发挥自己的优势议论文

2024-06-01

发挥自己的优势议论文（共10篇）

篇1：发挥自己的优势议论文

发挥自身的优势

谢碧莹

人不怕给自己定位，就怕找不准自己的位置。美国著名作家马克·吐温经商为什么失败？那就是他没有找准自己的位置。只有找准自己的位置，才能经营自己的长处，发挥自己的优势。马克·吐温回来的成功说明了这一点。南唐李后主李煜是大家所熟悉的，他的词华美排测，情感真挚，不知打动了多少时代的知识分子。但他却背了一个亡国之君的骂名。假如不把李煜放在君主的位置上，那他的文学才华将更加光芒四射。我国当代著名的数学家陈景润也是一个很好的例子。陈景润数学成绩优异，放到中学去教书，却是一个蹩脚的数学教师；后来还是其老师慧眼识英才，把他调入社科院，他才能采摘数学王冠上的宝石——哥德巴赫猜想。这些例子无不证实了美国政治家富兰克林的话——“宝贝放错地方便成为废物。”这些例子也给我们一个启示，要使自己的价值得到体现，就得发挥自己的长处。一个人的长处能发挥到极致，那他的人生价值就得到最大的实现。一个人的长处，就是他的宝贝。各个人都有自己的长处，即属于自己的宝贝。战国时代的四君子之一的孟尝君就非常明白这一点，因此，哪怕是鸡鸣狗盗之徒他都收留。

我自己也有这方面的体会。高中分班的时候，我因家庭的压力报了理科班，而我自己从小就偏向文科，理科简直就是我的死穴。我到理科班后，尽管花了很大气力，但成绩总是不理想，数学、物理、化学越学越感到陌生。在经过一番思想斗争后，我把自己的情况告诉父母，并表明自己要转文科。父母了解我的情况后，也就没有为难我。我转入文科后，成绩逐渐好起来。

哈佛大学著名教授哈恩曾告诫莘莘学子：“即使你再羸弱，再贫穷，再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想成真的人来说，不是缺少才能而是缺少对自己才能的发现，缺少对自己人生价值的开发利用。但是要记住，切不要做自己最不擅长的事，否则，到头来将一事无成。

孙中山先生说过：“人能尽其才则百事兴。”学者研究发现，人类有400多种优势，我们应该了解自己的优势是什么，然后把生活、工作的重心放到优势之上，这样才能成功。我们都是自己的宝贝，我们要做自己的主宰！人生的诀窍就在于经营自己的长处。我们千万不要把宝贝放错地方而使其变为废物。

篇2：发挥自己的优势议论文

读了骆驼与狗的故事，让我想到一个燕国人羡慕邯郸人的步法，于是便去观察模仿邯郸人的走路方式，回来时因没学成邯郸人的走路姿势，又忘了自己先前的走法，只好爬着回来。盲目模仿别人的优势，并不一定都是好事。就像骆驼学小狗跳高一样，不但冠军没得到，反而让小狗看不起。那么应该怎样看待自己的优势呢？

发挥自己的长处才能找到优势，体现自我价值。刘翔刚进入体坛是因为学校推荐而进入了调高而不是跨栏。刚开始，刘翔凭自己的刻苦努力，成绩突飞猛进，而一段时间后，无论刘翔这么努力都难以进步。于是教练劝他改行练跨栏，刘翔经过思考发现自己有跨栏的优势，于是毅然改行，终于成为去奥运赛场上的“黄色闪电”。刘翔成为“黄色闪电”的事实告诉我们在你山重水复疑无路时，发现你的长处可能会柳暗花明又一村。

发现自己的短处，也能找到优势，实现人生超越。钱伟长高考时中文和历史打了满分，物理只有5分，数学和化学一共才20分。可一夜之间让他决定弃文从理，因为他从收音机中听到，日本侵略中国，不抵抗是认为中国必败，日本有飞机大炮而中国没有。所以，钱伟长决定改学物理，造飞机大炮。经过数十年的刻苦努力终于在物理领域有所建树。他的经历告诉我们：短处有时也可能变成长处，找到自己最短的那块木板，也能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，提升自己的水平。

花园里有一对邻居：玫瑰和不谢的花，他们总是互相赞赏。不谢的花说：“我羡慕你的美丽与芬芳，你是上帝的宠儿，人类爱情的象征。”玫瑰回答说：“我的荣华并不能长久，怎比你能永葆青春，花开不谢。你才最令人羡慕你呢！”

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。世间万物就是这样，各有所短，各有所长。守住自己的才会成为最宝贵的优势。

篇3：发挥自己的优势议论文

7年富士康,3年华为,现任小米生态链企业万魔声学科技有限公司董助兼法务总监的李兵可谓身经百战:入过知识产权界的“黄埔军校”,进过中国企业知识产权最华丽的殿堂,组建公司、打造法务团队,成为企业IPer。

2003年本科毕业,李兵凭借大学亮眼的成绩单和两张全国数学建模大赛的获奖证书,很早就接到了北京一家研究所和徐州师范大学的聘请函,这该是一份体面稳定的工作,但人生际遇有时就是机缘巧合。“富士康是我大学同学随便帮我投的简历,面试前根本不知道富士康,更不懂啥是‘知识产权’,面试时听说‘知识产权’是朝阳行业,而且能够在深圳这个年轻人向往的城市工作,我就懵懵懂懂的入职了,另外,外资企业薪资待遇较高、管理人性化也是一方面原因。”

