自考毛概笔记

自考毛概笔记（精选4篇）

篇1：自考毛概笔记

第二小节

1.（单选题）在党的七大上，被确立为党的指导思想的是（A）。

 A．毛泽东思想  B．邓小平理论

 C．“三个代表 ”重要思想  D．科学发展观

2.（单选题）党的思想路线的核心和实质是（）。

 A．一切从实际出发  B．理论联系实际  C．实事求是

 D．在实践中检验真理和发展真理

【答案】C 【解析】马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。【知识点】实事求是思想路线

3.（单选题）下列选项不属于新民主主义革命对象的是（）。

 A．民族资产阶级  B．帝国主义  C．封建主义  D．官僚资本主义

【答案】A 【解析】近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人就是：帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

【知识点】新民主主义革命的对象

4.（单选题）新民主义主义革命的三大法宝是（）。 A．统一战线、群众路线、武装斗争  B．统一战线、武装斗争、实事求是

 C．统一战线、武装斗争、党的建设 

D．武装斗争、党的领导、群众路线

【答案】C

【解析】毛泽东把统一战线、武装斗争、党的建设比作党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝。【知识点】新民主义主义革命的三大法宝

5.（单选题）下列选项属于高级形式的国家资本主义的是（）。

 A．加工订货  B．统购包销 

C．经销代销 

D．公私合营

【答案】D

【解析】初级形式是对私营工商业实行加工订货、统购包销、经销代销；高级形式的国家资本主义是公私合营。

【知识点】对资本主义工商业的社会主义改造 6.（单选题）下列哪篇文章系统地阐明了社会主义矛盾的理论（）。

 A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》  B．《论十大关系》  C．《新民主主义论》 

D．《论新阶段》

【答案】A

【解析】1956年6月19日，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》公开发表，它系统地阐明了社会主义社会矛盾的理论。

【知识点】社会主义建设道路初步探索的理论成果 7.（单选题）下列选项不属于我国发展的阶段性特征的是（）。

 A．经济实力显著增强

 B．发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出

 C．面临的国际竞争日趋缓和(是紧张)

D．经济社会发展取得全面进步

【答案】C 【解析】我国发展的阶段性特征是：首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。其次，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制障碍依然存在。再次，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋紧张。

【知识点】我国发展的阶段性特征

8.（单选题）社会主义初级阶段基本路线的简明概括是（）。

 A．一个中心，两个基本点  B．以经济建设为中心  C．坚持改革开放  D．坚持四项基本原则

【答案】A 【解析】“一个中心、两个基本点”是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。

【知识点】社会主义初级阶段基本路线

9.（单选题）在我国社会主义建设中，首要的基本理论问题是（）。

 A．什么是社会主义，怎样建设社会主义  B．坚持马列主义、毛泽东思想  C．建设什么样的党，怎样建设党  D．发展生产力

【答案】A 【解析】邓小平的讲话：什么是社会主义？我们搞了很多年，还没有完全搞清楚，我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点，但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。

【知识点】社会主义建设的基本理论问题

10.（单选题）邓小平关于社会主义本质的论断有什么显著特点（）。

 A．在本质层次上认识社会主义  B．在基础层次上认识社会主义  C．在生产力层次上认识社会主义 

D．在生产关系层次上认识社会主义

【答案】A

【解析】社会主义本质论断的特点，第一点就是在本质和目标层次上认识社会主义。【知识点】社会主义本质

11.（单选题）社会主义根本任务是（）。

 A．解放和发展生产力  B．解放生产力  C．发展生产力 

D．实现共同富裕

【答案】A

【知识点】社会主义的根本任务

12.（单选题）中国梦内涵的核心内容不包括（）。

 A．和谐世界  B．国家富强  C．民族振兴 

D．人民幸福

【答案】A

【解析】中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福

【知识点】中国梦

13.（单选题）下列选项对我国改革开放理论表述不正确的是（）。

 A．改革是决定中国命运的关键抉择  B．改革是社会主义制度的自我完善和发展  C．对外开放是我国一项长期的基本国策 

D．对外开放是一项权宜之计(是战略问题)

【答案】D 【解析】邓小平明确提出：对外开放不是权宜之计，“是个战略问题”，具有“政治上战略上的意义”，它是个长期坚定不移的政策。

【知识点】社会主义改革和对外开放理论 14.（单选题）经济特区的“特”在于实行特殊的（）。

 A．政治管理

 B．经济政策和经济管理体制  C．文化政策  D．社会管理

【答案】B 【解析】经济特区不是政治特区，特区的“特”在于实行特殊的经济政策和特殊的经济管理体制上面。【知识点】经济特区

15.（单选题）社会主义初级阶段的分配制度是（）。 A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展  B．以按劳分配为主体，多种分配方式并存  C．按生产要素分配  D．按资分配

【答案】B 【解析】社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

【知识点】社会主义初级阶段的分配制度

16.（单选题）推动我国经济持续健康发展的举措不包括（）。

 A．必须坚持走中国特色自主创新道路  B．必须全力加快经济发展速度  C．必须加快转变经济发展方式  D．必须健全城乡发展一体化的机制

【答案】B 【知识点】推动经济持续健康发展

17.（单选题）坚持马克思主义的指导地位，是社会主义核心价值体系的（）。

 A．主题  B．灵魂  C．精髓 

D．基础

【答案】B

【解析】社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想（灵魂）；中国特色社会主义共同理想（主题）；以爱国主义核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（基础）。

