成长的故事(作文指导)

成长的故事(作文指导)（共20篇）

篇1：成长的故事(作文指导)

转眼间，我来到这所学校已经有两个月了，两个月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就让我来分享我的几则学习的小故事吧。

开学的那几天，我明显地感受到：压力变大了。以前小学的生活，让我舒服惯了，现在升入了初中我便立刻有了一种危机感。以前我放学回家总要休息一会儿才去写作业，可是现在我不敢这么做了，回家就争分夺秒地写作业，中途不休息都要写到九点多，还必须复习，否则某一天不复习就会被同样努力的同学落在身后。

不久，我便适应了新环境，上课不走神了，晚上回家第一件事就是写作业，写完作业立刻把书包装好，然后复习。有一天晚上，作业特别的多，以至于光写作业就到了十点半。那个时候，我已经很累很困了，当时的我心里只有一个想法：去睡觉。可是我转念一想，如果我不复习，这一天的努力便都归零了。于是我咬了咬牙，去洗了把脸，回来继续复习。要知道，当时我已经困得上下眼皮打架了呢。

第二天，果然不出我所料，“周周爽”来了。老师一大早就抱着一叠“周爽卷”走了进来。同学们都看见了，这下教室里可炸开了锅了，大家七嘴八舌、议论纷纷：有的`人晚上作业写到十一点，根本就没来得及复习；有的人作业写完就去睡觉了；还有的人只是匆匆看了几眼，根本没有认真复习。这时，我不禁在心中暗自庆幸：我昨晚认真复习了！

考试结束了，我对这次的考试还是蛮有信心的。果然，考试成绩出来后，我一看，嘿，一个鲜红的六十一！虽说是刚刚到及格线，但比上次进步了八分！我觉得我找到了学习的乐趣。

学习是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不负有心人”，我相信这段时间里我一定学习到了很多，也成长了不少！

篇2：成长的故事(作文指导)

我是第一次买菜，有点担心。就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。“这白菜怎么卖啊?”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。”“好吧，就五毛吧。”摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。我心想：这几句话，我走到卖葱的地方说：“这葱怎么卖啊?”我问。“八毛一斤，好吗?”摊主说。“这么贵，其他小摊都卖6毛。”摊主笑了笑说：“是吗?现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。”我只好硬着头皮说：“我买两斤。”他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看，大声说：“别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊?”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。”

走在回家的路上，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。心想：幸亏我跟大妈学了学买菜，要不，我就被他给骗了，要是从没了叶子，那还怎么吃呀，还好我聪明。回到家后，妈妈取出葱一看，对我说：“你这孩子，葱这么多叶子，怎么吃啊?”一听，我才明白当时摊主那惊讶的眼神。

篇3：怎样写成长中的故事

随着年龄的增长, 我们在一天一天地长大。我们的长大, 不光是年龄数字的增多, 也不是个头儿的增高, 更重要的是, 我们一天比一天增加了知识、增长了见识。我们的思想在一天一天地走向成熟, 我们的心灵也更多地受到熏陶。这种心灵的成长历程, 每个人都应将它记录。这对于我们自己, 对于今后的生活, 都具有非同寻常的意义。

写此类作文, 事情的清楚讲述, 只是一个前提, 只是一个基础。重要的是, 要写出自己对事情的看法, 对自己的情感教育、道德教育以及美的教育。捕捉住自己心灵的感受, 并给同龄人以启发, 这才是此类作文的精髓。

篇4：成长的故事(作文指导)

孩子们，日子一天天过去，我们一天天长大，在成长的过程中，你一定有过喜悦也有过烦恼。这些成长中的故事，一定像一个个美丽的贝壳镶嵌在你记忆的沙滩上。今天，就让我们一起走向那金色的沙滩，去欣赏那宝贵的贝壳吧。请你们打开记忆的闸门，仔细挑选，选择一个你最想说的故事写出来。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

【互动空间】

老師：大家说一说什么叫“成长”？

洪涛：我认为能帮爸爸妈妈做事，能帮助同学，能信守自己的承诺就是成长。

舟舟：我认为在学习上能坚持不懈，遇到难题能动脑筋解决就是成长。

小旭：我认为会解决同学之间的矛盾，能正确对待自己的错误就是成长的表现。

老师：我们还应该注意到“成长”是一个变化的过程，从无知到知晓，从没感受到感受深刻，我们在写作文时要注意这种变化。

怡萱：成长过程中的事，都是我们亲身经历的，但是大多数是普普通通的小事，如何把这些小事作为材料来写呢？

凯蕊：我觉得如果你确定了写某件事，就要对这件事进行认真回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

智昊：还要交代清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候、什么地方发生了怎样的事。

铭晖：我认为写作文的时候重点部分要写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

凤翔：写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达出这件事所包含的意义。

老师：同学们，你们说得太精彩了，作文就是我手写我心，现在开始写吧。

篇5：成长的故事(作文指导)

在成长的过程中，我经历过各种各样的事情，有的让我兴奋，有的让我悲伤。有时我成功了，有时我也会失败。接下来我要讲的这件事就是一件让我先经历失败，最后成功的事。

记得有一次，我在一本实验书上看到在镜子上涂肥皂能让镜子在洗澡时不会起雾。于是，我就打算试试看，看看这事到底是真是假?到了晚上，我打算洗澡，突然想起了那个有趣的实验，于是我就立刻往浴室的镜子上涂了点肥皂，准备观察镜子的变化。我一边洗澡，一边注意着镜子，一开始镜子上没起雾，我兴奋地认为实验就要天功告成了!但过了一会儿，我发现镜子上竟然慢慢起了一层薄雾，最后实验以失败告终!我刚穿好衣服就赶紧跑出了浴室，坐在沙发上边翻书边问爸爸为什么会失败?爸爸认真的分析，我终于明白了。原来是我肥皂涂的太少了。我并不甘心，第二天晚上，我往镜子上涂了两遍肥皂，然后再去洗澡。洗完了澡，我连忙去查看镜子，只见镜子洁净如新，一点也没有起雾，还感觉比以前更亮了呢!我的这次实验成功了!我欣喜若狂。

这次实验不仅让我懂得了一个科学道理，而且让我明白了人不可能永远成功，终究会失败，但只要失败后能够找到自己失败的原因，并且吸取教训，以后就会成功。这真是一次十分有意义的实验啊!

