希望的初中作文1300字

希望的初中作文1300字（精选11篇）

篇1：希望的初中作文1300字

希望高中作文1300字

我多么希望我们可以一直这样幸福下去。永远也长不大，天真纯净得像没有一丝云的天空，永远不知道忧愁与伤痛，只有我们的微笑，盛开在每一季的微风里。

我还记得那个火把节，很久没有点过火把的我们一起点燃了一个小小的小小的火把。火光照亮我们开心笑着的脸庞。我们分别太久了，重逢带给了我们多么难以言喻的喜悦啊！我们忘情地奔跑在人潮拥挤的大街上，那些一闪而过的阑珊灯火是我们绽放的青春，是我们十五年时光中点点滴滴的爱。

现在我还能清晰地记起，淡淡荷香中弥漫的你的笑脸，明亮而温暖。

我们要永远在一起，不再分开！

但是有些时候，人必须面对现实。所以，亲爱的，有些话我必须要说。

如果我在某天静静离去，离开我们的一切，离开这所有的温暖。如果，我真的会死，那么我必须说一些话，我不能留你孤孤单单一个人。

十五年，这是一段不短的时间。有你的日子我很开心，这就是幸福吧，因为有你。

我是个害怕孤独寂寞的人，也许连你都没发现吧。无数个空虚的夜晚，我缩在墙角哭泣，黑暗将我填满，除了努力抬起头仰望星空，我什么都不能。只有想起那些我们留下的曾经，我才能感受到一丝甜蜜和温暖。

这许许多多寂寞的日日夜夜里，因为有你，才让我找到痛苦的出口。我开始觉得，我不孤单，我只是太不懂得珍惜。我们在一起的时光，我们的爱，我们已经积攒得有小山那么高的小幸福，我们一起养过的所有的可爱动物，我们在阳光下开出的花朵，还有所有已经飘散在记忆中的清脆笑声。其实它们早已在我们的身后填满了十五年的.时光裂缝。

我们是双生的花朵。还记得小时侯一起手牵手逛街，路人们都投来诧异的目光。我们相视而笑，他们把我们看成了双胞胎。你我都知道，我们的感情，早已超过了这世界上任何一对双生儿了。没有人像我一样了解你，没有人像你一样懂得我。我们都一直固执的认为，我们可以就像现在这样手牵手一直走到时间的尽头。

郭敬明说过一句话，你一笑，我就高兴了好几天，可看你哭了一次，我就难过了好几年。

我知道，我的悲伤就是你的悲伤，我的快乐就是你的快乐，我们早就是一体的了。

亲爱的，我敢发誓，和你在一起的时光，就是我一生中最快乐的时光了。

没有你，我就只剩空虚了。

我后悔那一次的离开，我知道你的心都碎了。可我也并不好过。每天醒来我最先想到的，总是你灿烂的笑容和你对我开过的玩笑。

如果没有了我，亲爱的，听我说，你一定要坚强地为我们的那些爱而活，不要再像个长不大的孩子，不要再任性，不要再哭泣，一定要学着成长，要学着照顾自己，当我已经不在你身边。

我知道我总有一天会离去，可我最放心不下的是我最最亲爱的你。你总是傻傻地找不到弄丢了的笔记本，总是粗心大意地忘记把钥匙放在哪里，总是把零用钱用得一点不剩才想起明天没有吃早点的钱了，你总是因为考不好一次试就哭得梨花带雨，你总是。你总是让我担心，亲爱的。你是我最疼爱的小妹妹，什么时候，你才可以独立呢？我已经无法永远陪在你身边了。

我不害怕疼痛和死亡。亲爱的，不用为我担心，但你一定要坚强，不要再哭泣了，答应我，好吗？

还记得那副我们都最喜欢的图画吗？两个小女孩美丽的双腿，不安分的靠在墙上，手里一只可爱的长耳朵兔子，脚边盛开着大簇大簇的花朵，上面只有一句话：亲爱的，我们回家吧。

第一次看到这幅画的时候，我哭了。我不知道，我们还能一起回家几次。你却在微笑，你倔强地说，我们永远要在一起，一起回我们的家。

亲爱的，或许我不该写下这样一些字，我该对生活充满希望的，是吗？可我那么害怕失去你，那么害怕离别它悄悄就把我带走，我那么害怕有些事提前发生，所以请原谅不够坚强的我写出这样一些哀伤的字来。

亲爱的，我们都一定要幸福！

篇2：希望的初中作文1300字

现在，我如果站在这里不动，谁也不会相信我是一名残疾人，其实，我患有先天性脑瘫已经有了。

在一般的父母看来，一个新生命的到来无疑是一件天大的喜事，我的出生曾给家人带来了无限的欢乐，父母对我更是爱不释手、疼爱有加。但是，随着我一天天长大，家人就发现，我和正常的孩子有些不同。

