初一试卷答案参考

初一试卷答案参考（精选6篇）

篇1：初一试卷答案参考

一.选择题(每小题3分，共30分)

题号12345678910

答案ADCDACDAAA

二.填空题(每小题3分，共21分)

11.1._____13.

14._____1__15.1516.

17.2,0

三.解答题(共69分)

18.(4分)如图，∠1=100°，∠2=100°，∠3=120°，请填空：

解：∵∠1=∠2=100°(已知)

∴m∥n(____内错角相等，两直线平行____)

∴∠___3__=∠__4_(_____两直线平行，内错角相等____)

又∵∠3=120°(已知)

∴∠4=120°

19.(16分)计算

(1)⑵

=-1+4+1=

=4

(3)(4)÷

==

==8

原式=

当时，原式=

22.(8分)(1)(2分)

(2)(2分)

(3)

(4分)

23.(9分)

(1)原来的`两位数为_10x+y_,新的两位数为_10y+x_.(用含有x、y的代数式表示)(4分)

(2)列出二元一次方程组为__________________________.(2分)

(3)原两位数是35(3分)

24.(10分)

⑴(3分)

Q=-5t+60

⑵t=9,S=360千米(4分)

⑶240千米(3分)

25.(6分)

①如图⑵所示，已知AB∥CD，请问∠B，∠D，∠E有何关系?(直接给出结果，不需要说明理由)(2分)

②如图⑶所示，已知AB∥CD，请问∠B，∠E，∠D又有何关系?(直接给出结果，不需要说明理由)(2分)

③如图⑷所示，已知AB∥CD.若∠E+∠G=700，则∠B+∠F+∠D=_700__.(2分)

答：①∠B+∠D=∠E

②∠B+∠D+∠E=360

篇2：初一试卷答案参考

一、A) 根据所听内容选择相应选项。听一遍。(10分)

A 一个小男孩在玩电脑游戏 B 几个孩子在踢足球 C 桌上有一杯牛奶和几块面包

D 几个孩子在看漫画。 E 桌子上有一盘巧克力蛋。

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

B)根据所听问题选择正确答语。听一遍。(10分)

( ) 1. A. Im fine, thank you. B. How do you do?

C. How are you? D. Im twelve.

( ) 2. A. Yes, there are. B. No, there is.

C. No, there arent. D. Yes, there is.

( ) 3. A. May. B. June. C. September. D. December.

( ) 4. A. Its made of leather. B. Its made in China.

C. They are made of leather. D. They are made in China.

( ) 5. A. Yes, Im. B. Yes, I am.

C. No, I am not. D. No, we arent.

笔试部分(80分)

二、据提示写单词，使句子意思完整正确。(10分)

1. I have black hair in a ______(马尾辫).

2. She is a very good ______(游泳者).

3. We ______(敲) on peoples doors.

4. There is a ______(打折) on last years cards

5. This pair of shoes is made of ______(皮革).

6. Last Sunday, Lily g a talk on My Life.

7. I b a radio from my father yesterday.

8. I dont eat fast food any m .

9. People in the west make pumpkin lanterns at H .

10. I want to be a dancer when I g up.

三、根据句意将所给词变成适当形式。(10分)

1. He needs ______(wear) clean clothes.

2. They go to the park ______(one) a week.

3. Would you like to go ______(shop) with me?

4. This hair clip ______(match) your coat very much.

5. The shopping mall is really a good place ______(meet) friends.

6. Daniel ______(not be) at school yesterday.

7. I dont know what ______(eat) today.

8. Mum often asks me ______(do) housework.

9. Simon and Lucy are in different ______(class).

10. Would you like ______(choose) one of the stickers?

四、用方框内所给词或词组的适当形式填空。(10分)

1. At Halloween, people like ______________ special costumes.

2. -__________ does he go to school?

-Every day except Sunday.

3. Millie is __________ her toy bear.

4. He always _____________ a ghost.

5. -__________ will you stay here?

-For about two months.

五、选择填空(15分)

( ) 1.What about ______ football?

A. to play B. plays C. play D. playing

( ) 2. He is clever English.

A. at B. with C. above D. on

( ) 3.I _____ born in Nanjing.

A. is B. am C. was D. were

( ) 4. My name is Guo Feng. You can _____ me Daniel.

A. ask B. say C. call D. speak

( ) 5. they home every day?

A. Does; walk B. Are; walking to C. Do; walk D. Does; walk to

( ) 6. We are looking forward _____ you.