【知识点】社会主义核心价值体系

18.（单选题）社会主义核心价值观的基本内容是（）。

 A．富强、民主、文明、和谐  B．自由、平等、公正、法治  C．爱国、敬业、诚信、友善 

D．以上都是

【答案】D

【解析】这是十八大报告提出的社会主义核心价值观。【知识点】社会主义核心价值观

19.（单选题）社会主义道德建设要以（）为原则。

 A．为人民服务  B．集体主义  C．诚实守信



D．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

【答案】B

【解析】社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。【知识点】思想道德建设

20.（单选题）树立生态文明的理念，要（）。

 A．尊重自然  B．顺应自然 

C．保护自然

 D．以上都是 【答案】D 【知识点】树立生态文明理念

21.（单选题）“和平统一、一国两制”的核心和基础是（）。

 A．一个中国  B．两制并存  C．和平统一

 D．不承诺放弃使用武力

【答案】A 【知识点】祖国完全统一的战略构想 22.（单选题）当今时代的主题是（）。

 A．和平 B．发展  C．和平与发展  D．战争与革命

【答案】C 【知识点】中国特色社会主义外交和国际战略 24.（单选题）解决民族问题的根本出发点和归宿是（）。

 A．民族平等  B．民族团结  C．各民族共同繁荣  D．以上都不是

【答案】C 【解析】民族平等是民族团结、各民族共同繁荣的政治前提和基础；民族团结是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证；各民族的共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿。

【知识点】巩固、发展爱国统一战线与各民族大团结25.（单选题）党的十八大提出了建设（）的马克思主义执政党的战略目标。

 A．学习型

 B．服务型  C．创新型 

D．以上都是

【答案】D

【知识点】中国特色社会主义事业的领导核心 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-阶段测评1（2015年版）1.单选题

1.14.0

毛泽东思想的科学体系包括（C）



a

新民主主义革命理论

 b

社会主义初级阶段理论

 c

社会主义本质理论



d

党的先进性建设理论

1.24.0

新民主主义社会最显著的特点是（A）。



a 过渡性



b 继承性

 c 独立性

 d 长期性

1.34.0

中国新民主主义革命，实质上就是无产阶级领导下的（C）。

 a 资产阶级革命

 b 工人革命

 c 农民革命

 d 社会主义革命

1.44.0

1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为（D）的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

 a 《反对本本主义》

 b 《中国革命和中国共产党》

 c 《改造我们的学习》

 d 《论新阶段》

1.54.0

1948年，毛泽东在（C）中完整地表述了新民主主义总路线的内容。

 a 《新民主主义论》

 b 《中国革命和中国共产党》



c

《在晋绥干部会议上的讲话》



d

《中国社会各阶级分析》

1.64.0

马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果是（A）



a

毛泽东思想



b

新民主主义理论

 c

新三民主义 

d

邓小平理论

1.74.0

中国革命的主力军是（C）。（2014．4真题）



a 工人阶级



b

民族资产阶级



c 农民阶级



d

城市小资产阶级

1.84.0

中国特色社会主义理论体系的开创之作是（B）。

a 毛泽东思想

 b 邓小平理论

 c “三个代表”重要思想

 d 科学发展观

1.94.0

毛泽东思想关于党的建设的核心内容和显著特点是，着重于从（A）。（2013．10真题）

 a 思想上建党

 b 组织上建党

 c 制度上建党

 d 理论上建党

1.104.0

下列选项属于高级形式的国家资本主义的是（D）。 a 加工订货

 b 统购包销

 c 经销代销

 d 公私合营

1.114.0

新民主主义社会的五种经济成分中处于领导地位的是（A）。

a 国营经济



b

合作社经济



c

国家资本主义经济

 d

私人资本主义经济

1.124.0

我国对资本主义工商业进行社会主义改造的主要方法是（A）。



a 和平赎买



b 合作化



c 没收资产  d 集体化

1.134.0

社会主义制度在我国确立的标志是（D）。（2014．4真题）

a

新中国的建立



b

土地改革基本完成

 c 过渡时期总路线的提出

 d 社会主义改造完成

1.144.0

1982年，邓小平在党的（A）上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题。

 a 十二大

 b 十三大

 c 十四大

 d 十一届三中全会

1.154.0

党的思想路线的核心和实质是（C）。

 a 一切从实际出发

 b 理论联系实际

 c 实事求是

 d 在实践中检验真理和发展真理

1.164.0

中国在对资本主义工商业实行社会主义改造过程中，在利润分配上采取的政策是（D）。

 a

统筹兼顾 

b 劳资两利



c 公私兼顾

 d 四马分肥

1.174.0

下列选项不属于新民主主义革命对象的是（A）。



a

民族资产阶级



b 帝国主义



c 封建主义

 d

官僚资本主义

1.184.0

毛泽东思想作为党的指导思想是在（C）上确立的。

a 遵义会议



b

六届六中全会



c 党的七大

 d

延安整风运动

1.194.0

近代中国沦为半殖民地半封建社会的最主要原因是（D）。

 a 农民革命斗争的失败

 b 中国封建主义的统治

 c 中国资产阶级的软弱

 d 帝国主义的侵略

1.204.0

毛泽东思想开始形成于（B）。

 a 中国共产党创建和大革命时期

 b 土地革命战争时期

 c 解放战争时期

 d 抗日战争时期

1.214.0

毛泽东思想的精髓和根本出发点是（A）。

 a 实事求是

 b 群众路线

 c

独立自主



d 党的建设

1.224.0

中国新民主主义革命时期的统一战线包含着两个联盟。其中基本的、主要的联盟是（B）



a

工人阶级同城市小资产阶级的联盟



b

以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级等其他劳动人民的联盟



c

以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级和民族资产阶级的联盟



d

工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟

1.234.0

新民主主义革命的三大法宝是（C）。



a

统一战线、群众路线、武装斗争

 b

统一战线、武装斗争、实事求是

 c

统一战线、武装斗争、党的建设



d

武装斗争、党的领导、群众路线

1.244.0

旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是（C）。



a 辛亥革命

 b 新文化运动

 c 五四运动

 d 中共“一大”

