方可离座，如有问题可及时向老师提问。下课后要立即做好下节课的准备工作，把必须的学习用品、用书整齐地摆放在课桌上，并抓紧时间上厕所。

五、做操

1、按《国旗法》规定参加升旗仪式，升旗仪式要穿校服，少先队员要配戴红领巾。

2、认真做好两操（早操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先请假。

3、、认真上好两课两操，出操铃声响后，要快速整队，按指定线路到达指定地点，力争做到快、静、齐，做操动作要准确到位；眼操要闭眼，按准穴位，听口令做。

4、广播操走学校指定的上下楼道路；做操结束后，不拥挤，按学校规定的顺序依次回教室上课。

人多时应相互礼让。

六、课间

1、养成课间休息的好习惯。主动走出教室，聊天、看远景或进行一些有意义的活动。

2、不在教室、走廊或过道上追逐嬉闹，不大声喧哗，不到校外或离教室较远的地方游玩，不进行

体能消耗较大的剧烈活动，不玩危险游戏。上下梯递靠右走。

3、值日生及全班同学搞好本班室内卫生，开窗、擦黑板等。

4、值日生及全体同学注意包干区的卫生保洁。不随地吐痰，不乱扔废纸，看到地面有纸屑、包装袋等主动捡起扔到垃圾箱中。

5、进入教师办公室要喊报告或轻轻敲门，经老师允许方可入内，给老师递接东西要用双手，不能随便乱翻的物品。当老师找你谈话时要站立答话，老师允许方可坐下。

6、对来校参观的客人，要主动问好，不尾随、不围观。

7、学校“红领巾监督岗”挂牌检查，做好监督工作。

七、课外活动

1、积极参加文体活动，遵守纪律，爱护公共财物。

2、积极参加少先队活动，参加各类力所能及的劳动。

3、积极参加科技活动，发挥主动性、创造性。

4、多进行课外阅读，拓展知识面。

八、放学后要求：

1、放学按时离校，有秩序地走出校门，途中不打闹，遵守交通规则。

2、回家先做作业，尔后再玩。主动做力所能及的家务劳动。

4、出入公共场所，要自觉遵守公共秩序，如外出参观看演出不吃零食，不喧哗，不打闹说笑，进退场有秩序不故意拥挤，爱护公物。

5、不准进营业性舞厅、网巴等青少年不适宜去的场所玩耍。

6、能自觉收看有益的图书、报刊、电视，关注自然关心社会。

7、积极参加社区活动，为社区做好事，遇到坏人坏事主动报告。

8、能自觉地安静、文明候车，严禁乱窜乱撞、追逐打闹；乘车要按规定线路、车次排队上车，听从指挥，文明乘车，严禁途中将头手伸出窗外。

九、用餐

1、讲究饮食卫生，做到饭前洗手、饭后漱口，残渣不乱扔，能自觉将其倒入垃圾桶中。

2、不挑食，爱惜粮食，一般不留剩饭。

十、休息

1、晚上不单独离家闲逛或打闹。

2、按时睡眠，保证充足的睡眠时间。睡前刷牙、漱口、洗脸、洗脚。

中学生一日常规

一、晨间要求：

1、按时起床，整齐床铺，刷牙、洗脸；

2、按时就餐、不空腹上学；

3、离家进家主动与家长打招呼。

二、进校要求：

1、见到老师和同学主动问好；

2、服装整洁，穿着干净整洁，衣扣齐全，不敞怀，不歪戴帽子，进入课堂一律脱帽。体育课和体育活动课不能穿皮鞋和妨碍运动的服装。

2、男女学生不穿奇装异服，男生不准留长发、女生不烫发、不化妆、不佩戴装饰品、不穿高跟鞋；在校园内不准穿背心、短裤、拖鞋；

3、骑车到校门口前自动下车，把车按指定地点存放整齐，校园内自行车一律推行。见到低年级学生主动让路。

4、坚持讲普通话、文明话，不打架不骂人，不乱给别人起绰号，不说粗话、脏话和低级下流的话。

5、为人诚实不说谎，做错了事能主动承认错误承担责任。虚心接受批评，并表示谢意当受到错误批评或情况有出入时，要如实向老师说明解释，有则改之，无则加勉。

6、热爱集体，爱护学校的花草树木及公物。不破坏草木，不损坏公物。拾到东西主动寻找失主或及时上交。借东西要有礼貌并及时归还，如有损坏主动赔偿。不能乱拿他人东西。

7、团结友爱，善交益友,建立纯洁的同学友谊；不交损友，正确处理好情感问题。遇事多与师长、朋友沟通，“严于律已、宽以待人”，不做损害他人的事情。

8、勤俭节约，不开无人灯，不放长流水，不乱用零花钱。

9、放学时，值日生认真迅速地做好清洁卫生工作，关锁好门窗。

三、课堂要求：

1、快：听到预备铃响，迅速进入教室就座，做好上课准备。凡迟到者，先在教室门口喊“报到”，得到老师允许后方可进入教室。老师到堂后，班长喊“起立”，学生向老师行礼，老师还礼后立即坐下；

静：教室里保持安静，精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。

齐：学习用具、课本带齐，课桌摆齐，当堂学习用品放齐；不带与上课无关的东西到校。

2、四不：不随便讲话，不做小动作，不做与当堂无关的其他学科作业，不看与上课无关的读物。

3、认真：认真听讲，主动思考，认真笔记，积极发言，回答问题声音响亮，认真做好课堂练习，遵守课堂纪律。

4、互助：学习中有困难互相帮助，踊跃参与小组讨论探究活动，团结和谐。

四、课间活动要求：

1、下课后，值日生及时擦净黑板，保持环境清洁；

2、注意休息，倡导远眺、放松性活动等有益行为。禁止追逐打闹，不准起哄、喊叫、吹口哨等不文明行为；

3、不得在教室内打牌或做有害于身心健康的游戏；

4、爱护公物，不攀折花木，不在墙壁上乱图乱画，维护厕所清洁卫生；损坏公物酌情赔偿。

5、进老师办公室要先喊报告，不准乱翻试卷薄本等。

五、体育活动要求：

1、班级集合快、静、齐，做操准确有力；

2、积极参加各项体育活动，有事、有病不能参加，必须向老师批准；不迟到、不早退、不无故缺席；

3、上体育课穿运动服，不穿不便活动的鞋子；

4、爱护运动器材，注意人身安全。

六、课外学习与作业要求：

1、养成良好的学习习惯，先预习后听课、先复习后作业、先思考后动笔，按时独立完成作业，书写端正、整洁；

2、多看健康、有益的课外读物，扩大视野；发展兴趣爱好，陶冶高尚情操；

3、每天有一定时间阅读报刊，收听、收看新闻，关心国内外大事，主动了解自然科学和社会生活的主要内容。

七、卫生要求：

1、认真做好值日生工作，积极参加大扫除；

2、养成良好的卫生习惯，常剪指甲，勤换衣服、常洗澡、常理发，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、粉笔头；

3、不喝生水，不吃不洁食物，不在校吃零食；

4、看书写字姿势端正，注意用眼卫生，认真做好眼保健操；

5、保持身心健康，不吸烟，不喝酒；

八、放学后要求：

1、放学后迅速回家，不随便在外食宿。行路注意安全，遵守交通规则；

2、放学回家，要向家长问候；

3、艰苦朴素，爱惜粮食，不抛撒食物；

4、饭后注意休息，不做剧烈活动，夏季适当午睡；

5、要做适当家务劳动，如刷碗、洗衣、扫地等，锻炼处理能力；