教师节学生贺词

2024-05-24

教师节学生贺词（精选6篇）

篇1：教师节学生贺词

高三学生的教师节贺词

敬爱的谢老师：

在这秋高气爽的丰收时节，我们走进了新的学年，同时，也迎来了一年一度的教师节。当我们怀着渴求知识的欲望去接受更多更新的知识时，一种对您的敬佩之情由燃而生。

我们尊重您，因为您默默地、无私地奉献自己的一切。您不分白天与黑夜、严寒酷暑地忙碌着，日复一日，当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。而厚重的`知识却为我们指明了人生的道路。

对您，我们有诉说不尽的感激之情，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满心欢喜时，我们感到，您是我们心中永恒的太阳。此时此刻，我们衷心祝福您节日快乐，身体健康，家庭幸福！明年，我们一定会用优异的成绩来回报您！

高三（4）班全体同学敬上

篇2：教师节学生贺词

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红；阳光普照，园丁心坎秋意浓。收获了这一季的累累硕果，我们又迎来了第二十个教师节。在此，请允许我代表学院全体学生，向在座的每一位教职员工致以节日的问候！（鞠躬）“老师，您辛苦了！”

国运兴衰，系于教育。在国家与民族的历史长河中，您肩负着承前启后，继往开来的光荣使命；您像红烛一样燃烧自己，用毕生心血培育着一代代莘莘学子。无论是在校学生，还是历届毕业生，我们每个人的成长，都凝结着您的心血！小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业！您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛劳！您的竭诚奉献，筑就了学院的辉煌；您的辛勤耕耘，描绘了学院的灿烂景象。使我们的学院在持续发展的道路上，呈现出更加喜人的勃勃生机！

敬爱的老师，请放心吧！我们五千余名在校生一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫的校园里，像取得骄人成绩的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学院对我们的厚望和培养。

祝愿老师工作顺利，身体健康！

篇3：教师节学生贺词

稍微懂一点法的人都应该知道, 作为教师我们是无权干涉学生使用手机的。根据笔者对本班学生的调查, 学生使用手机与家长联系占10%, 发短信, 上网, 聊 (挂) QQ共占70%, 另外用手机玩游戏、看小说共占20%。通过这些数据可以看出, 虽然家长为子女购买手机的根本目的是方便联系, 但学生对手机的使用完全违背了初衷。尤其是在课堂中或就寝时用手机玩乐, 这给学生带来的危害是巨大的, 已经引起了全社会的关注。作为教师, 我们要正确地引导学生、教育学生, 争取让学生远离手机, 安心学习!那么, 在平时的工作中, 针对学生使用手机, 我们会遇到什么样的问题, 遇到问题时该如何处理, 是很多老师尤其是年轻老师头疼的问题。下面, 笔者将多年班主任工作中关于手机问题遇到的事例和总结的经验教训分享给大家, 希望能对大家有所帮助。

一、考试使用手机作弊

近年来, 学生使用手机作弊已司空见惯。手机作弊主要有两种方式:一是通电话。作弊的考生会事先把手机的耳机线绑到袖子里, 耳机放袖口附近, 考试过程中, 会将手靠近耳朵附近撑着头佯装思考, 其实是在听通过手机传来的答案。女生则更方便了, 有的干脆将耳机戴在耳朵上用长发遮住, 监考老师很难发现。二是发信息, 作弊的考生往往不会把手机放到衣服或裤子口袋, 而是在考试过程中, 把手机隐藏在袖口里并且是胳膊的内侧, 这样收发信息既方便又隐蔽, 如果发现老师靠近, 作弊考生会很快用手指把手机推进袖口, 动作又不大, 监考老师很难发现。此外, 还有一些考生会将手机沿着脚内侧塞到鞋子里, 用裤子挡住, 这种考生会翘着二郎腿, 看似很随便, 其实随时准备使用手机作弊。那么遇到这两种作弊情况, 监考老师该怎么办呢?

