写信作文（通用16篇）
篇1：写信作文
亲爱的爸爸：
您好！
您一定想不到每天近在咫尺的女儿会给您写信吧，今天，我主要是想跟您促膝谈谈关于“家规”的事。
首先，我十分感谢爸爸您从小教导我做人要诚实，让我从小懂得了诚实的重要性，作家鲁迅曾说过：“诚信为人之本。”是呀，如果你从一句话，一件小事开始，真诚做人，就打好了诚实的基础，走出社会便更容易成功，所以，诚实，是走向成功的保障。
爸爸，您还记得吗？那是一个骄阳似火的夏天，太阳明媚地挂在天空，我怀着激动的心情来到学校。今天，数学成绩出炉，又是家长会。我惊喜的猜想着成绩，试卷已发，成绩怎么样？我小跑到课桌，一探，一个鲜红的数字出现在我眼前，79分，这个数字似针扎，扎痛了我的眼睛；我无法置信，揉揉眼，又看了一遍，千真万确，79分，我像个木头人立着。家长会开始了，茫茫人海中，没有您的身影，我想您应该是去弟弟那班了，然后，我松了一口气。回到家以后，我不敢拿出试卷，只好模仿爸爸您的字签了名。可纸包不住火，在我改错题时，爸爸您又像半路跳出的程咬金，向我问道：“在干嘛呢？神神秘秘的。对了，听说你们好像发试卷了，考得怎样？”我支支吾吾道：“还……还行吧。”您似信非信地应了一声，竟让我拿出试卷，我硬着头皮，咬咬牙，颤抖着手，把试卷递给了您。“怎么回事，考得这么差，你可以啊！还撒谎！”您生气了！我低着头，含泪听着数落。爸爸，我只是不想让您伤心啊！这有什么错呢？而且，我保证以后听课会更认真，找到错误的根本并改正啊！为什么您不能接受？
诚实固然重要，可这句善意的谎言，并没恶意。善意的谎言是求包容，是想改正。爸爸，请您理解：善意的谎言不坏。
祝
天天开心
幸福长寿
爱您的女儿：小慧
20xx年10月1日
篇2：写信作文
我给你写过许多信。学校为了让学生有感恩的好品质而布置的，期末考试作文题目恰巧遇到的，或者是某个感恩节，某个母亲节，为了应景而写成的......今天我坐在桌前，旁边是你，戴着眼镜，拿着我的数学题苦苦钻研......我要给你写封信。
你不必过多的留意信是会多么煽情，我也不必过多地写什么而只为了得到作文的个”A+“。你可以把这当作个故事。关于你的。
你常摸着我的头发，艾艾的说：”都这么大了，你还 记得吗，刚生出来时，就像只小猫，缩着腿。“原本以为你会在回忆时露出片刻笑容，可是。没有。
我好像已经记不清你笑的样子了。
搬家那段时间，家中狼藉片。我的腿迈过许多箱子、袋子，来到块空的瓷砖，弯下腰，
拾起张照片。我呼的吹了口气，上面的灰尘飞卷起来，个女人渐渐明了了。她的黑发齐肩，虽称不上柳眉但也是轮弯弯的月。眼睛清澈得发亮，唇是淡淡的粉红色，微微抿着，头向侧倾斜。小小的开衫上绣着枝寒梅，罗裙露出了细细的小腿。她笑着。我下意识地拿着照片转过身，灰尘迷了我的双眼。只见你在那弯腰收拾着箱子，不时地咳几声。干练的短发沾上了灰，袖子挽在手上，有力的双腿四处走着，抬手开着窗，眉紧锁着。隔着几道灰冲我喊：”你快出去，这里灰多！“
我哭了，啜泣了起来，你忙跑了过来，”怎么了？你低头望着我。”没事儿，灰太多了。“我拭着眼泪轻声道。
我好像已经记不清你笑的样子了。
现在我稍稍停了笔，转头看你。那道题已经解出来了。你又在电脑上替我搜集着复习资料。那么，容许我再给你道题。我有可能会替你回答，也有可能你不知道但我知道。
谁偷走了你的笑。是时光，还 是我？
这次应换我艾艾地说：”我都这么大了，却不能为你做任何事。“
只希望时光停滞，不要再让他偷走了你的笑。
祝
安好！
你的女儿
篇3：写信其实很简单
冀教版四年级上册“综合学习二·我的小笔头”：在生活中，为了交流思想，沟通感情，我们常常需要写信。下面是山妮给城里的阿姨写的一封信，请你读一读。阿姨：
您好!我刚做完功课，月亮已挂在树梢。星星睡了，小鸟也睡了，山村的夜晚静极了。我总爱在这时候给您写信，因为这时我的心情特别好。
阿姨，今天我特别高兴!自从收到您和您那里的许多阿姨寄来的捐款后，我们几个失学的孩子都复学了。当我们重新坐在教室里，老师和我们都激动得说不出话来，每个人都禁不住泪流满面!