篇6：成长作文350字 成长的故事

那天，我和妈妈还有几个阿姨一起吃饭。吃完饭后，妈妈叫服务员打包，我看着桌上所剩无几的菜肴，推了推妈妈说：“妈，打包不好，没面子的！”“谁说没面子，你老师不是叫你们要爱惜粮食吗，你那首《悯农》不是很会背吗？难道你只是表面功夫 ？”我尴尬极了，连忙推了推妈妈，示意她小声点。妈妈更生气了，怒吼道：“推什么推，给我背这首诗！”

我用两眼的余光瞅了瞅别人，她们都看着我，好像在看我出丑似的，我只好硬着头皮背了起来：“锄，锄禾日，日当午…”奇怪，平时这首诗都背得滚瓜烂熟的，今天背得怎么有些疙疙瘩瘩，我哽咽了。妈妈语重心长地说：“你要记住，农民伯伯不容易，我们现在日子过得好了，可有的地方依然吃不饱，我们要爱惜粮食呀！”“我知道了，我去帮你拿饭盒。”

篇7：三年级成长作文：我的成长故事

在我六岁的时候，妈妈给我买了一辆自行车让我学。暑假一开始，第一次妈妈先教我怎么骑，首先妈妈扶着车子，不让车子倒，让我慢慢地骑，我骑着骑着觉着很好骑，我就骑得有点快了，妈妈没有扶好自行车，倒了，第二次，第三次骑的时候都失败，正当我想放弃的时候，好像妈妈看出了我的心思说:“努力不一定成功，但放弃必定会失败。”我听了妈妈这句话，我才坚强了起来，就这样，我又尝试了第四次，第四次妈妈还在后面扶着，不一会妈妈把手松开了，我以为妈妈还在扶着我，我骑了一圈回来了，我一看妈妈竟然没有扶我，我惊呆了，我下了自行车后说我会骑自行车了。

我这时才懂得了，世上无难事，只要肯攀登。

篇8：伴我快乐成长的故事书

童年的我, 无忧无虑地跟伙伴们一起追逐玩耍, 品尝友谊的果实……追逐蓝天白云, 让欢笑随风飘荡;又如一匹脱缰的野马, 狂奔在草原上——这就是童年那一曲快乐的乐章。

从小, 爸爸妈妈就教我说话、走路。以后, 我便开始上学, 幼儿园、小学……随着年龄的增长, 伴着老师的栽培, 我的知识量越来越大。一年又快过去了, 我又该长一岁了, 也该开始新的成长。我学会了更多的新知识, 有了自己独特的爱好。

当然, 在成长过程中我也伤心过。但在伤心中我却明白了一些事, 懂得了一些道理, 也因为这些, 我才能更快地成长, 从中得到快乐:我不再孩子气, 懂得了谦让, 勇于面对生活学习中的困难、险阻。

在成长的这本故事书中, 学习是最有趣的一页, 也令我最快乐。学无止境, 学习起来必须勇往直前。在遭受挫折时, 想想保尔那不怕困难、坚持到底、永不言弃的精神, 迈开脚步, 奋力去闯;在遇到苦难时, 想想毛主席艰苦奋斗的精神, 自己的这点苦又算得了什么?

在学习中, 我们悄然无声地成长, 或许这样的成长只有自己知道, 可往往正是这样, 让我们才更加感到快乐无比。

真正的成长过后, 才会得到锻炼。快乐地学习, 快乐地成长, 快乐地收获着知识和乐趣!

(指导教师:江秀贞)

评委会意见:

篇9：成长的故事

同学滋味

在儿子步入校门之初。我很少像其他孩子的母亲那样每天陪他写作业、复习，我只笼统地告诉他：回到家必须先写完所有作业，然后再下楼玩。

上到四年级老师在家长会上说了，这孩子像是不会听课、不会复习。我一听，这是关键问题呀，不会听课能学好功谍吗?再一想儿子那稳居中游的成绩，不由得急了起来。

知己知彼才能百战不殆，先得知道儿子怎么个。不会听课。呀。可我肯定不能到学校听课，于是我使了个迂回招术，我到儿子业余学习的“少儿剑桥英语班”来了次实地考察——和儿子做了回同桌，这一堂课下来，我觉着心里明白多了，儿子倒是挺认真，可他关注的都是好玩的部分，那堂课讲的是。一般现在时。，书上的几句，儿子当堂拿下，出了教室，再换个单词问问，却一脸茫然——没别的，缺练习!

从那天起，我痛下决心，当起了儿子的“同学”，每次课后，我就本着学生的身份，拉儿子一起把老师要求的口语、书写作业一起过一遍。对儿子，我只说：妈妈也要学外语了。咱俩一起学吧，你们老师不让妈妈去昕。你可听仔细点。回来辅导妈妈!要说这招还真灵，儿子自认为负有辅导‘同学。的重任，听课认真多了。每每回到家里，忙着为我答疑。遇到我提出的一些问题，儿子会像训同学那样说我“巨傻”，而后给出答案。当然，免不了遇到被我的求教卡住的时侯，我也不客气：对不住，去问你的老师去。

这个“同学”当了两个月，英语老师说他大有进步。只有我一个人知道，装傻充愣的滋味也不好受。

学习能力测试

当妈妈的都盼自己孩子是个天才，换个角度，当然更怕自己孩子是个庸才了。可孩子天分如何，怎么判断呢?

脑子一热，我带着孩子去了一家专门搞学习能力测试的机构，先不说别的，让我填的试卷就三大张，孩子念书时丢字落字吗?选择经常、偶尔、极少；孩子做运动时动作协调吗?孩子数学题经常马虎出错吗?出错的原因是什么?(概念不清、计算马虎、原因不明)。诸如此类。总之请你全方位描述孩子的长项和弱点，而后把孩子叫进去，敞一些测试。

结果出来了，跟我判断的一样：阅读能力差，长时间记忆较差。

知道以后又如何呢?只能着手纠正呗。花钱上课，一打听费用还不低，咬咬牙先试1个月。孩子刚开始挺高兴，就是玩。没几天就烦了，大晚上的放学连饭都来不及吃，倒两趟车穿越半个城去上课，太累。更关键的是，孩子从一块上辅导课的同学那儿得知——来这儿上课的都是学习能力差的学生!一次课后，儿子在归途的地铁上问：“我是学习能力差吗?”

我一昕坏了，这涉及到孩子的自信心了。我告诉他：不是，下次咱们不来了。

儿子的打工生涯

四年级的儿子开始有“挣钱”的意识。起源于他对流行歌曲的喜爱。

儿子五音不全。可挺爱唱歌。尤其爱听歌。苏友朋、刘德华、周华健等都喜欢。而且每去商店必在音像制品柜台前留恋。只是买与不买，全要取决于爸爸妈妈是否给出钱。

或许是无法买喜欢的东西这种感觉太难受了。儿子在一天晚上，突然提出要自己整理房同。他绕了一个小圈子。

那天我正收拾他狼藉满目的房同，把玩具塞回玩具柜，把桌边、墙角的故事书放回书架，满桌的画笔入盒，把脏乱的书桌擦干净。一边收拾一边忍不住抱怨他太不懂事。

就在这个时候。儿子从床角的一堆赛车零件旁抬起头，问我：收拾房间这么累。以后我自己千吧。不过每天您得给我6角钱工资。

“干什么呀?”

“真的，我每天自己收拾，您给6角钱。如果1个月都干得不错，再加2块钱奖励，行吗?”

