党风廉政建设示范村汇报材料

党风廉政建设示范村汇报材料（精选5篇）

篇1：党风廉政建设示范村汇报材料

林家庄地处历下区最东边，现有居民180户，人口630人，村两委由5人组成，全村共有18名正式党员。评为“省级文明村”至今。评为“省级民主示范村”。我村廉政示范村建设按照“围绕一个主题、创新活动载体、加强阵地建设”的整体思路，完善措施，狠抓落实，着力促进农村经济社会及各项事业健康、持续、稳步发展。

近年来,林家庄党支部认真贯彻

落实上级关于加强农村基层党风廉政建设的工作部署,始终坚持把党风廉政建设作为党的基层组织建设的重要内容,不断加强全村党员干部的政治思想教育,强化廉洁自律意识,加强班子建设,增强党支部的凝聚力、战斗力和号召力。村支部紧紧围绕“清廉、为民、务实”的工作目标,坚持从干部教育、制度建设和公开监督上寻求突破,把廉政建设与党的建设、与农村经济发展有机结合起来,按照“一个基层组织就是一个坚强战斗堡垒,一个党员干部就是一面旗帜”的要求,广泛开展多种形式的党建主题活动,全面提升党组织的领导核心和战斗堡垒作用。

一、深化源头治腐工作，提高党支部的凝聚力

一是进一步加大了财务公开力度，完善了公开的内容，并将行政审批权、财务管理、一事一议、涉农问题等情况予以公开，增加村干部工作透明度；二是由村民选取十名德高望重、原则性强、敢于说话的老党员、老同志、老干部、村民代表组成党风廉政监督员，对村“两委”干部关于党的路线、方针、政策执行情况、遵守工作纪律、财经纪律情况；在公务活动中是否有接受服务对象的吃请情况；是否利用职务之便以权谋私情况；八小时工作以外的生活娱乐情况；是否勤俭节约或奢侈浪费情况进行监督。三是对村“两委”干部工作建立评议制，由党员、干部与村民代表对村“两委”干部在执行党的路线、方针、政策、廉洁自律、依法行政等方面的工作进行评议，每年至少评议一次。去年通过民主测评，村干部优秀率达90%，称职干部为100%。

二、强化公仆意识，提高班子的整体素质

加强班子队伍建设是我们始终关注、常抓不懈的重头戏。我们强调树立六种意识，即：服务、表率、民主、全局、超前和学习意识，做到职责清、任务明，形成团结、廉洁、高效、开拓的工作风气。在支部建设中，我们首先是加强村两委班子的自身建设，通过科学严格的组织、会议制度和落实，使村两委班子形成一个有机整体，既有分工，又有合作，既相互促进，又相互监督，提高村级班子自身的拒腐防变能力。其次是健全民主决策的工作制度，坚持发扬民主、集体领导，村内的决策坚持“四议”程序，即党组织提议、“两委”班子商议、党员大会审议和村民代表大会决议，然后按决议组织实施。强化对农村党员干部职权行为的监督制约，确保重大决策、重要项目安排和大额资金使用由班子集体讨论决定，村级重大事项由村民代表会议讨论决定，防止由“一把手”个人或少数人说了算；进一步健全和执行党员大会议事制度、村民代表会议决策制度，提高决策的透明度和准确性；带领村两委干部，深入村民中搞调查。最后是建立了支委例会日、党员学习日、行政例会制度，通过民主生活会评议党员和评议干部工作，支部领导班子互相信任、互相尊重、互相支持，增强了班子的凝聚力和战斗力。积极组织“两委”成员参加上级组织的任职培训、专题学习和党员“三会一课”的学习。

三、加强宣传教育，营造浓厚的反腐倡廉氛围

结合典型案例，开展经常性的宣传教育活动，做到警钟长鸣，提高认真履行党风廉政建设责任制的自觉性。立足工作实际，本着要把理想信念教育、宗旨观念教育、党纪政纪条规、法律法规教育放在突出位置，真正做到经常抓、反复抓。我们通过经常性的丰富多彩的教育活动，使广大农村党员干部明确行为规范，知道什么应该做，什么不应该做，强化廉洁自律行为；以查处的典型案例事件为教材，解剖典型，深挖根源，使党员干部接受教训，得到警示。