在富士康的7年,使得李兵在知识产权专业领域基本扎稳了马步。处理过软件、机构和电子等技术领域的专利申请,业务类型也覆盖了交底书挖掘、申请文件撰写、答复审查意见等,熟悉了中国、美国、台湾三地的知识产权法律理论知识和实践,也通过了专利代理人的职业资格考试。而在管理方面,富士康给予了李兵一定的基础,从最初作为部门接口人,与作为发明人的工程师到研发高层主管进行沟通,协调同事与发明人之间的工作;逐步过渡到带领十多位同事的团队,负责TMSBG事业群(相当于财务独立核算的子公司)的专利规划、布局和申请。

7年间,李兵从“不懂啥是知识产权”,历练到带领团队,负责企业专利规划,事业可谓蒸蒸日上。在生活方面,富士康7年之间,李兵组建了家庭,有了孩子,成了房奴,结识了一大帮志同道合的朋友,以至于后来去华为也是在华为做到管理层的前富士康同事推荐的。这7年的经历,李兵至今感恩富士康,“富士康的7年意味着我在知识产权专业领域基本扎稳了马步,非常感恩在此过程中帮助过我的同事们,鞭策过我的领导们,也感恩富士康公司提供的这个平台。”

离开富士康进入华为,是李兵职业规划的一个阶段。李兵对自己的职业规划原则是:“认清自己,开拓成长空间,发挥比较优势”。在他看来,现任小米科技公司的知识产权总监王海兵,与李兵同一年进入富士康知识产权部,并且是同一个小组的优秀同事,与他相比,李兵发现自己在处理人际关系方面处于劣势,这就意味着,李兵带团队的能力不足。为了让自己在“专业+管理”这个职业规划方向上走的更扎实,他就需要在“专业和经验”上发挥比较优势,希望借助华为这个平台的历练,尽可能的突破“专业研究”的发展瓶颈,并学习华为先进的知识产权管理经验,使得今后带团队时更有信服力、更胜任。因此,他放弃了富士康领导给予分配住房的口头承诺,毅然离开富士康进入华为,希望通过华为的历练弥补自身的不足。

心存感激,不忘初心。李兵现在回忆起在华为工作的三年,仍旧感恩一路走来,给予过他机会和帮助的单位和朋友。富士康和华为都是全球500强的优秀企业,富士康的优势在于生产制造,华为的优势在于技术和品牌,李兵觉得自己很幸运,能够在这两大互补的企业中得到历练。

华为是一家名副其实的国际化跨国企业,不仅海外业务占公司营收的70%以上,还在美国、俄罗斯、日本、印度、欧洲等全球多个国家和地区设有研发中心,专利布局也紧随其后,遍及全球主要市场所在的国家和地区。李兵在华为的三年间,负责的业务和国际有着密切的联系,基于此,他进一步拓展了国际业务范围,深入学习了欧美专利法律和实务知识,熟悉了日本、韩国等国家与中国专利制度上的差异,了解印度、巴西、俄罗斯的专利审查规则,也接触了专利无效和诉讼等方面业务。“非常感恩华为提供的这个平台,也借此机会感谢我的直属领导康巍和导师丁春霞、周玉娇。另外,富士康7年,我已经积累了一些欧美专利法律知识,而且,我们需要英文撰写欧美专利申请文件和答复审查意见通知书,欧美专利实务的功底比较扎实,因此,富士康的平台也是值得感恩和怀念的。”在采访中,回忆华为和富士康的经历,“感恩”是李兵最常提及的。

华为3年,李兵接触了更多的专利业务类型,例如国际标准专利和杀手专利的挖掘,专利无效和诉讼的准备等,但是,鉴于通讯技术知识和法学基础的掣肘,“专业研究”的发展瓶颈很难突破,他需要在知识产权知识的广度和管理上寻求突破。“在华为期间,我专业上虽然有成长,但绝不敢声称事业蒸蒸日上。华为是卧虎藏龙的地方,有很多优秀而踏实能干的同事,华为的发展靠的是优秀的企业文化和完备的管理制度,借此凝聚团队的力量,绝大多数优秀同事在这里只能称得上是为未来的事业练筋骨打基础。”李兵说。

两次离开老雇主,离开中国知识产权做得最好的企业,对于I Per而言,下定决心一定需要强大的内心。但面对China IP记者这样的问题时,李兵的答案却并非如此。“我两次离开老雇主都比较坚决,唯独考虑‘自己如何胜任新的工作岗位’,因为,我深信‘机会比努力更重要’。另外,我也深信‘成长比物质报酬更重要’,所以,我离开富士康时没有顾及领导给我分配住房的口头承诺,离开华为时又放弃了丰厚的绩效奖金和股票分红权。我考虑的仍然是:认清自己,开拓成长空间,发挥比较优势。”

李兵现任职的万魔声学科技有限公司(1MORE,小米生态链企业)成立于2013年,前身为“加一联创电子科技有限公司”,主要聚焦在耳机等声学产品的研发和设计,坚持良材精工,追求极致品质,提供“年轻人值得买的HIFI耳机”,并致力于将“1MORE万魔”打造成全球知名的“倍受推荐的耳机品牌”。

李兵作为公司的创始老员工,公司成立之初由于组织架构不齐全,不仅需要负责知识产权和法务工作,还承担了部分人事、行政和财务工作。李兵形容公司初创时,自己所带领的部门被老板戏称为“不管部”,就是老板不管的或者没有管到的工作他都要负责。

现在作为公司的董助兼法务总监,李兵比之前所涉及的业务要多很多,因此更要从全盘考虑公司的发展。“经过两年多的磨炼,格局自然的就被撑大了,能够从公司全盘发展的角度去看待知识产权的价值,并把知识产权的价值应用于各部门业务之中。目前,基本达成‘专业+管理’的阶段性身份转变,后续还需要在业务、市场拓展和董事会工作等方面进一步积累经验和培养能力。”

