be动词练习题附答案

be动词练习题附答案（共9篇）

篇1：be动词练习题附答案

be动词有不同的形式，如：现在式有am, are, is三种，过去式有was和were两种，过去分词只有been一种形式。

2.be动词的现在式用法：

be动词的现在式有am, are, is三种，具体用哪一种，必须由主语的人称和数决定。如下表所示：

例句：

（1）I am a student.我是一名学生。

（2）We are all here.我们大家都在这儿。

（3）You are so beautiful.你是那么漂亮。

（4）He is my English teacher.他是我的英语老师。

（5）Is she nine years old？ 她是九岁吗？

（6）My name is Mary.我的名字叫玛丽。

（7）It is sunny today.今天的天气晴朗。

（8）Tom and his friends are in the park.汤姆和他的朋友们都在公园里。

3.be动词的过去式用法：

be动词的过去式是：was和were, 这两种形式与现在式用法没有多大区别，作谓语时用哪一种，还是由主语的人称和数决定。如下表：

(2)否定句：主语+be动词+not……

如：

My father is not a teacher.缩写：My father isn’t a teacher.We are not at home.缩写：We aren’t at home.(3)疑问句：be动词+主语……

如：(a)一般疑问句及其回答：

Are you a student? 回答：Yes, I am.No, I am not.注意：含be动词的一般疑问句回答用Yes或No.其结构是：

Yes, + 主语 + be动词 / No, + 主语 + be动词 + not.(b)特殊疑问句：

What is your name?

How are you?

Where is my pencil-box?

4.There be句型：

there be句型是含有be动词的一个重要句型。其结构如下：

there + be动词 + 名词 + 地点状语

There is a school there.那里有一个学校。

在这个句型中a school是真正的主语，be动词的形式由它决定。当这个名词是单数时，be动词是is或was, 当这个名词是复数时，be动词用are或were。如：

There are many students in the classroom.在教室里有许多学生

There was an accident in the street last night.昨晚这街上有个车祸。

There were lots of people in the room when I got in.当我进去的时候，屋里有很多人。

there be句型的一般疑问句是将be动词提前，否定句也是将be动词后面加上not, 如：

Is there any water in the bottle? 瓶子里有一些水吗？

There aren’t any students in the room.房间里没有任何学生。

【模拟试题】

一.用括号中适当的词填空。

1.I ________(am, are, is)from Australia.2.She _______(am, are, is)a student.3.Jane and Tom _________(am, is, are)my friends.4.My parents _______(am, is, are)very busy every day.5._______(Are, Is, Do, Does)there a Chinese school in New York?

6._______(Be, Are, Were, Was)they excited when he heard the news?

7.There _____(be)some glasses on it.8.If he _____(be)free tomorrow, he will go with us.二.用所be动词的适当形式填空。

1.A: Where _______the post office.------B: It ________ behind the building.2.A: _______ you miss Black?-----B: Yes, I ______.3.It _____ a shirt, it _______(not)a skirt.4.There ________ a big playground in our school.5.There ______ many books in my schoolbag.6.There _________ some fish in the box.7._______ there any chairs in the classroom?

8.You’d better _______ early next time.

篇2：be动词练习题附答案

一、写出下列单词的第三人称单数形式。

drink__________ buy__________ look___________ teach_______ come___________play___________ sit_____________ask__________ go____________ study___________do_____________have___________

二、用be动词的适当形式填空。

1、My name_______Sam.2、It______________a tree.3、It_____________an elephant.4、Linda and Rose________________good friends.5、____________________you Mr.Wang?

6、_____________________this a computer.7、What___________your name?

