努力学习_奋发向上

2024-06-06

努力学习_奋发向上（共11篇）

篇1：努力学习_奋发向上

努力学习，奋发向上

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天我演讲的主题是努力学习，奋发向上。常言道：一分耕耘,一分收获。只有辛勤的努力，才会有成功的基础,才会有不一样的收获。

为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；也是因为努力，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、爱因斯坦那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累。只有努力学习，才知道自己落后；只有努力学习，才能找到与别人的差距；只有努力学习，才能使我们奋起直追。学习、上进、努力、勤奋总是在同一起跑线上。鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”

然而，奋发进取、努力拼搏并不是一朝一夕，而是要珍惜时间、持之以恒。我们都知道这样一句警句:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。但在实际学习生活中，有的人并不知道珍惜时间,特别是有的同学，没有合理安排好时间,而是把宝贵的时间浪费在游戏网络之中。要知道对于正处在成长中的我们，更应该珍惜现在的每一分每一刻，用勤劳的汗水和拼搏的精神，努力奋斗，去铺就未来的成功之路。作为一名学生，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，加倍努力，努力学习，奋发向上。

同学们，让我们在这多彩的年华里，踏着春天的脚步，珍惜时间，持之以恒，一起努力学习，不断进取吧！因为----成功，是属于珍惜时间的人、是属于努力拼搏的人！

谢谢大家！

篇2：努力学习_奋发向上

老师们、同学们：早上好！

今天是11月9日，天气渐渐转凉了。秋天，会很快地从我们身边溜过。上周我们刚刚进行了期中考试同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，大家是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我们是祖国的未来，青少年时代又是生命中的春天，我们少年儿童最重要的任务是－－学习，学习是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础，认真学习是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。只有这样，我们才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

亲爱的同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候，在新的一学期即将结束，新的一年又将到来的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起？回顾匆匆走过的半个学期，回顾转眼即逝的2006年，我们可能还清晰地记得发生的一件件事情，一切仿佛就在昨天。可是我们永远也无法回到昨天，我们知道，人永远也跑不过时间，因此，我们要在自己拥有的时间内快走几步。我们要珍惜一年365天中的每一个美好的日子，使自己能拥有沉甸甸的收获。

篇3：努力学习_奋发向上

王勇局长在报告中全面总结了一年来质检工作取得的主要成绩。他说, 一年来, 全系统认真贯彻落实中央经济工作会议精神和党中央、国务院的一系列决策部署, 以学习实践科学发展观活动为契机, 统一思想, 转变观念, 坚定信心, 求真务实, 把促进经济平稳较快发展作为质检工作的出发点和落脚点, 把维护产品质量和食品安全作为重中之重, 全力组织开展“质量和安全年”活动, 打了一场攻坚战、翻身仗, 经受了考验, 恢复了信心, 重塑了形象, 全年没有发生系统性和区域性产品质量安全问题, 有力维护了人民群众利益, 各项工作取得很大成效。“质量和安全年”活动成效显著, 服务经济平稳较快发展措施有力, 专项整治和日常监管力度加大, 口岸疫情疫病防控有效, 基层基础工作稳步推进, 自身建设不断加强。通过广大干部职工的不懈努力, 质检工作呈现新的局面:思想认识进一步统一, 监管机制进一步创新, 工作力度进一步加大, 精神面貌进一步改变。

王勇局长认真分析了当前质检工作面临的形势。他指出, 今年是应对国际金融危机的关键之年, 也是质检系统贯彻落实科学发展观, 服务经济发展方式转变, 促进经济平稳较快发展的重要一年。中央经济工作会议对质检工作提出了更新更高的要求, 全系统必须认真贯彻落实, 努力提高质检工作的主动性和有效性;维护产品质量和食品安全任务繁重而艰巨, 全系统必须加快建立大质量工作机制, 努力把质量安全提高到新水平。同时, 质检工作还存在许多薄弱环节和不足, 全系统必须积极推进大质检文化建设, 切实增强凝聚力和战斗力。

王勇局长在报告中提出了今年质检工作的总体要求:全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 围绕提升质量安全水平、服务经济平稳较快发展这一条主线;提高质量管理和监督把关两个能力;抓好监管制度、工作机制和质检文化3个创新;突出品牌、标准、服务、效益4个重点;完善全过程质量管理体系、检验检疫监管体系、质检法律法规体系、质检信息化体系和基层基础保障体系等5个体系, 创造性地开展工作, 全面强化质量监管, 努力提高质检工作水平, 为促进经济社会又好又快发展做出新的贡献。

关于今年的质检工作, 王勇局长强调要着力抓好6个方面:一是全面加强质量管理, 努力提升质量安全水平;二是加大监督把关力度, 努力维护质量安全;三是完善服务措施, 促进经济发展和对外贸易便利化;四是加强质检基础工作, 提高基础保障能力;五是加强基层能力建设, 提升基层履职水平;六是加大改革创新力度, 建设大质量工作机制和大质检文化。同时, 全系统必须坚持不懈地加强自身建设, 不断提高管理水平和服务能力。

王勇局长特别对全系统各级领导班子和领导干部提出了“六下工夫”的要求:在抓学习提高和转变观念上下工夫;在抓规范化和制度化上下工夫;在抓改进和创新上下工夫;在抓调查研究和指导工作上下工夫;在抓典型和宣传上下工夫;在抓督察和落实上下工夫。

篇4：努力学习_奋发向上

关键词英语游戏教学情景教学学习热情学习态度

现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”对于学习者来说，只有其感兴趣的东西才会使其产生学习的欲望和动力。学生对所学的事物一旦有了兴趣，就会不知不倦，越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发，作为教师，我们应该努力的营造良好的课堂气氛和积极向上的学习情境。

一、英语的入门教学是培养学生兴趣的关键

“好的开头是成功的一半。”在教学过程中要鼓励学生大胆开口讲，不耻下问，善于模仿，并养成整洁规范的书写习惯。三年级是小学生接触英语的起始阶段，也是一个过渡阶段。语法知识点是比较简单的，所以学生很容易就可以接受，但是怎样才能让学生活学活用，从而激发学生爱学英语的热情？我想兴趣二字是离不开的。在课堂上教师要引导学生玩中乐，乐中学等积极向上的学习态度，而不是读死书，死读书。在教学过程中游戏就是提高课堂活力的有效方法。

二、创设真实的情景，让学生成为课堂学习的主体

由于我们周围一般没有英语语言环境，因此课上为学生创造英语语言环境就尤为重要。联系实际生活进行表演，在生活实践操练所学，都能够使学生全身动起来，将英语语言运用与实际生活结合，加深学生的印象，激发学习动机，培养学习兴趣，是英语教学的原则之一。因此，运用直观的教具或生动的媒体创设情景，营造氛围，尽快把学生带入图画中的“情景”后进行教学，可以引起学生的学习兴趣，有利于教学活动的展开与深入，拓展学生的思维，提高学生的理解力和语言表达能力。在3B unit9一课中，我让一位学生扮演商店服务员，并请两位学生扮演顾客从而进行日常对话，开始是他们自己说自己做，培养他们大胆开口说英语的好习惯。然后我会加深难度，放录音让他们配动作，这种边听边演示的方法吸引了所有学生，许多同学跃跃欲试。这样，教学活动变得生动、直观，加快了信息传递和反馈，既解决了难点又使学生的听说能力都得到了锻炼。

三、让学生在观察中发现问题、解决问题，从而进行知识的延伸

教单词学谚语。单词如果不融于句子当中是很难记牢其含义的，为了便于识记，我教单词时，都力争用上通俗易懂、妙趣横生的谚语或词组帮助学理解、识记，效果非常好，很受学生欢迎。如在教grandfather时，结合以前学过的father，教学生“father’s father is grandfather”（爸爸的爸爸是祖父），并可以以chant的形式出现进行教学。讲授nothing的用法时，让学生记住“Nothing is difficult to the man who will try.”（世上无难事，只要肯登攀）……尽可能用最简单的英语去解释，让学生明白、吸收。

这些知识激发了学生无穷的兴趣。在讲授动词时态时，我通过中英对比，诱导学生去找出异同，让学生懂得时态的含义，知道动词有人称和数、时间上的区别，而这些区别是中文所没有的，以后每学一个动词都应抓住它的这几种变化作为学习的重点。

四、举一反三，活学或用所学知识

学习英语，目的在于用英语进行日常交际。所以在英语教学中，我力求让学生学一句用一句，做到学用统一。有次我感冒，咽喉痛，于是讲课前我难过地告诉大家“I have a cold and a sore throat. But I will try to speak as loud as possible.”许多学生同情地说“I am sorry to hear that. Can I help you?”我平静地问“Can you listen carefully？”“Yes, of course.”在特定的环境中，师生间的简单问答既说明了学生对某些功能意念项目已熟练掌握、运用自如，又体现了师生间融洽的关系，为教与学双边活动的展开打了情感基础。学生在运用所学知识的过程中难免会出错、闹笑话，但只要老师不断鼓励，及时订正，学生就会不断进步。在平时我会鼓励学生不懂就问，对于那些不愿发言的学困生，我习惯通过作业与他们交流，激励他们。有个学生写字马虎，于是我在他的作业后写上“Can you write more clearly？”并写上鼓励的话语。没想到第二次作业时，我发现他在本上写道“I every English homework all without this once clearly！”我很感動，果然作业比上次好多了，我给他打了个80分，并写道“I know! This time you wrote the most carefully. Thank you!”学生的句子虽然不完善，但难能可贵的是他敢于运用所学知识去表达自己的心声。

篇5：努力学习_奋发向上

中学生努力学习个人讲话稿1

尊敬的各位领导、亲爱的员工朋友们：

早上好!

我是来自商场的。我演讲的题目是《努力学习，成就未来》。在演讲之前，我先请大家来听一则寓言故事：

森林里，一只野狼卧在草地上勤奋地磨着牙，一只狐狸看到了，就问野狼：“天气这么好，大家都在休息娱乐，你为什么要在那儿磨牙呢?”野狼不理会狐狸，继续磨牙，把本来又尖又利的牙齿磨得更加尖利。狐狸又奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗都已经回家了，老虎也不在远处徘徊，已经没有任何危险了，你何必费那么大劲磨牙呢?”野狼这才俯下身来回答道：“平时不把牙磨得尖利一点，等到猎人或老虎来了，想磨牙就来不及了。”

寓言故事中的野狼，哪怕是在安逸的环境里，也从来没有忘记经过磨牙来提高自我应对猎人和老虎的本领。对于时刻处在优胜劣汰竞争大环境中的我们而言，这只野狼无疑给了我们一次深刻的启发，那就是：为了明天能够有所成就，好好把握今日，努力踏实地学习，夯实知识基础。

众所周知，自古商场如战场。时代发展到今日，商界的竞争已经演变成一场没有硝烟的战争。随着新一佳的即将开业、金城二期工程的扩建新张、中百仓储进军荆门、中商百货格局调整，东方百货必将又一次面临激烈的竞争和严峻的挑战。作为东方百货的一员，我们也理所当然地被推进了竞争者的行列。

就业靠竞争，上岗靠技能。也就是说，任何一家新型的企业都只会给我们提高技能的机会，而不是给我们一个永远的工作岗位。东方百货也不例外。所以，我们唯有勤奋学习并努力实践，才能不断超越自我，才能不被东方百货和社会所淘汰。

那么，如何进行有效的学习呢?我想，我们首先应当有一个共同的学习目标。记得美国总统肯尼迪以往说过，“不要问美国能为我们做些什么，而要问我们能为自我的国家做些什么”。朋友们，我要说的学习目标就是：不要问东方百货能为我们做些什么，而要问我们在座的各位能为东方百货做些什么!仅有围绕这个学习目标，我们的学习才会有动力。

在学习上，我们还应当做到像燕子垒窝、老牛吃草、小姐穿衣那样。所谓燕子垒窝，是说学习要像燕子那样重视积累;所谓老牛吃草，是说学习要像老牛那样及时地“反刍”，以巩固知识;至于小姐穿衣嘛，是说学习要像小姐穿衣那样，该露的，必须要露出来——就是说学习要注意学以致用，要善于把所学的知识运用到优质服务中来。

我坚信，经过学习，我们在为自我挣得报酬创造完美未来的同时，也必须会为东方百货创造极大的利润，成为推动东方百货不断发展的坚强后盾。

最终，我想以毛主席他老人家的教导来与大家共勉：

努力学习!天天向上!

多谢大家!

中学生努力学习个人讲话稿2

在上学期的学习生活中，经过学科教师和同学们的共同努力，我们六班多数学生养成了自我的生活习惯、学习习惯和找到学科学习方法，取得了一点提高。在上个学期，基本上每周都能拿到流动红旗，并且多次同时拿到纪律、卫生、经典诵读三面流动红旗;期末考试中，前十名3名同学，前200名32名同学，前250名38名同学等。

这些提高的取得，是因为我们六班的师生有一个共同的梦想：创造一个属于六班的奇迹!

为了心中的梦想，我们六班一齐努力!

欢乐是学习生活之本。心理学上，欢乐是一种感觉，是一种心态，我们此刻努力学习的目的是为了我们的将来的生活更欢乐一些，但往往我们很难平衡这两者的关系，那么，我们就不去调节平衡吗?不，我们还是要不断去调节平衡。为了调节我们的学习生活，我们班共同研究决定：开展一些活动，丰富一下我们的学习生活，让我们去寻找一下欢乐的感觉。如，周日午时返校进行活动，进行过小组往返跑比赛、跳大绳练习与比赛、寝室运球往返跑比赛、小组踢毽子比赛、三人组篮球赛、羽毛球比赛等等活动，提高班级的凝聚力;我给班级定了《青年文摘》《读者》两本杂志，从仓库借来杂志书柜，真正完全开放书架，让大家自由阅读，提高自我的品位;班级购买了两幅跳棋，同学们在课余时间，两人或多人进行pk，还有学生带来了象棋，我才明白还有不少象棋爱好者，还有同学们用一张纸进行的五子棋游戏，锻炼同学们的思维本事;在进行经典诵读后，我们还进行了课前一支歌活动，让欢乐的歌声在班级荡漾，陶冶同学们的情操……让这些丰富多彩的活动调节我们的学习生活，去体会生活的欢乐!

纪律、卫生是欢乐学习之基础。大家都明白，纪律是我们的学习环境，卫生是我们的学习、生活环境。良好的纪律、整洁的教室和学校环境是我们在校学习、生活的基础，仅有有了良好的纪律、整洁的环境，我们才能在那里快心、欢乐的学习。我们班的纪律、卫生，是由我们班的全体同学共同努力去做的。纪律委员负责全班的纪律，主要负责学习小组的组长;学习小组的组长主要负责本组各成员的纪律;各学习小组成员主要负责自我的纪律，同时，负责提醒同桌。我们班的卫生，平时的值日采取组长负责制，卫生委员负责监督;大扫除时，全班人人有职责区，人人有事做，全员行动，最终由两位劳动委员分别负责教室和清洁区的检查。就是有了我们全班同学的共同行动和努力，我们有了欢乐学习的基础。

学习是欢乐之基础。不断地学习是为了我们能持久的欢乐，所以，为了我们能持久的欢乐，我们六班所有人员一齐努力、互相帮忙，共同提高。我们班共同研究决定，采取小组合作竞争机制，把班级六十二名同学分为九组，每组6——7名同学，每组选出一个总组长，负责本组的全部事情，并且每位成员都是某个学科的学科组长，负责本组该学科的各项事务。在日常学习中，组内主要是进行小组的合作，当小组成员在学习、生活中遇到的困难时，组内的成员会利用课间或中午饭后的时间进取帮忙他，充分发挥组内的每个成员自我的优点和长处，并且在帮忙别人的过程中，提高自我，欢乐自我。我们在欢乐的学习着，同时，我们也在学习着如何继续欢乐下去。

当然我们六班的提高，离不开我们班每一位同学努力付出;更离不开语文梁教师、英语教师、物理韩教师、政治魏教师、历史蒋教师、地理王教师、生物范教师、体育李教师、音乐白教师、美术付教师、电脑桂教师，还有两位生活教师的辛勤付出，还有学校领导对六班的关怀，还有所有关心帮忙六班的同学和教师们。多谢你们!

我们班取得了一点点提高，这点提高仅仅代表我们的过去的努力和收获，等待我们的是更大的挑战，因为我们六班每位成员的心中都有一个梦想，我们要让心中的梦实现。

最终，借此机会，祝同学们在2012年里，芝麻开花节节高!祝全校教职员工身体健康、合家欢乐、工作顺利!祝龙城双中明天更完美!

多谢!

中学生努力学习个人讲话稿3

今日，我演讲的题目是“勤奋是开启成功大门的钥匙”。

走进嫩江中学，感觉我们是处处沐浴在文化的海洋，墙壁上，楼道里，教室里，名言、警句无处不在。让我们时时理解着不一样的文化气息。其中“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”这句名言对我的感触十分深刻，这是郭沫若老先生说的，他深刻认识到了仅有智慧是不够的，要想成功还要付出更多勤奋和努力的道理。

历史上不是有无数人用自我的行动在证明这句话的可信吗?宋代文学家范仲淹他三岁而孤，从小家境贫寒，为了读书省吃俭用。他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，勤奋努力，不理解富家子弟的馈赠。经过刻苦攻读，他最终成为了伟大的文学家。

自古还有苏秦为了督促自我勤奋学习“头悬梁锥刺股”的故事，留下了千古学习的美名。匡衡为了学习，“凿壁偷光”，车胤为了学习，“囊萤映雪”，杨时为了学习，“程门立雪”等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功，成为一代代人成功的表率。作为新世纪的青少年我们有什么理由不勤奋学习，不为祖国的将来而努力呢!

此刻，我们正处在一个飞速发展的社会，我们仅有勤奋努力，刻苦学习，才能掌握更多的知识，才能让自我更聪明，更智慧，才能跟上时代的步伐。同学们，让我们牢牢把握勤奋这把开启智慧和成功大门的金钥匙而共同努力吧!

中学生努力学习个人讲话稿4

从古到今，不知有多少人为了追求学的最高境界，而不惜寒窗苦读数十载。可现如今的我们，却理解错了学的意义。自古人们就认为学是享受，只要努力，就会有收获。也许努力并不会有收获，但不努力必须不会有收获。而如今的我认为学是一种负担、困难、甚至是在拖累自我的自由。

看看我们周围吧，有多少人已经放弃了自我?有多少人还在努力学习?其实，要想像全校第一一样，并不难，但你要下和别人一样，甚至超过别人的功夫。那么当你取得提高时，你也就会发觉原先学习真是一种享受!

其实我们并不差，但就是因为我们有太多放弃自我，我们才就不如他人，但实际上只要我们努力我们我们就会成功!当我们去的成功回首时，我们也许才会明白，原先，我们一向生活在享受的学习的乐趣。

在学的道路上，既然这样他了攀登，便不管前方是否是遍布青苔荆刺丛生，任凭手脚被划破，都只能勇敢前进决不退后，因为心中永远想着，学习是一种享受。

中学生努力学习个人讲话稿5

亲爱的各位同学：

大家好，我是来自__的__，今日很荣幸站在那里和大家分享自我在过去一年的学习经验。转眼间自我已经成为了学姐，我还记得自我刚上大一时怀揣的各种心境，有最终摆脱题海的喜悦、有对大学生活的好奇、也有把自我放置于一个完全陌生环境的不安等等，我想问问同学们，开学这么长时间，不知大家是否还记的自我高考完那个暑假对大学生活的计划打算是否还记的自我当初的满腔热血它是否被在学校里的各种不如意或者各种空虚寂寞冷给磨灭了读大学，究竟读什么大学生和非大学生最主要的区别不仅仅在于是否掌握了一门专业技能，还有在这过程中我们得到了多少的成长，而有多少人是输在这大一的起跑线上呢下头我从学习、工作、生活、思想等方面谈谈自我在大一一年的心得体会吧，期望对你们能有所帮忙。

学习问题是我们从小到大一向谈论的，大学和高中是不一样的，在那里没有教师在你后面盯着你，完全要靠你自我，也就是自学本事。大学考试很容易过，只要你把课本看看，教师画的重点了解一下，基本没问题，所以一个自学本事强的人在大学想挂科都很难。学习时间不能决定你的学习质量，学习效率才是质量的保障，有些同学天天趴图书馆，却没学多少知识，那只是在找一种心理安慰罢了，你能够不天天待图书馆，可是待图书馆就让它待的有价值，让自我在单位时间内学到更多的知识。要学会学知识，学会无师自通，在以后的工作中，学习本事也是一种本事。我不是一个学霸，我只是没让自我用在学习上的时间浪费罢了。每个大一新生都想参加各种部门来锻炼自我，说要获得各种各样的本事，我也不例外。在大一我参加学生会和社联的两个不一样部门，并在结束时同时获得两个部门“优秀干事”的称号，工作过程中难免会吃点苦受点累，可我很庆幸自我坚持下来了，我想自我的本事也得到了很大提升。而有很多人觉得自我在哪个部门没有收获就半途而废，这些做法都是不可取的，其实本事是一种抽象的东西，是你在组织参加各种活动中慢慢沉淀积累的，有时你也许并没有意识到它已经存在了。英国王子查尔斯曾说：“这世界上有许多你不得

不去做的事这就是职责。”这份工作当你选择了，你就要认真的担当下去，一个只研究自我利益而不负职责的人永远不会是一个优秀的人。我期望在坐的各位如果担任了哪项职务，就竭尽全力坚持下去，相信自我的选择，相信自我的本事!

大学生活中我们有很多课外时间能够支配，而学校里各种各样的活动也在相继展开，大一本就该展现自我，张扬个性，进取参加各种自我感兴趣的活动，让自我在青春的舞台上留下足迹。大一我参加过辩论赛、音乐剧、达人秀、运动会等等一系列活动，让我认识了很多朋友，充实了生活。不提倡有些同学的做法，在宿舍或网吧整天睡觉、打游戏、看小说，莫言说“安然在被窝里躺过一世春秋，浑噩自知。”不要让自我回忆大学的时候只记得一张床、一台电脑、一部手机。出去做兼职也比什么不做强，那样至少能够获取点社会经验。其实在日常生活中遇到任何问题能够向学长学姐们请教，我们这些过来人很愿意帮忙你们，经过我们的经验期望能让你们少些迷茫，少些堕落，多些努力与拼搏。

大一不是一帆风顺的，我迷茫过、空虚过、也想放弃努力过，我问自我我这样做的后果是什么，我是否还有本事为自我的任性买单。此刻我根本没有什么资本，不是父母收拾我的残局就是毕业后的自我自食这恶果。我们该有一颗感恩的心，我们有职责让父母安享晚年，啃老族是可耻的。我们该有自我的信念，自我选择的路，跪着也要把它走完，未来掌握在自我手中，这是什么也改变不了的事实!不管应对什么，我们都应乐观进取的应对，“世界以痛吻我，要我回报以歌”仅有端正思想，我们才能走得更远。

篇6：奋发向上，努力前行作文

当天空布满乌云的时候，别担心，总会有散开的那一刻；当天空处在黑暗的时候，别失望，总会有星星在指引光明；当大地一片萧条的时候，别心急，总会有一两棵小草在传递绿意；当生活面临困境的时候，别气馁，也总会有力量助你走向希望。前进的道路上要直面困难。

拉伯雷说过：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。”积极乐观，奋发向上的态度会使你失去的是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

霍金，这个熟悉的名字让人敬仰。可人们看到的只是他创造的奇迹，却无法体会他面对人生挫折时的抗争。由于患有“卢伽雷病”，他身体残疾，坐在轮椅上，只能用一根手指头来翻阅书籍，敲击键盘……就这样，他创造着一个又一个生命奇迹。他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震惊了自然科学界，而且他还打破了医生说他活不过两年的生命极限。面对人生的不幸和挫折，他积极乐观，永不言弃，奋发向上的态度给我们做出了极好的示范。

我国体操运动员桑兰，由于一次赛前训练动作失误，导致重重地摔在地板上，不幸造成瘫痪，然而坚强的她没有选择沮丧，而是坦然地接受了命运的挑战。在美国治疗期间，以“桑兰的微笑”征服了大洋彼岸的人们，也征服了无数世人，让人感到她是一个健康快乐的人。而其实，在她生活的每一天，都面临着无数的困难……桑兰面对困难，她以乐观的态度，自信的信念，把一个大写的.“人”字屹立在我们面前。她那甜美的笑容是世是最美丽的花朵。

前方的路上没有捷径，羊肠小路往往鲜花满目，底下却暗藏致命的毒蘑菇。一鼓作气跋涉成长的大山，就算我们柔嫩的肌肤被无情的荆棘划破，我们都不会退缩！因为，这就是我们前行的路。

梵高把一生的磨难注入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，让耀眼的金黄映满艺术的天空；爱迪生经过上千次的失败，发明了电灯，把光明送给了整个世界；贝多芬经受双耳失聪的打击，谱写出《生命交响曲》，让重重的生命之声激发后人的激情；篮球巨星乔丹，也曾经被高中篮球队除名，但他却乐观面对，奋发努力，最终练成NBA的神话，中国飞人刘翔，在伤病面前不弯腰，凭着自己的顽强与自信，演练了王者归来的神话。

篇7：努力学习_奋发向上

班会地点：四（3）班教室主持人：张嘉卉、罗承彬班会主题：珍惜时间努力学习

班会目标：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。班会形式：采用讨论、交流方式活动过程：

一、开幕词。

甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。

合：它就是——时间。同学们，“珍惜时间，努力学习”主题班会现在开始。

甲：今天我们在这里举行“珍惜时间，努力学习”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？

二、感受一分钟，认识时间的珍贵。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）乙：你们感觉一分钟怎样？（生齐答：好长啊！）

甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？（生齐答：没有！）

乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？（生：时间就是知识。）乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家了解一下：

资料：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）

甲：对于工人来说，时间就是什么？(生：时间就是产品。)乙：对于农民来说，时间就是什么？(生：时间就是粮食。)甲：对于军人来说，时间就是什么？(生：时间就是胜利。)乙：对于企业家来说，时间就是什么？(生：时间就是金钱。)甲：对于医生来说，时间就是什么？(生：时间就是生命。)

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？

(a：我一分钟可以读90多个音节。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个......)甲：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。

三、交流名人珍惜时间的故事。

乙：在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，同学们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？

《爱迪生的故事》

爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

《鲁迅的故事》

大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

四、交流有关时间的名言警句。

甲：大家知道的真多。既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗？（同学们发言）

生1：郭沫若说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。” 生2：高尔基说：“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。”

生3：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。”

生4：华罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”

生5：莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他。” „„

乙：古诗句呢？还能说出一些吗？（同学们发言）

五、讨论：怎样赢得更多的学习时间？

甲：既然如此，那我们怎样赢得更多的学习时间？（同学们讨论后发言）

1、早日立下志向

2、善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

3、用顽强的毅力，排除对学习的干扰

4、不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。

5、善于利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。

6、生活要简朴，朋友要挑选：学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。

甲：通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

乙：因为“昨天”已成为过去，明天还未到来。能够把握住的只有“今天”，愿大家珍惜时间，做时间的主人。

六、辅导员小结

篇8：做一个努力向上的人

我缓缓的走到一块金黄色的稻田，这稻田一望无际，像一个金色的海洋。我看到农民的脸上挂满了丰收的喜悦，只听见他们说：“我们起早贪黑，辛辛苦苦劳作了一年，总算是苦尽甘来了。”其他人也应和着：“是啊！是啊！”

我的心像是突然被敲了一下。是啊，在这块稻田里有多少妈妈的汗水啊！以前，妈妈每天在早晨四点钟就起来了，她每天只是吃两碗冰凉的凉开水泡饭，然后用瘦小的身体拖着沉重的机器去干活。她把脚伸进冰冷的水里，拿着稻苗一颗接着一颗种进去。因为妈妈心里很清楚，如果她因为机器重或是水凉就不去劳动，那么将来我们一家就没有饭吃，没有钱花。到了晚上七点多钟，她又拖着疲惫的身体走进家门，而脸上却挂满了笑。她从来都没有向我抱怨过她的苦、她的累。

望着眼前的稻田，我仿佛又看到了她的身影——在雾气浓重的早晨，她穿着破旧的棉袄，一步，一步……艰难地走着，在每一块土地上，每一个脚印中，都写满了一位母亲对女儿的爱。

在那一刻，我明白了，妈妈的文化低，但她用行动告诉我——知识改变命运，只有努力向上，才不会像她一样受苦。

那条艰辛的路，她曾义无反顾地走过，但是她不想让她的女儿走上那条苦路，她想让她的女儿有一个美丽的人生。也就是从那一刻起，我明白了自己今后的路该怎样走。

因为对蓝天的渴望，雄鹰才会搏击长空；因为对大海的向往，游鱼才会逆流而上。我会载着妈妈的嘱托与希望，努力追求，在这个金秋带着梦想，坚强奋斗的心扬帆远航！争做一个努力向上的人！

秋的金色让作者想到了农民，也让作者想到了妈妈的辛劳。在这个金秋终于明白妈妈的良苦用心——让女儿改变生活，过上幸福的日子。从而立志，扬帆远航。构思巧妙，结构紧凑，感情真挚！

篇9：努力学习_奋发向上

11月25日下午13：30学术报告厅，聆听了莱州养正国学经典学校的校长胡玉涵作的《父母规》家庭教育报告。说实话我对《父母规》真的是见所未见、闻所未闻。听完报告，我感觉《父母规》对于现今为人父母的我们很是必要与及时，并且听后使我受益匪浅，感慨颇多！现把感悟分享如下：

一、千教万教，父母最重要！

孩子是父母的影子。由于多年从事教师职业，我们都知道：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，这一点我们在平日里做的不够好，每日下班后我们一贯要求孩子写作业要认真，自己却眼不离电视，手不离电话。《父母规》使我了解到，父母应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子，小孩的模仿能力很强，他时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，所以家庭的生活环境、家长的榜样作用便是很重要的。孩子写作业的时间，绝不看电视，玩手机，只有在休息的时间看看书，或者上网查查需要用的资料。

二、父母修，子女正！

今年暑假我给侄子报了一个辅导班，他的年龄比同龄孩子要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道学习是怎么一回事。数学成绩总要比别人差一点。作为家长，我心里很着急，但我深知“父母修，子女正”所以没有责备他，也没有额外布置课外题来强迫他学习，更没有规定他考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒他上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查工具书，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，本周数学还考了满分。这个假期我还为儿子报了个硬笔书法班，用我在《父母规》中的方法来引导他，孩子不但没有喊累，还学的乐此不彼！

三、放开手，多鼓励！

现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因?在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我认为尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是很有益的。一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点我们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。如，你想让孩子期末考试考得好，你怎么鼓励？这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。所以，以上种种都是我们通常易犯的错误。通过《父母规》的学习我在反思，我们应该做孩子是最好的朋友，这比盲从的鼓励更重要。我从不责备我的孩子，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与孩子的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。

四、给自由，注奖惩！

我感觉这一点平日里自己做的比较好。注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我平日非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学前班发生的事，从他的讲述中就能够发觉他的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导他不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

五、为孩子建立自信心!

做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助孩子树立克服困难的信心。当孩子需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手去获取知识。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

篇10：努力向上作文

《孟子·告子下》说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为。”一个要担起时代付与的使命往往要经过一系列磨难，挫折才能拥有坚强的意志，增长才干成以大业。司马迁因为替人辩护而遭受宫刑，被认为是奇耻大辱。他曾想过自杀，是中华民族的自强自立的品质支撑着他，凭着这个信念，他完成了我国文学史上第一部长篇巨著纪传体史书《史记》。从文王拘演《周易》，仲尼著《春秋》，屈原著《离骚》，左丘明著《国语》，孙膑著《兵法》，圣贤成就概因发奋之缘。

古人根据对大自然的观察，发现自然界的客观规律，天体运行周而复始，永无止息。以天道为榜样激励人们自强不息，激励着中华民族的仁人志士，同心同德共御外辱，为人民抛头颅洒热血奋斗终生。作为民族的未来，祖国的明天，我们应该向前人一样，自强不息为国为民做出一番努力。