考研英语如何答题

考研英语如何答题（精选10篇）

篇1：考研英语如何答题

考研英语如何答题

考研英语无疑是最看基本功的，没有一定的词汇量、阅读量，考试时什么技巧也用不上。不过在扎实的基本功的基础上，知道一些出题、答题的常见规律，定会如虎添翼。下面就考研英语题中分值较大的几项谈谈我的一些研究体会。

一、完形填空

从宏观上来讲，对一篇完形填空来说，我们首先通读全文，理解短文原意，找出短文脉络;再琢磨选项，掌握四选项的准确词义，利用语法知识，找出推理线索，确保结构完整;回读短文，注意句子结构，理清逻辑关系;最后还要把握篇章结构，确保意义完整和结构合理。从微观上讲，对于动词、抽象名词和形容词，必须把它们的词义放到语篇的上下文中考虑。对于语法要以意义为基础分清句子关系和逻辑关系，要注意行文中的固定搭配、词的复现、词的同现、语境和句际关系。总之，语篇和语境即上下文贯穿于整个做题过程的始终。

二、阅读理解

1.对于主旨题来讲，主要是看主题句。但在大多数情况下，篇章是没有主题句的。这就要主要从段落的主题句入手。段落的主题句判断方法是看一段的第二句或第三句。如果第二句和第三句是对第一句进行说明和阐述，那么第一句是主题句。如果第三句对第二句进行阐述，那么第二句是主题句。当然，也要注意有的段落主题句在段末的情况。但是，当我们遇到主旨题时，不一定非要找主题句不可。我们不妨先做其他题，等到其他题做完后，对篇章有了进一步的了解，做主旨题就较为简单了。

2.对于阅读理解中的词汇，我们决不能用“前缀”和“后缀”的方法去做题。一定要根据上下文。

3.对于细节问题我们要从词义和语法着手，包括词义转换、句际关系和语篇理解。

4.对于推理题，我们要注意联系自己掌握的知识进行推理，因为这种题是在理解的基础上考作者与我们之间的shared knowledge，属于应用题型。对于“观点”和“态度”题，我们要注意语篇中的修辞。

三、英译汉

1.把替代部分明确写出，这指的是代词代替名词的问题，这些代词(如they, it)最好译成名词以表示我们真正读懂了句子。

2.用常见惯用法表达，指是固定词组有约定俗成的意义，而不是字面的意思。如not so much - - - as - - -应严格译为“与其说……不如说”或“不是……而是……”，如译为“……与……是不一样的”评卷时会被认为是严重错误。这就要求考生掌握常用词组和固定搭配，有时固定搭配构成了整个句子的骨架。

3.掌握一定的.词汇和语法，翻译时用上。翻译中考生反映出最大问题是词汇的贫乏和语法知识的欠缺。 4.从语篇角度去理解，准确理解原文，尤其是篇章结构和内容，而不是仅仅是某一句，这是正确翻译的基础。离开上下文就不可能把英文句子准确、完整、通顺地用汉语表达出来。

四、作文

作文，不管是哪一类，第一句必须是总论点，写完之后展开，分一、二、三层。每一层用给的主题句做中心论点。对第一层再分三点论述。每一点也只要用一两句话就够了。这样的文章即保证了字数，又扣住了主题，同时又十分清晰。这种方法可称为十二句作文法。

这种方法写出来的文章不一定很漂亮，但很实用，为什么呢?这就要了解作文判卷时的情况，判卷时工作量非常大，一个人每天要看几百份，老师看得非常快，每一份卷子基本都是扫几眼，因此你的条理必须很清晰。主题句要明确，展开论点是最好用Firstly, Secondly, Finally，这样的文章老师看得轻松，即使写得不好，及格分肯定是会有的。反之，即使文章写得很漂亮，但老师匆忙之中看不清你的脉络，一时觉得头昏，很可能随便给你一个极低的分数。这是我参加阅卷的亲身体会，考生切记。

篇2：考研英语如何答题

因为考试的时间有限，所以备考时一定要做好这方面的训练，考研英语阅读以精读为主再逐渐过渡到大量快读，阅读时考生尽力去抓住文章的主题，做好每个段落的中心思想的理解，搞清楚段落与段落之间联系是怎么回事，最快的方法得到结论。

如果考生遇不熟悉的词语，要学会利用词典并适当做点词汇笔记。在此基础上逐渐提高阅读速度，争取在8分钟内读完一篇阅读，并对文章有个大致的了解。

7-8分钟浏览阅读全文

建议大家做题前先用7-8分钟通读全文，对文章大意能有个基本的了解(也就是抓首段和各段首尾句)，然后看两分钟解一道题，有考生反应不错，但是也有人反映这样可能用的时间会更长。

阅读做题时间控制在80分钟

考研英语阅读时间分配整体上控制在80分钟之内，4篇阅读，每篇要在20分钟之内完成，那么考生在做题时，可以先看看问题，然后带着问题去读文章，遇到不肯定的一定要非常慎重，认真点。

灵活处理，结合实际

其实考研英语时间分配最佳方案也没有具体的标准，主要还是看考生的实际水平了，总之就是要在3个小时的时间内，做好笔试的阅读和写作，考生根据自己的擅长来分配时间，具体问题具体对待。

