北大考研专业目录

北大考研专业目录（通用8篇）

篇1：北大考研专业目录

北京大学法学考研试题

2006年北大法学院专业课试题

宪法

1、我国宪法上平等权的含义和种类 10分

2、我国全国人民代表大会的职权（列举5-8项）10分

行政法

3、论述：行政法上的信赖保护原则（20分）

4、我国中级人民法院受理的第一审行政案件（10分）

刑事诉讼法

5、根据我国刑事诉讼法第47条关于证人证言的规定“证人证言必须在法庭上经过公诉人、被害人和被告人、辩护人双方讯问、质证，听取各方证人的证言并且经过查实以后，才能作为定案的根据。”

（1）何谓证据能力？何谓证明力？结合证人证言谈谈两者之间关系（12分）

（2）根据证人证言的特征，说说证人证言转化为定案依据的条件（8分）

6、被害人在公诉程序，自诉程序和附带民事诉讼程序法律地位的不同（10分）

刑法

7、案例（30分）

2004年7月30日晚8点左右，肖天明(男，30岁，精神正常)搭乘耿宁出租车到某市郊外偏僻处下车，以钱被风吹走为理由骗耿下车后，趁耿不备，拿砖头猛砸耿的头部，并抢夺车钥匙。耿见状闪躲，只脸部被擦了2厘米左右伤痕。耿见肖弯腰再捡砖头之际，把肖推倒，逃上汽车，并准备倒车逃跑。此时肖拿着砖头，用手遮挡车的灯光，想再寻找耿。耿见状，倒转方向，开车往肖撞去。后肖经过救治。一腿截瘫。耿驾车逃跑。问两人行为如何在刑法上进行评价。

8、简述教唆犯的概念和处罚原则（10分）

民事诉讼法

5、普通程序特点（15分）

6、移送管辖与管辖权转移区别（15分）

民法

7、表见代理的构成要件和效力（15分）

8、担保物权的特征（15分）

9、案例（15分）

甲公司经过联系，与乙公司达成关于购买进口红松原木的合同，约定价格1400元每吨，购买1000吨，并商定了其他相关事宜。甲公司按合同在约定日期支付乙公司140万元，乙公司也按时发货。但甲公司对货物进行商品检验时，发现是国产原木，质量要低些，市场价格大约1200元每吨。但考虑到国产原木也能进行生产，于是只想要回自己20万元差价损失，于是向你进行咨询。你会给他提供什么样的建议？甲公司认为乙是不当得利，你认为呢？并给出理由。

2007年北大法学综合

宪法 1、2003年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“。。。《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效。。。”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。此事后来引起很大争议。（20分）请回答：（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；

（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；

（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；

（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。

行政法

2、《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，请回答：（15分）

（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；

（2）诚实守信原则的基本内涵。

3、行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤消。请回答：（15分）

（1）法院规定可以撤消“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的合理性？

（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。

刑诉

4、根据我国刑诉法的规定，请对被害人在公诉程序、自诉程序和附带民事诉讼中的地位和权利进行比较分析。（12分）

5、我国刑诉法规定：“对有证据证明有犯罪事实，可能判处有期徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止社会危害性，而有逮捕必要的，应即依法逮捕。”请回答：（18分）

（1）对逮捕的条件进行分析和评价；

（2）我国刑诉中逮捕和羁押之间的关系。

刑法

6、案例：（20分）

甲乙去看朋友丙，丙正与丁打架，丙叫甲乙帮忙，甲乙上前与丙一道将丁打成重伤。甲乙丙在逃跑途中，劫持一少女，甲乙对少女实施奸淫，但因少女反抗而未得逞，然后丙又对少女实施奸淫，少女力竭，丙奸淫成功。随后甲乙丙丢下少女逃跑。少女因被QJ而精神恍惚，跌跌撞撞，掉入河里溺死。请分析此案应如何处理。

7、试述我国刑法对自首犯的量刑原则。（10分）

8、试述聚众赌博的含义。（10分）

民诉

5、简答：本证和反证；（10 分）

6、论述：结合我国民诉法规定，分析和解、调解和审判的关系。（20 分）

民法

7、以民事权利的内容为标准，谈谈民事权利的分类问题；（10 分）

8、《民法通则》第59 条规定：民事行为显失公平的，一方当事人有权请求人民法院或仲裁机构予以变更或撤消。合同法也规定：“下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销：。。

（二）在订立合同时显失公平的。”

请从意思自治原则和公平原则的关系入手，评述上述法律规定。（15 分）

9、案例：

甲乙是夫妻，共同投资建房，后在房屋登记时，工作人员误只将甲登记为所有权人。后甲与丙签订房屋买卖合同，丙以为甲就是所有人，丙搬入房屋，但没有办理房屋过户手续。丙为了确定，去查阅了房屋登记，房屋确是在甲的名下。半年后，乙起诉，要求确认甲丙之

