安全伴我行高中生作文

安全伴我行高中生作文（共15篇）

篇1：安全伴我行高中生作文

今天，长沙晚报组织我们小记者去参加消防活动。我激动不已，在车上那短短的20分钟对于我来说就像一年那么慢，让我等的够苦。

好不容易来到了消防部。一位女军官带我们首先来到了展览馆。里面有许许多多的模型。最让我赞叹不已的是一艘水上消防船。听老师说，这是长沙市第一艘水上消防船，它主要停落在湘江那边检查水上安全。听了老师的话，我更加惊叹了，这一艘船可真漂亮，这可是全市第一艘水上消防船呢!

接下来我们还去了体验馆，老师说可以让我们亲自来救火。起火分为：家具起火，电器起火。灭火器也是根据不同起火事物来分类的有干粉灭火器，清水灭火器。我是第一个开始参加灭火的。没等我做好准备。荧屏上就燃起了熊熊大火(当然不是真的，只是游戏而已。)沙发被烧得越来越厉害。该用什么灭火器呢?是清水灭火器，还是干粉灭火器。算了，就选干粉灭火器吧，搏一搏。我拿起干粉灭火器就往荧屏上喷(当然也不是真的喷)可火势越来越凶猛，丝毫没有半点小下来。最后我灭火失败了。老师说，家具起火应该用清水灭火器，而不是干粉灭火器。这次的游戏不但使我对消防工具更加清楚，还让我知道无论做什么事情都要考虑是清楚，而不要抱着侥幸的心理去博。

接着老师带我们去看影片。影片上是讲的关于一场前所未有的大火—文夕大火。文夕大火，是一场让一座有着近30历史的文化名城长沙顿时成为一片焦土的大火;一场造成经济损失1.7亿元，3000余人直接死于非命，数十万人无家可归的大火;一场让亲者痛、仇者(日本侵略者)快的大火，消防队员们丝毫不退缩，冲进楼房救出一个又一个被大火围困的人们。有的消防队员因为进出太多次，而过于劳累当场晕倒，有的被玻璃刺伤手指，可仍不退缩。看到这里，我热泪盈眶，泪水不禁流了下来。我好想冲到前面去和消防员叔叔一起战斗，好像对他们说：“你们是最棒的，共和国人民永远不会忘了你们的，你们永远在我们的心中。

火是神，也是魔;他可赐予你生命，也可以致你于死地。在人类发展的历史长河中，火，燃尽了茹毛饮血的历史;火，点燃了现代社会的辉煌。正如传说中所说的那样，火是具备双重性格的“神“--有时是人类的朋友，有时是人类的敌人。火一旦失去控制，将给人类带来巨大的危害。火是无情的`，但它可以预防，是可以避免的，只要大家处处小心，这样就可以避免火灾的发生。

篇2：安全伴我行高中生作文

拿起手机，我们进入手机腾讯网，这只不过是一个网站。虽然不是很大，但它能容下亿亿万的友友，网站里发生的一切，都是友友们抒写的。

网络，从手机上看，见似很渺小。其实，一个虚拟的空间，我们用一辈子也走不完，网络拥有的站点真的可以说是不计其数，它的辽阔，我们每一个人都能承认。

手机腾讯网是我喜爱的，或者它就是我在网络里的归宿。在这里，我认识了很多兄弟姐妹朋友，我很高兴，因为网络是我交友的途径。有的人说，网上认识的朋友不要太轻易相信。我觉得，只有双方彼此相信双方，就不用顾虑了。相信是对别人的根本信赖。自己不相信别人，何来要别人相信自己?相信就是友谊交流的桥梁。

3GQQ聊天，是一个友友聊天交友的地方，也是我们诉讼心情的驿站。虽然没有太多的记忆，但都有一番滋味在心头。

家园。自从有了花园，友友们也开始种花送花的热潮，我也被席卷在内，花园也成了我们诉讼心情的驿站。

家族。已经成了一个诉讼心情和开心的地方。刚来手机腾讯网时，进入家园到家族。记载着心情的印记，至今，依然历历在目。家族有论坛和聊天室，论坛是用文字叙述自己的心情，与家人分享、诉讼。聊天室比论坛更热闹一些，因为聊天就是诉讼心情，不管心情心情好坏，聊过后，遇见的，总是微笑。在这里，有太多的回忆，而且是美丽的，因为孤寂、伤痛在微笑过后，化成一股开心的暖流在身躯里流动。

手机Qzone是手机腾讯网的一个亮点，也是我们诉讼心情的地方。用文字去编织零碎的心情，与朋友分享，分享自己的喜悦或者忧伤。诉讼吧，把心里的孤寂与伤痛;诉讼吧，把心里的喜悦与快乐;诉讼吧，把心里的思念与盼望。心情印记在一篇篇日志，每每勾起回忆，回忆时遇见笑，甜蜜的笑。踏着留言板，我在找寻，找寻驿站的心情，一字一句的迹印，一点一滴的幽殇。

