原材料计划员培训计划

2024-06-06

原材料计划员培训计划（精选6篇）

篇1：原材料计划员培训计划

2007年1月7日上午，动科动医学院“大学生党员成长计划”启动仪式在动科楼学术报告厅举行，该院2004级学生党支部30名大学生党员参加了启动仪式。根据学生党员成长计划，动科动医学院党委将从思想政治素质、理论学习、文明修养、专业学习、遵守校纪校规、模范带头作用、科技创新、社会实践和青年志愿者活动、服务同学和群众基础等十个方面对学生党员成长成才提出期望和要求。该计划的实施分为确立目标、具体实施和成效评价三个阶段，逐步形成学生党员自我发展、组织培养和群众督促的长效发展机制。启动仪式上，支部副书记李阜乔同学做了发言。

动科动医学院大学生党建工作负责人周全老师强调，该计划旨在引导学生党员合理制定成长目标，把成长目标管理和过程管理相结合，把党员内在成长动力和外部环境保障机制相结合，建立保持学生党员先进性的长效机制，充分发挥学生党员的先锋模范作用，促进大学生党员全面发展。

上传:wys123 编辑：译声审核人: 启动

仪式现场

启动仪式首先由梁燕来从数计系“学生党员成长计划”的缘起、实施和推进三个方面对该计划的意义、操作步骤作了说明介绍。他说，“学生党员成长计划”是一个新的概念，它引入了目标管理的方法，是一套以提高学生党员全面素质为目标的系统管理方式，也是以科学发展观为指导，全面推进学生党员成长的一种方法，它还引导学生党员将组织要求与个人实际结合起来，合理设定目标，支部对学生党员目标推进进行过程控制和成效考评，切实提高党建育人的水平。

启动仪式上，张鹏书记和组织部、数计系的领导为数计系10个学生党支部书记颁发了配套“学生党员计划”实施的《数计系学支部成长手册》、《数计系学生党员成长手册》和支部“手拉手”共建的“学生党员成长导师”聘书，这标志着“学生党员成长计划”在数计系正式全面推行。学生党员“成长导师”代表黄海滨博士和学生党员代表叶吉玲分别发言。

学院党委书记张鹏在会上讲话中指出，高等教育的质量如何，能否做到科学的发展，其中的一个根本指标是人才培养的质量高低，高校学生党建的中心任务就是通过全面构建“以人为本”的党建育人长效机制，为祖国和社会培养一批又一批高素质人才。他希望，数计系师生党员要以“学生党员成长计划”的实施为契机，通过“成长手册”和“手拉手”共建这一平台，加强党性修养，共同进步，共同成长。同时，学生党员还要围绕“我应该成为什么样的人，我如何成长”等问题，在“成长导师”的引导下，制定并执行符合自身实际的“成长计划”，更好地发展、成长，从而带动和影响更多同学的全面、科学的成长。

学院党委书记张鹏（右一）与学生党员

亲切交谈

启动仪式结束后，学院党委组织部党支部与数计系数062班党支部、数计系教工党支部与第三学生党支部、信管052班学生党支部和信计05班学生党支部分别举行支部“手拉手”共建见面会，“成长导师”耐心地倾听学生党员的心声，为学生党员在成长道路上遇到的“难题”进行详细解答。电子科技大政管学院党员

个人成长计划启动

日期：2006-12-03 18:54:59 作者：来源：电子科技大学

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电子科技大学政治与公共管理学院开始在行政管理专业研一党员中试点推行党员个人成长计划。

党员个人成长计划是由政治与公共管理学院党总支提议和倡导，在广泛听取老师建议和征求党员意见基础上，结合当前实际，提出的对党员进入研究生阶段后进行教育管理的目标管理方式之一。其目的在于引导学生党员合理设定成长目标，把过程管理和目标管理结合起来，把外在目标转化为内在的自我激励，全面提升党员素质，充分体现了研究生党员自我教育、自我管理、自我监督的“三自”管理特征。

在启动仪式上提出了“研究型学习为导向，全面成才为目标”的活动定位，提倡从每件具体的小事做起，立足现实并务实。

会上，学生党员发表了自己对此次个人成长计划活动的看法，肯定了其意义和必要性，提出了实行中应注意的问题。

学院党总支副书记张琼肯定了此活动的必要性，并提出应将个人成长与支部发展结合起来，鼓励学生党员应志存高远，做好模范带头作用，并且学院也会大力支持大家的个人发展，提供更多更高的平台。研究生辅导员张兰英也表示会和大家一起努力把个人的计划落到实处。

政治与公共管理学院2005级党员个人成长计划交流暨党支部成立会议于12月6日下午在学院会议室召开，2005及全体党员在会上汇报了自己的个人成长计划并进行了交流。

学生党员主要是从个人思想进步，学习目标及实践，班级及学院工作和生活建设四方面来对自己今后的大学生活做规划的。学生们对自己的定位都比较准确，能够从实际和细节上表明自己的实行计划。然后在大家相互听取他人汇报的基础上，以无记名投票的方式选举出了该支部的支部书记刘俊兰同学，组织委员陈鹏同学及宣传委员杨杰同学。

计算机学院学生四支部实施“学生党员

成长计划”

2009年5月7日下午，计算机科学与技术学院本科学生四支部的所有党员在逸夫楼127开展了一次主题党日活动，主题为“学生党员成长计划”。党日活动由支部书记许继芳老师主持，设计两份“简历”是本科学生四支部实施“学生党员成长计划”的一个重要举措，让学生党员的全面成长变得清晰。

