学校普法依法治理工作计划（精选9篇）
篇1：学校普法依法治理工作计划
大泉塔塔尔族乡中心学校2016年普法依法治理工作计划
为进一步增强学校广大师生的法治观念和法律素养，提高法律意识以及学法用法水平，全面推进依法治校、依法治教，促进我校教育教学持续健康发展，按照《昌吉州教育系统2016年普法依法治理暨“法治进学校”工作计划》（昌州教办发[2016]5号）和《2016年奇台县普法依法治理工作要点》（奇普领字[2016]1号）要求，现结合我校工作实际，制定本工作计划。
一、指导思想
认真贯彻党的十八届四中、五中全会、总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，全面落实自治区党委八届十次全委（扩大）会议、州党委十届八次全委（扩大）会议、县委十一届八次全委（扩大）会议精神和区、州、县党委稳定工作会议和政法工作会议精神，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“反暴力、讲法治、讲秩序”，按照“法治约束极端”的要求，在认真总结“六五”普法工作的基础上，以“七五”普法规划启动实施为契机，以“互联网+法治宣传”为新平台，以弘扬法治精神、培育法治理念为主线，以开展“法治进学校”主题活动为载体，以加强校园法治文化建设为引领，创新教育系统法制宣传形式，增强师生的法律意识，为构建我校和谐教育提供一个良好的法治环境。
二、工作任务和措施
（一）深入学习以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
紧紧围绕坚持依法办学，构建和谐教育的理念，把学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为全校师生法制教育的重要内容，使全校师生深入了解宪法的基本精神，进一步增强公民意识和责任意识。按照自治区反恐维稳和“去极端化”工作要求，加强《反恐怖主义法》、《自治区民族团结进步工作条例》、《自治区宗教事务条例》等法律法规以及“一反两讲”、“法治约束”等内容的学习宣传，引导全校师生牢固树立法治意识，增强抵御宗教极端思想渗透能力。
（二）加强学校领导干部、教师的法治宣传教育工作，强化依法治校、依法治教水平
1.结合学校工作实际，加强对相关重点法律法规的深入学习。主要领导干部要侧重学习《教育法》、《反恐怖主义法》、《国家安全法》、《反间谍法》、《行政许可法》、《食品安全法》、《消防法》、《中小学安全管理工作条例》、教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》等法律法规知识；一般党员干部和教师要侧重学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。通过学习，进一步增强法律意识，做到依法行政，依法执教，依法办学，办人民满意的教育。
2.不断完善落实学校领导干部、教师学法用法制度。认真贯彻教育部办公厅《关于全面加强教师法制教育工作的通知》，把依法治校、依法执教和遵守教师职业道德规范列为学校领导、教师的年度考核内容。
3.积极推进网络学法用法。利用好“法宣在线”全国领导干部公职人员学法用法考试平台，认真组织全体教职工按时参加网络在线学法，并在“12•4”国家宪法日期间组织全体公职人员进行网络无纸化学法考试，做到干部职工参考率、合格率达100%，切实增强以考促学实效。
（三）深化“法治进学校”主题活动，切实做好学生法治宣传教育工作
深化“法治进学校”主题活动，把加强对学生的法制宣传教育，促进青少年学生健康成长，作为学校普法的重要内容，确保法制教育的全员覆盖。
1.针对学生的年龄特点，组织学生侧重学习相关法律。学习《未成年人保护法》、《反恐怖主义法》、《国家安全法》、《反间谍法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规知识。
2.继续发挥课堂教育主渠道作用。要全面落实《中小学法制教育指导纲要》，明确小学生通过课堂主渠道开展法制教育的目标与要求，坚持法律知识教育与品德教育并重，做到法制教育教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。要建立学科教学渗透法制教育机制，全面推行学科教学渗透法制教育工作。学习借鉴昌吉州学科教学渗透法制教育优秀成果，学校积极探索学科教学渗透法制教育经验，树立典型，渐渐在全县推广。
3.开展形式多样、内容丰富的法治教育活动。
（1）小学思想品德课要巧妙地利用课前三分钟，开展好课前三分钟法律诵读活动。
（2）组织开展“法在我心中”青少年主题法制宣传教育和“节日”法制专题教育，利用“3·15”消费者权益日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”全国法制宣传日等重要节点和重要法律法规颁布实施纪念日、节日等，开展禁毒、消防、食品、交通安全、保护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪等专项法制宣传教育，推进法治文化进校园。
（3）要认真组织小学生法制教育读书、法制教育征文以及运用教育部全国青少年普法网等有效载体组织开展学生法律知识竞赛等活动，调动全校学生学习法制知识的积极性和主动性。
（4）继续开展学生模拟法庭、法治讲座、普法宣传简报、主题班会、法制演讲比赛、法制辩论赛、法制文艺演出等活动，增强学生法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。
（5）利用学校社团、班队活动、校园广播电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种形式开展“爱祖国、爱法律”的法制宣传教育活动，培养学生树立社会主义法治理念和法治意识。
（6）积极探索新模式，主动拓展学生法制教育的新路径，健全学校、家庭、社会“三位一体”的学生法制教育格局，充分发挥社会教育在青少年学生法制教育中的作用。
（四）加强校园法治文化建设，建立健全现代学校制度
1、深化学校章程建设，加强学校法治化管理。学校要充分认识章程建设在办学治校中的基础性地位和重要作用，把章程建设作为建立现代学校制度的重要切入点和着力点，不断提高推进章程建设的积极性、自觉性、创造性。要依法修订完善学校章程，以及其他教育、教学日常管理制度，并要进行合法性审查，确保各项规章制度不与法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度，最终形成以章程为核心、自主办学的现代学校管理体系。
2、继续健全学校法制副校长、法制辅导员工作机制。学校要配齐法制副校长、法制辅导员，要从公、检、法、司，及其他行政执法机关或法律界专业人员中聘请和配齐法制副校长和法制辅导员，负责学生的法制宣传教育工作。进一步明确法制副校长和法制辅导员主要工作职责：一是组织举办青少年学生法制报告会，开展与学生学习和成长密切相关的主题法制宣传教育活动；二是组织指导学生开展模拟法庭、法制演讲（征文）比赛、法制辩论赛、法制文艺演出等学法、用法实践活动；三是配合学校抓好学生法制课的计划、教材、课时、师资的落实，组织学生参加学法考试、法律知识问卷等活动；四是帮助学校配置法制教育活动室或图书室（图书角），定期组织指导学生开展集体学法心得交流活动；五是由校长牵头，法治副校长负责落实，确保学校各年级每学期开展法制约束极端化宣讲活动两次。
3、落实学校法律顾问制度。