篇3：实习安全伴我行

《实习安全伴我行》

适用年级及活动对象

本方案适用于苏州工业园区工业技术学校各个班级，此次活动在10客户信息服务班（一年级）学生中展开。

设计说明

1．主题确定的缘由

近年来学生实习中出现的安全事故问题层出不穷，纠纷不断，但因为实习生的特殊身份，他们虽不是企业的正式员工，却从事着与其他员工一样的工作，当他们在工作中受到伤害后，无法享受劳动法等相关的法律支持，基于中职学生即将也要面临的实习状况，和他们一起探讨实习的安全显得非常重要。同时作为班主任，也感受到在实习前学生解决安全困惑迫切性，和渴望进行安全常识教育的必要性。

2．活动内容

本课紧扣“实习中的安全与健康”的这一主题，内容包括导入新课——实习前准备——实习中的安全常识——遇到伤害如何来维权——活动总结五个环节。

3．活动构思

采用任务驱动教学法，设计问卷，布置调查任务，为的是提高学生合作调查、自主探究的学习能力。在导入各环节中采用案例分析、小品表演等形式，为的是创设真实情境，引出实习安全健康中的各个主题。校内外资源的有效开发，例如邀请企业安全顾问等都是为提高课堂的真实性和实效性，真正为学生今后实习发展服务。

本节课设计中充分运用了校本和企业资源，例如课中邀请了学校实习指导老师、实习老生和法律顾问、企业安全顾问等。开发的案例、小品等资源形式，为的是创设真实情境，从学生认识规律出发，使安全的感性认识上升到理性认识，提高课堂的真实性和实效性。

4．特色

本课特色在于从始至终体现了“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演、情感体验等多种学法，运用小品表演、案例出示、专家指导、小组讨论等形式。学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的。

背景分析

1．学情分析

中专二年级的学生处于青少年时期，这是由“自然人”向“社会人”过渡的重要阶段，这个阶段身心稚嫩，对成年人有很大的依附性，最易受到外界的侵害，他们的安全意识相对比较单薄，缺乏自我保护能力和知识，同时又面临实习就业等困惑，校外实习是学生实现理论联系实践的很好机会，期间存在着一些安全问题。中等职业学校担负着为社会培养“适销对路”的初中级技能人才的重要任务，对学生进行职业、技能培训的同时，还要配合家庭、社会对学生进行安全保护教育，开设《职业健康与安全》课程的同时，通过主题班会的形式，运用各种资源为课堂的知识转化为学生实践操作能力创造条件，在他们当中广泛普及职业卫生安全知识，增强安全观念，提高自我保护能力。

2．资源分析

本节课设计中充分运用了校本和企业资源，例如课中邀请了学校实习指导老师、实习老生和法律顾问、企业安全顾问等。开发的案例、小品等资源形式，为的是创设真实情境，从学生认识规律出发，使安全的感性认识上升到理性认识，提高课堂的真实性和实效性。