一是加强党对农村各项政策措施的宣传教育。利用村广场廉政宣传栏、村务公开栏、法制宣传栏，及时将党和国家的有关政策向广大党员干部和群众进行宣传，使他们及时了解党对农村的各项政策措施。

二是加强对党员干部尤其是“两委”干部反腐倡廉教育。利用区党校廉政教育基地，结合当前开展的落实科学发展观教育，采取多种教育形式，不断丰富农村党员干部的教育内容，引导农村基层党员、干部自觉规范行为，树立为民、务实、清廉的形象，以良好的党风带民风、促村风。自去年来，我们开设了廉政教育课，利用村党支部“三会一课”等时机，组织村“两委”干部、全体共产党员、入党积极分子、村民代表重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《廉政准则》、以及党的十七届三、四中全会精神，坚持收看反腐倡廉警示片，村“两委”干部每人必须完成一篇心得体会，不断筑牢思想防线。

三是加强廉政文化建设。充分发挥多媒体室和阅览室的作用，每室都设有反映反腐倡廉、争做廉政为民拒腐的好典型，以及相关党纪条例的音像

资料和书籍，也有违纪犯法贪官的警示资料，党员干部群众通过学习增强约束力，提高抵抗力，加大监督力，通过学习大力发扬党的优良传统和作风，做到拒腐蚀永不沾。

四、加强党风廉政建设和反腐工作同精神文明建设有效结合

以人为本，开创文明和谐的发展新局面。我们提出了建设“和谐家园”的目标，不断加大投入，提高全村文明程度。

一是

完善基础设施，创造良好的居住条件。我们按照“规划起点高、配置标准高、服务设施全”的要求，积极推进小区基础建设。村民全部住进了宽敞明亮的新楼房，道路完成硬化6万多平方米，安装路灯100余盏，绿化面积8万平方米，树种20余种，50余万株，总投资600多万元。被评为“市级绿色社区”，评为“市级安静居住小区”。

二是经常性的开展活动，营造廉政文化良好氛围。为了便于村民开展文体活动，投资200余万元建设了1360平米的文化活动中心，设立了棋牌室、健身器材室、乒乓球室、台球室、室内羽毛球场、图书室购置1000余册书籍供大家阅览。成立了30余人的篮球队、乒乓球队、羽毛球队，广大村民积极参与，定期不定期的组织活动

三是丰富群众文化娱乐生活。成立了60余人的乐队、歌舞队，下起三、四岁的儿童，上至70多岁的老年人都积极参加演出活动，并多次参加上级组织的汇演，并获得了相应的名次，从而增强了群众的向心力、凝聚力。

五、强化责任追究，督促农村党员干部廉洁自律

年初与办事处签订党风廉政建设目标责任制，并制定有关责任追究的规定，严格责任追究。督促干部切实履行起职责范围内的工作任务，及时掌握情况。对领导干部职责范围内的反腐工作敷衍失职，不抓不管，以致发生问题、造成恶劣影响的，坚决追究责任。切实解决保护主义、好人主义以及执纪不严的问题，使农村党风廉政建设的责任能真正落实到每个干部，真正使农村党风廉政建设的工作任务落到实处。

六、建立健全党风廉政建设和反腐工作的长效机制

党风廉政建设和反腐工作是一项长期、复杂的系统工程，绝不可能一蹴而就，加强农村党风廉政建设和反腐工作，要立足于教育，着眼于防范，把眼光放长远，建立常抓不懈的机制和制度，从根本上促进农村基层党风廉政建设规范化、制度化。一是要健全党风廉政宣传教育机制。二是按照与时俱进的要求，探索转变农村党员干部作风的新路子、新方法。进一步推进政务公开、财务公开，把涉及人民群众切身利益的事项公布于众，接受群众的监督，让群众在管理上实现民主化，以促进干部作风转变。积极推进民主评议制度、服务承诺制度，接受对干部作风的监督，深化行政审批制度、财政制度、人事制度的改革，从源头上遏止干部腐败行为。健全完善廉政责任机制，建立健全考核激励机制。把对农村党员干部的监督考核与群众的民主评议结合起来，广泛听取民声，掌握民意，并将收集到意见建议梳理汇总，及时解决或限时解决，促进党风进一步好转。

