六对照六查摆剖析材料

六对照六查摆剖析材料（共5篇）

篇1：六对照六查摆剖析材料

自从大讨论活动进入剖析、查摆阶段以来，我一直在深深思考一个问题，是开封局始终未开封，还是开封局因为从未经历过邮电分营之痛，没有过凤凰涅槃、浴火重生的锤练；是开封局这个团队集体出现了问题，还是自己这一份子不能为开封局做出应有的贡献。2009年是实现河南邮政未来三年宏伟发展目标的起步之年，更是开封局夯实基础、重塑形象、提升整体实力的转型之年，从“完成一季度各项竞赛指标是检验大讨论活动唯一手段” 的局党委的铿锵之声，还是为进一步统一思想认识，坚定发展信心，转变工作作风，提高执行能力，全面完成首季“开门红”和全年各项工作任务，为实现未来三年发展目标开好头、起好步的大讨论活动目的，我想归根到底还是一句话“从自身寻找原因，从我做起，从现在做起”。

一、从学习外部先进经验和五种意识中找差距，触及灵魂深处。

1．创新意识方面：创新是中国乃至全世界一直高喊的口号，从创新中世界发明了八大奇迹，从创新中中国发明了文字，从创新中河南邮政走进了全国前列。创新是一个人摆脱固步自封、开阔视野、放眼全球、迅速崛起的首要前提。而自己在这方面还存在瞻前顾后、畏首畏尾、想干又不敢干、不干又感觉心里不踏实的矛盾心理，尤其是当面对新事物、新情况时，不是马上当机立断，而是先考虑方方面面的影响，再考虑周围的情形，始终不敢有敢为人先的豪迈勇气。这也许是一个人在一个固有模式被同化，也许是应了一句老话“环境改造人”。

2．发展意识方面：发展始终是一个企业立足市场的法宝，没有发展就没有出路，没有发展就只有束手待毙，没有发展就好像一潭死水，慢慢的在枯竭。发展是从邮电分营后河南邮政始终坚持的一条正确道路。可当发展摆在自己面前时，自已却没有牢牢抓住。曾经有过这样一件事，当全区大多数单位都在轰轰烈烈的开展旺季储蓄竞赛活动时，有一个县局的发展却呈现缓慢上升趋势，作为主管全区金融业务经营发展的一个部门负责人，当时也看到这个问题，但却没有敏锐的意识到因此会产生的结果，应该强硬去推进市局的政策。当全区存款余额出现大幅波动时，这个单位的存款余额率先出现下滑，这时自己才意识到这个单位的问题是错失了春节宣传的大好时机，意识到错失机遇造成的严重后果。发展面前人人平等，在出现问题、发现问题而没有去强硬督导，一个疏忽，发展的机遇就这样转瞬即逝。

3.大局意识方面：“全网一盘棋”这是邮政最真实的写照，无论是遍布全国星罗棋布的邮路，还是遍及全国人迹罕见的荒漠草原，邮政人无论走到哪里，看到“中国邮政”这四个大字都倍感亲切。没有大网的支撑，没有河南邮政这只大鸟两个强有力的双翼支撑，我们河南邮政不会走到今天的辉煌。自己作为一名见识了邮政储蓄发展全过程的老职工，面对新形势、新体制下的储蓄经营管理，却常常有一种怀旧的情绪，其实我自已早已经意识到存在这个问题，但却没有刻意的去克服，主要还是思想上没有与时俱进，虽然行动上没有存在任何思想障碍，但是问题毕竟是客观存在的。

4.责任意识方面：使命代表着责任，责任体现在执行力，而执行力的有效展开则代表了一个团队、一个人的无条件服从。在别的地市局都在自己镇守的一方土地上努力耕耘时，开封局还在嘈杂的讨论着谁多干，谁少干，谁应该干，谁不应该干的问题。扪心自问，从自身找起原因，关键就是“不在其位不谋其职”，只想着做好自己份内之事，从没想过要去站在很高的境界上，去承担拯救什么的决心，使命感既而责任感更无从谈起。

5.人本意识方面：人是第一生产力，人的因素往往起到至关重要的作用，抓住人的管理，就抓住了问题的症结和弊端。人本意识作为五种意识中的压轴，充分证明了省公司党组的高瞻远瞩。而自己在面对超负荷的工作中，常常有一种蜻蜓点水的管理方式，不想用、也不用比较强硬的管理模式，这其实是一个误区，强硬和温和是相辅相成、相互促进的，只有在温和中才能体现强硬，在强硬中才能让大家感受到温和。

二、深刻领会“五学五比五找”学习内涵，努力缩小自身差距

五学五比五找的真谛就是发现问题不掩不遮，出现问题立即解决，在落后中寻求突破，在落后中奋力一搏。通过对“五学五找五比”的再深读、再领会，我深切感受到自己的差距还是主要体现在没有静下心的去沉浸在工作中，每天总是以忙为自己寻找各种支撑不到位的理由，站在自己角度考虑多过站在别人立场上，不能正确对待瞬息万变的金融市场变化，总想以老经验、老做法去面对新问题。这都是我下一步需要在提高阶段进行整改的问题。

大讨论活动始终是以强化改革创新精神、提高科学发展水平为主线，通过各级干部思想剖析会、交流座谈会和撰写论文、心得体会等多种形式开展的一项旨在提高开封整体形象，提高全员素质，增强社会竞争力的一场轰轰烈烈的思想运动。我想通过各部门、各单位在进一步明晰本单位、本部门在开封邮政整体发展布局中的定位和应发挥的作用，对照先进局的发展经验，认真分析查找影响发展的深层次问题，特别是在思想观念、工作作风、工作方法、大局意识、带头精神等方面存在的问题，开封局一定会摆脱目前发展困境，全局范围内形成正视差距、问见贤思齐、干事创业的良好氛围，为实现开封邮政未来三年发展目标，开创跨越式发展的新局面打下牢固的思想基础。

篇2：六对照六查摆剖析材料

自省委部署开展“三自六不让”主题活动以来，我通过多种渠道进行了认真学习，对这次活动开展的重大意义有了更深层次的理解。**，县委又集中开展了“三自六不让查摆剖析”专项活动，旨在使全县干部以关注民生、服务大局为己任，勤政务实，开拓创新，锐意进取，勇争一流，找准工作的出发点和落脚点，不断地解放思想，解决工作中遇到的问题和难题。工作和生活中，能够做到兢兢业业做事、坦坦荡荡做人，以身作则，严格自律，时刻做到自警、自省、自励、自重。

为了更好地开展批评与自我批评，深入查找个人在思想观念、能力素质、工作作风、责任落实、宗旨意识、廉洁意识等方面存在问题，以便更好地加以克服和改进，切实履行好自己的职责，我认真全面地进行了自我剖析和反思，我认为工作虽取得了一定的成绩，但同人民群众的新期待、新要求还有一定差距，自身也存在一些不足和问题。