主题教育活动目标

1．知识目标

了解实习阶段中存在的职业安全和健康隐患，了解实习期的法律、工伤的处理常识等。

2．能力（技能）目标

掌握职业安全和健康的相关知识；能够判断出企业实习过程中存在的安全隐患，并运用法律知识来维护实习期间的权益。

3．素质目标

增强学生安全、健康意识，做好实习前的知识和身心准备。

4．态度与情感目标

增强自身的安全意识，培养积极负责的生产习惯，以自身实际行动来更好地投入实习活动。

主题教育活动实施方法

通过理论与实践结合法、角色扮演法、情感体验法、案例分析法等使学生参与其中，引起思考、寻求解决办法、解决实践问题。

主题教育活动时间安排

总时长：（40分钟）

课前准备：（5-7天）

1．活动导入（4分钟）

2．活动实施

企业实习，准备好了吗？（8分钟）

职业安全，你知多少呢？（10分钟）

遇到伤害，怎样来维权呢？（12分钟）

3．活动总结（6分钟）

主题教育活动准备

1．教师：调查研究，分析学生普遍关心的问题，确立主题。

（1）设计活动课内容、形式和流程。

（2）确定主持人和相关人选，编排节目、寻找活动场地。

（3）寻找课件资料，制作PPT教案。

（4）邀请法律专家、企业安全顾问、实习学生。

（5）布置调查任务“实习中的健康和安全问题”。

（6）负责整个活动过程的监控。

2．学生：调查“实习中的健康和安全问题”，并拍摄相关的照片。

（1）查找收集相关资料（劳动法、安全生产法）。

（2）熟悉活动流程，排练节目。

（3）拍摄图片，录制CD。

（4）撰写主持词。

（5）布置活动课场地。

（6）寻找道具：绷带，话筒、工作服。

3．人员的安排

策 划：洪 娟

主持人：吴晓燕、凤玉婷

道具组：肖佳怡、梁 娅、吴晓明

宣传组：陈 燕、孙亚红

演员组：周 华、肖佳怡、梁 娅、

吴晓明、

观 众：10客服信息服务班全体学生

主题教育活动过程

开场白：实习是我们第一次走向社会，体验与校园完全不同的生活状态，由此带来的职业感受是全新的。实习是同学们提高专业技能，适应社会，提高综合素质的环节。实习前我们有哪些担心和困惑？实习，你准备好了吗？

实习安全伴我行

步骤一 活动导入

操作建议：

1.主持人介绍实习重要性，引出话题

2.拍摄视频展示（小品：实习前的困惑）

3.提出问题：家长的担心和学生困惑的焦点是什么？

家长的担心和学生困惑的焦点——工作中健康和安全

步骤二 企业实习，你准备好了吗？

操作建议：

1.提出问题：除此之外，我们课前的调查，大家说说实习中常见的健康和安全问题还有哪些？

2.分组讨论，代表发言，各组选一名代表出示课前的调查结果，宣布本组讨论结果。

3．展示调查结果：多数同学不了解（没有意识到）职业中的健康和安全问题，很多同学对实习工作中的职业健康安全存在担心，常见问题主要包括：签订实习协议，实习单位的环境，工作岗位存在的危险，实习期的加班强度等。

4.学校实习指导老师来解答学生找实习单位的问题，提出建议，得出结论。

步骤三 职业安全，你知多少呢？

操作建议：

1.图片展示：学生调查的实习单位中的安全隐患，并提出问题：错在何处，为什么？

2.学生看图抢答

3.实习老生现身说法

邀请实习的学生述说增强安全意识，老生讲述实习中真实遇到的有些同学没有安全意识，不按安全培训要求，违章操作引起的事故，如实习中发现的安全隐患及如何预防排除。

4.案例展示：美丽的代价

提出问题：事件给我们的启示是什么呢？

5.企业安全顾问现场解难

步骤四 遇到伤害，怎样来维权呢？

操作建议：

1.小品表演：小顾的伤痛

2.提出问题：

假如你是援助机构的工作人员，你认为这情形算不算工伤？为什么？你会如何帮助小顾维权？（课前需要学生结合《职业健康与安全》教材进行一定的事故法律知识的自学）

3.七嘴八舌：分组讨论，得出结论，结论展示

辩论得出两种结论：一方认为小顾是实习生，身份是学生，不算工伤；另一方认为小顾和企业签订了用工协议，存在雇佣关系，算工伤。维权方式：有选择协商、有选择仲裁、打官司等。

4.法律专家来解答

所谓工伤，是指劳动者在劳动过程中因执行职务（业务）而受到的急性伤害。

5.视频展示：我的一看

知识活用：请学生判断是不是工伤？（学生联系书本所学工伤认定来回答，哪些情形视为工伤）

6.小结：学会保护自己，大胆拿起法律武器，同侵权行为做斗争。

步骤五 班主任总结发言

操作建议：

1.对学生实习提出愿望和要求，总结本活动课的要点

（1）实习前的准备（看环境，找隐患，签协议，慎加班）

（2）实习中的安全意识（有意识、重培训、不违章、要防护）

（3）实习中发生事故的处理（擅用法、巧维权）

2.提出倡议，呼吁：实习安全伴我行

3.主题升华，齐唱歌曲：安全与你相伴

4.评一评

我班的哪组同学做得最好？

我们组的组员课堂表现如何？

5.提出祝福：祝大家实习愉快

主题教育活动成果的总结与反思

本次主题班会课达到预期效果，体现“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演等多种学法，学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的；内容资源丰富，开发运用校内外多种资源（企业顾问等），有效资源提高课堂实效性；采用任务驱动教学法，设计调查问卷，从学生认识规律出发，创设真实情境，引出实习前的准备，使得学生在轻松互动的氛围中接受安全知识，提高能力，使安全的感性认识上升到理性认识，达成了教学目标，真正为学生今后实习发展服务。

