我为卫生发展献一策

2024-04-20

我为卫生发展献一策(通用12篇)

篇1:我为卫生发展献一策

创建人性化企业 大力培育和谐队伍

邢台分行营业部 刘慧云

沧州银行自1998年9月19日成立以来年,伴随着中国金融业的发展进程,沧行取得了优良的经营业绩,形成了各主要业务条线均衡发展,创新能力日益增强的经营格局。物竞天择,适者生存。作为服务行业,各个银行之间甚至各个支行之间都存在着竞争,表面上是比哪家银行资金雄厚,回报率高,然而在各家银行持平的竞争力面前,比的是哪家银行提供的服务更好更到位。细节决定成败,能把细小环节把握好的银行将决定未来银行业的走向。

银行发展需要优质的服务,而人性化的工作氛围可以让员工的心里更满足,从而精神面貌更充沛,而我们也需要通过创建人性化制度来提高自身的竞争力,创建人性化企业的目的是为了防止企业衰败,促使企业茁壮发展,通过全面提高全员素质,挖掘员工的潜力,提高他们的能力,以适应企业瞬间变化的外部环境,应对各种难点,增强企业的活力。在这里我有一些自己的看法:

1、要求领导的高度重视

领导应该亲自抓好人性化服务工作,身体力行、言传身教,通过示范带动整个单位的和谐氛围,创造良好的舆论环境。

2、给予制度、资金方面的保障

首先要有完善的人力资源制度。如合理的晋升制度、薪酬制度,完善的教育培训制度,这些都是确保我行开展业务,充分发挥团队精神的基础。其次是资金,每年拿出一部分资金投入到学习培训上,同时资金的使用不要局限于个别同志,不要局限于个别领域,目的是保障全员都有学习培训教育的机会。

3、营造机会,创造机会

各岗位采用竞争机制,并制定完善的奖惩机制;让每个员工可以凭借自己的能力获得锻炼自己的机会。

4、创造硬件设施的人性化

这里并非针对单位内部员工,而是对于客户来说的,我认为,作为银行业,我们应该摒弃传统落后的接待办业务方式,如手工填写单据,不仅效率低,而且对于我行客户群体来说,有诸多不便,我行客户群体大多是中老年,眼花是存在的普遍现象,大堂经理无法做到一一帮助填写,这样的话,手工写错现象太过频繁,同时也造成浪费我行凭证,大大提高我行凭证使用成本。所以我建议在允许的情况下,银行是有必要使用自助填单机的,而且,自助填单机目前应该是其他行最基本的硬件设施了,替代了手工填写可以大大提高我们的服务效率以及信息的正确完整率,给我们更给客户带来很多的便利。

5、限时服务提升服务质量

作为银行员工,服务不光是接待、言语等方面,业务办理的效果效率也是重中之重,客户等候的耐心也是有限的,一个简单的业务如果超出了客户预计的办理时间,那么这个客户的耐心就会被消魔光,而我们工作中也遇到过反映我们速度慢的情况,对于办理银行卡存取款、查询、转账等业务的客户,减量安排使用其自助设备和网银体验机,提高整体效率和水平,而柜台业务我认为可以采取规范流程、技能练兵等措施推行部分常用业务的限时服务,努力提高综合服务技能和柜面服务效率,提升客户对我们的感知度。

相信一个拥有着温馨工作环境,和团结工作团队的企业,一个真正俘获员工心灵的企业,肯定能在所有竞争中无往而不胜!

篇2:我为卫生发展献一策

一、关于主营业务发展。巩固和发挥优势,开拓三个市场。

一、升级传统主营业务,大力发展作为有线电视业务升级版的双向网电视业务和广电宽带互联网业务。(1)关于双向网电视业务,重点强调互动性和易用性。(2)关于宽带互联网业务,侧重广电宽带的特色(如安全性、电视与电脑捆绑及走向融合的趋势)。双向网电视业务和广电宽带互联网业务是未来一段时期内是我们的主营业务,亦是其他一些业务发展的依靠和支撑。

二、大力发展丰富的新兴业务,努力实现服务的个性化和灵活定制。(1)发展手机电视、车载电视等移动收视业务。(2)开发自己的手机、平板、电脑应用客户端,在客户端上集成如山东有线各频道节目预告与简介、收视费查询与缴费、合作商家电子优惠券发放等服务。(3)与银行、公用事业单位、商家等大客户合作,发展电视支付业务乃至电视银行业务(通过电视缴水电费、通信费、燃气费等,甚至实现机顶盒自助刷卡、网购、转账、理财、保险等金融服务)。(4)与电视机生产商、著名网络公司等商家进行合作,推出定制产品,如借鉴运营商与手机厂商生产定制机的做法,由电视厂商生产与我公司深度绑定的电视机,我们给予厂商和消费者价格上的补贴;与腾讯合作,用我们的机顶盒,送QQ会员资格;与360合作,用户用我们的宽带,送网盘、送电脑专家远程服务……(4)建立自己的电视(网上)商城和电子支付平台,探索发展自营的电子商务。(5)利用掌握的大数据,行业特点决定了我们掌握有大量用户信息,通过用户(不仅指个人、也包括家庭、单位等)入网时提供的可靠的基础信息、及下一步通过公司网站、微博、微信、有奖问卷等的交流互动收集的用户的倾向性信息、甚至通过我们的员工上门服务时获取的用户的丰富信息,建立全部用户数据库,对用户的爱好、需求进行统计、分析,有针对性的创造新服务(业务),或者在确保安全合法的前提下提供有限的用户信息供合作商家有偿使用。(6)探索个人业务,依托我们掌握的大量用户信息和自身的技术能力,探索和创造个人业务,为个人客户提供个性化、可灵活定制的服务。(如相亲配对等)

