青干班学习个人总结（通用9篇）
篇1：青干班学习个人总结
有幸参加本次市委组织部举办的青年干部培训班，使我进一步坚定了党性，开阔了思路，拓宽了视野，丰富了知识。以下是我的几点感受和体会：
一、锻炼了党性，坚定了信念。
增强党性锻炼是党校的任何学员在学习期间的重要任务之一，也是做好今后工作的前提和保障。本次培训班期间的学习，提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。现时期，坚定党的信念，则是要坚定党的建设中国特色社会主义事业的信念。为此，本人始终坚持树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。同时，通过学习，作为一名党的基层领导干部，我深切地感到肩上的担子更重，工作的责任感和使命感进一步增强。
二、丰富了理论，增长了知识。
这次学习，我们学习了一系列课程，课程涉及的面很宽，与我们基层工作实际结合得也很紧，非常具有针对性。在两个月系统的理论学习过程中，我最大的体会就是：作为一名基层领导干部，必须要有较高的理论素养，坚定的政治立场，开阔的思维方式和精深的管理理论，做时代的先锋者，方能成为一个符合时代要求的现代领导者。特别是通过对科学发展观理论的学习，使我更加全面地理解和把握了科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步理清了发展思路，明确了工作重点和发展方向。通过对党建理论的学习，使我进一步增强了科学执政、民主执政和依法执政的自觉性和主动性，增强了不断提高自身发展社会主义市场经济的能力、巩固社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力和构建社会主义和谐社会的能力的紧迫感。在今后的工作中，我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行，通过在行动中解放思想、实事求是、与时俱进。
三、拓宽了视野，启发了思路。
在这次学习期间，学校采用理论与实践相结合的方式，组织我们去多地学习，拓宽了我们的视野，受益匪浅。回去以后，我准备带领镇领导班子成员外出学习取经。同时由于所有本期青干班的同学都是来自乡镇基层，同样的职务，同样的困惑，不同样的做法和感悟，在闲暇时，通过同学之间的交流沟通，在如何发展乡镇经济，搞好社会民生等方面获得很多的信息和方法，进一步开阔了思维，学习到了许多解决实际问题的创新方法和有益经验，大有裨益，为更好地推进地方经济社会发展提供了新思路。
四、增强了能力，提升了素质。
当前，我国上下正处于大发展、大变革、大转折的关键时期，我们面对不断出现的新情况、新机遇、新挑战，只有边干边学，终身学习才能跟上时代的步伐，更好地为百姓服务。这次青干班的培训期间，我系统地学习基本理论知识，广泛了解当代国际国内多个领域的发展现状，使我“站得更高了，看得更远了，想得更多了，心里更明了，干劲更足了”。在一定程度上提高了我理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力。在实际工作过程中，掌握科学的思维方法，用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高自己发展经济、善待民生、维护稳定的业务能力和工作水平将大有裨益。尤其担任乡镇党委书记的我，有幸参加这次培训学习，对我来讲更是一种不可多得的机会。在学习期间，我始终坚持在认真学习的同时，结合自身的工作，加强对自己修养、能力、领导方法等方面的学习和思考，不断提高了自己各方面的综合素质。
五、受到了启示，激发了干劲。
作为一名乡镇党委书记，在学习的过程中，我一直坚持学习与自身的工作相结合，坚持在学习中思考，在思考中学习，对今后的工作，有四点重要的启示：
一是坚持不断学习。要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。”xx部长也在开班仪式上将“学以立德、学以增智、学以创业”作为对我们的要求。学习的重要性不言而喻。作为青年干部，特别是要从三个方面加强的学习。加强理论和实践结合。我们学习储备丰富的知识是为了更好地指导实践，更好地完成党和人民交给我们发展的任务。我们要将理论联系实际，并带动周围的同志学习，带到所在单位，让广大党员干部共同学习应用。
二是坚持求真务实。作为青年干部，要坚持从实际出发，求真务实，开拓进取，时刻提醒自己努力学会既谋事又干事。对待工作要有强烈的责任心，注重细节，谨小慎微。要强化宗旨意识，把对党负责、对人民负责和对自己负责有机统一起来。在工作中要有不怕吃苦、不怕吃亏的思想，把完成组织和领导交办的工作视为锻炼自己能力的机会，倍加珍惜、认真对待。要始终以求真务实的精神抓好工作落实，增强干事创业、创先争优的主动性。要从实际出发，着重处理好局部和全局，眼前和长远，继承和创新的关系，既要总结继承好经验、好做法，又要与时俱进，敢于创新。把智慧和力量凝聚到建设“三个xx”的奋斗目标上来，将自己的工作融入xx经济社会发展大局，以坚定的信念、踏实的作风、骄人的业绩，齐心协力把xx建设成“创新之城、精致之城、幸福之城”。