一、存在的不足和问题

（一）思想观念还不够开放。对新事物接触不多，对新观念接受不够，对新技能学习不深，工作生活中有时存在言必问典、行必循矩的僵化思想。

（二）能力素质还有待进一步提高。虽然自己没有放松对政治理论、业务知识和专项活动的学习，但在学习的深入性和系统性上还有很多不足，被动学习时多，主动、自我学习时较少，没有很好地将学习与实践工作结合起来，学习实践中存在浅尝辄止现象。

（三）工作作风不够扎实。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成工作任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。在科室管理工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

（四）为民服务宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。虽然没有引起过纠纷，但是事后一想，如果我当时做到换位思考一下，就应该能理解群众的想法和焦急心理。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、对解放思想的含义理解得还不够深刻。工作生活中没有把解放思想、开拓创新放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了思想的解放。

2、不注重理论知识和业务技能的学习。平时忙于事务性工作较多，对理论知识和业务技能的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。

3、调研做得不够好。从事办公室工作较多，忽视了走下基层

一线，缺乏与干部群众面对面的交流。对县管干部的工作生活情况了解还不够细致，对群众的呼声和诉求了解不多，干工作太流于形式。

三、整改措施

对以上存在的问题，我准备从以下几个方面加以整改：

（一）进一步解放思想，开拓创新。

（二）树立良好学风，明确学习责任。强化学习，把学习当成一项工作任务、一种责任，贯穿于整个工作中。制订科学合理的学习提纲，合理安排时间，学理论、学业务、学方法，不断解放思想、拓宽思路、丰富思维、扩展能力，把自己打造成理论强、业务精的领导干部。

篇3：六对照六查摆剖析材料

笔者通过检索发现, 国内对马勒第六交响曲的研究学者主要有孙丝丝, 她在其专著《“世纪末”的心灵探寻:马勒三首中期交响曲研究》, 及论文《音乐意义与信息传递:马勒<第六交响曲>重访》中对马勒第六交响曲做了详尽地分析, 但马勒第六交响曲中间乐章的演奏顺序是一个历史遗留问题, 作曲家本人在去世前并未规定及定稿, 且孙丝丝的文章中并未就其演奏顺序做出说明, 故笔者做此文, 通过音乐学分析, 并从和声、曲式、思想内容等方面对其演奏顺序进行讨论, 也作为孙丝丝研究成果的补充。

一、音乐本体分析

马勒a小调第六交响曲, 作于1903-1904年, 原作有标题“Tragic”, 意为悲剧, 后被马勒自己删除, 一共四个乐章, 在麦尔尼格的沃尔特湖边小屋完成。

(一) 曲式分析

马勒第六交响曲“Tragic”行板乐章为回旋奏鸣曲式。呈示部:1-53小节 (弱起小节不算) , 其中主部1-13小节, 连接部14-20小节, 副部21-27小节, 主部28-42小节, 结束部43-53小节;中间连接2小节;展开部:56-99小节, 其中引入56-59小节 (呈示部中连接部的材料) , 展开Ⅰ60-83小节 (呈示部中副部材料) , 展开Ⅱ84-99小节 (呈示部中主部与连接部材料) ;再现部:100-185小节, 其中主部100-114小节, 连接部115-136小节, 副部137-159小节, 连接部160-172小节, 主部173-184小节;Coda:185-201小节。

马勒第六交响曲“Tragic”谐谑曲乐章也同为回旋奏鸣曲式。前奏:2小节;呈示部:2-95小节 (弱起小节不算) , 其中主部3-41小节, 连接部42-50小节, 副部51-61小节, 主部62-86小节, 结束部87-95小节;中间连接2小节;展开部:98-172小节, 展开Ⅰ98-156小节 (呈示部中副部材料) , 展开Ⅱ157-172小节 (呈示部中连接部材料) ;属准备173-198;再现部:199-407小节, 其中主部199-237小节, 连接部238-272小节, 副部273-344小节, 连接部345-370小节, 主部371-407小节;Coda:408-445小节。

从曲式上看, 行板乐章与谐谑曲乐章均为回旋奏鸣曲式, 笔者的分析与孙丝丝的分析不同, 孙丝丝对乐章的分析更倾向于回旋与复三的结合。她的分析结果为:A-B-A1-B1-梦幻段落-A2-梦幻段落-B2-A2+B2。

回旋奏鸣曲式一般出现在大型器乐作品的最后一个乐章, 有着特殊的表达含义。“末乐章的音乐往往不再强调具有矛盾性质的对比, 不再出现尖锐的冲突, 而倾向于强调某一种特别鲜明的、基本的、代表着音乐发展结果的形象和情绪, 音乐中其他的部分则环绕并配合着它, 加强它并丰富它。在回旋奏鸣曲式中, 副部主题之后往往跟随主部主题的再现, 这结构无疑增加了主部主题的比重, 与一般奏鸣曲式二元对立的结构不同。在奏鸣曲式中, 呈示部一般结束于副部的调性上, 使得副部在呈示部结束时占据优势, 因此在下面音乐发展和矛盾冲突中, 副部可以成为一个与主部相抗衡的力量。因此在回旋奏鸣曲中, 呈示部成为完全收拢的结构, 并且大大贬低了副部在呈示部中的作用”①。回旋奏鸣曲更加突出主部主题, 方便作曲家更好地抒发感情。从行板乐章与谐谑曲乐章看出:1.马勒第六交响曲“Tragic”结构复杂, 庞大, 在中间乐章采用回旋奏鸣曲式这种大曲式。2.这两个乐章有个共同点, 再现部的比重都很大, 远远超越了呈示部, 且在再现部中, 副部所占的比例均不小, 但在呈示部中的比例不大。笔者认为用旋奏鸣曲式这样的分析结果能使得乐章更紧凑, 更能统一思想。

(二) 调性分析

行板乐章主调为降E大调, 呈示部中副部为g小调, 展开部为C大调, e小调, E大调, 再现部回到降E大调, 副部为E大调。呈示部中, g小调为降E大调属调降B大调的关系小调, 所以给人在听觉上造成的感觉还是在属调方向, 是西方作曲家常用的转调逻辑。展开部中, C大调为主调降E大调关系小调c小调的同主音大调, 属于近关系调, e小调为g小调的同主音大调G大调的关系小调, 也是近关系调, E大调为e小调的同主音大调, 也是近关系调。再现部中, 连接部出现A大调, A大调为E大调的下属调。综上, 行板乐章调性无特殊转换, 都围绕降E大调这个主调发展。