积累知识，总结技巧

篇3：考研英语阅读理解答题策略

一、历年考题特点

对历年的阅读理解题分析, 阅读短文取材主要是实用性强并体现书面交际功能的议论文、说明文、新闻评述等。阅读理解题的命题角度在于重点考查学生把握文章重要信息的能力, 而不是细枝末节。因此学生要做到通过把五重要句子和段落来抓住文章的重要信息显得尤其重要。所以, 作为考生应该培养自己破解难句和复杂句的能力。阅读理解题的命题难度是在逐年增加, 文章涉及的词汇较难, 有些甚至超纲, 不少句子长且复杂。

二、阅读理解题型分类及相关解题技巧

1、主旨大意题

主旨大意题的目的是测试考生概括文章主旨大意的能力。是就整篇文章或者是构成整篇文章的段落提问的, 是阅读理解部分一项重要的技能测试。主题句通常在短文的开始或结尾, 少数出现在文中。了解了这一点, 主旨题往往就会迎刃而解。主旨大意题主要表现为三种类型:提问文章中心思想、提问文章标题的问题、提问作者写作意图的问题。

答题时对于主旨大意类题型, 如果文章含有明确的主题句, 则正确选项通常为该句的同义转述。如果文章没有明确的主题句, 则可遵循三出现原则, 即重要关键词必须出现、细节不能出现、新内容不能出现。主旨题不管是出现在文章的什么位置, 都应作为最后一个题目去做, 这是因为做完其他题会对主旨的理解有帮助。要着重理解首末段和各段的首末句。要善于区分主要和次要信息。

2、细节题

细节题主要考察考生是否掌握了支持论点及阐述主题的事实和论据, 常见的有直接提问相关事实细节的, 例如提问具体事件的原因、过程、内容、人物、地点、等, 通常为原文的同义转换或替换。具体的问题有:What causes?Why does the author mention?Why is it necessary for somebody to do?Which of the following did somebody have to deal with?等。另外一种题是例举题。例如;一句话例举, 根据某个选项的语言提示, 回归文章找到一句话, 这句话包含三个选项的内容。不包括在内的就是正确选项。局部例举, 根据题意, 回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容, 没涉及的就是正确选项。细节题在阅读理解题中占很大比重, 比较简单, 是学生得分的部分, 考生应该争取全部答对细节性考题。

做细节题的时候, 应该在审题之后带着问题对文章进行寻读, 因为在文章中细节题一定可以找到解决问题的具体位置。细节题不能掺杂个人的主观思维, 要做到文章里有什么就用什么, 不能靠主观发挥。掌握长选项的竖读法。纵向比较所有选项, 尤其是开头, 找到其中相同的语言部分。如果某几个选项中相同的语言对解题有用, 先看这几个选项。否则先看其他选项, 或者这几个选项的差异部分。

3、语义理解题

这类题目主要要求考生根据上下文对文章中某一个词、词组、句子的意思或指代关系做出正确的猜测和判断。通常分为两种类型即对词义的考察和对句义的考察。对词义的考察有超纲词含义推断, 熟词生义或是某词在特定场合的意思。

在解答语义理解题时, 考生要回到原文, 先判断生词在文章中的词性;可根据构词法, 即词根、词缀判断词义;也可找同义词、同义解释、反义词和反义解释, 即在上下文中找出生词的其他表示方法, 由此推断其含义;还可以看它与哪些词语可以搭配, 最后根据自己的常识进行推测。对于句意题来说, 通常根据与上下文句子的逻辑关系, 诸如:对比、解释、因果、同位等关系推断句意。

4、观点态度题

作者的观点态度题可以分为整体作者态度题和局部作者态度题。文章最后一道题问及作者态度是为整体作者态度题, 它涉及通篇文章, 要根据整篇文章数个语言点串起来的一根主线答题, 提问的形式有:The author's opinion is＿＿＿＿＿＿＿.The tone of the passage can best be described as＿＿＿＿＿＿.局部作者态度题位置比较灵活, 往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法。题干中的关键词可将考生带回文章某一区域, 考查考生对某个语言点的理解。提问形式有:According to the writer, which of the following best characterizes the writer's attitude towards?

对于态度题, 切勿根据某一个语言点答题, 因为作者态度题不是考核某一个点, 而是考查整体感觉。因此, 解答作者态度题时, 考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者, 注意作者的观点一般与文章的主旨相关联。

5、推理判断题

推理判断题要求考生就文章论述或描述的事实进行推理, 从而得出合乎逻辑的结论。正确的推理建立在对文章有关部分透彻理解的基础上, 也就是针对题目的要求与提示, 对原文中找到的所有相关信息进行仔细分析, 在此基础上进行综合推理。推理判断题通常分为对文章主旨的推测和对事实细节的推测。提问的形式有:It can be inferred form the passage that;In this passage the writer implies that;Which of the following can be inferred from the passage about?