三、用do 或does填空。

1、—___________you ride a bike after school? —Yes,I____________.2、—___________your sisiter like P.E? —No,she _______________not.3、—What ______________the students have? —They have some pens.4.—He_________not speak English.He speaks Japanese.5、—______________they watch TV on Sundays? —Yes,they______________.6、My father and mother _______________not read newspapers on Saturdays.四、用所给单词的适当形式填空。

1..He often________________(have)dinner at home.2.We_______________(not watch)TV on Mondays.3、Tom________________(not go)to the zoo on Sundays.4.What________they often__________(do)on Saturday? 5________________your parents________________(read)newspapers every day.五、选择。

1、—Do they have a new English teacher? —Yes,_______________.A.they are B.they do C.they have D.they does 2.He usually ____________hiking on weekends.A.go B.is going C.goes D.going

3、They _____________any P.E classes on Monday.A.have B.don’t have C.are not having D.are have

六、句型转换。1.I am a happy girl.否定句：____________________________________ 一般疑问句：________________________________ 否定回答：_____________________________ 2.This is my book.否定句：_____________________________________ 一般疑问句：__________________________________ 肯定回答：________________________________ 3.They are on the chair.否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 否定回答：_____________________________ 4.Lily has a ball.否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 否定回答：_____________________________ 5.Tom and Tony play basketball after school。

否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯定回答：_____________________________

答案

一、drinks/buys/looks/teaches/comes/plays/sits/asks/goes/studies/does/has

二、is/is/is/are/Are/Is/is

三、Do,do/Does,does/do/does/Do,do/do

四、has/don’t watch/doesn’t go/do,do/Do,read

五、B/C/B

篇3：Be动词练习题

一、教学目标：

1、能够在演唱和欣赏音乐作品的基础上，感受、体验、理解其深厚的、丰富多彩的爱国主义思想感情。

2、能够准确的把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止，能按照歌唱的基本要求用轻松活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

3、聆听歌曲，能够认识并分辨齐唱、合唱演唱形式，结合练习三拍指挥，感受、体验节拍特点。

二、教学重点：

用真挚感情、声断气不断的方法演唱歌曲。

三、教学难点：

弱拍起唱，休止符的作用。

四、教学思路：

（一）、导入：

以奥运会的升旗仪式入手，重新回味我们的运动员登上领奖台时的激动心情。充分调动起学生的爱国情结。众所周知，我国不仅是一个竞技体育强国，有着优秀的运动健儿，更拥有着雄伟壮丽的山川河流。下面就让我们轻轻的打开地图册，一同走进《彩色的中国》。

（二）感受音乐：

1、欣赏歌曲，体会情绪，熟悉歌曲的旋律与歌词。

这是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地图册时所产生的联想这一题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山尽收眼底。

2、学唱曲谱：

提高学生的识谱能力，要有音高，不能光读谱。

先发声练习，提出歌唱的基本要求与姿势。

歌曲为c调式，尽快使学生知道每个音唱什么。可以采用听唱、视唱相结合。歌词、曲谱交替进行。这首歌曲高潮部分有六度大跳音程，就可以采用先唱歌词，再唱曲谱交替进行。

歌唱教学要教学生尽快唱会。

（三）艺术处理：

1、要用真挚感情，连贯舒展的声音演唱。

2、歌曲多次在第三拍（弱拍）或第三拍的强位置上，出现休止符，形成一种声断情不断的艺术效果。准确地描绘出孩子们看到地图册时，那种时起时伏的思绪和看到祖国地图时那种时而外在、时而内在的喜悦心情。

3、注意感受、体会三拍子的特点。在体现强弱弱规律的基础上，体会三拍子给歌曲带来的抒情性。体会轻盈柔美的强弱弱感觉。学习三拍子的指挥，一边唱一边划拍。

（四）二部合唱：

利用柯尔文手势指导学生体会音的高低。

在合唱中，要求学生声音放到最小，使其能听到其他声部的旋律，训练学生的合唱意识。

（五）小结

《多情的土地》教案

教学内容：

1、欣赏《多情的土地》《江南好》《在田野上》

2、竖笛吹奏《我们的田野》

教学目标：

1、欣赏歌曲《多情的土地》，感受歌曲的表现情绪、情感抒发。

2、感受不同地区音乐作品的风格特点。

3、提高学生竖笛的演奏技能。

教学重难点：

重点：欣赏《多情的土地》感受歌曲的情绪、情感。

难点：体会不同地区音乐作品的风格特点。

课型：欣赏课教学准备：录音机、磁带等教学过程：

一、欣赏《多情的土地》

1、导入新课我国是一个地大物博、十分强大的国家，作为中国人，我们十分骄傲，也十分自豪，因为我们每个人都热爱我们的祖国。但是，每个人有每个人不同的表达方式，比如：画家，可以用手中的画笔，描绘祖国的大好河山；作家，用优美的诗文，倾吐对祖国的热爱，那么音乐家呢？（对，他们就用优美的动听的歌曲或乐曲，表达他们的爱意）。

