河水变清了的四年级作文

2024-05-29

河水变清了的四年级作文（通用12篇）

篇1：河水变清了的四年级作文

小河变清了作文400字

我经常在爷爷家的小河边玩耍，那时的小河水是浑浊的，河面上漂满了白色的垃圾袋和许多垃圾，还有各种颜色的浮萍。河里时时散发出一股股难闻的臭味。

这个星期，我准备到爷爷家玩两天。等我到爷爷家时，我走在桥上往下一看“ 啊!”我惊讶地叫着：“小河边清了!是怎样变清的呢?待会儿我去调查调查。”

我一路小跑，很快跑到爷爷家。来不及喘口气，我就忙着敲门去问爷爷：“小河是怎样变清的?”爷爷说：“原来小河浑浊，是因为小河里面有很多垃圾。一些人爱往河里扔东西，什么牛奶盒、塑料袋、枯枝败叶……一股脑儿全往河里扔。所以小河又脏又臭。现在人们意识到污染环境的危害，增强了环保意识，能自觉得保护环境，再也没有人往河里扔垃圾了。你没在家的时候，一些工人拿着鱼网，撒在小河里，把河面上的`垃圾全捞了上来。小河变得清澈见底，蓝天、白云时常对着小河照镜子呢，活泼可爱的鱼儿在水中自由自在的游着。”

“哦，原来是这样!”我终于明白了。

是啊，其实只要我们动起手来，不管有多浑浊的小河都能变得清澈见底。

篇2：河水变清了的四年级作文

活动目标：

1、初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。

2、敢于大胆尝试，用于探索与表达。

3、萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动过程：

一、谈话导入

1、今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

2、师幼一起讨论：水有什么用，我们生活中离得开水吗?

二、了解水体污染的情况

1、教师播放一段水被污染的视频。

2、水为什么会这么脏，看了这么脏的水你有什么感觉?

三、尝试净化水

1、瞧!这是从河里打来的`水，多脏啊!有什么办法能让脏水变干净呢?

2、教师介绍桌上物品，鼓励幼儿运用物品大胆尝试。

3、请幼儿分享操作成果：

4、教师小结：鹅卵石的空隙比较大，脏水一下子都流过去了，虽然有些较大杂质被截留，但水还是脏的;白细沙的空隙比较小，能把脏东西抓住，水就变得干净一点;活性炭为颗粒状，表面积大，吸附性较强，对水质浑浊有明显的澄清作用，所以水看起来相对干净。

5、引导幼儿再次操作：多层次来回过滤，试试污水有什么变化。

6、幼儿分享实验结果：

7、教师利用教具进行实验。

8、教师小结：过滤器里的每一级过滤都把脏东西粘住，没有脏东西的水就变得越来越干净、清澈了。

四、结束部分师：我们人类很需要水，没有了水，会感觉很难受甚至晕倒、死亡，所以我们要节约用水，保护水资源。

活动结论：

这节课让幼儿很感兴趣，更重要的是激发了孩子们的探究力，同时也知道了怎样保护水资源，怎样节约用水。

篇3：河水变清了的四年级作文

活动目标：

1.初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。

2.敢于大胆尝试，用于探索与表达。

3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动过程：

一.谈话导入

1.今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

2.师幼一起讨论：水有什么用，我们生活中离得开水吗?

二.了解水体污染的情况

1.教师播放一段水被污染的视频。

2.水为什么会这么脏，看了这么脏的水你有什么感觉?

三.尝试净化水

1.瞧!这是从河里打来的水，多脏啊!。屈，老师.教案.网出处。有什么办法能让脏水变干净呢?