间买卖合同无效。请回答：

（1）甲丙之间合同的效力如何；（2）丙能否取得房屋所有权；

（3）在甲乙丙三方关系中，丙如何维护自己的利益。

北京大学2008年法学院考研综合卷

宪法学:

1、某作家出版某书对某宗教团体的所做所为予以批评，该宗教团体不满该书，到政府门前静坐示威，要求政府“给个说法”并禁止该书的出版发行。现你为政府法制局的工作人员，利用中外宪法学的知识进行分析，并给领导讲讲该如何处理此事。

篇2：北大考研专业目录

内容来源：凯程考研集训营

为适应我国当前社会经济形势对研究生教育结构转变的需要，教育部决定从2009年开始，除工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向等管理类专业和少数不适宜应届毕业生就读的专业学位外，其他专业学位均面向应届毕业生招收专业学位研究生，实行全日制培养。随着一系列政策的出台，全日制硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。而从专业学位招生和培养模式上，也逐步形成了较为完善的两种格局：一是吸引包括应届毕业生在内的考生，参加硕士生全国统一入学考试，采取全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才；二是面向广大在职人员，参加非全日制硕士专业学位全国联考，采取非全日制学习方式，实现在职人员在职深造、终身学习的目的和愿望。

篇3：北大考研专业目录

我校医疗器械应用专业始建于1998年, 分为医疗器械应用和医疗器械营销两个方向, 是培养专业技术、应用实践能力强的复合型人才的医疗器械医工销结合的应用型专业。主要培养服务于医疗器械行业、各医院医学工程部门从事医疗器械的管理、选购、维护、维修、质量保证等工作和各医疗器械公司从事产品销售、市场管理和售后技术服务的高技能型人才。

医疗行业的专业优势

身处全国医疗卫生水平最高的首都北京, 我校医疗器械应用专业拥有得天独厚的优势:

——医疗器械应用技术专业是1998年由中华医学会医学工程学分会指导下创办的实用型特色专业。

——中华医学会医学工程学分会和北京大学、北京知名三甲医院的专家教授直接参与本专业的课程开发、课程设置、编写和修订本专业特色教材以及至关重要的授课环节。

——全国民办院校中唯一的医疗器械应用专业;

唯一能保证自开设以来100%就业的专业;

唯一的拥有成熟医疗器械应用人才培养条件和北京20家三甲医院实习基地及32家中外医疗器械公司实习基地的成功就业渠道。

需求引导型课程

(见右流程图)

就业前景及就业方向——无忧就业专业

学校以北京大学人民医院、北京友谊医院、北京同仁医院、北京大学口腔医院、中日友好医院、北京大学第三医院等20家三甲医院及北京麦邦光电仪器有限公司、北京东方惠尔图像技术有限公司、新华医疗器械股份有限公司、北京中科美伦科技有限公司等32家中外医疗器械公司作为学校实习就业基地, 实现本专业100%就业。

就业明星

王伟:2005级毕业生, 现就职于鑫悦琦医疗器械有限公司, 从事售后服务工作, 职位销售经理, 年薪10万以上。

赵琦:2005级毕业生, 现就职于北京双益达科技发展有限公司, 担任工程师职位。

于晓丽:2006级毕业生, 现就职于中国人民解放军海军总医院医学工程处。

沈硕:2006级毕业生, 现就职于北京大学第一医院设备科。

报名方式:

网上报名:www.pkurc.com

电话报名:010—88857991转8027、8028、8029

信函报名:北京市海淀区上庄镇上庄路117号北大资源学院招生办 (收) 邮编:100094

篇4：这是北大世界史专业全体的成果

这是北大历史系世界史专业全体教师的成果。那时世界史教师还有差不多40人，学科门类齐全，所以定下以一系之力编写的原则。全体世界史同仁和部分中国史同仁都参加了如何编写的讨论（参看《北大史学》，第5期，1998），许多意见对制定大纲很有裨益。本书不同于坊间流行的文明史，那些书大都由西方学者编写，实际上是一种世界史。本书以文明为单位书写世界历史，不是流行的从西方看世界，而是力图以世界的眼光看世界文明的演进。在农业文明阶段，强调亚非地区各文明走在世界历史的前列，在工业文明阶段，指出当时中华文明、伊斯兰文明和西欧文明，都有自己的发展，都在寻求走向现代化的道路。西欧文明走在了前面，率先实现了现代化、工业化，而且其工业文明迅速向世界各地传播，在传播过程中外来的西方工业文明和本地的农业文明发生了冲突，也发生了相互的吸收和融合。我们在指出西方工业文明的先进性的同时，也指出各文明仍然是自主发展、成长的，仍然保持着自己文明的特性。先进的文明对世界文明的发展做出了贡献，可是看似后进的文明，也会对先进文明做出贡献，例如美洲的农业文明之贡献就是一例。