有待改进：由于学生第一次主持，流程安排过快，留出讨论思考的时间太短，今后有待于进一步改进。

评价方案

评价方法：采用发展性评价,该评价是指以促进09实习生职业发展为根本目的，注重学习过程和对学生进行多方面的评价，采用教师评价、小组评价、自评等多主体评价。

评价内容：对学生活动课的课前调查准备情况，课内参与度（师生互动、表达能力、思维能力、小组合作等）、课内外拓展任务的完成情况等方面进行多元评价。

篇4：书香伴我行高中作文

从小到大，我读的书可多了，记忆里最深的就是《寄小读者》了，这本书让我感悟很多，明白了许多道理。

一翻开书，我就被它的内容吸引住了“在这开宗明义的第一信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一点，是我常常引以为傲的：是我以前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子……”我从这里知道了冰心奶奶对纯真、自由的童年生活很向往，告诉我们要珍惜童年生活。

我继续往下翻，便看到了这样一幅画面，“四面眼光之中，它仍是不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的.小眼睛。”从冰心奶奶的字迹中，我仿佛看到了一只可爱的小鼠，忍不住想要把它捧在手心，如果在平常我看见老鼠不会产生一丝的怜悯之心，可那只老鼠是多么可爱呀!

“小朋友们，请容我忏悔!一刹那间我神经错乱地俯将下去，拿着我手里的书，轻轻将它盖上。——上帝!它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体，无抵抗地蜷伏在地上。”冰心奶奶这样说是表达她对生命的爱。

读了通讯五，我被感动了。记得有一年夏天，我在家觉得无聊，便想去外婆家玩。妈妈在我临走前三翻五次嘱咐我：到了外婆家不要乱跑，不要暴饮暴食，要有什么事和外婆说。我一到外婆家就好像进入了快乐自由天堂，把话抛之脑后，想怎么吃就怎么吃，到外去玩，渴了就对着水龙头“猛饮”一阵。到了晚上，我的肚子疼痛起来，犹如刀子在肚内乱捅，痛得我几乎叫出声来，这时我才体会到含辛茹苦，体会到母爱。

篇5：安全伴我行作文

生命如斯：“大风起兮云飞扬”的狂妄，只在梦中;“虞兮虞兮奈若何”的无奈，只是在荧幕上，我们有的只是“一箪食，一壶浆”的平凡。以前向往着战争岁月里德枕戈待旦、戎马一生，一将功成万骨枯，却不曾想到那倒下的累累白骨中亦可能将会是我;走过了热血江湖的时代，生命走到了现实的三岔口，向往商场里的叱咤风云，那是另一个战场，只不过它比的是智力。

生命如树的年轮，一圈一圈，一年又一年，生命的厚度亦在增加;如果以前它是一块璞玉，如今它已初具雏形了。

青石板，小树林，湖光山色中，斜风，细雨，生命一直在染着我们。江河同出于雪山之巅，百转千回，终是万物归藏。生命始于生终于死，人虽经历不同但都会死。“未知生焉知死”，我却想说，“未知死焉知生”，知道了自己会死才会更好的生。生命如江，如河，人终究归入大海，江河是在与石的对抗中拓宽，生命亦是如此，同一始同一终，但却在不断的挑战中积淀。

使生如夏花之绚烂，死如静秋之静美。夏花虽绚烂，亦是短暂，生命也是短暂的。“今人不见古时月，今月曾经照古人”，一弯新月见证了多少离合悲欢，多少风起云涌，今天它仍高悬夜空，但很多生命却早已不在;比之月的恒久，你我之生命——沧海一粟而已。当你在清晨听见鸟语，睡前听取一片虫声时，你应该感恩——感恩造物者的恩赐，感恩短暂的生命中有他们相伴。生如夏花，努力使它在短暂中如夏花般绽放才不枉活过。

诸行虽无常，但生命是美好的。朝时清露沾身，午时艳阳高照，暮时晚霞绯红，夜时明月当空;当你用心感受生命时，你会发现她的美的;既又旭日之阳刚，又有夜月之阴柔，阴阳调和的生命之美，俯拾皆是，只是需要你敞开心扉。

夜月，流星划过，但夜空中了无痕迹。流星陨落，绚烂、美丽。生应如流星，虽短暂但却可以点亮夜空。人不应只是活着活着，而是活过，用心活过。爱每一天早起的太阳、晚起的鸟儿，晒晒太阳，亦不忘晒晒月亮;爱是美好的，生命有爱构筑将会更加美好。

篇6：安全伴我行作文

每件事情都有可能发生，交通事故也一样。那一天，发生了车祸灾难。川流不息的车辆飞一般地驰骋在马路上，就像风一样，看也看不清。突然，红灯一亮，一辆银白色小车没有停下来，而是放纵地开着，拐弯很急，就像失去了控制。从远处玻璃里看到，里面的驾驶者是一位20岁左右的男生，带着耳机，在欣赏音乐，根本就没有注意到远处一辆电动车快速开了过来，两辆车还没来得及刹车，“砰”的一声，就撞上了，突然，烟雾弥漫，一个个零件“飞”了出来，就和爆炸一模一样，没有区别。

