计算机科学与技术专业大学生求职信

计算机科学与技术专业大学生求职信（共12篇）

篇1：计算机科学与技术专业大学生求职信

个人求职信

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫XXX，性别男，是一名即将于2015年6月毕业于XXXXXXXXX计算机科学与技术专业的学生。贵公司实力雄厚、重视人才，一直是我向往的地方。通过对贵公司招聘材料和自身条件，我决定应聘公司XX一职。

我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计(含Dreamweaver.2004、Photoshop的使用)，ASP编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作windows2000软件使用优秀、平面设计中级证书、ASP编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。

贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上；以人为本，重视人才的管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。

本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了校学生团体联合会、大学生心理学会，校“班级主页设计大赛”我的作品获得校“一等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”荣获“三等奖”，我相信，到贵公司；这特长一定能够为贵公司的文化建设发挥一些作用。

此外，作为一名班级干部，我带领班级参加一系列活动，同时也锻炼了自己。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；母校培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，我忠心希望贵公司给我就业的机会和聘用的机会，让我将理想的种子播撒在贵公司肥沃的土地上，生根、开花、结果。

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

希望成为您贵公司的一员：XXX(此处应为手写签名)

2014年6月15日

篇2：计算机科学与技术专业大学生求职信

您好!

我是一名即将于20xx年毕业的XX理工大学应用技术学院学生，所学专业是计算机科学与技术。大学四年来，我奠定了扎实的专业理论基础，巩固的专业知识，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

在理论学习上：

认真学习专业知识理论，上课认真听讲，课外能认真完成余下的学习内容，完成基础课的任务，阅读相关英语书籍，同时阅读了大量计算机书籍，自学一些硬软件的使用和一些程序的开发。同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。

在专业知识上：

在软件方面，系统把握了c语言，java程序设计，数据结构，power builder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的delphi和vc等windows编程有一定了解。精通visual basic、sql server、asp。熟练使用linux、windows 9x/me/nt/20xx/xp等操作系统。熟练使用office、wps办公自动化软件。自学html 、frontpage 、dreamweaver 、fireworks 、flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。除此之外，在校期间，我还做过社会调查等社会实践活动，积累了丰富的实践经验。曾担任院学生会成员、副班长等职。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。

在思想修养上：

品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上熟练的专业技能，相信我是您的最佳选择。社会实践上，四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。

我心怀自信诚挚之念，想请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

感谢您耐心的阅读了我的求职信

敬候佳音!

XXX

篇3：计算机科学与技术专业大学生求职信

专业定位:把本专业建设成西部一流、具有较强区域性示范辐射作用和广泛影响的特色品牌专业, 为地方经济建设培养具有创新意识和国际视野的高素质工程应用型人才。

一、专业发展的瓶颈

随着IT产业成为重庆市第一支柱产业, 本专业围绕重庆地方经济建设和社会发展的需要, 与国内外IT企业和各类具有信息技术需求的企业、政府相关部门紧密合作, 不断完善和优化人才培养模式和人才培养方案, 使本专业在计算机科学与技术领域, 特别是在移动互联、大数据和智能感知等方向上具有一定特色和优势, 但发展也面临一些瓶颈。

最近几年, 计算机专业办学同质化问题比较突出, 缺乏特色。全国90%以上的高校都设置了计算机科学与技术专业, 培养方案大同小异, 作为一所地方普通高校, 办出自身的特色成为困扰专业发展的一个大问题。

21世纪又称后PC时代, 计算机和通信技术、消费产品结合起来进入生产、办公和生活中, 进入了一个以移动互联、物联网、云计算和大数据为特征的新型网络时代, 计算系统呈现四种新的形态:嵌入式计算系统、并行计算系统、移动计算系统和服务计算系统。计算机不再只是专门用来计算和信息处理的机器, 逐步向网络化、多媒体化、大数据化和智能化方向发展。计算资源多样化, 计算架构并行化, 软硬件协同设计, 应用问题更复杂、范围更广泛, 信息产业形态发生重要变化。

另外从计算科学与技术专业衍生了许多新兴专业, 如软件工程、物联网工程、网络工程、信息安全等, 使得计算机专业本身的面变窄。

因此, 传统的计算机专业人才培养方案已经不能适应潮流的发展, 不再着眼于计算机技术的某个点, 如软件开发, 或者是移动开发技术, 而是强调整体的、系统的原理与架构。必须构造能够使学生站在系统的高度进行软硬件系统集成和认知的人才培养模式和方案。

计算机专业由计算机技术发展为计算机、通信和控制的融合性技术, 将来必然是计算机控制下的物联世界, 是大数据和移动计算的智能互联。计算机科学主要研究的应该是计算机系统各个不同抽象层的实现及其相互转换的机制, 故如何提高计算机专业学生的计算机系统能力是我们急需要解决的一个问题。

二、系统能力培养的基本思路

目前本专业的培养方案中, 计算机科学与技术专业分为嵌入式系统和应用软件开发两个方向, 人为地割裂了软件系统和硬件系统能力培养, 也阻断了计算思维和计算机思维的发展, 最终使得学生在创新创造能力上有局限。

基本思路为:计算机专业学生的系统能力核心是在掌握计算系统基本原理基础上, 熟悉如何进一步开发构建以计算技术为核心的应用系统, 创新型应用计算机人才的培养应该在系统综合能力上形成系统观, 因此, 把系统能力的培养放在首要位置, 不再区分软件方向和硬件方向。图2给出了系统观培养的关系示意图。

培养系统地掌握计算机基础理论与基本技能、具有较强的计算机系统理解和分析能力、能够承担软硬件系统开发和管理工作的、具有高度社会责任心和国际化视野的、个性与人格健全的创新型计算机应用人才。

三、系统观培养的主要措施

系统观的培养是计算机专业教育过程中, 解决诸如“计算机本科专业学生硬件设计能力不如电子工程专业、行业软件开发和应用能力不如其他相关专业学生、数学理论基础又不如数学系”等专业重叠和边缘化问题的重要突破点, 也是解决计算机思维缺乏这个短板的关键。只有具有了系统观, 站在系统的高度考虑和解决问题, 学生才能在创新创造能力上有所展现。

1.要培养具有系统观能力的人才, 首先我们必须进行系统的顶层设计, 通盘考量, 实施综合改革。

实施过程中, 必须注意要继承经实践证明是优良的东西, 例如“卓越工程师”和“国家特色专业”两大主题, 然后才是在此基础上的教学内容改革、教学形式改革、教学环节改革等发展创新的东西, 各个部分是一个有机整体, 不能片面, 也不能割裂。图3给出了任务分解和综合实施路线的顶层设计。实施过程必须由具有丰富教学管理经验的教授牵头。

2.在吸收国家级特色专业建设、卓越工程师建设的成果基础上, 构建面向产业需求的“系统+应用”课程体系。

该课程体系中, 基于系统能力培养的需求, 最重要的是右边自下而上的五层能力提升。“五层次”第一层是素质与基础培养, 以数理为主的自然科学与人文科学等公共基础知识和素质教育;第二层是计算能力, 主要是计算机学科基础知识特别是编程能力的培养;第三层系统理解能力培养, 主要是掌握进行计算机创新型应用人才培养所需要的专业核心知识;第四层是系统设计能力培养, 主要是结合应用领域或应用系统进行的深层次知识;第五层是应用创新能力, 主要通过让学生参加企业或教师项目, 通过项目实现系统分析与设计能力的提升, 达到有想法有做法的创新性要求。