A. to see B. seeing C. to seeing D. see

( ) 7. There _____ an apple and two oranges on the table.

A. is B. are C. has D. have

( ) 8. He _____exercises, so he is fat.

A. never B. often C. sometimes D. always

( ) 9. I am _____.

A. twelve year old B. twelve

C. twelve years D. twelve-year-old boy

( ) 10. I am going to tell you _____ interesting things.

A. a B. an C. some D. any

( ) 11. _____ Easter, people often eat chocolate eggs.

A. In B. On C. For D. At

( ) 12. Millie goes to work by bus _____ winter.

A. in B. on C. at D. with

( ) 13. Would you like _____ water?

A. some B. any C. much D. a

( ) 14. Thank you for _____ me.

A. call B. to call C. calling D. calls

( ) 15. I bought three _____ and two _____.

A. tomatos; potatos B. tomatoes; potatos

C. tomatoes; potatoes D. tomatos; potatoes

六、改错(5分)

1. Andy has a e-dog. He likes it very much. __________________

2. Our English teacher will flies to Nanjing. __________________

3. He never late for school. __________________

4. We like playing a trick to him. __________________

5.I wanted to a dancer.

七、根据汉语意思完成下列句子。(10分)

1. 孙老师一周去看望他爷爷两次。

Mr. Sun goes to _____________________ a week.

2. 我最爱的科目是英语。

My English.

3. 三楼上有许多餐馆。

There the third floor.

4. Daniel 看上去很酷。

Daniel .

5. 他总是戏弄我们。

He always us.

八、按要求改写句子。(5分)

1. There are some apples on the desk. (改成一般疑问句)

.

2. Simon is a football player. (改成同义句)

Simon the football team.

3. This book costs her ten yuan.(改成同义句)

She ten yuan this book.

4. He is making a pumpkin lantern now. (对划线部分提问)

5. Im going to the supermarket next Sunday. (对划线部分提问)

九、阅读短文，判断正误。正确的写 A，错误的`写 B(10分)

Our English teacher is Miss Gao. She is tall and slim. She is pretty and kind. We have fun in each English lesson. She wants us to be good at English. So she helps us a lot after class. We like asking her for help with our English. One Sunday, I was doing my English homework. But I couldnt work out one of the problems. So I called Miss Gao for help. She sent me an e-mail to help me. I like her very much.

( ) 1. Our English teacher is a tall man.

( ) 2. Our English teacher gives us lots of exercises every day.

( ) 3. Our English teacher is kind and helps us a lot.

( ) 4. One day, I was doing homework at home.

( ) 5.Our English teacher didnt help me on that day, because she was too busy.

十、作文。(10分)

以My Lifestyle为题写一篇不少于100字的文章。

听力原稿及答案 期末试卷

听力部分 (20分)

A) 根据所听内容选择相应图画。听一遍。(10分)

1. The boys are playing football on the playground.

2. Millie often has a glass of milk and some bread for breakfast.

3. Its Easter now.

4. The children are reading comic books now.

5. Simon likes playing computer games.

B)根据所听问题选择正确答语。听一遍。(10分)

1. How old are you?

2. Is there an apple and two oranges in the fridge?

3. Which month is Christmas in?

4. What are the shoes made of?

5. Are you dancers?

Keys: A) 1-5 BCEDA B) 1-5 DDDCD

笔试部分

二、1-10 ponytail; swimmer; knock; discount; leather; gave; borrowed; more; Halloween; grow

三、1-5 to wear; once; shopping; matches; to meet; 6-10 was not; to eat; to do; classes; to choose

四、1-5 dressing up in; How often; paying for; dressing up as; How long

五、1-5 DACCC 6-10 CAABC 11-15 DAACC

六、1. aan 2. fliesfly 3. HeHe is 4. toon 5. toto be

七、1. see his grandfather twice

2. favourite subject is

3. are a lot of restaurants on

4. looks cool

5. plays a trick on

八、1. Are there any apples on the desk?

2. a member of

3. spends; on/buying

4. What is he making now?

5. When are you going to the supermarket?

九、1-5 BAAAB

篇3：初一试卷答案参考

一、三道高考试题参考答案与考生答案的突出差异

考题1 (2002全国理综卷第26题) 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目.一个质量为60kg的运动员, 从离水平网面3.2m高处自由下落, 着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处.已知运动员与网接触的时间为1.2s.若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理, 求此力的大小. (g=10m/s2)

命题专家的参考答案与考生答案的突出差异:

参考答案是根据牛顿第二定律列式解答, 而考生几乎都是根据动量定理列式求解.