在李兵看来,企业从业人员的职业规划方向分为两种:“专业研究”和“管理”,需要根据个性特点和知识结构去选择,不适合选择走“专业研究”方向的人,才不得不选择走“管理”方向,凡事只尽心追求而不强求。“我们很幸运生逢中国大发展的时代,面对中国这么一个大市场,在任何一个小小的专业领域只要做到中国前100名,我们就是精英,都能够获得丰厚的精神和物质双重回报。”

工作业绩及奖项:

2003年3月至2010年6月,富士康知识产权部,曾任职TMSBG事业群专利分部统筹,负责该事业群专利规划、布局和管理工作

2010年6月至2013年5月,华为知识产权部,任职网络专利部高级工程师,负责国际通讯标准G.709和G.7044专利布局,获得20多件中、美、欧标准专利授权,参与友商专利无效对抗和Patent Troll诉讼防守

篇4：“认清自己发挥比较优势”

7年富士康，3年华为，现任小米生态链企业万魔声学科技有限公司董助兼法务总监的李兵可谓身经百战：入过知识产权界的“黄埔军校”，进过中国企业知识产权最华丽的殿堂，组建公司、打造法务团队，成为企业IPer。

2003年本科毕业，李兵凭借大学亮眼的成绩单和两张全国数学建模大赛的获奖证书，很早就接到了北京一家研究所和徐州师范大学的聘请函，这该是一份体面稳定的工作，但人生际遇有时就是机缘巧合。“富士康是我大学同学随便帮我投的简历，面试前根本不知道富士康，更不懂啥是‘知识产权，面试时听说‘知识产权是朝阳行业，而且能够在深圳这个年轻人向往的城市工作，我就懵懵懂懂的入职了，另外，外资企业薪资待遇较高、管理人性化也是一方面原因。”

在富士康的7年，使得李兵在知识产权专业领域基本扎稳了马步。处理过软件、机构和电子等技术领域的专利申请，业务类型也覆盖了交底书挖掘、申请文件撰写、答复审查意见等，熟悉了中国、美国、台湾三地的知识产权法律理论知识和实践，也通过了专利代理人的职业资格考试。而在管理方面，富士康给予了李兵一定的基础，从最初作为部门接口人，与作为发明人的工程师到研发高层主管进行沟通，协调同事与发明人之间的工作；逐步过渡到带领十多位同事的团队，负责TMSBG事业群（相当于财务独立核算的子公司）的专利规划、布局和申请。

7年间，李兵从“不懂啥是知识产权”，历练到带领团队，负责企业专利规划，事业可谓蒸蒸日上。在生活方面，富士康7年之间，李兵组建了家庭，有了孩子，成了房奴，结识了一大帮志同道合的朋友，以至于后来去华为也是在华为做到管理层的前富士康同事推荐的。这7年的经历，李兵至今感恩富士康，“富士康的7年意味着我在知识产权专业领域基本扎稳了马步，非常感恩在此过程中帮助过我的同事们，鞭策过我的领导们，也感恩富士康公司提供的这个平台。”

离开富士康进入华为，是李兵职业规划的一个阶段。李兵对自己的职业规划原则是：“认清自己，开拓成长空间，发挥比较优势”。在他看来，现任小米科技公司的知识产权总监王海兵，与李兵同一年进入富士康知识产权部，并且是同一个小组的优秀同事，与他相比，李兵发现自己在处理人际关系方面处于劣势，这就意味着，李兵带团队的能力不足。为了让自己在“专业+管理”这个职业规划方向上走的更扎实，他就需要在“专业和经验”上发挥比较优势，希望借助华为这个平台的历练，尽可能的突破“专业研究”的发展瓶颈，并学习华为先进的知识产权管理经验，使得今后带团队时更有信服力、更胜任。因此，他放弃了富士康领导给予分配住房的口头承诺，毅然离开富士康进入华为，希望通过华为的历练弥补自身的不足。

心存感激，不忘初心。李兵现在回忆起在华为工作的三年，仍旧感恩一路走来，给予过他机会和帮助的单位和朋友。富士康和华为都是全球500强的优秀企业，富士康的优势在于生产制造，华为的优势在于技术和品牌，李兵觉得自己很幸运，能够在这两大互补的企业中得到历练。

华为是一家名副其实的国际化跨国企业，不仅海外业务占公司营收的70%以上，还在美国、俄罗斯、日本、印度、欧洲等全球多个国家和地区设有研发中心，专利布局也紧随其后，遍及全球主要市场所在的国家和地区。李兵在华为的三年间，负责的业务和国际有着密切的联系，基于此，他进一步拓展了国际业务范围，深入学习了欧美专利法律和实务知识，熟悉了日本、韩国等国家与中国专利制度上的差异，了解印度、巴西、俄罗斯的专利审查规则，也接触了专利无效和诉讼等方面业务。“非常感恩华为提供的这个平台，也借此机会感谢我的直属领导康巍和导师丁春霞、周玉娇。另外，富士康7年，我已经积累了一些欧美专利法律知识，而且，我们需要英文撰写欧美专利申请文件和答复审查意见通知书，欧美专利实务的功底比较扎实，因此，富士康的平台也是值得感恩和怀念的。”在采访中，回忆华为和富士康的经历，“感恩”是李兵最常提及的。