对于推理判断题, 要注意联系自己掌握的知识进行推断, 因为这种题是在理解的基础上考查作者与考生之间的共同理解, 属于应用题。解答推理题时首先应看可否通过题干返回原文, 或依据选项返回原文, 这样可回到原文出处来判断正确答案。依据原文的意思进行判断, 先不要进行推理, 若选项和原文意思一模一样, 通常不是正确答案。

参考文献

[1]赵亮、陈胜, 近年考研英语之变革分析, 教育科学, 2008, 2。

篇4：考研英语如何答题

学生：老师，我在英语考试中经常出现时间不够的情况，到了做第二卷时比较慌忙。如何合理分配作答时间呢？

老师：考试时间是一个定值。以江苏省高考英语为例，英语考试时间总计为120分钟，除了听力20分钟外，每个考生自己支配的时间只有100分钟，如何分配有限的时间解出自己应该解出的试题，因人而异。我们先来看看《2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）考试说明》对试卷的各项答题时间进行分配的情况：

很明显表中的时间安排仅是理论上的，是针对英语水平达到理论层次的高中毕业生而言的，并不是每个考生都能按照上述安排进行答题，也并非一定要遵照上表答题。我们可以针对自己的实际情况和题型特点重新分配时间。

学生：英语基础较好的考生按照上表分配答题时间是没有问题的，甚至绰绰有余，但是对于我这样基础弱一点的考生来说，时间显得紧张，老师您有没有好的调整办法？

老师：我给你提三点建议：

1． 涂卡时间化整为零

即把整个涂答题卡的时间分散开来。英语的选择题题量大，所需涂卡时间长。相对于解题而言，涂卡不需要繁琐的思维活动，因此涂卡时大脑可以稍作休息。如果把整个涂卡时间分散在答好每项题后（个别不能确定的待最后检查），可以让大脑作短暂的放松，张弛交替，涂卡和调节两不误。此法尤其适用于听力试题的答案涂卡。因为做听力测试时注意力高度集中，容易疲劳，而且听力测试的信息在大脑中存储的时间短，听力答题全部结束后宜趁热打铁，及时判断、及时检查、及时涂卡，卸掉“包袱”，轻松进入下一项。

2． 阅读时间化零为整

即做阅读方面的试题的时间要集中。完形填空、阅读理解和任务型阅读都属于语篇的整体理解试题。有的学生一遇到理解障碍就会打退堂鼓，存在“等会再读”的思想，匆匆进入下一项。结果半途而废，等最后检查时再从头读起，浪费了时间。正确的方法是：在自己力所能及的范围内集中时间集中理解。当然，对超越自己能力的短文则另当别论。

3． 难题时间化有为无

难题指的是经过自己冷静的综合判断后仍旧无法解答的试题。遇到难题时应大胆果断地舍弃。“舍得、舍得，有舍才有得”。把该题的作答时间分配到自己会做且能做对的题目上，确保准确率。

学生：看来合理分配答题时间很有讲究，分配得好，能够提高时间利用率。

老师：是的，具体的调配办法需要在平时模拟考试中慢慢调整。

学生：除了答题时间的调整，答题顺序如何安排最合理呢？

老师：最适合你自己的最合理。但是概括起来无外乎三种情况：正序、反序和调序。

学生：老师能具体给我们讲解一下吗？

老师：好的。试题的前后顺序仅仅是一个编号，它不等于试题的难易顺序，更不等于答题的顺序。能在规定的时间内答好答对最大限度的题量，这是顺序安排的原则。

1. 正序

即按照试题的先后顺序答题。基础扎实、思维敏捷、解题迅速的考生一般采用此法。因为这些考生解题的障碍少，排除障碍的速度也快，解题时间充裕。

2. 反序

指的是听力测试后，第一卷和第二卷答题顺序颠倒，先做第二卷的主观题，然后做第一卷的客观题。其好处有二：一是可以排除因怕时间不够而产生的考试焦虑；二是在答题时间不够的情况下，临交卷前对选择题可以进行“猜押式”选择。

3. 调序

即调整顺序。其原则是以易题、熟题、兴趣题（自己感兴趣的题目）优先。这要求考生在浏览试题后能进行准确筛选，确定先后顺序。

学生：您总结得很全面，我要应用到平时考试中，摸索一个行之有效的办法。

老师：英语考试既是知识考查，又是能力考查。合理分配答题时间和答题顺序是考生灵活解决问题能力的一种直接体现。安排得当，有利于拥有良好的答题心理，做到临难不乱，临阵不慌，井然有序，从而考出自己的最佳水平。希望你能如愿！

（赵斯明 供稿）

篇5：考研英语如何答题

完型填空是一种综合性较强的测试题型，既考查学生的语言知识能力，又考查学生综合运用所学知识的实践能力，即既考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。它涉及面广，难度较大，各小题的四项答案，只一项最佳，有点类似选择题空题，其余的均是干扰性或迷惑性选项。它考查主体是实词，其中又以名词、动词为多，侧重考查学生对全文的综合理解和整体把握，偏重于语言意义和行文逻辑等。能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。因此，做这项题型时，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。