“你要这钱干什么用?。

“买磁带呀。这样我1个月能有20块钱。不用您出钱买磁带了。”

我看着他挺得意的神情，忍不住想笑：小孩子居然想出这么个主意，也不妨一试。于是，我提出具体要求：居室要保持整洁，脏衣物换下来要放到洗衣机边。还有一个附加条件：挣的劳务费。要在家长指导下花。我们郑重其事地形成文字。

篇10：成长的故事作文

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的成长的故事作文5篇，希望能够帮助到大家。

成长的故事作文 篇1

每当我打开我的成长册时，里面的一张张证书无不见证着我的成长，其中，那张通过钢琴七级的考试证书，让我想起了今年暑假的那次考试……

一次上琴课，老师说我通过三年的学习有了很大的进步，可以考七级了。我顿时觉得天旋地转，七级！难度太大了，我可是第一次考级呀！夏日炎炎，我一面紧张地进行期末复习，一面抓紧时间准备考级。练琴时，手上的汗水常常把琴键都打湿了，看着一个个像小豆芽似的音符，我有些头晕目眩，手好像也不听使唤了，“这‘老头儿’真可恶，编出这么难的曲子来让我们弹”我在心里抱怨着。

唉！早知道这样难，报个五级六级好了。我开始打退堂鼓了，真不想再弹了。可是每当回课的时候，老师都会耐心地纠正我的错误，无数次的鼓励，增加了我的自信心，经过三个月的练习，我的琴技有了很大的长进，一串串流畅的音阶渐渐地从我的手指间流淌出来，各种练习曲、乐曲也被我弹得抑扬顿挫，娓娓动听。连邻居也夸我：“这个小姑娘琴弹得越来越动听了”。我满怀自信地通过了七级考试。

当我拿到证书时，心中美滋滋的。通过这次考级，我懂得了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。那一刻，我觉得：我长大了。

评语：小同学细致的写出了自己考级的过程。开头的议论和结尾的引用很有文采，意在突出中心。

成长的故事作文 篇2

星期六，我回到家，妈妈说：“家里没有鸡蛋了，你帮妈妈去超市买几个蛋吧，记得要买土鸡蛋哦！”

我独自一人来到超市，可是却不知道卖蛋的区域在哪儿。这时，我看到一位阿姨，便走上去问：“阿姨，卖蛋的`地方在哪里呀！”阿姨笑着对我说：“我刚好要去买鸡蛋，一起去吧。”我高兴地和阿姨来到禽蛋区，看见木柜、木架上都是鸡蛋，便问阿姨：“哪个是土鸡蛋呀！”阿姨说：“关棚蛋是3至5元一斤，蛋壳是棕褐色的，土鸡蛋是10元一斤，蛋壳是浅粉色的。”我按阿姨说的找，马上找到了土鸡蛋。我又问阿姨：“怎么土鸡蛋没有土呢？”阿姨笑了，说：“土鸡蛋是放养鸡生的蛋，营养好，所以才卖这么贵，不是有土。”我一听才恍然大悟。这时我又看见木架旁边围着许多人，挤进去一看，发现这里的土鸡蛋只要5元一斤，就想：怎么这里的土鸡蛋比那边的便宜呢？一问，才知道这是即将下架的，快过期了，所以是处理价。可我又有点疑惑不解，为什么他们都拿着鸡蛋在耳朵边摇一摇？难道是在表演节目吗？这时那位阿姨又对我说：“他们在辨别鸡蛋的好坏，如果有声音那就是坏的，如果没有声音肯定是好蛋。”于是我也和他们一起摇了起来，不一会儿，就挑了10几个鸡蛋，付完钱后，我就蹦蹦跳跳地回家了。

回到家，妈妈看见我买了这么多蛋，问我：“怎么买这么多蛋呀？”我说：“我看到土鸡蛋降价了，就多买了几个，只要5元一斤哦！”接着我便把买蛋的经过跟妈妈讲了一遍。妈妈一听，感叹道：“你买个蛋都经历了这么多曲折，看来小孩子真是要多实践才能成长呀！”

成长的故事作文 篇3

在我的成长过程中，发生过很多事，有欢乐的、悲伤的、后悔的……其中有一件事让我记忆犹新。

有一次，妈妈说教我学做白米稀饭，我高兴极了！问妈妈怎么做，妈妈说：“先把米淘干净，再把米倒进盛水的锅里，煮上一会用筷子搅一搅，继续煮，直到把米煮软就可以了。”我听了后，立刻照着妈妈说的去做，我首先往锅里接了一些水，然后从橱柜里盛了半碗米，开始淘米，陶干净以后倒进锅里就开始煮稀饭了。

可是，我试了几次，都没有成功。于是我就不想做了，觉得煮饭太不容易了。妈妈说：“做事要有耐心，就能做成功。”我听了妈妈的话，又试着做了一次。这一次，我很认真地做，煮的时候就站在锅灶旁 边看着。不一会儿，就煮好了一锅香喷喷的大米稀饭。终于成功了，我心里美美的。爸爸妈妈尝了一下，都夸我做的好。

这虽然是我成长中的一件小事，但却让我懂得了做什么事都要有耐心。

成长的故事作文 篇4

让我记忆犹新的一件事是放牛的事。

记得六岁的时候，妈妈叫我去放牛，我和我的小伙伴们一起到小河边放牛，那里鸟语花香、山清水秀，我们边放牛边玩，玩着玩着，我发现我的牛不在了，其它的牛都在，我急切的寻找我的牛，终于我在小河的另一边找到了，可是它吃了别人家的小秧苗，我心想：这都怪我，只顾着玩，不管好自己的牛，回去妈妈肯定会打我的。太阳下山了，我和伙伴们骑着牛回家了。一路上我都在害怕，因为我不知道怎么跟妈妈说牛吃秧苗的事情。回到家，妈妈叫我洗手吃饭，我很害怕，去外边躲着，妈妈看见我躲在那里，走过来说：“你躲在那里干嘛，快进去吃饭。”我骗妈妈说我肚子不饿，其实我肚子非常饿，只是牛吃秧苗的事情。

第二天，秧苗的主人来找我妈妈，指着妈妈说：“昨天，你家姑娘放牛的时候，把我家的秧苗吃光了，你们要赔偿200元。”妈妈一听，生气得像一只母老虎，我十分害怕，妈妈拿起棍子打我，我边跑，妈妈边跑着打我。到了第二天，我还是像往常一样去放牛，太阳下山了回来，当我回来时，妈妈像往常一样叫我洗手吃饭，可是昨天发生的事，妈妈好想当什么事都没发生，可是，我看着妈妈的眼睛，她是那么的伤心。

从这件事中，让我懂得了一个道理，那就是：做事不要三心二意，做事要细心，不要边做边玩，这样才会有更大的收获。

成长的故事作文 篇5

我今年八岁了，以前发生了多少故事?又记得哪些?翻着相册，看着记录我成长的照片，仿佛回到了呀呀学语的时候。我的成长故事就从相册开始吧!

“这一张是你刚出生10天照的。”我看了无数次的一张，不知被奶奶说了多少遍。看着这张既亲切又陌生的照片，她红扑扑的脸庞，眼睛眯缝着，噘着小嘴儿好像要给我说“你就是长大的我吗?”我点点头。第二张照片是一张一岁半洗澡的，妈妈告诉我小时候最不爱洗澡，一见到澡盆就哇哇大哭。只见姥姥左手拿了一个铃铛，右手拿了一个小皮球，在不停的摇啊摇，奶奶用她那双饱经沧桑的手，捧着水向我身上撩着，只见我两双小腿用力蹬着盆子，手不停的挥舞着，眼泪哗哗的，还咧着大嘴痛苦极了。看着奶奶和姥姥凌乱的头发和深深刻在脸上的皱纹，我的眼睛湿润了，她们辛勤哺育了爸爸妈妈，又把爱无私的给了我，于是心里就暗暗的下了个决心，长大了一定要让他们过上更好的日子，把无私的爱继续发扬。

看着这一张张的照片，时间过的真快，到了我学走路的一张。只见我弯着个腰，眼中含着泪花，咬着牙，一只小手紧紧的拽着衣服角，另一只小手向前伸着，“快帮帮我、帮帮我”，从眼中我看到了她的乞求。妈妈告诉我，这是我人生中的第一步，只有走好了第一步，以后人生才不会摔跟头。我想任何事情只有走好了第一步，才能有收获和成功。你说呢?

