教育局绿化工作总结

教育局绿化工作总结（共8篇）

篇1：教育局绿化工作总结

孝义市园林绿化局

2012年上半年健康教育工作总结

健康教育是卫生保健工作的一项重要指标，是增强群众自我保健意识、促进健康行为形成，提高广大人民群众自我保健能力的有效方法。2012年上半年，我局的健康教育工作按照上级指示开展工作，大力倡导科学文明健康生活方式，改善机关单位环境卫生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣传方式，全面开展健康教育活动，努力提高群众健康素质。现将2012年上半年健康教育情况总结如下：

一、领导高度重视，职责分工明确。

局领导充分认识到“健康教育”工作的重要性，为把我局健康教育工作开展得有声有色，成立了健康教育领导小组，制定了健康教育工作安排意见，健全组织机构，理顺管理体制，完善工作制度，实行主要领导总负责、分管领导具体负责的责任制度，明确了职责，强化了领导。

二、狠抓安排落实，确保工作开展。

通过开展健康知识讲座、疾病普查、建立居民健康档案等工作，为广大群众提供安全、有效、便捷的基本医疗卫生服务，极大保证了广大群众日常生活中的健康要求。

三、开展多种活动，倡导健康生活。

定期更换健康教育宣传栏，普及健康教育知识，教育群众养成良好的公共卫生和个人卫生习惯。通过悬挂宣传横幅，刷写宣传标语等形式，广泛开展健康教育，提高群众的健康意识和自我保健能力。另外，局领导班子积极组织群众开展清理门前卫生活动，按照门前卫生公约和清洁保洁制度的要求，清除乱堆乱放的杂物，实现了门前的绿化、亮化。

四、动员全民行动，社会效益明显

全局上下齐心协力开展健康教育，通过动员群众，增强群众的自我保健意识，了解卫生习惯与防病的关系、环境与健康的关系，自觉养成文明健康的生活方式和卫生习惯，提高了群众的卫生意识和防病能力，大力培育文明风尚，引导群众破除迷信、革除陋习，讲文明、讲卫生、爱环境、树新风。提高了广大人民群众的健康水平，有力的促进了我局社会主义精神文明和物质文明建设的发展。

五、存在问题及改进措施

1、健康教育范围不广，力度不够，群众文化素质偏低。

2、培训少，健教人员还没有全方位掌握预防、保健、康复、心理等宣教知识。

3、经济、文化落后，群众自我保健意识淡薄。

（二）改进措施

1、增加健康教育经费投入，改善服务条件。

2、扩大宣传面，加大宣传力度。

3、加强培训，提高健教人员业务素质。

4、普及文化，提高群众的自我保健意识和保健能力。

孝义市园林绿化局 2012年8月20日

篇2：教育局绿化工作总结

2014年滁州市园林绿化工程公司公开招聘10名工作人员安庆中公教育

安庆事业单位招聘网为您提供：2014年安徽池州住房公积金管理中心招聘5名工作人员公告，欢迎加入安庆事业单位QQ群：29896748

1为促进园林绿化事业可持续发展，经报主管部门同意，滁州市园林绿化工程公司公开招聘10名工作人员。现将有关事项公告如下：

一、招聘原则

招聘工作坚持民主、公开、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取专业知识笔试、面试相结合的方法进行。

二、招聘范围和条件

全日制大学专科以上学历，园林、林学、风景园林、园艺等专业，男女不限，相貌端正，年龄在28周岁以下(1986年4月1日以后出生)。能够承担安排的各项工作任务。

三、应聘人员资格条件

1、遵守国家宪法和法律，具有良好的品行;

2、具有适应岗位要求的身体条件;

3、具有国家教育部门承认的且符合招聘岗位要求的学历学位条件;

4、符合招聘岗位要求的年龄、工作经历及专业、技能等条件。

有下列情形之一的人员，不得报考：

(1)现役军人;

(2)尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

(3)正在履行劳动合同，且无法即时解除劳动关系的。

四、招聘程序和方法

公开招聘工作按照以下步骤组织实施。

(一)信息发布

招聘公告于2014年3月28日在滁州市政务信息公开网、滁州市城乡建设委员会、滁州市园林绿化管理局及E滁州网站上统一发布。同时在滁州日报、皖东晨刊及省内外相关院校网站上公布招聘信息。

(二)报名及资格审查

1、报名时间为2014年4月8日—4月15日，工作日每天上午8：30—11:30，下午

公务员考试辅导首先品牌中公教育安庆中公教育官网：anqing.offcn.com

15:00—17:00;地点在滁州市琅琊西路81号建设大厦12楼1218室。

咨询电话：0550—3010695(报名期间使用)

2、应聘人员需提供有效居民身份证和学历、学位证书等材料(应届毕业生须提供《高校毕业生就业推荐表》和学历取得时间证明)。在职人员还需提供所在单位同意报考证明。以上各项报名证件均须提供原件和复印件。

3、应聘人员须填写《滁州市园林绿化工程公司公开招聘人员报名资格审查表》(附件)，并提交二寸近期正面免冠同底照片四张。

4、应聘须形成竞争，报考人数与招聘人数的比例一般不低于3:1。不足开考比例规定时，核减招聘计划数或经报主管部门同意后适当调整。

5、应聘人员填报的信息必须与本人实际情况一致、真实有效。凡弄虚作假或虽通过资格审查但实际情况与应聘条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。

6、笔试人员务必于2014年4月16日至18日(上午8:30一11:30，下午15:00一17:00)持有效身份证到原报名地点领取《准考证》。逾期不领者，视为自动放弃。

(三)笔试

1、笔试内容：《 园林综合知识》一科，考试时限为120分钟，分值为100分。本次考试不指定考试辅导用书，招聘单位不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

2、笔试时间和地点。笔试时间：2014年4月19日上午9:00—11:00;笔试地点设在滁州市城区内，具体地点见准考证。

3、笔试成绩公布：笔试成绩于笔试结束后5个工作日内，在滁州市城乡建设委员会、滁州市园林绿化管理局网站公布。

4、为确保新进人员基本素质，笔试成绩设置最低控制合格分数线为60分。低于最低控制合格分数线者不得聘用。

(四)面试

1、面试人员的范围：按照笔试成绩从高到低分顺序与招聘人数3:1的比例确定参加面试人选，不足规定比例时，按实际人数确定，最后一名如有数名考生笔试成绩相同的，一并确定为参加面试人选;

2、面试的形式和程序：面试根据应聘专业采取随机问答的形式进行，面试分值为100分。面试成绩当场向应聘人员宣布。为确保用人质量，面试成绩设置最低控制合格分数为60分，低于最低控制合格分数线者不得聘用。

3、面试时间：2014年4月26日、27日，上午8:30-11:30，下午15:00-17:30;

4、面试地点：另行通知;