三是坚持以民为本。通过这次全面学习党的思想理论，使我更坚定树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。在想问题、定政策，作决策时要充分考虑群众的利益，多办使最大多数人受益的事，多办群众最急需的事，多办力所能及的事，更好地实现人民群众的切身利益，始终牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，牢固坚持和树立正确的人生观、价值观。
四是坚持清正廉洁。作为乡镇的“一把手”，要摆正自己的位置，做到常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，常修从政之德，不断提高思想政治素质，要按照为民、务实、清廉的要求，带头遵守党纪国法，自觉抵制消极腐败现象的侵蚀，自觉抵制享乐主义和奢靡之风，争做一名德才兼备、勤政爱民、清正廉洁、人民满意的新时期青年干部。
篇2：青干班学习个人总结
白驹过隙，日月穿梭，从5月28日报道，到6月12日结业，短短十五天，我感觉到了自己有明显的变化，感受到了自己综合能力大幅提升、精神面貌大为改观。现将个人思想、学习、工作活动、纪律等情况总结如下：
一、坚定理想信念，锤炼党性修养
本期青干班最大的特色就是坚持理想信念与党性修养两手抓、两手硬，着重帮助青年干部提高思想政治觉悟、补好“精神之钙”，为此专门设置了“十九大精神培训”，“新时代的政治宣言、宏伟蓝图与行动纲领”，“总书记谈治国理政”等相关系列课程。面对青干班苦心孤诣的安排，我始终牢记省局领导在开班仪式和专题课程上的谆谆教导，重温了党章、认真学习、反复研读了总书记系列重要讲话，时刻以党的理论思想武装头脑、锤炼党性、保持党员的纯洁性和先进性，自觉强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定了共产主义的理想信念、筑牢了为民服务的宗旨意识、明确了不可触碰的纪律底线、激发了尽责作为的担当精神。
二、坚持勤学善思，注重知行合一
本着学以致用、服务工作的原则，坚持问题导向，以认 真的态度对待每一堂培训班各类课程，全神贯注听讲、用心做好课堂笔记；课后及时消化、巩固、复习；结合本职工作以及工作中面临的问题深入思考，围绕“抓业务”、“规范管理”等在xxx局长与青干班学员交流的座谈会上进行了发言，力求理论联系实际，把学到的各类知识贯穿到工作的方方面面。利用课余时间，坚持自学、自读。一方面认真复习办公室业务知识；另一方面，把阅读作为饭后睡前的必修课，通过阅读《习近平的七年知青岁月》、《苦难辉煌》等书籍，见识得以增长、思路得以拓展、心灵得以净化，为在以后工作中弥补短板奠定了一定的理论基础。
三、在工作中担当，在活动中进步
作为学习班及第一小组的一员，我积极配合班委、小组做好新闻信息撰写、会议发言记录等有关工作，确保稿件内容得体、格式规范、语句通顺、字词准确。积极参加各类专题活动，珍惜每一次锻炼的机会，在各位组员的帮助下，我认真准备，虚心请教，扬长避短，在各项活动中实现了自我突破。在“演讲”、“大家讲堂”等专题活动中，我突破了紧张的心理防线，克服了不敢登台的心理障碍，提升了口头表达、逻辑思维和应急反应能力；在小组讨论和“讲党课”等活动中，我打破了沉默是金的惯性思维，勇于举手发表自己的看法、勇于站出提出不同意见、勇于请教求解心中的疑惑；在素质拓展、联欢等文体活动中，我改变好静不好动的一贯作风，主动加入团体竞赛，贡献应有之力，展现自我风采，进一步强化了团结协作意识，增进与学员们的友谊。
四、严守班级纪律规矩，培养良好生活习惯
认真接受廉政教育，通过观看《永远在路上》警示教育专题片、参观威海党校反腐倡廉教育基地，对廉洁从政的重要性有了更为直观深刻的认识，心中明纪律、守规矩、严自律的意识进一步增强，每天都能拿出一点时间反省当日之不足。根据《学员管理办法》有关规定，严守课堂纪律，每天按时签到，无迟到早退现象，上课不碰手机、不频繁外出；严守生活纪律，严格按照规定作息时间归寝，不私自无理由外出。讲究个人生活卫生，在与室友共同努力下，较好地保持了寝室地面清洁、床铺整洁、衣物挂放整齐。坚持培养高尚情操，常常与各位学员谈心，交流对各自工作生活的感悟，增进彼此的感情。
经过半个月的培训，尽管取得些许进步，但与领导和青干班的要求相比，与自己定下的目标相比，还有很大的提升空间，还存在某些不足：一是没有处理好学习与休息的关系，导致在学习课程多，休息不足的情况下，偶尔会出现精神不振，有所懈怠现象；二是读书多，下笔少，词汇掌握量和写作能力还需进一步提高；三是表达能力尚有很大欠缺，没有全身心的投入前期准备工作。
篇3：个人学习环境研究
关键词：PLE,构建,问题
1. 引言
随着网络技术和学习观念上的巨大变化，有关专家学者提出了一种全新的设计模式———个人学习环境(PLE)。在PLE出现的短短几年内，它的设计理念已经被广大学者认可和接受，人们对它的研究涉及PLE的内涵与特点、PLE的组成元素、PLE的技术工具、构建PLE的策略方法、PLE与VLE (LMS)的区别等多个方面。这些研究丰富了人们对PLE的认识，也加深了人们对Web2.0时代在线学习环境的认识。PLE的出现对网络学习环境产生了巨大挑战，系统、全面地了解这种新兴的网络学习环境设计对今后的研究具有重要意义。
2. 个人学习环境概述
在谈个人学习环境之前，必须对社会性软件有所了解，以诠释个人学习环境。社会性软件即指能够帮助人们汇合、联系、与合作的电脑中介传播工具，借助于支持群组通信的软件，例如：电子邮件、博客、维基等通信软件，都有助于推动网上社区的形成。在这些社区中，成员都是自愿的、平等的，社区的荣誉是由成员自己来赢得维护的。这些社会性软件有一个共同的特点，即易用、易传播、易交流;另外，社会性软件还着重在“社会”这个定语上面，它表明了个人通过软件工具来构建社会关系。而个人学习环境就是在这些社会性软件的基础上形成和建立的。
