我的左手右手六年级作文

我的左手右手六年级作文（共13篇）

篇1：我的左手右手六年级作文

我的左手和右手作文

我有一双灵巧的小手，右手能做大家都能做的事情，弹琴、写字、画画样样精通，左手也能写字、画画、而且能把菜切得片薄、丝细。我的两手配合，真是遍缝无敌手，所获奖项是枚不胜举。

这天，天空晴朗，我躺在沙发上接受阳光的沐浴，不知不觉地睡着了。左手和右手两方为谁的功劳大相互争论不休。右手说：“我的功劳最大，主人弹琴时，是我弹奏出了主旋律，你只是在伴音罢了;主人的书写冠军也是我挣来的，是我优美的`舞姿才有那样刚劲的笔锋，你只是在扶着我的舞台罢了;主人的绘画作品也是我的挥洒才会那么绚丽多彩，你只是在旁协助的秘书罢了……”左手也不甘示弱，辩驳到：“弹琴、画画、写字那都是小菜一碟，瞧我切出的菜是多么的均匀，片如薄纸、细如丝线的啊，我可是会你所不会的哦!所以我才是功劳最大的。”

这时，一只蚊子叮咬着右手背，大肆地吮吸着，右手那个疼啊，痒啊，它很想把这只蚊子拍死，可是自己不能拍啊，忙喊道：“嘿，兄弟快帮帮我，拍死它。”左手忙伸出来“啪”，没打着，蚊子飞到左手背上了，又大肆地吮吸起来。“哎呀。痒痒痒，兄弟你帮帮我吧!”“啪”又是一拍，蚊子死啦。

左手脸红了，不好意思地说“谢谢你，右手兄弟，你也能做我不能做到事情。”“对不起，我不该嘲讽你的”右手更是不好意思地低下了头。

篇2：我的左手右手六年级作文

把双手摊开，我开始仔细观察我的左手和右手。

我喜欢我的左手。因为它手指修长，指甲头圆润饱满，手掌柔软细腻，如同一个妙龄少女，美丽娇嫩而又温柔可人。

我有点嫌弃我的右手。看，因为长期承担做重活的任务，它的指节较左手的要粗壮，手掌也更粗糙，大拇指和食指因长期握笔而磨出一层茧。我的右手如同一个中年妇女，历尽沧桑，容颜老去，不再美丽。

可最近发生的一件事情改变了我的看法。

在体育课上，我突然滑倒，我的右手下意识地撑住我的身体，保护我的身体不受伤害，可我的右手受伤了。

当时的我居然没有为右手的受伤而难过，而是为左手没受伤而庆幸，而高兴。可困难接着就来了。

写字的时候，提东西的时候，拿筷子的时候，我的左手被迫上场，由于缺乏训练，我的左手显得笨拙而迟钝，远远不及右手灵活而有力。

当歪歪斜斜的字迹在左手的努力下出现时，当所提的重物令左手又酸又痛、坚持不下去时，当筷子在左手中不听使唤时，我开始怀念右手健康的日子，才想起右手的好处来。

原来，我们不能单凭长相来判断一件事情的`好坏，更要了解它所能担当的责任，所能做出的贡献，再作判断。

我开始盼望右手能早一点好起来，这样我就能早点恢复正常有序的生活状态。还好，我的右手很坚强，没过几天，它又能正常上岗工作了。

当漂亮工整的字迹重新出现在我的眼前时，提重物重现轻松愉快时，吃饭又应对自如时，我对右手心生感激之情，却对“无用”的左手心生抛弃之意，想让左手下岗。

可是，好景不长，没有了左手的配合，右手忙不过来，常常出错。

在弹钢琴的时候，我的右手因为没有左手的和弦伴奏，整首曲子单薄而缺乏层次感。在端盛满热茶的杯子时，右手被烫得张牙咧嘴却苦于“无手分担”。在骑单车时，没有了左手的协作，右手的平衡力大大减弱。

