模拟三（共6篇）
篇1：模拟三
2018-2019（一）三年级语文期末模拟试题（三）
班级___________姓名__________成绩________
一、基础知识综合训练。
1．选择正确的拼音,画“√”。(3分)
(1)李明听到号令后，迅速把背（bēi
bèi）包背（bēi
bèi）上。
(2)教导处（chù
chǔ）的王老师是专门负责处（chù
chǔ）理学生问题的老师。
(3)放假（jià
jiǎ）了，小红也假（jià
jiǎ）装成很认真学习的样子。
2．读拼音写词语。(10分)
huāng
yě
lǚ
xíng
qiáng
bì
guān
chá
jiē
dào
yǎn
zòu
jī
dòng
tóng
nían
zhǎng
shēng
cōng
míng
｛
｛
｛
3．给形近字组词。(8分)
｛
蓝（）
慌
（）
孤（）
载（）
篮（）
荒
（）
狐（）
栽（）
4．选词填空。(5分)
美丽
优美
美妙
（1）西沙群岛那里风景
（），物产丰富。
（2）夏天的小兴安岭就是个（）的大花坛。
（3）大自然有许多（）的声音。
可爱
敬爱
（4）走在校园里，同学们向（）的老师问好。
(5)这只（）的小刺猬，偷枣的本领可真高啊！
5．照样子写词语。(6分)
(1)金黄金黄(ABAB式词语)：
_______________ _______________
(2)七嘴八舌(带有数字的词)：
_______________ _______________
(3)披头散发(带有人体部位的词)：
_______________ _______________
6.写出下面词语的近义词。（4分）
急急忙忙
（）
银光闪闪
（）
明朗（）
轻柔（）
7．按要求写句子。(6分)
(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
(2)秋天的雨，是一把钥匙。(仿写句子)
_________________________________________________________
(3)蚂蚁搬运奶酪。（扩句子，至少扩两处以上）
_________________________________________________________
(4)小城里每一个庭院都栽了好多树。(缩句子)
_________________________________________________________
(5)这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
(6)这本书的作者是鲁迅写的。（修改病句）
_________________________________________________________
二、综合知识点。（3分）
8.读句子，选择能表现人物当时内心情感的词语。（填序号）
A
快乐
B感激
C紧张、自卑、痛苦
（1）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。（）
（2）
她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（）
（3）
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（）
9.按课文内容填空。（8分）
（1）本学期的学习中，我知道了《花的学校》选自——的散文诗集《______________
》；我还领略了杜牧笔下“_________________________，_________________________
”的枫叶之美；我还体会到了《去年的树》中鸟儿和树的深厚情谊和它们_____________（填一个成语）的关系。
（2）苏轼用“_________________________，_________________________”
两句诗概括了西湖任何情况下都很美。
（3）刘禹锡用一个形象生动的比喻描写了洞庭湖君山的美丽，这两句诗是“_________________________，_________________________
”。
10.给下面的句子加上标点符号。（3分）
（1）妈妈说
快过来看
公园里的景色真美啊
（2）快过来看
妈妈说
公园里的景色真美啊
(3)
快过来看
公园里的景色真美啊
妈妈说
三、文言文阅读。（共7分）
群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌，没水中。众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
11.本文选自《
》。（2分）
12.选择停顿正确的语句，画√。（2分）
（1）群儿|戏于庭。（）
(2)
众皆|弃去，光|持石击瓮。（）
13.判断对错，对的画√，错的画×。（3分）
（1）文中“瓮”指的是肚小口大的陶器。（）
（2）文中借其他孩子表现，突出司马光的机智勇敢。（）
（3）文言文的特点是短小精炼。（）
四、课外阅读加油站。
柳绿桃红
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
14.根据题目“柳绿桃红”，请你试着写一个类似的词语_______________（1分）
15.[单选]本文中“坚强”近义词是（）（1分）。
A、坚定
B、坚固
C、强壮
D、强大
16.[单选]本文的叙述顺序是（）。（2分）
A、按事情发展顺序
B、按方位变化顺序
C、按时间顺序
D、按事件内容
17.[单选]
文中加横线的句子是（）。（1分）
A、排比句
B、拟人句
C、比喻句
D、反问句
18.[单选]给文章选择一个恰当的中心思想（）。（2分）
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
D、文中赞扬了美丽无比的大自然。
篇2：模拟三
1、学习职业道德的意义之一是（A）
A．有利于自己工作
2、属于职业道德特征的内容是（B）
B．具有很强的实践性
3、社会主义职业道德的核心是（B）
B．为人民服务
4、职业义务的特点是（D）
D．利他性和无偿性
5、正确行使职业权力的首要要求是（C）
C．要树立正确的职业权力观
6、办事公道要求做到（A）
A．坚持原则，秉公办事
7、酒店工作人员职业道德行为规范条款中有（D）
D．宾客至上，优质服务
8、职业道德行为的特点之一是（B）
B．对他人和社会的影响重大
9、职业道德行为评价的根本标准是（C）
C．善与恶
10、职业道德行为修养过程中不包括（C）
C．自我满足
二、多项选择题
1、本职业道德教材的特点有（ABCD）
A．简洁明了，通俗易懂
B．思路清晰，逻辑性强
C．突出重点，兼顾其他
D．针对性强，创新点多
2、职业道德的社会作用有（BCD）
B．规范社会秩序和劳动者职业行为
C．促进企业文化建设
D．提高党和政府的执政能力
3、职业道德与社会公德的关系有（CD）
C．互相影响，互相渗透
D．互为基础，互相促进
4、职业责任的特点有（ACD）
A．差异性
C．独立性
D．强制性
5、遵守职业纪律要求做到（ABC）
A．熟知职业纪律，避免明知故犯
B．严守职业纪律，不能明知故犯
C．自觉遵守职业责任，养成严于律己的习惯
6、正确行使职业权力要做到（ABD）
A．要树立正确的职业权力观
B．要正确使用手中的职业权力
D．要互相监督，互相抵制滥用职权之风
7、职业道德行为基本规范的内容有（ABCD）
A．爱岗敬业，忠于职守
B．诚实守信，宽厚待人
C．办事公道，服务群众
D．以身作则，奉献社会
8、属于职业道德的特殊行为规范的是（BCD）
B．人道主义，救死扶伤
C．准班正点，尊客爱货
D．关爱学生，有教无类
9、职业道德行为评价的类型有（ACD）
A．社会评价
C．集体评价
D．自我评价
10、职业道德评价的作用有（ABCD）
A．裁判作用
B．激励作用
C．调节作用
D．导向作用
三、判断题
1、学习职业道德对于行风建设作用不大。（×）
2、学习职业道德与社会公德、家庭美德有机结合效果更好。（√）
3、职业道德的行业特征是指各行各业都有自己的道德要求。（√）
4、为人民服务是区别其它社会形态职业道德的一般性特征。（×）
5、职业道德与法律都体现和代表着人民群众的利益与意志。（√）
6、职业义务是指从业人员在职业活动中对他人、对社会应尽的责任和奉献。（√）
7、职业责任是指在特定的职业范围内从事某种职业的人们要共同遵守的行为准则。（×）
8、精通业务与职业道德无关。（×）
9、美容美发从业人员只要技术好，环境卫生差一点没关系。（×）
10、评价职业道德行为只需考虑效果，不必考虑动机。（×）
四、填空题
1、学习职业道德有利于自己工作，有利于（企业发展），有利于行风建设，有利于（社会进步），有利于落实党中央、国务院对道德建设提出的要求。
2、职业道德有七方面特征，即职业性特征，（普遍性）特征，鲜明的行业性和多样性特征，（自律性）特征，他律性特征，相对稳定性和继承性特征，很强的实践性特征。
3、职业权力具有（权威性）、利己性和（隐蔽性）三个主要特点。
4、《公民道德建设实施纲要》中规定的20个字职业道德规范是爱岗敬业、（诚实守信）、办事公道、服务群众、（奉献社会）。
篇3：模拟三
1. (理) 设集合S={x||x|<5}, T={x| (x+7) (x-3) <0}, 则S∩T= () .