谐谑曲乐章主调为a小调, 呈示部中副部为降E大调, 展开部, 主要都是在F大调上发展, 再现部回到a小调, 副部为E大调。呈示部中, 降E大调为主调a小调关系大调C大调的同主音小调c小调的关系大调, 关系稍远。展开部总的调性没变, 但有不少离调段落。再现部中, 副部采用E大调, E大调为a小调属调e小调的同主音大调。综上, 谐谑曲乐章也无不规则用法, 都围绕a小调这个主调发展。

(三) 和声分析

1.主属和弦叠置的终止式。见谱例一:

谱例一

谱例一是行板乐章再现部, 主部主题第一次出现时的终止式。第一拍与第二拍很明显是主和弦降E、G、降B与属和弦降B、D、F、降A的叠加, 如此叠加在音响效果上会给听众有不错感觉, 感觉主题发展已经终止, 但其是属功能的不封闭性得到发挥, 乐句得到动力性, 造成欲罢不能的效果, 耐人寻味。

2.游离的调性。见谱例二:

谱例二

谱例二是行板全曲的完满终止, 最后一小节为根音旋律位置, 降E、G、降B的主和弦。完满终止前的三个小节临时升降很多, 降G、降C、升F、降F等。图二中的第二小节, 还原A、降C、降E、降G组成降3音的导七和弦, 为降B调的导七和弦, 是降E调的重属导七和弦, 为属和弦做准备。但是第三小节, 低音出现还原B, 使主调调性降低, 再加上高声部, 多个临时升降, 虽是和弦外音, 但是起到推动作用, 产生调性的游离感, 动力性很强。给听众造成还没结束, 还有话没说完的感觉, 但是又立刻出现完满终止, 最后结束。笔者认为, 作曲家是把悬念留到下一个乐章, 把要说的话放到下一个乐章中去讲。让人有继续往下听的欲望, 在布局上做得很好。

马勒属于浪漫派晚期德奥乐派作曲家, 他的仰慕者也不乏勋伯格、贝尔格 (勋伯格十分推崇马勒的音乐) 这样的大师。众所周知, 勋伯格是大肆宣扬无调性音乐的, 他对马勒的仰慕, 其中一个原因就是因为马勒和声的耐人寻味, 游离于各种调性之间, 但演奏时效果又是那么的完美, 让人如痴如醉。

二、情感表达与思想内容的理解

马勒第六交响曲“Tragic”是分两个阶段完成。第一阶段是1903年的夏天, 马勒在麦尔尼格的沃尔特湖边小屋完成了中间两个乐章, 即行板乐章与谐谑曲乐章;第二阶段是在1904的夏天, 在同样的地点, 马勒的妻子阿尔玛有幸第一位聆听了马勒用钢琴为她演奏的第六交响曲全曲。

1903年对马勒来说应该是较为平淡却不失亮点的一年。他的大女儿于1902年11月3日降生, 他与阿尔玛的婚姻生活也随着这个爱情结晶的诞生, 变得美好。在工作方面, 马勒聘用罗勒为维也纳国家大剧院的舞美设计, 从此两人结下了一生的友谊。马勒十分欣赏罗勒的才干, 他所布置的舞台很有新意, 充满了现代感的气息, 他们两在这一年合作的瓦格纳的歌剧《特里斯坦与伊索尔德》大获成功。这一年唯一的不幸可能就是马勒学生时期的挚友——胡果·沃尔夫的死。

此曲的标题“Tragic” (后被马勒自己删除) , 意为“悲剧”。那为何会取名为“悲剧”呢, 笔者对当时时代背景, 马勒个人生活经历等分析, 认为有三种可能:1.就是上面所提对青年挚友沃尔夫所遭遇不幸的一种表达。2.马勒对其童年时代不幸的回忆。马勒曾亲眼目睹7个兄弟姐妹夭折, 特别是他最喜欢的一个弟弟恩斯特的死对他打击最大, 阿尔玛后来谈到这件事称, “恩斯特的死亡是马勒童年中第一件恐怖的经历”②。3.后人对于马勒作品的评价, 认为马勒作品有预见性。的确, 在创作第六交响曲之前, 马勒曾经根据弗里德里希·吕克特的诗做了《亡儿之歌》, 阿尔玛就曾抱怨说“上帝啊, 你是在往墙上画鬼呀!” (德语谚语, 意为不详之举) ③马勒的大女儿在1907年不幸夭折, 这么说来, 第六交响曲也确实预见了这等悲剧。从这三点讲, 第三点笔者认为太过牵强, 毕竟是在当时没有发生的事情, 且并不是什么好事, 试问有哪一个做父母的希望自己的孩子夭折的, 故排除第三种可能。对于第一与第二点, 笔者认为, 有其共同点——“死亡”, 马勒对于死亡的恐惧, 是从小就一直伴随着他的, 可能马勒从沃尔夫的死勾起了儿时对死亡的恐惧, 也就是1、2两点结合起来, 但是真正具体的形象也许只有马勒自己清楚, 不过这首“悲剧交响曲”的一个主题形象已经展现我们面前, “死神”!下面笔者通过谱例, 描述自己对这两个乐章的一些理解。

谱例三

谱例三为行板乐章呈示部的主部主题, 降E大调。旋律优美、感人, 笔者认为这是象征一个美好的形象。由小提琴奏出。

谱例四为行板乐章呈示部的副部主题, g小调。气氛一下子紧张起来, 很阴暗的感觉, 这是一个反面的形象, 象征着过去的不幸, 对未来未知的恐惧。由单簧管奏出。

谱例四

之后主部主题再现, 此时由圆号奏出, 回到降E大调。从调性上看, 大小调的交替已经鲜明地描绘了短暂的美好是被恐惧所缠绕的, 这股阴暗的力量一直存在, 没有退去。从配器上看, 小提琴与圆号奏出的主题相对单簧管奏出的要圆润一些, 温暖一些, 圆号发挥其木管的特性, 比较温和。使用这不同的三样乐器也可看出作曲家是极力想把这两个对立的主题区分开, 然后加强主部主题。展开部首先展开的是连接部与副部的材料, 就像前面说的, 短暂的美好总是被不幸所缠绕, 死神又来纠缠, 长笛加了进来, 与小提琴的高音配合下, 声音效果有点尖锐, 显得有点悲凉。但是这个时候, 美好占了上风, 第二展开部分在通过展开一段连接部的材料后, 展开了主部的主题, 并且配器加重了, 加入了打击乐。主部主题的展开很好的为再现部做了铺垫。再现部中, 美好的主题占了主导地位, 副部主题采用了A大调与E大调, 马勒放弃了呈示部中的阴暗的小调而改用明亮的大调, 其用意明显, 不幸终将被美好代替, 过去的不幸终将随着时间的推移而淡去, 但是死神怎会轻易放弃, 从146小节开始, 做了垂死的争扎, 但是173小节主部主题再现, 没有任何过渡, 直接推向整个乐章的最高潮, 也是行板乐章最美, 最光辉的段落。但是Coda显得又是那么的不自信, 未来还能继续幸福吗?其实是个问句, 而且预示着对未来未知的恐惧, 不确定性。