1.254.0

在中国新民主主义革命过程中，最基本的动力是（A）。

 a 工人阶级

 b 农民阶级

 c 城市小资产阶级

 d 民族资产阶级

4.0

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-阶段测评2（2015年版）

1.单选题 1.14.0

下列选项不属于新民主主义革命对象的是（A）。

 a

民族资产阶级

 b

帝国主义



c 封建主义

 d

官僚资本主义 1.24.0

中国革命的主要斗争形式是（C）。

a 合法斗争



b 秘密斗争



c 武装斗争



d 经济斗争 1.34.0

毛泽东思想形成的实践基础是（D）。

a 实事求是



b

国际形势和时代特征



c

中国的具体国情



d

中国共产党领导的革命和建设的实践

1.44.0

新民主主义社会最显著的特点是（A）。

 a 过渡性

 b 继承性

 c 独立性

 d 长期性 1.54.0

毛泽东思想的精髓和根本出发点是（A）。

 a 实事求是

 b 群众路线

 c 独立自主

 d 党的建设 1.64.0

毛泽东思想关于党的建设的核心内容和显著特点是，着重于从（A）。（2013．10真题）

 a

思想上建党

 b

组织上建党 

c

制度上建党



d

理论上建党 1.74.0

新民主主义革命路线的核心是（A）。

a

无产阶级的领导



b

人民大众的参与 

c

工农联盟的巩固



d

人民军队的建设 1.84.0

中国新民主主义革命时期的统一战线包含着两个联盟。其中基本的、主要的联盟是（B）



a

工人阶级同城市小资产阶级的联盟

 b

以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级等其他劳动人民的联盟

 c

以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级和民族资产阶级的联盟



d 工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟 1.94.0

新民主主义革命的三大法宝是（C）。

 a

统一战线、群众路线、武装斗争

 b

统一战线、武装斗争、实事求是

 c

统一战线、武装斗争、党的建设

 d

武装斗争、党的领导、群众路线 1.104.0

中国特色社会主义理论体系的开创之作是（B）。

 a

毛泽东思想

 b

邓小平理论

 c

“三个代表”重要思想

 d

科学发展观

1.114.0

我国对资本主义工商业进行社会主义改造的主要方法是（A）。

 a 和平赎买



b 合作化 

c 没收资产



d 集体化 1.124.0

毛泽东思想的活的灵魂是（D）。



a 实事求是



b 群众路线  c 独立自主



d 以上都是 1.134.0

土地问题解决后，我国新民主主义社会国内的主要矛盾是（A）。



a

工人阶级同资产阶级的矛盾



b

人民大众同封建主义的矛盾



c

人民内部的各种矛盾



d 生产和消费之间的矛盾 1.144.0

下列选项属于高级形式的国家资本主义的是（D）。

 a 加工订货

 b 统购包销

 c 经销代销

 d 公私合营

1.154.0

马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果是（A）

 a

毛泽东思想

 b

新民主主义理论

 c

新三民主义

 d

邓小平理论

1.164.0

毛泽东思想开始形成于（B）。

 a

中国共产党创建和大革命时期



b

土地革命战争时期 

c

解放战争时期



d

抗日战争时期 1.174.0

1982年，邓小平在党的（A）上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题。



a 十二大



b 十三大



c 十四大



d

十一届三中全会 1.184.0

社会主义制度在我国确立的标志是（D）。（2014．4真题）



a

新中国的建立



b

土地改革基本完成

 c

过渡时期总路线的提出  d

社会主义改造完成 1.194.0

近代中国沦为半殖民地半封建社会的最主要原因是（D）。

 a

农民革命斗争的失败

 b

中国封建主义的统治

 c

中国资产阶级的软弱

 d

帝国主义的侵略 1.204.0

新民主主义社会的五种经济成分中处于领导地位的是（A）。

 a 国营经济

 b

合作社经济

 c

国家资本主义经济

 d

私人资本主义经济

1.214.0

区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是（B）。

 a

革命指导思想不同

 b

革命的领导阶级不同

 c

革命的对象不同

 d

革命的前途不同 1.224.0

中国在对资本主义工商业实行社会主义改造过程中，在利润分配上采取的政策是（D）。

 a 统筹兼顾

 b 劳资两利

 c 公私兼顾

 d 四马分肥 1.234.0

党的思想路线的核心和实质是（C）。



a

一切从实际出发



b

理论联系实际



c 实事求是

 d

在实践中检验真理和发展真理 1.244.0

毛泽东思想的科学体系包括（A）

 a

新民主主义革命理论

 b

社会主义初级阶段理论

 c

社会主义本质理论

 d

党的先进性建设理论 1.254.0

旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是（C）。

 a 辛亥革命

 b

新文化运动

 c 五四运动

 d

中共“一大”

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-阶段测评2（2015年版）1.单选题

1.14.0

邓小平曾经指出：“现在虽然说我们也在搞社会主义，但是事实上不够格。”“不够格”是指（B）



a

我国还没有建立真正的社会主义制度



b

我国的社会主义还不完善不成熟



c

我们的路线方针政策不对头



d

我们没有坚持马克思主义

1.24.0

首次提出并概括社会主义本质的是（D）



a 列宁

 b 斯大林

 c 毛泽东



d 邓小平

1.34.0

“两参一改三结合”中的“两参”是指（A）

a

干部参加劳动，工人参加管理



b 改革不合理的规章制度

 c 工人群众、领导干部和技术人员三结合

 d 干部参加管理，工人参加劳动

1.44.0

邓小平指出：“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”这段话强调的是：（A）

 a 社会主义的根本任务是解放、发展生产力

 b 社会主义的根本目的是共同富裕

 c 社会主义的首要的基本理论问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”  d 社会主义的主要矛盾是经济发展水平不均衡 1.54.0