华为3年，李兵接触了更多的专利业务类型，例如国际标准专利和杀手专利的挖掘，专利无效和诉讼的准备等，但是，鉴于通讯技术知识和法学基础的掣肘，“专业研究”的发展瓶颈很难突破，他需要在知识产权知识的广度和管理上寻求突破。“在华为期间，我专业上虽然有成长，但绝不敢声称事业蒸蒸日上。华为是卧虎藏龙的地方，有很多优秀而踏实能干的同事，华为的发展靠的是优秀的企业文化和完备的管理制度，借此凝聚团队的力量，绝大多数优秀同事在这里只能称得上是为未来的事业练筋骨打基础。”李兵说。

两次离开老雇主，离开中国知识产权做得最好的企业，对于IPer而言，下定决心一定需要强大的内心。但面对China IP记者这样的问题时，李兵的答案却并非如此。“我两次离开老雇主都比较坚决，唯独考虑‘自己如何胜任新的工作岗位，因为，我深信‘机会比努力更重要。另外，我也深信‘成长比物质报酬更重要，所以，我离开富士康时没有顾及领导给我分配住房的口头承诺，离开华为时又放弃了丰厚的绩效奖金和股票分红权。我考虑的仍然是：认清自己，开拓成长空间，发挥比较优势。”

李兵现任职的万魔声学科技有限公司（1MORE，小米生态链企业）成立于2013年，前身为“加一联创电子科技有限公司”，主要聚焦在耳机等声学产品的研发和设计，坚持良材精工，追求极致品质，提供“年轻人值得买的HIFI耳机”，并致力于将“1MORE万魔”打造成全球知名的“倍受推荐的耳机品牌”。

李兵作为公司的创始老员工，公司成立之初由于组织架构不齐全，不仅需要负责知识产权和法务工作，还承担了部分人事、行政和财务工作。李兵形容公司初创时，自己所带领的部门被老板戏称为“不管部”，就是老板不管的或者没有管到的工作他都要负责。

现在作为公司的董助兼法务总监，李兵比之前所涉及的业务要多很多，因此更要从全盘考虑公司的发展。“经过两年多的磨炼，格局自然的就被撑大了，能够从公司全盘发展的角度去看待知识产权的价值，并把知识产权的价值应用于各部门业务之中。目前，基本达成‘专业+管理的阶段性身份转变，后续还需要在业务、市场拓展和董事会工作等方面进一步积累经验和培养能力。”

在李兵看来，企业从业人员的职业规划方向分为两种：“专业研究”和“管理”，需要根据个性特点和知识结构去选择，不适合选择走“专业研究”方向的人，才不得不选择走“管理”方向，凡事只尽心追求而不强求。“我们很幸运生逢中国大发展的时代，面对中国这么一个大市场，在任何一个小小的专业领域只要做到中国前100名，我们就是精英，都能够获得丰厚的精神和物质双重回报。”

工作业绩及奖项：

2003年3月至2010年6月，富士康知识产权部，曾任职TMSBG事业群专利分部统筹，负责该事业群专利规划、布局和管理工作

2010年6月至2013年5月，华为知识产权部，任职网络专利部高级工程师，负责国际通讯标准G.709和G.7044专利布局，获得20多件中、美、欧标准专利授权，参与友商专利无效对抗和Patent Troll诉讼防守

篇5：发挥自己的优势议论文

我们也是一样的，只有正确对待现有的优势，才有成功的可能，否则，优势反而是我们最大的绊脚石。

拥有了优势不等于拥有了成功的砝码。因为假如你只是倚仗现有的优势，不知努力，最终只能是把曾经的优势也都失去了。

审读中国近代史上的衰落，我们不仅扼腕哀叹曾经的东方大国，拥有着当时最先进的政治制度，创造了令人叹为观止的文化，缔造着天朝上国的神化。然而近代这颗璀璨的明星渐渐陨落了。面对西方的坚船利炮，仍然抱残守旧，以天朝自居，抱着老祖宗的四大发明固步自封，渐渐与时代脱节。曾经的先进，成了今日阻碍进步的根源，当时的中国，在世界上拥有着绝对的优势，可正是这份优势，蒙住了巨龙的双眼，使它安于在卧榻之中沉睡了近五百年。试想，如果当时中国能把握住自己的优势，细心的走好每一步，想必那百年的屈辱史便将改写了。

篇6：如何在教学中发挥自己的教学优势

如何在教学中发挥自身的教学优势，使所有学生能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标。通过课程的学习我总结出：

一、激发情感，让学生积极投入

体育课堂应该集知识性、趣味性、参与性于一体。因此首先我们应努力提高自己的教学艺术，语言要亲切，有感染力，充满激情，具备“主持人风格”的教学艺术。其次课堂组织宜根据学习内容创设具有一定情绪色彩和形象生动的场面，以迎合学生心理爱好的教学方法，激励学生的情感，调动学生的兴趣。

二、重视诱导示范的作用，促进运动技能的掌握

低年级学生的学习兴趣产生得快，消失得也快。所以在教学中除了使学生保持对教学内容的持久兴趣外，还要充分利用各种诱导手段，把知识变难为易，化繁为简充分调动学生的多种感觉参与学习，使学生易学乐学；学得会，记得牢。如在进行前滚翻教学，老师示范方砖和足球在力的作用下，哪个容易滚动？学生一看就明白足球容易滚动，此时，老师可因势利导地指出：“我们学习前滚翻时要把自己的身体团成圆的。”学生很容易理解接受。这样不但使学生学习动作技术化繁为简，化难为易，更有助于充分调动学生的积极性和主动性，激发学生的积极思维，使学生在愉快的体育活动中既掌握了动作技术要领，学会了锻炼身体的知识和方法，又发展了智力和创造力，全面地提高了学生的素质。