前几天，省里来了几位记者，采访我们这所被“希望工程”救助的学校。老校长高兴得不知说什么好，他用自己的钱买了五瓶矿泉水招待记者。城里来的记者都非常客气，他们一瓶也没喝。也许是看我们太穷了，不忍心喝吧!
记者们忙活了半天，没喝一口水。他们在我们的一片歌声中，离开了学校。
阿姨，我们会努力的，绝不会辜负您对我们的期望。
就写这些吧!
祝阿姨工作顺利，身体健康。
想您的孩子：山妮
2003年10月11日
你读出来了吗?写信就是说说自己的心里话。你有什么心里话?有什么受感动的事?写封信告诉亲人和朋友吧!
拓展思路
本次习作是学写信, 书信对同学们来说并不陌生。书信是相隔较远、暂时见不到面的人们相互交流思想、沟通感情、传递信息、探讨问题的工具。书信拥有悠久的历史, 世界各地的人们都在使用。尽管在当今社会中手机、电话、电脑这些简单快捷的交流工具已经普及, 但是人们有时还是愿意使用书信来互通信息。我们可以给在远方打工的父母写一封信倾诉思念之情, 说说家中的情况, 谈谈自己的学习。快乐的、烦恼的、痛苦的、感动的事情都可以写。写信就是向亲人和朋友说心里话, 所谓心里话就是“一吐为快”的话。信的内容要言之有物、言之有序、言之有情。
习作提示
1.选好话题。为什么要写信，就是有心里话要告诉对方，可能要写的事情很多，写前应想好这封信的主要内容是什么，你写的话题对方是否感兴趣，写的事情对方是否关心。对方不感兴趣、不关心的事就不要写了。只有写出你和对方共同关注的事情，才能达到互相交流沟通的目的。在例文《写给李老师的一封信》中，小作者在给调走的老师的信中主要写了学校的巨大变化，其中比较详细地介绍了教学楼以及同学们的学习情况，切入点找得很好。
2.情真意切。本次是给亲人、朋友写信，所以，字里行间所表达的应该是亲情和友情，只有真情实感的吐露，才会打动对方，产生共鸣。话语真诚、情感真挚也是书信的基本要求。在例文《写给李老师的一封信》中，小作者用平实无华的语言，道出了对老师的思念之情;又用清晰的文思介绍了新学校，流露出自己真实的感受。
篇4：“作文”从写信开始
父亲说的“想”，就是思想，就是意识。意识支配行动，是行动的思想动力。有了写好作文的意识，就有了写好作文的思想基础，就能够把作文写好。自然，这种意识是自己主观的，要靠自己不断地去树立它、强化它。后来，老师要求写作文了。开始都是写老师命题的记叙文，我就按着老师的要求，反复“想”着怎么把作文写好，连吃饭的时候也“想”。多想出智慧，就“想”出了素材，“想”出了写法，“想”出了好的句子。有一回写《我最熟悉的人》，我边想边观察，边观察边想，写了一位优秀的同学。老师在批改的时候打了好多的红圈，写了很好的评语，打了最高分——5分!老师还在班上宣读了这篇作文，表扬了我。
我觉得，强化自己的作文意识，需要两个方面：一是自己的主观上一定要有写好作文的“想法”，或者叫自加压力，就是头脑里要有这根弦——至少是不忘记作文，平时多学习、多观察、多积累、多储备，最好是主动地写一些，常常写就熟能生巧，就能把作文写好。二是应当有客观上的鼓励和压力。我学习写信的时候，父亲的鼓励一直在激励着我，直到现在，它还是一种动力。压力就是老师的督促，也包括编辑等朋友的约稿。这方面，我特别认真对待，必须在规定的时限之内把“文”做好。就是靠这种作文意识的不断强化，我学习了寓言、童话、诗歌、故事等文学体裁的写作，自然也从中获得了许多的欢乐。
杨福久，于20世纪50年代第一个“雨水”节气生于辽宁省西丰县金星乡宝兴村下乐群屯一农民家庭，当过教师、广播编辑，现为中国寓言文学研究会理事、辽宁省作家协会会员、铁岭市政府办公室副县级调研员。已出版《红眼睛冠军》《杨福久寓言》《狗拿耗子：杨福久“二人转”寓言集》和《补月亮——知识童话200篇》。
篇5：写信作文300字
20xx年9月4日下午放学后，老师让我和其他几个同学留下。最初我们都心惊胆颤的，还以为是我们犯了什么错误，后来才知道是让我们给西南希望小学的同学写信、交朋友。听到这个消息后我们高兴得一蹦三尺高。我大声喊：“好!太好了!”
