怎么能够有效提升学习能力

怎么能够有效提升学习能力（通用12篇）

篇1：怎么能够有效提升学习能力

一、努力培养孩子的朗读习惯

舌根生智慧，朗读提高智商。朗读，好处多多：可以眼、口、耳、心多官并用，能有效地增加大脑接受信息的容量;锤炼孩子的语言感知能力;而且朗读速度缓慢，可以使孩子有更多的时间领悟所读到的信息。

二、坚持阅读，厚积薄发

读书是个长期积累的过程，需要好多年的积淀，才能厚积薄发。如果文学类居多的话，孩子的文化底蕴会有一些潜移默化的变化，不同的书，孩子读后的收获也不尽相同，但这种效果不会立竿见影，是需要长期坚持的。

三、经常谈论孩子的阅读内容

家长要和孩子经常交流阅读的内容，机智地提示一些有关阅读的思考问题，这种平等的口头交流，十分有助于孩子的主动思考，并能让孩子加深对全书观点的认识。

四、引导孩子精读经典

对于经典书籍，引导孩子反复阅读才能让他有更多的收获。“经典”是时代、民族文化的结晶，无论是四书、五经，还是四大名著，都可以让我们吸取精神养料来反哺自己。

最后是挑选适龄的书，有些名著固然很好，但孩子如太小就去硬啃，不仅不能领会书意，还会让他丧失兴趣。要选一些贴近生活，陶冶孩子情操，还有教育意义的书，像优妈之前推荐过的《成长吧!少年》第一季热销了1000套，孩子和家长阅读后的追加好评爆棚!

篇2：怎么能够有效提升学习能力

地理是众多文科学生的心头伤，如何学好地理，并在考试中争取到最大的分值?我认为，课前预习与课堂笔记是制胜法宝。

一本充实的笔记有时甚至可以胜过十本习题。我的建议是，准备一本笔记本，在老师上课前一个晚上将知识网络构建抄到笔记本上，边抄边记忆。结合课本，在自己认为是重难点的地方画记号，在课堂上，进行重点听记，同时将老师所补充的内容补充到笔记本上。课后，可以将你认为有用的图表剪贴到你的笔记本上。当然，在你遇到你不清楚的概念时，你也要进行补充和解释。

这是一项积累的工作，量变在积累到一定程度后就会发生质变。而你的成绩，也将会突飞猛进。

2. 抓住重点，各个击破

很多同学都会这样做：搬来各种各样的教辅书猛做习题。在我看来，地理学科的学习不能一味扎入题海，而应该“取其精华，去其糟粕”。 意思就是，在你相对薄弱的环节，你可以采取一定的题海战术，做出“手感”来。当然，也不能盲目的使用。做完题目，对完答案，错的地方、有疑问的地方一定要找老师询问，参考答案有时只能“参考”，不一定完全正确。同时，答题的思路，专业术语的积累，答题的模式，也是要在你做题中留意并积累的(比如，在答有关地形特征分析题时，不外乎四个得分点：地形种类，地形起伏，海拔高度，分布特点)。在掌握了一定技巧之后，再复杂的题目你也能够做到“游刃有余”了。

适当的做一些高考真题对解题能力的提高也是会有帮助的。习题是对知识最有效的测试与提高的法宝，但也只有理论与实践相结合，才能真正扎实地提高你的实力。

3. 联系记忆，图文结合

在对自然地理的考察中，大气环流，洋流，气候分布可谓是三大名角。他们往往扮演着联系自然地理与人文地理的纽带与桥梁的角色。出题范围广，分值高。

篇3：有效沟通能够提升管理品位

尊重与理解，搭建有效沟通的基础

教师是崇高的，教师是单调的，教师是辛苦、清苦的。面对来自社会、学校、家长的压力，教师的压力更是其他行业无法体会的，只有充分关注教师，才能为培养优秀学生奠定良好的基础。因此，管理者应该树立“尊重教师、理解教师”为核心的沟通理念。用发展的眼光看待教师，真正体现出教师是学校的“主人”。

尊重教师，理解教师，就是要接纳教师的所言所行。面对个性迥异的教师群体，管理者需要施以不同的尊重和理解方式。对老教师而言，他们有着丰富的教学经验，但容易墨守成规，与年轻教师相比，常显得心有余而力不足，此时他们需要的是管理者的关心与尊重。而年轻教师精力充沛、干劲十足，很容易接受新生事物。但他们也往往容易遭受挫折、意志消沉，此时需要管理者对他们的付出加以肯定，对年轻教师要谈心交流、出谋划策、指引方向。