事故现场，小车上的男生因为急刹车，身体在车内受到碰撞，受了点轻伤，但在小车车轮下躺着从超载的电动车上急摔下来的三个人，都受了重伤，他们有头破血流的，有骨折的，鲜红的血流到了地上，那一幕简直触目惊心!不久，救护车来了，急忙把他们送到医院，经过紧急抢救，两人幸免于难，但另外一人终因伤势过重抢救无效死亡。

篇7：交通安全伴我行

天还是那么蓝，阳光还是那么灿烂，洋溢着幸福;当夜幕落下，天变得冷峻，只有暗淡的星月孤单、寂寞。晚风是勾人思绪的燃料。本来想找寻一方净土，然而只有时而响起的鸣笛声让我心中荡起层层涟漪。

树下，陌生人。

我还想回到从前，现在的我宛如行尸走肉，学会了圆滑世故，如果没有那些事。想必现在的我还是一个纯洁的人，没有世事扰乱心际。

那天，一个小女孩和老奶奶一同走在繁华的街上，车流往来，我眼睁睁地看着那个老人被一辆十分豪华的车带倒，而车的司机却一眼都没看，反而是说老人不长眼。老人赶忙站了起来，用手扶着那个小女孩，一个劲地向司机道歉。看着老人蹒跚前行的样子，我想起了我的老奶奶，内心那最柔软的地方滴上了冰冷的泪，我的泪水里含着老奶奶的身影掉在那马路上，成了飞溅的幻影，不复存在。我许下愿望，我一定要成为有成就的人，打击那些违反交通规则还理直气壮的人。为此，我只想着如何让自己过得更好，将依靠别人当成了自己的责任。我还是站在柳絮纷飞的树下，自己却早已成为一个胸无大志的僵尸，我的存在究竟能给社会带来什么贡献，时间让我心中的志向变得肮脏。走得多了， 我忘了自己走的目的。

桥边，同路人。

残阳如血，洒满湖面。微波凌凌，好像落了一地的钻石，好像碎了一地的金子，很美但让人很心碎。生命中你可以错过多少，miss的意思不是思念，而是错过，只有错过了才会怀念。然而即使在曾经多么熟悉的地方也找不回当时的感觉，是的，我所处在的，是曾经我们许诺当同路人的地方。现在又在哪，如果当时我们没有横穿马路，你又怎么能受伤。伤，是两个人的，我的懦弱，我的趋炎附势让我失去了你，我从不奢求再回到从前，只希望，你能过得比我幸福。让一群人背道而弛的不是时间，而是心态。同路人，我不配拥有。桥边，只留下我被夕阳拉得很长的影子，一回头，失去了所有。

因为交通安全事故的发生，我失去了自我和挚友，如果没有发生这些，我现在应该很幸福，我应该很羡慕自己，很怜爱自己，不会看轻自己，我一直想要简简单单的生活，云淡风轻的日子里，活得潇潇洒洒。希望全世界的人都能够遵守交通规则，也许你的一时不小心，就会改变一个人的一生。

人生在世，岁月静好。

山西省孝义七中197班

篇8：安全伴我行作文

当我们生活在这样一个充满幸福，又潜在着危险的环境中时，我们都应处处考虑安全。当你因为疏忽而忽略安全，你是否会想起：这样蓝的天，这样新鲜的空气，这样悦耳动听的鸟叫声，这么美好的世界，会不会就这样与我们擦肩而过了呢?所以，我们应该好好重视安全，不说为别人，就算为自己的幸福着想吧!当你失去本该拥有的一切时，后悔莫及，然而一切都无法再挽回，你想起安全的重要性，却无法再将其珍视，到那时，你想为父母尽一份孝道，或是希望和伙伴们自由奔跑在阳光下，都是不可能的了。正所谓，一切都是等到失去后才懂得珍惜，安全于我，其意义非凡。

我们活在浩瀚的宇宙里，下一秒你永远不知道会发生什么事。上一秒还活生生的，下一秒就躺在冰冷的手术台上，也不是不可能的事。曾经听过这样的故事在那天下午放学后，她看见自己的妈妈，兴奋的跑过去，结果没注意红绿灯，一辆大货车直接将她撞倒，多处重伤，险些没能保住性命，好在后来她顽强的活了下来，但还是受到了影响。这件事情对我的触动很大，也让我深刻的明白了安全的重要性，所以我将此事作为警戒，处处留心，将安全放在人生首位。

车祸无情。中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。 自18发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。

篇9：安全伴我行 作文

“安全重于泰山”安全是我们生活中第一个需要注意的事情。无论是交通安全，生活安全，旅行安全，还是在校内的安全法则，我们都应该去遵守，不懂得保护自己，不注意安全是会酿成大祸的。