三、体验成功让学生乐于参与

“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂。“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用。学生经过努力得到的成果一旦得到了自己或社会的承认，他就是一个成功者，他就会得到快乐的情绪体验。就学生而言成功意味着学习上的真正进步，成功能使其对今后的学习采取积极的主动的态度，产生进步成功的愿望。体育教师应增强和拓展学生获得成功的可能性，使全体学生都体验到了快乐。如四年级的迎面障碍接力跑，在设置障碍物时根据学生体质的不同，兴趣不同设置不同障碍物，有钻圈的、有跳过一定高度的、也有练习技巧的，各组不尽相同。在比赛中充分调动学生学习的积极性，有利于培养学生自觉锻炼的习惯，使学生发挥内在的潜力，让每一个学生体会到成功的喜悦。

篇7：发挥自己的优势议论文

上传: 方俊

更新时间：2012-5-20 21:46:40 在体育教学中，体育教师一般采用“四部分”的结构模式：开始部分--准备部分--基本部分--结束部分。师在实际操作中也被限制了手脚，一味追求时间在各个部分的合理分配，以达到整节课在结构上的平衡，从而影响了教学质量，导致学生对体育课产生了厌倦。

众所周知，教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展，马克思主义也提出了“让每个人的个性得到充分自由发展”的观点，教师是学生成长的引导者，学生发展的领路人，而学生本人才是成长的主人、发展的主体。只有当学生对某项体育运动已经具有一定的认识和兴趣，就会自觉地产生主动参与意识。因此体育教学过程中让学生自主自愿地参加体育运动，让他们通过自身体育运动的实践，去体验运动的乐趣和意义。本人在教学中如何充分发挥学生主体性的几点做法，仅仅是抛砖之说，只为引得金玉之言。

一、创设情境让学生全程参与

在老师的印象中，孩子们最喜欢上的是体育课，确实如此，他们好奇心强，对新鲜事物易产生兴趣，思维敏捷，活泼好动，爱上体育课。但在现实中，我们面对的是在优越条件下成长起来的“小太阳、小皇帝”，他们大都都不愿意参加剧烈或难度较大的活动，更不愿意在活动中受到太多的约束。再加上班级人数多，肥胖儿多，克服因难的意志品质弱，动不动就放弃了。在这样的情况下，教师就要采取多种方式激发兴趣，使他们愿意参加你所要完成的教学任务。

我们看过许多如正大综艺一类的综合性节目，节目于知识性、趣味性、参与性于一体，那么体育课堂教学也可从中受到启发。首先我们应努力提高自己的教学艺术，语言要亲切，有感染力，充满激情，具备“主持人风格”的教学艺术。其次课堂组织应依据课的内容，在课伊始，,教师要经常有意识引入或创设具有一定情绪色彩和形象生动的场面：以生活展现情境、以实物演示情境、以图画、录像、多媒体再现情境、以音乐渲染情境、以表演体会情境、以语言描述情境。以迎合学生心理爱好的教学方法，激励学生的情感，调动学生的兴趣。比如，耐久跑本是一项很难教学的内容，教师可以在组织形式上创新，改变传统的单一的跑练形式，利用“故事”串联，采用练歇息的形式工来组织教学。具体方法是首先用故事引入练习，达到一定负荷后又用故事间歇，然后再练，并在场地上设置几个休息小圈，跑累的同学可到小圈中休息一会然后再加入练习。这样既让学生至始至终都处在兴奋点，又达到练习目的，还让学生自己明了自己的能力，可谓是一石三鸟。

二、启发教学

让学生主动参与

“启发式”教学不仅着眼学生的现实健康，而且放眼于学生的体育运动潜力的发展。它通过各种有效的手段、方式、方法影响学生的体育认识、态度和行为，为学生在参与体育运动意识和能力上奠定良好的基础。完全不同以前的“填鸭式”教学。教师在学生的整个学练过程中起主导、辅助引导作用，突出了学生自主学练过程，为发挥学生的主体能力，发展学生的个性创造了学练的空间和时间。如在进行前滚翻教学，老师可让学生思考：方砖和足球在力的作用下，哪个容易滚动？学生马上会回答足球容易滚动，此时，老师可因势利导地指出：“我们学习前滚翻时要把自己的身体团成圆的。”学生很容易理解接受。又如在一年级上立定跳课时，为了让学生更快更好地掌握立定跳远的技巧，我依次让学生模仿小兔、袋鼠和青蛙跳动作，并分别说出感受，再比较分析哪一种动物跳得远一些，为什么会跳得远，从而归纳出手臂向前向上的摆动可以帮助身体向前向上跳跃。学生通过自己的学习与实践、思考，很快找到了立定跳远的好方法。这样不但使学生学习动作技术化繁为简，化难为易，更有助于充分调动学生的积极性和主动性，激发学生的积极思维，使学生在愉快的体育活动中既掌握了动作技术要领，学会了锻炼身体的知识和方法，又发展了智力和创造力，全面地提高了学生的素质。

三、鼓励创新让学生大胆参与

创新正在成为民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。基础教育阶段，学生的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。体育学科能为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。如上滚翻课，在我宣布上课内容和方法后，只让学生理解一下什么叫“滚翻”，之后就让学生自己去做动作。孩子们立即三五个人一组，把垫子拼起来，当做一个大床铺，手忙脚乱地就做起来了，什么样的滚翻都有。当老师让学生把自己做的动作表演给大家看时，一个个都争先恐后，争相表现，有做前滚翻的、后滚翻的、左滚翻、右滚翻、侧滚翻、手倒立接后滚翻、下腰接后滚翻，还有做侧手翻的。没有老师的示范，学生便一下子做出许多高难度动作，而且个个勇气十足富有创造性，有的滚翻甚至老师都叫不出来名字。随后在教师的示范和引导下，学生学会了各种滚翻的正确姿势。以前我认为小学生这么小，不懂什么创新，通过尝试，我发现他们的能力比我想象高得多，因此创新是人类头脑中最敏感的机能，也是最容易受压抑的机能，因此，在教学中，作为教师要尽力为学生营造民主和谐的学习环境，鼓励学生敢于思考、善于思考，不断超越自我，超越某个群体。