考题2 (2003年全国理综 (新课程卷) 卷25题) 如图1所示, 两根平行的金属导轨, 固定在同一水平面上, 磁感应强度B=0.50T的匀强磁场与导轨所在平面垂直, 导轨的电阻很小, 可忽略不计.导轨间的距离l=0.20m.两根质量均为m=0.10kg的平行金属杆甲、乙可在导轨上无摩擦地滑动, 滑动过程中与导轨保持垂直, 每根金属杆的电阻为R=0.50Ω.在t=0时刻, 两杆都处于静止状态.现有一与导轨平行、大小为0.20N的恒力F作用于金属杆甲上, 使金属杆在导轨上滑动.经过t=5.0s, 金属杆甲的加速度为a=1.37m/s2, 问此时两金属杆的速度各为多少?

命题专家的参考答案与考生答案的突出差异:

求回路中的感应电动势这一步, 参考答案是根据法拉第电磁感应定律采用微元法求, 绝大多数考生是按照导体切割磁感线的公式直接写出, 正确的为E=Blv甲+Blv乙, 错误的为E=Blv甲-Blv乙, 只有个别考生和专家的参考答案一致.

考题3 (2008年全国理综卷Ⅰ第24题) 图2中滑块和小球的质量均为m, 滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动, 小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连, 轻绳长为l.开始时, 轻绳处于水平拉直状态, 小球和滑块均静止.现将小球由静止释放, 当小球到达最低点时, 滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡板粘住, 在极短的时间内速度减为零, 小球继续向左摆动, 当轻绳与竖直方向的夹角θ=60°时小球达到最高点.求:

(1) 从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中, 挡板阻力对滑块的冲量;

(2) 小球从释放到第一次到达最低点的过程中, 绳的拉力对小球做功的大小.

命题专家的参考答案与考生答案的突出差异:

第 (1) 问的参考答案是:在小球第一次到达最低点过程对系统列一机械能守恒方程, 又在小球由最低点向左摆动到最高点对小球列一机械能守恒方程, 联立这两个方程解出 (设小球第一次到达最低点时滑块和小球速度的大小分别为v1、v2) .

考生答案是多样的, 其中有一种主流的解法是:在小球第一次到达最低点过程对系统根据能量守恒列一方程和根据水平方向动量守恒列一方程联立解出

二、解读高考试题参考答案与考生答案的突出差异

1. 折射出专家与中学教师在把握考纲上的差异

2002年理综物理考纲中关于动量定理增加了一个说明:不要求应用动量定理进行定量分析.命题专家把握了考纲, 考题1是在以往的动量定理应用的典型题目基础上, 特意将变化的外力设定为恒力, 变成了一道可应用牛顿运动定律解决的问题但千篇一律的考生答案表明几乎所有的考生都将该题定位为动量定理应用题.也就是说中学教师没有注意或并不在意考纲的这一变化, 教学中依然扎扎实实、一如既往地落实动量定理的应用教学.从2003年起的考纲又删掉了关于动量定理的这一说明, 所以在考题2、考题3中都有动量定理的应用.

考题2中求感应电动势这一步, 参考答案是根据法拉第电磁感应定律采用微元法, 而没有用两个电动势差的方法, 原因之一是2003年考纲中增加了“不要求解含有电流和电动势方向相反的电路和电桥的问题”的说明.如果用两个电动势的差就涉及到反电动势, 有超纲之嫌.原因二是对法拉第电磁感应定律理解程度的引领.