我是这么做的:每次监考时, 我会在考试前清空所有跟考试无关的东西, 包括书、笔记、导学案、计算器等。开考后, 我会坐在所有考生的最后方, 没有特殊情况不下来走动。在监考过程中, 我会认真观察, 将存有下列现象的考生列入怀疑对象, 适时提醒警告, 重点盯防, 尽量把作弊扼杀在萌芽中。对象1:经常掉头看我的考生。对象2:长时间用手撑着头或经常摸耳朵的考生。对象3:低头幅度很大, 目光在桌子下面的考生。

二、课堂上使用手机

教师在讲课或看自习时, 部分自觉性不够的学生经常用手机发信息、玩游戏、聊QQ、看电子小说, 经验不足的老师往往发现不了。其实, 跟用手机作弊一样, 上课玩手机的学生也会非常紧张, 所以老师可以多用一些“假动作”, 这样就会稳准地发现学生的违纪行为, 诸如玩手机、玩MP4或MP5、看课外书或做一些跟学习无关的其它事情。另外, 老师在上课时或看自习时被手机震动的声音或手机铃声打断也是件非常难处理的事情。有些老师会非常恼火, 停课处理事情, 要求手机主人主动交出手机, 否则就不上课。更有甚者, 锁定几个怀疑对象, 搜桌子甚至搜身, 忙得满头大汗, 最后什么结果也没有。不仅老师颜面扫地, 成为学生的笑话, 更重要的是浪费了课堂上的宝贵教学时间。我以前遇到这种情况会要求手机主人下课主动找我, 自觉性高的学生会主动过来承认错误, 但敢在课上玩手机的学生一般自觉性都不高, 所以我会在下课的时候让班上的每个人不留自己姓名的检举手机主人, 写在纸条上。这个方法很有效果, 但破坏了同学间的感情, 让他们互相猜疑, 互不信任, 所以其实也并不可取。

三、学生用手机联系老师

虽然大部分中学都三令五申, 禁止学生校园使用手机。但作为老师, 我们还是会经常遇到一些尴尬的情况:学生用手机联系你。事实上, 学生如果是在假期用手机联系老师咨询事情, 这倒大可不必多问。但如果是在校期间, 学生用手机打电话或发信息给你, 说完事情后, 作为老师你一定要提醒这个学生以后不允许使用手机, 否则学生会认为你默认同意他/她使用手机。另外, 一些年轻老师尤其女教师会收到学生发来的短信, 例如:“老师, 能跟你交个朋友吗?”“老师, 我很喜欢你, 能聊聊吗?”等。这些短信往往是一些调皮男生尤其是高年级男生发的, 不管出于什么目的, 老师一定要坚持原则, 一律不回复这类短信, 否则出了问题, 老师不但名誉扫地还要被学生牵着鼻子走。

四、怎样没收手机

其实, 老师是无权没收学生手机的, 但为了学生健康成长, 为了不影响正常的教学秩序, 老师可以暂时替学生保管手机。但是并不是每个老师都能成功地让问题学生交出手机。对于这个问题老师一定要妥当处理, 不能硬抢, 尤其是女教师, 否则一旦激化矛盾, 理亏的倒霉的全是老师。首先, 任课老师遇到这种问题如果自己解决不了可以直接求助班主任。但有时候班主任也会遇到一些固执的学生坚决不交手机, 我就遇到过这样的学生, 此时我们可以采用迂回策略。

五、没收手机后怎么处理

老师如果没收了学生的手机要妥善保管, 坚决做到:不能摔, 不能看, 不能用。有些老师经常在班上收到手机, 于是非常气愤在班上讲了几句狠话, 如“下次再发现谁玩手机, 我当场摔给你们看!”要不了多久, 再次发现学生使用手机, 为了确保威信, 果真当全班同学面把没收的手机摔坏了。也许老师这么做能给学生带来威慑力, 但这种行为已经触及了法律, 维权意识强的学生家长会到校跟你理论, 要求你赔偿, 最后你就得不偿失了。所以, 切忌在班上说做不到的狠话, 尤其切忌摔手机。

