七年级成长的满分作文600字

七年级成长的满分作文600字（精选13篇）

篇1：七年级成长的满分作文600字

淮北最美的山恐怕是非相山莫属了。相山有雄壮的风采，也有朴素的品格。相山豪迈，也俊秀。奇险是它，逶迤是它，平坦是它，突兀是它，温柔是它，呼啸也是它。

春意正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春__，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装，仙女一般。

夏天一到，着青山一天一个样，经过烈日的暴晒，骤雨的浇淋，那草木就蹿枝拔节很快地长起来，变得葱笼青绿了，给这雄伟的相山又增添了一份色彩。

秋风阵阵，落叶飞舞，像一只只随风飘舞的金色的蝴蝶。但那山上还是那么的绿，那山上的一棵棵松树还是那样的青翠欲滴。

冬天，几乎所有的树木都已经变得只有盘虬卧龙的枝干，一点绿色都没有的。不过一位威严的强者，对这只是轻蔑的一笑，那就是松树。任凭那冬风怎样吹，他仍然伫立在那，丝毫不动遥相山的四季总是绿的。

早晨，山上会有点雾，那朦胧的山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离，就像几笔淡墨，抹在蓝色的天边，这时的山呀，像是一位不愿让人看她的“庐山真面目”的仙女，拿轻纱遮住脸，让人感到更加的神秘。

中午很热，天上的太阳无情的灼烤着大地，小草小花们也热的垂下头来，山也变得清晰了，没了早上的神秘，却多了中午的绽放。

晚上，当夜之神给大地罩上缀有星光，月光的帷幕后，把山液涂抹上了神秘的色彩。在这黑色的世界里，在这寂静的氛围中，唯有蟋蟀在知知不休的唱歌，一切又变回了神秘。

老舍曾在《济南的冬天》里写到：“这的小山太秀气!”而我认为淮北的相山更加秀美，虽然它没有磅礴的时段，但它却时而鬼斧神工，时而平淡无奇。

挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物，这是淮北的相山给我的重厚酬报。

篇2：七年级成长的满分作文600字

周老师高一3班的班主任，年纪已临近退休，教过不少同学的上一辈儿，身材较为高大，皮肤有些黑，穿上西装外套带上墨镜，大佬风范浑然天成。但实际上，她的性格温柔，屡屡试图和顽劣的高一学子讲道理，开口便是绵绵不绝，我们时常无聊得在讲台下翻白眼，想着不是我们被烦死，就是老师不耐烦了把我们都弄死。周老师还喜欢灌鸡汤，过期的那种，满满都是网络文章的虚假激奋，亦喜欢分析我们的心理，有刺头故意挑衅，问她：“您在心理方面考过证书。”

她冷静回答：“国家二级。”四周顿时一片寂静鸦雀无声，随即爆发出一阵惊呼，对她的耐心与温柔感到烦躁的同学纷纷向她致以敬佩的眼神。从教几十年的周老师扶扶眼镜，宠辱不惊。

人民教师是一个崇高神圣而又令人头秃的职业。我们亲爱的语文老师、年级部主任助教，三十多岁，正值男儿大好年华，发际线已经后移到正面难见的位置，可见高中教师是多么幸苦。我们年轻貌美的地理老师也曾在我们放假前满脸痛苦地说：“你们放假，我还要留下来监考，一天天的连化妆的时间都没有!”

能在老师生存压力不低于学生的高中一干几十年，本身就是令人敬佩的事，而周老师宛若众多老师中的一朵奇葩，或许从教太久，学校繁杂琐事很难惹她动怒，她总是温和且有情调，寝室卫生扣分时无奈地和同学们开玩笑，学霸考差时真心实意地安慰他们，女儿放假回来满面笑容地与我们分享喜悦，昨天看了“乘风破浪的姐姐”便兴致勃勃地跟我们商量学习节目搞班内改革……甚至在临近分离的春末夏初，有闲情在清冷的早晨摘下带着露珠的栀子花，将花带到教室，将美好带给我们。