高素质应用型人才要有一定的知识广度和深度, 要在二者之间找到平衡。我校计算机专业学生毕业以后主要从事软、硬件开发以及应用研究工作, 对计算机系统的基础理论知识要有所了解, 因此除了必修的数学、外语等公共基础课外, 计算机组成原理、操作系统、数据库原理、编译原理等以传授知识为目的的学科核心课程, 在保证一定学时的基础上, 需要更多注重系统 (软硬件) 的理解和认识。

3.系统能力基于计算机思维, 计算机思维要求首先掌握计算思维。对计算机专业学生来说, 计算思维必需, 但远远不够, 要“知其然并知其所以然”, 必须用计算机思维分析和解决问题。

计算思维从计算机学科中提炼出来的一种“普适”思维方式, 是抽象的逻辑解决问题的方法, 可以面向所有人、所有领域, 可以无需深入了解计算机系统。计算机思维是从计算机角度出发来分析问题和解决问题的方法, 是针对计算机的具体方式, 取决于对计算机系统有多了解, “知其然并知其所以然”。例如, x*x, 从计算思维的维度看, 应该是大于等于0的, 但从计算机的角度看, 可能小于0。再如, 从计算机思维看, (x+y) +z不一定等于x+ (y+z) 。

一是按计算思维表述体系的某些知识点串成主线来编写教材, 按此讲解培训, 过程中计算机应用作配角, 计算机课程教学围绕着计算思维能力培养的目标旋转。

二是计算思维表述体系中的某些知识点按计算机相应课程自身的教学需要进行重组, 在实现计算机面向应用能力教学的过程中, 潜移默化地实现计算思维培养的目标。在此过程中计算机应用能力教学为主体。

三是按计算机相应课程本身规律教学, 让学生领略计算机思维的风采, 从而也达到了培养计算机思维能力的目的。

4.实现系统能力培养, 强化各个知识点的原理性认知和贯通性案例式教学是关键, 强化工程训练是根本。

将四年的本科教育分为三个阶段。第一阶段进行公共基础教育和学科基础教育, 累计约2年时间;第二阶段进行专业教育和特色教育, 进行工程能力和工程素质提升, 累计约1年时间, 通过工程案例训练与实践、由学校模拟企业环境完成, 校内培养, 企业参与;第三阶段进行专业拓展教育, 工程实践, 校企联合培养, 累计约1年时间, 企业提供实习环境和工程项目, 以项目实战为主, 在岗实习, 并完成毕业设计和论文。

案例教学应该围绕三个方面进行: (1) 特定应用领域的软硬件工程方法; (2) 系统应用与集成的特定技术; (3) 新一代计算机技术、软件技术和网络通信技术。并且应该贯穿始终, 串联多门课程的多个知识点和要求, 形成一个有机整体。

在实施过程中, 所有实验、课程设计、竞赛项目、课外科技创新项目、工程项目、实习实训案例进行一体化规划和运作, 保持连续性和完整性 (案例库从一年级到高年级贯通组织) , 学生的工程能力得以循序渐近地提升。

5.建设面向系统能力培养的学科综合实践平台, 全方位提升多类型、多层次的项目驱动型实践教学体系。

该平台推行模块式、组合式、系列化课程方案, 本着开放共享、可扩展、先原则, 整合学科内各项教学资源, 重点建设与课程体系相匹配的教学案例库。特别是在“机器人” (特定应用领域的软硬件工程方法) 和“移动互联” (新一代计算机技术、软件技术和网络通信技术) 两个面向应用的领域上着重进行打造锤炼, 形成两个分别以硬件系统和软件系统应用为主的综合应用型案例群。

在机器人领域, 可以拓展派生出诸如机器人驱动控制、传感器应用、视觉识别等应用方向;而在移动互联领域, 可以拓展派生出诸如网络工程、通信原理、计算机开发语言、移动应用开发 (如i Phone和Android) 等方向。围绕这两个领域形成2个大型可操作性案例。这些领域或方向技术性强、实用性高, 完全能够满足“厚基础宽口径”的要求。

围绕这两个大型案例库群, 将全部项目按照规模和范围分为三级:1级项目为个人级程序设计项目, 使用单门课程的相关知识点即可完成;2级项目为小组级项目, 包括模拟项目、学科竞赛、课外科技活动等项目, 需要综合应用多门课程的知识点以小组方式来完成;3级项目为团队级项目, 一般在高年级开设, 包括实习、实训、创新型项目、毕业设计等, 大多来自企业实际需求或教师科研。

四、结语

通过人才培养模式和课程体系等方面的提升, 有效提高计算机专业学生的计算思维与计算机思维能力, 从系统观出发, 有意识的培养学生的系统层面的认知和各种能力, 借助实践教学平台, 在教师的指导下完成项目, 有自主思想, 能够针对实际应用进行思维拓展, 使得学生能够站在系统的高度考虑和解决问题。这样才能够培养出具有系统观的软/硬件贯通的以及能够举一反三的创新型人才。

摘要：以重庆理工大学计算机科学与技术专业为例, 介绍了专业建设过程中面临的一些主要问题, 提出了从系统观出发解决这些问题的方法和措施。计算机科学主要研究的应该是计算机系统各个不同抽象层的实现及其相互转换的机制, 通过人才培养模式和课程体系等方面的改革, 有意识的提升学生从系统层面的高度进行专业认知的水平, 以达到提高学生的创新创造和动手实践能力目的。

篇4：计算机科学与技术专业大学生求职信

关键词：计算机网络原理;实践教学;关联性

一、传统计算机网络原理实践教学现状

计算机网络原理课程是计算机专业学生的重要基础专业课程之一，该门课程的学习效果会对学生后续专业课程的学习产生重要影响。由于计算机网络原理课程的理论性较强，教师在教授过程中通常采用“就理论谈理论”的方式，而计算机网络原理的实践课程，则多数依照配套辅助教材进行授课。配套教材大多只是有针对性地训练学生熟悉掌握相关网络命令，并利用常用抓取数据包软件对相关网络协议进行分析，目的是让学生理解和掌握该门课程，但是这种实践教学方式存在着诸多不足之处。

在计算机网络原理传统的实践教学中，教材相关配套实验课程的教学效果不明显。主要原因在于学生刚接触计算机网络原理课程，对该门课程很生疏，对于网络结构体系相关知识比较陌生，在没有良好的理论知识做基础的前提下，他们很难理解利用抓取数据包软件进行网络协议分析的真正含义，也会对计算机网络原理这门课程产生厌烦情绪，从而影响了教学效果和学习效率。

二、实践教学关联性创新

1.创新方案

综上所述，盲目按照教材配套实验教学方案进行授课，虽然可以指导学生在一定程度上理解和掌握计算机网络原理这门课程的相关理论知识，但是这种方法在实际的实践教学过程中很难达到良好的教学效果。因实践教学环节缺乏与其他计算机基础专业课程之间的联系，导致学生很难产生兴趣，这也直接导致学生对专业课程相关知识点的关联性的理解和掌握的不足。针对上述的不足之处，本文提出加强实践教学关联性的创新方案：实践教学不仅要与教材相对应，完成指导和锻炼学生掌握教材理论和实践能力的目标，更要考虑与其他课程知识的关联性，结合学生的学习情况，有针对性地选择和设计实践教学内容，才能加深学生对相关知识的理解，增强其对所学课程知识点的运用技巧。结合计算机网络原理课程的重要性，此次研究以计算机网络原理课程作为加强实践教学关联性创新实例。

