小学生的母亲节活动简报

2024-06-28

小学生的母亲节活动简报（共14篇）

篇1：小学生的母亲节活动简报

五月8日是母亲节，在母亲节即将来临之际，我东山居委会关工委，东山社区关工委，多彩童年幼儿园于205月6日星期五上午9时特联合举行大型“亲情五月天，感恩母亲节”感恩汇演活动，迎接母亲节的到来。经前期策划组织是日上午9时，在我居委会辖区东山丫口休闲小广场处隆重举行“亲情五月天，感恩母亲节”大型感恩母亲节活动开始。

众所周知，幼儿园的小朋友是我们国家和民族的未来，关爱关心他们健康快乐成长是我们义不容辞的责任，也是全社会义不容辞的责任。大型感恩母亲节汇演活动现场，天气晴朗，阳光明媚。参加公益感恩活动的领导嘉宾有：东山社区服务中心的杨书记和中心工作同志，东山居委会支部书记赖敏和居委会相关工作人员，多彩童年幼儿园的刘园长，我居委会书记赖敏分别致辞讲话。在一曲感恩的心音乐中，感恩母亲节汇演活动开始，看看小朋友一张张充满稚气可爱的小脸，看着他们还略显生疏的舞蹈动作，看着他们一双双清澈的眼睛，我们和广大家长及市民心里快乐了。我们没有理由推脱不为小朋友们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。在他们还小的时候教育引导他们要知道父母的不易，为了他们的健康快乐成长，父母不知要付出多少。希望长大后能感恩父母，报答父母。

本次大型公益汇演活动于中午12时结束，既传递出浓浓的爱心，也传递出满满的社会正能量。

篇2：小学生的母亲节活动简报

活动分为三部分：听妈妈讲自己的故事——知恩;为妈妈准备一件礼物——感恩;帮妈妈做家务，让妈妈休息——报恩。

“做完这些家务，我才感觉到母亲们实在是太辛苦了，而我们却没有任何的帮助，反而让他们为我们操心，我们太不应该了。”母亲节过后，一名学生如是说。

篇3：母亲参加体育活动对孩子的影响

1 研究对象与研究方法

该文主要运用访谈法就母亲参加体育活动对孩子有什么影响这一问题,对30人进行了访谈,访谈对象要求本人(被访谈母亲)或母亲(被访谈孩子)是经常参加体育活动的。母亲和孩子各15人,其中孩子又分为小学、初中、高中三个阶段,每个阶段各5人。此外,还运用了文献资料法对相关内容进行查阅。

2 研究结果与分析

2 . 1 母亲对孩子的特殊影响力

母亲与孩子之间有着强烈的感知,每一个孩子与母亲都是心灵相通的,母亲总能准确的知道孩子的需要并给与适当的帮助,而孩子对母亲的言行举止有着敏锐的洞察力。生理学上把这种现象叫做“母子感通”,也就是我们所说的心灵感应。目前医学界认为,母子感通大约在出生前三个月就已形成。在母子精神交流频繁时期,即出生后数日内,特别是出生后的数小时内最终建立。[2]科学证明,这种始建于胎儿晚期的母子感通,并不是自发产生的。在感通上,母亲处于主动地位,只有母亲爱抚胎儿、理解胎儿,才能不使胎儿产生精神上的障碍,帮助胎儿建立最初的安全感跟信任感。母子感通是维护孩子与世界联系的一条精神脐带。它是摇篮里建立起来的感应频道,是子女成长的心理支撑,是人生依赖的感情基础,是和谐人际关系建立的根本。

童话大王郑渊洁说:“母亲的含义是影响!”母亲不仅是孩子教育的启蒙者,更是孩子人生道路的领路人,母亲的言行举止对孩子起着潜移默化的作用。一个人从小到大,只要母亲伴随着他的成长里程,母亲的一切,包括母亲的形象、母亲的做人原则、母亲的思想等等都会在不知不觉中影响着自己的孩子,孩子长大后身上会有母亲的一些特质。教育家、社会心理学家,中国第一个母亲研究所创办人王东华先生在他的杰作《发现母亲》中这样阐述:在孩子的成长上,母亲的作用要在90%以上,一个瞽母胜过一打特级教师。女人的名字叫母亲,母亲的手是摇摇篮的手,推动世界的手是推动摇篮的手。[3]这句话充分说明了母亲在孩子成长中举足轻重的地位和作用。