一岁的孩子，已经开始学习说话和走路了，可把我放在地上，居然连站都站不稳，不仅如此，我当时的语言能力也比较差，快三岁时，才十分含糊地叫出了“爸爸、妈妈”，这更加令父母疑惑不解，孩子究竟怎么了。到医院一检查，他们简直不敢相信，我得了先天性脑瘫。从此，家人就带着我踏了漫长的求医之路，不知花了多少钱，跑了多少家医院，但因为种种原因，我的右腿、右手还是落下了终生残疾。

作为一名残疾人，本在常人眼中最基本的能力，我却要付出千倍、万倍的刻苦训练，我上中学后，由于写字太慢，尽管我尽了最大的努力，可学习成绩还是不如人意，为这，父母没少教训我，每到这时我就恼恨自己：“为什么自己是一名残疾人?为什么父母不能给我一个健康的生命?既然我如此没有用，当年为什么还要把我生下来?”

有时候，我心想：“既然在父母的眼里，我这么不中用，干嘛还要活在这个世上呢? ”上中学时，每当父母教训我的时候，我真想离开这个世界，可是，就在那一瞬间，我突然醒悟了：“不，不行!”我虽然身患残疾，但父母毕竟把我养育了这么多年，如果我不在了，那留给我关心、疼爱我的家人的除了伤心和痛苦，还会有什么呢?

我终于挺过来了，我初中毕业后父母把我送到了宝鸡市残疾人职业技术培训中心，在这里，我看到了很多比我残疾更严重的同学都在努力学习，我大受启发，从那时起，我就暗下决心：“我一定要好好学习，用实际行动证明给父母看，残疾人不比正常人差”。

我去了刚刚两天，就和那里的同学都交上了朋友，大家像一家人一样，在同一个教室学习、在同一个食堂用餐、在同一个宿舍休息，学习之余，我们相互沟通、交流，这一切，让我感到了前所未有的幸福。

而最让我感动的，还是我的班主任，他就像是我的第二位“父亲”一样，在遇到他之前，我的内心世界是封闭的，正是他，将我拉出了绝望的深渊，每当我学习上取得了进步对我微笑的时候，每当我学习上遇到问题听到他细心为我讲解的时候，每当课余时间能跟他像一家人一样在一起聊天的时候，就有一种说不出的成就感、满足感，而老师，正是我勤奋好学、认真、踏实的最大动力。

经过一学期的努力，终于换来了好成绩，望着我的成绩册，我简直不敢相信自己的眼睛，可我并不知道，一个更大的.好消息在等待着我，几天后，在学校召开的本学期最后一次大会上，我竟然被评为“三好学生”，这是我用一学期的努力换来的，当我从校长的手中接过奖状和奖学金的时候，我再也无法抑制内心的激动，热泪一下子涌了出来，我不停的对自己说：“我的承诺兑现了，我做到了”!可平静下来一想“这并不算什么，只不过是老师对我的鼓励罢了，我还要继续努力，取得更好的成绩”。

篇3：初中语文课程的希望从这里燃起

一、信息技术与语文学科实现“整合”的方法

信息技术既是教师传授知识的一种技术手段, 又是学生学习知识的一种辅助工具。信息技术与语文学科整合既要体现在课堂教学中, 更要贯穿于学生的课外活动中。

(一) 是学生学习工具的整合

(1) 学会利用媒体, 拓展认知空间。如:在预习课文时, 利用互联网浏览搜索课文相关资料, 这样既可以开阔学生的视野, 又培养了学生主动学习的精神。 (2) 学会利用计算机展示自己的作品。如利用计算机写日记、作文, 可以培养学生的学习兴趣, 写完后, 进行排版设计, 还可以插入一些小图片, 增加日记的观赏性。对于写得好的作品, 可以打印出来, 和同学交流。 (3) 学会利用互联网, 实现更广泛的交流与合作。如收发电子邮件或到论坛参加讨论。

在这样的环境中进行交流, 学生的学习兴趣更浓了, 视野更开阔了, 既让学生学习了信息技术的技能, 又达到了运用的目的, 同时还开拓了学生的视野, 拓展了知识面, 真可谓一举三得。

(二) 是教师教学手段的整合

(1) 合理运用教学课件, 发挥其辅助功能优势, 优化教学环境。如:学人教版语文第一册曹操的《观沧海》一诗时, 配合表现“日月之行, 若出其中;星汉灿烂, 若出其里”的雄壮自然景观的幻灯片, 使学生对诗歌意境的理解和投影上的画面融为一体, 进而感受一代枭雄的豪迈情怀, 使学生的心与海涛一起翻腾。学生的想象力和联想力是无穷无尽的, 学生的思维已经在多媒体的过程中得到了突出体现。 (2) 合理运用互联网, 补充教学资源不足。语文课本上的内容, 一般都比较简略。现在可以借助互联网来解决问题了, 互联网上有丰富的资料, 能够补充教学资料的不足。这种方法本身也体现了信息技术中的技术与本学科教学的高度整合, 也是学生喜闻乐见的教学方法。

