考前模拟试题第九套

考前模拟试题第九套（通用13篇）

篇1：考前模拟试题第九套

监控练兵比武第九套试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1、路监控中心收到各部门的信息报送后，按要求认真做好记录并在 之内登陆“河北省高速公路路况信息服务平台”填报和向

发送电子邮件两种方式同时向高管局报送。

2、路监控中心监控员实行

值班制度，负责受理

的路况信息，并按时限要求上报

和

，同时做好

工作。

3、交通阻断信息报送的内容包括：

、、和

等。

4、路况信息报送责任范围包括：

、、、及其它。

5、路况信息微博发布具有

且影响较大，管理处各单位及人员有

和

对微博发布的内容存在的问题及时向

进行反馈或提出合理化建议。

6、伪卡车。指伪造IC卡的车辆。对伪造IC卡的车辆，没收伪卡，按路网中距离本站最远收费站收费标准的 倍收取通行费；另外，收取IC卡成本费，每卡 元。同时，出口站将处理情况上报结算中心，伪卡持有者送交公安机关处理。

7、实行路况信息报送责任制，要坚持

，贯彻落实

、、的理念，坚持科学发展的方针，切实提高

和。

8、安全理念 ：。

9、在恶劣天气情况自收到路况信息发布申请后

内发布完毕。发布范围为恶劣天气区域

情报板和恶劣天气区域道路两侧前两个

情报板。

10、监控员应提醒但没有及时提醒，或未及时报告

或

的，视情节轻重责任人给予

、、。

11、监控班接班人员应提前

做好班前准备。班前准备包括：

、、、、将通讯工具等与工作无关物品放入衣柜保存。

12、车道使用。交接班期间，有备用车道的，要求必须

；车道全部开启的，严格按照

进行交接。

13、监控人员在与收费员对讲中，必须使用

和。

14、监控人员在岗工作情况巡检要求：巡检监控人员前一日工作录像，和

个巡检一次，每次录像巡检不得少于

，每段不低于。

15、如有行人、车辆违章

等，要利用摄像机进行查看、跟踪，同时通过对外广播进行

。必要时通知相关部门

进行处理。

16、一般违纪造成有理投诉的。扣除收费员星级考核

分，并追究相关

责任，监控员负有责任的，扣除监控员星级考核

分；同时扣除被投诉单位季度考核 分；监控中心负有责任的扣除季度考核分 分。

17、严禁在监控系统靠近设备处放置

等危险品。18、青

银管

理

处

树立的四

个服

务

意

识

是：

，。

19、收费站收费、发卡人员交接班超时的，发现一次扣除当班人员星级考核分数

分，扣除班长星级考核分数

分。

20、监控员接报实行

，接到投诉电话后，要询问详细情况，并填写服务电话投诉登记表，立即报告值班主任。

21、公路交通阻断信息填报应在交通恢复正常运行

内，在第一次填报内容的基础上继续填写

部分相关内容。

22、路况信息受理责任主体为

及。

23、路况信息微博发布内容应

、、、。

24、如属路监控员个人原因的，若发布信息出现错别字，则每错一字扣

，并在当月星级考核中扣

；

25、较大路况信息包括由于

、、等原因造成车辆缓慢通行或压车等动态信息。第一时间通知石家庄监控调度中心

同时通知

，信息发布内容经石家庄监控调度中心

负责审核整理后对外发布，内发布完毕。

二、不定项选择题（每空2分，共20分）

1、路况信息报送责任范围包括（）。

A、养护施工信息

B、交通施工信息

C、交通管制信息 D、路面拥堵信息及其它异常路况信息

2、在验货过程中，监控员（）视为工作失职。

A、未将镜头拉近

B、发现有验货不认真未提醒

C、监控时未将图像放大

D、与其他监控人员聊天

3、公路交通阻断处置措施主要包括（）。

A、抢通方案

B、疏散方案

C、绕行方案

D、路产损失

4、公路交通阻断信息填报应按照时限要求填写（）。

A、基本情况

B、阻断原因

C、处置措施三项内容

D、统计数据部

分相关内容

4、考核期内出现下列情况之一的，直接定为班长考核最后一名（）。A、收费员出现严重违纪行为，发现后未进行提醒的B、发生突发事件未按规定程序进行信息报送的C、个考核周期内本班出现同类问题三次（含）以上的 D、本班人员因工作问题被客户有理投诉或被上级点名批评的。

5、精细管理就是要把精密细致的管理体现到（），实现人人有事做，事事有人做，处处都规范。

A、每人

B、每时

C、每天

D、每事

6、以下（）属于鲜活农产品绿色通道减免范围。

A、佛手瓜

B、玉米

C、生姜

D、食用蛙

7、（）对路况信息发布都有监督职责，有责任和义务对发现的可变信息情报板运行和信息显示存在的问题及时向监控调度中心值班人员进行反馈或提出合理化建议。

A、路政

B、养护

C、稽查

D、收费站及全体各级人员

8、班长考核中，加入对监控班长岗位的调整条件，监控班长有下列情况之一者，应予以调换岗位（）。

A、受通报以上处分者

B、重大安全事故主要责任人

C、在岗期间聊天的D、未完成管理处既定目标的

9、考核期内出现下列情况之一的，直接定为班长考核最后一名（）。A、收费员出现严重违纪行为，发现后未进行提醒的B、发生突发事件未按规定程序进行信息报送的C、个考核周期内本班出现同类问题三次（含）以上的D、本班人员因工作问题被客户有理投诉或被上级点名批评的。

10、青银处十佳人物评选的基本条件是（）。

A、政治品德优

B、职业道德高

C、社会公德强

D、家庭美德好

11、收费员交班时，车道内等待交费车辆超过5辆但没有使用备用车道进行交班的，监控员查处一次，收费班长本月星级考核（）。A、扣50分

B、扣100分

C、定为最后一名

D扣除当月奖金

12、以下（）属于鲜活农产品绿色通道减免范围。

A、佛手瓜

B、玉米

C、生姜

D、食用蛙

13、青银高速公路管理处厚德文化理念体系，廉洁理念是（）。A、清白做人

B、清白做事

C、干净做人

D、干净做事。

14、考核期内出现下列情况之一的，直接定为班长考核最后一名（）。A、收费员出现严重违纪行为，发现后未进行提醒的B、发生突发事件未按规定程序进行信息报送的C、个考核周期内本班出现同类问题三次（含）以上的 D、本班人员因工作问题被客户有理投诉或被上级点名批评的。

15、（）对路况信息发布都有监督职责，有责任和义务对发现的可变信息情报板运行和信息显示存在的问题及时向监控调度中心值班人员进行反馈或提出合理化建议。

A、路政

B、养护

C、稽查

D、收费站及全体各级人员

16、高速公路路况信息微博发布的内容有（）

A、实时路况信息

B、交通事故信息

C、收费站封闭开通信息

D、由于养护施工造成的交通动态信息

三、判断题（每空2分，共20分）

1、履行监督职责，对本部门信息报送情况进行监督，杜绝迟报、漏报、瞒报现象和弄虚作假行为。（）

2、绿通车辆核验必须不少于三人。（）

3、接到迎送车队任务后，车队专用车道收费员应按“模拟”键，提前15分钟保持自动栏杆和绿色信号灯处于开启状态。（）

4、最新绿通政策，对于运输鲜活农产品的车辆，混装其他货物在20%以内，超载幅度在30%以内的，免收通行费。（）

5、公路路线编号“G”为国道代码。（）

6、公路路线编号“S”为省道代码。（）

7、肢体礼仪动作从车辆驶入、驶出两个环节进行操作。（）

8、对依法应当交纳而拒交、逃交、少交车辆通行费的车辆，收费公路经营管理者可以要求其补交应交纳的车辆通行费，但不能拒绝其通行。（）

9、收费作业出现备用金不足等问题需要他人协助，要通过监控由收费班长或值班站长解决，禁止收费工作人员离开收费岗亭自行处理。（）

10、每缺勤一个工作日扣除星级考核分数15分。（）

11、河北省高速公路管理局（集团）于2009年1月9日时候成立的。（）

12、“大声点、我听不清！”属于标准服务用语；而“什么？听不清，重讲！”属于服务禁语。（）

13、每缺勤一个工作日扣除星级考核分数15分。（）

14、特殊情况下，确实需要更换绿通验货通道时，必须由收费员通过岗亭对讲电话向监控请示（如班长请假，由副班长执行），待监控核实同意后方可更换验货车道。()

15、由于特殊情况需临时关闭收费、发卡车道时，收费员应在关闭车道的岗亭内休息待命，不得离开岗亭。确需出亭时，按照替班程序操作。()

16、路况信息通过事件检测器，对道路异常路况进行半自动检测监控（）

四、简答题（每题6分，共24分）

1、情报板信息发布的内容有哪些？

2、青银处社会投诉事件处理原则？ 答：

3、事件检测器报警后处理方法？

答：

4、全程监控设备的功能？ 答：

五、综合分析题（每题13分，共24分）

1、案例：某日11:20路中心接到电话举报，银川K570处有车辆逆行，请分析车辆逆行事件处理过程？

2、案例：2011年12月2日，XX收费站102道一辆货车因计重数据争议不缴费，造成收费站口瞬时堵车，且不断有车辆驶入车道，等待交费通行，监控员在接到收费员上报信息后第一时间通知值班站长处理，值班站长到达现场后，让班长扣押证件先让其开出车道进行解决，监控员将情况记录清楚并提醒疏导员疏导车辆时注意安全，收费员对等待司机做好解释工作。堵车情况得到及时缓解。车道无等待交费车辆后，值班站长让其计重数据争议车辆重新退回进行复称。请分析该案例中应采取的措施。

答：当收费站口出现紧急情况时，监控员应在第一时间通知值班站长进行处理，并对特殊情况进行跟踪并做好相关记录。监控人员应注意观察站口畅通情况，发现出口车辆出现排队，应及时通知值班站长采取措施，时刻保持站口畅通。

3、答：交通事件自动检测系统已经成为成功进行路网管理所必不可少的工具。本系统的目的在于帮助交通控制中心实现对其路网的昼夜最佳监控功能。每当有干扰交通、或有可能影响道路使用、行人安全的时间发生的时候，该系统就会通过闭路电视图像为管理人员报警。

交通事件自动检测系统不仅可以使管理人员迅速到达出事地点，而且可以再报警前对视频序列进行可视化。通过对事故视频进行自动录像，可以对事故产生的原因迅速可视化从而帮助制定正确的营救方案。通过这项功能，管理人员就有可能看到事故发生前的录像从而对交通事件进行充分分析。管理人员可以使用该工具了解事故发生的前因后果。

答案：

一、填空题（每空1分，共20分）1、10分钟

96122 2、24小时 各种渠道反馈

管理处领导 上级部门

信息发布

3、基本情况 阻断原因 处置措施

统计数据等。

4、养护施工信息 交通事故信息 交通管制信息 路面拥堵信息

异常路况信息

5、“时效性 ”“社会性” 责任 义务 路监控中心监控员、3 10元

7、以人为本 文明交通 现代交通 和谐交通

服务意识 服务质量

8、安全防范零隐患

运营管理零事故9、10分钟 收费站入口 收费站出口

10、值班主任 管理处领导 全线通报 待岗三个月 调离工作岗位11、30分钟 更换制服 检查上岗制服附件 整理宿舍内务 清理个人物品

12、先开启备用车道 收费岗亭交接程序

13、基本礼貌用语 标准服务用语。

14、上午 下午 三段 20分钟

15、停车、逆行、洒落物 提醒和制止 路政、交警、养护 16、200 责任人 100 1 0.5

17、水源、其他液体、导电物品、易燃、易爆

18、领导服务职工 机关服务基层 后勤服务一线 全员服务社会

19、100

20、“首接负责制”

21、3小时

统计数据

22、信息科

管理处路监控中心

23、清晰 准确 精炼 可读性强24、50分

100分

25、交通管理

养护施工 交通事故

值班主任

信息科科长 值班主任10分钟

二、不定项选择题（每空2分，共20分）

1、ABCD

2、AB

3、ABC

4、ABCD

5、ABCD

6、ACD

7、ABCD

8、ABD

9、ABD

10、ABCD

11、CD

12、ACD

13、AD

14、ABD

15、ABCD

三、判断题（每空2分，共20分）

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√

6、√

7、×

8、×

9、√

10、×

11、√

12、×

13、×

14、√

15、√

四、简答题（每题6分，共24分）

1、（一）路段的高速公路路况信息。

（二）路段的高速公路气象信息。

（三）与路段密切相关的其它信息。

（四）经申请发布的信息。

（五）紧急或特殊情况下，上级主管部门要求发布的信息。

2、答：实事求是，客观公正，确保“五不放过“：即没有查出结果不放过，没有分清责任人不放过，没有问责不放过，职工没有受到教育不放过，没有完善防止再发生的措施不放过。

4、答：首先通过交通事件管理软件查看事件类别，双击报警提示菜单进行视频播放，如播放中事件地点距离较远，可根据事件周围桩号，通过视频管理软件遥控附近可遥摄像机进行及距离观察，并判断事件类别，而后根据相应事件处理流程进行处理。

4、答：高速公路监控系统的作用是对高速公路路网实现实时监控和交通控制，通过对采集的信息进行实时分析、处理和预测，采取有效的交通控制手段，预防可能发生的交通事件、事故和阻塞；当出现突发性交通事故或道路环境变化而导致交通阻塞时，通过系统及时发现并采取有效措施进行缓解和排除，以防止对路网交通产生更大的影响，进而提高路网运行的利用效率和安全性。

五、综合分析题（每题13分，共24分）

1、接报举报信息后，路监控员第一时间通过视频管理软件，进行车辆查看、定位。查到车辆后要对其进行跟踪，并在其附近和前方广播点进行广播提示。如车辆行驶速度过快无法及时找到，可先边进行分区广播边查找定位。同时，通知交警部门进行处理。

发生此事件后路监控员一人查找图像，一人进行广播，班长第一事件通知值班主任，值班主任立即到监控室进行指挥，同时通知交警部门。

2、答：当收费站口出现紧急情况时，监控员应在第一时间通知值班站长进行处理，并对特殊情况进行跟踪并做好相关记录。监控人员应注意观察站口畅通情况，发现出口车辆出现排队，应及时通知值班站长采取措施，时刻保持站口畅通。

3、答：交通事件自动检测系统已经成为成功进行路网管理所必不可少的工具。本系统的目的在于帮助交通控制中心实现对其路网的昼夜最佳监

控功能。每当有干扰交通、或有可能影响道路使用、行人安全的时间发生的时候，该系统就会通过闭路电视图像为管理人员报警。

交通事件自动检测系统不仅可以使管理人员迅速到达出事地点，而且可以再报警前对视频序列进行可视化。通过对事故视频进行自动录像，可以对事故产生的原因迅速可视化从而帮助制定正确的营救方案。通过这项功能，管理人员就有可能看到事故发生前的录像从而对交通事件进行充分分析。管理人员可以使用该工具了解事故发生的前因后果。

篇2：考前模拟试题第九套

C.感染+迷走神经兴奋性增高 D.过敏因素+大脑皮质功能紊乱 E.以上都不是 正确答案：E 第2题 引起支气管哮喘发作，释放生物活性物质的细胞是 A.浆细胞 B.肥大细胞 C.柱状上皮细胞 D.肺泡I型细胞 E.肺泡Ⅱ型细胞 正确答案：B 第3题 对内源性支气管哮喘，下述哪项不正确 A.少有家族过敏史 B.常终年发作

C.发作缓解后肺部听诊亦常有啰音 D.痰常为脓性

E.发作期间血清IgE水平常增高 正确答案：E 第4题 外源性支气管哮喘多属于 A.第Ⅰ型或速发型变态反应 B.第Ⅱ型或细胞毒型反应 C.第Ⅲ型或免疫复合物反应 D.第Ⅳ型或迟发型变态反应 E.以上都不是 正确答案：A 第5题 支气管哮喘分型正确的是 A.外源性，内源性

B.外源性，内源性，感染性

C.外源性，内源性，哮喘持续状态 D.外源性，内源性，混合型

E.外源性，内源性，混合型，哮喘持续状态 正确答案：A 第6题 支气管哮喘的临床特征主要是 A.吸气性呼吸困难

B.反复发作，阵发性，呼气性呼吸困难 C.反复发作，混合性呼吸困难 D.夜间阵发性呼吸困难

E.肺部有较多的哮鸣音伴肺底湿啰音 正确答案：B 第7题 支气管哮喘发作时肺部典型体征是 A.两肺密布湿性啰音 B.两肺密布哮鸣音 C.干湿啰音同时存在

D.两肺可听到支气管呼吸音 正确答案：B 第8题 诊断支气管哮喘的依据是 A.血中嗜酸粒细胞增多 B.有阻塞性通气功能障碍 C.血清IgE升高

D.反复发作性呼气性呼吸困难伴哮鸣音 E.气道激发试验阳性 正确答案：D 第9题 支气管哮喘与过敏性肺炎不同点主要为 A.有过敏原接触史 B.血中嗜酸粒细胞增高 C.喘息 D.致敏原

E.胸部X线表现 正确答案：E 第10题 支气管哮喘与喘息型慢性支气管炎的鉴别最有价值的是 A.肺气肿体征 B.两肺普遍哮鸣音

篇3：《第九套广播体操》教学有感

高中阶段是学生逐步走向独立人生道路的转折点, 这一阶段的学生正处在脱离父母的心理断乳期, 而且, 由于环境的改变, 他们容易产生焦虑孤独感, 而青春期的发育, 使他们更关注外貌形象, 情感上也更容易引起激荡。因此, 教师要特别注意学生的这些特点, 周全考虑每一个环节。

《第九套广播体操》发布于2011 年的全民健身日, 它由八节徒手体操组成, 总长4 分45 秒, 在保持传统广播体操特点的同时, 突出了“健康、快乐、时代”的风格, 具有规范性、科学性、普适性、健身性、针对性、时代性和前瞻性等特点。整套广播体操在动作上较简单, 但在教学中具有一定的难度, 如不讲究教学方法, 学生就会对体育课感到枯燥厌倦甚至反感。所以, 在教学中要注意改变教学模式。

一、积极引导, 端正态度

“态度决定一切。”好的态度决定了好的学习效果, 所以学习之前端正学生的学习态度是很有必要的。高中生的自我意识明显增强, 具备独立思考和处理事物的能力, 对于事物的好坏能够自行判断。教师在教学时首先要表明《第九套广播体操》对高中生身心发展的作用:这套操在保持传统广播体操特点的同时, 引入了武术、踢毽、游泳、保龄球及现代舞等时尚运动的基本动作, 对锻炼者产生中等强度的运动刺激, 对提高机体各关节的灵敏性、增强大肌肉群力量、促进循环系统、改善呼吸系统和精神传导系统功能具有积极的作用。再者, 提醒学生后期我们将进行广播体操比赛, 以参加广播体操比赛的要求来规范每个动作, 并且, 强调学好广播体操是对于班集体的精神面貌和凝聚力的一个很重要的表现。以此来引导学生学好广播体操。

二、精巧构思, 把握细节

《第九套广播体操》的动作结构相对而言不是太复杂的, 但是简单的动作做到动作到位、整齐划一却不是件容易的事, 这就要求教师在教学时, 能够花心思构思, 抓住动作的细节。学习广播体操不仅要学好上、下肢的动作, 还要求能将上下肢协调配合起来, 这对大多数男生来说是有点难度的。所以, 在教学过程中, 我采用了分解教学法, 先学习下肢动作, 每拍定型, 体验动作到位时的感觉, 等下肢动作连贯后, 再学习上肢动作, 强调要领, 反复练习, 最后将上下肢动作组合起来练习。这种由分解到完整、由慢节奏到快节奏的练习方法, 可以使学生更细致地体会动作感觉, 加深动作印象, 牢记动作要领, 从而达到更好的学习效果。

三、多次示范, 提升效果

在体育教学中, 精讲多练是学生学好技术的关键, 而教师的示范动作一直是影响学生学习效果的重要因素, 为此, 体育教师要努力做到:

(1) 准确示范。准确的示范动作可以给学生建立正确的动作表象, 表现出广播操的动作美感, 提高教学质量。因此, 教师在课前一定要练习得娴熟、准确、动作到位、有力度, 力求在课堂示范中不出任何差错, 树立教师的威信。

(2) 灵活示范。在广播操教学中, 为了充分发挥学生的感知能力, 教师应根据不同的内容选择不同的示范形式, 如正面示范、侧面示范、背面示范、镜面示范等, 使学生认识到每个动作的节奏、幅度、位置如何, 从而收到良好的教学效果。

(3) 针对性示范。动作的示范要具有明显的目的性, 教师需要根据教材的教学目标、教学程序及学生的接受能力等, 明确要示范什么、该怎样示范。示范动作的层次要清楚, 重点要突出, 以便学生有目的、更透彻地进行观察和思考。

四、不吝表扬, 婉转纠错

学生踏入高中的校门, 新环境、新集体、新教师……面对崭新的一切, 他们的内心充斥着紧张和孤独, 周围如林的高手, 可能会使他们倍感压力, 甚至自我怀疑。而体育课的目的之一就是要促进身心健康, 使学生能够暂时放下文化课的压力, 尽情地感受户外的美好。体育教师作为体育课堂的主导者, 更要注意学生心理、情感上的这些变化, 不吝啬每一句夸赞的话语, 不错过每一个给予表扬的机会, 即便遇到不得不纠正错误的时候, 也要想方设法地找出他们的闪光点, 再委婉地进行纠错。这样的话, 即使学生在文化课、在适应环境方面心理上有些受挫, 而在体育课上能够得到表扬, 感受到老师的关注和鼓励, 这何尝不是一种精神和情感上的慰藉。

篇4：现在开始做第九套广播体操

广播体操一般由8～10节动作组成，每一节对机体的主要关节、骨骼和大肌肉群等部位都具有合理性、专一性的刺激。每做完一套广播体操，身体各部分的关节、肌肉、韧带都能得到锻炼，能加快呼吸、脉搏和血液循环，从而促进人体的新陈代谢，提高各器官的功能。

建国以来，我国相继推行了8套广播体操。2011年8月8日，国家体育总局正式发布第九套广播体操。相对于前几套广播体操，新操的针对性更强。生理和生化的测试表明，它对心肺功能有明显的改善，运动量和消耗能量都是中等，对血脂、免疫球蛋白、血糖、胰岛素都有良性的变化。如果坚持锻炼，一定有很好的影响。

下面就为大家介绍第九套广播体操的具体做法——

预备节 原地踏步（8×2）

预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方，口令至原地踏步时，半握拳；第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10～15厘米，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第二拍与第一拍动作相同，方向相反。

第一节 伸展运动（4×8）

第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时两臂侧平举，头向左转90°；第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头；第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方；第四拍，手臂落下，还原至体侧；五六七八拍，动作同，方向相反。

第二节 扩胸运动（4×8）

第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前；第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸；第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸；第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧；五六七八拍，动作同，方向相反。

第三节 踢腿运动（4×8）

第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下；第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧；第三拍，左腿向后踢起，离地10～20厘米，两臂同时经钱摆至侧上举，掌心相对；第四拍，收手收脚，还原成立正姿势；五六七八拍，动作同，方向相反。

第四节 体侧运动（4×8）

第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下；第二拍，下体保持第一拍的姿势，上体同时侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内；第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧；第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧；五六七八拍，动作同，方向相反。

第五节 体转运动（4×8）

第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，两臂同时侧平举，掌心向下；第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时双手胸前击掌两次；第三拍，上体向右转180°，同时双臂伸直至侧上举掌心向内；第四拍，左脚还原成立正姿势，身体同时转正，两臂经侧还原至体侧；五六七八拍，动作同，方向相反。

第六节 全身运动（4×8）

第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手；第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手；第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方；第四拍，站起，成立正姿势；五六七八拍，动作同，方向相反。

第七节 跳跃运动（4×8）

第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上；第二拍，跳成立正姿势；第三拍，跳成右脚在前的弓步；第四拍，跳成立正姿势；第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下；第六拍，跳成立正姿势； 第七八拍，动作同五六拍；第二至第四个八拍，动作同第一个八拍。

第八节 整理运动（2×8）

一至四拍，原地踏步；第四拍还原至立正姿势；五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°，眼看前上方；七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势；第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反。

篇5：考前模拟试题第九套

A.多伴有血压增高

B.严重患者可出现胸腹腔积液

C.属于可凹性水肿

D.首先出现于身体下垂部位

2.为预防肺结核的发生与流行，在下列各项措施中最为关键的是(C)

A.隔离排菌结核患者

B.加强营养，锻炼身体，增强抵抗力

C.合理化疗治愈排菌患者

D.出生后开始定期接种卡介苗

3.一位56岁的女性病人有风湿性心脏病，二尖瓣狭窄伴关闭不全病史26年，入睡时无呼吸困难，可以平卧，入睡2小时后突然从恶梦中憋醒，伴有呼吸困难.被迫坐起，昕诊两肺可及哮鸣音，lO分钟后呼吸困难逐渐缓解?此病人的情况属于(C)

A.恶梦后的正常反应

B.支气管哮喘急性发作

C.夜间阵发性呼吸困难

D.劳累性呼吸困难

4.易发生洋地黄中毒的原因下列哪项不准确(B)

A.洋地黄治疗量与中毒量很接近

B.机体代谢率明显增高时

c.低血钾或严重缺氧时

D.肝、肾功能下降时

5.下列关于洋地黄类药物的毒性反应叙述错误的是(B)

A.恶心、呕吐

B.心律失常中以房性早搏最多见

C.头痛、头晕

D.黄绿视

6.长期服用地高辛患者出现下列哪些情况时应考虑洋地黄中毒(ABC)

A.食欲不振、恶心

B.室性早搏二联律

C.头晕头痛、黄视

D.心前区闷胀不适

7.一位充血性心力衰竭的病人，服用的药物有双氢氯噻嗪、卡托普利、二硝酸异山梨醇和地高辛，晨问护理时病人主诉头痛、头晕、视力模糊，看到的东西都带有黄色，请问该病人可能出现哪种药物的毒性反应(D)

A.双氢氯噻嗪

B.卡托普利

C.二硝酸异山梨醇

D.地高辛

8.在给一位心力衰竭的病人进行体检时发现，当你在右肋弓下进行肝脏触诊时颈静脉充盈更加明显，这表明此病人可能有(BC)

A.慢性左心衰竭

B.慢性右心衰竭

C.慢性全心衰竭

D.急性左心衰竭

9.病人体力活动明显受限轻于日常的活动即可引起乏力、心悸、呼吸困难，说明此时病人心功能处于(C)

A.I级

B.II级

C.III级

D.Ⅳ级

10.长期卧床的心力衰竭患者应鼓励在床上作下肢活动，或用温水定时浸泡下肢，其最主要的目的是(A)

A.防止下肢血栓形成 B.防止褥疮形成 C.防止肌肉萎缩

篇6：第九套广播体操

许多网友也纷纷表达着这份怀念：“还记得你曾经做过的动作吗？还记得站队时，你经常站在谁的后面吗？”今天，在新一套广播体操即将闪亮登场的日子里，让我们一起重温那些往事和回忆。

曾掀全民锻炼热潮

第八套广播体操于1997年推出，距今已经14年了。雄壮的音乐、嘹亮的口号、新鲜的空气，在阳光下做一套广播体操，是一代又一代中国人的记忆。

新中国成立后，在开展大规模经济建设的同时，中国的体育事业也得到了前所未有的发展。

早在1951年，新中国就颁布了第一套广播体操，一经推出，便迅速推广。著名的体操专家毛学信教授曾完整的参加过第一套至第八套广播体操创编工作。

毛学信：当时也就是按照徒手体操，徒手体操比较简单易行，各个关节都能活动到，达到一定的运动量。当时群众感觉特别新鲜，又听着音乐又做着操，积极性特别高，另外外国朋友来到中国一看，十点钟街上没什么人，都在马路两边，楼房的楼顶上凡是能站人的地方，大家都在那做操。

曾担任国家体育总局副局长的张发强说，广播体操掀起全民锻炼的热潮有其历史原因。

张发强：毛主席说发展体育运动，增强人民体质，那么在计划经济条件下，用什么方法把群众组织起来锻炼呢？那就通过学校、机关、部队、厂矿这样一个形式让大家一起来锻炼，最适合推广的、简易的，就是集体的广播操。

60载历史9次变换新鲜节奏

1951年，中华全国体育总会筹备委员会和中央广播事业局共同决定在中央人民广播电台和各地人民广播电台举办广播体操节目，并在同年11月24日公布了第一套成人广播体操。第一套广播体操推出两年多之后，在群众的要求下，1954年，国家又颁布了第二套广播体操。第二套广播体操进行了重新的编排和调整，增加了运动量和动作难度。

由于前两套体操大量学习和借鉴前苏联的内容，在1957年推出的第三套广播体操中，融入了很多中国传统武术的动作。在创编中，也请来多位武术大师。这套广播体操中国特色更强，这一特点也在后来的广播体操中得以延续。

文化大革命期间，广播体操运动曾一度中止。1971年，国务院和中央军委发出通知，向全国人民公布了第五套广播体操。

十年后，第六套广播体操正式与公众见面。其动作新颖、舒展，并首次配制了两支富有民族风格的乐曲，可以交替使用，以此来增加人们做操的兴趣。

1990年5月，国家体委又继续推出了第七套广播体操。还特意请来当时最著名的体操运动员李宁做模特。但根据后来的调查，人们普遍反映其动作难度较大，不便于掌握。

1997年，国家体委公布了第八套广播体操，得到了最广泛的普及，并沿用至今。

第九套：针对性与科学性更强

随着社会的发展，国人的体育活动正走向多样化、产业化的道路，广播体操逐渐成为一种传统，或是对学生时代的特殊记忆。新一套广播体操的推出，又该如何让更多的人去学习、去锻炼？国家体育总局群体司的贺凤祥处长说，虽然现在集中做操的热情要比以前低，但新操会用多种手段去推广，吸引群众，尤其是90后的年轻人。

贺凤祥：我们今后还要发挥优秀运动员的作用，当然不仅仅是体操行业，各个项目的优秀运动员我们都会把他们动员起来，利用他们的示范作用来做体操。今后是不是可以用网络的形式等传播给大众。

本套广播体操的创编者之

一、北京体育大学教授张平说，相对于前几套广播体操，新操的针对性更强。

张平：因为现在的生活节奏很快，锻炼越来越少，身体问题增多，比如腰酸背痛啊，特别明显就是从颈部到腰，比如脖子疼，设计这个动作都是要求背部肌肉主动收缩的，练你的肌肉。

同时，第九套广播体操也经过生理和生化的测试，科学性更强。对于新广播体操的推广工作，张平充满信心。

篇7：第九套广播体操教案

教学内容

广播操：预备节和第一节伸展运动；

教学目标

1、通过学习新广播操，发展学生协调能力及。

2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。

重点 ： 动作利落、舒展。

难点 ：上、下肢的协调配合，动作的衔接。教学过程

一、开始部分

1、体育委员集合整队，检查出勤、服装，安排见习生。要求：站队快、静、齐。精神饱满、精力集中。

2、宣布教学内容

教师用语言导入本课教学内容

组织：

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

二、准备部分

1、准备活动：热身运动（慢跑二圈）

教法与学练法：教师领做并示范，学生注意力集中，动作到位。

三、基本部分

第九套广播体操

预备节 原地踏步（8拍×2）

预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方

口令至原地踏步时，半握拳

第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反。

1、第一节：伸展运动

动作要领：第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90°

第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头

第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方

第四拍，手臂落下，还原至体侧

五六七八拍，动作同，方向相反 a、教法：

1、教师示范完整动作。

2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。

3、教师边带领做边讲动作要求。

4、完整练习。

5、挑出自愿的好的同学领做。

b、学法：

1、认真看教师做示范动作。

2、认真模仿，看清动作路线。

3、动作到位，舒展开。

4、挺胸抬头，精神饱满。

5、努力向好的同学看齐。

6、跟着老师一起认真跳。

要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。

四、结束部分

1、放松活动

配合音乐，师生共唱“幸福拍手歌”

要求：

1、教师带领学生唱幸福拍手歌时，学生精神饱满，声音洪亮。

2、课堂小结。

3、布置练习任务

篇8：第九套广播体操评分标准

1、进退场评分细则：进退场的编排与设计的合理性及完成的一致性，指挥员的口令清晰、声音洪亮、节奏准确；少于30%的人队列队形变化不整齐扣1分，在30%～50%之间扣2分，50%以上扣4分。

2、精神面貌评分细则：精神面貌是指队员自始至终表现出充沛的精神，充满自信，以自身的活力和激情完成动作并感染观众（包括服饰的合适度、色调搭配协调）；30%以下的人欠缺上述精神面貌扣1分，30%～50%之间扣2分，50%以上扣4分。

3、动作完成标准及动作错误评分细则：

（1）准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确；幅度：始终保持正确的身体姿势，大幅度舒展的完成动作；力度：动作要轻松二不懈怠，有力度而不僵硬；一致性：所有参赛者以均衡一致的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。

（2）与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差或动作错误角度与方向小于15°的扣1分；与正确动作、姿势和节拍有明显的偏差或动作错误角度与方向在15°～ 30°之间的扣2分；与正确动作、姿势和节拍严重偏离或动作错误角度与方向在30°～ 45°之间的扣3分；没有清晰的身体位臵、失去平衡扣5分；漏做一节或部分拍节，扣去漏做节的全部分值；在同一节操中出现附加动作扣1～3分。

4、动作一致性评分细则：动作不齐的人数在10%以下扣1分，10%～30%之间扣2分，30%以上扣3～4分。

5、缺席评分细则：按规定参赛人数要求（每队24人，其中男队员不少于8名），每缺席一名男队员扣2分。

篇9：第九套广播体操培训总结

总结

张凯2011.9

第九套广播体操培训总结

9月26日至9月27日，在领导安排下，我有幸参加了山东省体育局举办的第九套广播体操培训班，自己内心是非常感谢领导给予的此次机会。培训班总共一天半的时间，虽然时间较短，任务较重，但自己感触颇深，收获较大。整体培训的安排是25日下午报到，26日上午进行开班仪式与第九套广播操的整体学习，26日下午进行口令、动作熟练度的练习，27日上午进行分组考核。在开班仪式上，省体育局群体处副处长翟培建做出讲话，他明确指出此次培训班的重要性与意义所在。在2011年8月8日我国第三个全民健身日，也是广播体操颁布60周年的日子，国家体育总局向全社会正式发布第九套广播体操，推广令是由国家十部委联合推出。我们这批学员担负的是在各地教授推广第九套广播操的重担。随后培训教师山东体育学院张晓清老师也分析了此套广播操的特点：明显新增头、颈、肩、肘、手部等动作，而且动作更细化，现代气息更加浓厚。让自己对这套操有了一个宏观整体的把握。

自己在整个培训过程中，也对自己进行规范与要求：“学会喊口号、学会标准动作、学会如何教学“，注重健身理念，勤做笔记、记录要点，将这套操原汁原味的带回学校，实现其真实价值。在25日晚上，自己并没有像其他学员一样逛街游玩，而是对这套操进行提前预习，将动作名称、动作节拍进行自主记忆与练习，并上网搜集相关信息资料，发现全国很多地市已经展开了第九套广播体操的学习活动，有的学校已经开始进行教授，但山东仍未进行。在了解这一信息后更感觉自己身上有了一种沉甸甸的责任感，这次“取经”很关键，一定要把握住此次机会。自己取好了“经”，对丰富学校的校园文化生活，促进大课间内容多元化有一定的积极意义。在此种心态下，26日的学操历程变得有干劲、有动力起来。并且有了前一日的预习，自己的学习速度相对比其他学员要快一些，但自己并没有丝毫松懈。动作学会了就抠动作细节，细节做好了就记忆要领、注意事项。在中午、晚上都及时对之前所讲解的动作进行详实的笔记记录并总结，防止将来教学时有所偏差与遗漏。27日上午进行考试时，并积极承担本组喊操员职责，让自己在最大程度上获得锻炼，学到最多的知识。

短短两天时间，自己在收获扎实的运动技能的同时，感觉在思想上也有了一

种蜕变，这个收获是真实的。

一、认真、坚持是做出来的，不是想出来的在整个培训中，解释了两位老前辈，一位72岁，一位65岁。两人都是体育局退休的人员，本应是在家享清福的时间，可两人仍是结伴至培训地点进行观看与指导，此前的第八套广播体操就是他们在山东推广的。其他的不论，单就两人这种精神自己是十分感动与敬佩的。也让自己明白了什么是做事认真，什么是人生坚持。说向他们学习太假，可他们确实给了我很大触动，觉得自己应好好体悟一下他们的精神。

二、原则就是原则，应恪守

说实话，这一点是自己本次培训在思想上触动最大的一点。通过交流，也发现培训过程中，确实存在着很多培训人员是抱着一种游玩的心态来学习的。与自己同宿的也经常邀我一起出去游玩一下，并且对于我记笔记感到有些不理解，认为没有必要。可自己仍是坚持，既来之则安之，只有扎扎实实做好每一步才能走得更远，我没有天赋那就用勤奋来弥补，最终效果也很明显。

三、注重团队配合虽然舍友相邀游玩没有去，可是在团队关系处理上我们仍是非常好的。在这两天中，学习上我们一直是互帮互助，他不熟悉的地方我积极的去协助他熟练掌握动作，一起探讨某个细节动作，一起请教指导教师。生活上，他年长一些，经常给我更多的关怀与帮助。虽然我们不是一个城市的的，可最终成为了为数不多的最佳搭档。并且在培训中，积极与另一位淄博的老师联系，一起努力维护好共同的形象。

四、扩宽视野，着眼于校园两操工作

此次培训，自己明显感觉到对于广播操的业务能力有了明显的提升，无论是在肢体动作，抑或是口令、教授讲解的都比以前更加清晰明朗化。对于动作的规范性与标准性评价也有了更深一层次的认识。而对于现如今本校的大课间广播操在动作规范性上有了新的认识，应进一步强化动作细节，肢体延展性。同时，也主动向领导请缨，希望将所培训的内容带给八中师生，给两操注入一缕新鲜空气，让学校两操大课间变的多元化起来，使本校第九套广播体操工作走在前列。

篇10：第九套广播操比赛点评

同学们：趁统计成绩的时间，我简单谈几点体会。

今天的活动组织的非常成功，各班都展现出了昂扬的斗志和蓬勃的朝气，发挥出了相当高的水平，给人以耳目一新的感觉，在这里，我首先祝贺大家表演成功!

1、入场和退场所有班级做的都很好，动作干净利落，队形的散开和集中也都非常迅速。

2、大家的新班服使得同学们平添了几分活泼和朝气；队形有的班级很有创意，如某某班的等腰三角形、菱形、正方形等，整齐度较高；精神面貌方面大家做的都很好，口号很有气势，如某班的“青春飞扬、展翅翱翔”等。

3、差距比较大的是在做操质量上，绝大部分同学动作到位，动作力度适度，动作节奏与音乐合拍。但是部分班级同学在在有的运动上此起彼伏，有点不齐。有的班级同学在做全身运动中，在站起时出现了“等”，使得动作显得更整齐，彰显了团结协作精神。希望大家能将团结合作、拼搏进取的精神用到以后的学习生活上去，融入到实现个人梦、安科梦、中国梦中，在拼搏奋斗中敢于追梦，勤于筑梦，乐于圆梦。

总的来讲，此次大赛，各班级同学赛出了成绩，赛出了友谊，赛出了风格，彰显了青春活力。

最后，祝同学们身体健康，学习进步！

篇11：第九套广播体操精选教案

教学准备:将广播体操的音乐带准备好,另外在各个班级当中选取两名领操员进行领队,让体委发挥出实际的功效,在排列集合以及队伍队形的安排方面进行适当的调整.从而帮助大家在体操的训练和应用环节,得到更好地加强.

教学过程

1、首先可以让全校领操员在台前进行动作的学习,根据每个动作和环节上的应用,可以确保台下的学生在技术动作的掌握上得到认知和了解.

2、尤其是第一节的伸展运动和预备式的练习,要让各班级的老师在私底下进行监督和指导,对于表现不好或者是动作不标准的学生,进行规范性的研究,以免造成整体队形不一致的危险出现.

3、打开音乐让学生根据音乐的节拍进行练习,此时不怕出错要让学生大胆的跟随着节奏进行训练,每个节拍都需要进行三次以上的音乐播放,才能在节拍和动作指导相互配合,得到更好地表现.

4、针对于每个班级中表现突出的同学,老师可以进行适当的帮忙和指导,对于体操做的动作标准的班级可以进行队列表演,这会激励更多的班级体会到体操学习的重要性.

篇12：第九套广播体操解说词

参加人数：146人

解说词：

2011年8月8日国家体育总局正式向全社会推广发布第九套广播体操。今天三小的孩子们将给大家展示这套编排新颖、舒展流畅的第九套广播体操。

广播操表演是市直三小体育活动中的一项全校性活动。每天课间操时间市直三小全体师生同做广播操。每一次蹲下、起立，每一次立正、稍息，每一次前后左右 对照看齐，都是组织纪律性的体现，都是集体风貌的展示。听，同学们短促、洪亮、整齐、有力的呼号，这就是体育的感召力，振奋力，魅力所在。看，三小的男孩子个个具有帝王将相的气魄，女孩子个个具有大家闺秀的端庄，更具有巾帼不让须眉的风采。

广播操表演形成了市直三小一道靓丽的校园人文风景。展示了三小人朝气蓬勃的精神风貌。

篇13：第九套广播体操学习推广计划

为了全面贯彻落实新周期《全民健身计划》，不断推动我国全民健身事业向前发展，为广大群众提供更加丰富、更加科学有效的体育健身方法，第九套广播体操是在充分吸取前八套广播体操优点的基础上创编的，继承了前八套广播体操的结构，具有“规范性、科学性、普适性、健身性、针对性、时代性、前瞻性”等特点，易学易记，符合大众锻炼实际与需求；易练易普及，不受时间、场地限制，是最为经济、实用和科学的健身方法之一，较好地体现了时代特征，符合现代人学习、生活特点。我校以第九套广播体操推广为契机。特制定以下计划。

一、动员阶段（2011年00月00日-2011年00月00日）学校下发推广普及第九套广播体操的通知，动员和引导全体师生广泛开展第九套广播体操锻炼活动。

学校召开全体师生大会，下发学习广播体操通知，由我校体育组负责，体育组教师充分备课，发挥教师榜样作用，利用体育课、课间操、课外活动等时间传授第九套广播体操，以点带面，着重培养部分学习能力强的学生，培养第九套广播体操推广标兵，在学生中起到传、帮、带的作用，逐步推广第九套广播体操。

二、学习、验收及整改阶段（2011年00月00日-0000年00月00日）扎实做好第九套广播体操的培训工作和积极安排第九套广播体操大比武活动。

为了提高整个第九套广播体操的学习氛围，大力开展第九套广播

体操展示交流和比赛活动，掀起新一轮学、做第九套广播体操的热潮。学校在师生推广第九套广播体操的同时，应积极予以支持，学习一定时间后，学校应定期对学习结果进行检验。在第九套广播体操得以推广后，学校以班为单位，在全校内举行比赛，对成绩优秀班级进行奖励，对推广效果不好的班级要求其班级负责人进行技术指导。

三、巩固提高阶段（0000年00月00日-0000年00月00日）为进一步巩固提高学习和推广第九套广播体操的成果，继续开展第九套广播体操的宣传工作，提高广大师生对参与第九套广播体操活动的认识和热情，自觉参加第九套广播体操锻炼。确定每日课间操为第九套广播体操的推广时间，并对此工作常抓不懈，使广大师生形成习惯从而不断提高广大师生的身体素质。

单位