大学团员个人思想汇报

大学团员个人思想汇报（精选7篇）

篇1：大学团员个人思想汇报

大学生团员个人总结-大学生团员个

人总结

想来入团也有一些年头，对团的认识并不是从一开始就十分明确清楚的，可随着时间一点点的流逝，对团的理解确实在时间的推移中有了更具体也更深刻的了解。

青年一代是民族的期望，是国家的栋梁，肩负着祖国建设的重担，而中国共青团则是中国青年的先锋组织，当然共青团员便是青年的先进代表。它是中国共产党的预备役，生力军，也同样是党的助手和后备军。共青团的任务和目标是培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义新人。我们有职责也有

义务为中华民族的伟大复兴而忘我劳动，勤奋学习，开拓创新。社会主义现代化需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。青年一代要承担这个历史重任，就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的人，成长为对党和国家，对人民有所建树的人。

回顾过去的一年，收获不少。思想上有了很大的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我过去一年的思想、工作学习和生活等方面的主要状况汇报如下：

一、思想上：

我用心上进，努力向党组织靠拢，并时刻用理论指导自己的行为。上年，我向党支部申请入党用心分子的名额，证明了我想入党的决心。我明白努力不能盲目，要有正确方向的指引。与此同

时还要不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养。所以除了学习党章之外，我还经常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等。而且把一些原则性的问题用心落实到现实生活中。思想道德上的不断提高不仅仅为我以后加入优秀政党带给了有力支撑，而且能够为更多同事入党做好充分服务准备工作。中国共产党“先公后私、立党为公、执政为民”的博爱精神是我所追求的，我相信跟着这么优秀的政党，发展的前景无限。

二、学习上：

透过对团章和党章的学习，我具有了坚定的共产主义理想信念，坚定的马克思主义信仰，用”三个代表”的重要思想指导自己的人生方向树立起正确的世界观，人生观和价值观，并为之努力奋斗.坚持当的四项基本原则，政治上和党中央国务院持续高度一致，学习邓小平理论和贯彻执行党的路线方针政策，利用课余时间，到学校图书馆浏览，借阅

邓小平理论毛泽东思想，马列主义等方面的书籍，经常收看电视，关注”两会”的召开。

三、工作上：

工作态度决定工作执行的过程和结果，也就是“态度决定一切”。个性是在供应部门，过程的控制是取得好结果的必要保证。因为很多的事情发生都有从“量变”到“质变”的累积过程。在过去的一年，我在大柳供应站保管的岗位上工作，身为保管员，服从领导，工作认真，坚守岗位，做到随叫随到，随时办理出、入库手续，不耽误生产，不刁难客户，严格执行物资入库验收制度，对品种、型号、规格不符，或质量低劣的物品拒绝入库，认真学习物资管理办法，做好各种学习笔记，及时和其他同事交流，相互学习、认识自己不熟悉的物资。

四、生活上：

人与人之间的关系十分重要。我与室友、同事关系良好，大家互帮互助，团结一致。我要进一步提高个人修养，结交更多有志青年，提高自己的生活质量和水平。生活上我依然持续勤俭节

约的优良作风，充分运用一切资源做到物尽其用。

我深知“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。此刻我还只是一名团员，我要做的就是不断地适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断地去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在今后的工作岗位上能和所有的有志之士一齐工作、学习，我将继续用心参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作，做一个全面发展的有志青年。

大学生团员个人总结：

一年的校园生活即将结束，回顾一学年的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想和工作两方面都有很大进步，为了进一步提

高思想认识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想和工作做如下总结：

篇2：大学团员个人思想汇报

由“个人总结”引发的思考

突然听说要写团员的什么个人总结，脑子里一片空白，团员个人思想汇报。想不通，这有什么好写的呢?后来一想，大约是老师想要了解一下各个团员近期的思想动态什么的，亦或为了入党推优之类的吧。记得之前写的入团申请书还是参考借鉴了多篇范文以及各种资料拼凑出来的几乎千篇一律的写得激情四射豪情万丈的最后面无表情语气平淡念出来的一个东东。其实，貌似在小学团校培训的时候就写过类似于个人总结的思想汇报，只不过，不是把它写得流水帐似的就是写成自由作文，思想汇报《团员个人思想汇报》。那时，所谓的散文概念就是这种无主题无中心无内容的“三无”作品，似乎，到现在也很喜欢这样无病呻吟。呃，扯远了…好像但话又说回来了，正是这种“三无”作品表达了多少我们内心真实的想法，这才是心底的声音，这才是真正的所思所想。也许，不经意间，字里行间已经透露了自己的世界观人生观价值观，表露自己的心意。相反的，对于要上交的文章，由于种种原因而有所顾忌，变得官腔官调了，变得不是自己了，甚至变得虚伪了，失去了原有的意义。而我，本就对于评优什么的兴趣不大，随大流而已。我只是想，认真做好自己该做的事，顺带做好能做的事，朋友有求尽力而为，多陪陪家人不管有没有空，有几个知心人，身边的人都健康快乐的活着;可以的话，大家一起努力，让社会风气好一点，让周围环境好一点，让教育制度好一点，让福利保障好一点，让经济政治好一点，让人民生活好一点。以上。纯粹个人观点。登不了大堂。但我相信我看到了部分真相。真想就把它算是个人总结或思想汇报什么的得了。不过你也知道。不太可能。不解释。到头来。还是要去写那份“官方的文件”。

