公民道德建设月总结

公民道德建设月总结（精选8篇）

篇1：公民道德建设月总结

大河沿子镇第二小学第十五个“公民道德建设月”

活动总结

开展“公民道德建设月”活动，是提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展第十五个“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

我们的主要做法是：

一、充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研究，挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

围绕小学生守则、小学生日常行为规范，我校积极开展文明班级创建活动，宣传本校各班的“文明小标兵”的典型事迹，并组织全校老师学习员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

二、抓活动，拓展思想道德教育的有效载体

（一）组织开展学雷锋活动

1、开展学雷锋主题教育

今年是雷锋同志逝世54周年，我校在全校师生中开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。3月5日，学校少先队向全校少先队员发出倡议，要求以年级为单位，开展一系列活动，通过读书征文、主题班队会等形式，引导学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。3月15日三年级以上班级开展了雷锋知识竞赛，通过知识竞赛，学生对雷锋有了进一步了解，对学雷锋有了明确目标。

2、开展学雷锋主题实践活动

3月16日，学校德育处组织四年级以上班级，对校园外马路及林带进行清扫，共有260余人参加此次活动。开展了奉献爱心，争做文明“小伙伴”活动。积极引导教师学生参与红领巾爱心基金捐款活动。引导教师、小学生付出一份爱心、收获一种品格，在活动中体验真情、感悟人生。

（二）、开展民族团结教育活动。我校是民汉合校，民族团结事关教育正常发展的大事，去年我校发生过学生相互打架事件，对民族团结教育工作必须放在更加突出位置。

深入组织教师学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》。三月中旬，学校举办全体教师参加的民族团结教育学习，广泛深入的开展马克思主义“五观”“四个认同”和“六好”教育。在学生中开展板报、手抄报等形式教育活动，取得了一定效果。

（三）开展诚实守信，争当“小主人”活动。围绕培育学生的主人翁精神，广泛开展“诚实守信，做小主人”主题教育，通过征集诚信格言、制作诚信手抄报、建立“诚信”档案等适合学生学情的富有教育意义的活动，培养学生做诚信学生，做学校的小主人。

（四）、我校结合公民道德建设月活动主题，组织各班进行一系列实践活动的基础上，开展了以“做一个有道德的人”为主题的年级板报评比活动。此次板报内容以本月开展的活动为主，培养其遵守公德、孝亲尊师、助人为乐的美好品质，增强各中队创先争优的意识和集体荣誉感。

（五）开展“做一个有道德的人——致妈妈的一封信”活动。

结合国学经典宣传教育活动，将“三〃八”妇女节主题融入活动月主题当中，以书信的形式进一步启发未成年人孝敬父母的思想情怀。我校积极响应自治区公民道德建设月活动倡议，以“感谢父母、感谢伙伴、感谢社会、感谢自然”为主题，组织学生参加了庆“三八”感恩书信比赛。

三、抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围

为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。一是通过家长学校创建学习型家庭、文明家庭活动。我校利用家长学校、家长会进行道德知识讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。二是开展“小手拉大手，我跟文明走”活动，促进学生自身和社区居民道德水平的共同提高。倡导学生与家长互相监督，互相激励，对家庭文明和良好社会风气的形成起到了积极的促进作用。

大河沿子镇第二小学

2016年3月

篇2：公民道德建设月总结

今年三月是自治区党委、政府决定开展的第二个“公民道德建设月”，二工乡为了使这项活动广泛深入、扎实有效地开展，真正做到以月促年，在全年掀起一个公民道德建设高潮，我乡根据新市区委的文件精神，结合我乡具体实际制定出了《二工乡关于在全乡认真开展第二个“公民道德建设月”活动的安排意见》，使《公民道德建设实施纲要》得到贯彻，落实到实处。全乡各村（公司）、各单位都积极开展了公民道德建设活动，真正做到了：宣传广泛深入，公民道德建设中“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范，达到了人人皆知，家喻户晓；各村（公司）重点进行了家庭美德宣传，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，鼓励人们在家庭里做个好成员；各单位重点进行了职业道德宣传教育，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，鼓励人们在工作中做个好建设者，在社会上大力宣传文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、从我做起，做个好公民。“公民道德建设月”活动中，我乡各村（公司）、单位共出板报38块、悬挂大型横幅60余条，更新宣传栏2期共计78块，在全乡范围内造成了浓厚的宣传氛围。乡团委、妇联、文化站等部门积极组织开展了形式多样、别开生面、群众喜闻乐见、丰富多采的文体娱乐活动，全乡共举行文娱演出、小知识竞赛等活动20余场次，参加受宣传教育的群众达10000余人。

组织乡机关干部职工开展了《公民道德建设实施纲要》知识竞赛活动一次，参加人数90余人。在全乡各村（公司）单位组织开展了“公民道德建设大家谈”活动，通过座谈、演讲等形式进行公民道德建设宣传教育。乡妇联结合庆“国际三八妇女节”组织全级妇女进行了公民道德建设演讲，演讲中，各族各阶层妇女以自己的光辉典范、先进事迹、体现时代精神的道德行为和高尚品质，突出了社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育。