笔者认为, 行板乐章体现的是马勒心中美好的一面, 他希望幸福, 渴望幸福, 只是在当时幸福的同时不幸的阴影总是笼罩着他, 勾起他童年的不幸。但他相信现在的幸福总能淹没过去的种种不幸, 不过他对未来又是恐惧的, 而且认为也是不幸的, 所以行板乐章的Coda是黑暗前最后的光明。

谱例五

谱例五为谐谑曲乐章呈示部的主部主题, a小调。节奏感强, 定音鼓十分强烈, 马勒在总谱上要求用8支圆号, 这段主题旋律就是用其中的4支圆号吹奏出的, 随后其余的4支圆号也加入, 第一小提琴与第二小提琴快速的演奏十六分音符与三十二分音符, 且伴随着装饰音, 大提琴与低音提琴与定音鼓撑起了强大的低声部, 谐谑曲采用3/8拍, 定音鼓、大提琴、低音提琴齐奏八分音符a音, 一拍一个, 有进行曲的感觉, 但是速度确是谐谑曲的速度, 偏快, 并不是进行曲的速度, 笔者认为这是象征死神恶魔正在挺近, 而且气势不可阻挡, 十分强大。a小调的阴暗正好助长了这股邪恶势力的增长, 所以谐谑曲乐章一开始就给人一种喘不过气的紧张感。

谱例六

谱例六中整齐的3组由4个三十二分音符琶音加1个四分音符组成的乐句, 是由长笛、短笛、双簧管 (分两组) 、单簧管奏出, 这些木管乐器快速的齐奏, 给人的感觉就像是一阵阵凛冽的寒风, 为这个恶魔的登场鼓吹造势, 形成一个强大的气场, 是人力所无法抗拒的。

谱例七

谱例七为谐谑曲乐章呈示部的副部主题, 降E大调。这个主题明亮了不少, 是与死神恶魔主题相对立的抵抗主题, 象征着不甘命运的摆布, 努力抵挡的勇气与决心。

在谐谑曲的呈示部中主部主题是占有绝对的上风的, 首先从配器上讲, 主部主题的配器明显强于副部主题, 虽然力度记号都用了两个f, 但是主部主题中强有力的低声部, 由定音鼓、大提琴和低音提琴奏出的八分音符a, 给主部主题增添了很强的气势, 而副部主题, 虽然编制也不小, 但是缺少这些强有力的低音, 且旋律主要由木管奏出, 所表达的形象在气势上输给了主部主题所表达的形象。即抵抗力是不足以抵抗死神恶魔的。主部在结束的时候又有中提琴奏出开头小提琴所奏出的十六分音符与三十二分音符, 也就是说恶魔走远了, 小抵抗才敢出现, 足见悲剧意味之强烈。但是在随后的展开部中, 马勒并没有展开主部主题, 展开的是副部主题与连接部主题, 这个展开部是相当重要的, 恶魔走远了, 他的淫威被削弱了。再现部, 两个f开头, 死神再次光临, 但是这次的力度明显没有呈示部中那么强了, 从规模上看, 主部主题两次出现分别是39小节和37小节, 一共是76小节, 副部主题出现一次为72小节, 这与呈示部相比主部主题为39加25, 一共64小节, 而副部主题仅为11小节, 都很难称之为副部。从强弱上看, 主部主题依旧两个f, 但是副部主题是弱奏开始, 双簧管声部标有p这样的弱起标志, 小提琴声部更是标上了两个p。笔者认为, 这样的弱起并不是意味着副部主题的削弱, 反而是加强, 因为并不是整个副部都为弱奏, 再现部的副部主题是从弱到强, 并推至高潮。这说明这个副部光明的形象, 马勒懂得怎样来对付命运的不幸与坎坷, 我不跟你硬拼, 我讲究方式方法, 弱奏开始, 慢慢的接近你, 厚积博发, 慢慢成长, 在我弱小的时候躲着你, 等我成长到一定阶段的时候, 向命运挑战, 战胜恶魔。最后的主部虽然还是标记两个f但是其效果远没有呈示部中的主部那么强烈, 可怕的定音鼓已经慢慢消失了, 仅存的是木管部分的虚张声势, 恶魔被赶跑了, 光明迎来了短暂的胜利, 这从Coda前的几小节可以看出, 长笛演奏出一串半音阶, 恶魔灰溜溜的跑了, 所以Coda中运用的是副部与连接部的材料, 直至全乐章结束。

三、行板乐章与谐谑曲乐章演奏顺序的讨论

对于马勒第六交响曲“Tragic”中间行板乐章与谐谑曲乐章演奏顺序这个问题的争论是由来已久的, 问题的关键在于作曲家去世前, 并没有清楚地说明其正确的演奏顺序。笔者主要参考了HenryLouis de La Grange的《Gustav Mahler, Vol.3: Vienna:Triumph and Disillusion, 1904-1907》。在书中的第814页至816页, 亨利从此曲的首演及之后的几次演出中使用的顺序, 总谱的修订和澳大利亚作曲家卡尔在1992年发表的文章中的观点, 提出了自己的看法。笔者通过作曲家意愿、阿尔玛的言论及之后总谱修订的情况、音乐本体分析与情感表达三个方面的讨论, 得出自己研究的结论。

(一) 作曲家意愿

马勒第六交响曲“Tragic”最初总谱的第二和第三乐章顺序是“谐谑曲”与“中庸的行板” (以下简称“行板”) 。如今马勒亲笔的第六交响总谱收藏在维也纳音乐之友音乐会图书馆, 落款日期是1905年5月1号。乐章最原始的顺序已经被改变, 行板变成第二, 谐谑曲变为第三④。之后可参考的原始资料来自于抄写员的马勒第六交响曲手稿, 这可能是用于马勒在维也纳的排练或者是给第一次出版发行所用。这份乐谱上的标记是谐谑曲第二, 行板第三⑤。随后马勒同意C.F.Kahnt出版社在1905年格拉茨音乐节 (Graz Festival) 前出版此曲。他在排练时决定改变中间乐章的演出顺序, C.F.Kahnt在首演后出版了此曲的首版, 行板为46-62, 谐谑曲为63-103⑥。次年初夏, 马勒在迈尔尼格收到第六交响曲首版的抄写谱, 他要求再次修订总谱, 定稿时行板放第二, 谐谑曲放第三。同年, 第二版也由C.F.Kahnt出版⑦。