2 . 2 孩子视角下母亲参加体育活动对自己的影响

2.2.1 母亲参加体育活动对小学生的影响

通过访谈发现,有2名小学生认为妈妈参加体育活动对自己没有影响,一人认为作业太多,没有跟妈妈一起运动过,没有影响,另一人不知道有什么影响。而有3名小学生认为妈妈参加体育活动对自己有积极的影响,他们认为,妈妈参加体育活动为自己树立了一个生活上的好榜样,一位学生说,妈妈参加体育运动就很少打麻将了,不会再输那么多钱;还有同学说妈妈转呼啦圈时自己也跟着转,可以带着自己锻炼身体,培养兴趣,还能学到一些运动技能,感到很开心。通过对小学生的调查可以发现,这个年龄段的孩子对妈妈参加体育活动对孩子影响的认识停留在一些直观的表象上面,而对于一些深层次的像意志品质、性格等方面的影响,他们有时不会很准确的感受到,即使有深层次的影响他们自己可能浑然不知也无法表达这种影响,但是他们知道妈妈参加体育活动对他们来说是好事,他们很开心。

2.2.2 母亲参加体育活动对初中生的影响

对初中生的访谈中,只有一人认为妈妈参加体育活动对自己没有影响,妈妈经常与其他大人一起运动,并且运动中习惯与大人们进行社交,孩子在运动水平上跟妈妈相差甚远,在运动中的沟通中孩子没有参与的机会。有4名初中生认为妈妈参加体育活动对自己有积极的影响,并且他们都是与母亲一起运动,提高了运动兴趣,锻炼了身体,受到妈妈的夸奖和鼓励,很开心,增强了自信心,能够大胆挑战,有自豪感,并且运动中更加愿意与人交流,性格越来越开朗,整个人都觉得活泼热情有活力。这一阶段的孩子处于叛逆期,身心都非常敏感,妈妈更应该处理好与孩子的关系。我认为妈妈与孩子一起运动的过程中,妈妈对孩子应该有一个带动、鼓励和引导的作用,这样子双方在运动中都会感受到成功和喜悦,妈妈看到孩子的进步会很开心,并且会有通过体育来教育孩子的成就感。孩子都需要妈妈的关心和陪伴,这一时期与孩子一起运动可以增进双方的感情,减轻孩子的叛逆心理,为孩子塑造一个健康向上的身心。

2.2.3 母亲参加体育活动对高中生的影响

高中生普遍认为妈妈参加体育运动对自己有着积极的影响。他们认为,与妈妈一起运动缓解了学习压力,放松了身心,锻炼了身体,并且有了跟妈妈相处的时间,加强了沟通,拉近了关系。有的高中生以前不喜欢运动的,在妈妈的带动下开始锻炼身体,并且养成了锻炼身体的好习惯。高中生面临着高考,学习压力更大,此时的他们更需要通过体育活动来放松身心。很多高中生在运动的过程中增加了跟母亲的交流沟通,不管是学习上还是生活上的任何事,身负压力的他们有了倾诉的对象和帮助他们解决困难的人,更加有利于他们缓解压力。运动过后神清气爽,他们的头脑更加灵活,思维更加清晰,有利于他们提高成绩。可见妈妈参加体育运动对高中生来说作用非常大,不管是妈妈与孩子一起运动还是单独运动,对高中生的身心健康和学习成绩都有帮助。