5、考试成绩计算：应聘人员考试总成绩为笔试成绩(50%)与面试成绩(50%)合成成绩。考试总成绩在面试结束后5个工作日内在滁州市城乡建设委员会、滁州市园林绿化管理局网站公布。

公务员考试辅导首先品牌中公教育安庆中公教育官网：anqing.offcn.com

(五)体检

按照应聘人员的考试总成绩从高分到低分顺序与招聘人数1:1的比例确定参加体检人员。如考试总成绩相同，以笔试成绩高低排序;笔试成绩仍相同的，以面试成绩高低排序。

体检工作由滁州市园林绿化工程公司具体组织，体检标准按照招考国家公务员体检标准执行，体检费用自行承担。

对体检出现缺额的，在应聘人员中按考试总成绩从高分到低分依次等额递补。拟聘用人员名单公示结束后，不再递补。

(六)公示

滁州市园林绿化工程公司从考试、体检等均合格的人员中，确定拟聘用人员名单，在滁州市城乡建设委员会、滁州市园林绿化管理局网站公示7天。对经公示无异议或反映问题不影响聘用的，由滁州市园林绿化工程公司下达聘用通知。聘用人员须在规定的时间内报到，逾期未报到者，取消其聘用资格。

(七)聘用

1、招聘单位与受聘人员签订劳动合同建立劳动关系。按规定新进人员实行试用期制度，试用期(二个月)包括在劳动合同期限内。试用期合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

2、聘用人员实行退出机制，有下列情形之一的，滁州市园林绿化工程公司有权终止或解除劳动合同：

(1)劳动合同期满的;

(2)不能坚持正常工作或不能够继续胜任工作的;

(3)严重违反单位管理制度的;

(4)被依法追究刑事责任的。

(5)有《劳动合同法》等法律法规规定其他情形的。

(八)劳动报酬

1、试用期满合格者，月均工资收入不低于2000元(扣除个人应缴各项社会保险部分后)。

2、聘用后按照国家相关规定购买养老保险等五险。

五、纪律与监督

1.招聘工作严格按照“信息公开、过程公开、结果公开”的要求组织实施，接受监督。

2.严格执行公开招聘的相关工作纪律。对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重予以相应的处分。

3.对违反公开招聘纪律的应聘人员，视情节轻重取消面试或聘用资格。

监督举报电话：0550-3010023

邮箱：jwjcs055012388@163.com

本公告由滁州市园林绿化工程公司负责解释。

公务员考试辅导首先品牌中公教育安庆中公教育官网：anqing.offcn.com

滁州市园林绿化工程公司

2013年3月24日

安庆中公教育地址：安庆市菱湖南路201号（安庆二中大门

隔壁）

安庆中公教育热线：0556-5585658、***

详情请登录：http://anqing.offcn.com/

篇3：教育局绿化工作总结

1 校园环境设计规划原则

(1) 生态优先的原则:以植物造景为主, 追求清新自然的景观设计风格, 运用自然式造景手法, 构成绵延起伏的草坡, 绿树成荫的密林等景致丰富的植物群落。创造春花烂漫、夏荫浓郁、秋色斑斓、冬景苍翠的四季美景。 (2) 整体和谐统一的原则。 (3) 文脉与绿脉相默契的原则。

2 校园环境空间脉络结构

本次规划在深入理解和分析总体规划精神的基础上, 根据园区的四大功能分区:公共教学、行政办公、体育运动和学生生活区, 将校园内部的景观环境结构精简抽象为“三溪、四轴、十二个主题园”的空间脉络结构。

“三溪”:既东西向贯穿苏州旅游财经高等职业技术学院的金色水道, 南北向贯穿园区的采香泾和贯穿苏州工业职业技术学院的花溪。

“四轴”:既前期规划确定的贯穿东西向的三条校内交流轴和一条南北向的校际交流轴。

“十二个主题园”:是指镶嵌在校园内具有特定绿化景观特色或校园文化内涵的块状绿地, 主要有:智慧园、惜时园、名士林、数码花镜、醉红坡、桂馨园、竹园、枫叶溢彩、百草园、生态教育区和求实园, 作为教育园区环境景观设计的重点, 形成校内文化、绿化、美化的亮点。在具体施工时, 由于各方面的因素, 部分景点暂时还没有得到实施。

3 绿化种植规划设计

3.1 绿地系统

3.1.1 校区植物配置原则。

教学楼内庭院实景

从植物的空间围合形态上, 注重不同空间场所中人的心理体验和感受, 从密林、疏林草地、林中空地到缓坡草坪, 形成疏密、明暗、动静的对比, 在富有生命的自然环境中创造出多元化的视觉空间效果, 达到林成荫、树成群、草成坪、花成片的优美景观, 校园景观随季节不同而表现出明显的季相变化。

3.1.2 植物种群的比例控制。

三校区共选用160余种植物, 所用种群的比例控制如下:针叶树种占13%, 阔叶树种占87%, 阔叶树中常绿树占55%, 落叶树占45%;木本与草本的比例为:木本65%, 草本35%。

3.1.3 骨干与基调树种的选择。

(1) 落叶树种:七叶树、鹅掌楸、梧桐、悬铃木、黄山栾、薄壳山核桃、玉兰、二乔木兰、槐树、喜树、枫香、马尾松、重阳木、乌桕、构树、榉树、枫杨、合欢、榔榆、榆树、垂柳、香椿、臭椿、朴树、麻栎、无患子、三角枫、五角枫、银杏等。 (2) 常绿树种:广玉兰、石楠、女贞、枇杷、椤木石楠、深山含笑、乐昌含笑、杨梅、珊瑚树、桂花、杜英、青冈栎、苦楮、柳杉、侧柏、柏木、罗汉松、雪松、樟树、棕榈树等。

3.1.4 四季景观季相变化的植物材料构成。

(1) 春季花木:日本樱花、红叶李、碧桃、榆叶梅、蔷薇类、玉兰类、含笑类、海棠类、梨类、梅类、紫荆、山梅花、溲疏类、木绣球、海仙花、迎春花、红花檵木、金钟花、杜鹃类等等。 (2) 夏季花木:红瑞木、金丝桃、合欢、木槿、小叶栀子、牡荆、石榴、水杨梅、紫薇、光叶绣线菊、绣球类、凌霄、夹竹桃、凤尾兰等等。 (3) 秋季花木:桂花、木芙蓉等等。 (4) 冬季花木:结香、腊梅、茶花、茶梅等等。

学校入口处标志景石及植物配置实景

3.2 匠心独具的植物分区配置特色

3.2.1 庭院内部植物配置。

材料选以观花观叶的小乔木和花灌木为主, 地被植物要求较耐荫。植物造景注重空间渗透与建筑室内的呼应, 所有桂花、含笑、木兰、茶花、枇杷、海棠、八角金盘、桃叶珊瑚、长春蔓、茶梅、杜鹃和箬竹等等。