社会主义初级阶段论断的两个基本涵义是：（D）

 a 我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义

 b 必须以经济建设为中心，解放和发展生产力

 c 我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段

 d

A和C

1.64.0

邓小平对社会主义本质所作出的理论概括是对马克思主义关于社会主义理论的重大发展，把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。主要体现在以下几个方面：（D）



a

突出了解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求

 b

突出了社会主义生产关系的性质

 c

突出了社会主义最终要达到的目标

 d 以上都是

1.74.0

习近平认为，中国梦就是（B）

a

全面建成小康社会



b

实现中华民族伟大复兴  c

全面建成和谐社会

 d

实现富国强兵

1.84.0

“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题认识不是完全清醒的。”这种不清醒的突出表现是：（A）

 a

不重视发展生产力  b 不重视改革开放

 c 忽视了以人民利益为根本出发点

 d 忽视了中国的国情

1.94.0

建设中国特色社会主义的总依据是（C）

 a 社会主义本质

 b 社会主义社会的主要矛盾

 c 社会主义初级阶段

 d 社会主义社会的基本矛盾

1.104.0

党在社会主义初级阶段的基本路线的“一个中心”是（A）

 a 以经济建设为中心

 b 坚持四项基本原则

 c 坚持改革开放

 d 自力更生，艰苦创业

1.114.0

1992年邓小平南方讲话，深刻回答了长期束缚人们思想的许多认识问题，突出的是：（D）

a

发展速度与提高经济效益的问题



b

依法治国与加强党的领导的问题



c

物质文明建设与精神文明建设问题

 d

姓“资”姓“社”问题

1.124.0

邓小平社会主义本质论断的一个显著特点是从（D）（2013．10真题）

 a

特征的角度认识社会主义

 b

抽象的角度认识社会主义

 c

原则的层次上认识社会主义

 d

目标的层次上认识社会主义 1.134.0

中国梦的实现途径是（D）



a

走中国道路



b

弘扬中国精神



c 凝聚中国力量

 d 以上都是

1.144.0

在全国31个省市自治区中，15个小康实现程度达90%以上，9个达80～90%，7个在80%以下；目前农村还有3000万人的温饱还没有完全解决，相当数量的人口虽然已经解决了温饱，但还未达到小康。这段材料表明：（D）

 a 我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的

 b 巩固和提高目前达到的小康水平，还需要长时期的奋斗

 c 全面建设小康社会目标提出的必要性和紧迫性

 d 以上都是

1.154.0

提出“三个主体，三个补充”设想的是（C）

 a 毛泽东

 b 邓小平

 c 陈云

 d 周恩来

1.164.0

社会主义的最终目标是（B）



a

消灭剥削，消除两极分化



b

实现共同富裕

 c

解放生产力，发展生产力



d

实现按需分配

1.174.0

社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（B）

a

集中力量发展社会生产力



b

正确处理人民内部矛盾



c

进行思想战线上的社会主义革命

 d

加强社会主义民主与法制建设

1.184.0

社会主义的根本任务是（A）（2014．10真题）



a

发展生产力



b 消灭剥削



c

消除两极分化

 d 实现共同富裕

1.194.0

社会主义初级阶段的主要矛盾是（D）

 a 无产阶级与资产阶级之间的矛盾

 b 封建主义和人民大众的矛盾

 c 帝国主义和新中国的毛肚

 d 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

1.204.0

坚持四项基本原则的核心是（C）

 a 坚持社会主义道路

 b 坚持人民民主专政

 c 坚持共产党的领导

 d 坚持马列主义、毛泽东思想

1.214.0

我国正处于社会主义初级阶段，这说明我国（C）（2013．10真题）

 a 还没有建立起社会主义的基本经济和政治制度

 b 正处于社会主义的不发达阶段



c

还处于资本主义向社会主义的过渡时期 

d

仍处于新民主主义社会

1.224.0

在社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾决定了党和国家的中心任务是：（B）



a

在社会主义条件下发展市场经济，不断解放生产力和发展生产力



b

以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力



c

完善社会主义市场经济体制，使市场对资源配置起基础作用



d

保持国民经济持续、快速、健康地发展

1.234.0

一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是（D）



a

生产力水平低，经济发展落后



b

人口数量多，素质不高

 c

社会主义市场经济体制还不完善



d

处于并将长期处于社会主义初级阶段 1.244.0 毛泽东在《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是（C）