这一年我六岁了，是在幼儿园的最后一天，很高兴毕业典礼我当上了主持人，和李老师一起主持。绚丽的舞台，精彩的节目，我的思绪一下子飞到了典礼的现场。一张张熟悉的面孔，仿佛典礼就发生在昨天，我真有些依依不舍，可是一想到我长大了，就要跨入学校的大门，就莫名的兴奋。美好的回忆只能停留在过去，在这里我上了人生的第一堂课，学会了尊老爱幼，团结同学。

篇11：成长的故事作文

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的成长的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的故事作文1

日子一天天过去了，我们一天天长大了。成长中有成功的喜悦，有失败的沮丧，有遭受挫折的烦恼，我在成长中也有喜有忧，把它分享给大家吧！

记得有一次，我因太贪玩，把衣服弄脏了。我想把衣服脱下递给妈妈洗，可妈妈没接，反而说：“从今往后，自己的事情自己做，袜子之类的小件衣服自己洗。毛衣之类的大件衣服可以交给洗衣机。总会有一天，父母会离开你，我们不可能陪你一辈子，后面的路要自己走。”妈妈说完走了，我望着妈妈的背影说：“知道了，妈妈。”然后我自己洗衣服去了。

我认认真真地洗完自己换下的衣服。当穿上自己亲自洗的衣服，心里有说出的激动和喜悦。我同时正真体会到了，妈妈每天洗我们全家那么多衣服，真是太不容易了。我在心里想着：自己的事情自己做，别人不会帮助你一辈子。如果我们全家人都自己洗自己的衣服，妈妈不就能轻松多了吗？

是的，我已经是四年级的学生了，再不能像小时候了，只知道玩。我从那以后，再也不会把所有的事情扔给妈妈，我要帮妈妈做力所能及的家务活。

成长的故事作文2

从呱呱坠地的婴儿长成翩翩少年。从中我犯过许多错误，做了许多傻事、弄过好多笑话，也考过好成绩，可谓是尝尽过酸甜苦辣，每每想起来，伴我走过童年，最令我开心的是那流连忘返，乐此不疲的游戏。

我玩的游戏有很多，打沙包、电报铃、踢球。但最让我开心的游戏是撕名牌。

规则是：先手心手背，然后分家，选个代表剪子包袱锤，谁输了谁跑，然后抓他们，把全队名牌撕下来，就算赢。

那天晚上，我作业写完了。可是，爸爸妈妈出去了，我只好面对桌子发呆，突然，我听到好朋友的声音：“喂，大哥，快下来吧！”“好。”我急忙穿上衣服带上钥匙，出门了，我们异口同声玩撕名牌吧！“好。”然后，我们手心手背黑白分家，然后，我们分完家，急忙躲到各自的位置，然后，我们队员撕了两个，正当我得意忘形时，哪知，另外三个人突然来了，把那两个队员撕了，这时，幸好另外两人及时赶到，他们防不胜防，那另外两人把敌人全撕了，我身轻如燕轻松自如的把大BOSS撕了，我们捧腹大笑，他们后悔莫及，不知不觉天色已晚，我们只好恋恋不舍地离开。

形形色色的游戏伴我一天天长大，带给我七彩的童年，留下难忘的回忆，希望我童心永驻，让游戏伴我永远。

成长的故事作文3

在不知不觉中，我长大了，现在的我，已经是一个五年级的学生了。我有着无数件难忘的事，但其中这件，最令我记忆犹新。

那是三年级的数学测验，由于之前认真复习，我得了100分，同学们都羡慕地望着我，我非常骄傲。在课堂中，我总是心不在焉的，而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎虎的，自然字也不会写得漂亮。第二天作业发下来后，我只得了八十多分。然而，我并没有从这件事中吸取教训。不久，我又迎来了一次数学测验，同学们都在紧张地复习，只有我不以为然。测验中，我不仅没有读清题目，而且做完后又没有检查。“叮铃铃，叮铃铃”一阵铃声响起，我胸有成竹地把试卷交给组长……

测验后的第二天试卷发下来了，我一看，映入眼帘是竟是81这个鲜红的数学，我惊呆了，简直不相信这是自己的卷子……回到家里，我失望地把试卷拿给妈妈看，妈妈严肃又温和地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，欣，你要从这件事中吸取教训！”

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句短短的名使我受益一生，这件事令我终生难忘。

成长的故事作文4

我的这9年的成长生活,是幸福美满的.我的成长生活像一只调味盒五味俱全.我的记忆中,有件事是我成长中的一件快乐的一件.爸爸给我买了一辆自行车,而我不会骑,一直放在一旁,积起了一层灰.星期天妈妈一早就叫我起床:“起床啦,我要教你骑自行车!”

妈妈推着自行车,把我领到了一个空地上,她用手扶着自行车的后座,让我坐到车座上.我双手握着车把,双脚踩着脚踏板.妈妈用力地往前推,我用双脚踩着脚踏板,车子前进了.我握着车把看前方,没踩脚踏板,车子倒了,把我摔了下来.我不想骑了,妈妈告诉我:“世上无难事,只要肯登攀.”

我只好又回到车上,妈妈说:“手扶稳,屁股坐稳.”我记住了这几句话,可是,我坐稳了,扶稳了,脚没踏好,妈妈扶着车,我把脚踏稳了,然后,一直骑,妈妈松手了,但自行车总是东倒西歪.我不灰心,心里想着妈妈教给我的技巧.最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成.这就是我的成长的故事.通过这件事却让我明白了做事一定要有恒心和信心.