篇3：团员青年思想教育浅析

一、明晰教育的目标

通过正面教育, 坚定青年的政治信念, 努力使青年牢固树立中国特色社会主义的共同理想, 牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念, 牢固树立现身国防建功军营的意识。把集中教育和日常熏陶衔接起来, 把经常性教育和点滴养成结合起来, 以积极的态度, 主动的工作, 理性地教育引导青年正确认识党的执政规律、社会主义的建设规律、人类社会的发展规律, 正确认识当前建设遇到的困扰和矛盾。要通过教育, 塑造青年的高尚人格。根据青年思想素质和文化素养较高的实际情况, 不断强化完善青年健康的人格, 提醒青年防止不健康的双重人格的影响。把解决实际问题和解决思想问题结合起来, 指导青年经营健康向上的生活, 创造积极的生活态度。青年特别是新青年入伍前的生活空间多样化, 但有的普遍缺乏社会交往的经验和生活知识, 教育工作要在使他们懂得生活道理, 明确生活目的和人生意义的同时, 从日常生活入手, 养成良好的生活责任意识, 养成良好的生活习惯, 养成宽容的生活心态。要通过教育, 及时转化青年的消极因素, 对客观原因和实际问题引起的负面情绪进行有效的化解, 使其保持心理平衡, 及时纠正一些不正确的思想行为和不健康的心理状态, 充分调动青年的积极因素。经常激发和鼓励青年发扬优良传统, 发挥自主创新能力, 在社会主义现代化建设的伟大实践中奋发进取, 积极向上。

二、创新管理理念

随着社会的进步和发展, 青年队伍整体素质提高, 获取信息能力大大增强, 呼唤我们必须进一步探索科学教育、精细化引导的路子, 在法规制度管理、人性化教育、自主学习、开放式交流等模式中找到最佳结合点。如在有关防范违法、防止违规等方面, 就要划出高压线, 在学习、生活等方面要适当给出自由空间。比如:当青年队伍中出现生活上不顺心的人或事, 就必须加强引导、交流和疏通。适当时候, 可以组织去踏青、郊游, 有效放松身心。在已婚青年中, 其家庭感情处理的好与坏对其自身和家庭以及事业起着相应的作用。事实证明, 处理得好, 其事业进展会相应的好得, 处理的不好, 也会反过来影响事业的进展。现在是知识大爆炸的年代, 要学习的东西很多, 可以做好谋划和引导。如平时把教育资料发到他们手上后, 普遍学习不够感兴趣, 但做成趣味性强的彩页, 他们的学习积极性明显增强。针对新青年业余休息时间爱看电视、玩游戏的实际, 可以推荐一些与社会和历史相关的健康的游戏软件, 使其有选择的适当地充实业余文化生活, 一来可以激发他们学习的兴趣, 二来可以开阔他们的视野。

三、抓好组织生活制度落实

严格落实组织生活制度, 着力增强党团内生活的原则性和实效性, 增强青年团组织的“三个能力”, 是提高青年团组织建设科学发展的保证。在组织生活制度的落实上, 必须与其他单位区分开来, 要结合单位特点有针对性的落实原则性和灵活性结合起来, 统筹安排团党日活动。通过思想汇报, 就可以与帮助青年疏通思想、解决实际困难结合起来, 使青年进一步增强对组织的依赖, 使他们能够在涉及家庭矛盾、与对象闹别扭等情况上主动交底。团员青年的教育上, 要进一步丰富形式, 坚持开门搞活动, 充分用好各种有益资源和载体, 在增强吸引力感染力上做文章, 如组织到红色资源地开展教育活动, 请领导和党校教授给青年上党课作报告, 在丰富的社会课堂中受到教育和启迪。另外, 要同时提高青年团组织的政治素质, 是始终坚持动态中建、动态中管, 青年在哪里, 组织就抓到哪里、制度就落实到哪里的现实需要。