各学校都要聘请法律顾问，或者以系统为单位聘请法律顾问，以便为学校提供法律咨询和法律援助。要切实维护学校，以及广大师生的合法权益，保护师生安全。
4、推进依法治校管理与新创。
学校要充分认识到争创“依法治校示范校” 是实行依法治教的重要组成部分，是建立现代学校制度的重要内容。
（五）加强宣传和协调工作，推进普法依法治理 1.加强与公安、工商、卫生、司法、综治等部门的沟通和协作，联合开展对网吧的专项整治、互联网的监管、学生接送车辆、食品卫生、学校周边环境整治等专项综合治理工作，积极营造良好的学生健康成长的社会环境。
2.继续发挥报刊、广播、电视、网络等主流媒体法治宣传“主阵地”作用。按照“互联网+”的要求加强对新媒体、新技术的运用。充分利用“法治新疆网”、“法治奇台”、“奇台普法”、“依法治县简报”等平台广泛开展法治宣传教育活动。
3.加强学校安全保卫工作，依法加大校园伤害事故防范和处理力度，维护正常教学秩序。
大泉塔塔尔族乡中心学校
2016/4/15
大泉塔塔尔族乡中心学校
2016年普法依法治理
工
作
计
划
篇2：学校普法依法治理工作计划
一、指导思想
2014年是全面实施“六五”普法的第四年。我校普法依法治理工作认真贯彻教育局普法依法治理工作的总体要求，围绕学校教育教学中心工作，全面推进依法治校，维护师生合法权益，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律质，保证素质教育的顺利实施。
二、加强领导
1、成立抚松县实验学校普法依法治理工作领导小组。组长：张焕林（校长）李红军（法制副校长）成员：于海珍、刘海龄、徐伟建、王英、王伟、鲁艳霞、苏素艳、邢玉华
2、建立领导分工机制。
三、工作目标：
1、通过推进依法治校，自觉学法、懂法、守法，不断提高教师法律、法规理论水平，增强全体师生的法治意识，师生法律素质明显提高。
2、规范办学行为，全面建立依法治校为前提的各项规章制度，保证国家教育方针的贯彻落实，保证素质教育的顺利实施。
3、保证师生普法教育参与率100%，违法违纪率0%。
四、主要工作
1、依法规范办学行为。
加强制度建设，依据法律法规完善学校章程，完善学校各项管理制度，构建科学的教育管理运行机制。认真执行国家、省、市、县有关规范办学行为的文件要求，以《2014年抚松县教育系统普法依法法理工作要点》为依据，加强学校常规管理，坚决纠正违背青少年身心健康发展规律的错误做法，特别要在课程设置、课时计划、教学常规管理、学生在校时间、体育大课间活动、教学用书管理和师德等问题上，定期开展自查，形成有利于素质教育实施的机制和制度环境。
2、推进民主管理，完善民主监督。
进一步完善教代会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。全面推行校务公开制度，增加学校管理透明度。依法保护师生合法权益。
3、继续加大教职工普法教育力度。按照教育局2014年文件要求，把法制教育作为教职工政治理论学习的必修内容。领导和教师要积极参加“六五”普法培训，通过集中学习、教师自学、专家讲学、观看媒体视频等学习方法，学习与教育工作密切相关的法律、法规，要做到有笔记、记录、有心得体会，并积极参加法律知识考试。
4、完善学校保护机制。
安全工作是学校工作的重中之重。因此，要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类突发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，各项安全检查记录要详细真实。
5、继续加强师生法制教育实践活动。充分利用“3.15”消费者权益保护日、“6.5”世界环境日、“6.26”禁毒日、“12.4”全国法制宣传日等重要宣传日宣传月开展法制宣传教育活动。
继续发挥好法制副校长的积极作用，定期请法制副校长来学校开展法治教育宣传活动，培养中小学生正确的人生观、道德观、法治观，使校园法治教育真正收到实效。不断完善和规范法治教育的内容和形式，要通过主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论、法律知识竞赛和征文、“模拟法庭”、案例分析等丰富多彩的形式对学生进行生动、直观的法治教育。要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法治观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。
抚松县实验学校
2014年4月4日篇二：xxx学校xxx普法依法治理工作计划 xxx中心学校2013普法依法治理工作计划
根据《xxx县教育局关于印发
一、科学发展，加强法制宣传。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕县教育局2013年法制宣传教育工作主线，坚持法制宣传与法制教育相结合，进一步提高师生员工的法律素质，努力创造和谐、有序、稳定的校园环境，为建设平安校园作出积极贡献。
二、加大宣传力度，开展各项普法宣传活动
（一）大力加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传
1、深入学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宣传宪法的基本原则和基本精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重大意义和基本构成，深入学习宣传国家基本法律的主要内容，扎实开展社会主义法治理念教育和公民意识教育。
2、深入学习宣传与义务教育阶段学生发展相关的法律法规。教职工重点学习宣传《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《未成年人法律常识读本》和《公民意识与法律尊严读本》等法律法规，增强依法行使权益的意识；带头学习法律知识，树立依法治校的观念；管理人员不断增强依法办事的意识，提高依法管理事务的能力。
3、深入学习宣传与安全教育相关的法律法规。以抓防交通事故、防盗、防火等为重点，深入学习《消防法》《保密法》《学校消防安全管理规定》以及《防火、防盗、、交通安全知识》等法律法规，切实加强师生的学法、守法、用法教育，增强师生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。
（二）大力加强不同对象的学法用法工作
1、提高学校领导依法执政、依法行政、依法管理教育的能力，规范决策、管理和服务行为。
2、加强教职工的法制宣传教育。结合学校师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律法规，将教职工学法用法与业务能力的提高、师德师风建设结合起来，提高教职工学习法律的能力和水平，做到学有所用，学以致用。
3、加强学生的法律知识的宣传教育。联系实际，充分运用生活中的案例，就学生对法律知识的认识淡薄，加强学生学习、运用法律知识的能力，让学生在生活中学会用法律知识保护自己。
三、创新载体和形式，确保法制宣传教育取得实效
1、贴近生活，突出重点。
以“加强教师队伍思想道德教育”为契机突出抓好以《宪法》为主的学习宣传。各校（园）要大力开展《宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习宣传活动，尽可能运用贴近师生切身的典型案例开展法制宣传教育，寓法制于新闻事件，寓法制于典型案例，寓法制于师生生活，寓法制于文艺娱乐，进一步提高法制宣传教育的趣味性、导向性，真正使法律知识和法律意识在潜移默化中深入人心，使广大师生自觉主动地参与到法制宣传教育中来。要善于把法制宣传教育与创建“民主法治学校”、“平安学校”、“文明学校”等活动紧密结合起来，使普法教育和创建活动相得益彰，努力提高我镇教育工作者和广大师生的法律意识和法制观念。