本书写出了第三次工业革命，甚至也写到了信息技术的发展，指出西方工具理性的过度高涨所带来的社会矛盾，所造成的问题，如核威慑、冷战、环境污染、能源危机、经济危机、贫富分化加剧、贫国与富国斗争激烈等。但那时还没有明确看到第三世界如此有力的崛起，上海合作组织形成且日益发挥作用，金砖国家经济力量日益强大，中国成为世界第二大经济体，所以对由此引起的世界格局变化以及思想认识上的变化反映不够。如果说第一版时没有写出这些还情有可原，那第二版的忽略就是我不可推卸的责任了。希望以后有第三版能改正错误。

本系世界史学者应该说足可以完成此书的写作，但在分工时考虑到人员不应过多，以后难于统一，所以压缩了作者。初稿写成后，我曾经进行了通读，由于治学粗疏，只注意到如何删繁就简，没有看出有一些错误和硬伤，不久就被人指出。这正是一个改正错误的好机会。我决定邀请校内外同行开一次审读会，请大家指正错误。会议于2005年4月召开，与会学者提出了许多很好的意见，改正了我们所犯的许多错讹，使本书得到了提高。后来的重印出版，我就比较放心了。

多年编写教材的经验，我感到成书于多人之手，很难统一。观点不统一，写法也不统一。定下来一个大纲，讨论通过了，贯彻起来就走样，往往难以达成一以贯之的效果。周吴本世界通史教材，我们写成后，老先生们集中在中央党校，花了三年时间，精雕细刻，反复讨论修改，方才可以说是比较统一。那时有党的坚强领导，可现在“百花齐放，百家争鸣”之势，和那时不可同日而语，所以我感到编写一本一以贯之的教材，是十分困难的。我想，编写一本有统一观点、方法、写法的世界通史，最好就是由一个人完成这项工作。那必须有像布罗代尔、麦克尼尔这样的博学多识的学者，方才可以一试。就是像这样的学者，也难免学术准备不足。像布罗代尔写的《文明史纲》，就把中国和印度归为远东的文明，其特征是难于进步，老在原地踏步，也就是处于停滞状态。而麦克尼尔的《西方的兴起》，更认为世界历史发展的道路就是欧美文明的胜利进军。这些都可以说是他们对东方的认识不够所致。什么时候会出现一本真正的世界文明史，我将翘首以待。

（作者系北京大学教授，著名历史学家）

篇5：北大考研专业目录

北大宪法与行政法专业考研经验总结

比较理想的状态是精研博览(这个词可能可能有点大了，但我觉得不管我们在哪个程度上都可以以它作为一个目标)。

交代一下背景，我报考的是北大宪法与行政法专业，专业基础并不好，但确实很感兴趣，平时很喜欢看相关方面的书。闲话少叙，分科谈起。

【政治】

政治我准备的不算早，9月15号报了一个辅导班，之前一点了解没有。因为不了解，也不知道从何下手，所以才报的辅导班，但我并不建议大家报，起码我所上的辅导班大部分时间都是在念讲义，间或穿插一些无聊的段子，至于老师，不想说太刻薄的话(其实心里面不少)，但其认真态度和讲课的深度都不如好一点的高三政治老师。我报的辅导班领衔的老师是张俊芳徐之明，张还好一点，徐老师实在是浪费人的时间和金钱。

政治我一直觉得自己起步比较晚，中间又受到误导走了一些弯路。

现在比较理想的做法是：

(一)先了解政治考试的基本情况(如，主观题客观题各五十分，客观题是拉分的关键，主观题五部分一共五道各十分)。

(二)大纲出来就对着讲义或者网上的讲课视频画一遍重点也借机浏览一下。

(三)买肖秀荣系列的书(没做过他的1000题是我觉得比较遗憾的事，但和我一起考的同学有用过的)，我买过他那个系列的包括“最后四套题”在内的最后四本书，感觉都不错，肖秀荣似乎不是一个哗众取宠的人，而是一个真正可能对考试有帮助的人。同样值得推荐的风中劲草，身边很多同学在用，也不错，但那些年代久远的真题如果没时间则不必再做，因为过时了。

(四)不停地做选择题，浏览讲义，通过做题查漏补缺，选择题是拉分的关键。

(五)大概最后二十天左右，做套题，看错题，背大题，主观题大家背的都是差不多的几本书。

(六)以上只是大概流程，过程中的答题规范问题或是重点难点，自己要留心总结。

我政治考的并不好，70出头(客观题38-40，看来今年北京大题算是比较水吧)，但考虑到复习乃至考试过程中出现的中中不足，对这个成绩我还算满意。

【英语】

英语我着手比较早，很早就做真题了，也坚持做阅读，还报过一个辅导班(凯程教育寒假班，阅读老师是李剑，作文老师姓黄，我觉得对我还是很有启发)。

英语是一个需要早着手的科目，因为到最后10天或20天，根本没时间做英语题目，所以在此之前就要把英语维持在一个稳定的水平上，换句话说是把阅读错题数目保持在两个左右，新题型尽量不错，这样比较保险。