尽管我村在党政廉洁工作上取得一定成效，但离上级对我们的要求和群众的期望，还存在一些需要注意的问题，例如：村两委成员还需加强学习，使自己的理论水平再高一些，用正确的理论指导自己的工作实践；对国家的政策法规还需再学习、再研究，努力做到准确高效地贯彻执行党的路线、方针、政策。

在今后的工作中，我们还要做好以下工作：

一是继续加大反腐败斗争的力度，落实党风廉政建设责任制度，明确工作任务。

二是继续加强学习，提高认识水平，结合“执政为民，廉洁高效”活动，组织村两委成员和广大党员开展学习教育活动。

三是继续完善党风廉政建设的各项制度，提高党员、干部遵纪守法的自觉性。坚持用先进的思想文化武装广大党员干部的头脑，建立牢固的思想道德防线，坚持把人民群众的利益放在首位，真正解决好群众反映的热点问题。

四是加强查处力度，对违纪违法的行为当即立断，严肃处理。

五是建立林家庄党风廉政举报电话，自觉接受村民监督。

篇2：党风廉政建设示范村汇报材料

汇报材料

加强农村基层党风廉政建设，是构建社会主义和谐社会的重要举措，是推进社会主义新农村建设的有力保证，也是促进农村安定和谐的有效途径。我村党风廉政建设工作在各级机关党委的领导下，全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面加强党风廉政建设，积极探索农村基层党风廉政建设的新方法、新措施、新载体，认真抓好党风廉政建设工作的落实，为我村建设社会主义新农村提供坚强有力的政治保证。近年来，我村先后被评为治保先进单位，县级“五好”党支部，村党支部书记张振义同志被评为县级优秀党员。

现就我村党风廉政建设情况汇报如下：

一、社会事业和谐发展

（一）村庄建设规划合理，村容整洁，村级公共设施较好，新农村建设走在前列。

按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，坚持从实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。在市委组织部的指导下，理清发展思路，制定切实可行的发展规划。积极创建生态良好区域，完成千亩小麦示范基地达标建设；加快提升村民素质，加强文明家庭创建工作，推进文化阵地建设；引导发挥党员联系群众、村民代表联系户的作用，强化村治调力量，加强村级组织规范化建设，健全完善村民自治章程和村规民约，规范完善村级重大事项民主决策，“四议两公开”等制度，着力推进民主决策程序化，民主管理规范化，民主监督制度化。

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（二）明确履责要求，强化责任驱动，层层落实工作责任，社会治安综合治理和人口计生工作取得了较好成效。

篇3：浅析建筑材料示范实验室建设

1 建设思路

立足交通, 面向湖南经济建设, 以提高高等教育实验教学质量为宗旨, 培养社会发展需要的高素质人才为目标;以现代教育思想为指导;以深化实验教学体系、教学内容、教学方法及手段改革为核心;以建设一支高素质实验教师队伍为根本;以省级示范实验室建设为契机, 充分利用我校交通主干学科优势平台, 结合我国交通行业迅速发展趋势, 坚持走教学、科研、生产相结合的道路。强化育人意识及服务意识, 努力将长沙理工大学建筑材料实验室建成设备先进、管理科学、水平领先的省级示范实验室, 并成为学生创新、实训及社会培训基地。

2 建设方案

2.1 更新教育观念、提高对实验教学的认识

首先, 牢固树立“实验教学是理论学习与工程实际的桥梁, 是知识传授与能力培养相结合的纽带”这一教育观念, 认识到实验教学与理论教学既相互统一, 又相对独立的特征。

2.2 建立“基础”→“提高”→“创新”的实验教学体系

将理论教学贯穿到实验教学过程中, 实现从感性认识到理性认识的感知过程, 改革教学方法, 并形成完整的、科学的《建筑材料实验》课程教学内容体系。

在教学组织管理方面, 贯彻以学生为中心, 以自我训练为主的指导思想。实行预约制度, 以组为单位, 随到随做模式与开放式教学相结合。开发实验室管理软件, 实现实验教学管理信息化, 逐步实现实验操作和计算机多媒体教学的有机结合。