二、信息技术与语文新课程改革相整合的优势

(一) 能够激发学生的学习动机, 有效提高学生的学习兴趣

由“要他学”变为“他要学”。有了兴趣, 才有利于能力的培养, 特别是创新能力的培养。而信息技术与语文学科的有效整合, 使多媒体计算机的视听功能全部展现出来, 学生被吸引就会很投入, 多种感官同时加入活动之中, 完成听觉与视觉的结合, 更能启发学生的想象和联想, 从而激发他们的兴趣和求知欲, 令学生耳目一新, 更具吸引力, 也极大地激发了学生的学习兴趣。如《三峡》一课, 是北魏著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文, 文中描绘了长江三峡四季风光之美, 抒发了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。在教学时运用多媒休播放长江三峡的风光片, 并配以简洁的文字解说。随着画面的出现, 音乐的响起, 教师声情并茂的配文朗诵, 学生在视听方面都得到了美的享受, 学习兴趣油然而生。

(二) 利用网络展示师生成果

网络为师生提供了一个发挥潜能、展示才华、体验成功、沟通见解的平台。学生可以把修改过的图文并茂的作文, 通过网络发送到作文网站上, 与全国甚至全世界的小朋友进行交流、欣赏。或通过电子邮箱投寄给报社, 也可把学生作文打印出来, 编辑成班级或校园的优秀作文集, 再配上用电脑绘制出的封面, 由老师写上序言, 给学生提供了展示自己才华的舞台。这些积极的做法, 将为学生习作能力的不断提高产生持续的动力。教师可以建立自己的博客, 把自己的日记或论文和学生的作文放在博客里, 也可以直接在校园局域网和互联网上投稿, 让自己的教研成果在网上得到展示。

“问渠那得清如许, 为有源头活水来。”丰富多彩的现代信息技术为语文教学课堂引来了活水。我们相信, “初中语文新课程改革”这朵红花在“信息技术”这片绿叶的衬托下, 必将为初中语文新课程改革开辟一条新道路, 为培养创新型人才开拓一片新天地。

篇4：知行合一的初中作文1300字

今天我们就来咬文嚼字，说一说我比较喜欢的一个思想：知行合一。

最早的这个思想，是明朝的王守仁先生提出的。从字面意思上来看，什么是知行合一?答：知与行的合一。评：废话。在我看来，这个思想有两层不同的含义。

第一层。如果我们把这四个字拆开，就会发现它的意思很简单：知，就是知识;行，就是行动;合一，就是合为一体。这样看，它想表达的意思是：知识和实践要合为一体。在现代社会中，很多人往往都会注重于知识的学习，而忽略了生活上的.运用。其实不然。我们应该把两者结合起来，知中有行，行中有知。一个人的理论知识学得再好，结果一碰到难题就不知所措，因为他只知道知识，却不知道如何去灵活地运用它。现在社会大多是这样的人，一些博士呀，研究生呀，在学校把一些大道理，大知识背的滚瓜烂熟，一进入社会，就傻了眼。一些看似简单的事情，想运用知识来完成它，思来想去却只能讲一些大道理，一些空话;让他举个例子，却一个都举不出来。因为他根本就没有经历过这种事，没有亲身的体会，是无法真正地感受到其中的道理。所以说，有些事情只有你自己去实践，才能领悟它。

那有的人就会问：“是不是我只实践就行了呢?”

也不是。因为知识是实践的基础，实践是知识的体现。两者是互为表里的。王守仁曾经说过：“知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成。”如果只有知而无行，则不是，不是真知，而是妄想;如果只有行而无知，则不是笃行，而是冥行。