3.2.2 体育运动区植物景观配置特色。

以落叶大乔木遮荫效果为主, 夏日遮荫、冬日采光, 主要有榉树、枫香、薄壳山核桃、栾树、七叶树等等;适当栽植落叶花灌木隔离带。

3.2.3 两条景观轴线的植物配置艺术特色。

两条景观轴线的植物配置以花坛、模纹花带为主, 形成色彩艳丽、极具动感的图案装饰效果。花坛结合园林小品, 如庭院灯, 衬以高大林荫树, 使景观大道成为校园最具美感的风景线。花坛花带以修剪的小灌木, 如红花檵木、雀舌黄杨、栀子花、紫鹃、茶梅和1、2年生的草本花卉为主, 林荫大乔木以香樟、银杏为主。

3.2.4 入口区域植物景观特色。

入口区域植物配置要求简洁规整, 绿地广植夏末秋初新生入学时开花茂盛的植物群, 如木槿、桂花、栀子花、樱花等等, 花坛布置1年生草花和秋植球根的花卉, 形成花色如锦的艺术效果。

摘要：在国际教育园区的规划中, 校区景观的整体性和系统性的理念、景观地貌的利用贯彻全园, 力求使新校园与周边城市环境形成良性互动。合理化布局形成了较好的道路系统、绿化系统和景观系统等。

关键词：环境建设,苏州国际教育园区,环境设计

参考文献

[1] 孟刚, 李岚, 李瑞东.城市公园设计[M].北京:同济大学出版社, 2003

[2] 徐公天.园林绿色植保技术[M].北京:中国农业出版社, 2009

[3] 张新华.浅谈园林植物优化配置方式[J].河北林业, 2011 (4)

篇4：教育局绿化工作总结

关键词：绿化布局非常重要作用不可忽视与室内空间相协调

綠化在室内空间设计中是非常重要的因素。通常都应考虑其与室内空间设计的相互作用，做到与室内空间相协调、相统一，这样的绿化布局效果才会令人满意。

研究环境艺术与室内空间设计实践中，绿化的作用事不可忽视的，室内空间设计中的绿化设计应遵循生态学的原理，做到因地制宜，因时制宜，使植物花草都能茂盛地生长，发挥其调整气候，便于观赏，烘托艺术氛围的价值，以产生更好的美学效果。绿化设计与绘画、雕塑等其他艺术形式不同，绿化具有枯荣期，时间概念很强。所以要合理设计绿化布局，以达到花常开、树常绿，使环境艺术设计趋于完美。

那么什么是室内空间设计中装饰绿化设计布局呢？所谓绿化设计布局设计，就是用各种各样的花草树木来改善环境、净化环境、保持环境生态系统的良性循环，使花草树木的个体美和群体美相互映衬，充分发挥作用，呈现出郁郁葱葱，绿意盎然的景象。这里所谈环境是指人们进行学习、工作、生活和社会交流的活动空间，包括室内与室外。其中室内装饰绿化设计属室内环境。室内绿化装饰主要分盆栽、盆景和插花。

下面谈一谈绿化设计的一些原则和在实践中的具体运用。

1.协调统一的原则

室内绿化设计布局应做到与室内环境相协调、相统一。室内空间设计的情调、风格、家具的式样以及地面、墙面等诸因素都影响室内进行绿化装饰的内容和形式。例如， 宽敞明亮的大厅，内有水池，则可以用椰枣、榕树和铁树等装饰，体现一种南国风情。

宏伟的大厅要用高大挺拔的大型植物来装饰环境，如南洋杉、芭蕉等衬托，会显得气度不凡，除此之外，还应考虑和季节、节日的相协调。在夏季里可以放置使人感到清凉的品种，如冷水花、亮白花叶芋及白网纹案等等。在喜庆的节日里，应摆些鲜艳的花卉，如桃花、腊梅、碧桃、小苍兰、仙客来等。

2.适时适地的原则

在室内空间设计中，根据各区域功能的划分来适地进行绿化设计布局，能够利用绿化充分强调其本身所具有功能。配置得当可以烘托主体，增加其空间的艺术品味。比如，在家具环境设计中，就应根据其房间的功能和用途，合理地进行绿化装饰设计布局。客厅是待人之所，植物配置要求美观大方，且要按室内装饰风格、家具式样、色泽来进行绿化布局，选择相宜的植物种类，分别在墙角、几架、墙面和空中放置合适的植物。比如，墙角放置较大种类的橡皮树、棕竹、龟背竹等。几架上放置小型盆栽或盆景。台面上放置盆花和切花，空中可以悬挂吊兰、武竹之类的下垂植物。

书房可以放置文竹或蕨类，以求得典雅文静。另外，装植物的容器也要与室内的家具、墙壁、地毯等颜色相协调，一般多选白色、棕色和深绿色容器。植物的大小和容器也要合适，否则会产生头重脚轻或提供养分不足的问题。另外，在室内，光照会增加绿化的观赏性，增添绿色植物的魅力。比如暖光源的光束照射到南洋杉、槟榔等植株上，更显其华丽典雅，效果极佳。

3.基调与变化的原则

在一个个大面积空间中，采用各种绿化材料合理布局，充分发挥其形、姿、色、美的特点，可以收到最佳的观赏效果。

每在室内空间设计中设计布局一种绿色植物，都要先考虑其相对统一的格调。比如，具有热带风情的植物，如棕榈、鱼尾葵等可以和花叶芋、非洲紫罗兰等配室内空间设计的绿化布局是非常重要的因素，绿化的作用事不可忽视的，要与室内空间设计相协调、相统一放在一起，苍松和翠竹可以配合在一处。一般每个空间中可以布局3—4种植物，悬挂植物只能有1—2种，作为基调的植物也只能用1—2种就足够了，（比如绿萝、一叶兰等）。太多的植物种类反而会把合理的绿化弄得没有章法，因此一般室内绿化要少而精，不能多而繁，正所谓“室雅何须大，花香不在多”。

除用一般植物做基调外，还可以用有较高观赏价值的植物材料，（如南洋杉、鱼尾葵等），也可以用色彩比较鲜艳的叶子花或叶美的千年木等。摆放植物较多的大型空间中，要考虑植物的“主”和“从”、“疏”和“密”的关系，不能等距离摆放，这样会显得比较呆板和没有变化。摆放时可以堆成几何形，几何形比较适合盛大和正规的活动场合，如大型会议厅、展览厅等。通常室内绿化布局主要以花卉为主，前排低后排高，中间高两侧低，这样显得比较有变化。

总之，合理的室内空间设计中合理的绿化设计布局，不仅能够使室内环境美化，使室内空气清新，让人得到情操的陶冶，更会使人精神振奋，有益于人体健康。作为从事现代职业教育室内空间设计教学的教师应该努力研究绿化布局，只有在掌握绿化布局基础上才能把室内空间设计课程教得更好。

参考文献：

[1]郭锡昌.绿化装饰艺术.辽宁科学技术出版社.