(A) {x|-7<x<-5}
(B) {x|3<x<5}
(C) {x|-5<x<3}
(D) {x|-7<x<5}
(文) 设集合S={x||x|<5}, T={x|-7<x<3}, 则S∩T= () .
(A) {x|-7<x<-5}
(B) {x|3<x<5}
(C) {x|-5<x<3}
(D) {x|-7<x<5}
2.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等, 那么这个几何体不可以是 () .
(A) 球 (B) 三棱锥
(C) 正方体 (D) 圆柱
3.对任意复数z=x+yi (x, y∈R) , i为虚数单位, 则下列结论正确的是 () .
4.执行如图1所示的程序框图, 输出的S值是 () .
(A) 2 (B) 4
(C) 8 (D) 16
5.已知△ABC的一个内角为120°, 并且三边长构成公差为4的等差数列, 则△ABC的面积是 () .
6.已知双曲线 (a>0, b>0) 的两条渐近线均和 圆C:相切, 且双曲线的右焦点为圆C的圆心, 则该双曲线的方程是 () .
7.已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组给定.若M (x, y) 为D上动点, 点A的坐标为, 则的最大值是 () .
(C) 4 (D) 3
8. (理) 小波通过做游戏的方式来确定周末活动, 他随机地往单位圆内投掷一点, 若此点到圆心的距离大于p, 则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于q, 则去打篮球;否则, 在家看书.其中p+q<1, 则小波周末不在家看书的概率是 () .
(A) (1-p2+q2) π
(B) 1-p2+q2
(C) 1-p2-q2
(D) (1-p2-q2) π
(文) 小波通过做游戏的方式来确定周末活动, 他随机地往单位圆内投掷一点, 若此点到圆心的距离大于1/2, 则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于1/4, 则去打篮球;否则, 在家看书.则小波周末不在家看书的概率是 () .
(A) (13/16) π (B) 13/16
(C) 7/8 (D) (7/8) π
9.设O是坐标原点, F是抛物线y2=2px (p>0) 的焦点, A是抛物线上的一点与x轴正向的夹角为60°, 则是 () .
10.对于函数y=f (x) , 如果存在区间[m, n], 同时满足下列条件:1f (x) 在[m, n]内是单调的;2当定义域是[m, n]时, f (x) 的值域也是[m, n], 则称[m, n]是该函数的“和谐区间”.若函数 (a>0) 存在“和谐区间”, 则a的取值范围是 () .
(A) (1/2, 5/2) (B) (0, 1)
(C) (0, 2) (D) (1, 3)
二、填空题:本大题共5小题, 每小题5分, 共25分.把答案填在题中的横线上.
11.计算:=____ .
12. (理) 若展开式的 常数项为60, 则常数a的值是_____ .
(文) 命题“若f (x) 是奇函数, 则f (-x) 是奇函数”的否命题是_____.
13.已知向量a= (2, -1) , b= (-1, m) , c= (-1, 2) , 若 (a+b) ∥c, 则m= _____.
14.设Sn是等差数列{an}的前n 项和, a12=-8, S9=-9, 则S16=_____.
15.设直线系M:xcosθ+ (y-2) sinθ=1 (0≤θ≤2π) , 对于下列四个命题:
1存在一个圆与所有直线相交;
2存在一个圆与所有直线不相交;
3存在一个圆与所有直线相切;
4M中的直线所能围成的正三角形 面积都相等.
其中真命题的代号是_____ (写出所有真命题的代号) .
三、解答题:本大题共6小题, 共75分.解答应写出文字说明, 证明过程或演算步骤.
16.已知函数f (x) =cos2x+sinxcosx.
(Ⅰ) 求f (x) 的最小正周期和最小值;
(Ⅱ) 若α∈ (π/4, π/2) 且求cosα的值.
17.某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图2所示, 其中成绩分组区间是:[40, 50) , [50, 60) , [60, 70) , [70, 80) , [80, 90) , [90, 100) .
(Ⅰ) 求图中x的值;
(Ⅱ) (理) 从成绩不低于80分的学生中随机选取2人, 该2人中成绩在90分以上 (含90分) 的人数记为ξ, 求ξ的分布列和数学期望.
(文) 从成绩不低于80分的学生中按分层抽样抽取4人, 选其中2人为数学课代表, 求这两个人的数学成绩不在同一分数段的概率.
18.如图3, 在四棱锥P - ABCD中, ABCD为平行四边形, 且BC⊥平面PAB, PA⊥AB, M为PB的中点, PA=AD=2.
(Ⅰ ) 求证:PD ∥平面AMC;
(Ⅱ) 若AB=1, 求二面角B-AC-M的余弦值.
19.已知数列{an}的首项为1, 对任意的n∈N*, 定义bn=an+1-an.
(Ⅰ) 若bn=n+1,
(1) 求a3的值和数列{an}的通项公式;
(2) 求数列{1/an}的前n项和Sn.
(Ⅱ) 若bn+1=bn+2bn (n∈N*) , 且b1=2, b2=3, 求数列{bn}的前3n项的和.
20.已知函数 (a, c, d∈R ) 满足f (0) =0, f′ (1) =0且f′ (x) ≥0在R上恒成立.
(Ⅰ) 求a, c, d的值.
(Ⅱ) 若, 解不等式f′ (x) +h (x) <0.
(Ⅲ) 是否存在 实数m, 使函数g (x) =f′ (x) -mx在区间[1, 2]上有最小值 -5?若存在, 请求出实 数m的值;若不存在, 请说明理由.
21.如图4, 焦点在x轴上的椭圆C, 离心率且过点A (-2, 1) , 由椭圆上异于A的P点发出的光线射到A点处被直线y=1反射后交椭圆于Q点 (Q与P不重合) .
(Ⅰ) 求椭圆标准方程;
(Ⅱ) 求证:直线PQ的斜率为定值;
(Ⅲ) 求△OPQ的面积的最大值.
参考答案
1.C. (理) ∵S={x|-5<x<5}, T={x|-7<x<3},
∴S∩T={x|-5<x<3}.故选C.
(文) 参见理科解答.
2.D.球的正视 图、侧视图和 俯视图均 为圆;三棱锥的正视图、侧视图和俯视图可以为全等的三角形;正方体的正视图、侧视图和俯视图均为正方形;圆柱的正视图、侧视图为矩形, 俯视图为圆.故选D.
4.C.k=0, s=1→k=1, s=2→k=2, s=4→k=3, s=8, 循环结束, 输出的s为8, 故选 C.
5.A.设三角形的三边长分别为a-4, a, a+4, 由余弦定 理得 (a+4) 2=a2+ (a-4) 2-2a (a-4) cos120°, 解得a=10, 或a=0 (舍) .
所以△ABC的面积故选A.
6.A.由, 得.因为双曲线的右焦点为圆C的圆心 (30) , 所以c=3.又双曲线的两条渐近线bx±ay=0均和圆C相切, 所以, 即3bc=2, 将c=3代入得b=2, 因此a2=5.所以该双曲线的方程为.故选A.
7.C.如图, 区域D为四边形OABC及其内部区域, 即z为直线的纵截距.显然, 当直线经过点时, z取最大值, 从而故选C.
8.B. (理) 方法一:不在家看 书的概率故选B.
方法二:不在家看书的概率=1-在家看书的概率=
故选B.
(文) 参见理科解答, 将p=1/2, q=1/4代入即可.
9.B.过 A 作AD⊥x 轴于D, 令 FD=m, 则FA=2m.由抛物线的定义得p+m=2m,
故选B.
10.B.因为函数 (a>0) 在 (-∞, 0) 和 (0, +∞) 上是增函数, 所以[m, n]且f (m) =m, f (n) =n, 因此m, n是方程的两个不相等且同号的实数根, 即方程有两个不相等且同号的实数根.
