梦想的力量观后感

2024-06-25

梦想的力量观后感（精选8篇）

篇1：梦想的力量观后感

这个寒假，我观看了电影飞屋环游记。影片主人公卡尔小时候就梦想着能住在人间仙境的“天堂瀑布”。因为这个梦想，他与志同道合的艾莉结为夫妻。可是结婚后，他们的梦想在时光的冲刷中消逝了。但在艾莉死后，卡尔蓦然想起了曾经的那个梦想。满头银发的他用数以万计的气球把屋子吊了起来，并与素未谋面的孩子共同飞往南美洲。最终，他们到达了“天堂瀑布”，并展开了一系列的冒险……这个故事看上去很荒诞：“气球怎么能吊起房子?”我非常喜欢一同去观看电影的爸爸说的一句话：“吊起屋子的不是气球，而是梦想。”

是啊!梦想，是人生的指南针，是奋斗的动力。“伟大的毅力只为伟大的目标而产生!”可见梦想是促人前进的最大力量。这世上，有多少人应为怀揣着伟大的梦想而一举成名，莱特兄弟、曹雪芹、李小龙……

当你失败的时候，就想想最初的梦想，它会令你奋进;而当你成功时，也去想想最初的志向，它会为你锦上添花。梦想的力量是无穷大的，如果你不知道它的方向，就永远不可能到达。所以找好梦想去实现它，因为你的梦想有多大，你的成就就有多大。

篇2：梦想的力量观后感

他，是一个加拿大的6岁男孩；他，有一个伟大的梦想，要让非洲的孩子们都喝上干净的水；他，为了自己的梦想而不懈努力，最终成立了一个基金会，为非洲的8个国家打了30口水井，你想认识他吗？你相信梦想的力量有如此大吗？不相信？那么，我们就一起品读《梦想的力量》这篇课文吧！

加拿大的6岁男孩瑞恩·希里杰克有一个梦想——让非洲的孩子都喝上干净的水，为了实现这一梦想，他一直努力着，终于，瑞恩的梦想成真了。

读了这篇课文，此时此刻，我有许多话想说。瑞恩只是一个非常普通的6岁男孩，他只因为老师的一句话“非洲的孩子们没有干净的水喝”，就有了一个梦想，可见他有一颗善良、金子般的宝贵童心。刚开始，他为了挣70元，付出了许多：在全家人去看电影时擦窗子，在别人都出去玩时干活，瑞恩那坚强的毅力不得不让我佩服。当他克服了各种欲望，终于挣够了70元时，却又得知还需要2000元和一台钻井机。

如果是我的话，这时候一定会毫不犹豫地选择放弃，因为2000元可不是一个小数目，还要再付出不知多少倍的努力呢！可是瑞恩却没有退缩，再一次迎难而上。瑞恩的事迹感动了加拿大所有的人，大家纷纷伸出了温暖的双手，去帮助瑞恩完成他的梦想。只要心中有大爱，才能迎难而上；只要坚定信念，就能成功，瑞恩一路坚持着，他的梦想得到了人们的支持，最终梦想成真了。

我从小就有一个梦想，就是长大要当一个世界闻名的作家，写出孩子们最喜欢看的书。为了这个梦想，我要不懈努力。生活中，我要多多看书，多多写作，多练笔，为长大当作家打好基础。在我的写作生涯中，曾有多次想过放弃。有时，我觉得写作太麻烦了，要用手一笔一划地写那么多字，很累。有时，我觉得写作没什么可写的素材，有时，我觉得我写的作文读起来枯燥无味，信心便全没有了。在每次我灰心丧气时，就会想起我当作家的梦，就会坚持写下去，最终，我当上了学校的“小作家”。是呀！只要有梦想，就要不懈努力，直到成功。

梦想的力量有多大？也许比山还高，也许比海还深，也许比草原还宽广。瞧！希望就在前方，让我们一起奋斗吧！

梦想的力量读后感（二）

今天，我们学了《梦想的力量》一课，学完这篇课文后，我的心情十分复杂，可以说是百感交集，到底什么滋味也说不出来。

《梦想的力量》一文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的经过。体现了瑞恩有一颗善良、坚定执着、金子般的美好童心。

