逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

逸夫小学2013年下学期电教处工作计划（共12篇）

篇1：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

根据上级主管部门的有关文件精神，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。本学期电教处的工作目标是：

一．暑期我校班班通设备已经安装完成，开学初中天公司人员对我校进行班班通使用的培

训．培训完后，为了更好的保护好电教设备，电教处制定了班班通使用管理制度．

二．抓好国培计划工作，确保国培计划按质按量完成．

三．加强对教师平时运用现代化教育技术的过程管理，要求教师指导学生填好电子白板使用

记录，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量．

四．搞好所有电教设备的日常维护，及时排除软件．硬件故障，保证电教设备能正常使用．

五．加强对信息技术课程的教学管理．

六．完善电教设备，班班通管理制度，健全各项电教记录．

七．进一步抓好常规培训．

二．具体工作安排：

九月份： 1.通使用培训2.制定班班通使用管理制度

十月份：1.组织好教师课件制作比赛．

十一月份：协助教导处高校课堂教研活动顺利开展．

十二月份：利用网上资源学习电教知识．

一月份：1.电教设备检查．2.写总结

篇2：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

（2013-2014学年第一学期）

一、指导思想：

本学期我校电教处工作将围绕学校的中心工作——教育教学开展，以创建和服务为主线。

二、主要工作：

（一）创建工作

创建是电教处本学期的工作中心，要树立发展意识、品牌意识、改革意识，用现代教育理念推动学校现代教育技术实验，加强信息化校园建设、管理、应用，为教育教学提供设备、技术、信息、资源支持，发挥设备优势，为学生的学习成长服务，促使学校的电教工作快速和谐发展。

1.建立健全学校电教工作领导小组，明确职责，责任到人。（见附件一）

2.完善各项规章制度。我校电教处是本学期刚成立的处室，在学校力求规范的指引下，迫切需要结合实际，制定和完善各项规章制度，规范学校电教设备的维修程序、规范学校的电教设备借用程序。

3.规范并加强电教设备、网络教室、多媒体教室的使用管理与维护。对现有电教设备进行普查，发现故障和问题，及时组织维修，规范新进电教设备的建设与维修。进一步规范电教设备出入库及报废手续，及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。做好教师电教设备借还登记，做好使用情况、问题的记录。对学校各办公室、多媒体教室、及其他处室电教设备加强管理，做到专人负责维护和保养，提高现有设备的使用效率，保证设备的安全性与完好率。管理好学生机房，提高机房设备的使用率，充分发挥其作用，同时保证设备的完好，并做好机房的卫生工作，及时锁门、断电源，保证财产安全。学期即将结束时，电教处将及时组织电教人员对校内电教设备进行了全面检查及统计。电教人员要详细检查多媒体室、微机室、领导办公室、教师办公室和班级教室，对于电脑及相关设备的使用情况、维修情况、后续处理措施等相关内容及时记录在案，对各科室新增加的电教设备要仔细核对品牌、型号和数量及现在使用情况，同时明确责任人，使学校管理工作做到精细化、制度化和科学化。

4.加强实验室、仪器室的建设和管理，加强实验教学的管理。

5.努力创设外出学习和交流的机会。现在电教人员的业务水平还有待于进一步提高，通过外出学习和交流的机会，可以促使我校电教人员的业务水平进一步提高，更好地为我校的师生提供更优质的服务。

（二）服务工作

服务是电教处的常规工作和重点工作，要积极、主动为教育教学提供平台，积极推进高效课堂。

1.定时检查维修设备，确保网络畅通，设备完好。

2.作好新设备、新技术的配置和应用服务。

3.加强学科配套教学软件建设，建立学科资源库，制作教学、参赛课件。

4.加强教师信息技术应用培训，提高教师信息技术素养。

5.提供现代教育理念、教育教学信息，为教学改革、教师发展提供理论、信息支持，开设课题实验网站。

6.拍摄、制作、展示学校各项活动情况，及时整理图片、视频等资料。

（三）加强常规管理

1.教师个人电教常规：每位老师要能熟练使用“班班通”设备，应用到日常教学中，做好维护工作，并及时进行使用登记；每位老师要熟练使用互联网，每月上传1条，下载2条省基础教育资源网资源；文化课老师（语文、数学、英语）每月至少上好一节多媒体应用课。