第二层。则是知行合一的延伸。首先，我们要了解这个社会的本质——利益。他还有一个对手，叫做原则。从古至今，两肋插刀，舍人取义这类的道德是存在的，可惜这东西的代价太大，估计你要首富王健林来都不一定愿意。除了个别一根经的，大多数人都不愿做。但为什么犯罪的人却这么多呢，它不是比其他的更危险吗?归根结底，还是利益。只要有足够大的利益，就有驱动人的能力。犯罪说起来很危险，利益却高，还能收获刺激。这就是这个世界的真面目，异常残酷，却格外真实。在这个残酷的现实前，你要明白，想真正的实现伟大的理想，又不放弃原则，就要懂得两个字——变通。只有变通，才可能在社会上立足，适应这个千变万化的世界。然而，随着应试教育的强力发展，中国的大学生在这方面做得极其差劲。他们自以为学到了知识，拿到了学位，就可以备受瞩目，大展拳脚。其实仔细想想就可以发现，全国每年至少有几百万大学生，博士生毕业，全国省份不过23个，城市加起来才200多个，其中还包括一些偏远山区，加上生长在大都市的傲娇学生，机遇实在是少之又少。这时候就会分成三部分，一部分人就会放弃原则，为了利益不顾一切。这种人往往只能取得暂时的利益，因为它们的手段往往不能见光，努力半辈子，到头来一事无成。另外一部分人，是只遵守原则，不会变通。在他们的眼中，只有正反两面，不是正，就是反。这种过于绝对的人，自以为看到的本质，结局往往是被人卖了还帮着数钱。最后一类人，也是最少的一部分人，他们则看透了社会的本质，不仅知道社会的背后是什么，还知道自己在社会上的地位，甚至还知道自己该如何融入并改变这个社会。这种人，往往才能掌控全局。

篇5：宝典的朋友的初中作文1300字

我是柠惜。来宝典三个月了吧。结交了很多好朋友。很喜欢他们的啊。

首先就是那个墨寒。天天损我。我要给你颁一个“最佳损友奖”。话说回来，臭墨寒你再这么损我我就要生气了哈!十张特权卡才哄的好的那种!嘻嘻十夏小姐姐告诉了她给你取的外号叫墨哈哈嘻嘻嘻，得，以后就这么叫你了!

接下来就是顾宸哥了。说实话看到你那篇作文说你知道我要和你做朋友你不以为然挺生气的!我一直都是说到做到从来没有食过言好吧!还有我也不开后宫哒!我就要炸你私信炸你话题炸你签到你能拿我怎么办~退网了啊……嘻嘻墨寒有多想你你不知道吗。这么轻易就走了。

布丁，真的很喜欢你哒。可是我发现你自从我退网回来后你就变了……但是不管怎么样我依然喜欢你哒。嘻嘻嘻我想把你许配给饼干呐。多配哈哈哈。

师姐啊，开始和你撞名的那个是我/笑哭，然后我就改了一个名字……咱师父，什么时候回来啊……真的好想他qwq还有还有你是个伪男哈哈哈……

阿楚，我和你认识也没有多久，但是觉得和你聊天真的是一种幸运啊。我们之间也只不过是几句简单的早安晚安，有时候会去评论你的东西哒。

小轩姐就是依古比古，就是觉得依古比古这个名字超可爱的说!你和玛卡巴卡还有丢丢关系都超铁的。为什么我觉得依古比古玛卡巴卡有点像花园宝宝里的那俩……

雨伊。现在咱俩都被禁言了啊嘻嘻嘻。就觉得你是个逗比。还是个话痨。怼人超级厉害的喔。之前咱们关系也不是很好但自从加入了月刹和幼稚园就慢慢变好了。希望我们可以一直保持这份友谊呐。

然然。认识你也是因为雨伊呢嘻嘻嘻。之前觉得你很成熟也以为你是个中学生但是呢后来才发现你其实比我还小。之前一直叫你然然姐然然姐现在想起来真的好尴尬……

呐比，也是一个超级美腻的小仙女er，我觉着吧也很皮哈哈哈，大佬一枚喔。

思思小姐姐呢怎么说，我和你的交谈也不多，但是你和你夫君要99呐。

谨言这个大傻，挺好的.就是有点二，认识你也不久吖发现你也是个大佬。你加了我的公会我们也就是那时候认识的，你在我心里就是一个傻的可爱的傻言呐。

小业嘻嘻嘻还记得我们怎么认识的吗?我就是登了饼干的号，看到了你们的聊天记录呀……你来宝典就比我早三天，粉丝比我多，还写了连载，自愧不如……

元元姐你是我脑公的后宫。更巧的是我们还在同一个城市!相遇也是一种缘分呐。

初初姐真的超级大佬，超级霸气，超级……词汇量不够啊嘻嘻嘻，怎么说呢也希望我们的关系可以越来越好吧。

阿甜姐，最不舍的就是你了。厌七已散，但依然在我们心里。你也是，抹不去的。

九溪姐也是个很温暖的大姐姐啊嘻嘻嘻。交谈也不多但是我在你的话题或句子里发的评论你也会回呢。

我哥真的是个超级暖的暖男啊。有点胃病。要记得注意饮食，别乱吃东西喔。你出去旅游的那几天我都想死你了……

陌就比我大几个月嘛哼唧哼唧。但是我们算是同龄啦。要努力写文哦，相信你总有一天可以出人头地哒。

然后就是对我来说最重要的两个人啦。

饼干，你今年读高一，马上就要高二了，也是一个学霸君呐，嘻嘻嘻你算是我的一个蓝颜吧。大我五岁……我没有看到过你长什么样，但是心目中的你应该很帅吧嘻嘻嘻。加了你的QQ，名字特奇葩，叫卖女孩的小火柴，噗……但是我每次跟你聊天你就打游戏，我就戳你。你没有跟我生过气干嘛的，就是觉得你脾气很好。你的家教机被没收了啊……这些话你也看不到了，当是一个纪念吧……