2、创新理念，加强宣传
各校（园）要始终把提高师生的法律素质、维护师生的合法权益，提高依法治校管理水平作为法治宣传教育的出发点和落脚点。针对学校学生法律意识不高，法治观念淡薄的实际，整合法制教育阵地资源，不断加大法制宣传教育的投入，设立法制辅导站，法律图书室等；充分利用网络资源、校园广播、板墙报、标语、横幅、手抄报、校会、队会等法制宣传教育手段，形成多形式、立体化、全覆盖的法制教育网络体系。
3、深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。广泛开展中国特色社会主义法律体系学习宣传，加深人民群众对中国特色社会主义法律体系的认识和理解，深入宣传国家基本法律，发挥法律在经济社会发展中的规范、引导和保障作用。
4、深入学习宣传与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规。围绕党委、政府中心工作，围绕人民群众关心、关注的热点问题，深入学习宣传与促进经济发展、加强和创新社会管理、保障和改善民生等相关法律法规。
5、积极推进社会主义法治文化建设。以主题活动为平台，引导全社会坚持法制宣传教育与群众文化生活相结合，组织开展丰富多彩的法治文化活动，推进法治文化产品创作和推广，不断满足广大人民群众对法治文化产品的需求。
四、加强组织领导
为切实加强我x中小学（园）开展好普法依法治理工作的领导，确保法制宣传教育工作任务的落实，特成立董干镇中心学校普法依法治理工作领导小组，组成人员如下： 组 长：xxxxxx中心学校校长 副组长：xxxxxx中心学校副校长
成 员：xxx 领导小组下设办公室于xxx中心学校教研室，由xxx同志兼任办公室主任，xxx同志负责处理日常事务。
五、明确计划，狠抓落实，确保xxx年普法依法治理工作顺利有效开展
（一）切实加强组织领导。把普法依法治理工作列入重要议事日程，建立完善“六五”普法工作目标责任制，落实普法依法治理工作专项经费保障标准。加强对普法依法治理工作的督查，督促办公室工作人员学法、知法、懂法、守法，不断提高依法治校、依法行政的水平和能力。
（二）落实工作责任。根据县教育局的部署、要求和阶段性的工作重点，结合普法对象的特点，有针对性地开展普法依法治理工作。做到年初有计划、年末有总结，保证普法活动的经常化、规范化和制度化，确保普法依法治理工作取得实效。
各校根据x中心学校普法依法治理工作计划的相关要求，认真制定学校普法依法治理工作计划，并组织实施，及时总结法制宣传教育的经验和做法，按时上报中心学校教研室。xxx中心学校
xxx年x月x日篇三：2016法制宣传教育及依法治理工作计划 2016法制宣传教育及依法治理工作计划
一、指导思想 以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育发展改革大局，积极推进教育系统法制教育和依法治理工作，不断增强教育工作者、青少年学生的法律意识和水平，促进全县教育事业健康发展。
二、目标任务
通过推进法制宣传教育和依法治理工作，切实增强教育系统干部职工和青少年学生法律素养，全面提升依法行政、依法治校、依法从教水平，人人争做学法知法守法好公民。
三、主要内容
2016年普法学习的主要内容包括：《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《行政许可法》、《行政复议法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。采取自学和网上学习为主，集中学习为辅的学习方式，在师生中广泛普及法律知识。
四、主要措施
（一）加强领导，健全制度，建立普法长效机制
1、加强“六五”普法工作领导。各校制定普法方案，明确分工，落实责任，全面部署本学年普法工作。方案于4月下旬上报教育局。
2、加强普法宣传教育制度建设。
（1）联席会议制度。学校定期召开联席会议，相关处室负责人、法律辅导员、法制副校长共同研究普法计划、法律咨询服务、排解法律纠纷等相关问题。
（2）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。
（3）普法工作考核制度。对学校普法工作年底教育局进行考核，并将考核结果纳入学校目标综合考核之中。
3、加强普法队伍建设。挑选工作能力强的同志具体负责政策法规和普法教育工作。各学校在立足本校法制建设和开展学法的基础上，加强与法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。
(二)创新形式，强化措施，保障普法效果
1、强化课堂主渠道作用，抓好法制教育课。要采取得力措施推进青少年法制教育工作，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。积极探索教学新思路、新模式和新方法，不断提高法制教育课教师的授课水平和教学质量。充分发掘各学科教学中蕴含的法制教育知识，潜移默化地进行法律常识和法制理念渗透。
2、以“青少年法律关爱中心”为依托，深入开展“五个一”活动。各校要把“一间谈心室、一面警示墙、一名辅导员、一堂法制课、一张维权卡”作为法制教育的重要途径抓紧抓实。
3、积极组织多种形式的普法宣传活动。教育局将继续与司法局联合开展“法律法学专家进校园法制宣传教育”活动，为师生进行法律知识讲座、法律咨询活动。以“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“6·26”禁毒日、“12·4”全国法制宣传日等集中开展法制宣传活动。努力探索和开辟普法工作新渠道。建立学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。
4、把法制教育纳入学生综合素质评价体系。逐步建立学生法律素质评价标准，作为考核学生综合素质的一项重要内容。
（三）规范管理，依法治理，服务教育大局
1、全面推进依法行政。进一步完善教育行政执法相关制度，加大教育行政执法力度，严肃查处行政不作为、无作为、乱作为行为。
2、促进学校规范化管理。各校（幼儿园）要进一步完善各项管理制度，使学校各项工作有法可依、有章可循，实现学校管理规范化、制度化。
篇3：学校普法依法治理工作计划
1.1健全组织机构, 提供组织保障
为顺利做好“六·五”普法工作, 加强对普法和依法治理工作的领导, 2011年初, 我局就成立了“六·五”普法工作领导小组。 根据局领导分工和人事变动情况, 及时进行调整和充实。局长任领导小组组长, 分管局长为副组长, 成员由局相关股室负责人组成。 领导小组定期召开会议, 研究部署法治建设和“六·五”普法工作, 听取工作汇报, 及时解决法治建设和“六·五”普法工作中遇到的实际问题。领导小组办公室设在水政股, 具体负责“六·五” 普法和依法治理日常工作。局属单位都成立了“六·五”普法和依法治理机构, 并明确专人负责普法和依法治理工作。
1.2制定普法规划, 突出治理重点
