品质工程师岗位说明书（共15篇）
篇1：品质工程师岗位说明书
湖北木兰列那酒业有限公司
品质部经理岗位职责
一、岗位工作范围与职责
1.1.1参与编制或完善公司质量管理体系文件、流程，保证其有效性；
1.2 主导生产制造系统相关质量体系文件的编制和修订；
1.3 组织编制或完善生产各工序检验规范及检验记录表；
1.4负责保证涉及公司生产过程的质量管理体系文件、流程的有效运行；
1.5对本部门质量管理体系有效运行进行组织和实施；
1.6作为公司质量管理部门，参与组织进行对各部门的内审以及配合外审工作。2.2.1负责公司QE、来料检验、IPQC检验、QA检验、OQC检验等工作的审核，确保检验过程的适用性及检验结果的正确性和可追溯性；
2.2 负责组织培训并提升生产质检队伍的专业技能；
2.3 从生产质检的角度，为公司产品的质量提升、生产工艺的改善提出合理化建议；
2.4 参与公司生产质量改善活动并承担关联责任；
2.5 协助生产质量事故的调查，并跟进事故防范措施的具体执行状况；
2.6 负责对生产体系相关人员进行质量意识的培训和宣贯；
2.7 参与组织生产质量改善小组，并指导和协助小组开展活动。
3.3.1 建立良好的团队合作氛围，充分发挥组织、协调和监督职能。
3.2 拟订部门工作计划，设定工作目标，进行工作任务分配。
3.3 执行和完善本部门各项管理流程、业务流程及相关管理表格，并推动部门工作的标准化。
3.4 对下属员工进行行为规范管理、进行考评与激励。
3.5 对下属员工进行定期与不定期的指导、培训。
3.6 负责落实本部门的6S管理工作，并进行检查管理。
4.4.1 参与对供应商的体系符合性考察及评审工作；
4.2 协助供应商改善来料质量，提升来料一次性合格率；
4.3 协助供应商建立、并提升和完善质量管理体系水平。
5．5.1 对工作流程中需要本部门配合的工作给予积极响应支持。
二、岗位权限
1.对部门工作任务具有分配权；
2.对部门人员招聘、解聘具有建议权、初审权；
3.对部门员工日常行为具有管理指挥权；对下属员工绩效具有考核权；
4.部门财务报销审核权；
5.公司领导授予的其他权力
三、关键绩效指标
1、客户一次验货通过率（客户验货一次合格批数/客户验货总批数*100%，月度）；
2、顾客投诉处理及时率（客户反馈异常及时处理件数/客户反馈异常总件数*100%，半年度）；
3、来料检验差错率（在线发现来料错漏检批次/当月来料总批次*100%，月度）；
5、按计划达成合格率（实际完成总数*100%，月度）
篇2：品质工程师岗位说明书
1.对生产过程中出现的品质问题进行及时的反馈，并负责协调各部丨、j进行制定纠正措施和监督措施实施的结果。
2.对客户投诉的质量问题进行分析并寻找原因制定措施。
3.对IS09000质量体系进行维护和完善。
篇3：品质工程师岗位说明书
(一) 创设情境
所谓“创设情境”, 就是教师运用语言描写或其它形象化手段, 把某种情形、某种状况、某种景象表现出来, 使学生宛如身临其境。在这样的条件下, 请学生根据教师提出的要求思考问题。由于学生已置身于某种情境之中, 他们已经暂时变成了该情境中的某个角色, 此时思考问题就必须要与该情境的节奏相吻合, 不能任意拖延时间。这样, 他们思考问题就会是主动的, 积极的, 因而也是敏捷的。在教授《苏州园林》时, 可在引入阶段创设如下情境——
中国古典园林艺术家陈从周曾说, “江南园林甲天下, 苏州园林甲江南”, 足见苏州园林之美。“上有天堂, 下有苏杭”, 苏州之所以有“天堂”的美称, 在很大程度上是由于它拥有一批全国以至世界闻名的古典园林。下面让我们随着语言大师叶圣陶先生的笔触去苏州园林浏览一番, 去尽情地感受苏州园林到底美在哪里?
教师的这番话, 已经把学生领入了这个特定的情境之中——让他们积极而迅速地思考着“叶圣陶笔下的苏州园林到底美在哪里”?