离别总是惹人伤感的。尽管周老师凭借过期鸡汤和唠唠叨叨使自己在同学心中的排名落后于风趣幽默的语文老师、貌美如花的地理老师，回忆起她陪伴我们一起跳素质操的平淡早晨，回忆起她在课堂上与我们分享故事时温柔的侧脸，回忆起一年来的斗智斗勇、彼此的抓狂和无奈，大家仍是红了眼眶，在夜深人静时和室友咬耳朵说悄悄话：“周老师是个很好的班主任……”

分班那天，别的班都安安静静，唯有我们班热闹沸腾。周老师去了遥远的佛寺，为我们带来了被祝福的礼物，同学们都受到了可爱的小虎布偶，我和同桌更是在彼此的那只上写下对方的名字。周老师笑着祝福我们，然后在晚霞绚烂时和我们留下合照。

篇3：七年级成长的满分作文600字

关键词：教师,学生,思想品德,人才成长

进入初中生活,随着接触的老师与同学越来越多,学生所学的知识与生活阅历也逐渐丰富,在这个人才成长的关键时期,学生的思想品德成长也将进入一个崭新的阶段。

一、做学生的“大朋友”,拉近与学生的距离

学生在学校的交往,除了同学就是自己的老师,在与老师的交往中,因为年龄差距等原因,学生对老师最多还是敬畏,甚至是惧怕与老师交往。没有沟通就没有理解,师生间的关系僵化,既不利于师生间进行心与心的沟通,也不利于课堂教学。所以,在课堂上教师要表现得民主平等,态度亲和。课下教师要多与学生交流,除了学习上的问题,还可以与学生唠家常,谈人生和理想,还可以与学生一起娱乐,让学生真切感觉到老师既是师长又是自己的朋友。例如我在上七年级思品上册第一课的时候,在课堂的导入部分,我先是在黑板上画了一个大大的问号,学生们的注意力一下子都集中起来了,一个个瞪大了双眼瞅着黑板,瞅着老师,似乎他们的脑海里也复制了一个大大的问号:老师这是要干什么呢?在充分调动了学生的积极性后,我面带微笑地说:“同学们想不想知道你们的思品老师叫什么名字呀?”学生们微笑着大声说:“想!”课堂的气氛似乎一下子变得活跃起来。我接着问:“今天是入学的第一天,那同学们想不想在以后的日子里和老师,和新同学成为好朋友呢?”“想!”学生们愉快清脆的回答让师生之间的关系变得轻松融洽起来。接下来就是师生之间的自我介绍,除了姓名,还包括住址、来自哪所小学、兴趣爱好等。虽然这是学生入学的第一堂课,陌生的老师、陌生的同学、陌生的环境,可是整堂课我与学生之间的交流很放松、很亲切,既成功与学生建立了感情,又达到了这堂思品课帮助学生适应新的环境、让学生树立以积极的心态迎接初中新生活的教育目标。

二、让教学内容更合乎学生的实际生活,便于学生理解和接受

思想品德的教育内容应该是一切为了学生,一切围绕学生。道德品质的教育不能只是简单的说教,一味地说教会显得苍白无力,学生也很难接受,更不能很好地去践行道德。例如在讲授“学会调控情绪”这一课时,我通过多媒体展示了一则学生小明被批评后的一系列情绪表现的情景故事。学生对这一情景很熟悉,甚至大多数学生也有过类似的真实体验,适时地让学生谈谈当时的体验,在教学中能很好地引起学生情感上的共鸣。这样,学生在谈体验、想办法的教学过程中,自然而然地学会了怎样调控不良情绪的方法,而且还收获了如何与老师建立良好关系的方法。此教学不说教,不空洞,紧密联系了学生的真实生活,很好地帮助学生解决了他们实际生活中遇到的困惑。

三、教师要言传身教,引导学生思想品德向正确的方向发展

学生最信服的人是老师,老师做到了,学生才会更有自信做到。例如在讲授“追寻高雅的生活情趣”这一课时,我向学生公开了自己在上大学时的两段日记,第一段的大意是每天我除了上课,大多时间都是在网络游戏和韩剧中度过的,感觉日子过得浑浑噩噩,没有生气。第二段的大意是我找到了一份家教的工作,自食其力,利用休息时间学会了打乒乓球,参加了学校的合唱团,还加入了学校的“保护环境”公益活动小组,从此我的生活忙碌充实……我谈了对两种生活方式的真实体验后,让学生们也谈谈自己目前的生活状态,他们表现得很积极,更让我欣慰的是大多数学生愿意尝试去丰富自己的业余生活,培养高雅的情操,过富有情趣的生活。

