教师节学生致辞范本

教师节学生致辞范本（精选7篇）

篇1：教师节学生致辞范本

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：大家好!

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第_个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，在这个美好的时刻 ，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的镇党委领导、以及给予我们亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导 老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福! 作为一名普通的小学人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动。作为一名教师，我爱我的学生，更爱我的事业，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的预备。我爱我的事业，我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

.老师们!全社会尊重教师，作为人民教师的我们更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里，我想代表我们教师作出几点保证：

一.是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，忠诚于人民的教育事业，。关爱每一名学生。

二.是要刻苦钻研、严谨笃学。我们是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。

三.是要勇于创新、奋发进取。我们教师从事的是创造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人

四.是要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。

耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量，为兴县的教育事业挥洒无悔的激情!我坚信我们兴县教育事业的明天会更加辉煌!

我骄傲，由于我是教师;我幸福，由于我爱我的学生，学生们也爱我。……

谢谢大家!

篇2：教师节学生致辞范本

金秋送爽、佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了自己的节日—教师节。我是来自沙沟小学的一名普通教师付杰，能在这样一个特别的日子里，能作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表所有新教师,向出席今天大会的各位领导和老师们表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!祝大家节日快乐!

大学毕业，我和所有的教师一样，选择了教师这个职业。踏上讲台只需一步，但是三尺讲台却是永远也走不完的路。面对农村艰苦的现实，我们没有抱怨，更没有退缩，学生们那求知的眼睛给予我们动力，领导和老教师的指导和关怀给予我们温暖。在过去的一年里，我们在摸索的同时辛勤工作，经历了酸、苦、辣之后，我们收获了喜悦，收获了价值，内心感到无比欣慰。我热爱教师这个职业，我会努力工作，认真负责，用教师的职业道德衡量自己、规范自己、鞭策自己，力争把各项工作都做得更好;我热爱教师这个职业，我要力争做一个与时俱进、不断进取的教师，让学生看到一个发展中的自己;我热爱教师这个职业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生，贡献临港!

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”为此，作为教师，我们深知人才的重要性，深知教育的重要性，所以我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土，坚守在自己的三尺讲台之上，日复一日，年复一年，用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌，把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于人民教师这个称号。一年一度的教师节，体现了国家以及社会各界对教师的关怀，体现了教师的地位和价值，作为一名人民教师，我感到骄傲和自豪!

这些年来在政府和学校领导的正确领导下,在所有教师的共同努力下，我们全区的各项事业蒸蒸日上,教育事业更是日新月异：教学环境不断改善，教育资源日益丰富，教师素质不断提高，更多年轻的教育人才不断踏入临港，我们的整个教育系统正在蒸蒸日上，焕发生机与活力!这些变化让我们欣喜，更给了我们奋斗终身的动力!请允许我再次向多年来关心和支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!向各位领导个所有教师表示衷心的感谢!

一年来，我积极参加团林镇、临港区、临沂市举办的各项教学比赛，并取得了小小的成绩。这个过程中的困难、挫折，付出与回报历练了现在的我，奠定了我现有的专业基础，磨练了我的意志，丰富我了的教学经验。回顾这一年的教学之路，我感慨颇多;我曾有年轻迸发的激情，有初尝甘霖的喜悦，也有过屡遭挫折的迷茫，更有过无休无止的思虑，其间过程，苦乐自知。是孩子们的热情给了我信心;是同事们的微笑给了我鼓励;是校领导的肯 定给了我力量;是家长们的信任给了我斗志，让我勇敢地面对困难，去体会教育的真谛，感受工作所带来的乐趣。

我深知我的职业生涯才刚刚开始，自身还存在很多的不足之处，今后我会更加努力地向老教师以及其他年轻教师学习，以更高的标准来要求自己，以更出色的工作业绩来回报学校，回报关心各位领导、老师! 努力在自己的职业中找到价值感快和幸福!