一、开篇首句、不容忽视

文之首如鸟之头，辩鸟，只需看鸟头便可一目了然，阅读一篇生疏的材料也同此理。开篇首句是探察全文概况的“窗口”，从首句得到的信息是解题的指南。通过它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的“文眼”。如将一篇生疏的阅读材料比做字母的海洋，那么通读全文无异于漂洋过海，首句启示作用如同茫茫夜雾中的灯塔，能够指导船只选定正确的航向，朝着理想的彼岸拔锚启航。因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。细心阅读了第一句后，应快速阅读全文，了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。然后，逐句细读，确定选项。掌握文章大意后，逐句分析，根据上下文意义，选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达，不能单纯地凭语法知识解题，千万不要急于选择答案。

二、瞻前顾后、逻辑推理

近几年中考完形填空题已没有单纯的语法题，必须借助于上下文理解才能正确解题。文章都是前后联贯，符合逻辑地向前发展延伸的，短文中每个空白处的正确答案和其上下文在意义上和结构上都有这样或那样的必然联系。因此，必须注意上下文的参照，连贯思考。在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从，逐步填意，另外还注意试题有易有难，应暂时绕开那些少数较疑难的问题，先做最有把握、最熟悉的短语，惯用法动词形式和语言结构的题目。在解题中必须把握文章的走势，揣摩文章字里行间的意义，选择与作者思路或意图相吻合的选项。例如：上文有因为，下文必然有所以;上文有其然，下文必然有其所以然。上下文从两个对立的方面阐述，中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述，中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人，用 and连接形容词，那么这些词必然都是褒义词，或都是贬义词。如果用but连接形容词，必然是一部分是褒义词，而另一部分是贬义词。做完形填空题必须首尾相顾，甚至文章的最后一个空格也要联贯上文所有的内容。试题所提供的短文可以说是一个整体，空白处所需要选的只是整体的一部分，有时候，所选答案从局部看是可行的，但从整体上看，不见得是最佳答案。这时，就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文，有时，一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出答案。 完形填空的题目有40%涉及到搭配遣词。在设置题目时，拟题者会在搭配问题上大做文章，充分考虑考生可能进入的误区，设置迷惑选项。有些选项填上去似乎符合上下文，语法也对，但搭配欠妥，不太合理。这种搭配包括主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、副词与被修饰动词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。

三、先易后难，返回定论

完形填空题的总体难度是较高的，但10个空中，容易失分的也仅有二、三个题。大多数是中档题和低档题。因此，在解题中要注意解题速度，不可为一道难题苦思冥想，耗时太多。应该绕道而行，先做下面容易的题目，将有把握的空填上。填上所有的容易题，也缩小了思考范围，同时又提供了更多的信息。当10 题已经做了7题时，剩下3题就可以从容应答。此时，借助自己已补全的那些空缺，再细读全文，此时对全文意思的理解程度会更清楚。一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误，缩小选择范围，得出符合逻辑的正确答案。有的难题一时难下定论的，这时必须读下去，在下文中找到相关依据后再返回定论。有时上文已选定某一项，但下文解题中，发现上文那个不妥，不符合联贯逻辑，也必须返回定论。不善于返回定论，就难以做好完形填空题。

四、复查核对，决定取舍

答题完毕，仍不可孤立地检查每个所要求填的空处。应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。认真检查所选答案放在原句中能否使该句意思通顺、与全文整体意思是否协调一致、结构是否正确完整、是否符合习惯表达和固定搭配、是否符合上下文语义。检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有时一题中的四个选项都是对的，但最贴切的只有一个。符合文章内涵、符合作者意图的才是最贴切的。最后，根据检查结果校对、更改不合理、不贴切的答案。这是做完形填空题必不可少的环节，也是考生容易忽视的步骤。

篇6：考研英语如何答题

复习备考的时间段应分为三个阶段：第一阶段，用几个月时间把各个学科的基础知识系统扎实的复习一下。从考试角度来讲，大量试题都直接来自于基本知识;第二阶段，适度做一些模拟题，对以前复习的效果进行考察，找出自己的薄弱环节。但要注意，这些模拟题必须是依据新考纲的，同时不要迷信，更不要对其答案进行死记硬背;第三阶段，用临近考试前的这一段时间研究一下历年的政治理论课试题，了解国家考试试题的特点和要求，以及题型的变化。从历年试题的特点来看，扎实掌握基础知识是最关键的。

简答题答题注意事项

对于时政简答题，要注意：第一，它涉及的是当年国家政治经济生活中的重点，热点问题。第二，它的时间范围是从当年3月到10月。第三，简答题一种是要求背诵记忆，一种是要求进行分析。中公考研名师提醒考生，辨析题的出题模式有两种：一是非此即彼，或对或错;二是既此又彼，题中既有对的部分又有错的部分。答题时要注意先进行分析，最后再得出结论，轻易作出判断可能会出错。论述题要注意三点：一是归纳题中的观点;二是用所学的基本理论对题目进行分析;三是提出自己的观点。对于历年来试题的特点，一是注意对基本理论的考察。二是注重用基本理论来分析实际问题。三是注意学科之间的融汇贯通，用不同学科的知识从不同角度来进行分析，同时要注意把握命题趋势的变化。

树立正确的复习思路

从这些年学生复习和应试的情况来看，考生在复习过程中树立正确的复习思路对他们最终取得好成绩是十分关键的。有些考生正是因为复习思路不正确，虽然投入了大量的时间来学习，但收获却不大。因此，树立一个正确的复习思路对于提高复习效率，最终考出高分至关重要。中公考研名师提醒考生，大家的复习最好能够达到这样的效果，一看到试题，无论是选择、辨析还是分析题，在大脑里就有一个完整的逻辑体系与之相对应，就能迅速地判断出该题所涉及的知识点是在第几章第几题(节)，并能进一步联想到与这一知识点相关联的其它知识点。

篇7：2012考研英语答题技巧

很多同学在做考研英语阅读题的时候，花很长时间，但效果不是很好，为什么做考研英语阅读的时间做得长，却没有什么收获感、成就感?