四、关注差异让学生全员参与

由于学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面存在着个体差异，因此在课堂教学时，一个动作要领或技术有的一下子就领会、掌握了，有的花了九牛二虎之力仍不得要领，使人干着急。这时教师要明白没有教不会的学生，可能是由于体质差或其他种种原因使学生不能完成动作，其潜力还没有真正地发挥出来。此时教师不应对学生训斥，这样会挫伤学生自信心和积极性，会使学生失去对体育课的兴趣。此时教师应尝试改变教学方法、练习手段或降低要求，使学生得到成功的体验。如在投篮练习时，可能有一部分学生因臂力差或协调性不好蹬腿力量不足等原因，投篮时可能连篮筐都不能碰到或费了很大力气也投不进，这样练起来自然就没有兴趣。而如果教师能适当缩短一下投篮距离，并提出只要投出的球碰到篮筐或篮板中的黑色瞄准区就算达到初步要求，同时教师在旁不断激励学生，这样学生经过努力就能自己完成任务，自信心提高，获得成功的体验和乐趣，自然增加了练习积极性和自觉性。在此基础上辅以课外的素质练习增加能力，逐步使他们在掌握准确技术同时，鼓励其在更远的距离投篮。有时也可采用不平等竞赛法。对比赛和游戏中对不同的学生提出不同的要求，使大家只要全力以赴地参加，均有获得胜利的机会。这里教师根据学生实际情况，变化了练习条件，创造了成功的机会，使学生能获得成功，使每位学生都积极地参与到体育训练中来。

五、体验成功

让学生乐于参与

失败是成功之母，成功更是成功之母。“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂。“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用。学生经过努力得到的成果一旦得到了自己或社会的承认，他就是一个成功者，他就会得到快乐的情绪体验。就学生而言成功意味着学习上的真正进步，成功以能使其对今后的学习采取积极的主动的态度，产生进步成功的愿望。其他学科的老师已认识到成功教育的重要性，作为一名体育教师就更应该要重视学生的成功体验的作用，努力改变过去对学生一维评价的方式为二维评价甚至三维评价方式，增强和拓展了学生获得成功的可能性，使全体学生都体验到了快乐。在教学时按学生的兴趣与能力可将课的分组教学设计为：兴趣分组、友伴群体分组。兴趣分组的特点有利于培养学生个性，发挥特长。友伴群体分组可以密切学生与学生之间联系。例如：四年级的迎面障碍接力跑，在设置障碍物时根据学生体质的不同，兴趣不同设置不同障碍物，有钻圈的、有跳过一定高度的、也有练习技巧的，各组不尽相同。分组时尽量把体质和兴趣想近的学生分在一组。在比赛中彼此相互激励、相互配合、互相帮助、齐心协力、共同提高，充分调动学生学习的积极性，有利于培养学生自觉锻炼的习惯，使学生发挥内在的潜力，让每一个学生体会到成功的喜悦。

篇8：发挥自己的优势议论文

关键词：思想政治工作经济危机优势

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是煤炭企业经济工作和其他一切工作的生命线。当前经济持续下行的趋势，直接影响到企业经济平稳发展，波及到企业的生产经营，影响到企业干部职工的思想和行为。在这种严峻的形势下，如何更好地发挥思想政治工作的优势作用，有针对性地开展思想政治工作，调动职工投身战危机、渡难关、保发展攻坚战，凝聚人心，增强职工责任感，为煤矿发展提供思想保证和精神动力，促进企业持续健康发展具有十分重要的意义。

1 发挥思想政治工作的导向作用，共同进步

思想政治工作在任何时候，任何情况下都要把正确的导向作为第一使命。思想政治工作要与企业的安全生产、和谐生产、文明生产等工作有机结合起来，坚持与企业各个方面工作整体配合，形成综合效应，尤其要与企业管理相结合，把思想政治工作的导向性要求体现在管理制度之中，使员工在“情”的激励之下爱岗敬业，在“法”的约束下努力工作。帮助职工认清形势，转变职工思想观念。对形势的看法，直接影响着职工的思想情绪和工作积极性。有些职工把困难看得过重，对企业发展前景信心不足，甚至怨天尤人，不思进取，当一天和尚撞一天钟。因此，思想政治工作要把形势教育作为一个重点，帮助职工正确看待形势，使他们掌握、分析和判断形势的正确方法，增强发展信心。

因势利导，调动职工工作积极性。在开展各项政治工作时，要注重结合实际，抓住一切有利于调动职工积极性的机会，因势利导，全面调动职工工作积极性，把握职工的思想脉搏。结合不同时期职工的心态反映以及心理素质、情绪变化和所处环境的不同，针对不同的问题，区别不同的对象，从职工关心的热点、疑点、难点问题入手，采取不同的工作方法，找准思想政治工作的最佳切入点和突破口，对症下药。通过座谈、家访、电话联系等形式，知道职工在想什么、盼什么、思什么，有哪些顾虑和需要解决的实际问题。

要深化思想，增强忧患意识。面对经济持续下行的趋势，职工在思想状况方面会出现许多新动向和新变化，容易产生负面情绪。所以企业必须大力加强形势任务宣传教育，深入开展危机意识、责任意识、机遇意识和艰苦奋斗意识教育，一方面让职工深刻认识到形势的长期性、复杂性和积极应对的重要性、紧迫性，增强危机意识和忧患意识，做好过紧日子、苦日子的准备；另一方面要分析企业面临的优势和机遇，使广大职工坚定战胜困难的信心和勇气，形成艰苦奋斗、知难而进的舆论环境。