我是怀着无比震惊又敬佩读完这篇文章的，一个仅仅六岁大的男孩，竟然有如此大的梦想，他为了能让非洲的孩子喝上水，不惜牺牲自己的活动、玩耍时间，去做家务，可当他捧着自己辛辛苦苦挣来的七十元钱时，却得知还是不够的，需要更多的钱才能挖一口井时，六岁的瑞恩并没有放弃，他只是更努力地做着，他只是一直坚定地实现着自己的愿望——为非洲的孩子挖一口井。最终，经过他坚持不懈的努力，梦想终于实现了。

“为非洲的孩子挖一口井，”这是多么充满爱心的一个美好的愿望啊！一个六岁大的男孩竟有如此大的决心和毅力，怎能不令人钦佩呢？让我们也朝着梦想的目标奋斗吧！

梦想的力量读后感（三）

今天我们学习了一篇课文《梦想的力量》，他告诉我们了一个道理：一个人只要一心一意地实现自己的梦想，这个梦想就会成为现实，不论他有多困难！

这篇文章讲的是主人公瑞恩在六岁时有一个梦想就是为非洲孩子挖一口井。他为了实现这个梦想放弃了娱乐、休息的时间，不停的干家务活挣来了买一个水泵的钱。可他又从工作人员那里得知打一口井需要2000元，2000元对于6岁的瑞恩来说是一个天文数字，但他还是没有放弃。他的精神感动了加拿大市民，人们纷纷捐款。瑞恩终于筹齐了打井和买钻井机的钱，并成立了“瑞恩的井”基金会，基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。

啊！瑞恩太有毅力了！要换我，全家人去看电影我肯定要去，绝不会一个人待在家擦两个小时窗户才挣少少的两元钱，但瑞恩却没有因此放弃。相反，他认认真真的擦了两小时窗户。我想他肯定有放弃的念头，但脑海了不停的浮现出非洲的孩子们因喝了不干净的水而生病躺在床是不能玩耍，便立刻打消了这个念头。

篇3：梦想的力量观后感

一、文本解读从例子走向现实

著名教育家叶圣陶先生说过“课文无非是个例子”。不错, 作为语文教师, 就是要解读好文本, 千方百计地用好每一篇课文, 让学生在每一个例子上学有收获, 能有增量。

瑞恩是一位加拿大的小男孩, 他非常具有爱心。一年级时的一堂课“70元钱就能挖一口井, 帮助非洲成千上万的孩子喝上干净的水”, 促使他下定了决心:“我一定要为他们挖一口井。”在爸爸妈妈的支持下, 他用自己的行动:为地毯吸尘, 为家里擦窗子, 去捡松果, 去捡树枝, 为学业考个好成绩……来赚够70元钱, 实现“一口井”的梦想。

当瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给募捐项目负责人的时候, 他得知“一口井”的真正价值, 于是他又有了更大更高的梦想, 那就是“一台钻井机”、一个“瑞恩的井”基金会。瑞恩的执著引发了无数爱心人士的积极响应:妈妈的朋友帮助把消息登上了当地的报纸……瑞恩的老师同学加入了募捐的行列, 加拿大救助会驻乌干达办事处的工程师主动与瑞恩联系商讨开掘洁净水井事宜……当瑞恩听到村里的一位老人高声说“看看我们周围的孩子, 他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说, 水, 就是生命”时, 流下了激动、幸福的泪水。

一堂课萌发一个梦想, 一个执著成就一个梦想, 当然这个梦想还应该继续, 对于“瑞恩的井”基金会, 对于喝不上干净水的成千上万的非洲孩子, 我们是否该将其成为爱心的接力棒, 去唤醒孩子的梦想, 将爱传递下去呢?

二、课堂教学从梦想出发到过程追求

本课文为略读课文, 其学习目标的定位很重要:第一, 借助预习, 了解瑞恩的梦想以及他实现梦想的过程;第二, 抓住感动的语句, 通过朗读、体会和小练笔, 理解瑞恩的执著;第三, 激发自己的爱心行为, 去传递爱心。

(一) 基于预习, 了解瑞恩的梦想

尽管这是一篇一课时的略读课文, 但篇幅较长, 内容较多, 而且涉及范围很广, 所以课外的预习是必须的。课堂伊始, 主要是检查预习, 掌握学生预习的情况, 调整教学方案。

师:用最快的速度浏览课文, 画出直接表达瑞恩梦想的句子。

生:第一自然段中的“我要给非洲的孩子挖一口井, 好让他们有干净的水喝”。

生:第三自然段中的“我一定要为他们挖一口井”。

生:第十二自然段中的“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”。

师:读读这样的句子, 你能发现什么?