不得已，我只能让左手再就业。

终于，生活才真正回到了正常有序的状态。

篇3：我的左手右手

第26集 王秀芝大受刺激，突发脑出血昏迷不醒。在张家，张冬梅挣扎着起来，担心持续不卖报会被发行站取消“报嫂”资格。她走出家门却站住了，在离家不远的路口，张家父母在路边摆摊替她卖报。崔四清远远找来，说再找不到她，就永远看不到老太太了，张冬梅拉起崔四清就走。王秀芝在医院只剩一口气，专家会诊认为老太太因年纪大无法做开颅手术，只能保守治疗，要想出现奇迹，要靠她自己的求生本能。崔四清悲伤地回来，扑到母亲跟前，懊悔自己没本事，没找回人来，无法挽救老太太的性命，张冬梅在病房外偷偷看着，似乎做了决定，转身跑了。

第27集 张父颤抖着站起来了，艰难地走过去，把报纸塞给张冬梅，他终于戳开了40多年没捅破的“窗户纸”。张父说起当年谎报女儿夭折记录的无奈，也说起为怕她去找亲妈，编造她是私生子的前史，也说了他怕张冬梅丧夫后，无法承担老小离开家，他就假装坐轮椅施苦肉计……张父往张冬梅手里塞了一份出生证明，说那上面有王秀芝的名字，张冬梅就是她生的。王秀芝游离于生死之间，大家哭成一团……正在大家悔恨时，张冬梅出现在病房门口，她激动地走到老太太床前，哽咽半天才叫出一个“妈”字。张冬梅把出生证明拿了出来，她见大家还在质疑着，立即伸出胳膊说，不信就抽她的血吧。张冬梅在医院里，宣泄母女四十年骨肉难舍，苏丹赶来，拍下了泪水如飞的画面。在相机镜头里，苏丹突然发现，老太太的手指动了。

第28集 医生建议继续刺激老太太最敏感的神经。李姿去找大哥崔跃进说，她要让没见过面的父亲开口说话……李姿带着徐凤赶去钢厂工会，崔跃进终于找出了崔父当年评上劳模后，在厂大会的发言。李姿放出录音，徐凤立即模仿了崔父的声音，还学了他一声咳嗽。崔跃进一听眼泪就下来了，那正是父亲的声音再现。此时在病房里，张冬梅正一遍一遍地和老太太说着自己成长的经历。在电视台的录音间里，徐凤拿着李姿写的话，模仿崔家父亲的声音，十分自然，崔父的胶东口音在说着，录音机的耳机扣到了王秀芝的耳朵上……老太太猛地睁开了眼，她迷糊中看到了崔家父亲的脸，等到她清晰起来时，发现那正是她想看到的张冬梅，王秀芝迸发所有的力气，艰难地叫出了两个字：“小右”。张冬梅哽咽着叫了声“妈”

第29集 崔家认亲报道感动了一直关注他们的市民，苏丹在编前会上成了报社的英雄。苏丹约李姿吃饭，二人在饭店喝到大醉。报纸上醒目登出崔家要验DNA，最后揭晓寻亲结果的新闻。DNA检测报告让全家人焦急等待，王秀芝的血压再次升高，李姿让老太太别担心，其实她更加担心。崔红兵提了个好主意，说退一万步说，结果不符的话，他们会带着血样去北京查，是真的就假不了。正在这时，李姿接到电话，说结果出来了，苏丹再一次冲锋陷阵，张冬梅和李姿两姐妹一直手拉手，颤抖到不敢说话。在张家，懂事的姜天宇一直陪伴在姥姥姥爷身边，安慰二老，就是妈妈认了亲妈也没关系，他不会走，他会为姥姥姥爷养老送终，张家父母感动。医院里，苏丹终于带来了检验结果，所有人都紧张到爆。

第30集 张冬梅哭喊着抱住王秀芝，她终于找到了亲娘。突然，病房外，崔父的咳嗽声响起，王秀芝以为自己听错了，李姿立即明白那是徐凤，王秀芝认为自己醒过来是徐凤学崔父说话起了关键作用，她要认徐凤为干闺女，徐凤给老太太跪下了，叫一声“妈妈”，这次哭得是真心的感动。李姿接到崔伟的电话，为配合城市创文明城市，工商局要广告公司撤换商业广告牌，全部改成公益广告，那将直接导致她的广告公司破产，李姿决定自己应对危机。李姿慌张回到广告公司，立即和崔伟商量对策，但是退还二百万广告费，让她到哪里筹款呢。好几家企业要和李姿的广告公司打官司，特别是大华集团，因为企业要上市，广告牌正是他们认证的一部分。李姿手机关机，苏丹几天都找不到她，苏丹决定打着采访的旗号，再去医院问老太太。但是，王秀芝却出院了。苏丹气冲冲赶去广告公司，李姿仍旧没在，崔伟被苏丹逼问急了，哭丧着脸说，大华集团要告李姿，她都要卖房賣车了，苏丹一听大惊。