2.加强实践教学关联性创新方案实例

实验内容：模拟实现网桥的自主学习算法。

实验目的：锻炼学生对数据结构知识的运用，加深其对自主学习算法的理解。

自主学习算法流程图以及实现的核心代码如下：

图1 自主学习算法流程图

以上的这种实践教学方法，打破了传统计算机网络原理课程实践教学环节中，抓包分析数据枯燥难懂的低效学习方式;根据自主学习算法流程图，运用程序实现自主学习算法，对于学计算机网络原理的学生，不但加深了对Mac帧结构模型的理解，对OSI体系结构模型以及在结构系统模型中数据通信过程有了更深刻的理解。学生在掌握一定的数据结构理论基础上，达到了锻炼动手编程能力以及加深对数据结构相关理论知识理解的目的，也使学生对于课程知识之间的关联性有了新的认识，对于计算机专业知识体系结构也有了更深刻的理解和掌握，为后续的计算机专业知识的学习打下了坚实的基础。

三、结束语

计算机网络原理是一门基础的专业课程，利用增强基础专业课程关联性的方法引入实践教学环节，让学生可以更好地理解和掌握专业知识的关联性，不仅提高了学生对本门课程理论基础的理解和掌握能力，也有利于学生建立计算机专业课程知识体系。培养计算机基础专业课程能力，是为了使学生能够更好地掌握构造计算机专业知识体系的有效方法，增加各个课程之间的关联性，有助于学生对专业知识系统的理解和掌握，这也是创建应用技术型大学对于学生的培养要求。只有使学生建立一个完整的知识体系结构，才能让学生真正做到学以致用，将来步入社会做一个对社会主义建设有贡献的人。

参考文献：

[1]曹利.《计算机网络》实验教学的分析和设计[J].计算机时代，2008（7）.

[2]谢希仁.计算机网络[M].北京：电子工业出版社，2003.

[3]周轶捷.浅谈《计算机网络原理》实验教学改革[J].信息系统工程，2011（4）：158-159.

篇5：计算机科学与技术专业大学生求职信

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中亲阅我这封个人求职自荐信。我叫黄启达，是曲靖师范学院计算机科学与技术专业的毕业生，中共预备党员，优秀实习生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐我自己。就业在即，投书自荐，我真切地希望能成为贵校的一员，为贵校的发展而作贡献。下面，我将对自己进行一次简单的个人自我介绍：

高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。四年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术和实践方面获益匪浅。我深知当今社会“非专无以立足，非通无以应变”的.道理，立足专业、全面发展、勤恳踏实、积极上进是我四年大学生活的概括和总结。经过四年的刻苦学习，我掌握了比较扎实的基础知识，各科课程都取得了优异的成绩。在计算机专业知识方面，主要具有一定的C++编程能力，具有一定的小型信息管理系统开发和组网能力，熟悉办公自动化系统。比较熟悉pc机及其常用外部设备的功能和结构，了解Windows系列操作系统的基本原理，能熟练制作教学课件。同时，还利用课余时间学习了一些机房管理和维护知识。在英语学习方面，我通过了大学英语三级考试，并且在四级考试中也取得了比较好的成绩。但作为一名师范类学生，还必须要具有相关的教育工作知识，对此，我进行过比较系统的教育学和心理学知识的学习，通过了普通话二级乙等考试。且在教育实习中得到了比较好的应用和锻炼，使我在实习工作中得到了老师和同学们的好评，被评为“优秀实习生”。通过这些学习和实践后，使我具备了相当的从事教育工作的知识和能力，为我将来的教师职业打下了良好的基础。

在平时的学习、工作、生活中，我不断地加强和培养各方面的修养和品德，努力提高自己各方面的素质。我的最大优点是为人诚恳，做事态度认真负责，有较强的团队合作精神。“堂堂正正做人，踏踏实实工作”是我的行为准则。在努力提高自己知识水平的同时，我十分注重培养自己的组织和实践能力。四年来我长期担任系学生会组织部部长，并组织开展了一些活动来丰富同学们的课余生活，都得到了老师和同学们的好评，还因此获得曲靖师范学院—“优秀学生干部”荣誉称号。而且由于学习和能力得到了老师的认可，我被推荐到学校教务处辅助做一些工作，得到了教务处老师的好评。这些都为我积累了一定的工作和社会经验。

我坚信：没有太多经验不要紧，最重要的是只要认真努力不断去学习，就一定能很快胜任新的工作并取得成功。由于我年轻，具有较强吸收新知识的能力，适应现代科技的发展，我将凭借我的敬业精神和勤奋刻苦，为贵校的建设和发展注入新鲜的血液和新动力。我不相信天才，但相信天道酬勤，一分耕耘，一分收获。我相信机会垂青有准备的人，我渴望贵校能够给我这个初入社会满腔热血的年轻人一个机会。也许我还给您的不是奇迹，但肯定会是我所有的勤勉与忠诚！