众多周知，个人简历是大学毕业生最重要的一张名片，每位大学生都应该学会在毕业时怎样向公司推荐自己。在这次交流会活动之前，支部06级至08级所有党员都对自己的现状与未来状况各写了一份简历，一份反映现在的自己，另一份构想几年后作为毕业生的自己。每位学生党员通过寻找两份简历之间的差距，让自己明确今后几年的目标。主题党日活动由分享和交流两部分组成。第一个部分分享。是由大一至大三的党员依次与所有党员分享自己书写简历的感受。第一份简历是针对自身现状的现实简历，大家都觉得在写了自己现状的这份简历后，通过对自己现状的分析，发现了自己有很多不足；在个人简历的模板中，有些空是无法填写，如在获得奖项、工作经历方面，这一份简历让大家知道了自己的提升空间在哪里。第二份简历则是对自己未来形象的设计，大部分同学都认为这份简历是对自己提出了以后的奋斗的目标，让大家知道以后的大学生活要如何度过才能让自己的简历写的更加丰富与充实。第二个部分交流。是由所有在场的毕业班党员对学弟学妹们写的个人简历提一些建议和意见。并结合自己的实习与面试经历，谈谈非毕业班的同学应该如何来准备，以及现在可以做些什么。各位非毕业班党员都很认真地听了这些意见，并认真地做好了记录，回去后重新修改简历。

混到天长地久，睡到海枯石烂。◆早睡早起美容养颜，晚睡早起用功减肥。

◆当你在寝室找不到我，我就是在去往寝室的路上。

◆上课睡觉睡不饱，下课读书读不完。

◆有网络的日子忙碌空虚，没网络的日子无聊充实。

◆分工合作是未来工作的趋势，我们从现在的作业开始练习。

◆上课学不到什么，跷课玩不到什么。

◆无论白天黑夜，寝室总是会有人醒着，也总是会有人睡着。

◆垃圾桶永远不够用，电风扇永远不嫌多。◆处于冬暖夏凉的寝室，没有什么比这更幸福的了。

◆一个礼拜之中，4人同时在的时间绝对不会超过3天，考试时亦然。

讲完了简历，05级的几位有实习经历的党员还跟大家一起分享了自己的实习经历。从公司的实习生活，讲到大学生活，鼓励学弟学妹们趁早努力学习，将专业技能学好，同时注重社会实践的锻炼，为社会多做一些力所能及的事情。“学生党员成长计划”的实施，在全院学生中产生了较大影响。该计划把抽象的长远理想分解为清晰的阶段目标，使育人的理念更清晰。有的学生入党后可能放松了自我要求，该计划可以更好地帮助他们明确目标，同时也在普通同学中间产生了感召作用，增强了党组织的凝聚力与吸引力。

(计算机科学与技术学院)

wys123党员成长计划的理念和实

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 关于党员主体地位与党员影响力的思考

 保障落实党员民主权利是实现党员主体... 提升党员主体意识:确立党员主体地位... 关于机关党员主体地位落实情况的调查

 加强社区党员管理发挥社区党员作用  党内民主的当前使命与党员民主权利

 试论党员主体地位的实现目标及其途径

 大学生预备党员教育工作状况调查分析

 坚持和尊重党员的主体地位

上海市松江区流动党员队伍的调查与分析

［摘要］学生党建工作在高校人才培养过程中具有重要作用。复旦大学上海医学院以党员成长计划为制度保障和实践载体，将党员个人成长目标设定和组织期望结合起来，将过程管理和目标 管理结合起来，将激发党员内在成长动力和提供外部环境保障结合起来，不断增强党建育人功效，全面提高医学人才培养的质量。

［关键词］学生党建党员成长计划人才培养

［中图分类号］D263.3［文献标识码］A［文章编号］1007-192X(2006)07·08-0096-03

学生党员是大学生中的精英，是党员群体中最具生命力的细胞，是党的事业继往开来的传承者和开拓者。只有发挥各级党组织在高素质群体中的核心影响力，强化学生党支部教育、管理党员的功能，吸引更多青年学生紧紧凝聚在党的周围，帮助他们尽快成长成才，我们党才能在国家建设中赢得未来。在保持共产党员先进性教育活动中，复旦大学推出了学生党员成长计划，它是以强化高校学生党建工作的育人功能为宗旨、以促进学生党员全面成长为目的、以目标管理为主要方法的一项系统工作计划；是坚持党的先进性建设的一项重要的制度建设，也是以加强学生党建为核心和以学生党员培养为中心的系统教育管理方式。

复旦大学在党员中推行“党员成长计划”