2.1 个人学习环境的定义
PLE是Personal Learning Environment(个人学习环境、个性化学习环境)的缩写。关于个人学习环境的定义有很多，我们可以认为，个人学习环境就是由多个学习网络组成的一个系统。在这个系统中，可以总结反思你的学习经验，搜集和分析学习信息，与他人进行交流及进行学习实践。PLE的主要目的是把各个分离的有利于学习的资源集中在一个操作平台上，以方便管理和使用[4]。
2.2 个人学习环境的组成要素
个人学习环境趋向于使用“小块松散组合”的方式，把看似分离却能相辅相成的工具和网络服务联合起来支持专业的学习[3]。理解个人学习环境要抓住以下四个要素。
2.2.1 人。
学习者要知道如何学习才能获得成功，并且具备一些关键的技能，如：搜索和加工信息。
2.2.2 工具。
基于个人的兴趣，学习者必须有能力选择和使用适合自己学习风格和需要的工具。
2.2.3 资源。
资源的获取应该多渠道，不仅要求学习者消耗学习资源，而且要求他们创造新资源。
2.2.4 服务。
环境必须支持工具的使用，学习者可以把自己认为合适的工具聚合在一起，互联网中人与人之间有多种互动的通道，以便使学习在互联网中流动起来。
从以上要素可以看出，PLE是运用工具，允许学习者(任何人)融入到一个分布式的环境中。这个环境包括一个人的网络、服务和资源，是利用网络力量的一种新方式[7]。
3. 构建个人学习环境
PLE集合了各种日常使用的学习工具，其中，社会性软件扮演着重要角色，而Web2.0则为我们提供了丰富的社会性软件。根据以上观点，每个人都可以很容易地勾画出适合自己的PLE图。只要找到一个学习中心，围绕着这个中心，将日常生活中所获得的学习方式整理出来，就可以形成一个属于自己的PLE。构建个人学习环境可以从任何地方入手。
3.1 利用Blog
最简单的可以利用Blog结合其它工具来构建自己的学习环境，因为这个比较容易总结和表达自己的想法。博客可以成为个人网络学习、交流、交往的基地，是比较好的一种社会性软件形式(当然功能和呈现形式还有待改进地方)，建立和确定一个相对固定的博客很重要。在有了博客的基础上，则可以参考上面提供的整合策略，来把一些可以成为你PLE里元素的社会性软件整合到博客统一发布出来，方便其他学习者浏览你的博客之后，对你有一个全方位的认识。在Blog里面可以设置书签、RSS阅读、链接、留言，可以加入社区，可以共享资源，交流学习。虽然Blog不是个人学习环境的全部，但至少可以在网络里营造出一个学习的氛围。
3.2 从Wiki开始
Wiki是一种内容的创建、更新、监控、审查和档案管理都非常自由开放同时遵循一定技术规则和文化的网站。Wiki平台允许应用HTML脚本语言整合网络服务构建PLEs。如Wikispaces支持嵌入视频、应用软件和HTML脚本[3]。
3.3 从个性化主页开始
如果说基于博客和Wiki构建PLE需要学习者具有一定的HTML脚本和CSS知识而技术门槛稍高的话，那么将内容创建和交流结合在一起的个性化主页服务无疑是构建PLEs的较好选择。如Google、Netwibes、Ning和Pageflakes等。个性化主页可以提供大量的Widget(器件)方便学习者建立PLE[3]。
由于每个人所从事的职业不同，所处的社会地位不同，学习内容和学习目标也有一定的差别，因此个人学习环境的构建也有所不同。所以，个人学习环境的构建模式因人而异，适合的就是最好的。
4. 个人学习环境存在的问题
由于PLE的研究历史还不够长，直至今天，很多问题如构建个人学习环境的标准、特征和方法仍处于探索阶段。如何将Web2.0的应用结合起来，依托终身学习、非正式学习、社会学习、在线学习及泛在学习等学习理念，结合个人的学习风格与特点，构建个性化、傻瓜化、自主化、网络化的个人学习环境，尤其是个人学习环境的标准、一般特征、学习活动、学习方法及与虚拟学习环境乃至真实的学习环境之间的结合，这些都是未来研究的重中之重。若能够依据统一的标准、依托现代学习理念、结合Web2.0应用、综合个人学习风格与特点来构建PLE，将会极大地促进人们对PLE的认识和了解，使得其蓬勃发展。
5. 结语
到目前为止，个人学习环境主要还是一个概念和理念，还不是一个产品，现实的、典型的和成熟的具有代表性的个人学习环境还不多见[6]。尽管如此，诚如Stephen所言，社会学习网络正在逐渐成为学习的核心要素。这样的社会来临时，个人面对的是由一个多种网络组成的学习环境，它更加不确定。但是唯一能够确定的，就是建立自己身边的学习环境，也就是个人学习环境。个人学习环境将成为未来学习的一种大趋势。
参考文献
[1]谢佳, 李玉斌.个人学习环境:挑战网络学习环境的主导设计[J].现代教育技术, 2009, 3:34-36.
[2]崔革.大学生个人学习环境构建[J].鞍山师范学院学报, 2008, 10, (4) :98-101.
[3]何银, 夏志芳.个人学习环境:促进教师专业发展的有效途径[J].教育理论与实践, 2008, 8:31-32.
[4]邹琳琳, 熊珍珍.基Web2.的个人学习环境的构建[J].技术应用, 2008, 5:89-90.