考题3是能量守恒定位而非动量守恒立意.考纲对动量守恒定律和动量定理有一说明:动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况 (注:从2001年～2008年理综高考大纲的物理部分中都有这一说明) .小球由静止释放到达最低点的过程, 小球、滑块以及绳子组成的系统动量是二维的、不守恒的, 如果将动量分解到水平和竖直两个方向, 则在水平方向上动量守恒, 动量守恒的应用属于二维情况, 超出了考纲的要求.显然命题专家把握考纲, 增设了小球从最低点到右侧最高处过程, 使该题由必须应用动量守恒解决的陈题变成了不需要动量守恒定律也能解决的新题.考生的主流解法采用了动量守恒, 表明在中学实际教学中对某一方向动量守恒的应用问题仍然普遍没有放弃, 对大纲的要求不屑一顾.有的教师认为[1]:“如果应用动量守恒定律解决该题, 题目中‘小球继续向左摆动, 当轻绳与竖直方向的夹角θ=60°时小球达到最高点’就是一个多余的条件.如果按照参考答案, 也没有体现出对动量守恒定律这一重要知识点的考查, 应该是试卷的一个遗憾, 如果把试题最后一句话删除, 那么就是一道综合性很强的试题”.这种认识也是中学教师较为普遍的共识, 实则没有把握考纲, 不明白专家的命题意图.专家命题是在把握大纲的基础上以能力立意进行命题的, 因此试题就要出其不意, 推陈创新, 在知识点上不追求全面覆盖.2008年全国理综卷第24题虽然能按“超纲”的思路解答, 但作为中学教师千万不要误读命题专家的真意, 希望每一个中学教师都能对照考纲的要求, 看到该高考题虽然源于“超纲”的题, 但已然由命题专家的神来之笔“小球继续向左摆动, 当轻绳与竖直方向的夹角θ=60°时小球达到最高点.”而脱胎换骨.事实上, 神来之笔被我们中学教师误为“多余条件”[1][2]、“给考生带来了困扰”[2], 能量守恒定位被歪曲成动量守恒立意[3].即使这几年的高考试题从未出现过要求考生必须应用某一方向动量守恒才能解决的试题, 但应用某一方向动量守恒才能解决的题一直被奉为宝典题型之一.这些题实际上早已超纲.如例1就是中学物理复习资料中常见的题型, 中学师生奉为宝典题型.

例1长为L的轻绳, 一端用质量为m1的环套在水平光滑的固定横杆AB上, 另一端连接一质量为m2的小球, 开始时, 提取小球并使绳子绷紧转到与横杆平行的位置 (如图3) 然后同时释放环和小球, 当小球自由摆动到最低点时, 小球受到绳子的弹力多大?

2. 暴露了中学教师与专家对知识点理解上的差距

考题1参考答案应用牛顿定律解答, 对于广大中学教师而言, 既出乎意外, 又在情理之中.专家的创新激活了教师们的灵感, 公开发表的关于该题多种解法的文章中提出了应用动能定理的解法.笔者认为考题1应用动能定理解答是牵强附会, 于理不通.为了避免超纲, 专家的创新之笔“把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理”将应用动量定理解答的题变成了恒力情形的牛顿定律应用问题, 但为什么专家没有定位在动能定理?因为该考题中运动员不是一个质点, 而是一个系统, 有内力做功, 而网的弹力做功为零, 所以应用动能定理列出的方程中是不涉及网的力, 即使是将过程分为下降和上升两个时间段列方程, 因为上升和下降过程, 网的弹力做正功和负功, 代数和为零而相消, 也不可能解出网的弹力.而牛顿第二定律无论对系统或是质点应用时内力是不必考虑的.由质点组的牛顿第二定律推导出来的质心运动定理表明:“将全部质量与外力平移到质心上, 合成总质量m与合外力外F外, 质心就与一个在力F外作用下质量为m的质点作相同的运动.这就是说, 在动力学上质心也是整个质点组的代表点.整个质点组可以是个不能发生形变的刚体, 也可以是可变形的柔体, 可以旋转, 也可以爆炸, 质心运动定理都成立.对于质心的运动来说, 系统的内力永远不起作用”[4].而系统动能定理必须考虑内力的功, 运动员与网相互作用过程内力总功为正, 如果应用动能定理, 运动员是不能简化为质点的.动量定理无论对系统或质点都只考虑外力, 不需要考虑内力.因此命题专家为规避超纲之嫌选择了牛顿定律解答, 不是随机的选择, 而是唯一的选择.顺便提一下, 人教版中学物理教材早些版本中, 对牛顿第二定律、动量定理和动能定理文字表述中都有“合外力”, 而在近年的版本中都改为“合力”.笔者认为, 在牛顿第二定律、动量定理的表述中应强调“外”字, 而在动能定理中则应规避“外”字.

考题2参考答案与考生答案在求电动势上的差异暴露了什么?在不少物理高考复习资料中、高三复习教学中着重强调:法拉第电磁感应定律公式用来求平均电动势, 而切割磁感线导体的电动势公式, 如果速度是平均速度, 公式求的就是平均电动势速度, 如果是瞬时速度, 公式求的是瞬时电动势.对这两个公式的联系与区别根本不提.老师们认为讲两个公式的联系与区别对解题没有什么用, 反而是讲得多了, 学生在做题时更容易用错公式.考生根本不知道法拉第电磁感应定律是普遍规律, 切割磁感线公式是特殊结论, 连应用法拉第电磁感应定律也可求瞬时感应电动势的想法都没有, 怎么会按参考答案的解法做呢!只有学过物理竞赛教程的学生中的个别考生才和参考答案一致.