篇5：教育局绿化工作总结

项目学校：如皋市港城实验学校（小学部）指导老师：司柳娟

开展活动的班级：六（3）班 项目课题各步骤活动情况介绍：

《品德和社会》新课程标准中提出“以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。”

培养合格的社会主义公民是我国教育的根本目的，2010年我国政府颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中也明确指出要“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。”

我国学者李慎之曾痛切地感到我国民众公民意识的缺乏，通过公民教育，培养学生的公民意识，关注社会，促使学生能够尊重自己和他人的权利、尊严和价值，能够具有对国家和和社会的责任感、使命感。

2015年3月，我在学校领导组的指导下，引导六（3）班61名学生，按照公民教育实践活动的六个步骤，开展工作，具体工作如下：

一、确认和选择所要研究的问题

今年3月，我向同学们介绍了南京、苏州等地学生公民教育实践活动的成果，并介绍了公民教育实践活动的相关知识、活动过程和有关注意事项，大家都非常感兴趣，也想亲自体验一下参与的乐趣，于是我布置学生利用双休日调查、了解身边的社会问题。真是不看不知道，一看吓一跳，我们社区里的问题还真不少，如：向小河内乱扔垃圾的问题；菜市场垃圾成堆的问题；化工厂废气污染问题；居民小区汽车乱停乱放的问题；行人闯红灯带来的交通安全问题；白色污染问题 和小区绿化被破坏问题等十多个问题。

我和班委将同学们采集到的问题进行合并整理归类，发现下列问题发现的人较多：向小河内乱扔垃圾的问题（3人）；行人闯红灯带来的交通安全问题（1人）；化工厂废气污染的问题（4人）；居民小区汽车乱停放的问题（8人）；菜市场垃圾成堆的问题（2人）；白色污染问题（5人）；校门口接孩子家长的不文明行为的问题（12人）；小区绿化被破坏的问题（25人）。

然后又组织全班学生进行了问卷调查，最后确定“小区绿化被破坏的问题”作为我们的研究课题。

二、研究和制定解决问题的方案

（一）收集班级所要研究问题的有关资料（1）小区绿化被破坏具体表现在哪些方面。（2）导致小区绿化被破坏的原因。

（二）采访相关部门

（三）编制班级方案

同学们走访了派出所、小区等单位，也对居民、区委会主任、法律顾问、家长进行了采访，对小区绿化被破坏的问题编制了一定的方案。

方案一：开展“共创绿色家园”的主题班会活动，加强文明教育，引导学生做文明人。

方案二：在小区绿化带设置文明行为标语牌。

在小区绿化带设置“保护生态环境，共建美好家园”、“绕行三五步，留得芳草绿”、“手边留情花似锦，脚下留情草如茵”等这样的标语牌，提醒小区居民注意自己的言行举止，时刻提醒自己做一个文明人。

方案三：全员参与，走进小区，面对居民不文明的行为，及时地进行制止。方案四：完善居民文明行为管理法规，用法律手段规范居民的行为，让居民向不文明行为说再见。

三、举行模拟听证会

如皋市港城实验学校（小学部）

关于“小区绿化被破坏的问题研究”的听证方案 听证目标：

1.进一步培养学生的社会责任感，科学研究的精神和独立思考、积极创造以及合作交际的能力。

2.运用多种形式分析、梳理、传递信息资料。

3.通过交流汇报，力争使政府及相关部门采纳我们的项目方案。听证准备：

1.对所在社区进行调查，发现和确认社区的公共问题。2.思考研究，选出本班研究的问题：小区绿化被破坏的问题。

3.走访调查、阅读（上网、到图书馆）、搜集和学习相关政策和法律法规。4.请教专家和相关人士，小组研究、集体制定并修改项目解决方案。5.研究制定我们的行动计划。

主持人开场白：各位领导、各位老师、同学们大家好！我是六（3）班的何煦，是今天活动的主持人。首先，请允许我代表港城实验学校六（3）班的所有老师和同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎。我们今天邀请到的听证员有长江镇环保分局的朱伯伯、长江镇派出所的的黄叔叔、长江镇春桃社区的刘主任、港城实验学校的周校长。出席今天听证会的还有如皋教育局教研室的陈老师，让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

从今年3月初，我们就开始参加了公民教育社会实践活动。同学们发现了社区里的不少问题，并选取了“小区绿化被破坏问题”作为我们的课题进行了调查和研究。下面，我们为大家展示这段时间以来的研究过程。

（一）确认和选择所要研究的问题

今年3月，老师布置我们利用双休日调查、了解身边的社会问题。真是不看不知道，一看吓一跳，我们社区里的问题还真不少，如：向小河内乱扔垃圾的问题；菜市场垃圾成堆的问题；化工厂废气污染问题；居民小区汽车乱停乱放的问题；行人闯红灯带来的交通安全问题；白色污染问题和小区绿化被破坏问题等十多个问题。我们将同学们采集到的问题进行合并整理归类，发现下列问题发现的人较多：向小河内乱扔垃圾的问题（3人）；行人闯红灯带来的交通安全问题（1人）；化工厂废气污染的问题（4人）；居民小区汽车乱停放的问题（8人）；菜市场垃圾成堆的问题（2人）；白色污染问题（5人）；校门口接孩子家长的不文明行为的问题（12人）；小区绿化被破坏的问题（25人）。然后又组织全 3 班同学进行了投票选题，最后确定“小区绿化被破坏的问题”作为我们的研究课题。

（选题活动进行中）

（二）收集班级所要研究问题的有关资料

我把全班61人分成6个小组，分别走访东屛花苑、春江花苑、红星花苑等小区，了解小区绿化被破坏的具体表现和原因。

（三）编制班级方案

同学们走访了派出所、小区等单位，也对居民、区委会主任、法律顾问、家长进行了采访，对小区绿化被破坏的问题编制了一定的方案。

（四）报告方案

主持人：以上汇报的是我们前期准备工作，下面为大家展示我们的听证会，由四部分组成：一是问题的提出，二是相关政策，三是我们的方案，四是我们的行动。先请听第一小组的汇报。

1.我们的问题

今年3月，老师让我们利用双休日调查、了解身边的社会问题，班委把全班同学的问题整理归纳为8个，最后全班利用投票决定研究小区绿化被破坏的问题。

近几年，由于开发征地、万亩良田的成立，很多独门独院居住的居民都拆迁住进了小区。可小区的绿化却变成了这样：为抄小路，绿化带被人们随意践踏成 小路；绿化带被汽车占用，变成了停车场；直接把垃圾倒进草坪，把绿化带变成了垃圾场；把草坪铲除，种上了蔬菜。