[5]胡艺文.社会性软件对个人学习环境PLE构建的影响[J].现代教育技术研究, 2008, 4:21-24.
[6]关中客.个人学习环境 (PLE) 漫话[J].远程教育杂志, 2008, 1:80.
篇4：青干班学习总结
自离别校园，投身社会，屈指算来已历经二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一个个曾经熟悉的身影已经远去。浑浑噩噩于尘世之间，追逐名利于世俗之中，少了初出校园的纯真，多了一点举手投足之间的世故。然而，当走进矿大校园，我们心灵上再度感受到了校园的纯真，重温了那份独有的宁静与安详。
徐州矿大分文昌、南湖两个校区，我们所处的是地处文昌山下的老校区，下榻在位于一处山坡上的矿大交流中心。初进校园，印象最深的是它的“旷、大”。作为一个北方城市的校园，尽管不具有南方城市的那种秀美、典雅、小家碧玉，但是宽阔的校园道路、高大的法国梧桐、星罗棋布的小山丘陵、点缀其间的殿堂楼阁，充满沧桑的教学大楼，无不尽情彰显了北方大汉那特有的粗犷与豪情。矿大“勤奋、求实、进取、奉献”的校风，“开拓创新严谨治学”的校训，和矿大的百年沧桑，也给我们参加学习培训的每一位学员以启迪与思考。
从交流中心到上课的逸夫楼并不远，大约有十五分钟的步程。从交流中心出来，经过游泳馆前一条长长的下坡路，向右转个弯，从左侧一栋教学楼下直穿过去就到了。一路走来，也许是正值暑假的原因，校园里除了偶尔走过的参加暑期活动的学生外，并不见三五成群的莘莘学子，每日陪伴我们一路前行的只有一排排高大的梧桐、松树，和那静静的或卧、或躺、或微侧的遍地黄叶，微风拂过，片片树叶竞相追逐着、跳跃着，给宁静的校园增添出一片盎然的生机。
上课的地方叫逸夫楼，顾名思义，是否是香港邵逸夫先生所捐赠的，姑且不去考证吧。印象深刻的是，这里竟然是矿大研究生院所在地，教学楼的陈设显然还是多年之前的，普通的日光灯、传统的吊扇、斑驳的墙壁、简单的桌椅，无不透露出莘莘学子求学的艰辛与勤勉。唯有每个教室的讲台上都安装了一台电脑，成为显示现代社会气息的唯一象征。
古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，这里的条件尽管比不上现代化的高档会所，但是我们知道，每日在这里孜孜求学的却是我们民族的希望和将来，在这里讲学的也不乏博士、教授，正所谓“谈笑有鸿儒、往来无白丁”。这是名副其实的“陋室”，但是也是当仁不让的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，还是腰缠万贯，不能不抛却所有纷繁杂念，远离案牍与丝弦，不能不庆幸自己能于大都市的纷扰中求得一张宁静的书桌，静静的思考人生的价值，静静的寻觅人生的真谛，“心无杂念，心如止水”。
篇5：连队青干班学习培训总结
七师第21期青干班学习培训总结
尊敬的景副政委、尊敬的王部长、尊敬的都校长、各位老师、各位学员： 大家上午好！
紧张、充实而又愉快的七师第二十一期青干班学习生活就要结束了。三个月来，在师党委、师党委组织部以及党校领导的亲切关怀下，全班同学以饱满的政治热情，端正的学习态度，严格的组织纪律，健康的交往方式，积极投入到学习中来。
二、是到课率高，学员都准时上课，不无故缺席，并且有很多学员从没缺过课。
三、是课堂纪律好，上课时基本做到了不接打手机，不进进出出，不交头接耳。
四、是学习态度认真，无论是课堂笔记还是学习心得以及学习体会、论文写作都精心准备，认真对待；
五、是组织纪律性强，确有特殊情况的，能自觉地遵守请假制度，杜绝了无故缺勤、旷课现象，使班上出现既团结紧张又严肃活泼的新气象。特别是赴淮安市异地学习考察过程中，同学们都能严格要求自己，以饱满的学习热情、良好的精神面貌、谦虚谨慎的学习态度展现了七师新时期党员干部形象，赢得了淮安市委党校和淮安人民的充分肯定和一致好评，使异地学习考察平安而圆满完成各项任务，乘兴而去，满意而归。严格的纪律带来了良好的班风，保证了正常的学习、生活秩序以及学习任务的顺利完成。
三、组织上坚强有力
为了保证学习任务的完成，在培训部邱主任、班主任梅老师的指导下成立了支委、临时班委，并民主选举了两届班委、组建了四个学习小组。认真落实民主集中制，凡属班级重大决策，都召开由两委成员、学习小组长及相关人员参加的两委扩大会议进行集思广益、集体商讨，确保每项决策都有较高的科学性，有较广泛的群众基础。如，每次班级活动的举办，都提交到两委扩大会议上进行商讨，确保了每项活动的顺利开展。在三个月的学习过程中，班干部支部书记温茁、前任班长潘多福，两任副班长孙志成以及班委委员贾文虎、褚福伟、李爱华、熊新义、饶丽、李东明、尹剑锋和李峰、吕晓芳、迟涛、陈茂华四名小组组长都能够以身作则，协助党校做好班务管理工作。班干部和学员组织方法好，协调能力强，在集体活动中积极出谋划策，组织了很多健康有益的班级活动。在各项活动中，学员们主动参与，积极配合，自告奋勇，靳小理、张琦、张凤娟、吕慧兵、王行军、李艳杰、洪伟、贺兰平等同学积极参与自编自导的节目紧扣时代主题，充分体现出青干班同学把握事物本质和欣赏事物优点和处理事务的本领使文艺汇演有声有色、举办了四期青干论坛，尹建峰、李东明的演讲得到全班同学的高度赞扬、在举办趣味知识竞赛活动中文体委员李爱华编排了精彩的活动，贺峰、任布伟、朱延辉、高阳、徐军、杨正华、甘蓓蓓、陶琴、朱彦军等同学积极参与协作使活动达到高潮。三场篮球友谊赛中魏华、张琦、贾文虎、陈鹏表现出色，在羽毛球友谊赛中张悦充分发挥自己的特长既是教练员，又是裁判员，比赛开展的既紧张又热烈。各项活动的组织和开展，不仅为学员们提供了增进相互了解、锻炼文艺才能、展现自我风采的良好机会。同时学校精心安排学员们参观了团场、天北新区、师直企业以及奎、独经济开发区的企业；以及淮安异地考察学习。学员们丰富了知识，开阔了眼界。在淮安考察期间吕慧兵、魏华、杨正华负责全班的安保，全班没有出现一起不安全事件，刘铮在班级班费管理中认真负责，做到账目清晰，深受老师和同学的赞扬，赵宇新、张益民从分发挥自己的特长负责班级学员的医疗保障使班级同学出现任何不适都能得到及时的治疗。班级同学相互配合、互帮互助，不但增进了友谊，班级的凝聚力、向心力得到充分的体现。