跨考考研辅导团队认为：这是因为在做考研英语阅读的时候，有的单词上下文不知道选哪个意思，这个单词跟另外一个单词搞混了，所以，你做得快做错了，还不如做慢一点，如果实在不会做就先放一放，因为我们曾经说过有时是可以蒙一蒙，但是有些同学就是喜欢这个不会做，又意志非常坚强的非要乱选一个选项，当然就做得不对了。

在真正考试的时候，来怎样安排考研英语阅读做题时间?有哪些答题技巧可以快速提分呢?跨考考研辅导团队建议大家：

考研英语阅读技巧一：如果一看这篇文章题材很难办，那你就先放一放，先把会做的题好好做，看到比较舒服的文章好好去看。那有人说我四篇文章都看了，都不舒服怎么办?那么就建议你先弄写作。

考研英语阅读技巧二：根据概率，5个问题，有ABCD四个选项，你做出了有三个题目你是比较自信的，第一道题选A，第二道题选B，第三道题选C，那最后两道题就不要选ABC了，就是你排除一两个选项，然后剩下两个选项到时候再看，或试卷做完了再来看。

考研英语阅读技巧三：考场上面要注意答题技巧，不要花过多的时间去研究自己研究不出来的题目，要学会放弃，把自己会做的题做出来。

考研英语阅读技巧四：先写作好还是先做阅读好还是先做完形填空好?不同老师会有不同的说法。比如完形填空老师可以说我先做完型，阅读老师说先做阅读，写作老师说先做写作。其实这也可以根据考场的情况，有时候写作一看我会写，正好是我押到的那道题，那就可以先写作;如果写作一看，就像2010年的那个文化火锅，傻眼了不会写，或是想不到什么主题词，那还是建议大家先做阅读，如果阅读了一两篇觉得又难受了，感觉困或者感觉一点思路感觉找不到，那你可以做完型，完型4道题2分，相当于我们阅读一道题，所以你做的时候可以感觉一下，因为完形填空的题要比这个我们正宗的阅读，难度要轻一点，或者你再做做翻译都是可以的，所以我们不能单独地说，先做什么好，后做什么好。但建议你阅读不要一口气做完，阅读一口气做完的话头就晕了，要适时的调整做题进度。

考研英语阅读技巧五：一篇阅读文章是18分钟，然后乘以4，就是72分钟，这是标准时间，但考研的同学这个时间是不够的。所以有些考生可能会挤一些别的时间过来，如一些他可能觉得分值比较少，完形、听力比较难的项目。但是写作和阅读时间千万不要挤，可以挤一些别的时间过来，但最长的时间一篇阅读理解时间不要超过25分钟。

考研英语阅读技巧六：考场上也要做笔记，记录错误点，不要只靠自己的记忆力去做题，好记忆也不如烂笔头，除非你平常经过记忆力的训练，所以看不懂的题，或是看不懂的文章要学会做笔记;针对写作建议还是不要打草稿，有的同学喜欢打草稿，那打草稿的同学就会浪费很多时间，我们做过这个实验：打草稿写篇作文的话，会比不打草稿写一篇作文的话会多花出10到15分钟，那这时间就不够用了。所以建议考生们：写作的时候，万一一个句子不会写，你单独句子可以打个草稿。

篇8：中考英语的答题技巧

一、分析模拟试题

首先分析各年级要考到的知识点和各种题型各占多少分，再有计划、系统地复习，做到有的放矢。2013年的模考试题与2012年一样，注重基础性、应用性、真实性、科学性和导向性，严格按照课程标准命题，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体语境中运用所学知识分析和解决问题的能力，达到全面考查基础知识和运用语言的目的，没有了偏难怪题。试卷的题型、题量、难度与2012年相比基本不变，但在试卷结构和分值上稍有变化。

二、研究答题技巧

到最后冲刺阶段，可以适当做些前几年的中考题，熟悉题型和思路，针对不同题型训练答题技巧。回顾近几年我校的中考题型，常见的有：听力、单项选择、完形填空、情景交际、阅读理解、书面表达，下面就这几种常见题型谈谈解题技巧。

1. 听力题目

听力题目主要考查学生的语音语感，很多学生能很好地做笔试题，但一涉及听力和口语交际就无从着手了，部分老师为了片面追求升学率而忽视对学生进行语音训练。过多的题海战术使部分高分学生学到的仅仅是“哑巴英语”。长期不说，听力自然会受到影响。做这种题需要学生融入语境中，耐心听完材料再选。例如下面一段材料：W:It is a nice day.Let’s goswimming, OK?M:What about going hiking?问题是：What are the speakers talking about?选项为A.the weather B.Where to going swimming?C.What to do?学生如果不耐心听完录音材料，仅听到It is a nice day.就回答，就会误认为答案选A，给学生分析：It is a nice day.仅仅是该会话的前提，而该对话的真正主题是后部分及讨论What to do.