第六交响曲于1906年5月27日由马勒在德国埃森 (Essen) 市指挥埃森管弦乐团首演, 马勒在排练的时候决定改变演奏顺序, 将行板放第二, 谐谑曲放第三。随后马勒在慕尼黑指挥了此曲的演出, 演奏顺序依然是行板第二, 谐谑曲第三。此曲在1907年1月4日由马勒亲自指挥进行了维也纳的首演, 这也是此曲在马勒生前的最后一次演出, 其演出顺序依然为行板第二, 谐谑曲第三。之后大量的报道都报道了此曲的顺序为行板第二, 谐谑曲第三。但是有两篇报道相反, 他们是来自Neues Wiener Joirnal的Heinrich Reinhardt和Wiener Allgemeine Zeitung的Karl Lafite, 这两篇报道都具有一定的权威性⑧。

1909年10月, 马勒在阿姆斯特丹指挥了他的第七交响曲。在这期间他可能向门格尔贝格表达了对第六交响曲中间乐章演奏顺序的疑惑, 所以可能直接导致了门格尔贝格在1919年致电阿尔玛, 问询其演奏顺序。

1910年, 马勒与Universal Edition出版社签约, 但Universal Edition只是在C. F. Kahnt出版过的总谱上盖上自己的印戳刊行, 在C. F. Kahnt仓库里的总谱开始以“Universal Edition”的名义继续流传, 从这里可以看出马勒对于新出版商的这种做法采取默认的态度, 即继续按照原总谱, 先“谐谑曲”, 后“行板”的演奏顺序。

(二) 阿尔玛的言论及之后总谱修订的情况

1916年, 门格尔贝格将其老师的作品做了阿姆斯特丹首演, 其中间乐章的顺序仍是“行板”和“谐谑曲”。马勒的全部作品第一次在阿姆斯特巡演实在1920年, 那时候第六交响曲中间乐章的演奏顺序为谐谑曲第二, 行板第三。笔者认为发生变化的原因主要源自于阿尔玛。1919年10月1日, 门格尔贝格曾电报联系过阿尔玛, 阿尔玛的回电是这样的“Eest Scherzo dann Andante herzlichst Alma”, 意为先谐谑曲, 后行板。

阿尔玛这一电报的准确性受到很多马勒研究者的质疑, 认为她是歪曲了事实, 他们认为阿尔玛在此后出席了众多马勒第六的音乐会 (阿尔玛称第六交响曲是她最钟爱的马勒的作品) , 听到很多将“谐谑曲”作为第三乐章的演奏的版本, 但她并没有提出质疑, 而在其回忆录中, 她说“在第三乐章中他描述了两个小孩子笨手笨脚的游戏, 他们跌跌撞撞在沙滩上奔跑;令人战栗, 孩子的声音变得富有悲剧性, 直到最后一种逐渐消逝的声音在呻吟。”⑨一说这两个孩子指的就是她与马勒的两个女儿, 但是她和马勒的大女儿在马勒开始写第六交响曲的1903年时不满周岁, 而二女儿是在1904年6月15日出生, 前文中笔者已经交代, 第六交响曲的创作分两个阶段, 谐谑曲乐章与行板乐章是在1903年完成的, 但是1903年, 二女儿还未出生, 一个是未满周岁的女孩儿, 一个还未出生, 显然这一说是不正确的。门格尔贝格为了准确起见除了咨询阿尔玛别无选择, 但阿尔玛的言论毕竟出现过逻辑上的错误, 故她的电报等言论的真实性还是大打折扣, 待进一步考证。不过在前文中, 笔者已经提到, 在麦尔尼格, 阿尔玛是听到马勒用钢琴演奏第六交响曲先“谐谑曲”再“行板”的第一人, 她第一次接触的第六交响曲就是先谐谑曲后行板的, 故阿尔玛有权利也有道理说先谐谑曲后行板的演出顺序是正确的。

1963年, 国际马勒协会 (IGMG) 出版了第六交响曲的校订版总谱, 按照协会主席也是马勒全集总谱的总编拉茨 (Erwin Ratz) 的意见, 中间乐章的演出顺序为先“谐谑曲”后“行板”。拉茨对马勒在第一版和第二版中改变的证明都很感兴趣, 他对于门格尔贝格所用的总谱也很感兴趣。

1998年6月在改订出版的时候, 国际马勒协会继续采用拉茨的做法。当时一位新的编辑福瑟 (Karl Heinz Füssl) 认为先“行板”后“谐谑曲”的顺序是对调性关系的破坏, 因而主张继续按照1963年协会的顺序刊行。他的观点可详细参考他在1992年发表的论文《Zur Stellung des Mittelsätze Sechste Symphonie》。

2003年10月, 由库比克主政的国际马勒协会 (时任副主席) 纠正了协会既往的论断发表了更正声明⑩, 认为应该遵照马勒1906年首演的排序。专攻马勒第二交响曲和第五交响曲小柔板的卡普兰2003年12月14日写的纽约时报专稿11中公布了他的研究成果, 他着重指出, 马勒在首演时将中间的两个乐章予以对调, 此后的50年包括1947年米特罗普洛斯的美国首演 (没有录音) 一直是按照先“行板”再“谐谑曲”的顺序的, 具体录音有查尔斯·阿德勒 (F.Charles Adler) 1953年的录音, 巴比罗利 (John Barbirolli) 1967年的录音。

(三) 音乐本体与情感表达分析

交响曲四乐章的顺序:快板-慢板-谐谑曲-快板是从贝多芬时代所确立的, 马勒是浪漫派晚期的作曲家, 当时的作曲家在作曲技法等领域都在寻求突破。马勒第六交响曲四个乐章的调性分别为第一乐章a小调, 行板降E大调, 谐谑曲a小调, 第四乐章c小调。笔者认为, 若将谐谑曲乐章放在第二乐章, 行板乐章作为第三乐章会使全曲在调性上得到更好的统一。从情感表达上来说, 第一乐章强烈的悲剧意味, 进行曲形式, 给人以不可抗拒的灾难, 这与谐谑曲乐章的呈示部刚好相对应。笔者在上文中已提到, 谐谑曲乐章中最后是象征美好光明的主题获胜, 是走向胜利的, 这又与行板乐章的呈示部相对应。而行板乐章最后并没有走向光明, 而是展示了死亡悲剧前最后的一丝明朗, 其实指向的就是第四乐章的毁灭。从速度上讲, 第四乐章虽然是快板乐章但其实它的速度并不快, 且意境深邃, 特别是它的引子, 钢片琴与竖琴奏出那一连串琶音, 拉开了最后审判的序幕, 它在诉说最后的悲剧即将来临, 引子的慢速与行板乐章最后的飘渺完全是吻合的, 前一乐章为后一乐章做铺垫, 预示着什么, 而第一乐章与谐谑曲乐章均为a小调, 且速度相差不多, 节奏感都很强, 在第一乐章后继续谐谑曲使悲剧性得到加强。