2.教师介绍桌上物品，鼓励幼儿运用物品大胆尝试。

3.请幼儿分享操作成果：

4.教师小结：鹅卵石的空隙比较大，脏水一下子都流过去了，虽然有些较大杂质被截留，但水还是脏的;白细沙的空隙比较小，能把脏东西抓住，水就变得干净一点;活性炭为颗粒状，表面积大，吸附性较强，对水质浑浊有明显的澄清作用，所以水看起来相对干净。

5.引导幼儿再次操作：多层次来回过滤，试试污水有什么变化。

6.幼儿分享实验结果：

7.教师利用教具进行实验。

8.教师小结：过滤器里的每一级过滤都把脏东西粘住，没有脏东西的水就变得越来越干净、清澈了。

四.结束部分师

我们人类很需要水，没有了水，会感觉很难受甚至晕倒、死亡，所以我们要节约用水，保护水资源。

教学反思

这节课让幼儿很感兴趣，更重要的是激发了孩子们的探究力，同时也知道了怎样保护水资源，怎样节约用水。主要不足：实验过程中应该再利用其他材料做过滤，让幼儿知道其实过滤的方法不止一种。

篇4：故乡变了的四年级作文

转眼间，二十年过去了，当年那个不懂事的我，已经成为了一名老师。

当我准备要坐着火车，回那个生我养我的地方时，才发现了一件重大的事情。那就是售票员和管理员都是机器人，我买票时，那个机器人小姐还友好地问：“请问您要去哪儿?”

我坐上火车回到了苏尼特右旗，我惊奇地发现，这里变了，变得更美丽了，变得更和谐了，人们不再像以前那样在墙上乱贴广告，乱涂乱画，乱扔垃圾……现在与以前截然不同，垃圾有秩序地扔，墙上干干净净的。在天空中还有着许多车，听人们说，这种车叫做“节约小炫车”，在以前用的是油，可现在用的是水。

在路的`两旁有着许多花花草草，我来到母校后，原来那个4层楼的学校，已经变成12层，在校园里还修建了一个鱼池，里面放着很多种鱼。更让我惊讶的是，随着科技的发达，现在判作业的不是辛苦的老师，而是机器人，这样给老师们提供了不少方便。在以前的夏天，同学们热得满头大汗，可现在有了“语音空调”，同学们就不会再嗷嗷叫苦了，而且玻璃都是隔音的，这样的话，同学们的注意力，就都在老师那儿了。

篇5：暴风雨来了的四年级作文

雨水流入了水塘、河流、下水道里，还有人不注意让雨水滴进眼睛里，会造成眼睛痒，揉了以后会把眼睛弄疼。

那闪电和泪就更可怕了，先是一条闪电从天边划过，再是雷声一响，这个时候可能有一棵树被雷打断了呢，这是多么危险的事啊!可是对农作物来说就好像口渴的人喝上了甘露，多么滋润啊! 我家的窗户也被雨水打得“叮当”响，我透过透明的窗户看见雨水像柱子一样流下来，“好大的暴风雨哦”，我嘴里在嘀咕，可是谁希望这暴风雨越下越大呢?可能是快要渴死的小草吧!

因为这场暴风雨能使它那奄奄一息的小生命又重新振作起来，对小草来说这暴风雨非常重要。不过那风倒给人们带来了凉爽，人们在夏天最需要风的轻拂带走夏日的酷暑，在没有风的日子里，人们只能用空调、电风扇、芭蕉扇、吃棒冰、游泳等方法解暑。

看来这暴风雨并不是灾难，它能给人们带来快乐。

篇6：描写春天到了的四年级作文

春天到了，一场细雨后，温暖的阳光照射到水面上，青蛙妈妈活动活动筋骨，梳了梳乱糟糟的头发。

她跳到了荷叶上，低头看着还在做美梦的英儿们。于是她唱到：“英儿，英儿，快快醒，春风拂大地;英儿，英儿，快快醒，趁着春天快长大……”

孩子们听到妈妈美妙的歌声，陆陆续续从香甜的美梦中醒来。一个英宝探出了脑袋，赞叹到：“春天的景色好美呀!”“我也要看，我也要看!”又是一个英宝探出了脑袋，“我探，我探，我探探!”“真的很美耶!还有小草，小花呢!”第三个小脑袋兴奋地说。