各村（公司）各单位的领导班子成员、机关各站所干部都组织进行了《公民道德建设实施纲要》知识学习和培训，并且撰写了关于公民道德建设心得体会。

我乡在“公民道德建设月”活动中，切实把此项活动作为今年精神文明建设的重要工作任务来抓，量化细化，狠抓落实。我乡将继续狠抓公民道德建设，提高全乡人民群众的道德素质。

中共新市区二工乡党委

2003年4月10日

新市区二工乡开展第二个“公民道德建设月”

活 动 总 结

中共新市区二工乡党委 2003年4月10日

新市区二工乡开展第三个“公民道德建设月”活动总结

今年三月是自治区党委、政府决定开展的第四个“公民道德建设月”，二工乡为了使这项活动广泛深入、扎实有效地开展，真正做到以月促年，在全年掀起一个公民道德建设高潮，我乡根据新市区委的文件精神，结合我乡具体实际制定出了《二工乡关于在全乡认真开展第三个“公民道德建设月”活动的安排意见》，使《公民道德建设实施纲要》得到贯彻，落实到实处。全乡各村、各单位都积极开展了公民道德建设活动，真正做到了：宣传广泛深入，公民道德建设中“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范，达到了人人皆知，家喻户晓；各村（公司）重点进行了家庭美德宣传，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，鼓励人们在家庭里做个好成员；各单位重点进行了职业道德宣传教育，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，鼓励人们在工作中做个好建设者，在社会上大力宣传文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、从我做起，做个好公民。“公民道德建设月”活动中，我乡各村、单位共出板报38块、悬挂大型横幅60余条，更新宣传栏2期共计78块，在全乡范围内造成了浓厚的宣传氛围。乡妇联、乡团委、文化站等部门积极组织开展了形式多样、别开生面、群众喜闻乐见、丰富多采的文体娱乐活动，全乡共举行文娱演出、小知识竞赛等活动20余场次，参加受宣传教育的群众达10000余人。

组织乡机关干部职工广泛开展了《公民道德建设实施纲要》知识进万家活动。在全乡各村（公司）各单位组织开展了“公民道德建设大家谈”活动，通过座谈、演讲等形式进行公民道德建设宣传教育。乡妇联结合庆“国际三八妇女节”之组织全乡妇女进行了公民道德建设演讲，演讲中，各族各阶层妇女以自己的光辉典范、先进事迹、体现时代精神的道德行为和高尚品质，突出了社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育。

各村（公司）各单位的领导班子成员、机关各站所干部都组织进行了《公民道德建设实施纲要》知识学习和培训，并且撰写了关于公民道德建设心得体会。

我乡在“公民道德建设月”活动中，切实把此项活动作为今年精神文明建设的重要工作任务来抓，量化细化，狠抓落实。我乡将继续狠抓公民道德建设，提高全乡人民群众的道德素质。

中共新市区二工乡党委

2004年3月26日

新市区二工乡开展第三个“公民道德建设月”

活 动 总 结

中共新市区二工乡党委 2004年3月26日

新市区二工乡开展第二个“公民道德建设宣传日”

活动总结

今年9月18日是全国开展的第二个“公民道德建设宣传日”，二工乡为了使这项活动广泛深入、扎实有效地开展，真正做到以日促月，以月促年，在掀起一个公民道德建设高潮，我乡根据新市区委的文件精神，结合我乡具体实际制定出了《二工乡关于在全乡认真开展第二个“公民道德建设宣传日”活动的安排意见》，使《公民道德建设实施纲要》得到贯彻，落实到实处。全乡各村（公司）、各单位都积极开展了公民道德建设活动，真正做到了：宣传广泛深入，公民道德建设中“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范，达到了人人皆知，家喻户晓；各村（公司）重点进行了家庭美德宣传，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，鼓励人们在家庭里做个好成员；各单位重点进行了职业道德宣传教育，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，鼓励人们在工作中做个好建设者，在社会上大力宣传文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、从我做起，做个好公民。“公民道德建设月”活动中，我乡各村（公司）、单位共出板报10块、悬挂大型横幅8余条，更新宣传栏2期共计16块，在全乡范围内造成了浓厚的宣传氛围。乡团委、妇联、文化站等部门积极组织开展了形式多样、别开生面、群众喜闻乐见、丰富多采的文体娱乐活动，全乡共举行文娱演出、小知识竞赛等活动2场次，参加受宣传教育的群众达4000余人。

组织乡机关干部职工广泛开展了《公民道德建设实施纲要》知识进万家活动。在全乡各村（公司）各单位组织开展了“公民道德建设大家谈”活动，通过座谈、演讲等形式进行公民道德建设宣传教育。

乡妇联结合工作实际，组织全级妇女进行了公民道德建设演讲，演讲中，各族各阶层妇女以自己的光辉典范、先进事迹、体现时代精神的道德行为和高尚品质，突出了社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育。