面对个性突出的个体，管理者更需要因人而异、因人而适的尊重和理解方式。对教学水平不高的教师，为他们时时地创设学习机会，让其不断地充实、提高；对有过错的老师要经常找其谈心疏导，帮助他树立自信心，寻病求根，及时改正；对有不同意见的教师要经常和他进行沟通、求同存异、扩大共识；对不尊重自己的教师更是要创造条件和他谈话，化解前嫌，坦诚相对。

换位思考，构建有效沟通的纽带

在学校管理中，管理者通过换位思考，可以和教师突破固有的思考习惯、对峙的处事方式，学会曲折、变通，因而解决常规性思维下难以解决的事情。教师必须从改变自身做起，唯有此，教师才可能在学校里，看到许多别样的风景，甚至可以创造新的奇迹。

听、赞、帮、容，创建有效沟通的桥梁

耐心的倾听 管理者耐心地倾听教师的心声，是向教师传递信息和实施管理的基础。在很多情况下，教师找管理者沟通的目的就是倾诉。如果管理者忽视倾听或拒绝倾听，管理者与教师之间的沟通就可能变得消极被动，甚至出现隔阂。长此以往，管理者即使想倾听，也没有教师愿意和你面对面诉说。因此，管理者只有给教师倾诉的机会，才能了解教师的所思所想，了解教师的教学水平状况，了解教师的关注点和对学校发展的期待。

真心地说赞 管理者要善于随时随地捕捉、发现每一位教师身上的优点和闪光点，毫不吝啬地给予欣赏之意、赞美之声，让教师从成功中享受快乐、获取自信。特别是对新来的教师说一句：“你工作很努力！”他一定会产生一种被人接纳、认可的感觉，他会更快更好地融入群体之中。真心的说赞可以鼓舞教师们工作的斗志，增强自信，激发潜能。

诚心的帮助 教师时常在工作、生活等方面面临着一些难题。管理者要主动关心教师疾苦，给以必要的物质帮助和精神慰藉，尽可能多地为教师排忧解难，鼓励帮助教师克服暂时的困难，以饱满的精神和积极的心态投入到学习、工作和生活中，做生活的强者。诚心的帮助，能够与教师建立起感情，获得教师的亲近感，进而把情感迁移到学校的工作上。

用心的宽容 每位教师都有上进心，谁都不愿意自己的工作出现纰漏与错误。面对教师的失误，管理者要在处理问题时注意保护教师的自尊心，共性的问题可在教职工大会上讲，通报批评。但对于个别人的问题，如果不是很严重，朋友式的谈心态度容易为教师所接受，亲切和蔼、推心置腹一定会起到春风化雨、润物无声的效果。

“沟通催生和谐，和谐推动发展”，作为管理者，领导者必须清楚自己的位置与角色，清楚社会与人民赋予的责任，做好自己必须做好的事情！期盼着在先进的教育行列里，大家一起携手同行。

（作者单位：山东省烟台市芝罘区祥发小学）

篇4：怎么有效提升孩子学习成绩

平时做作业时，不妨由难而易入手，时间充足，可以慢慢思考揣摩。这样既能激发孩子的思考动力，又能进一步帮孩子找到自信。让孩子有一种成就感，有了更大的目标，才会有更大提高。

巧记巧学

高效率的学习方法和技巧，更有利于提高学习成绩。不要一味的死记硬背，掌握知识的前提是理解知识，这样才能有效提高学习效率，最终达到学习的目标。

拒绝偏科

各门功课需要均衡发展，不要紧能个人爱好，学习的精力一定要放在每一门功课上，在不影响优势科目的前提下，适当的加强提高自己的劣势功课，学习成绩看的是整体。

用心踏实

学习切不可急于求成，不要在同一时间，学习几门科目，这样反而会让自己无法有效学习。要一心一用，每一门功课，都各自发一定的时间去学习。这样才更能深入理解学习的内容。

善于总结

在学习中，要学会归纳和总结。对于不懂得地方，要敢于面对，不逃避，找出错的原因，弄懂错的地方。只有这样坚持下去，才会在下次遇到这样的情况时，更有把握成功。

学会利用参考答案

篇5：怎么能够让孩子自主自觉学习

第二，制订的计划需是可行的。学习计划的首要原则是：切实可行，否则计划只会成为一纸空言，起不到实质的效果。当然我们的愿望都是美好的，家长们也都急切地想看到孩子的进步，往往这样制订出来的计划，忽略了孩子本身的能力范围，目标高于现实。所以孩子实施起计划来，发现困难重重。这不仅会让计划落空，而且还会严重打击孩子的积极性。