完善学生实验考核制度, 采用实验操作与实验报告分别评分的考核制度, 强调学生技能训练, 从制度上调动学生学习的主动性, 创造条件鼓励学生勤于思考、勇于创新, 注重能力培养, 促进学生综合实验能力的提高。

2.3 注重实验硬件建设和环境改善

依托湖南省示范实验室建设及省部共建基础实验室项目专项资金项目, 充分利用科研及对外服务的自筹部分经费, 根据教学改革的需要, 有计划、有步骤地添置、更新设备, 保障实验教学和改革的顺利进行。

注重实验场地和环境的改善, 建筑材料实验室主要检验水泥、石灰、沥青、石料等土木工程材料, 有粉尘大、噪声大、污染大等特点, 因此, 学校在新校区建设中, 专门划分了独立区域供建筑材料实验室使用, 并进行防尘、防噪及防污染等设计, 实验室工作环境得到全面改善。

2.4 注重实验室教师队伍的建设

师资队伍建设是实验室建设成败的关键, 力争做到三个合理, 即年龄、职称、学历合理。通过自身培养和引进的方式, 努力建立一支结构合理、敬业爱岗、充满生机与活力的实验教学队伍。

3 建设效果

目前建筑材料实验室拥有仪器设备台套数为630台套, 总价值达670万元。试验室总面积达3452.47m2, 试验用房面积达3050.20m2。实验室可同时开出多个试验项目, 满足了扩招后每年近3000名不同层次学生的教学需求。

整合了实验教学内容, 建立了从低到高、从基础到前沿、从接受知识型到培养综合能力的逐级提高的《土木工程材料实验》课程新模块体系。整合了6个基础型试验项目, 整合、增设了7个提高型试验项目, 4个创新型试验项目, 共计17个大类试验项目 (包含小试验项目24个) , “三性”实验比例达到82.4%, 满足了不同层次的要求。

整合了实验项目, 完善了教学大纲。依据实验课程新模块体系, 根据不同专业的要求, 修改了原实验教学大纲, 即《建筑材料B》实验教学大纲、《建筑材料实验》课程教学大纲, 并针对道路与桥梁专业特点, 编制了《水泥混凝土配合比设计指导书》、《水泥混凝土配合比设计实验报告》、《沥青混凝土配合比设计指导书》、《沥青混凝土配合比设计实验报告》, 为独立设课及新试验项目的开发奠定了基础。

加强了实验教学队伍建设, 有效提高了教学水平。建设前总人数为13人, 其中高级职称7人, 中级职称4人, 初级职称2人;硕士1人, 本科12人。建设后总人数为20人, 其中高级职称14人, 中级职称4人, 初级职称2人;博士5人, 硕士7人, 学士8人。实验队伍增加了7人, 其中高级职称人数比例上升, 硕士、博士比例上升。建设期间, 获得全国教学名师1人, 湖南省普通高校青年教师能手称号1人。

拓展实验室的服务功能, 为学生课外科技活动和创新性研究创造了优良条件。实验室连续4次成功举办了长沙理工大学建筑材料试验技能大赛, 近1500人次参赛, 为学生提供了合作、竞争和能力培养的重要平台, 充分发挥了建材实验室的示范作用。

4 实验教学体系与内容

根据示范实验室建设规划, 构建了新的实验教学以“基本型”、“提高型”和“研究创新型”为核心的三大模块体系。新的实验教学模块体系可满足不同层次, 不同专业学生的特殊要求, 并规定“粗、细集料筛分及组成设计”等主要以必选项目为主的6个试验项目为基本要求模块, 称为“基础型”模块。而“提高型”模块的试验项目, 各不同专业学生可根据专业特点和兴趣, 在实验教师的指导下进行自主选择。而研究创新性试验项目主要针对基本实验能力强的学生, 可选择试验大纲规定的创新型试验项目或自选试验项目来做, 以培养学生的科研能力和创新能力。对于课时少的非土木类专业, 可选择基本模块。