2 . 3 母亲视角下自己参加体育活动对孩子的影响

对15位经常参加体育锻炼的母亲进行访谈发现,母亲参加体育活动对孩子影响最大的是为孩子树立榜样,使孩子有积极的生活态度,增强了锻炼意识,养成了锻炼习惯。他们认为身教重于言传,自己参加体育活动,为孩子树立了榜样,孩子耳濡目染,也会喜欢体育活动。经常参加体育活动是一种健康生活方式的体现。体育运动可以使人精神焕发、心情愉悦、乐观开朗、善于交际,有这样阳光向上的妈妈,孩子自然会受到妈妈的影响,向妈妈学习,以积极的态度对待生活。体育运动对人有很大的吸引力,人们很享受那种运动过后的轻松愉悦,一旦接触便会爱上它,从此养成习惯,并且这种意识也会潜藏在脑海里,使体育运动成为生活必需的一个部分,进而形成终身体育意识,不断的保持身体健康。有妈妈说,这是孩子一生的财富。

其次,妈妈参加体育活动对孩子影响比较大的是培养孩子优良的意志品质、培养了共同的兴趣、增进了双方感情。在运动的过程中,孩子不免会叫苦叫累,或者遇到一些运动技能方面的困难,这时就需要妈妈的支持与鼓励,在妈妈的帮助下孩子渡过难关,便会心情愉悦、信心大增,并且在这个过程中孩子也懂得了坚持、培养了毅力,在以后的生活中便会不畏困难勇往直前,是孩子更加坚强自信。妈妈与孩子进行同样的运动项目,可以培养共同的兴趣爱好,从而增加了一个沟通话题,一起运动也增加了母亲与孩子相处的时间,使彼此更加贴近。孩子与母亲一起做同样的事情对孩子来说是非常幸福的。

最后,仍然有妈妈认为自己参加体育活动丝毫影响不了孩子。即使是妈妈带着孩子一起运动,结果也是妈妈运动,孩子休息,导致妈妈都快放弃运动了,有人认为这种影响与遗传有关,如果孩子天生有运动细胞,那么自己就会主动接触,如果天生没有的话,即使母亲在后天通过自己的努力爱上体育活动,对孩子的影响也会很小。但是我认为,体育作为一种健康的生活方式,是可以通过后天习得的,孩子不喜欢的原因,仍然在于母亲,可能是母亲的引导方式不对,也可能是母亲其他方面没有做好,是孩子对母亲失去了崇拜感等等,原因有很多,每个家庭的情况不同,母亲对孩子的教育有着极其重要的作用,孩子不好应从父母身上找原因。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)母亲参加体育活动对不同年龄段孩子的影响是不同的。对小学生来说,妈妈是一个模范和榜样,他们会将妈妈的行为看在眼里并加以学习;对初中生而言,妈妈参加体育活动更有利于他们塑造良好的身心,顺利的度过生长发育的敏感期;而对高中生来说便是增加沟通、缓解压力和提高成绩。

(2)母亲采用正确的方式带动孩子参加体育活动对母亲和孩子都有促进作用。不仅孩子需要母亲的赞美、支持与鼓励,母亲也需要孩子的赞美、鼓励与监督,孩子会因自己的努力而骄傲,母亲也会因自己优秀的教育结果而感到欣慰,这种状态会形成一个良性循环,使母亲与孩子更加热爱运动并且享受运动带给他们的喜悦。

(3)母亲参加体育活动为孩子树立了一个健康生活的榜样。这种健康生活包括健康的生活方式、积极的生活态度、乐观开朗的性格。母亲喜欢体育活动孩子也会喜欢,母亲身上积极阳光的东西孩子也都会学习,有这样的妈妈孩子很幸福。

(4)母亲参加体育活动有利于孩子形成终身体育意识,养成锻炼习惯。母亲锻炼带动孩子也一起锻炼,当锻炼成为一种习惯,锻炼意识也就自然存在,终身锻炼,终身健康,这是孩子一生的财富。

(5)母亲参加体育活动有利于锻炼孩子良好的意志品质。孩子在母亲的鼓励下不畏困难,坚持到底,挑战自我,增强了自信,意志力更加坚强。

(6)母亲参加体育活动有利于拉近亲子关系,提升孩子幸福指数。在运动中妈妈与孩子相互交流,亲密接触,彼此更加了解,孩子更能感受到妈妈的爱,跟妈妈一起运动孩子更加开心幸福。

3.2 建议

(1)母亲应重视自己对孩子的重要影响,并掌握科学的锻炼方法,了解不同阶段孩子的身心特点,采用正确的方法引导孩子进行体育活动,并在活动中对孩子进行教育,促进孩子健康成长。