我觉得准备英语方法还在其次，重要的是保持做题量，即使英语水平比较好的同学也不能忽视做题。我觉得正常情况下(即不是考前十几二十天的时候)，一天保持做四篇阅读是比较放心的，当然如果你有时间，多多益善。对做错了的题目要分析，这个不用说了。

考北大法学，英语拿75分以上是比较保险的，少一点也不是说就考不上，只是那就需要在别的科目上有明显优势了。

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

综合课和专业课我其实都考的一般，只是由于各科都还不是特别差，比较平均，所以能侥幸考上。其实我在专业课上还是花了很多功夫的，看到出来的结果，一方面觉得差强人意，一方面觉得万幸。

下面我谈谈对准备考试的心得，无关学术，说错了，还请高人付之一哂。

在具体谈之前，提醒大家准备09―13年考题，04―08年考题，和04年之前的考题。先翻翻，起码对考什么有个初步了解。

【综合课科目】

一、刑法

(一)用书。

我用的是双杨的书，好像是

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三、民诉

(一)用书

我用的是刘家兴潘剑锋老师的《民事诉讼法学教程》

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划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的

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服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

篇6：北大考研专业目录

我的本科专业是旅游管理，几乎跟景观不沾边，大三时候通过一门叫景观生态规划设计的选修课第一次接触到这个领域，因为一直对“设计”这俩字儿有执念，所以没考虑太多就决定跨专业报考，而选择北大，更多的是由于它在美术功底方面要求不高（我是儿童画都没学过的那种零基础„„）。

真正开始着手准备已经距离考试不足半年了，所以假如学弟学妹里有还在犹豫的千万不要慌，任何时候开始都是有机会的。当时我给了自己两年时间，假如考不上还有个二战的准备，可能也是基于这样的考虑，我心态一直比较平稳，而良好的心理状态是正式应考时正常甚至超常发挥的关键。

【北大考试特点】

1.范围广：严格意义上来说参考书近30本你需要掌握所有关于景观设计、城市规划、城市设计、建筑的相关知识。哦对还有生态学、地理学。个人觉得近些年开始作为重点的人性化景观 里面还包含着环境心理学的知识。你要做的不是看书，背书，而是切实的把知识学会、能应用、并且有自己的见解。

2.考察方式灵活：专业一景观设计基础，今年延续一贯风格，立足于俞的那几本著作，结合时事热点和国家政策。没有标答。专业二我选的建筑，考题风格大变，往年至少一半题出自建筑史建设史，有标答，且为该科目常考重点。今年这种死背的题只有几个填空选择，小分值，考察的也比较偏。例如道教四大名山（相信很多人对此印象深刻）我刷了百度文库里所有的建筑史题，也没遇上这一道。还例如控制性详细规划包括哪些，这其实算是规划原理里面的，今年建筑填空也考了。17年专业二大题画风清奇，全部为无标答开放性，贴近生活，发散思维。非常需要考生很广的知识面和灵活应用知识的能力。

3.竞争对手：与其他学校不同，北大这边很多二战三战，还有很多是工作后过来考，希望深造。个人觉得在校生政治英语有优势，但容易用平时应付考试的惯性思维复习专业课，死记硬背，效果不好。有工作经验的很适合答开放性试题，但政治英语由于准备时间不充裕，可能差一些。

【北大&北林？】

楼主北林大四生，开始是备考本校风园，16年暑假改成北大景观。

个人观点，北林付出和收获大概成正比。快题是要求很高，但只要跟对人学习，提前准备，最后没什么问题。黑白图要求画的干净规整细致，近些年常考的比例和地块类型也有规律可摸。从北大考研的这些复习资料来看，偏生态、偏宏观。不在意你陡坎是放坡还是台阶，看的是整体的规划思想和大方向。付出和收获 而且农林院校政治英语要求不高。缺点：竞争对手多，很多来自二三本学校的从大二就开始准备了。

【复习建议】 1.专业书：专业一每本书要捋脉络，做到可以复述下来，并且提出自己对其观点的异议。（往年考过真题）这个过程可以借助前辈笔记，省力。

专业二看今年考题，已经不局限于历史脉络，转为关注细节。例如新中国的建筑要求方针、古代四大水利工程、《周礼考公记》作于什么年代，写的是什么年代的事。这些小填空需要很仔细的浏览课本，才能发现。看今年的题型，北大建筑史这方面现在已经放弃考那种建筑史题库里出现率极高的考题了。