2. 单项选择

单项选择主要考查学生在理解语境的基础上，灵活运用词汇、语法等基本语言知识的能力。做这种题要注意以下几点：第一，平时灵活扎实地掌握词汇、语法等基本的语言知识;第二，做题时立足语境，根据上下文和句子的理解仔细分析，逐一排除;第三，平时和考试的每次训练都要摘抄错题，进行整理，积累经验。

直接法：纯粹考查语法知识 (词法、惯用法、搭配及句法) 的单选题，考生可根据已有知识，结合题干，直接选定答案，如哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，直接作答。

排除法：仔细阅读题干和选项，然后从语义、语法、惯用法等方面先排除一部分选项，也可采取逐层排除的方法，之后集中精力对比、分析剩余选项，从而节省时间，提高效率。

还原法：有些题的题干比较复杂，是对知识点的“变形、包装和深加工”，如使用插入语、感叹句、复合句、疑问句等，也有一些使用了省略、替代等形式，给理解和答题造成干扰。这类试题最好用还原法，还其“庐山真面目”。

关键词法：解题时一定要圈出关键词，答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样对解题帮助很大。而且平时考生做了大量的单选题，看到似曾相识的题，有些人想都不想就下笔答题，圈出关键词可以避免干扰选项迷惑。

3. 完形填空

完形填空不但考查学生对整篇的理解和把握能力, 还考查学生对语言知识的综合运用能力, 根据上下文或生活常识进行推理和判断的能力。做这种题目应注意几点:第一, 前后照应。需要从整篇文章上下文结合起来看, 才能选出正确答案。第二, 筛选排除。即把语法上、意义上、逻辑上明显不合理的选项先剔除, 这样就缩小了选择面, 保证了选题的准确性。第三, 合理推理。这需要根据上下文、思维规律及一般常识进行判断推理。第四, 意形兼顾。选择答案时, 既要注意语法又要兼顾意思。选择中往往有一些似是而非的东西, 稍不留意就会做出错误的选择。

4.情景交际

这类题一般涉及的语境包括问路、互相介绍、讲述家庭、讲述年龄、求助、约会、查问工作等信息、填表、电话预约、电话会话、提出建议、询问宾馆信息、询问交通、交换个人经历、互致问候、谈论天气、讨论他人信息，等等。

做这类题时要注意以下几点：

(1)这一类题的通常是以一般疑问句开始发问的，回答时，要注意包含肯定或否定的形式。

(2)要注意问话的交际语境，做出直接相应的答复。

(3)要注意问话人的意图，做出准确有礼的相应答复。

(4)要注意问话的肯定或否定，做出正确逻辑一致，首尾呼应的相应回答。

5. 阅读理解

阅读理解要求学生在阅读中既能理解个别句子的意义，又能理解上下文的逻辑关系，把握篇章结构;既能理解字面的意思，又能理解隐含的意思;既能理解事实和细节，又能理解所读材料的主旨和大意;就文章的内容进行判断、推理和信息转换。一般而言，英语文章的主题通常反映在文章的题目或一段短文的小标题上。不少文章一开头便展示出文章的主题。如新闻报道第一段通常是故事的梗概。但要注意，不少文章的中心思想也常贯穿于全文之中。主题句常在一段的开头，也有可能在段中或段末。

6. 写作部分

篇9：考研英语如何答题

每次英语考试后总会看到一些同学走出考场后捶胸顿足、感叹不息。原因是缺乏正确的应试策略，致使不该错的错了，不该丢分的丢了。为什么会出现这种情况呢？最主要问题就出在应试技巧上。其实，在英语考试中，还是有一些规律可循的。如果能够用这些规律来细心答题，就能攻克英语考试这个难关。下面是本人对中考常见的一些英语题型的答题技巧进行的归纳总结。

一、听力要先熟悉题目，抓住关键词

英语试卷中的听力题，占20%左右，所占比重较大。由于农村大多数学生没有良好的学习英语的语言氛围，很多学生感到不适应，也容易在听力方面丢分。

其实，做好听力题的关键是一定要抓住关键词。在拿到英语试卷写完姓名、考号后，应抓紧一切时间先熟悉听力题。听音时，一定要学会捕捉关键词和有用信息。一般来说，听力的第一题比较简单，通常是听录音看图，而后排列正确的顺序。学生可先观察图画，猜测图片所要表达的意思。第二题是根据对话回答问题，此题略有难度。首先应捕捉句中所提供的信息和关键词，观察答案的差别在什么地方，然后有所侧重地听。一定要听清问题，选择最佳答案。例如：

When will the girl go to bed tonight？ （ ）

A.at 9：00 B.at 9：30 C.at 10：00

从这题答案的选项中我们可以看出问题是时间，那么我们听的重点就应放在时间上。这样答题的准确率就高。第三题为听短文选择正确答案和第四题为听短文完成表格或填空。首先学生可在题目中寻找相关信息，猜测故事大概，然后观察一下题目，听力重点放在必须回答的方面。比如需要回答时间，关键听时间，需要回答地点，关键听地点。填表格或填空，从题目中我们可猜测出所填空格的词类。比如：

One day Mrs Brown went to see a ___1__. There’s nothing wrong with her，but she is too __2__. The doctor tells her to __3__ more exercise.