(2)希望学校和社区为亲子活动创造条件,多多举办有关亲子活动的专题讲座,提供知识和技术指导,并定期开展相应的活动。

(3)希望体育工作者做好宣传和指导工作,让人们在思想上加深对母亲参加体育活动对孩子重要作用的认识,使人们科学的进行体育活动。

(4)希望社会加强对亲子活动的科学研究,设计并推广易于开展、趣味丰富并且有良好教育意义的活动让母亲和孩子参加。

摘要：该文运用文献资料法和访谈法对母亲参加体育活动对孩子的影响进行了研究,查阅了母亲对孩子特殊影响力的相关内容,对经常参加体育活动的母亲和孩子进行了访谈,并分别从孩子的视角和母亲的视角对访谈结果进行了分析研究,最后得出结论并提出了相应的建议。研究结果如下:母亲参加体育活动对不同年龄段孩子的影响是不同的;母亲采用正确的方式带动孩子参加体育活动对母亲和孩子都有促进作用;母亲参加体育活动为孩子树立了一个健康生活的榜样,有利于孩子形成终身体育意识,养成锻炼习惯;有利于锻炼孩子良好的意志品质;有利于拉近亲子关系,提升孩子幸福指数。

篇4：小学父亲节活动简报

“爸爸最让我感动的一件事是炎热的夏天还给我做饭”“爸爸最让我感动的一件事是我出生的那天我哭了一晚上，爸爸抱了我一晚上”……小学生们通过向爸爸大声说出心里话、拥抱爸爸、与爸爸一起参加节目表演、趣味游戏等方式表达对爸爸的敬爱之情。

在现场，无论是“快乐童声”合唱组合的《我有一个好爸爸》，冯子睿的《童心是小鸟》、姜俊良演唱的英语歌曲《edelweiss》、赵怡冉的英语歌曲《Rowing the boat》还是孙一嘉舞蹈《兔气扬眉》、神秘嘉宾杉杉的故事表演等，孩子们用自己的方式表达着对爸爸的`敬爱之情，以此迎接父亲节的到来。最后，孩子们拿起画笔描绘自己爸爸的肖像，并当作节日礼物送给爸爸。

篇5：母亲节活动简报

第1篇

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”。值此母亲节即将来临之际，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、关爱妈妈，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情。我们大(1)班开展了母亲节特别活动——“感恩母亲节”，在活动中孩子看了“母亲节的由来”的视频，使很多孩子和妈妈都感动不已。

母爱无私、母爱如海，从古至今很多诗人都用优美的诗句赞美了母爱的伟大，看!我们小朋友也为敬爱的妈妈们献上了一首关于母爱的诗。

有几首歌，总会在偶尔唱起时带来莫名的感动，借此母亲节之际，小朋友们把心底的歌《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》献给了亲爱的妈妈。

听到自己的宝贝为各位妈妈献上的歌声，各位妈妈是满心的感动和开心，在这个开心的一刻，和妈妈一起来轻松一下，玩游戏啦。

最后，在动听的歌声中小朋友们自己动手做一朵充满自己心意和爱的花献给了妈妈!

第2篇

有一个人，你无论走到那里都舍不得放下对你的牵挂，她愿意把自己一生无私的奉献给你。有一种爱，让你肆意的索取和享用，却不要你任何的回报。这个

人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

xxxx年x月x日上午9:30，东莞市妇联xxx家庭服务中心针对中心小学的孩子和母亲在东坑中心小学风雨球场举办了“感恩母亲，快乐同行”母亲节活动，东坑镇妇联主席xxx，计生办副主任xxx，中心小学校长xxx出席了本次活动，一起为母亲送上一份真诚的祝福，为镇居民送上了别样的母亲节礼物，让各位母亲和小孩在愉快的氛围中度过了一个轻松的上午。