(二) 要求速度
所谓“要求速度”, 就是教师安排学生的思维活动, 要有时间要求, 使学生的思维活动在某种速度上进行。当然, 教师提出的速度要求, 不能脱离学生的实际, 应该用学生可能达到的速度要求学生。随着时间的推移, 对某项训练内容的速度要求, 可以逐步提高。这样循序渐进地训练学生, 他们思维的敏捷性就会逐步增强。如上例《苏州园林》在“创设情境”后, 可提如下问题:
请同学们迅速自读课文, 在5——8分钟内完成阅读并形成问题的答案, 这就是“要求速度”的训练。
二、培养学生思维的广阔性
所谓思维的广阔性, 就是思考问题时想得宽, 想得远。这里有两个要求, 一个是思路通畅, 一个是思维面广。思路通畅是思维广阔性的必要条件。如果思考不通或思路阻塞, 那么, 是不可能想得宽和想得远的。思维面广, 指的是思考问题的范围, 范围越大, 思维的质量越高。训练思维广阔的方法很多, 下面介绍两种:
1、全局性启发。为了训练学生思维的广阔性, 教师的启发式教学措施使学生的思维对课文的覆盖面越大越好。对课文的覆盖面越大, 思考问题的范围就越广。如果教师的启发, 能促使学生的思维覆盖全篇课文时, 那么, 这样的启发便是“全局性启发”。全局性启发不仅能够有效地训练学生思维的广阔性, 而且有利于提高教学效率, 浓缩教学内容, 用较少的教学时间, 取得较多的教学效果。如上例《苏州园林》在“要求速度”后, 可提如下辅助问题 (括号内的短语供学生选择) :
文章是从 (建筑学、园林历史、导游、欣赏者) 的角度, 抓住 (苏州园林总的特点、有代表性的园林) 条分缕析地介绍苏州园林的。
通过这个问题, 让学生得出——文章是从欣赏者的角度, 抓住苏州园林总的特点条分缕析地介绍的。
2、添加式拟题。添加式拟题, 指的是:在课文原有标题的基础上, 添加一些修饰性或限制的词语, 拟定意思更加充实具体的新标题。这样做有两个作用:由于课文的原标题已排除在外, 由于添加标题也是拟出一个排除一个, 因此, 这就促使学生的思维伸向广阔的领域, 此其一;由于是给全篇文章重新拟定标题, 因此, 学生的思维就要覆盖全篇课文, 进行广泛的思考, 此其二。如上例《苏州园林》在“全局性启发”后, 可提如下问题:
请扣住苏州园林的总的特点, 给文章重新拟一个标题, 你看怎么拟?此问题一出, 学生站起来相继发言, 给课文拟出了一个又一个新标题, 并且结合课文做了简要说明。这样, 教师便把学生的思维引向了广阔的领域。但拟题赞同率最高的是——苏州园林的“图画美”
三、培养学生思维的深刻性
深刻的思维是指通过事物的表面现象认识事物的本质及事物间的本质联系。只有这样去认识事物, 才可以说是真正地认识了该事物。所以, 培养学生思维的深刻性, 具有重要意义。培养学生思维的深刻性, 其关键是教师采取措施, 使学生的思维由表及里, 步步深入。这就要求教师所设计的教学措施, 应具有使思维向深层发展的导向性。下面介绍两种训练方法:
1、追根寻源。学生对课文的领会, 往往是搞清了说的是什么和它的性质, 便以为完成了阅读的任务。但是, 他们不知道如果把思维再向前推进一步。就触及到了更深层的东西, 使自己获得对事物深刻的认识。这里说的“追根寻源”, 是指对事物刨根问底, 非彻底搞清楚不可。如上例《苏州园林》一文的教学在完成了“添加式拟题”的任务以后, 教师继续追问:“作者是从哪些方面来具体说明苏州园林的图画美这个特点的?”由此让学生得出结论:从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面和每个角落的构图美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点。
通过这个问题, 把学生的思维引向纵深, 让学生既进一步理解了课文, 又培养了学生思维的深刻性。
篇4：怎么做妈妈？有岗位说明书！
体验家庭：
妈 妈：梁美佳 35岁 公务员
女 儿：郭 果 5 岁 幼儿园小朋友
眼泪忍不住地流出来，本以为生了个贴心小棉袄，谁料想却是个小钢炮：果果一天时间跟我大闹了3次，好好的星期天、好好的春光、好好的心情都被这个小冤家给破坏掉了！
都说妈妈要控制好自己的情绪，不要为一些鸡毛蒜皮的小事跟孩子们生气。可天知道，生活就是由无数这样的小事组成的，做好的饭不吃故意撒了一桌子、想要玩具不给买就坐在地上撒泼、刚刚整理好的书柜一眨眼的工夫就被她掀个底朝天……我说她，她竟然还振振有词跟我顶嘴：“你是坏脾气妈妈，我讨厌坏脾气妈妈！”果果的哭闹和蛮不讲理刺痛了我的心。