各村（公司）各单位的领导班子成员、机关各站所干部都组织进行了《公民道德建设实施纲要》知识学习和培训，并且撰写了关于公民道德建设心得体会。

我乡在“公民道德建设宣传日”活动中，切实把此项活动作为今年精神文明建设的重要工作任务来抓，量化细化，狠抓落实。我乡将继续狠抓公民道德建设，提高全乡人民群众的道德素质。

中共新市区二工乡党委

2004年9月26日

新市区二工乡开展第二个“公民道德建设宣传日”

活 动 总 结

篇3：关于我国公民道德建设的研究

一、当前存在的问题

我国几十年来忽视了中华民族道德传统文化, 唯以“有之以为利”的“利”字, 制定民族教育方略, 淡化了“无之以为用”, 使整个社会精神领域出现极不乐观的现象, 贪、黑、黄毒难以根治。荀子说, “义”战胜“利”就是治世, 反之则是乱世。他倡议用义德的思想来治理由于“利”产生的乱世。当前社会转型期价值观念呈现多元、多样、多变的复杂局面, 思想道德的防线不可避免地受到冲击, 人们心理焦虑、精神负荷加重, 无良奸商的毒食品、毒工厂, 麻木不仁的见死不救, 恩将仇报的“救人反被讹”等极端事件频频冲击社会道德底线、刺痛人心。人与人之间的信任危机, 导致社会矛盾更加复杂、尖锐、多样化, 社会矛盾反过来又加剧了人际之间的不信任感, 如果任其恶性循环, 社会将陷入信任困境。当前, 各种民间和海外来的异教趁着国民精神领域的真空而悄然兴起, 动摇着国本。

建议:尽快扶植和建立本民族的精神灵魂框架, 优先将国粹的道德精神教育体系建立起来。

二、基本原则

坚持“顶层设计、科学规划、全民参与、长效机制”的原则。积极借鉴我国传统优秀道德文化, 特别是先人传承下来的道德规范, 要坚持有鉴别地加以对待, 有扬弃地予以继承, 古为今用、推陈出新。

三、具体措施

要想取得成效, 就要针对目前道德教育的对象、环境、条件实施有效措施, 在引导、感化难度加大的情况下, 要开辟新思路、找到新办法, 更好地激发人们的道德自觉、增加人们的道德力量, 营造有德光荣、失德可耻的社会氛围, 应不断创新观念、形式、手段, 在针对性、有效性上下功夫。国家应坚持从顶层设计, 加快建立和扶植传统文化长效学习机制, 将“仁、义、礼、智、信”尽快展开, 全民性的推动道德教育。

首先, 健全法律法规, 将学习国粹的道德精神教育规范化。社会良好道德的养成, 需要每个人的内在自律, 也需要外在的力量约束。特别是需要完善相关法律法规, 为全社会弘扬正气、激浊扬清创造良好的法治环境。

其次, 善于抓住重点人群, 事半功倍。一是“童”。道德教育必须从娃娃抓起。应该从孩子会说话开始就有一个家庭诵读的氛围进行熏陶, 并坚持把道德教育融入幼儿园、中小学、大学等教育全过程, 使孩子们从小养成良好的道德品质, 打下坚实的道德修养基础。笔者于近期对某大学图书馆进行了调研, 其中涉及传统文化方面的图书367册, 随机借阅了几册, 发现几乎都是全新的, 无人翻看。从而可以看出如何推动大学生借阅相关书籍进行学习是关键。二是交由社区管理的人员, 这部分人素质参差不齐, 但是他们即参与社会管理又参加家庭建设, 在修德方面应该是重点管理人群。社区应该建立人人参与的机制, 用丰富多彩的活动和大家喜闻乐见的形式, 鼓励人们从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起, 为社会道德的提升贡献一份力量。如公共场所的除冰雪、扫垃圾、关心独身老人等活动, 为社会奉献爱心的同时净化了自己的心灵, 同时提升了道德意识。另外, 笔者对已退休公务员中的党员进行了调研, 他们的党组织关系仍然在原工作单位, 按时缴纳党费, 但是长期不开展活动, 应该说这部分人的素质相对较高, 退休后多数是在家照看下一代, 如果能够带动起来, 对修德的贡献一定不小。三是领导干部和国家工作人员。在2013年4月中央政治局第五次集体学习时, 习总书记要求领导干部要“牢固树立正确的世界观、权力观、事业观”, 领导干部和国家工作人员的品性言行社会影响较大, 应该成为社会道德的标杆, 所以应提高他们的道德修养水平和“慎独、慎言、慎权”的能力, 加强自我管理, 使之为全社会作出表率。

第三、改进教育方法。有计划、有组织的针对不同人群, 将道德讲堂、道德论坛、道德模范评选等形式常态化, 进一步深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 弘扬中华民族传统美德。充分利用公众比较集中的场所如:站台、公交车厢内外、受众较多的电视时段等发布公益广告, 如:在电视黄金时段播出的公益广告中姚明的拒绝食用鲨鱼翅、常回家看看等;公交车厢中的24孝的宣传;施工围栏宣传的中国梦等。近期宣传的北京朝阳区图书馆进社区也是一种值得借鉴的好形式。用手机短信、社交网络、微博、微信等平台传递正能量, 要言简意赅忌长篇大论;中央台的孔融让梨等连环画、动漫、微电影等手法可以进行形象化展示, 营造全社会参与的氛围, 进一步增强吸引力、感染力。