成长的故事作文5

在不知不觉中，我长大了。在成长的过程中，有成功的喜悦，有失败后的伤心。但是有这样一件事情一直让我记忆犹新的——那就是在一次假期里，我通过自己的努力学会了自由泳。

一天，我在电视里看到一个游泳运动员的游泳姿势非常优美，就跑去问爸爸，并把刚刚看到的姿势学了一遍给他看。爸爸笑着告诉我：“这个姿势叫‘自由泳’，你想学的话，我来教你吧！”听了爸爸的话，我连声叫道：“好棒啊！好棒啊！”

第二天下午，我跟爸爸来到游泳馆。爸爸先给我表演了一个自由泳的来回，我看了羡慕不已，也就跟着跳了下去。于是，爸爸开始给我讲解自由泳的姿势要领。听了爸爸的讲解，我便开始练习起来。这样半小时后，我的动作便熟练很多。最后练习头部的动作，这次可害得我没少喝水，爸爸看到我这副样子，深深地叹了一口气说：“算了吧，我们还是改天再学吧。”我也很气馁，就垂头丧气地跟着爸爸回家了。

再一次游泳时，我想起了上次爸爸告诉我的自由泳要领。于是，我便尝试着练习起来，没想到这次一下子就成功了。我像鱼一般在水里自由地、开心地游着，感觉好极了。

后来，我再去游泳的时候还给爸爸表演了一番，爸爸连声夸我是个棒孩子！

成长的故事作文6

记得小时候，妈妈给我买过小兔、小鸭、小鸡、小鸟……，但让我印象最深的还是一次养小鸭的经历。

妈妈说，大约在我一岁半的时候，一天中午，她正在厨房做饭，突然，我跑到厨房对妈妈说：“妈妈，鸭鸭不吃我吃。”妈妈感到很奇怪，“什么？”妈妈问，“鸭鸭不吃我吃。”我见妈妈不懂我的意思，就急了，拉着妈妈和手就往阳台跑，我拉开阳台的门，指着一个大箱子里的鸭子又重复说：“鸭鸭不吃我吃”妈妈朝箱子里一看，才恍然大悟，原来，我把鸭子没吃的饭给吃了。

这一整天，我还没有什么异常，可第二天，我就开始肚子痛了，但我没和妈妈说，只知道哭，妈妈问：“你为什么哭呀？”“我……”妈妈知道我不懂事也就不问了，带着我急急忙忙地去医院检查，结果我得了急性肠炎，通过打针、吃药，一个星期才痊愈。

这，就是我小时候的故事。

成长的故事作文7

我是一个运动小能手，但是说起学滑冰，我就底气不足了。

我有一双滑冰鞋，这双鞋是我过生日时，妈妈送给我的。我一拿到手就迫不及待地拆开了包装。可看见这双滑冰鞋下面有四个轮子，我就不禁害怕起来。经过一番心里斗争，我还是鼓起勇气穿上了它。结果，我还没滑出一步就摔了个狗啃泥。妈妈见了连忙把我扶起来。然后，妈妈就陪我一起练滑冰。有了妈妈，我的信心又回来了。我站起来继续慢慢地向前滑。可是，滑着滑着，突然，我又摔了一跤。这下我可摔得不轻，但妈妈却没来帮我了。只听她朝着我喊：“加油！你自己能做得到，你是最棒的，你一定可以！”我听了，心里仿佛注入了一股力量，我揉揉膝盖，慢慢地站了起来，继续溜着。

直线溜慢慢地掌握了，这时却来了个急转弯。弄得我手忙脚乱，来不及刹车，撞在了墙上。顿时，头上好像有几只小鸟飞来飞去。我的心像被浇了一桶冷水，我失落地想：滑冰这么难，我还是不学了。这时，脑袋中闪现老师说过的一句话：“人生会遇到许多困难，我们不要害怕，要勇于面对。”想到这，我又爬起来去跟滑冰鞋“作战”。

时间一点一点过，我的努力没有白费，最后我总算成功了。我想，这对我来说就是一种成长吧！

成长的故事作文8

记忆长河中那些数不清的泡泡是我曾经的经历，每一个泡泡都记录着一个我成长中的故事。现在我就把最美丽的那个泡泡给你欣赏吧！

打开记忆的大门，回想起那件事。那是一个炎热的周末，妈妈决定教我做冰淇淋。妈妈说做冰淇淋很简单，她边说边做示范。把两个鸡蛋黄打成乳白色，先把牛奶煮热，再把牛奶倒入鸡蛋中，然后倒入锅中煮一会儿，放进冰箱里冷冻就可以了。妈妈说：“记得放进冰箱后每过半小时要搅拌一次哦，试一试吧！”我迫不及待地试了试，结果打蛋时，蛋清和蛋白分不开，整个桌子上到处是鸡蛋……妈妈笑呵呵地说：“没关系，心急吃不了热豆腐的，我来教你。”在妈妈的帮助下，我做出了一个不像样的冰淇淋。妈妈又说：“你再多做几次就学会了。”我虚心地点了点头。经过几个周末的练习，我终于学会了做冰淇淋。

坚持才能成功，这是我从中明白的道理，也许成长过程中会发生很多事，但总有那么一件难以忘怀，这是我的，那你的`呢？

成长的故事作文9

我是一名一年级的小学生，别看我才上一年级，但我的个子很高；别看我只有7 岁，我的爱好很广泛；别看我是一个女孩，我很坚强而且很爱帮助别人。

记得有一次，刚刚下过大雨，我穿着雨靴去外面玩水。楼下的大门口积了好多水，这时有一位老奶奶经过这里，水太深了，老奶奶过不去很着急。于是我穿着雨靴用石块在水里给奶奶搭了一座小桥，老奶奶走在我搭的小桥上出了大门口，回过头对我说：“谢谢你，小朋友。”做了好事我心里真的很开心。

还有一次，我和妈妈在车站等车，对面走过来一位老大爷，他还背着一个大包，手里柱着拐杖，向车站走来。因为天气很热，老爷爷的衣服都湿了。可是车来了，他并没有上车，妈妈告诉我爷爷身上没有钱了。我悄悄的走到爷爷跟前把妈妈给我买冰棍的1 元钱放到老爷爷的手里。然后跟着妈妈上车了，车开了，我回头看见爷爷对我摆摆手，我又一次开心的笑了。

我还是一棵小树苗，终有一天我会长成参天大树。我的故事还在发生。

成长的故事作文10

在我成长的过程中，有一件事一直让我记忆犹新。

三年级的时候，由于我的马虎，害得我“损失”了十一元钱，“送”给了出租车司机。

那天放学了，为了能早点做完作业出去玩，我就马马虎虎地整理书包，和外公一起回家了。

到了家，我才发现作业本忘带回了家。这可怎么办？没有作业本，作业写哪里呢？我非常着急，汗一滴一滴从头上顺着头发掉到了地上。

妈妈回来了，看到我这副样子，严肃地问：“你怎么了？”我轻声地回答：“我的作业本忘带回家了，麻……麻烦……麻烦你去学校拿。”“这是你第一次忘记带作业本，我也希望是你最后一次忘记带作业本。为了不让你再忘带作业本，我决定和你一起乘出租车去，出租车的钱嘛，当然是你出啰！”妈妈语重心长地说。我想了想还是答应了。

于是，我和妈妈一起乘出租车赶到了学校，又乘车回到了家。还好学校离家不远，但也用去了我为数不多的零用钱。

当我把钱付给妈妈时，妈妈摸着我的头说：“做事应该有责任心，有责任心就要从小事做起。”我认真地点了点头。

说也怪，从那以后，我做事比以前认真多了。因为我知道自己的事情只能自己扛。

成长的故事作文11

我虽然小，可是尝过酸甜苦辣。有时候，我十分高兴，脸上露出灿烂的笑容；有时候，我把想说的话埋在心里，表面却装得像没事人似的；有时候，我又把床上的被子甩来甩去，当做一种发泄。

记得有一次，我被妈妈训斥里一顿，妈妈说：“作业没做完，还玩电脑！”我生气了，暴跳起来，跟妈妈顶嘴，妈妈让我反省一个小时，我就乖乖的去做作业了。我偷偷地告诉你们：“我们要听妈妈的话，否则下场会跟我一样惨！”