20xx年4月的一天，安徽省一所小学打响了放学铃。谁也不曾想到，平时那动听的铃声，今天竟会酿成一场悲剧。随着”叮铃铃”的铃声，同学们全都涌出了教室。背上书包，在楼梯上使劲往向下挤，有些同学等急了，用手使劲推前面的同学，导致前面的同学有些倒在了地上，这时后面的同学并没有停下，而是哄闹着盲目地向下冲，场面十分混乱，许多人控制不住踩在了同学的身上，造成了50多名学生死亡，90多名学生受伤的惨剧。

如果这些学生具备基本的安全意识，上下楼梯时靠右行，不抢道，不推人，不在楼梯上打闹，不推人，不造成拥挤，就根本不会发生这幕惨剧!

行走在马路上，如果人人谨记”宁慢一分，不抢一秒”不闯红灯，不超速，行人过街走斑马线，交通事故将会少很多，许多幸福的家庭就不会破碎!

快乐的暑假即将来到，同学们不仅要关注交通安全，还要注意不要私自到湖塘中去游泳，安全使用电器，安全使用液化气。为了我们自身的安全，我们要听老师和家长的话，安全意识时刻不放松。

篇10：安全伴我行作文

这是我们每个人都懂得的道理，可是还是有无数的人，当你劝阻他不要闯红灯时，他会头也不回的丢给你一句，一个车都没有，这不挺安全的吗？闯一下能咋的，事儿多！而后扬长而去。

何谓之曰安全？字面意思，安，即安稳，平安。全。即是全面，周全。安全合起来就是告诉每一个人，要全面周到的考虑让自己始终处于平稳平安的状态之下。

绝对的平安是不存在的，即便在自家床上睡觉也可能被自己的口水呛死。但是我们要确保不使自己处于一个危险的境地。例如没有规则保护的马路，没有标记安全出口的建筑。而更多的时候，是我们自己抛弃了这一层防护。试着问问自己，有多少次真的在意过红绿灯和斑马线？有多少次在宾馆，商场和电影院真的关注过那张安全逃生指示图？又有多少次想过自己潮湿的双手触碰的开关可能随时会让你失去生命？

注意生活中的每一个细节，很多时候我们的过错并不是因为疏忽，而是因为懒惰。好好地行动起来，运转起生锈的大脑，发动起你的心灵，时时刻刻提醒自己，自己并没有处在一个绝对安全的环境里，不想让自己过早的见上帝，那就请你注意一切危险的因素，关心一切可能使你躲过灾难的提示和通道。

篇11：安全伴我行高中生作文

[关键词]执行力;强化;电力安全管理

引言

近年来，随着电力事业的发展，人们对电力安全问题也越发重视，电力安全管理作为电力安全生产的重要保障，在实际的工作中，电力安全管理还存在不少的问题，并突出表现为安全管理的执行力不高，这给电力企业的进一步发展造成了一定的影响。提高电力安全管理的执行力，确保电力生产的安全性，就凸显的尤为重要。本文首先对电力安全管理执行力不高的影响因素进行分析，并进一步提出强化电力安全管理的几点措施，以期能够提升电力安全管理的执行力。

1.电力安全管理执行力不高的影响因素

1.1电力安全管理规范贯彻落实不到位

目前来说，我国电力企业多数都建立了安全管理的相关规范制度，但在实际执行中却不尽人意，突出体现为执行力不高。电力企业上层领导对电力安全问题也给予了很大的重视，但更多是对全局的考虑，在细节上的处置不够合理。例如，对于违规作业的处置力度还比较欠缺，没有起到警醒的作用。另一方面，虽然电力企业开展了关于电力安全生产的教育培训，培训次数也不少，但培训深度却不够，培训内容也没有很好的应用到实际工作中，且岗位责任制也没有真正贯彻落实到位。

1.2电力安全管理认识不足

电力安全的相关技术在我国已经较为成熟，且也建立了完善的应用标准，但由于我国电力企业对技术应用及其规范的把握不够充分，使得实际作业中出现不少违规操作的现象，且对其处置也不够严格。而工作人员对安全管理也没有形成全面准确的认知，这些都对电力安全管理的执行力造成了严重的影响。

1.3电力安全管理的考核制度不够健全

考核制度直接影响着电力安全管理的执行力，然而，我国多数电力企业都没有建立完善的考核制度，并突出表现为考核制度和企业生产发展现状的不相结合，上级部门在对相关工作进行考核时，存在惩罚力度故意加大的问题，极大的打击到了员工工作的积极性，增加了员工的工作压力，进而给电力安全工作的开展造成极为不利的影响，降低了安全管理的执行力。