2.教研组电教常规：各教研组每学期至少开展2次多媒体应用课教研活动，协助电教处对教师进行相关培训。

（四）加强课题研究管理

1.提高认识，转变观念。

提高课题研究教师的思想认识，使他们能够从心里赞成课题研究，愿意课题研究，这是做好课题研究的基础和前提，也是做好这项工作的最为关键的一环。为此，学校组织课题实验教师及辅助课题研究的其他全体教师集中进行了座谈和理论学习，通过学习和座谈，使全体教师更加深刻地认识了课题研究的深远意义以及课题研究的紧迫性，同时也明确了自己肩上的重任，从内心接受了课题研究，认同了课题研究。这样，就为我校能够顺利地实施课题研究打下了比较坚实的思想基础。

2.加强实验教师的理论学习。

按照课题研究方案，采取集中学习与自主学习相结合，认真学习了教育学、心理学原理；新课程标准等一系列理论知识，理论学习为课题研究奠定了良好的基础。

3．以数学为基础，向多学科跨越。

本课题申报时是以数学学科为主，但减负是全体教师共同的话题，要各科教师共同努力，2013年我校课题组将以数学为基础，向多学科跨越。为方便课题组成员之间的交流，课题组开通了QQ群（xxxxxxx），进行任务的布置和资源共享。

4．积极参加总课题各项活动。

三、措施保障：

1．完善电教处工作人员管理机制，每月汇总工作完成情况，上报主管领导。

2．电教处工作人员明确分工，协同合作，共同完成各项工作。

3．电教处工作人员要加强学习，提高服务技能。

4．细化、量化工作人员任务、职责，提高服务意识和热情。

5．加强与上级部门联系，在主管校长的领导下完成各项工作。

xxxx小学电教处

二0一三年九月

附

xx小学电教处主要工作安排

（2013-2014学年第一学期）

二0一三年九月份

1.制定电教处学期工作计划；

2.制度创建；

3.语文多媒体应用课教研；

4.电教校本培训活动；

十月份

1.第一次电教常规检查；

2.数学多媒体应用课教研；

3.课题研讨会；

十一月份

1.学期中电教设备普查与维护；

2.语文多媒体应用课教研；

3.电教校本培训活动；

十二月份

1.第二次电教常规检查；

2.数学多媒体应用课教研；

二0一四年元月份

1.做好学期末电教设备清查工作；

篇3：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

大泊中心小学第一学期电教处工作计划大泊中心小学20第一学期电教处工作计划一、指导思想以学校工作意见为指导，以网络和电教设备的管理与维护、多媒体课件制作培训与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，为进一步提高我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。二、主要工作及思路㈠进一步规范电教设备的使用与管理

1、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的`管理和保护意识。

本学期电教处将与各班班主任以及领取电教设备的课任老师继续签订电教设备责任状。学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处。

2、加强网络教室、课件制作室、控制室的管理力度。

本学期电教处将同以往一样采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、课件制作室、控制室的电教设备情况进行仔细检查，有问题及时上报学校进行修理，为教师制作课件和学生的上网学习做好服务工作。

3、通过网络平台管理好电教资料。

开学初电教处将对学校新进电教资料进行清点和登记，制成数据库上挂学校校园网。教师可通过网络查看教学所需的电教资料，借阅后电教处将在专用的网络平台上作好登记,同时多媒体教室使用记载,电教设备维修申请也将全面实行网络平台管理。从本学期起我校的电教管理将真正实行无纸化管理。

4、强化电教设备在课堂教学中的使用。

篇4：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

忙碌的一个学期过去了，本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动。努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《龙凤中心学校德育管理制度》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护后进生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级

中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、红领巾佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。

3、充分发挥值周生、班级干部、学生会干部的监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出优秀示范班，起到表扬、激励的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够由路队长负责有组织、有纪律的离校，这离不开每周周会课上老师和各班

班主任的安全教育。老师教育学生珍惜生命，远离交通事故，遵守交通法规，掌握必要的交通安全常识，养成良好文明交通出行习惯，增强自我保护意识。

四、开展“爱护寿岳环境，争做环保卫士”主题活动

10月份，红旗小学开展了“爱护寿岳环境，争做环保卫士”主题活动，组织全体师生深入群众，走进村民家中进行“环保”知识宣传，并用自己的实际行动美化家园。

学生将路边、水沟旁的白色垃圾收集起来，放到焚烧池中，并统一烧毁。学校“环保知识宣传员”，不仅向村民发放环保宣传资料，还向村民认真讲解环保知识，村民们纷纷表示在以后的生活中一定响应学校的号召，更加注意保护好我们赖以生存的家园。同学们走过的村庄更加整洁干净，爱护环境的意识更加深入人心。