2.参考题：专业一知识灵活，建议分专题整理归纳复习。我当时看了前辈所有整理的专题，又根据5年内最新文献，和各种媒体资源，做了补充。最后根据真题，做了详细的40个小专题。基本堵住了大题所有的出题点。例如今年专业二大题有一个考察北京市城市风貌，我之前准备了【外国建筑师在中国】【新中式建筑】等几个专题，里面关于鸟巢、CCTV大楼、水立方、协和医院、墨菲的清北校园等等的案例都用上了。

专业二，死记硬背部分还是要刷题和回归书本；开放性部分就要广泛涉猎各种媒体资源，自己辩证的思考总结。

短时间内完成跨专业考研成功这样的事不是死读书可以实现的，信息收集是至关重要的环节。上一届跨考成功的学长和从前北大景观毕业的导师给了我非常大的帮助，使我可以相对迅速地度过迷茫期。对于正在备考的你们来说，需要至少认识一位往届的考生或熟悉学院情况的老师，获取包括北大景观历年真题、授课PPT、内部讲义、笔记心得、本硕博期末题和面试题、主要导师的研究方向和近十年论文、历年录取分数线和人数等等一系列的资料，买齐所有的参考书目更不必多说（ps.对于这个专业而言淘宝复习资料性价比非常低，但是一些不重要的参考书可以在淘宝花几块钱买个电子版，比如《景观：文化、生态与感知》但这个市面上已经快没有啦！《回到土地》等等；绝版书可以在孔夫子旧书网购买或者淘宝买影印版，比如李博的《生态学》）。此外，北大景观以考研参考书目众多而闻名，连同一些其他的补充书目差不多光专业书就30本，全部看完熟记是不现实的，所以往届生的经验搭配真题就显得非常重要，许多书目仅仅掌握部分章节即可，有的甚至无需浏览，只需了解大致思想即可，具体的内容我会在后文列举。

做好计划也是顺利度过考研之前“痛苦”时光的重要步骤。这一点我做的并不好，造成了前松后紧，后期背诵天天以泪洗面的惨烈状况，很多细节也没来得及看完，所以不要向我学习（此处省略三遍„„）。首先要做的是长期的计划，也就是确定好几个大的复习阶段，比如暑假前浏览完所有参考书并背完单词，暑假期间做好第一遍专业课笔记和英语真题以及政治选择题，暑假结束后对专业课进行重点内容重新归纳，英分进行语部专项练习，政治错题集建立，临考前一到两个月集中背诵专业课和政治大题等等，当然，计划很有可能是实现不了的，对拖延癌晚期患者来说，计划虽然不一定能够完成，但是有计划就有压力，能随时知道自己该做什么，这是做计划最重要的意义。因为考研是一个自我学习的过程，没人督促，没人约束，而计划就是考研路上的警钟，能够让你张弛有度，不至于漏掉太多。大计划中要穿插小计划（每周计划、每日计划等），规定好自己的作息时间、娱乐时间（主要起到奖励和激励自己的作用），每晚睡前想想第二天要做的事等等，由于计划因人而异，故在此不再赘述。

北大是目前个人所见，唯一一个第一时间公布初试所有考生名单、成绩和排名的人。所有程序公开公正且透明。

哪怕是今年在职研究生改革，整个复试一团糟，他们还是制定了严格公正的复试方案。本专业没什么优势，主要看个人能力。

【最后】

决定考PKU的那刻起就做好了失败的准备，复习考研的这段日子是这么久以来最美好的一段时光，每一天都充满着忐忑的幸福。

结果出乎意料，又在意料之中。

篇7：北大考研专业目录

北大考研辅导班-北大音乐考研经验_启道

启道考研分享

北京大学现有博士生导师2300余人，其中两院院士87人，千人计划65人，哲学社会科学资深教授14人，长江学者特聘教授153、讲座教授43，杰出青年基金获得者214人，是一个老中青相结合的高水平导师群体。

截至2016年9月，北京大学有在校研究生26000余人，其中博士研究生10000余人，硕士研究生16000余人。

截至2016年9月，北京大学共授予18209人博士学位，77106人硕士学位。北京大学的研究生教育在快速发展中进入了稳步提高时期。展望未来，北京大学研究生教育将继续以“理顺体制、稳定规模、优化结构、确保质量”为基本思路，围绕建设世界一流大学和服务于国家战略的发展目标，努力为国家培养更多具有创新能力和实践能力的高水平拔尖人才。