三、开拓政府和集团业务。发挥先天的政治优势,和网络覆盖广、有线传输安全性可靠性高的网络优势,把握大势,(1)为政府、社区、学校、企业、单位等潜在的大客户量身订制、创造各种服务。如依托我们的网络与医院推出家庭医生服务,与教育培训机构推出学习辅导服务。(2)努力融入各地智慧城市建设等大型信息化基础设施建设,重点争取省和各市电子政务、城市安防监控、政务公开等与政府管理和公共服务紧密结合的长期性大业务的运营主导权,形成长期可靠的利润来源。(3)联合政府以公益、公用的名义建设面向社会、服务大众(并非一定是我们的客户)的网络和信息基础设施(如WIFI热点等),争取政策和资金支持,扩大我公司与市民、百姓的接触面和对社会的影响面,亦增强我公司的品牌、资产、实力和运营经验。

二、关于提高内部工作效率。建立全省统一的网上办公、即时通讯平台。

比如依托技术成熟、运营可靠、应用普遍的QQ建立吸纳所有员工的企业QQ群(当然,可以备选的企业即时通讯工具有很多,并非只能选QQ)。通过即时通讯平台,将即时消息、短信、邮件、电话、传真等多种联系方式集成为一体,使文档、图片、音频、视频等各种形式的信息、文件皆可一触即达的推送到所有需要的接收者。

即时通讯平台作为企业信息化建设的一部分,利于提高办公效率、降低成本,大大方便企业内部信息的交流共享,实现信息传输和管理的扁平化;作为个人社会关系纽带的社交工具,其所衍生的群、论坛等虚拟社区还有利于增强员工的归属感,提高企业的凝聚力。

三、关于加强集权,整合公司资源。

人力资源、财务收支、技术标准、外宣推介都应该在全公司范围内统一统筹调配,达到组织结构有机化、实现技术规范标准化、做到招标谈判规模化,总之把公司的力量集中成一个拳头应对各种挑战,增加参与各种竞争与谈判的筹码。

四、扩大企业宣传,叫响“山东有线”品牌。

一、整合建立全省统一的客服电话、标志、标识、旗帜、员工工装、宣传口号,形成我公司整齐划

一、干净利落的对外形象。

二、扩大广告宣传,通过电视、网络、广播、报纸、公益活动、赞助等形式大张旗鼓的加强对“山东有线”品牌和业务的宣传,在全社会形成“山东有线”统一、鲜明的品牌形象,让所有的山东人都对我公司是做什么的、客服电话是多少耳熟能详。

三、丰富公司网站的内容和功能,使公司网站具备会员(用户)注册、用户信息查询、电视节目预告、套餐介绍与定购等实用功能,使公司网站不仅是公司内部交流的平台,也是服务客户和对外宣传的窗口,接收用户反馈、了解用户需要的耳目。

四、善用微博、微信等新媒体,开通官方微博、微信等新媒体,强化与社会大众的互动。

五、关于应对外部冲击。

强化对市场不正当竞争现象的监视密度、反应速度、反击力度。对其他运营商违规开展侵害我公司利益的业务通过协商、上告、及法律途径予以制止;针对非法销售、安装、使用电视棒、卫星天线、地面无线数字电视存在蔓延趋势的问题,一方面,争取从源头给予切断,另一方面,向政府争取查处这些违法行为的执法权,或者与相关执法部门建立快速有效的执法协调机制。

我们公司成立不久,一方面,从制度到运行定有不尽完善之处。另一方面,处于前有强敌后有追兵的严峻形势之中。充分把握一切可以利用的资源,努力筹划长远,谋求突破和发展就显得格外重要,在此特别说明两点:

一、我们既是依照《公司法》设立的依法自主经营、独立核算、自负盈亏、自我发展的现代企业,也是接受省委、省政府和省委宣传部领导的省委管理领导班子的国有重要骨干文化企业,无论公司的由来、所属的行业还是所担的使命都注定了我们具备一定的“先天”政治优势。党委、政府是我们重要的“客户”,我们一定要充分利用我们的“先天”政治优势与这个特殊客户加强业务和情感联系。

篇3:我为温水发展献一策

席严妍

结合我县十五届八次全体会议精神与镇党委“我为温水发展献一策”大讨论的部署与指导,作为一名新入职的年轻干部,在下村走访的一周时间里,我认为应当在处理好日常工作的同时将我镇农村文化的发展也置于工作重心。

十八大报告指出,“一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进”。“合抱之木,生于毫末,九层之台,始于累土”,《老子》中的这句话正印证了在发展社会主义先进文化、建设社会主义文化强国的过程中,发展农村文化的重要性。而结合我镇实际,发展农村文化不仅有利于提升我镇村民知识水平与整体素养,也对我镇今后的文化旅游与经济发展打下良好的基础,提高我镇的对外影响力。

而对于如何发展我镇农村文化,我有以下几点建议:

(一)转变观念,切实加强农村文化基础设施建设

近年来,我镇经济发展较为迅速,农民物质生活基本得到了满足,他们开始追求可以交流、参与的主动式文化活动,希望在休闲中获得知识,在文化生活中修身养性、陶冶情操。目前大多数在家的农民除了干农活之外,就是“看电视、打牌、带孩子”,过着那种“早上听鸡叫,白天听鸟叫,晚上听狗叫”的单调乏味的生活,基层文化活动缺失。农村文化的投入和建设滞后,也造成了农村文化滑坡的现象,文化阵地名存实亡,封建迷信、赌博等现象死灰复燃。要改变这种状况,必须加大对农村文化建设的投入力度,加强基层文化设施建设。文化设施是开展群众文化活动、传播先进文化的阵地,要督促指导各村将建立的图书馆积极利用起来,不断扩大文化传播力度。

当然,农村文化建设是一项庞大的社会系统工程,仅仅依靠政府投入是难以完全奏效的,这就要求我们转变观念,拓宽思路,制定优惠政策,引导和鼓励企事业单位、社会团体和个人投资兴办农村文化事业或捐助公益性文化事业,逐渐建立起多渠道的农村文化建设投资新体制,改变农村文化馆、文化站的落后状况,多层次、多渠道地开展健康向上的群众性文化活动,满足农民群众的精神文化需求。

(二)紧跟时代步伐,开启新媒体与农村发展的融合之旅 要想使农民团结、和谐一方,就必须要提升农民生活水平,要想提升本地农民生活水平,就必须发展经济,要想发展经济,就必须得到各个方面的支持,要想得到支持,就必须扩大本地的正面影响力,要想扩大影响力,就必须进行大力宣传,而本地的历史文化与现有的乡村文化则是宣传之中的重中之重。在这个信息飞速发展的今天,作为镇政府工作人员,我们就更应该紧跟时代步伐,以身作则,多学习正面案例,积极利用微博、微信等新媒体为家乡的发展作出宣传。

例如,我市凤县的双石铺镇,利用微信公众平台开展本镇党建、政务工作与本镇农村发展的宣传工作,在一年半的时间里不断获得市、县级领导好评,不仅给予了镇政府工作的肯定,也让更多的人了解到双石铺镇的农村文化,在近两年中,为本镇的农产品包装起到了良好的作用。陈仓区的东关街办、千渭街办均已开启利用微博传达政策思想与宣传本地文化,加强了民众对于镇政府的了解与支持,也使得在外上学与务工的年轻人更加了解与热爱家乡,更加愿意尽己所能为家乡做出贡献。

(三)大力开展群众性文化活动,促进全民文化大氛围的形成健康的群众文化活动具有弘扬正气、凝聚人心、沟通感情、增进融合的功能,对于化解矛盾、整和社会关系具有很强的作用。要进一步发展祠堂文化、村民文化、节庆文化、家庭文化等各类群众文化,充分利用传统节日、重大节庆等载体,开展歌咏、朗诵、读书等活动,举办邻里节、老人节、乡村艺术节等节庆活动,引导人与人之间、村与村之间开展友好健康的文艺比赛或文化联谊活动,进一步推广激情广场大家跳活动,引导广场活动往歌唱、戏曲类扩展。挖掘恢复民俗特色和乡村传统艺术,鼓励引导有条件的村争创地方文化品牌。发挥本镇中小学艺术类教师和民间艺人、文化名人的作用,指导、培训群众提高文艺鉴赏力和活动参与能力。鼓励有条件的村建设文体公园和室外体育场所,让文化活动形成集中效应。开发和发掘农村文化资源,实现农村文化产业化是农村文化走出农村、扩大受众、弘扬文化、促进农村经济发展的重要途径。

当前我们正在建设社会主义新农村,发展农村文化事业,竭力改善农村文化生活,进而提高生产力的发展水平,故此农村文化事业的发展必然要与我镇经济相结合,这样文化与经济的结合就必然形成文化产业。我镇农村文化底蕴深厚、丰富多彩,极具挖掘潜力和市场空间,特色文化不胜枚举,很多乡土文化基本上处于未开发状态,保持着得天独厚的“原汁原味”,故而更加符合现代文化消费者崇尚自然的价值取向。在农民渴望寻找致富新路子、城市人追求精神愉悦之际,完全可以利用“文化资源”改变经济社会发展格局。

篇4:我为学校发展献一策

滕州市英杰幼儿园 王勇

每个学校都有自己的特性,存在的很多问题,并不是个人可以解决的了的。诸如生源差,家长素质低下等。但一个学校要发展,校长的办学理念是导向,要积极为老师创设成长的氛围与空间。教师的专业素养提升应该是关键,然后,才能够给孩子们提供或创造良好的成长空间,同时,教师也要有能力做家长的引领者,和学校教育取得一致性。这样,学校的精神面貌才会得到改善。埋怨与逃避不能解决问题,软件的攀比也只能让我们的心更加浮躁。因此,从一个学校的内核出发,我这样为学校的发展献言献策:

一、提升教师教育生活的幸福感

俗语说:“忙,心亡也。”当忙碌成了教师的生活主线,教师的生活状态便是极糟糕的了。因为忙,便会找借口,便会埋怨。如今的浮躁风气,使得教师坚守自己的教室更加困难。因此,学校领导应增强教师的教育生活的幸福感。诸如:有条理地安排学校工作,能做减法就做减法,给教师自由地时间,可以读书,可以写作,可以静心地守在教室。可以创设属于大家的节日,开展一些丰富多彩的活动。或者定期卡拉ok,到郊外采风游玩散心……改变单调的生活路线,提升教师的生活品味。

二、创设条件,促使教师自身专业成长

(一)、引领教师专业阅读 苏霍姆林斯基《给教师的建议》中过半的内容都是关于阅读的。教师拥有的一桶水,已经远远跟不上新课改的步伐,教师拥有的应该是一片汪洋大海,知识是动态的,广袤无边的,自己必须有更多的储备,才能够成为一个合格的教师。每学期可以给老师推荐1——2本经典教育专著,(当然,当老师的阅读成为习惯后,便可以遵循自己的阅读地图,自己寻找自己需要的书籍了。)人手一本,发书的时候可以有个不小的仪式,说明这是件很隆重的事情,我们要认真对待。然后自由阅读,不需要下任务做读书笔记之类的,可以在书上作批注,一个月举行一次读书交流,结合教学实际来讨论,要提前设置问题。学期末把书收起来,以校长为主,检查教师的阅读批注情况,以此促进老师们的阅读能力。假期可以写出读后感或心得,评出优秀进行奖励。

(二)、鼓励教师养成写教育叙事的习惯

写作是教师专业成长的助推剂。写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程,反思的过程。只有做得好,才能写得好。读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。很多老师总以自己不会写找借口,其实教育叙事的写作,要的不是文采,不是措辞,而是记录,简单的记录,自己做了什么,教室里发生了什么,客观的呈现出来即可。刚开始不必有字数要求,100字也好,200字也罢,重要的是先有意识,先养成习惯。学校可以设置奖励措施,以激励老师们前行。

(三)、打造高效课堂 课堂是教师的主阵地。教学效果不在拼时间,也不在题海战术。首要的是,教师是否把握教材,是否认真学习了新课程标准,是否有解读教材的能力,是否一节课是以教学目标为主,是否把学生的发展放在首位……可以就一节课多次打磨,每人准备一节课,然后听,听后评,评后反思,再讲,再听,再评,在反思,如此重复,打造出一节拥有自己个性的课,然后培养出学校的学科带头人。对这些老师进行重点培养,给他们更多的机会,阅读、写作、课堂相结合,锻炼,打磨。

(四)、给教师创造机会,让老师们走出去

俗话说:“读万卷书,行万里路”。教师也一样,总是呆在自己的教室,时间久了,便会停滞不前,如井底之蛙,目光短浅,也不会有创新。因此,多出去看看,多接受前沿的思想,多听讲座,你会发觉自己的思路会打开,外面的世界很丰富多彩,各种前沿思想会打乱自己的思维,使得自己的固有的思想得到冲击,使得自己重新构建自己的教育生活。

三、培养学生良好的学习习惯和能力

现阶段的小学教育,不排除应试教育体制的影响,太多的小学老师都把大量的时间用在了围绕书本打转,或在题海中无休止地机械地翻腾,而忽视了习惯的培养,孩子身上缺少了太多的灵气,也制约了孩子将来的发展。建议小学老师在小学阶段做好两件事便是为孩子们造福:一是良好行为习惯的养成教育,二是养成热爱阅读的习惯。

四、重视家长的教育工作 很多时候,教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。

(一)、办好家长学校,提高家长教育修养水平

教育学的知识,就像法制知识一样,所有的社会成员都必须知晓。可以给家长分组,一二年级为一组,三四年级为一组,五六年级为一组,有专门老师讲课,给家长提供一些实际建议。我们老师必须拥有强大的专业知识,拥有引领家长的能力。

(二)、让每个家庭都过“书籍节”

“书籍节“,其实就是一个普通日子的命名。在“书籍节”这一天,家长给孩子买一批小小的藏书(10——20本),在别的节日里,也给孩子们买书,让书作为最好的礼物,每逢节假日,带着孩子到书店去坐坐,去闻闻书香的味道。苏霍姆林斯基认为:家长的教育修养的一个重要标志,就是书籍在他们的生活里占有何种地位。是的。如果家长热爱和尊重书籍,孩子们就会热爱他们。家长是孩子们的镜子。

(三)、组建家长委员会

让家长参与我们的教学,让家长成为班级的主人,发挥家长的正能量,这也是家长资源的运用。可以把积极性高的、有较高教育修养的和生活经验丰富的家长,吸收过来组成班级委员会,参与班级事务管理,让他们成为班级的一份子,比如组织活动,买书等等。也可以每年级吸收一位进入校务委员会,让他们参与决定学校的一些问题。

篇5:我为学校发展献一策

尊敬的校长,您好!

首先祝您工作顺利,万事如意!