2 发挥思想政治工作的激励作用，凝聚人心

越是困难时期，越要做好人的鼓劲工作，只有将人心凝聚起来，将各种思想障碍和对企业改革的误解合理、有效地消化掉，企业的执行力和活力才能得到提升，企业的效益才能实现。

首先是情感激励。以人为本才是体现思想政治工作的关键，思想政治工作者在开展日常政治工作时，要细心了解，多心留意，善于从职工的言谈、表情中发现问题，捕捉思想信息，通过对职工行为的分析判断，了解掌握深层次的思想动因，及时开展思想政治教育。对待职工要端正态度，为人处事要一碗水端平，真正建立相互信任的感情基础。真诚帮助职工，既要通过教育提高职工的思想认识，又要努力改善物质文化生活；既要鼓励职工为企业发展做贡献，又要为他们立志成才铺路搭桥，真正做到职工有所需，组织有所帮。其次是目标激励。职工在日常生产工作中，都是根据集体和个人的需要并围绕着一定目标和任务进行的。目标可以被看成是满足职工需要的外在场。这个场力表现为对职工动机的激发力和行为的导向力。基层管理者为职工设置适当的目标，就会产生一定的激励作用。一是竞争目标。各区队应当结合每个职工的特点、工作岗位等方面建立科学的竞争激励机制。二是典型目标。在日常工作中，要注重挖掘各方面素质较高、表现好的职工作为单位的典型，让其他的职工以典型为目标，相互学习、相互竞争。三是荣誉目标。可以根据实际情况，每天、每周、每个工作阶段开展 “最上进职工”、“优秀班组长”、“优秀班组”等竞争活动，使职工们有竞争的目标、有竞争的积极性，让他们在荣誉中不断进步，更好的完成各项生产任务。再次是环境激励。俗话说得好，环境可以塑造一个人，氛围可以影响一个人。一支纪律严明、士气高昂的队伍不是一蹴而就的，是靠长期的磨砺练就成功的。这就要求我们在开展政治工作时要积极营造和谐、斗志昂扬的企业文化环境，培养职工开拓进取的闯劲，吃苦耐劳的韧劲，攻坚克难的钻劲。

3 发挥思想政治工作的创新作用，激发活力

思想政治工作是企业发展的灵魂，是凝聚人心，提高工作效率的有效方法。创新是事物发展的不竭动力，企业思想政治工作也不能永远停留在一点，也要不断发展、不断创新。要从解决实际问题上下功夫。在开展思想政治工作的过程中，需要从关心人、理解人和尊重人的角度入手，给予员工人文关怀，确保思想政治工作有人听，有人信，有人应，进一步构建和谐企业。针对社会环境，以及企业的发展变化，需要进一步拓展思想政治工作的覆盖面，主动向一线班组和职工八小时以外的空间延伸，进而在一定程度上解决职工的思想问题，同时与解决职工的工作、生活等问题进行相互结合，进一步探索危机时期职工思想的特点和规律。树立职工需求无小事，职工困难无小事，职工生活无小事意识，把思想政治工作与解决实际问题有机结合起来，创造条件多为职工办好事、办实事、解难题，多做得人心、暖人心、稳人心的工作。

将思想政治工作与提高职工队伍素质相互结合。在推动企业持续快速发展的过程中，思想政治工作作为助推器，为企业工作正常运转提供保证；职工队伍作为企业发展的根本动力，在一定程度上影响并制约着职工队伍的稳定性，以及职工队伍素质的高低，这些在不同程度上对企业的发展速度产生影响。所以，在面对危机的时候，提高职工队伍的整体素质显的尤为重要。

4 发挥思想政治工作的宣传鼓动作用，和谐发展

企业最基本的和谐是全体职工政治上、思想上的和谐，这种和谐突出地表现为全体人员有共同的理想和坚定的信念，有共同的价值观和精神追求，进而把人们的意志和力量凝聚起来，汇成巨大的精神合力。当前的思想政治工作要围绕企业的生产、经营目标做好宣传鼓动，引导职工认清形势、明确任务、坚定信心、努力工作，动员广大职工为完成企业的安全生产经营任务努力奋斗。

把握好典型宣传。所谓典型就是标杆、样板，通过树立典型，就是为员工树立一面旗帜。在开展职工思想工作的过程中，要充分利用典型引路这一方法，在应对危机的过程中，通过大力对涌现出来的先进集体和个人加大宣传力度，同时需要深入宣传企业在加快转变发展方式、推动产业结构优化升级、经济形势持续稳定好转等方面的成功经验，进而在一定程度上营造比、学、赶、帮、超的环境氛围。

利用好文化熏陶。可以通过征集优秀标语、口号和短信征集评比、征文、演讲比赛等群众性文化活动；在荣誉室、文化长廊开辟专题荣誉展示；利用现有资源，矿内部刊物《平十二通讯》开设专栏“企业有困难，我该怎么办”，在全矿干部职工中开展形势任务教育大讨论活动，从职工到班组长到队干部踊跃参与投稿，为企业献计献策；引导矿豫剧团创演反映矿山建设发展题材的优秀文艺作品，以丰富多彩的文体活动营造矿山和谐、温馨的文化氛围，激励斗志、昂扬精神。

充分发挥女工协管的安全伞作用。作为女工协管，在工作过程中，需要充分发挥二道防线的作用，向职工及其家属讲解矿井的发展前景、规划和下步的奋斗目标等，叮嘱家属做好丈夫的工作，当好“贤内助”，共同建设美好家园，一方面拉近了与职工及家属间的距离，另一方面让职工及家属深入的了解矿井的发展，进而在一定程度上排除了他们的后顾之忧。

综上所述，思想政治工作作为企业凝心聚力的一个重要途径，在应对危机、迎接挑战、克服困难的过程中，需要以思想政治工作为基础。只有充分发挥思想政治工作的政治优势，进一步确保企业生产经营和其它工作的发展方向，才能保证企业的方针、政策、举措落实到各项工作中去，才能引导职工正视困难，坚定信心，立足岗位，勇于拼搏，为企业降本增效。

参考文献：

[1]李恒平.企业困难时期的职工思想政治工作对策[J].安徽冶金科技职业学院学报，2012（07）.