第三，合理安排孩子计划里的学习内容。学习的时间是有限的，制订计划时，要考虑怎么在有限的时间里得到更大的效果?这样，就必须根据孩子的实际情况，合理安排学习内容。

第四，监督孩子实施学习计划的情况。制订计划容易，实施计划也不难，难就难在如何把计划坚持下去。孩子总是缺乏毅力去做一件并不感兴趣的事情，而且孩子会有一种惰性，到了计划要求的学习时间，他们总会被其他看似有理由的事情干扰了。

篇6：怎么能够让孩子自觉地喜欢学习

学习时间不宜过长，一般每科的时间控制在20分钟左右，时间再长只能是完任务，没有起到更好的效果，反而让孩子会厌烦学习。

掌握孩子学习时间，一般在孩子喜欢看的动画片开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间;

孩子玩的时候，放开手，让孩子彻底放松地玩，只有玩好，才能学好。

引导学习，当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习，慢慢引导。

篇7：怎么按摩脸部能够瘦脸？

清爽脸部

1、在脸部微湿的状态下，用双手的食指和中指按住鼻子边缘部位，向外轻轻打圈。

2、额头、下巴同样由内向外打圈。

按摩脸部肌肉

1、用双手按住两侧脸，右手向上推，左手向下拉。在运动不能继续时停下。

2、手回到最初的姿势，用指尖将脸部向上推，同时手掌向下推，将脸上下推开。重复步骤2直到整个脸部皮肤全被按摩到。

按摩脸部淋巴

1、用大拇指按住两颌里侧，四个手指按压太阳穴，沿着脸部线条按摩，再由中间慢慢向鬓角部位推。

2、从眼尾直至耳朵，用食指轻轻按压耳垂背后的凹处――耳下腺。耳后的耳下腺可以帮助皮肤排除废物。

3、再由颈部向下推出，通过淋巴排出滞留在体内的废物和水分。这三个动作可连续重复三遍。

脸部按摩误区

1、每天按摩越多次越好

有的人知道按摩能瘦脸，就每天按摩多次。但是，脸部按摩并非是多多益善的。早晚按摩一次就可以，多次按摩，脸部受过多摩擦，脸部皮肤会变得更脆弱。

2、越用力按摩越有效

脸部皮肤是身体最柔弱的部分，按摩时候如果用力过大，皮肤容易发红。长期如此，肌肤会受到损伤，加速衰老。

3、按摩时用瘦脸皂

篇8：怎么才能够取出牙垢

所谓牙垢，主要是食物残渣、口腔粘膜脱落的上皮、唾液中的粘液素及细菌等混合堆积而成，牙垢比较软，容易通过刷牙等方法清除掉。牙石是牙面上矿化了的菌斑和其他沉积物所形成的，牙石比较硬，与牙齿附着很紧，一般刷牙是刷不掉的，必须用器械才能刮除掉，以牙龈边缘为界，牙齿可分为龈上和龈下两部分，附着于牙面的牙石，也因此分为龈上牙石和龈下牙石。龈上牙石一般体积较大，质地较疏松，呈黄色或白色，亦可因吸烟或色素沉着而变深色。

(l)食醋法 取食醋口含，在口腔鼓漱但不吐，口含二三分钟再吐出，再用牙刷刷洗，最后用温水漱口。或在刷牙时，在牙膏上滴两滴食醋刷牙，坚持一段即可清除牙垢。

(2)红糖刷牙法 先取适量红糖放进口中，含15分钟左右，使全口牙齿均浸泡在糖液中，再用较硬实的牙刷反复刷二三分钟，然后用淡盐水刷牙一二分钟，每日早晚各1次，连续1周可除。

(3)白矾刷牙法 将白矾50克研成粉末，每次用牙刷沾一些刷牙，每日2次，可除黄色牙垢。

(4)乌贼骨刷牙法 取乌贼骨50克研成细末，掺入牙膏内刷牙，每日2次，可除黑色牙垢。

牙垢、牙石和牙周组织病的关系非常密切。实验表明，在无菌状态下，单纯粗糙的牙石表面，对牙龈的机械刺激，并不引起牙龈明显的炎症。但长期积压的食物嵌塞，牙石对牙周组织的危害，主要在于它构成了菌斑附着，滋生的良好部位。