笔者认为, 不论从调性布局, 还是从情感表达, “谐谑曲”放在第二乐章, “行板”放在第三乐章, 都是符合马勒最初的作曲安排的 (毫无疑问, 马勒就是用这个顺序在钢琴上演奏给阿尔玛听的) 。至于首演以及之后演出的调换顺序, 笔者认为这是马勒的尝试, 听演奏不同顺序的中间乐章带给全曲的不同效果, 而且马勒之后也是默认了Universal Edition出版社按原谱发行的行为。故笔者认为, 应该先“谐谑曲”后“行板”。

四、结语

篇4：六对照六查摆剖析材料

一、常规的对照

个方面：

1.对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面的意见。(保持高度一致方面)

2、对认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告方面的意见。(执行请示报告制度方面)

3.对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做两面人，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织方面的意见。(忠诚老实言行一致方面)

4.对担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行，严格执行党的干部政策，不打招呼、递

条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转方面的意见。(担当负责全面履行从严治党责任方面)

5.对纠正四风不止步，针对形式主义、官僚主义顽症，摆表现、找差距，抓住主要矛盾，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成头雁效应方面的意见。(纠正新老四风方面)

6、对严格执行廉洁自律准则，自觉抵制围猎腐蚀，坚决反对特权思想(围猎方面)

二、各地自选动作一般是+1

方面：

严肃政治纪律和肃清某某人影响方面

比如：严守政治纪律和政治规矩，全面彻底肃清万庆良、李嘉流毒影响，着力营造风清气正的政治生态方面，做出检查。再如，严守政治纪律和政治规矩，全面彻底肃清万庆良、李嘉王三运流毒影响，着力营造风清气正的政治生态方面。

第一篇

2017

年民主生活会对照检查材料小范文

近期，我深入学习了党的十九大报告以及习近平同志在新一届中央政治局民主生活会上的重要讲话，紧紧围绕六个方面的内容，结合自身思想工作实际，认真开展了对照检查，现报告如下，请同志们批评指正。

一、存在的主要问题

——在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面：虽然能够牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其八个明确、十四个坚持的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，尤其是在不离上级谱，唱活地方戏的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。

——在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度方面：有时过多地考虑本地实际，强调客观条件，存在着红灯绕着走、黄灯抢着走的实用主义倾向。在工作中的重大问题、临机处置的突发情况、个人的有关事项上，能按规定按程序请示报告，但对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，唯恐请示得多了给上级造成自己领导力、驾驭力不强的印象，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

——在对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话方面：行动中有忧谗畏讥的心理，逢人且说三分话，未可全抛一片心的老旧观念还未完全根除，内心有自己的小九九，做人要实做得还不到位。尤其是对一些自认为无关宏旨的事情，即使有主张、有建议，也遵循不说好、说不好、不好说的原则，看到问题还习惯于睁一只眼闭一只眼，听到反映也有左耳进右耳出的情况，不同程度存在多栽花，少挑刺;多说是，少说不的好人主义现象。

——在担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实方面：随着年龄的增长，与上任之初的丈夫只手把吴钩，意气高于万丈楼的豪情壮志相比，工作锐气、劲头有所减弱，总觉得上有班长掌舵，下有同志划船，自己只要做好本职工作就行;对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，使得一些本应短期见效的工作沙滩流水不到头;面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻坚克难的勇气，存在逼着干、推着走的现象;在对待个人进退去留上，不同程度有船到码头车到站的消极思想，存在少踩油门，多踩刹车，不求多拉快跑，只求安全无事的现象。

——在纠正四风，反对形式主义、官僚主义方面：虽然能坚决摒弃以会议贯彻会议，靠文件落实文件的做法，但工作中有时为了能引起上级重视、为了得到群众认可、为了尽快打开局面，对自己分管的工作、包抓的事项，也存在过于追求出经验、出亮点的情况，对真正取得的实效探究得不够;在官僚主义方面，有时由于工作冲击的原因，还存在浮在机关多，走进基层少;忙于事务性工作多，静下心来思考少;对分管工作用心多，对其它工作关注少;布置安排多，督促检查少的四多四少问题，深入实际不经常，掌握实情不准确;有时由于性格脾气原因，对部属批评多于鼓励、部署多于帮带，也给人以难以亲近、不好相处的印象。

——在严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象方面：走上领导工作岗位后，虽然一直能够严格遵守廉洁纪律、生活纪律，但有时也想现在社会发展了，物质丰富了，条件也比过去好得多了，对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇，感觉吃得好一点、穿得贵一点、住得舒适一点也无可厚非;偶尔有老乡、老领导来访，为了面子好看也存在接待大手大脚的情况，虽然都是自己花钱，但事后想想也是不应该的;在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位，还有小节无妨大碍的模糊认识。

深刻剖析自己存在的不足，虽然问题在表面，其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因：

一、思想建设和理论学习抓得还不够。

虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，存在只顾埋头拉车，不会抬头看路的现象。缺乏活到老、学到老、改造到老的精神和劲头，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层次徘徊于低水平，在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够，是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。

二、党性修养和党性锻炼还不够。

树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育几十年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为中央的大政方针是管全局、管全面的，落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理，因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够，缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的心胸和襟怀。这是自己在执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度、对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话等方面，做得还不是十分到位的重要原因。

三、立定脚跟做人、放开手脚干事的精神养成还不够。内心抱有宁可不干事，也要不出事的思想，一事当前，习惯于看文件写没写、过去有没有、别人干没干，思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想，害怕出现洗碗效应，认为多做多错，少做少错，存在风来加衣、雨来打伞的依赖习惯，只求过得去，不求过得硬，缺乏逢山开路、遇河架桥的闯劲。面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏向困难叫板、向矛盾挑战的勇气。这是自己在担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实纠正四风，反对形式主义、官僚主义等方面做得还不够到位的根本原因。

四、个人修养提高得还不够。

在思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹

无妨大节，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。这是自己在严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象方面的深层原因。

针对对照检查出的问题，自己将本着有则改之，无则加勉的态度，从以下几个方面努力加以整改和提高：

1、强化四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，在政治上做一个明白人。

自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子，牵住四个意识、四个自信、四个服从牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当糊涂虫、墙头草、两面人，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

2.坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，在事业上做一个能干人。改变等会议部署、等领导安排、等基层催问的被动应对状态，克服重计划安排、轻跟踪问效的漂浮作风，不当会议领导，不当文件领导，不当口头领导，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好;对基层群众反映的问题不敷衍应付，不层层批示，不拖泥带水，不推卸责任，政策允许范围内的事抓紧办，一时办不了的事积极创造条件办，努力让群众带着希望而来，带着满意而归。学会在细微处看实质，在角落处看不足，在敏感处看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞无原则的你好我好大家好，真正把工作抓实抓细抓到位。