生:瑞恩有一个美好的梦想。

生:瑞恩的梦想很伟大, 而且他的梦想越来越大。

生:从瑞恩的梦想里可以看出, 瑞恩都是在为别人考虑, 为别人着想。

师:瑞恩的梦想有没有实现, 哪些自然段告诉了我们?

生:瑞恩的梦想实现了。我是从第7、10、15等自然段中看出来的。

生:瑞恩的梦想不仅实现了, 而且他的执著感动了许许多多的人, 后来还成立了“瑞恩的井”基金会, 这样非洲的许多孩子就能喝上干净的水了。

根据高段阅读每分钟300字的默读速度要求, 学生应该已经积累了较强的课前预习能力。因此, 用这样的方式既检查了学生预习的情况, 又能牢牢把握学习目标和教学方向。

(二) 理清脉络, 梳理瑞恩实现梦想的力量

对于一篇长课文, 需要厘清事情发展的顺序。本课教学时, 应让学生了解瑞恩在实现梦想过程中, 大体经历了三个步骤, 每一步都如爬山, 一步比一步艰难, 从而体会瑞恩实现梦想的力量源泉。

师:瑞恩是怎么一步一步实现自己梦想的呢?

生:第一步是靠做额外的家务活来赚70元钱; 第二步是他执著的行为感动了好多人, 大家一起筹齐可以打一口井的钱;第三步是受到老师、同学们的帮助, 大家一起积攒起买钻井机的钱。

生:还有, 课文里说到2001年3月成立了以瑞恩名字命名的“瑞恩的井”基金会。

师:从瑞恩每一步实现梦想的过程中, 你能发现什么?

生:瑞恩是在用自己的爱心, 用自己的双手, 做着额外的家务劳动。他小小年纪, 却有“那我再多干些活挣更多的钱吧”“那我来攒钱买钻井机吧”这样的决心, 从“兴奋”到“坚定”, 都是源自自己的梦想, 真是人小理想大。

生 : 瑞恩的行动很执著, 决心很坚定, 而且正是因为梦想一步比一步艰难, 所以感动了周围的每一个人。从“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”可以看出, 梦想的力量来自瑞恩自己的爱心, 来自对非洲孩子的关心。

生:我想到自己的几次捐款活动, 都是向爸爸妈妈要的钱, 不像瑞恩那样, 是通过自己干活来攒钱, 实在是太不容易了。瑞恩梦想的实现还来自老师, 来自爸爸和妈妈, 来自所有关爱非洲孩子的人们。

生:我也被瑞恩为了梦想的执著感动了。

师:作者是如何将三次筹款写清楚、写具体的呢?

生:第一次是具体写了瑞恩的五件事:为地毯吸尘, 为家里擦窗子, 去捡松果, 去捡树枝, 为学业考个好成绩。尽管事情很小, 但却很实在。

生:第二次是通过妈妈的一位朋友登报, 传递瑞恩的故事, 从此, 瑞恩接连不断地收到一笔又一笔的善款。尽管没有写到哪些人, 但却让我们看到了每个人的善举。

生:第三次是瑞恩班里的老师和同学加入捐钱打井的行列, 并通过有关部门, 联系上了非洲的孩子们。

瑞恩的梦想实现了, 而且是一步一步实现的, 在实现自己梦想的过程中, 瑞恩付出了太多太多, 这样的付出打动了身边的每一个人, 凝聚着巨大的力量。这样的内容梳理, 能够让学生逐渐感受到:美好善良的梦想, 会给人带来希望和无穷的动力, 能创造出奇迹。让人感受到了瑞恩一颗善良的、坚定执著的、金子般的美好童心。

三、价值凸显从懵懂导向行为执著

略读课文需要留给学生足够的自主思考、质疑的时间和空间;需要以点带面, 迁移运用。因此, 在教学过程中应做到略中有精, 为重点语段的学习留出更多的时间。

(一) 聚焦语段, 凸显瑞恩爱心大使的形象

语段1:妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了, 她决定帮帮这个富有同情心的孩子, 于是她把瑞恩的事写成了文章, 登在当地的报纸上。

师:“执著”一词是什么意思?

