元旦游园活动策划

2024-06-03

元旦游园活动策划（精选11篇）

篇1：元旦游园活动策划

元旦游园活动方案

一、活动目的

在新年到来之际, 为丰富职工业余生活，工会为全体职工举办一场“迎新年庆元旦”游园活动。在游园活动中度过一个愉快的一天，共建积极向上、欢乐和谐的生活氛围。

二、活动时间和地点

1、时间：2011年12月28日(周三)

2、地点：综合楼球场

三、人员安排

总指导：黄锡刚

叶国根

协调人员：陈宗富张仕廷杨辉琴

现场秩序维护：程光锐黎修理陈甫松李雨画翁晓冬

覃军谕石智吴洁松主办单位：金秀公司工会

四、活动要求

1．参与对象：全体员工。

2、员工在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队，服从工作人员安排。

五、活动计划流程 1、12月28日早上9:30开始游园活动。

六、具体活动项目

1、抛圈

负责人：杨辉琴

石智

吴洁松道具：竹圈

规则：每人一次5个圈，抛出竹圈全部罩中礼品方可获奖

2、比比谁的眼力好负责人：程光锐

黎修理

道具：准备好若干只筷子，若干个空啤酒瓶。

游戏规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中3只筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可获活动小奖品一份。

3、猜谜

负责人：黎修理

李雨画道具：纸条谜语50条。

规则：报序号作答，猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面，谜底以组织方确定的谜底为准。猜出谜底后，由主持人撕下谜面作废。奖活动小奖品一份。

4、玩转保龄球

负责人：李雨画

翁晓冬

道具：灌水可乐瓶若干、足球一个

规则：参加者在离可乐球规定距离外，用足球成功把可乐瓶打倒奖活动小奖品一份。

5、拔河比赛

负责人：张仕廷翁晓冬

道具：拔河绳一条，哨子一个，规则: 发电部、设备部、综合部、厂部和安监部各处一对，设

一等奖一队、二等奖一队、三等奖一队

6、抛气球

负责人：程光锐

石智

道具：直径约30—50公分的大型气球。

游戏规则：向空中拍两个气球，在1分钟内气球没有掉在地上者获活动小奖品一份。（可用手拍、头顶、脚踢）。

7：瞎子敲锣

负责人：陈甫松

杨辉琴吴洁松道具：锣1个，锤1个，红领巾1条。

游戏规则：把锣固定于墙上，参加者站在离锣规定的距离外,原地转3圈后朝锣的方向行进，在30秒钟内敲中锣者获活动小奖品一份。

8、套活鸭负责人：陈宗富

石智道具：竹圈

活鸭

规则：准备好活鸭两只绑好脚放置草坪，参加者在规定线位置抛圈，竹圈全部套入活鸭为准

9、投篮

负责人：覃军谕

陈甫松道具：篮球两个

游戏规则：参加者每人可投篮5次，在规定位置投入两球可得活动小奖品一份。

10、时代飞车负责人：陈宗富

杨辉琴

游戏规则：参加队伍每对十人，参与对数不限，在规定线同时起跑，先到终点为获胜者。奖一、二、三名。

金秀广能电力开发有限

2011-12-28

篇2：元旦游园活动策划

一、活动宗旨：

为了丰富我院的校园文化生活，喜迎2010年的到来，营造文明健康的校园气氛，渲染新年新气象的氛围，展现当代大学生的青春风采和节日激情，同时，加强我院各大学生机构及各系学生分会的合作精神，院学生联合会本着“为同学们服务”的宗旨举办“展示风采、喜庆元旦”的活动。

二、组织机构：

主办单位：共青团衡阳师范学院团委

承办单位：衡阳师范学院学生联合会

三、参加对象：

衡阳师范学院全体学生（包括南岳学院）

四、活动时间：

2009年12月26日（暂定，看天气情况）

五、活动地点：

东校区：虹桥西校区：新世纪广场

六、活动内容：（本次活动分为五个篇章）

第一篇章：任我营（赢）

本环节主要是布置我院的校园环境，同时继续进行清除“牛皮癣”的活动，由各系学生分会独自完成（在各系的志愿服务区及系楼）要求营造出本系的特色及新年焕然一新、干净舒适的活动环境，让广大

师生感受到节日的喜庆气氛，并在26日进行评比，此次评比纳入优秀学生分会评比当中。

第二篇章：我的活动，我做主

在12月15日—12月18日期间进行迎新年主题征集活动，要求主题应与活动的喜庆气氛相符。以系为单位，上交参赛作品，由系部做好参赛统计表；投稿地点：学生联合会办公室（新：计算机楼120，老：B01栋二楼）。