3.做老实人、说老实话、干老实事，在为民上做一个贴心人。

真正把群众摆

到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的拍砖中查找不足，面对面倾听群众诉求，心贴心感知群众冷暖，手握手破解群众难题，切实让群众的愁容越来越淡，怒容越来越少，笑容越来越多。

四、清清白白做人、干干净净做事，在廉洁上做一个干净人。从严落实中央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的生活圈、交际圈、朋友圈，正确处理好公和私、义和利、是和非、苦和乐的关系，切实做到修身慎行、怀德自重。从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索要，不收受礼品;抓工作不做表面文章，不讲求排场，不追

求面子，生活中不公车私用，不比阔论富，不贪图享受，不大手大脚，以实际行动为干部职工作出表率。

五、采取的应对举措及下一步打算

习总书记说：“一分部署，九分落实”“制度的生命在于

执行”。对照检查目的就是立查立改、见言见行，对于本次

生活会查摆出的不足之处和问题根源，本人进行了认真梳理

分析和仔细研究，下一步，我将努力做到：

（一）加强理论武装。认真学习领会习近平新时代中国

特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央

权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部

署。努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功

底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性；加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等知识的学习，及时了解和

掌握反映当代经济政治文化社会等各个领域发展的新进展、新知识、新成果，用最新的优秀文明成果充实自身综合素质；

加强专业理论知识学习，结合自己的工作实际、行业特点，认真学习相关专业理论知识，做到“精通本职、掌握相关、了解全面”，努力培养全局眼光、增强战略

思维能力，力争

成为一名真正的行家里手、专业干部。

（二）坚定理

想信念。一是坚定正确的政治方向，坚持

中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自

信，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”,坚定“四个

自信”,做到“四个服从”,坚决维护总书记在党中央

和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉

在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保

持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非

前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础；二是坚持正确的政治立场，坚持人民性就是坚

持党性，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足群众需求同提

高素养结合起来，倾听群众呼声，反映群众意愿，积极帮助

群众解决热点难点问题，更好地把群众凝聚在组织周围。

（三）加强党性修养。党章是党性的全方位体现。下一

阶段，本人将以党章为指导，在四个方面加强修养：一是加

强理论修养，牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界

观、方法论，坚定共产主义信念不动摇，坚定为人民服务宗

旨

不偏向，不断提高提高党性自觉和行动自觉；二是加强道

德修养。修身韫德、德高行远。今后将努力做有德行的人，自觉培养积极向上的共产主义道德觉悟，发扬社会主义新风

尚，将思想作风、工作作风、生活作风等有机结合起来，形

成令人敬佩、敬畏、敬重的行事风格；三是加强纪律修养。

“加强纪律性，革命无不胜”。将严肃政治纪律、组织纪律、经济纪律、群众纪律，尊崇党章党规党纪，把纪律规矩挺在前面，不断增强自己的纪律意识和纪律自觉。四是加强作风

修养，增强忧患意识，以锲而不舍的决心、驰而不息的劲头

紧抓严抓作风建设，认真落实“八项规定”及各项“禁令”，自觉抵制“四风”，同时加强家风建设，练好“看家”本领，用良好家风引导积极向上的党风正气。

（四）增强宗旨意识。

针对今年存在的脱离群众、高高

在上问题，下步，将按照习总书记提出的“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求进行扎实整改：一是心里装着群众，把群众需

要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，坚守一线、深

入基层，拓宽社情民意反映渠道，准确把握群众的期盼愿望，深入了解群众的忧虑疾苦，努力使决策部署、发展思路、工

作重点符合人民意愿和时代要求，自觉与人民群众同呼吸、共命运、心连心；

二是密切联系群众，坚持深入基层调查研

究，真正沉下去，静下心，摸实情，出实招，坚持将工作重

心下移，把各项活动安排到基层前沿阵地，尽可能为基层排

忧解难，为基层和群众解决实际困难，主动接受群众对工作的评判，以诚恳的态度接受群众的批评监督；三是全力服务

群众，群众利益无小事。下步工作中，将更多站在群众角度

想问题，不仅对群众嘘寒问暖、雪中送炭，更主动和群众面

对面地交流谈心，积极关心他们在医疗、就业、出行等方面的实际困难，想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，真正把群众的事当成自己的事。

（五）强化遵规守纪。问题整改中，将严格执行党的各

项纪律，守住各条防线，管住行为、守住清白。一是筑牢思

想防线，切实增强纪律观念，自觉遵守国家法律法规，常思

贪欲之害，常怀律己之心，时刻树牢纪律高压线、警戒线，筑牢拒腐防变的思想红线，做到令行禁止，确保在工作生活

中不触线，不越线；二是强化行为规范，把纪律观念内化为

行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制

歪风邪气，管得住小节，守得住本分；三是自觉接受监督，在日常工作和生活中主动接受组织和广大干部群众的监督，把接受监督的过程当作是自我完善、自我提高的过程，真正

让权力在阳光下运行，将言行摊在阳光下检验，做永葆本色、15

为民务实清廉的合格干部。

开展民主生活会，进行严肃认真的批评与自我批评，是

清除党员体内各种政治灰尘和政治微生物的有力武器。未来一年中，本人将认真学习领会习近平新时代中国特色社会主

义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中

统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。会把生

活会期间高度重视、认真整改的精神彻底贯彻下去，积极抓

好问题深度查找、严肃党性分析，特别是关键问题整改等工

作，结合党的十九大精神学习和两学一做学习教育继续牢固

篇5：对照党章党规查摆剖析检查材料

林业局副局长

2019.10

按照《关于在“**”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求，我认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，深入对照党章党规，对照中央提出的“十八个是否”，深刻查摆自身存在的问题，深入剖析产生原因，提出明确整改措施和努力方向，现将相关情况报告如下：

一、存在的突出问题

(一)对照党章“五个是否”存在的问题

1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。在日常学习工作中，始终坚定理想信念，坚持中国共产党的领导，坚守共产党人的精神追求，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心党中央保持高度一致，同乐陵市委的决策部署和政府工作要求保持高度一致，做到理想信念不动摇、不滑坡、不缺失，始终保持政治上的清醒自觉但仍存在以下不足：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习缺少主动性，满足于集体学习、培训，在自学上投入的精力不够、效果不理想；二是在加强自身业务素质方面存在不足，在学习经济发展、改革创新等方面的知识有所欠缺，导致自己的工作动有时跟不上新常态、新形势和新要求；三是规章制度落实不够严格到位。对有关规章制度，执行不够严格，落实不够到位。比如，有时遇到紧急事情，只以口头、电话等形式打个招呼，然后才报备。

2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用方面。任林业局副局长以来，能与领导、同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了上级组织交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是在践行入党誓词发挥先锋模范作用方面还做得不够。比如在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催缴现象。二是高标准的意识还不强。在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。三是提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下过一些功夫，日常工作也注意从书本、从他人和其他党员干部、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，导致素质能力与新时代新形势不相适应。