生:对某一事物坚持不放, 不能超脱。

生:指瑞恩对自己的梦想坚持不懈, 永不放弃。

师:课文是从哪些方面来写出瑞恩的执著、不放弃的?

生:在实现梦想的每一步上, 瑞恩都是这样不放弃, 坚持不懈的。

生:第一次的几项额外家务活;第二和第三次, 从“兴奋地说”到“小声而又坚定地说”, 都可以看出瑞恩的执著, 不放弃。

生 : 从1998年瑞恩一年级时的这一堂课萌发了他为非洲捐钱打井的梦想之后, 到2000年7月瑞恩和爸爸妈妈来到乌干达的安格鲁出席第一口井奠基, 再到2001年3月成立“瑞恩的井”基金会, 乃至现在, “瑞恩的井”仍在发挥它的积极作用。

师:如果你是那位妈妈的朋友, 你会怎么写这篇具有影响力的文章?

(学生小练笔)

语段2 :是呀, 一个梦想, 竟有如此大的力量, 在此时有谁不流泪呢?

师:“竟”是什么意思?“竟有如此大的力量”是指哪些力量?

生:“竟”就是指出乎意料、想不到的意思。

生:“竟有如此大的力量”是指瑞恩的执著行为换来了干净洁净的水, 为非洲的每一个人送来了健康, 送来了生命。

师:梦想的力量究竟在哪里?

生:瑞恩“给非洲的孩子挖一口井, 好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现, 给安格鲁的孩子们送去了关爱, 送去了健康, 令安格鲁的村民们感激不尽;而安格鲁村民们的表现, 也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。

生:瑞恩实现梦想的力量是对梦想的执著, 因为执著, 瑞恩用自己的行动来编织梦想, 用自己的行动来感化旁人, 用自己的行动来实现梦想。

通过对重点语段的朗读、理解, 以及适当的小练笔, 能够让学生真切地感受到梦想实现的艰难以及实现梦想的快乐。

(二) 补充资料, 引发学生对梦想的行为思考

语文课不仅要让学生习得语言, 更应该让学生从中获取信心, 催生良好的行为。正当大家都在编织中国梦的时候, 《梦想的力量》又会给学生什么启示呢?这就需要教师在解读教材的基础上, 借助相关的资料来着力研究和推进。

师:25元的支票尽管是个小数目, 但你能猜想这是谁寄给瑞恩的吗?

(在学生纷纷猜想的过程中, 教师补充了背景资料:一位小女孩看到了报纸, 心想我用什么来支持瑞恩呢?于是她想了又想, 决定把自己心爱的头发剪下来, 卖了25元钱。)

师:就是在许许多多个这样的爱心人士的帮助下, “瑞恩的井”的基金越攒越多。

(教师补充资料:2001年3月, “瑞恩的井”基金会成立了。一年后, “瑞恩的井”基金会为非洲的8个国家打了30口井;两年后, 基金会拥有750000元基金, 为非洲打井70口;七年后, 基金会又为12个国家打了266口井。)

师:“瑞恩的井”基金会还在继续, 孩子们, 你们又有怎样的想法?

生:我也要参加“瑞恩的井”基金会, 不断地捐钱。

生:我也要像瑞恩一样, 为非洲人民作贡献, 献爱心。

生:我也要像瑞恩一样, 用自己的行动来感化身边的人, 靠自己的双手成就美好的梦。

篇4：梦想的力量

——题记

击败残缺的梦想

这天，世界著名画家吴炫三油画展在台湾历史文化博物馆开展。他站在吴炫三的油画前，深深地被吴炫三的油画艺术所震撼。他思索再三，决定要拜吴炫三为师，专心学习油画艺术。

他被自己这个想法吓了一跳。因为，他刚刚学习绘画，没有一点基础。同时，他还是一位残疾人，他的四个肢体只剩下一条左腿，眼睛也瞎了一只。但是，画画是他最大的梦想。他不想放弃。

这次油画展来的社会名流和收藏专家很多，吴炫三应接不暇。他默默地站在吴炫三的身后，等待吴炫三。终于，吴大师有了一点空闲，在椅子上坐了下来。他抓住这个机遇，急忙站到了吴炫三的面前。

他看着吴炫三的眼睛，红着脸说，吴大师，我要拜你为师，我要跟你学习油画!吴炫三看着这个冒失的无臂青年，心里咯噔一下：哪有这样拜师的呀!

