读《大数据时代》有感800字（精选14篇）
篇1：读《大数据时代》有感800字
读《大数据时代》有感800字
广州风神焊装二科主拼A班 史伟
“大数据”听起来已经不是个新鲜词汇了，在如今这个时代，毫无疑问的是，大数据技术的应用已经充斥在我们的生活之中了。可以说，我们已经走引进了一个“大数据时代”.大数据分析极大的改变了我们解决问题的方式。所谓大数据是区别于传统的仅取原数据的少量样本进行分析的数据处理方式。大数据旨在对全部原数据进行分析与处理。但由于实际情况中的计算能力与时效性等客观条件的限制，很多时候还不能实现“真正”的大数据分析。尽管如此，通过分析比以往更多的数据，人们仍然发现了看待事物与解决问题的新思路，而这些新思路正是大数据的主要价值与灵魂。
相信大家一定听说过一种说法：“在大数据中，因果关系将不复存在。”事实上，在一定程度上，这种说法是成立的，但不够准确。因果关系不是消失不见了，只是它没以前那么重要了。通过分析大数据，人们找到了很多看似毫不相干的事物之间的相关关系，并且通常在其中得到了收益。显然，这些相关关系是利用传统的逻辑推理难以得出的。在这种情况中，不去探究因果关系，而仅仅利用分析得到的相关关系就可以达到目的。需要注意的是，虽然在这里并没有得到因果关系，但并不是说无法推理得出；恰恰相反，当得知了相关关系后，更容易得到相对合理的因果关系。
“因果关系不如相关关系可靠。”在大数据的支持下，直接通过数据得到的相关关系能极大程度上代表事物的规律，也就是说准确率很高。但通过逻辑推理出的因果关系则常常会失误，因为这本质上是我们为了解释事物所想象出来的。然而，发现因果关系仍然是相当重要的，尤其是在各个领域的理论分析中，这样可以使知识体系逻辑清晰且趋于完整。
书中举例了大量大数据分析的实际应用；例如通过机票的交易数据来预测最低票价出现的时间；通过搜索词条发现传染病的发生区域，从而控制疫情等。
大数据给我们的生活、工作与思维带来的变革是巨大的，是机遇也是挑战。随着大数据的发展，许多行业将会发生改变，一些新的角色会加入，一些老的角色将被淘汰。抓住机会，积极改变才能乘风破浪！
篇2：读《大数据时代》有感800字
——读《大数据时代》有感
2012年，出现在金融界人士、IT人士、甚至政界人士耳中最多的词毫无疑问就是“大数据”，当今社会，每天所产生的数据量是十分惊人的，各行各业都在产生庞大的数据，金融、医疗、教育、政府、商业等等，每天所产生数据总量已经不能用PB来计算，而是以EB、ZB为单位（1ZB=1024EB=1024×1024PB=1024×1024×1024TB=1024×1024×1024×1024GB）来计算，这个数据量是惊人的，但是对于人类来说，具有极其重要的意义。哲学里说，量变产生质变，当这个数据大到一定的程度时，必将对人类社会产生巨大的影响。被誉为“大数据商业应用第一人”的英国人维克托·迈尔·舍恩伯格所著的《大数据时代》前瞻性地指出，大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，大数据开启了一次重大的时代转型，并用三个部分讲述了大数据时代的思维变革、商业变革和管理变革。这本书带给我的绝对是一种震撼！比如，关于思维变革，书中认为，大数据时代最大的转变就是，放弃对因果关系的渴求，而取而代之关注相关关系。也就是说只要知道“是什么”，而不需要知道“为什么”。这就颠覆了千百年来人类的思维惯例，对人类的认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战。
大数据时代的到来，将不可能化为可能，比如阿里巴巴，依赖淘
宝等购物网站所产生的庞大数据，准确预测未来商场趋势，比如美国大选，依赖大数据准确预测最终结果。大数据已经可以预见未来。
08年提出了云计算的概念，并在今年产生了丰富的应用；12年提出了大数据的概念，并迅速在12年年底产生了实质性的价值，信息技术之变化，快得令人咋舌。然而，作为传承文化精髓的教师，对于信息技术又有多少研究呢？win8已经出现在各种终端上，但是有很多老师仍然沉醉于叉p；office2013也出来了，但我们绝大多数老师仍然只会用office2003。许多老师嘴上说要与时俱进，但事实上，人类的惰性在他们身上体现得格外明显。
再来说说云计算，其核心理念便是云存储和云共享，2012年体现得格外明显。且不说国外大公司推出的云服务，如微软的skydrive，仅仅在国内，就有许多大公司推出了各种云服务，金山快盘、360云盘、百度云，这些产品，无一不体现云计算的核心理念。当我开通了云服务之后，已经深深感受到云计算所带来的便利：百度云上，存储了我N多的软件、音乐、文档、图片；无论哪位朋友，需要我的某个文件，只需打开百度网盘，创建一个链接并发给他，他就能直接下载我存储在云端的文件。现在我一直在想，在这个云时代，还有必要购买优盘、移动硬盘么？这些移动存储设备，充其量只是方便我们在本地拷贝文件，异地传输，绝对是云的天下。
但是，有多少老师进入云端了呢？
思及这个问题，我感到深深的遗憾。中国教育为世人所诟病，教师自身难辞其咎！同时，对于负有教师培训重责的相关部门的不作为，表示深深的遗憾。
篇3：读《大数据时代》有感800字
一、个性化营销内涵分析
周政希在《个性化营销研究》一文中这样定义“个性化营销”:“企业在大规模生产的基础上, 将不同顾客都视为一个单独的细分市场, 并根据不同顾客的特定需求, 以信息技术为支撑, 柔性生产为现实来进行市场营销组合, 以满足不同顾客特定需求的营销模式。”这种围绕客户关系产生的营销模式的实质是关系营销, 具有以下的要点:
1. 满足客户个性化需求是目标。个性化营销通过各种互动方式收集客户数据并进行整理分析, 把对人的关注、人的个性释放及人的个性需求的满足放到首要地位, 建立客户个人数据库和信息档案, 与客户建立点到点的联系, 根据客户提出的要求, 为客户提供个性化的产品、个性化的服务, 满足客户的个性化需求。
2. 优化市场细分是基础。
市场细分是个性化营销的基础环节, 不同于以往的根据产品品种、产品系列细分市场, 个性化营销是从客户的角度, 把每一位客户都视为一个单独的细分市场, 根据客户的需求、动机、购买行为的多元性和差异性进行细分, 恰当地对客户价值进行区分, 最终锁定目标客户。不同的客户有不同的需求, 不同的客户代表不同的价值水平, 包括客户实际价值和战略价值。对客户的价值需求做出及时的反应, 有助于企业在特定的经营环境下制定合适的经营战略。
3. 数据服务是技术支持。
个性化营销离不开全面描绘客户信息的数据库, 更离不开即时、双向、多样的交互平台, 数据库需要不断完善、更新和分析整理, 以便随时掌握客户需求情况和预测客户的需求变化趋势, 针对性地开展一对一营销, 满足客户的个性化需求。对大数据进行分析处理的数据挖掘技术非常适合当前个性化营销的需求。数据挖掘技术注重从海量数据中发现未知的、有价值的一般规律, 把对数据的应用从低层次的简单查询提升到从数据中挖掘信息, 发掘出符合企业发展环境的社会形态和商业形态, 为规划生产架构和流程、为进行营销决策提供数据支撑。
4. 柔性生产是实现条件。
个性化营销仍以大规模生产为前提, 追求企业的规模效益。企业采用柔性生产技术使不同规格和款式的产品通过数码控制技术在同一条流水线上生产出来, 把传统的大规模成品生产转变为标准零部件生产, 将产品“模块化”, 然后根据不同客户的特殊需求进行产品的设计, 挑选出合适的模块组合起来。
二、大数据时代的个性化营销策略及价值
1. 规划企业战略决策, 实施精准销售。
在《大数据时代》一书中, 舍恩伯格指出文字、方位、沟通等一切事物皆可以量化为数据, “只要一点想象, 万千事物就能转化为数据形式, 并一直带给我们惊喜”。“大数据的核心就是预测”。“它是把数学算法运用到海量的数据上来预测事情发生的可能性”。“亚马逊可以帮我们推荐想要的书, 谷歌可以为关联网站排序, Facebook知道我们的喜好, 而Linked In可以猜出我们认识谁。”这些任务就是运用个性化技术获得的私人定制。通过大数据技术挖掘的结果, 我们可以预测客户经常使用某业务的时间, 达到引起客户关注的最大利益化。基于大量数据的分析发现客户喜欢的营销方式, 制定特定的营销方案, 来获得潜在的客户群, 并加深已有客户的满意度, 实现精准营销。甚至于大数据可以根据个体的行为特征、生活轨迹、消费习惯、兴趣爱好等等诸多信息组成的海量数据, 发掘各种数据的相关性, 分析出客户的喜好、购买习惯、购买周期等信息, 充分把握客户心理和理解客户需求, 预测客户的消费需求、消费行为, 最大限度的便利客户, 实现个性化营销。例如移动互联网时代下的数字出版, 出版社发行人员需要改变思维方式, 在传统的“内容为王”的经营思路上, 尽最大可能为读者提供一对一的个性化服务, 直面购买信息者——读者, 通过建立读者客户服务数据库, 积累并分析不同读者客户信息、产品、阅读行为、消费行为等海量数据, 针对不同的用户, 给予一整套信息需求解决方案, 根据其自身需求主动进行推送服务, 提供不同的阅读产品及服务, 进行个性化、定制化服务, 包括增值服务。
2. 拓展业务增长领域, 制定产品战略。
舍恩伯格指出, 大数据时代的来临使人类第一次有机会和条件, 在非常多的领域和非常深入的层次获得和使用全面数据、完整数据和系统数据, 深入探索现实世界的规律, 获取过去不可能获取的知识, 得到过去无法企及的商机。大数据时代, “如果可能的话, 我们会收集所有的数据, 即‘样本=总体’”。基于大数据分析基础上提出的决策更具有精准性和可靠性。大数据的分析方法改变了以往样本分析的思维模式, 采用总体数据分析, 对海量的信息进行分析和处理, 通过全面处理数据使得营销过程得以量化, 获取到真正对于企业营销有利的数据, 这些数据汇集起来可能会揭示事情的发展趋势。用数据来进行决策, 从企业角度来看能促使企业定制的营销方案更能把握到消费者的心理, 更加能增加客户的满意度, 预测到市场发展的趋势和客户的需求前景, 打造企业品牌形象和核心竞争力, 占据广阔的消费市场。例如别克新君威与淘宝合作, 推出“为一再心动买单”的营销活动, 充分挖掘和对接淘宝的多种底端用户结构数据, 就是充分利用大数据达到个性化营销目的的证明。
3. 提升精准广告能力, 赢取目标客户。