老师把希望小学几个同学的名字一个一个地写在黑板上，让我们分别给其中的一个同学写信。接着，老师又把他们的地址写在黑板上。然后，我把我要写信去的那个同学的名字和地址抄下来就回家了。
一回到家，我就兴奋地把这个消息告诉了爸爸和妈妈。这一晚上，我做梦都在想该怎么写这封信。天还没亮，我就早早地起来写信。我写啊，写啊，写了好半天，终于把信写完了，就差信封了。妈妈拿出五角钱给我，让我去买信封。我匆匆买回了信封，然后我把邮编、收信人的地址和姓名工工整整地写了上去，再在信封的右下角写好我自己的地址、名字和邮编，这封信就写好了。
第二天，我把信交给老师，让老师把信件转交给希望小学的小朋友。过了没多久，我就收到了那个小朋友的回信。
篇6：写信作文300字
您好!
我是来自杭州市时代小学的翟子墨。早听说过您的事迹，所以我今天想写信给您。
您无辜被家庭抛弃，却遇上善良朴实的“大堰河”。您心怀感恩，写下《大堰河――我的保姆》，充分地体现了您对大堰河的怀念、感恩和赞美之情。您出国留学，却不被重用，还被关进大牢。后来经过一波三折，您来到杭州，为了反映中国当时的情况，写出爱国著作《雪落在中国的土地上》。
您为了躲避战事，来到桂林。但战火蔓延，十分迅速地“烧”到了桂林。在这期间，您写下《我爱这土地》，让我心里燃起火焰，一定要报效祖国。
以前，我觉得爱国要等我长大，其实不然。爱国，就要从现在做起，捡起路边的垃圾，尊敬我们的国旗，出国旅行始终维护华人的形象……每一个小举动都可以体现我们对祖国的热爱。
最后，我要谢谢您，让我心里的爱国火焰燃烧!
敬祝
一路平安!
怀念您的学生：翟子墨
篇7：写信作文300字
一封写给柳树，柳树你的柳叶像一条条小辫子，漂亮极了!一封写给花朵，你的花瓣像太阳一样。一封写给小河，你解开冰冻，流出清澈的河水。一封写给小草，你从土地里抽出绿绿的嫩芽来呼吸新鲜的空气，一封写给太阳，你用温暖的身体照亮了大地。
我在草地上捉蝴蝶的时候，看见蝴蝶的翅膀上有五颜六色的花纹，美丽极了!
山上还开着红彤彤的杜鹃花，田野里遍地都是油菜花，就像给田野穿上了金黄色的衣服，漂亮极了!
我看见旁边有好几个小朋友在放风筝呢!一只只小鸟在空中自由自在的飞翔。一只老鹰飞快的出冲向云朵。好像在和谁比赛呢!
柳树旁边还有几个小朋友围在一起吹泡泡啊，吹出来的泡泡在阳光的照射下，泡面上就会有很多一条条的小彩虹，美丽极了!