篇9：怎么才能够不晕车呢？

胃复安：胃复安1片，晕车严重时可服2片，儿童剂量酌减，于上车前10～15分钟吞服，可防晕车。行程2小时以上又出现晕车症状者，可再服1片。途中临时服药者应在服药后站立15～20分钟后坐下，以便药物吸收。此法有效率达97%，且无其它晕车片引起的口干、头晕等副作用。

鲜姜：行驶途中将鲜姜片拿在手里，随时放在鼻孔下面闻，使辛辣味吸入鼻中。也可交姜片贴在肚脐上，用伤湿止痛膏固定好。

桔皮：乘车前1小时左右，将新鲜桔皮表面朝外，向内对折，然后对准两鼻孔两手指挤压，皮中便会喷射也带芳香味的油雾。可吸入10余次，乘车途中也照此法随时吸闻。

风油精：乘车途中，将风油精搽于太阳穴或风池穴。亦可滴两滴风油精于肚脐眼处，并用伤湿止痛膏敷盖。

伤湿止痛膏：乘车前取伤湿止痛膏贴于肚脐眼处，防止晕车疗效显著。

指掐内关穴：当发生晕车时，可用大拇指掐在内关穴(内关穴在腕关节掌侧，腕横纹上约二横指，二筋之间。

篇10：怎么跑步才能够不伤害膝盖

1、控制跑量：关于跑量的递增量有不同说法，比如每周不超过10%，或是5%。但是每个人的个体差异极大，而且跑量基数也不同，单纯用百分比来控制只是一个统计学上的结果，并不非常合理。因此每次跑步时的感受非常重要。这种感觉就是肌肉和身体的疲倦程度。

2、减少速度训练：同等跑量的情况下，更高的速度意味着更大的冲击力，对膝盖伤害的可能更大。同时更高的速度，跑姿就会变形，为了拉大步伐，提高速度。不自觉的腿部在落地时没有任何弯曲，丧失了通过关节弯曲时的肌肉缓冲能力，而将冲击力直接传给了膝盖。

3、调整跑步姿势：首先是脚落地的位置在膝盖的前边，造成膝关节伸直，甚至锁死(在每次站起的时候，能发现膝关节在最后的阶段仿佛卡起来了，这是个自然机制，为了增加站立的稳定性)。此时有相当向前的力量都通过地面反馈，冲击到膝关节。

其次是脚部落地点尽可能控制在前脚掌，尤其是重心最好落在正对大脚趾和二脚趾之间的前脚掌位置。这个重力位置为腿部合理排列的受力点。受力点无论是更靠脚的外侧，内侧还是后部都会造成对膝盖侧向的冲击力，导致受伤。

篇11：怎么能够不爱莫泊桑

怎么能够不爱莫泊桑？

他太完美。人人都学过的那一篇《项链》，内里有无数精致细节，老师在课堂上频频提醒我们注意，伏来士洁太太为什么在玛蒂尔德还项链时若无其事？原来早就千里灰蛇伏线暗示了项链之假。但我注意的是其他，玛蒂尔德穷了老了之后，“大盆水洗地板”，她始终是贤惠的家庭主妇，爱整洁，然而再没有女佣替她打理了，她也没那个心那个力跪在地板上细细擦拭。大盆水就地一泼，粗糙得那么强悍，是她生命的本来面目。

又怎能不恨莫泊桑？

看他的书，心里常有难以按捺的撕扯。每篇都是。有一篇叫《瞎子》的，一个瞎子、孤儿，他两只白色的大眼睛好像两块封信用的小面团，他受尽虐待、饥饿，终于死了，乌鸦把他的尸体吃掉了一半„„我难以形容身体上的烙痛，是真的全身心都痛。我站起来，我渴却不需要世间的水，我在屋子里走来走去，有椅子妨碍我，我恨得想一脚把它们踢开。我要向谁诉说这一切？莫泊桑已死，所有活着的朋友都不便因为一篇小说而打扰。“没用的人就等于有害的人，母鸡遇到它们中间有了残废的就要把它啄死。”我觉得我就是没用的人，等待谁把我啄死。