关于考题3, 如果说中学教师是重视考纲的, 那就应该注意到考纲对动量守恒定律和动量定理说明:动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况.既然注意了这一说明, 为什么在教学中对类似本文前面提到的例1题型仍津津乐道, 对考题3的定位与命题专家相左呢?有两种原因, 一种是不理解什么是动量定理和动量守恒定律的一维的情况, 什么是动量定理和动量守恒定律的二维的情况, 另一种就是担心万一高考题超纲.笔者宁愿相信是后种原因造成了这样的差异.

三、对新课程高考命题和复习的建议

1. 对命题专家的建议

(1) 继续坚持高考命题不超纲

命题专家一定要把握考纲命题, 一旦高考题出现超纲, 造成不良后果至少有两点, 其一, 教学不再遵守大纲, 必然会在大纲之外“深挖洞, 广积粮”.其二, 导致对新课程改革的不信任, 进而产生对新课改的抵触.

(2) 大纲调整要慎之再慎

中学教师总担心高考题超纲, 所以凡大纲调整是从易到难、从无到有, 他们迅速响应, 教学立即落实, 有过之而无不及.但凡大纲调整是从难到易、从有到无, 则迟迟不敢兑现, 以不变应万变.如2002年理综物理考纲中关于动量定理增加了一个说明:不要求应用动量定理进行定量分析.事实表明在教学中没有响应, 之后的大纲又将这一说明删掉, 着实让中学老师庆幸“以不变应万变”是多么英明.这样的大纲调整实在是失败之举.又如对“动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况”的说明, 尽管从2001年～2008年理综高考大纲的物理部分中都有这一说明, 则一直无人理睬.

(3) 切实了解教学实际

一方面, 参考答案与考生答案的突出差异折射出专家与中学教师在把握考纲上的差异, 暴露了中学教师与专家对知识点理解上的差距, 另一方面也说明了专家对教学实际了解的差距.客观地讲, 本文所选的三道高考题都是很好的题, 是命题专家创新思维、把握考纲、对知识驾轻就熟高屋建瓴、突出能力立意的结晶.从高考题对中学教学所起的引领、纠偏等功能上看, 也很具价值.唯独和教学实际状况距离太大, 因此在强大的升学压力和名亡实存的应试理念作用下对教学实际产生了一些后遗症.比如新课程改革, 在中学教师看来, 一个突出的矛盾是内容多而课时少.教师感觉内容多, 更多的是潜意识中积累了很多很多高考的题型包袱, 哪个都不敢扔.即使考纲规定扔掉的也不敢该出手就出手, 为什么不敢扔?一朝被蛇咬十年怕井绳效应在作怪.如考题1, 考生不是用动量定理解答出来了吗?之后, 考纲不是又要求动量定理的定量应用吗?又如考题2, 在很多中学师生看来, 还是用两个导体电动势差好理解, 干吗非用微元法?再如考题3, 不是有很多师生都认为这是应用某一方向动量守恒的综合题, 教师有这样的认识, 就不可能轻易将前面列举的例1舍弃.所以建议浙江省命题专家在2009年高考理综试题命制时, 要切实了解教学实际, 类似考题1、考题2、考题3的试题仍以不出为好.

2. 对高考复习的建议

(1) 把握考纲, 抛弃包袱

通过总结八年的理综高考物理试题可以说, 没有出现超纲题, 就本文列举的三道考题而言, 可见命题专家特别重视把握考纲, 所以我们一线老师尽可相信命题专家, 准确把握考纲, 抛弃包袱.

(2) 理解到位, 掌握分寸

一定要切实把考纲的要求理解到位, 把考纲规定的知识点理解到位, 这是教学到位的前提和基础.事实上, 如前文提到中学教师与命题专家对知识点的理解上的差距是客观存在的, 体现在教学分寸的掌握上要么不足, 要么过头.

3. 创新思维, 纲外引进

考题1和考题3共同的命题特征是“创新思维, 纲外引进”, 就是把超纲的陈题通过创新思维改造成不超纲的新题.所以我们对“超纲”部分不能简单地全盘抛弃, 而是“扬弃”.比如新课程将动量内容全部删掉, 但那些涉及动量观点的综合题型中仍然有很多值得保留的东西, 从内容上尚有能的观点、力和运动的观点的定理定律, 从题型的情景、构思等方面也有很多值得应用或借鉴之处.