“数据的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山, 第一眼只能看到冰山一角, 而绝大部分则隐藏在表面之下”。大数据蕴含巨大的价值增值空间, 大数据技术分析就可以挖掘数据中隐藏的信息, 释放出更多数据的隐藏价值。随着智能手机以及“可佩带”计算设备的出现, 我们的行为、位置, 甚至身体生理数据等每一点变化都成为了可被记录和分析的数据。当健身APP“乐动力”记载了我们的运动时间、运动行为、运动量和身体等数据, 分析我们的运动习惯, 就可以利用这些数据向我们推送适合的个性化运动方案, 提供个人运动所需消费的特定产品信息, 并提供获取这一产品的路径、方法, 最终实现在对的时间、对的地点向合适的客户推荐合适的内容。每个人都有隐性或显性的消费偏好, 消费偏好是客户消费某产品的主要驱动因素。如果客户认为企业所提供的定制产品或服务 (包括私人定制化供给) 能够真正符合他们的偏好, 企业就将赢得客户的认可, 并且获得更高的消费忠诚度。根据口碑效应的结论, 一个忠诚的客户会引发8笔潜在生意单, 同时一个不满意的客户也会影响30个人的购买意愿。个性化营销提供以客户为导向的服务, 势必会培养越来越多的忠诚客户, 赢得更多潜在的消费群体。
狄更斯在《双城记》开头说“那是最美好的时代, 那是最糟糕的时代。”大数据时代, 惊喜无处不在。个性化营销会贴心感知你的活动细节, 成为你的私人定制。当你走进一家餐厅, 输入自己的身份证号, 服务人员就会根据你的饮食爱好和现时身体状况, 为你推荐健康的、符合你口味的佳肴。这一情景也许很快会成为现实。但是同样的我们时刻都暴露在“第三只眼”之下:“亚马逊监视着我们的购物习惯, 谷歌监视着我们的网页浏览习惯, 而微博似乎什么都知道, 不仅窃听到了我们心中的“TA”, 还有我们的社交关系网。”当企业在对客户进行个性化营销时, 意味着企业拥有着客户的个人隐私, 而客户面临着隐私安全风险。所以当我们在进行这一切的时候, 请铭记舍恩伯格的教导:“应当怀有谦恭之心, 铭记人性之本”。
摘要：大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维, 正在从根本上改变我们认识世界和建设世界的方式。本文从满足客户个性化需求是目标、优化市场细分是基础、数据服务是技术支持、柔性生产是实现条件四个方面阐述大数据时代个性化营销的要点, 又结合实例分析大数据带来的不仅仅是技术上的进步, 更是营销领域深层次的创新, 从规划企业战略决策、实施精准销售, 拓展业务增长领域、制定产品战略, 提升精准广告能力、赢取目标客户三个角度阐述大数据技术将有效地助推个性化营销。同时指出个性化营销“应当怀有谦恭之心, 铭记人性之本”, 保护客户隐私安全。
关键词：大数据,个性化营销,客户
参考文献
[1]周政希.个性化营销研究[J].现代商贸工业, 2010 (6) :150
篇4：大数据时代，且“读”且珍惜
关键词：出版；移动互联网；碎片化1大数据时代的挑战
移动互联网正在改变人们的阅读方式，随着WiFi以一种无孔不入的态势席卷生活的每个角落，随着电脑的便携化和手机的智能化，阅读变得无比简捷、丰富和多元，阅读从单向、线性、顺时模式转变为交互式、体验式和个性化的模式，人们随时随地可以“幸福地阅读着”。“这既是一个最好的时代，信息和媒介无所不在，也是一个糟糕的时代，我们被信息包围，每个人成为完美的多任务处理机器人，信息过载，有价值的内容和冗余的信息裹挟而来，我们逐渐被碎片化的生活所笼罩。”①可以说，网路时代的到来，改变了人们的阅读习惯和思维方式，人们都在劳碌奔波，快速交际……移动互联网时代的浅阅读、碎片化思维，已将安静、富有质感、散发着油墨香的纸质阅读优势击碎。这个行业将会以一种知识传播和文化传承的体系稳定下来，未来我们再谈起出版业，将不是过去的概念。科技发展一直在改变人类生活，但有时候科技进步所造成的产业冲击也很残酷。无论是国内还是国外，很多媒体都处于业绩下滑趋势，甚至不少媒体正在倒闭、重组。尽管已经全面向移动互联网进军，但受困于生存模式壁垒，媒体转型创新成功者并不多见。出版社曾是出版产业链的龙头，如今遭遇的种种困境，折射出这个行业在移动互联网时代所面临的诸多挑战：电商对销售终端的突袭，电子图书对市场的蚕食，文学网站对读者的分流，作家们开始数字化创作，互联网思维改变了阅读习惯……如何在碎片化时代保留话语权，成为传统媒体的一道现实命题。
2移动互联网思维改造传统出版业
虽然旧出版体系和商业模式正在被颠覆，传统出版业在移动互联时代依然拥有巨大商机。但能否抓住机会，关键在于出版业自身的革新与重塑。移动互联网时代，需要出版人的思维方式要移动互联网化，才能适应移动互联网重构下的出版业。出版社需要认真深入地学习移动互联网的特点、用户思维方式和消费行为，并采取不同的运营对策，实现出版社的网络化。互联网时代，信息产生更快，生命周期更短，阅读产品要不断考虑用户的体验，不断进行更新。由此，出版从业人员，不仅是编辑内容，还要关注用户体验，运用互联网思维，站在读者视角来审视自己的作品，以读者接受程度来修订内容，逐渐成为“产品开发经理和测试经理”。在移动互联网时代，出版社不再是简单的“内容提供商”，而是“体验提供商”和“服务提供商”。移动互联网时代下的数字出版，发行部不再销售产品而是内容服务，甚至需要为读者提供一对一的个性化服务，将营销变身为客服。出版社发行人员要改变思维方式，从目盲的大眾化的营销（一级、二级的代理商），变为直面购买信息者，这就要求发行人员要成为客服专员，通过社交媒体，成为某一用户群组的召集人、沟通人，并能敏感地根据海量出版物数据，针对不同的用户，进行个性化、定制化服务，提供不同的阅读产品及服务，包括增值服务。如从简单的养生保健阅读内容的提供，延伸到读者的身体体质判定，并能够提供有关专家对保健品的购买咨询，并提供一整套信息需求解决方案，成为综合性的一对一贴身服务。同时，可以积累大量用户信息、产品、阅读行为、消费行为等海量数据，为出版社提供服务奠定了基础。例如，通过建立读者客户服务数据库，并通过大数据分析，发现其工作、生活、阅读和消费行为，根据其自身需求主动进行推送服务，如对那些曾付费购买了生活、婚姻、家庭读物的读者，可通过社交信息发现其他信息的资讯，出版社的客服可以私密性地主动推送相关阅读产品。经过智能网络的帮助，简单的“内容为王”的概念将被颠覆，用户对优质内容的需求没有变，但“内容+服务+用户体验”才为王。