篇3：教师节学生致辞范本

稍微懂一点法的人都应该知道, 作为教师我们是无权干涉学生使用手机的。根据笔者对本班学生的调查, 学生使用手机与家长联系占10%, 发短信, 上网, 聊 (挂) QQ共占70%, 另外用手机玩游戏、看小说共占20%。通过这些数据可以看出, 虽然家长为子女购买手机的根本目的是方便联系, 但学生对手机的使用完全违背了初衷。尤其是在课堂中或就寝时用手机玩乐, 这给学生带来的危害是巨大的, 已经引起了全社会的关注。作为教师, 我们要正确地引导学生、教育学生, 争取让学生远离手机, 安心学习!那么, 在平时的工作中, 针对学生使用手机, 我们会遇到什么样的问题, 遇到问题时该如何处理, 是很多老师尤其是年轻老师头疼的问题。下面, 笔者将多年班主任工作中关于手机问题遇到的事例和总结的经验教训分享给大家, 希望能对大家有所帮助。

一、考试使用手机作弊

近年来, 学生使用手机作弊已司空见惯。手机作弊主要有两种方式:一是通电话。作弊的考生会事先把手机的耳机线绑到袖子里, 耳机放袖口附近, 考试过程中, 会将手靠近耳朵附近撑着头佯装思考, 其实是在听通过手机传来的答案。女生则更方便了, 有的干脆将耳机戴在耳朵上用长发遮住, 监考老师很难发现。二是发信息, 作弊的考生往往不会把手机放到衣服或裤子口袋, 而是在考试过程中, 把手机隐藏在袖口里并且是胳膊的内侧, 这样收发信息既方便又隐蔽, 如果发现老师靠近, 作弊考生会很快用手指把手机推进袖口, 动作又不大, 监考老师很难发现。此外, 还有一些考生会将手机沿着脚内侧塞到鞋子里, 用裤子挡住, 这种考生会翘着二郎腿, 看似很随便, 其实随时准备使用手机作弊。那么遇到这两种作弊情况, 监考老师该怎么办呢?

我是这么做的:每次监考时, 我会在考试前清空所有跟考试无关的东西, 包括书、笔记、导学案、计算器等。开考后, 我会坐在所有考生的最后方, 没有特殊情况不下来走动。在监考过程中, 我会认真观察, 将存有下列现象的考生列入怀疑对象, 适时提醒警告, 重点盯防, 尽量把作弊扼杀在萌芽中。对象1:经常掉头看我的考生。对象2:长时间用手撑着头或经常摸耳朵的考生。对象3:低头幅度很大, 目光在桌子下面的考生。

二、课堂上使用手机

教师在讲课或看自习时, 部分自觉性不够的学生经常用手机发信息、玩游戏、聊QQ、看电子小说, 经验不足的老师往往发现不了。其实, 跟用手机作弊一样, 上课玩手机的学生也会非常紧张, 所以老师可以多用一些“假动作”, 这样就会稳准地发现学生的违纪行为, 诸如玩手机、玩MP4或MP5、看课外书或做一些跟学习无关的其它事情。另外, 老师在上课时或看自习时被手机震动的声音或手机铃声打断也是件非常难处理的事情。有些老师会非常恼火, 停课处理事情, 要求手机主人主动交出手机, 否则就不上课。更有甚者, 锁定几个怀疑对象, 搜桌子甚至搜身, 忙得满头大汗, 最后什么结果也没有。不仅老师颜面扫地, 成为学生的笑话, 更重要的是浪费了课堂上的宝贵教学时间。我以前遇到这种情况会要求手机主人下课主动找我, 自觉性高的学生会主动过来承认错误, 但敢在课上玩手机的学生一般自觉性都不高, 所以我会在下课的时候让班上的每个人不留自己姓名的检举手机主人, 写在纸条上。这个方法很有效果, 但破坏了同学间的感情, 让他们互相猜疑, 互不信任, 所以其实也并不可取。

三、学生用手机联系老师

虽然大部分中学都三令五申, 禁止学生校园使用手机。但作为老师, 我们还是会经常遇到一些尴尬的情况:学生用手机联系你。事实上, 学生如果是在假期用手机联系老师咨询事情, 这倒大可不必多问。但如果是在校期间, 学生用手机打电话或发信息给你, 说完事情后, 作为老师你一定要提醒这个学生以后不允许使用手机, 否则学生会认为你默认同意他/她使用手机。另外, 一些年轻老师尤其女教师会收到学生发来的短信, 例如:“老师, 能跟你交个朋友吗?”“老师, 我很喜欢你, 能聊聊吗?”等。这些短信往往是一些调皮男生尤其是高年级男生发的, 不管出于什么目的, 老师一定要坚持原则, 一律不回复这类短信, 否则出了问题, 老师不但名誉扫地还要被学生牵着鼻子走。

四、怎样没收手机

其实, 老师是无权没收学生手机的, 但为了学生健康成长, 为了不影响正常的教学秩序, 老师可以暂时替学生保管手机。但是并不是每个老师都能成功地让问题学生交出手机。对于这个问题老师一定要妥当处理, 不能硬抢, 尤其是女教师, 否则一旦激化矛盾, 理亏的倒霉的全是老师。首先, 任课老师遇到这种问题如果自己解决不了可以直接求助班主任。但有时候班主任也会遇到一些固执的学生坚决不交手机, 我就遇到过这样的学生, 此时我们可以采用迂回策略。