以上三点建议, 仅就笔者针对本文三道高考题的感悟, 难免浅陋之处, 恳请谅解.

参考文献

[1]王德立.对2008年一道高考理综试题的商榷[J].物理教师, 2008 (8) :29.

[2]郭振勇.“θ=60°”条件是多余的吗——解读2008年全国理综卷第24题[J].中学物理教学参考, 2008 (9) :28.

[3]姚向龙.2008年全国各地高考力学试题特点分析[J].中学物理教学参考, 2008 (9) :35.

篇4：初一试卷答案参考

2． D （“结余”指结算后余下，“节余”指因节约而剩下；“草率”指做事不认真、敷衍了事，“轻率”指说话、做事随便，未经过慎重考虑；③句用“既然”才能与下文中的“就”构成因果关系，用“从而”除表示结果外，还表现出上下句间紧承的关系）

3． B （“天马行空”比喻才思横溢，气势豪放。A. “一五一十”比喻叙述清楚有序而无遗漏；C. “令人汗颜”是使人惭愧的意思，不符合原文中要表达的“令人吃惊”的意思；D. “敲边鼓”比喻从旁帮腔或助势）

4． B （A. “污染”“严峻”属于主谓搭配不当，应改为“污染形势”“严峻”；C. “用过的”属于成分赘余，应去掉；D. 语序不当）

5． A （第一处与第二处体现出递进关系；第三处的“仅有的几枚银币”与“贫儿”对应；第四处的“古鼎”与“暴发户”对应）

6． D （（1） 中的“秋水”和“泥涂之龟”都出自《庄子》；（2） 中的“沧浪”出自屈原的《渔父》：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”；（3） 中的“生门”“卦象”源自《易经》）

7． C （把“学术娱乐化”仅仅定位在书籍出版上，缩小了范围）

8． C （A. “在这个意义上”是指启蒙大众，改变大众心中某些固有的东西；B. “为大众搔痒”是贬义的，指讨好、迎合大众，将学术娱乐化；D. “学术通俗化”并非在大众面前保持崇高而神圣的地位）

9． D （A. 应是“学术通俗化”的一个例子；B. “夸大梁山好汉的负面影响”的说法有误，实际并未夸大；C. “不学无术”的说法在文中无根据）

10． D （强加因果，对“水浒气”的理解也有些偏狭）

11． A （“赢”意为“剩余”）

12． C （A. “之”，前者为结构助词，相当于“的”，后者取消句子的独立性；B. 两个“其”都为代词，前者意为“我们”，后者意为“他”；D. “而”，前者表假设，意为“如果”，后者作连词，连接“得”和“族灭”两个动词）

13． B （②是亲戚邻里某些人的闲话；③是说与别人比尚不足；⑤是说自己保持志气）

14. C （咸丰同治年间与“道光之末”的遭遇并不构成对比关系）

15． （1） ①凭借个人的心力做生意，不是丢人的事，胜过当官的人盘剥百姓养肥自己。

②比较你自身的今昔生活，你也算是苦尽甜来、否极泰来了。

（2） 善问者如攻坚木/先其易者/后其节目/及其久也/相说以解/不善问者反此/善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则大鸣/待其从容/然后尽其声/不善答问者反此/此皆进学之道也

16． （1） 花鸟漂泊流落

（2） 两诗都将花鸟人格化，并用了“以乐景写哀情”的反衬手法。花鸟本是娱人之物，在《渡湘江》中使人怀想京国，徒添“边愁”；在《绝句漫兴九首（其一）》中则因难以驱遣“客愁”，而使诗人嫌春色太过殷勤。

17． （1） 周公吐哺天下归心

（2） 天生我材必有用

（3） 则知明而行无过矣

（4） 术业有专攻

18． ①后悔虚掷光阴。②生活琐碎无聊，失却恬适的读书情趣。③唯美的爱情虽已远去，仍让人惆怅。④人生必须作出选择，难免会有遗憾。（答出3点即可）

19． 人物形象：美丽聪慧，超尘脱俗，追求独立自由的新女性形象。

自己的看法：一个纤尘不染的女孩，小心呵护一个古典、唯美的梦想，她的一声轻叹，都是对那些视爱情为交易的红男绿女的灵魂拷问。（或：在人间而不食烟火，要么是神话，要么是故作姿态。她所以选择离开，或者是不得已，或者是不愿意，或者是缺乏勇气。）（言之成理，说出自己的看法即可）