第31集 李姿心烦意乱，把自己关在家里，正在这时，苏丹疯狂敲门。李姿拿出十万块钱给苏丹，说赔偿大华集团的，苏丹却逃一样地走了。崔伟接完李姿的电话，大骂苏丹，门突然被撞开了，苏丹进来，一份大华集团广告标书摆在崔伟面前，苏丹说能不能拿下这个二百万的大业务，就看崔伟了。崔伟临危受命，立即召集各部门开会，要以最快速度拿出广告招标方案。李姿一进崔家门就抱住王秀芝大哭，老太太却说李姿的身后站着一大家人，决不会让她一个人应战。正在这时，崔四清进门，说张家父母要去住养老院，张冬梅急得破门而出。姜天宇怎么也不让老人走，三人在路口正争执，突然发现王秀芝带着所有儿女来了。王秀芝泪流满面，为了答谢张家父母的养育之恩，她要让崔家儿女认张家父母为父母，张父老泪横流，想不到一个痛心的选择，让他们在晚年不但没有失去女儿，又多了一群孝顺孩子。这时，苏丹突然从天而降

第32集 崔伟带领全体广告公司的设计人员，用一个通宵的努力拿下了大华的广告招标，大家惊喜万分。王秀芝老人80岁的生日上，四室同堂的全家人泣不成声唱起生日歌。王秀芝说她要做一个重要的决定，张冬梅送上了托盘，上面只有一把钥匙，王秀芝把一套新房的钥匙交到了张家父母的手上。这是崔家儿女用拆迁补款买的新房，送给张冬梅的养父母。李姿激动地在海边撒下花瓣祭奠养母，她面对沧海感谢养母让她得到了最珍贵的财富。苏丹赶来，李姿终于和他拥抱一起。全家人追来，站在海边泪湿衣襟。王秀芝老人一手拉李姿一手拉张冬梅，她的左手和右手从来就没有分开过，她因为两对可敬佩的养父母，终于实现了全家福的愿望。《母女终团圆大爱在继续》让崔家寻亲似乎画了句号，但是苏丹和读者一样，他们对崔家的后续故事的渴望已经跨越了报纸……（全剧终）

篇4：我的左手右手六年级作文

“我的左手，旁边就是你们的右手，一直在我的左右”

——题记

余冬的风已没有冷得那么刺骨，但还是有分量的。一阵风吹落了几片残有的梧桐叶，打着旋儿，飘落在地上，吹向远方……

终于明白，你们一直守候在我的生命里，装点我每一时期的每一段心情。在你们的陪伴下，我渐渐长大。才发觉走过了多少个春秋，而我竟忘了对你们说：“爸爸妈妈，我爱你!”

爱，有很多种。不知是谁总把爱的皇冠戴在爱情的头上，是否是世俗的世界，让我们蒙蔽了双眼亦或是父母总像空气一样包裹着你，让你赖以生存，却忘了它的存在?我却认为，世界上没有一种爱比得上父母的爱。纵然有一天，我走到天涯海角，我也不会忘记你们对我深深的爱。

有位诗人曾经说过“即使面对国王，我也不另眼相待，惟有面对父母我才有深深地敬意!”往往在黑夜的时候，我会禁不住抬头仰望星空，因为我知道那是你们为我点亮的灯光。

也许是在这期间，我倾听着花开花落的声音，也看着日落前日出后的变幻，甚至习惯了人来人去的背后的缱绻柔情。多少忧愁、欢笑，多少心酸、欣慰，那种种的情节，或苦涩、或甜蜜让我更亲密的`体会到被照顾的温暖。如今，我要对曾经那段我没有倾听的时光说声对不起，对不起，我没有好好珍惜。