新的课程体系采取自由组合, 随来随做的全天开放管理模式, 给学生提供了一个自由的、广阔的实验空间, 彻底解决了实验课时不足的矛盾。做到实验教学与理论教学既相对独立, 又相互统一, 不仅要验证理论, 更重要的是培养学生的实践能力, 创新能力和综合素质。因此在新的实验教学内容中, 既保留了具有各专业共性的基础性试验项目, 又根据不同专业的特点增设了综合性、创新性、设计性试验项目, 以满足不同层次、不同专业的学生的学习需求。

从“知识-能力”、“基础-专业”、“教学-科研”之间辩证关系出发, 正确处理改革过程中的各种矛盾冲突, 注重实验过程的自主性、实验内容综合性, 按不同专业的特点, 对建筑材料实验课程内容进行重组, 计划内试验项目全部采取网上分散预约、任选制, 形成了以“三大模块”为特征的《土木工程材料实验》教学新体系, 该体系符合新的实验教学大纲的要求。自编了新的《土木工程材料实验》教材和实验指导书, 对原教材和指导书上的内容采取了合理的“保、删、增”, 更好地反映了土木工程材料技术和试验技术的发展, 能更好满足实验教学的需要。

结束语

通过“示范实验室”建设, 形成了以培养学生实践能力、综合创新能力的教学理念, 构建了合理的实验教学体系, 创新改革教学方法和手段, 取得了显著的成效。实验教学理论的不断探索, 实践技能的水平不断提高, 大力推动了实验教学改革, 使理论教学与实验教学有机融合。

参考文献

[1]曹国辉, 祝新, 刘辉.建筑工程示范实验室建设及其教学改革[J].高等建筑教育, 2004, 16 (4) :139-142.

[2]张艳花, 杨录.能力培养与示范实验室建设[J].时代教育, 2006.12:45-47.

[3]祝军.省级示范实验室建设的探索与实践[J].中国现代教育装备, 2008, 1:104-105.

[4]杨晓华.土木工程专业应用型人才培养模式研究初探[J].高等建筑教育, 2005, 14 (4) :28-30.

篇4：廉政文化建设示范点汇报材料

深化反腐倡廉工作

——sssss廉政文化建设示范点汇报材料

近年来，sssss按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，结合sssss工作实际，积极开展廉政文化建设，在加强组织领导、培育核心理念、推进制度创新、引导群众参与、营造反腐倡廉氛围等方面进行了有益地探索和实践，推动了党风廉政建设和反腐倡廉工作的健康发展。我们的主要做法是：

一、领导重视，增强廉政文化建设的主导性。sssss始终坚持把廉政文化建设作为党风廉政建设的一项重要内容来抓。制定了廉政文化建设规划，明确了目标、任务和具体措施。按照“统筹规划、跟踪检查”的原则，稳步推进廉政文化建设。党员领导干部以身作则，率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实践者，把廉政文化建设融入sssss工作的全过程。局领导班子经常下基层调研指导工作，及时召开廉政文化建设工作会议，总结经验，研究解决廉政文化建设中的具体问题。同时，抓好廉政教育基地建设，利用宣传厨窗、展版等载体，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。

二、强化教育，增强廉政文化建设的针对性。在廉政文化建设活动中，我局注重党员干部的思想教育，用反腐倡廉的法律法规约束人，用职务犯罪的典型案件警示人，用勤政廉洁的模范事迹鼓励人。一是完善学习教育机制。建立和完善“集中学习日”、“三会一课”等制度。采取个人自学与集中学习、专题辅导和会议研讨相结合等方式，组织干部职工学习党风廉政建设的有关文件、会议精神。深入开展理想信念和廉洁从政教育、职业道德和艰苦奋斗教育、党纪、政纪和法纪教育，并以先进模范为示范，以身边的腐败案件为警示，增强了干部职工的廉洁自律意识。

二是突出廉政教育内容。重点抓好以《廉政准则》为重点的党纪条规教育，从政道德修养教育，使广大sssss党员干部牢固树立正确的政绩观和价值观，提高廉洁从政的能力和品质。

三是创新廉政教育载体。结合sssss工作特点，定期确定一个教育主题，利用座谈会、研讨会、知识竞赛、收看警示片、交流读书心得等载体开展廉政文化活动，使干部职工在参与实践的过程中受到感染、熏陶和教育，切实做到廉洁奉公、遵纪守法，把廉政建设引向深入。