最后一个就是雾朦姐。我怎么可能告诉你们我脑公就是她呢嘻嘻嘻……很皮，后宫一大把，哪天我一把火给你烧了痛快痛快……嘻嘻嘻然后你再找后宫的话……搓衣板和榴莲在那，自己乖乖的啊。但是现在你也退网了，我都回来了啊……你再回来我就不准你走了!要乖乖的，哪天你回来了而我却不在了也不准闹事，搓衣板和榴莲还在那的。

篇6：理想初中作文1300字

嗯，人生就像一杯酒，甘烈纯粹。品酒，品是品质，人生要品的就是性质。

就如于谦的《石灰吟》一般，一生清清白白。又像郑燮的《竹石》一样，坚贞不屈，人的一生始终在于品和德之间徘徊，从课本到现实，朱自清的一篇散文，给我的映像十分深刻。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”是的，人生下来就是创造世界，改进世界的，我们要做的，不是虚度时光，而是用我们所剩下的时光创造一些属于自己的痕迹。

有人说，他的生活艰苦，连饭都吃不饱，不能拿钱去投资未来，谁知道未来你是否投资成功了呢?不错，未来的事谁也不知道，谁也不清楚，我们不能把握自己未来是个赢家，但你若不投资未来，未来会投资你吗?答案是，不会。

或许，我们的理想永远不能实现，但不为理想拼搏，怎会收获?有人每时每刻都想着好日子就在明天，但他总想着守株待兔，兔子会那么笨的.自投罗网吗?答案是，不会。

而有的人，不管生活多么艰苦，不论日子多么艰辛，他会为自己的理想而奋斗。理想，并不是说的那么容易，说，永远比做简单，它需要你为它叠一座堡垒，如若根基没有，就算你叠再高的房子，终究会倒塌。

天不随人愿，是啊，关上一扇门，就会打开一扇窗，你要不断的爬，不断的进取，才能够到窗，爬出去!你会站在理想的高峰，俯视下空，你会发现自己是多么不容易，才爬上着高峰，受朝着理想进发的人的目光，你是他们的榜样!

有人问我，我的理想是什么，我认真地告诉他，我想做一个小说家，即便我的生活很艰苦，但我会努力向那个目标进发。或许，他们会认为我只是单纯的喜爱小说这个行业，但我不是这么回答的，我想写自己风格的小说，我想当一个小说家。

不错，我刚刚小学毕业，未来的路很长，我现在要做的是努力学习，争取发布一个原创风格的小说，我不喜欢模仿，但我却要模仿别人，因为我的事业成就只能从模仿他人的笔迹中找出一个实实在在的写作方式，我想要创新，但现在不是时候，我不断告诉自己，我要努力上进，家人对我说，写小说只能作为一个业余爱好，不能养活自己。我很失落，但我又重新复活，人生是我的，别人不能操纵，尽管我养活不了自己，我也要为理想而活。

在很多人看来，我的想法只是儿时的过家家，我表面笑而不语，其实内心很失落，我要证明给他们看，我的理想，不是小时候的家家酒!

内心深处，一直鼓励我的是月，在那一刻，我才明白，月光是不存在的，它是反射太阳的光，月，不过是一个不发光的球体而已，谁又会想到，我想做一个月亮，我要反射我理想的光芒，照耀出成功的月光。

篇7：希望的初中作文1300字

遭逢一甲子的共和国，无论究其年龄亦或是气象，都如新生的婴孩，朝气蓬勃，万象更新。然而，作为生物意义上的，与共和国同龄的一代人，却恍惚间都进入了老年了。

一不小心，就都老了!

对于无数的默默无闻的老去的一代人，他们有着共和国苦难风雨的沧桑，却游离于这个时代宏伟叙事的边缘。

似乎，该承受的苦难还未尝够，似乎，都不曾年轻过，就老了!

未老时，在家园与时代重大变迁的路途上蜗行摸索!渐老时，却熬煎在孤独的晚景中!

我不知道这是天伦的无奈，还是家国与时代注定要去承受的伤痛?

――谨此向逐渐老去的共和国的同龄人致敬!