篇6：党校青干班学员学习总结
在改革开放和社会主义市场经济体制下，西方资本主义势力加紧实行“西化”、“分化”策略，极力向我渗透，宣传资本主义价值观和资产阶级意识形态。西方经济上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，对我国社会产生了很大的冲击，也严重侵蚀了一些干部，我们每个共产党员必须保持清醒的头脑，加强辩证唯物主义和历史唯物主义学习，牢固树立马克思主义世界观，不断强化自己的无产阶级思想意识，增强政治上的免疫力，抵御拜金主义、极端个人主义、剥削阶级腐朽的人生观和生活方式的侵蚀，要用马克思主义的立场、观点、方法去判断各种思想观点，不断排除它们的侵蚀干扰，牢固树立自己的无产阶级世界观。
市场经济的突出特点是竞争性，它一方面使经济生活充满生机与活力，促进经济效益的提高和推动经济的发展，但另一方面也存在负面效应，容易导致自发性、盲目性，使人们过分追求物质利益，滋长个人主义和拜金主义。这就要求共产党员在改革开放和发展市场经济的条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨和高度的组织纪律性，把党和人民赋予的权力用来为人民服务、谋利益，决不以权谋私;同时坚决同违反党的纪律和党的组织原则的行为作斗争，增强为党的事业和人民利益自觉奉献的责任感和使命感;吃苦在前，享乐在后，克已奉公，多做贡献，反对利己主义;艰苦奋斗，反对官僚主义和腐败作风，更自觉地遵守法律法规，强化党纪、法纪、政治观念，廉洁自律;转变工作方式、工作作风，努力保持一种坚定不拔、顽强拼搏、奋发向上的良好精神状态，形成一种刻苦学习，努力工作，服务大局，勤政廉洁，无私奉献的革命精神。
三、坚持实事求是，坚持群众观点
始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持一切为人民群众，一切向人民群众负责，相信和依靠人民群众，坚持求真务实，保持党和人民群众的密切关系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事业心和政治责任感，勤奋学习。坚持实事求是，一切从实际出发，勇于开拓，敢挑重担，争创一流，努力把理想信念贯彻到建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去，多为群众办实事，办好事。
四、加强学习不断提高自身素质
“在认真学习马克思主义理论的同时，还要努力钻研业务。要坚持不懈地学习社会主义市场经济知识、现代科学知识、法律知识和其他方面的知识。”所以，我们作为一名农村党员干部要结合自己的知识状况和工作实际，合理制定学习计划，逐步积累和深入，更好地为“三农”服务，做一名群众满意的人民公仆。 学习科学发展观心得体会
通过这几天的学习，不但提高了思想觉悟和政治觉悟，也更进一步的理解了什么是科学发展观这一重要科学理论。科学发展观就是要以人为本，全面协调可持续的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。
而“发展”必须讲究科学，正如胡锦涛指出的那样，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观，往往会导致不同的复杂结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世界、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为，它成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。
通过学习我领会到了以下几方面：
(一) 科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论，不用科学的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观，人民对日益增长的物质文化生活的需要，作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
(二) 科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结： 我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律;“”是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了;粉碎_后，提出过在实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番二番翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。胡锦涛和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性、指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，指导了改革开放的20年，指导我党我国的各项事业，指导奔小康的全征程。