五、没收手机后怎么处理

老师如果没收了学生的手机要妥善保管, 坚决做到:不能摔, 不能看, 不能用。有些老师经常在班上收到手机, 于是非常气愤在班上讲了几句狠话, 如“下次再发现谁玩手机, 我当场摔给你们看!”要不了多久, 再次发现学生使用手机, 为了确保威信, 果真当全班同学面把没收的手机摔坏了。也许老师这么做能给学生带来威慑力, 但这种行为已经触及了法律, 维权意识强的学生家长会到校跟你理论, 要求你赔偿, 最后你就得不偿失了。所以, 切忌在班上说做不到的狠话, 尤其切忌摔手机。

此外, 少部分老师在自己手机没电、手机丢失或亲戚朋友需要手机时, 把没收的学生手机拿出来用, 其实这也是不对的。不管会不会被学生看见, 这种行为都是不符合师德的。

最后, 没收学生手机切记一定要归还, 不管是归还学生本人还是学生家长, 不管什么时间归还, 老师都可以利用没收的手机给学生提一些良性要求——让学生把学习搞上去。

篇4：新进教师培养上海范本

对见习教师的要求

一、职业感悟与师德修养：

1.对参加见习教师规范化培训作出个人规划，写一份个人的参培计划书。

2.读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。

3.完成不少于10篇见习期教师职业生涯体验随笔，包括对实习学校的规章制度、校园文化、备课方式、课堂教学、教研风气、学生辅导、学校特色等方面的一事一议一得。

4.完成包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。

二、课堂经历与教学实践：

5.在导师指导下通读所教学科课程标准，教研组内作一次课标解读专题发言。

6.在通读所教班级教材的基础上，能对指定单元作教材分析与教案设计。完成一个单元的教材分析与教案编写，在教研组内说课。

7.结合自己兴趣爱好与个性特长，完成一门拓展型选修课的构思，试教一节选修课。

8.在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包括：学校常用文体的撰写，学科有关教学具的使用和学科基本技能的操练等。

9.有目的有针对性地对照录像，进行5次自我观课评课，写出自我评课报告；在此基础上，由导师、基地团队、双方学校有关人员分别把关，通过三次正式试教。

10.除平时随班观课外，有目的有针对性地观摩10节课，写出观课报告。有目的有针对性地点评3节其他教师的课，写出评课报告。

11.结合跟班教学，编一个单元的学生作业。

12.编一次单元考试试卷，实测后作质量分析；针对有问题学生能采取相应补救措施。在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析，并提出教学对策。

三、班级工作与育德体验：

13.就某个主题召开一次班干部会议、一次学生座谈会，作一次家访。

14.在导师指导下策划并主持一次主题班会、一次班级社会实践活动。

15.在导师指导下写一份班级情况分析、2位学生个案分析；会写学生学期综合评价评语。

四、教研与专业发展：

16.精读一本导师推荐的专业书，写出读书笔记；还能自学有关书籍。

17.积极参与教研组活动，主动承担有关任务；在导师指导下策划并主持一次备课组活动。

18. 制订一份3年的个人专业发展计划。

对基地学校的要求

1.见习培训的基地学校须成立以校长为组长，分管副校长为常务副组长，由政教主任、教学教导和相关学科教研组长、年级组长参加的学校新教师教育见习培训领导小组。负责制订工作计划、确定见习培训内容、遴选指导带教教师、组织教育见习培训、新教师见习感悟体会互动、对新教师教育见习进行评价等事项。

2.每批新教师见习培训学校都应制订相应的工作计划。计划内容包括见习培训目标、内容、指标标准等，送达上级相关部门，并向见习新教师宣讲。

3.新教师见习培训的指导教师包括学科指导和班主任工作指导。指导教师应选择师德高尚、业务精湛的优秀教师。指导教师可以身兼教育、教学指导。为了实效，一位指导教师带教新教师不宜超过四名。

4.新教师培训须坚持师德为魂。学校要组织新教师学习校史、了解学校优秀教师事迹、提升职业境界，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定发展的思想基础。

5.為帮助新教师全方位了解、体验、矢志教育，学校要安排有关人员，组织宣讲师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责，以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必须的适应性准备。