 a 发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国

 b 正确处理无产阶级同资产阶级的矛盾

 c 调动一切积极因素，为社会主义事业服务

 d 彻底消灭剥削制度，继续肃清反革命残余势力

1.254.0

建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（D） a 正确处理改革、发展同稳定的关系

 b 坚持以经济建设为中心

 c 解放思想、实事求是

 d 什么是社会主义，怎样建设社会主义

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-阶段测评4（2015年版）1.单选题 1.14.0

和平共处五项原则的内容包括（D）

 a

互相尊重主权和领土完整



b

互不侵犯、互补干涉内政



c

平等互利、和平共处

 d 以上都是 1.24.0

社会主义时期民族问题的实质是（C）

a 阶级矛盾 

b 阶级斗争



c

各民族人民的内部矛盾



d 敌我矛盾 1.34.0

中国走和平发展道路的依据是：（D）

a

基于中国国情的必然选择  b

基于中国历史文化传统的必然选择  c

基于当今世界发展潮流的必然选择



d

以上都是 1.44.0

中国特色社会主义事业的领导核心是（D）

 a

工人阶级

 b

农民阶级

 c 知识分子

 d

中国共产党 1.54.0

解决台湾问题，实现祖国的完全统一，关键靠（D） a

中美关系的发展

 b

台湾当局

 c 国际局势

 d

中国人自己 1.64.0

解决民族问题的根本出发点和归宿是（C）

 a

民族平等

 b

民族团结 

c

各民族共同繁荣



d

反对民族分裂

1.74.0

独立自主和平外交政策的基本原则是（D）

a

坚持独立自主、和平共处项原则

 b

坚持同发展中国家加强团结与合作

 c

坚持爱国主义与履行国际义务相统一



d 以上都是

1.84.0

我们国家的领导阶级是（A）



a 工人阶级

 b 农民阶级

 c 知识分子



d

新的社会阶层

1.94.0

（C）是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证。

 a 民族团结

 b 民族平等

 c

各民族共同繁荣

 d

以上都是 1.104.0

世界多极化的发展趋势表现为（B）

 a

两大阵营对立、冷战

 b

一个超级大国和多种力量并存

 c

美国独霸世界

 d

各国势力均衡发展 1.114.0

新安全观的核心是（D）

 a

互信、互利

 b

平等、协作 

c 共同繁荣



d A和B 1.124.0

人民军队是（D）



a

人民民主专政的坚强柱石



b

捍卫社会主义祖国的钢铁长城



c

建设社会主义事业的重要力量



d 以上都是 1.134.0

和平与发展的核心问题是：（A）

a 南北问题



b

维护世界和平问题



c

反对霸权主义、强权政治问题



d

建立国际经济政治新秩序问题

1.144.0

台湾问题从根本上讲是中国的（C）

 a

外交问题

 b

国际政治问题

 c 内政问题

 d

中美关系问题 1.154.0

社会主义时期处理民族问题的基本原则是（C） a

维护祖国统一，反对民族分裂

 b

坚持民族平等、民族团结、各民族一律平等

 c A和B  d

尊重各民族风俗习惯 1.164.0

全面提高党的建设科学化水平要求我们（D）

 a

加强党的执政能力建设

 b

加强党的先进性和纯洁性建设



c

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党



d 以上都是

1.174.0

邓小平认为当今时代的主题是（B）



a

战争与革命

 b

和平与发展

 c

合作与冲突



d

反恐与发展

1.184.0

中国共产党的性质决定党的宗旨是（B）



a

依靠人民群众

 b

全心全意为人民服务

 c

中华民族的先锋队



d

工人阶级的先锋队

1.194.0

在建设中国特色社会主义事业中，（B）是人数最多、打扫干净屋子在请客 最基本的依靠力量。

 a 工人阶级

 b 农民阶级

 c 知识分子

 d

新的社会阶层

1.204.0

改善党的领导，应（D）

 a

正确处理党的领导和依法治国的关系

 b

改革、完善党和国家的领导体制

 c

提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力

 d 以上都是 1.214.0

新中国成立初期，毛泽东提出的三大外交方针不包括（D）

 a 另起炉灶

 b 

c 一边倒



d 一条线 1.224.0

改革开放以来，我国出现了一些新的社会阶层，这些阶层主要有（D）。



a

民营科技企业的创业人员和技术人员



b

受聘于外资企业的管理技术人员

 c

个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业者



d 以上都是 1.234.0

（B）是保卫祖国和建设中国特色社会主义的重要力量。

 a 工人阶级

 b 人民军队

 c 知识分子

 d 新的社会阶层 1.244.0

经济全球化在本质上是（B）

 a

世界资本主义化

 b

资本的跨国流动

 c

发达国家和发展中国家的合作

 d

发达国家对发展中国家的剥夺 1.254.0

党的纯洁性，体现在思想上、（D）

 a 政治上

 b 组织上

 c 作风上

 d 以上都是

篇2：自考毛概笔记

———读书笔记

作为一名普通大学生，我在闲暇之余拜读了《毛泽东选集》和《江泽民文选》这两部巨著，并将一些经典内容记录下来以及读书笔记整理如下，与大家共勉。当然从文章中我更看到的是政治家的卓越风范和政治见识。

当今世界，科学技术是第一生产力，国与国之间的竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，也就是教育的竞争。因此，教育的战略地位显而易见。

在漫长的革命生涯中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义教育理论与中国实际相结合，从理论和实践上探索出一条适合中国国情的教育发展道路，在中国教育发展史上留下了极为辉煌的一章。在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时刻，我们缅怀毛泽东同志光辉的一生，重温毛泽东同志的教育改革思想，对我们当今的教学改革实践，无疑具有重要的理论意义和现实意义。

无论是在硝烟弥漫的革命战争年代，还是在百业俱兴的和平建设时期，毛泽东同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器，是整个革命事业的一条重要的战线。毛泽东认为教育在革命前，是革命的思想准备；在革命中，是革命总路线中的一条必要的和重要的战线。教育是传播马列主义、培养革命骨干的重要阵地。革命的依靠力量是人民，人民大众只有接

受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理论，才能成为革命的力量。

在抗日战争和解放战争时期，毛泽东同志强调教育要为革命战争服务，要“根本改革过去的教育方针和教育制度”（引自《反对日本进攻的方针、办法和前途》），“改革教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”（引自《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》。）

历史跨过了一个世纪，当今，教育改革正如火如荼地进行着。我们要进一步发扬毛泽东同志一贯重视教育，始终把教育作为革命和建设的重要手段的优良传统，深刻领会邓小平同志“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行”的指示精神，按党的十六大要求，与时俱进地进行教育改革。

毛泽东作为一个世纪伟人在这本书中著述的范围函盖之广是少见的, 从民族的问题, 革命的问题, 朝鲜战争的问题到社会主义建设, 青年问题等等都有著述.从中可以感受到他老人家的宽阔的政治视野和清醒的政治头脑.比如毛在57年在<关于正确处理人民内部矛盾的的问题>的讲话中谈到的知识分子问题中有这样一段话:

在知识分子和青年学生中间, 最近一个时期, 思想政治工作减弱了, 出现了一些偏向.在一些人的眼中, 好象什么政治, 什么祖国的前途, 人类的理想, 都没有关心的必要.好象马克思主