2019北大考研，拒绝失败。你得有这种魄力才能破釜沉舟，才能拼尽全力。

下面是启道考研分享的关于北大音乐的考研经验，启道考研再次提醒 19考生要努力加油！

关于考研复试综合面试备考经验

1、面试前如何准备？

（1）选择合适的服装；

（2）训练良好的礼仪；

（3）锻炼语言表达能力；

（4）培养英语听说能力；

（5）了解所学专业的前沿知识；

（6）提前准备一些题目；

（7）老师关注的焦点；

（8）回答问题的策略；

（9）调整身心状态。

2、面试如何着装？

着装不必太过严肃，也不能过于随意。启道考研复试辅导班建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰。

3、对于综合面试，应该如何准备？

需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式，了解报考院系的面试常见问题；或者咨询启道考研复试辅导班历年学员往年导师面试情况，进行有针对性的训练。

4、复试沟通中需要注意什么？

谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。

5、导师想从自我介绍中得到什么？

首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研，发过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。

6、跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？

这个问题的答案不确定，启道考研复试辅导班建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等

7、社会热点结合专业知识，这类型问题如何回答？

这就需要提前了解报考院系导师的研究方向。研究方向反映了这段时间院系关注的焦点，面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。

8、如果问到刚好是所不知道，或者没有底的怎么办？

此时，启道考研复试辅导班建议考生一定要诚实，要很礼貌的说不是很了解，不要不懂装懂。然后利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。

9、请你简单说说你的毕业论文（毕业设计）

启道考研复试辅导班建议内容准备如下：

首先，500 字左右的概括内容。

然后，可以适当显示你的研究能力（可以谈谈你在写论文时的研究方法）。

最后，如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。

10、面试中需要展示给老师什么样的能力？

观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）

篇8：北大考研专业目录

一、开放存取及其主要特征

开放存取兴起于20世纪90年代, 其目的在于利用互联网的自由传播打破商业出版者对科学研究信息的垄断和暴利经营, 推动学术成果免费自由的运用, 从而彻底改善日益严重的“学术期刊危机”。在这种出版模式下, 任何人可以在任何地点和任何时间不受经济状况的影响, 平等免费地获取和使用学术成果。

按照布达佩斯开放存取先导计划 (Budapest Open Access Initiative, BOAI) 中的定义, 开放存取是指某文献在Internet公共领域里可以被免费获取, 允许任何用户阅读、下载、拷贝、传递、打印、检索、超级链接该文献, 并为之建立索引, 用于软件的输入数据或其他任何合法用途。用户在使用该文献时不受财力、法律或技术的限制, 而只需在存取时保持文献的完整性, 对其复制和传递的唯一限制, 或者说版权的唯一作用应是使作者有权控制其作品的完整性及作品被准确接受和引用。

在2003年具有开发学术资源里程碑意义的“柏林宣言”及国际图联 (IFLA) 也对开放存取做了较详细的界定:一是作者及著作所有权人应授权所有的使用者拥有免费、永久、全球的存取权利, 只要标注作者及著作所有权人的姓名, 就同意其使用者复制、使用、传播、表演、展示其作品;第二, 如果是为了研究目的, 可以以任何数字媒体改编和传播改编后的作品, 可以制作少量复本供个人使用;第三, 作品出版后即应以标准的电子格式存储于至少一个由单位支撑的在线典藏, 包括附件及前述的授权声明, 以便无限制地开放存取, 不受限制地传播、互操作和长期开放存档。

从以上两种权威定义中可以得出开放存取这种出版模式所具有的主要特征。首先, 所有资源以标准电子格式存储在网络数据库中, 通过互联网传播, 这是开放存取的前提;其次, 所有用户可以免费地获取、使用资源, 不存在财务、法律、技术的限制;最后, 作者拥有其资源的所有版权。

二、我国开放存取发展概述

开放存取作为一种新的学术期刊出版形式和学术信息交流方式, 一经产生就受到了各方的广泛关注和积极响应。英、美等一些国家的政府和科研机构积极推动由公共资金资助的科研项目的成果加入开放存取计划, 供全社会共享和免费利用, 甚至还制定了一些相应的政策来加以保护。如美国国立卫生研究院 (简称NIH) 的公共存取的实现, 就是在美国众议院拨款委员会提议下制定并强制性实施的政策, 要求受NIH资助而产出的成果在发表后12个月内提供免费在线检索和利用。在政府推动与政策扶持下, 西方国家涌现了诸如开放存取期刊列表DOAJ (Directory of Open Access Journals) 、科学公共图书馆Plo S (Public Library of science) 、High-Wire Press等大型开放存取网站、数据库、科技期刊等。

