社会活动教案《请到我家来做客》

社会活动教案《请到我家来做客》（通用15篇）

篇1：社会活动教案《请到我家来做客》

幼儿园中班社会教案：请到我家来做客

教师：屈老师

活动目标：

1.感受与朋友交往的快乐。

2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

活动准备：

1.趣味练习：到朋友家做客

2.趣味练习：给东西和接东西的礼节

活动过程：

一、导入问题导入课题。

提问：有人到你家里面先要说什么？

主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

在别人家里我们要怎样表现？

离开时我们要说什么？

二、展开

1.经验讲述：做客。

提问：我们到别人家做客，意见活动过程2.趣味练习：到朋友家做客提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”，吃东西要向主人说“谢谢”，做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，离开时要跟主人说：“再见”。

3.交流活动：请客。

（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

4.开展游戏：请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。

5.知识拓展：给东西和接东西的礼节比如：铅笔，剪刀给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

三、结束

1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。（来源：屈老师教案网）

篇2：社会活动教案《请到我家来做客》

活动目标：

1、感受与朋友交往的快乐。

2、能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

3、正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

1、趣味练习：到朋友家做客

2、趣味练习：给东西和接东西的礼节

活动过程：

一、导入问题导入课题。

提问：有人到你家里面先要说什么？

主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

在别人家里我们要怎样表现？

离开时我们要说什么？

二、展开：

1.经验讲述：做客。

提问：我们到别人家做客，意见活动过程

2.趣味练习：到朋友家做客提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”，吃东西要向主人说“谢谢”，做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，离开时要跟主人说：“再见”。

3.交流活动：请客。

（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

4.开展游戏：请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。

5.知识拓展：给东西和接东西的礼节比如：铅笔，剪刀给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

三、结束：

1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

篇3：请到我家农场来

这个农场大约有36422平方米 (9英亩) 的面积。农场里面有一个很大的游泳池。我们在农场里养了九只鸡、五只母山羊和六只小羊羔, 还养了两只大兔子、七只小兔子和四只狗。小鸡们没有被关在笼子里, 而是自由自在地到处找东西吃。小兔子们有黑色的、黄色的、灰色的, 还有花花的, 可爱极了。它们都是我的好朋友。

除了鸡、兔、羊、狗之外, 我家还有一头猪、一只猫和五匹马。所有的大小动物加在一起, 共有四十“口”!比我们家的人口还多得多。它们都很可爱, 而最可爱的还是小狗们, 因为每天我放学回家时, 它们都会在农场门口欢迎我!

我最喜欢的家务活就是喂狗、喂鸡、喂兔子。我很喜欢在游泳池里游泳, 在树林里玩, 遛狗、骑马, 抱着鸡去爬树, 赶着羊满坡转……

如果你到奥斯汀来旅游, 请一定到我家的农场来。你们可以和我一起分享农场的快乐, 和我一起喂一喂这些大大小小的动物, 一起游泳, 一起爬树!

(指导教师:湘志新)

大脸猫微点评:

篇4：请到我家来做客

角色游戏是幼儿生活经验的再现与升华，从孩子们的游戏水平来看，他们尚缺乏做客的经验。因此我想有必要组织孩子开展一次真实的做客活动，以丰富他们的相关经验。

为充分实现“做客活动”的价值，我事先引导幼儿讨论了以下几个问题：小主人需要做什么？小主人要怎样安排才能让小客人玩得开心？小客人到别人家做客时应该注意什么？孩子们七嘴八舌地讨论开了：“小主人要热情地招待客人，给客人倒水喝。”“小主人要把自己的玩具给小客人玩。”“小客人要有礼貌，不能随便动别人的东西。”“到别人家做客要带小礼物呢。”……“那谁愿意当小主人请朋友到家里来做客呢？”孩子们纷纷举起手来表示自己想当小主人。见状，我让孩子们自主协商解决。孩子们迅速找到好朋友，结成一个个小组，讨论决定谁做小主人，谁做小客人。