活动首先志愿者分三个不同方位向参与活动人员发放中心宣传资料，活动兑奖卷，并协助招募中心家庭志愿者，指引活动参与人员入场;其后，两名社工主持进行活动开幕仪式，镇妇联卢主席致开幕词，传达了温馨五月里对母亲的问候和节日的祝福，活跃了整个活动现场，开幕式完毕，活动开始;各位母亲和小孩激情四溢的参与了设置的摊位游戏中，心有灵犀摊位中，母亲和孩子的配合与默契，很多组5个球都进入了盒子里，当场的志愿者表示她们之间爱的传递很到位，同样在同心协力和星火相传摊位中，都体现出参加者在游戏中沟通技巧，彼此协作，互相帮助，增进了信任。同时“爱在飞扬”——动动手谢母爱，制作贺卡摊位，在工作人员的指导下很用心的在展现自己的才能，发挥自己的思维，体现了小孩的创意，现场各种类型的卡片送到了母亲的手中，让母亲自看到了小孩的用心，当场就有亲子间的拥抱和亲吻，暖暖五月亲子情。最后，我知母心，祝福留言，社工提醒每位小朋友思考母亲的爱好，把对自己妈妈要说的话都留在祝福版上，留下对母亲无穷的祝愿。

在活动现场设置社工咨询台，有不少母亲问到了对社工如何理解，向社工咨询小孩教育，亲子关系调整等问题，也有不少的家长前来报名我们志愿者团队。

此次持续了1个半小时的活动共有200多个家庭参加，得到了各位母亲和小孩的广泛认可，不少小朋友问到是否还有可以和爸爸妈妈一起的活动，加强了亲子间的交流沟通，让母亲度过了一个愉快的节日。

第3篇

为弘扬中华民族传美德，母亲节当天，江湾社区妇联举办“给妈妈过节日”的感恩母亲节活动，共50多位小朋友及家长、单亲母亲一起庆祝母亲节的到来。

现场亲子互动游戏环节，不少小朋友被“你了解妈妈多少?”问题难倒，急着向身边的妈妈找答案，自己才发现对妈妈的了解真的少;随后，“说出一件让你感恩母亲的事”，小朋友们则踊跃上台发言，温馨感人的场面让妈妈感动不已;最后，小朋友还将祝福写在心意卡上送给母亲，并一起切蛋糕庆祝“母亲节”。

篇6：母亲节活动简报

佳林社区、北门村在母亲节即将来临之际开展插花活动。活动中，每一位妈妈准备了一套插花的材料，并在花艺老师的指导下，一束束饱含对母亲感恩之情的插花在社区妈妈们的手里完成。插花活动不仅展示了妈妈们的心灵手巧，陶冶了情操，同时还传递了母爱的伟大，弘扬了社会正气，进一步推动了家庭文明建设，提升了村民的文明素养。

桂山、宝湖等社区为大力弘扬中华民族传统美德，努力在全社会营造感恩母亲、关爱母亲、回报母亲的良好社会风尚。在母亲节之际开展了给妈妈送礼物的高潮，活动中，社区全体工作人员首先向母亲代表们致以节日的祝福，并将精心准备的礼物送到在座每一位母亲手中。在节日的欢快气氛中讲往事、谈感想，聊得热火朝天，笑声、掌声未曾间断。

篇7：小学生的母亲节活动简报

感恩母亲, 珍惜亲情。

【活动设计背景】

第六单元口语交际“学会申诉”, 笔者本想走个过场, 没想到学生犹如打开话匣子, 滔滔不绝。仔细倾听, 多是我们所谓的鸡毛蒜皮, 可是学生却怨气冲天, 尤其对于母亲, 颇多微词。他们在父母的百般呵护中长大, 却很少体谅父母的艰辛, 反而认为父母太罗嗦。特开展《感恩母亲, 珍惜亲情》主题队会, 让学生能理解父母, 感恩父母。

【活动设计理念】

本次会切实立足于队员们的生活实际, 回顾父母养育儿女的艰辛过程, 激起队员们的感恩之心, 感恩父母给予我们生命, 感恩父母养育了我们;从母子间的细小冲突着手, 引导队员反思生活中不体贴父母的错误行为, 学会体谅父母, 学会与父母正确的沟通方法;在丰富多彩的活动中, 激发队员的内心感受, 增强他们的个性体验, 感悟人生要及时回报父母, 懂得珍惜这份浓浓的亲情, 从而促进他们的心灵成长和道德完善。