五、开展“廉政文化进校园”活动

为培养我校师生高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，贯彻落实市、区教育局《关于开展“廉洁文化进校园”活动的通知》的精神，我校于11月份，认真开展了“廉洁文化进校园”活动。

首先我校成立了以校长为组长的“廉洁文化进校园”领导小组，把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。在活动中学校组织了教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；

其次制作了校园廉正文化格言展板，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范。

另外各班开展了“廉洁文化进校园”主题班会。班会通过讲故事，诗歌朗诵，小品，谈论等形式开展了主题班会，班主任和同学们通过一系列的节目，以及研读古人、伟人的廉洁故事，全体同学统一了认识。

本学期即将结束，新的学期也很快会到来。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在即将到来的新学期，让我们学校的德育工作者团结一致，群策群力，严要求，高标准，因地制宜地开展好各项德育工作。我们有决心，也有信心会把工作做得更好！

红旗小学

篇5：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

电教工作计划

一、指导思想

学校以县教体局电教工作安排意见为标准，落实新坝学区电教工作的指示精神，不断提高教师应用电教技术的水平，切实进行信息技术与课程整合的实践与探索，让学校电教设备和电教教材充分发挥作用，真正服务于教学，以便更好地推进学校教育现代化进程。

二、工作目标

1.加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

2.完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体双向传输系统记录、多媒体计算机室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

3.努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

4.进一步抓好电教常规培训，本学期以网页制作和上传资料等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

5.积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

6.继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。

三、主要工作及思路

1.提高认识

信息能力（信息的获取、处理、利用、评价、生成能力）是当今社会人类生存的基本能力，它不断地影响着人们的工作、学习、生活 1的方方面面。特别是对计算机多媒体与网络系统的使用，为个别化学习和发展个性特长提供了前所未有的机会。现代信息技术的使用，大大地提高了学习者的积极性、主动性、创造性，从而能更好地表现自己的才能。开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。

2.深入课题研究

深入开展《运用信息技术建立以学生为主体的研究性学习模式》课题活动，探究运用现代化的教育理念来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。实施过程中，学校将做好监督、指导、评价、总结工作，每一阶段都有一定的积累，使课题研究落细、落实。

3.强化校本培训

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。

4.加强常规工作的管理

订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

5.进一步规范电教设备的使用与管理

本学期学校将与各班及专用室负责人签订电教设备管理责任书，加强电教设备的使用指导与管理，通过检查提高管理效果。学期结束时电教中心将严格按责任书的有关要求进行考核，把电教设备的管理落到实处，以致达到最大限度地减少电教设备损坏的目的，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

6.着力推进信息技术服务工作

（1）学生上网必须在教师的指导下进行，严禁网上学习期间学生玩游戏。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。

（2）进一步深化信息化校本培训，使教师逐步提高运用信息化手段优化教育教学的能力。

（3）充分利用现有电教设备，开展丰富多彩的活动，促进学生素质的进一步提高。

四、工作安排

三月份：1．制订本学期电教工作计划。

2．清点整理电教器材，确保电教设备正常运行。

3．检查专用教室安全、卫生和发放使用记录。

四月份：

1、检查电教设备，做好维修保养工作。

2、开展电教培训：幻灯片制作技巧

3、组织教师参加教育技术校本培训一。

4、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动。

五月份：

1、充分利用网上资源，学习电教知识。

2、协助教导处开展年轻教师课堂展示活动。

3、组织教师参加教育技术校本培训二。

六月份：

1、检查专用教室安全、卫生和整理收缴使用记录。

2、信息技术培训，充分利用网上资源，学习电教知识。

3、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。

4、撰写本学期电教工作总结。

七月份：收集教师课件，并进行初步评分，检查电教使用情况。

。小学

篇6：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城市谋生。当别的孩子在享受花样年华时，他们在乡村里孤独的成长。这就是社会普遍关注的“留守孩”。我街道小学一直把“留守孩”工作当成重点工作来抓，自开展此项工作几年来，充分发挥学校及少先队组织的力量，帮助“留守孩”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守孩”的健康成长。现就我街道小学开展此项工作的情况小结如下：