夜，繁华的都市睁着疲惫的.双眼。远方的家，披着清冷的月光守望归人。

孙子稚嫩的童音淌入他的耳中，儿子微笑的陪坐在一旁，厨房中温暖的叮当声跳跃着。他满意地环顾着四周，温馨的屋子里有至亲相伴。这么暖，这么热闹，竟让他无所适从，像眼上被蒙了纱，一切都是那么虚幻，飘渺。

他望向窗外，月亮单薄的身影披在枝头，清冷的光芒稀释了世间的朦胧，他渐渐感到身边的温暖悄然流失，热闹的屋子在不知不觉中些越发空旷，儿子的笑颜模糊，厨房中的杂声飘忽，连孙子的读书声也同那旷野飘至一般。

月光一步步向他迫近，寒意缠绕上他的四肢百骸。铃声猛地响起，似有什么碎了一地，他热乎乎的头脑刹时清醒，空荡荡的房子只有月光的影子。

电话的铃声依旧尖叫，他吃力地挪动双腿，一瘸一拐的移动到电话前。也许是太久没人接听，电话那头猛然切断来电。“唉。”他叹了口气，用那爬满褶皱的老手，撑着墙正欲回头。兀地，电话又响了起来。他嘴上浮起淡淡的笑，喃喃道：“终于有人想起我啦!.”转身，他接起电话。“爷爷。今晚要去你家。”“乖孙…”不等他说完，电话那头只余寂静。失落在他脸上掠过，脸上的皱纹舞出一朵欢愉。

他欣喜地走向厨房，不久，菜上了桌。

他守在电话旁，欣然望向窗外，月亮明媚的跳上枝头，将他轻柔拥抱，满头银发在皎洁的月下抖擞精神。“不是梦啊，终于回来了…….”他兴奋的在房中卖力踱步，殊不知一旁的饭菜被月光洗涤得没有了温热。

铃声披着沉重的夜色向他袭来。窗外，所有星子逃出的天空，一片的沉郁。，一股压抑在胸口蔓延。他接起电话，电话那头是带着一丝麻木的愧疚，“爸，吃了没?”是儿子的声音，“等着你们呢!”“爸，临时有个会议。”他顿时明了，“工作要紧，你们不来，我也乐得清闲。”他疲惫的垂下眼睑，“爸….我也想家”

星沉，月缺。

“唉!”他茫然的四下望着，墙上有孙子的涂鸦，门上有儿媳的绣品，儿子的旧拖鞋仍摆在门口。只是，人走茶凉，即便旧物仍存，却没了主人的余温。

一切在光阴中蹉跎，只有老去的他滞留在那合家欢乐的岁月里。是他的年迈让他无力挽留?还是家外的灯红酒绿惑乱人心?是否仍有疲惫的心承载着无可奈何的泪?是否仍有飘荡的人儿迷了归途?他了解这苍白的无可奈何。可只能这样了吗?空守过去的回忆，不见当下的温情。不，物欲的世界只能暂且迷惑了我们的双眼，但终有心底的那一偶，温润如昨。归家，归家，原始而温暖的呼唤终在我们耳畔。

时光的夹缝中，他回到那个从前，天正澄澈，阳光方好，亲朋满座，温情满堂。

篇8：掌声又响起来初中作文1300字

在成长这条漫长的道路上，我得到过许许多多的掌声，它们给予我的，有赞许，有嘲讽，有鼓励……但那一次的掌声，和那再次响起的掌声，令我终身难忘!

那年的夏天,她是我遇到的第一个劲敌，是我第一次在这个陌生的校园里能与我匹敌的女孩。她是班花，又是英语课代表，诗书琴棋画样样精通，是老师心目中的模范学生，是无数同学的榜样。从第一次的擦肩而过，我就深切地感受到了她对我的敌意，如带刺的玫瑰，骄傲地看了我一眼，绽放着她美丽而带着冰冷的光芒飘去。我不解，这样美丽而优秀的她，为何会这样排斥我呢?在我第一次来到这个校园，就遇上了这个女孩，她敌意的目光一直如针刺一般深深地扎在我心中。

直到那天。我和她一同站在班主任面前，老师面色复杂地看着我说：“这次的`英语演讲，英语课代表推荐你去。”我愕然，诧异地望向身边的她。她正笑盈盈地对老师说：“没问题的，语文课代表语文这么好，更何况英语呢,一定可以的。”不由分说的，她向老师一鞠躬，拉着我跑了出去。一出办公室，我就狠狠地甩开她的手，愤怒地说：“你明知我的英语一般，为什么要这么做?”从小在乡下长大的我，所拥有的一切就是爷爷教我的一首首唐诗宋词和对语文的感悟。但是对于英语，我没有悟性，更何谈英语演讲呢?“是吗?你不是一直在和我竞争吗?那这次，就是我们实力的决战!这就是我的挑战书。”她重重地将那张英语演讲报名表塞给了我，用她那美丽的大眼睛冰冷锐利地瞟了我一下，然后傲然离去。

我的心中无比复杂。是啊!自从她对我的敌意锋芒毕露之后，我也不甘示弱，在各个学科上与她你追我赶，我在语文上压过她，她立刻在英语上扳倒我，一场场的竞争，一次次的拼杀，……我的各科成绩都有所进步。但有时我也会感到厌倦!每当这时她那犀利的眼光又让我重新振作起来。就这样，她一直在激励我刻苦学习。慢慢地，我在心中默默地把她当做最好的朋友。如今，既然这是最后的决战，那我接受了，我一定会全力以赴!