见我流泪不止，老公哄了我半天，并给我看了一篇题为《德国妈妈的岗位说明书》的文章。与其喊破嗓子，不如做出样子；规矩大于宠爱，身教重于言教是德国妈妈教育孩子的准则。我灵机一动，何不按“说明书”的对策和这个小冤家过上几招试试？
2月15日 星期一
孩子不好好吃饭—那就饿着
果果吃饭问题一直是我们之间的炸药桶，从两岁开始，我就成了“追喂一族”，端个小碗，追着果果满屋子跑，想尽一切办法往她嘴里塞上一口饭，看着电视喂、抱着喂、做游戏喂、装成兔妈妈喂，就差没有嘴对嘴喂她了！现在她都5岁了，还是这个老样子，吃个饭让我费尽心思，辛辛苦苦做好了一桌子好吃的，她挑三拣四，胡乱扒拉两口就要跑去看电视。
按照德国妈妈的说明书，孩子不好好吃饭，那你就饿着，这是德国妈妈引以为傲的“饥饿教育”。
我今天就狠心试试看，能不能把这个小家伙给饥饿教育了！晚上从幼儿园回家，果果看着我给她做的八宝粥、香菇炒肉、鱼香茄子直皱眉头，“妈妈，我就想吃汉堡，你给我做这么多东西，我根本吃不完，也不想吃！”我忍了忍，没有像往常一样怒斥她吃汉堡有多么不健康，而是轻描淡写地说：“汉堡没有，就这些，吃不吃随你！”
果果如同得到了特赦令，一下子从饭桌前弹了起来，跑到电视机前看动画片了。她边看边拿茶几上放的饼干盒，打开一看空空的，又去翻干果袋，也是空空的，“妈妈，茶几上的零食呢？我喜欢边吃零食边看动画片呀！”
“对不起，果果，零食是给吃过饭的孩子准备的，要不怎么叫零食呢？”听我这么说，果果撅了撅嘴无话可说，就继续看电视。
晚上8点多，她自己开始翻箱倒柜找零食。哼哼，小家伙，老妈早就料到你这一招，把家里所有的零食都提前藏起来了。
翻了半天什么吃的也没找到，果果急了：“妈妈，我饿了，我要吃饼干！”
“饼干没有！”
“我要吃巧克力！”
“也没有！”
“我要吃牛肉干！”
“早吃完了！”
看我这么“针锋相对”，果果服软了，“妈妈，那我就吃一个苹果好不好？我真的饿了！”看着她那可怜兮兮的小样，我心疼坏了，但不能半途而废呀！“果果，你自己选择不吃饭，就要为自己的选择负责，饿了就只能饿着！”果果听我这样说，“哇”地哭了起来，我也不理她任由她哭。
到了晚上10点，果果饿得在床上翻来覆去睡不着，“妈妈，给我冲一杯奶喝吧，我饿得肚子疼。”往常要是听到孩子这样要求，我早就屁颠屁颠地跑去为公主服务了，可今天我就是要学学德国妈妈的方法，看能不能把果果这个吃饭困难的坏毛病给治过来。
我揉着她的肚子说：“妈妈知道你饿，可是妈妈给你做过晚饭，妈妈的任务就完成了，是你自己不吃呀，你没有理由让我额外加班，想吃什么只能靠你自己！”果果无奈，只能哽咽着去睡了！第一次让孩子饿肚子，我心里真不是个滋味，心里不踏实怎么也睡不着，就躺在床上想问题。过了大概一个小时，果果突然从床上爬起来走出卧室，我以为她要去厕所，谁知听到厨房呼噜呼噜的声音，起来一看，这小家伙拿了个大汤勺站在小凳子上在盛锅里剩的稀饭喝。
哈哈，看来不吃饭还是饿得轻，第一个回合：我完胜！
2月17日 星期三
丢三落四—不提醒、不帮忙、不管她
今天果果参加舞蹈班的汇演，老师昨天就把参加演出需要带的东西交代清楚了：舞蹈服、白丝袜、舞蹈鞋，还有金色的蝴蝶结发夹。我看她把需要带的东西扔了一地。按照德国妈妈的对策是不提醒、不帮忙、不管她，但是这个不提醒真的不行，她从来没有操过这份心，至少我得提前告知她：这次妈妈不负责跟在你后面捡东西了！
我拉着果果，指着一地的东西，“这次需要带的东西你自己带好，装到你的小书包里，我除了负责演出前帮助你换换衣服，其他一概不管！”
果果嗯了几声就开始抓着东西往包里塞，我清楚地看到她把那金色的蝴蝶结发夹放到了卫生间的台子上，出门前忍不住又提醒她：“把老师要求带的东西再检查检查，忘带东西了我可不管。”果果把小书包背起来，“都带好了，放心吧！”
演出快开始了，果果突然着急地喊起来：“糟糕，蝴蝶结找不到了，我明明放到包里了。”我两手一摊表示无可奈何，果果“哇”地一声大哭了起来。我一看这情况，不能再继续照搬“德国范儿”了，这要影响演出效果就太不顾大局了。但是我必须要让果果吸取教训，长点记性，就把她拉到了舞蹈老师身边，“自己跟老师说吧！”果果流着眼泪，小声说：“老师，我忘带蝴蝶结了怎么办？”“果果，别哭了，老师再给找个备用的，你把脸上化的妆哭花了上台就不漂亮了，但是以后自己的东西一定要带好，下次老师也不会帮你了！”提前打过招呼的老师全力配合我，完成了对果果的这次小小惩戒。
2月18日 星期四
拖拖拉拉—说定时间，绝不妥协