解之, 得-1/3<a<1.
又a>0, 所以0<a<1.故选B.
12. (理 ) 4.因为, 由题意知, 6-3r=0, 解得r=2.
所以常数项为, 解得a=4.
(文) “若f (x) 是奇函数, 则f (-x) 不是奇函数”.
15.123.因为点P (0, 2) 到直线xcosθ+ (y-2) sinθ=1的距离所以M为圆C:x2+ (y-2) 2=1的全体切线组成的集合, 所以存在圆心为 (0, 2) , 半径大于1的圆与M中所有直线相交;也存在圆心为 (0, 2) , 半径小于1的圆与M中所有直 线均不相交;也存在圆心为 (0, 2) , 半径等于1的圆与M中所有直线相切.故123正确.
又因为以M中的直线为边能组成两类大小不同的正三角形, 故4错误.
因此, 命题正确的序号是123.
因为α∈ (π/4, π/2) , 所以2α∈ (π/2, π) ,
于是2α=2π/3, α=π/3, 所以cosα=1/2.
17.解: (Ⅰ) 30×0.006+10×0.01+10×0.054+10x=1, 得x=0.018.
(Ⅱ) (理) 由已知得, 不低于80分的学生为12人, 90分以上为3人, 随机变量ξ的可能取值是0, 1, 2.
所以ξ的分布列为:
(文) 由已知得, 成绩在[80, 90) 内的学生有9人, 在[90, 100) 内的学生有3人, 分层抽样应抽取4人, 因此按3∶1的比例抽取, 在[80, 90) 内应抽3人, 在[90, 100) 内应抽1人.这4人分别记为a1, a2, a3, b.从这4人中任取2人的取法有a1a2, a1a3, a1b, a2a3, a2b, a3b.
因此, 两人的数学成绩不在同一分数段的概率P=3/6=1/2.
18.解: (Ⅰ) 连结BD, 设BD与AC相交于点O, 连结OM.
∵四边形ABCD是平行四边形, ∴点O为BD的中点.
∵M为PB的中点,
∴OM为△PBD的中位线, ∴OM ∥PD.
∵OM 平面AMC,
∴PD ∥平面AMC.
(Ⅱ) 方法一:∵BC⊥平面PAB,
∴BC⊥PA.
又 PA⊥AB, 且BC∩AB=B,
∴PA⊥平面ABCD.
取AB的中点F, 连结MF, 则MF ∥PA, 且MF=（1/2）PA=1.∴MF⊥平面ABCD.
作FG⊥AC, 垂足为G, 连结MG, 由于MF⊥AC, 且MF∩FG=F,
∴AC⊥平面MGF, ∴AC⊥MG.
∴∠MGF为二面角B -AC- M的平面角.
在 Rt△MGF 中,
∴二面角B-AC-M的余弦值为
方法二 (供理科参考) :∵BC⊥平面PAB, AD∥BC, 则AD⊥平面PAB, 故PA⊥AD.
又 PA⊥AB, 且 AD∩AB=A,
∴PA⊥平面ABCD.
以点A为坐标原点, 分别以AD, AB, AP所在直线为x轴, y轴和z轴, 建立空间直角坐标系A-xyz, 则A (0, 0, 0) , C (2, 1, 0) , P (0, 0, 2) , B (0, 1, 0) , M (0, 1/2, 1) ,
易得平面AMC的一个法 向量为n= (1, -2, 1) .
又平面ABC的一个法向量为
∴二面角B-AC-M的余弦值为
19.解: (Ⅰ) (1) a1=1, a2=a1+b1=1+2=3, a3=a2+b2=3+3=6.
由an+1-an=n+1, 得
而a1=1适合上式,
(Ⅱ) 因为对任意的n∈N*有
所以数列{bn}的项以6为周期.
又数列{bn}的前6项分别为2, 3, 3/2, 1/2, 1/3, 2/3, 且这六个数的和为8.
设数列{bn}的前n项和为Tn, 当n≥2 (n∈N*) 时,
又当n=1时, T3=13/2适合上式.
所以, 当n为偶数时, T3n=4n;
当n为奇数时, T3n=4n+5/2.
20.解: (Ⅰ) ∵f (0) =0, ∴d=0.
∴c=1/2-a.
∵f′ (x) ≥0在R上恒成立, 即在R上恒成立, 亦即在R上恒成立.
显然当a=0时, 上式不能恒成立, ∴a≠0.
由于对一切x∈R, 都有f′ (x) ≥0,
综上, 当m=21/8时, g (x) =f′ (x) -mx在[1, 2]上有最小值-5.
篇4：模拟试题（三）
阅读下面一首唐诗，完成1—2题。
九日
杜甫
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶于人既无分，菊花从此不須开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相残！
1．对这首诗语句的解说，不恰当的一项是()
A．“竹叶”指“竹叶青”酒，“无分”即无缘，诗人当时抱病，不宜饮酒。
B．“殊方”的意思是他乡异域，诗人当时正客居夔州。
C．“旧国”即故国，指“安史之乱”前繁荣的国家。
D．“萧条”的意思是寂寥，冷落；“干戈”指战争。
2．对这首诗的赏析，(不恰当)的一项是()
人首联写诗人逢重阳佳节的尴尬：想饮酒却不能尽兴，想赏景只能拖着病体登台，惆怅之情，溢于言表。
B．重九饮酒赏菊本是古代高士的传统，可是诗人抱病在身，“五分”饮酒，遂也无心赏菊，于是愤激地发出“菊花从此不须开”的命令。
C颈联写诗人在他乡听到一声声黑猿啼哭，看到故国的大雁南来，不由引起了对昔日美好生活的怀恋。
D．尾联以佳节思亲作结，遥怜弟妹，寄托了飘零寥落之感。
3．对下面一首诗的赏析，(不恰当)的一项是()
夜巷
苏金伞
小巷的记忆力最坏，
虽有纸糊灯刚走过，
马上又糊涂得如拢了藕的塘泥；
一只壁油灯，
抛下的黑影比光还多。
而且还有着消化不良症：
一辆豪华的马车驶入，
像细蛇吞下一头青蛙，
在肚里翻不过身来。
至于失眠倒是不会的。
也有足以炫耀的地方：星子多，
因为大街上的，
都被明灯赶到这里了；
就像：鱼被渔火赶入海湾。
1937年3月19日
人前两节诗写夜巷“记忆力最坏”，“还有着消化不良症”，表现了夜巷的黑暗、狭窄。
B．第二节写“一辆豪华的马车驶入”，说明贫民区也偶尔有人发迹，这是人们所盼望的。
C.第三节写夜巷“星子多”，让人想像到闪烁在小巷狭长的夜空里的繁星，这个结尾为浓重黯淡的夜巷抹上了一层亮色。
D．诗人对夜巷的感受全用形象的语言道出，或拟人，或比喻，给人以新鲜感。
二、文言文阅读
阅读下面一段文言文，完成4—9题。
傅介子，北地人也，以从军为官。先是，龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。至元凤中，介予以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。
介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“大兵方至，王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言?”王谢服，言：(“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。”)介子至龟兹，复责其王，王亦服罪。介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使从乌孙还，在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。
介予谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反复而不诛，无所惩艾。介予过龟兹时，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰：“龟兹道远，且验之于楼兰。”于是白遣之。
介子与士卒俱卖金币，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金、锦锈行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”即出金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，陈物示之。饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。其贵人左右皆散走。介子告谕以：“王负汉罪，(天子遣我业诛王，当更立前太子质在汉者。)汉兵方至，毋敢动，动，灭国矣!”遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。上乃下诏曰：“楼兰王安归尝为匈奴间，候遮汉使者，发兵杀略卫司马安乐、光禄大夫忠、期门郎遂成等三辈，及安息、大宛使，盗取节印、献物，甚逆天理。平乐监傅介子持节使诛斩楼兰王安归首，县之北阙，以直报怨，不烦师从。其封介子为义阳侯，食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。”
4．下列句子中加点词语的意义(不相同)的一项是( )
A.楼兰、龟兹数(反复)而不诛。
其存君兴国而欲(反复)之。
B.(扬言)以赐外国为名。
他们(扬言)要进行报复。
C.出金(币)以示译。
持千金之资(币)物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
D.介子至龟兹，复责其主，王亦(服罪)。
在事实面前他只能低头(服罪)。
5．下列各句中加点的字的解释(错误)的一项是()
A.龟兹道远，且(验)之于楼兰。 验：试验，试试
B．介子与士卒俱(赍)金币。 赍：持有，携带
C．诛斩楼兰王安归首，(县)之北阙。 县：通“悬”
D．以(直)报怨，不烦师从。 直：不弯曲，不屈服
6．对下列各句中加点的词的意义和用法，判断(正确)的一项是
①因诏令责楼兰、龟兹国。
②因率其吏士共诛斩匈奴使者。
③以从军为官。
④以威示诸国。
A.①②相同，③④不同
B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④不同
7．下列两句在文中的意思，(正确)的一项是()
①匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。
②天子遣我业诛王，当更立前太子质在汉者。
久匈奴使者近日刚过去，应该到了乌孙，回来经由龟兹。
汉朝皇帝派我成就了诛杀楼兰王的业绩，应当另立从前在汉朝做人质的楼兰太子做楼兰王。
B．匈奴使者告诉过我，他们将到乌孙国，顺道访问龟兹国。
我已经奉汉朝皇帝的命令杀了楼兰王，将另立在汉朝做人质的从前的楼兰太子做楼兰王。
C．匈奴使者近日刚过去，应该到了乌孙，回来经由龟兹。
我已经奉汉朝皇帝的命令杀了楼兰王，将另立在汉朝做人质的从前的楼兰太子做楼兰王。
D．匈奴使者告诉过我，他们将到乌孙国，顺道访问龟兹国。
汉朝皇帝派我成就了诛杀楼兰王的业绩，应当另立从前在汉朝做人质的楼兰太子做楼兰王。
8．下列各句结构关系分类(正确)的一项是( )
①王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言?