一、成立“留守孩”工作领导小组，建立健全了“留守孩”工作责任制度。

1、成立赞贤小学 “留守孩”关爱工程领导小组。组长：曹开明

副组长：许赋彬

黄芑兰

王

佑

成员：村小校长、中心小学其它行政人员（具体负责：赖健娟）

2、校长是本校“留守孩”教育管理第一责任人，各班主任是本班直接责任人。行政会、工会、少先队、各任课教师均为“留守孩”教育管理工作者。

二、开展“留守孩”普查。

各个班级的班主任在学校领导的统一布署下，对班级的“留守孩”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守孩”的生存状况和成长需求，建立“留守孩”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

三、组织丰富多彩的关爱活动。

对于每一个人来说，家是温暖的，对于“留守孩”来说，学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们全权负责的“父母”。经常性地开展专题班队课，使“留守孩”有了更多倾诉的机会；课外辅导时他们位于最前面；组织小型体育比赛、运动会、“六一”文艺汇演等活动也让他们有更多的参与机会；实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切目的就是让“留守孩”在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

四、设立专门的“留守孩”之家。

为使学生享受到更优于其他学生的照顾，我街道小学统一布置，要求各校设立“留守孩”之家”。在这个特殊的地方配备电话、电脑，时常与“留守孩”家长、监护人保持联系。这个学期，中心小学还动员学校大部分学生办理“校信通”，这更为教师与家长的沟通提供了便利。“留守孩”之家为家长和“留守孩”之间架起一道沟通的桥梁。

五、形成关爱“留守孩”的工作合力。

我校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与“留守孩”的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教“留守孩”。每个学期召开两次与 “留守孩”的心理对话会，一方面讲父母的艰辛，使学生心中有父母；另一方面倾听孩子的心声，为孩子解答有关心理问题。还在学校开设“悄悄话”信箱，心理教师为孩子们解疑释惑。督促“留守孩”每月给父母打一次电话，汇报自己的思想、学习和生活情况。班主任辅导员随时关注 “留守孩”的身体、心理状况，做到勤观察、细分析、多思考，妥善处理孩子们出现的问题。我街道小学教师还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与“留守孩”的父母进行直接对话，互通信息，达到家校合作，增强“留守孩”的教育合力。

虽然我校小学在“留守孩”工作方面做了一些工作，但由于各种原因，诸如师资力量有限，没有配备专门的心理教师，还有教师业务繁重等。所以，在这方面的工作还有很多不足的地方。在以后的工作中，我们将尽量做到求全求细，真正体现学校对“留守孩”的深深关爱！

赞贤小学德育处

篇7：学期电教处工作总结

3、安装办公电话130门，并对拨打权限进行调整。为便于教职工之间联系，电教处化时近一个月的时间对全校教职工的电话号码进行统计校对，并及时印制发放了《教职工通讯录》。

4、积极配合学校开展课堂录像活动，本学期累计录课25节，将录制的影像在第一时间内上传至学校影像资源库，并在校园网上发布，供学科教研使用。

5、利用学校网站、校园电视台的宣传功效，对我校各部门、各年级组织的活动、师生所取得的成绩，实时进行报道宣传。学校网站本学期已报道新闻30余篇。对于一些重大新闻及时报送县电视台进行报道。

6、加强《学科教研网》建设，协同教科处及时对备课组上传的学科资源情况进行统计反馈，学科教研网已累计收集教案、试卷等学科资源1860篇。

7、为充分发挥电教设备辅助教学的作用，及时统计各年级班级多媒体使用情况并通报，鼓励教师积极开展多媒体教学，提高课堂效率。

8、利用学校电脑房，协助各级部门陆续开展了“盐城市英语口语比赛”、全省中小学班主任网络培训、县武装部征兵网上测试，以及全县各级考试网上登分等多项活动。

篇8：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

“书法，是世代积累的民族瑰宝，是屹立于世的民族特征，是必须发扬光大的民族传统。书法教育意义深远。它既能育德益智，又能养心健体；既有利于实用，又关联着艺术；既训练基本技能，又培养全面素质。”为此，我校始终坚持把书法教育作为全面实施素质教育的一个重要环节来抓。我校以教育部颁发的《关于加强义务教育阶段中小学生书法教学的通知》和《小学书法教育指导纲要》以及《新课程标准》为指导，扎实做好书法教学、教研工作，取得了一些成效，现将我校开展书法教育工作总结如下：