复旦大学从2005年12月起，在本科生党员中正式推行“党员成长计划”，以提高学生党员全面素质为目标，通过引导学生党员合理设定成长目标，把过程管理和目标管理相结合，把激发党员内在成长动力和提供外部环境保障相结合，形成自我发展、支部培养和群众督促的合力。这是学校增强党建育人功效，着重加强学生党建长效机制建设的一项有力措施。“党员成长计划”以学年为实施周期，分为确立目标、过程控制和成效考评三个环节。确立目标阶段（每年9月）：确立支部成长目标和党员个人成长目标。支部成长目标是要成为贯彻上级党组织方针、决定的“基石”，成为提升党员素质的“磨刀石”，成为增强党员归属感的“吸铁石”，成为群众检验党在基层执政能力的“试金石”。每个学生党员的成长目标是学习争先，行为示范，设定的基本原则包括：目标必须是经过自身努力可以实现的；最好是学生党员自己首先提出来的；要符合党支部建设的共同愿景及要易于考核评价等。过程控制阶段（每年1月）：中期考评，分为自我检查、他人建议和支部指导三个步骤。检查一学期自身在实现目标过程中存在的问题、不足和根源，征求老师同学意见和建议，了解自身问题症结所在，支部对党员目标进度情况进行评议，帮助党员明确第二学期的重点，充分发挥指导和帮助作用。成效考评阶段（第二年9月）：可与第二学年目标确立同时进行。学生党员通过对照目标和所完成的情况进行自我考评，根据支部建议、他人意见和自我评价确立第二年成长目标。为确保“党员成长计划”顺利实施，学校明确了党支部的重要作用。主要包括：把上级党组织的方针、决定向每一位党员进行宣传，制定相应的工作计划；规范谈心制度和思想汇报反馈制度，严格实施目标管理方法，为党员开展朋辈教育提供载体和渠道；扩大支部在班级工作中的影响，开展“实事工程”，加强支部对班委的指导作用；引导学生党员深刻认同“党员成长计划”，抓好“党员成长计划”实施的三个环节，全面提升学生党员的综合素质和能力。

本次“党员成长计划”是我校在积极响应党中央的号召、进一步贯彻全省党建会议精神，加强学生党建工作，发挥学生党员的先锋模范作用，努力构建保持共产党员先进性教育长效机制，按照党委统一部署而开展的一项对党员成长有着重要意义的活动。“党员成长计划”的实施有利于党员全面成长成才，有利于党支部增加战斗力、凝聚力和影响力。对此，我决定按照组织上的要求，围绕理想信念、党员意识、群众观念、学习态度以及个人修养等五个方面确立

个人目标：

一、理想信念。在宏观上，树立共产主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路，自觉坚持党的根本宗旨。坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来，把学习热情和科学态度结合起来，用辩证的唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题，始终站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想、与时俱进、开拓创新；在微观上，把个人理想与社会需要相结合，努力学习社会所需要的知识，争取使自己走出校门之后既能找到合适的工作，同时也为社会和人

民做出贡献。

二、党员意识。抓住这次“党员成长计划”活动的契机，进一步提高认识。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变；自觉遵守学校各项规章制度，规范自己的行为，向先进典型和先模人物看齐，向周围优秀的党员同志和同学学习，学习他们艰苦奋斗、乐观向上的精神，学习他们一心一意服务同学的精神，以他们作为榜样，一面镜子，不断反省、改正自己的行为，指导我的学习，时时刻刻记住自己是一个共产党员，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，做好各项工作，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头

作用。

三、群众观念。牢记全心全意为人民服务的宗旨，多于同学沟通、联系，不断学习交际技能，增强服务意识，多了解同学对我们学生党员、对学校工作的看法，了解他们学习、生活上的困难。积极参加班集体活动，增强集体主义和凝聚力。自己做好的同时，也要考虑带动、帮助别的后进的同学，做到共同进步。做好党的宣传工作，让同学尽可能详细的了解党和学校的工作、政策。对于一些家庭有困难的同学，在自己力所能及的范围内，自觉伸出援助之手。

四、学习态度。坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，在加强政治理论学习的同时,还要抓紧学习经济、法律、科技、文化等方面的知识，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必需的一切知识，不断拓宽知识领域。树立共产主义远大理想，坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来，把学习热情和科学态度结合起来，用辩证的唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题，始终站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想、与时俱进、开拓创新，以新的观。在学习上要讲究方法，多开动脑筋，寻找一条适合自己的方法，反对死记硬背，死读书，读死书。密切关注自己所学专业的新的理论的研究，使自己能时刻与先进的理论，方法保持同步。多与比自己优秀的同学交流，向他们学习有效的方法，提高自己的学习效

率。

五、个人修养。通过加强学习，提高整体素质。在精确掌握自己所学专业的前提下，广泛涉猎其他各个学科、领域，使自己成为一个博学的人；加强与同学、老师的交流，提高自己的交际能力；改善工作作风，提高自身素质。努力实践三个代表重要思想，牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动；团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致；不断加强党性修养，增强组织观念，树立雷厉风行的工作作风，不断提高自己的工作能力和水平，提高自己党员的先锋模范带头作用。以上是我自己的党员成长计划，希望党委领导和其他党员同学对其进行批评、指正，并监督我完成任务。

计划人小宝 “在担任‘党代表’的3个月里，我就住在新生宿舍，与他们同吃、同住、同学习，不仅加深了感情，同时，也鞭策着我更加严格要求自己，始终保持共产党员的应有形象。”这是山东科技大学材料学院驻无机07-1班“党代表”、无机05-1班学生党员李翔在院党委召开的学生党员成长计划启动会上的一番话。近年来，为了加强对学生党员入党前后进行持续、有效的教育和管理，建立一套学生党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，山东科技大学材料学院党委从2006上半年起，就在学生党支部进行了有计划、有目的、有步骤地探索和实践。首先，是在学生公寓建立了“党员活动室”和“党员值班室”，推出了“材料学院党员目标化管理实施方案”以及配套的评议细则，对学生党员目标进行过程控制和成效考评；2007年，又结合学院学生党建工作实际，在高年级学生党员中推行了“党代表驻班级制度”和“党员述责制度”，强化了对学生党员入党后的继续培养教育、管理与锻炼。11月23日，学院党委隆重召开学生党员成长计划启动会，为每一名学生党员和入党积极分子配发了《材料学院学生党员成长手册》，至此，一套由确立目标、过程控制和成绩考评等环节构成的党员成长的完整体系业已形成，“学生党员成长计划”进入了全面实施阶段。