②其王近就人，易得也，愿往刺之。
③龟兹道远，且验之于楼兰。
④王不来受，我去之西国矣。
A.①②／③④ B．①④／②③
C.①③／②④ D．①／②③／④
9．下列评述(不符合)原文意思的一项是( )
A.傅介子前往出使大宛途中，先经楼兰，责备了楼兰王，再过龟兹，责备了龟兹王，并借机杀死匈奴派往乌孙的使者。
B．楼兰王曾经勾结匈奴杀死卫司马安乐、光禄大夫忠、期门郎遂成等人以及安息、大宛前往汉朝的使者，抢劫汉朝使者所带的节印和安息、大宛使者献给汉朝的财物。
C．傅介子主动向霍光提出趁龟兹王对汉使没有猜疑前往龟兹行刺，而霍光却主张先行刺楼兰王，上报皇帝后就付诸实施了。
D．傅介子抓住楼兰王贪财的心理，将楼兰王骗至楼兰西部边界，又设计让楼兰王独自留在营帐之中，使刺杀行动得以实施。
三、科技文阅读
阅读下面短文，回答10—13题。
由美、加、日等国科学家组成的科研小组利用钱德拉x射线天文望远镜进行的天文观测发现，在20光年区域内，有极高能粒子喷发并发出明亮的弧光。据认为这是由脉冲星产生的物质和反物质粒子流造成的。
’
科学家是将钱德拉x射线天文望远镜指向迅速旋转的中子星B1509－58，并进行长达5个多小时的观测获得新发现的。在华盛顿特区召开的“钱德拉2年研究研讨会”上科学家宣布了这一新发现。
史密森天体物理观测台的加恩斯勒说，人们从未观测到其他脉冲星有这种规模的高能粒子的喷发和强大的弧光。
利用钱德拉x射线天文台望远镜观测到的景观，使科学家能深入地了解旋转中子星所产生7000万亿伏电压的过程以及这种极高电压是如何影响它们的环境的。人们对B1509—58中子星特别感兴趣，因为它比巨蟹座星云脉冲星有更强的磁场。巨蟹座星云脉冲星仅在较小范围内拥有类似的景观。
蒙特利尔麦基大学的德卡斯皮说，在这之前没有任何人知道是否拥有极高电压和能量输出，这是所有脉冲星的标志。巨蟹座脉冲星只是一个古怪的星体。现在已清楚脉冲星是一座超巨型“宇宙电站”。
据认为，弧光是由于物質从脉冲星赤道喷出产生的冲击波所造成的。利用测量这些弧光的位置和宽度，科研小组估计了磁场强度和脉冲星向宇宙喷发的高能粒子的速率。
伯克利加州大学的阿龙斯说，脉冲星不仅能高效加速粒子，而且它使这些粒子所拥有的能量可同宇宙射线中发现的最高能量相媲美。钱德拉x射线天文望远镜是利用先进电荷耦合器件成像光谱仪来观测B1509—58中子星的。
10．下列有关对“B1509—58中子星”的认识(不符合)文意的一项是( )
A.由美、加、日等国科学家组成的科研小组对它进行了5个多小时的观测，但它不是这些科学家发现的。
B．它的极高能粒子的喷发和发出的明亮弧光涉及20光年的宇宙广大区域。
C．它的高能粒子流的喷发规模和发出的弧光的强度是其他脉冲星所无法比拟的。
D．它发出的弧光是物质从它的赤道喷出产生的冲击波造成的。
11．对脉冲星的理解不符合文意的一项是()
A.脉冲星可以产生物质和反物质粒子流，形成一定范围内的天文景观。
B．脉冲星喷发的粒子拥有的能量在宇宙射线中是最高的。
C．脉冲星是快速自转着的中子星，带有强大的磁场。
D．所有脉冲星都拥有极高电压和能量输出。
12．根据本文提供的信息，推断(不合理)的一项是()
A．B1509—58中子星和其他脉冲星一样，都是恒星。
B．既然是脉冲星，它就必然周期性地发射出脉冲辐射。
C．脉冲星的磁场强度和它向宇宙喷发的高能粒子的速率成正比。
D．在人们未观测到B1509—58中子星有这种规模的高能粒子的喷发和强大的弧光之前，巨蟹座星云脉冲星应该是最著名的脉冲星。
13．根据这段短文提供的重要信息，最恰当的题目是 ( )
A.脉冲星和中子星
B．奇特的天文景观——弧光
C钱德拉x射线天文望远镜的贡献
D．脉冲星可能是巨型“宇宙电站”
四、社科文阅读
阅读下面的文字，完成14—17题。
雪景山水是我国历代画家所喜爱表现却又最难表现的题材。由于古代画家赋予这一题材以深奥的禅意——“冬山昏霾人寂寞”，使之达到很高的境界。如今能见到的传统雪景山水，如北宋范宽的《雪山萧寺图》、《雪景寒林图》，王诜的《渔村小雪图》，赵佶的《雪山归舟图》，元代黄公望的《九峰雪霁图》等，均是寄情于景的稀世珍品。
传统雪景山水画也有其缺憾，那就是对雪景山水表现上的概念化，往往都是勾勒山形后，于山顶减少皴笔，依靠染天，构成雪景。其形象确切地讲只是座“白山”而非“雪山”。可能是古人多以绢作画，而在绢上很难使用特殊技法，所以这种烘托雪山的画法陈陈相因，成了唯一的表现途径。这不能不说是传统雪景山水画的一大憾事，_______。
今人山水画中善于表现雪景者也不乏其人，如东北画家于志学的雪景山水是以表现冰凌树挂见长；宋雪桂、冯大中的雪景山水是以结构严谨、泼墨、泼彩加渲染见长。而近年来在画坛上逐渐被美术界关注的青年画家赵玉春的雪景山水又别开蹊径，给人以新的感受。