3传统出版业转型路径
（1）建立移动互联网时代出版业新理念。首先，改变传统出版业的“作者+出版社+印刷厂+书店+读者”这一冗长低效链条，而确立“内容+服务+用户体验”的新模式，其中本质是移动互联网平台为介质。其次，确立信息服务意识。逐渐形成全媒体信息网络，以受众为中心，网络全覆盖、终端全形态呈现。读者可以在任何时间、任何地点，利用任何终端享有全媒体的信息服务。再次，转变营销理念。把“单向出版”调整为与读者“双向交流”的模式，通过网路社交平台实现交互式的营销。
（2）转型的战略选择。把选题策划——文字编辑——产品营销——售后服务连通起来，以新媒体、全媒介、平台化打造品牌影响力。出版业在本质上是信息提供者。最终的竞争是产品内容的竞争——内容为王。作为专业内容的“投资者”，出版社对优质内容的选择、挖掘能力有独特优势。而且，出版社更擅长作者经纪、版权交易和多层次内容转化等操作。任何出色产品都有品牌的背书，出版社能做的正是这样“有影响力的生意”。当产品面世后，如何挖掘其延伸内容，从而实现更多价值呈现。在这点上，诸如一本商业名著热卖之后，应该会有层出不穷的“副产品”推出这样的事实，它可以是行业辩论，也可以是理论探索。
（3）发展网络出版应用平台。阅读将从大众阅读需求走向分众、个性化阅读需求，阅读习惯从纸媒介转变为屏幕阅读。移动出版和移动阅读将成为主流趋势。在这种趋势下，出版业将面临借助数字化技术向专业“信息服务提供商”转型的机遇。出版社网站应从信息发布向网络出版应用平台发展，成为能够承载“纸质出版物服务”“电子书服务”“在线教育服务”“互动分享服务”“个性化按需服务”的应用服务平台，通过构建统一内容生产的互联网应用平台，布局移动出版产业链。
（4）发挥传统优势。尽管出版业会重新构局，但其所依赖的核心仍是以文字为媒介。在文字的收集和编辑中，出版社有着强大的优势。首先是品牌优势，正在成为出版社的核心资源。在数字内容生态中，面对海量的用户创造内容，消费者所信赖的，是品牌出版社生产优质内容的能力。其次，出版社拥有一流作者和编辑队伍。这些从业人员是出版业几代人积累下来的财富。在移动互联时代，这些从业人员需要迅速转型，提高效率，依据消费者的意愿对内容定制和定价。另一方面，优质内容的制作能力必须与数字时代整合。
4G移动互联网时代，不简单的是“用户电脑+电商网站+付费购书”模式，而是一个全新产业格局，它将重塑出全新的出版产业业态。出版业的华丽转身将不只是产品形态的变化，而是能深入掌握渠道和用户，从提供产品到提供服务，从文化产品加工制造企业变为互联网服务提供企业，完成传统书业更新升级。面对移动互联时代的机遇与挑战，出版社要更加开放，更具进取心，更具颠覆性和创新性。这些转变是出版业在数字生态下重新崛起的关键，它们也应成为出版业应对数字化的重要思路。“全民阅读，是文明社会的标志之一。WiFi时代，更需要摆脱芜杂、无效、无聊信息的困扰，好读书、读好书，让书香浸润我们的每一天——这应当成为我们的生活方式。”②
注释：①屈辰晨.大数据时代：数字内容价值再发现[N].中国新闻出版报，20131121.
篇5：《大数据时代》读后感800字
其实，作者的主要观点，已经在翻译者的译者序中进行了总结：“大数据时代处理数据理念上的三大转变：要全体不要抽样，要效率不要绝对精确，要相关不要因果”。
如作者所言，“采样分析是信息缺乏时代和信息流通受限制的模拟数据时代的产物”。如果可以，我们当然会使用“全体数据”而不是“抽样数据”。读到这里，我估计大学里正在绞尽脑汁设计样本抽样方法的学生、教授们，连哭的心都有！
数据分析的及时性，在很多情况下比精确性更加重要，尤其是在商业领域。想想看，如果需要两周时间才能计算出明天某个航班的满座率，那还有什么意义？大数据计算技术，适用的不是像卫星发射、开具银行账户这样的工作，而是不要求极端精确的情况，其核心是“预测趋势”，况且原始数据也可能出现差错。
过往千年，探究因果关系几乎是所有科学研究的原动力。甚至，这已经通过语言，融入我们的思维方式和哲学思想：“因为……所以……”，凡事都要问“为什么”。但是，在大数据的范畴里，关注的却是相关性，而不是因果关系，或者其次才是因果关系。超市只用关心把啤酒和尿不湿放在一起，会帮助提高销售额，而不用关心其中的奥秘。如果说原因，可能很多都是人们的习惯、方便，甚至是人性，例如奶爸们习惯买尿不湿的时候给自己捎上几罐啤酒。
在此，也有一些自己的思考：如果说搜索引擎所解决的问题表面上是帮助用户找到需要的信息，而实质是帮助企业找到拥有某项需求的客户，深层次讲是解决了《第三次浪潮》中提出的消费者和生产者分离的根本矛盾，如果再加上3D打印技术，就可以完成由消费者主导的“个性化”生产过程；而大数据所解决的是，通过对所有用户的数据进行分析，可以预测用户群整体的需求变化趋势，从而完成批量产品生产、销售的调整问题，其奇妙之处就在于无需用户“开口”说出她想要什么？一个解决的“个体需求”，一个解决的是“群体需求”。
篇6：读《与大数据同行》有感
——读《与大数据同行》有感
张俊强
“和书籍在一起，永远不会叹气。”
——罗曼·罗兰
暑假，没有上班时的忙碌，一杯凤凰茶、一卷书，在温馨的家里，一家人围坐在一起安静地阅读，是我最惬意的时光。