一、强化意识，统一思想。

进一步把提高全体教师对书法教育教学的认识统一到搞好书法教学实施素质教育的重要高度上来，使全体教师进一步更新观念，提高认识，形成共识。达成“三位一体”的共识：

1、开展书法教育关系到民族未来的大事；

2、开展书法教育是实施素质教育的重要途径之一；

3、开展书法教育培养学生写规范字是继承和发扬祖国传统文化的需要；

4、开展“写好中国字”既是培养“做好中国人”的基础，也是爱国表现；开展书法教育目的也是培养学生学会学习、生存、创造的大素质教育观。

二、健全领导机构，创设优越的环境。

1、加强领导，健全机制。为了全面落实《新课程标准》精神，实施课程计划，进一步实施素质教育，学校加强对书法教育领导班子建设和科学管理入手。成立以校长、教导主任、教研组长为一体的书法领导小组，成立书法段位评委会，开展学习、动员、构思、实施、评估验收科学管理体系，基本上形成了“校际、班级、家长”三级书法教育工作网络。

2、经费到位、保障投入。为了让书法教学、教改工作顺利进行，学校在经济较为紧缺的情况下，舍得花钱不断添置书法教学设备。还添置了有关书法教育的书刊。设立学校、年段、班级、书法专栏。把课堂教学设备和课外学习环境结合起来，营造一个浓郁的学习学写氛围。

三、实施了目标管理，规范书法要求。

教学目标管理是书法教学管理的核心，我校以夯实基础，规范教育，学以致用，大胆迁移为中心开展书法教育教学管理。

1、书法教育从每个班级、每个学生抓起，不留死角。从学生书写的“双姿”到基本笔画以及卫生等抓起。

2、规范书法课堂教学。书法课堂教学要真正体现面向全体学生，让学生主动活泼地参与学习。真正体现以学生为主体，练习为主线的教学精神。

3、鼓励学生将在书法课堂上学到的运用到日常学习去，达到学以致用。

4、鼓励学生将书法的学习延伸到书法研究。

四、加强了书法活动，提高书法教育质量。

1、学校在检查教学常规工作时把学生的书写列入检查内容，促使教师加强对学生书写能力的培养，提高了学生的书写水平。

2、成立了学校书法小组。每月对各年级书法提高班学生的作业和作品进行了一次检查、评比，及时反馈和汇报，收集好的作品作为校园文化作品的使用，在宣传橱窗刊登了优秀作品。

3、各年级成立了书法提高班。书法提高班成员每两周至少交一幅好的作品。

4、学校组织学生参与了全校规范汉字书写大赛，以赛促写，激发学生的书写兴趣，评选了优秀作品。

5、举办“庆元旦”书法展示会，丰富校园文化生活，这既是对学生付出的肯定，也为其他学生树立了榜样。

国家教育部通知精神提到：“组织学生开展写字、书法的课余活动，提高书写能力，在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时，必须继续强调中小学生写好汉字，继承和弘扬中华民族优秀文化”，全体师生要“写一手漂漂亮亮中国字，做一个堂堂正正中国人”。学校还要继续深化书法教育活动，把学校的素质教育推上一个更高的台阶。

南康市赞贤小学

篇9：逸夫小学2013年下学期电教处工作计划

电教工作计划

一、指导思想

根据纳雍县电教中心及上级文件精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以电子度算机为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、基本情况

我校现教师42人，有计算机8台，大多数老师对计算机的使用不熟练，特别是对多课件的制作和使用仅仅只有几位老师掌握，因为硬件设施的制约，我校现在在现代信息技术教育教学上的水平还很低。

三、工作目标

1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。帮助教师学会教育教学中对多媒体应用，并学会应用多媒体课件。

4、结合上级部门的安排，进一步抓好电教常规培训。培训教师，使教 1

师对多媒体运用有了初步的理论基础，重点抓课件的制作和运用的培训。

三、强化校本培训

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力。提高教师的信息技术素养。

四、加强常规工作的管理

1、“二好一确保”。订好初期的工作计划；做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作；确保教学的正常使用。