赵玉春善于运用人类对现代天文学、物理学、建筑学的认识成就和东方传统哲学相结合的眼光去理解世界，使其作品能超出一般山水画“以景寄情”的束缚。他认为：“山有其自身结构，然而覆盖上冰雪之后便形成了‘雪山’的新结构，例如：凹凸，起伏，半，残等都是“雪山”的不同结构，若单凭古法来表现就难免流于概念化。当然，这并不意味着要求画家把自然景象直接机械地照搬到纸上。”他注重雪山的真实结构，更注重表现的随意性和中国画笔墨的独特结构韵律，不模式化、大路化地表现。有时干脆运用许多抽象的笔墨、抽象的结构去表现内心的独特感受。“中国山水画绝非简单地等同于‘风景画’，它表现了画家对艺术、对哲学、对美学、对宗教、对生活、对社会和对自然等的综合理解力。”这是赵玉春对中国山水画的领悟，也是他创作雪景山水的出发点。
14．填入横线上的语句，(恰当)的一项是( )
A．不能不引起学术界有识之士的深思。
B．但正因其缺憾，也给现代山水画留下了探索的空间。
C．从而直接影响了我国传统山水画的艺术品位。
D．而这正是我国传统山水画的薄弱环节所在。
15．下列有关赵玉春雪景山水画的说法，与原文意思不符的一项是( )
A.赵玉春的雪景山水画能超出一般山水画“以景寄情”的束缚，避免了艺术表现上的概念化。
B．赵玉春的雪景山水画注重雪山的真实结构又不拘泥，在表现内心独特感受方面走出了一条新路。
C．赵玉春的雪景山水画体现了他对艺术、对哲学、对美学、对社会、对自然等的综合理解。
D．赵玉春的雪景山水画完全摒弃了古法，自创全新技法，因而能给人以新的感受。
16．对本文内容、技法理解错误的一项是( )
A.现在我们能见到的古代雪景山水画多表现深奥的禅意，具有很高的境界，堪称寄情于景的稀世珍品。
B．古人画雪山却成为“白山”，这是传统的雪景山水依靠染天构成雪景的画法造成的缺憾。
C．以绢作画，限制了特殊画法的使用，致使烘托雪山的画法陈陈相因，一统画坛，这是传统雪景山水画产生缺憾的根本原因。
D.文中介绍于志学、宋雨桂、冯大中等的雪景山水画，主要目的是烘托赵玉春的雪景山水别开蹊径，新颖独特。
17．根据文中所给信息，以下推断正确的一项是( )
A.表现禅意是艺术作品的最高境界，只有如此，才能使艺术作品成为珍品。
D．艺术贵在创新。在今天的作品中，再使用传统的烘托手法，就会像画雪山而成“白山”一样，带来概念化的弊病。
C．艺术需要发展。运用现代科学理论和技术，结合艺术自身的特点，对传统艺术进行改造，是发展传统艺术的正确途径。
D．艺术作品应有人民性。要使自己的作品为广大人民群众青睐，就不能执著于表现艺术家个人的独特感受。
五、文学作品阅读
阅读下面的文字，完成18—21题。
觐阳关
雨翁
①阳关，有一片丰美的水草。青藤牵扯，灌木葱茏；芦苇环绕着几湾清水，游鱼在苇丛中窃窃私语。绕过几道水湾，阳关雄岗便横亘面前。岗下是大壑，壑上有深潭。潭水如凝，碧可照影。想当年，这大漠腹地，军民数万，莫不都是赖这潭清水的养育?阳关城早已飘逝了，唯这潭清水，还聚着一汪灵性，倘若当年此潭有名，我想，它必定叫做“慈母潭”，可惜被史书遗漏了。
②遥远的风景，是大片的昏黄和大片的青灰，连缀着天际泥色的云墙。我犹如置身一座庞大的园圃，纵然插上翅膀，也飞不过这天地的合璧。
③象征着大戈壁的坚韧的骆驼刺，不知于何年何月，随着漫卷的飞沙，一丛一丛地去更远的地方流浪了。只有偶然可见的一簇红柳，笼一团火焰，燃烧着这空旷世界的寂寥。于是，这世界便放射出一种惨烈的美。
④逶迤起伏的沙梁上，有一队野兽，隐隐约约，辨不清是野驴野马或天狗天狼。在这寸草不生的大漠上，这群野兽凭借什么来维持生命呢?
⑤北望浩瀚，似有一大群参差错落的断壁残垣，也许是古丝路的驿站吧?向导告诉我：那是古阳关留下的古墓群。阳关城早已灰飞烟灭了，唯有这群墓葬永存千古。
⑥我恍然而又怅然。
⑦古墓群，驾着蜃气，跨越千载阴霾，飘忽在时光之上。这些凝滞的荒坟，这些逡巡的幽灵，这些被烈日曝晒而决然不散的蜃气，这些被蜃气虔诚托起的灵氛，它们才是古阳关的真魂!
⑧视线向西，越过漫漫平沙，目极处有一抹绿色林带，阳光下漂浮着彩霞的亮丽，不用说，那便是胡杨了。
⑨茅盾先生看到黄土高原上的白杨，曾感慨不已，顶礼赞颂。倘若他当年有机会来到大西北的深处，看到这傲岸浩瀚自成天地间一絕的绿云，又该如何地膜拜呢?
⑩假如再作无稽之想，穿过那一脉壁垒的云雾，是否就是那些千年戍卒的幽灵们朝觐的左堂呢?或许正是由于对那天堂的渴望，幽灵们才逡巡在这里而得以慰藉吧。
⑾遥想摩诘当年，一声西出阳关，咏出千古三叠。有道是“相逢且莫推辞醉，听唱阳关第四声”，那是一种怎样的离别啊！
18．第⑥段写“我恍然而又怅然”。为什么“恍然”?又为什么“怅然”?
答：___________________________________________________________________________________________________________
19．文章为什么将阳关“傲岸浩瀚”的胡杨与“黄土高原的白杨”并提?
答：____________________________________________________________________________________________________________
20．第⑩段的“天堂”的含义是什么?