20． 选择荆棘：放弃理想，接受平庸的生活，最终获得世俗的幸福。这是一条世俗人生的道路。

选择花树：执著追求，为最美好的理想燃烧生命，只在乎过程而不在乎结果。这是一条理想主义者的人生道路。

21． ①以古典诗句作标题，增添了文采，颇能夺人眼球。②简洁而意蕴丰富，“落花”既写实，点明四月暮春景致；又写虚，透着一份落寞。③内容上能统摄全文，既涵盖了开头有关抑郁心绪的交代，又照应中间的人生寓言，更暗示了后几段那个爱情故事的结局，非常贴切。

22． （1） “嫦娥一号”睁眼看月

（2） 我们的头就能昂多高

23． 没有一条相同的河流，却流进了同一片海洋

没有一副相同的喉咙，却都把友谊的音符传唱

24． 只有不受外物左右，才能品尝到人生的真味，享受到生活的乐趣。

25． 略。

【《别弟文》参考译文】

光绪八年十月，我的弟弟从喀什噶尔回湖州，我招待他饮酒，告诉他说：

我们家原本寒微贫穷，今天所拥有的一切，已经是特别好了。大富户中道衰落，还剩下千两银子的产业，便忧愁得不能活下去；穷人得到十两银子作为资本，便处处得心应手。这是因为生活环境有异、生活方式不同。你这次远行，除了回家的盘缠之外，还剩余几百两银子，难道不是穷人的雄厚资本吗？用这些钱在市场上经营各种货物，贱买贵卖，追求经商的利润，一年的收获，足够养育妻子儿女。凭借个人的心力发财致富，不是丢人的事，胜过当官的人盘剥百姓养肥自己。

我记得道光二十九年，咱父亲去世，我十五岁，你九岁。家中没有一箱衣、一贯钱，租赁房屋居住，按月交纳房租。那年又大闹粮荒，米价涨了十倍。咱母亲早晨起来就坐着缠丝，常常干到半夜，得到一百文钱，买米煮粥，掺些菜根、豆末子，母子才能吃个半饱。我心疼母亲的勤苦，流泪督促自己发愤学习，读书不熟练就责备自己，甚至咬破手指，血迹斑斑洒在书本上。你也拾柴挑水，烧火做饭，有空就坐在母亲身边，也学缠丝。亲戚宗族，害怕我们开口借钱，不敢来我们家，母亲也告诫我们不要与他们来往，担心惹他们讨厌。有的人甚至议论说我们的先辈好施舍财物，不为子孙考虑，以至有今天的穷困。他们特别嘲笑我读书，说我糊口谋粮都忙不过来，还想当秀才，真是自讨挨饿。

后来家境渐渐变好，可咸丰十年，贼寇又来作乱。我跟随赵忠节公守城，至同治元年，城中粮尽，全家人吃马肉，煮牛羊之皮充饥。五月，城被攻破，我背着母亲逃难，挖野菜充饥，母子二人到了十月身上仍没有一丝棉絮。你被贼寇抓去差点死了，脱逃回家，身体和脸色被折磨得没有人样。这时的饥寒交迫可比道光末年，但颠沛危险、忧伤困苦又超过了那个时候。从前管仲曾告诉齐桓公说：“希望您不要忘记在莒国的日子，我也想着在堂阜的囚徒生活。”所以，你与别人比较，当然是不够富足；比较自身的今昔生活，也算是苦尽甘来、否极泰来了。

篇5：初一试卷答案参考

听力考查：（30分）Ⅰ.1.B 2.A 3.B 4.A 5.C Ⅱ.6.A

7.B 8.A

9.C 10.A Ⅲ.11.C 12.C 13.A 14.B

Ⅳ.16.small 17.short

18.has 19.white

第二部分 选择填空（25分）

（A）单项选择。从A、B、C三个选项中，选出能填入空白处的最佳答案。（15分）

21、C

22、A

23、A

24、B

25、B

26、C

27、B

28、B

29、A

30、C

31、A

32、B

33、B

34、C

35、A（B）完形填空：从每小题A、B、C三个选项中，选出能填入空白处的最佳答案。（10分）36.C 37.B 38.A 39.C 40.A

41.C 42.B 43.A 44.C 45.C

第三部分 阅读理解（50分）

（A）篇 根据短文内容，判断文章后面的句子是否正确，对的写（A），错的写（B）。（10分）(A)46.B 47.A 48.B 49.A 50.A

（B）（C）（D）三篇 根据短文内容，从每小题A、B、C三个选项中，选出一个最佳答案。（30分）

(B)51.B 52.A 53.B 54.C 55.B

(C)56.A 57.C 58.C 59.B 60.B

(D)61.B 62.C 63.C 64.A 65.C（E）篇任务型阅读：根据图表内容，填写下列空格。（10分，只须写对5个空格即得10分）66、white 67、face 68、51053867 69、874599 70、round 71、brown 第四部分 语言知识运用（30分）词汇运用