（被破坏的草坪）

经调查，导致小区绿化被破坏的原因主要有以下几个：（1）居民保护绿化意识不强

①通过走访小区居民，我们了解到一些居民不能意识到绿化的好处，他们过去居住在田野乡间，出门就能采摘到新鲜的蔬菜。在小区里，农民没有地种了，本来就闲着，吃菜还要上街买，费钱，街上的蔬菜又不如自己种的新鲜，农民种地时最恨的就是地里的杂草破坏了庄稼的生长。综合上述原因，部分居民开始开垦草地，种植蔬菜。

②曾经生活的农村夏天蚊虫多，因为院前屋后的树木，田地是滋生蚊虫的重要场所。为了逃避蚊虫叮咬，又有部分居民将自家附近的草地铲平，树木扳断。

（2）建筑时间的差异 春江花苑一期、二期是长江镇建起的最早的小区，当时人们生活水平还不是很高，拥有汽车的家庭较少。随着经济的发展，家用汽车越来越多，以致常常堵塞道路，为了缓解停车压力，政府部门不得不忍痛割爱，将部分绿化面积改成了停车位。所以，后来建起的红星小区充分考虑了这一点。

（3）绿化补充不及时

小区被居民破坏的绿地有些地方已经两三年了，一直是光秃秃的没能补上。主持人：第一小组汇报完毕，请听证员提问。主持人：谢谢听证员的提问，请听第二小组汇报。2.相关政策

我们利用校园网和家里原宽带网以及的手机等搜集相关的现有政策条例，搜集到的条例法规有：

A.《关于加强城市绿地和绿化种植保护的规定》：

第七条 未经城市园林绿化行政主管部门批准，擅自占用城市绿地和破坏绿化种植的，依照《城市绿化条例》给予处罚。情节严重的，依法追究刑事责任。第八条 对已发生的非法占用城市绿地和破坏城市绿化种植的，必须限期退还或采取补救措施，并根据本规定给予经济补偿。

B．《中华人民共和国治安管理处罚条例》

第二十五条 妨害社会管理秩序，有下列第一项至第三项行为之一的，处二百元以下罚款或者警告；有第四项至第七项行为之一的，处五十元以下罚款或者警告：

(六)违反规定，破坏草坪、花卉、树木的;C.《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》： 第二章：

第八条建筑物、构筑物或者其他设施、场所的所有权人是市容环卫责任人。所有权人、管理人、使用人之间约定管理责任的，从其约定。下列市容环卫责任区的市容环卫责任人按照以下规定确定：

（一）道路、桥梁、地下通道、公共广场、公共绿地、公共水域、公共厕所等城市公共区域，由市容环卫管理部门负责；

D．社会主义核心价值观基本内容

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要牲，它是社会主义现代化国家建设的应有状态。

（队员们来到律师事务所了解相关的法律文件）

主持人：第二小组汇报完毕，请听证员提问。主持人：谢谢听证员的提问，请听第三小组汇报。3.我们的方案

同学们走访了派出所、小区等单位，也对居民、区委会主任、法律顾问、家长进行了采访，对小区绿化被破坏的问题编制了一定的方案。

方案一：开展“共创绿色家园”的主题班会活动，加强文明教育，引导学生做文明人。

方案二：在小区绿化带设置文明行为标语牌。

在小区绿化带设置“保护生态环境，共建美好家园”、“绕行三五步，留得芳草绿”、“手边留情花似锦，脚下留情草如茵”等这样的标语牌，提醒小区居民注意自己的言行举止，时刻提醒自己做一个文明人。

方案三：全员参与，走进小区，面对居民不文明的行为，及时地进行制止。

方案四：完善居民文明行为管理法规，用法律手段规范居民的行为，让居民向不文明行为说再见。

主持人：第三小组汇报完毕，请听证员提问。主持人：谢谢听证员的提问，请听第四小组汇报。4.我们的行动

在方案制定好后，我们全班同学积极行动起来，用我们的实际行动解决问题：（1）保护小区绿化的倡议书。

由钱添翼同学执笔写下给小区居民的倡议书。

并且采访了部分家长和居民，了解他们对倡议书和破坏小区绿化的看法。（2）由马列民同学执笔给镇长写了一封信，在信中诚恳地表述了我们发现的问题以及提出的建议。

（3）由何煦同学执笔给小区居委会提出建议：

建议小区居委会多向居民普及保护小区绿化重要性的相关知识，与居民做好沟通工作，必要时得和居民聊聊破坏绿化的相关法律法规。

（4）为小区居民的文明行为，同学们都积极行动起来，安排“文明小卫士”，建立了“文明宣传队”，利用节假日对小区居民进行宣传。

（队员们走进小区，为保护绿化尽自己的一份力）

（5）同学们在校门口发倡议书，呼吁大家注意言谈举止，做个文明人，保护我们身边的绿化。

（6）把不文明行为的危害以手抄报的形式向周围的人进行宣传活动，为保护小区绿化做实事。（7）学生通过《创建绿色家园》演讲活动让小区居民明白保护绿化的重要性。

（8）开展“小手拉大手”的活动，让学生进行一对一的教育活动，要求自己的家长成为一个文明人，拒绝破坏绿化。

主持人：第四小组汇报完毕，请听证员提问。

主持人：谢谢听证员的提问，请听朱伯伯为我们作听证小结。

主持人：通过这次活动，我们学会了采访、学会了与人沟通，学会了搜集资料、整理资料，拓宽了知识面，增强了实践活动能力，提高了语言表达能力，更在小组合作中懂得了学会与人合作才能取得更大的成功的道理，增进了同学间的友谊。

各位领导、各位老师、各位同学，虽然今天我们的展示活动结束了，但是我们的行动还将继续，我们港城六（3）班的队员们，会继续关注社会，关注身边的问题，并希望通过我们的努力，让我们的社会更加和谐、美好！

四、活动小结与反思

在这次活动中，队员们用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。大家学会了采访、学会了与人沟通，进行了手抄报的编制，精心制作了标语宣传牌，写下了活动随感，召开了主题班会，学会了搜集资料、整理资料，拓宽了知识面，增强了实践活动能力，提高了语言表达能力，更在小组合作中懂得了学会与人合作才能取得更大的成功的道理，增进了同学间的友谊。

当然也暴露出许多不足，比如有的学生的胆量还不够大，与人交往还缺少随机应变的能力等。但是我们的行动还会继续，我们港城实验小区六（3）班的小公民们，还会一如既往地关注社会，关注身边的问题，并希望通过我们的努力，让我们的环境更加美好，让我们的社会更加和谐！