答：______________________________________________________________________________________________
21．下面对这篇散文的赏析，正确的两项是( )
A．“觐”是朝拜的意思，文章以“觐阳关”为题，表达了作者对阳关这一古迹的虔诚和敬意。
B．文章起笔先写阳关雄岗、大壑深潭、骆驼刺、红柳、野兽及古丝路驿站等，都是为了反衬古阳关的真魂——古墓群。
C．文章起笔于绿，收笔于绿，绿是全文的线索，又借绿升华了主题。
D．这篇散文由远及近，渐入佳境，托物言志，委婉含蓄，结尾升华了主题。
篇5：技能模拟考试(三)
（三）一、证件管理
（一）2008年3月5日，泗阳县烟草专卖局接待了甲、乙、丙三人。申请人甲，是泗阳县个体户，申请办理烟草专卖零售许可证。申请人是宿迁市L某批发公司，乙为其负责人，准备增加业务范围，从事烟草制品批发业务，向泗阳县烟草专卖局提出申请。申请人台资连锁超市M，丙为其负责人，申请办理烟草专卖零售许可证。上述甲、乙、丙三人同时填报了泗阳县烟草专卖局提供的申请格式文本，并同时提交了相关申请材料。
问题：
一、请选择正确的答案，将相应字母填入题内的括号中，出现错误选项不得分。（共3小题，每题2分，共计6分）
1、若甲提交的申请材料齐全并均符合法定形式，泗阳县烟草专卖局在应当作出（A）的决定。
A、当场作出受理申请 B、3月10日作出受理申请 C、不受理 D、不予受理
2、若乙提交的申请材料齐全并均符合法定形式，泗阳县烟草专卖局在应当作出（D）的决定。
A、当场作出受理申请 B、3月10日作出受理申请 C、不受理 D、不予受理
3、若丙提交的申请材料齐全并均符合法定形式，泗阳县烟草专卖局在应当作出（A）的决定。
A、当场作出受理申请 B、3月10日作出受理申请 C、不受理 D、不予受理
二、请判断专卖人员李某的行为是否正确，正确的填“√”，错误的填“Х”，并将判断结果填入括号中（2分）：
泗阳县烟草专卖局专卖人员李某对申请人甲提交的材料进行了审查，认为申请人甲提出的申请属于泗阳县烟草专卖局职权和地域管辖范围，因此李某口头通知申请人甲专卖局已受理了其申请，并让其回家等候专卖局作出是否准予办证的通知。（X）
三、经审查，申请人甲的各项条件均符合《烟草专卖许可证管理办法》第14条的规定。而申请人甲曾因贩卖假烟和转租零售许可证于2003年5月被取消了其从事烟草专卖零售业务资格。请回答下列问题：
1、泗阳县烟草专卖局应当根据（C）的规定作出行政许可决定？（2分）A、《中华人民共和国行政处罚法》 B、《中华人民共和国行政复议法》 C、《烟草专卖许可证管理办法》 D、《烟草专卖准运证管理办法》
2、根据上述法规的规定，泗阳县烟草专卖局应当如何处理该项申请？（4分）
答：根据《烟草专卖许可证管理办法》的规定，若申请人被取消从事烟草专卖业务资格不满三年又提出申请的，烟草专卖局不予发放烟草专卖零售许可证（1分）。而甲是在2003年5月被取消的经营资格，已经过了三年时间。（1分），而甲又符合《烟草专卖许可证管理办法》的条件，因此，泗阳县烟草专卖局应当自受理之日起20个工作日内作出准予许可决定（1分），并自作出准予发放烟草专卖零售许可证决定之日起10日内向甲送达烟草专卖零售许可证正副本（1分）。
四、泗阳县烟草专卖局在处理丙提交的申请时，应当以怎样的方式作出怎样的许可决定？（3分）同时，书面决定书应当以丙为申请人，还是以M公司为申请人？（3分）
答：申请人为台资M公司，根据相关规定，外资（含港澳台资）商业企业不得从事烟草专卖零售业务，泗阳县烟草专卖局应当以书面形式（1分）作出不予许可决定（2分）。
不予许可决定书应当以M公司为申请人作出决定。（3分）
（二）我省淮安市公司有一批进口卷烟，需调运至浙江省杭州市公司，公司安排王某经办此事。由于该批卷烟数量较大，需使用4部汽车装运，而且该批进口卷烟的交易合同原件保存在省公司，淮安市公司只有复印件。
问题：
1．按照《烟草专卖品准运证管理办法》的规定，王某应申办几份准运证？（2分 答：4份。（2分）
2．按照《烟草专卖品准运证管理办法》的规定，运输途中，王某是否可以携带合同复印件随货同行？（2分）
答：可以；（2分）
3．《烟草专卖品准运证管理办法》对合同复印件随货同行的情况有哪些规定？（6分）答：（1）复印件上需注明实际运输的数量；（3分）（2）由中国烟草进出口(集团)公司加盖合同审核章。（3分）
二、市场管理
（一）、某市烟草专卖局在无零售许可证的A超市查获饼干箱伪装的“南京”卷烟100条，卷烟外包装很粗糙。店主李某称提供烟的烟贩无法找到。店内还有10条卷烟从别处购得。
1、请选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号内。（4分，每题2分）
（1）某市烟草专卖局依法应当责令A超市停止销售，没收违法所得，处以违法销售总额（C）的罚款，并将非法销售的“南京”卷烟公开销毁。
（A）5%以上10%以下（B）10%以上20%以下（C）20%以上50%以下（D）50%以上一倍以下（2）A超市为以下哪种违法行为？（D）（A）无证运输（B）无证批发
（C）未在当地烟草专卖批发企业进货（D）销售非法生产的烟草制品
2、将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。（4分，每题2分）（1）烟草专卖行政主管部门可以根据工商行政管理部门的意见对无证零售实施行政处罚。（X）
（2）销售非法生产的烟草制品指销售假冒他人注册商标的烟草制品。（X）
3、A市烟草专卖局能否以无烟草专卖零售许可证对A超市实施行政处罚，为什么？（6分）
答：不能。
《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》第六十一条规定：无烟草专卖零售许可证经营烟草制品零售业务的，由工商行政管理部门或者由工商行政管理部门根据烟草专卖行政主管部门的意见，责令停止经营烟草制品零售业务，没收违法所得，处以违法经营总额20%以上50%以下的罚款。据此规定，只有工商行政管理部门或者由工商行政管理部门根据烟草专卖行政主管部门的意见对无证零售实施行政处罚，某市烟草专卖局不能以无烟草专卖零售许可证零售卷烟对A超市实施行政处罚。
4、假如A超市领有烟草专卖零售许可证，可采用哪些方法收集其烟草零售业态信息？（6分）
答：可采用资料调查法、访问调查法、观察调查法、（试验调查法）等方法收集其烟草
零售业态信息。
（二）张某在为持证户。近日，从一无证户王某处购进“南京”50条进行销售。烟草专卖执法人员接到举报后对张某和王某进行了检查，在张某门店查扣未销售完的“南京”10条。经调查，无证户王某的“南京”是从一烟贩处购得，经鉴定为真品卷烟。根据该事实，专卖执法人员按“无证批发”对张某进行了处罚。
1、请选择正确的答案，将相应的字母填入题内括号内。（每题2分，共4分）（1）对于本案，下列说法正确的是（D）
A、烟草专卖管理部门可以对无证户王某进行处罚。B、无证商户王某可以经营真品卷烟。
C、张某如想批发卷烟，需要申办批发企业许可证。D、以上都不正确
（2）对于本案，下列说法正确的是（C）
A、张某可以从取得卷烟零售许可证的其他商户处购进卷烟。B、商户王某属于未在当地烟草专卖批发企业购进卷烟。C、商户王某属于无证零售卷烟。D、以上都不正确。
2、将判断结果填入括号中。正确的打“”，错误的打“”。（每题2分，共4分）
（1）对张某的业态信息收集时，要做到信息来源可靠、信息资料充实、收集整理全面、汇总整理及时。（对）
（2）张某销售的“南京”是真品卷烟，应当从轻处罚。（错）
3、对张某违法行为的定性进行评价，如不正确请说出应如何正确的定性和处罚。（共12分）
答：对张某违法行为的定性不正确，因为张某购进“大红鹰”50条并未一次性销售，不能定性为“无证批发”。应定性为“未在当地烟草专卖批发企业购进卷烟”。对张某应当没收违法所得，可处以进货总额5%以上，10%以下的罚款。
三、案件查办
（一）、A县烟草专卖局接到群众反映，零售户张某有销售违法卷烟行为。执法人员甲（持有烟草专卖执法检查证）、乙（尚未申领执法检查证）调查。甲乙到张某店内立即开始检查，但没有发现违法卷烟。甲遂向张某出示执法检查证，后在其卧室内查获假冒卷烟一条。张某辩称假冒卷烟为朋友所送，自己并未销售。甲乙认为张某态度不老实，遂对查获的假冒卷烟和张某零售店内十条合法卷烟进行先行登记保存。甲乙对检查过程进行了全程录像，事后又对录像进行了加工，并作为证据之一。
请根据以上案例回答下列问题：
1、选择题：（3分）
在该案中，乙尚未领取执法检查证，没有执法资格，执法主体不合法；根据《烟草专卖法实施条例规定》，乙应当取得（A）签发的检查证。
（A）省级以上烟草专卖行政主管部门
（B）市级以上烟草专卖行政主管部门
（C）县级以上烟草专卖行政主管部门
（D）省级以上人民政府
2、判断题：（3分，正确填“√”，错误填“×”。）
甲乙到张某店内后迅速开展了检查，检查完毕后向张某出示了检查证件，充分体现了执法的
及时性和合法性，是符合法律要求的做法。（X）
3、甲乙对张某的住所进行检查符合法律规定吗，为什么？（3分）答：不符合法律规定。（1分）只能检查张某的经营场所，无权对张某住所实施检查。（2分）