【遇到困难及解决方案】

对于队会活动, 辅导员老师主要任务是调动学生参与积极性, 活动的设计者与组织者都应该是队员自身。六年级的学生了, 一切班级管理都已自主化, 按照惯例, 中队长调动了全班同学积极参与, 很快拿出了一个活动设计初稿, 轰轰烈烈地排起了节目。笔者也欲先睹为快, 拿到活动设计却发现了问题:学生表演了许多节目, 连弹带唱, 外加小品快板, 令人眼花缭乱, 热闹非凡。可是仔细思来, 活跃有余, 学生内心的触动却不够深刻。

于是, 引导中队委们静下心来思考:我们的中队主题是什么?围绕本主题, 怎样的方式才能触动同学们的心灵?我们可以选择保留哪些项目, 又必须摒弃哪些节目?……中队委们展开了讨论, 选定了几个保留项目:回忆父母之恩、解决学生与父母的冲突、表达感恩。我指导中队委们加入了招聘启事、互动小游戏、播放幻灯片, 理清了这样四个活动环节:爱的回放、爱的天平、爱的冲突、爱的升华。经过大家的潜心揣摩, 最终定稿。

【活动设计亮点】

1. 整体流程设计跌宕起伏, 扣人心弦。

这次活动不是单一的歌颂母恩, 而是从回忆成长往事、欣赏汶川妈妈故事中感受母亲的无私付出, 从小品、亲情互动小游戏中感受亲情天平的严重不平衡, 从感人肺腑的系列幻灯片中思索孩子对父母的一味索取, 立志报恩, 在学生的倾诉之中敞开心扉, 亲情飞扬激荡。这个流程一气呵成, 感人至深。

2.注重队员的内心体验, 激发情感。本次活动并不同于往常, 不流于表面的节目串演, 而是在环环相扣的活动中引导学生静下心来细细回顾父母的辛劳, 反思自身的蛮横无理, 思量与父母的正确沟通。如此, 加强学生的内心体验, 深深地打动他们的心扉。

3.调动队员们全面参与, 以生为主。整个活动设计都是在辅导员的指导下, 学生积极主动完成;活动的过程也是全体参与, 不仅中队会的流程, 所有的节目都是学生完成。辅导员只是提出可供参考的意见, 最后活动总结发言。40分钟的队会, 39分钟学生在台上, 一分钟辅导员讲话宣誓。

【活动过程简录】

1. 第一章节———爱的回放。

(1) 招聘启事导入:“征求一位女性:能煮、能缝纫、会护理、会补习功课, 早起晚睡, 每日至少工作18小时, 必要时24小时不眠不休, 每周工作七日, 无娱乐。不得辞职, 必要时牺牲自己的生命……”———妈妈!

(2) 妈妈为了我们, 日夜操劳, 含辛茹苦, 必要时义无反顾地牺牲自己的生命。大灾大难面前, 母爱, 更是孕育了一个个看似不可能的奇迹。欣赏朗诵表演故事《汶川妈妈》 (配乐《天空之城》小娟吟唱版)

(3) 谈谈“护蛋行动”感想:为了保护我们脆弱的生命, 母亲是那样坚强;为了孕育我们的生命, 母亲又是那样无微不至。大家都参加了“护蛋行动”, 你有什么感想呢? (学生畅谈感受)

(4) 欣赏歌曲:本班两名单亲学生演唱的《妈妈》 (来自九拍小子乐队)

2. 第二章节———爱的天平。

(1) 家长与学生互动小游戏: (伴乐《雨的印记》) 父母总是牢牢牵挂我们的生活, 可我们又对父母了解多少呢?请几位家长和孩子共同做个小游戏:拿出题板, 写出孩子与妈妈的生日、爱吃的食物等。

(2) 爸爸妈妈为我们付出了这么多, 可是我们对他们却知之甚少。此时此刻, 你想对妈妈说些什么?你们上前紧紧地拥抱妈妈, 对妈妈说一句心里话。

(3) 欣赏诗歌朗诵《让我怎样感谢你啊, 我的父母》。

把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来, 作为砝码放在天平的两端, 看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是, 请你加重砝码。