（A）遣词造句：根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。（10分）72、He has a round face.73、This is my dress.74、Please give this photo to Jane.75、I often have milk for breakfast./ She often has milk for breakfast.76、It’s a quarter past two.（B）情景交际。根据对话情景，在空白处填入合适的句子。（10分）77.May I help you? / Can I help you ? 78.Is that all? 79.How many apples do you need? 80.How much are they? 81.You are welcome./ That’s OK./ Not at all.(C)短文填词：根据汉语，首字母，音标和语境的提示，在每一个空格内填入一个单词。（10分）

82、but 83、him 84、nose 85、color 86、pair 87、boy 88、students 89、next 90、speak 91、good

15.A 20.pants 第五部分 书面表达

(15分).参考范文:

My name is Zhang Hua.I’m a Chinese boy.I’m thirteen years old.I’m a student of NO.6 Junior High School.I’m in Class Four ,Grade Seven.I have a happy family.My father is a doctor.My mother is a nurse.They work in the same hospital.We have a pet dog.I like it very much.I can sing English songs.My favorite color is blue and green.I like jiaozi and vegetables.My telephone number is（010）6188---7691.评分原则：

本题总分为15分，其中内容和语言占13分，词数占1分，书写占1分。按五个档次给分。评分时，先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。不少于70个单词，不多于90个单词，加1分。书写清晰、规范，加1分。

各档次的给分范围和要求： 第五档：（14-15分）能扣紧主题，语言基本无误；行文连贯；表达清楚。第四档：（11-13分）能扣紧主题，语言有少量错误；行文基本连贯；表达基本清楚。第三档：（8-10分）语言有一些错误或较多错误；但仍能达意；行文不够连贯。第二档：（4-7分）离题，语言错误多或很多，影响意思表达或只有个别的句子可懂。第一档：（0-3分）词不达意，不能写出一个完整的句子；或只能写出与所要求内容有关的一些单词；

篇6：初一试卷答案参考

七年级(初一)语文参考答案及评分意见

一、积累运用（22分）

1.（1分）涂改、错字、不规范、字迹潦草等，不得分。

2.（11分）答案略

3.（2分）A

4.（2分）A

5.（2分）B

6.（4分）答案略（1）爱好1分，个性特点1分。

二．阅读下面的文言文，完成题目（11分）

1.（3分）方法：①③⑥ 态度：④⑤⑥ 个人修养：②⑦⑧⑨（有交叉的可重复选用）

2.（2分）有一言∕而可以∕终身行之者乎？

3.（2分）孔子说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”关键词“诲”“女”“为”“是”“知”，解释错一个关键词扣0.5分。

4.（4分）温故知新 见贤思齐 三人行必有我师 择善而从 任重道远 死而后已（有错别字不给分）

三、现代文阅读（17分）

（一）（9分）

1．（2分）春草图、春花图、春雨图、迎春图。

2.（2分）触觉，如“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”；听觉，如“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”；嗅觉，如“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”；视觉，如“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”。

3.（2分）三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。（1分）深刻含义：形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天人们奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。（1分）

4.（3分）示例：拟人句，“小草偷偷地从土里钻出来”，“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情，“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。比喻句，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着„„”，三个比喻，形象地写出了春雨细密、轻盈飘洒空中的特征。（举例1分，分析2分）

（二）1.（2分）“无上的美的境界”指古典文学中由虫声引起的让人回味的富有抒情美的画卷，“另一番自然诗篇”指秋月当空的丰收田野里秋虫们此起彼伏的交响曲一般令人着迷的鸣唱。（答到大意即可）

2.（3分）表达了对大自然的无限热爱之情。“它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验”。

3.（3分）答案略

四、写作（50分）

评分要点：

要符合题意，中心明确，叙事清楚，结构完整，语言流畅，恰当使用修辞，正确使用标点符号，书写规范。错一字扣1分，扣完作文分为止。