吴炫三问，就是你?他说，是我!吴炫三问，你用什么绘画?他说，我虽然没有双手，但是，我有嘴，我可以用嘴绘画!吴炫三摇了摇头，对他说，对不起，我已经很长时间没有收入室弟子了。

吴炫三拒绝了。他不死心。他要拜吴炫三为师，他要学习油画。他听人说，吴炫三每周三下午在台湾艺专开设有油画课，他决定前去旁听。可是，他来到画室的门口，从中午12点等到下午6点，也没有见到吴炫三的影子。第二个星期三，他又去了，不过，他再次扑了一个空。

是消息不准确?还是吴大师临时有事儿?他托人打听。原来，吴炫三很忙，所以，他的油画课很不准时。他打定主意，吴炫三不收他为徒，他决不罢休。他不再跟朋友一起去了。他又去了，坐在画室的门口，支起画架，用嘴咬着画笔，一边练习绘画，一边等吴炫三。不知不觉，学校已经是灯火通明。这时候，他站起身，准备收拾回家。可是，当他转身的时候，他发现自己的身后站着一个人。这个人不是别人，正是自己日思夜想的油画大师吴炫三。吴炫三被他执著和顽强的毅力所感动，决定收他为徒。

六年过去了。这天，吴炫三决定举办一次酒会。不过，这不是一般的酒会，这个酒会的四周挂满了爱徒的油画作品，而参加酒会的人全部是台湾、香港等地的著名收藏家。大家看了这些油画，根本不相信这些作品是用嘴画出来的。大家深受感动，他的作品被抢购一空。

他叫谢坤山。他的作品流传到世界各地。他说，是梦想成就他的今天。

冲出逆境的梦想

白天，她是个女佣。臃肿的身材，蓬乱的头发，指甲缝里都是黑泥，她干所有的杂役，并经常遭到房东太太尖声的催租和谩骂，被生活压得喘不过气。但每当夜晚来临，在她破旧的小屋里，在昏暗的油灯下，她趴在地板上细细地勾画着一幅幅画作——这是她一天中最快乐的时光，让她忘记了劳累和疲惫。

她没有画桌和画布，连颜料都是自己利用河底的淤泥、路边的野草、教堂的烛脂、动物血、面包屑调制的“独家配方”。她以手指做笔，在一块块小木板上；画着只屬于她自己的画。

就在法国桑里斯小镇上，她的人生就这样孤单走过了50年。没有人搭理她，人们只知道她是杜佛夫人家的帮佣。

1914年的一天，德国知名艺术评论家伍德发现了她的画作，大为震惊，决定为他在巴黎举办个人画展。

可她的好运刚刚开始；命运就对她开了一个残酷的玩笑，一战爆发了，德国军队打进了法’国。伍德被迫逃走了：她越来越老了，很多人不愿雇她干活。她每天只吃一顿饭，靠着人们的施舍勉强度日。尽管生活如此艰难，窗外战火纷纷，但他就像忘记了一切，每天坚持画画。

13年过去了。伍德回来了。在伍德的资助下，他第一次购来亮晶晶的银器，第一次有了宽大的画室；她为巴黎画展开幕给自己订做了一套一生中最昂贵的纱裙。然而命运似乎又一次捉弄了她。就在画展前夕，史无前例的全球经济危机爆发了，她的作品突然没有了买家。她又重新回到了破旧的小屋，昏暗的烛光里，她握着画笔，疯狂地涂抹着。

1942年，她在疗养院寂寞离世。1945年，在伍德的努力下，她的作品终于在巴黎和世界各地展出，她，萨贺芬，一举成为法国现代原始画派的著名画家。

超越极限的梦想

他出生于1976年的美国，从童年起，他就对冒险产生了浓厚的兴趣。

随着年龄的增长，20岁时，他就迷恋上了低空跳伞。1998年，意大利举办了一场低空跳伞表演，当时他恰好也在现场，首次见识了翼装飞行的魅力。也就在那一年，他第一次穿着翼装完成了低空跳伞。