义行时了一阵, 现在就不那么行时了.针对着这种情况, 现在需要加强思想政治工作.在这一段话中毛提到的现象可以说在今天是大量存在的, 可以说思想的颓废空虚是可怕的, 它在吞噬着人们的灵魂, 当人的思想灵魂丢失方向的时候, 那这个社会也陷入到了危机之中.世界战争中的一大奇观是什么? 大家应该知道, 在中国的抗日战场上竟然有数百万的伪军在帮着日本人杀自己人.这些人恐怕就是些没了灵魂与思想的人。

看这段话再联系今天的现实, 不得不感叹毛的远见性.现在的一些部门领导居然口口声称百姓为 “刁民” 不知道他的内心还有没有人民二字, 其实只要真正按照 “全心全意为人民服务”的宗旨去做, 就绝对会赢得人民的称赞与拥戴。

篇3：毛概读书笔记

这篇文章的内容是关于“解放思想，实事求是”的描述。解放思想就是冲破落后的传统观念的束缚，善于从实际出发，努力去开拓进取，使思想与实际相符合；实事求是就是从客观存在的实物中探寻事物发展的规律性，使主观与客观相符合。解放思想以实事求是为基础，又是实事求是的内在要求。

读完这篇文章后，我认为当代大学生，更加要重视做到解放思想，实事求是。我们是祖国的希望，民族的未来。我们学习了科学的文化知识和马克思主义理论后，必须要用科学的进步的思想来武装自己的大脑，在实践中探寻科学的真理。

在今天的社会中，我们在进行职业的选择上同样应该解放思想，不要局限于部分职业和岗位上，而是应该善于利用自己的知识和社会实际经验，勇敢的开拓属于自己的事业，大胆探索适合自己的职业道路。

在现今的社会中，大部分人不能脚踏实地地面对学习和工作，这是不利于社会的发展和民族进步的。“艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，我认为这也应该是当今社会中大力发扬的。而说到底，艰苦奋斗首先就要求我们要实事求是，盲目自大和妄自菲薄的态度都是不可取的。实事求是，去分析客观情况和自身的原因，结合实际，脚踏实地地学习和工作、生活，才能使自己得到长足的进步和发展空间。

现实生活中，太多的诱惑干扰着我们的思想，影响着我们的世界观、人生观和价值观，使我们在社会中迷失方向，忘记了曾经的慷慨激昂的立下的誓言，出现了理想信念淡薄、缺乏责任感和荣誉感等一系列的问题。所以，我们作为当代大学生，我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们更应该从实际出发，解放思想，实事求是。

“解放思想，实事求是，团结一致向前看”，时刻用这一思想武装自己，提高自己，完善自己，为我国的社会主义建设贡献自己的一份力量；作为一个正在崛起的国家，我们更要坚持“解放思想，实事求是，团结一致向前看”，并不断的丰富其内涵，只有这样，我们才能够更好的建设我们的国家，早日实现中华民族的伟大复兴。

《论十大关系》感想

读这篇文章之前，我便听说毛泽东这篇《论十大关系》中对于经济、政治、文化等各个方面都做了相当精辟的论述，对党和国家各个方面的发展都有着巨大的作用，可谓是影响深远啊，值得后人敬仰。

读了这篇文章后，更让我体会了毛泽东思想的博大精深，毛泽东个人的人格魅力。我国有别于苏联模式的经济建设正是以此为起点，开始了中国特色的社会主义的最初有益的探索。毛泽东迈出了探索的第一步，为今天新时期的经济体制改革作了一定的准备，为社会主义建设起到了指导性的作用，是社会主义建设理论的奠基石。《论十大关系》的讲话中，尤其体现了毛泽东的人格魅力。一句“道路总是曲折的，但前途总是光明的。”的话就足以看出他个人对于将要遇到的困难做好了充足的准备，对于未来的美好展望，作为国家领导人，他的讲话鼓舞了千千万万的中国人民，对于调动党内党外、国内国外一切直接的、间接地积极因素具有重大的号召力和影响力。

我认为我们作为当代大学生，我们必须适当分配时间和精力，学习和工作两不误，两者互相促进，适当的休闲娱乐活动能够促进学习和工作的效率。集体利益和个人利益必须权衡，个人价值离不开集体利益。只有在集体与个人之间寻找交点，通过个人利益调动人的积极性，能够促进集体利益更大更优；而集体利益的扩大和优化，能够提供个人更好的发挥平台。还有，关系既是复杂的，又是简单的。人与人之间的关系，也是我们走出校园，进入社会必须了解的学问。

那时候的毛泽东虽然有这么好的理论，但还是防了重大的错误，如文革中的冲击公检机关，无政府主义思想，十年文化大革命，造成社会动荡。这说明只有好的理论是不行的，还是要看理论和实践的结合，落实良好的政策。这也是我从《论十大关系》中学到的比较重要的一点。

“这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会聚妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益”，这是我看到的一句附加的话语，我有所感悟，有希望，有需求，人才会去拼搏，去奋斗。我们要时常给自己一定的要求，让自己永远保持动力去面对社会的各种挑战。

通过读了《论十大关系》，我对党的社会主义建设更清晰地认识和了解，也希望我自己能为中国社会主义建设出力。

《坚持四项基本原则》感想

为了深入理解领会《坚持四项基本原则》的精神，我通过上网查资料的方法了解到其背景：党的十一届三中全会拨乱方正，确立了党的正确的政治路线、思想路线和组织路线，但是，党内一部分人受林彪、“四人帮”、“极左思潮”的毒害，认为所实行的一系列方针违反马列主义、毛泽东思想。还有，当时我们一直没有摆脱经济比例严重失调的问题。如果不坚决搞好党风，进一步恢复党的实事求是、群众路线和艰苦奋斗的优良传统，就可能出现一些本来可以避免的乱子，严重阻碍现代化建设。