著名的词作家任志萍怀着满腔的热忱，写下了一首诗，曲作家施光南很喜欢这首作品，他经过琢磨、酝酿，很快就写出了一首大家十分喜欢的歌曲，这首歌曲的名字是什么呢？出示课题：《多情的土地》。

2、作曲家介绍：

施光南：1940年出生于重庆，他是新中国培养出的新一代作曲家。他勤奋进取，是一位多产的作曲家。一生创作了上百首脍炙人口的优秀作品。其中，《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》等深受群众喜爱，可是，施光南英年早世，48岁就离开了我们。下面，我们就一起来欣赏由任志萍作词，施光南作曲的《多情的土地》。

3、初听音乐：

设计提问：（1）歌曲的情绪、演唱形式是什么？

（2）他属于男中音、男低音、还是男高音？

4、复听音乐。

1问：从情绪上看，歌曲可以分为几个部分？你是怎么划分的？（板书：歌曲结构）（小组讨论，生交流）师总结：乐曲开始到“这河叉山脊”是歌曲的第一部分，它主要用叙述的口吻表达对祖国的热爱之情，剩下是第二部分，这部分的音乐情绪要比第一乐段要强烈，每个乐句都有力度对比。

2问：歌曲的节奏特点？力度是怎样的？速度是怎样的？

（板书）答：节奏排列比较疏散，给人以自由、舒展的感觉；慢速、弱、深情的。

3问：你认为歌曲中出现哪些典型的节奏型？

生答：三连音、切分节奏、附点节奏、装饰音（上波音、前倚音）用的比较多。（板书）

5、随音乐演唱歌曲。

二、欣赏《江南好》

1、介绍江南丝竹的特点。

2、师伴奏，生随琴演唱乐曲的主题。

3、听赏音乐，引导学生感受乐曲的风格特点，以加深学生对江南丝竹乐的了解。

【设计意图：通过先介绍江南丝竹的特点，然后欣赏音乐。加深学生对江南的了解。】

三、欣赏《在田野上》

1、启发学生用对比的手法感受《江南好》与《在田野上》在表现手法和表现情绪上的不同。

2、体会乐曲的情绪。

3、哼唱乐曲的主题旋律。

四、竖笛吹奏《我们的田野》

1、演唱歌曲《我们的田野》，以帮助学生了解歌曲旋律和节奏特点。

2、指法练习。

3、解决吹奏时弱起节奏的特点。

4、了解反复记号的演奏顺序。

5、完整的演奏乐曲。

【设计意图：这首歌曲是小学时学过的一首歌，同学们都会唱，这对顺利吹奏乐曲有很大帮助。】

五、课堂小结学生谈本节课的收获，师总结：这节课我们重点欣赏了《多情的土地》这首歌，我们学会了分析这首歌的结构，并从节奏、力度、速度的要素入手分析了这首歌曲的音乐情绪，从中我们可以体会到作曲家对祖国的深深热爱之情。美丽的地球是我们生存的家园，随着生态环境的急剧恶化，保护地球显得尤为重要，让我们携起手来共同保护人类唯一美好的家园吧

赏析《多情的土地》教案

铜陵县顺安中学 潘阳 教学目标:

1、学唱<多情的土地>，感受音色感情的关系,学会选择和运用不同的音色去表达情感和演唱歌曲.2、从歌曲中体会用灵语多变的声音色彩,是歌曲情感表达的有力手段,了解呼吸和吐字在歌曲情感表达中的重要作用.教具: 多媒体平台 钢琴 教学方法: 培养学生爱音乐的情趣,着重培养学生的审美能力,表演能力,创造能力。教学重难点:

1、对歌曲高音字”脊” “溪”要注意音色圆滑,气息通畅.2、能完整地唱出歌曲.教材分析: <多情的土地>是一首男中音独唱歌曲,作品通过对故乡的土地描写,深刻地表现了对故乡眷恋和热爱之情.歌中挚爱的情意带有深沉的历史责任感,使人联想到美丽的故乡土地和曾经走过的道路.教学过程:(见附件）课后延伸:

篇4：五年级be动词练习题

五年级Be 动词练习题

一、填上恰当的be动词 1.I ________ from Australia 2.She _______ a student.3.Jane and Tom _________ my friends 4.My parents _______ very busy every day.5.I ______ an English teacher now 6.Where _________ you from? 7.The light _________ green.8.My name is _________ Li Dong.I _________ twelve 9.._________ they your new friends?.10..I ______ a boy.______ you a boy? No, I _____ not

篇5：Be动词的用法和练习题

口诀：我是我是I am, I am;你是你是You are, You are;He is, She is, It is;单数 is，复数are，不要混了，记牢它。

举例：1.I ______ Li Lei.2.______ you Maria? 4.She ______ my teacher.6.Xiao Hong ______ a doctor.（医生）8.We ______ students.（学生）10.This ____ my school.（学校）

3.My name ______ Wei Fang.5.Kangkang and Michael ______ good friends.7.It ______ a cat（猫）.9.They(我们)______ workers（工人）.练习：1.Amy _____ her sister（她的妹妹）.3.His name（名字）______ Mark.2.They ______ new（新的）teachers 4.Her brother（哥哥）name _______ John.6.His family name（姓）_______ Li.8.This ______ my ID card（身份证）.10.I ______ Michael.12.______ you Maria? 14.Maria ______ my teacher.16.Michael and I _______ good friends.18._______(be)your teacher Jim? 20._______(be)they from Japan? 5.Ben and Tony ______ good friends（朋友）.7.What ______ her first name? 9.This ______ my teacher.11.I ______ OK, thank you.Kangkang and Jane _______ good friend.15.Kangkang ________ from Shanghai.17.Where _______(be)Lucy and Lili from? 19.Kangkang and I ________(be)good friends.21.I _______ not from Beijing.But my mom ______ from Beijing.22.---What _____ your phone number.（电话号码）23.---_____ you Xiao Hua?

24.---Are you Kangkang?

---It_____ 284-2942.---No, I’ m not.---Yes, I _______.---She _______ from the USA.---No, he ____ not.He _____ from Japan.---No, I _____ not.25.---Where _______ Jane from? 26.---_______ he from China? 27.---_______ you Mr.Huang? 含be动词的句子变否定句、一般疑问句以及肯定回答和否定回答

1． 变否定句时，直接在句中be动词之后加not，其余不变。

例：1.I am Kangkang.2.He is from China.3.We are teachers.2． 变一般疑问句时，直接把be动词提到句首，注意要把I am….和We are…都变为Are you…? 注：my / our —→ your 例：1.I am Kangkang.2.He is from China.3.We are teachers.练习：1.I am Lucy.2.He is a teacher.3.They are from the USA.4.It is a cat.否定句

——→ ——→ ——→

否定句

——→ ——→ ——→

否定句

——→ ——→ ——→

否定句

——→ ——→ ——→

——→

Are you Kangkang？ ——→

Is he from China？ ——→

Are you teachers? ——→

I am not Kangkang.——→

He is not(isn’ t)from China.——→

We are not(aren’ t)teacher.一般疑问句

肯定回答/否定回答

一般疑问句

肯定回答/否定回答

一般疑问句

肯定回答/否定回答

一般疑问句

肯定回答/否定回答

5.We are students.否定句

——→ ——→ ——→

一般疑问句

肯定回答/否定回答

6.Jane is from England.7.Kangkang is Chinese.8.Her mom is a teacher.9.Michael is from the USA.否定句