自那天后，她的挑战书，给了我无尽的动力，点燃了我的昂扬斗志!我开始了疯狂的英语学习，一本本的英语词典，英语练习在我的桌上堆积如山，无论何时何地，我的耳边始终都是英语单词的朗读、语音的播放……一个个的夜晚，我在灯下挑灯夜战，只为今朝一战!

当我站在演讲台上，闪光灯打到我身上的那一瞬，我开始了我的演讲：“我的演讲主题是朋友。I have a special friend.But she is my antagonist……”我流畅清脆的声音在空中响起，我讲述了我和她的故事――那一段我们互相敌视、努力赶超对方的过去。但也正因为她给了我无限的动力，让我以最好的准备来为这场战斗夺冠!一切的一切，只为了此刻。“Thank you!”当我流畅地讲述完，面带笑容地朝台下鞠躬时。台下响起了一阵掌声，但只是平淡，更多是应付，是敷衍。我笑了笑，继续说：“今天我的演讲就是献给我的这位对手，献给我这位特殊的朋友!或许她一直把我当作对手，但在我心里，她是我早已认定的“my best friend” !”我向她走去，微笑地拉着她一同站在台上。“你一直是我最强的对手，但我一直在内心深处认为你是我最好的朋友。是你，给了我动力;是你，让我勇往直前;是你，铸就了一个更好的我!你说，今日的演讲是我们的决战。但我相信，今日的演讲是我们新的友谊的开始!”我向她笑着，伸出双臂。她也伸出了手。在这个美丽的舞台上，在这个我们曾经认定的战场上，我们紧紧相拥!我隐隐感到我的肩膀湿了……那一刻，我们共同许下了友情的誓言!

篇9：希望的初中作文1300字

摘要：正午十二点。是餐厅业务繁忙的时刻，点餐台前的行色匆匆，熙熙攘攘的七嘴八舌议论着要点些什么来充实午餐，服务员也忙得不可开交，而座位自是在此时显得更加供不应求了„„

面对陌生请心怀感恩

感恩好似一条无尽头的线，它的长度与那一头连接的人都是可以变化的，正是因此才演变出了千千万万的感恩的事件。但是，谁言感恩只能对亲近的人说？那条线的对面也可能系着的是一个陌生却并非陌生的人，他与你因一时的碰撞产生火花而有了联系。

正如一面之缘。

正午十二点。是餐厅业务繁忙的时刻，点餐台前的行色匆匆，熙熙攘攘的七嘴八舌议论着要点些什么来充实午餐，服务员也忙得不可开交，而座位自是在此时显得更加供不应求了。

而我的身边恰好空着两个座位，只是它们的空间小，几乎是挤到了墙角，椅子又些许偏高，黄色的椅面上面好像还显出一层表示着很久没有人坐过的尘埃，这似乎是一个不被人们看好的地方。因为在这里的午餐或许会少了点惬意。但是它还是被一双眼睛的目光所占据了，能理解那目光中的无奈和杂交的一点点欣喜，毕竟是轮不到得站着解决一切的地步了。来者是一对母女，那女孩三四岁的样子，头上扎着两根小辫子，穿着一身花裙子，脚上是一双黑色小皮鞋，手紧拉着妈妈的衣摆不放，眼睛四处在张望，她们走到座位前停下了。妈妈蹲身下来搂着小女孩的肩膀轻轻说道，“宝贝，你先爬上去坐会儿吧，妈妈去买点东西，很快就会回来的。”

小女孩点了点头，然后用双手撑着椅子，吃劲地往上爬，可不管她的身体怎样摆动，都无法找到一个正确的姿势能够使她完成她的动作。她的身体摇摇晃晃，似乎是一个不小心就要掉下来的样子，看得出来这对她来说实在是有一点困难。“小姑娘”，轻唤着她的是一位坐在不远处的老妇人，卷曲的头发下有一双笑弯了的小眼睛，即使眼睛很小，但仍能看出那目光后的诚挚的心，她正用她和蔼的声音说着，“到奶奶这儿来坐吧，我马上就走了。”言毕，指了指她对面的空位，起身示意小女孩可以坐到那儿去。

女孩望了望她的妈妈，好像在用那双水灵灵的眼睛征求她的同意。

突如其来的好意让妈妈顿时不知所措了，她思考了片刻，还是牵着小女孩的手走了过去并让她坐下，并在她的旁边耳语了几句，接着便离开了。小女孩端正地坐着，用目光打量着这个老妇人，但却一直一言未发，静静地等待着那