还有一次，妈妈说：“明天，我们要去北京旅游。”我高兴得在床上蹦来蹦去。结果，我过于兴奋，早上五点就起床了。我体会到，过于兴奋会睡眠不足。

还有一次，妈妈的同事和妈妈、我要去饭店吃饭，妈妈让我不要胡乱要东西，那里有什么就吃什么。我看见了我爱吃的东西，但是妈妈又提醒过我不乱要东西，我目不转睛地看着好吃的，却吃不到，真是痛苦不迭！

我的有趣的成长故事还有很多呢！同学们，你有什么有趣的成长故事吗？

成长的故事作文12

成长是一件快乐的事，从小到大，经过酸甜苦辣，默默地把我们磨练，使我们长成一个成熟、稳重的男子汉，能承担责任的一个“大人”。

然而能被磨练成一个真正的“人”并不容易，有人在成长的时候就已经退出了，而这些已经退出的人，却在抱怨世界不公平，还企图骚扰“正在成长”的人，这些人便被我们认为成“坏人”。

别人的成长过程也许可以叫作酸甜苦辣了。有时是事事顺心，有时却是事事碰壁，有时被给予嘉奖，有时却鞭在身上……情况不同，父母对待的态度也不同。可是我的成长却不是父母所能主宰的，我自己有自己的主见，即使是这个主见不怎么好，但是它却是我自立的一个“证明”。

一个人如果自立了，那么他(她)就已经长大了。不用依靠别人，不用父母照顾，不用别人的帮助，自立。就如一句话所说的那样：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。自立是每一个“人”所都要经历的。

篇12：成长的故事作文指导

A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方„„这许多个第一次就是你成长的足迹。

B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了„„这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。拟题建议：

• 《成长路上有爱 》 《 成长的伙伴 》 《成长的快乐》 《成长的轨迹》

• 《成长中的苦和乐》 《我长大了》 《品味成长》

• 《成长的故事》 《成长的烦恼》 《成长时为自己喝彩》

精彩开头

1、每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。

2、我，从一个连走路也不会的婴儿到一名光荣的小学生，已经过去了10年的时光。这十年的时光是多么珍贵啊，装载着所有发生在我身上的事。让我把脑海里记忆最深的一件事告诉你吧！

3、在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。

3、在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。

4、在我的成长中，发生了许多有趣的故事。今天，我就给大家讲讲其中的一个故事吧。

5、岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。在我成长的道路中，有过许许多多的“第一次”，这其中有鲜花；有荆棘；有欢笑；也有泪水。

6、童年就像万花筒一样丰富多彩；就像浪花一般激情万分；童年就像彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样：有过探索知识宝藏的足迹；有过学习做人的脚印„„而这些美好的记忆都跟着时间老人悄悄地溜走了，但是它们像精灵一般永远地藏在我心里。特别是那次我学游泳，我依然记忆犹新。

7、打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。最让我记忆犹新的那就是学骑车的时刻。

8、“嚓，嚓，嚓。”钢笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事„„

精彩结尾：

1、五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。

2、这件事使我真正的成长了。我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

3、我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。

4、这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。

5、成长中的趣事在记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。时而快，时而慢。但是它们随着时间的过去而消失了。可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。

6、从中我也领悟到了，“做任何事都不可能一帆风顺。要笑对挫折，才能成长得更好，把困难视为挑战，以积极的心态对待困难，只有坚持到底，你就成功了”。

7、成长如寒梅吐蕊，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”第一次的欢笑，第一次的挫折，第一次的快乐，第一次的泪水，第一次的险境，第一次的懂事，都是那么令我难忘，这些美丽的回忆，是那么美好，都是最珍贵的成长礼物，将永远被我珍藏于心，永远铭记。

1、回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。

8、成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆„„

篇13：成长的故事(作文指导)

从内容上看, 《小维故事书》并没有超出一般启发性儿童绘本的范围, 主题侧重于爱与分享、创意想象、品格培养等, 故事大多就是男孩小维在日常生活中碰到的小问题和小惊喜, 所谓寓教于乐, 引导孩子养成正确的生活习惯与健康心理。然而关于“谁启发谁”的问题, 《小维故事书》 又有它独特的思考。《小维故事书》并没有回避儿童成长教育中家长必然扮演的启发者角色, 除了第一册《虽然, 你是为了我》外, 其他几册中都有父亲出场。看上去是家长权威的惯性思维, 但事实上, 父亲形象并没有被直接塑造成小维的监护人和保护者。在《说好的再见》中, 爸爸看到小维依依不舍的忧伤, 只是蹲下身鼓励小维去和小鱼们说一声再见, 让小维自己去体会别离、约定与相逢;在《恐龙出没, 请注意》中, 当大家都不相信小维的发现时, 小维想起爸爸说过的“坚持”, 才勇敢地走进了森林;在《小维开讲》中, 爸爸是一个最好的倾听者, 看上去他任由小维随心所欲地讲述了一个关于火焰狗和外星鸟大战的故事, 但他又在最恰当的时候以提问的方式, 引导小维自己把故事从战争转向和平。在小维故事书中, 父亲甘当配角, 他深知人生的苦与乐都要由孩子自己去经历。

当读者合上书, 从小维乐园里走出来, 熟悉阎志的人, 一定会体会到这些箴言中包含着的阅尽沧桑、深谙人事, 与勿忘初心。这些人生体会再不是单薄的教条, 或者高高在上的指令, 家长们也没有摆出一副“过来人”的姿态, 而是在陪伴孩子的过程中同时完成着自己的人生总结与自我教育。从这个角度再来读《小维故事书》, 那些诗意的语言里就不仅仅有孩子的天真, 还有着成年人的领悟。比如在《说好的再见》中, “但其实大家都知道/还是要再次告别/人生, 好像就是这样/一次次相遇/一次次告别/然后, 一次次再见”———按照分阶阅读的严格标准来看, 这些诗句对于低龄段的孩子来说, 恐怕仍存在深度理解的障碍, 但《小维故事书》之美, 或许也在于它有可能直接面对成人阅读, 返璞归真, 在最简单的故事里, 反刍生命。

阎志并非专业的儿童文学作家, 这种非专业性, 反倒能以诗心见出当下孩子成长的真实世界。小维的故事是典型的城市儿童的生活, 这生活是有些孤独寂寞的, 小维的朋友是乐高玩具, 是跟爸爸妈妈去海边度假时发现的小鱼, 虽然故事中也有我们常常挂在嘴边的“亲近大自然”, 但不同于上一代人伴着浓浓乡愁曾拥有过的田园野趣, 小维与自然的对话甚至也是孤独的, 是在想象中完成的。而恐龙、火焰狗、外星鸟、小忍者等等小维故事中的要素, 更让人联想到全媒体时代各种动画片、漫画书等批量生产出的文化商品与虚拟符号。不难想象, 在现实生活中, 并不是每一个孩子都能拥有一个乐高王国, 这无疑是《小维故事书》的盲点, 但这并不是作者阎志的问题。这一盲点的存在, 反而有可能提醒家长们注意现代城市生活在它富裕充盈的面目下, 潜在的同质与差别。要让孩子们拥有广博的胸怀, 就要让他们看到更广大的世界。