开放存取运动进入我国后也发展迅速, 早在2004年和2005年分别签署了《柏林宣言》与“国家合作与信息共享武汉宣言”, 通过了包括布达佩斯的OBAI在内的多项原则, 旨在推动全球科技信息资源共享。2009年我国已经实施开放存取的中文期刊有757种, 占当时全部期刊 (6082) 的12.45%。2010年10月, 在北京举行了“第八届开放存取柏林国际会议”, 这是该会议首次在欧洲以外国家召开。来自世界16个国家、52家学术机构组织、100多名国际专家与来自国内百余家研究、教育机构、图书馆界的180名代表参加了会议。这次会议的召开, 标志着我国“开放存取”运动进入了发展的新时期。目前我国已经建立了中国科学院科技期刊开放存取平台 (CAS-OAJ) 、中国科技在线 (http://www.paper.edu.dn) 、奇迹文库 (Qiji.CN/Eprint) 、中国预印本服务系统 (http://www.prep.istic.accn/eprint) 等多个开放存储式门户, 为我国的开放存取的纵深发展做出了积极的尝试。

三、2014年北大核心目录广西期刊开放存取现状分析

本文主要以2014年北大核心目录中广西的9种期刊作为对象, 依靠开放存取的主要特征制定相关标准, 进行分析研究。根据开放存取的主要特征可知, 开放存取期刊的互联网传播、免费获取和版权归属作者是期刊开放存取程度的评价标准。而开放存取的前提是互联网传播, 所以首先要调查期刊的网络化程度, 然后再分析其开放存取状况。基于以上考虑, 对每种期刊都进行网址链接, 对未提供网址的期刊也借助多种搜索引擎进行相关搜索。截至2014年11月, 得到表1与表2的结果:

从以上两表可以得出这样的结论:

第一, 广西社科类学术期刊网络化程度较低。在网络时代, 期刊编辑、出版流程的网络化是大势所趋, 投稿、审稿、退稿、加载、发行等环节都应纳入数据库的掌控之中。期刊是否建有网络主页, 是实现期刊网络化的基础。在所有调查对象中, 89%的期刊拥有自己的网络主页, 但只有《广西社会科学》《社会科学家》两家期刊是编辑部独立建立网站。其余都是托靠模式建立网页。一类是依托主办单位上网, 属于主办单位网站的子模块, 大约占57%;另一类是利用中国知网、万方数据库、龙源期刊网等建立网页, 有独立频道链接, 这类占30%左右。有55%的期刊提供了期刊目录功能, 30%的期刊具有论文摘要信息。这说明大部分期刊建立网站的目的是用于刊物信息的传播和为用户提供基本的信息查询, 而不在于学术资源的开放。在线投稿和在线评审所占比例分别为22%与11%, 表明目前学术期刊在线投稿和在线评审仅仅处于开发和摸索阶段, 只是作为传统的纸质文本邮寄投稿和电子邮件投稿的补充手段。另外, 只有《广西民族大学学报》一家刊物提供稿件查询服务, 但并不提供查询后的全文链接与下载功能。在新型社交媒体的运用上, 只有《出版广角》和《社会科学家》建立了自己的期刊官方博客或官方微博, 但内容相对较为简单, 尚未产生真正的影响力, 其他刊物都没有运用新媒体平台。这说明广西社科学术期刊缺乏“作者本位”思想和为读者服务的意识, 没有利用新兴社交媒体与作者、读者进行及时的反馈、互动, 这使得学术期刊无法满足读者与作者的需求, 影响刊物质量的提升和学术影响力的增强。

第二, 新闻类传播类学术期刊开放存取功能相当不够完备。只有《出版广角》《广西师范大学学报》《社会科学家》三种期刊提供全文阅读与下载服务, 但它们提供的下载服务全部都是通过链接形式转到中国知网, 由中国知网提供付费下载, 没有真正实现免费、及时的全文下载服务。此外, 全部9种期刊在投稿指南或准则中都要求作者转让论文版权, 论文发表后版权由期刊所有, 并获得修改、摘编、转载等权利。

根据上述分析可以看出, 广西的社科类学术期刊开放存取方面仍处于初级起步阶段, 基本上没有真正意义上的开放存取刊物, 并且有相当多的刊物连自己的网络主页都不具备, 更别奢谈开放存取功能的实现了。而拥有自己主页的刊物, 基本功能都局限于刊物基本信息介绍, 诸如“刊物简介、所获荣誉、投稿指南、征订公告”等, 没有实现“作者投稿、专家审稿、编辑办公”等在线审稿、编辑功能, 也没有免费、及时提供全文下载的期刊, 即使是提供付费下载的期刊, 时滞相当严重。这些都充分说明广西社科类学术期刊距离真正的开放存取还有很长的距离, 还需要付出很多的努力。

四、广西社科类学术期刊开放存取的路径选择

如果按照原新闻出版总署在2012年7月发布的《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》对学术期刊的改革方向所做的部署, 学术期刊的出版以出版商为主导, 那学术期刊的开放存取的推进就相对困难。出版商为追求商业利润, 显然没有开放存取的动力。这样一来, 最新学术成果的传播与交流就会受到很大的影响。因此, 这个文件的实施遭遇了很大的阻力, 学术界、出版界对此方法都充满争议。从目前来看, 我国学术期刊对开放存取基本上持一种“观望”的态度, 既没有很强的动力, 为追求学术影响力而推进, 也没有商业利润的刺激去反对。但学术期刊的开放存取是大势所趋, 应该积极地推进这项工作。