在接下来的十余年间，他先后在全球16个国家完成了近一千次极限跳伞，征服的高地包括美国皇家峡谷大桥、金门大桥、巴西基督山耶稣像、巴黎埃菲尔铁塔、瑞士马特洪峰、吉隆坡石油双塔、西雅图太空针塔、委内瑞拉安赫尔瀑布、上海金茂大厦等。

随着挑战极限运动次数的增多，他的经验也越来越丰富。一次偶然的机会，一位挪威朋友发给他一张中国天门山天门洞的照片，朋友鼓动他可以穿着滑翔翼穿越这个山洞。

天门洞是世界海拔最高的天然穿山溶洞，门高131.5米，宽57米，深60米。以220公里的时速从200余米高空俯冲而下。穿越天门洞，想起来都让人毛骨悚然。当他第一次来到天门洞前时，他的直觉告诉自己将要有非同一般的经历发生。

为了顺利完成“穿越天门洞”的挑战，他改良研发了新型的滑翔翼，它可以提供给自己更多的滑翔时间和安全性。凭借最新的GPS定位系统和滑翔装备，他已经可以完全跟踪确认自己的飞行线路和滑行线路，过去的三个月里，他几乎每一天都在欧洲进行着跳伞训练，为穿越天门洞做准备。他不断收集到的数据显示，他可以安全地实现这个复杂而又极富挑战的项目。

万事俱备，时间定格在2011年9月24日15点45分，只见他沮丧地从楼梯上走了下来，原来，他的第一次挑战失败了。不过，他很快重新登上了直升机，并在第二次挑战成功。

他叫杰布·科里斯，一个真正的“蝙蝠侠”。如今，他穿着翼装成功飞行穿越天门洞，书写了人类飞翔历史上的新传奇。

再次面对梦想，他激动地说：“鸟儿能做到，我也同样能。”是的，他真的做到了，只要为梦想做了充分准备，并为之努力了，就会获得成功。这是杰布·科里斯告诉我们的道理。

成就奇迹的梦想

如果你是一位苹果手机iphone的手机玩家，如果你是一位爱好手机游戏的时尚达人，你就会知道一款名为“泡泡球”的游戏，这款游戏在一面世后，就受到游戏玩家尤其是苹果粉丝的疯狂追捧，带来超过200万人次的下载量，打败了由苹果17位专业编程专家合作开发出来的，极其风靡的“愤怒的小鸟”，排列苹果手机游戏下载量第一位。可是很少人相信这款游戏的开发者竟然是一个只有14岁的少年!是的，这位14岁的天才少年就是美国男孩罗伯特·内伊。

罗伯特·内伊是一位疯狂的“苹果迷”，更是一位游戏玩家，经常用苹果产品玩游戏。

在一伙同龄人当中，他的游戏是玩得最棒的，尤其是苹果的号称有最多玩家的“愤怒的小鸟”，对他来说，简单得很，通关很容易。在他对目前的手机游戏不再有更多的兴趣时，他突然有一种冲动，我要自己开发一款手机游戏!同学们听说了这个想法，都很支持，因为内伊天生就对电脑感兴趣，三年级的时候，他就创办了一个小型的个人网站。

他也把这个想法告诉了家人，父母也很支持，鼓励他按照自己的想法去做。内伊首先花了好几个星期的时间，整天泡在图书馆里，查找关于游戏开发的资料。此后，他在课后业余时间里，每天坚持编写几个小时的程序，遇上不懂的问题，他就往图书馆里跑，为了研究需要，他有时候周末在图书馆。一呆就是一整天。在长达一个多月的时间里，他终于编写了400多行的游戏代码，完成了游戏的设计开发。其实这款游戏主要集中了几款相似游戏的优点，再加上他自己对游戏的独到见解而已。他把它命名为“泡泡球”。

母亲通过网络联系上了苹果游戏开发的相关部门，希望苹果可以在其手机游戏商店里摆放儿子的这款游戏，苹果权威游戏开发工程师对此游戏给予了高度的评价，认为此款游戏构思巧妙，看似简单，其实里面暗藏玄机。于是“泡泡球”作为第一个非苹果专业设计师开发的游戏产品破例进入了苹果的手机商店里。没想到，苹果应用程序商店免费发布这款游戏后的两星期内，下载量达到100万次，不久突破200万次，取代了“愤怒的小鸟”，成为最受欢迎的苹果免费游戏应用程序。

苹果的游戏部门高层震惊了，一个只有八年级的小男孩开发的游戏竟然能有这么高的下载量，苹果的“愤怒的小鸟”的那些工程师也震惊了，想不到自己对游戏这样专业的“老鸟”竟然被羽翼未丰的“小鸟”打败了!