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵校的一名信息技术教师！

随信附个人简历表，再次感谢您在百忙中亲阅我的自荐材料！诚挚祝愿贵校事业蒸蒸日上，桃李满天下！

此致

敬礼！

篇6：计算机科学与技术专业大学排名

2、北京大学

3、上海交通大学

4、北京航空航天大学

5、哈尔滨工业大学

6、南京大学

7、华中科技大学

8、浙江大学

9、东南大学

10、西北工业大学

11、东北大学

12、中国科学技术大学

13、四川大学

14、安徽大学

15、电子科技大学

16、吉林大学

17、西安交通大学

篇7：计算机科学与技术专业大学生求职信

2015年中国大学计算机科学与技术专业排名

名次一级学科学科专业星级学科专业层次学校名称2014综合排名办学类型办学层次1 计算机科学与技术 6星级 中国顶尖学科专业 清华大学 2 中国研究型 中国顶尖大学 2 计算机科学与技术 5星级 中国一流学科专业 北京大学 1 中国研究型 中国顶尖大学 2 计算机科学与技术 5星级 中国一流学科专业 国防科学技术大学   中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 上海交通大学 3 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 武汉大学 5 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 浙江大学 6 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 南京大学 8 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 华中科技大学 12 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 中国科学技术大学 14 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 哈尔滨工业大学 20 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 北京航空航天大学 21 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 同济大学 22 中国研究型 中国一流大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 西北工业大学 29 中国研究型 中国高水平大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 东北大学 34 中国研究型 中国高水平大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 电子科技大学 42 行业特色研究型 中国高水平大学 4 计算机科学与技术 4星级 中国高水平学科专业 北京邮电大学 69 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 复旦大学 4 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 中国人民大学 7 中国研究型 中国顶尖大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 吉林大学 9 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 中山大学 10 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 北京师范大学 11 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 四川大学 13 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 南开大学 15 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 山东大学 16 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 中南大学 17 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 西安交通大学 18 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 天津大学 23 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 华东师范大学 24 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 东南大学 25 中国研究型 中国一流大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 湖南大学 28 中国研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 大连理工大学 30 中国研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 北京理工大学 32 中国研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 重庆大学 33 中国研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 华中师范大学 36 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 西北大学 37 区域研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 兰州大学 38 中国研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 北京科技大学 39 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 中国地质大学 44 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 北京交通大学 46 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 南京理工大学 49 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 西南大学 50 区域研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 苏州大学 52 区域研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 哈尔滨工程大学 57 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 南京航空航天大学 58 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 河海大学 58 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 西南交通大学 61 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 西安电子科技大学 65 行业特色研究型 中国高水平大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 合肥工业大学 68 行业特色研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 陕西师范大学 71 区域特色研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 上海大学 73 区域研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 山西大学 75 区域研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 北京工业大学 76 区域研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 新疆大学 86 区域研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 河南大学 89 区域研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 浙江工业大学 93 专业型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 燕山大学 112 区域研究型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 江苏大学 117 专业型 中国知名大学 17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 长春理工大学 159 专业型   17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 天津工业大学 172 专业型   17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 南京邮电大学 185 专业型   17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 重庆邮电大学 211 应用型   17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 天津理工大学 276 应用型   17 计算机科学与技术 3星级 中国知名学科专业 解放军理工大学   行业特色研究型 中国知名大学

工学其他专业排名

工学学科专业排名 工学顶尖学科专业 安全科学与工程专业排名 兵器科学与技术专业排名 材料科学与工程专业排名 城乡规划学专业排名 船舶与海洋工程专业排名 地质资源与地质工程专业排名 电气工程专业排名 电子科学与技术专业排名 动力工程及工程热物理专业排名 纺织科学与工程专业排名 风景园林学专业排名 光学工程专业排名 航空宇航科学与技术专业排名 核科学与技术专业排名 化学工程与技术专业排名 环境科学与工程专业排名 机械工程专业排名 计算机科学与技术专业排名 建筑学专业排名 交通运输工程专业排名 控制科学与工程专业排名 矿业工程专业排名 力学专业排名 林业工程专业排名 农业工程专业排名 轻工技术与工程专业排名 软件工程专业排名 生物医学工程专业排名 石油与天然气工程专业排名 食品科学与工程专业排名 水利工程专业排名 土木工程专业排名 信息与通信工程专业排名 冶金工程专业排名 仪器科学与技术专业排名

★ 计算机科学与技术专业自荐信

★ 计算机科学与技术专业个人自我鉴定

★ 计算机科学与技术求职信

★ 计算机科学与技术本科简历

★ 计算机科学与技术软件设计个人简历

★ 计算机科学与技术毕业生自荐信

★ 计算机科学与技术个人简历写作

★ 计算机科学与技术专业就业方向及职业定位

★ 大学计算机专业实习报告

篇8：计算机科学与技术专业大学生求职信

要在计算机学科中有较好的发展前景需具备三点要素:第一,十分热爱计算机,对计算机各种知识很感兴趣。第二,数学功底要好,逻辑思维能力要强。第三,动手能力强,因为计算机是注重实践的工科。没有实践,到头来就没什么收获。计算机课程大致有高等数学、大学英语、数据结构、离散数学、操作系统、数据库、计算机网络、程序设计语言(Cjava==)、体系结构、高等数学、线性代数、离散数学、C/C++语言、计算方法、数字逻辑、数理逻辑、java语言、计算机组成原理、汇编语言、编译原理、计算机专业英语、计算机网络原理、数据库系统原理、软件工程,还有算法设计与分析、软件质量测试保证、数据库实现与应用、Vc++.net、UML与软件开发工具等。

计算机科学技术包括很多发展方向:一是软件编程,这个就要和程序打交道,虽然枯燥但很有前途。二是网络工程,主要是网络构建基本的网络知识。三是硬件,就是计算机的具体构造,各个部件的联系工作原理,这个专业学的东西比较广,以上三个方向都会涉及。选择一个主攻方向对今后的发展很重要,比如侧重物理硬件的偏硬方向及数学逻辑的软件方向,还有和大家关系密切的商务方向,等等。

至于什么样的人适合学习计算机,目前没有一致定论,但一定要注重两点:一是自制力较好。二是学习能力较强。计算机专业往往是知识者的天堂,堕落者的地狱,大约80%以上的计算机专业学生在大学里一无所获,课余就是打游戏。IT技术的发展速度是日新月异的,新的技术会层出不穷,大学里的知识会平均落后市场标准、企业文化10年以上,举个简单的例子,当大学还在教授C语言等面向过程语言时,业界早已推崇C#,VB.Net等面向对象的高级语言,所以大学期间不过是一个打基础、铺桥梁的过程,知识的更新积累不是靠每天上几次课,认真完成作业就可以做到的,应该多关注时事动态,IT界领先的技术、思想、架构,选择一门自己认为感兴趣,值得学习的语言去学习,深入研究。

计算机科学与技术毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样?

计算机现在的就业情况不比以前乐观,但可以说仍然是最热门的专业之一。从事计算机行业的人都比较辛苦,工作加班是常事,整体来说,计算机科学与技术是一门很杂的专业,什么都学,但什么都不是重点,具体要看学校的开设的课程及老师的情况。我们一般都是做软件设计,发展的话,最后做项目策划。本科毕业一般就写代码,算是IT的底层,工作辛苦不说,工资其实也不算多。以后做项目也会很忙,但工资会涨幅比较快(根据能力)。

计算机在用人单位心中的印象还是可以的,这个专业的就业率应该说是比较高的,一般都在90%以上,但对于毕业生来说,学校每年在毕业前夕会组织多项毕业生洽谈会,用人单位会根据其所需招些合格的毕业生到他们单位实习,收入当然肯定会能力、技术挂钩。所以在校内不仅应当掌握好老师教的知识,而且自己要主动实践相关专业技术,这是最重要的。在部分大学如苏州大学,大概在大三的时候学校会有一些实践活动,计算机专业的学生会安排一些项目实施,为在今后的就业积累经验,工作单位对此也都很看重。就业率和收入相对于别的专业要好一些。当前社会,学计算机的人很多,但是人才不多,特别是高级人才不多,所以说计算机行业竞争激烈是针对普通初级人才而言的。近年来,本科段的计算机科学与技术专业的就业率一直就不高,而且有下降趋势,这主要是由于高校扩招和高校普遍设置该专业造成的人才过剩。即便是最优秀的学府出来的人也良莠不齐。

从IT行业的前景说,海外软件外包业务可谓热火朝天,国外很多发达国家会把他们要开发的软件放到中国做,因为中国的成本相对来说比较低一些,现在这个势头在中国还是刚刚开始,所以,未来十年内,软件开发这个领域的本科生是非常好找工作的,如果你技术精通,英语、日语或者韩语流利,那么成为一个超级金领不成问题,或者如果自己愿意创业开公司,难度和风险相对其他专业都要小很多。

篇9：计算机科学与技术专业大学生求职信

关键词：课程体系：核心课程；核心知识体系

计算机科学与技术学科虽然很年轻，但它已经成为一个基础技术学科，在科学研究、生产、生活等方面都占有重要地位。近50年来，我国的计算机科学与技术专业教育在国家建设需求的推动下，从无到有，逐渐壮大，尤其是从20世纪90年代以来，更是高速发展，已经成为理工科第一大专业。