篇8：写信特能提高作文水平
文章，我也能写一点，有人觉得不孬，问有什么秘诀，我只给两个字：天赋。
唱：天赋是个很玄的东西，噢噢。为什么我这么信“天赋”？倒不是我真有，而是因为高中时数学已经差到无法及格，下了几天决心哭着去求数学老师，他在办公桌上用手指写下“天赋”俩字，然后又蘸了一点茶水，把那俩字圈起来，画地为牢……于是，我哭着滚蛋了。从此“天赋照我去战斗”。
后来成了《最家长》的编辑，认识了精通数学的沈万臻老师。慢慢聊起来，每期看她“怎么学好数学”的稿子，才知道不是我没有数学天赋，而是我的基础没打好，知识链断了没补上，越来越逊。
沈老师羡慕我写文章的痛快，她竭力请我说说“怎么写好作文”，并且告诉我千万别扯“天赋论”的淡。除了天赋之外，还有什么？多读书，写下你想说的话……我们的作家编辑李蔚红老师已经写了N多了。
写作是感情的投入。没有情感，再绚丽的文字读起来也想让人掀桌砸凳。孩子们的情感本来就挺丰富的，只是家长怎么引导将他们用在写作上的问题。
我爹妈并未刻意引导，大家懂的，很多事情都是无心插柳。非要说方法，那我只能说我很小的时候就开始写信。
我7岁之前，我爹在一个鸟不拉屎的地方工作，一年只能回来一趟。至少每个月，我妈就要写一封信给他。搁笔之前，她都把要把我叫到跟前，问有没有想说的。我很矫情，每次被问，都要哇哇大哭：我很想他！妈妈赶紧蘸蘸墨水，蹭蹭蹭地记在纸上，用她那高小毕业的书法。
上小学时，我也迁到了那个鸟不拉屎的地方，开始给家乡亲人写信。那时我已经会写几个字了，不会写的字就用拼音，不过私塾毕业的爷爷并未学过拼音，所以，得让我爸再标注一遍，挺麻烦，但家里人坚持让我写。
我在马路上捡了两分钱，一张纸币，一枚硬币——作文可以造假，信不行，而且也从未想过要敷衍，因为，那个年代跟亲人唯一深入交流的只有信。
“敬爱的祖父大人”，一开始是这样的正式，因为爷爷的开头也是“吾儿吾孙展信佳”。写到第二句便装不了腔，写一些上学的趣事、难事，写一些漂泊在外的生活，写着写着，喉咙涸紧，鼻子酸麻，后来学了成语“如鲠在喉”，便知道了这词满满的含义。很多词都是在写信的时候先体会到，然后才在课本里学到，所以，再去使用的时候就顺畅多了。
泪会滴在纸上，赶紧让袖子蘸干；也会笑，发自内心所以能体会真情实感的舒服。因为每个月都要写一次，逢年节还要给七大姑子八大姨都写一封，所以，细心感受生活成为必须。而且，因为每封信都会有回音，有的亲戚甚至会专门给我写一封信，而不是只在给爸爸的信里为我写上几句，自然地，对写信这事我一直保持激情。
五年级的时候，我有了一个小伙伴。在我还看小人书的时候，她就已经开始读三毛，读《傲慢与偏见》了。她把书里的浪漫带到了我们中间，她让我给她写信——还必须通过邮局邮递，享受她的名字在收发室小黑板上出现的快感。
现在想想，这个行为有多么“文艺范”，但我们竟然就那样开始了。在同一个年级不同班，我们见面并不说话，哪怕撞个正脸儿也只会心一笑。我们一周写一封信，各种破事都写。
亲情最重的时候，我给亲人们写信；朋友最重的时候，我又有个爱写信的女伴；上了初中，荷尔蒙出来作祟，我那个同桌的你突然去一个连鸟都罕见的地方当兵了。我俩开始有一搭没一搭地写，愣是把同桌写成了笔友——他回来休假都不跟我照面儿了，写封信塞我桌洞里当问候。对了，笔友，那时候没有网友，只有笔友，做纯粹的精神交流，有一次我写的稿子在电台播了，一星期后收到了一麻袋信！
到了很远的地方上大学，又开始写给家里，没想到我那么想家，一拿出信纸来下笔之前先哭一会；还给我高中时我很喜欢的老师写信，表达我的喜欢和感谢，把她给激动的一下子回给我十几页；也写过分手信，寥寥数字就可以……文字威武！
就这样写信，就这样知道了怎样陈述、怎样表达、怎样说服，关键是，写完了，有人真心地回应你，让你明白你写得是否到位。哪怕是封无聊的信，如果足够无聊，对方也一定会强烈地回应。
悲惨的是，上了大二，电话一下子普及到大江南北，谁还写信？煲电话粥成了检验情侣们是否相爱的唯一标准，策兰跟巴赫曼写了20年的信必须成为传说了。我那个鸟不拉屎的第二故乡，原来最热闹的路口摆满的各种“代写家书”的摊位也一夜间消失了，本来，我的志向之一是等我的脸部肌肉长得足够下垂，也NB地杵在那儿替人写信，就像电影《中央车站》的那个老妇女，窃笑着窥探别人的悲欢。
我告诉您写信可以提高写作水平，但是，这个怎么实现呢？在当今这年月，很少有人用笔和纸写东西了，博客，微博，微信……字越来越少，最后，连字都懒得写了，因为可以用语音。
我在想，现在无论是农村留守儿童还是城市留守儿童都那么多了，家长可以和孩子用写信的方式做些交流吧？
除去两地书，父母和孩子之间抽空也用书信交流一下吧。比如生日的时候、生病的时候、无聊的时候，当然，吵架的时候也行！你们会发现许多过去不曾体验的乐趣。
篇9：写信作文300字
您好!