四、关注、尊重学生的个性,给每一位学生的成长提供一个公正温馨的环境

每一位学生的个性品质都是不同的,因此,在教学中我们不仅要了解学生的思想品德情况,还要关注学生思想道德的发展情况,尽量尊重每一位同学的个性品质,细致耐心地教导,多给予鼓励和赞扬,以促进学生自省、自律。例如在教学中我们总会碰到调皮捣蛋的学生,这样的学生大多数是学习成绩不好,他们的行为有的是出于自弃,还有的是因为老师对他们的关注和关心太少了,他们调皮是想引起老师的注意。因此,无论是“好学生”还是所谓的“坏学生”,教师都应该一视同仁,对待他们的调皮不能粗暴批评或者置之不理。教师要给学生以尊重,不要当着全班同学的面去批评他们,上课时应关切地注视他们一眼,在表现好的时候为他们竖起大拇指或者当着同学们的面表扬他们,课后多和他们谈谈心,布置一些任务给他们做,这些都能让这些学生成长一大步,最起码能让他们懂得如何尊重自己,如何尊重别人。

篇4：七年级成长的满分作文600字

阿姨从国外带来了一根钢笔，我很喜欢，就是因为太喜欢，所以还闹出事来呢?

当时我还小，刚上小学2年纪，收到阿姨送我的品牌钢笔，非常喜欢它，于是，我就把它带到学校里去了。下课时，我把它高高举起，可见这钢笔闪闪发光，金亮金亮的，可漂亮了，同学们见了就称赞：“真棒，从哪里买的.，我也想要。”听了这话，我心里比吃了蜜还甜，从此以后，我更加珍惜而喜爱这根笔了。每次放学写作业都用这根笔了。

这次，老师要听写单词了，看到听写条时，“要不把那根钢笔拿出来写吧，亮一亮相。”可刚一打开铅笔袋，什么!钢笔竟然没有了，不会是丢了吧?!于是我左找右找，急得像热锅上的蚂蚁似的，这可怎么办啊!那可是从国外拿来的，很贵的。就当我要放弃的时候，角落里，闪着一束光，一看，跟我的钢笔一模一样。我立即下座位，直接报告老师“老师，他偷我笔，就是他!手上拿这是我的笔。”老师过去问他怎么回事，还没等他说完，我跑过去，“就是他偷的!”说罢，便抢了过来，他泪流满面，我非常的生气，谁让他偷我的笔呢。回到家，打开家门，妈妈就来了：“瞧你，真够粗心大意的，看看，是不是有东西丢了?”“是啊!我说：“你阿姨刚给你买的钢笔丢了，掉在写作业的桌缝里了，今天打扫卫生才发现的。”那我手上的是什么，难道弄错了，完了完了，冤枉别人了，于是我立即去他家，还给了它的笔，他反而没有生气，只是说了一句没关系，我连忙道谢。

篇5：七年级成长的满分作文600字

那天，浓阴的天似乎是一张阴沉的脸，压得人喘不过气来。我本以为那只不过是阴天，就放心地去了学校。不料，还没上两节课就下雨了。我至今都忘不了那幅场景：天空乌云密布，远方不时传来“轰隆隆”的雷声，紧接着，一道闪电划过天际，似乎要把天空划开一道口子。这时候，雨——这个主角也不紧不慢地登场了。

教室里一阵噪动，有些同学在交头接耳、窃窃私语。“不许说话!”老师呵斥道。同学们立刻坐直身子。我则担忧而又焦急地望向窗外。“嗨!边上那位同学，好好听讲!”老师说道。“哦。”我连忙低下头，看向书本，心却怎么也收不起来。

“叮零零——”下课了。教室里仿佛像炸开了锅似的，同学们你一言我一语地说了起来。“雨下这么大，怎么回家呀?”一个女生说。“哈哈!幸好昨天看了天气预报，所以带——伞——啦——”看他一幅幸灾乐祸的样子，大家纷纷别过了头。另一位同学大声说道：“我妈今天刚好不上班，她一定会来接我的!”大家都在七嘴八舌、兴致勃勃地谈论着，只有我呆呆地坐在座位上。我正为怎样回家发愁。我想：雨下这么大，谁能给我送伞呢?爸爸妈妈肯定不行，他们要上班;爷爷奶奶呢?他们的腿脚又不太好。想到这儿，我不禁轻轻地叹了口气，算了，还是等着做“落汤鸡”吧!