2.提高电力安全管理执行力的几点建议

2.1完善电力安全管理规范

为提高电力安全管理的执行力，建立健全安全管理的相关规范是十分重要的。具体说来，可从以下几个方面展开：一建立完善的电力安全管理规范应以实践调查为前提，以保证安全管理规范能够与企业的发展现状相符合，具有可操作性。此外，还应确保建立地制度是科学的、民主的，企业决策层应充分收集全体员工的建议和意见，确保安全管理规范具有较好的实施性和针对性。在贯彻落实制度时，应做好企业内部的安全生产的教育和宣传，促进员工间的交流和沟通，将安全管理规范真正落到实处。同时建立的规范还应具有动态性，能够根据企业发展形势的改变进行相应的调整，促进制度的不断完善。二应使电力安全管理工作细分化，以提高电力安全管理的执行力。在实际的应用中，应优化设置电力安全工作的业务流程，建立相应的制度规范，并与各岗位职责进行充分的结合，对当前的应用流程、要求进行细化和优化，以实现电力安全管理流程的协调性、高效性，并与相关制度充分结合进行应用，以提高电力安全管理的工作成效。三确保岗位责任制的切实落实，电企员工的执行能力是实施岗位责任制的重要保障，为此，应将安全管理的工作进行合理的分解和细化，将岗位职责明确到个人，提高工作人员的责任心和安全意识，确保电力生产的顺利进行。

2.2形成全面准确的电力安全管理认知

树立安全管理的意识是实现安全生产工作目标的重要条件，具体说来，提高安全管理的意识可从以下两个方面进行，一电力企业应加强安全管理的教育培训，通过开展培训活动促进企业员工安全意识的提升，培训内容应与员工在实际工作中遇到的问题相结合，有针对性的安排培训内容。同时，还应对安全生产中的技术和操作规范进行指导，定期深入班组，针对性的进行技术指导。对于实际工作中发生的安全问题，定期进行原因总结，充分吸取教训，采取有效的防范措施，严格贯彻落实相关制度。二加强建设电力企业的安全文化，并将其逐渐融进企业文化中，對员工形成潜移默化的影响，自觉执行安全管理规范。

2.3完善电力安全管理监督考核制度

为提升电力安全管理执行力，建立完善的安全管理规范是十分重要的，除此之外，还应不断完善安全管理的监督考核制度。具体说来，可从三个方面进行，一加强安全管理工作的监督力度，监管人员应严格监督工作人员按照相关标准和规范展开实际工作，定期检查电力设备。二制定阶段性的激励措施，调动员工积极主动的参与到安全管理工作中。三建立责任追究制度，对于实际工作中的失职、违规、失责行为进行相应的处罚，确保电力安全管理的顺利执行，提高安全管理的执行力。

结语

由上述可知，我国电力企业安全管理还存在着电力安全管理规范贯彻落实不到位，对电力安全管理的认识不足，电力安全管理的考核制度不够健全等一些问题，而使得电力安全管理的执行力不高，为此，应不断完善电力安全管理规范，形成全面准确的电力安全管理认知，并健全电力安全管理监督考核制度，使工作人员严格按照相关标准和规范进行操作，以减少电力生产中的安全隐患，使全员参与到电力安全管理工作中，以确保电力安全管理工作的顺利进行，提升安全管理的执行力，促进电力企业实现更好的发展。

参考文献

[1]程世洪.电力安全管理执行力的影响因素及解决途径[J].中国高新技术企业，2015（13）：123-124.

篇12：安全伴我行作文

安 全 伴 我 行

重庆市秀山县中和镇中心校四年级 李怡然

安全意识是我们每个必须有的，假如大家都没有安全意识，就容易出车祸。特别是现在，我们的城市变大了，人们的生活富裕了，各种各样的车子很多，安全意识更重要。我给大家举两个例子吧。

记得一个忙忙碌碌的早上，我背着书包高高兴兴去上学，走到十字路口，正好绿灯亮了，我忙和行人一起过马路，我们才走了几步，就有几辆华丽的汽车飞快地向我们这边驶来，我和行人没有一点办法，只有站在那里，让车子先过，车子过了以后，红灯又亮了，我和行人被迫退回原地，继续等绿灯。行人们边等边气愤地说：“这些司机真会抢时间，一点儿也不懂交通规则。”我也想对那些不遵守交通规则的.叔叔阿姨们说一句话：“为了您的安全，为了我们的安全，请您记住‘宁等一分钟，不抢一秒钟’”。

还有一次，我和同学放学回家，在十字路口，有个同学看见红灯亮了也飞快地过马路，这时，正好一辆大卡车驶来，他被吓得动也不敢动，好在那卡车刹车灵，不然那个同学就没小命了。我看到刚才一幕也吓得一身冷汗，那位同学说：“以后一定要遵守交通规则”。