第三篇章：星语心愿、相约周末电影院

在“跨年之门”旁设立‘许愿天堂’由同学们写出自己的新年寄语，及对同学和亲人的祝福，同时抽取幸运观众，幸运观众除了得到奖品外，他们的祝福语还将播放到周末电影院的电子杂志或ppt中，当天晚上继续播放同学们喜欢的电影。

第四篇章：青春飞扬（此环节进行游戏活动）

集体赛：

本次活动先由分为三场：第一场：院学生会成员第二场：各系学生分会主席带领本系团学干部第三场：自愿报名者（附：时间暂定，本环节为整场一系列游戏）

（1）拔河比赛：同时进行两组比赛，每组20个人，越过界限者为输家，赢家获得奖品。

（2）体智对对碰：由三名队员参加，在相隔十米的地方放两个水桶，一名同学用布蒙上眼睛，在一名队友的提示下将起点水桶中的水用杯子盛着倒入终点的水桶内，另一名队友则拖延另一支队伍的比赛时间

进行误导。完成比赛用时最短者胜出。

（3）袋鼠学本领：参加活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行接力；中途如遇掉球，须从头开始。最先完成的队获胜。

（4）走遍世界：游戏采取5分制，参加者在指定的箱子里抽取5张标有世界各国国旗的示意图，答出示意图中对应的国家名称，答对得一分，以此类推，得分高者获胜。

（5）无间道:二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行比赛，以最快速度到达终点的组合决定名次。

（6）“雾里看花”——猜谜游戏规则：三人一组，可以协商，根据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共准备50条谜语。

（7）背靠背、心连心：由6名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比赛用时短者获胜。

第五篇章：歌舞青春（限于12月26日举行）

本环节进行挑战“麦克风”活动，先由同学自己选择自己所喜欢的歌曲演唱，之后由工作人员任意播放曲调，由同学唱出来。进行三轮任意歌曲播放，表现突出者颁发奖品。

七、经费预算：（总计 1810）

各色气球，彩纸，小灯笼，绳子等：600元

横幅160元，海报150元，“跨年之门”的租借及布置：400元

奖品：糖、笔记本，小饰品等：500元

（附：因东西校区场地情况不同，具体安排依实际情况而定。）

篇3：如何办好科技馆春节游园活动

一是主题性。每年的春节游园活动都应该有一个明确的主题。这个主题最好可以和当年或者来年的热点做一些结合。例如2008年的热点问题是奥运会在北京的举办, 当年就有很多科技馆结合这一亮点举办了有关奥运内容的春节游园互动, 把奥运会中的一些科技知识与游园相结合, 获得了很好的效果。再比如今年的亮点是上海世博会的举办, 而这一届的世博会在建设过程中有很多科技元素值得宣传推广, 把这些资料整合、归纳, 再转化为春节活动中的项目, 都是很不错的选择。2010年是虎年, 那么还可以以“虎”为主题, 在每个游园项目中都使用含“虎”字的成语, 也可以收到很好的效果。比如我们今年举办的一个项目是折纸飞机, 我们就采用“如虎添翼”作为游戏名称, 又贴切, 又有趣。

二是时间性。这个说的主要是游园活动的形式。春节公众来参加游园, 图的是有趣、热闹。所以项目的设置应该一目了然, 参与时间不宜过长。有的活动虽然很好, 但是要完成整个活动可能需要半个小时的时间。这很容易使公众在参加过程中产生厌烦情绪, 也会使得参加活动的人数变少。所以作为春节游园活动的项目选择, 应该注重时间不宜过长, 以10分钟以内为宜;同时, 项目的设置要比较简单, 不要难度过高;另外, 形式多样丰富, 一般游园项目不少于10个较合适。符合这些条件的项目才是优选的游园项目。

三是科技性。作为科技馆的游园活动, 最突出的特点就是科技性。这是科技馆游园活动区别于其他游园活动的显著标志。而许多人, 特别是家长愿意选择带孩子来参加科技馆的游园活动, 也是希望孩子在游园玩乐的过程中, 可以同时学习一些科普知识, 一举两得。所以科技馆的游园活动项目设置一定不能流于形式, 必须具有科技含量。比如, 我们近年来设置的项目有:巧解古代益智玩具、智力问题解答、拼装游戏、赛车比赛等, 这些活动让孩子们既可以动脑、又可以动手;既有趣味性, 又有知识性, 获得了家长和孩子们的喜爱。

四是趣味性。作为游园活动, 趣味性很重要。有的场馆由于过于注重活动的科技性, 而忽视了活动的趣味性, 顾此失彼, 也会使小朋友对活动失去兴趣。所以, 可以在介绍知识性的同时, 增加一些有趣、好玩的因素和环节。比如说, 通过大家一起竞赛的方式、加入抽奖的环节、赠送小礼品、启发式教学等各种手段。现在很多科技馆都推出了“科学超市”的模式, 这就是一个很好的项目。“科学超市”是一种新兴的科普展教方式。该活动一改以往展览以观看为主的展示方式, 给孩子们营造出五光十色、琳琅满目的“科学超市”, 以自选的操作模式, 强调操作及操作过程在整个活动中的重要地位。通过实际操作可以激发孩子们的科学兴趣, 培养他们动手操作的能力, 很受欢迎。