为推进“六·五”普法和依法治理工作, 我局按照县委、县政府《法治枞阳建设纲要 (2011-2015年) 》和“六·五”普法规划的要求, 结合全县水利系统实际, 研究制定了《枞阳县水利系统“六·五”普法规划》。确定普法的重点对象为水利系统领导干部、公务员、工程技术人员和基层水管单位职工。致力于建立普法和依法治理长效机制, 建立健全了党组理论中心组学法制度, 制定了《枞阳县水利局领导干部普法和依法治理实施方案》, 建立局长办公会议会前学法、培训、考试考核登记等制度;重大事项决策前法律咨询制度;水行政执法集体讨论制度、水行政执法过错责任追究制度、水行政处罚群众公议制度等, 推动水利系统普法和依法治理工作规范化、制度化, 提高了广大干部职工依法决策、依法行政、依法管理的自觉性, 增强了广大干部职工依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。
1.3落实工作经费, 提供物质保障
积极采取有效措施, 克服经费紧张的困难, 切实保障普法和依法治理所必须的经费。全县水利系统每年用于编印普法材料、 购买学习教材、购置普法、治理设备经费超过10万元。做到了“四有”, 即有机构、有人员、有经费、有制度。工作经费的落实, 为普法依法治理工作的开展提供了可靠的物质保障, 有力地促进了全县水利系统普法和依法治理工作的顺利开展。
2强化普法, 注重实效, 深入开展普法宣传教育
深入开展法律法规的宣传教育活动, 是“六·五”普法和依法治理的基础, 我局一直重视普法的宣传教育, 坚持长抓不懈。
2.1重点学习《宪法》等法律, 增强广大职工宪法意识
《宪法》是国家的根本法, 是治国安邦的总章程。学习宪法, 能够进一步增强广大职工的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识, 牢固树立宪法权威, 坚决维护宪法尊严。形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围, 使宪法在全社会得到一体遵行, 促进国家各项事业健康发展。认真学习与社会稳定、守法维权、社会热点、依法行政和与人民群众生产生活密切相关的法律法规, 提高法制水平, 重视社会关切, 伸张公平正义, 保护群众利益, 维护社会稳定, 促进长治久安。
2.2深入学习《水法》等水法律法规, 提高依法治水能力
《水法》等水法律法规, 是依法治水管水的章程。枞阳县水利局认真开展“水法宣传月”、“中国水周”、“世界水日”普法宣传教育活动, 集中时间、人力、物力, 采取“出动宣传车、设置咨询台、张贴宣传画、召开座谈会”等形式, 开展形式多样、内容丰富的水法律宣传教育活动, 提高全社会的水法律意识。在日常工作中, 结合工作实际, 开展水法律的宣传。以查处水事违法案件为契机, 以案说法, 在执法中宣传, 在宣传中执法, 力争达到查处一案, 教育一片的目的。加大宣传的深度与广度, 提高宣传效果, 为水法律的贯彻实施创造良好的社会环境。坚持四结合 (广度与深度相结合、对内对外相结合、经常宣传与集中宣传相结合、一般宣传与重点宣传相结合) , 着力提高社会的水法律意识, 增强了全社会遵守水法律的自觉性。通过形式多样、内容丰富的普法宣传教育, 增强了全社会的水法制意识、水忧患意识, 保护水工程, 珍惜水资源, 自觉遵守水法律的良好氛围正在形成。“六·五”普法期间, 全县水事案件发案率和水事纠纷发生率逐年降低。
2.3按年度有重点学习, 提高依法行政本领
“六·五”普法学习内容繁多, 要想全部学好学透是很困难的。我局根据县法治办的要求, 结合水利工作的实际, 按年度有重点的进行学习。2011年将《水土保持法》和《招投标法》, 2012年将《行政强制法》《合同法》, 2013年将《行政处罚法》和《安徽省水工程管理和保护条例》, 2014年将《国家赔偿法》和《抗旱条例》, 2015年将《行政诉讼法》和《长江河道采砂管理条例》列为重点学习内容, 组织广大干部职工认真学习上述法律法规的基本内容, 准确把握其精神实质, 提高依法行政能力。
3普治结合, 以普促治, 全面推进依法治水工作
学法重在用法, 普法重在治理。在抓好普法的同时, 坚持普治结合, 以普促治。
3.1普法教育与依法治理相结合, 大力增强依法治水能力
增强依法治水能力是开展普法宣传教育的内在要求和根本目的。枞阳县水利局制定了水利系统依法治理规划和实施方案, 积极推进依法治水工作。建立法律顾问制度, 聘请法律顾问, 对重大决策进行法律咨询和合法性审查, 促进决策的科学化、规范化、法制化, 避免和减少决策中出现不合法现象, 杜绝决策中的违法情形。 认真贯彻依法治国基本方略和依法治县的有关要求, 积极开展依法治理活动, 切实落实水行政执法责任制、政务公开制。积极探索依法治理工作的有效形式, 总结推广依法治理工作经验。针对群众关注的社会热点、难点问题, 深入开展专项治理, 如长江河道采砂管理的专项整治、白荡闸乱搭乱建的集中治理等, 效果明显。 “六·五”普法期间, 通过加强对水行政执法人员的教育和培训, 明显提高了水行政执法人员的法律素质和执法水平, 水行政执法人员在执法过程中, 坚持处罚与教育相结合, 举止文明, 言行规范, 作风严谨, 廉洁高效, 树立了水行政执法人员的良好形象;注重用现实案例来教育其他群众, 警示少数“法盲”, 力争达到处罚一个, 教育一片的法治效果。依法维护正常的水事秩序, 保护水利工程安全, 依法治水工作取得了显著成效, 珍惜水资源, 保护水工程的良好氛围正在形成。
3.2普法教育与社会治安综合治理工作相结合, 维护社会稳定
普法教育是社会治安综合治理工作的重要内容。枞阳县水利局以普法教育为手段, 采取各种形式积极开展精神文明创建活动, 大力推进社会治安综合治理工作, 维护社会和单位的稳定, 为水利事业营造良好的社会环境;同时, 积极做好社会治安综合治理工作, 在开展普法教育工作时, 把普法教育与道德教育, 把依法治国与以德治国紧密结合起来, 倡导社会公德、职业道德、家庭美德, 维护社会稳定, 促进社会和谐。几年来, 水利系统秩序稳定, 治安态势良好。认真贯彻落实“法律六进”主题活动的实施方案, 广泛开展了以“深化‘法律六进’, 服务科学发展”为主题的“法律六进” 活动。通过设置咨询台、发放普法材料等, 解答有关水法知识, 用生动形象的语言广大人民群众宣传水法律的主要内容和国家水利方面的方针政策, 普及水资源开发、利用、管理、保护方面和山洪灾害预防的知识。多次与县关工委一起开展科技赶集活动, 宣传水法律法规。通过“法律六进”和科技赶集活动的开展, 有效地把普法宣传与依法治水结合起来, 起得了良好的效果。
3.3普法教育与行业管理相结合, 着力提高水行政管理水平
认真学习国务院、水利部关于全面推进依法行政工作的决定, 全面落实《全面推进依法行政实施纲要》精神, 贯彻实施行政许可法, 强化对行政许可事项的监督检查;加强廉政建设, 完善行政审批制度, 规范行政许可和行政审批行为;完善行政监督制度和机制, 强化对行政行为的监督;加强对水利工程建设的管理, 全面实行招投标制、监理制、项目法人制, 确保水利工程质量、资金、人员安全;深化水管体制改革, 通过改革解决体制机制问题, 提高依法行政的质量和效率;强化基础设施建设, 提高水行政管理保障能力;强化考核, 把普法教育和依法治理工作纳入单位目标管理责任制、领导班子和领导干部目标责任制考核, 作为年度工作考核的重要内容和提拔晋级的重要依据。
通过普法教育, 进一步提高了全县领导干部特别是水利系统干部职工的水法制观念和依法行政、依法治水管水的和依法处理各种水事事务的能力, 用法律手段规范水事行为, 管理水事活动, 增强了遵纪守法的自觉性;提高警惕了水行政执法人员的法律素质、执法水平, 做到公正执法、严格执法、文明执法, 自觉维护法律的权威、尊严, 树立良好的执法形象。
参考文献
[1]李兵.对枞阳县水利工程管理体制改革的思考[J].水利建设与管理, 2008, (1) :53-54.