“做客活动”更需要家庭的密切配合。我利用离园时间召开了简短的家长会，向家长介绍了“做客活动”的目的、意义以及需要家长配合的工作，我还特意提醒家长，在活动中注意捕捉孩子分享、合作的瞬间，引导孩子解决交往过程中产生的矛盾和冲突等。

周末，“做客活动”如期进行，家长们运用录音、摄像等形式记录了孩子们活动的情景，有的家长还把孩子的活动记录编成了小报，带到幼儿园来与大家分享。我们还顺势利用区域活动、离园、阅读等时间向孩子们推荐渗透做客礼仪的图书，如《聚会》《泰迪熊的溜冰派对》等，以进一步丰富孩子的相关经验。

就这样，孩子们形成了真实的有关做客的初步经验，顺此，我又组织他们围绕“做客礼仪”开展了一次讨论活动，并据此确定了班级“娃娃家”的游戏规则。在现在的“娃娃家”游戏中，孩子们做得非常好。如，主人会询问客人喜欢吃什么，喜欢玩什么玩具，然后根据客人的喜好准备食物和玩具；客人在“娃娃家”做客时更懂礼貌了，不会随意动主人的物品，要玩玩具会先征得主人的同意；孩子的角色意识也更强了，扮演爸爸妈妈时，他们会克制自己想玩玩具的冲动，像个大人一样陪着客人一起游戏。

这个有关“娃娃家”游戏的案例告诉我们，幼儿的游戏要根植于他们的生活经验，我们要尽可能地为孩子尤其是小年龄孩子提供真实体验的机会，以帮助孩子积累和丰富相应的生活经验。

篇5：社会活动教案《请到我家来做客》

一、家长最初的反响

本次活动因为它的特殊性（家里进行），我们十分需要家长的配合。所以在活动过程的制定时，我充分考虑到了这一点。整个活动，我把家长确定为“活动的监督者和督促者”“活动的裁判”（因为有第二次活动的基础，我很信任家长）。早在11月份的家长会上（家长学校），我就把第三次活动的目的、设计过程、要求向家长做了详细的介绍，并要求家长配合。大多数家长表示愿意支持，但是我却看到可他们脸上的迷茫。“现在这书还真难读，事情太多了”“你说，一次活动就能让我们的小姐、少爷改变吗？”“唔，现在学校也是花样百出”甚至有家长在窃窃私语。有一个家长还对我单独说：“我孩子本来在这方面就挺不错的，王老师，你说还用得着继续教育吗？”这时，我深深地意识到我们的家长尽管素质提高了，但是他们的“培养孩子动手、思考、探究”的意识太薄弱了。他们还是认为学生就是“读书”——啃书本，能考出好成绩是最重要的。很多时候，他们是因为“老师说的”，所以不得不“执行”。这就让我清楚地知道——第二次活动时，我还不够细心，考虑不够周到，也许有些孩子就是在家长的“敷衍了事”之中，削弱了一些能力，少了一些“新发现”。

我想就让事实来说话吧。所以，我也没有过多的解释，只是下发了一个表格，同时希望家长仔细观察学生的有关行为，并详细填好表格。对此，家长就没有什么意见了，就当是配合老师的教学吧。

（附表格）：

次数

接待谁

怎样接待

什么地方让人满意

还有什么不足

家长附言：

二、父母的惊喜，肯定了我们的活动

虽然学生家长对活动的本质并不了解，但是，他们确确实实地感受到了我们

综合实践活动的所带来的意义。有一位家长在活动后就跟我说了这么一句话——“王老师，我还真小看了这综合实践活动。你们学校是应该开展这样的活动，它在无形中教育了我们孩子的，培养了孩子的习惯，我赞成这活动。”再来听听我们班家长的附言——

“综合实践活动《请到我家来做客》是培养学生独立接待客人的能力，培养学生全面发展的一种良好课程，使学生提早走进现代文明家庭。谢谢贵校！”

“彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动（老师的教育和引导）她比以前懂事了，性格开朗了……”

“我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但非常有礼貌，而且很热情。”

……

家长们惊喜地发现——他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有主人意识了……这就证明我们的活动是成功的，我们的课程设置是有意义的。

三、活动给我的思考

活动的成绩是可喜的，但是，因为初次上这种课程，所有的一切都得自己设计策划，没有什么依据，我也确实看到在活动中的一些不足：

1）考虑学生的差异不够：学生是有差异的（智力、能力、家庭教育等等），我们在教学中往往会考虑到这一点，但是在综合实践活动中，我却有些忽视了，导致一部分学生没有扎实地开展活动。（因为这是在家进行的）

2）学生的年龄特征考虑不够：虽然在启动课时，我也充分考虑了这一点，特地安排了一个“即兴小品”（父母的朋友来访如何接待），但是在活动的过程中，还是难以避免地出现了问题：“**对大人客人招待一般，有时连招呼也不打。请同学到家时却非常热情。”“……他对同辈人很亲热，对长辈显得很生疏……”

所谓：“吃一堑长一智”，三次活动对学生是三次启示、锻炼，其实，它也促使我这个老师不断地进行思考，在教学方式上也不断地进行改进。我想，对综合实践活动，我们是尝试阶段，通过一次次的活动设计、开展、总结，我们将会把它开设得更加完善，我相信——在不久的将来，综合实践活动将成为学生以及家长所欣赏、夸赞的课程。

篇6：请到我家乡来做客作文

四川省乐山市井研县分全中心校五年级一班谈欢尊敬的游客同志们，女士们，先生们，你们好!我是分全乡旅行社的小导游，名叫谈欢，今天我带你们去参观的是我家乡最美的风景区――群力村四组，到井研天山车站乘到分全的中巴车，半个小时就到了。

你们看，这里便是群力村四组。首先映入眼帘的便是黄马水库。黄马水库里的水清澈见底，可见鱼虾追逐;水蓝得像一块宝玉;水面平静得像一面镜子，小渔船偶尔开过，漾起一圈圈波纹。堤岸上，桃园里的桃树开花了，粉红的一大片，明亮鲜艳;李园里的李子树开花了，洁白雅丽。桃树李树争芳夺艳，给水库戴上了一个美丽的花环。

你们再看看后面，这里有一条小溪，小溪叫黄马沟，因有黄马水库而得名，

微风一吹，从桃树李树上袭来的花香味会使你不由得驻足细细体味。看，清澈见底的溪流中，可见鱼儿追逐嬉戏，我的童年便是在溪中泡大的。仔细听，岸边的树上，鸟儿正唱着婉转动听的歌儿，欢迎你们这些远方的客人。

我们翻过一个山头便可以看见连绵起伏的山岭，马马虎虎地看一遍觉得平淡无奇。如果你仔细看就会发现每一座山都各具特色。有的像猫，有的像虎，有的像老鸹------老鸹山高峻雄壮，风景最美，山顶有一片平地，是我们山里孩子三月放风筝的好地方。爬上山去要走一条陡直的盘山公路，公路旁的山坡上开着各色的鲜花，你随手采撷一束，再对着大山唱上几支动听的山歌，心里那个美哟，甭提了。

怎么样，很美吧!欢迎你到我家乡――井研县分全乡来作客!

篇7：请到我“家”来做客作文750字

请到我“家”来做客作文750字

听到青奥会在南京举行的消息，我的心里别提多高兴啦。我家就在奥体附近，到体育馆只需穿过两条马路。我曾到那儿观看过全运会的滑冰比赛和跳水决赛，暑假还在那儿跟教练学习游泳和乒乓球。 “佳佳，到了，全世界的青年选手都要到咱家门口来比赛，到时候，你这个小主人可要好好招待啊!”爸爸说话时虽然带着几分调侃，可在我心中却留下了深深的印记。当我每天在车上看到雄伟的奥体中心的时候，当我一次次路过家附近的青奥村时，心中确实有一种主人翁的感觉，不禁想着，有朋自远方来，我该如何招待呢? 人们常说，语言是建立友谊的桥梁。咱可得把世界通用语――英文学好，让外宾们感受到来自中国的.友谊，亲眼目睹中国学生的风采。我于是便忙着给自己“充电”，除了上好外语课外，我还专门补习了口语，什么3l啦，新概念啦，统统上马，居然初见奇效，英语成绩大见提高。 客人来访，主人总要介绍一下自己的家居环境吧。到那时，我想给外国朋友们介绍我们南京的人文景观，介绍我们“家”的历史文化。我可忙乎坏啦，天天啃着本《汉英字典》，什么“中山陵”啦，“玄武湖”啦，头都胀大了。妈妈鼓励我说：“佳佳，别急，饭要一口一口的吃，学习一定要循序渐进” 同时我也注意到，我家的周围也在渐渐的发生变化：南京的道路越来越宽，立交桥越来越多，天更蓝了，地更绿了，空气也变得格外清新。周边的叔叔阿姨、爷爷奶奶们也正在忙着给城市添妆增彩，迎接客人的到来。 我深深感到，南京是我们共同的家园。20，青奥会来临之际，我将步入新的校园成为一名光荣的中学生，我要争取做一名青奥志愿者，和我的同学们一道宣传青奥，用我们青春的活力和热情点燃南京的每个角落,用我们甜美的微笑和优雅的举止迎接来自五湖四海的大哥哥、大姐姐们，我要对他们说：“welcome to nanjing, welcome to my hometown. ”

篇8：请到“火星”来做客

那次，尼达尔和朋友们来到了撒哈拉沙漠，一望无际的沙丘，看上去荒凉而空旷，风卷起黄沙，漫天飞舞，朋友忍不住感慨：“这里真像火星啊。”

朋友的话引起了尼达尔的共鸣，是啊，火星是沙漠行星，呈橘红色，地表上沙丘、砾石遍地，沙尘悬浮在空中，大气稀薄而寒冷，和眼前的撒哈拉沙漠真是如出一辙。

那天，尼达尔等人在撒哈拉沙漠里呆了很久，看天上流云飞逝，欣赏日落的壮观，任细沙慢慢覆盖全身，那种无人打扰的宁静，令他们流连忘返。朋友说：“如果这里有一家旅馆可以过夜，简直就是最大的享受。”

此时，尼达尔的脑海里也有同样的念头，如果有人肯在一望无际的沙漠里建个旅馆，生意一定不错。既然没人肯建，那么，自己何不建一个？

尽管朋友觉得尼达尔的想法太过大胆，但他还是决定试一试。第二天，尼达尔买来白色帐篷，将它们一一固定在沙漠里，几十个帐篷围起来，形状就像飞船。然后，他在帐篷里放上生活用品，并搭了一个超大的帐篷做餐厅。

一个简易的旅馆就这么建成了，尼达尔给它取名为“火星旅馆”，并拍下照片，在网上到处宣传，他的广告词极具煽动性：请到“火星”来做客。

到“火星”做客？这个噱头足够吸引人，但撒哈拉沙漠荒凉偏僻，交通极为不便，怎么才能让客人顺利地找到“火星旅馆”呢？为此，尼达尔租了几架小型飞机，上面挂着“请到‘火星来做客”的横幅，然后，让它们在几个固定的地方载客。

有了交通工具，很多喜欢猎奇的人纷纷坐上了飞往“火星旅馆”的飞机。飞机到达目的地，还未降落，人们就被地面上的景色所震撼，这里简直就是山寨版的“火星”啊，一望无际的沙丘，漫天飞舞的黄沙，还有外星飞船形状的帐篷。再仔细一看，帐篷前面竖着一个大牌子，上面写着“欢迎来到‘火星”，仿佛一不留神，真的穿越到了火星。

在这里，人们可以静静地躺在沙堆上，看流云慢慢远走，感受风的柔情万种，四周的荒凉与空旷，让心灵感受到前所未有的宁静安详。傍晚时分，篝火点起来，面饼和闷罐羊肉的香气在空气中飘荡，“火星”上的晚饭可一点都不寒碜。

在“火星”上，你可以想住多久就住多久，累了就躺到帐篷里休息，饿了就到餐厅里就餐，除了用水不方便，当然，这一点也和真实的火星很像，因为那里就缺少水源。

在“火星”做客的经历，让人们津津乐道，原来，“火星”真的很不一般，和地球上的其他地方截然不同。没多久，尼达尔的“火星旅馆”便红遍全球，来自世界各地的人都纷纷前往撒哈拉沙漠，希望一睹“火星”的风采。

凭着几顶帐篷和一个独特的创意，尼达尔创造了一个财富奇迹，现在，他最常说的话就是：“请到‘火星来做客。”

篇9：夏天请到我家来

我家座落在锦江河畔，望江公园的对面，因比邻望江公园，与望江楼遥遥相望，所以叫望江佳苑。站在我家的阳台上，可以看到望江公园里那座掩映在翠竹丛中屹立了千年的望江楼，可以欣赏锦江两岸秀美的风景以及望江楼前独有的神韵，可以……总之会让你陶醉的！

望江楼是成都市的标志性建筑，绝对不能缺少，一旦消失了，成都定会丢失一大半的美。我听说望江公园有一幅对联只有上联没有下联，想来古人是想让我们这些后人来对下联。在我的印象中上联就是关于望江楼的，说的是“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。”有点像绕口令！我还知道望江楼原名崇丽阁，因为古时候蜀国的交通一点都不方便，要乘船才行，所以才在那里修建了望江楼，方便人们目送亲人。

望江楼这个名字顾名思义，楼前肯定有一条江，这条江就是著名的锦江了。每天早晨我坐在车上，总会看见许多白鹭陆陆续续地飞到锦江边上的河滩上，可能是在寻找食物吧！不管在锦江的哪一段，都像给美丽的锦江绣上了一朵又一朵的.小白花，可爱无比。每当端午节的时候，我家还可以看龙舟比赛，我家的阳台是个绝好的位置，每次爸爸、妈妈都会邀请许多叔叔、阿姨来我家一起看比赛，听着鼓声，看着龙舟，心里有说不完的开心。

篇10：卖火柴的小女孩，请到我家来作文

卖火柴的小女孩，请到我家来作文

。等我看完了《卖火柴的小女孩》，我深有体会。

大年夜，小女孩又饥又冷，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，可能是因为太冷了，她终于划亮了一根火柴，看见了世界上许多美好的东西，她看见了奶奶，想尽办法地留住奶奶，带着她飞向没有饥饿，没有寒冷的地方去了.

啊!今天也是大年夜呀!我们过着

篇11：表妹来我家做客作文

星期四琦琦表妹要来我家，我不知道。因为我放学后去学围棋了，晚上回家看到琦琦表妹在看电视，才清楚明天会有伴玩了。

第二早上我起床，看到琦琦妹妹已经自己穿好衣服了，我对妈妈说，我也要自己穿衣服，我可不能落后于妹妹哦。我穿好衣服后，就与妹妹一起刷牙、洗脸，开始了快乐的一天。

妹妹很可爱，也是个很文静的小女孩，她与我还有一共同爱好，那就是画画啦。上午我们一起画画，开始是自己很随意地画自己想画的作品，我画的是美丽的公主，妹妹画的是可爱的小天鹅。我一向都喜欢公主，每次画画都会画到公主，可妹妹为什么会画小天鹅呢，我好奇地问妹妹：“为什么画小天鹅呢”， 琦琦表妹是这样说的：“小天鹅是我心中的小天使，我喜欢将所有的快乐都与她分享!”哦，原来是这样呀，那我的小天使是什么呢，可能还是美丽公主吧，谁让她常常出现在我的.梦里。画完后，妈妈都说我们画得很好，都很棒，并提议我们再画其它的，因为家里客人多，就让我们每人画三个人物，可以是爸爸、妈妈、自己、叔叔、阿姨、妹妹等等，看谁画得又快又好，如果画的人物与对方猜的人物是一致的，那说明就画的成功哦。我画表妹的时候，特别将她的两个小辫子画得好显著，这样让妹妹一眼就猜出了是她自己，呵呵，看到妹妹夸我，我好开心哦!

篇12：来我家做客作文400字

我又取出了各式各样的好吃的，有肯德基啊、汉堡包啊、鸡腿啦等，小姐姐在家过的可开心了，我还教他读书。没事的时候，我就陪小姐姐看电视，谈谈心。小姐姐说：“我爸爸妈妈，对我一点都不好，我爸爸妈妈只喜欢儿子，一点都不喜欢我。爸爸妈妈常常打我。我的妈妈是个后妈，她和我爸爸结婚的时候还带着一个儿子，而且我那个后妈叫我爸做什么就做什么。哎!这时候我哭了，豆大的泪珠从我的眼眶里流出。我流出来的不是眼泪而是同情，我赶快对小姐姐说：“你不如就来我家住吧!我会陪你的。小姐姐笑着谢绝了，过了3天小姐姐。他要走了，我依依不舍的给小姐姐拿了许多棉衣棉裤许许多多的好吃的。

今天我整整哭了一天，我想了想小姐姐回去的时候，肯定会很孤独的啊!第二天小姐姐给我写了封信说：“我真羡慕你啊!有好吃的有好穿的，真好啊。我默默的哭了，都怪那黑暗的社会，我真的很同情那位小姐姐，可是我又能做什么呢?我只能默默的为他祝福，祝福他健康快乐，祝福他平安。总有一天小姐姐会过上幸福快乐的生活，打击小朋友的人们。亲爱的大人们你们也不要小朋友哦!

篇13：请妈来我家做客的散文

6月1日，是我自己的生日。

老早就说那天让妈妈来看看，真的是老早老早就开始电话里念叨了，都莫名其妙觉得有点蛮横无理了，那也阻挡不了这强烈的思亲欲念。

时间倒也是过得真快，一转眼这事情提上日程，妈开始安排时间，说是只能下午来哦。因为三姐说也要过来看看，带着两个小侄女。因为六一儿童节嘛，那天上午侄女们还要参加庆祝活动，所以只能下午来给姨儿庆祝生日。

好吧，这事我听着还是蛮高兴的，亲人们还惦记给我庆祝生日，那我怎么不高兴呢?

只是高兴劲儿过了，第二天我就觉得这事情不能太意气用事了：姐姐虽然有情有义又有钱，可也不是她什么样的盛情相待我都能受得起的呀!我这人虚荣心有一点，人情一本账，还是能算得清吧?就算有时候有点糊涂，那也不能就此破罐子破摔不是?

于是我迟一点电话过去只能好言相谢，真诚地拒绝了三姐的亲自登门拜访。妈妈听了也说，也是呀，你姐姐带着两个小孩子挤公交车来来回回的，确实挺麻烦，你就体谅体谅她吧!

我说，是呀是呀，其实我还是挺挂念侄女们的呢，一有时间总是会去看她们的嘛。我趁着翰林上幼儿园了，一个人轻轻松松的就跑去你们那了……

妈妈说，是啊是啊，你多方便啊，我们就不行啦!你方便就多跑几趟吧?趁着孩子们都上幼儿园了反而更好，没必要打扰他们!

就这样挂了电话?……不行呀，我计划了好久的，让妈妈来视察我的`家庭主妇生活!于是我计划着迟会再打电话过去。

“妈妈，你还是到我生日那天来一趟吧?你都好久没来了嘛，我和翰林都很想念你哦。”

妈妈说：“那好吧，只能是六一那天下午到哦，上午我想去参加她们的庆祝活动。”

哎呀，我怎么没想到呢，侄女们要庆祝六一，我儿子也要庆祝六一呢!今天星期四，明天星期五，幼儿园上午活动，下午就放假咯!那让妈妈星期四来，星期五看节目，星期六回去，星期日还可以休息一天，星期一才是六一，可以参加侄女们的活动呀!

于是我再打电话，再打电话……今天上午拨了好几次，总算接通电话，我一口气说完我的想法，妈妈想了想，才说：“那我星期一下午就不要再去了吧?”我说那当然了，那当然了。

篇14：孙悟空来我家做客作文

当第一缕春光唤醒大地，当一声春雷叫醒花草树木的时候，我醒了。

我拿着一本《西游记》来到了我的书房。翻到孙悟空大闹天宫那一章，孙悟空和二郎神打得不可开交。孙悟空一会变这一会变那，二郎神却一直变成克制孙悟空的东西，虽然孙悟空一直甘拜下风，但我心中却一直给孙悟空加油，等看到最后孙悟空被抓住。我不禁叹了一声：“果然!姜还是老的辣啊!”

就在我叹息的时候，突然听到一声：“吃俺老孙一棒，嘿!”

之后又听见门碎了的声音，紧接着又听见一声：“啊!”我赶紧跑出来一看，发现一个怪物倒在地下，而在它面前的就是一个两眼发光，披着个老虎的皮，扛着一个红黄的棒子。那就是孙悟空。

我一来看到孙悟空，就立马吓呆了，吃惊地想：我的天哪，这个猴子是孙悟空吗?就在我站着的时候，孙悟空说：“喂，那个小孩，没错就是你，你的`门我不小心打坏了，对不起。”

孙悟空说完就要走，可我跑过去拉住了孙悟空，带着微笑对他说：“孙悟空，你别走嘛，在我家坐坐。”孙悟空高兴地说：“好啊!”

我让孙悟空坐在椅子上，而我跑去准备吃的，我给孙悟空拿来了桃子，孙悟空一看见桃子不管三七二十一，跳了起来，开始疯狂地吃着桃子。我心想：“孙悟空毕竟是个猴子，怪不得与玉皇大帝齐名的人物怎么会吃个桃子都吃的满脸都是桃子的。”

我一打开电视，播放动画片看。但在我打开电视机的一秒钟，孙悟空立马停手了，目不转睛的盯着电视机惊讶地说：“我的天哪，这个小盒子怎么能把这么多人放进去?”

我笑着回答道孙悟空：“这不是什么盒子，而是电视机。”

孙悟空不禁开始赞叹：“我的天啊，难道说人间的技术已经这么厉害了吗?我记得上次来的时候还没有电什么机呢!”

我和孙悟空看完动画片，孙悟空着急地说：“小孩，你带我去外面看看有什么东西。”

于是，我带着孙悟空来到了街上左看看，右看看，一会问问这个，又问问那个。突然，我看见一位先生拿着手机走了过来。孙悟空来了劲儿，一下跳到那位先生旁边问：“你是当官的吗?”

先生回答：“不是。”

孙悟空说：“那你为什么拿着惊堂木?”

先生抬起头说：“这不是惊堂木，而是手机，你身为一名齐天大圣，连这个都不知道?”

孙悟空面红耳赤地拉着我走了。在回家的路上，天黑了，孙悟空说：“我该回去了，再见了小孩儿，我还会来做客的!”

我高兴地回答：“好啊!”

篇15：来我家做客的小哥哥小学优秀作文

星期天，妈妈的同事林阿姨带她的儿子阿强来我们家，林阿姨要和妈妈出去办事，强哥哥便在我们家陪我玩。强哥哥大我两岁，今年读六年级了。我以前不认识他，不过听妈妈说他不仅成绩好，还特别的懂事。强哥哥个子高高，戴着一副眼镜，斯斯文文，笑容可亲。

强哥哥对我说：“我们来玩什么?搭积木好不好?”我开心地说：“好啊!”我搬出一箱积木，强哥哥为我搭起了城堡，我们一起搭仗壕，修铁路……玩得不亦乐乎，后来，强哥哥还陪我看书、下象棋。时间过得很快，两个小时一晃就过去了。林阿姨打电话告诉我们，半个小时后将和妈妈回来，她要带哥哥回家了。强哥哥接了电话，对我说：“弟弟，今天谢谢你热情招待我，和你玩得很开心。

待会儿我就要回家了，我来帮你把玩具收拾好吧!”说着，强哥哥便动手收拾起来。我说：“没关系，我自己来好了。”我正准备将玩具一股脑全装进箱子就是了，谁知强哥哥却阻止了我，他说：“让我来帮你收拾整齐，下次你要玩也方便。”看着强哥哥一样一样帮我分类放进箱子里，我真的很佩服他。原先我的.玩具箱乱糟糟装满玩具箱总是盖不上盖子，经强哥哥的整理，居然显得空间还绰绰有余，强哥哥真是太厉害了。