一天，青蛙妈妈抽出了一点时间，来数小宝宝，她发现自己生下的十七个卵，但是现在只有十六个小蝌蚪了，“妈妈，乖乖蝌蚪还在睡呢!”妈妈游到了被窝里，推了推乖乖蝌蚪，“乖乖蝌蚪，别睡了，春天到了，还睡什么呀，快起来!”“不要嘛，再给宝宝睡几分钟呗!”“乖乖听妈妈的话，才叫乖乖蝌蚪。”“我要做乖乖蝌蚪。”她一边伸着懒腰一边起床啦，“妈妈，妈妈，那个就是你说的太阳公公吗?”“是的呀，乖乖蝌蚪，我就是太阳公公啊。”太阳公公对乖乖蝌蚪说。这时，一滴露珠落在了乖乖蝌蚪的身上，他伸出舌头，尝了一口，“啊，真甜!太阳公公，这是你送给我的礼物吗?”“不是，是雨哥哥送给你的，希望你快快长大。”乖乖蝌蚪看看哥哥们都长得很壮了，就用手拱着小拳头对妈妈说：“妈妈，你放心吧，乖乖蝌蚪也要在春天里快快长大。”

蝌蚪妈妈笑了，太阳公公也笑了，乖乖蝌蚪一边伸着尾巴一边唱：“我是一个小小的，小小的乖乖蝌蚪，生长在河水的，河水的怀抱里，晒着太阳，在那阳光明媚的日子里……”

篇7：秋姑娘来了的四年级作文

秋姑娘拿着一盒颜料，来到花园、果园、菜园、田野……为它们涂上美丽的色彩。

秋姑娘拿着画笔到花园，她把鸡冠花涂上红色。鸡冠花喜欢秋姑娘，她摘下鸡冠，想把这一顶“皇冠”送给秋姑娘呢!秋姑娘来到喇叭花身边，她把喇叭花图上的红色、紫色、黄色……很多喇叭花跟着秋风的节奏唱起了歌：“秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，棉花多多白，大都粒粒饱，高粱涨花了脸，稻子笑弯了腰……”秋姑娘来到菊花旁边，把红色、白色、粉色……都给了菊花。菊花围在一起，为花圃绕上一个多彩的围巾。

秋姑娘来到了果园，看见了葡萄，就把紫色给了葡萄。秋姑娘吃了一口葡萄，美味极了!柿子本来是绿色的`，秋姑娘一挥手，柿子变红了，秋姑娘真是太神奇了!绿色的桔子挂在枝头，秋姑娘尝了一口，哎呀，好酸呀!秋姑娘想要桔子甜一点，就把黄色给了桔子，桔子像一盏小灯笼，挂在枝头上，味道也变得清甜无比。

田野里，秋姑娘把金色给了稻田，稻田像一片金色的海洋。秋姑娘把白色给了棉花，从远处看去，棉花好像一床大大的白被子，从近处一看，就像一堆雪花，好想躺在上面，一定很舒服!秋姑娘把橙红色给了高粱，高粱像一堆堆火把，照亮了秋姑娘的脸庞。

篇8：春天来了的四年级作文500字

春天来到了我们的身旁，一场又小又细的雨过后，温暖的阳光洒向大地。风妈妈也来到了田野里，看着小蒲公英的种子，希望它们快快长高，成为一棵棵坚强的蒲公英。

风妈妈看着暖和棉被下的小种子们还沉睡着，于是就开始唱起歌来了：“英儿，英儿，快快醒，春雨正滋润着你们的身体。英儿，英儿，快快醒，趁着春风快长高……”

孩子们听到妈妈的歌声，从沉睡中苏醒过来。第一个小英儿一清早就探出了自己的小脑袋瓜。“呀!这春柳细细的，还正在梳着长发呢!春天真是太美了!”小英儿赞叹道。又一个小脑袋瓜露了出来，钻出了土地。“啊!这春天的花香气十足，美丽极了!我最爱春天了!”小种子们一个接一个冒出头来了。

过了两天，风妈妈用手点了点，发现还少了一个宝宝。“小英儿们，怎么少了一个英儿?”“妈妈，乖乖英还在睡呢!”