篇14：我的成长故事

“闯祸”记

从上幼儿园起，我就被老师认定是个不安静的女孩子。从小大大咧咧，爱跟男孩子玩儿，爱在课堂上讲话。因为讲废话，老师已经多次找过爸爸妈妈谈话。我的大名也经常被班长记在黑板上，结果可想而知，老师一来，一场“暴风雨”就会来临……

这样的“暴风雨”每下一次，我就会收敛好几天。然而，“江山易改，本性难移”，真正改掉这个坏毛病是在四年级的时候，那天，妈妈看见“旧病”重犯的我脸色铁青，她狠狠瞪了我半天才说了一句话：“下次再这样，我把你的嘴缝起来！”说完她转身就走了。从此以后，我就很少在课堂上讲废话了，成绩也提高了不少。

“竞选”记

上周星期五，班主任陈老师郑重宣布：下星期一竞选班干部。当老师问哪些同学想参加时，哇！呼啦啦站起来15个准备竞选班长的同学，竞争对手可真不少！我要认真准备准备，一定要成功。

放假在家，我就开始准备我的演讲稿了。爸爸妈妈也帮我出谋划策，更使我信心倍增。

星期一的早上，我胸有成竹地来到教室。竞选开始了，大家按顺序上台演讲。坐在座位上，我的心怦怦地跳个不停，要沉住气！我暗暗给自己打气。轮到我了，我信心十足地走上讲台，我热情洋溢的演讲，赢得了同学们热烈的掌声……接着，同学们进行第一轮投票，选出班长，不一会儿，计票工作结束，老师宣布结果：班长由吴露露同学担任。我呆呆地坐在座位上，眼泪很不争气地直往下流。第二轮计票什么时候结束的，我都不知道，直到同桌告诉我，老师刚刚宣布，大家推荐我当音乐课代表，我才如梦初醒……

回家后，我告诉妈妈竞选的经过，这次，她没有表现出“恨铁不成钢”的样子，反而安慰我说：“这次竞选，你表现得很出色，我们都为你感到骄傲。”妈妈的话真贴心，我相信自己会更坚强的！不经历风雨，怎么见彩虹？

篇15：成长的故事(作文指导)

——题记

衣食无忧的年代

小时候，父母拿我们当皇帝一样，仿佛是这个世界上最幸福的人，可是，但我们又长大了一些的时候，还是这样吗?不!父母就会说：“你已经长大了。”还有是强迫我们做一些小时候没做过的事。这时，任性的我们总是噘着嘴，气呼呼的说“你们不爱我了”等话。可那时不知，父母这么做是爱的表现，是为了让我们长大，是为了我们的第一次蜕变，同时我们也成功地完成了第一次蜕变。发现自己不是世界的中心。

白衣飘飘的年代

大一些了，不再像小时候那么任性了，对什么事有了耐心，肯钻研了，虽然有时会理解歪，但也是进步，实在是无法完成时，便还会求助于父母，可是当父母也不行的时候，我们便会急得大汗淋漓，此时，我们已完成了第二次蜕变，懂得了有些事无论再怎么努力，可结果还是令人无能为力。

百柯争流的年代

步入了初中，与父母在一起的时间少了，更多的则是老师和同学的陪伴，在学校，还是会有许许多多的难题等着我们，即使无能为力，但还是会拼尽全力去完成它，至少我没有放弃，至少我努力了，至少我没有半途而废。

篇16：成长的故事(作文指导)

幼儿园时，我有些小懒的毛病，每次去上幼儿园，不想走路，就骑在外公的肩膀上，我就有了一个专属自己的“肩膀车”。

早上，我高高在上，迎着朝霞，一伸手，仿佛能摸到太阳。我耀武扬威地坐在“车”上，接受着来自小朋友们羡慕的目光，此时特别喜欢找别人打招呼，顺便得意洋洋地介绍我的“车”。有一次，我嫌外公头发扎手，突然冒出一个坏主意，便把他的头发当成花草，这里顺顺，那里修修，然后从头上摘下自己的小花发夹给他戴上。呀，我的“车”可真美!惹得老师哈哈大笑。

年复一年，日复一日，转眼到了一年级。学校离家远了，我有了新的交通工具：“11路公交车”——步行。

我最喜欢每天放学时，牵着外公的手，搭“车”，跟他谈同学、谈老师、谈课程，谈一天在学校发生的趣事，还喜欢谈他和她的女儿，就是我妈在我这么小的时候的“丑”事。冬天里，他紧握着我的手给我取暖。夏日里，我嫌他热，便拽着他的小指头，生怕走丢了……

每一片树叶都有落下的时候，我的车又变了。

二年级的一天，外公竟然骑着电动车来接我放学，我体会了风驰电掣的感觉。一路上，他给我讲各种奇怪的知识，从天文到地理，从古到今。我认识了安培、U形弯、5G……我便在我的作文里给他起了个外号——“博学的猫头鹰”。

篇17：成长故事作文600字 成长故事

我从小就喜欢热闹，害怕孤独，更何况我最近迷上了《名侦探柯南》。一喝水就觉得里面下了毒，一睡觉就感觉床底下有炸弹，一刷牙就认为窗户对面的黑暗处有人正拿着一挺狙击枪瞄准自己。所以一个人站在黑暗处时，更会吓得魂不附体。

前几天有一个关系很好的同学来我家玩，晚饭后，他正要离去，妈妈让我送送同学。我听了连忙摆手推辞。妈妈见了，脸一下子阴沉下来，我眼看“魔音穿耳”就要袭来，于是赶紧带着同学夺门而出。去的时候还好，两个人边说边笑聊着天，不知不觉就到他家了。可回来的路上，一种阴深深的感觉在我的心里油然而生。一阵大风吹过，身旁的树木立刻疯狂地舞动起来，好像魔鬼在向我招手一样，我吓得连滚带爬地朝家里跑去，但我的影子像恶魔似地在我后面穷追不舍，把我吓得瘫倒在了地上。我心想：这样下去也不是办法。于是我深呼吸一口，鼓起勇气向前走去。当“恶魔”和“魔鬼”再次出现时，我回忆起了漫画书里的有趣情节，不禁捧腹大笑。慢慢地“恶魔”消失了，“魔鬼”也消失了。终于，前面出现了一丝亮光，“耶，到家喽!”