您在北京过得好吗?我非常想您。您什么时候回来，我想带你来看看永修县新建的广场，它叫白莲广场。
现在广场边又建了一个公园，它的名字叫做白莲公园。那里风景优美，景色动人。那里有各种各样的灯，红的、紫的……其中还有一只梅花鹿型的灯，看看那只淘气的小鹿，低着头好像在吃草呢!那里还有一条小河，看着那些桥，各种各样的，踩上去相当平稳，没有任何弯曲的地方，任何地方都是直直的，你走在上面绝对不会打滑。在人民医院旁还新建了一座很大的图书馆，那里的书可多呢，每逢星期日上午，我和一些同学就会来到这里看书，一看就是一上午。
外公，老师说我成绩大大提高了。你听了以后一定会很开心吧。外公，过年以后我一定去北京玩。
外公，我们家里最近也有变化。你走了之后，我和妹妹天天把家里整理打扫得干干净净，没有留下一点儿灰尘。晚上，爸爸妈妈给我们讲故事，讲笑话。一家人沉浸在欢歌笑语之中。
外公，我多么想你早日回家!
祝：万事如意!健康长寿!
篇10：作文600字写信
我希望这封信能让你感到愉快，尽管我知道你也许忙碌得无法停下来阅读这封信。但请相信，这封信的目的不是为了分散你的注意力，而是为了表达我内心深处的感激和喜悦。
自从我们上次见面以来，我经历了很多变化。我很高兴地告诉你，我已经决定离开这里，去追求更大的梦想。我知道这可能会让你惊讶，因为我一直在这里，做了很多年的工作，然后突然决定离开。但请相信，这是我内心最真实的决定。
我想去追求我真正热爱的事情，去探索新的领域，去体验新的生活。我知道这可能会很困难，但我愿意接受挑战，因为这是我内心最真实的梦想。
我感谢这里的每一个人，每一件事。我感谢你们在我职业生涯中的支持和帮助。这里的每一份友谊和每一份工作都让我感到珍贵和宝贵。但请相信，我离开的决定不是因为这里不好，而是因为我需要去追求我真正热爱的事情。
我希望你在我的决定中看到我的勇气和决心。我知道这可能会让你担心，但我想让你知道，我会一直努力，一直前进，直到我找到我真正热爱的事情。
我感谢你的关心和支持。我会继续努力，并希望我们在未来的日子里能再次见面。我相信，当我们再次见面时，我会告诉你，我已经实现了我的梦想，我已经找到了我真正热爱的事情。
再次感谢你的关心和支持。我期待着我们的再次见面。
你的朋友，
篇11：写信英语作文
Dear Sir,
Iwas very interested in your advertisement in todays edition of The Evening Post and I should like to apply to be a member of the Amazon Expedition team.
Iam twenty-three years old and have an honors degree in Botany from Bath University. Since leaving university I have been working in a research laboratory but my contract comes to an end in six weeks. I would particularly like to join the expedition for the opportunity it would give me to study the plant life of the area. I enjoy several outdoor activities including rowing and rock climbing and I consider myself to be both fit and healthy enough to undertake such an expedition.
If you would like me to attend an interview, I would be able to come at any time convenient to you, (J1) my employers have agreed to give me time off for the purpose.
Ilook forward to hearing from you.
Yours faithfully,
篇12：金庸写信驳倪匡
和好友倪匡便有这样一件“涨红脸”的事。
倪匡曾向金庸提出“抗议”，要求为自己和亦舒涨稿费，金庸左推右挡，均以太极招式巧妙化解。
又一次朋友们一起去参加宴会，席间倪匡借着酒劲，高声疾呼要求涨稿费，他说：“查良庸，你赚了那么多钱，应该加稿费了吧。”
金庸笑笑，说：“好，我加，我加。”
最终加了百分之五的稿费，倪匡为此大为不满，打电话给金庸理论，金庸说不过他，最后只得说：“好了好了，不要吵了，我给你写信。”
一听写信，倪匡几乎昏了过去，大叹：“我命休矣。”
金庸虽口才不好，文笔却是一流。经常用笔管理一切，用笔去交际，颇具作家的风范。
果然，两日后，倪匡收到金庸的来信，信中金庸详细地附录了十几条原因，不是申诉报馆开支大，就是经济不景气，唯有节约。“而且如果吾兄要加稿费，势必引起连锁反应，导致大家都要追加稿费，这笔费用着实不轻。”
直把倪匡看得心中酸澀难熬，最后唯有缴械投降，再也不提追加稿费了。
其实，金庸并不是吝啬，他只是保持了文化人的习性，深谙节俭之道，绝不因富而骄，从而乱花钱。
（编辑/袁恒雷）
篇13：作文200字写信
你好!