个本该坐在她面前的人。旁边人来人往，却没有人会认为这一老一小从不相识，倒像是老奶奶和自己的孙女了。

十几分钟后，小女孩的眼睛里闪出了一丝喜悦，不远处她的妈妈正朝她挥手。

老妇人便也起身离开了。小女孩和妈妈也朝她道了谢，并微笑示意。妈妈坐下后对小女孩说：“妈虽教过你不可随意跟陌生人打交道，但面对这世界的一切，你还应怀着一颗感恩的心，把世界想得美好了，它才真的是美好了。”我相信小女孩再遇到那位老妇人的可能性很小，相认的可能性更小。可是何必要相认呢？小女孩会记得曾经有一位素不相识的老妇人让出她对面的座位，老妇人也会记得她曾与一位小姑娘同坐一张桌子。

篇10：希望的初中作文800字

曾看到这样一篇文章：一位考古学教授带着几名学生前往沙漠地区考察。然而，在茫茫沙海之中，他们迷路了，于是，他们开始向沙漠边缘的方向前进。几天后，教授死了，是渴死的——他把水分给了其他人，自己却没喝上一滴。

临死前，教授把最后一壶水交给了一个学生，并告诉他：“这壶水十分重要，只要还有一点希望走出沙漠，就不要打开这个水壶。记住，不到万不得已，千万不要打开!”

时间一天天过去，尽管这名学生已经渴得嘴唇干裂，其他人也一直怂恿，他也没有把这个水壶打开。最终，就在他要坚持不住的时候，他们终于发现了一块绿洲。

当众人喝饱了水，躺在草地上休息时，这名学生拿出了那个水壶，打开，慢慢倾斜，再倾斜。从壶口处，流出，不，是倒出，倒出了一水壶的沙子。

如果说理想是方向标，指引前进的方向;那么希望就是灯塔，将这个方向照亮。同时，希望也是做成方向标的材料，没有了希望，也就没有了理想(就像我一样)。

希望给人以动力，人一旦有了希望，面临困难时也就有了将其克服的信心和勇气。有些人虽然身处绝境，但依旧在不停的奋斗，就是因为他们有希望，有动力，认为自己能够挺过去。而很多奇迹的发生也就是因为奇迹的制造者，他们的心中有着希望，在绝境中依然努力着，奋斗着，最终坚持到了最后一刻。而有些人，则在困难面前失去了希望，同时也失去了勇气与信心。

没有了希望的人是最可怕的，他们没有目标，自我沉沦，终日碌碌无为。他们不再对任何事物抱有希望，同时，也会对别人的希望嗤之以鼻。

有些人可能会说，绝望更能激发人的潜力。俗话说的好：狗急跳墙。兔子急了还咬人呢。还有那决死冲锋的士兵，不都是绝望之后的爆发吗?

然而，我想说的是：

狗被人围住后跳墙，是为了逃跑，那么，为什么要选择墙呢?因为跳墙逃掉的希望更大。既然这样，为什么说是绝望呢?同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通过咬人逃跑。士兵决死冲锋，是因为他们的身后就是督战队，他们不可能逃过督战队的枪口，于是，他们便寄希望于消灭敌人从而生存下来。

既然这样，怎么能说他们是绝望呢?他们也有希望，只是有些极端罢了。

所以，希望的作用是很大的。那么，就让我们用一颗充满希望的心，来对待这个世界上的一切事物吧。

篇11：希望的初中作文1300字

在这本书中具有双性的人就是韩子奇。在一开始，梁亦清为了雕琢一件《郑和航海图》，将生命作为代价。这个时候，韩子奇为了感谢梁亦清的收留之恩，为了师父未竟的事业，他韩子奇什么都豁出去了，于是毅然走进了蒲老板家的大门。这该要何等的勇气!然而在后来，随着玉儿与韩子奇的关系，当韩子奇从英国回来时，以前那个正义刚强的韩子奇好象也在战争中死去了，代替而起的则是一个在妻子面前低声下气、忍气吞声的韩子奇。所以我认为，韩子奇应该是包容了懦弱的刚强，因为在一开始他是刚强的，充满斗志的，然而从英国回来后却变成了另外一个懦弱的韩子奇，所以他也就成为了那个最有双面性的人。

书中最最让人揪心的是楚雁潮为新月试坑的那一段，他用手掌将穹顶和三面墙壁抹平，把那些坑坑洼洼都抹平;他仔细的抚摸着地面，把土块和石子都捡走，把碎土铺平，按实，不能有任何一点儿坎坷影响新月的安息。从这一段中我看到了楚雁潮对新月的死感到遗憾，因为他没有在新月生前见她最后一面，对新月的不舍。