——→ ——→ ——→

一般疑问句

肯定回答/否定回答

否定句

——→ ——→ ——→

一般疑问句

肯定回答/否定回答

否定句

——→ ——→ ——→

一般疑问句

肯定回答/否定回答

否定句

——→ ——→ ——→

一般疑问句

肯定回答/否定回答

10.Lucy and Lily are good friends.否定句

——→ ——→ ——→

一般疑问句

篇6：be动词的练习题(一般将来时)

（一）姓名___________ 用am, is, are填空。

1.I _______going to borrow a new book.2.We _______ going to come back tomorrow.3.He ______ going to watch TV.4.What _________ you going to do? 5.I________ a nurse.She _______ a nurse, too.6.She _______ going to go shopping.7.Today ______ Wednesday.Tomorrow______going to Thursday.8.What _______ Miss Li? She _______a policeman.9.They ______ going to go to the cinema.10.I ________ going to the café.11.My father ________ at work now.12.Mary and Tony _______ going to go to the city.13.This ____a picture.It _____ a dog.14.What ____ Tom going to do next Friday? 15.When _______ Tom’s father going to go to Beijing? 16._______ they pupils?

Yes, they _____.17.Why ______ Tom’s mother going to see the doctor? 18.How old ______ you? I _____ten.19.Where ________ Kate going to go next week? 20.He ______ going to the hospital.be动词的练习题

（二）姓名___________

一、用am, is, are,填空。

1.It ______ going to be windy tomorrow.2.Jim ______ going to go to the zoo today.3._________ you going to watch TV ? No, I _____ not.4._______ Jim going to watch the film ? Yes , he ____.5._______ they going to watch the football match tonight? Yes, they______.6._________Sally and Betty going to watch the weather report tonight? 7.I _______ going to do my homework first.8.She _______ at school this morning.9.Sally and Amy _______ going to go swimming.10.Liu Dong _____ going to play football.11.She _____ at school this morning.12.Lucy and Tony ______ going to ride their bikes.13.They ______ at work this morning.14.Li Lei ______ going to draw picture.15.Helen ______ going to go fishing.16.What _______ you going to do? We _____going to go to the park.17.I _____ going to make the cake myself.18.I ______ watching TV now.My brother ______ flying a kite.be动词的练习题

（三）姓名___________

一、用am, is, are填空。

篇7：小学be动词专项讲解及练习

一．Be 动词的用法：

1.Be动词包括：am ,is , are.2.Be动词的含义为“是”或“在”。3.Be动词的使用口诀：

Be动词真伟大，生出am is are, 我用am,你用are，is连接他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

4.肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.Her eyes are(not)small.5.一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.快乐练兵场

1.What ____ your name?

My name _____ Tom.2.What ____ his name?

His name ＿＿Kevin.3.What ____ your mom’s name?

Her name ____ Lula.4.This _____ Jim, my teacher.That____my sister.5.How _____ you?

I ____ fine.6.How _____ he?

He ____ OK.7.How _____ Nancy?

She ____ fine, too.8.Where ____ you from?

I ____ from Beijing.9.Where ____ he from?

He ____ from Canada.10.Where ____ they from?

They ____ from England.11.Where ____ your mom from?

She ____ from Shishi.12.Where ____ his teacher from?

He ____ from

Japan.13.Where ____ Lucy and Lily from? They ____ from Cuba.14.How old ____ you?

I ____ twelve years old.15.How old ____ he?

He ____ eleven years old.16.How old ____ she?

She ____ thirteen years old.17.How old ____ they?

They ____ fourteen years old.18.How old ____ Kate and Tom? They ____ fifteen years old.19.What class ____ you in?

I ____ in ClassThree, Grade Seven.20.What class ____ LiMing in?He _____ in Class Four, Grade Eight.21.What grade ____ Sally in?

She _____ in Grade Nine.22.Who ____ that ?

That ____ Nancy.23.What ____ this in English?