其实这段话，我们不用听录音就可猜出1应填doctor，2的词类为形容词，3为动词。答听力题时，学生要具备捕捉、预测猜想能力，最好将关键信息记录在草纸上，以提高答题准确性。

二、单项选择要注意解题

单项选择题一向是英语考试中必考题型。它的特点是知识点多，覆盖面广，题量大，隐性特征强。不仅考查语法，词汇，还增加了在特定语境中运用词法、句法、惯用法等知识的考查。以此检测同学们综合运用英语语言能力和日常交际用语的能力。做好此类题，不仅要具备扎实的英语基础知识，还应掌握解题的一些窍门。

1.直接法

直接利用已学到的相关英语语法知识，结合题干中已提供的信息，捕捉解题线索，以得出正确答案。例：

--Will you come to the net bars with me？

--Sorry. My mother always tells me _____ there.

A. not go B. go

C. not to go D. to go

根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb not to do sth， 故此题应先C.

2.关键词法

找到句中的关键词（key words），发现解题突破口，快速准确地判断出正确答案。例：

He hardly hurt himself in the accident， _____？

A.doesn’t he B. didn’t he

C. did he D. does he

该题中Hardly 、hurt是关键词，从 hardly为否定，我们判定该句反意疑问句后半部分应该用肯定形式；从 hurt不加s我们确定时态为一般过去时，故答案应选C。

3.类推法

如果对题目的备选答案不能正确作出判断，觉得好像好几个答案都可以，这时不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，将A、B排除。例：

Who’s the man in our classroom？

A.He is a doctor. B.He is our new teacher.

C.He is a famous singer. D.He is twenty.

仔细分析备选答案就发现，A、C选项针对的是“职业”，若A对，C也对，那么就会有两个答案。D回答年龄，不对。故惟有B才是对的。

4.前后照应法

两个以上句子或对话形式命题的题目，前后有一定关联，解题时应联系上下文语境，捕捉关联信息，以便准确找出答案。例：

--He isn’t a teacher ，is he？

--_______.He works in a hospital.

A.Yes ，he is . B.No， he isn’t .

C.Yes ，he isn’t . D.No， he is .

本题考查反意疑问句的回答。从 in a hospital，我们知道他不是教师，那么只能选B。

此外，还有排除法、交际法等。有时一道题目需要多种方法并用。

篇10：考研英语考场答题经验

过去在坛子里看到很多刚开始复习的同学会纠结买哪些书，这里先说说自己都用了那些书：

张剑的真题、张剑的《150篇》、新东方的《分类阅读高分进阶120篇》、单词用的是迈西考研乱序版、作文的话我买的是《160篇》、新东方的《高分写作》。

我复习用的书基本上就是以上这些了，还有很多书有很多人在用，但是我没有用过，在这里就不做过多的介绍了。用的书说完了，下面我来说说自己的复习过程。

完形填空

对于完型，我一开始就选择了放弃。因为完型分数不高要选的题却不少，而且要求的综合能力很强，总之性价比不高。当然也有很多人持相反的看法，这个还是看个人具体情况吧。我当时只在做真题的时候做过真题中的完型，也没有过多的关注。当然，放弃完型是在考试时间不够用的情况下的不得已的选择，如果时间允许，还是可以好好做做的。完型平时不用太注意练习，别的练好了，再去写完型就不会太差。

阅读理解

阅读，这个的重要性不用多说了吧，大家都知道，更有人说“得阅读者得考研英语”，所以阅读时复习的重中之重。我刚开始的复习时候是做张剑的150篇，就是在暑假的时候大概做了一个多月，当时做的效果不好，一篇经常能错3个或者4个，有的甚至能全错。当时自信心很受打击，后来在考研论坛上看到也有一些和我一样情况的人，感觉略微稍好了一些。

现在想想，当初做的不好可能主要有两个原因，一个是因为单词不认识、句子复杂看不懂，另一个是因为过去没有接触过考研阅读，对这个不熟悉。可能刚开始准备阅读都会有这个阶段吧，所以如果你也遇到了这样的情况，不要着急，一定要注意调整自己的心态。

个人认为150篇总的来说还是比较不错的阅读的，刚开始的时候可以用来熟悉考研阅读，为以后做真题进一步提高阅读做准备。虽然150篇很不错，但是在有些地方和考研的真题还是有一定的差距的，所以这个不用做特别多，做一些以后就可以开始做真题的阅读了。

平时做真题的一定要注意时间，练习在规定时间内完成，四篇阅读一般控制在70分钟左右。对于真题中出现的不认识的或者不熟练的单词，一定要用一个好点的笔记本记下来做笔记，这个非常重要!一个都不能漏，对于经常见到的很熟悉的却又想不起意思单词特别要重视，可以见到一次就在笔记本上记一次，重复记忆。