第四, 注重实践。道德教育不应只是说教, 而应重在实践。应把道德教育融入日常工作学习中, 突出行为教育、习惯养成, 引导人们自觉遵守基本道德规范, 在实践中领悟崇高、感受光荣, 使凡人善举成为社会生活的常态。充分发挥社区、党办的作用, 通过举办论坛等形式, 褒扬好人好事, 批评不良现象, 自觉修身律己、崇德向善。

篇4：奏响公民道德建设之歌

一、公民道德建设必要性的的学理分析

公民道德一直是古今中外人们一直关注的问题。中国传统儒家文化所关注的重要问题之一就是通过修身养性，确立和完善自身的价值人格。以儒家为代表的古代思想家对修身的种种论述形成了中华民族价值人格的主流观念。

（一）从儒家传统道德角度分析

传统儒家道德中对于“五常”即“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”这五种道德非常重视，认为这是调节人伦关系的基本规范。孔子认为，在一切道德规范中，“仁”乃是最高、最基本的道德。孟子重“义”，将“仁义”并称，进而提出并列的四德：“仁”、“义”、“礼”、“智”。西汉初，贾谊又在“仁”、“义”、“礼”、“智”之后增加了“信”，将五者并举。经过封建社会两千多年的发展，儒家“五常”之所以能够保持其持久的生命力，关键在于它有着自己的道德优势。到了汉朝，实行了“举孝廉”的选官制度，被举之学子，除博学多才外，更须孝顺父母，行为清廉，故称为孝廉。在汉代，“孝廉“已作为选拔官员的一项科目，没有“孝廉”品德者不能为官。中国文化以孝治天下，所以称孝廉。到清朝时，考取了举人，还是用孝廉公这个名称，那是沿用汉朝的。

中国传统文化（儒家文化、孔孟之道）强调仁的理念，“仁者爱人”需要辩证地分析和看待。中国历史文化的传承，在如今，依旧有很强的现实意义。儒家文化是中华民族的传统文化，孔孟思想是最突出的体现，其精髓主要包括“礼乐”思想、“仁”的思想和“中庸”思想。这里我们可以看到，中华文化中对于仁义道德的不懈追求。

（二）从马克思主义角度来分析

在西方，从古希腊至今，古代（古希腊和古罗马，下同），西方公民道德教育强调责任、义务的履行和对至善道德、完美人性的追求，强调教育之于公民个体道德而言的非全面性和层次性；中世纪，因公民身份消失，道德教育也最终消亡；文艺复兴时期，古代公民道德教育得以复兴，继而转型并最终让位于自由主义价值观主导的现代公民道德教育；马克思在《1844年经济学哲学手稿》中，通过对国民经济学、空想社会主义以及黑格尔哲学的批判，第一次比较集中地论述了伦理道德问题和人的全面发展问题的基本思路，立足主体人的价值存在和价值关系，把人的价值实现和完善作为伦理思考的最高对象。马克思认为合理的社会或国家应该是“相丐=教育的自由人的联合体”。在这个“联合体”中，“个人以整体的生活为乐事，整体则以个人的信念为乐事”，是充满人与人、人与社会和谐快乐的状态。是超越了剥削阶级的道德教育，即共产主义形式的公共道德教育。

二、公民道德建设的现状分析

1、积极的现象

当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。加强公民道德建设，既面临好的机遇，又面临新的挑战。我们一定要适应形势的发展变化，抓住机遇、迎接挑战，积极进取、开拓创新，大力弘扬社会主义荣辱观，努力推进公民道德建设，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力和道德支撑。党的十七大以来，我国公民道德素质建设取得实质性进展。中国大地上涌现出了一批又一批大善大爱的英雄人物。

小善成就大爱，大义触动心灵，“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美奶奶”陈贤妹等等一个个美德故事、一系列先进事迹不断深入人心，“这些草根人物，以实际行动诠释道德和人性的力量、承载国人内心向善的渴望。”从十八大代表的名单中，我们看到一个个耳熟能详的名字：“最美妈妈”吴菊萍、“草原之子”巴特尔、“当代雷锋”郭明义、“马班邮路坚守者”王顺友、“孤寡老人的好女儿”林秀贞、“索道医生”邓前堆、“法官妈妈”詹红荔……从这些名字中，我们看到了高尚道德的无限光彩。

2、消极的现象

在我们经历一幕幕感动的同时，我们也不时遭受着道德缺失带给我们的痛心。老人跌倒扶不扶？公交车让不让座？随着经济和社会的多元发展，做好事反被诬陷的实例实在太多，道德背负着太多的“罪过”。有人说，道德在不断滑坡，有人说道德体系正走向崩溃……无论是否偏激或夸张，但是当我们走过摔倒老人的身边，却踌躇着要不要扶的时候，当我们被请求出庭作证，却无情地拒绝时……我们能深深感受到道德被我们无奈地边缘化了。公民道德建设是构建中华民族共有精神家园的迫切需要。