你总是把我捧在手心，给我最好的。也是你给了我生命，让我来到了这个世界上。没有你，我就不知道，天空是蓝的，小草是绿的，感受阳光是温暖的。如果要我说，人世间，最大的傻瓜就非你莫属了。没有什么轰轰烈烈，却是最平凡的感动。每当看到你为我做好餐餐饭菜时，为我冲牛奶时，天冷时咛嘱我多穿衣服;每次在我睡觉的时候，小心翼翼地为我盖被子，生怕把我弄醒。也许就是不经意间的流露，都让我觉得母爱比宇宙间任何一件事情都要伟大。你不能呼风唤雨，但却不惜为我遮风挡雨。

你总是给我关心，给我鼓励。你常笑着说：“再大的风雨来临时，也似闲庭信步”你教会了我许多做人的道理。你有时候像个孩子一样的看着我，然后微笑地问我，你觉得你老爸是不是你一座山一样的保护着你?每当这时，我就回答道：“没有，体积不对”其实我想说的是，不是，你不仅像座山，更像座伟岸的雕塑永远屹立不倒地站在我生命的广场上，过马路时，你喜欢牵着我过去，只要有你在，就不会让我受一点伤害。过往的时光，怎能不让我泪如雨下?

你们为我付出了所有，可随着年龄的增长，却在一次次争吵中渐渐冲淡，等我重新拾起时，该以什么样的心情来乞求自我原谅?

在芳草离离的青青小路上，绽放着星星点点的野花，我们手牵手走着。有爱热闹的小虫在戏唱;有盛绽的野蔷薇，正浓浓地喷洒她的芳香;香溢溢了十里横塘;还有汩汩流水，有芦花浅处搁船，闲人畅饮弄天真的吟唱。时光被柔化了，轻微晃动着，晃动着去温暖，去安慰，那童年的记忆。

返璞归真，如果小溪没有了大海，也就没有了前进的方向。

而我也终于明白，小溪的折叠，不是为了锁住记忆，而是为了寻找记忆的方向，溪水源源不断，正如你们对我的爱源源不断。

篇5：左手右手一年级小学作文

当她快乐了，是因为她开始思考了。的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗?

你觉得我们快乐，不快乐?

我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。

我们思考;我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

篇6：我的左手旁边是你的右手的作文

你那细腻乌黑的长发，为什么会变得杂草般干枯而稀疏?你原本绯红的面颊为何成了瘦削的蜡黄色?我的朋友，为什么上苍注定要将不幸降临在你身上?!为什么病魔要如此残酷地纠缠你鲜活可爱的生命?!

我极力抑制住自己激动的情绪，使自己尽量平静下来。

窗外有雨，淅淅沥沥，乱了心绪。

你在病床上平躺着，睡了。我轻轻握住了你那只正在输液的手的食指指尖，冰凉的温度让我在三十多度的初秋感到了刺骨的寒意。

你忽然正开了眼睛，用黯淡无光的眼神死死地盯着我。我蓦地发现你的双眸中盛满了惊慌与惶恐的泪水。一种莫名的恐惧在我的身体中迅速蔓延，使我微微有些战栗。我知道，病魔的折磨使你无时无刻不处于一种极度紧张的状态中，连喃喃梦呓都在诉说你对这尘世的眷恋。

你仿佛觉察了我的不安，于是将目光转移到了窗外。住院部十一楼的窗外，以一种居高临下的姿态鸟瞰着这繁华的城市，川流不息的车辆在阔大树叶的荫翳中行进，人们在湖边徜徉——这些，都与病重的你无关。你只能瞥见一抹单调的蔚蓝天空。

你抿了抿干枯苍白的唇，我望着你，微微有些心痛，起身给你倒了一杯水。你握住温热的杯身，憔悴地冲我笑了：“还记得那次春游么?”