此外, 少部分老师在自己手机没电、手机丢失或亲戚朋友需要手机时, 把没收的学生手机拿出来用, 其实这也是不对的。不管会不会被学生看见, 这种行为都是不符合师德的。

最后, 没收学生手机切记一定要归还, 不管是归还学生本人还是学生家长, 不管什么时间归还, 老师都可以利用没收的手机给学生提一些良性要求——让学生把学习搞上去。

篇4：中小学生教师节送礼之风现象探析

一、教师节送礼原因分析

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教育作为社会的子系统，无时无刻不受到社会环境的影响。改革开放30年以来，市场经济、依法治国都有了一定的发展，但我国人际关系运作的基础依旧是“关系传统”而非“规则”^[1]。在经济和社会发生巨大变迁的今天，教育与外界的界限被模糊化，社会中的“关系传统”便乘机渗透到教育领域，影响教育系统的正常运作。而且市场价值和经济手段也在异化教育功能、教育价值，教育从一个特殊的高洁平台滑落到了世俗的利益纷争之中，这些都不同程度地对学校产生了一定的不良影响。在这样的情况下，教师与学生、与家长的正常关系被异化，从而滋长了送礼之风。

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作为家长，给老师送礼的动机无外乎两方面。一方面想通过送礼请客等方式表达于老师的谢意；另一方面，家长希望拉近与老师的距离，希望老师在以后的学习生活中关照自己的孩子，为他们争取某些“不正当精神利益和不正当资格利益”^[2]。在这一动机的驱使下，一些家长误读了正常的师生关系，把社会上的人情世故迁移到教育领域，人为地使师生关系物质化、外在化，并且将礼物的贵重、稀有度作为衡量感情的基准，异化教师与学生的关系。而一旦有家长给老师送了礼，往往别的家长便会为形势所“逼”，身不由己，随大流，主观认为老师在普遍“有礼”的情形下不至于疏忽放弃自己的孩子，礼为主、情为次，这样无疑助长给教师送礼的势头。

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从总体上看，我国大部分教师都能爱岗敬业，担当为人师表的责任。但也有一小部分教师缺乏对教育事业的正确认识，教师职业道德意识淡薄，缺乏必要的师德和修养。他们仅把教师职业当成一种谋生的手段。而且由于我国教育经费不足，教育资源分配不均，教师教育水平差距也较大。在这样的情况下，一些教师便利用手中的稀缺资源，从家长手中谋取利益。更有甚者在教师节前会给学生一定的暗示，示意学生回家告之家长教师节要对老师有所表示。面对这种情形，家长为了孩子的前途，不得不有所表示，这也一定程度造就了送礼现象。

二、教师节送礼之风的不良影响

1逼苹到淌和学校的声誉，影响教师形象

韩俞在《师说》中说道：“师者，所以传道授业解惑也”。这其中，传道是放在第一位的。教师只有具备了崇高的师德，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”。而当前盛行的送礼现象确是对教师职业道德的亵渎，隐喻着社会对教师职业认同的世俗化与市侩化。“学高为师，身正为范”，社会赋予了教师职业很高的道德期望，如果教师在学生面前说一套，背后做一套，会让学生对教师的人格以及所传授的知识产生质疑，影响教师在学生中的美好形象。同时，学校被誉为知识的殿堂，如果学校通过家长谋取不正当利益，整个社会道德价值观源头遭到破坏，势必会影响其知识殿堂的神圣美誉，降低社会对教育的信任度。

2庇跋煺常的教学秩序，加剧教育过程中的不公平

随着经济和社会的发展，家长们都普遍意识到教育的重要性。但在教育资源有限与不均的背景下，不少家长为了使孩子能获得更有利的学习地位，盲目使用社会上的“人情关系”，竞相送礼，为的就是让老师能多关照自己的孩子。一旦教师收了礼收，便难公平地对待每个学生。这时，教育过程的不公平更加显现出来，学生两极分化更加明显。教师权力的偏移将使一部分人受益，得到教师的格外关注，享受到较高的荣誉，而另一部分学生，教师对他们的关照就会相对减少，甚至会漠视他们的存在，这一群体将逐渐被边缘化，最终发展成为班级中的弱势群体。这一恶性循环直接的后果就是，占有优质教育资源的少数人将更加“富有”，另一部分人却享有越来越少的教育资源，使教育不公平现象更加严重。