(三) 科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，科学发展的观点，是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，代表和把握先进文化的前进方向，毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，继续提高。建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量：生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导，人民的这些根本利益就得不到保证。现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用。
(四) 要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。把握如下几个问题：一是：必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是：必须在经济发展的基础上，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是：必须高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。四是：必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。五是：要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。
总之，树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要，通过这次重要思想学习，使我理清了自己目前的工作及学习思路，已经面临的工作和今年的各项工作中，我都会让自己本着落实科学发展观的态度和目标来进行我的工作。让自己的工作真正做到实处，上对领导负责，下对员工负责。真正在自己的岗位上做到最好。
2017党校青干班学员学习总结篇三
为期一周的充实而又愉快的青干班学习生活即将结束，在卫计委各位领导的亲切关心下，对课程精心安排，内容丰富，节奏紧凑有序，有当前最重要的的讲话和反腐精神解读，又有具有文化底蕴的经典著作与流行阅读，以及各位领导结合实际问题的分析和探讨，让我们收益匪浅。全班同学也已饱满的精神，端正的态度，严格纪律投入到学习中来。
作为班内年龄教大的学员之一，我被大家的年轻朝气和积极向上的精神深深感染到了。各位学员都按照章书记的要求准时上课，不无故缺席，都自觉的严格课堂纪律，学习态度认真，仔细笔记，积极探讨。在学习期间我们以组为单位开展了各种讨论活动，在讨论中大家都踊跃发言，大到对医疗卫生改革的认识，小到自身不足和对工作中遇到的问题的困惑和解决办法，大家都一一做了深刻和独到的发言。思路开阔，见解独特，很有年轻干部的风采。
通过本次学习对目前在自身工作中碰到的种种问题都有所启迪，石部长的“四要，四不要”为我们年轻骨干指明了工作方向，作为一名年轻干部因具备哪些品德，在遇到困难时应该如何调整好心态，以及怎样掌握好工作节奏都有了明确的指导，对于我作为一个管理9个手术科室的总护士长很有帮助。手术科室在医院里是风险系数最高的科室，这就对我们管理者来说要求很高，怎样提高分管护士们的专科能力，怎样提高护患沟通能力，怎样提高患者的满意度，都是我们不
断要提高的工作。在应付日常工作保质保量正常开展的同时还要面临护士应待遇不高不断离职的挑战，造成培训和带教工作不断重复，工作没有效率，护理安全得不到保障。遇到这些问题我彷徨过，困惑过。在这次学习中陈院长的一句话让我警醒“磨练也是一种财富”，多好的经验，使我懂得了在工作环境不是很好的前提下我们要乐观面对，只有这样你才能有面对困难的勇气和信心，打败一个又一个困难，在工作的道路上勇往直前，不断进取。在卡内基训练课程中，更深一步了解了团队互信与协作的重要性，只有紧密团结大家才能充分的发挥团队力量，不断提高日常的工作质量和工作效率。
在接下来的的讲话和反腐工作解读的学习中，更深一步了解了目前党的发展方向和反腐倡廉坚决。我们要坚定不移地沿着中国特色社会主义道路继续前进，全面深化改革是发展中国特色社会主义和实现中国梦的保障。解决问题完成任务的关键在党，因此党要管党，要从严治党，密切党群关系，走和平发展道路。坚决拥护反腐工作，并要求各级党员干部对人民群众要有赤诚心，在权利面前要有平常心，在诱惑面前要有明白心，在组织面前要有敬畏心。
篇7：清华大学学习总结——青干班培训
深秋冬至的时节，是营销工作收官和总结的关键时期，在上级领导的安排和同事支持下，我有幸参加了为期20天的“清华大学中层领导干部能力提升高级研修班”，迈入了让无数学子心驰神往的清华大学校门，带着向书记“空杯、充电、融合、提升”的八字赠言，聆听了18位国内外知名专家、学者、教授的专题讲座，感触颇多、受益非浅。
一、接受清华精神洗礼
漫步在校园，树木成荫，景色优雅别致，秋天的银杏和随风飘舞而下的片片黄叶，其景色如诗如画。清华的美，不仅在于它的校园景致，更在于它的人文精神，建立在耻辱之上，经历了百年沧桑，积淀了深厚的历史底蕴，厚重的文化，强大的精神。“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人，“行胜于言”的校风铸就了一批又一批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。参观校史馆过程中可以看到诸如华罗庚、钱学森、钱三强等国家栋梁之才，看到胡锦涛、习近平、朱镕基等治国大家。清华碎根植于中华文化的沃土，又渗透西方文化的影响，孕育了自己独特的精神和文化，绽放着“又红又专”的光芒。所谓“近朱者赤、近墨者黑”，身处于这样的环境中无不受环境所感染，为实现自己的“梦”而勇往无前的奋斗。
二、拓宽知识结构和思维方式