山东科技大学材料学院党委副书记王晓东介绍说，“学生党员成长计划”是以提高学生党员全面素质、引导学生党员健康成长、充分发挥好学生党员的先锋模范作用为目标，最终实现对学生党员入党前后持续、有效地进行培养、教育、管理、锻炼的系统管理方式。“学生党员成长计划”的实施，体现了“学生党建学生建”的新思想，既引导了学生党员主动、科学地确定自己的成长目标，又为他们积极参与学院学生教育与管理、在实践中锤炼党性搭建了平台，还使学生党支部实现了对积极向党组织靠拢的青年团员从确定为入党积极分子到成长为一名中共党员乃至毕业离校的全程成长经历进行过程动态管理，同时，也比较好地解决了学生党员入党后的教育、管理和使用问题。

按照“学生党员成长计划”的要求，全体党员以签订目标责任书的形式，从党性修养、学习成绩、社会工作、校园文明等方面确立自己的成长目标，通过深入学生公寓“轮值”、与培养对象谈话等活动，发现问题，解决问题，帮助学院进行有序教育与管理；在高年级学生党员中，实行“党代表驻班制度”，与低年级同学“同吃、同住、同学习、同进步”，充分发挥了学生党员的先锋模范作用；创办“党员风采展示栏”和“党员示范宿舍”，则通过亮身份、树形象的有效形式，加强了全体学生对党员的监督；实行党员述责、民主测评制度，对党员深入宿舍、班级情况以及担任“党代表”情况进行民主测评和考核，使基础性的党建工作和日常教育与管理工作落到了实处。

山东科技大学材料学院党委书记龚新波接受记者采访时说：目前，材料学院广大同学向党组织靠拢的政治热情空前高涨，全院约80%的同学向党组织递交了入党志愿书。随着“学生党员成长计划”的全面推行，在入党积极分子和学生党员中掀起了学习成长计划、确立成长目标和“比、学、赶、帮、超”的新高潮，部分拿到奖学金的学生党员向学院“爱心诚信”贷款助学基金捐款达数千元，“党员示范宿舍”、“党员值班室”也成为同学们在思想、学习、生活上寻求帮助的“温馨港湾”，厚厚的“值班记录”印满了材料学院学生党员扎实成长的足迹。实践证明，实施“学生党员成长计划”，实现了“长远目标阶段化”和“抽象目标具体化”，是加强学生加入党前后的培养、教育、管理与锻炼的有效手段，是新形势下党员先进性教育与学生党建工作相结合的重要探索，有利于发挥学生党支部对党员的指导作用，有利于增强学生党组织的战斗力和凝聚力，有利于督促入党积极分子和学生党员在政治信念、党员意识、社会工作、学习态度、校园文明等方面确定自己科学的成长目标。2007、6、7

医学系、附属医院、中专部、艺术系开展主题活动庆祝建党88周年

浏览次数：157 发布时间：2009-7-6 11:

10:00

2009年3月3日下午，医学系党总支在系“党员之家”开展了医学系“学生党员成长计划”启动活动。系党总支书记苏平、主任易慧智、党总支全体成员及学生入党积极分子参加了本次活动。首先，党总支副书记章涵介绍了医学系“学生党员成长计划”的实施方案，并对学生党员、入党积极分子提出了具体要求。苏平书记做了《争取早日成为合格的共产党员》的讲座，对学生入党积极分子进行了党的知识教育，并对他们提出了要求。苏书记深入浅出和生动的事例讲解赢得了同学们的阵阵掌声，取得了很好的效果。

“学生党员成长计划”是医学系党建工作的新举措。它旨在加强对入党积极分子的教育培养和实践锻炼，计划采取分阶段、分层次的方法，注重对学生党员的成长过程进行培养教育，从而实现党员教育的全覆盖。

在今后的工作中，医学系党总支将更加努力工作，开拓创新，不断提高党建工作水平，加强党的建设，为学院的全面发展做出更大贡献。

医学系

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08 网站维护：网络管理中心预备党员科学发展观思想汇报—范文网时间:2010-06-18 02:30来源:未知作者:admin 点击: 584次

尊敬的XX党组织：我作为一名预备党员只有不断的提升自己的思想觉悟和思想深度，才能成长为一名真正的共产党员。科学发展观是一个经典的话题，要求我们不断的学习。科学发展观从其本质上看，就是全面的、协调的、可持续的发展。科学的发展要能科学地实现，关

尊敬的XX党组织：

我作为一名预备党员只有不断的提升自己的思想觉悟和思想深度，才能成长为一名真正的共产党员。科学发展观是一个经典的话题，要求我们不断的学习。科学发展观从其本质上看，就是全面的、协调的、可持续的发展。科学的发展要能科学地实现，关键在于主体的科学素养，尤其在于主体是否具有科学精神，在于主体的价值观、政绩观是否科学。

科学发展观从某种意义上说，也就是关于发展的科学的价值观。它明确指出什么发展是好的发展、善的发展；怎样发展才会有好的发展、善的发展。科学发展观倡导的关于发展的价值取向，核心是以人为本，发展的目的是为了人，为了人的全面自由发展。反对以物为本、见物不见人、认钱不认人的拜物主义和拜金主义，反对金钱、物质对人性的扭曲。科学发展观关于发展的价值取向的又一特征是发展价值的普惠性。科学发展观关于发展的价值取向的再一特征是发展价值的永续性。发展不仅要利于当代人，而且要利于子孙后代，追求当代人的富裕幸福绝不可损害子孙后代的富裕幸福；子孙后代的富裕幸福，人类世代延续的富裕幸福是科学发展观的永恒价值追求。