4、甲乙是否有权对张某的十条合法卷烟进行登记保存，为什么？（3分）答：不能。（1分）甲乙无权对张某的合法卷烟进行了先行登记保存，违背了证据必须具备
关联性的要求。（2分）
5、甲乙取得的录像能否作为证据使用，为什么？（3分）答：不能。（1分）对视听资料随意删减、拼接，不能作为证据使用，也违背证据管理的相关要求。（2分）
（二）XX
烟草专卖局
立案报告表 X烟立[X年]第X号
案
由
无烟草专卖品准运证运输烟草专卖品 案件来源
江苏
发案时间
X年X月X日
发案地点 江苏省XX市XX县XX市场XX号 当事人
XXX 有效证件及号码 ***79684 地
址
XX省XX市XX县XX镇XX村 案情摘要
X年X月X日，我局行政执法人员在XX省XX市XX县XX镇XX村进行市场检查时，发现当事人XXX涉嫌无烟草专卖品准运证运输烟草专卖品违法行为，并查获涉嫌违法运输的卷烟XX、XX等共计X个品种XX条。经局领导批准同意，我局执法人员当场对上述物品予以先行登记保存。
承办人意见
当事人的行为，涉嫌违反了《中华人民共和国烟草专卖法》第X条X款X项X目和《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》第X条X款X项X目的规定。
XXX
XXX
X年X月X日
部门意见
同意承办人意见
XXX
X年X月X日
领导意见
同意承办人意见
XXX
X年X月X日
请根据以上案例回答下列问题：
1、判断题：（3分，正确填“√”，错误填“×”。）
立案是所有烟草行政处罚程序的必经程序，只有制作了《立案报告表》才能对当事人做出行政处罚。（X）
2、选择题：（2分）立案时间以（D）为准。（A）发案时间
（B）承办人填写文书时间
（C）专卖部门领导签署意见时间（D）烟草专卖局领导签署意见时间
3、请指出案例文书中的五个错误之处。（10分）答：（1）案由应填“涉嫌无烟草专卖品准运证运输烟草专卖品”；（2分）
（2）案件来源主要是“市场检查、举报、工商移交、公安移交、上级指定、同级移交、路检等途径”，不是指案发地点；（2分）
（3）发案时间应当具体到“某年某月某日某时某分”；（2分）
（4）有效证件及号码栏未写证件名称，只有号码；（2分）
篇6：模拟三
专业基础知识部分
一、单项选择题（每小题2分，共10分）1.下列没有错别字的一句是（）
A.按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。B.别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。C.我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。D.这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）
有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且地读。A.尝咀嚼则用心B.尝品味则悉心 C.读咀嚼却用心D.读品味却悉心
3.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）①故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是。③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 4.我国第一首长篇抒情诗是（）A.《孔雀东南飞》B.《离骚》 C.《木兰诗》D.《诗经》
5.下列各句在表达上没有语病的一句是（）
A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D.这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
二、填空题（每空1分，共20分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）,不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）（2）良将劲弩守要害之处。（贾谊《过秦论》）（3）舟遥遥以轻飏。（陶渊明《归去来兮辞》）（4）江间波浪兼天涌。（杜甫《秋兴八首》其一）（5），归去也，也无风雨也无晴。（苏轼《定**》）2.文学常识填空。
（1）古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相缪，”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，”。
（2）同是写秦朝暴政的，有《过秦论》中的“于是废先王之道，”，还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱，”。
（3）雨果是19世纪（国别）浪漫主义文学的杰出代表，主要作品有《悲惨世界》、《九三年》等。
（4）我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是《祝福》、《边城》、《》中的主人公。
3.文体常识填空。
（1）消息的标题，除必须有正题(主标)外，有的还有和。（2）议论文的三要素是：、、。（3）、、是小说的三个要素。
（4）小说是以为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，展示人物的思想情感和性格特征。
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三、阅读题（共30分）
（一）阅读文章《竹思》，回答下列问题（18分）竹思 高洪波
竹文化是中国特有的文化，假如我们判断不错的话，竹文化应是与儒文化相得益彰的一种文化。在竹子身上，儒生们或看到气质、风骨，或看到虚心、谦虚，《岁寒三友图》是这方面最突出的典型，松竹梅从此成为屡屡出现在各种器皿上的图案。中国文人中与竹子最亲近的当属蜀人苏轼，他的名言“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹使人俗”，道破了苏东坡酷好竹子的心态，而他策竹杖的风姿，也从此凝固为一种“何妨从容且徐行”的造型，如果没有竹林衬映在苏东坡的身边，他迷人的魅力会大大削减。蜀南竹海，地处宜宾，有翠竹数百亩，依山而产，起伏若海，规模亦如一片波涛汹涌的大海，尤其是在高处鸟瞰，当云雾袭来之际，那种海的气势更扑面而来，耳畔似有涛声响起，如果此时有舟楫随绿浪起伏，注定是件毫不奇怪的事。
潜入竹海，同时也沉入绿海，呼吸着有淡淡清香的空气，感觉到绿色的氧气正源源地输入到自己的肺叶里，像清洁剂般清洗着因都市废气而吃力开合的肺，你几乎能够瞬间感到这种大自然珍贵的赐予。甜丝丝的滋味通过喉头气管，流向四肢百骸，流向大脑及每一根血管和神经，而满眼充盈饱满的绿色，让你快意沉浮，直若化身为一尾鱼儿，沿着印满青苔的小径，管自游向竹林深处。
竹海中的竹子，以粗大的楠竹为主，也有苦竹、慈竹、龟甲竹及人面竹。与一位竹海作家闲聊，才知道竹子也分公母，母竹产笋，公竹则无。再细问，才知道每根竹子的每一层竹节都由最初的一根竹枝生出，这竹枝若分出岔的，便是母竹，不分岔的，则为公竹。就是这么一点区分，简单，却又有大学问。记得若干年前去安徽，在出产砀山梨的一处集市上，我无意中也获得了类似的知识：梨如人类，亦分公母。母梨形大，且多汁甜美，公梨则逊色得多。竹子与梨子岂止分雌雄，甚至还可能有自己的声音。近读《参考消息》，英国《泰晤士报》一篇题为《细听植物心声》的文章引起了我的兴趣，该文的副题更妙：“采花花朵哭泣摘瓜黄瓜尖叫”，而且这项由波恩大学应用物理研究所完成的科研成果证明，如果配备合适的窃听装置，他们就能够区分健康与染病的蔬菜。同时波恩大学的科学家们认为，植物不仅仅互相交流痛苦与疼痛，就像人们在医院候诊室等候看病一样，它们还互相提醒面临的危险。杜甫曾云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗无意引证了千年之后波恩大学科学家们的研究：人是大自然的一个特殊器官，越伟大越杰出的诗人越是如此，他们在倾听自己内心世界时也能倾听天籁，否则何来这千年之后的巧合? 蜀南竹海里的竹子，蓬勃旺盛到肆无忌惮的地步，坦荡地在竹子部落里快乐成长，较之城市庭院里那些盆景般缩在墙角里的同类，委实幸运和幸福得多。当然，它们承受的关注甚至诗意的爱抚也少得多，这就是自由的代价。
竹海里的竹子们，肯定是有着自己的声音的，公竹和母竹会互相倾吐爱情；嫩绿的竹笋则会呼唤雨水和阳光；竹叶会在竹枝上迎风摇曳，把大粒的露珠调皮地抖落；土层下的竹根们会串门问好，甚至会互相提醒：跟头打声招呼，别忙着开花。竹子一开花，就意味着生命的终结。竹海里听竹，是一种人生的雅趣，也是机缘；是绿染灵魂绿透身心的一种洗濯。此刻，当炎夏渐渐袭来时节，写下“竹思”两字，权当做一剂清凉解暑散吧„„ 1.儒生们为什么能在竹子身上看到气节、风骨，或看到虚心、谦虚？（3分）2.第二段写苏东坡的名言有什么作用？你能再写出苏东坡的几个诗词名句吗？（3分）3.作者描写了蜀南竹海景象和潜入竹海的感受，请你结合全文，分析这样写的作用。（4分）4.本文题为“竹思”，请结合全文说说作者就竹子作了哪些思考？（4分）