十八大对道德建设的进一步提出，我们能够感受到中央对道德提升、诚信构筑的决心，它在国人心里奏响了“道德建设”的最强音。公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，从塑造道德标兵开始，他们的先进事迹激励着公民的道德自觉。

三、公民道德建设的基本对策

（一）公民自身

1、树立坚定的道德信仰

对于怎样进一步加强道德建设，郭明义认为人们应知行合一参与道德实践。契诃夫说过：“我觉得人应该有信仰，或者都应该去追求信仰，不然他的生活便空洞了。”作为一个顶天立地站立在历史与时代前沿的真正意义上的人而言，我们永远坚信：离开了信仰，人和动物无异。作为公民，我们要把责任感、责任心和道德感摆在首要位置，这才是构筑现代化和谐强盛的公民社会与文明世界的精神灵魂。

2、加强个人道德修养

做一个道德高尚的人是需要勇气的，有时还需要付出很大的代价，做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加中心开展的做四德人等活动外，还必须从小事做起。比如说，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家就会变的更加美好。

（二）学校方面

将道德品质纳入学校教育《公民道德建设实施纲要》指出：“提高公民道德素质，教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各个方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育。”邓小平说，“改善社会风气要从教育入手。”我们要把道德品质纳入学校教育，让孩子们从小就树立正确的是非观念。学校是道德教育的重要基地，我们在批判继承传统道德基础上，在学校积极开展传统道德教育。还要注意将传统德育内容与现代德育内容的有机结合。着重抓好青少年的道德教育，遵循其身心发展和思想品德形成的规律，有计划、有步骤地开展道德品质教育，努力培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人。运用各种方式和途径，使道德宣传教育经常化、大众化。一切宣传思想文化阵地，一切精神文化产品，都要坚持正确导向，宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、倡导科学精神、弘扬社会正气。报刊、广播、电视和互联网等大众传媒，要把道德宣传教育作为重要任务，营造道德建设的浓厚舆论氛围。

篇5：公民道德建设月总结

深入开展第十二个“公民道德建设月”

活动材料

克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校

XX日

克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校深入开展第十二个

“公民道德建设月”活动实施方案

今年3月是自治区第十二个“公民道德建设月”，3月5日是第50个“学雷锋”暨第14个中国青年志愿者服务日。为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化学校未成年人思想道德建设，弘扬雷锋精神。根据教育局7号文精神，结合我校实际，落实 “学雷锋，做一个有道德的人” 的实践活动和“我志愿 我快乐 我最美”学雷锋志愿服务活动，特制定以下方案：

一、指导思想

公民道德建设宣传月活动要以邓小平理论,“三个代表”重要思想，十八大精神为指导，以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“学雷锋，做一个有道德的人”这一主题，组织开展各种与师生自身工作和生活紧密相关的道德实践活动，掀起公民道德建设宣传教育的新高潮。引导全体学生“在学校做个好学生、在社会做个好公民、在家庭做个好成员”，为建设新永和营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，提供强大的思想动力和精神支持。

二、活动时间

XX日

三、活动内容及安排

1、开展“公民道德建设月”宣传活动：

(1)、活动内容：利用有效载体宣传校训、校风、教风和学风，

宣传“八荣八耻”、中小学生守则，宣传我校“公民道德建设月”活动进展情况。

(2)、负责活动科室：德育处、团支部、少先队大队

(3)、具体活动安排：①、召开春季开学典礼暨“公民道德建设月”活动启动仪式会议。②、各班级出一期“学习雷锋、公民道德建设、庆祝三八妇女节”为主题的黑板报。③、组织各年级学生制作“学习雷锋、公民道德建设、庆祝三八妇女节”等内容的手抄报活动。

2、开展师德师风教育和职业道德教育：

(1)、活动内容：在广大教师当中，认真开展“公民道德建设月”活动，树立良好的师德形象，强化师德、净化师风。

(2)、负责活动科室：党支部、德育处

(3)、具体活动安排：国旗下讲话、利用政治学习时间组织全校教职政治学习《公民道德建设实施纲要》学习读本、《精神文明建设指南》，《社会主义荣辱观教育读本》等教材。

3、开展文明行为与文明礼仪养成活动：

1、活动内容：在宣传月活动期间，加大对学生的文明行为、文明礼仪养成教育力度。各班以“公民道德建设宣传月”为契机，开展形式多样的文明礼仪教育、要求使用文明礼貌用语，规范学生的基础文明行为，进一步提高学生的文明程度。

(2)、负责活动科室：德育处、团支部、各班主任

(3)、具体活动安排：①、各班级召开“公民道德建设、庆祝三

八妇女节”为主题的主题班会、②、组织开展“中小学生学生守则”和“中小学生日常行为规范”知识竞赛。③、开展“送温暖、献爱心”志愿服务活动。

4、开展征文活动：

在全校学生中开展“我的心中的文明形象”征文活动，在活动中文章写的好的学生进行表彰及报送教育局。

四、活动要求：

1、加强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传月”活动是一项群众性道德实践活动，必须充分认识到公民思想道德建设的重要性和必要性，切实加强领导，精心组织，精心设计教育活动方案并认真实施;营造良好的道德氛围，有计划有步骤地把活动引向深入。