我所读的书里面，令我感触最深的是《与大数据同行：学习和教育的未来》，这本书是维克托·迈尔－舍恩斜伯格与肯尼思·库克耶关于大数据的第二部专著，赵中建教授翻译，华东师范大学出版社出版。
“大数据”一词我们并不陌生，电商通过大数据分析用户的爱好需求进行定向精准推广；深圳交警局利用大数据进行城市交通管理，将市区拥堵时间缩短；我们外出叫个网约车，出行的轨迹便会被大数据所掌握；“今日头条”会根据我们的阅读喜好，智能化推送相关文章……在互联网时代，大数据的应用正在影响着我们生活的方方面面。做为教师，我更关心的是当教育遇上大数据，如何在教育方面将大数据的价值最大化？
本书指出，大数据正在进入教育的方方面面，数据在教育中有着非凡效果，带来截然不同的教学形式；作者还提出大数据重塑学习的三个主要特征：反馈、个性化和概率预测。
北师大肖川教授在《成为有智慧的教师》一书中写到： “教学是人类诸多复杂、重要的事务之一。”做为数学教师，在教学中，我关注的是：学生的学情，基础是什么？课堂上老师讲的内容掌握了没有？我们的教学方式可不可行？怎样让每个学生都得到发展？哪些内容关乎学生的未来？……大数据重塑学习的三个主要特征：反馈、个性化和概率预测，很好地回答了这些问题。
一、反馈的及时和有效
在互联网时代，在线购物已经成为我们生活的一部分。从购物体验来看，在线购物，消费者看到的是图片和文字，不能像实体店那种质量好与不好都看得到，摸得到，因此，人们通常都会去好评率高的商家消费。这就促使商家都非常重视消费者的反馈。同样，教学也非常重视反馈。教师的教学如果没有反馈或者没有及时、正确的反馈，教师就不能及时修正和调整自己的教学行为，这样的教学就没有针对性，是低效的。
传统的教学反馈包括：1.学生课堂回答、当堂的练习；2.家庭作业；3.单元测试。我们从反馈中了解学生的掌握程度，从而调整教学进度、教学方法。在《大数据》这本书里，作者将上面这些反馈方法称为“小数据”，维克托·迈尔－舍恩斜伯格与肯尼思·库克耶认为这种教育反馈系统存在很大的缺陷：
1.不能保证收集的信息是正确的，即便是，收集的数量远远不足，而且收集的数据也没有得到有效地使用。
作者的观点我是认同的，因为我有亲身体会：在讲授新课之前，我希望了解学生的学情，比如，哪些知识是学生通过自学就可以掌握？哪些知识对学生来说属于难点，需要做重点探究？过去，我的做法是通过布置预习作业，学生完成学案，我再通过对学案的分析，掌握学生的学情，修正自己的教学策略。这种“先学后教，以学定教”的做法，似乎还不错，不但关注学生的学习起点，而且符合新课改的精神，但是，在实际操作过程当中，实际效果往往不尽如人意。前一天晚上布置的预习作业，第二天就要上新课，由于教学进度的要求，往往没有办法及时对每位同学的学案进行批改和分析，来不及修改自己的教学方案。
现在有了信息技术的支持，可以改变这种情况。我可以通过QQ家校群布置微课视频，在上课前一天让学生观看视频预习新课，学生观看微课视频之后，完成并提交相应的在线微课作业，系统自动批改并显示每题的正确率。这样，我提前就可以掌握学情，调整第二天的教学策略，做到有的放矢，这样的课堂就很有针对性了。
2.反馈是单向的，指向的都是学生。几乎所有的反馈都是针对学生的学习行为和学习结果。反馈主要关注学生掌握知识和技能的程度，而且关注共性问题为主。这种反馈很少是关于教师的，针对的是学习的结果，而不是学习的过程。
在学校里，科任教师只要能把班级考试成绩提升上去，班主任在常规评比中拿到标兵班或者流动红旗，通常就被认为是好老师、好班主任。不管学生的成绩是因为教师高效课堂或通过题海战术而取得的，关注的是结果而不是过程，关注的是学生的现状而不是未来的发展。
大数据应能改变这一现状。在课室中使用电子教科书、在线教学平台，我们可以收集到过去无法获取的学习数据，并用于学习过程的处理，在改变传统教育反馈中的即时性和单向性方面发挥重要的作用。
二、如何落实个性化教育
最早提出个性化教育的理念和思想应该是我国的圣贤先师孔夫子，夫子在两千多年前就已经提出“因材施教，有教无类”的教育思想。我们都承认学生之间的差异是存在的，但是传统的班级授课自捷克教育家夸美纽斯把它确定下来之后基本不变：班级授课制就是由一位教师根据教学计划中统一规定的课程内容对几十位学生教学。这种传统课堂教学模式只管“齐步走”，不注重学生的个性化发展。新的《数学课程标准》指出：“教师要根据学生的具体情况，有创造地设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展。”这说明，我国高度重视个性化教育。
本书指出，“大多数学校的教育，在其设计之初考虑的都是处于平均水平的学生，这种做法会同时损害位于正态分布曲线两侧的学生，会使领悟力高的学生感到厌烦（甚至引发纪律问题），而领悟力低的学生会学得非常吃力。”
个性化教学的先行者——可汉学院的创始人萨尔曼·可汉指出：我们需要的是“一个尺寸适合一个人”的方式，打破“一个尺寸适合所有人”的同质性，从而使学习优化成为可能。
大数据的发展和应用，使我们可以对学生的学习信息的数据进行收集、分析和反馈、整理和分析。事实上，现在有部分APP已经在尝试做这种事情。“一起作业”、“作业盒子”是我非常喜欢的两个APP。这些APP运用大数据，根据学生一个学期以来的作业反馈数据，自动生成最适合每个学生的个性化暑假作业。借助强大的数据分析系统，大规模个性化学习就能得以实现。这个暑假，我就为上学期本人任教的学生布置了数学暑假个性化的作业。