篇13：安全伴我行作文

在周一的国旗下讲话，钟俊营老师给我们讲了关于安全的知识，令我们受用一生。

或许我们没有去注意过十字路口默默无闻守护我们的红绿灯，也没有注意过，每天顶着狂风暴雨。烈日炎炎的天气为我们指挥交通的交警，但他们每天为了我们的安全，每天流了多少的汗水呢？

在听了老师的讲的食品与交通安全的知识后，我总结出了一下的几点：

1.在过马路的时候要注意看红绿灯，不能在马路上玩耍。

2.购买食品的时候，要购买带有QS标志的食品。

3.不要向路边的小摊购买食品吃。

4.不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。

篇14：安全伴我行作文

对于“安全”这个敏感的词，学校还作了一项决定，门口保安。作这样的决定，也是为了我们学生的安全着想，因为某些学校近来有不法分子袭击了老师与学生，这让同学们都受到了身心的伤害，学校招了保安后，咱们的学校的安全就又多了一层保护膜。每天上学放学，两位待人友好的保安叔叔总能拿着电棍，十分威武地坚守着自己的岗位，处处保护着我们的安全。

也许是因为我们的班主任对安全的一再强调，但是在二年级的一个双休日里，由于家长的不小心，对孩子的安全不太重视，导致自己的孩子，我们的同学淹死在学校附近的一条小河里了。所以现在，我们的班主任超乎常能地重视我们的安全。每次放学放假，头等作业就是注意安全，注意安全这四个字听得我们的耳朵都起茧了。但是每当我们都平安归来时，她的心可以说是放下了，笑意也在她的脸上舒展开来了。假如我们在追来跑去，玩不安全的游戏的时候，她便总是皱着眉头，毫不留情地把我们都批一顿。还记得有一次，我们班的男生与个别女生都迷恋上了穿越火线的游戏，一到下课，同学们就跑来跑去，十分不安全。班主任知道后，把同学们都叫在一起，对他们进行集中教育。其中，她列举了夏?D尊小学的同学玩穿越火线的游戏的事例，其后果是：同学们头磕破，手摔断等。这些后果实在让人太揪心了。我们班的同学听后着实吓了一大跳，像个犯错的孩子一样的把头弄得低低的，羞愧地保证以后再也不玩此类游戏了，哎！

除此之外，学校还成立了“家长义工社”的队伍，这个全由家长们组成的为学校做贡献的队伍，可也是为了保护学校及学校同学安全的一支充满对孩子的母爱与父爱的阳光队伍。他们陪同保安叔叔们，每天早上及下午放学的时候，排成不太整齐却相当精神的队伍，衣服上别着醒目的红袖，他们往往以最甜美的笑容迎接学校老师与学生，这一景象，自然而然地形成了一道属于学校的自然风景线。

总之，这一切的`一切，都是为了我们的美好明天所做的。辛苦的保安叔叔与家长义工社的成员们，还有班主任的“苦口良药”，这些都时时刻刻地围绕在我们身边，走廊上的小脚丫提示着我们走路的时候要小心，柱子上的提示语让我们时时将安全谨记于心，一切都以安全为重，特别是我自己，出了一次事故后更加注意了。那是在我四、五岁的时候，因为贪玩的我，不注重自己的安全，从而导致了手骨骨折。当时我的内心深处十分清楚，爱我的家长比我还要痛苦，他们巴不得自己来替我受这个苦，直至今时今日，我都忘不了当时那不知所措的家长的表情。哎！都怪我自己呀！

篇15：安全伴我行作文

事故的发生，到处存在。就在这仅仅几个月的时间内，就发生了多起溺水事件。四月二十八号，某地区三名学生不幸溺水死亡，三名学生被相关人员救到草地上，早以奄奄一息，随后得到通知的家长急忙赶到现场，看着自己的亲生骨肉这副模样，眼泪像瀑布一样留下，家人们悲痛欲绝。而三个年轻的生命就此停留在人世间，大好的前途也消失的无影无踪。

掌握安全知识，学会自救方法，是安全的基本常识。当发生溺水时，要注意以下几点：

（1）保持冷静的头脑，避免惊慌失措。

（2）在水中可以采取的自救方法

①不要乱动。

②此时最重要的就是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物。

③要采取合适动作。

④尽可能保持使自己的身体浮于水面，等待他人救护。

⑤不会游泳不要试图反抗。

⑥一定要全身放松。还有，最好不要到水库、河坝等不正规的地方游泳，要到正规游泳馆游泳，不会游泳者千万不要下水嬉戏，要有人看护。