个人感觉考研的阅读除了文章句子很长很难懂以外，最难的就是要弄清楚出题人的做题思路。很多时候文章明明看懂了，可是就是做不对，这个是最让人郁闷的事情。关键问题就是你做题的思路和出题的思路不一样。这是研究真题的重点!我曾经出现过这样的情况，同样一道题，第一次的答案不对，第二次再做选了另一个答案，还是不对，这就是思路不对的原因了。对于这样的情况一定要反复研究真题解析。只有你的思路和出题人的思路一样你才能做对。

做阅读的方法有很多，有的先看题然后看完文章再做题;有的人看一道题目就去文中找答案，然后再做下一题。具体用哪种方法要自己在阅读的过程中积累经验灵活运用。平时第一种方法用的比较多，这样的方法方便理解全文，对于那种作者意图或者文章主旨的题很适用。但是对于文章特别难懂或者很简单的，用第二种方法很方便，就是文章看不懂也能拿到分数。

在阅读中如果遇到了很难的文章不要着急，可以先跳过去做后面简单的，等慢慢有做题的感觉了再拐过来做前面的。

新题型

新题型是最简单同时也是最难的题，它的技巧性很强。选标题和选段落相对来说还算比较简单，排序就是很难了，一个顺序弄错了就会让后面的全错了。个人认为新题型考试的时候至少要做到6分以上，要以10分为目标。平时注意新题型的练习，在距离考试两个月的时候就可以适当提高新题型的练习量，每天两道吧。

我当时做的是真题和新东方分类阅读高分进阶120篇的里面的所有新题型。那本新东方的书上的新题型谈不上好，不过作为练手应该够了。新题型有很多做题技巧，这里不多说了，一方面可以看看我提到的新东方的那个视频，那里面讲了很多技巧;另一方面，最重要的是要在把那些技巧运用到平时的做题中。只有多用才能会运用，否则老师教的再好也没有用。

翻译

翻译我到没有刻意的去做很多练习，主要把真题的翻译好好做做就行。平时阅读时注意看懂文章也就变相的练习了翻译了。这里要说明的是，在单词没有问题的情况下，什么句型啊从句啊什么的一定要弄清楚，只有分清楚句子结构了才能翻译出来。对不认识的单词可以猜，实在猜不出的想办法在不影响整体翻译的情况下尽量跳过去。

作文

作文的话可能大家平时都不是很重视，我也一样，就连平时一周写一篇都没有做到。如果你做到了，恭喜你，你比我做的好。但是到最后两个月的时候一定要注意作文的练习了。可以适当的背一些范文和模板，但是一定要想办法消化成自己的东西。模板要记，但是考试的时候不能照着就用，试想一句话或者一个模板大家都用，老师早就看烦了，你可能拿高分么?可以自己找题目练习，但还是要以真题为主。我的作文复习的并不好，这里就不给大家多说了。

单词

对于单词，我想额外的多说一下，英语中背单词可能是最头疼的事了，我从小单词背的都很烂。前面说过了，我按单词书背过，效果很差。后来我开始做真题自己总结单词笔记，整整做了两个笔记本。然后每天早上都至少读半个小时。每天都坚持，一直到考试前。有的人回可能会直接去背真题的阅读，这样也挺好，可是那么长的阅读我是实在记不住，所以我只看单词。

如果你记忆力好时间又允许的话，你可以去背真题阅读;如果你和我一样，那就把重点放到单词上把。这里有一个小小的技巧。就是大多数单词不一定要会写，只要做到看到了知道意思就行。这两个可是很不一样的要求，就像是我们平时看中文文章肯定没有问题，可是一自己动手写就常常提笔忘字一样了。这样就能省下很多功夫了。再次强调，你可以单词记的不多，但是凡是真题中出现的单词一定要记住!

做题顺序

再说说自己考试时做题的顺序，依次为：大小作文40分钟，阅读70分钟，新题型20分钟，翻译20分钟，完型20分钟，10分钟机动分配。

关于真题

真题才是王道!我把近的真题大概一共做了4遍。刚开始见到论坛上有人说自己做了6、7遍我很不理解。但后来也慢慢的知道了真题的重要性。如果当时有时间，我想我也会做第5遍、第6遍。第1遍一定要细，第一天先自己掐时间做，然后对答案。以后的几天就是看解析分析真题。

我一般一下午就分析两篇阅读，单词、句子、做题思路都要顾及到。一般一套真题弄完要4天左右。第一遍做完以后，这时答案也忘得差不多了，再做第二遍。如果说第一遍是认识真题的单词、句型和出题方式，那么第二遍的目的除了巩固前面的知识外，就是要重点用出题人的思路去做题。平时失分最多的往往就是那种理解性的题，例如文章主旨、作者态度的题，而这样的题如果想做对就一定要知道怎么去理解。

所以再次强调理解真题出题思路的重要性!不是做对了就算完了，一定要看你的思路和出题人的是否一样，多去看和理解真题的解析，细细体会，反复运用。近10年的真题应该就差不多了，如果有时间，可以再多做一些。可以先把前5年的做一遍，然后再做第二遍。这样用来打基础。接着做后5年的，也是两遍，用来提高。以后再重复做就是查漏补缺和巩固提高了。