针对计算机科学与技术专业学生量大，社会需求面宽的现实，“十五”期间，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制了《高等学校计算机科学与技术专业战略研究报告暨专业规范(试行)》(高等教育出版社出版，2006年9月第一版，以下简称为《规范》)。其中，“战略研究报告”建议改变当前我国计算机科学与技术专业教育的趋同性，鼓励办学单位对毕业生的分类培养，取4个可能的方向，即计算机科学、计算机工程、软件工程以及信息技术。《规范》参照Computing Curricula 2005，分别详细给出了四个方向的核心知识体系，以及覆盖它们的必修课程组示例。

《规范》体现出的“分类培养”精神得到了广泛认同，人们普遍认为中国800个左右的计算机科学与技术本科专业点，按同一种模式或者培养方案进行教学是难以满足广泛的社会需求的，许多学校也希望得到分类培养的具体指导。但是，如何理解和实现“信息技术”等新的专业方向的教育，如何利用已有的基础，更好地实践《规范》，成为大家关注的问题。

为了能更好地利用现已建成的国家、省部级精品课程、精品教材等优质资源，希望能够按照4个专业方向公共要求来构建一些基本课程，每一个方向都可以通过在这一组课程的基础上进行扩展来形成符合《规范》的完整的专业方向教学计划。这一组课程是“耳熟能详”的，无论是从师资还是教材的角度，在开始走向规格分类实践时，也是一种现实做法。

一、核心课程选取的原则

本项研究的基本目的是要推荐一组课程，当办学单位希望按照《规范》描述的知识结构制定自己的教学计划时，无论四个方向中的哪一个，都能够比较方便地在这组课程的基础上进行扩充而实现。显然，符合这个要求的一组课程不是惟一的，我们着重考虑了如下几点原则。

1．体现公共要求

《规范》将计算机科学与技术专业划分成4个专业方向，虽然他们有着不同的问题空间、能力要求、知识结构和课程体系，但还是有共性的部分，这也是作为同一个专业的不同方向所决定的。公共核心课程应该能够将这些公共的要求涵盖进去，实现在课程层面上对公共知识体系、专业培养公共要求和基本特征的体现。

2．有利于构成优化的课程体系

公共核心课程需要与其他相关课程一起才能构成完整的教学计划，所以，这些课程需要易于与相关课程结合，构成不同专业方向的课程体系。

同时我们注意到，近些年来，许多学校在制定新的教学计划中，采用了设置分级平台的基本框架。例如，要求教学计划由公共基础、学科基础、专业基础等组成。考虑到计算机科学与技术专业对应到计算机科学与技术学科，这些课程可以适当照顾到学科的要求，构成一个既照顾到学科，又照顾到专业的基础平台，给人们制定有特色的教学计划提供一定的基础，使得人们能够方便地构建完整的、全局优化的专业教育课程体系。

3．充分考虑学时的限制

由于公共核心课程相当于学科、专业平台的基本内容，所以，只能做一个较小集合，而且课程的学时数要尽可能小，目标在于体现专业教育的最基础要求，同时给具有特色的完整的教学计划的制定留有足够的空间。特别是近些年来，不少学校已经将教学的总学时数降到2500学时以下。所以按照20％计算，将公共核心课程的总学时控制在500学时以内。

4．尽可能成熟的课程

计算机科学与技术专业开办50余年来，积累了丰富的办学经验，一些课程的建设取得了很好的成果，已经具备良好的基础，这些课程将在专业教育中起到核心、骨干作用，将这些课程进行适当改造后构成公共核心课程，有利于充分利用已有的优质资源，迅速提高整体办学水平。所以选取的课程应该是“耳熟能详”的成熟课程。

5．体现本专业教育基本特征

课程要体现学科教育的一些基本特点。例如，虽然计算机科学与技术学科涉及到计算机理、工程实现和开发利用，但对大多数人来说，计算机科学与技术学科是一个以技术为主的学科，特别是在本科教育层面上更是如此。所以课程要对技术和学生的技能训练有较好的体现。除了学科抽象、理论两大形态使得初学者在理解上有一定的困难，需要通过实践去深入体会外，还要考虑社会要求本专业的学生能够更好地去实现一些系统的研究、构建和维护。因此，选择的课程应该在加强学生理论联系实际能力的培养上有引领作用。此外，在本学科发展异常快速的时候，这些课程相关的内容应该是成熟的、基础的，有利于学生可持续发展能力培养的。

二、核心知识体系

这里给出计算机科学与技术专业公共核心知识体系，力求从不同专业方向的公共需求出发，给出该专业的学生应该具备的一些基本知识，我们并不试图包括各个专业方向教育要求的全部知识，每个专业方向都需要在此基础上按照专业方向的教育需要增加所需要的知识，以构成完整的专业方向知识体系，其具体内容可以参考《规范》。由于是基本知识，是学生必须掌握的，所以，没有包含推荐的选修知识。该知识体系共包括8个知识领域，39个知识单元，共342个核心学时。其中，

(1)离散结构(DS)60核心学时，包括函数、关系与集合、基本逻辑、证明技巧、图与树。

(2)程序设计基础(PF)67核心学时，包括程序基本结构、算法与问题求解、基本数据结构、递归、事件驱动程序设计。

(3)算法(AL)28核心学时，包括基本算法和分布式。算法。

(4)计算机体系结构与组织(AR)60核心学时，包括数据的机器级表示、汇编级机器组织、存储系统组织和结构、接口和通信、功能组织。

(5)操作系统(OS)32核心学时，包括操作系统概述、操作系统原理、并发性、调度与分派、内存管理、设备管理、安全与保护、文件系统。

(6)网络及其计算(NC)48核心学时，包括网络及其计算介绍、通信与网络、网络安全、客户，服务器计算举例、构建Web应用、网络管理。

(7)程序设计语言(PL)13核心学时，包括程序设计

语言概论和面向对象程序设计。

(8)信息管理(IM)34核心学时，包括信息模型与信息系统、数据库系统、数据建模、关系数据库、数据库查询语言、关系数据库设计、事务处理、分布式数据库。

按照各个方向核心知识结构的要求，公共核心知识体系覆盖计算机科学341核心学时的内容，覆盖率为60.9％，覆盖计算机工程246核心学时的内容，覆盖率为44.7％：覆盖软件工程199核心学时的内容，覆盖率为40.3％覆盖信息技术136个核心学时，覆盖率为48.4％。

三、核心课程

公共核心课程共包括程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成、计算机网络、操作系统、数据库系统等7门，这些课程的名称都采用了尽量一般化的处理，即后面没有诸如“基础”，“原理”或者“技术”之类的字样，为学校开设具体课程留有空间，学校可以根据自己课程的特点添上适当的限定，进一步体现自己的办学特色。

表1给出了各门课程所含的必修知识单元和所需要的学时数，和各个学校相应课程的实际教学时数相比，其中有的课程必修学时数多一点，有的少一点。所需要的总课时为448。希望各个学校在满足教学基本要求的前提下，根据本校的具体情况，做出适当的调整，可以通过强调某些内容来体现自己的特色。