科学精神是一种崭新的思想意识，是人类精神文明中最宝贵的部分。首先，科学精神是一种老老实实的态度，实事求是是其最起码的要求。以科学精神对待科学发展观，就是要以老老实实的态度对待科学发展，不要不懂装懂，不要弄虚作假，不要哗众取宠，从始至终都必须坚持实事求是的要求。其次，科学精神是一种严格缜密的方法，每一个论断都要经过严密的逻辑论证和实践检验。何谓科学发展，如何实现科学发展，要求主体采用严格缜密的方法，对每一个决定、每一个计划、每一个政策、每一个安排都经过严密的逻辑论证，并以实践作为是非真伪的检验标准。真正的科学发展反对粗枝大叶，马马虎虎，反对匆忙决策，仓促上马。再次，科学精神是一种批判的态度，要对自己和别人所做的研究无一例外地进行苛刻的审查，不承认任何万古不变的教条。推动科学发展，就要有这种批判精神，尤其是对自己做出的决定、部署、安排要反思批判，苛刻审查，错了就改，不完善的及时完善，不要文过饰非，不要将错就错，更不要贪功诿过。

用科学发展观引导规范政绩观，对于实现科学发展尤为重要、尤为紧迫。发展的主体虽然是全体人民、广大普通劳动者，当务之急是要努力提高领导干部的科学素养，增强他们的科学意识，培养科学的思维方式和习惯，要特别强调对科学的尊重，对真理的尊重，对规律的尊重。让一切计划、规划、决策、政策、举措都从科学的大门进入，而将一切非科学的决策、政策、规划、部署、措施拒之于科学的大门之外，这样，才会有真正科学的发展，真正科学的发展也才能得到真正科学的实现。

我向党组织郑重保证，我会在这一年的预备期里积极进取，严格要求自己，不断的追求思想和政治上的进步，希望能够得到党组织的帮助和指正。材料学院全面推行“学生党员成长计划”

11月23日，材料学院“学生党员成长计划”启动会在大学生活动中心二楼报告厅举行，校党委宣传部部长高飞，学生工作部部长周如东，党委组织部副部长陈涛、校团委范俊峰、材料学院党委书记龚新波、党委副书记副院长王晓东出席，材料学院学生党支部全体党员和入党积极分子参加了启动会。

“学生党员成长计划”是引入了目标管理的方法，以提高学生党员全面素质、引导学生党员健康成长、充分发挥好学生党员的先锋模范作用为目标，最后实现对学生党员入党前、后持续、有效进行培养、教育、管理、锻炼的系统管理方式。材料学院党委副书记、副院长王晓东代表学院党委对“学生党员成长计划”和《学生党员成长手册》作了介绍，他从“学生党员成长计划”的缘起、实施和推进等几个方面对该计划的意义、操作步骤和下阶段的工作重点作了说明。

为增强“学生党员成长计划”的实效性，从06年上半年开始，学院党委就在学生党支部进行了有计划、有目的、有步骤地探索和实践。首先，是在学生公寓建立了“党员活动室”和“党员值班室”，推出了“材料学院党员目标化管理实施方案”以及配套的评议细则，对学生党员目标进行过程控制和成效考评；2007年，又结合学院学生党建工作

实际，在高年级学生党员中推行了“党代表驻班级制度”和“党员述责制度”，强化了对学生党员入党后的继续培养教育、管理与锻炼。07年下半年，学生党支部又确定部分党员以“驻班党代表”的身份入住学生宿舍，进行了一段时间的试点，在启动会上，驻无机07-1班党代表李翔同学作了交流发言，介绍他们开展工作的情况和工作体会，为其他党员切实执行“学生党员成长计划”的提

`7供了良好的经验和做法。

会上，各部门领导还向第一批驻班党代表办法了聘书，并向党员和入党积

篇2：原材料计划员培训计划

一、盘点目的：

准确反映上半年的生产经营成果，明晰各类资产的数量和状态，加强企业资产管理，提高资产使用效率。

二、盘点时间：

2009年10月1日7时正至10月3日晚8：00。完成实物盘存。

10月4日—5日完成帐目核对；7日前递交总经理审核，10前完成整体帐目备存。

三、盘点人员：以副总为总指挥，车间抽调人员配合，仓库人员全员投入。

四、盘点待遇：

计划安排10人，每人按1：2工资支付。

五、盘点范围：

1、仓库所有原材料、在制品、产成品（不包括未开收料进仓单的暂收供应商送货及已开出仓单暂未出柜的产成品）；

2、车间的在制品；

3、外发加工材料及暂存其他公司的材料

六、盘点流程：

1、盘点前的准备工作

在盘点前一天将借料全部追回，未追回的要求其补相关单据；因时间关系未追回也未补单据的，借料数量作为库存盘点，并在盘点表上注明，借料单作为依据；

盘点前需要将所有能入库归位的物料全部归位入库登帐，不能归位入库或未登帐的进行特殊标示注明不参加本次盘点；

将仓库所有物料进行整理整顿标示，所有物料外箱上都要求有相应物料SKU、储位标示。

盘点前仓库帐务需要全部处理完毕；仓库盘点前需要组织相关参加人员召开会议，以便落实盘点各项事宜，包括盘点人员及分工安排、异常事项如何处理、时间安排，以及盘点作业流程培训、上次盘点错误经验、盘点中需要注意事项等；