每天晚上睡觉前，果果都要走一套繁琐的程序：喝奶、洗漱、喂小狗、讲故事……程序多并不怕，最让人无语的是果果实在太拖拉了，磨磨蹭蹭到10点多才能上床，上床睡觉前还必须要讲故事，故事还非要讲长篇的，每次等她睡着都快11点了，孩子睡得太晚实在是影响健康。
我今天就按照“德国妈妈岗位说明”给她定规矩：8点45分必须上床，讲故事讲到9点10分，9点11分准时熄灯睡觉，并且给她的床头放个小闹钟，每个时间段会提醒一声。
晚上8点30分，果果还在逗小狗玩，没有一点想睡觉的意识，8点45分闹钟响了，她还没有刷牙洗脸，“妈妈，我就再多玩一小会儿吧？”“你可以选择多玩一会儿，但是9点11分，我就会熄灯。”
小家伙没把我的话当回事，还继续自顾自地玩，到了9点11分闹钟响时，她还在黏着爸爸要看电视呢。我下定决心了，直接把家里的电闸给推了。果果不干了，“妈妈，太黑了，我啥也看不见。”“已经熄灯了，看不见就摸黑！”
黑暗中果果拉着我的手乖乖爬到床上去睡觉了。虽然孩子没有洗漱就睡觉了，但是我觉得必须坚持规则，父母轻视规矩孩子就会破坏规则。
2月20日 星期六
花钱如流水—扣回来
今天周末，我专门带果果去商场购物，以前我都不敢带她去，这小家伙总是见啥要啥，不给买就又哭又闹。今天我按照德国妈妈的做法，送给果果一个对账本，账本里面的原始金额是50元钱，这是今天可以供她自由支配的全部金额，并且明确告诉她，多花一分都需要干家务还回来。
果果看钱可以自己支配开心极了，一进商场就拉着我去买了一个卡通小书包，直接花了80元。“果果，你可以买这个小书包，但是超过金额30元，买了这个后今天就什么也不能再买了，而且还需要把这30元钱给妈妈打个欠条。”
“妈妈，你给我的钱实在太少了！”我告诉她钱是爸爸妈妈的，爸爸妈妈拥有绝对的处置权，如果想自己支配就需要自己努力去挣钱。
商场里，果果看着琳琅满目的商品，又看看自己的账本，一脸无奈，撅个嘴说：“唉！还没开始买就已经欠账了！”她虽然很不高兴，但是没有当场哭闹，看来把规则说在前面还是有奇效的。
2月22日 星期一
篇5：品质工程师岗位说明书
2.如零件不合格，填写“质量反馈单”，与采购部协商不合格零件的处理方法。
3.对供应商品质能力的辅导，判定供应商产品质量，并按期实施评估。
篇6：技术工程师岗位说明书
岗位描述：
1、负责公司产品售前、售后的技术支持工作;
2、负责为用户撰写售前、售后系统方案，并与用户做技术交流;
3、参与公司投标项目，负责标书技术部分的.编写及答疑、应标、数据网络的规划等;
4、负责对合作伙伴和最终用户进行产品/业务的培训;
5、负责与销售人员共同协作推广公司产品;
6、公司产品技术说明书的撰写编制，
技术工程师岗位说明书
。
任职资格：
1、专科及以上学历，通信类、电子类、计算机类相关专业;
2、通信行业2年以上技术支持工作经验,有外企售前、售后技术支持工作经验者优先;
3、熟悉TCP/IP、OSPF、RIP，精通局域网、广域网计算机网络结构;熟悉网络设备(路由器、交换机等)的安装，配置等;
4、熟悉SQL语言，了解SQLServer/Oracle/Informix/DB2等数据库平台;
篇7：电气工程师岗位说明书
1.执行项目经理的指令和交办的相关工作；
2.组织检查、监督监理人员的工作；
3.参与审核施工单位提交的施工组织设计及专项施工方案，提出审批意见；
4.施工临时用电设计方案的安全措施及容量计算。
5.及时掌握、检查施工现场状况，发现问题及时处理解决，解决不了及时向有关领导报告；
6.控制本专业范围内工程质量、进度、投资、安全，及时检查施工单位计划执行情况，提出纠偏措施；
7.参与工程例会和专题会议，提出问题和建议；
8.负责电气专业内分项工程、隐蔽工程的平行检验和隐蔽工作，分期交工的检查和验收工作；
9.负责检查施工单位已完成的工程量是否符合图纸设计要求和相关验收规范要求。
10.负责检查施工单位所选用电气专业的各类材料质量与品牌是否与合同及相关验收规范要求。
11.认真学习公司开发计划及网络进度，制定当年的岗位工作计划，做到有总结有提高。
12.充分了解即将开工项目的规摸及设备配置，推荐信誉好施工能力强的配电工程及弱电工程安装施工企业及生产厂家并参加公司组织的针对性考察。
13.电气工程施工图签发前重点查看以下几点：
13.1设计内容与同项目前期工程接口处是否存在盲点或矛盾。
13.2设计是否便于物业管理。
13.3设计的深度是否便于招标。
13.4设计是否有漏项，是否符合相关管理部门的行业要求。
13.5设计是否与符合现行的设计规范。
13.6设计是否与结构、建筑设计有矛盾。