今天给您写信,只想为学校发展献一计策,那就是为我们开设“爱的教育”课程,我认为“爱”的力量无穷,一个“爱”字能敌千军万马。如果,同学们人人心中有“爱”,事事都能用“爱”,相信我们的学校,一定是最受欢迎的学校。

人们常说“家和万事兴”,是的,家里的成员之间和睦相处,互相爱护,即使遇到再大的困难,相信也会雨过天晴的。最近大家都听说过咱们马鞍山最美女孩——杨蓉割肝救母的故事吧,说实话,起初我看了杨蓉的故事时,并没有为之动容,因为,我想我们任何人遇到这件事,也会跟她一样努力去挽救病重的母亲的,可是,当今天妈妈回来说她们学校小朋友为杨蓉捐款一事时,我真的被感动了。妈妈说,她们学校大队部的老师今天早上向全体老师发出了一份为最美女孩献爱心的倡议后,中午放学时,就有很多低年级的小朋友有的拉着家长,有的抱着自己的储蓄罐就直接送到了大队部,希望早点儿把自己的爱心送给杨蓉姐姐。我觉得杨蓉姐姐的一家是不幸的,但又是非常幸运的,因为,他们得到的不仅是家人的爱,还有更多社会各界的关爱,正因为有了医护人员的关爱,手术才能得以顺利完成;有了媒体工作者的关爱,杨蓉姐姐割肝救母的事迹才能被更多人了解;有了社会各界人士的关爱,才又为他们一家解决的了手术费用的困难,怪不得,人们总说“大爱无疆”,看来大爱真的能使人们的生活更和谐,更幸福。

我们经常会听到某某学校,学生因为恨自己的老师,就离家出走,甚至自杀。如果老师和同学们心中有爱,又怎么会产生这样的仇恨呢,因此,悲剧也就不会发生了。所以,“爱的教育”这门课程,内容就可以从我们身边的小事谈起,搜集发生在我们身边的一些让人温暖的校园小故事。

篇6:我为学校发展献一策

福利一校

张红霞

良的传统,更有着与时俱进的气魄。

作为一名福利一校的老师,我很骄傲。因为福利一校不光有着优如何使福利一校成为最优质的教育资源,是所有福一人努力的目标;而使我们的学校发展的更大、更好,也是所有福一人的梦想。

我想,学校要发展的更快,发展的规模更大,不光取决于校领导的远见卓识,还取决于全体教师的共同努力。

因此,我为学校的发展所献的一策主要有以下两点:

一、进一步关注教师群体

首先,学校的工作量繁杂、琐碎。老师的负担较重,每日忙于工作,连最起码的体育锻炼都没有。长此以往,一些老师的身体状况就不容乐观。而教育工作都是“一个萝卜,一个坑”,一旦有人生病就会对全局工作有所影响。所以,老师们的身心健康要进一步得到重视。

(一)加强全体教师的锻炼意识

全体教师每天最少锻炼半小时。可以分批强化来执行。语文老师锻炼时,由数学老师看班;数学老师锻炼时,由语文老师看班。这样一来,虽然时间不是太长,但贵在坚持。相信对老师们的健康还是会有所帮助的。

(二)运动会上增加教师的运动项目

在学校运动会上增加教师的运动项目,一则展示有运动特长的老师的风采;二则对其他的老师形成一种激励,使人人都能融身于体育锻炼之中。进而加强体育锻炼,增强自身体质。

(三)关注教师的心理健康

如果教师每天面带微笑,相信学生是没有心理压力的。他的心情也是轻松、愉悦的。相反,如果教师整天都板着脸,那学生肯定是战战兢兢,唯唯诺诺的。因为就好比面对一颗定时炸弹一样,不知道何时会爆炸而谨小慎微,这样给学生的压力过大。长此以往,是很不利于学生的心理健康的。

所以,教师的心理健康是学生心理健康的保证。关注学生的心理健康,首先就要关注教师的心理健康。

要在教师自我调节的基础上,再给予教师一定的减压机会。1.充分发挥工会作用

由工会组织全体教师多开展一些轻松有趣的活动。如三八节的包饺子活动,趣味跑步比赛„„形式多样的活动,既是紧张工作的一种放松方式,也是加强集体凝聚力的重要手段。2.充分发挥年级组的作用

以年级组为单位,积极开展适合本年级的活动。老师们可以在本年级范围内,广泛交流,取长补短,愉悦身心。

3.组织教师加强学习

一个人只有努力学习,才能不断进步。如果组织教师不断加强对心理学方面的学习,教师不光会增强心理学方面的知识,还会更专业的来处理有关心理问题。

尤其是在教学中,面对学生的不同表现,教师依据心理学的规律,做到因材施教,有的放矢,就会大大提高学生的学习效率。恰当的化解学生的消极心态为积极心态,就会促进学生的身心健康。

4.给教师发泄的机会

我们发现,不良的情绪就如毒素一样。长期下去,就会如毒草一样疯长,让人沮丧、不安、情绪失控等,对身体的危害是非常大的。所以,及时的释放这种不良情绪是十分必要的。

因此,适当的给教师发泄的机会,让他把心中的不满一吐为快,然后轻松上阵,开展新的工作,是很有必要的。是的,一个心理健康的老师,一个热情、开朗的老师,就会如一抹阳光,时刻照亮学生的心房。让学生倍感亲切、温暖。

二、关注学生的发展

学生的发展是学校教育的根本。所以要关注学生的发展,就是要对学生量体裁衣,做更多更切实的工作。

(一)课程设置要更合理、规范

对于小学生来说,该接触怎样的知识,教材就是标准。所以规范各门功课的上课情况是意义重大的。如音体美等课程,如果忽略了上课的规范性,学生的艺术细胞就会被扼杀,就会影响学生一生的发展方向。反之,学生的接触面广泛,他的各种能力都得到了进一步的发展,那他就会“三十六行,行行出状元”,会更快的找到适合自己的一条路。