结论

在军营中的团员青年都是想进步的好苗子, 做好了思想教育工作, 就能为我们部队军营创造一支有战斗力的队伍, 特别是加强世界观、人生观和价值观的健康塑造, 那将为我们“打得赢, 不变质”提供强有力的保证。

摘要：本文是对部队中的团员青年的教育进行研究。通过对现代团员青年的深入理解, 并根据他们这一代成长的特点, 提出针对性的思想教育方法。

关键词：团员青年,思想教育,研究

参考文献

[1]彭存仓、刘静:《新形势下团员青年教育思想教育工作的探讨》, 《内江科技》, 2006, 9。

篇4：大学团员个人思想汇报

【关键词】团员意识 组织建设 对策

团员意识是指在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则[1]。团员意识主要包括政治意识、组织意识和模范意识[2]。新形势下，网络和新媒体已经成为青年的生活方式和生活环境，传统的空间聚集方式、行政化组织体系中的聚集方式受到了挑战。同时，共青团作为党的后备军，是思想性、政治性很强的组织，如何真正地吸引、凝聚青年，也面临严峻挑战[3]。本研究小组在上海商学院酒店管理学院开展了团员意识问卷调查和访谈。调查发放纸质问卷300份，回收了284份，回收率94.7%，涵盖了各个年级的本科生。调查数据显示，大部分团员的团员意识面临很多问题。

一、大学生共青团员团员意识存在的主要问题及原因

（一）政治意识淡薄，理想信念淡化

政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命以及党的纲领和任务的自觉性认识，是团员政治觉悟的集中体现[4]。新形势下，青年团员的政治意识表达方式呈现出新的特点，主要表现为常态下政治意识淡化，只有在出现重大事件时才会有集中的表达。以上海商学院酒店管理学院为例，学院现有学生1046人，其中团员人数约占总人数的97%。团员的普及化使得许多大学生团员往往容易忽视自身的团员身份，无法体现团员的先进性。调查中，有76.3%的团员对自己入团的日期都已比较模糊，78%的团员并不清楚共青团全称及其组织性质，团员意识逐渐淡化。另一方面，由于互联网的快速发展，共青团员思想认识上更加趋向于功利化，价值观趋于多元化。这使得越来越多的团员青年追求物质需求和享受，追求自身的生存发展而忽视了团员本身的意义。团员的责任、义务和理想观念逐渐淡化。

（二）组织意识缺乏，支部归属感差

组织意识是共青团员独特政治身份和社会作用在观念上的反映，是团组织先进性的一种体现。高校的团支部主要作用是为了团结、组织和教育大学生，其基本职责在于组织团员和青年学习党的理论知识；宣传、执行党和团组织的指示和决议；对团员进行教育和管理；健全团的组织生活以及推优入党等多项工作。在对我院大学生团员的调查中发现，大部分青年团员对团支部的概念十分的模糊。部分班级团支部可能存在自身组织建设不完善，团支部干部无责任心，对上级团组织布置的任务只是简单地传达信息。团支部生活及相关的团日活动开展不及时等原因，导致团支部出现“影响力小，凝聚力弱，战斗力差”的现状。团支部的成员对团支部的认同感不强，使广大团员心目中没有团支部的概念，对团组织没有归属感，团支部名存实亡。虽然有77%的团员认为通过开展主题团日活动、共青团知识竞赛、团员志愿者等活动有助于提高团员的团员意识，但由于团支部举办活动缺乏吸引力和创新性，与内容枯燥、形式单一的理论教育学习相比，高校团员及青年更愿参与趣味性强的文体活动或能够促进自身专业学习的学科竞赛。团支部活动并没有真正融入学生中间去，并没有得到他们真正的认同。

（三）模范意识不强，带头作用较弱

共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。团员青年应该是当前青年先进意识形态方面的代表，是先进文化的实践者，应积极在青年群众中起模范带头作用。然而，目前却有不少团员只以普通青年的要求来约束自己的行为，并不能体现共青团员的先进性。部分团干部由于自身缺乏理论学习，责任感不强，在实际中的生活、学习、工作中并没有很好的发挥模范带头作用。

二、加强高校团员意识教育的新途径

在开展增强团员意识的主题教育活动时，采用与大学生实际生活相贴近的方式，一点一滴地将思想政治教育融合到大学生的学习、生活、工作中。对大学生的团员意识教育的引导者，应充分发挥朋辈教育的引导作用，要培养优秀的团员干部，使团员意识教育从团员中来，再回到团员中去。这样的教育方式能够更好、更容易地被大学生接受。因此，在学生中开展“1+n”活动，发挥党建带团建的优势，由一名团员骨干直接带领n名青年团员。团员骨干直接联系、引导、服务青年。在此过程中使团的形象能够深入到团员的内心，切实增强团组织对青年的吸引力和凝聚力，实现团的影响扩大化，作用深度化，更好地把广大青年团结、凝聚在党的周围。