四、专业方向必修课程示例

按照各个专业方向必修知识体系的要求，以7门公共核心课程为基础，构建相应方向的必修课程。特别需要强调的是，这里给出的仍然只是“示例”，各个办学单位可以根据自己的情况设计出更具特色的必修课程，并制定出恰当的教学计划。

计算机科学专业方向的必修课程示例：计算机导论、程序设计基础、离散结构、算法与数据结构、计算机组成基础、计算机体系结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、软件工程、计算机图形学、计算机网络、人工智能、数字逻辑、社会与职业道德。15门课程共计776学时。

计算机工程专业方向的必修课程示例：计算机导论、离散数学、程序设计基础、数据结构、电路与系统、模拟电子技术、数字信号处理、数字逻辑、计算机组成原理、计算机体系结构、操作系统、计算机网络、嵌入式系统、软件工程、数据库系统、社会与职业道德。16门课程共计理论学时920学时。

软件工程方向必修课程示例：软件工程专业导论、程序设计、面向对象方法学、数据结构和算法、离散数学、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库、工程经济学、软件工程、软件代码开发技术、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件需求分析、软件项目管理。16门课程共计920学时。

信息技术方向必修课程示例：信息技术导论、离散数学、程序设计、数据结构、计算机组成、计算机网络、操作系统、软件工程、数据库系统、应用集成原理与工具、Web系统与技术、人机交互、面向对象方法、信息保障和安全、信息系统工程与实践、系统管理与维护、社会与职业道德。17门课程总计920学时。

五、结语

《规范》将“核心知识结构”作为开办相应专业方向必须的要求，可以用不同的课程组合来覆盖，《规范》中给出的“核心课程”只是这种覆盖的一个“示例”，这里给出的是另一个“示例”。事实上，这也是《规范》所鼓励的。这里的“公共核心课程”并不是《规范》中四个“核心课程”集合的简单交集，而是根据对四个方向的理解，对它们公共核心知识单元的一个课程覆盖。是每个专业方向公共的必修课程，而不是任何一个方向完整的必修课程集合。

无论开办哪个专业方向，都可以在这里提出的“公共核心课程”基础上，根据不同方向的要求添加若干课程，形成“必修课程”集合(完整覆盖《规范》中的核心知识结构)，然后再根据本学校的情况开设一些选修课程。这样，当一个学校希望开设多于一个专业方向时，教学资源有可能得到较大程度的共享。如果一个学校要将原来的教学计划改造为“信息技术”方向，许多已有的课程都可能被利用上。

我们希望本文的研究结果能对多数学校产生直接的帮助，也盼望各个学校在实践中基于《规范》不断创造出新的教学计划和模式，形成一个百花齐放的局面。

篇10：计算机科学与技术专业大学生求职信

在当下的中国社会，大家逐渐认识到自荐信的重要性，自荐信可以展示出自己的才干和优势。你还在为写自荐信而苦恼吗？以下是小编收集整理的计算机科学与技术专业大学生的自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的领导：

您好，首先感谢您在百忙之中阅读我的个人求职自荐信！

我现就读于华北水利水电学院计算机科学与技术专业，将于20xx年毕业。现向贵单位应聘。

本人自从20xx年进入大学以来，一直刻苦努力，勤学好问，经过四年的不懈奋斗，我顺利完成了本科阶段的各门课程，并取得了较好的成绩，曾五次获得学校奖学金。四年的学习，使我具备了扎实的理论基础和知识结构，开阔了自己的视野，拓展了自己的思维。良好的基础知识功底使我坚信自己能够在今后的工作岗位勇挑重担。

努力学习的同时，我还时刻注重自己综合能力的培养，积极投身于各种实践活动中。大学期间，我积极动脑，刻苦钻研，成功开发了一些管理系统软件，使自己的动手实践能力得到了较大程度的提高。同时，参与实践工作的经历也使我认识到做事塌实、努力奋斗的.重要性。

四年的大学教育赋予我更多的是思想和理念，思维与智慧，但我清楚地认识到，这仅仅是个开端。作为一名应届毕业生，工作经验不多是事实，但我愿意一步一个脚印、踏踏实实地积累经验，做好本职工作。我渴望用自己所掌握的知识和技能为贵单位的蓬勃发展做出自己的贡献！

“毛遂自荐诚可贵，预展宏图需孟尝”，在此感谢您的关注，殷切盼望您的回音。

盼面谈！最后祝贵单位蓬勃发展，前程似锦！

此致

敬礼！

篇11：信息与计算科学专业求职简历

yjbys

两年以上工作经验|男|29岁(1987年7月26日)

居住地：宜春

联系电话：

E-mail：/jianli

最近工作[1年5个月]

公司：XX有限公司

行业：专业服务

职位：实施顾问

最高学历

学历：本科

专业：信息与计算科学

学校：宜春学院

自我评价

我天生稳重，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心和荣誉感，具有团队合作精神。为人处事有原则性，不会因私人原因而影响公司利益，一切以公司的发展为准则。有强烈的企业认同感，平易近人，工作认真，负责，从不会推卸责任，做事果断，从不拖泥带水，遇有困难，冷静考虑解决问题的对策。

求职意向

到岗时间：可随时到岗

工作性质：全职

希望行业：专业服务

目标地点：宜春

期望月薪：面议/月

目标职能：实施顾问

工作经验

2013/4–2014/9：XX有限公司[1年5个月]

所属行业：专业服务

市场经营部实施顾问

1、根据客户所在行业，研究竞争对手产品的特点;

2、制定方案，向客户高层进行售前讲解;

3、了解客户需求，进行深入分析和研究;

4、参与方案的详细制定与执行。

/10–2012/12：XX有限公司[1年2个月]

所属行业：通信/电信/网络设备

信息管理部信息技术经理/主管

1、利用IT技术资讯为企业的远景战略规划;

2、根据反馈信息完善与更新公司IT规划与建设;

3、组织实施公司信息系统的建设、改造和优化等工作，推动相关制度及流程的梳理;

4、负责项目组的项目管理及ERP系统优化;

教育经历

/8—2011/6宜春学院信息与计算科学本科

证书

/12大学英语四级

语言能力

篇12：计算机科学与技术求职信

时间是箭，去来迅疾，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，现在的你想必是在写求职信吧。那么怎样写好求职信呢？以下是小编整理的计算机科学与技术求职信，希望能够帮助到大家。

计算机科学与技术求职信1

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xxx，性别男，是一名即将于20xx年6月毕业于xxxxx计算机科学与技术专业的学生。贵公司实力雄厚、重视人才，一直是我向往的地方。通过对贵公司招聘材料和自身条件，我决定应聘公司xx一职。

我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计XXX含dreamweaver。20xx、photoshop的使用XXX，asp编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作windows20xx软件使用优秀、平面设计中级证书、asp编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。

贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上；以人为本，重视人才的管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。

本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了校学生团体联合会、大学生心理学会，校“班级主页设计大赛”我的作品获得校“一等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”荣获“三等奖”，我相信，到贵公司；这特长一定能够为贵公司的文化建设发挥一些作用。

此外，作为一名班级干部，我带领班级参加一系列活动，同时也锻炼了自己。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；母校培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，我忠心希望贵公司给我就业的机会和聘用的机会，让我将理想的种子播撒在贵公司肥沃的土地上，生根、开花、结果。

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

XXX

20xx年XX月XX日

计算机科学与技术求职信2

各位领导:

您好！首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是空军第一航空学院的学生，20xx年7月毕业。本人本科学历，为当地自主选择工作。我的专业是计算机科学与技术，辅修南京政治学院经济与行政(自考)。深圳招聘

在大学的四年里，我吸收了丰富的专业知识，锻炼了自己的能力。经过四年的努力学习，掌握了计算机软硬件的专业知识，能够设计软件，制作动态网站，编程，管理数据库。在李志伟教授的指导下，我开发了学院的排课系统，并参与了校园网在线考试网络的建设。要学好计算机，我必须有出色的外语技能。我以412的好成绩通过了四六级。现在可以阅读和翻译电脑资料，经常为留学生和朋友翻译。

自从入学以来，我充分利用我的经济和管理理论，在业余时间广泛参与社会实践活动。大一暑假，在信阳宏源太阳能有限公司做业务员，经历了社会生活的艰辛。同时确立了敬业守信的目标，在现场锻炼了自己的沟通能力和适应能力。大二暑假在新华烤王餐饮部做大堂助理，主要负责新员工培训和账户管理，有意识的锻炼自己的演讲和领导能力。

希望通过我的自荐材料，你能对我有一个更全面更深入的了解，我愿意以极大的热情和责任心投身于贵公司的发展建设。

最后，再次感谢您耐心阅读我的申请信。期待你的回复。祝贵公司繁荣稳定发展！

求职人：

日期：

计算机科学与技术求职信3

尊敬的领导：

您好，我叫XX，我是一名计算机专业的学生，在大学所学的专业是计算机科学与技术，看到贵公司正在招聘一名数据库管理的工作，所以我写了这封求职信，争取可以到贵公司从事数据库应用与管理的工作。

我是一个活泼开朗、乐观向上、敢于挑战自己的人，大学时期喜欢参加各种活动，例如：登山、足球、无偿献血等有公益性的活动，获得过学校的新鲜人新风采奖。

在专业知识的学习上，经过四年计算机科学与技术的学习，主修的课程有C语言、JAVA语言、数据库结构、系统结构学、数据库原理学、计算机网络等语言以外，还选修了数据挖掘学、数据仓库学。所以对于数据库的管理，我相信自己可以胜任的。

至于实习方面，我曾经到XX网络公司从事了跟云数据库开发相关的工作实习了一个学期，对“云”数据库有了新的认识。所以，对于数据库管理有自己独到的一些见解，相信自己可以胜任贵公司的工作。

最后，感谢经理看完我的计算机科学与技术的求职信，希望您可以给我一次到贵公司工作的机会，谢谢!

此致

敬礼！

求职人：

XXXX年XX月XX日

计算机科学与技术求职信4

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xxx，性别男，是一名即将于20xx年6月毕业于xxxxxxxxx计算机科学与技术专业的学生。贵公司实力雄厚、重视人才，一直是我向往的地方。通过对贵公司招聘材料和自身条件，我决定应聘公司xx一职。

我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计(含Dreamweaver.20xx、Photoshop的使用)，ASP编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作windows20xx软件使用优秀、平面设计中级证书、ASP编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。

贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上；以人为本，重视人才的管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。

本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了校学生团体联合会、大学生心理学会，校“班级主页设计大赛”我的作品获得校“一等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”荣获“三等奖”，我相信，到贵公司；这特长一定能够为贵公司的文化建设发挥一些作用。

此外，作为一名班级干部，我带领班级参加一系列活动，同时也锻炼了自己。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；母校培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，我忠心希望贵公司给我就业的机会和聘用的机会，让我将理想的种子播撒在贵公司肥沃的土地上，生根、开花、结果。

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

希望成为您贵公司的一员：xxx(此处应为手写签名)

20xx年6月15日

计算机科学与技术求职信5

尊敬的贵公司领导：

您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是XX大学信息学院计算机专业xx届的应届毕业生。在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识面，并积极参加学校的各种体育活动。如今站在新世纪的起点上，有无数的机会，更有种。种的竞争与考验，而作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构，并通过了国家四级的统一考试。在计算机方面有较深厚的理论基础，熟练掌握C、Pascal、数据结构、操作系统原理、编译原理等计算机基础知识。对Visual Foxpro、Power Builder等数据库编程和Internet、电子商务有一定了解。为了迎接网络时代的到来，我又利用课余时间考取了MCSE（微软认证系统工程师），MCP（微软认证专家）。

多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。十年磨一剑，霜刃未曾试。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。

期待您的回复。

祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！

xx

20xx年xx月xx日

计算机科学与技术求职信6

尊敬的先生/小姐：

您好！本人欲申请贵公司实习岗位。我相信我符合贵公司的要求。通过三年的大学生活，我不仅仅从书本上学会了很多，在社团和同学相处中我也学会了不少，成长了不少。但我深深的知道我这个还没出校门的学生还要学习的有很多很多，希望贵公司能给我一个实习面试的机会，谢谢。

此致

敬礼

XX

20xx.8.26

计算机科学与技术求职信7

尊敬的领导：

您好！我是西南大学信息学院计算机科学与技术专业的一名应届毕业生，你的关注将翻开我人生的新的一页。四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大三的第二个学期我参加了足下软件培训公司的校园实训，并出色的完成相关专业培训课程项目。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，20xx年暑假我在我们当地乡政府办公室见习，在这区间学习打印和办公软件的实训得到很好的锻炼，有较强自学能力，我在这区间熟练了各个办公软件，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。我在此推荐自己，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断

学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

计算机科学与技术求职信8

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。我相信，如果您肯在我的这封信上多花几分钟的时间，我们将不会仅拥有一面之缘。

我是一名即将毕业的xx学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术,同时辅修xx学院的经济与行政管理专业(自考)。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业教授的指导下，开发了学院的教学排课系统，参加了校园网在线考试网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，六级考试，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。

自入校以来，我充分利用自己所学的经济与管理理论在业余时间广泛的参加社会实践活动。大一暑假，在xx太阳能有限公司做业务员，体验了社会生活的艰辛，同时确立了自己敬业守信的奋斗目标，很好的锻炼了交际与临场应变能力。大二暑假，在xx餐饮部做大堂助理，主要负责新员工培训与帐目管理工作，有意识的锻炼自己的演讲与领导能力。

大学的几年生活中,我学习努力,成绩优良，为以后的工作打下了坚实的专业基础。作为真正的跨世纪一代,怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望,我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力,将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。

希望通过我的这封求职信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵司的发展建设中去。

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机科学与技术求职信9

尊敬的先生：

您好！

本人欲申请贵公司实习岗位。我相信我符合贵公司的要求。通过三年的大学生活，我不仅仅从书本上学会了很多，在社团和同学相处中我也学会了不少，成长了不少。但我深深的知道我这个还没出校门的学生还要学习的有很多很多，希望贵公司能给我一个实习面试的机会，谢谢。

此致

敬礼

xx

20xx.8.26

计算机科学与技术求职信10

各位领导:

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一个热情的大学生打开了希望之门。

我叫xxx，男，是一名即将于20xx年6月从xxxxxxxx计算机科学与技术专业毕业的学生。贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。根据你的招聘材料和你自己的条件，我决定申请xx的职位。