13.7设计是否可以在不违反规范的前提下进行合理优化，降低成本。对招标前
设计没有及时修订的内容，在施工过程中逐步落实。
14.对电气工程的招标范围提建议性意见，重点明确
15．处理施工过程中本专业的设计、工程变更等技术问题，程序及方法如下： 15.1对施工图中不明确或不合理部分，提出变更意见（不影响建筑、结构）并经会签程序落实。
15.2对施工单位提出工程变更进行审核，查变更是否必须发生，是否含在合同内及对成本的影响，必须发生的，提出具体意见并经会签程序落实。
16.根据项目网络计划结点要求，提交电气专业甲供设备及材料需求计划；
17.较高的业务知识、积累丰富的管理经验、专业的行业知识、良好的人际关系；
18.创造性的思维，较高的组织能力和协调能力；
19.能与管理人员、相关部门、项目的合作伙伴良好的沟通；
20.组织电气相关工程的验收及移交；
21.领导交办的其他工作。
二.凡从事本岗位者必须与他人配合共同完成以下工作
1.参与电气专业的项目初步设计方案(图纸的研讨)；
2.参加公司组织的关于设计条件的专业会议；
3.参加现场组织的施工图纸交底及会审，完善施工图；
4.协助造价人员选择电气安装工程的设计单位。
篇8：企业岗位说明书编制方法探讨
关键词：岗位说明书 编制方法 探讨
0 引言
岗位说明书又称为职务说明书，是通过工作分析过程，用规范的文件形式对组织各类岗位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、工作条件、岗位名称、职种职级以及该岗位任职人员的资格条件、考核项目等做出统一的规定。
1 岗位说明书编制工作流程
企业岗位说明书编制一般应包括以下几个环节。
2 岗位说明书编制方法探讨
2.1 岗位说明书模板设计 ①岗位说明书一般包括岗位关系、岗位职责、任职资格条件三大部分，模板设计时应根据企业实际用途进行合理取舍，避免重复和交叉要素设计，不能盲目追求全面，要考虑注重指标的使用性。②为提高编制质量，应对模板中设计的每项要素进行规范，对通用要素分类编制样板供编制人员选择，保证编制的一致性。③模板应经过标准化部门的审核，符合企业标准要求。
2.2 工作分析 为了客观地认识每一个岗位，编制岗位说明书前应进行工作分析。
工作分析时应注意的问题：①准确界定工作职责、权限。②将工作置于企业战略分解体系与业务流程中考虑定位。③教育程度、工作经验、知识、技能与能力等任职条件要合理界定，避免盲目拔高和因人而定。④合理确定各项任职资格的具体等级或水平。⑤满足国家或行业对岗位的特殊从业资格要求。
2.3 岗位梳理 编制岗位说明书前，要对岗位进行梳理。
①要根据岗位目的、岗位职责、岗位权限、职责履行程序的调整，对岗位设置进行调整。②对岗位工作负荷分布不均匀，专业性质、职责、任职要求、岗位价值等非常接近的岗位进行并岗处理，避免出现岗位设置过细。③根据国家职业大典和行业工种（职务）目录变化调整企业岗位目录，力求规范。
2.4 编制人员的选拔和培训 ①企业岗位说明书首次时，编制工作量大，參与人员多，编制人员水平直接影响编制质量，应选择对岗位熟悉的专家进行编制。②企业应组织对编制人员进行编制规范培训，保证编制质量。
2.5 编制组织
岗位说明书的编制组织过程中应注意的问题：①合理分工：通用岗位说明书可分给业务主管部门编写，例如分厂分公司的生产调度岗位由生产运行部编制、中层经营管理者岗位由组织部门编制。②对编制人员做好技术辅导。③对于同一个标准多家使用的，要逐一进行会签，保证各岗位适用。
2.6 专家审核 岗位说明书编制完成后，应分专业组织专家进行审核。审核时应注意：①岗位职责界定是否合理？是否有交叉、遗漏？②各业务流程职责是否全部得到落实？③任职资格条件要求是否合理？横向是否平衡？是否符合相关规定？
2.7 发布执行 专家审核通过后上报总经理办公会审核通过发布执行。
2.8 动态维护 执行过程中应根据企业职能、业务流程变化及时对岗位说明书进行修改，做好岗位说明书的维护工作。
3 岗位说明书编制的难点及对策
岗位说明书编制的难点是岗位职责和工作任务的界定，企业的战略和职能也要通过岗位职责分解落地，在编制过程中应通过对企业、部门职能逐级分解和业务流程梳理，合理界定岗位职责。
4 结束语
岗位说明书的编制是一项重要的人力资源工作，岗位说明书在企业人员招聘和员工上岗培训中发挥着重要作用，也是企业质保体系和生产资格审核时，人力资源重要的审核内容。
参考文献：
[1]刘辉，雷音.企业岗位说明书设计方法的探讨[J].陕西电力，2008（12）：113-114.