篇4：学校普法依法治理工作计划
靖宇县农村信用合作联社为把全辖的“五五”普法依法治理工作做好,在上年基础上县联社及各基层信用社进一步加强了普法工作力度,做到领导重视,负全责,联社由一把手负责,主要领导亲自主抓,并落实了专门的管理人员,制定了五五普法工作计划,并能在实际工作中按计划有步骤地认真组织实施。
靖宇联社为把2009年的“五五”普法工作做出成效,达到目标要求,按照年初制定的工作计划把工作真正落到了实处。一是在一季度签订了2009年普法工作责任状,制定了三个工作责任制,对2009年工作做了深入的安排部署,严格按照新制定的三个管理机制严肃要求。二是在二季度认真搞好法律宣传工作,要求各社在工作范围内开展好金融法律法规的宣传,同时开展职工法律法规的学习工作。在全辖范围内对《中华人民共和国治安管理处罚法》、《保增长、保民生、保稳定》、《中华人民共和国商业银行法》及其他金融法律法规进行认真的学习。三是三季度末对全辖干部员工进行“五五”普法内容进行考试,全面检验干部员工对所学的法律内容掌握程度。
靖宇联社履行本单位法制宣传教育责任,促进法治化管理,完善了依法行政体制和机制,开展了“学法用法”、“争创依法办事示范单位”活动,有完善的干部考核机制,建立了依法民主决策机制,形成了人人学法、懂法,人人守法的良好氛围,依法治理工作在各个层面全方位展开。没有发生一起违法违纪事件。
篇5：学校普法依法治理工作总结、方案
2016年，是实施“七五”普法规划的第一年，做好今年的普法依法治理工作，具有十分重要的意义。主要任务是：贯彻落实党的十八大、十八届三中四中五中全会、总书记系列重要讲话和市委十三届八次全会精神，按照上级关于加强法治建设的工作部署要求，全面落实“七五”普法规划，继续深化法治建设，为全民创业创新助推加力。
一、把握重点内容，深入开展法制宣传教育 1.深入开展宪法学习宣传
坚持把学习宣传宪法放在首位，大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念。结合“12·4国家宪法日”，集中组织开展以“学习宪法，遵守宪法”为主题的宪法宣传月系列活动，推动宪法知识家喻户晓、深入人心。
2.深入开展依法治国理念宣传
深入学习宣传党的十八届三中四中全会和总书记系列重要讲话中关于依法治国的重要论述，牢牢把握推进依法治国的正确方向。坚持法治、德治、自治相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，用法律的权威增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性，为法治建设创造良好的人文环境。
3.深入开展重点领域法律法规宣传
重点加强依法信访、环境保护、矛盾调解、消费者维权、公共安全、消防安全、食品药品安全、生产安全、交通安全、老年人权益保障、未成年人保护、反邪教、反毒品、反传销等法律法规学习宣传。
4.深入开展服务中心工作的法律法规宣传
学习十八届四中全会精神，坚持“中心工作、普法先行”理念，广泛开展相关的法律法规宣传，为各项工作任务的顺利实施营造良好的法治氛围。
二、抓好重点对象学法用法，深化“法律六进”活动 1.抓好公职人员学法用法
建立健全公职人员日常法制教育制度，把法律作为公职人员学习的重要内容。落实党委理论学习中心组学法制度，把学习新《行政诉讼法》、新《环保法》作为一项重要内容，推动领导干部做尊法学法守法用法的模范。
2.抓好青少年学法用法
重点学习宣传宪法中关于公民的基本权利和义务、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人违法犯罪等内容，进一步增强青少年的法制意识，预防和减少青少年违法犯罪。
3.抓好农民学法用法
广泛宣传《宪法》、《义务教育法》、《交通法》、《未成年人保护法》等与学校密切相关的法律法规，引导师生依法参与自治管理活动。突出抓好教师学生和党员骨干学法用法，注重校领导的示范性。依托学校主题班会、普法宣传栏、学校有线广播等阵地开展宣传，注重方式的灵活性。
4.抓好学校营管理人员学法用法
以开展“诚信守法”评比活动为载体，加强宣传有关教育的法律法规，进一步提升学校管理人员法律素质。通过发放宣传资料、讲座的方式开展法制宣传教育，按照尊法守法的原则，落实法制宣传教育责任。
三、做好“七五”普法考核，谋划“七五”普法规划
1.回顾总结“七五”普法工作，认真对照“七五”普法检查验收标准，完成自查自评工作，迎接上级的考核验收。2.深入群众，广泛听取各相关单位和社会群众的意见建议，及时启动新一轮普法依法治理规划的起草论证工作。四、七五普法工作安排
1-2月：召开普法会议，制定普法计划，安排活动。3-4月：教职工普法校本培训座谈会，《交通法》宣传活动。5-6月：利用五一宣传《劳动法》，利用六一宣传《未成年人保护法》。7-8月:普法测试2次，学习《国旗法》。
9-10月:教职工普法校本培训2次，学习《教师法》。
11-12月：反邪教普法活动，禁毒普法活动，宪法宣传日活动，法制宣传周，法制宣传月活动等，学校普法年终总结。
榆中县桑园子学校 2016年1月1日
2016普法依法治理工作总结 我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。
在工作中，我们认真制定了2016普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点 1.注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长、教导处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
2.加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们有计划、有针对性地开展活动，如在中小学安全教育日开展宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“五五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地执法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。
2.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。
篇6：学校普法依法治理工作计划