三、精准概率预测的可能性
某同学被目标大学录取的概率是多少？班级教师怎么搭配最佳？哪些教师更适合哪个年级？哪些教师适合当班主任？家长可能会向我们咨询：孩子注意力不集中，是多动症还是单纯的注意力缺乏？学生成绩不理想的原因是什么？家长应该怎么辅导孩子的学习？……
在做这些教育决策时，我们往往根据经验来判断，未必能够给予正确的指导。随着大数据预测在精确度和细节的提高，我们可以提出更加具体和细致的建议，采取更具针对性措施。比方说，我们与其要求孩子整个暑期补课，不如有针对性的补习代数两个星期，更有利于学生整体水平的提升。
“大数据正在进入教育的方方面面，并将对这个世界的学习产生深远的影响。大数据能告诉我们什么是最有效率的，并且揭示那些过去无从发现的谜题。”教育遇上大数据，这是一场美好相遇，我们都应该做好准备，迎接大数据时代来临，成为有“数据”的教师。
篇7：读《边城》有感800字
撩一开清晨的薄雾，支一叶偏舟循着酉水，来到那个叫作茶峒的一隅。在小桥流水人家里，凝视翠翠澄澈的眼眸，看着她在爷爷的关一爱一下一日一日地长大，循着她眼前的那条河的极尽，陪伴她苦苦等待傩送的身影，安托她孤独的内心……有一天翠翠会老去，有一天茶峒或许也会随风而逝，但那纯真的淳朴将定格永远，在唇齿间呢喃，轻轻吟唱……
午后，一陽一光正好，沏一杯花茶，氤氲在书香里，依稀看见同茶峒一样的，我的故乡……
“时间开始打盹了”村里的二娃子手里敲打着木梆子，头上戴着一顶狗皮帽子，脚上套着破棉布鞋，趿拉着，嘴里呼出的白气也像时间一般，冻结了，暖一陽一缓缓升起，渐渐融化冻结的时光，只听得“呲啦”一声，像是冰层断裂。噢， 不，这是雪白年糕放入锅中煎成金黄年糕的预响。等等，融化了时光，释放了多少能量。
跨过门槛，口中还 咀嚼着汤圆的味道，便看见对院的爷爷拖着“吱吱呀呀”的老自行车消失在拐角处，我赶忙跑了赶上去，踏出大门，无意间瞥见那乱糟糟的鸡窝里，有一个那样可一爱一的小生命存在——肉粉粉的小鸡蛋！我朝两边飞快地望了望，大人们都在各家各户里张罗着，小孩儿呢，也大多在田野那些地儿。我赶紧转了方向，屁颠屁颠跑过去，踮起脚，伸长了手臂，使出吃一奶一的那股劲仍是够不着。但我依稀能感受得到鸡蛋的一温一热。突然，身后似乎有谁把我抱了起来，传来憨厚的笑声，“拿去吧拿去吧，我们家这小母鸡生的第一个儿，就给你吧。”够着了蛋，赶忙揣进兜里，用手捂着，腼腆地向那大伯笑笑，一溜烟又不知道跑到哪去了。
一路上家家户户的院子里似乎都摆着一个大木桶，上面盛放着被木盖子压着的还 未成型的豆腐，各种香气夹杂而来，香肠咸肉的风味，豆腐的清香，炖汤作煲的浓郁，弥漫在整个村子里。跑着跑着，隐隐约约，就跑到了傍晚。袅袅炊烟升起，映衬那抹斜一陽一。不用呼唤，我便乖乖地知道该回家了，我嗅着炊烟，心里顿时安稳下来。
二娃子又敲响木梆子，渐行渐远……
篇8：读史记有感800字
读史使人明智。唐太宗李世民曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”江山辈有人才出，我们也要“以人为镜”，从伟人身上汲取经验和教训。读史还能使人的素养更加高尚，使人的胸襟更加宽广，使人的眼界更加开阔。在这里，让我们一同步入历史的神圣殿堂，走进《史记故事》这本书，共同领略时间留下的沧桑往事……
《史记》是我国第一部纪传体通史，全书分五个部分——以“本纪”叙帝王、以“世家”载诸侯、以“列传”记人物、以“表”排列大事、以“书”述典章制度。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
我从这本书中，了解到了王侯将相的命运浮沉。纣王的酒池肉林、暴虐无度，使商朝走向了灭亡;而勾践的忍辱负重、卧薪尝胆，使他最终成就霸业。
我敬孔子，憎纣王，悲韩信，叹屈原。最佩服的还是千古一帝秦始皇。秦朝是个伟大的时代，也是一个暴虐的时代。秦始皇嬴政这千古一帝的名号并不是浪得虚名，他不但统一了六国，还统一了文字、货币、度量衡、车辙，为中国之后的发展做出了重大而深远的影响;但在这些伟大功绩的背后，是不计其数的生命，“焚书坑儒”就是一个鲜明的例子。
除了秦始皇之外，令我印象深刻的人物还有“西楚霸王”项羽。项羽这个人物的一生实在可谓是“大起大落”。所谓“大起”，指的是公元前2，项羽起兵反秦，仅用了三年时间，就成为了分封十八位诸侯王的“西楚霸王”;所谓“大落”，指的是公元前2，项羽兵败乌江，自刎身亡。虽未称帝，却权同皇帝;虽未善终，却谱写了一段不朽的神话。
篇9：读红日有感800字
书中沈振新、刘胜、石东根等人物性格丰富，作者背景描写上也很生动，能把山水写得像真的一样，山东的风景和风俗作者都很熟悉，能把山东的特点写得清清楚楚。
小说一开始,就写了逆境中的沈振新:涟水战役失力,苏国英团长牺牲‘‘食无味,夜难眠,心被尖细而锐利的鼠牙咬着”,特别是敌军七十四师的嚣张气焰,更使他激愤痛恨.然而他相信‘‘革命是一定要成功的,战争是一定要胜利的.”夜审张小甫,充分表现了他对革命的忠诚和对敌人的憎恨.
军长沈振新在于战场，他的深谋远虑;在于平时，他的平易近人;在于原则，他的严肃认真，这些都无时无刻地打动着我地心灵。例如，在开篇中，涟水战役中，沈振新得部队打了败仗，战士们走散了，可二排六班的秦守本却误走误撞地沈振新的军部本想会被军长批一顿，可沈振新不但没发脾气反而和蔼可亲地向秦守本寻问了情况还派人把秦守本送回自己的队伍。正是他这种平易近人，关爱将士，才赢得了最后战争的胜利.