2、盘点时注意事项：

生产部组织仓库人员对原材料库存进行盘点，以盘点表记录盘点结果。

盘点采用实盘实点方式，禁止目测数量、估计数量；

盘点时注意物料的摆放，盘点后需要对物料进行整理，保持原来的或合理的摆放顺序；

所负责区域内物料需要全部盘点完毕并按要求做相应记录；

盘点过程中注意保管好“盘点表”，避免遗失，造成严重后果；

生产部、财务部、行政部组成复盘小组，对盘点结果和原存帐目进行核对出现差异仓库自查原因。

仓库员将盘点数据输入电脑，将《盘点单》打印提供给财务部，并打印一式二份，由仓库员、财务主管签字，各持1份。

参加盘点工作的人员必须认真负责，货品磅码、单位必须规范统一；名称、货号、规格必须明确；数量一定是实物数量，真实准确；绝对不允许重盘和漏盘。由于人为过失造成盘点数据不真实，责任人要负过失责任。对于盘点结果发现属于实物责任人不按货品要求收发及保管财物造成损失，实物责任人要承担经济赔偿责任。

3、盘点后的总结汇报：

在仓库盘点完成后，财务人员在仓库“盘点表”的相应位置签名，并将“盘点差异表”上报总经理审核；

篇3：计划成本法下原材料核算管见

2010年全国会计专业职称考试教材《初级会计实务》对计划成本法下会计科目的设置是这样描述的:材料按计划成本核算时, 使用的会计科目有“原材料”、“材料采购”、“材料成本差异”等。材料实际成本与计划成本的差异, 通过“材料成本差异”科目核算。月末, 计算本月发出材料应负担的成本差异并进行分摊。“原材料”科目借方登记入库材料的计划成本, 贷方登记发出材料的计划成本, 期末余额在借方, 反映库存材料的计划成本。“材料采购”科目借方登记采购材料的实际成本, 贷方登记入库材料的计划成本。借方大于贷方表示超支, 从本科目贷方转入“材料成本差异”科目的借方;贷方大于借方表示节约, 从本科目借方转入“材料成本差异”科目的贷方;期末为借方余额, 反映企业在途材料的采购成本。“材料成本差异”科目反映企业已入库各种材料的实际成本与计划成本的差异, 借方登记超支差异及发出材料应负担的节约差异, 贷方登记节约差异及发出材料应负担的超支差异。期末如为借方余额, 反映企业库存材料的实际成本大于计划成本的差异 (超支差异) ;如为贷方余额, 反映企业库存材料的实际成本小于计划成本的差异 (节约差异) 。

对于以上科目设置的阐述, 笔者认为存在以下问题:

1. 各科目核算的具体内容在教材中并没有明确说明。

笔者认为, “原材料”科目应该核算库存材料的计划成本, “材料采购”科目应该核算企业购入原材料等的采购成本即实际成本, 企业已入库各种材料的实际成本与计划成本的差异应该通过“材料成本差异”科目核算, 即“原材料”科目与“材料采购”科目的差异应该通过“材料成本差异”科目核算。《企业会计准则———应用指南》规定, “材料采购”科目核算企业采用计划成本进行材料日常核算而购入材料的采购成本。这里的采购成本即实际成本。

2.“材料采购”科目的借贷双方应该都采用实际成本进行核算。

教材中“材料采购”科目借方登记采购材料的实际成本, 贷方登记入库材料的计划成本, 期末为借方余额, 反映企业在途材料的采购成本。“材料采购”科目的借贷双方采用不同性质的成本进行核算, 并且“材料采购”科目借方大于贷方表示超支, 从该科目贷方转入“材料成本差异”科目的借方;贷方大于借方表示节约, 从该科目借方转入“材料成本差异”科目的贷方。这实际上还是把“材料采购”科目贷方登记入库材料的计划成本调整成采购材料的实际成本。即:“期末为借方余额, 反映的是企业在途材料的实际成本”。笔者认为, “材料采购”科目借方就应该登记采购材料的实际成本, 而贷方就应该登记入库材料结转的实际成本。实际成本与计划成本的差异即“原材料”科目与“材料采购”科目的差异则应该通过“材料成本差异”科目反映。

3.“材料成本差异”科目应定性为“原材料”科目的调整科目。

不管是入库材料、发出材料还是库存材料, 都应通过“材料成本差异”科目将材料的计划成本调整成实际成本。即:入库材料的实际成本=入库材料的计划成本±“材料成本差异”;发出材料的实际成本=发出材料的计划成本±“材料成本差异”;期末库存材料的实际成本=“原材料”科目的期末余额 (计划成本) ±“材料成本差异”科目的期末余额。因此笔者认为, 将“材料成本差异”科目定性为“原材料”科目的调整科目更有利于会计核算。另外, 账单到达、材料入库时应该同时结转“材料成本差异”。《企业会计准则———应用指南》要求“原材料”、“材料采购”、“材料成本差异”科目都应该按材料品种等进行明细核算, 那么“材料成本差异”科目也应该按照材料品种等进行明细核算。教材中要求, “月末, 计算本月发出材料应负担的成本差异并进行分摊”, 并不是要求入库材料发生的材料成本差异到期末时才进行核算。如果等到期末再汇总本月入库材料的计划成本和入库材料的实际成本的差异, 则不但麻烦并且不利于企业进行材料的日常管理。所以, 账单到达材料入库时应该同时结转“材料成本差异”, 期末通过“原材料”、“材料成本差异”科目的发生额及余额来计算材料成本差异率以及发出和库存材料应分摊的材料成本差异。

现举例说明:

例:甲公司购入L材料一批, 增值税专用发票上记载的货款为300万元, 增值税税额51万元, 发票账单已收到, 计划成本为320万元, 已验收入库, 全部款项以银行存款支付。

篇4：优化材料计划管理降低库存资金

摘要材料计划管理及库存资金额度情况是机械制造企业健康发展的重要条件之一，本文以A企业情况为基础资料，回顾A企业原有材料管理的举措及初步效果，在点明原有缺失的基础上阐释探索最近的整改思路，最后根据初步情况效果思考相关原则。

关键词材料计划管理库存资金采购

一、A企业原有材料计划管理举措及其初步效果

在企业组织运行过程中，与生产密切相关的有两条主线，一是生产管理，二是材料管理，前者是直接前沿区域，后者是关键支撑区域，是前者得以顺利高效生产的决定性因素，同时也是容易被忽略的环节。A企业是西南某区的传统机械制造企业，长期以来对材料管理环节的重视度不够，致使方法陈旧、效率低下、库存积压严重等问题频发。近年来，为了推动材料管理的持续优化，A机械制造企业曾经出具了如下几大措施：

首先，强化部门间沟通和协作，确保生产用料需求信息的准确性和及时性传达。对此，库存单位、采购单位等相关单位主动与财务部门、用料单位等部门进行专门构成，初步确定各自的协同职责及彼此沟通的方法，尽力确保生产用料需求信息的准确性和及时性传达。

其次，具体问题具体分析，尽量推动实行“零库存”。为了从整体上提高物资及其他相关资源的利用率，A企业对皮带机及刮板机发货时配送的外购件（如皮带机综合保护装置、防爆真空开关、圆环链和联接环等）充分利用厂家代储方式实行“零库存”，从总体上缩小其在时间、库存面积及相关资金方面的占有量。

再次，充分利用买方市场的优势，尽可能地寻找库存替代物。A企业定期就系列物料的宏观市场进行调研，对于在特定时段内确定属于买方市场的物料，充分利用物料充沛的市场作为公司零成本甚至负成本库存的替代物，最大化地减少库存及其占用的流动资金。如A企业通过技术分析将合结元钢用碳结元钢进行物料替代，即充分利用技术优势将45#碳结元钢进行调直热处理后达到皮带机滚筒轴的技术要求，将C梁的接头、耳子采用35#碳结元钢、C梁调角楔、圆销采用45#碳结元钢替代，用货源丰富的物料替代了货源短缺的物料，直接节约成本12.8万元/每年。

最后，强化物料应用监督，最大化地推动库存资金的利用和消化。A企业还定期或不定期的组织相关部门人员进行现场监督或暗访，指导督促库存单位及生产班组的交接情况及后者在生产流程中利用消化物料的情况，以倒逼逻辑最大化地推动库存资金的利用和消化。

如上各种措施的出具实施推动了材料管理工作水平的提升，使A企业库存资金成本在全部生产成本中的比重在两年内由70%降低到58%，库存率降低了近20%，库存资金周转率提高了51%，是A企业实现从年盈利67.75万元到年盈利161.8万元的重要推动力量。

二、A企业原有材料计划管理举措的缺失及整改思路

如上各种措施在部分地发挥了推动作用的同时，也显露出其本身的系列不足之处，比如在有限的部门沟通和协作并不能解决信息交流问题，反而容易因部门间的妥协影响物料质量；另外，少数物料“零库存”的实施及买方市场优势的有限性在特殊情况下可能影响正常的生产节奏，甚至造成规模化的被迫停产现象的发生。

基于此，为了确保材料管理工作水平的持续提升，A公司自2013年又结合自身实际情况，借鉴业内先进经验，陆续推动如下三方面的措施：

首先，成立联席会议及专门小组，构建完善部门间的协同工作机制。总经理办公室多次邀请各相关部门召开联席会议，确定成立由各部门主要领导及关键岗位负责人参加的专门工作小组，系统厘定各部门及岗位的职责，构建完善部门间的协同工作机制，全力确保确保生产用料需求信息的准确性和及时性传达及对物料消化环节的适当监督。

其次，充分利用信息化时代优势，构建材料管理信息系统和适当共享的信息平台。高级管理层多次强调构建材料管理信息系统的重要性，专门设置了相关部门均共享的物料信息平台，颁布相关制度，确定相关负责人员及时更新、更改各个物料的价格、需求及市场情况的节奏、要点和原则，为个别项目“零库存”的适当与否及买方市场优势的判定提供准确而及时的基础信息。

最后，推崇供应链管理模式，调整组织结构创新微观管理举措。在宏观组织结构方面，将原来分散在多个事业部的库房移到采购部统一管理，力行 ABC 分类管理材料原则；对原来的采购部，按照供应链管理理念的要求及公司高级管理层的新规划，重新编制了供方管理流程、材料采购流程、新材料管理流程等，增加了材料采购核价流程、采购合同网上审批流程、材料编码等新流程，强化了对新流程关键环节的控制。

三、效果预期及相关原则分析

新的系列举措的深入实施，在A公司效果立竿见影，主要表现是“三减”：一是编制减员，在信息化建设及结构调整的双重推动下，库存及采购功能的部门减员6人，占总数的30%；二是流程减时，在新措施实施以后，大多数材料从采购、入库到进入生产部门的消化环节所用的时间周期逐渐缩短，平均值在半年内缩短了35%；三是库存资金降低，自推进实施系列新措施以后，A企业的库存资金逐月递减，半年内1174万元减少到787万元，减少幅度高达30%。

应该说，如上数据比较喜人，是A企业材料计划管理优化的重要表现，不过如若确保这些现象作用的切身发挥，无论新措施还是旧行为都应该坚持两个原则，一成本效率原则，要绝对避免降低超过限度影响正常产能发挥；二是长效和整体原则，要着眼于企业整体及长期意义上的降低和优化，绝对避免部门或者环节利益高于企业整理利益现象的发生。

参考文献：

[1]吴朝江.工程公司材料管理策划.四川建筑. 2010（03）

[2]颜彦.EPC总承包模式下的项目设计管理.有色冶金设计与研究.2010（01）.