通过20天的培训，我们聆听了《博弈思维与竞争策略》、《传统文化与国学智慧》、《企业媒体关系与公共危机应对》、《商务礼仪和商务谈判》、《高绩效团队建设》、《哲学智慧与思维创新》、《音乐与养身》《领导者言语表达艺术》等18个课程，让我拓宽了视野，深感受益非浅。不同大师们来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我不仅是收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。“压力管理”让我领悟到生活因为热爱而丰富多彩，积极向上、心存感恩、自信而又谦和，缔造内心、家庭、团队的和谐；“宏观经济分析”使我对中国经济发展方向及现状有了一定认识；“企业媒体关系与公共危机应对”中用了大量翔实的资料，帮助我们理解突发公共事件发生后，企业面对媒体的重要性，利用模拟的方式让我们把握处理公共事件的原则和方法，教如何把危机处理在萌芽状态，让损失降到最低、伤害减少到最小„。每一堂课，老师都为之精心准备、高效沟通，有的放矢、旁征博引、融会贯通，深入浅出，让我们在知识的海洋里徜徉，一次又一次冲刷着原因的知识结构及思维方式，使我眼界大开的同时，让我思维方式跃上了一个全新的层次。
三、对工作的启示
1.对产生忧患意识
“宏观经济形势分析”的专题，以大量的真实事件和对比数据，勾画国家经济发展蓝图的同时，也涉及着国家改革中对央企的的思路。虽然以前年度对电力行业的改革从未停止过，但从新
一届国家领导班子对改革的决心，可以感受到电网企业改革将影响深远。强烈的紧迫感油然而生，同时也指引着自己学习更多更全的知识，改变现有看问题的角度，客观、全面的分析问题，把握改革方向，积极补充自身现有知识结构。
2.团队建设高于一切
一些看似并不强大甚至微不足道的力量，进行最佳排列组合后，就能创造出令人难以想象的奇迹，这就是团队精神最好的诠释。“没有完美的个人，只有完美的团队”。带队伍、抓建设，培养造就团队精神，必须充分调动每一个员工的积极性、主动性和创造性，让其参与管理、共同决策、全力行动、相互补充，便会提高工作效率、产生效能、享受效益，“多一些领导、少一些管理；多一些沟通，少一些说教；多一些和谐，少一些对立”，如果拥有了完美团队，就拥抱了美好的未来。
3.“行胜于言”更要“言行一致”
从清华大门以及礼堂和纪念物等随处可见的校训“自强不息，厚德载物”，到“行胜于言”并象征清华历史和文化的日晷，厚重的文化激励着一代又一代的清华人立大志、干大事，同时良好的沟通能力—口才，可以让自己的生命之船更加远航，让企业树立更阳光的形象。作为电力企业的普通员工，不仅要完成好本职工作，更要对所做工作进行宣传，宣传的不仅仅是一项工作，是一种沟通，更是一种文化。
清华之行给了我太多的感悟，从“自强不息，厚德载物”学到了做人的精神，从“行胜于言”体会到做人的内涵。清华之行，将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆，也将成为我今
后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力，我的心灵不断回味清华、感悟清华。
篇8：科干班培训个人总结
很荣幸，我有机会参加这次科级干部培训班。经过此次培训，使我对基层工作本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。此次学习培训内容丰富，既具有超前性、理论性，又具有实践性。通过学习培训，使我有了与各同行、老师直接交流和对话的机会，在与各位老师的思想碰撞中，学习了新的工作理念，提升了对领导工作本质的认识，开阔了视野，更新了观念，为提高工作水平奠定了基础。
在区委组织部和区委党校的精心组织安排下，巧妙设置课程，从党的政策、大政方针到我区经济、社会发展框架，从网络问政到突发事件处理，从掌握学习到培育情商，各位老师的讲解深入浅出，加上赴区内及宁波的考察调研，使我受益匪浅。
现简单谈一点体会如下:
一、认识了综治工作的重要性
自古以来，安居才能乐业，平安稳定的社会环境是一切建设的根本，是发展的前提和保障。做好社会治安综合治理工作，是关系改革发展稳定全局的一件大事。
二、掌握好基层综治工作的着力点
一是深入开展矛盾纠纷大排查、大调处、大化解工作，未雨绸缪，控源治本，把问题解决在萌芽阶段。立足抓早、抓小、抓苗头。由保稳定转变为创稳定。二是真正把工作的重心落到“打防结合、预防为主”上来，深入宣传，积极排查，全力化解。三是建立好综治工作中心，搭建工作新平台，健全工作新机制。只有进一步整合力量，整合资源。十个指头弹钢琴，全面开展好综治各项业务。重心下移、工作下沉，才能不断提升综治工作的成效。
三、寻找到工作的落脚点
保障和改善民生是我党工作不变的落脚点。只有搭建起联系群众感情的互动平台，解民忧、惠民生，才能做到为社会经济发展、为人民安居乐业保驾护航。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。创新是抓好各项工作的不竭动力。在今后的工作中我要加强学习，不断夯实理论，提高自身业务知识水平；加强实践，提高实战干事能力，提高分析解决问题能力。在实践中学习知
篇9：科干班培训学习总结
一、把握学习机会，全心投入培训。
能认真对待这次难得的学习和历练机会，按照县委组织部的学习要求和县委党校的教学要求，妥善安排了本单位工作，集中精力全身心地投入到学习之中，没有缺过一节课。每节课都认真听讲、认真做笔记。
二、认真听课领会，培训学有所得
这次二十来天的培训学习中，为我们授课的老师有德江县委政府的主要领导，苏州市委党校、铜仁市委党校、德江县委党校的专家学者，他们学术造诣颇深、工作经验丰富。老师们上课深入浅出，循循善诱，如春风化雨般将知识传授给学员们。本次学习，我在党性修养、政治思想、经济发展、社会管理、领导素养、廉政建设等方面都增长了知识，开拓了视野。这为我的思想刷新充电，为我的工作注入了新的强劲动力。