It _____ an apple.24.What ____ that in English?

It _____ a map.25._____ you

Lily?

Yes, I ____.26._____ he LiMing?

No, he isn’t.He _____ LiHua.27._____ she Jane ?

Yes, she _____.28._____ this a ruler?

Yes, it _____./ No, it isn’t.29._____ that an orange?

No, it isn’t.It _____ a toy.30._____ they teachers?

Yes, they ______.把下列句子改成否定句和一般疑问句并作肯定或否定回答。1.This is the reading room.否定句：______________________一般疑问句： ____________________________ 2.She’s Miss Lynn.否定句：______________________一般疑问句： ____________________________ 3.I am in Grade 3.否定句：______________________一般疑问句： ____________________________ 4.We are teachers.否定句：______________________一般疑问句： ____________________________ 5.These are pears.否定句：______________________一般疑问句： _______________________二．be动词的过去式

1.am和is在一般过去时中变为was.(was not=wasn’t)2.are在一般过去时中变为were.（were not=weren’t）快乐练兵场

篇8：be动词练习题附答案

一、用am,is,are填空 1.The girl______Jack’s sister.2.The dog_______tall and fat.3.The man with big eyes ______a teacher.4.How _______is your father? 5.Mike and Liu Tao _________at school.6.Whose dress________this? 7.Whose socks________they? 8.That_______my red skirt.9._______your brother in the classroom? 10.-------I _____a boy._______you a boy?------No, I _____not.二、用be的正确形式填空 1.I _____at school just now(刚才).2.He _______at the hotel last week.3.We_______students two years ago.4.They_______on the farm a moment ago(刚才).5.Yang Ling_______eleven years old last year.6.I _____an English teacher now.7.She _____happy yesterday.8.Helen and Nancy _______good friends.9.Look,there ______lots of grapes here.10.There ______some milk in the fridge now.11.There ______an apple on the plate yesterday.12.Here _____some sweaters for you.14.The jeans ______on the desk.15.Today _____the second of June.Yesterday _____the first of June.It _____Children’s Day.All the students ______very excited.

篇9：be动词练习题附答案

1.They(leave)for Beijing yesterday.2.Listen!Tom’s sister(sing)for her good frends now.4.I enjoy(study)English with my classmates.5.We would like(have)a job for you as a reporter.？

7.Old Tom(visit)the Great Wall again last week.8.The boy 9.There 10.There(be)an English evening next Sunday.12.We enjoy ourselves(learn)and（speak）English.(relax).14.How about 15.Each of the students in our class(be)of mediem build.16.Please(put)your bike under the big tree.17.The students(not have)a class meeting yesterday.18.Who(teach)you English this year ?

19.Look!The bus(come).19.The children here like(make)some interesting kites.21.(not be)late for class.22.What elseshe(have)to do next?

24.(not fight)with each other in your school.25.I hear Tom’s sister(sing)in her room now.26.It’27.You had better(wear)sunglasses to protect(保护)your eyes.30.We must(work)very hard and make great progress(取得很大步).32.I saw a little boy(lie)on the ground just now.34.We can’35.How many sheep(be)there on the farm last year ?

’clock yesterday.38.Yesterday we(have)a math test.I(get)full marks.(be)an English teacher in the future.40.Everyone in our class(enjoy）their holiday.43.Y(wait)for you over there.45.(listen)to your teacher carefully in class!

47.No(talk)in the classroom.48.You mustn’(take)the mobile phone into the classroom.49.It’s not good

50.Today is a good day for(walk)for everyone.Keys:

1.left2.is singing3.to buy4.studying5.to have 6.did;go7.visited

8.does9.was10.will be11.shop12.learning;speaking13.relaxed

14.eating15.is16.put17.didn’t have18.teaches19.work20.work21.Don’t be22.does;have23.will be24.Don’t fight25.singing

26.opening27.wear28.not to talk29.swimming30.work31.giving32.lying33.was34.live35.were36.playing37.writing38.had39.to be

40.enjoys41.does;look42.is43.is waiting44.running45.Listen