三、完善制度，增强廉政文化建设的长效性。我们从“人、财、物”等关键环节入手，把廉政文化的内涵与岗位规章制度有机融合，从制度上规范和约束领导干部的从政行为，形成了特色鲜明的sssss行业廉政文化。

一是完善内部议事和决策程序。不断完善议事规则和决策程序，凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等，由局联席会研究决定。

二是完善用人制度。完善干部测评、民主推荐、考察预告等制度，严格按民主推荐、民主测评、择优录取等程序公开选拔领导干部，把公道正派的要求体现到察人、选人、用人的全过程，真正把成绩突出、群众公认的优秀人才选拨到领导岗位。

三是完善责任制度。年初，局领导班子成员与分管各部门负责人签订党风廉政建设责任书，明确各部门廉政责任。各负其责，形成相互推动、相互促进、相互提高的联动效应，增强廉政文化建设的合力。

四是完善内外监督制度。完善领导干部民主生活会制度，开展领导干部述职述廉、民主评议和干部考核工作，充分发挥内部相互监督的作用。同时，推行政务公开，干部职工佩戴工作牌，接收群众和社会监督，切实加强对sssss干部的事前、事中、事后监督。

四、突出重点，增强廉政文化建设的群众性。

我局坚持把廉政文化建设与改进工作作风、提高机关效能相结合，以“建一流队伍、创一流业绩”为工作着力点，以打造“人民满意sssss”为目标，通过抓项目促活动，抓机关带基层，吸引全体干部职工广泛参与。

一是开展活动倡廉。坚持“抓住一个重点，选择一个侧面，开展一项主题教育”，将宣传教育主题通过趣味性、艺术性的活动方式吸引职工。先后组织开展了《党风廉政教育知识》答题活动、以廉政文化为主题内容的硬笔书法活动、“读好书、强素质”读书学习活动、廉政杯羽毛球比 赛活动，通过多种活动的开展，丰富了廉政文化进机关活动的内容和形式,促进了机关党组织党风廉政建设,同时也大大增强了机关党员干部廉洁自律意识。

二是树立典型导廉。一方面重视正面教育，认真学习先进典型的经验和事迹，强化榜样的力量；另一方面，用反面典型案例进行警示教育，集中组织收看反腐倡廉电教片，使大家引以为戒，吸取教训，自觉抵制贪图享乐的思想和行为。

三是辐射家庭助廉。充分发挥家庭在反腐倡廉中的独特优势和重要作用，建立家庭监督互助机制，构筑家庭廉政防线。通过召开“廉内助”座谈会、向sssss党员干部家属发出倡议书，使干部家属自觉做好“廉政之家”的守门员，营造一个廉洁向上的家庭氛围。

我局的廉政文化建设工作虽然取得了成效，积累了一些经验，但对照上级的要求还有一定差距，需要我们在今后的工作中不断加以研究和改进。我们将进一步理清思路，统筹谋划，积极探索，努力将sssss廉政文化建设工作提升到一个新的台阶，为推进sssss事业又好又快地发展作出更大的贡献。

篇5：党风廉政建设示范村汇报材料

一、领导重视，增强廉政文化进机关建设的主导性。

大桥乡始终坚持把廉政文化进机关建设作为党风廉政建设的一项重要内容来抓。制定了廉政文化进机关建设实施方案，明确了目标、任务和具体措施。按照“统筹规划、跟踪检查”的原则，稳步推进廉政文化进机关建设。党员领导干部以身作则，率先垂范，带头做廉政文化进机关建设的组织者和实践者，把廉政文化建设融入整乡推进扶贫开发工作和全乡其他工作的全过程。乡领导班子经常下各村、各站所调研指导工作，及时召开廉政文化进机关建设工作会议，总结经验，研究解决廉政文化进机关建设中的具体问题。同时，抓好廉政教育基地建设，利用党务公开宣传厨窗、展版，党务公开网、政务公开网等载体，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。