还有一次沈振新的部队打了个大胜仗，尤其是二排则更为战果丰富。从排长到士兵，大家都异常高兴，排长石东根则更是被胜利冲昏了头：一天，他穿起缴获的国民党军官服骑上国民党军官的战马，四处威风去了，此刻竟连军长的叫声也没听到。最后也就因此事而被军长“罚”写了一篇战斗总结。从这点来看，我们又不得不说沈军长的确是一位非常严厉的军长。
这仅仅是《红日》战斗英雄中的一角，但却反映了每个战士的共性，就是一种对国民党反动派的嫉恶如仇，在战场上英勇杀敌，从而也谱写了一曲动人的英雄战歌!
篇10：读活法有感800字
即便我不去联系几个月前发生的事，仍旧会忍不住追问，正好看到稻盛和夫这本书，自然重新想到人活着的意义是什么，又在以什么身份来回答或面对这一问题。人至中年，猝不及防地离去，在告别的仪式上，我不禁去想他或者他的过世对我来说意味着什么，如此匆忙地退场，令人惋惜之处何在。连日来，我想到的是找到这种令人悲伤之处，不为抚慰、不为解除，仅仅一种清晰的把握也是好的吧。我想这种查找或把握至少能厘清生活的混乱。
翻开《活法》一书的序言，赫然写着：“混乱时代中追寻人生的意义”，生活周围的混乱似乎伸手可触，混乱生活中如何追寻人生的意义，书中给出了佛教意味的回答，“是为了在死的时候，灵魂比生的时候更纯洁一点，或者说带着更美好、更崇高的灵魂去迎接死亡。”这意味着将人生比作一场修行，又将修行后的美好与崇高放在死亡面前去称量，而每日唯有极度认真与精进。这一理念的得来，似乎源于作者四十多年前第一次聆听松下幸之助的讲演：当松下先生谈到“水库式经营”时，面对怎样才能做到的诘问，“他温和的脸上露出一丝苦笑，沉默片刻，他便自言自语道：‘那方法我也不知道，尽管不知道，但必须要建水库，你必须这么想。’”作者“受到似乎像电流击穿身体似的大冲击，既茫然若失又惊叹不已”，从中突然觉察到一种义无反顾的使命感：必须如此，为什么要如此呢，必须如此。这一义无反顾的必然性，瞬间改变了混乱的意义，具有了一项不得不的使命，甚至有了悲壮的意味，即便知其不可为而为之。
一生之中，你在何时何地，因由何故领悟这一悲壮的不容置疑呢，又如何在这一领悟之后，开始认真、精进地审视这一混乱、虚无的生活呢。生活是一种夹杂着各种莫名愉悦和焦虑不安的混合物，青春时你可以用混乱、疯狗、两可、或者说虚无主义来描述它，但你走到了生命的某一年龄接受到不容置疑的领悟，或领受一种使命时，这混乱便应该结束了。打个比方来说，这或许像面对一个重物，你无可奈何或不容推却地伸手去接住它，便唯有绷紧臂膀的肌肉咬紧牙关承担这一重量，不是去问为什么，没有为什么，这种使命终会在某个午后惊醒你，填充满你的整个胸腔，没有为什么。
篇11：读简爱有感800字
夏洛蒂勃朗----《简爱》的作者特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心简爱自幼父母双亡，寄宿在舅妈的家里，从小就受尽非人的折磨，被舅妈打骂，被舅妈的儿子欺负，但却没有还手之力，也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。造就了她的坚韧和不屈。她有着骨子里的傲气，即使面对着魔鬼般的舅妈也敢放下狠话，与她作对，这让我十分佩服。一个弱女孩，手无缚鸡之力，但在面对被欺凌的场景下，会勇敢地扞卫自己的尊严，为自己辩驳，为自己申诉，喊出自己的心声，实在不容易在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”.但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。简？爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。读这篇小说，真的是令我受益匪浅。简爱只是一个贫穷的小女孩的身世，她身材矮小，长相不出众，但是却有着自己的尊严。她坚强、不屈，因为人格而毅然放弃了真情，这是理智的选择；她善良、纯真，不因残疾的爱人选择放弃他，而是毅然决定与他一起生活，这是憾人肺腑的真情。她理智、她不屈、她善良、她坚强、她同时扞卫着自己的尊严和真爱，有着自己的人格和本性，她是一个平凡而不平凡的女性。从她的身上，我读懂了人生。
读简爱有感800字
文/马立广
《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。
《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。
简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。
在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。
而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”.但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
小说设计了一个很光明的结尾--虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。
在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。
读简爱有感800字
今晚我读了《简爱》这部世界文学名着，我的心情久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一个叫简爱的女子的传记，同时也是作者自己的缩影。书中简爱从盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。这部小说阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。后来她却被送进了慈善学校——劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而且是烧糊的。她们穿的衣服和袜子质量都是很差的，这所学校的校长是一个叫布洛克尔赫斯特的牧师，这个狠毒的校长给学生们制定的校规苛刻无比，比如说：不能留卷发，也不能梳辫子。很薄的袜子破了也不能换，一定要自己缝补，然后接着穿。因为他认为这些规定是基督徒的义务和美德，身穿破衣是每个人呢应有的朴素，受苦可以来培养坚韧的意志。这些规定使任何走近这所学校的人都感到愤怒无比。劳沃德学校好比是一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好像是一个火炉，激发了简爱反抗的怒火。她为朋友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。