五是亲子性。亲子活动多年来一直作为我馆开展春节游园活动的保留项目, 并由于公众的喜爱, 该类项目有逐渐增多的趋势。因为春节通常都是一家出行, 而且父母也愿意和孩子一起参与到游戏中来, 而不仅仅是陪着孩子来玩, 或是置身游戏之外。所以多年来我们一直十分注重开发亲子活动。比如默契大考验、家庭乒乓大赛。这些游戏都需要全家同心协力才可以完成, 很多家长都表示通过这样的游戏, 密切了和孩子的联系, 增加了家庭间的和谐气氛, 这和中国传统的春节文化十分呼应, 所以一直是人气很高的项目, 建议在春节游园中可以考虑加入。

六是地域性。每个地方都有自己的传统特色。科技馆在设置春节游园活动时, 可以考虑和这些特色融合, 会收到更好的效果。比如北京人春节有逛庙会的习惯, 而中国科技馆今年就举办了“古代科技庙会”活动, 不仅形式上, 就连场馆的布置上也采用了庙会的方式, 反响热烈。所以各地的科技馆可以发掘本地的一些传统和人们过年的习俗, 把这些因素很好的融入游园活动, 甚至可以在游园活动中加入传统文化的介绍等相关项目, 实现科技和传统的有机融合。

七是宣传性。游园活动要收到好的效果, 还要注重宣传。要在游园活动之前运用报纸、电视、或科技馆本馆的网站进行游园活动的预告。不然项目再好, 没有人来参加, 也是一场不成功的游园活动。同时可以通过发放游园券等各种形式吸引公众的眼球。在游园活动结束后, 还可以对前来参加活动的观众进行简单的问卷调查, 以了解游园活动中存在的问题, 在来年加以改进, 以达到更好的效果。