2、对电教使用情况进行及时登记，提高电教使用率。加强教师运用信息技术开展教学的能力培训。

五、具体工作安排

二月份：

1、制订2012——2013学年第二学期电教工作计划。

三月份：

1、更新电子备课资料。

2、制订学校电教工作管理制度和工作人员管理职责。

3、调研电教软件需求情况。

四月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训信息技术的基础知识及基本操作。

2、充分利用网上资源，学习电教知识。

3、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训课件制作。

五月份：

1、收集备课资料，充实资源库。

2、检查电教设备维修工作，查看教师电教使用情况。

六月份：

1、检查学校的电教管理情况，对电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

2、整理校电教档案，资料。

七月份：

1、撰写本期电教工作总结。

篇10：整理精品电教处本学期工作汇报

电教处本学期工作汇报：

2008-6-13

一、西南大学网院助学工作汇报：

1、目前在籍人数：833人，其中专科221人，本科612人2、08年春入学考试（笔试+机考共组织3次），计有198人参考录取，实际报到人数164人（未报到34人，其中本科17人，专科17人，主要是中信银行和学前教育等各有10多人未报到注册，原因主要是专业思想与职业状况不稳定。）

3、已毕业三届毕业生，计781人。今年5月毕业的500人，经请示校长室，我们成功举行了分上下午两次以专业安排的毕业典礼，教育局局长和人事科科长参加典礼并讲话，肯定了我校网络学历教育取得的成绩，电视台和江都教育均作了新闻报道，取得很好的社会影响。

4、网院班主任配备情况：目前网院班主任由杜信耀、朱晓丽、周剑、吴颖、马圣定、李艾梅、潘明鹂、李胜、朱明光、王东、杨永华、汤俊、周国庆等13名教师组成，他们进行着累计1614人的网络学历教育的招生、入学、学籍管理、业余学习、课程考试、论文写作、统考、毕业等一系列的助学工作，不求索取，顾全大局，任劳任怨，为学校的网络学历教育作出了贡献。

5、08届秋即将毕业的80名毕业生工作，在班主任的努力下正

在紧张而有秩序地进行着。

6、本学期评选了网络学历教育优秀学院和优秀班主任。

7、通过全校员工的努力与网院班主任卓有成效的工作，我校学习中心的招生、月报工作取得优秀成绩，第三次获得了西南大学优秀学习中心荣誉称号。

二、学校电教工作：

1、学校网站维护工作：学校各处室工作通知及时网上公布，数据库的及时更新维护备份，网络学历、非学历教育的工作平台；

2、微机房维护工作：机房目前已超龄服役，我们仍让机房以较好的状态完成中专班、函授班、网络班的教学服务工作，期初期中期末每次都能及时维护，除了必备的耗材适当添置外，硬件维护软件安装均由处室同仁或计算机教师亲自动手，为学校节约了机房维护费用。

3、硬件添置：及时按照学校校长室部署，当好领导参谋，挑选质优价廉的设备报政府招标办招标购置，符合国家财务政策，维护学校利益，将将有限的资金用在了刀刃上。

4、关于学校办公用电脑的维护，校长在大会小会一再强调，办公室下班人走关门关窗关电。但不时还有损害公物现象发生：

（1）有处室下班窗户不关，导致傍晚的雷雨打进显示器，使显示器进水受损。今后应引以为戒。

（2）有办公室电脑长时间运转，缺乏使用人的维护和爱护，有时办公室不上锁，导致闲杂人等进来使用电脑和上网，前不久使电脑

电源烧坏，使学校财产受损，令人痛心！

三、教育系统专业技术人员公共课培训工作，电教处在校长室安排下承担了培训数据上传、维护、备份的工作，目前已将本市7807名中小学教师数据进入学校网站数据库，上传了培训的资源，保证了全市教师的公共课网上培训工作的正常进行。

今后工作思路：

一、学习中心迎接教育部验收工作：6.15-7.15 我们要按网院要求做好我校学习中心迎接教育部验收工作，此项工作涉及面广，难度大，急需学校各职能处室通力协作，此项工作的成功与否，关系到我校学习中心的生存与摘牌之大事！