(二)多开展形式多样的活动 活动是培养学生能力的最佳舞台。所以形式多样、内容丰富的活动会让孩子们的视野更开阔,会更好的培养学生的协调性。使他们全方位发展,更快的提升自身素质。

(三)充分利用教育资源

1.一所学校,教师资源是有限的,而家长资源,从数量上讲,往往是教师数量的数倍甚至数十倍。每位家长的职业、人生经历不同,占有的社会资源、能够为学生提供的人生财富不同。家长资源对于学校教育资源而言,是一种巨大的补充,是丰富多彩、取之不尽、用之不竭的。

要搞好家长委员会建设,除了学校大力支持之外,一位有境界、素质高、热心于家长委员会工作的学生家长至关重要。这是因为,家长参加学校家长委员会工作、参与对孩子的教育,是最无私的。的确,家长对孩子的教育,是没有任何回报、不讲任何代价的,是天下最纯粹的、不带有任何金钱色彩的教育。

家长委员会作为一种自治组织,家长的参与完全是自觉自愿的。这一特点,意味着家长参加学校各种教育工作,对其价值具有最大的内在认同;参与本身带给他们的,是一种积极向上的情绪体验,是最快乐的一种人生意义和价值的体验。

与教师资源相比,家长这一教育资源具有变动性,会随着学生的变动而变动。一批家长随着学生的离校而离校,必然又有一批新的家长伴随着新生的到来而到来。正因为如此,家长作为学校教育资源的重要组成部分,具有丰富而多样的可持续性特点。家长与学生之间的关系,以亲情作纽带,必然呈现出和谐融洽的教育生态

2.电脑室要充分的为学生学习服务

首先,电脑可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。

其次,可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心。

所以,电脑室应该完全对学生开放。

篇7:我为学校发展献一策

二圣中心小学 王才明

学校的发展关系教师的利益,作为二圣中心小学的一员,对于学校的发展我更是责无旁贷。下面针对学校如何发展,结合本人对学校现有的了解,谈几点不成熟的想法:

一、开展校园开放日活动

目前社会、家长对教师、学校有许多的不理解,正因为这些不理解为我们在教学上设置了重重阻碍,也影响了我们的教学质量。如果学校每年在期中考结束后,专门安排一天时间,组织学生和学生家长来校参观,向他们集中展示学生的生活情况和学校的发展情况、教学情况、管理情况、收费情况等,并及时的开展座谈会,让家长能与教师、领导面对面的沟通、交流,那么家长对学校存在的偏见和对教师工作的不理解也会少些。

二、多开展丰富多彩的活动,提高教师队伍的素质、培养全面发展的人才。(一)加强青年教师的学习

俗语说“活到老学到老”,对于青年教师来说,学习尤其重要。学校应多请名师来校讲学交流,并听听本校青年教师的推门课,针对所听的课多提提教师自身的缺点和提高教学的方法,也可为一线的教师在教学中存在的困惑与名师交流创设一个平台。我相信通过不断的学习,青年教师的教学水平会更上一个台阶,教师队伍素质提高了,这样更能保障学校的教学质量。

(二)丰富学生生活,陶冶学生情操

走在课间的走廊上,发现孩子们娱乐的项目单一,运动的项目过多,修身养性的项目少了。学校开设一个较大的图书室,图书来源可以由学生自愿捐赠,互相共享,每周分年级轮流开放,丰富学生生活、开拓视野、增长知识,创设一种书香味十足的文化氛围。

(三)组织丰富多彩的集体活动,把学生的看眼点、兴奋点、闪光点集中到有益的集体活动中来,培养全面发展的人才。

学校开展活动,设计要有针对性,切合学生的性格特点,是学生喜闻乐见,愿意参加的。课间学生最常开展的活动,也就是切合学生性格特点、喜闻乐见、愿意参加的。我们可否结合每个班学生的看眼点,以年级或班级为单位,组织有特色的集体活动,并每学期一次的进行活动展示和评比、奖励。年级或班级活动准备要充分,教师要用胜利的结果鼓舞人,激起学生一试身手的强烈愿望,让他们充满必胜的信念。通过这些活动,提高学生的自豪感、自信心,全面提升学生的素质,增强班集体的凝聚力和向心力,促进学生争强好胜心理素质的形成,为建设健康向上、充满活力的班集体,起推动作用,为培养全面发展的人才奠定基础。

最后我想说:在二圣中心小学工作我们是幸福的,二圣中心小学有这样一大批感觉幸福的人,那么我们学校的发展也必定是充满阳光的。

篇8:我为焦作发展献一策

——“近学许昌,远学扬州”学习感悟

焦作十二中

侯磊

人类用了5000多年的时间,才对城市的本质和演变过程有了一个局部的认识,也许要更长的时间才能完全弄清那些尚未被认识的潜在特性。人类历史刚刚破晓时,城市便已经发展到了成熟形式,要想更深刻地理解城市的现状,我们必须掠过历史的天际线去考察那些依稀可辨的踪迹,去探求城市远古的结构和原始的功能,这是我们城市研究的首要责任。——美·刘易斯·芒福德