3. 第三章节———爱的冲突。

(1) 欣赏小品《如此儿子》。

(2) 讨论:为什么在父母与孩子之间会出现这种冲突?如果你与父母发生了冲突, 你会如何解决的?交流母子沟通绝招。

4. 第四章节———爱的升华。

(1) 欣赏幻灯片:我们慢慢地长大了, 母亲有了皱纹, 父亲有了白发, 这是父母操劳的见证, 这是爱的涓涓印痕, 这是亲情的无偿演绎。请欣赏《当他们有天变老时》ppt:我们已经渐渐长大, 应该怎样回报父母呢?想一想 (沉默几秒, 留下思考余地) 。

(2) 欣赏歌舞表演:《感恩的心》让我们学会感恩父母, 感恩身边所有的亲人, 用一颗感恩的心, 用一颗真诚的心!

5. 辅导员感言:

今天观看了你们组织的中队活动, 我深受感动。唐代诗人孟郊说过:“谁言寸草心, 报得三春晖。”是啊, 这份沉甸甸的爱, 又有谁能真正偿还呢?孩子们, 让我们对父母多一份关心, 多一份沟通, 让感恩之心永驻心田, 让我们尽情地拥抱亲情!

【活动效果】

这次中队观摩活动, 学生的自我管理能力令笔者吃惊, 整个队会环环相扣, 松弛有度, 而且学生颇有创新之处, 随机应变能力极强。学校临时决定, 家长没有参加本次活动, 主持人马上把互动游戏改成题板答题, 处理得不露痕迹。全体队员参加活动深受感动, 最后观看幻灯片时个个泪盈于眶, 几个女孩直言不讳:“苏老师, 看完幻灯片, 我的眼泪实在止不住了。我今晚回去就要抱抱我妈妈……”笔者想, 这次活动深深地触及了他们的心灵深处。

【活动反思】

活动之余, 笔者反思有两处可以更好地调整:

1.在“爱的冲突”之后, 可以让学生阅读父母写给自己的信。笔者曾把学生写的作文发给家长看, 家长也纷纷表达了他们的心里话。如果提前做好这项工作, 直接把父母的回信与学生交流, 学生的心理感触一定会更深。

篇8：母亲节活动简报

在一年一度的母亲节到来的日子里，用实际行动来感恩母亲，感恩无私母爱，歌颂伟大母亲，弘扬孝道美德，泉园街道阳光社区不忘辖区内的退休老人，组织志愿者给老人们度过了一个难忘的母亲节，使社区真正成为老年人贴心服务的“小棉袄”。

5月6日下午1：30泉园街道阳光社区的活动室里坐满了老年朋友。社区党委马书记在对“妈妈们”进行了简短的节日问候和祝福后，社区工作者和妈妈们共同制作康乃馨，社区工作者将从网上学来的制作康乃馨的方法一步一步交给“妈妈们”，场面很愉悦，之后社区工作者将制作好的康乃馨献给在场的每一位“妈妈们”，送上了他们对母亲们的祝福。

活动结束时，前来参加活动的安妈妈满脸笑容的和社区工作人员说：“谢谢社区，孩子们辛苦啦!今天很高兴，社区越来越关注我们老年人的晚年生活，还专门为我们过节，能居住在咱们社区，是我们老年人的福气啊!”

篇9：五月母亲节活动简报

国内首家中医药健康服务跨境平台“海上中医”将联合沪上医疗研究机构、三甲医院专家医师及中医权威在梦清园环保主题公园内举行“浓情母亲节，爱要大声说出来”公益专场活动。

本次公益活动中，上海交通大学医学院营养系副主任蔡美琴教授将就孕期营养做“多哈理论”讲座，新手妈妈代笔还将分享各自的优生故事。

据悉，本次活动还特别设立了互动游戏“爱的分享-真情告白”，通过播放视频《爸爸怀孕体验记》，让准爸爸说出观后感，写出并当面读出对准妈妈的爱的承诺，通过这些互动过程，让准爸爸理解准妈妈怀孕的艰辛。