2010年是实施“五五”普法依法治理规划的最后一年，张洪学校普法依法治理工作，要以科学发展观为指导，认真执行“五五”普法依法治理规划，为创建和谐的教育环境而努力。
一、指导思想和目标
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕张洪学校的中心工作，以化解学校出现的各种矛盾和不稳定因素为主，不断提高教职工和学生的法律素质。认真落实张洪学校制定的“五五”普法依法治理规划，不断推进以法治校的进程，切实加强对各重点对象的法制宣传教育，增强广大教职工和学生的社会主义法制观念，使各校法律宣传教育工作制度化、规范化。
二、主要任务
围绕创建和谐街道教育的目标，突出重点，狠抓法制宣传教育。
1、突出抓好宪法的学习宣传和社会主义法制理念教育，努力提高教职工和学生的宪法意识和法制观念。
2、加强教育干部的法制宣传教育，着力增强依法决策，依法治校的能力。
3、继续加强学生法制宣传教育工作，根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性地开展法制教育
4、认真抓好教职工的法制宣传教育，进一步提高依法维权意识。
5、加强法制教育的宣传力度，疏通宣传渠道，形成上下联动的宣传氛围。
三、工作要求
1、加强领导。学校成立以校长王茂军为组长的“五五”普法依法治理领导小组，明确各成员普法依法治理日常工作职责，承担法制宣传教育任务。
2、制定工作计划。中小学各班要按照学校“五五”普法依法治理工作的部署，结合本班实际，做好法治宣传工作。
3、做好教材发行。根据上级普法依法治理主管部门的要求，按时按量做好“五五”普法教材征订发行工作，做到人手一册。
4、加大经费投入。今年是实施“五五”普法依法治理规划的最后一年，学校保障普法依法治理工作经费开支，确保各项活动的顺利进行。
5、全校教职工要有专门的法制学习笔记本，每年至少有一篇学法心得体会或论文。
6、各教师要把普法依法治理工作与未成年人思想道德建设有机地结合起来，完善学校、社会、家庭“三位一体”法制教育网络建设，做到法制教育的计划、课时有效落实。
7、各领导要把普法依法治理工作与师德教育活动有机结合起来。在教职工中开展师德教育的同时深入进行社会主义法制理念教育，努力提高广大教职工的法律意识、大局意识，及时解决教职工与教职工之间、教职工与学校之间、教职工与社会之间矛盾和纠纷，做到无一上访事件发生。
8、积极开展多种形式的法制宣传活动，做到“三个一”：开展一
次法律知识竞赛活动；举办一期黑板报；法制副校长上一堂法制课。
篇7：学校普法依法治理工作计划
今年就业指导中心普法及依法治理工作将坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大的精神，积极践行社会主义法制理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个目标，努力推进就业工作、为创建和谐稳定的优质育人环境服务。根据学院有关文件精神，结合我处工作实际，特制定2011年普法校工作计划：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，以成就每个学生为工作理念。
二、加强领导，健全组织机构，继续贯彻落实各项工作制度
为确保普法及依法治校工作的顺利开展，成立了以处长为组长的普法工作领导小组，继续贯彻落实下列制度：
1、建立健全学习、培训制度，举办法律知识学习。
2、建立普法总结反思制度，做到半年有小结、有总结；并能对本开展的各项普法工作提出经验和建设性的意见。
3、加强队伍建设，以提高部门人员依法执教的理论水平和为学生排忧解难的服务能力。要切实把法律学习培训抓好、抓实，积极采取灵活多样的学习、培训方式，务求实效。
4、以全面落实普法规划为重点，提高法治化管理水平。严格按照普法工作要求，推进警示教育的深入开展，进一步增强法制宣传教育效果。
就业指导中心
2013年3月21日
2014年就业指导中心 普法依法治理工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，紧紧围绕学院目标任务，结合党的群众路线学习，全面推进依法治教、依法治校、依法办学工作进程，坚持法制教育与道德教育并重，积极构建和谐优质的育人环境。
二、加强领导，健全组织机构，继续贯彻落实各项工作制度
1、建立健全集体学习、培训制度，主要是研究和探讨依法治教、依法治校、依法办学工作。
2、建立普法总结反思制度，做到半年有小结、有总结；并能对本开展的各项普法工作提出经验和建设性的意见。
3、加强队伍建设，以提高部门人员依法执教的理论水平和为学生排忧解难的服务能力。要切实把法律学习培训抓好、抓实，积极采取灵活多样的学习、培训方式，务求实效。
3、突出重点，开展形式多样的法制宣传教育学习。
4、大力推进依法治理工作，努力构建和谐校园。
就业指导中心
2014年4月11日2015年就业指导中心 普法依法治理工作计划
学校日常工作离不开法，学校管理离不开法，依法治教，以法治校，既是现实的迫切需要，也是未来教育殷切的召唤。为此我处根据学院总体要求，结合三严三实学习，制定普法工作计划如下：
1、加强领导，推进学校“六五”普法规划的顺利实施。
今年是六五普法的最后一年，通过近几年的制度建立，今年主要是梳理，确保本工作的顺利开展。
2、涉及事项主要是经费使用情况、用权情况的透明性。
3、充分发挥民主管理，民主监督中的重要作用，切实依法维护教职工和学生的合法权益，对职工的个人行为予以必要的约束。
4、加强对学生的普法教育宣传活动，加强毕业生入职前的诚信教育、安全教育、心理健康教育。
5、结合三严三实教育，对职工的个人行为予以必要的约束。
就业指导中心
2015年3月11日
2013年就业指导中心 普法依法治理工作总结
就业指导中心在学院的领导下，坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实十七大精神，认真开展学习实践科学发展观活动，勇于突破旧观念，不断融入新思想，团结进取奉献，使普法工作有了新的起色。
1、加强领导、形成齐抓共管
将普法工作作为重要的工作，对校园普法工作进行了明确分工，并落实了责任，形成了齐抓共管的良好局面。
2、认真学习法律法规有关文件，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。
3、切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，财务收支等情况定期向教职工公布。