学术期刊开放存取的实施受到多种因素的影响, 主要包括出版者的出版动机、编辑部的运作机制、期刊发展水平等内部因素, 还有经济环境、文化背景、政府政策、技术发展水平、地理位置等外部环境因素。受这些因素的影响, 学术期刊开放存取呈现出多种多样的出版模式与实现路径。特别是广西属于欠发达的民族地区, 资金缺乏、技术力量薄弱, 与外界沟通不够, 学术圈较为封闭。因此广西社科类学术期刊开放存取应全面、综合地考察各种影响因素, 找到适合自身特点的最佳路径。综合上文对2014年北大核心目录中广西社科学术期刊实施开放存取的简单调查, 根据实际情况, 笔者以为目前最为适合的开放存取的路径是建立托靠式开放存取模式, 然后逐步向搭建统一的开放存取网络平台演进。

根据上述现状分析, 广西社科学术期刊网络化程度低, 开放存取相当不完备, 造成自身影响力小, 访问量少。建立托靠式模式后, 期刊把每期发表的论文以电子文档的形式提供给期刊的集成商, 由期刊集成商将期刊的内容发布在平台上, 供读者索引和检索。这种模式便于读者查询, 扩大了期刊的读者群与显示度, 提升了期刊开放度与知名度。中国知网、万方、龙源和维普等中间商都提供这种期刊集成的业务。这种托靠式开放存取, 读者可以免费浏览题名和内容摘要, 但想查看或下载全文还需付费完成。对于目前还没有建立主页的期刊可以借助这种方式来避免网站建设运营与维护成本, 节约开支。目前, 很多社科学术期刊都采用了依靠式开放存取模式, 这种方式已经得到了较大范围的利用。这种收费的开放存取可以通过多种手段逐步减低价格直至实现免费。比如在广西等经济相对薄弱地区, 政府和各级机构要大力支持期刊的开放存取, 在经济上给予期刊一定的财政补贴;另外期刊集成商可以通过申请国家税收政策减免、允许多种经营;期刊出版商将合法合理收取的审稿费、版面费等进行转移支付, 使用选择性开放存取等多种手段逐步实现完全的开放存取。在这一步, 可以先选择具有相当声誉的核心期刊进行试验。因为核心期刊一般都具有比较固定的核心作者群, 期刊可以利用原有的影响力对他们进行开放存取模式的宣传, 使他们逐步接受这一新的出版方式。等作者群基本接受后, 再推进下一步的期刊完全开放存取模式。

完成第一步建立托靠式开放存取后, 还应逐步搭建起开放存取的网络平台。目前, 广西的社科学术期刊的开放存取工作还是散落在各个主办单位网站和编辑部网站中, 各自为政。这对读者带来了极大的不便, 所以在广西搭建一个专门的社科学术期刊开放存取网络平台, 可以实现广西所有社科学术期刊资源的共享, 将分散在互联网上的开放存取期刊, 集中到同一网络平台上, 不但可以保证网站网页的统一性和网络传输速率的稳定性, 甚至可以添加RSS推送服务和邮件订阅服务。这样不仅有利于作者、编者、读者的互动交流, 而且有利于广西学术文献资源的传播, 把控论文质量, 提升开放存取期刊学术水平。

五、结语

开放存取目前还是一个新生事物, 政策缺失、经费有限、意识淡薄、期刊态度暧昧等因素都导致目前实行开放存取还存在相当大的难度。但开放存取这种资源整合方式的优势及前景毋庸置疑, 是学术期刊顺应世界发展潮流、与世界接轨的需求。它提高了最新科研成果传播的时效性, 降低了纸质出版的成本, 符合大势所趋的数字化出版模式, 具有巨大的价值。所以广西社科学术期刊应在考虑自身条件和相关因素的基础上, 积极探索适合自身发展的具体模式, 从实际出发, 量力而行, 以推动开放存取的快速发展。

摘要：作为一种基于网络化的新型出版模式, 开放存取是学术期刊未来发展的一个重要方向。通过分析2014年北大核心目录中的广西社科学术期刊, 可以发现目前广西社科学术期刊存在网络化程度低、开放存取极不完备的特征, 大大落后于我国平均水平。根据这种实际情况, 广西社科学术期刊应结合自身地域、经济、科技发展特点, 采取首先建立托靠式开放存取模式, 然后逐步向搭建开放存取网络平台演进的路径, 以尽快适应我国学术期刊改革、改制的目标。

关键词：广西期刊,社科学术期刊,开放存取,现状,路径

参考文献

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