[2]何梦婷.企业岗位说明书编制实施方案的探讨[J].经营管理者，2012（16）：274.
[3]李星宇.岗位说明书编制方法的探讨[J].内蒙古科技与经济，2010（21）：13-15+17.
[4]贺翔.企业在编制岗位说明书中存在问题探析[J].企业活力，2006（11）：90-91
[5]努尔古丽·卡地尔.企业岗位说明书的编写流程分析[J].经营管理者，2013（28）：192.
篇9：岗位说明书(机械工程师)
一、产量指标
二、台时指标
三、质量指标
四、运转率指标
五、成本指标 指标 熟料指标 熟料台时产量 熟料 f-CaO 合格率 窑运转率 熟料单位成本 单位 万吨 吨/时 ％ % 元/吨 90 152.41 116.88
六、消耗指标 材料消耗 万元 目标值 171.87 218 指标计量方法 产量统计报表、月度生产 报表 产量统计报表、月度生产 报表 游离氧化钙统计表 生产日报和生产月报 财务成本表 材料需求计划 材料支领单 材料消耗统计报表（一式四联，岗位、班组、专业工程师、经济员）
608.43 备件消耗 万元
材料需求计划 材料支领单 材料消耗统计报表（一式四联，岗位、班组、专业工程师、经济员）工作联络票 维修费统计报表，不包括 备件和材料 办公用品支领表 报修单 维修费统计报表（不包括 备件和材料）生产运行记录、生产日报 和生产月报 煤耗统计表 柴油消耗统计表
171.87 维修费 办公用品消耗 筑炉费
七、费用指标 劳务费 熟料分布电耗 吨熟料标煤耗 柴油消耗 万元 万元 104.4 万元 万元 千瓦时/ 吨 kg/吨 万元 32.8 114.1
岗位职责、工作任务和工作成果
1、生产技术管理
1、协助熟料分厂厂长做好分厂范围内的设备管理工作。各项技术指标、工作 并对窑、磨系统所辖设备和机械技术的管理，确保设备 标准、工作程序 处于完好状态和生产的顺利进行
2、负责对系统耐火材料使用情况；计划性的申报耐火 月需求计划 材料采购计划、更换计划，不断了解新材料和优化窑内 工艺技术标准 配砖方案，使大窑安全运转周期更长、更高效。耐火材料检修计划
3、编制检修计划、方案并负责实施。
2、质量管理
1、负责熟料分厂质量管理体系运行的工作，并负责改 质量管理考核制度 进；
2、负责对生产过程中熟料质量的控制、管理工作；
3、部门内部管理
1、参与本部门的年度全面预算计划； 质量控制统计、部门预算实施计划
2、落实部门各项决议，执行各项规章制度，并监督、执行情况统计 检查执行情况；
3、参与完善并规范本部门的各种管理规章制度，并保 部门内部考核管理制 持有效运行；推进本部门
的 5S 活动； 度
4、参与审定本部门员工的岗位职责、工作标准和人员 员工岗位评价表、员 配置方案，制定人员绩效考核方案并组织实施，提出人 工奖惩通知、员工培 员的奖惩、组织实施员工的培训计划； 训档案
6、协调本部门与其它单位、部门的业务关系及信息沟 工作联系函 通；
7、参与本部门工作例会。
4、其他工作 完成领导交办的其他工作任务 会议纪要 工作总结、汇报
主要业务（工作）的程序
1、年度预算编制程序：关键岗位指标编制-→班组长审核及编制班组级指标-→经济管理员汇总并编 制车间级指标-→专业工程师审核-→厂长核准-→上报专业职能部门审核；
2、部门预算指标分解程序：总部下达年度预算指标-→财务处下达预算指标分解文件→厂长确定各责 任中心预算指标-→经济管理员将指标分解至班组→班组长将指标分解至关键岗位→各岗位将分解后 指标报经济管理员备案；
3、预算指标统计程序：关键岗位/班组统计负责指标并填制相关表单-→班组长审核-→经济管理员初 审-→专业工程师审核-→经济管理员统计车间预算指标并填制相关表单-→经济管理员汇总-→厂长 核准-→经济管理员统一向上级单位报相关报表；
4、制度管理程序：收集相关信息→起草编制制度→分厂制度管理员初审→分厂厂长审核制度并组织 会签→公司制度管理员审核（必要的组织会签）→综合管理处处长审核→总经理审批后下发执行→监 督制度执行。
5、单位内部预算对标分析程序：经济管理员依据车间（分厂）对标会议纪要，制定工作任务单，确 定任务责任人-→厂长签发工作任务单-→责任人召集整改会议，研究整改方案，并落实整改措施-→ 经济管理员对整改问题进行跟踪、督导，并向厂长汇报-→责任人填写整改报告-→厂长核准-→经济 管理员备案