二、课程考试：7.19-20近800人，2天8场

三、9月统考:7月报名，9月统考

四、08届秋毕业生工作：论文答辩、毕业信息校对、电子照片纸质照片上报——80人

五、入学考试：8.2笔试，目前报名 10多人

六、教育系统专业技术人员公共课培训考试支持工作

七、普通话测试机考形式的技术支持工作

八、附网络教育班主任近期工作：

（1）学员平时学习督促，平时成绩评定；

（2）课程考试通知；

（3）教材分发，个别班缺部分教材的紧急补订工作；

（4）统考报名、免试报名、网上缴费工作；

（5）学习中心迎接教育部验收工作的支撑材料；

篇11：2013年下学期德育工作计划

德 育 工 作 计

红旗镇中心小学

划



2013—2014学年度第一学期德育工作计划

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也

是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建学校的“和谐绿色德育”。

重点工作：

一、加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。

3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特

点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好

学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

二、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强

学生思想道德建设。

本学期的养成教育确立以“抓养成教育，建和谐校园”---学生绿色行为训练周为主题，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

1、用“规范”育人。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、“读书之星”、“绿色少年”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

2、用“活动”育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实

践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育

3、用“文化”育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。

常规工作：

一、加强体卫工作，增强学生体质。

1、认真落实“两操一活动”，保证学生每日１小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。

2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。

3、以培养学生个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平，争取在县9月份林甸县秋季运动会取得优异成绩。

二、重视师生心理疏导

积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工

作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视特殊家庭儿童的生存状况，加强教师家访工作的监督，力争家访面达到100%。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。

各月具体活动安排：

九月份：

1、各班精心策划开学典礼活动方案，做好安排和准备工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。

2、各班组织开展好教师节活动。

3、各班对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，使校门口保持干净。

十月份：

1、各班召开主题班队会。

2、各班组织一堂“感恩”活动课堂教育系列活动。十一月份:

1、各班组织感恩实践活动

十二月份：

1、每班组织期末家长会。

2、各班假期活动安排。

篇12：2013年下学期教学计划

光阴似箭，新的一个学期又开始了，怀着新希望和关心下一代的教育理念为指导思想，领悟贵州教师教育精神，继续开拓创新投身教育事业，深入学习新课程标准及法制教育，认真钻研教材，深入体会编写意图，为了能更好地开展今后的数学教学工作，现做本学期的教学计划如下： 金凤乡中心学校 伍丹

一、教材分析及教学指导思想

本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。本册教材的教学内容主要有：长度单位、100以内的加法和减法

（二）、角的初步认识、表内除法

（一）、观察物体

（一）、表内除法

（二）、量一量，比一比、认识时间、数学广角----搭配

（一）等。

在量的计量方面，教材首先呈现在测量实物的长度时进过很长的历史变化，进而说明统一计量单位的必要性，所以过渡到国际计量长度单位：厘米和米，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。

计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在空间与图形方面，教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角、直角、锐角和钝角，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。

在认识时间方面，会认识几时几分，懂的时分之间的进率，并能简单推算时间。

“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力

二、教学目标及渗透法制教育

本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加、减法的笔算，初步认识角，从不同的位置观察物体，认识时间，表内乘法，数学广角和数学实践活动等长度单位、100以内的加法和减法

（二）、角的初步认识、表内除法

（一）、观察物体

（一）、表内除法

（二）、量一量，比一比、认识时间、数学广角----搭配

（一）。另一方面，根据教材的内容与知识设计意图，联系实际生活的数学问题，贯穿《中华人民共和国道路交通安全法》，使学生知道安全伴我们成长，同时增强学生的法律观念。总之，这一册教材的教学目标是,使学生:

1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌

握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，锐角和钝角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角、锐角、钝角，初步学会画线段和角

4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状.6、初步认识几时几分，懂的时分之间的进率，并能简单推算时间。

7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

8、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

三、学生情况分析：

本学期我担任二（1）、二（2）班的数学教学任务，总共126人，根据成绩分布情况现在后进生较多，同时本班学生性格较为活泼可爱。经过上一年级的数学学习后，大部分学生的基础知识、基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。存在的问题是，有两位学生接受新知识能力较差，致使数学成绩不及格，还有些同学自觉性较差，上课有时不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,因此，针对上述情况，本学期要扎扎实实的上好每一节课，做好培优辅差工作，力争在原有的基础上提高数学成绩。

四、教学具体措施:

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。

6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。