“小鸟”打败“老鸟”，并非没有可能!从现在开始，追随你的梦想，把自己想做的事情做到最好，你也会成为那只打败苹果“老鸟”的小鸟!

篇5：《梦想的力量》读后感

课文讲了6岁的瑞恩，决定要为非洲孩子挖一口井的故事。起初他用自己做额外家务活所赚的70元钱买了一个水泵。可打一口井还要元，这可是天文数字。不过，瑞恩的精神把加拿大人民打动了，不断有人寄支票来。他马上攒足了2000元和买一台人工钻井机的钱。后来还建立了“瑞恩的井”基金会。

读完这篇文章，瑞恩的那颗善良、坚定、金子般的童心深深地打动了我。一个6岁的孩子，为了给非洲孩子们挖一口井，竟能牺牲自己宝贵的玩的时间来赚钱。若是我，大家去看电影，我也要去，哥哥弟弟们去玩了，我也要去玩。但瑞恩的行动与我正好相反。难道他一个人拿着比自己还大的吸尘器不累吗?肯定累。难道他没有想过要放弃?肯定有。可他一想起那些没水喝的非洲孩子们，便坚持了下去。

瑞恩的坚持不懈，又让我想起了许多人。爱迪生，从失败走向成功;雷锋，为人民服务的信念;张海迪，残疾人中的英雄;无数共产党员，在血泊之中走出来的新中国…无数成功的人，他们都有自己追求的理想。

篇6：梦想的力量读后感

梦想，这个词摆在我们面前，有不少人会摇摇头。他们有的会想：“梦想对我还早着呢，现在是学习，不是考虑这个的时候。”还有的会说：“梦想这个东西就是梦里想的，是不切实际的，跟白日梦一样。”可是，读了《梦想的力量》一课后，我知道6岁的瑞恩已用行动和事实告诉我们错了。事实证明，一个从小就没有树立好自己梦想的人，将来很有可能变得一事无成！

我也曾想过我的梦想，可我又觉得，万一这个梦想成为不了现实，那岂不是前途一片茫茫？我后怕，便不敢再想了。我曾想当作家，可当我读了朱自清先生文中的一句话后我才惊醒，他说只有一篇淳朴的文章才会受欢迎。我想到我的文章中华丽的语句太多了，只有少数几篇文章才是温润的，我便从此打消了这个念头。

谢谢《梦想的力量》一课，谢谢主人公瑞恩，让我重新坚定地树立起了当作家的梦想。我努力阅读，坚持写作，终于，我的作文《书缘》在诸暨《教育专刊》上发表了。现在，我终于知道，梦想并不是遥不可及的，只要你肯努力，肯下定决心，就一定能实现自己的梦想。

篇7：梦想的力量读后感

瑞恩之所以能实现他的梦想，是因为他有一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。这让我感动极了。读着读着，我不禁热泪盈眶。

读了《梦想的力量》，我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人因为没有水喝，想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水，便坐在一旁唉声叹气。其实，并不是他挖的地方没有水，水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。有时候梦想离我们只有一步远，只要我们再努力一点，梦想就可能实现。

终于明白了，只要我们不懈努力，永不言弃，遇到困难多思考，积极面对，梦想就会向你招手。

篇8：冠军的梦想“大连”的力量

经过两天的激烈角逐, 大连国际舞蹈学校的学生们勇往直前, 不畏挫折, 在国家队的选拔赛中, 获得了骄人的成绩。是辛勤与汗水浇灌了冠军之花, 是坚持与努力成长了一代又一代优秀的选手, 是从容与淡定让他们面对了舞蹈之路的成败得失……大连国际舞蹈学校不愧为冠军的发源地。