放学了，雨还是“唰唰唰”地下着，没有一点儿要停的际象。同学们争先恐后一窝蜂跑出教室，我慢腾腾地跟在他们后面。忽然，我看到那边站着一个熟悉又有些陌生的身影——他穿着灰色的上衣，虽然穿着大雨靴，黑色的裤子上还是溅上了泥点，甚是扎眼。我，我想起来了。这，这不是爷爷吗?他不是腿不好吗?他怎么会来接我?我带着一连串的疑问，跑到他身边。爷爷见了我，赶紧迎上来，一边絮絮叨叨地说着什么，一边递给我一把雨伞。“走，咱们回家。”说着，爷爷牵起了我的手。爷爷的手宽大厚实，温暖极了。“爷爷，你为什么来接我?”“这个嘛，是因为……”祖孙俩的身影渐渐地消失在了小路上……

终于到家了，我长舒一口气。一进门，我连忙脱下湿漉漉的鞋子。爷爷看见了，二话不说就把它拿到火炉上烤。一边烤，一边还极力掩饰着什么，但我还是听出来，那是咳嗽的声音，爷爷生病了!爷爷生病了，还顾不上吃药，为我忙这忙那。我的心中翻起了巨浪。我惭愧又感动，我的眼眶微微发红、泪水夺眶而出……

篇6：成长的尝试七年级作文600字

而我们往往在无望的时候却选择逃避，躲在角落里等待风雨的洗礼。我们应当在努力奋斗，尝试中有所作为，这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

那一次的尝试让我成长。

我喜欢滑冰，喜欢那种可以让我无所禁锢的感觉，所以想尝试一次。

我报名参加了训练，母亲试图阻止过我，怕我会因为困难而垂头丧气。可我不这么想：“总要试一试才知道嘛!”

我们一开始的训练是用椅子来辅助前行，而到我们已经练了一周后，我摔惨了!可我不能、就这么放弃，我要坚持，有一天，老师来到了广场，一看我在那还用椅子推着练，这回他走上前来，一言不发，把椅子拿开，失去了椅子的我不觉惊惶大叫1，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子，老师在旁边看着我在那里叫嚷，无动于衷，我只得艰难的爬了起来，挪动着脚步……

这才发现，我学会了许多，猛地明白推椅子只是一个过程，如果真要学会滑冰，非把椅子拿开不是吗?在我甩开椅子后难免要遭受摔跤了，但现在我没有放弃，最后可以穿着滑冰鞋来去自如了!其实在报名前我也想过如我失败了怎么办，那么我的心灵会受到挫折，可是我毫无把握的一试让我成功了，自己都觉得不可思议。

篇7：七年级作文成长的季节600字

我们的季节是春天那一片青青的绿草，一切都是我们的天地。看远处的一片绿草，想坐、想躺、想蹦、想跳，我们不必担心遇到坎坷，因为这里全是松软的草坪。正如我们在生活中可以尽情发挥想象，在自己的天地里蹦蹦跳跳。

我们的季节是春天那一缕阳光，灿烂无比，耀眼辉煌。看我们笑得像太阳，有了我们，就有了早晨的晴朗，有了火的燃烧、水的荡漾、风的轻扬，也有了春天、有了生机、有了旺盛和成长。这就是激情飞扬的我们。

我们的季节是那春天的万丈光芒，或如彩虹一样灿烂，或如明灯一样耀眼，或如星辰一样闪烁。现在正是我们的季节，属于我们的春天，属于我们的世界，一切都由我们做主。生活中、运动场上，是我们矫健的身影;图书馆里，是我们求知的目光;作业本上，是我们认真的字迹;早读中，传出的是我们的书声琅琅。

在生活中，有时我们会被困难绊倒，但不必灰心。没有奋斗的青春，不会晴朗;没有努力的青春，不会燃烧;没有汗水的青春，不会荡漾。生活中，到处是我们的身影，我们不怕困难，匆匆向前。

我的季节我做主，我们是春天的象征。我们拥有活力、拥有笑容、拥有飞翔、拥有彩虹七色光。我们认真学习，要在秋天的收获中获得丰硕的果实，享受丰收的快乐与喜悦。

篇8：七年级成长的满分作文600字

我每天过着平淡而无味的生活，使我拥有了许多成长的烦恼，比如说整天丢三落四，每天早上，要去上学时，发现已经7：00了，我才匆匆忙忙的从床上爬起，赶紧穿衣服，接着是洗脸刷牙，烧水，这发现已经7：05了，我又飞快地跑到老妈房间，狮吼功似地说：“起床了!”

吼完，我又急忙地把水灌好，赶紧去看老妈起床没，可她现在却还躺在床上发呆哩!我急如星火，恨不得直接帮她穿好衣服，我再一看手表已经7：10分了，没办法，我只好拿起公交卡，直冲公交站。

“丽园桥到了，”到了学校门口，我发现才7：20。我沾沾自喜地自言自语道：“终于赶上了，我飞快冲进教室，正好卡点，当我在位置上坐时，翻着凌乱的书包发现，我的水杯和试卷竟然又没带。心想，今天又得被老师批了，真是烦死人了。”

刚才那个不过只是我的一个小烦恼而已，令我整天都操碎了心的事就是我这超标的体重了。每次体检时，我都提心吊胆的，因为每次我现在称上，老师大声喊出我的体重时，大家都震惊不已，不断地嘲笑我，讥讽我，破坏了我一天的好心情。

篇9：成长的脚印七年级作文600字

忽然想起一个朋友要过生日了，他的第十六个生日，我想送他一生祝福，随后想起过今年的8月11日，我就17周岁了。不知不觉间，已经快走过17个年头了，不得不很俗气地讲上一句真是时光飞逝，岁月如梭啊!回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

记的原来我上小学时，那时我第一次认识到用薄纸印着黑字黏在一起的东西叫“书”，一个连着一个的，第一次使我知道了很多。从而成长使我脱离了幼年的那份气息，现在让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了付出就有收获。有时成长，真的会给人带来悲欢离合。

现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

篇10：成长的过程七年级作文600字

我站在三轮车旁，看着三轮车，仿佛它是什么“天外来客”，随着正在转动的发动机，有节奏地点着小脑袋，睁着大眼睛，嘴里咿咿呀呀，对它充满了好奇，惹得众人发笑。这时我四岁。

我背着几乎和我一样高的沉重的书包，从校园里快步走出来，在拥挤的人群中找到了妈妈那熟悉的面孔，高兴地举起作业本，骄傲地说：“瞧，我今天数学又是100分!”妈妈温柔地搂住我说：“乖儿子，你真棒!”在妈妈甜甜的亲吻中，我的心里美滋滋的。这时我六岁。

“今天的乒乓球比赛，为什么不认真?”“最近的语文成绩下降了，得加把劲了。”“写作业不要磨蹭，抓紧做。”我耳边想起了爸爸、妈妈熟悉的唠叨声。我皱着眉头，想着每天的任务，真想有个地缝钻进去。时间像抹布一样擦去了童年的无忧无虑，想想现在的我，不但要完成学校的作业，还要参加各种各样的课外班，我的眼泪偷偷地溜了出来。可我是个男子汉，我要学会长大，要学会承受成长中的苦辣酸甜，要让爱我的爸爸、妈妈为我而骄傲。于是我偷偷擦掉泪水，又投入到学习中去。这时我9岁。

篇11：七年级成长的满分作文600字

——题记

时间一分一秒的消逝，而我也在一丁一点的.长大。随着年龄的增长，烦恼的袭来，我也曾抱怨过：快乐，为何总与我无缘?

后来，我偶然看到了一段文字，让我明白，快乐是需要自己去追求的。让我知道生活无须太完美，无须拥有一切，正是因为我们缺少些什么，才会在失去后更加珍惜，然后又更努力的去追求，生活才变得更充实。

于是我不再抱怨，我学会追求快乐。

而其实，快乐真的是需要去追求的。快乐无处不在，有时候快乐与不快乐仅在我们的一念之间。同样一件事，在他看来是快乐的，而在你看来就不见得了。所以一个人的想法足可以控制快乐与不快乐的。

生活本来就错综复杂，有些事难免不如所愿，重要的是我们该以怎样的心态去面对呢?而上帝是公平的，他不会给一个人太多，所以有些事不必苛求，别老觉得别人得到的比自己多，的时候，应该看到别人付出?

生活有许多问题，决不要因此而叹息。当我们的思想在沙漠上找到了源泉，我们用汗水垦开了一片荒地时，我们会来到新的世界里。当绿灯为我们亮起，小路也留下了我们的足迹时，我们会猛然发现，快乐与我们零距离。别让机会在踌躇中失去，别让脉博在自卑中沉寂。真的，生活需要勇气，而勇敢地面对，欣然的接受，则是快乐的前提。

快乐需要去追求，而当你去追求了，你便会发现，烦恼随之烟消云散，成长已渐渐地快乐起来。

生活并不是一场必拿满分的考试，能在失败中前行并且珍惜每一次经历，我们就已经完整了。失败，不必哭泣，失意也无须沉溺，每一天都有新一轮的太阳升起，只要肯去寻觅，快乐可以与我们没有距离。

篇12：七年级成长的满分作文600字

那一天我在菜市场上看到一个道士模样的人走来。那人穿着道士服，身后背着一个体味很冲的稻草人，手中拿了一把桃木剑，像要去杀人一样。他瓜子脸，带着个小墨镜，有一对八字胡，活像一个电影里算命的，我走过去，他在叫喊说半仙的他为大家杀鬼，他这稻草人可以让鬼在上面，只见他坐在地上，口里念念有词的说些什么，一分钟过去了正当我要离开时，突然他飞快站起来说：“小鬼看剑。”他用力一刀将刀刺入了稻草人身上，稻草人身上流下了鲜红的血，那道士得意洋洋地说：“看见了?我可以帮你们杀鬼。”只见许多人像小狗见到了肉骨头，一下子就跑上去……面对这些人我几乎是无语了。

刚回到了家，看见爷爷在看电视我跟爷爷说了这件事，爷爷见多识广，就说：“这是骗人的，那流血是化学现象，我给你说一说那是那件事。那一年我们家后面有一个人家的孩子发高烧，本来到院里打一针就可以了，可那一个人家的奶奶偷偷地说：“去医院太浪费钱了，我请个和尚来让神来救孙子。”于是她请来了两个和尚，大和尚一上来就说了些话，和尚又用他们所说的“还魂丹”让孩子吃了，吃下去后孩子不哭了，那和尚说：“明白，这孩子就会好的。”那奶奶大喜过望给了那和尚50元就走了。可是那孩子后来被治死了。这让那家人十分悲伤。

篇13：七年级成长的满分作文600字

我们总是在不停地成长，从呀呀学语的婴儿，到背着双肩包整天屁颠屁颠去上学的幼儿园小朋友，再到懵懵懂懂的小学生，再到就像小大人的初中生，再到……

记得在小学四年级，有一次妈妈去开会，只有我自己在家里，中午到了饭点，妈妈还没回家，不会做饭的我肚子已经饿得咕咕响了，本想去随便买点吃的，就在我将要出门的一刻，我有了一个大胆的想法——自己做饭。既然想到了，那就动手做，我就开始了我做饭的首秀。

来到厨房，看看厨房里的菜，想起妈妈做的那么容易，自己怎么都不会做。突然灵光一闪，那就煮面条吧!我把锅子刷干净之后放在煤气炉上就往里倒水，打开煤气，把水烧开，就把面条放在里面。大约五分钟后尝尝面条熟了，就放了一点盐，捞出来开吃。虽然第一次做饭，但自我感觉还不错。我刚吃完，妈妈就急匆匆的赶回来了，说是专门回来给我做饭，当我告诉妈妈自己煮面条已经吃饱，妈妈的脸上露出诧异的目光，急忙问：“没烫着吧?”我说：“嗯，没有。”这时，只见妈妈脸上露出了舒心的笑容，她摸着我的头说：“我的女儿长大了，会自己做饭了。”那是我第一次感觉到自己长大了，觉得长大真好!自那时起，我就整天缠着妈妈，要她教我做饭，妈妈自然是愿意的，她经常不在家，我可以自己做给自己吃，就不怕饿着了。