（一）以新媒体为平台，开展“微团课”活动

当前，网络和新媒体已经成为青年的生活方式和生活环境，增强团员意识的主题教育活动也要与时俱进，开拓创新[5]。利用“微团课”这一形式进行团员意识教育是一条有效的途径。开展微团课，以团学骨干为主导，带领身边的团员青年学习党和国家提出的先进理论、重要会议精神以及共青团的基本知识。团学骨干在深入领会会议精神的基础上，再结合自身的实际经历与体会，将会议精神传达给广大团员，促使团员学习会议精神。另一方面，将学习的精神延伸至大学生的日常生活和学习中去，挖掘身边典型事例进行先进典型事迹的学习、分享、经验介绍等，让更多的青年受到教育。通过“微团课”的形式来扩大大学生优秀团员的社会影响，在校园营造学习先进、争当先进的良好氛围。由于“微团课”是学生团员按照自己意愿組织的团课，能够大大提高他们的热情和积极性，有利于促进团员意识教育活动的有序进行。

（二）以朋辈引导为抓手，开展谈心谈话活动

培养一批政治素质好、沟通能力强的学生干部，再由这些优秀学生干部与身边的团员青年开展谈心谈话活动，在谈话中发挥朋辈教育的引导作用。团干部努力做到联系团员青年线上日常有声音、有互动、有话题，开展好团员的常规活动。要注重在线上围绕团员青年关切的内容主动设置话题，引导讨论，逐步形成稳定的联系纽带，努力实现互动常态化、沟通零距离。线下团员骨干每月与身边的青年团员进行面对面交流互动，让优秀团干部带动散漫的团员共同学习共青团的基本知识，组织参加各项团组织的活动。每个“小支部”以中国特色社会主义核心价值体系、相关会议精神、《党章》和《团章》等为基本教材，围绕制定例如“如何发挥团员的模范带头作用”等问题展开讨论。在讨论中团学骨干应引导团员青年认清自身应肩负的职责，充分调动团员青年的参与讨论的热情。同时要注意发现和倾听团员青年工作学习生活中存在的思想困惑、现实关切，及时、有针对性地给予回应，做他们的知心人、贴心人。

（三）以各大节日为契机，开展主题活动

以每年的“5月4日”“10月1日”“12月9日”等重大节庆日及纪念日为契机，由团员骨干作引导，带领身边的团员青年深入开展纪念“五四运动”“学雷锋”纪念“一二九”运动等活动，巩固共青团的活动阵地，使广大青年团员在丰富多彩的活动中受到教育，得到锻炼，提高团员意识，让青年团员明白在新的历史条件下，应该肩负的历史责任和使命，坚定“永远跟党走”的决心，争取早日加入中国共产党。

做好团员意识教育是一项长期任务，要转变思路，找准切入点，将增强团员意识教育贯穿到学校团建和各项工作中。要善于用青年喜欢的沟通、交流、聚集和联络的方式作为新的组织建设的工作载体，大胆探索创新团组织建设的路径，努力构建团员教育的长效机制。

【参考文献】

[1]团中央组织部.中国共产主义青年团章程[M].北京：中国青年出版社，2009.

[2]舒艳，张超.在新形势下进一步增强高校团员意识教育的思考[J].湘潭师范学院学报，2008（1）：138-140.

[3]徐元彬.团员意识的现状分析及其对策[J].西华大学学报，2004（4）：88-89.

[4]范瑞泉，谢曼华，张凯.新时期团员青年思想状况调查及对策分析[J].中山大学学报论丛，2007（27）：116-118.

篇5：最新团员个人思想汇报

尊敬的团组织：

自从我加入共青团以后，在团组织的培养下，我在思想上、行为上有了很大的进步。特别是这学期，在团组织的领导下，学习了共青团的光辉历史和团的章程，对团组织有了新的认识。

翻开共青团的历史记录，我知道了共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团是一个先进的集体，能成为团员的人都是有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。

正因为中国共青团是一个拥有光辉历史的出色组织，作为一名光荣的团员，我们更应该严于律己，不断的增强个人的团员意识，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，绝不能让胸前的团徽褪色。

在以总书记为核心的中国共产党的领导下，中国特色社会主义已经进入新时代。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