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对于中小学教师来说，他们面临升学压力、职业压力等各个方面的压力。本来教学工作就很繁忙的他们，面对家长们的送礼、请吃饭，对于他们来说是就是一种负担。一个班上几十名学生，如果家长都给教师送礼、请吃饭，那将花费教师大量精力。相应地教师或是花在工作上的时间相对减少，或是用自己的休息时间来填，影响教师正常教学工作。而且这种现象还给教师带来心理上的负担。面对着家长送来的礼物，如果不收礼，似乎不近人情，甚至有的家长会怀疑教师对孩子是否有成见；收了家长的礼物，正直的教师又会认为有违教师职业道德，从而带来心理压力。

三、遏制教师节送礼之风的对策分析

1奔忧渴ι情感交流，建立和谐平等融洽的师生关系

传统师道尊严的师生关系随着社会的发展，已渐趋式微，平等和谐融洽的师生关系虽然正不断发展，但还很不够。师生情感交流的缺失导致很多人对其进行误读，学生家长想用送礼这种方式，希望教师照顾自己的孩子就是对正常师生关系的误读。在这种情况下，教师平时应多与学生交流互动，尊重信任学生，对学生的成功与否都要以一颗平和的心与他们交流总结，多给学生一些鼓励，哪怕是上课时一个肯定的眼神，也会对学生产生积极的影响。只有平等和谐的师生关系，才是稳固的师生关系，也只有平等和谐的师生关系，才能消除家长的疑虑，使家长正确了解教师与学生、与家长的关系，从而遏制送礼现象的发生。

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近年来，家长对子女教育重视程度明显提高，甚至出现了家长伴读的现象，由此可见家长们都很希望自己的子女学有所成。面对这一情况，教师首先要从思想上让家长明白，教书育人是老师的职责，国家已统一付给教师相应报酬。作为家长，对教师工作的理解与支持就是给教师最大的礼物。其次，要通过家长会、家访等渠道加强与家长的情感沟通，使家长信任教师，认识到即使不送礼，教师也会尽好教师的责任。最后，与家长沟通一定要坚持平等互信的原则，与家长进行良性互动。家长只要了解了教师的职责，教师的人格，就会在心理上肯定教师职业的特殊性，继而支持教师的工作，而不会通过送礼等物质的方式去谋取教育过程的特殊利益。

3苯淌τ加强自身道德修养

日常生活中，教师应通过自己的言行向学生展示正确的价值取向，使学生明白尊师关键在于是否是发自内心的，而不是礼物的贵重与否。作为一名教师，必须坚持自己的立场，依法从教、廉洁从教，坚守教师职业道德。教师与学生、与家长情感传递的方式应该是多样的，并不一定要涉及物质利益，如给教师送一个卡片，发一个信息，组织一些活动，一句感恩知心的话，都是很好的表达对教师感激之情的方式。在教师节前，教师应主动表明自己的立场，主动堵住送礼的源头。只有这样，才能更好地赢得学生和家长的尊重。

4苯立健全学校监督制约机制

篇5：青中全体学生教师节贺词

亲爱的老师：

您好！

秋风送爽，丹桂飘香。在这诗一般的季节，我们迎来了第20届教师节。在此，我们全体青中学子向辛勤工作的您致以崇高的敬意！

秋天，是最美的季节，也是收获的季节。您的辛勤耕耘，不会被埋没，您种下的果树，也将开始结果！您是蚌，那我们便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您是桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。您是大海上高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指导着前进的行程！

在您们的精心培养下，青中这片沃土长出了一批又一批新苗；在您们的辛勤哺育下，青中这只摇篮飞出一群又一群雏鹰！

师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的贡献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节目里，我们再一次献上深深的祝福，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出！