二、强化教育，增强廉政文化进机关建设的针对性。

在廉政文化进机关建设活动中，大桥乡高度注重党员干部的思想教育，用反腐倡廉的法律法规约束人，用职务犯罪的典型案件警示人，用勤政廉洁的模范事迹鼓励人。

一是完善学习教育机制。建立和完善“集中学习日”、“三会一课”等制度。采取个人自学与集中学习、专题辅导和会议研讨相结合等方式，组织干部职工学习党风廉政建设的有关文件、会议精神。深入开展理想信念和廉洁从政教育、职业道德和艰苦奋斗教育、党纪、政纪和法纪教育，并以先进模范为示范，以身边的腐败案件为警示，增强了干部职工的廉洁自律意识。

二是突出廉政教育内容。重点抓好以《廉政准则》为重点的党纪条规教育，从政道德修养教育，使广大党员干部牢固树立正确的政绩观和价值观，提高廉洁从政的能力和品质。

三是创新廉政教育载体。结合全乡当前整乡推进扶贫开发等重点工作特点，定期确定一个教育主题，利用座谈会、研讨会、知识竞赛、收看警示片、交流读书心得等载体开展廉政文化活动，使干部职工在参与实践的过程中受到感染、熏陶和教育，切实做到廉洁奉公、遵纪守法，把廉政建设引向深入。

三、完善制度，增强廉政文化进机关建设的长效性。

大桥乡从“人、财、物”等关键环节入手，把廉政文化进机关的内涵与岗位规章制度有机融合，从制度上规范和约束领导干部的从政行为，形成了特色鲜明的大桥乡机关廉政文化。

一是完善内部议事和决策程序。不断完善议事规则和决策程序，凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等，由乡党委委员联席会议研究决定。

二是完善用人制度。完善干部测评、民主推荐、考察报告等制度，严格按民主推荐、民主测评、择优录取等程序公开选拔领导干部，把公道正派的要求体现到察人、选人、用人的全过程，真正把成绩突出、群众公认的优秀人才选拨到领导岗位。

三是完善责任制度。年初，乡领导班子成员与分管各部门负责人签订党风廉政建设责任书，明确各部门廉政责任。各负其责，形成相互推动、相互促进、相互提高的联动效应，增强廉政文化建设的合力。

四是完善内外监督制度。完善领导干部民主生活会制度，开展领导干部述职述廉、民主评议和干部考核工作，充分发挥内部相互监督的作用。同时，推行政务公开，党务公开、干部职工上下班签到等制度，接收群众和社会监督，切实加强对大桥乡机关干部职工的事前、事中、事后监督。

四、突出重点，增强廉政文化进机关建设的群众性。

大桥乡坚持把廉政文化建设与改进工作作风、提高机关效能相结合，以“建一流队伍、创一流业绩”为工作着力点，以打造“人民满意政府”为目标，通过抓项目促活动，抓机关带基层，吸引全体干部职工广泛参与。

一是开展活动倡廉。坚持“抓住一个重点，选择一个侧面，开展一项主题教育”，将宣传教育主题通过趣味性、艺术性的活动方式吸引职工。先后组织开展了《党风廉政教育知识》答题活动、“读好书、强素质”读书学习等活动，通过多种活动的开展，丰富了廉政文化进机关活动的内容和形式,促进了机关党组织党风廉政建设,同时也大大增强了机关党员干部廉洁自律意识。

二是树立典型导廉。一方面重视正面教育，认真学习先进典型的经验和事迹，强化榜样的力量

；另一方面，用反面典型案例进行警示教育，集中组织收看反腐倡廉电教片，使大家引以为戒，吸取教训，自觉抵制贪图享乐的思想和行为。

三是辐射家庭助廉。充分发挥家庭在反腐倡廉中的独特优势和重要作用，建立家庭监督互助机制，构筑家庭廉政防线。通过召开“廉内助”座谈会、向全乡党员干部家属发出倡议书，使干部家属自觉做好“廉政之家”的守门员，营造一个廉洁向上的家庭氛围。

大桥乡的廉政文化建设工作虽然取得了成效，积累了一些经验，但对照上级的要求还有一定差距，需要我们在今后的工作中不断加以研究和改进。我们将进一步理清思路，统筹谋划，积极探索，努力将大桥乡廉政文化进机关建设工作提升到一个新的台阶，为推进大桥乡各项事业又好又快地发展作出更大的贡献。

大桥乡人民政府