2、贴近实际，务求实效。从当前公民思想道德建设面临的实际情况出发，抓住热点难点问题，明确工作职责，狠抓工作落实。通过实实在在的活动项目和活动形式，引导广大师生积极参与，在实践中受到教育，在活动中得到提高，确保形成教育活动取得切实成效。

3、狠抓结合，全面推进。宣传教育活动要与贯彻落实上级文件精神相结合，充分运用各种宣传手段，加强宣传教育，把握舆论导向，用教育推动学校中心工作的深入开展，为促进学校各项事业的发展，为构建和谐校园作出积极的贡献。

克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校

XX日

克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校深入开展第十二个

“公民道

德建设月”活动总结

今年3月是自治区第十二个“公民道德建设月”。根据富蕴县教育局[2013]7号文精神，结合我校实际，制定了学校的“公民道德建设月”活动方案，根据活动方案开展了各种各样的有育人效果的活动。现将此次活动总结如下：

一、XX日召开XX年春季开学典礼暨公民道德建设月启动仪式，会议由校长沙那提别克及学校全体领导出席了仪式，全体教师和学生参加了启动仪式，启动仪式由德育主任努尔兰主持。通过活动为新的学期创造了一个良好开端，以及加强了全校师生的公民道德意识。

二、召开“公民道德建设月”主题班会、组织开展黑板报评比和制作手抄报活动。通过此次主题班会、评比黑板报活动、制作手抄报活动同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。

三、学校党支部利用政治学习时间组织全校教职工学习《公民道德建设实施纲要》学习读本、《精神文明建设指南》，《社会主义荣辱观教育读本》等教材。从而提高了全体教职工的理论水平。

篇6：公民道德建设月总结

今年三月是自治区第十三个公民道德建设月。农机局按照上级要求，结合实际工作，深入开展第十三个“公民道德建设月”活动，现将活动开展情况小结如下：

一、加强领导、精心组织，为道德建设创造有利条件 今年在开展“公民道德建设月”活动中，我局按照机关工委的安排部署，注重教育和实践的紧密结合，以党支部带领群众创建活动为载体，积极组织开展公民道德教育、社会主义荣辱观教育、学雷锋献爱心、民族团结教育等活动，通过形式多样内容丰富的活动，进一步提升干部职工队伍素质，提高为民服务工作的质量，增强局全体干部职工的公民道德意识和民族团结意识，活动成效显著，达到宣传、教育、实践的目的。

二、以人为本、服务群众，深入开展道德实践活动 一是在公民道德建设月到来之前， 我局作了充分的准备工作，切合工作实际制订了活动方案。

二是通过发放技术资料、现场讲解等方式向广大群众宣传机采棉花、机采番茄等技术，并大力宣传道路安全法律法规，切实提高了农农机手驾驶水平，增强了农机科学发展能力。当月，共发放技术资料3000余份，接受现场咨询200余人次。

三是以3月5日“学雷锋纪念日”为契机，组织开展了“学雷锋志愿服务”系列活动。组织干部职工、志愿者开展慰问帮扶活动;清洁院落、卫生打扫活动，切实改善了办公环境。

四是结合安全日学习，监理站人员先后下到园户村镇、五工台镇、二十里店镇、大丰镇等6个镇进行面对面手授课，为安全生产打好 “第一仗”。

篇7：六中公民道德建设月总结

今年3月是第十四个“公民道德建设月”。开展“公民道德建设宣传月”活动，是加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，切实提高我校师生思想道德素质、科学文化素质，推进我校校训、校风、教风和学风建设，结合我校实际，以自治区第十四个“公民道德建设月”活动 “增强法治意识、远离宗教极端” 的主题，积极组织了形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神，增强了师生法律意识。

一、高度重视、认真落实，确保活动实效。

“宣传月”活动是加强我校精神文明建设的重要举措，我校对此项活动都予以高度重视，制订了工作实施方案，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。

我系充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等各种有效途径，开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。在校园中悬挂两幅宣传标语，3月2日，奇台六中第十四个“公民道德建设月”正式启动，党总支书记马建昌利用升旗仪式对全校师生作动员讲话。活动月期间，做板报51个，大力营造了活动范围。

三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。

1、开展“公民道德建设月”学习宣传教育活动。

（1）开展“去极端化”大讨论活动。3月20日，奇台六中全体教师以部门为单位分别开展了一次生动而有教育意义的“去极端化”大讨论活动，老师们畅所欲言，谈感想、谈认识、谈体会，从不同角度畅谈了加强民族团结、社会和谐稳定的重要性，表达了全体师生团结和谐的心声。

（2）开展“师德师风”演讲活动和“我是中国公民宣誓”活动。一是在这一学年，各部门安排在每周的级部会议中选派两名教师进行德师风演讲活动，以月促年，进一步提高我校教师自身素质、思想道德素养和敬业奉献精神。二是在3月16日，我校全体师生在国旗下开展了一次“我是中国公民”宣誓活动，进一步增强我校师生的国家意识、公民意识、法治意识和现代意识。