6、技改技措：收集信息→提交技改技措项目内容和初步方案程序→分厂厂长组织会议讨论相关责任 人提交方案→分厂厂长审核→工程师上报生产技术部
7、计划程序：收集各班组、岗位人员编制各项计划→汇总计划→上报分厂领导审核所编制的计划→ 报相关部门审核→公司领导审批→落实计划内容
8、质量监督程序：质量管理处反馈质量情况→经济员加以汇总整理→分厂厂长组织相关班组长、管 理人员分析原因→督促落实相关责任人进行整改→反馈质量整改措施
9、员工绩效考核程序：经济管理员统计各项成本费用消耗指标完成情况形成相关报表→经济管理员 结合中控操作员上报的 《产质量统计报表》 中各项指标完成情况说明进行总体评分→对所属岗位人员，根据总评分和各岗位考核
指标的实际完成情况进行评分，形成班组考核报告→分厂厂长对直接考核管 理层考核评分→经济管理员汇总形成本分厂考核报告→分厂厂长审核→经济管理员报综合管理处人 力资源室
10、工作例会程序：准备会议资料→分厂厂长主持召开会议→提出整改或是落实意见→督促、检查落 实→下一会议总结 工作权限 人事权限：
1、本部门员工配置方案的建议权；
2、本部门员工岗位调剂提议权；
3、本部门员工晋升推荐权、绩效考核权。工作权限：
1、公司生产运行管理、技术管理等管理制度、计划、生产运营指标及考核方案制定的参 与权；
2、制度、计划、生产运营指标实施过程的监督权、考核权；
3、公司质量管理体系运行的监督权；
4、本部门工作范围内政策、计划、管理制度的参与权；
5、对外包业务的监督考核权。任职者基本要求 最低学历要求 专 学历专业 业 培训专业和时间要求 相关知识要求 专业技能要求 岗位资格证书 工作经验要求
大专 水泥工艺等相关专业 半年 熟悉工艺流程等知识 擅于发现和解决问题，具有一定的指导、协调、组织、应变和沟通能力。无 1 年以上工作经验
综合能力要求 其他要求 工作条件 使用设备 工作班制 工作环境 所需信息
要求具备一定的协调能力、组织能力和应变能力。有较强的事业心和责任感
所需专业仪器、电脑、互联网、电话、文件柜及其它办公用品等 白班，根据需要加班、出差 室内室外，经常深入工作现场调查研究和处理问题 各生产部门人员器具等信息、设备管理信息、采购计划、外委计划、公司相关文件等，各 部门最新工艺技术资料、网络化办公数据信息
考核 KPI 指标 指标类型
一、熟料产量
二、熟料台时
三、运转率
四、熟料电耗
五、成本指标
六、维修指标 指标性质 部门指标 部门指标 部门指标 部门指标 部门指标 部门指标 部门指标 部门指标 指标名称 熟料产量 熟料台时 窑运转率 熟料电耗指标 熟料单位成本 熟料维修指标 筑炉费 目标值 171.87 万吨 218 吨/时 90% 32.8 度/吨 152.41 元/吨 897.16 万元（含 维修费备件费 材料费）104.4 万元 权重 30* 20* 10* 10* 10* 10* 每增减 1%，当月绩效工资±1% 5* 每增减 1%，当月绩效工资±1% 考核办法 每增减 1%，当月绩效工资±1% 每增减 1%，当月绩效工资±1% 每增减 1%，当月绩效工资±1% 每增减 1%，当月绩效工资±1% 每增减 1%，当月绩效工资±1%
七、费用指标
每增减 1%，当月绩效工资±1% 按照情节严重，处罚 50-1000 元罚款 100 分之 按照情节严重，处罚 50-1000
六、专项考核
2、管理不到位，发生大的生产事故 外 元罚款 按照情节严重，处罚 50-1000
3、由于
管理疏忽，发生安全事故 元罚款 绩效工资挂钩办法：实行百分制考核，基准分为 100 分，实际得分可以低于或超过 100 分。月实得绩效工资＝月绩效工资基数×考核分数/100 分－专项考核减发绩效工资额
5* 油耗 万元
篇10：生物工程师岗位说明书
2、针对医疗设备的规划、收购和使用，给予医院管理人员建议;
3、针对仪器的临床应用，提出咨询与协助;
4、研究产品使用的新材料，如人工器官;
5、建立人类生理行为系统模式或利用计算机仿真来取得数据，以用来测量和控制生命运作;
6、利用工程与生理行为原理，设计与开发医疗诊断和临床检测仪器、设备和流程;
7、与生命科学、化学、医学人员一同进行人类与动物生物系统方面的工程研究;