现在的中国，我们让然处于社会主义社会。尽管无论是经济还是政治都比当时的国情要好得多，但是官僚贪污严重，农民走向城市众多，以至于城乡差距拉大，贫富差距严重。所以我们要重视我们现在的国情。我们必须要适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领。

事实上，中国有句古语：求木之长者，必固其更本。若是要是中国特色社会主义这棵参天大树更加枝繁叶茂，长青不衰，我们就要一如既往地始终坚持四项基本原则，并在新时代新实践的基础上不断加以丰富、充实和发展。唯有如此，我们的国家才能长治久安，我们的事业才能不断从胜利走向新的胜利

我们当代大学生，只有坚持四项基本原则，我们的国家才能长治久安，我们才能走向新的胜利。

《实践论》感想

毛泽东同志在文中着重介绍了认识是靠实践而不断发展的，并通过举例无产阶级对资产阶级的认识，中国人民对帝国主义的认识等等，以此来深入浅出低描述了认识的发展过程。他还特别强调主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开历史的“左”的和“右”的错误思想。

在现今的先进的社会中，许多人总是埋怨机会太少，其实机会从来就是少的，只是我们都没有做好充足的准备，没有在不同状况下进行不同实践的能力。机会总是留给有准备的人的。我们要做好迎接各种挑战的准备，要积极提升自我，积极了解各方面的只适合经验，这样当机会来临时，我们才能把握机会，在各种情况下都能创造成功。我们要抓紧机会实践、认识、在实践、在认识，才能做个有准备的人。

其实，就我个人认为，从理论和实践的关系来看，我们就要不断的经历一个“实践—理论—在实践”的循环往复，螺旋上升的过程。在这个不断进行的过程中，认识才能不断深化，理论才能日趋完善，并形成真理指导实践。

就像我们的学习，我觉得我们的学习也是缺少实践的，从小学到高中，我们都有一个很明确的目标，考上一所好的学校，为了取得好的成绩，我们拼命地学习，学习哪一大堆的教科书就是为了应付考试，但对于一个没有任何社会经验的人，学这些理论无异于纸上谈兵，在当时是记得很牢，但是没有实践，我们就永远学不会真正的知识，因为我们没有亲身时间。现在到了大学还好，在学校的提倡和生活的压迫下，我们很多学生都会在假期去进行与自己专业有关的实践，尽管有一些还是与自己的专业无关，但是我们也还是可以从中获得认识。通过社会实践，我们可以从中学到很多书本上学不到的东西，开阔视野，了解社会，体验了生活，更使我们知道了自己的不足和要改进的方面，最重要的是更加明确了自己今后应该努力的方向。

篇4：毛概笔记整理

一、马克思主义

1、马克思主义作为中国官方哲学，对国家来说是指导思想，对中国共产党来说是理论基础。

2、马克思主义学说更多的是关于资本主义的学说。

3、马克思影响历史的最大贡献：① 剩余价值学说：揭示了资本主义生产方式的实质、规律。

② 唯物史观:揭示了人的本质（即社会性），应与十七世纪牛顿力学的创立、十八世纪进化论的提出并列看待。（牛顿力学把上帝从科学界赶走了，进化论把上帝从自然界中赶走了，唯物史观把上帝从历史的领域赶走了）

4、劳动价值论是马克思主义经济理论的基石。

5、与时俱进是马克思主义的理论品质。

6、马克思主义中国化理论成果的精髓是解放思想、实事求是。

二、毛泽东思想

(一)毛泽东思想是已被实践证明的关于中国革命和建设的正确的经验和理论原则。

(二)毛泽东思想包含两个层次（毛泽东思想全是独创，两个层次有高下之分）：

1、六部分独创性内容（解决六大具体问题）

（1）关于新民主主义革命的理论（2）关于社会主义革命和建设的理论（3）关于党的建设的理论（4）关于人民军队建设和军事战略的理论（武装斗争）（5）关于政策和策略的建设（统一战线）①（6）关于思想政治工作和文化工作

2、三个活的灵魂（贯穿六部分始终，超越六部分之上）

（1）三个活的灵魂实质反映了马克思主义是永恒不变的东西。

（2）三个活的灵魂实质上反映了三个方面，即基本立场（工人阶级）、基本观点（唯物主义）、基本方法（辩证法）

①基本立场是工人阶级③的立场。为何马克思主义到目前仍起着深刻的影响？因为他选择了一个最有前途、最有希望的阶级，因为工人的利益与历史发展的趋势一致，工人的利益与大机器生产联系在一起，也是唯一能改变现实的力量（农民不可能有科学的实践观和历史观）

②基本观点是唯物主义的世界观、实践观、历史观④（唯物主义的人类历史观）。

③基本方法是辩证法，联系的、运动变化的、一分为二的（重点论与两点论）

（3）三个活的灵魂将三个方面的内容融会贯通，用中国人的语言形式表达，即实事求①② 3、4、5这几点（党的建设、武装斗争、统一战线）被称为中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝，也是新民主主义革命成功的三大经验，是中国革命的三个基本问题。谁要是正确的理解了这三个基本问题及其关系，谁就等于正确领导了全国革命。

②

③

④ “活的”的含义是“不死的，超越生命时空局限” 无产阶级指一般的工人阶级，工人阶级指具体的工人阶级。（不是同一概念）西方的“历史”的概念是相对于“自然”的，更多指的是人类历史。