篇5：原材料计划成本核算法

下月初用红字冲减，待发票帐单到达后再作购入处理。

4、发出原材料的会计处理。

材料成本差异帐户的设置：

借方材料成本差异贷

期初余额：结存材料超支差异期初余额：结存材料节约差异

发生额：购入材料超支差异发生额：(1)购入材料节约差异 (2)发出材料负担成本差异(超支用蓝字，节约用红字)

期末余额：库存材料超支差异期末余额：库存材料节约差异

材料成本差异率=(月初结存材料成本差异+本月收入材料成本差异)/(月初结

存材料计划成本+本月收入材料计划成本)

发出材料应负担的成本差异=发出材料的计划成本×材料成本差异率

发出材料的实际成本=发出材料的计划成本+发出材料应负担的材料成本差异

在计算出差异率后，用各车间、部门领用材料的计划成本与成本差异率相乘，求出各种产品和各车间应分摊的材料成本差异。以实际成本等于计划成本加材料成本差异为依据，将领用材料的计划成本调整为实际成本。

例：甲公司原材料日常收发及结存采用计划成本核算。月初结存原材料的计划成本为600，000元，实际成本为605，000元;本月入库材料成本为1，400，000元，实际成本为1，355，000元。

当月发出材料(计划成本)情况如下：

基本生产车间领用 800，000元

在建工程领用 200，000元

车间管理部门领用 5，000元

企业行政管理部门领用 15，000元

要求：

(1)计算当月材料成本差异。 (2)编制发出材料的会计分录。

(3)编制月末结转发出材料成本差异的会计分录。

解：(1)计算当月材料成本差异

=〔(605,000―6,000,000)+(1,355,000―1,400,000)〕/(600,000+1,400,000)

=―2%

(2)发出材料的会计分录

借：生产成本 800,000

在建工程 200,000

制造费用 5,000

管理费用 15,000

贷;原材料 1020,000

(3)月末结转发出材料成本差异的会计分录

借：生产成本 16,000

在建工程 4,000

制造费用 1,000

管理费用 3,000

贷：材料成本差异 204,000

总之，对原材料计划成本核算要注意以下几点：

(1)对于购入的材料只有在实际成本、计划成本已定并已验收入库的条件下计算购入材料的成本差异，材料成本差异的结转可在入库时结转，也可以在月末汇总时结转;

(2)材料成本差异率的计算中超支或借方余额用“正号”表示，节约或贷方余额用“负号”表示;

(3)发出材料承担的成本差异，始终计入材料成本差异的贷方，只不过超支差异用蓝字，节约用红字或×××表示，最终计入到成本费用的材料还是实际成本。

参考资料：

1、初级会计实务经济科学出版社会计资格考试领导小组

2、中级会计实务(一) 中国财政出版社会计资格考试领导小组 20

3、中级会计实务(一) 中国财政出版社会计资格考试领导小组年

4、第二届全国会计知识大赛辅导讲座东北财经大学大赛专家组

篇6：物料需求计划-原材料管理

物料需求计划（MRP）：是一种以物料需求计划为核心的生产管理系统，主要针对多品种、小批量生产物流类型中、由于产品结构和物料清单对物料（采购品）

在品种、数量、交货期（生产提前期）等方面要求的细化所带来的管理复杂度而开发的计算机信息管理系统。它的基本原理是根据销

售预测和生产订单制定出生产计划，然后根据生产计划对未来某一

时段的完成品需求进行分解，成为对于半成品或者原材料的需要，从而推动生产制造部门进行生产，采购部门根据原材料的需要来进

行原材料的采购。

对供应商的评审与管理是采购部门最重要的工作之一。选择一个合适的供应商是采购成功的关键所在。如果供应商选择错误，在工厂今后的生产过程中将会麻烦不断，问题百出。对于纸箱制造企业来讲，生产中最重要的原材料就是原纸。原纸的质量和价格在很大的程度上决定了瓦楞纸箱的产品质量和销售价格。因此在进行原纸采购的时候必须十分谨慎，一般需要经过以下流程：

原纸采购流程：

（1）试用新厂商的原纸，需要经过试验阶段，试验完成后相关部门需填写并提交试验报

告；试验合格后才可以将该新厂商列为合格供应商。

（2）询价采购部门向合格厂商说明需要原纸的规格，质量要求，购买数量，扣款规定，交货期以及付款方式等。若同种规格原纸有几家供应商，则均要询价。

（3）购货协议谈判考虑影响采购价格和总采购成本的因素与供应商进行磋商，并核实

厂商的供应能力是否能够按时并且按质交货。金额较大的案件需要

上交给厂长议价或者设定议价目标。

（4）申请审核采购合同上需要详细注明与厂商商议后制定的各项交易条件，按照相关

审核决定程序进行审核。

（5）订购向厂商下发订单，订单内应包括：采购单价、采购数量、交货期、质量条件、交货地点等关键内容；通常以传真方式向厂商传递订单，并要求厂商回签确

认。

（6）跟单催货在已经确认的交货日期前应再次与供应商确认交货时间及订单的完成情