5.读一读文中划线的句子，然后再认真的想一想它对你的人生有没有启迪。请告诉我们你的感悟。（4分）
（二）阅读文章《晁错传》，回答下列问题（12分）晁错传
晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士，错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也？”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎曰：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“不足忧也，今破矣。”上问曰：“计安出？”盎对曰：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之!”(节选自《汉书》)1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.吾不忍见祸逮身逮：及，殃及。
B.今贼臣晁错擅适诸侯适：通“谪”，贬谪。C.绐载行市绐：欺骗。D.吾亦恨之恨：痛恨。
2.下列各组句子中，加点的词的意义或用法相同的一组是（）（3分）A.①上发兵以御之②杀之以应陈涉
B.①请诸侯之罪过，削其支郡②欲勿予，即患秦兵之来 C.①其意不在错也②齐国其庶几乎
D.①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣②臣死且不避，卮酒安足辞 3.下列句子分别编为4组，全都属于晁错死因的一组是（）（3分）①错为人峭直刻深
②错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇 ③迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡 ④刘氏安矣，而晁氏危 ⑤吴、楚七国俱反，以诛错为名 ⑥独有斩错„„则兵可毋血刃而俱罢 A.①②③B.②③⑤ C.③⑤⑥D.④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（）（3分）
A.晁错才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的意见更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。
B.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等事数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才能。
C.晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益，却使自己遭到杀身之祸。
D.汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错，其危害是不但替诸诸候报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，可惜醒悟得太晚了。教育学、教育心理学部分
四、填空题（每空1分，共10分）
1.语文教学的基础能力是由、说、、写四个要素构成的。2.语文能力即理解、运用语言的能力，它是以为核心的。3.中学语文教育的内容的三个构成要素是、、。4.语文基础知识教学要力求做到、好懂、有用。5.作文指导应从、、立意、四个方面入手。
五、简答题（每小题5分，共15分）1.课程改革的指导思想是什么？
2.在新课程标准下，教师应树立怎样的教育教学意识？ 3.如何优化自己的语文教育观念？
六、教学设计题（共15分）
任选初中一年教材的一篇课文写一份教学设计。
云南省特岗教师招聘试题（初中语文科目七）参考答案及解析
专业基础知识部分
一、单项选择题
1.D 【解析】布署—部署；貌和神离—貌合神离；迫不急待—迫不及待。2.A 【解析】略。
3.D 【解析】应接不暇：指一路上风景优美，看不过来，后来形容人或事情太多，接待应付不过来。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来；琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）；美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
4.B 【解析】《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗；第一首长篇抒情诗是《离骚》。5.A 【解析】B“蕴藏着的”移到“无穷”的前面。C“列宁过去所用过的”移到“各式各样”前面。D“引起了”移到“广泛的”前面。
二、填空题
1.（1）吾尝终日而思矣（2）信臣精卒陈利兵而谁何（3）风飘飘而吹衣（4）塞上风云接地阴（5）回首向来萧瑟处
2.（1）郁乎苍苍下有冲波逆折之回川（2）焚百家之言多于南亩之农夫（3）法国（4）围城 3.（1）引题副题（2）论点论据论证（3）情节人物环境（4）塑造人物形象
三、阅读题
（一）竹思 1.竹子有节，故看到气节风骨，竹子中空，故看到虚心、谦虚。
2.充分显示了竹及竹所象征的高贵品质，受到文人重视的程度。但愿人长久，千里共婵娟。3.描写蜀南竹海表现竹子蓬勃旺盛地生长，具有强烈的生命意志，描写潜心竹海感受，突出“像清洁剂般清洗着因都市废气而吃力开合的肺”，为文末“是绿染灵魂绿透身心的一种洗濯”作铺垫，服务于突出中心思想。
4.①竹文化是与儒文化相得益彰的中国特有文化，②竹分公母，甚至还有自己的声音，具有强烈的生命意志，③宁可少些关注和爱抚，也要自由坦荡地成长。5.略。
（二）晁错传
1.D 【解析】“恨”在句中是遗憾的意思。
2.A 【解析】两个“以”都是连词，连接前后的动词短语，表示目的；B项一个“之”是结构助词“的”，另一个“之”是结构助词，起取消句子独立性作用；C项一个“其”是代词，指代吴、楚七国，另一个“其”，是副词，表示推断语气；D项一个“且”是而且、况且，另一个“且”是尚且的意思。
3.C 【解析】①②④不是晁错死因：①是晁错为人的特点，②是汉文帝时的事，不是汉景帝时的书，④是晁错父亲的话。
4.C 【解析】“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意。教育学、教育心理学部分
四、填空题 1.听读 2.思维能力
3.语文训练智力发展情思审美教育 4.精要 5.审题开源谋篇
五、简答题 1.【答案要点】基础教育课程改革要以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，全面落实教育部有关课程改革的要求，以提高国民素质为宗旨，加强德育的针对性、实效性，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终身学习的愿望和能力，为造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。2.【答案要点】在新课程标准下，教师应树立以下教育教学意识：
（1）合作意识：学会合作，学会学习,学会生存，学会创新。为此，只有把合作的观念贯穿在整个教育过程中，才能使学校产生活力，具有凝聚力。
（2）权威意识：教师完成教学活动必须具有权威性，没有权威的教学活动无法展开。首先，教师必须是一个热忱、诚实、公平、宽厚、遵纪的社会中的一员，一切不道德的行为都应该远离教师。其次，教师在教学活动中，应该有自己的个性，自己的特点，形成自己的教学风格。既是知识的化身，又是铸造灵魂的能手。再次，教师在学校能够处理好各种关系，化解各种矛盾，尤其是在现代社会中，能够把握各方面的信息，引导学生获取新的知识，在学生的心目中占有一定的位置。
（3）终身教育意识：发展自我，完善自我，实现全面发展。
（4）责任意识：教师的责任不仅是指教师的教育责任，还包括教师的社会责任。教育责任，集中体现在学校中的学生身上，对于天真无邪的学生，教师按照自己的思维方式铸造新的灵魂，使之成为有益于社会的群体。教师对学生负责，就是对社会、对民族、对未来的负责。（5）生命意识：教师工作是一种用生命去影响生命的过程。学生是社会中活生生的人，有他自己的情感，这就要求教师必须用情感去教育学生。只有用生命的意识去影响学生，看待教育对象，才能促使教师迸发出对学生爱的火花，构筑一种新的和谐的师生关系。此外，先导意识、主动意识、服务意识、过程意识、创新意识都应具备。素质教育，这样的口号不仅是要求学生的全面发展，而且也是对教师的要求。教师只有真正提高自身的素质，加强现代的教育意识，才能更好的投入到素质教育的热潮中去。
3.【答案要点】我们必须从多方面体察时代的需求，优化自己的语文教育观念：（1）要根据时代需要，正确对待语文教育观念。凡是对语文教育现代化有用的，就要继承发扬，反之，必须否定、摒弃。
（2）要根据时代的要求，重新审视现代语文教育观念，从当前语文教学实际出发，不断更替与完善。
（3）展望未来，勾画语文教育的走向，构建超前规范性的语文教育观念。