是、群众路线、独立自主。

① 实事求是①的地位：a.（对党）是党的思想路线②

b.(对马克思主义)是马克思主义的精髓

c.（对毛泽东思想）是毛泽东思想的灵魂和基本点③

② 群众路线的地位（全是对党而言）：a.党的组织路线

b.党的认识路线

c.党的根本的工作路线

d.党的根本的工作方法

③ 独立自主的地位：是中国革命和建设的基本立足点。

独立自主最有意义的内涵：第一层：一切从实际出发，从本国的国情出发，走适合中

国国情的道路；

第二层：要求依靠中国同志解决中国问题，反对照搬照抄

别国经验。

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。——毛泽东

三、邓小平理论体系

改革是这个时代最鲜明的特征。——胡锦涛

邓小平理论体系包含三个层次：

1、围绕“两个”（关键）：始终围绕两个首要的基本理论问题。即“什么是社会主义，怎样

建设社会主义”

2、解决“九个”（九个方面的具体问题，全在发展）：

（1）发展道路——中国特色社会主义；

（2）发展阶段——初级阶段；

（3）本质和发展的根本任务——解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；

（4）发展的动力——改革；

（5）发展的外部环境——开放论；

（6）发展的政治保障——四项基本原则；

（7）发展的战略——三步走；

（8）发展的特殊任务——和平统一，一国两制；

（9）发展的领导核心——中国共产党，发展的依靠力量——人民。

3、贯穿“一个”：解放思想、实事求是的思想路线 ①④ 即一切从实际出发，从本国国情出发。

思想路线即“思维路线”，思考问题的根本方法。

其他两个灵魂是由实事求是派生出来的。

邓小平的观点常被概括为“猫、摸、抓、不争”即“不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是好猫”、“摸石头过河”、“两手抓，两手都要硬”、“资”“社”“公”“私”不争论。② ③ ④四、一组肯定群众地位的说法

1、是毛泽东思想三个活的灵魂之一；

2是党的三大优良作风①之一；

3、是三个代表之一；

4、是80 年党的历史留下的三大启示②之一（10 年前提出的）

5、中国共产党没有独立的利益，党除了人民群众的利益之外，再没有其他的利益诉求。

6、中国共产党最大的政治优势是同人民群众之间的血肉联系，执政后遇到的最大的危险是

脱离群众。

7、有无群众观点是衡量一个政党是否是真正马克思主义政党的重要标志。

五、新民主主义革命理论

（一）新民主主义革命与旧民主主义革命四大区别：领导力量（最主要的区别）；指导思想；

前途不同；世界历史的意义不同。

（二）新民主主义革命的含义：是无产阶级领导的新式的资产阶级民主主义革命；是无产阶

级领导人民大众反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

一场革命的性质不取决于谁领导，而是领导任务，反帝反封是历史赋予资产阶级时代的使命。

（三）新民主主义革命理论的内容体系包含七个方面：

1、革命对象：帝国主义、官僚资本主义、封建主义

2、革命动力：工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级新民主主义革命的总路线 ③④

3、领导力量：工人

工人阶级成为领导力量的必然性：

（1）旧民主主义革命失败的历史告诉我们：农民不行，民族资产阶级不行。

（2）中国工人的特殊优点：受压迫最深，因而革命性最强；

人数少（200万）但集中性强（沿海）；

第一辈工人是农民变的，出卖劳动力，与农民有天然的联系。

4、性质（三层）和前途（两步走）

5、纲领⑤：经济、政治（建立什么样的国体和政体）⑥、文化

6、道路（两个方面的本质性）：a.武装夺权b.农村中心，农村包围城市。

为什么要走武装夺权的道路？这就要论证和平的议会斗争走不通，半殖民地半封建国家对内没有民主形式可言，无议会和合法渠道。

①

②党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。80年党的历史留下的三大启示：坚持马克思主义原理同中国实际相结合，依靠人民群众，必须始终自觉 小资产阶级不是资产阶级，不剥削人，唯一与资本主义共同的地方是私有制。小资产阶级没有阶级共识，资产阶级分为民族资产阶级和大资产阶级。

包括最低纲领和最高纲领，最低纲领又叫具体纲领或目前纲领。

国体即国家主体，政体即政治体制，国体是实质，政体是形式，“体制”表达“制度”。加强和改进党建。③不会成为领导力量。④ ⑤ ⑥

用武装的革命反对武装的反革命，这是中国革命的特点之一与优点之一。——斯大林

7、经验：统一战线，武装斗争，党的建设。（三大法宝）

五、社会主义改造理论

三个概念：社会主义革命、社会主义改造、过渡时期。

社会主义革命和社会主义改造就是一件事，两者是一般和具体的关系，考察问题的角度不同。

社会主义革命的含义：

1、反对资本主义和资产阶级的革命，；

2、目标是建立社会主义的基本经济制度，变私有制为公有制。①

3、是解决无产阶级的同资产阶级之间的矛盾（表现为社会主义道路同资本主义道路之间的矛盾）

4、因此它是人类历史上一次最深刻、最广泛的社会意识变革。

六、教材体系梳理

第1、2章是全书的总论，第3章是新民主主义革命理论，第4章是社会主义革命理论，第5——15章是社会主义建设理论。

在社会主义建设理论中，第5——7章总论性质，第5章是本质论，第6章是初级阶段论②，第7章是改革论。第8——11章分别写经济、政治（对内政治）、文化、社会四个方面，第12章是特殊任务（实现祖国统一），第13章是第9章政治方面的继续（对外政治），第14——15章是社会主义建设理论的总论，第14章是依靠力量（即统一战线，分为汉族和少数民族，信教群众与不信教群众，工人、农民、知识分子、军人四类人③），第15章是领导核心（党的领导和党的建设）。

①

②只要是把私有制变为公有制，永远属于社会主义革命范畴。初级阶段论是邓小平理论的基石，解决了国情问题。包含三样东西：初级阶段本身、基本路线、基本纲领。基本路线从根本上规定怎样建设社会主义，即“一个中心，两个基本点”。基本纲领是基本路线的具体化。