在校期间学习了计算机汇总、计数、制表、平面设计(包括Dreamweaver.20xx和Photoshop)、ASP编程控制器原理与操作等十余门专业课，成绩优异。还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得了windows20xx软件在计算机操作方面的优秀使用，平面设计中级证书，ASP编程中级证书，计算机从业资格证等。这两年，我被评为“优秀团员”、“优秀学生干部”。

自贵公司成立以来，实力迅速壮大；以人为本，以人才为本的管理方针是众所周知的。作为一个对计算机专业感兴趣的年轻人，我希望在贵公司得到培养和发展。本人熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用和维护设备的操作技能，也能承担计算机的安装、测试和维护工作。所以，我相信通过不断的努力和学习，我可以在工作中取得成绩。

我身体健康。平时喜欢写作和设计。在校期间，我加入了学生组织联合会和大学生心理学会。我的作品在学校的“班级主页设计大赛”中获得一等奖。还参加了专业系的“职业设计演讲比赛”，获得了三等奖。我相信，当我来到你的公司；这个专业一定会对贵公司的文化建设起到一定的作用。

此外，作为班干部，我带领班级参加了一系列活动，也锻炼了自己。祖先教会我勤奋、负责、善良、正直；母校培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵公司从事的事业，并真诚希望在您的领导下为这一光荣事业做出贡献。并在实践中不断学习进步。

在写这封信的时候，我真诚地希望贵公司能给我就业和就业的机会，让我在贵公司肥沃的土地上播下理想的种子，生根发芽，开花结果。

祝贵公司事业蒸蒸日上！

求职人：

日期：

计算机科学与技术求职信11

尊敬的xxx公司经理：

您好！

我是xx年毕业于廊坊计算机科学技术专业的。昨天晚上，在求职招聘网站上看到公司在招聘手机软件开发工程师这一职位，于是我写了这封求职信，希望贵公司能给我一次工作的机会。

大学四年时间，我主要学习的是关于C语言、C++、JAVA等编程书籍以及软件，熟悉JAVA的Struts框架。曾经在某电子科技公司完成了手机刷卡器的开发工作，主要完成了注册、应用等一系列流程。

随着触摸屏手机的普及，苹果、三星、HTC手机越来越流行。手机应用开发越来越手欢迎，很多手机游戏、应用造就了一大批软件开发公司的出现。至于为什么读这个专业呢，就是因为这些手机游戏与应用吸引了我，所以大学四年，我一直钻研手机的软件开发，最自豪的是，曾经开发过一款手机游戏，一个月的下载量达到几十万。而正是如此，因为自己所做的东西，受到了别人的肯定，一直鼓励着喔，不断开发新的吸引人的软件。

最后，希望经理看完的这封求职信后能给我一次面试的机会，到贵公司工作，继续满足我这份为自己理想奋斗的心。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

计算机科学与技术求职信12

尊敬的.领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是一名即将于20xx年07月毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术,同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业（自考）。深圳招聘

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线考试网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，六级412分，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。

自入校以来，我充分利用自己所学的经济与管理理论在业余时间广泛的参加社会实践活动。大一暑假，在信阳宏源太阳能有限公司做业务员，体验了社会生活的艰辛，同时确立了自己敬业守信的奋斗目标，很好的锻炼了交际与临场应变能力。大二暑假，在新华烤王餐饮部做大堂助理，主要负责新员工培训与帐目管理工作，有意识的锻炼自己的演讲与领导能力。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵司的发展建设中去。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机科学与技术求职信13

尊敬的先生/小姐：

您好！首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。

个性热情、开朗、幽默的我对技术充满激情，勇于接受新的挑战。工作责任心强，有较强适应性。注重团队精神，有较强的沟通能力和亲和力。

在专业学习上，熟练地掌握网站开发、网络维护与管理；熟悉FLASH制作Photoshop平面设计；顺利通过全国《信息技术及应用培训》考试。

在实践上，入校的我便加入了校戏剧社。曾在四海广告公司担任Photoshop及Flash广告设计和策划外场秀工作。而且担任金山公司的在校销售经理一职2年。其间曾多次组织策划过各高校间的交流活动和全校性的大型活动，并得到学校及相关部门的肯定，给予颁发“明星社团”及“工作优秀奖”。

我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。也正是希望得到一个更好的机会，真诚地期望能投足你的麾下

“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。

祝：贵公司鸿图大展。

再次感谢您抽时间来了解我，谢谢您！

此致

敬礼

自荐人：XX

计算机科学与技术求职信14

尊敬的领导：

您好!我叫XX，我是XX经济学院XX学院应届本科毕业生，专业是计算机科学与技术，明年X月我将顺利毕业并获得工程学士学位。

我有较好的计算机知识和应用能力，在校期间对离散数学、数值分析、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成与原理等专业课程掌握得比较透，我能熟练的进行windows/server操作，能独立建网站和网络，对linux的各种应用操作和建网，熟练掌握计算机的安装操作维护，能独立解决软硬件故障，并能使用c,c++等语言编程。对网络技术也了解。

我的英语水平也很突出，在二年级通过了国家X级的考试。能够用英语进行翻译与写作，并能进行简单口语交流!

我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。十分期待贵公司的面谈!

此致

敬礼!

求职人：x

XXXX年XX月XX日

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中垂阅这封求职信！

我是一名即将毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，所学专业是计算机科学与技术，同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业（自考）。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线考试网络的建设。

学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，六级412分，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校信息学院计算机实验室工作的两年里，不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，得到了领导和老师的肯定和表扬。而且我还做过社会调查等社会实践活动，积累了丰富的实践经验。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

心得体会请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

我很希望加盟贵公司，发挥我的潜力，随信附上我的大学生个人简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

计算机科学与技术求职信15

尊敬的单位领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我叫xxx，是xx大学计算机学院的一名学生，即将面临毕业，所学的专业是计算机科学与技术。

四年来，老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地学习了C语言、JAVA、C#、汇编语言、ASP。NET网站开发与设计这类实践性课程，并能够独立完成一个小小的综合设计实验；硬件方面学习过模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、接口技术，对计算机的工作原理有了初步的了解和认识；同时对这些科目也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力在课外时间里我涉猎了大量书籍，不但重视本专业技能和理论知识的培养，更把提高自己的综合素质放在第一位。经过不断地努力学习，在学科方面取得了优异的成绩，同时也培养了我严谨的学风和端正的学习态度。

我非常热爱我的专业，并在课外不断拓展自己的专业知识，锻炼实践动手能力，通过英语四六级考试和计算机四级考试，并计划在下学期参加计算机软考以不断丰富自己的理论知识。

此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，曾经担任过系学生会实践部部长，认真完成职责所在的任务和工作，抓住每一个机会，使我在实践中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。通过各种活动培养了我的做人做事的能力，要做事先得学会做人。

贵公司在本行业中有着重要的地位，并有着远大的发展前途。我从多方获悉贵公司十分重视人才，有着良好的用人机制和发展氛围。自己就迫切希望成为贵公司的一员，为贵公司的发展尽职尽责，用自己的智慧去为公司美好的未来作出贡献。一个年轻的我，一个富有朝气的我，一个充满自信的我，一定会为公司注入新的活力。各种日常写作指导,教您怎样写给我一次机遇，还您一个奇迹。我衷心期待着贵公司的答复。

基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：计算机类工作及其相关方向。

最后祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼!

求职人：xxx