3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。本人能够认真落实六项基本条件，但是严格对比下感到还有几个问题比较突出。一是面对当前面临的复杂形势和各种风险挑战，政治定力不坚强，正气定力不充足，勇于担当的斗争精神还欠力度。二是更多地考虑如何能将上级精神落实好，在工作中存在由于工作权限，常常无法高效完成工作，与计划时间内完成差距甚大。

4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面。能够严格遵守党的组织制度，并且坚守党的政治纪律和政治规矩。在大的原则方面，自己一贯要求很严，但在一些具体工作方面要求有所放松。例如，在自我管理上出现松懈，对自己要求不严，工作劲头不足，有安于现状的思想，存在使命感、紧迫感不强的问题。

5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去方面。主动协调、主动服务的意识不够。主要表现在：工作中习惯于按领导批示办事，被动接受服务的多，主动服务的意识不强。

(二)对照准则“八个是否”存在的问题

1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面：一是政治理论学习不够系统。随着时间的推移，工作千头万绪，学习的时间越来越少，尤其政治理论学习存在有急用才学、逼着才学、安排了才学的问题，学习自觉性和主动性不够，有以干代学的现象。没有耐心地读经典理论著作，对理论学习浅尝辄止，研究不深入、不全面，没有形成指导实践的理论思维，学习效果不佳。二是政治敏锐性不强。在平时工作和生活中，对一些敏感问题和不当言论，缺乏必要的警惕性和鉴别力。如在听到一些错误主张和言论时，没有坚决果断地反对、及时纠正，缺乏自觉维护党的形象的政治责任感。

2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面：在执行上级领导决策部署的态度是坚决的，行动是主动的，能够如实报告个人有关事项，能够坚决落实上级领导的各项决策部署，但在实际执行过程中，也还存在一些问题：日常工作和生活中，认为只要按照党章要求，按照上级组织的安排部署，做好自己的工作就够了，对党章和条例、准则学习不够，理解不深不透，形成了只要自己不违反就行了，对身边的与己无关的现象有事不关己、高高挂起的现象。

3.是否坚决维护以习近平同志为核心党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面：我能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护***在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心党中央保持高度一致。但有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面：能够时时处处严以律己，坚决抵制形式主义、官僚主义等各种不良风气。但仍存在以下不足：谋划工作还不够科学。在围绕上级政策、实际谋划工作上，有时有机械化倾向，工作目标和措施不够务实，创新力度还有待加强。

5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面：本人认真执行集体领导和个人分工负责相结合的工作制度。经深入查找，发现的问题主要有：在维护集体领导方面，有时更多关心自己的工作，从整体和全局高度思考问题不够。

6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面：不存在这方面的问题

7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面：一是对自己要求不严。有时对上级精神领会不到位、思考不全面，满足工作过得去，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏紧抓不放、一抓到底的狠劲;对一些软性工作有时存在应付以求过关的想法，影响了工作效果。二是对全局的考虑不周到。工作中有时会局限于领导布置什么干什么，没有把自己放在全局的角度去考虑，深入思考少，好的建议也不多，总认为做好自己分内的工作就行，在完成工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，主观上有不想得罪人、怕得罪人的心理。

8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面：能够坚决贯彻落实中央八项规定和《实施细则》精神，严格执行《条例》和《准则》。认真对照后我能够做到时刻自警、自醒，管好自己的心不贪不占，管牢自己的手不拿不要，管住自己的腿不跑不送，才能永葆共产党人政治本色，无愧于党，无愧于人民，无愧于自己。

(三)对照条例“五个是否”方面

1.是否在重大原则问题上同党中央、省委省政府和德州市、乐陵市保持一致，自觉执行党组织决定方面。一是在重大原则问题上没有公开发表过任何与党中央不一致的言论，但是对某些不当言论的错误原理没有做过深入分析和思考，对其可能会造成的负面影响了解不够。二是在落实党中央和上级决策部署时，对能够立竿见影的工作比较重视，对需要长期坚持的基础性工作关注不够。

2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题：没有这方面的问题。

3.是否存在优亲厚友，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题：没有这方面的问题

4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题：咬紧盯死的劲头不足。抓落实有时前紧后松。对工作任务开始部署安排得非常严格，但过后没有采取有效的推进措施，最终在落实上打了折扣。

5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题方面：经对照检视，本人生活作风良好，始终秉承积极向上的生活态度，始终保持积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度，不奢靡，不消沉，不堕落。

二、产生问题的原因分析

深入剖析反思自己产生问题的根本原因，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下四个方面:

(一)理论知识学习不够。通过个人自学、集体学习、党校培训、班子专题研讨等形式，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等有了初步认识理解，但离“学懂、弄通、做实”还有差距，主要是学习主动性、积极性还有待提高，没有把学习摆在更加重要、更加突出的位置，在个人自学时间安排上不够充分，同时在把学习成效转化为推动工作发展的实际行动方面需要进一步下功夫。

(二)工作激情逐渐退却，进取意识淡化。一开拓创新的精神有待加强，有很多的工作都是想做又不敢做，放不开，缺乏果断和胆量，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务；二是创新意识不足，习惯于按部就班；三是担当精神不足，主动担当、敢于担当的劲头逐步被繁杂的工作消磨。

(三)缺乏党性修养持久性，党性锤炼不足。对党员要不断增强党性修养的认识不到位，从思想上放松了自身党性锻炼的主动性、自觉性，没有很好地把自己工作过程和党性锻炼结合起来，没有自觉把加强党性修养作为终身的必修课，长期修、经常修，使之成为克服自身村在问题的利剑。

三、今后努力方向及整改措施

（一）加强理论学习，坚定理想信念。把加强学习作为抵御问题的“防火墙”，通过学习补足精神之钙。带头认真研读***中国特色社会主义思想和党的十九大精神等，学深学透。以深刻学习来增强行动自觉，提高政治敏锐性和鉴别力，在思想上、政治上、行动上同党中央和市委市政府保持高度一致。

（二）增强宗旨意识，密切联系群众。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神。在工作中，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众，不断提高群众幸福感和满意度。

（三）改进工作作风，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进。带头贯彻执行民主集中制，努力开创工作新局面。从小处入手，从身边之事做起，以“钉钉子”的精神抓好自身问题整改。坚持思想上求实，不拘泥于“本本”、“条条”，敢于突破，敢于创新，只要是实践证明正确、对乐陵市林业发展有利的，就大胆的试、大胆的闯，通过思想、思路的突破来带动发展的突破。

（四）强化自律意识，筑牢廉洁底线。严格落实中央八项规定精神，时刻以党规党纪从严要求自己，进一步规范自身行为，自觉拒腐防变，增强自律意识，做到勤政务实、勤俭节约、生活正派，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员干部形象。