篇10：母亲节系列活动简报

母亲节系列活动简报

贵州虹祥物业管理有限公司

2015 5 年年 5 5 月月 1 11 日

“感恩母亲

母爱无疆” ” —— 虹祥物管母亲节系列活动简报

每年五月的第二个星期天，这是一个特殊的日子，在这个特殊的日子里，我们心怀感恩，向给予我们生命和灵魂的伟大女人--母亲，致以最深沉的爱意与最美满的祝福。

虹祥物管在领导的大力支持下，开展了以“祝福母亲，母爱无疆”为主题的系列活动。

本次系列活动包括“征文比赛”、“为妈妈许个心愿”“健康咨询”和“亲子小游戏”四个主题活动。

一、“征文比赛”

2010 年 5 月 4 日，为了及时给小区小朋友一个表达爱的平台，虽然离母亲节还有六天天，但我公司工作人员已为第一项活动做好了准备。在小区大门、平台等张贴征文通知，发征文传单进行宣传。

以下为活动现场：

（1）获奖名单及获奖作品。

（2）

征文颁奖现场。

二、“为妈妈许个心愿” 2010 年 5 月 10 日早上，公司开展了“为妈妈许个心愿”活动。

小小的纸条，短短的话语，却寄托着对母亲最美好的祝福。

一笔一划，勾勒出对母亲深深的爱。

三、“健康咨询”

为老人的健康，我们付出的是实际行动。

四、“亲子小游戏”

加油，加油!妈妈们，你们也要加油!

本次“母爱无疆”母亲节系列活动在小朋友们恋恋不舍中圆满结束，我们相信：我们对母亲的爱不只停留在今天，会一直延续下去！

春暖花开的五月，灿烂的阳光和欣欣向荣的景象温暖了每个人的心，让我们真心为母亲祝福，用真挚的爱回报母亲，愿天下所有的母亲都能健康、幸福！

组织策划：赵中华

篇11：社区母亲节活动简报

活动分为四项内容：

一：子女为母亲洗脚，捶背。

二：安琪儿幼儿园大班的小朋友亲手制作花环送给妈妈，为妈妈送上祝福。

三：幼儿园小朋友为妈妈献歌。

四：全体成员“感恩母亲”集体签名，表达对母亲深深的爱。

篇12：感恩母亲节活动简报

5月12日上午9:00，琶洲街家庭综合服务中心在雅郡花园的开展了“缤纷五月，感恩母亲节”活动。社工们希望通过此次活动为社区增加节日的喜庆气氛，为社区居民带来节日的问候。

此次活动分为几个部分，居民可以到家庭综合服务中心填写贺卡，领取康乃馨。另外中心社工填写贺卡，通过居委会工作人员上门为一些行动不便的母亲送去节日的问候。第三是在人流量较多的广场将康乃馨派发给妈妈们，在社区内营造一个良好的节日氛围。通过活动中及活动结束后与居民的交流中了解到居民对于此次母亲节活动十分满意。

篇13：母亲节感恩活动简报

5月8日上午，干岔子村老年秧歌队自发组织了一台演出，为母亲节献上一场不同寻常的“节日大餐”。

演出现场，老年秧歌队为大家送上了《山东柳琴》、《世上只有妈妈好》、《母亲》、《红灯记选段》等节目，表演形式丰富多彩，有歌曲、舞蹈、柳剧、快板、三句半、京剧、朗诵，现场气氛十分活跃，一曲《妈妈的吻》将联欢会推向了高潮，现场观众潸然泪下，她们为在场的母亲们送上了一份特别的节日祝福。

参加此次演出的演员中最大年龄78岁，最小年龄53岁，平均年龄62岁，她们自编、自导、自演以及自己伴奏，为了这场表演她们不辞辛劳地排练了一个多月，虽然不是专业演员，但在大家眼里她们比专业演员还“专业”，在欢声笑语的同时饱含了满满的感动，此次演出取得了巨大成功，让大家更加理解和记住这个平凡又伟大的日子，记住母亲的伟大和无私，为天下所有母亲祝福。