（3）开展普法宣传活动。开学以来我校教职工结合2015年寒假前后开展的集中教育活动、每周的政治学习、3月9日的教职工大会学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求》等法律法规。六中全体学生则利用3月2日—6日晚自习时间，学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》、学校昌吉州“远离宗教极端”宣传材料之三读本内容、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》等法律法规。大力开展普法宣传活动切实加强了我校依法治校、依法治教工作，增强了广大师生的法律意识，提高了全体师生的践行法律义务的自觉性和能力。

（4）大力宣传2014年全国“十大道德模范”典型事迹、自治州第五届道德模范候选人先进事迹。3月1日-2日，我校组织全体师生观看了2014年全国“十大道德模范”典型事迹，并教师每人撰写了4篇学习笔记。此次活动引导了我校师生自觉以“四德”的标准来要求自己，做好自律和他律，促进校园和谐发展。3月27日下午第七节课，德育处组织七（8）班42名学生和18名任课教师开展了以“诚信在你我身边”为主题的道德讲堂，活动按照五个环节进行，大力宣传和弘扬先进的道德规范、道德现象、道德人物，引导了我校师生自觉以“四德”的标准来要求自己。由宿管支部组织开展教职工道德讲堂一节，学生道德讲堂17节。我校还积极组织广大师生参与第五届道德模范投票评选活动，通过微信、QQ群、校园广播积极的宣传了自治州第五届道德模范候选人先进事迹。

2、开展道德实践活动

（1）开展“学雷锋做好事”活动。3月5日，奇台六中全校师生积极主动的开展了“让爱充满校园、雷锋与我同行”志愿者服务活动，各班清扫了校园室内外卫生。3月6日，奇台六中七、八、九年级各班开展“与雷锋精神同行”的主题班队会，并以“学雷锋、感恩教育”为主题办一期主题板报。3月9日，我校七、八年级各班围绕“雷锋精神永放光芒”为主题开展手抄小报比赛，每班上交手抄小报5份，最终评选出一等奖3份，二等奖5份，三等奖8份，优秀奖15份。3月26日第八节课，七年级部全体师生去校外红领巾一条街打扫卫生，倡导学生发扬了雷锋精神和新疆精神，进一步弘扬和树立道德新风尚。

（2）开展关爱母亲和关爱女性教职工活动。3月6日，学校工会组织奇台五小和六中全体教职工在金玉厅开展了一次关爱女性教职工为主题的健康知识讲座及知识竞赛活动，此次活动使两所学校女教职工更多地了解健康知识，切实提高她们的日常保健意识。3月20日下午，我校九年级部各班召开感恩主题班会，号召学生在家帮助母亲做家务，学会关爱他人，尊敬长辈，与他人和谐共处。

（3）大力开展诚信教育。3月12日我校举办了2014年春季开学典礼，在此次活动中评选并表彰了“十佳”、“十星级”、“星级”学生，他们是学习的尖兵、道德的楷模，生活的强者，祖国的未来。3月17日上午，我校全体学生在五星广场开展“说诚实话 办诚实事 做合格的中学生”签字活动。加强诚信教育，既是公民道德建设的重要内容，又是构建和谐校园，规范校园秩序的重要保证。

（4）继续开展社会公益活动。3月5日奇台六中全体学生分别在校内清扫垃圾、擦拭各种牌匾和清扫校园外的红领巾一条街，3月20日下午，奇台六中八年级部师生在昌吉路打扫卫生。3月22日下午奇台六中九年级部师生在学校外围的绿化带、昌吉路两边打扫卫生。3月26日下午，奇台六中七年级部600多名师生在水景广场、体育馆周边打扫卫生。3月19日下午，我校德育处和党建办26名教职工参加奇台县社会公益日活动，根据社区要求，打扫了三清宫一带的生活垃圾。3月29日组织七年级师生在校园中打扫卫生、植树。发动全校师生人人参与公益活动，使全校师生树立了“主人翁”意识，推动了我校公益活动常态化、规范化发展。

通过公民道德建设月活动的开展，使我系教工和每个学生的思想觉悟、道德素质及法制意识有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神大大增强，我为人人的意识有了进一步提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。3月作为公民道德建设月已经基本过去，但我校在今后的工作中将不断加强教工、学生的道德意识建设工作，将不定期的以各种形式继续加强老师和学生的道德素质和道德观念。

篇8：浅论“中国梦”与公民道德建设

其实, “中国梦”的核心就是让中国人民幸福地活着, 这样的幸福感不仅仅是物质的富足, 更多的是精神的充盈、道德的提升和社会的文明。中国梦是一个大美之梦, 每个公民都能自觉地遵守国家的法律和道德规范, 生活在一个阳光的、向上的、平等的社会环境中。人与人之间保有彼此间的理解、包容和关爱, 放下心中的仇恨、分歧和憎恶, 感受奋斗的希望、人性的温暖、道德的滋养和组织的关怀。每一个人都有向往美好, 憧憬幸福, 创造美好生活的梦想和愿景, 这就是“中国梦”, 属于每一个中国人的梦, 而这个梦的实现离不开公民道德水平的提升, 可以说公民道德建设是实现“中国梦”的精神依托和灵魂支柱。所谓“道德不倡, 天下不宁。为物生贪欲, 贪欲生妄念, 妄念即祸根, 祸根必大乱。”我们中华民族有五千年的文化积淀, 其中关于公民的道德建设的智慧比任何一个民族都要更加丰富和全面。