小说设计了一个美好的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足--她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。
篇12：读论语有感800字
超声科 王雪超
生于孔孟之乡，对《论语》总有种特殊的感情。我们从学生时代就开始接触《论语》，其中的经典论述，大家熟读于心，印象深刻。以前读《论语》多是为了考试，如今再读，却是为了更好的自己，通过《论语》的学习，启发了我的心灵，让我在纷繁复杂现实生活中，能更好的处理各种关系，找到人生本该追求的努力方向和人生价值所在。
子曰：“温故而知新，可以为师矣”,从前读《论语》，虽然读过了多是死记硬背，并不能完全的理解其中的内涵意义，今日再读《论语》还是那个《论语》，却有了更深的理解与感悟。它就好比是一个塔，粗读一遍是推开塔门踏入了第一层，虽得以感受它的气魄却不得窥之全貌。再读是登高步入第二层，视野得以更宽阔，感受得以更深刻。书读百遍，其义自见，想要穷千里目，须得更上一层楼。多读、精读必然会带给我们新的感悟，不只《论语》，所有书籍也同样适用，我们超声科每间诊室的超声设备旁边都放置了超声专业相关书籍，主任要求我们平时多读书，只有具备了扎实的基本功，才能更好的为患者服务。
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”,从这里，我了解到，知识怎样学才能记得牢，就需要多积极的思考能做到学以致用，可以举一反三，我来到超声科快两年了，这近两年的时间里，我见过很多的患者，每个患者的病情看似相同，却又千变万化，对患者的处理更不能死搬硬套，要学会灵活运用，抓住每个患者病情的重点和要点，才能更好的为临床的诊断和治疗提供帮助。
《论语》强调“仁、义、礼、智、信”,如“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,否则就有失于君子的标准，学习《论语》让我们有了精神的依靠和寄托，()有了信仰有了为人处世的准则，当碰到问题时，不至于迷茫，身为一名医务工作者，胸中常萦绕着一种职业荣誉感，这种荣誉感来自于身上的白大褂，来自于身处科室的团结友爱，来自于身后医院各个科室的默契协作，还有我们医院为立文化的指引。我们医院是一个整体，而我们每个人都作为整体的一个部分而努力，心往一处想，劲往一处使，用千百年前孔老夫子的话说就是“譬如北辰居其所而众星共之”,我们都是为了同一个目标在共同努力前进，与大家同心同行，创造一个更美好的未来。
篇13：读《目送》有感800字
——读《目送》有感
王佳怡
“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”龙应台，在书中淡淡的谈到。
那些忧伤，伤感，就像是柔软的花，轮转一年，又一年的开放，凋谢后，再次的归来，可我们就是沉浸在这种种忽有忽无的忧伤，伤感之中，却是那么的发人省醒，那么沉重，又那么的记忆犹新。
父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，兄弟的携手同行，失败和脆弱，失落和放手，缠绵不舍和决然的虚无，是幽暗的感，就像是烛光冷照山壁，深邃，忧伤，美丽。这份感，是人一生，所要体会的一切，也是必须感受到的一切。
这种感觉，是孤独的人，在茫茫大海中的小岛顶点站着，眺望着水天一色的线，心中纵横交错的感受，却无人诉说；是杜鹃不停地啼叫，拼命寻找家的陆地，那一声声，一声声苦叫，满腔的难受；又是看着母亲站在自己眼前，却不认识自己的揪心······
我多么想这世界，安静到可以平息所有的怒气与火焰；多么想这世界，没有那么多银白灰暗的发丝；多么想这世界，没那么多催人泪下的热战。让这个世界所有的撕心裂肺，随着灿烂的阳光，随着璀璨的星光，就像倒流的溪水，永远藏之心底。
我的梦也许就像是围绕着山峰的轻雾，小小的想着，只是希望这世界变得简单，简单的就像是单纯的孩子。那些无必要的质疑，伤了单纯；那些无必要的杀戮，伤了感情；那些无必要的离别，伤了人心。我想改变这一切的不必要，划去这一切的不必要，把它们变成所有的和平和宁静，让所有人的瞳仁里展现幸福。让这片神州大地，像巨龙一般在天上飞舞，穿破厚实的云霄，在空中翱翔。
所有的不信任，猜忌，一切一切的不协调，都将在我的帮助下，变成纯白的白鸽，飞向宇宙深处„„而后变成空气，变成纱，变成尘埃，换来单纯简单的心。
一切都会变的。无论受多大的创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住，太阳落了还会升起，不幸的日子总有尽头，过去是这样，将来也是。
篇14：读红岩有感800字
在众多革命者中，我最欣赏刘思扬和徐云峰。刘思扬生在富贵人家，不管是日本占领了中国，还是国军消灭了共军，他都不会有事，仍然可以整天胡吃海喝，花天酒地。但是他却没有这样，他不仅，离开豪宅，过着清苦而艰难的日子，而且还光荣的成为了一名中国共产党党员，与“狗熊”斗智斗勇，立下赫赫功劳，后来他入狱了，但他却没有昏昏沉沉，碌碌无为，作了《铁窗小诗》等豪情万丈天地间的诗以此表达自己的铁血胆心……他后来又与余新江一起和“熊”谈判，让敌人见到他俩就心惊胆战。他又被亲人救了出去，可他不愿这样，他的报国火焰的熊熊燃烧!他进入白宫馆后，又是英勇万分……
许云峰出身贫寒，被党给救活，因此在他心中党高于一切。他是个好领导，领导同志走上解放的道路。他的机警令人惊叹，他从蛛丝马迹中发现了可疑之处，发现了卧底。当敌人将他“请”到宴会上，他处处刁难徐鹏飞，不说违背党的话，和敌人僵持着，令徐鹏飞惊慌失措，令记者Mary没捕捉到任何一个可以诽谤的照片，身负重伤的他被关在地下室中，可他马不停蹄的用手铐和饱经风霜的手挖出一条地道，劫狱时一些同志就是从他的地道逃的，但他却没见证这一切，他被提前处决，被扔到锄水池中牺牲了。
我深受感动，要知道我和刘思扬可是鲜明对比。我在家出点汗吹空调，有些累就看电视，无聊了玩ipad……我就是典型的能喝西瓜汁绝不喝自来水。有便宜不占就怪了!和人家比不了。人家是不要琼枝汁玉液，满汉全席，跑去吃粗茶淡饭，为共产主义献身!真是值得歌颂。