1、增强了党性修养。
增强党性锻炼是党校的任何学员在学习期间的重要任务之一。娄玲部长的《实施民心党建成工程》讲座，全太碧主任的《中国共产党的指导思想》讲座，等等，增强了我党性修养、坚定了我的政治立场。是我做好今后工作的前提和保障。通过学习，使我对“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设等一系列党的重大理论、方针政策和战略思想有了更加深入的了解和把握，从而坚定了对党的信念和宗旨意识。
2、提升了政治理论素养。
作为党的干部，必须要具备良好的理论素养，必须对最新理论成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前国际经济和社会发展的整体走向，从而对工作进行前瞻性、创新性的规划和发展。陈副主任的《人民代表大会制的优越性》讲座，县委组织部黎兴权副部长的《解析〈党政干部选拔工作条例〉讲座，县委党校张清平常务副校长的《领导者能力和素质的提升》讲座，杨明康副校长的《群众路线的重要性》讲座，县委党校冯修华副校长的《创新社会治理，提高社会治理科学化水平》讲座，陈仕万老师的《社会主义核心价值观》讲座，等等。通过学习，我们全景式、比较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野起到了关键性的作用。
3、理解了国家、省、市、县经济社会转型发展的内蕴。
李云德县长的《德江新型城镇化建设路径探索》讲座，李兵副县长的《加快新型城镇化建设，全力打造美丽德江》讲座，市委党校张月勇教育长的《坚持两条底线，同步建成小康》，市委党校黄廷安副教授的《经济发展方式转变与铜仁发展》讲座，县委党校杨建民老师的《县情教育》讲座，等等。这些讲座，紧扣党的十八大及三中、四中全全精神，根据贵州省坚持两条底线、跨越发展、后发赶超、同步小康的目标，结合市情、县情，描绘了铜仁市，尤其是德江县实现城镇化、工业化、现代化和信息化宏伟蓝图和路径。这些知识，对于长期从事教育工作的人来说，是一个比较陌生的领域，能听到和理解社会经济的发展，我感触颇深，彻底明白了我们学习和工作的具体目标和重要意义。在全县50位科干班学员讲授宣传这些知识内容，这对于把全县的思想和力量统一集中到建设德江区域性中心城市和黔东北交通枢纽城市的伟大工程上来，具有极其重要的意义和推动作用。
4、牢记廉洁宗旨，筑牢自律防线。
廉洁自律是一个党员干部的基本素养和要求。县纪委鲁文俊书记的《莫让腐风度廉关》讲座，县政协陈健主席的《官德修养》讲座，县人民检察院郑清跃副检察长的《预防职务犯罪》讲座，警世教育片《官箴》，等等。这些课程，既有理论的高度，又有具体的现实案例，警醒我作为一名党的干部，在教育教学工作和日常生活中，我要始终保持清醒头脑，牢记为民宗旨，坚持勤政廉政，树立良好形象。
5、开拓了视野，增长了见识。
11月1日至9日的苏州党校异地培训学习中，我们听了苏州市委党校的教授专家讲解了苏州的经济社会发展情况，苏州借鉴新加坡经验的做法与体会，苏州生态文明建设，招商引资策略与技巧，苏州经济转型与科学发展等内容。参观了爱国教育基地沙家浜，专题考察了苏州城市建设(苏州市规划展示馆、博物馆、一丝厂)、无锡红豆集团企业党建工作、华西村社会主义新农村建设等。他山之石，可以攻玉。苏州早在就达到了小康水平，他们的张家港精神、昆山之路、园区经验的发展“三宝”及生态文明建设为我县经济社会的发展提供了宝贵的经验。专题考察更是现身说法，对我们怎样发展经济提供了一个感性的具体化样本。
此外，县委黄继荣副书记的《党政干部政务礼仪》讲座，县民族中医院张永红院长的《大医精诚，共创辉煌》健康教育，教唱本土创作的土家民歌《梦回傩乡》、《三杯酒》、《小兄弟》等等形式多样的培训教育及活动，更是提升我们科干班学员的人文修养和气质品格。
三、学以致用，创新教育教学管理工作
培训学习只是提升我们政治素养和业务能力的一个有效手段，其目的是我们能学有所用，用新的理念、新的方法去更好地完成本职工作。唯其如此，我们才能不辜负组织培养寄予的厚望。为此，我要做到以下几点。
1、勤学善思，提升教学业务能力。
我在学校分管教学业务工作，作为业务校长应勤学善思，提升学习能力。要熟知课程标准、教育理论、教材教法、教改动态。要组织教师采取不同的形式来认真学习教学科研的基本理论和方法，努力提高教师队伍的教学能力与教学水平，鼓励教师积极参与校本教研，倡导人人参与教学研究，并对教师的研究工作给予有效的指导。
2、勇于实践，提升教学管理水平
教学管理说到底就是管教师，不论是从管理的过程还是管理的对象来讲，它都是围绕着教师来进行的，要想全面细致的了解教师，除了可以通过交流、访问、考核外，最有效的方法就是听课。作为业务校长我要多下课堂听课，对教师的每一节课能够做出恰如其分的点评，只有这样才能够详细的了解教师，才能够做到知人善任、人尽其才。
3、以人为本，关心教师生活
作为教学工作带头人，要想做好教学管理工作，不仅要在工作上关心他们，还要把教师当成是自己的兄弟姐妹，从生活上关爱他们。这就要求我们对于教师要多给予肯定，要学会保护自己的教师，要有宽阔的心胸去理解包容教师。此外还要敢于承认自己的不足，对于在工作生活上有困难的教职工，不能因曾经反对过你或者正在反对你而置之不理，该关心的必须要关心，以德报怨，构建和谐校园。
4、牢记宗旨，提升自律能力
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”党的教育工作干部，应始终牢记“为民、务实、廉洁”的宗旨，做教师的品德楷模。始终做到自重、自省、自警、自励，筑牢夯实拒腐防变的思想防线。严格遵守党风廉政建设各项要求，自觉执行学校的各项管理制度，坚持按规定办事，按程序运转，守得住清贫，抗得住诱惑，经得住考验，时刻保持共产党员的良好形象。