我仰慕他，我不自量力，我想成为他那样伟大的作家，就像爱武之人不能不为《葵花宝典》所诱惑。但，每次这一念头出现，下一个念头就是：莫泊桑不快乐。那些像锉刀一样钝钝地将我心弄得血肉模糊的痛，他已经先尝受过了。为了写作，他参战，他听了无数血泊中的呻吟，他去非洲旅行，在撒哈拉沙漠跋涉。他是中产阶级的长子，然而他终生未婚，他宁愿和各种各样的不正经女人来往，贵妇、娼妓、身上散发着腥气的卖鱼女。他终于染上梅毒，他因梅毒而疯狂？还是正如有些人所说：“所有的作家都是疯子。”总之，他死于梅毒和精神错乱的两重作用。

不疯魔，不成活。做一个幸福健康的人，和做一个写严肃文学的作家之间，有极大冲突。要想写作，必须将灵魂卖给魔鬼，正如笑话所说：“要练神功，必先自宫；若不自宫，不能成功。”

而我们这样的普通人，敢把自己的生活给毁了，献身血与火，来寻找人生的真相吗？尤其是“就算自宫，未必成功。”这赌注这么大，谁人敢下？莫泊桑敢，疯魔了，也成活了，我想他也不在乎这代价，因为“出来混，总是要还的。”他一定早就知道。

所以，他是莫泊桑。而我们，不是。

篇12：个人学习能力提升计划怎么写

个人学习能力提升计划怎么写（1）

虽然联合国有六种官方语言，尽管汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，世界上应用最广泛的语言却是英语。中国的人口最多，中国想要发展就离不开世界，要想在世界立足，在世界范围内寻求自己的出路，寻求一席之地，就必须会英语。退一步来说，我们个人想要在世界上闯出一片天地，仅仅局限于国内是远远不够的，闭关锁国的历史虽然已成为过去，但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己，提高自己！可是，如果语言都不通，甚至连最基本的交流都做不到，我们又如何来谈学习与发展呢？

在如此高速发展的社会上，学好英语是生存法则，作为一名英语专业的学生，这是我的优势之处。但我知道，未来对我来说，英语只能作为一个敲门砖。所以，我不能只停留在这个专业上，浅尝辄止。我需要通过努力在各方面都有所发展，为自己未来的事业做好充足的准备。

大二的生活已经悄然逝去，我也看到了，岁月累积见识，渐渐明白前行的方向。而我正如驶在旅途中的一辆改装车，需要不断地调试，我唯有把握方向，才不会偏离正道。相信通过一路的改装，测试，最后自己终会驶达目的地。

我知道，做任何事情都该给自己留条后路。而我未来的职业，我也深思熟虑过，也在不断地调试。而如今，我想我已经拨开云雾见月明。所以，我也不用在跟风随大流，终于明白了哪些证书对我有用。

通过对酒店行业的调研后，我发现，每个专业都有自己的特色与长处。但是，你不应只会具体的某一样，你需要精通其他必备的某种工作，而且运用起来得心应手。就比如说，一个英语专业的毕业生，如果想要在酒店里谋得一份不错的工作和待遇，那么他不仅仅需要会流利的使用英语，自如地向外宾介绍酒店的各项器具等，如果他还想要有更大的上升空间的话，管理类的知识也要具备的。我发现，我恰恰处在一个尴尬的境地，我需要在剩下的两年内，尽自己最大的努力来填补自己的不足，为未来减少一丝遗憾。从现在开始，我要通过以下几个方面来提高自己的能力，优化自身，从而促进发展。

一、积极组织参加班级、学院的各项活动，在活动中表现自我，挖掘潜能，增加自信，因为只有自信的人，才是最可爱。

二、要善于从工作的失误中去学习和总结。工作中遇到的问题，书本上是无法直接找到答案的，我们可以经常通过对工作过程进行回顾：当初是怎么想的，为什么会这么想，错在哪里？怎么纠正？如此这般长久磨练必能得到提高。

三、永远不对自己说no。没有克服不了的困难，只是还没找到适合的方法，坚持不懈的挑战自我，一定可以超越自我，找到真正的自我。

四、认真完成每次的实习打工，不断开阔视野，锻炼自我，平衡发展，掌握各种技能。

五、带着责任做任何工作。责任感可以让领导信服，让客户放心，让同事欣赏、尊重。

六、带着激情做工作。激情是吹动船帆的风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力，工作就难以有起色。如同灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩。如果缺乏激情，疲沓懒散，很可能一事无成。因此，我们在日常工作中虽然感到很辛苦，但是有辛苦就会有收获，特别是一个人能够在自己有限的人生中，有好的环境和条件，做一点具体的事情，同时自己也相应地得到提高，也许这不是辛苦而是幸运了。再说，如果大家都能同心同德、尽心尽力，把工作开展得有板有眼、有声有色，让人有目共睹，有口皆碑，从这一角度看，也许又不仅仅是幸运，而是一种幸福了。