6.班主任工作是学校德育的重要阵地，也是教师育德的必备能力。学校须安排政教主任、年级组长、优秀班主任指导新教师学习班主任工作计划的制订、班集体建设、学生干部培养、家访、主题班会、社会实践、学生谈心、家长会召开与科任教师协调沟通等。

7.学科指导教师要指导新教师学习学科课程标准，指导新教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课等多项内容。

8.学校每学期应向见习教师推荐教育、教学理论书籍各一本。组织学习现代教育理论、二期课改理念、教育科研等相关文章。指导新教师写好读书心得、学习体会，并在读书交流活动中深化学习。

9.新教师见习培训结束要写见习总结，并组织见习小组交流。总结字数不少于2000字。

10.学校要对新教师考评。考评由学员自评、教育教学指导教师分别评价，相关职能部门认定。评价为优秀、良好、合格、不合格，优秀比例在新教师总数的四分之一左右。

对指导教师要求

一、指导教师的权利：

1.区县教育行政部门根据指导教师承担的任务，每月发给一定的津贴；学校根据带教教师承担的任务，合理安排好他们的工作。

2.指导教师有权对带教见习教师的行为进行指导与批评，不但负责他们教学规范的养成，还要关心他们的职业认同和心理状态。

3.指导教师是带教见习教师能否顺利通过规范化见习培训的第一责任人，有权对见习教师是否通过发表个人见解。

4.指导教师与见习教师通过双向选择协商方式结对，假如指导教师有恰当的理由对学校指派的见习教师不满意，可以提出换人或拒绝带教。

二、指导教师的义务：

1.指导教师应按照规定中提出的四大方面的18个要点，全面关注见习教师的职初成长。

2.指导教师要主动向见习教师介绍学校的发展历史、办学特色与校园文化，让见习教师认识学校，接受学校，认同学校事物。

3.指导教师要以身作则，以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见习教师。

4.指导教师要悉心教会见习教师各学科教学基本功，培养他们良好教学习惯。

5.指导教师要及时查阅手册中的各项内容，认真作出评价。

6.指导教师要接受学校等部门对其工作的督查与评估，结束时写出带教总结。

篇5：大学生毕业致辞带敬语范本

陈骏提到前不久和一位年轻院士校友聊天，“他说在学校所学的课程都渐渐地淡忘了，但是学校的文化却始终没忘，而且相信会伴随他一生，我问他印象最深的学校文化是什么，他说是南大老师温和、学生谦和。”陈骏说，“和”是东方式的哲学智慧，“人和”在南大发展中起到了非常重要的作用。

如何达到“和”的境界?陈骏认为，首先应该从“家和”做起，处理好与家庭成员的关系，不仅是个人安身立命的基础，也是促进社会和谐的保障。“心和”也至关重要，心和要做到从容淡定，心平气和。要“和而不争”“和而不俗”“和而不同”。

篇6：XX年同学聚会学生代表致辞范本

各位老师，各位同学：

大家晚上好!秋风送爽，百花飘香，阔别10年，梦回XX。

我们毕业已经10年了。这10年来，同学们身处祖国各地，不常相见，然而，距离并没有把我们的心拉远，反而让我们越来越牵挂彼此。10年的思念终于化作今日的相逢。首先，请允许我代表XX班全体同学，向百忙中抽出时间参加聚会的老师表示衷心的感谢!向本次聚会的主要组织者表示亲切的慰问!向全班成员一个不落地从各地聚集于此的这一“壮举”表示赞叹!岁月如梭，弹指一挥间!10年的时光匆匆流逝，但是记忆并没有褪色。一声声欢笑，一滴滴泪水，曾经的一幕幕总是在我的梦中浮现。当我们在社会上辛苦打拼，尝尽了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，我们才真正懂得学生时代真的是最纯真、最美好的时代，才体会到师生之间、同学之间的情谊是一生最宝贵的财富。不论当时是怎样的苦涩或无奈，现在回首，只剩下温馨与怀念。

篇7：教师节学生致辞

尊敬的各位领导、各位老师：

节日好！我代表峦庄小学所有学子向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了！”

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台上是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

老师！敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们却给了我们灵魂。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗；

您是马达，推动着每一个学生前进。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。面对老师的恩情，面对家长的期望，面对学校为我们创设的良好环境，我们无以为报，只有把对父母对老师对校园深深的爱，化作实际行动，尊重家长，尊重学校的安排，尊重老师的劳动，科学安排每一天，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，让梦想在油高开花，让青春在油高写下美丽的诗行，卧薪尝胆，奋发图强，苦战奋年，勇创辉煌！我们有信心以好成绩回报回报老师，有决心成为一中的骄傲！