近处的许昌和远处的扬州都是历史古城,曾经衰落过,如今重新焕发青春,必有经验可寻。而焦作是一个年轻的城市,青春正洋溢,虽然也曾有过伴随煤炭资源日渐枯竭后的困惑,找寻到发展旅游新思路的机遇,但近些年的发展似乎陷入到了一个瓶颈当中,要寻求突破,寻求更快和更高的发展,学习人家的先进成功经验,为我所用就更为必要了。

许昌和扬州的成功固然可学、该学,但不能盲目学习。焦作的地理环境和经济基础与两个城市各不相同,大相径庭。有的时候,复制人家成功的模板,生搬硬套只会适得其反,不如具体问题具体分析,结合模板进行敲打修改,才能找到合适我们焦作发张的一条成功之道。

我是一名教师,心寄焦作发展,就从本职工作上献上一言。2016年是焦作教育值得书写的一年,断层了好多年的清华北大生一下子涌现出了10名,让全市人民为之精神振奋。但是兴奋之余,冷静下来,焦作的教育依然令人堪忧,亟待解决一些问题。比如:教育资源不均衡、师资力量严重不足、代课老师的编制以及中小学男女老师性别比

例失衡等等。从一名教师的角度看问题是自下而上的,观察和思考都体现出了基层教师的特点,希望从上而下看问题的领导能够多考虑这些基层老师的建议,结合我市的教育规划,多召开教育教学听证会,听取民意,解决实际问题。

1.教育资源不均衡。我市高中教育焦作一中一家独大,这无可厚非,毕竟每个地市的一中都是龙头老大。但是焦作一中每年不断扩招,扩招带来的后果是,生源质量变差,师资力量短缺,一中的教育质量实质下滑。每年一中都要招大批的代课老师,代课老师不稳定,教学质量不高,而其他的市直高中则有大批的优秀在编教师,他们却在教着一批中差等生。如果教育局和人事局能够针对这些现状,对市直教师进行再次整合,一中停止扩招,就走精英教学,力求清华北大和重点大学的再突破,其他学校走普通教学,力求二本和三本的重点突破,这何尝不能再次振兴焦作的教育呢。

2.师资力量严重不足和代课教师的编制问题。这个问题需要教育局和人事局协商,针对各学校的实际情况,做详细了解,尽量解决这个问题。因为现在代课老师工作不稳定,且存在有大量刚毕业的师范生,教学质量堪忧。解决三年或者五年以上的这些教师的编制问题,将会有利于教育教学质量的稳定。

3.中小学男女老师性别比例失衡。这个问题现在已经从幼儿教育蔓延到了高中教育。多数高中男生在当时高考报志愿的时候都不愿意选择师范类,大学毕业后多数男生更不愿意选择当老师,这个问题在焦作尤为突出,原因只有一个,工资太低。所以,提高教师福利待

遇,提升教师的地位尤为必要。

作为一名高中地理老师,心寄焦作的城市环境,就从所学上献上一言。世界著名的建筑大师贝聿铭说,对于一个城市来说,最重要的不是建筑,而是规划。我市现在的城市规划格局比较合理,南边为行政区、高新区;北边为老城区。一条铁路,一条运河东西贯通,多条河道南北流向。向南、向东、向西皆可发展。高速交通快速发展,郑焦等多条高铁的开通大大提高了我市对外交通联系的效率。但也有些问题需要考虑和解决。

1.交通拥堵现象。城市化建设的规模也越来越大。作为城市建设和城市经济发展的基础,城市道路的规划是一个重要的施工内容。如果城市道路规划不合理,不仅会对城市居民的日常出行造成一定程度的影响,还会制约城市城市经济的发展。另外,随着市民的生活质量提高,购买力大增,小汽车数量不断增多,但城市道路,特别是老城区的城市道路依然未见大的发展变革,城区道路需要改良。建议扩充北环路和焦东路,对解放路实习限行。对电动车违章加大处罚。当然,近几年市里针对交通的问题也想了很多的办法,比如坚决取缔非法机动三轮车就让老百姓看到了政府的决心和态度。

2.城市水系规划问题。大沙河的完美建设让市民看到了市政府改造城市生态水系的决心。可是,这个改造应该是从北向南进行,目前城区的多条河道依然没有水,改造的时间是不是应该短点,改造的决心是不是应该再坚决点。

3.城市绿化问题。目前城市选择的绿化树种多为落叶植物,过去的法国梧桐因为悬铃到秋季绒毛乱飞而多数惨遭砍伐,目前仅焦东路和新华北街保留有。法国梧桐的存在有其必要性,毕竟城市从汽车尾气和工业废气的净化来说法桐的效果比较好,建议还是恢复法桐的作为绿化树种存在的地位。

城市的发展绝不是一朝一夕能够完美起来的,西方的城市经历百年尚且不够完善,仍然需要不断修补,更何况我们焦作作为转型城市,发展起来困难重重,问题多样呢?希望“近学许昌,远学扬州”不要变成一场运动,而是自上而下踏踏实实的,举全市之力来一点点的规划,一点点的来实施,全力来推动我们家乡的进步和发展。我们都热爱家乡,希望我们的家乡能越来越美。

篇9:我为教育发展献一策

我园在组织教师们开展“我为教育发展献一策”的活动后,教师们踊跃投稿,我园将教师们的材料总结如下:

一、重视幼儿教师的培训,提高幼儿教师的素质。

在农村尤其是幼儿教育没有引起重视,多数幼儿教师都是不能在一线担任教学的老教师,说难听点我们幼儿园成了收容所,我觉得幼儿教育不容忽视,应该多对幼儿园的教师们进行培训,我在幼儿园待了整整一年了,但从来没有参加过什么培训,但小学经常去参加教研活动,参加论文比赛,但我们幼儿园没有这些,我觉得这是教育的不公平,我希望各级领导能重视幼儿教育,尤其是我们农村的幼儿教育,给我们幼儿园的管理者和教师们多创造出去学习、培训的机会,把幼儿教师培养成专业的幼儿工作者。还可以让城里的幼儿教师到我们农村幼儿园来做课。此外,应该让我们“走出去”看看外面的世界,与他们接轨,吸取人们先进的经验,来弥补我们的不足。

二、实施素质教育开展丰富多彩的教学活动。

我们要发展学生的德、智、体、美、劳,智我们做到了,而德、体、美、劳还需进一步发展和加强,所以我们可以在学校增加一些有关德、体、美、劳的选修课,每位幼儿必须选修两科或三科,在规定的年限内达到合格,然后和学习成绩一起来评价等级,即我们可以实行考核等级制度来评价幼儿。这样才可谓是全面的发展学生,全面的评价学生。

三、为农村幼儿园注入资金,发展学前教育。

篇10:我为客运企业发展献一策

面对压力,我认为汽车运输企业要结合公路汽车运输特点(1、机动灵活,便于门对门运

输;

2、点多面广,站点分散;

3、运输量小,运输成本高)做好以下几方面的工作:

一、开展多种运输方式,适应不同旅客需求。充分发挥公路汽车运输的机动灵活性,实现便民运输,为旅客提供便捷运输服务。

二、加快中短途班线发展,将公路客运运输业发展为铁路运输和航空运输的有益补充,实行无缝对接,开拓生存空间。

三、加强信息资料的收集与处理,减少回程放空,提高运输效率。这点我们要向公路货物运输学习,现在物流网如此发达,货源组织很是文秘杂烩网方便,车辆放空极少发生。而我们公路客运运输客源组织还是十分落后,车辆回程放空极为普遍,致使运输效率低下。

篇11:我为谢区科学发展献一策

刘海滨

近几年来,我区洪旱灾害较多,给农业生产带来较大损失,农业是经济基础,而水利是农业的命脉,因此加大水利基础设施建设是我区农业发展面临的一个重大、迫切的问题。

首先,要充分认识到加强水利基础设施建设是改善农村生产生活条件的需要。

朱集电灌站作为我区唯一的大型国有泵站,由于建站年代久远,受修建时的条件限制,质量不高,加上维护不够,损毁严重,效益萎缩。设计灌溉面积272.7km²,实际灌溉面积不足161.8 km²,仅占设计面积的59%。主干渠建筑物完好率不到30%,配套率不足40%,中低产田比例占耕地面积2/3。因此,只有全面加强水利基础设施建设,才能不断改善我区农民群众的生产生活条件。

其次,要充分认识到加强水利基础设施建设是提高农业抗灾能力的需要。

我区农业最大的灾害是洪旱灾害,除1991年和2003年特大洪灾以及1998年特大旱灾外,几乎每年都会发生不同程度的旱涝灾害。洪旱灾害频繁,既给我区农业生产造成了很大程度的损失,又给人民群众的生产生活造成了很大困难。因此,只有不断加强水利基础设施

建设,才能全面提高我区农业抗灾能力。

最后,要充分认识到加强水利基础设施建设是构建和谐社会的需要。

在水利建设中,把水利工程建设与防汛抗旱有机的结合在一起,与构建防灾减灾体系有机地结合在一起,按照安全性、亲水性的理念,立足于拓展水利工程对经济社会发展的承栽能力。在加强水利工程蓄、排、提、灌功能的同时,综合考虑它的环保功能、经济效益和景观价值,要有力地带动城乡经济和社会发展,使当地群众在免遭洪旱灾害侵袭的同时,更多地感受到了水利工程给他们带来的高品质生活。

水利基础设施建设事业是一个涉及面广、耗资巨大的工程,我们要抓住国家支持“三农”力度加大的有利时机,积极对上争取资金,争取农业基础项目,不断加强我区水利基础设施建设,逐年提高农业生产的装备条件和抵御自然灾害的能力,使农业增产农民增收,为我区全面发展打下坚实的基础。

篇12:我为兴化经济发展献一策

1、建议明确全市各乡镇、园区具体承载产业、规模,统筹新招引项目按产业落户(飞地落户)相对应乡镇、园区,尤其是市重点发展产业,以形成集群效应。

2、建议编制招商引资政府服务清单。凡与招商引资、项目建设相关的政策,部委办局办事流程(一事一流程,以流程图形式体现)、费用标准、办理周期、地点(具体办公室、联系人、电话),监督部门,投诉电话等,订制成册,同时在相应网站上公布,并每年修编,以提高办事效率、透明化。

3、建议提高资源共享程度。如国土局与规划局,测量测绘可以共用数据,再依其职责审核相关事项,没有必要各自测量测绘;凡可共用的招商引资、项目建设各项数据、报表无需各自发文办理,以提高办事效率,减轻企业负担。

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