七、带着感恩做工作。人是否保持正确的心态至关重要。正如一位哲人所说，心态决定一切。它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为，甚至决定一个人的命运。心态正确就会宁静而安详，感到生活温暖；就会迸发出干劲和活力，感到工作愉悦。如果心态不好，就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形，在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安。因此，要不断学会以感激的心态对待工作、对待他人、对待组织。生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。只要你用感恩的态度对待别人、别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导，让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖、使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。

最后，我想说，“吃得苦中苦，方为人上人”，我会每一天认真实践这句话，用这句话来不断勉励自己，来达到人生的顶峰。

个人学习能力提升计划怎么写（2）

我作为一名小学教育（英语）专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常适合这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力。

小学老师可以说是一个特殊的职业，它承担着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。

首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境，让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。

其次，小学老师要善于与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是发展某种能力的契机，它促使人们去探索、实践，从而发展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。

再次，要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。

再者，小学老师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多，对发展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是十分重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，接受良好的教育，打好扎实的基础，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学老师的才艺越多，知识越渊博，对社会的贡献就会越大。

最后，要与时俱进，并且要不断进行教学创新。教师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经验和结论基础上，要有所探索、有所总结、有所超越。

总之，作为一个新世纪的小学老师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断提高自身的业务素质，才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。

以上是我对小学老师应具有的素质的了解。针对上述，我想作为一个小学教育（英语）专业的学生，我应该从以下几个方面努力。

一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲

随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损教师在学生心目中的形象。还有一句老话：教师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。

二、学习良好的教师情感品质

小学生知识经验少，是非观念差，生活经验欠缺，他们不仅需要教师在学习上的耐心教导，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经能够独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要教师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助；在学习上，学生们水平参差不齐，这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导，真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的实践后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培养与提升。

三、控制自己的情绪，科学地教育孩子

首先，教师要有完成教育任务的坚定意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次，教师的沉着、自制，会有效的影响儿童的意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题，如，任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求，同伴之间不能友好相处等，教师要善于调整、控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待学生，同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力，用粗暴地方式对待学生，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害学生的情感，而且会影响他们的身心健康。教师地喜怒无常对学生是极为有害的，容易使一些学生去窥测教师情绪地“晴雨表”，形成两面派行为方式，从而影响特们个性地健康发展。曾经，我看到过有些小学老师对自己的学生非常严厉，动不动就骂，甚至打。这致使很多小学生都非常怕老师，他们做任何事都小心翼翼。我还听一些小学生说过这样一句话：没有一个老师是不打人的。当时，我真的很寒心。我在想难道我以后也会是这样子嘛。不行，我一定不能。从现在开始，我要认真学习教育教学法，学会执着、沉着与自制，用正确的方法来教育我未来的每一个学生。

四、努力培养自己各方面的能力

首先是敏锐细致的观察力。从现在开始，我要认真学习并研究小学生的心理及其心理的外在表现，然后多多去观察一些小学生，试着去分析他们的心理，提高自己的观察力。再者就是创造性思维能力。我要好好利用大学的时间，多去挑战新事物，并在这过程中大胆地去创新，提高自己的创新能力。其次是生动、流畅的口语表达能力。教师必须要具备一定的口头表达能力，可以说这是最最重要的。在今后的学习生活里，我要抓住一切可以在大众面前讲话的机会，无论是班级还是社团，还是其它一些场合，一步一步提高表达能力。最后就是组织管理能力。我知道我以后肯定会选择当班主任，这可不是一件简单的事。很幸运，在大二这一年，我将担任湖学研究会的会长，这是一个非常能锻炼人的机会。我要好好干，在尝试中积累更多的组织管理经验。虽然他跟管理一个小学班级有点差别，但是也能够在其中学到很多有用的。

五、提高对师德的认识

所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的小学启蒙教育开始，小学老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其小学教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。我要学会关爱每一个学生，其一，要关心学生的生活，尤其当个别学生身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，要熟悉学生们的基本情况，如家庭人员，学生的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位学生的不同特点，寻找相应的方法，因人而异，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个学生，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。