篇6：绿化工作总结

在现场我们与业主的关系和谐、紧密，施工中出现问题我们项目部及业主景观工程师、设计单位一起研究解决，最终找到合适的解决方法及施工方案，使我们的工程顺利进行。

在过去一年的工作中，我努力学习各种绿化和植物的养护知识，并学以致用，并做好笔记，为以后的工作提供可以借鉴的经验。

回顾这一年多来的工作，我力争做到尽职尽责，我所负责的工作从内业到施工现场，又从协调管理到进度统计，可谓几经波折，几经磨练，但这些均让我从中获益匪浅。内业工作让我在资料方面打下了坚实的基础，现场让我对技术方面有所接触与了解，多项工作的配合也让我对成本控制，园林预算等方面均有所涉及与学习，最终回归到本专业为公司贡献自己的一份微薄之力。当然，在工作中我也存在着很多的不足，但是我会克服各种困难，努力把工作做到最好。

篇7：绿化工作总结

XX市天河区项目建设办公室委托,我监理公司于2010年6月,承接了xxx区部分园林绿化工程的监理任务。工程主要分布于xxx和xxx各街道、街头游园广场、植物园南门等。主要工程内容有苗木、花卉种植、绿化管道安装、园路铺装、假山和置石等。工程承建单位为xxx，主要有游园、街道、五四公园、植物园、科研所、滨河管理所共六家单位。

二、园林绿化工程质量监理与控制

园林绿化工程具有是综合性、艺术性和独特性。其内容多样化、复杂化，园林绿化工程与土木建筑、市政工程协同作业日趋增多，具有施工方法不一，质量要求不一，季节性强，受自然条件影响大等特点，因而施工项目的质量比一般工程项目的质量更难以控制。

基于园林绿化工程的以上特点，我监理人员主要从以下几方面进行园林工程的施工质量监控：

1、做好施工之前的组织设计(方案)审查

监理人员对施工单位的施工方案进行详细的审查，如绿化工程中的种植前土壤处理、苗木运输和假植、种植穴、槽、树木种植、大树移植及园路铺装、建筑小品工程等方面都要要求施工单位有较为可行和详尽的方案。做到施工方法先进，技术合理，安全文明施工，有利于提高工程质量。

2、严格控制园林绿化材料的质量

严格控制投入材料的质量是确保工程质量的前提。虽然，今年苗

木的采购以乌海市建设委员会为主,但监理工程师仍督促施工单位在苗木进场前，要求其先对苗木的名称、规格、数量、产地及苗木检疫单进行复检，对不符要求的苗木一律清退。且不得用于工程。这其中就包括各种绿化管材、铺装材料等。从货源到使用认证，严格做到层层把关。

3、种植前的施工质量监控

督促施工单位选择肥沃、疏松、排水良好的种植土壤，栽植土的PH值应控制在6.5—7.5，对喜酸性的树木PH值控制在5—6.5，对于不适合树木生长的栽植土进行换土处理。种植过程中只有将植物的生态要求和土壤的生态特性统一起来，植株才能长势良好。如我市部分新建道路的行道树位于人行道上，其基层多为灰土、砂砾层；改造前的有些游园绿地脏、乱、差，遍地都是垃圾，不利于苗木生长，要求施工单位有针对性地进行了换土。栽植前的场地整理、种植穴的大小、深度、种植的苗木以及栽植过程均严格按《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99．执行。每道工序验收合格后,才可以进入下一道工序。

4、种植过程中施工质量监控

监理人员做到旁站监理，督促施工人员对苗木进行修剪，保留骨架,摘去大部分树叶，以减少植株的水分蒸发。种植时土球经初步覆土塞实后可将土球包扎物自上而下小心解除，随后填土，分层捣实，待填土达土球深度的1∕3时，边填土边灌水,浇足第一次水。

5、督促施工单位加强园林绿化工程后期养护管理

加强园林绿化工程后期养护管理是园林绿化工程质量监理与控制的重要环节。目前，一般的园林绿化工程施工期不超过半年，但《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99规定从工程完工到工程移交需一年，即绿化养护期规定为苗木一个生长季节，目的就是确保绿化苗木成活，生长良好。园林绿化工程后期养护管理是苗木成活的关键，如果园林绿化工程施工优良，但绿化养护管理不到位，将严重影

管”，如果后期养护管理不到位，如浇水不及时，导致树木成活率低；树木支架不牢，导致栽植树木歪斜；除草不及时，导致绿地杂草丛生；打药治虫不及时，导致病虫害严重等质量问题。因此，必须加强园林绿化工程后期养护管理工作，确保工程质量。如今年滨河新区由于各街道经常性缺水，所以不得已选用水车多次浇水。

6、园路、小品的施工质量的监控

严格按照建筑工程质量要求，监理人员设法使影响工程质量的人、机、料、法、环等因素处于全面受控状态，使各工序质量确保合格。对于达不到合格要求的，立即责令返工处理。

我监理人员在园路监理过程中主要控制以下几关：⑴、园路曲线要优美、拐角弧度要自然、园路要根据景观效果来布置，以达到步以景移的效果；⑵、园路的基层施工必须符合设计要求及土建施工规范要求，并用小锤轻击法检查面层与基层的粘结度，牢固无空鼓，路面表面平整，无积水现象；⑶、卵石路面颗粒大小要均匀、嵌入砂浆应大于1/2，并应竖向接拼排列,不得平铺；水泥环保砖路面要求色泽

一致、面料无裂纹、掉角等缺陷。

三、园林绿化工程造价监理与控制

㈠、监理人员严格把好签字关，使工程投资控制到预期的效果。施工中严格执行以下两点：

1、明确职责，分清什么文件该签，什么文件不该签，什么时候可以签，什么时候不可以签。

2、由于某些园林绿化工程没有具体图纸，要慎重对待签字，现场监理人员应及时、准确、客观、公正地签署手中的文件资料，特别是有关工程量的资料。这就要求监理人员在施工过程中就要掌握第一手的数据---工程量，只有这样才能保证工程计量的准确无误，使投资控制到预期的效果，维护建设单位利益及承包方正当的经济利益。㈡、我监理单位安排有三十年造价管理经验的造价师白工负责该工程的投资审核。

四、督促施工单位完善园林绿化工程竣工验收资料

完善园林绿化工程竣工验收资料的整理是园林绿化工程质量监理与控制不可缺少的部分。竣工验收是施工阶段的最后环节，也是保证合同（工程任务单），提高质量水平的最后一道关口，通过竣工验收，全面综合考察工程质量，保证竣工项目符合设计标准、规范等规定的质量标准要求。

五、监理工作成效

经过监理单位的积极协调和努力，xxx各参建单位的忘我工作和积极配合，2007年xxx

地养护管理工作。树木成活率、花卉成活率、草坪覆盖率、整形修剪等，均符合《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99的要求。园路铺装、假山工程符合相关要求，达到合格标准。

六、体会、经验、建议

在2007年xx区园林绿化工程的监理过程中，监理项目部成员增长了不少经验，几点体会如下：

1、xxx各级领导的支持是保证工程顺利完成的基础：在整个施工过程中业主领导对监理方在各方面都给予了大力的支持和协助，积极支持监理方的各项管理措施和监理手段，为工程的顺利完成提供了保证。