一、忠孝为本

忠孝, 指的是忠于祖国, 孝于父母。《孝经》开篇即云:“夫孝, 德之本也, 教之所由生也。” (《孝经·开宗明义章》) 又说“孝悌之至, 通于神明, 光于四海, 无所不通。” (《孝经·感应章》) 儒家认为忠孝悌是仁爱和道德的根本, “君子务本, 本立而道生”。 (《论语·学而》) 孝亲, 是对父母师长的感恩与回报, 也是一个人立身处世最基本的道德规范, 更是一个人成就事业的不竭动力。鸦有反哺之义, 羊有跪乳之情, 作为人更要有感恩父母和师长的真挚情感, 承担起家庭的责任, 实现家庭的梦想, 改变家族的命运。这样每个家庭才能更富裕, 更和谐, 更有希望。

尽忠, 是对国家的至孝, 就是把国家的兴衰荣辱与个人的追求结合起来, 与祖国同呼吸、共命运, 时时刻刻把国家的利益放到首位, 为祖国的发展和腾飞, 贡献自己的一切。在古代, 忠于祖国, 是大丈夫所必备的条件, 所谓“君子以为忠”。 (司马光《训俭示康》) 林则徐曾说过:“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之!” (林则徐《赴戍登程口占示家人》) 要实现“中国梦”, 就要忠于祖国, 忠于人民, 忠于党的领导, 就需要每个人都找回应有的民族自信心, 为祖国的建设和人民的幸福而努力奋斗。人民幸福是“中国梦”的基础。这样的“中国梦”, 才能踏踏实实。

二、利他为法

利他, 就是要有一颗仁爱之心, 将每一个人都视为自己的亲人, 用自己的包容去温暖每一寸寒冷的土地, 所谓“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”。 (《孟子·梁惠王上》) 但改革开放以来, 经济飞速发展, 多元文化也不断在撞击和磨合, 给不少人的价值观带来了迷茫。甚至如同打开了“潘多拉魔盒”, 很多人缺失了道德良知, 导致价值观混乱, 恶性竞争泛滥。很多人一切都向“钱”看, 不再考虑他人的需要和感受, 不顾百姓疾苦就产生了腐败问题;不顾患者安危就产生了假药问题;不顾孩子的成长就产生了奶粉问题, 类似的道德缺失问题层出不穷, 这是一个值得我们去深思的问题。

古人说:“君子贵人而贱己, 先人而后己。” (《礼记·坊记》) 解决问题的关键就是培养出更多常怀仁爱和感恩之心的人, 如果一个人把为人民服务当做是份内的职责, 他就一定不会贪赃腐败、以身试法;如果一个人把患者看做是自己的亲人, 他就一定不忍心去生产虚假药品;如果一个人把每一个孩子都看做是自己的子女, 他就一定不会制造问题奶粉。其实做到利他并不困难, 要做的就是放下那颗自私自利的心, “己所不欲, 勿施于人”, 当一个人真正利益他人的时候, 其实也成就了自己, 内心里会生发出真正的喜悦和幸福。这样的“中国梦”, 才能实实在在。

三、谦恭为常

谦恭, 就是谦虚恭敬, 所谓谦恭为常就是时时刻刻都有一种“三人行必有我师, 择其善而从, 其不善而改的心态”。就是时时刻刻把自己的位置放到最低, 向先进的个人学习, 向先进的民族学习, 向先进的国家学习。清代申居郧曾在《西岩赘语》中说过:“好说己长是短, 自知己短便是长”。一个民族甚至一个国家又何尝不是这样呢?任何民族和国家都有他的独到之处, 都值得我们谦虚地研究和学习。

《易经》里讲:“谦享。天道亏盈而益谦, 地道变盈而流谦, 鬼神害盈而福谦, 人道恶盈而好谦。”把谦恭的心态落实到生活中的一点一滴, 多一份谦虚恭敬, 就多一份成就。一块低洼的土地才能涵养水源, 一个把自己位置放低的人, 才能得到他人的帮助和拥护。只有我们常常谦虚恭敬, 居安思危, 我们的脚步才更加坚定, 当我们“中国梦”真正实现的时候, 我们才不会再去做不切实际的幻梦。这样的“中国梦”, 长长久久。

实现“中国梦”, 就是要实现在党的领导下中国特色社会主义政治、经济、军事、科技、哲学、教育、文艺等各方面的全面繁荣和发展。那么对人的教育就显得尤为重要, 公民的道德水平高低直接决定一个国家的未来。要实现“中国梦”, 需要的是一大批有道德的公民扮演好自己的角色, 在各个领域为祖国和人民而奋斗。