雅思阅读之牢记8组常见关系词

雅思阅读之牢记8组常见关系词（精选7篇）

篇1：雅思阅读之牢记8组常见关系词

各位长辈，各位嘉宾，亲戚朋友:

大家好！今天，我们聚在一起祝贺我心爱的儿子xxx的一岁生日。首先，我代表我的家人，对大家的到来表示衷心的感谢！

一年前的今天，伴随着一声大叫，我和我的另一半欣喜地迎来了我们爱情的结晶，名叫xxx。在亲人、朋友、老师、同学的关心和帮助下，在我们无微不至的关心和照顾下，我的孩子快乐地生活，茁壮成长。有这样一个活泼可爱的儿子，我很开心，也很骄傲。在这里，我想对我的孩子们说，今天你们又添了一岁，又添了智慧，像一只展翅的小鸟；明天，你将展翅高飞。在你的生活中，爸爸妈妈永远支持你，祝福你！祝你生日快乐，早日成功！

同时，我谨代表我的家人向你致以最美好的祝愿，祝你健康、幸福、万事如意！再次感谢您在百忙之中前来。希望你今天用餐愉快，喝酒愉快，玩得开心！

篇2：雅思阅读之牢记8组常见关系词

大家下午好！

在这个喜庆祥和的日子里，我过了50岁生日。今天，我很荣幸地邀请在座的所有客人、亲戚和朋友与我分享这个快乐而难忘的时刻。首先，请允许我代表我的家人向所有在场的客人表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

五十年前的今天，我开始了我的人生旅程。经历过困难时期，没有资深文化，不会说话。但生活是教育，社会是课堂。在兄弟朋友的帮助下，在同舟共济的家人的支持下，我在各方面都取得了初步的成绩。

我这辈子知道的最深的话就是亲人，兄弟，朋友！人的力量是有限的。亲人朋友的关心，朋友的帮助，家人的支持，是我事业成就的精神支柱。社会在进步，形势在变化。明智的人生应该与时俱进，灵活变通，学会心甘情愿，懂得感恩。

各位长辈，亲戚朋友！时光飞逝，日月如梭，现在的我已经到了中年。50年过去了，50年过去了，50年过去了，50年坎坷了，50年如歌般过去了！我50岁，恰逢春节新气象。敖家有幸请来了亲朋好友，说谢谢你们的酒真是太好了！

篇3：“××症”患者看过来

明明今天就可以完成的事情, 却总是赖到最后一秒钟才着手去做———不好意思, 我是拖延症患者;明明书桌上的书已经摆放好了, 却总要一遍遍地重新摆整齐———抱歉, 我有强迫症;我是该买史铁生的《我与地坛》, 还是买沈从文的《边城》?———哎呀, 做选择真是一件困难的事情……亲爱的同学, 你中招了吗?你是哪种病症患者?你最想改掉的坏习惯是什么?一起来聊一聊吧。

伤不起的“××症”

伴我99不88:我是拖延症患者, 真的很烦啊!以前也是“当日事当日毕”, 不知何时开始, 就习惯了拖延。暑假快结束了, 我的作业还没开始写, 总想着明天做, 可第二天又会想, 明天做吧。我也知道这样不好, 因为到了最后, 自己就会被一堆事情压得喘不过气来。所以我决定, 一定要改掉拖延症。

童言无忌:我最想改掉“话痨”的毛病, 有时候自己都觉得话说得太多了, 招人烦, 但是一张嘴说话, 却根本停不下来!

若颜染瞳:我有选择困难症。去买东西时特别纠结, 看到这个, 不错, 看到那个, 好像也不错, 然后就一直在纠结该买哪个, 过了好久好久之后, 仍然没有办法决定。真希望自己能改掉啊!

星辰&大海:每天都在幻想未来, 可是每天都是空幻想, 从不付出实际行动, 做事情拖拖拉拉, 这是多么致命的坏毛病啊!

冬荣夏憩:我从小到大的一个坏毛病就是做事情只有三分钟热度。有时候兴致勃勃地列好了学习计划, 坚持两天就彻底泄劲了。太缺乏恒心和毅力了啊!

请对自己“狠”一点

薄荷凉茶:我以前也有选择困难症, 总是在做选择时纠结万分。后来, 我试着在心理上暗示自己, 这只是一次无关紧要的选择, 无论选择哪一个, 都不会影响我的人生, 所以选任何一个都是合适的。渐渐地, 选择也并不是一件多么困难的事情了。

安之若素:我感觉许多“患者”的通病是一个字———懒!说到底, 拖延症还不是因为自己太懒了, 缺乏行动力嘛!

岁月忽已晚:看到有同学说自己做事情三分钟热度, 深有同感。不过上了初中以后, 我已经基本改掉这个坏习惯了。我的秘诀是, 把列好的计划和目标多复印几份, 贴在自己一眼就能看到的地方, 每当自己想放弃的时候, 就大声地念三遍自己的目标, 还挺有效的。

记忆罐头:对待拖延症最好的办法是强迫自己“先吃苦后享乐”;对待“话痨”最好的办法是强迫自己闭上嘴巴, 多思考少说话;对待缺乏恒心这一坏习惯, 最有效的办法是强迫自己每天多坚持一定的时间, 久而久之, 总会见效的……由此可见, 我们真的要对自己“狠”一点。

笑笑有话说

篇4：三十八组常见　近文词辨析

一、概念和意義上的差别

[例1]作客——做客

辨析前者指客居他乡，后者指当客人。“客”在文言中有两大义项：①寄居或迁居外地，如“萍水相逢，尽是他乡之客”、“客家人”等。②在别人家当客人。“宾”和“主”语义相反，“宾客”指客人，“宾”和“客”语义相同。这种历史渊源发展到今天，作客的“客”继承了①义，做客的“客”继承了②义。

例2食言——失言

辨析说了不算，不兑现叫“食言”；无意中说了某些不该说的话叫“失言”。

例3附议——复议

辨析“附议”是同意别人的提议，因而在议案上加上自己的名字，作为共同提议人；“复议”是对已做出决定的事做再一次的讨论。

例4就诊——应诊

辨析“就诊”是就医，找医生看病；“应诊”是接受病人，给予治疗。

例5致病——治病

辨析“致病”是招来疾病，“治病”是医治疾病。

例6启事——启示

辨析“启事”是一种文体，而“启示”是“启发”的意思。

例7志哀——致哀

辨析强调用某种方式表示哀悼叫“志哀”，强调向死者家属表示哀悼叫“致哀”。

二、使用范围、侧重点或轻重有别

例8侦察——侦查

辨析“侦察”与军事有关，“侦查”与案件有关。见诸词典，“为了弄清敌情、地形以及其他有关作战情况而进行活动”叫“侦察”；“检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查”叫“侦查”。

例9起用——启用

辨析“起用”的对象只能是人，而“启用”的对象多数是物。见诸词典，“起用”的解释是：①重新任用已退职或免职的官员；②提拔使用。“启用”的解释是：开始使用。

例10树立——竖立

辨析“树立”的对象多是抽象事物，而“竖立”的对象多是具体事物。

例11叱责——斥责

辨析“叱责”的侧重点在骂，“斥责”的侧重点在指责。

例12鲸吞——侵吞

辨析适用范围不一样：“鲸吞”多指吞并土地，“侵吞”指暗中非法占有财物。

例13故乡——家乡

辨析“故乡”指自己所熟悉的、出生成长的地方，适用于比较庄重的场合，常见于书面语；“家乡”着重指自己的家庭世代居住之处，多用于口头语。

例14违反——违犯

辨析前者轻，后者重，“违反校规”和“违犯法纪”就是很好的说明。

例15边疆——边境

辨析前者范围大，后者范围小。

例16年青——年轻

辨析专指年龄段用“年轻”，专指年少时用“年青”。“年轻”可用于比较，如：我比93岁的侯老年轻25岁，我们俩不在一个年龄段。这里的“年轻”是决不能换用“年青”的。

例17捐献——捐赠

辨析“捐献”即奉献，对象是国家或集体。“捐赠”即赠送，对象是国家集体或个人，二者色彩上也不太一样。

三、词性不同，用法也不同

例18品味——品位

辨析前者是动词，意思是仔细体会和玩味，如：他经过细细品味，才明白了那句话的含义。后者是名词，一般指文艺作品所达到的水平，如：节目的艺术品位高。

例19诞辰——诞生

辨析“”诞辰”是名词，指人们所尊敬的人的生日；“诞生”是动词，指人的出生。拿2005年12月26日来说，这天是毛泽东同志112周年诞辰，也可说是毛泽东同志诞生112周年纪念日。

例20公然——公开

辨析“公然”是副词，在句子中只能做状语；“公开”是动词、形容词兼副词，因而在句子中作谓语、定语或状语，如：这事早已公开了。(“公开”做谓语)他公开表态。(“公开”做状语)这是公开的秘密。(“公开”做定语)

例21衷情——钟情

辨析“衷情”是名词，指内心的情感；“钟情”是动词，指感情专一。

例22盈利——营利

辨析“盈利”是名词，指获得的利润；“营利”是动词，指设法获取利润。

例23遏制——遏止

辨析“遏制”是及物动词，做“制止、控制”讲；“遏止”是不及物动词，用力阻止，常用在否定句式中，不带宾语。

四、词语搭配有限制

例24向往——想望

辨析二者都是动词，但“向往”是“因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到”，它常跟名词或名词性短语搭配，如：他向往着北京。“想望”是“希望或仰慕”，它常跟动词性短语词组搭配，如：他在上学时就想望着做一名医生。

例25清除——铲除

辨析二者的共同点是连根拔去，消灭干净。但“清除”的宾语往往是积雪、弊端、内奸等，而“铲除”的宾语一般是杂草、祸根和旧习俗等。

例26搜剿——搜缴

辨析搜剿的意思是搜索剿灭，对象是人；而搜缴的意思是搜查缴获，对象是物。

例27扣压——扣押

辨析前者的对象是物，而后者的对象是人。

五、词语色彩不同。用法有别

感情色彩一般有褒、贬、中之分，语体色彩指的是书面语和口语。从修辞学的角度讲，区分色彩非常必要。

例28沟通——勾通

辨析前者是中性词，后者是贬义词。“使两方能通连”叫“沟通”，“暗中串通或勾结”叫“勾通”。

例29溺爱——宠爱

辨析前者肯定是贬义词；后者是中性词。过分宠爱叫“溺爱”，上对下或长辈对晚辈特别喜欢叫“宠爱”。

例30刮目——侧目

辨析“刮目”是褒义词，表示用新眼光来看待对方；而“侧目”是贬义词，表示不敢从正面看，“形容既畏惧又愤怒”。

例31谋取——牟取

辨析“谋取”是中性词，设法取得；“牟取”是贬义词，用不正当手段取得。

例32步伐——步子

辨析步伐，行走的步子，多用于书面语；步子，就是脚步，是口语。

另外，有些是外交词语。如敦促——督促，斡旋——调解，恪守——遵守，这三组词中的前者均属外交辞令，外交辞令的特色是既庄重严肃，又滴水不漏。

六、某些词语的特殊用法

例33相关——相干

辨析彼此关联叫“相关”，多用于肯定句；互相关联或牵涉叫“相干”，多用于否定句。

例34岁月——春秋

辨析“岁月”就是年月，它是一个抽象的概括的词，不能用数量词加以修饰；而“春秋”常用来表示整个一年，也泛指岁月(如“苦度春秋”)，还可用来指人的年岁(如“春秋已高”“春秋鼎盛”)。

例35毕竟——究竟

辨析“毕竟”一般用于陈述句中，“”究竟”往往用在疑问句中。

例36难免——不免

辨析这两个副词从意义上很难区别清楚，只得从用法上多下些功夫。“难免”往往要面对不好的方面，而“不免”没有这样的限制。比如：终于回到魂牵梦绕的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，不免想起许多童年的往事。例句中没有出现不好的方面，当然要选用“不免”而淘汰“难免”了。

例37尽量——尽快

辨析“尽快”不能修饰“早”，“早”决定必须选用“尽量”。如：这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，尽量早一点完成任务。

例38巨变——剧变

篇5：雅思阅读之牢记8组常见关系词

第1课

近义词

担忧——担心 急切——急迫 贪婪——贪心 惧怕——害怕 适宜——适合 光顾——光临 隐藏——隐蔽 充足——充分 轻松——自在 鼓励——激励 倾盆大雨——滂沱大雨 反义词

急切——从容 贪婪——知足 惧怕——无畏 喜欢——讨厌 隐藏——暴露 暂时——长久 轻松——沉重 急匆匆——慢吞吞 多音字

[cáng] 隐藏 [dāi] 待着 [dì] 目的 [yâ] 藏 待 的 [dí] 的确 咽 [yān] [zàng] 宝藏 [dài] 等待 [de] 好的 [yàn]

第2课

近义词

随便——随意 培养——培育 反义词

喜欢——厌恶 主张——反对 困难——容易 鼓励——打击

[chuán] 传说 [lǜ] 绿色 传 绿

[zhuàn] 传记 [lù] 绿林好汉

第3课

近义词

犹豫——迟疑 选择——抉择 环绕——围绕 熟悉——熟识 思考——思索 口味——玩味 忽略——忽视 反义词

熟悉——陌生 继续——中断 忽略——重视 毫不犹豫——犹豫不决 多音字

[gōng] 供给 [shì] 似的 [jiǎo] 角落 [chù] 供 似 角 处

[gîng] 供认 [sì] 似乎 [juã] 角色 [chǔ]

第4课

近义词

愉悦——喜悦 跳跃——跳动 呐喊——呼喊 遭遇——境遇 悲惨——凄惨 灿烂——绚烂 领悟——体悟 馈赠——赠送

呜咽 咽喉

咽气 住处 处理 1

赞誉——赞美 津津有味——兴致勃勃 囫囵吞枣——走马观花 反义词

愉悦——沮丧 悲惨——幸福 苦恼——快乐 赞誉——谴责

宽大——窄小 皎洁——昏暗 沉甸甸——轻飘飘 千篇一律——别具一格

多音字

[jīn] 禁不住 [fân] 分外 [xiě] 血淋淋 [guān] 衣冠 禁 分 血 冠

[jìn] 严禁 [fēn] 分别 [xuâ] 呕心沥血 [guàn] 冠军 差 [chà] 差不多

[chā] 差别 [cī] 参差不齐 [ chāi] 出差

第6课

近义词

偶尔——偶然 分外——格外 爱惜——珍惜 训斥——斥责 慈祥——慈爱 郑重——庄重 欺凌——欺负 眷恋——留恋 唯独——唯有 顿时——立刻 清白——洁白 反义词

偶尔——经常 训斥——表扬 慈祥——严厉 郑重——草率

欺凌——保护 爱惜——糟蹋 冷飕飕——暖烘烘 低头折节——不屈不挠 多音字

[gǔ] 骨气 [zhã] 低头折节 [mǒ] 涂抹 骨 折 [shã] 折本 枝折花落 抹

[gū] 花骨朵 [zhē] 折腾 [mā] 抹布

第7课

近义词

欣赏——观赏 姿态——姿势 寻找——寻觅 担心——担忧 尤其——特别 赶紧——赶快 反义词

盛开——凋谢 喜欢——讨厌 完整——残缺 新鲜——陈腐 多音字

[chãng] 盛饭 [dàn] 重担 [tí] 提醒 [lào] 落下疾病

盛 担 提 落 [luî] 摇落

[shâng] 盛开 [dān] 担心 [dī] 提防 [là] 丢下落四

第8课

近义词

环绕——围绕 飘动——飘扬 悦耳——动听 干涸——干枯 点缀——装点 浮现——呈现 充足——充分 反义词

清澈——浑浊 柔软——坚硬 潮湿——干燥 凉爽——火热 多音字

[nà] 安娜 [fâng] 缝隙 [hâ] 唱和 [pá] 扒手 娜 缝 和 扒

[nuï] 婀娜 [fãng] 缝补 [hã] 和好 [bā] 扒开

第9课

近义词

宽敞——宽阔 适应——顺应 凶猛——凶狠 锋利——锐利 必须——必需 判断——断定 特征——特点 反义词

宽敞——狭窄 退化——进化 凶猛——温顺 安全——危险 多音字

[de] 大得多 [yīng] 应该 [dǔ] 羊肚子 得 [dã] 得意 应 肚

[děi] 得亏 [yìng] 答应 [dù] 肚子

第10课

近义词

驯良——温驯 矫健——矫捷 敏捷——灵敏 机警——警觉 锐利——锋利 光滑——平滑 响亮——洪亮 坚实——结实 反义词

乖巧——顽劣 清秀——粗犷 机警——愚钝 敏捷——笨拙 强烈——柔和 光滑——粗糙 干净——肮脏 端端正正——歪歪斜斜 多音字

[lîu] 露马脚 [dāi] 待会儿 [qiǎng] 勉强 [zā] 编扎 露 待 强 [jiàng] 倔强 扎 [zhā] 扎针

[lù] 露水 [dài] 等待 [qiáng] 坚强 [zhá] 挣扎

第11课

近义词

陈列——陈设 急促——短促 坚硬——坚固 调节——调整 研制——研发 企图——打算（图谋）反义词

急促——舒缓 特殊——一般 坚硬——柔软 清楚——模糊 火热——严寒 强烈——微弱 集中——分散 多音字

[jiā] 夹丝 [tiáo] 调整 [chù] 到处 [jìn] 尽头 夹 调 处 尽

[jiá] 夹袄 [diào] 调查 [chǔ] 处理 [jǐn] 尽管

第12课

近义词

讨厌——厌恶 危害——损害 削弱——减弱 柔和——温和 依附——附着 稳定——稳固 单调——单一 反义词

削弱——增强 柔和——强烈 分散——集中 单调——丰富

多音字

[sǎn] 散文 散射 [xiāo] 削果皮 [zhāo] 朝霞 [yùn] 日晕 散 削 朝 晕

[sàn] 散步 [xuē] 削弱 [cháo] 朝廷 [yūn] 晕车

第13课

近义词

剧烈——猛烈 熟练——娴熟 争辩——争论 乞求——恳求 沮丧——懊丧 抉择——选择 告诫——劝诫 筋疲力尽——精疲力竭 反义词

熟练——生疏 迅速——缓慢 得意——失意 简单——复杂 多音字

[zhuî] 沉着 [shě]

舍得 着 [zhe] 看着 舍 [zháo] 着急 [shâ] 宿舍

[zhāo] 高着

第14课

近义词

环抱——环绕 和蔼——温和 教导——教诲 梦想——理想 素净——淡雅 巧妙——奇妙 突然——猛然 计划——打算 与众不同——别出心裁 络绎不绝——接连不断 反义词

和蔼——严厉 素净——浓艳 推迟——提前 垂头丧气——得意扬扬 多音字

[de]（）[jī]()[tiāo]（）的 [dí]（）几 挑

[dì]()[jǐ]()[tiǎo]（）

第15课

多音字

种 zhîng(种植)答 dā(答应)便pián(便宜)散sàn(散步)zhǒng（种子）dá(回答)biàn(方便)sǎn(散装)反义词

答应——拒绝 便宜——昂贵 爱慕——厌恶 体面——寒酸近义词

开辟——开垦 居然——竟然 吩咐——嘱咐 爱慕——仰慕

第16课

多音字

笼 lïng（鸟笼）扒 bā(扒开)待dāi(待会儿)爪zhuǎ(爪子)lǒng（笼罩）pá（扒手）dài（等待）Zhǎo（爪牙）

反义词

舒适——难受 温暖——寒冷 轻松——沉重 熟悉——生疏

亲近——疏远 细腻——粗糙 信赖——猜疑 神气十足——垂头丧气近义词

舒适——舒服 茂盛——繁茂 隐约——模糊 熟悉——熟识 索性——干脆 细腻——细致 流泻——倾泻 信赖——信任

第17课

多音字

角jiǎo(角落)难nán(难过)血xuâ（血丝）辟pì（开辟）

juã（主角）nàn（苦难）xiě(血淋淋)bì(复辟)反义词

伤害——保护 漆黑——明亮 失常——正常近义词

伤害——损害 安顿——安排 昔日——往日 坚定——坚决 挖掘——发掘 绝望——失望 悲痛——悲伤 阻挡——阻拦

第18课

多音字

挨 āi(挨近)龟 jūn(龟裂)塞 sāi(瓶塞)数 shǔ(数落)ai（挨打）guī（乌龟）sài（边塞）shù(数字)sâ(阻塞)反义词

连续——中断 瘦弱——强壮 疲惫——轻松 忙碌——清闲近义词

连续——持续 扫视——环视 疲惫——疲倦 吃惊——惊讶 耽误——耽搁 立刻——马上 忙碌——繁忙 数落——责备

19课

多音字：

兴 xīng(兴奋)迫pî(迫不及待)圈 quān（圆圈）行 háng(行业)xìng（高兴）pǎi（迫击炮）juàn(猪圈)xíng(行走)反义词

精彩——糟糕 赞扬——批评 腼腆——大方 自豪——自卑 敬仰——鄙夷 湿润——干燥 慈祥——严厉 谨慎——大意近义词

赞扬——赞赏 腼腆——害羞 敬仰——敬重 奇妙——奇特 鼓励——鼓舞 慈祥——慈爱 歧途——歧路 谨慎——小心

第20课

多音字

教 jiāo(教学)挣 zhâng（挣开）晃 huàng(摇晃)埋 mán(埋怨)jiào（指教）zhēng(挣扎)huǎng(晃眼)mái(埋没)

反义词

虚弱——强壮 滚烫——冰凉 普通——特殊 熟悉——陌生

拖沓——利索 埋怨——感激 冷漠——热情 雪上加霜——雪中送炭

近义词

残酷——残忍 后悔——懊悔 艰涩——晦涩 判定——判断 谴责——责备 熟悉——熟识 磨炼——锻炼 埋怨——抱怨

第21课

多音字

量 liáng(估量)佛fú（仿佛）藏 cáng(收藏)笼 lǒng(笼罩)liàng(数量)fï(佛像)zàng(宝藏)lïng（笼子）反义词

毁灭——保存近义词

估量——估计 流连——留恋

多音字

弹 dàn(子弹)tán(弹琴)b反义词

沉着——惊慌 激动——冷静近义词

进犯——进攻 依托——依靠 豪迈——豪放

多音字：

泊 bï(停泊)Pō（湖泊）反义词

认真——马虎 热情——冷淡近义词

停泊——停靠 朗诵——朗读

损失——收获 热闹——冷清 精华——糟粕 环绕——围绕 仿照——模仿 举世闻名——驰名中外 宏伟——雄伟 销毁——毁灭 金碧辉煌——富丽堂皇 第22课

绷 běng(绷着脸)磨 mî(磨盘)拧 nǐng(拧开)ēng（绷带）mï(磨难)níng(拧毛巾)崎岖——平坦 胜利——失败 全神贯注——左顾右盼斩钉截铁——犹豫不决 昂首挺胸——垂头丧气 掩护——保护 沉着——从容 全神贯注——聚精会神屹立——耸立 眺望——远眺 斩钉截铁——毫不犹豫坚强不屈——不去不挠 第23课

劲 jìn(起劲)

ìng(劲敌)熟练——生疏 真挚——虚假 整齐——凌乱 宽敞——狭窄 强烈——微弱 简单——复杂 光复——收复 真挚——真诚 崇高——高尚 热情——热枕 准许——允许 浓厚———深厚 第24课

j

多音字 zā(包扎)刹 chà（刹那）悄 qiǎo(悄然)露 lù(露珠)扎 zhā(扎根)Shā(刹车)qiāo(静悄悄)lîu(露脸)zhá(挣扎)反义词

展开——闭合 挺直——弯曲 欢腾——沉闷 寂静——喧闹 散尽——聚集 痛苦——欢乐 崭新——破旧 新鲜——陈腐近义词

倾听——谛听 叩问——询问 刹那——瞬间 浮现——呈现

第26课

多音字

奔 bân（直奔）更 gēng(五更天)乘 chãng(乘坐)率 shuài(率领)bēn(奔跑)gâng(更加)shâng(千乘之国)lǜ(效率)反义词

汇集——分散 庄严——轻浮 整整齐齐——歪歪扭扭近义词

协商——商议 挺立——耸立 汇集——聚集 诞生——出生 庄严——庄重 宣告——宣布 肃静——安静 飘拂——飘扬

第27课

多音字

鲜 xiǎn(朝鲜)禁 jīn(情不自禁)还 huán(归还)相 xiàng(首相)Xiān(鲜艳)jìn(禁止)hái(还有)xiāng(相同)反义词

紧锁——舒展 破格——照例 悲痛——愉快 情不自禁——无动于衷近义词

拟定——制定 殉职——牺牲 破格——破例 慰问——问候 悲痛——悲伤 眷恋——留恋 永别——诀别 踌躇——犹豫

第28课

多音字

舍shâ(房舍)散 sàn（散步）簸 bî(簸箕)凉 liàng(凉一凉)Shě（舍得）sǎn（散文）bǒ(簸米)liáng(凉水)反义词

临时——长期 集中——分散 诚恳——虚伪 拘束——自在近义词

篇6：雅思阅读之牢记8组常见关系词

选用平均分布于水稻基因组的30对SSR 引物,对AA染色体组8个野生稻种共42份材料的`遗传多样性及遗传关系进行了研究.结果显示,本试验选取的30个SSR标记均具有多态性,多态性位点百分率为100%.30个多态性位点共扩增出的等位基因数为224, 每个位点可扩增出3～10个等位基因,平均7.47个;等位基因有效数(Ae)变幅为1.25～8.91,平均5.45.多样性指数中,Shannon多样性指数(I)为0.454～2.386,平均1.826;而Nei基因多样性指数变幅为0.199～0.888,平均0.774.系统聚类和带型分析结果表明,亚洲栽培稻(Oryza sativa) 与普通野生稻(O. rufipogon) 的亲缘关系最近,非洲栽培稻(O. glaberrima) 则与巴蒂野生稻(O. barthii) 关系最为密切,杂草稻(O. spontanea) 与普通野生稻 (O. rufipogon)、亚洲栽培稻(O. sativa) 之间有较近的亲缘关系,而展颖野生稻(O. glumaepatula)、长雄蕊野生稻(O. longistaminata)与AA组其他稻种之间的亲缘关系较远.

作 者：杨致荣 李润植 魏兴华 YANG Zhi-rong LI Run-zhi WEI Xing-hua 作者单位：杨致荣,YANG Zhi-rong(中国水稻研究所,水稻生物学国家重点实验室,浙江,杭州310006;山西农业大学,生物工程中心,山西,太谷030801)

李润植,LI Run-zhi(山西农业大学,生物工程中心,山西,太谷030801)

魏兴华,WEI Xing-hua(中国水稻研究所,水稻生物学国家重点实验室,浙江,杭州310006)

篇7：雅思写作常见语法错误8大类型

I am writing to inform you Of my decision to leave Smith Industries when my Current contract comes to an end next month.

I have thoroughly enjoyed my three years here. However, I feel that now is the time for me to broaden my horizons and gain experience Of different working environments and practices Within our industry. I

would also like the chance to travel more as part Of my job.

Over the course of my three years at Smith Industries, I have learnt an incredible amount. Not only am I now proficient with the key software programs that are used across the industry, but I have also learnt

valuable interpersonal skills, such as how to organise a team or delegate tasks.

I would be extremely grateful if you could provide me with a letter of reference for future employers.

Thank you for all Of your help and support.

Yours sincerely,