2、协调、沟通的重要性：在项目实施过程中，我监理单位同各参建单位建立了良好的监理和被监理的合作关系，站在不同的角度为了一个共同目标，做好了各自的工作。

篇8：部队营区绿化工作探讨

植树造林, 绿化祖国, 是建设社会主义的伟大事业, 是维护和改善生态环境的一项重大战略措施。营区绿化工程是部队基层后勤建设的重要组成部分, 是部队一项日常性工作, 也是营造拴心留人良好环境的重要条件。所以, 要始终坚持把营区绿化作为一项稳定部队、凝聚兵心的工作抓住不放, 努力构建拴心留人的营区环境。

2 搞好营区绿化工作的现实意义

2.1 是美化营区的重要途径

古人把追求绿色作为天人合一、人与自然和谐相处的重要手段, 古代很多山水园林诗词是对绿色的歌颂, 说明环境与人是有联系的。随着经济社会发展和人民生活水平提高, 干部战士对生态质量的要求也在逐步提高, 空气清新、环境优美、鸟语花香成为大家追求的理想场所。生活在花草形状各异、色彩缤纷、季相变换的环境中, 仿佛与大自然融为一体, 给人以浓郁亲切的生活气息。万紫千红的树木花草与营房建筑相照应, 勾画出一幅生动活泼朝气蓬勃的景象。

2.2 是改善环境、调节气候的重要手段

绿化有净化空气、水质、土壤和减低噪音的作用, 对局部地区的气温、气流都有一定的影响。

(1) 植物可以吸收有害气体, 放出氧气。

植物通过光合作用可以吸收二氧化碳, 放出人类生存必不可少的物质——氧气。有关资料表明, 大气中的二氧化碳含量为0.03%, 当二氧化碳含量为0.05%时, 人的呼吸就会感到不适, 到0.02%时, 就头昏耳鸣、心悸、血压升高, 达到10%时, 人就恶心呕吐。我们可以利用植物来很好地调节空气中的二氧化碳, 因为每公顷园林绿地每天能吸收900kg二氧化碳, 产生600kg氧气。一般靠近城镇的营区, 每人平均有10m2树林或25m2草坪, 就能自动调节空气中二氧化碳的比例平衡, 使空气保持清新。

(2) 植物可以吸滞烟灰和粉尘。

植物, 特别是树木, 对烟灰和粉尘有很明显的阻挡、过滤和吸附作用。一方面由于枝叶茂密, 具有强大的减低风速作用, 从而使大粉尘下降, 另一方面则由于叶子表明不平, 有绒毛, 有的还分泌粘性的油脂或汁浆, 尘埃经过时被吸附在叶子上。此外, 营区种植草坪, 也可以起到吸附灰尘的作用, 从而防止尘土飞扬。

(3) 植物可以减少空气中的含菌量、净化水土。

由于植物具有吸附灰尘的作用, 可以减少空气中的细菌数量。另外还有许多植物本身是可以分泌出一种杀菌素, 具有杀菌的能力, 例如:松树、柏树、樟树等。植物净化水土的能力是通过根吸收水、土中溶解的有害物质, 净化水质和土壤。

(4) 植物可以减低噪声。

噪声对人体是有害的, 长期处在噪声环境下会使人疲倦。植物, 特别是林带对防治噪声有一定的作用。树木能减低噪声是因为噪声能投射到树木上被反射到各个方面, 造成树叶微振动而使声能消耗减弱。所以林带的宽度、高度、位置方式及树木种类对噪声的减弱都有影响。以此可以推断, 散植在道路上的树木对噪声的减弱不会有显著的效果。

此外, 绿化对气温的影响表现在夏季树叶可以遮挡太阳光线直射, 起到降温、缩短高温时间的作用, 冬季, 植物吸收日光的热量, 散热慢, 气温会稍微偏高。另外, 大片的树林可以减低风速, 发挥防风的作用。

2.3 有利战备工作

树木对营房及其他军事设施都有良好的隐蔽伪装作用, 树木还可以减轻爆炸引起的震动, 阻挡炸弹片的飞散, 降低杀伤力。例如第二次世界大战中, 一些受轰炸的城市, 凡绿化比较好的茂密地区受损失就要轻得多。成片树林在一定程度上还可以降低核爆炸时所发生的光辐射和冲击波的杀伤力, 并能过滤和吸收一部分放射性物质, 降低放射性污染的危害。

3 营区绿化工作的特点

3.1 坚持以长期建设为前提

树木不是短时间就可育成的, 就是速生树也得4～5年, 慢生树则需要近十年或十几年。因此, 育苗、种树、绿化, 具有相对的稳定性。所以在营区绿化中切忌朝三暮四, 今年种这种树, 明年种那种树, 种了拔, 拔了种, 这样不仅改变不了营区绿化面貌, 而且造成人力、物力、财力、时间的浪费。一个营区只有牢固树立长期建设的思想, 全面规划, 分布实施, 才能见成效。各级领导和营房干部都要做到一班一班往下传, 不能中断, 也不能各搞一套。

许多绿化植物既具有观赏价值, 又具有经济价值。例如:材树、果树、油料植物、药用植物等, 在选择营区绿化植物时, 要参考植物的周期性和功能要求, 把绿化和生产结合起来。经过严格编制绿地系统规划和实施性详细规划, 确保营区绿化工作富有成效地稳步推进。

3.2 坚持以科学技术为指导

绿化植物生长发育受气候、病虫、各种污染源等不利因素的制约, 因此, 营区绿化要根据植物对环境条件的不同要求, 掌握它们的不同生物学特征和生长发育规律, 顺其性而种, 即考虑绿化植物的季节性、地域性特征。

绿化植物生长在自然环境中, 受一定自然条件的影响, 只有根据不同季节和各种植物不同的特征, 在繁殖、栽培、养护、管理中采取不同措施, 才能使植物发育正常。抓住季节, 因时、因地、因树制宜, 才能收到事半功倍的效果。另外, 在营区绿化中要注重调查研究, 掌握各地区气候、土壤、植物繁殖、栽种、养护、管理等特点, 重视绿化植物的地域性特点, 才能做到花钱少, 见效快。

3.3 坚持官兵齐动手的强大合力

营区绿化是关系官兵身心健康的长期公益事业, 因此要搞好营区绿化必需发动群众, 大家动手, 群策群力, 齐抓共管, 共同关心, 年年栽树, 坚持不懈。努力建起“营区建设绿化工程”、“官兵生活绿化工程”、“军民共建绿化工程”、“人与自然和谐工程”等重点项目, 让营区绿化成为全体干部战士积极参与的主体, 成为部队生活的“精神家园”。着力打造具有自身特色的营区“绿化工程”文化, 为干部战士营造一个优美舒适和催人奋进的训练生活环境, 成为他们在生活、休息和娱乐时的最佳场所, 成为他们加强与群众感情交流的中枢脉络, 通过营区“绿化工程”文化建设, 让全体干部战士成为营区绿化建设的主体, 促进人与自然和谐发展。