我是你的笔友，很高兴写信给你。我想和你分享一些我的经历和想法。
最近，我参加了一个很有意义的志愿者活动，为贫困地区的孩子们提供帮助。我们一起为孩子们准备了学习用品和玩具，还和他们一起玩游戏、分享故事。这个活动让我深刻地感受到了帮助他人的价值和意义，也让我更加珍惜自己拥有的幸福生活。
同时，我也有一些自己的想法想要和你分享。我认为，我们应该珍惜自己拥有的一切，感恩身边的人和事，并且不断努力去追求自己的梦想和目标。我相信，只要我们一直保持积极向上的心态，就一定能够取得成功。
最后，我想再次感谢你能够倾听我的想法。希望你也能和我一样，珍惜身边的人和事，保持积极向上的心态，迎接未来的挑战。
祝好!
篇14：作文200字写信
您好!近来事事顺心吧?工作还忙吧?您要注意身体，别太劳累了。
妈妈，您是家庭的支柱，当我在人生道路上迷失方向的时候，您总是用那无私的爱滋润着我，指引我向前。您对我的学习一丝不苟，常教育我要诚实、勤奋，对待同学要宽容友善，多与他们沟通交流。
记得有一次，我生病了，烧得迷迷糊糊，您用那粗糙的手抚摸着我的额头，我感到一阵清凉。我眼里热乎乎的，我知道，那是感动的泪水。
还有一次，我数学考砸了，内心忧虑重重。您却鼓励我说：“失败乃成功之母，这次没考好，还有下次，加油，妈妈相信你。”我顿时信心倍增。
妈妈，您对我的爱说也说不尽，道也道不完，那就让我化作一缕春风，在您那疲倦的脸上轻轻地吻上一下吧!
祝您健康快乐!
您的孩子：__X
篇15：写信(400字)作文
外婆：
您好！
我现在可懂事了！有许许多多成长的故事。我还知道帮父母分担家务呢！
在一个阳光明媚的星期天，妈妈一吃完早饭就出去买菜。一时半会回不来。我看见卫生间里有些脏衣服就自言自语说：妈妈一个人洗这些衣服一定要洗老半天，而且天天干家务活一定很累了，我来帮妈妈分担家务吧！说完，我马上把大盆子装满水，接着把用的洗衣粉、肥皂、洗衣板准备好，然后开始洗了起来。
我把衣服分类洗，把难洗的先洗。我把洗衣粉倒进去泡了一下然后再洗，这样洗衣服方便一些。我用力的搓洗，如果还不干净就擦上肥皂用力地搓一搓，衣服就焕然一新了。我用这种方法又把方便洗的衣服洗干净了。看着我的劳动成果心里比吃了蜜还要甜。
妈妈买菜一回来，看见了这洗干净的衣服和我红红的手，妈妈说：你真棒！就奖励我一盒巧克力。
外婆，我以后还要多帮助父母干家务活。
祝您健康长寿、万事如意！
您的外孙：柳彤
2014年1月11日四年级:柳彤
篇一：写信作文
口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信
[习作要求讲解] 习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
要求讲解：本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。
习作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。
本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。
[习作写法指导] 同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面：
1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；
2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；
3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
[习作思路展示] 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是
提供集中写作思路，供同学们参考：
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉??”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
三、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
四、介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
[习作名师批改] 给远方的小学生的一封信
金佳怡：
你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？
就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！
祝你
学习进 步！等你回信的戴文翼
2006年2月25日
[习作范文精读] 给远方的小学生的一封信
陈超同学：
你好！
我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。
我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了
给远方的小学生的一封信
亲爱的成佳佳同学：
你好！
你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为
下页篇二：写信作文
写信格式小口诀：
称呼顶格打冒号
先向亲友问个好
正文段落空两格
一件一件不乱套
正文写完写祝福
健康快乐常祈祷
署名日期不颠倒 工整写在右下角
写信范例：
亲爱的爸爸妈妈：
你们好。现在工作很忙吧?身体好吗?我现在广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂.虽然我很少写信 ,其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。
哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来。好了先写到这吧。祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。
此致 敬礼
儿子 李春波 2012年6月28日
注意：
1.要注意格式，格式正确分数就不会低的。主要包括称呼、正文、祝颂语、署名、日期五个部分。
2.信中的话语、称呼、祝贺语、署名要得体，符合身份。不同的写信的对象有不同的称呼，也就同样有不同的语气。
叙事作文注意要点：
⒈交代清楚时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。
⒉讲事情的时候要有真情实感，要写自己亲身经历或者有感受的事情。
⒊结尾要有道理。（通过这件事，我明白、懂得、体会到„„）
4记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给人以深刻的
篇三：写信作文例文 给亲
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2014年12 月31日
篇四：作文写信 写信格式
书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
范文：
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩
大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
在远方的李菲菲 xx年2月29日
给远方同学的一封信
亲爱的远方同学：
你好！收到这封信你一定感觉很惊讶吧？我先做一下自我介绍：我是南宁市上尧小学五年级三班的学生，名叫杜航。
我生活在广西壮族自治区，这里的景色可美丽啦！到处都是雄伟的高楼大厦;街道两旁都栽上了一棵棵高大挺拔的树木，种着一丛丛翠绿的灌木；街道干净的一尘不染；行驶在马路上的车有条不紊。你生活的地方也一定很美吧？
你喜欢什么季节呢？我喜欢春天和秋天。因为一到春天，还在睡梦中的花儿都苏醒了，都纷纷绽开美丽的笑容。柳树姐姐也扬起了翠绿的长发。暖和的春风轻轻地吹过脸庞让人产生一种心旷神怡，倍感惬意；一到秋天，叶子都变成黄色的了。凉爽的秋风吹过，黄灿灿的
树叶纷纷从树上飘落下来，随风舞动，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这样美丽的景色真像一幅雅致的名画。
你知道吗，我特别喜欢看课外书，爸爸非常支持我，但妈妈却说看课外书没有什么好处，简直就是在浪费时间，要看也得看关于课堂知识的书。从这以后，我再也不敢在妈妈面前看课外书。
已经是深夜了，我明天还要上学，这封信就到此结束了吧。我可以和你做朋友吗？远方的同学，我等着你给我回信哦！
祝你
身体健康，学习进步，天天快乐！
杜航
篇16：写信的母亲
其实，母亲的字有种纯稚之美，我们的童年笔迹大概就是那样，一笔一画中规中矩又扭捏不安，拙得可爱。后来我们姊妹一个比一个走得远，她不得不提起笔来给我们写信。她有七个孩子，这令她忙碌不堪，并加速地衰老。但是她仍执意在生意打烊之后，夜深人静之时，戴起老花眼镜，在灯下写出自己毫无信心的句子，寄到美国，寄到台中，寄到桃园，她七个孩子居住的地方。
母亲写信时十分郑重，她端坐在桌前，像小学生练字一样毕恭毕敬，看到我们哪一个走过，又毫无信心地要我们查看字句是否通顺，哪个字又该怎么写。写信的母亲，像乖乖的小学生。
除了记账鲜少提笔的母亲，一定为写这么多信伤透脑筋。往往在一张信纸中，出现好几种墨迹，字句也是接力式的，大概一封信要写好几天。有时候很不忍看她如此劳累，告诉她不用写了，虽然心里还是希望看到这种五彩的信、织锦的信。可是她还是战战兢兢地写下去，拍着自谓封了水泥的头，写下去。
母亲的童年很寂寞，外祖父和外祖母在母亲很小的时候，就因为意见不合分居。外祖父工作忙碌，常常一整天看不到人影，偌大的果园只留母亲一人看守。外祖父很疼爱母亲，买一整桶的糖果、饼干放在家里．母亲爱怎么吃就怎么吃。可是那么多糖果饼干，一个人吃不完，一个人吃也没意思，只好放得发霉。母亲提起这件事，便要叹息一回说：“唉，那么好吃的东西。”其实东西有什么好可惜，可惜的是人寂寞，东西也寂寞了。
外祖母不识字，不能写信给母亲，只能趁外祖父不在的时候，偷偷去看母亲。外祖父出门一定把大门锁起来，谁都不能出入，母女只好隔着竹篱笆喊话，外祖母一面喊母亲的名字，一面把铜板丢过竹篱笆，母亲在树丛里一面捡钱一面哭。
我想母亲第一次讲这件事给我们听的时候，一定哭了。后来大概讲了好几遍，现在说起来只是一副镇定的神态，幽幽的口吻里已经没有悲哀，只是眼神一下飘得老远老远。她又说那时好想跟外祖母通信啊，可是外祖母看不懂。一辈子没和母亲通过信，一定是件很悲伤的事情。
不知道母亲在给我们写信的时候，会不会再度想起那段往事?会不会怀念已经过世的外祖母——那个有钱便来看女儿的母亲、不能写信的母亲、终日想念的母亲?
所以，母亲坚持写信给我们。她和国外的大姊通信多年，感染美国人亲昵的语气，在称呼上很洋派地冠上“亲爱的”三个字，每次看到这里，我总要甜甜笑一回。其实母亲表达感情的方式一向含蓄，这么露骨的话，大概是闭着眼睛横着心写下来的。这都归功于大姊在信上喊了许多年的“亲爱的”。
母亲写信的句子很平淡，因为平淡，偶尔有一句曲折的句子，就会吓坏人，像“光阴如流水，一晃已是白发苍苍，尤其时值深秋，倍加思亲”，还有“春天好怪哦，自己要保重”。她又喜欢自创新语，如“勿误思”，是不要误会的意思，“烦恼”变成“心带愁的”。不知怎的，看了就是鼻酸。
母亲常说等她有时间，要好好给我们写一封完整的信。好不容易等到有一年冬天，母亲到纽约探望大姊，在那里度过大雪纷飞的圣诞节，终生劳碌的母亲难得这么清闲，不但全身酸痛消失，而且听说在雪地上，像孩子一样奔跑着，我们都以为是怪事。
那一段时间，她给我们写了好多信，上自父亲，下至我们兄弟姊妹。读信的时候，我常想起在异地的母亲，如何在雪地上奔跑，如何在灯下一字一句写出羞怯的语句。那些羞怯的语句呵!伴随着异国的雪，温柔地飘落在我心间。
我们目前的工作，都不在母亲的计划之中。依她的希望，孩子最好都住在家乡的镇上，都教小学生，她认为女孩子教书最高尚，所以她要我们一个个去考师专，我们都去了，但也都落榜。幸好落榜，才能继续往上念，后来大姊和青妹念博士硕士，那已经远远超出她的想像。
这时我发现母亲开始看一些书，在这之前她只埋头于工作。她说这是为了能赶上女儿，赶上时代。有一阵子，我在报社服务，她更勤于读报纸，也会给我一些意见。但是她的信依然是腼腆的，羞于展示刚学到的新名词、新观念。我常心折于文学作品里缠绵的爱情，也喜欢拼凑一些美丽的句子，但是与母亲写信尽量朴素，唯有朴素才能表达更真挚的感情。母亲的信中，写的无非是天气凉了热了、家中大小如何、努力加餐饭之类的句子。我则喜欢告诉她，吃过什么东西，如何好吃，胖了几公斤，买件漂亮新衣。生活还原到吃饭穿衣，句子也简化到清清如水。在这样朴素的对话中，已不必再去渲染情绪的高低起伏，以及生活中的得失荣辱，像心灵所能照顾于身体的那样：饥么?寒么?
给儿女的信，是母亲一生所有的作品，她没有为自己写过只言片语，甚至从未写过情书。母亲和父亲在同一条街长大，订婚后才谈恋爱。沉默寡言的父亲表达感情的方式是——在外祖父家静静坐一上午或一下午，眼光不敢往母亲那里抬。母亲走进走出，也只敢从眼角偷瞥父亲一眼。这两个沉默的影子还来不及交换一个字就结婚了。
我想，每个人多多少少会在某些人身上寄存一些文字，这些文字莫不是感情的保证。未曾在恋人那里寄存文字的母亲，将凭借什么去回忆爱情?而未曾以文字表达的爱情，是不是深沉如夜?母亲在我这里寄存的文字，是美好回忆的凭借，也是心灵永恒的依靠，我将珍藏。
我很幸运地选择了文字工作，这一生不知要把玩多少新奇美丽的句子，不知要爬过多少稿纸格子。但是，最诚实简朴的句子要留给母亲，最纯洁最善良的心境要还给母亲。像心灵所能照顾于身体的那样——除了珍重还是珍重。