4、认真进行了廉政建设，开展了民主评议，组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、等党纪条规。要求廉洁自律，学习了《教师职业道德要求》、《教师法》等法律法规
5、加强教职工教师职业道德建设，提倡敬业奉献
就业指导中心
2013年12月20日
2014年就业指导中心 普法依法治理工作总结
根据学院的要求，以依法治校方针为指导，密切结合学院的实际，广泛开展法制宣传教育工作，具体做法如下：
1、统一思想，明确目标，深入开展“六五”普法教育。我们重点围绕“六五”普法的内容、指导思想和主要目标进行学习，组织职工认真学习不断提高法制意识和法律水平。通过学习，依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性。
2、结合毕业生就业，在学生中开展法制教育，使学生了解劳动法，学会用法律武器保护自己，注意求职诈骗等，提高了学生的防范意识。在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性。
3、建立健全了学校管理各项规章制度，集体学习与个人学习相结合。
4、组织教职工收看普法宣传片。
5、今年的法制教育与党的群众路线教育密切结合。
就业指导中心
篇8：学校普法依法治理工作计划
一、矿山企业普法和依法治企的现实意义
1. 有利于提升矿山职工综合素质。
矿山企业多数地处山区, 不少矿山还是建成多年的老企业, 受当地地域环境、地域文化的限制, 职工业余生活比较单调, 思想观念、法治理念相对落后。但是随着社会的进步和法治思想的深入, 矿山职工必须提高自己的综合素质。综合素质的提升是一个渐进的过程, 包括思想品德、心理素质、业务素质等多个方面, 而法律素养是其中的灵魂与关键因素。矿山职工只有法律素养提升了, 才能自觉抵制“黄、赌、毒”等社会丑恶现象, 才能在实际生活中依法处理家庭关系、邻里关系, 才能在工作中贯彻法律法规, 正确处理工作关系, 做一个遵章守纪的高素质员工。只有这样, 才能进一步推进企业文化发展, 进而引导广大职工主动适应社会主义法治社会的要求, 用社会主义法治理念充实自己, 自觉依法办事, 依法维护自身合法权益, 做社会、企业、家庭和谐稳定的基石。
2. 有利于改善矿山经营环境和提升企业管理水平。
党的十八大明确要求领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。矿山企业大多地处农村的包围之中, 矿山企业如何处理经营活动中与周边农村的关系成为矿山企业周边环境是否和谐稳定的重要因素, 也成为矿山企业领导不能回避的现实问题。与周围农村的关系涉及到供水、供电、供暖、工程外委、民事纠纷等诸多方面。周边农民的利益诉求有些是合理的, 有些是不合理的。这就要求矿山企业的经营管理人员进行合理的甄别, 对于他们的诉求依照法律和企业管理制度合理进行引导, 依法处理相关事务, 依法化解纠纷, 积极维护合法权益, 最大限度地增加和谐因素, 最大限度地消除不和谐因素。同时在实践工作中学会运用法治思维思考问题, 运用法治方式解决问题, 有效地促进矿山企业管理水平的提升。
3. 有利于提高矿山企业法律应用能力。
同一般的工业企业相比, 矿山企业具有自身的特殊性。其一, 矿山企业的日常生产、经营活动是相对开放的, 涉及管理层级较多, 而且涉及的职能范围也较为宽泛。既需要与省、市、县各级政府打交道, 也需要与国土资源、农、林、水利、环保、税务、公安、工商、卫生等多个部门沟通与协调。政府行使管理职能更多地趋向于依法行政, 矿山企业依法治企将使自己在与政府部门的沟通中更好地、更加高效地获得支持。其二, 矿山企业的持续生产行为往往需要不断地征地、取水、成规模搬迁村民等, 极有可能给当地村民造成环境污染, 干扰、破坏他们的生产、生活的平衡。如何与乡镇村民打交道, 妥善处理好各种民事纠纷离不开法治思维和法治方式。其三, 《安全生产法》及其一系列配套规章、标准的颁布实施, 标志着我国的安全生产已步入法制化轨道, 并进入一个新的阶段。而矿山企业作为实行安全生产认可制度的五大高危险行业之一, 必须将依法治企作为关系到企业长远发展的头等大事。
上述情况说明, 矿山企业必须依法治企, 不断提高自己的法律应用能力, 否则将会在经营、管理中陷于被动, 不利于矿山企业的长远发展。
二、矿山企业做好普法和依法治企工作的基本方法
1. 普法和依法治企工作的开展要与领导干部作风建设结合起来。
领导干部作风建设学习是关键。在工作中如何运用法治思维和法治方式是领导干部的一个重要的学习内容, 也是决定普法教育成败的关键。法治思维是以合法性为起点, 以公平正义为中心的一个逻辑推理过程。领导干部学会并真正应用法治思维替代过去的领导思维、管理思维和行政思维, 必将有效地改善领导干部发扬民主、廉洁从业的作风, 也使依法治企工作找到了关键的突破口。近几年矿山企业面临比较突出的劳动用工与辞退、工资奖金分配、外协用工、地方侵权纠纷、资源纠纷等问题, 一些领域暴露出的问题反映了当时在处理这些问题时缺乏法治思维, 为现在解决这些问题带来困难, 有的甚至给以后处理这些问题埋下隐患。这就要求各级领导干部必须学法懂法用法, 依法决策、依法经营、依法管理, 否则就难以发挥法律风险防范机制在经营管理中的作用。
2. 普法和依法治企工作要与企业文化建设结合起来。
企业文化建设就是要培养企业员工的共有价值观、共同信念和行为准则。企业员工是企业文化建设最主要、最活跃的载体。任何一个优秀的企业文化模式不可能离开依法治企的理念。党的十八大要求积极推进基层法治建设。企业的基层是班组, 是广大员工。班组是企业的细胞, 是企业一切管理工作的落脚点。做好基层的普法工作可以有效地保证企业普法和依法治企工作的全面性和实效性, 也可以引导、促进企业文化中法治理念的形成。因此, 在矿山企业的普法和依法治企工作中, 要与企业文化建设结合起来, 推动法律知识和法治精神下基层、进班组。普法教育也要充分利用宣传资源, 在普法宣传工作中要注重实效性, 采用基层职工喜闻乐见的方式, 服务职工, 体现基层职工的现实需求;要不断增强针对性, 进一步强化以人为本的核心价值观, 结合各类岗位的特点, 结合矿山职工的需要开展有针对性的法制宣传教育;要把“12·4”法制宣传与“法律进企业”活动有机结合, 把法律知识和法治精神送进作业区 (科室) 班组, 切实解决职工身边的涉法问题, 使他们真正认识到法治的力量。
3. 普法和依法治企工作要与制度建设相结合。
党的十八大要求积极推进依法治国, 加快社会主义法治国家建设。依法治国具体到企业而言就是依法治企。依法治企的关键就是保障普法和依法治企工作要与企业的制度建设结合起来。法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范, 企业制度则是在企业内部要求其成员共同遵守并按一定程序办事的行为规范。法律和制度具有很多共同的特点, 如都具有概括性、普遍性和相对严谨的程序性等。法律和制度的上述共同特点决定了普法和依法治企工作与企业的制度建设可以有效地结合起来, 将依法治企的原则和方法植根于企业的各个制度之中, 通过制度的执行保证依法治企工作的开展, 使依法治企工作中融入到企业的生产经营中。建立企业制度首先不能与法律法规相冲突, 制度的内容要将法律规范具体化, 使之具有可操作性而不是简单地照搬法律条文, 制度的内容要保证相互协调, 制定过程要严格按程序办事, 防止制定中的随意性, 使企业具有一套完善的、科学的制度体系, 做到制度在企业的“有法可依, 有法必依”。在制度的实施过程中, 要严格按程序办事, 按制度办事, 做到制度面前人人平等, 充分发挥制度的鞭策性和激励性, 做到制度在企业的“执法必严, 违法必究”。
4. 依法治企工作要与企业风险管理相结合。
进入21世纪, 风险管理正在成为企业管理的一个新热点, 可以说风险管理决定着企业的生死存亡。而法律风险则是企业五大风险中最为重要的一类。可以毫不夸张地说, 具备高水平的法律控制能力是对一个卓越企业最基本的要求。普法和依法治企工作与企业的风险管理中的法律风险管理本质上是一致的, 二者的出发点和目标都是促使企业长时期、无重大偏离在法律许可的轨道上运行。实际工作中将二者有机地结合起来, 可以在普法和依法治企工作中引入风险管理的一系列原则和方法, 在可操作性和实用性方面得到提升, 使普法和依法治企工作提高到一个新的高度。当然, 二者的结合也可以使法律风险管理工作获得更广范更深层次的支持。
三、结论
综上所述, 同其它企业相比, 矿山企业进行普法教育和依法治企工作具有更多的现实意义。在普法教育和依法治企工作中更需要以党的十八大确立的法治精神为指导, 实现普法教育和依法治企工作与现代企业管理理念和管理方法的充分融合, 实现它们之间的相互补充、相互借鉴、相互完善, 不断开创普法教育和依法治企工作的新局面, 为建设资源节约型、环境友好型、绿色生态型的和谐矿山营造良好的法治环境。
摘要：矿山企业必须依法治企, 不断提高自己的法律应用能力, 否则将会在经营、管理中陷于被动, 不利于矿山企业的长远发展。文章对矿山企业如何做好普法和依法治企工作的基本方法进行了探讨。
篇9：学校普法依法治理工作计划
关键词：企业 普法 依法治理 建议
企业普法依法治理工作是企业经营管理中重要的一环。开展企业普法依法治理工作，把法制理念融入企业经营管理的全过程，促进企业依法经营、依法管理、依法参与市场竞争，积极防范企业法律风险，是企业生产经营健康运行发展的法律保障。在“六五”普法的大环境下，如何继续推进企业普法依法治企工作，规范企业及员工的行为，对员工、企业、社会三者和谐发展有着十分重要的意义。
1、企业普法依法治理工作的现状分析
在“一五”普法到“六五”普法全面开展的二十几年，企业普法依法治理工作虽然取得了一定的成效，但仍存在着不少问题，突出表现的以下几个方面：一是部分企业领导对普法依法治理工作的重要性和紧迫性认识不到位。二是一些企业的普法组织机构和工作机制不健全，普法对象难以落实，普法人才缺乏，普法经费难保障，工作指导不力。三是企业内部普法依法治理工作缺少切实有效的考核措施，普法工作流于形式。
2、企业普法依法治理工作的重要性和必要性
企业普法依法治理工作是国家全面普法工作的重要组成部分，是企业依法决策、依法经营管理和依法维护合法权益的基础性工作。企业要想在当今激烈的市场竞争环境中求生存、求发展，必须推进普法依法治理工作。
企业是社会中的一个细胞，具有不可推卸的社会责任。随着我国市场经济改革的不断进展，企业普法依法治理工作是创建和谐稳定的生产生活条件，实现企业长效发展的客观要求，是实现社会公平公正、和谐发展的必然要求。
3、做好企业普法依法治理工作的几点建议
3.1强化组织领导，完善普法工作制度。一是要制订普法依法治理工作计划，确定每个阶段的普法依法治理工作任务。将普法依法治理规划真正纳入企业发展的总体规划之中，在规划中对企业普法依法治理工作进行整体的部署和安排。二是要建立企业普法依法治理工作领导小组和组织机构。企业普法依法治理工作是一项任务繁重的系统工程，需要有一套完备的管理、运行和实施机构。三是要制订和完善企业依法治企的规章制度。企业的规章制度是国家的法律法规和党的方针政策在企业的延伸，是企业职工在经营管理活动中共同遵守的规范准则。企业各项规章制度的制订和完善，使企业的日常生产经营活动有法可依、有章可循，逐步形成管理科学、权责明晰、运转灵活的经营管理机制，是企业依法经营、开展依法治企的有力保障。
3.2针对普法需求、分类分层施教。企业经营内容不同，员工所在岗位的不同对法律的需求也不尽相同，所以在开展企业普法依法治理工作时应选择实用、具有较强针对性的法律法规知识开展法制宣传教育，这是企业普法依法治理工作的关键所在。按对象不同分类分层施教是推进企业普法工作的重要环节，具体表现为企业经营管理人员重点学习与其经营管理内容相关的法律知识；生产一线员工主要学习与生产生活相关的法律知识。
3.3创新普法形式，强化普法效果。做好企业普法工作的关键在于对症下药，想要把企业普法工作开展得有声有色，利用丰富的载体，灵活多样地开展工作是必需的。在企业的法制宣传过程中，可以定期采取专家、学者讲座的方法；在广大职工中举行法律知识竞赛，调动广大职工学法用法的积极性；利用网络为载体最大限度的传播法律知识等等。通过多种普法形式，进一步强化公司依法经营、依法管理、依法办事的法制理念，为公司的健康发展创造了良好的法治环境。
3.4立足发展、做好“四个结合”。企业普法依法治理不是一项孤立的工作，必须根植于企业的全面发展，并与企业的人力资源建设、企业文化建设、企业制度建设、企业的思想道德建设紧密结合，需要有关部门充分发挥职能作用，形成合力，只有这样才能将企业普法依法治理工作虚事实做，并将法制的观念渗透到企业工作的每一个层面，建立法制经济秩序下的现代企业制度。
3.5、定时考核，注重普法实效。企业的普法依法治理工作必须与经营管理考核目标结合起来，共同部署、共同实施、共同检查、共同考核。只有通过严格的考核验收和监督，加上科学、合理的评估激励机制，企业普法依法治理才能长期更好、更快的开展。
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