8、通过书面或咨询的方式，教授生物医学工程或倡导相关知识;
9、开发与提供技术协助残疾人士;
篇11：模具工程师岗位说明书
模具工程师，就是具有是模具设计、制造、专用机床调整使用、专用工具调整使用、模具材料选用和处理方面的专家 凡有关于模具方面的设计、工艺、加工机床工具、材料及处理都完全可以找他们去解决。
岗位描述：
1、设计焊接模具(用ug软件);
2、制定项目执行计划，并跟踪管理,监督实施;
3、协助销售工程师与客户进行塑料焊接技术的交流;
4、解决模具加工与调试中产生的.问题。
任职资格：
1、大专以上学历，机械工程或模具相关专业;
2、熟练使用3d软件,尤其是ug、autocad等软件，了解塑料及金属材料特性;
3、五年以上塑料模具设计相关工作经验;
4、工作有责任心，积极主动性强,有较好的沟通能力;
篇12：模具工程师岗位说明书
对模具工艺进行分析改进，以不断完善提高工艺流程;
制定、完善注塑模具文件和具体操作规程，根据要求在规定的时间内设计模具;
篇13：射频工程师岗位参考说明书
2、熟悉整个射频研究的项目流程，可以独立设计调试整个射频;
3、掌握各种数字电路和模拟电路知识;
4、熟悉移动通信的基本原理和相关知识;
5、能够熟练使用射频电路仿真工具、测试仪器等相关器件;
6、对工作耐心细致、认真负责，富有团队合作精神和创新精神。
射频工程师关键技能
专业能力射频电路测试电路系统分析pcb layout
个人能力学习能力实践能力团队协作
射频工程师升职空间
射频工程师 → 技术经理/it项目经理
射频工程师薪情概况
应届毕业生￥3800.00
1年经验￥3800.00
2年经验￥4300.00
3年经验￥5800.00
射频工程师工作内容
1、通信、雷达等产品射频硬件电路的.设计与开发;
2、射频系统的设计、布线、样机试生产、测试、生产调试等工;
3、配合算法及软件、硬件工程师进行产品软硬件联合调试测试;
4、和部门内其他工程师紧密协作，保证整体射频电路设计指标的按期实现并满足可靠性/一致性要求;
5、和其它部门密切协作，保证整个产品的相关目标按期实现;
6、按照产品开发流程制定模块的开发计划和详细设计并形成相应文件。
★ 工程师述职报告
★ 设备工程师个人工作述职报告
★ 钻井工程师述职报告
★ 工程师评审述职报告
★ 结构工程师述职报告
篇14：有线传输工程师岗位说明书
2、负责光缆传输工程、光传输系统工程、有线接入网等规划设计工作;
3、负责对所承担的工程设计项目的质量、进度、成本等进行控制;
篇15：品质工程师岗位说明书
电气工程师岗位说明书.doc摘要
电气工程师岗位说明书 岗位名称电气工程师岗位编号 所在部门工程部岗位定员 直接上级工程部长职系 直接下级无 所辖人员无 岗位分析日期 本职：负责开工临时用电审批，开工后正式用电审批，施工现场设计变更工作，现场施工管理工作 职责与工作任务： 职责一职责表述：负责三通一平中的用电到现场，以及对外各种批复 工作任务临时用电审批，正式用电设计及审批 电信批复，有限电视委托设计以及批复 职责二职责表述：现场设计变更工作 工作任务设计变更改动出工程施工通知单、技术联系单 配合造价部作好签证工作 销售部业主变动的审查实施工作 职责三职责表述： 施工进度、质量管理 工作任务工程施工过程中的进度和质量管理 职责四职责表述：其他相关工作 工作任务参与项目前期策划中的电气造价估算 参与工程造价的电气预算制定 职责五职责表述：其他工作 工作任务 质量体系管理 领导临时交办的工作 权力： 工程技术问题处理的建议权 图纸会审中的建议权 工作协作关系： 内部协调关系市场开发部、造价部、企管部、经营部、财务部 外部协调关系市建电气公司、有线电视台、电信局、电业局等 任职资格： 教育水平大学本科以上 专业建筑电气 培训经历 房地产相关知识 经验 3年以上工作经验 知识具备给排建筑电气、采暖、建筑、施工管理、法律等方面的知识 技能技巧掌握WORD,EXCEL等办公软件使用方法，具备基本的网络知识，具有判断与决策能力、人际能力、沟通能力、计划与执行能力、客户服务能力 其它： 使用工具设备计算机、一般办公设备（电话、传真机、打印机、InternetIntranet网络）工作环境办公室、工地 工作时间特征无明显的节假日 所需记录文档工作联系单 备注：