一生梦, 兄弟情, 大连精神永在

侯垚、王军、程丹这3位现如今叱咤于国内外体育舞蹈赛场上的大连人是学校的第一批学生。从2002年建校至今, 他们同学校一起历经风雨。虽说如今他们哥仨都已长大成人并且也都各自有了自己的一片天。但是有一种信念始终是不曾改变的, 那就是无论到哪里, 无论走多远, 他们都不会给大连人丢脸, 都会是大连国际舞蹈学校的荣耀与光彩。

在程丹/李祯妮“孤军奋战”取得国家职业标准舞第4名之后, 侯垚/庄婷、王军/贾博麟在国家职业拉丁舞选拔中携手进入决赛, 尤其是当主持人由后至前宣布决赛名次, 念完第4对选手的名字时, 侯垚、王军顿时转身、击掌, 随即相拥而泣。因为他们知道, 此刻中国拉丁舞最高组别职业组的冠亚军已经属于他们两个, 这得之不易的胜利, 他们当之无愧。

势如破竹, 标准拉丁勇夺国青双冠

在首场国奥队拉丁选拔赛中, 大连国际舞蹈学校派出了十几对国内知名的A组选手, 可没想到的是, 所有的选手没有一对进入到最后一轮, 无缘国奥队, 这是学校在历年的选拔赛中最惨痛的一次失利。而在标准舞选拨赛中, 徐青林/申傲不辱使命, 毅然挺进了国奥队。

尽管开局不利, 亲眼目睹了自己的老师和哥哥姐姐们失利后, 参加国青队拉丁舞选拔的20多对小将们却顿时提高了警惕, 表现出空前的凝聚力, 力争挽回局面。于是, 一番“浴血奋战”后, 王耀笙/宫铭、王杨/王琦、尹泽/吕雪婷3对选手果然不负众望进入到半决赛, 最终完成了他们国青队的梦想。王耀笙/宫铭以国家青年队拉丁舞第一名的好成绩获得了冠军。

拉丁的小将们获得的好成绩, 让次日参加国青队标准舞选拔赛的选手们士气大振, 虽然只来了6对, 但是他们却一鼓作气, 杜明健/高嘉蔓、王圣北/李楠、邰安迪/路蘂曦3对选手最终入选。杜明健/高嘉蔓获得国家青年队标准舞冠军, 至此, 国青队的拉丁舞、标准舞冠军均由大连国际舞蹈学校摘得。

公开亮健蔓妙起舞, 笙铭大振

在相继摘得国青队标准舞和拉丁舞双冠之后, 杜明健/高嘉蔓、王耀笙/宫铭这两对98后的小选手又在WDSF国际公开组别里大放异彩, 分别闯进各自组别的半决赛。在他们这么小的年纪取得这么好的成绩难能可贵。

杜明健/高嘉蔓于2010年踏入大连国际舞蹈学校学习, 爱跳舞的他们在一次又一次的比赛中坚强了很多, 也学习了很多。“在2014年12月14日上海卢湾体育馆, 我实现了人生的第一个目标, 站到领奖台上的那一瞬间, 我和我的舞伴紧紧相拥, 喜极而泣, 我永远不会忘记当时心情。在此我要衷心地感谢并感恩栽培我的学校——大连国际舞蹈学校。‘业精于勤而荒于嬉, 行成于思而毁于随’, 我会继续努力, 绝不辜负在我身上花费精力与金钱的父母, 恩师挚友以及所有喜欢及支持我的人。”

大连国际舞蹈学校冠军榜

2004年体育舞蹈团体舞锦标赛拉丁舞冠军

2012年体育舞蹈团体舞锦标赛拉丁舞冠军

侯/庄婷:

2006年亚太职业体育舞蹈锦标赛中国绵阳

国际体育舞蹈公开赛21岁以下组拉丁舞冠军

2010年第四届全国体育大会拉丁单项恰恰冠军

2011年至今一直稳居中国体育舞蹈公开赛A组冠军

2013年亚洲室内锦标赛拉丁舞全能冠军、单项恰恰冠军

2014年WDSF奥地利国际公开组拉丁舞冠军

2014年12月中国国家职业队选拔赛拉丁舞冠军

王军/贾博麟: