我是一个爱读书的孩子周记

我是一个爱读书的孩子周记（通用17篇）

篇1：我是一个爱读书的孩子周记

我有一双宝石般的大眼睛，戴着一副蓝色框的眼镜，中间夹着一个小得可怜的鼻子，再加上瘦小协调的身板，给人的印象好像很有学问。

是的，我真的有一些学问。因为我平时很爱看书。我看过好多书，比如：中国的四大名著，我看了《红楼梦》、《西游记》《三国演义》《水浒传》。

记得上一年级的时候，我特别喜欢恐龙一类的书籍，几乎天天没事就研究恐龙。有一天，我没事在姐姐的书柜里乱翻，发现了一本《笑猫日记》，随便翻开看了看，没想到这本书一下子吸引住了我，而且一发不可收拾。

有一次，我正看得入神，忽然书不见了，一抬头，是妈妈把书拿走了，“叫你吃饭，一声也没听见?钻书本里了?真专心呀,要是干什么事情都这么专心就好了。”

还有一次，妈妈边做饭边洗衣服，让我帮她看往洗衣机里放水，我就拿着一本《笑猫日记》书站在洗衣机旁边，我被书里面情节拉住了，特别是看到“一夜之间白了头”这篇文章。这里面有一位贾博士，他到处宣传，有让普通的孩子变成小天才的能力，为了骗取更多的钱财，他就以高价收取家长们的钱。最后不知怎么让笑猫和老老鼠发现并揭穿了他的阴谋，交学费的孩子们全都走了，贾博士被气得晕了过去。等他醒来的时候，别人发现他的头发全白了。

等妈妈忙完了回来一看，本来想发火，见此情景，摇摇头摆摆手，一句话都没说。我悬着的心慢慢落地。

我是爱读书的孩子，我喜欢书。

篇2：我是一个爱读书的孩子周记

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书又好像营养品，为我们补充大量的知识。每当我课余之时，我都会钻进书的海洋里去尽情地遨游着。

每当我想起那件事，我的嘴里总会冒出“扑哧！”的笑声。那是一个阳光明媚的早上„„

伴随着小鸟“叽叽喳喳”的歌声，我从美梦里醒来，刚睡醒，我就飞奔到堆如小山般的书堆里，精心挑选了一本国际大奖小说《苹果树上的外婆》，津津有味地读了起来。读着读着，慢慢地我被书中的故事情节吸引住了，仿佛真的置身于其中，与主人公一起玩耍，共度美好的时光。

一会儿，妈妈走进屋里大声问我：“茜园，干什么呢？”我不假思索地答道：“我和外婆有苹果树上聊天呢！嘘！小声点儿，别打扰我们俩！”听了这番话，妈妈立刻发出“咯咯”的笑声。紧接着，妈妈又迅速地追问了一句：“你们在聊什么呢？”我随即答到：“我和外婆在讨论一会儿去哪玩！”妈妈听后，笑得前仰后合。这时我才恍然大悟，由于读书太专心，都不知道有人来到房间，更不知道我刚才自己糊里糊涂地答了什么。从此妈妈送给了我一个美名“小书虫”，我也更加喜爱读书了。

瞧！这就是我本一个爱读书的孩子！

篇3：一个高一孩子的周记

语文是朕的皇后, 虽然朕几乎从来不翻她的牌子, 可她的地位依然是那么的稳固;英语是朕的华妃, 朕其实并不真正爱她, 只是因为外戚的缘故总要给她家几分面子;数学是朕的嬛嬛, 那年杏花微雨, 也许一开始就是错的;体育是朕的纯元皇后, 那才是心中的挚爱;至于政治、历史、地理、生物这些卑微的官女子, 朕理都懒得理她们, 到底是谁让她们入宫的!

班主任的回复:老奴三年来战战兢兢、夜不思寐, 只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及, 失了往日威风。皇后乃是一宫之主, 虽说自幼便与皇上相识, 仍需日日沾顾, 不可与之疏远;华妃虽是外戚, 但时下举国内外以华妃为尊, 请圣上务必思忖为善;甄妃敏锐聪颖, 若能日日眷顾必能助圣上一臂之力;政治、历史、地理、生物这几位贵妃贵人, 圣上更需雨露均沾, 高考一战, 须靠得这几位主子出力……至于纯元皇后, 请圣上听老奴一言, 斯人已矣, 留于心中有个念想即可。

篇4：我是这样爱孩子的

我接孩子的时候，老师总是很忙，让我不好意思多站多问，

当我问孩子情况时，老师总是说：“很好啊······。”

孩子，你在幼儿园真的快乐吗？

接你时，我真怕看到你欣喜若狂的表情，还有带着哭腔的“妈妈来接我了”！

难道，等待接你回家，是你一天最大的期盼和快乐？

我的孩子，

妈妈像选择爱人一样地选择幼儿园，

不奢望她像我一样爱你，

但希望你像恋我一般地恋她。

幼儿园，

当我把孩子交给你，

你能让她把这里当作另一个天地，另一个家吗？

因为，

爱或不爱，

孩子的感受最真实，

孩子的回报绝不会虚伪。

------《幼儿园，当我把孩子交给你》

这首诗充满了家长对老师的期望，也让我的心头既觉得责任重大而又酸楚，眼眶也不知不觉濕润了。这位母亲用她朴实的言语激起我内心深处的情感，对孩子那般无私地爱引发了我无限感概。

作为一名幼儿教师，它最核心的东西是什么？对它最起码的要求是什么？孩子以及家长对它的期望是什么？答案无非就是——无条件地爱孩子。

因此我深刻地认识到：面对那些天真无邪的孩子，他们有的聪明淘气、有的胆小孤僻、有的主动自我、有的文静被动，这就需要我们老师用一颗热诚的心去关注他们，接纳他们，细心地品读他们······

我相信只要我用心去做，给孩子创设家一样的温馨，像妈妈般小心地呵护他们，爱他们，孩子也会像恋家一样恋幼儿园，像爱妈妈一样爱我。孩子纯洁的心灵会得到升华，就像树苗有了阳光雨露便会茁壮成长。

小班孩子刚入园，情绪很不稳定，对于孩子和家长来说，简直是一场战争

对老师来说是需要花更多的精力和时间去关心他们，帮助他们。为了让自己很快适应小班的孩子，也让他们能和我建立一定的感情基础，我在他们学习上、生活上做到无微不至的关怀，仔细地看地看与听，用心地品和尝。孩子一入园，我以饱满的精神热情地接待每位孩子，耐心地安慰哭闹的个别孩子。用餐时，鼓励孩子学一学大老虎，张大嘴巴吃饭。午睡前，我帮他们脱掉外衣，轻轻抚摸着孩子，说一些悄悄话，以妈妈的角色哄他们入睡。孩子们很乖，也很听话，一会儿就入睡了。起床时，我帮他们穿衣服，还一边和他们聊天，有表扬，有希望，有建议·····，通过眼睛的对话，语言的交流，拉近了我与孩子之间的距离，心灵彼此贴近了。在这样轻松、愉快、积极向上且充满浓浓爱意的氛围中，我班的常规，就一个眼神，一句轻微的话语，孩子们就会迅速到位。

每天家长把孩子交到我手里的那刻起，我就深深地知道，我面对的不仅是孩子及家长那沉甸甸的心，而且还有那重于泰山的责任，教育他们学知识习本领，珍惜感受周围美好事物。

每个班都有几个比较特殊的孩子，我们班也不例外。刘华就是其中一个，不管做什么事情，我都需要花一些时间去陪他，正因为我用心的爱，虽然他没有其他孩子活泼，但最起码现在他愿意和同伴一起玩；虽然他没有其他孩子遇到事情会用嘴巴说出来，但最起码现在问他什么，他会用肢体语言告诉我；虽然极少听见他和同伴交流的声音，但最起码现在他愿意在诱导下会向老师问候一声“老师好”！这一声让我感到我的付出是有收获的；虽然他没有其他孩子喜欢学，表现欲强，但最起码现在他在我的鼓励下愿意做操了，在付出爱和耐心后，看到他点点滴滴的进步，我感到欣慰。

王朝鹤刚来幼儿园时，他性格内向孤僻，不合群；在与同伴相处过程中因不懂交往规则，经常有打人，抢东西之类的攻击性行为不被同伴接纳；在一日活动中不够积极主动。因此我及时和他的父母进行沟通，针对他这些表现情况，我制定了个别教育方案。我请班上的孩子主动找他做朋友；集体活动时请能力强的孩子带领他，目的是让他在这种氛围下慢慢懂得怎么和同伴相处，减少纠纷，我则在一旁关注他，用悄悄话地口气对它说：“有需要帮助就找我，我就在你旁边。”他不愿意说的时候，我会耐心地引导他用语言表达出来，并且时常摸摸他的头，和他聊天，对他微笑，拥抱他，有进步及时在班上表扬和奖励，树立他在班上的威信，让孩子认同他并且愿意和他玩。这样多给他一份耐心和爱心，经过近两年的时间，朝鹤有很大的进步了，他愿意跟小朋友玩，会自己吃饭，有问题会及时找老师帮忙，打人、抢玩具的现象少了，但是我相信他还会有惊人的进步。

王铭扬是一个以自我为中心意识很强的孩子，从小家中的父母长辈非常宠爱他，一味地顺着他的意思，满足他的各种需求。平时在幼儿园玩区域游戏时常会与同伴抢玩具甚至打人，这样使得小朋友都疏远他，他也难以融入集体。针对这种情况，我会把他叫到身边来，用亲切地目光看着他，抚摸着他的头，轻声细语地对他说：“铭扬，玩具大家要一起玩，你看予涵小朋友把自己的玩具带来和小朋友一起玩，他们玩得多开心呀！这样是不是很好呢？”“是的”，他小声而又内疚地说。“那我们也和他们一起好好玩，好吗？”就这样因势利导地教育他，当看到他有进步的时候，我马上加以表扬。同时，我也及时将孩子的情况与家长进行沟通，并得到了家长的认同，对孩子的进步他们感到欣喜，也注意改变以往过分溺爱的做法。通过我对他的关注及用心的教育以及家长的配合，孩子的自我为中心的情况得到了极大改善。

篇5：我是一个平凡的孩子周记

我——一个平凡的人，相貌平平，成绩平平，没有朋友，也没人关注过我。我有时站在你面前，你也有可能不会注意到我。我从小因为一场家庭变动，而让原本天真活泼的我变得有些胆小懦弱，有些自闭的感觉。成绩平平的我，又有谁会注意呢?我就不再跟班上的人说话，大家也当我没存在的样子。我也只能每天默默的站在一边，看着大家一起打打闹闹，一起玩耍，心里却莫名其妙的感到满足。

可是有一天，我发现，我的心早已不受控制的想跟大家一起玩，我渴望着，渴望有一天会有人跟我玩。可这只是妄想，谁会跟我这种平凡的人玩呢?我也想主动加入她们，可是自卑的心不予许我这么做。我通过网络将我此时的心情传播了出去，大家都纷纷鼓励我，要自信，在这些鼓励的话语里，我开始自信起来，还有人出了一个主意，只要你有名气了，所有人都会关注你的。我被蛊惑了，于是，我拼尽了自己的全部努力，夜以继日的学习，功夫不负有心人，在我这样猛烈的轰炸下，我期中得了全年级第一。我很高兴，无法用言语来表达现在的心情，我成功了——得了全年级第一，大家都会跟我玩的对不对?太好了太好了!可是当我冷静下来后，我却发现，大家似乎更讨厌我了，总是用复杂的眼光看着我，还老是在我背后说悄悄话，见到我像见到瘟疫一样，唯恐避之不及。我的心不住的疼起来，为什么?为什么?为什么?我这么努力的学习，换来的却是一片冷嘲热讽，难道我做错了吗?那我到底是做错了什么?我开始恐慌起来。

我一定要去问她们到底为什么?我鼓起勇气，冲到她们面前问她们。可迎接我的是大家的“围攻”一个带头的女生指着我骂道：“你算什么啊!有什么了不起啊!以为自己得了第一名就很强啊!你不过是个踩了狗屎的人，还叫我们跟你玩，你说什么我们就得干什么啊!你谁啊!”我的心被她一句句的话刺伤了，我感觉心在滴血，我不敢置信的看着她们。原来，原来这一切只是我的.白日做梦罢了!她们从没承认过我，也从没喜欢过我，我还自以为是的认为，可以跟她们像一个普通的朋友一起玩，到头来也只是我的自作多情，我真傻!简直是个傻蛋!天底下最傻的人!还做着这不切实际的梦。雨点般的泪珠从我眼角滑落，我不想让她们看见，就转头跑走了，身后还传来她们的嘲笑声。我一直跑一直跑，想跑出这无尽的深渊，却怎么也跑不出。我真的累了，很累很累，我知道我输了，输的一塌糊涂，我不想再承受这些了，我只想找到那一丝光芒，拯救我从这无边的黑暗中逃脱，我在等待着。

篇6：我是一个爱幻想的孩子

我是一个爱幻想的孩子

李星仪

我，是一个十二岁的小女孩。我不属于“张牙舞爪”“哈哈大笑”的那种时尚无拘无束的一种，而属于传统、内向、“轻言细语”的文静一类。我举止行动温文尔雅从不大声喧哗，更不要说嬉笑打闹。但是我也绝不是那种没有“主心骨”“人云亦云”之类。我“静中有动”思想活跃，有时也很淘气，会想出个歪点子来宣泄一下自己。我很乖，但也很有个性。

不过，你们肯定想不到，我还是个非常喜欢幻想的小女孩。

记得有一次，我躺在床上，望着窗外皎洁的月亮，我想象自己像小天使一样长出一双雪白的翅膀，飞呀，飞呀，飞过山岗，飞过丛林，飞过小溪，来到那美丽的童话故事中的绿山墙前，和故事中的主人公――安妮手拉着手，肩并着肩一起欣赏一幅幅充满憧憬的风景画，一起聆听小鸟儿们那欢快婉转而又迷人的歌声，一起欣赏树叶儿们那婆娑的舞姿……

幻想让我一次又一次地经历了许多令人怀念和向往的旅行：去瑞士爬山滑雪；去澳大利亚畅游大堡礁；去埃及观光金字塔；去意大利游览威尼斯水城……可幻想同时也给我惹过一些麻烦和苦恼。就像上次，我在写作业的时候，开始想象自己也是一位会魔法的魔法师，正站在“九又四分之三”的火车站前，准备与哈利・波特一起登上去往魔法学校的火车……，不知不觉中半个小时就过去了，等我想起来还有作业没完成时，爸爸正气呼呼地看着我，我的脸“唰”的.变白了，心想：“完了，完了，又惹祸了，刚才光顾着走神了，却把作业抛到九霄云外去了。哎，我得赶紧写作业了。我正忐忑不安地想着，只听见爸爸生气的说：“怎么回事，发什么呆？

还不快点写作业！”听完后，我立刻低头“笔走龙蛇”抓紧时间写完了作业。

从那以后，我就再也不在学习时幻想了。

在课余时间，我很喜欢画画，也很擅长绘画，一有时间我就会拿出几张白纸和几支彩笔，把我想象的东西画在纸上，这样不仅提高了我的绘画水平，还体现出我独特的画风。我的想象大胆丰富有创意，我画的想象画还多次获得过不同级别的奖项呢！

我也经常幻想自己长大以后成了一名服装设计师，设计出许多既漂亮又时尚具有我们中华民族特色的服装，在世界瞩目的巴黎国际比赛中一举获得了设计金奖……

我知道，“幻想”到“现实”之桥，需要用不懈的努力和辛勤的汗水搭建。我将不遗余力地用我的努力和汗水建起这座雄伟的大桥，把我的幻想变为活生生的现实。

（北京如林・致远学校快乐作文六⑴班指导老师：王汝田）

篇7：我是一个爱看书的孩子作文

[我是一个爱看书的孩子作文] 书，是人类进步的阶梯，是它给我铺起了成长的道路，我是一个爱看书的孩子作文。书，像一对展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远。书，又像鱼鳍，让我遨游在知识的海洋了。我爱读书，我爱读童话故事书。那一篇篇童话故事，为我敞开一扇幻想之门，让我在里面尽情地畅想、遨游。我爱读各类名着，那意外得到惊喜的丑小鸭，那爱观察动植物的达尔文，那机灵的孙悟空。那勇敢的宋江，那淘气的汤姆等人物，至今还深深印在我的脑海里。我爱读百科全书，它让我知道了人类的诞生，机器的结构和那神奇的小动物。我常常坐在书桌前看上半天书，那真是一种享受。

一天下午，妈妈让我洗澡，小学四年级作文《我是一个爱看书的孩子作文》。◆分享好文◆哎，又要洗澡。我在爸爸的逼迫下，极不情愿的走进了厕所，一屁股坐在了马桶上。哎，真烦人。我又在叹气了，便随手拿起一本在架子上的童话故事，津津有味的看了起来。渐渐地我被那爱藏宝的小兔子和馋嘴的土坡鼠带进了他们的世界，心态也慢慢的缓和下来。不知不觉时间老爷爷已从我身旁飞快的走过。咚的一声，不知谁一把推开了门，说到：洗澡了吗？怎么又在看书呀！眼睛还了怎么办？都这么长时间了还没洗澡，我们都该吃晚饭了。妈妈嘭的一声关上了门。妈妈准是又生气了。我小声嘀咕着。我十分犹豫，一会儿把书合上，一会儿又把书打开，一个个疑问在我心里组成了一个巨大的问号。还是肚子要紧。我心想。便恋恋不舍的放下书，去吃晚饭了。

同学们，热爱读书吧！应该多读好书，和书交朋友。书让我学会了勇敢、善良、谦虚。让我更加聪明、充实、快乐！四年级:宋京舟

篇8：我是个爱看书的孩子

说起我看书的故事，那得从我很小很小的时候开始说起。因为我不会拼音，更不认识字，总是我看着图，妈妈指着文字逐个逐个地念给我听。那时候，我最爱看的书是《格林童话》和《安徒生童话》，还有杨红樱阿姨写的《鼹鼠妈妈讲故事》。到上幼儿园的时候，我已经认识了不少笔画简单的字。有一次，老师布置教室的时候，在墙上贴了“娃娃看春天”这5个字，被我一字不差地念了出来，老师激动得连连夸我。为了满足我的阅读需求，妈妈每个双休日都会抽半天时间带我去南通书店看书。皮皮鲁、鲁西西、鼠小弟、笨笨猪、怪老头、小鹿斑比……我都是在那儿认识的。看书，让我的词汇量不断增加，也让我的生活变得丰富多彩。到上小学一年级的时候，我已经可以不看拼音，独立地阅读书籍了。家里的藏书看完了，妈妈就不断地从学校图书馆借书回来。今年暑假，我看了《洋葱头历险记》《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》等好多有趣的外国名著。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”我的写话作业总能得到许多颗五角星。

我爱看书，爸爸送给我一个“书痴”的雅号。记得有一次，妈妈从图书馆借回了一套《叶永烈科学童话》，我一看就着了迷。吃饭的时候，爸爸喊我都没有听见。后来，还是妈妈硬夺过我手中的书，把我拉到饭桌边。我一看，大人们都已经吃得差不多了，我急忙扒了几口饭，就又匆匆回去看书了。爸爸笑着说：“真是书痴一个呀!”从此，我就得了这个雅号。

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我爱看书，我和书结下了不解之缘，我要永远和书做最好的朋友。

篇9：我是一个爱什么的孩子作文

有一次，我和妈妈一起去香榭水岸去溜冰玩。可是溜冰，我不会，但我仍想去试一试，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了几步，就摔了几跤，我说：“这溜冰也太难了吧，我不可能学会了。”妈妈听了后，嘱咐我说“凡是事情都有可能”我又爬了起来，对妈妈说：“知道了” 过了好几个月，我终于学会了溜冰， 我还敢从楼梯上滑下来呢! 一天，妈妈又带我到香榭水岸玩了，我走近一个从来没有见过的神秘楼梯，我走了下去，下面漆黑一片，脚一用力就会发出很响的声音，我吓了一跳，心里想：这里这么黑，难道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，没想到我迷路，我鼓起勇气向漆黑一片的地方冲去，我又找到了出口，走上楼梯，找到了妈妈，我和妈妈高高兴兴的回家了。

在路上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便对我说：“你可真勇敢，我要向你学习。” 我听了伙伴的和妈妈的夸奖，我开心地笑了。

我是一个懂事的孩子 我每天在家里，都会看到妈妈工作回来的样子，她是那么的疲倦，是那么的劳累。于是我想：母亲节快到了，在母亲节的那个晚上，我要给妈妈一个最大的惊喜。

篇10：我是一个爱过年的孩子作文

我是一个爱过年的孩子

发件人：行云流水<734456392@qq.cn>

我是一个爱过年的孩子

六年级郑凯凯

我是一个爱过年的孩子，刚刚过完年，我的心里就想：怎么还不过年呢?那是因为过年会有好吃的，会买新衣服穿??????最重要的是可以放鞭炮。

记得有一次过年，家里洋溢着过年的`气息。到了晚上，吃完年夜饭，就到了我期盼已久的时刻了，我喜出望外，把鞭炮拖到门外，叫上爸爸妈妈一起去放鞭炮，爸爸点燃了礼花，一个个“火箭”冲上天空，好像仙女散花，红的似火，黄的似金??????放完了礼花，就该轮到我出场了。我拿出“金箍棒冲天炮”，点燃引线，一个个“冲天炮”从炮管里飞出，像流星，像火箭??????直冲天空，一下爆开，一个个弹珠洒向四周，好像天上掉金子。

到了正月十五，我和几个小伙伴打着灯笼，举着火把一起到空地上放鞭炮.做游戏??????我们把火把和灯笼放在树叉上，把一个大鞭炮埋在土里，露出引线，点燃引线，“地雷”一下爆炸，尘土飞扬，像起了“沙尘暴”。接下来是做游戏，游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是，老鹰转身向西跑，母鸡灵活地转身向西边。老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就被他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去，不一会儿，小鸡就全被抓了。

篇11：我是一个爱看书的孩子作文

平日里，我很喜欢看书，妈妈夸我是一个爱读书的孩子 。

周日上午阳光明媚，我写完作业对妈妈说：“咱们去书店啊?家里的书都看过了。”妈妈同意了。于是，我们兴高采烈地去了省图书馆。

图书馆的一楼大厅有一块很大的木板，上面有很多字，最中间是“图”的繁体字。周围的字大多是繁体字，很多字我都不认识。旁边有几台自助借书机。一楼有七八个木质的`书架，上面摆着各种书。二楼，三楼的走廊墙壁都摆着书。自习室里有许多人在写作业。虽然人很多，但是鸦雀无声。

我直奔一楼儿童阅览室，我从每个书架前慢慢走过，找了又找，找到了一些童话类的，还看到了一些小说，但是始终没看到我想看的百科类的图书。我更仔细地找了一遍，最后终于找到了《儿童百科全书》。

我找到了一个座位坐下来，两手捧着书，微微低着头一字一句地看着我找到的书。这本书主要讲了一些关于宇宙的常识，如包括太阳系，银河系等宇宙知识。这些知识，在学校的书本上可没有，看来经常到图书馆看看书一定会有收获。不知不觉，我把这本书看完了。我身子向后一仰，伸着两手抻了个懒腰。妈妈笑盈盈凑到我跟前问我：“这本书看完吗?”我像说悄悄话那样小声说：“刚看完。”妈妈见快晌午了，见我还想看书便劝我说：“咱们回家吧。”我恳求妈妈说：“再看几本吧。”妈妈爽快对我说：“你借几本回家看吧。”我觉得妈妈说的办法很好，便高兴地说：“好啊!”

我选了几本感兴趣的书，来到自助借书机前。点“借书”按键，借书机提示“请把借书卡放到感应区”。我恍然大悟，拿出借书卡，按照步骤借书。现在的科技真发达呀!只需要自助借书机就可以借书。比原来的人工借书既方便又节省时间。

篇12：我是一个勇敢的孩子

在我们的生活中，有很多勇敢的人。在电视上，认识了救火的英雄，在生活中，有人和歹徒勇敢格斗……他们都是勇敢的人，都是给我带来正能量的人。

我很欣赏勇敢的人，还喜欢和勇敢的人交朋友。王刚是一个勇敢的人，他碰到困难时，勇敢的面对。他的勇敢，深深地影响着我。

在一个明媚的星期六，我和王刚一起到香格里拉后面去爬山。爬到半山腰上的时候，突然看见一条蛇！我吓了一跳：“呀？有蛇呀！”王刚站出来说：“不怕，让我来赶走它。”我说道：“难道你不怕蛇吗？”“怕呀，但是我想，只要勇敢面对它，就一定能战胜它。”说完，王刚向蛇走去。他大声吼叫着：“快让开，我们要过去。”蛇瞪着黑黝黝的眼睛望着我们，一动不动的样子。过了一会儿，王刚又说：“嗨！请你让开，让我们过去吧！我们又不会伤害你。”接着，蛇“嗖”一声闪开了，溜到路边的草丛里去了，不一会儿，它就无影无踪了。那天，王刚的勇敢深深地感染着我。我也暗暗下定决心，要和他一样，做一个勇敢的人，因为他的勇敢让我佩服不已。

回到家后，我对妈妈讲起了这件事。妈妈说：“王刚真勇敢！这样勇敢的朋友，值得交往。你小时候一碰到困難就哇哇大哭，现在你也变得很勇敢了，你知道为什么吗？”我说：“啊，为什么？”妈妈又说道：“那是因为王刚的勇敢感染着你、影响着了你，所以你也变得勇敢坚强了。”听了妈妈的表扬，我暗暗下定决心，一定要做个一个勇敢的人。以后无论是学习上的困难，还是生活上的困难，我都要勇敢地去面对解决。

做一个勇敢的人，真自豪呀！

湖北省十堰市茅箭区柳林小学三（6）班

指导老师：周 莹

篇13：我是一个爱骄傲的孩子作文

我是一个爱骄傲的孩子

发件人：行云流水<734456392@qq.cn>

我是一个爱骄傲的孩子

六年级王若男

我是一个爱骄傲的孩子。

我的骄傲简直是“家喻户晓”。就拿我考试的.成绩来说；一年级考进了前五名，拿了奖状高高兴兴的回家，妈妈说：“不能骄傲，否则你会落后的，”我说：“好的”。开了学，老师讲课我认为都会了，没必要再认真听讲了。看见考进前五名的同学都认认真真的听讲，心里不禁想：他们真傻，都会了还那么认真干嘛？回到家，告诉妈妈说：“妈，那些学习好的同学那么简单的问题都不会，他们太傻了。”经过妈妈的一番解释后，我才知道；不是他们傻，而是我太傻了。

上二年级了，我年终考试还是原来的名次，我没感觉到一点儿退步的感觉。其实，我已经在一点儿一点儿的退步了。

上三年级的时候，我考进了前五-----第四名。妈妈训了我一顿，我伤心极了。妈妈说：“这就是骄傲的后果。”

上四年级的时候，我考进了前十-----第八名又后退了，唉！

上五年级的时候，也随着后退。

篇14：我是一个爱读书的孩子周记

下课时，我不像其他同学，一溜烟似的跑到外面玩，而是把时间利用起来看书。

有一次，我捧着心爱的书一蹦一跳地坐到软绵绵的`沙发上，津津有味地看了起来。书中的内容太精彩了，把我深深地吸住了。

正当我看得入迷时，妈妈“命令”我：“郑瑶，帮妈妈拿个水果。”

我已经陶醉在了书中，根本没把妈妈的话当作一回事。

“郑瑶!我叫你拿个水果，你没长耳朵，听不见啊!”

我迫不得已地走到厨房，拿了一个“水果”，递给妈妈。

“啊!”

妈妈这突如其来的尖叫声把我吓了一大跳。

“怎么了?发生什么事了?”

“你怎么把水……水果刀递给我?”妈妈问道。

“啊?”我很奇怪，“不是你叫我拿水果刀的吗?”

“是你听错了吧，明明叫你拿个水果给我的。你这孩子，看起书来就像被魔附了身似的。”

瞧，我就是这样，看起书来“两耳不闻身外事”，常常“茶不思饭不想”。还有一次，我边上厕所，边看书，吃饭时间到点了，妈妈还不见我，差点敲锣出门找了。

篇15：我是一个爱读书的孩子周记

有一次，老师让我到大礼堂去进行智力测试，和二年级的代表比赛，结果我得了冠军。为此，我得到了一袋糖果、一件背心和一叠厚厚的书。回到家里，我就翻起书来看。俗话说“不看不知道，一看吓一跳”，这句话说得不错，我渐渐被里面的新奇画面吸引住了。后来每当放学都要打开书来看一会儿。

随着年龄的增长，我爱看书的欲望越来越强烈了，书简直成了我生活中的一部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光一样。鲁迅先生曾经说过：“我把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗脚的时间用在看书上。”每次洗脚的时候，父母都说我动作慢，其实他们并不知道其中的奥秘——我在看书。

我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转;看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服;看到快乐有趣的故事，我也会情不自禁地笑出来，不之情的人还会以为我是神精病。可见，我爱看书已达到了如痴如狂的程度了。

篇16：我是一个爱哭的女孩

有一次，同桌一支钢笔不见了，说是我拿的。我怎么会拿呢！即使拿也一定会先征求他意见，如果他不同意，我决不会动的——不是我夸奖自己，我从未有过不声不响拿别人东西的行为，我觉得那样和小偷没什么区别。做一个好学生，做一个守规矩的人，做一个光明磊落的人，这点道理爸妈从小就灌进了我的脑中，所以，被冤枉的滋味使我很难受，我不禁哭了，泪水像溪流一样从我眼眶里汩汩冒出……后来，同桌的笔从他坐凳下面找到了。

還有一次，妈妈叫我洗一把菠菜，说中午要炒。我把菠菜拿到水池里，先把菜叶菜茎洗洗，然后又洗菜根，菜根洗了好多遍才洗干净。确认全部洗好后，又一根根清滤一遍。可是，当我高高兴兴地把菠菜递给妈妈时，妈妈不但没有表扬我，反而还气呼呼地大骂我：“你睁大眼睛看看，你这是洗什么菜，黄叶子烂叶子死叶子都没弄掉，留着你吃吗？”原来是我只顾洗，而没有掐掉菜上面枯萎的部分，就遭到妈妈一顿痛骂：“你十一、二岁了，洗菜都不会洗，不知道长大后你能做什么事情？”顿时，一阵难过和辛酸从我心底翻腾起来，我两只眼睛又一下红了，泪水又情不自禁地向外涌。

其实，我知道哭不好，特别是在教室里，每次哭都招来许多同学的注视。在注视的一道道目光中，有的好奇，有的疑问，有的好笑，甚至还有的幸灾乐祸……我一直告诫自己，再遇到什么委屈或难受，千万不要哭。不再让别人看着我脆弱不堪的样子，不再出现那种难堪的局面。可是，一旦事到临头时，不听使唤的眼泪又抑制不住地从眼角渗透出来。就拿前天数学考试来说吧，平常数学成绩优异的我却一反常态地只考了83分，而老师并没有批评我，只是轻轻地问了句怎么退步了，我的双眼又湿润了，又“老病复发”了……

即将小学毕业了，我好担心，我会不会把这爱哭的坏毛病带到中学去呢？

篇17：我是个爱读书的孩子作文

我爱读书并不是因为有许多书，而是因为对书有着一种喜爱之情，这还得感谢老师把文字这把钥匙送给了我，让我走进一扇通往成功的大门。现在，自从喜爱上了读书后，日复一日，年复一年，就这样，养成了一个爱读书的好习惯，在每读一本之后 ，我总想着能不能写一篇读书笔记呢。终于，有一天，忍不住了，写下了第一篇读书笔记，虽然老师没能给打笑脸，但我依然继续写，每读一本，写一篇，一天一天过去了……我的读书量高了，作文也变了样，老师连问我是什么原因使例文水平提高了。

现在，我的生日礼物也在变，变成了一本书，每次，我都向妈妈央求：“妈妈，怎么还不买书?”弄得妈妈每次筋疲力尽，从此，我的生礼物就成了那一本本书。有一次，我的生日还没到呢，就央求妈妈提前把书拿来给我看，妈妈没办法，只好把生日礼物提前送了。