在这新时代的大潮中，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为一名学生团员，我感觉无比的自豪，更加严格要求自己，学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，尽自己的最大努力在各项考试中取得良好的成绩。作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。

在课业学习中，我上课认真听讲，做好笔记，课后及时完成作业，做到预习、复习两个方面一起抓，保持学习成绩不落后。另外，积极阅读有关的书籍和资料扩大自己的知识面。在日常交往中，我与同学之间关系良好，大家互帮互助，团结一致。在校期间，我带头遵守班规和校规，积极参加班级活动，并能够发挥特长，参与制作班里的黑板报；校外活动，我能够遵规守法，充分发挥共青团员的先锋模范作用，从现在做起，从自我做起，去学习和传承中华民族的传统美德，学习和弘场社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，自觉践行富强、民

友善的社会主义核心价值观，做品学兼优的好学生。

篇6：团员个人思想总结

1、“新”得与体会

在本学期，我校团支部的组织工作更为规范化，团员个人思想总结。期初，团支部召开工作计划讨论会议，我们每个团员都认真学习了团支部工作的指导思想，听取并讨论了本学期团的主要工作和具体措施，还到学校团员网站去遨游了一番。本学期，我自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成组织交给的各项任务。如，认真参加校民主评议、按时出席各项会议。

作为先进的青年一族，我坚持通过读报、上网等途径了解国内外大事，“神州五号”飞天、雅典奥运会环球火炬传递活动、里根逝世带来的纪念……一次次震撼这每一个中国人的心灵，我自然也不例外。

2、在工作岗位上发挥团员模范作用

作为一名中队辅导员兼班主任，我利用班会，重点指导中队队员学习队章，遵守队章，在活动中了解中队会仪式，经过一个学期的训练学生已经掌握并喜欢上了庄严而有意义的中队会。响应少先队大队号召，组织学生积极参与各项活动，个人总结《团员个人思想总结》。运动会、诗歌朗诵比赛、“班班有歌声”比赛、国旗下讲话……奖次代表着水平，过程记录了成长的足迹。

在日常队的教育与活动中，培养队员们主人意识，指导队员自我管理。特殊生教育与班风建设初见成效。

这一年，我的工作内容主要分一个班的班级管理、两个班的数学教学和近三分之一个数学教研组工作。我的搭班老师王老师兼校大队辅导员，所以有时一忙起来，两个人常常连喝一口水、洗一个饭碗的时间都没有，但彼此互相鼓励、调整心态，终于算是较好地度过了紧张的一个学期。

3、钻研业务知识，应用于社会实践

个人教学素养方面，我注重平时的教学研究，努力将新课标的理念运用于课堂教学，坚持科学的工作态度。本学期，我有幸参加了江干区的“教坛新秀”评比活动，在四月份的区教研活动和市“小管会”活动中进行了课堂教学展示、评比，期间，得到了校团友和其他同事的帮助和指导，经历这个过程，丰富了自己的教学体验，也让我对学着辨证地去看待身边事物。五月初，我认真参加了浙江省电教馆组织的高级软件应用培训，受益匪浅。

如果说业务钻研是重在过程，那么教研组的工作重在服务与真诚。这项工作不仅促使我更新教学理念、提高业务水平、加强组织能力，更重要的是，它生动地教会我如何树立一种服务意识。虽说它是只计一个课时的工作，实际上必须用若干倍的时间方可完成；此外，对待教学研究和对人是有区别的，这两个不同范畴的事物难免会引起矛盾，所以，必须树立服务的意识，科学处事，真诚待人。也因此，对他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。

4、反思不足之处，明确努力方向

我们总强调要让学生最优化发展、可持续发展。我想，团员教师自身也是如此。在这个标新立异的年代，不断学习和创新是我要努力的重点。

篇7：团员个人思想总结感悟

突然听说要写团员的什么个人总结，脑子里一片空白，团员个人思想汇报。想不通，这有什么好写的呢?后来一想，大约是老师想要了解一下各个团员近期的思想动态什么的，亦或为了入党推优之类的吧。

而我，本就对于评优什么的兴趣不大，随大流而已。我只是想，认真做好自己该做的事，顺带做好能做的事，朋友有求尽力而为，多陪陪家人不管有没有空，有几个知心人，身边的人都健康快乐的活着;可以的话，大家一起努力，让社会风气好一点，让周围环境好一点，让教育制度好一点，让福利保障好一点，让经济政治好一点，让人民生活好一点。以上。纯粹个人观点。登不了大堂。但我相信我看到了部分真相。真想就把它算是个人总结或思想汇报什么的得了。不过你也知道。不太可能。不解释。到头来。还是要去写那份“官方的文件”。