4 对策与建议

4.1 高度重视营区绿化工作

坚持以科学发展观和建设“和谐军营”的思想来指导营区绿化工作, 强化官兵的意识, 把营区绿化作为部队坚定不移的信念, 高度重视营区绿化工作的重要性。集群众的力量进行营区绿化建设, 奏响营区绿化工作的交响曲。

4.1.1 官兵齐心协力, 共建绿色营区

由部队营房部门引导各单位建立营区绿化工作小组, 营房部门发出指示, 指引方向, 引导和推动营区绿化工作不断深入开展。坚持主管亲自抓、分管领导具体抓、业务部门主动抓、对口科靠上抓的协作分工的营区绿化工作机制, 在全部队形成一级抓一级、层层抓落实绿化工作合力, 树立“当好现任官, 谋好后任事”的抓营区绿化责任意识和“留一片青山, 保一片绿水, 得一片蓝天”的营区绿化思想境界。

4.1.2 落实责任, 坚持科学的统筹规划

为确保营区绿化工作的有效性和连续性, 实现部队绿化从数量的积累到园林式质的变化。需要制定《营区绿化整体规划》, 实行领导环保绿化目标责任制, 使营区绿化工作走上制度化、规范化、经常化的建设轨道。对营区绿化实行划区承包管理, 做到定单位、定任务、定责任, 号召干部战士利用节假日积极参与营区绿化养护工作, 大力营造“人人爱绿化、人人参与绿化”的良好氛围。

此外还应该把营区绿化与营区建设相结合, 同步规划, 同步安排, 同步建设, 做到建成一片、绿化一片、美化一片, 切实把绿化营区、美化营区的生态环境优先融入部队可持续发展的轨道, 表彰奖励先进单位和个人, 有效地调动官兵爱绿护绿, 营建“园林式营区”的积极性, 为营区绿化在生态效益、景观效益、军事效益和经济效益方面达到完美和统一。

4.2 科技为先, 强化发展

营区绿化是一门科学性、技术性较强的工作, 通过宣传、学习、引进科学管理技术, 努力提高干部战士对营区绿化工作的认识, 加强对营区绿化工作的教育培养。

4.2.1 加强专业人才培养

利用“走出去学、引进来教”的方针, 利用科学科技管理手段, 坚持以人为本, 抓好营区绿化队伍建设, 加强部队营区绿化专业人才的培训和管理。一是输送干部战士到地方园艺部门和林校培训深造。专门抽调对营区绿化工作有兴趣的干部战士成为营区绿化的专业人员, 加强对营区绿化的专业技能培养, 定期输送“外培”, 加强园艺实践经验, 提高花木管护技能, 使其成为营区绿化管理的行家能手, 平时负责做好营区绿化的修剪、松土、施肥、浇水、整型、除虫、除草等工作, 为营区绿化作业配备如喷药机、草坪机、绿篱机、树剪等绿化工具。二是邀请地方专业技术人员来部队传授管理经验和专业知识。为确保营区绿化质量, 邀请地方园林设计师, 通过实地考察、整体规划, 确保整体布局协调科学发展, 使营区绿化建设达到绿化和环保的要求, 实现人与自然的和谐统一。

4.2.2 强化发展, 打造生态军营

打造“园林式”营区, 在军营除建筑物、操场、道路外, 一切空地尽可能加以绿化, 真正做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”, 达到“小区景点化、空地草地化、整体园林化”的效果。

营区绿化大致包括“功能绿化”与“美化绿化”两个方面, 前者是利用植物的固土防沙、治污降噪、净化空气等功效以达到改善营区环境质量的目的;后者是利用植物的观赏性以达到美化营区环境、愉悦官兵身心的作用。办公区以绿化植被、植物造型为主, 做到绿中求美, 四季常青;文化娱乐区以花木、果树为主, 做到美中求精, 突出轻松愉快感;生活区做到“先绿后美”, 突出和谐休闲感。营区绿化应坚持“功能绿化为主、美化绿化为辅”的原则, 做到乔、灌、藤、花、草等绿化植物配置合理, 层次分明, 形成常绿树与落叶树、速生树与慢生树、中心美化与边角绿化、水平绿化与垂直绿化相协调, 妥善处理好“功能绿化”与“美化绿化”二者之间的关系, 使营区绿化达到精美化发展。

要根本改善和提高营区的环境质量, 必需对营区绿化进行系统地论证和规划, 适时地引进适应当地生长的新品种, 实行多物种交叉种植, 宜树则树、宜花则花、宜草则草, 要让梅、竹、菊、紫薇、黄杨、石楠等名贵树种在营区安家, 让樱花、兰花、剑麻、红叶小檗等奇花异草在部队落户。在引进新品种时, 要慎把“三关”:一是“季节关”, 每年的3～4月是植树造林、种树栽草的黄金季节, 应抓住这个有利季节, 将引种新品种的工作规划好、安排好;二是“树苗关”。要选好苗、选优苗, 提高树苗的质量;三是“培植关”, 通过“走出去学、请进来教”的办法, 用科学技术管理的手段, 栽植和管护营区绿化, 确保苗木栽一棵、活一棵, 种一片、活一片。

营区绿化是一项长期、系统的工作, 应根据营区特点及不同功能区域对绿化环境的要求, 从营区建设的长远需要出发, 系统地考虑营区的绿化工作, 形成常青树和果树相结合, 中心美化与边角绿化相结合, 水平绿化与垂直绿化相结合的全方位、多层次、立体化格局。要在有限的营区绿化面积上, 增加绿化效果和环境效果, 倡导高、中、低错落的立体绿化和垂直绿化。在绿化风格上, 做到点、线、面相结合;在空间处理上, 做到高、中、低错落有致;在绿化品种上, 做到树、藤、花、草相结合。改变以往种小树、植小草、栽小花, 年年种树不见树, 年年种花不见花的局面, 提倡栽大树、种片林, 提高绿地率, 控制草坪面积, 防止营区绿化出现过度矮化的倾向。

5 结语

营区绿化工作是一项长久而意义深远的工作, 部队在进行营区绿化工作时一定要遵循自然规律, 以科学技术为先导, 以实用为原则, 强化效益观念, 避免因绿化工作而出现的高额财政支出, 力争做到运用自然的力量绿化营区。

参考文献

[1]张乃玉, 郑和明, 唐明.营区绿色天空[J].今日重庆, 2009 (6) .

[2]黄展波, 汪家保.强化官兵绿化意识创建一流“绿色营区”[J].广东园林, 2001 (4) .

[3]李双燕.享受“低碳”生活绿色营区向生态营区跃进——武警西藏森林总队建设生态营区侧记[J].国土绿化, 2010 (6) .