从那一刻起，我终于知道了：世界上根本就没有鬼，关键是自己的心里有鬼，只要装作看不见，克服了这道心里障碍，这个鬼就自然而然地消失了。

篇18：成长的故事(作文指导)

2010年的夏天 , 我走进了 小五班孩子 们中间。阿文是班上几个相对好动的孩子中非常突出的一个, 不仅经常制造“班级矛盾”, 集体活动也“自由散漫”, 给我这个“学科带头人”出了点难题。为了培养他良好的行为习惯, 我是下足了功夫:讲道理, 定规则, 以及适当的惩罚……真是跟他较上了劲。一番软硬兼施后, 阿文的行为逐渐有些好转。就在我为自己教育的成功而窃喜时, 接下来的两件事却把我的“成功”彻底否定了。

“我把老师臭走啦”

上课时间到了, 班里的孩子都上了座位, 我发现阿文又不见了, 忙走进洗手间寻找。阿文和鑫鑫两人正齐刷刷地坐在马桶上有说有笑呢。看到老师来了, 阿文连忙汇报:“老师, 我在大便呢。”鑫鑫看到我, 立刻涨红了脸, 一副使劲用力的样子, 说:“我也要大便的。”他话刚说完, 阿文那边就散发出了一股味道, 我连忙走到了外面。这时, 听到阿文在对鑫鑫说:“你还不谢谢我, 是我把老师给臭走啦。”鑫鑫说:“谢谢你。”

“老师像魔鬼”

活泼好动的阿文在幼儿园也小有名气, 善于交往、喜欢交谈的他能非常自如地和老师交流, 老师们见到他总爱聊上几句。这天阿文一早就来到幼儿园, 值早班的王老师又和他聊上了:“阿文, 你觉得你们徐老师好不好? ”阿文一本正经地回答:“我们徐老师凶的时候像魔鬼。”

童言无忌, 阿文的话让我猛然反省:虽然与孩子朝夕相处, 我们心灵的距离却是那么遥远。身为教师, 但我们经常无视孩子的想法, 频繁地向孩子发号施令, 有时甚至习惯了自己的武断, 习惯了孩子的接受。孩子的成长需要教师吗? 答案是肯定的, 但他们需要的是理解他们的教师, 能让他们放松心情、做回自我的教师啊。于是, 我开始沉下心来, 静静地观察孩子的行为, 希望以客观、平静的心态分析孩子行为背后的动因, 能以一颗了解孩子的心去教育孩子。

早晨区域活动时间, 忽然看到阿文在用力推一张桌子, 我没有开口阻止他, 而是静静地观察, 并拿起相机把他的行为拍摄了下来:

阿文把桌子推到教室中间, 拿起一根掉在地上的香蕉吊饰爬上了桌子, 一试, 发现要用双面胶, 于是喊:“同学们快拿双面胶来。”洋洋听见了, 就过来帮忙粘双面胶。粘好后, 阿文又爬上了桌子, 一试, 发现还够不着, 就下来端起一张小椅子稳稳地放在了桌子上, 阿文站上去终于把香蕉吊饰粘好了。他兴奋地说:“成功啦! ”说完, 把椅子、桌子、剪刀、双面胶一一放回了原位。

我被眼前这个“皮大王”的探索行为所感动。没想到感觉一向都拖拖拉拉, 甚至衣服、鞋子都经常穿不整齐的他居然做起事来这么有头有脑、有条有理、有始有终, 我为自己今天采取的教育姿态 (一个静静的观察者) 而感到庆幸。下午全班孩子观看了这段视频, 阿文热心而又充满智慧的行为赢得了大家热情和敬佩的掌声。在接下来的观察中, 我越来越多地发现了阿文的优点:文文的纽扣掉床底下了, 他二话不说, 到卫生间拿个拖把从床下把纽扣找了出来; 鑫鑫的纸飞机卡在墙上了, 他会用自己的纸飞机一次又一次地朝它射着, 最后竟然被他射了下来, 让小伙伴不得不佩服……当然他也有犯错的时候, 对于阿文这样感性、有爱心的孩子, 当他做出一些攻击性行为时, 我采用“以情动人”的教育策略, 我会说:“这样做对吗? 你这样的行为小朋友喜欢吗?他还会和你做朋友吗?”有时, 索性用他沉浸其中的动画片人物来进行教育, 让他说说错在哪。每每这时, 阿文都会很诚恳地对同伴表达自己的歉意。

一次, 有位同事心血来潮问他:“你们徐老师最好的朋友是谁啊? ”他竟然脱口而出:“我们徐老师最好的朋友就是我们大五班所有小朋友。”回答让我们惊讶, 更让我感动, “朋友”, 这是孩子对我多么大的褒奖啊, 我的用心观察和换位思考终于赢得了阿文的信任。

篇19：成长的故事

“诺诺，你过来。”妈妈叫我。

“干吗？”我漫不经心地走过去，打着哈欠问妈妈。

妈妈表情严肃地说：“诺诺，我问你，你是真的不爱做作业吗？”

我到底爱不爱写呢？我也有些疑惑了。最终我摇摇头回答道：“我不爱动笔。”

妈妈没有再说什么，只是凝神思考。突然，妈妈指着对面地上的砖头说：“走，我们去那里看看。”

我迷惑不解。妈妈不是应该像往常一样骂我一顿吗？今天是怎么了？

来到砖头前，妈妈拿过几块砖头搭起来。不一会儿，一摞砖头整整齐齐地摆放在了那里。随后她又找了一些砖头搭起来，可是这次搭了不到一半就倒了。

妈妈叹了口气，转过头来对我说：“诺诺，你知道它为什么会倒吗？”

我思索了片刻，随即又望向那几块砖头，恍然大悟：“哎呀，妈妈你看，第一次搭的砖头最下面的全是平的，肯定不倒。第二次搭的，上面虽整齐，但底下的却歪歪斜斜，当然就倒了。”

“明白就好。”妈妈望了我一眼，“你看着，砖头不就如你的基础吗？你现在不好好写作业，基础打不好，即使以后再好，也不会有所成就。”

听了妈妈的话，我的疑惑终于解开了。我向妈妈保证：以后一定会好好学习！

山东省无棣县第一实验学校

六年三班 张一诺

（责任编辑 赵艳芳）

篇20：成长的故事作文:钢琴伴我成长

六岁时，有一次我跟妈妈去逛商场，我看到一个漂亮的小姑娘坐在一个舞台上弹钢琴，我被那美妙动人的音乐吸引了，便央求妈妈让我学钢琴，没想到妈妈欣然答应了。

那年暑假，我与钢琴有了真正的接触，也开始了我的钢琴之旅。

“do、re、mi、fa、sol、la、si、do”这几个美妙的声音从琴房里传出来，老师手把手教我这个音怎么弹，那个音怎么弹……

但是，大概到了二年级，我对钢琴渐渐产生了厌倦心理，平常练琴的时候乱弹一通，应付了事，上课时也只是表面上装着在听老师讲课。因为我觉得练钢琴太枯燥、太辛苦了。老师看到我没练好就会说：“这个曲子你怎么弹了那么久?”我也没有把自己的真实想法告诉老师，只是默默地不说话。直到那一次比赛，我对钢琴又重新燃起了热情。

那是在三年级时，我参加了一次钢琴比赛。在临上台前，我非常得紧张，还好有妈妈在一旁不停地鼓励我。“请99号选手上台表演——”终于轮到我上场了，我忐忑不安地走上舞台，当我坐在钢琴前就立刻冷静了下来，我弹的是“回旋曲”，当我轻轻地按下了琴键时，舒缓的音乐从我的指间流淌出来……一曲弹完时，台下响起了热烈的掌声，听着一阵阵掌声，看着一张张笑脸，那一刻，我明白了学钢琴的意义……令我惊喜的是，这次比赛我居然获得了铜奖，也因为这次比赛，我又爱上了弹钢琴。

后来我又参加了许多比赛，也获得了很不错的成绩。在学钢琴的过程中，我渐渐地懂得了做事要坚持，遇到困难要勇于面对的道理。钢琴，它就这样伴着我成长!

作者|刘佳萱