风妈妈让英儿们去寻找乖乖英。一个大哥哥说：“妈妈，我找到乖乖英了，它还在最下面睡觉呢!”风妈妈让他去叫醒他。他推推乖乖英起床，乖乖英不肯，还说：“让我再睡一会儿吧，哥哥。”“起来了，不然，哥哥不喜欢你了，而且外面的世界很美丽的。”乖乖英听见了，立刻伸长了脖子，想看看外面的世界。“啊!原来外面的世界这么美妙啊!阳光照耀着真舒服啊!”

风妈妈笑了，乖乖英也笑了。乖乖英唱起歌来：“我是一棵小小的，小小的乖乖英，生长在春天的怀抱里，淋浴着阳光雨露，一路欢笑，快乐地成长着……”

篇9：春天来了的四年级作文400字

春天来了，万物复苏。我兴高采烈的去看春景，外面的景色美不胜收，非常漂亮，这一景色让我惊呆了：春天仿佛一位俊俏的小姑娘，她迈开轻快的脚步……

春姑娘在河边奔跑，融化了寒冷的`冰块，解开了迎春花的花苞，帮它绽开了笑脸，让五颜六色的花儿都绽开了五彩缤纷的笑脸。

春姑娘在树林里嬉戏，用无形的手让柳枝上的小芽慢慢地吐出来。小草都穿上绿色的新衣，它们三个一群五个一伙给大地铺上了碧绿的地毯。小鸟在枝头上，唱着一支支春天的歌。小燕子从南方赶来了，为春天增添了许多生趣。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春风宛如贺知章的诗一样。渐渐地，第一场春雨降临了，小草贪婪的吮吸着春雨，春雨滋润了大地，各种各样的植物都被春雨抚摸着。

篇10：春天到了的四年级作文500字

春天到了，一阵微风吹过，温暖的阳光普照大地，松软的土地上兔子妈妈醒了，梳理梳理了自己的绒毛，低头看了看孩子们还在土地里睡大觉，于是说道：“快醒醒，快醒醒，春风姑娘都在叫你们起床了!”

小苍耳们揉了揉眼睛，打了个哈欠，看着那清晨薄薄的雾飘过。

兔妈妈见孩子们醒了，于是就去为它们找吃的东西去了。

恰好，一只地蝼蛄发现了远去的兔妈妈，于是神不知鬼不觉的，悄悄地爬了过去。这时，小苍耳们发现了地蝼蛄，各个冒出了冷汗，颤抖地说：“你想来干什吗?”地蝼蛄露出了满嘴的尖牙，说道：“我要吃了你们!哈哈!”

苍耳们害怕极了，大声叫道：“救命!救命!”

这声音被走在远处的兔妈妈听到了，于是它连忙跑过来，赶走了地蝼蛄，对孩子们说：“还好你们聪明，知道拼命喊救命，不然我没有听到你们的喊叫，你们就要被地蝼蛄吃掉了!”

篇11：河水变浊了的作文

韩江河变浊的基本原因是这样的：“人们根本不注意环境保护，乱扔垃圾，乱排放废气，严重的污染水源。”具体情况是这样的："人们舍不得花钱请回收车来清理垃圾，只出一点小钱请人把垃圾丢到河里去。人们要把一些坏的垃圾袋处理时，就用烧掉的方法，严重污染了空气;大家都把生活污水通过下水道排到河里去;更可恶的是，有人把厕所的排污管也直接排到河里去。”就这样日积月累下来，韩江河河水就变得又脏又臭了，失去了原有的面貌。

唉!真可惜!一条好好的河居然变成......唉!