[2]刘胜利，雷超.浅议如何做好煤矿企业经济危机形势下宣传思想工作[J].中国投资，2013（09）.

篇9：发挥你的优势

很多人都在找工作的时候都喜欢把自己定位在一个高端的位置上，但实际上，我们应该对自己有一个更全面的了解，据中国经济景气检测中心的一项心理调查显示，在北京、上海和广州的900名受访者中，五成人认为大学毕业生谋职时眼高手低。他们眼高手低的表现大致分为三类，即看不上小事，不愿尽心干;老想干大事，但又没经验，这山望着那山高，老想挑或跳到更好的地方。

浮躁和攀比让心理失衡，浮躁的心态导致了毕业生“眼高”。“浮躁的心态，说到底就是求名、求利和两者兼得。”林永和说，现在求名的人变少了，而求利和两者兼得的人多了。这类毕业生其实就是太注重人生存的本能，哪能给自己带来更大的收益就奔哪去，以至于他们不安心工作，吃着碗里看着锅里的`，随时准备跳到更好的地方。另外，过强的自尊也使毕业生这山望着那山高。他们盼望着能超越别人，也会变得眼高。所以我们应该寻找一些正确的求职规律根据规律和原则来给自身定位，规划职场之路!

一是“择人所需”，即自己要站在用人【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢！】单位的角度考虑，他们需要什么样的员工，不能异想天开，只想一步到位。如果有适合自己特长的工作单位，小点也不怕，能得到锻炼才是目的。

二是择业所长，如果你选择的单位或行业有发展前景，即便不是国家机关、跨国公司或热门行业，也要降低心理期待值，投入到这些工作中。

三是择家所利，指的是选择职业和单位时不要总以自我为中心，要多站在家庭和亲人的角度考虑，如是否便于照顾父母;不能总是无休止地挑三拣四，要考虑家人的感受。

四是择己所长，即兴趣对人的工作热情起到了很关键的作用，心理学研究早就发现，做自己喜欢的事，成功率更高。因此，不必太在意外在的东西，这才能充分发挥你的优势。

篇10：发挥中医特色优势的措施

（1）医院中长期发展规划体现以中医为主的发展方向，具有明确的发展目标

制定了《阿克苏市中医医院十二五发展规划》。规划纲要中重点对传承和发扬祖国传统中医药文化提出了明确的要求，同时完善了规划纲要的实施方案。

（2）医院工作计划明确了发挥中医药特色优势的具体措施在2011年计划中，为确保中医药特色优势的发挥，医院明确提出了：‚第一，医院在现有的科室的基础上发展1-2个有中医特色的专病专科使其形成特色和专长。第二，充分发挥名老中医及高职称、高资历专业技术人员的传、帮、带作用。逐年逐步带出一批高徒，使之成为发挥中医药特色的主力军，促进中医特色专科更趋成熟，逐步形成阿克苏市中医药人才培养示范平台；第三，完善内部运行机制，为中医药特色和优势的形成保驾护航，强化中医特色机制。将院内制剂、中药饮片、中成药的使用量，中医治疗率、中医药技术运用率的提高作为重点工作内容之一，在全院营造‘爱中医、学中医、讲中医、用中医’的良好氛围‛。

（3）医院管理体系中建立发挥中医药特色优势的鼓励和考核制度，科室综合考核目标中将发挥中医药特色优势作为重要指标医院建立健全了综合目标管理体系，每季度严格考核，并与科室的绩效工资挂钩，确保医院中医药特色的发挥。医院2011目标考核中医药类指标有：中药类药物用药与用药总量的比例；中药饮片用量与院内制剂和中成药用量的比例；中药处方与总处方比；中医治疗参与率；中医治疗率；中医药技术运用率。

人员配备

（1）优化卫生技术人员结构，配备充足的中医药人员2011年，全院正式在编职工总数126人。聘用人员20人

全院执业医师和执业助理医师共38人，其中中医23人，占执业医师比例60.53%。

药剂人员18人，中药专业技术人员13人，中药占药学人员72.22%。

护理人员系统接受中医药知识和技能岗位培训（培训时间≥100学时）的比例为100%。

临床科室中医类别医师占医师的比例分别为：内科85.7%，针推科100%，外妇科50%

（2）根据中医医院的等级和规模，合理配备医院领导班子人员和管理人员。

领导班子中中医药专业技术人员的比例为75%。

医院主要负责人、业务管理领导和医务科、护理部、药剂、医院感染科等部门的主要负责人均经过中医药政策、中医药知识和管理知识的系统培训。

医院职能部门；医务科、护理部、教学（兼）、科研（兼）等部门负责人中医药专业比例为75%。

（3）合理配备临床科室负责人

医院临床科室负责人中，内科、针灸推拿科、外妇科、中医药类别占60%，其负责人均为中级专业技术职称，从事相关专业工作均在15年以上。