突如其来的问话使我措手不及。我愣了愣，随即又点点头：“呃，记得。当然。”

思绪被拉扯到很远的从前。

那天在过平衡木的游戏中，我趔趔趄趄的步履和你的泰然自得形成了鲜明的对比。后来，我一不小心摔倒了，却没有丝毫的疼痛感——原来是你为了不让我受伤而倒在了地上为我做“肉垫”。我毫发无损，而本可安然无恙的你却被地上的沙土擦破了皮，有殷红的血液从你瘦弱的臂膀渗出…

“从那时起，我便认定你是我最不能失去的朋友了。”你的话语阻隔了我断断续续的回忆：“因为为你付出我感到很幸福——或许这就是真正的友情了吧!”你笑了，双眼弯弯的，盈盈的，美极了，像是惨白病房里唯一一朵娇媚的花。

我却哭了，悄无声息地任泪水涌出，滑落，甚至不明白自己应该用手擦拭，心中积压的抑郁像潮水般一阵阵袭来，我再也抑制不住了……你的笑靥还是那样粲然，我看到了你的勇敢，你的坚强，你的执著，你的善良…

我张了张嘴，想说些什么，却哽咽得发不出声。

窗外的雨，席卷了一场声势浩大的哀伤。那是倾盆泪分飞在氤氲中。没有纠结的思绪，没有诗篇般的低吟浅唱，只剩漂泊，只剩彷徨。你我都很沉默。

我闻着下雨天的味道，鼻子酸酸的——或许这，就是上苍注定要强加给我们的曲折流年了吧。你伸出手，我轻轻握住了。你的手再也无法在洁白的琴键上飞舞着弹出美妙的乐曲了，你的生命短暂而激昂，像一段华彩乐章;你的命运跌宕而又绝美，宛若在风中飘扬的诗篇。只想用我的温暖让你的眼不再仓皇，让你的心不再冰凉。

真的，我愿褪下一双翅膀任你在生命中最后的日子里自由飞翔。

你的眼神略带深蓝色的忧郁，却有一种比忧郁更易觉察的感动与喜悦。“我们来唱首歌吧!”你颇有兴致地说道。

我望见你的双眸，蓦地被光华赋予了神采。

“听见风吹过/像一首渐行渐远的歌/云朵很寂寞如果说天空没有尽头/我的朋友/在这分别的路口/微笑看着时光远走/是你的陪伴温暖了温暖了这个孤单季节/梦想的喜悦是我们青春所有纪念/所有离别/为了重逢的那天/眼泪藏在手心里面/唱一首歌/我们的歌/让每一个瞬间停留/我的左手旁边就是你的右手/我一直在你的左右……”

唱到最后，总有难免的感伤，我们却那么执拗地不愿让对方知晓自己的怅惘。

篇7：我的左手旁是你的右手抒情作文

杨子：

请你用最真实的话对我说，你很想我，真的很想，很想。你知道吗？江南又飘起了雨，很大很大，大到我快看你不见。生日那天，我许了愿，希望有一位天使将这信捎去给你，让你在我耳边，轻声地说，你真的很想我。我其实清楚地知道，从我知道你将永远离我而去的那个时候，我就不会停止想你。我真的很怪，很恨，你怎可以这样的鲁莽，你怎可以舍弃你的父母，舍弃我……

杨子，你搭错了车，踏上那过早通往天堂的车，这不属于你，真的不属于！

你说过，我们要幸福，一定会幸福。但我失去了你，我还要臬的幸福！杨子，我比你勇敢，看你最后一眼时，我没有哭，因为我清楚的知道，你不希望每个人哭！望着你那苍白没有一点血色的脸，我努力微笑，但泪水还是笑着流下来了！你知道吗？我握着你冰冷垂下去的手，可我拉不回你，我力不从心啊！

你一定要想我，因为我们曾是最好的朋友！

你生日那天，天空还是飘起了雨，我拿了被打湿的热气球，来看你。第一次，这么希望有神灵，有天使，让时间倒转，我想那时我会极力拉住你……

杨子，十五岁的`我，不快乐。你走了，我的心酸向谁诉说。有时我蹲在河边，透过蒙沙的风，我仿佛还能看见，你穿着破破的牛仔裤，瞪着眼对我说：丫头，你真的，真的想变坏吗？然后我傻不拉叽的点头，你的手重重拍打我的头。杨子，你真笨，我不是一个坏女生，从生下来就不是，而你还会生气……

有时，真的希望从来不曾认识你，这样，也许一切都不会发生，我也不会因为想念你，而让自己的十五岁，痛得如此的溃不成军……

我们是光着屁股一同长大的，我清楚地记着，你爱数天上的星星，我习惯重复那样的动作。那天，我买了一盆你最爱的昙花，可我没想到，直到你走的那天夜里，我才知道什么叫瞬间的美好。因为昙花开的很短暂、很短暂，如你的生命，落得不免太早了！

你说你喜欢超女赵静宜，但我不喜欢，她太过娇弱，但我终于明白，当友谊失去时的那份悲痛。“我的左手旁是你的右手，”但我的左手旁却是空气一样的冰凉。

杨子，你一定要想我，即使你累了，都不能忘记我。因为我一直抓着左手旁的空气，你是我心底最美丽的疤痕。

还有不多的时间。杨子，我又会经历一次离别。你要看着我，告诉我，失去，不再乎。如果你还在，我们齐步往前走，那我会更坚强，更幸福……

篇8：我的左手右手六年级作文

当全班同学因为小Y的朗诵而哄堂大笑的时候，我正埋头研究一道探讨题。前面的女生转过头来推了推我，叫我听那个傻女孩的朗诵。直到我被烦到思路全无，放下笔，不耐烦的看向我那正在朗诵的同桌。

这是四年级的一堂语文课，新来的.语文老师不清楚小Y的情况，竟叫她朗诵一篇美文。我的同桌，那个梳着长长马尾辫的女孩，是个结巴。

那个语文老师显得有些尴尬，只好让她停下来。但笑声并没有因此而停止。我清楚的瞧见，她的眼角，挂着一滴豆大的泪珠，我一下子愣住了。

自从那次以后，小Y变得沉默寡言，老师在课上也小心翼翼地避开她，不去点她的名字。我开始有些注意她了，也为以前我曾经嘲笑过她而内疚不已。我试图和她讲话，几次开口后，她回答的都十分简洁，有时候甚至爱理不理的。我不免有些尴尬。不过，经过努力，她变得活泼了不少，至少在我看来是这样的。

彻底改变她的，是一次英语对话朗诵，老师让我选了搭档。我扫视全班一遍，选择了小Y。她显得不安又紧张。老师和同学们为此都吃惊不已，摆出一副看好戏的姿态。

读完我的对白后，我为小Y捏了把汗，静静的站在那儿了许久，才听到她颤抖的声音。这已经比以前好了很多。刚坐下，以老师为首的教室里立刻爆发出了雷鸣般的掌声。我兴奋的看向小Y，她的眼眶里，含着一颗泪珠，那是我第一次从他的眼里读到11岁女生应有的自信。

后来，小Y变得开朗了，开始敢于和别人交谈了。

各奔东西后的不久，我收到了一封来自小Y的E-mai。简短的一句话：“我的左手旁边一不是你的右手，但你一直会在我的左右。”唯美的画面配上略带忧伤的背景音乐，让我想起了那个梳着长长马尾辫的同桌。

篇9：左手和右手_小学生四年级作文

一天，右手对左手说：“我受不了了，我要散伙!”左手问：“为什么呀?”右手怒气冲天地说：“那还用问?你整天什么事也不做，玩得开开心心;而我呢?要写作业，扫、拖地，做很多事情!我宣布，‘左右手团队’，正式散伙!”左手听了，也生气了，“好，散伙就散伙!”

主人突然发现，他的两只手不听使唤、不配合了，整天在身旁晃来甩去。主人急了，因为他下周三要参加一个国际性书法大赛。

到了比赛现场，他坐了下来，祈祷一切顺利。他试着努力，左手倒是压住本子了，右手却一动不动。左手夺过笔，但笔只是划了条“虫子”。时间到了，该交卷了，他交卷后，便跑出比赛场地，哭了起来。

篇10：你的左手，我的右手美文欣赏

微风拂来，你轻轻拉起我的手，传递着满满的幸福和爱。

——题记

在我的记忆中，那时的你总会用右手轻轻拉起我的左手，在小区里，在公园里漫步。绿树成荫，遍地是五彩斑斓的花朵，温和的阳光从纯蓝的天空中透过树枝洒在林荫小道上。你的大手时钟拉着我稚嫩的小手，手心的温度如冬日暖阳，直暖入心窝。我蹦蹦跳跳地跟着你走过一排排苍翠欲滴的大树，开心地笑着，纯真的笑声像是惊扰了你的内心。你转过头望着我，脸上也露出了笑容。微风轻轻撩起我乌黑的秀发，你用右手轻轻将我脸蛋两旁的头发分别拨到耳后。你说，我的`笑容像刚绽放的娇嫩的花儿。

时光荏苒，岁月带走了你原本姣好的面容，留下了一道道不可磨灭的痕迹。

都说年少轻狂。

父亲离开我们后不久，正处于叛逆期的我开始跟你唱反调，交谈中少了亲昵的话语，多了不可理喻的大吼大叫;你的眼神里少了温和，多了悲伤、失望和愤怒。几番大吵大闹后，我倔强地撅起嘴，“哼”地叫一声，把头一扭，摔门而去，只留下愣在门前默默流泪的你。我也曾几次后悔过，后悔自己的叛逆，后悔自己的冲动，后悔自己的不孝。可由于爱面子，事后我从不主动向你道歉，然后又一而再，再而三地犯错误。

那天，我用电脑时无意间点开了你的一个名为“记忆”的文件夹，里面有许许多多过去我和你，还有爸爸的照片，其中有一些是我和你手牵手漫步的照片。我愣愣地望着这些照片，眼眶已被泪水湿润。我想起了过去那些美好的时刻，想起了那一个个你拉着我的手的场景，想起了你的那只温暖的左手，想起了你对我说的话… …

细细浏览完每一张照片，我调整好心情，去向你道歉，并邀请你一起到小区里转转。你的脸上露出了欣慰的笑容。

微风迎面拂来，道旁的树叶哗哗作响。你再次用你的左手轻轻拉住我的右手，我们一边慢慢地走着，一边微微前后摆手。多年不曾再牵过你的手，现在你的右手已变得更加粗糙，但温暖依旧。

篇11：你的左手旁边不再是我的右手散文

春夏交替的季节，一件衬衫盖住瘦弱的身躯略微显得有点单薄，没有人会絮絮叨叨的在我旁边念啊念，直到我穿上一件外套为止。我不想把自己过得像林妹妹一样娇弱，却怎么也挡不住泪水上涌。小迪在我脚下撒欢，它还不知道，它的生命里那个把它宠的像个孩子的大男孩不会再陪它走接下来的路了。

今天下班有点晚，快到十一点了，以前到这个时候，小迪粑粑总会骑着他的小毛驴在公司楼下等我。小迪粑粑那个笑起来眼睛都快连成一条线的大男孩，他对我说，他会永远等他的小丫头，不管是骑单车还是电瓶车，又或是以后拄着拐杖，他的左手旁边一定会是我的右手。我理所当然的相信，这辈子他就是小迪的.粑粑，我就是小迪的麻麻，左手牵着右手，前面拴着一只漂亮的小迪，夕阳西下，傍晚的日落拉长了我们的影子，这一走我们肯定能走一辈子。

然而，我高估我自认为的我以为，我轻信了那个永不放手的承诺，我忽略了原来永远这个词也是有期限的。小迪围着屋子打转，它左闻闻右嗅嗅，不知道它是不是在寻找某个原来记忆中的味道。日子也没有到过不下去的时候，又到了周末，早起，做一顿可心的早餐，我坐在餐桌上慢慢的吃，小迪蹲在脚下吐出舌头，可怜巴巴的望着我。实在是不忍心对它那么残忍，那就算自己减肥吧，我的早餐分它一半，瞧它那个得意样。整理好着装，拉着它出去溜一圈，路上遇见向阳花，生命的朝气和阳光都被她吸收，如此静好。“滴滴……。”一条短信想起，“你还好吗?”好不容易调整好的状态瞬间崩溃。生活在一起三年的人，你可以说放手就放手，说走就了，现在的问候又有什么意义呢?我过得好，你会怎么样?我过得不好，你也不会回来。

篇12：我的左手右手六年级作文

活动目标：

1、学习用左手做各种各样的事。

2、提高左右手动作的灵活性、协调性。

3、培养幼儿团结合作的观念。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。

教学重难点：

幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的快乐。

活动过程：

1.导入：

儿歌：《小小手》。拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。小小手，小小手。真是我们的好朋友。

小朋友我们有几只手呀？（两只）这两只手的名字叫什么呀？（左手、右手）哪只是右手？哪只是左手呀？（请幼儿分别举起自己的左右手）2、（1）讨论：我们平时用哪只手吃饭？（右手）用哪只手画画？（右手）引导幼儿联系平时的习惯，体会平时用左手的机会比较少，所以右手能干。

我们的右手会做这么多事呀！真能干！我们来给我们的右手贴一颗星。

（2）讨论：我们的右手会画画、可以用来吃饭------，那么这些事我们的左手是不是也会做呢？

3、交代要求，幼儿操作。

今天我为小朋友们准备了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色；还为你们准备了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多；还为你们准备了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。记住！是用左手去做哦！现在请小朋友们选一样自己最喜欢的去试一试！

幼儿自由选择其中的一组材料进行尝试，教师观察指导，提醒幼儿没有贴五角星的那只手是左手，鼓励幼儿充分地尝试用左手做一件事，鼓励动作快的幼儿进行新的尝试。

3、幼儿交流操作情况。

你刚才用左手做了什么事？你的左手会做吗？

原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。

4、我们的小手真能干，瞧！我们的小手还会跳舞呢！《小手爬》放松。

教学反思：

本次活动就是给孩子提供一个左手参与操作的机会。鼓励幼儿灵活地运用双手，锻炼左手功能、开发幼儿全脑是十分重要的。

这个活动的难点是让幼儿大部分用左手操作。首先通过儿歌《小小手》来引起幼儿的兴趣，让他们能够对用左手操作产生兴趣。在活动中幼儿兴趣很高，在活动过程中用左手操作时一些幼儿也能做。

在这个活动中幼儿通过左手的操作，引导幼儿联系平时的习惯，体会平时用左手的机会比较少，但是我们的左手也很能干，也能做这些事情。活动延伸：在家时家长也应该多让幼儿左手做事，活动幼儿左手。

在活动过程中，教师没有规定划一的主题内容，并且特地为幼儿提供了许多难易程度不同的作画工具材料，让幼儿按自己的能力与意愿去选用，丝毫不加干预，为幼儿创造了一个可以大胆地自由自在地进行创作的环境，使他们有更多用右手教左手的尝试，例如：双手同时作画，轮流作画，左手先画，右帮助修改等，亲身体会到自己的左手也能干起来。

中班体育游戏教案《我的右手教左手》这篇文章共3513字。

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篇13：左手右手上帝作文

话说，在很久很久以前，上帝在创造人类时，为他们创造了一双手。可是上帝发现，人的大脑不能同时很灵活的`支配双手，于是上帝决定让其中一只手灵活些，另一只则迟缓一些。上帝把人类的双手分为左手和右手。

可是让哪只手灵活些好呢？？这让上帝很苦恼。于是他决定让两只手来一场比赛。

上帝把一个仙桃藏在了一个隐蔽的地方，然后让两只才自己去找，谁找到了，谁就能成为最灵活的手。

左手和右手马上便开始了寻找仙桃。开始时，左手右手都很卖力，可是时间一长，右手便不耐烦了起来。

加上天气炎热，于是右手便撒手不干了，躺在石头上呼呼地睡起大睡来。左手呢，很有耐心，太阳晒得他热泪直流，可他仍是非常卖力，不被任何东西影响。

结果，左手终于找到了仙桃。右手知道后，非常不服气，于是他决定把仙桃骗到手。他假惺惺地对左手说：“左手兄呀，你的运气真好呀！既然这么高兴，不如我们来庆祝一下吧。”左手听了，想了想，也有道理。于是右手便帮左手搞了一个庆祝晚会。在晚会上右手不断地哄左手喝洒，很快左手便不胜酒力地醉了。右手趁些机会，把仙桃偷了出来。

上帝见右手把仙桃找了出来，便把右手变成了最灵活的手。过了很久左手才醒了过来，发现仙桃不见了，便去向上帝禀报。上帝一听，便知道了是右手干的好事，可是上帝已经把右手变成了最灵活的手了，这是不能改变的了。可是这对左手不公平呀。于是上帝便对他的子民――――人类说：“你们以后，都以左手为先，右手为后，写字也要从左写到右。”