篇4：读书游园会活动项目设计

和书中人物密语：从所读书中选择一个人物与他（她）密语：，我喜欢/不喜欢你，因为。（制作人物KT板，设投票箱，队员将写好的字条投进信箱即过关）

小小艺术家：从年级共读书目中选取一个人物或一个场景的黑白图片，为其上色。（操作形式：选择图片复印在画纸上，提供画笔，当场涂色，完成作品即过关）

123排排坐：将故事情节顺序打乱后进行重组。（节选情节制作成若干KT板，现场重新排列，正确即过关）

小小裁判官：根据书中内容给出若干判断句，判断对错。（全部答对即过关）

脑筋急转弯：通过给出的描述，猜猜指的是书中的哪个人物。（建立小题库，制作成PPT，至少三台笔记本电脑，评委现场出题，答出即过关）

连连看：将书中人物和合适的短语进行配对。（每本书5句，建立小题库，制作PPT，至少三台笔记本电脑，评委现场出题，答出即过关）

我说你演：根据给出的人物，说一句他的经典语录，并配上其标志性动作演一演。（准备一些人物卡片，背面写上人物特点，提供一个小舞台，由评委现场出题，表演即过关）

棋盘游戏：下一盘自己年级的读书飞行棋。（每个年级根据各自书目设计一副读书棋，队员现场下棋，到达终点即过关）

你说我猜：听一听故事的内容，猜一猜书中的人物。（根据事先录好的音频资料让队员来猜，至少三台笔记本，评委现场出题，答出即过关）

30秒快问快答：30秒内回答出相应的问题就可以得分。（每本书提供5道选择题，做成答题卡，现场计时完成，答出即过关）

快乐大转盘：转动指针，回答转盘上相应的问题，答完题目过关。（制作五个大转盘，提供若干书中问题，答出即过关）

飞镖游戏：掷飞镖，根据飞镖的环数回答相应难度的问题。（磁性飞镖五副，设定飞镖场地，根据不同环数提供相应问题，答出即过关）

故事大王：将书中内容以说故事的形式声情并茂地讲述出来。（精选悦读节中的 “亲子阅读”优秀节目轮流展示）

表演达人：以表演形式呈现书本内容。（精选悦读节中的”故事表演”优秀节目轮流展示）

彩泥小世界：根据自己的阅读感受，用彩泥捏出故事中的人物或某一场景。（准备四至五套书，放在桌面上，购买一些彩泥，队员现场翻到喜欢的书页，制作一件彩泥作品即过关）

拼图达人：将书中剧情制成拼板，进行拼图游戏。（将各年级共读书的封面制作拼板，年段越高拼图的块数越多，拼出则过关）

彩绘空间：用手中的画笔画出故事内容，也可根据阅读的体会进行想象绘画。（准备好铅画纸和彩笔，队员现场作画，完成则过关）

海报宣传：将各年级制作的海报进行集中展示。（由各年级红领巾讲解员担任讲解，聆听完讲解即过关）

动画直播厅：播放经典的动画片《西游记》《葫芦娃》《花木兰》等。（准备相关设备和座位以及环境布置）

阅读鉴赏室：开放图书室，自由阅读。（高年级图书管理员提供志愿服务）

篇5：“元旦游园活动”策划书

执2013年元旦到来之际，为了丰富同学们的大学生活，培养同学们的高尚情操，同时，为了展现当代大学生的风采，我们“新材料科技社”精心准备了两个活动，通过“快乐游园”的形式，让同学们在精彩的活动中快快乐乐迎接新年。

活动主题：元旦游园

活动对象：大

一、大二全体学生

活动时间：2012年12月29日

活动地点：4C405

活动单位：新材料科技社

活动安排：游戏一：天旋地转当入樽

参加者一人为一组，先左手抓右耳，弯腰顺时针转五圈，逆时针转五圈，然后走直线到指定位置把乒乓球仍近两米外的框里，扔球限时30秒，多者为胜。

游戏二：嘴上足球

用纸板做一个四周围起来的长方框，两头各做一个球门。首先将乒乓球放置在中间，然后两人各持一个小管子，用管子吹乒乓球，先吹进对方球门者获胜。过程中嘴不离开小管子。

后续工作：打扫活动现场，并撰写活动总结。

经费预算：乒乓球，吸管等10元

注意事项：维持现场纪律，保持公平公正。

篇6：元旦游园活动策划书

旦

游

园

活

动

方

案

校学生会 2010年12月13日

元旦游园活动方案

一、活动目的元旦游园会昭示着元旦的到来，它的成功举办展示了焦作师范高等专科学校学生会的组织能力、工作能力，以及焦作师专学生会成员们的勃勃生机和强大生命力！

让全校学生在新年到来之际能够度过愉快的一天，培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。

二、活动时间与地点

时间：2010年12月31日12点（星期五）

地点：师专教学楼前行知广场

三、参加人员

全体师生

四、活动要求

1．在参与活动中，应自觉遵守秩序，排队参加，不能插队。

2．要服从、尊重工作人员，使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。

五、活动规则及有关负责人安排

1.圈圈乐（投圈子）：每人 6 个圈，套中 4 个及以上获得 3张奖券，套中 2 到 3 个获得 2 张奖券，其余得 1 张奖券。（齐梦飞、关鹏）

2．乾坤大挪移: 1分钟内，将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中，玻璃珠如果掉落，必须再拾回原处，方能继续。1分钟夹到5个珠可得1张兑奖券,7个可得2张，10个可得3张.道具: 玻璃珠50颗，筷子3双。（王森森、王玉宁、许紫鹃）

3．大气吹成：参赛者每人拿5个气球,吹暴1个者得奖券1张。按参加者手中的破气球计算成绩。道具:气球500个。（张鹏、王雨）

4．比比谁的眼力好：准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可得1张奖券。道具：空啤酒瓶５个，筷子两根、凳子一张。（张威、包佳佳）

5．无间道:两人一组绑住脚，两组同时开始比赛，先到10m处者胜。胜出者每人可获两张奖券,负者每人一张奖券.道具:布条若干根。（史家兴、职豪杰）

6.毽舞飞扬：参赛者在粉笔所画的圆圈内先右转四圈，再左转四圈，然后在原地踢毽子，踢足五个算过关。获奖券一张。道具：一支粉笔，几个毽子。（董利利、赵亚娟）

7．画像: 参加者蒙上双眼，听到裁判计时口令后，原地转3圈向前走3米，贴眉、眼、鼻、嘴、耳在头像的要求位置，贴对1个得奖券一张。道具: 图画一张,钉子若干。（徐亚楠、李燕燕）

七、兑奖方式

1．兑奖组：李卫杰

2．凭兑奖券到兑奖台现场兑奖，可以一张兑奖票兑换一样奖品，也可多张兑换另一样奖品。

3．各游戏处只放兑奖券，赢得游戏的学生凭兑奖券到兑奖处兑奖，奖品分四个等次：

一等奖：凭20张兑奖券抽取，50份

二等奖：凭10张兑奖券抽取，100份

三等奖：凭5张兑奖券抽取，150份

四等奖：凭3张兑奖券抽取，200份

备注

1.外联部负责联系奖品

2.宣传部负责宣传工作，制作部分道具

3.预算：奖品1000元，道具500元

校学生会

篇7：元旦游园活动方案

-------迎新活动方案

一、活动目的：

为了迎接2018新年的到来，丰富我园幼儿的生活，活跃幼儿的身心，增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家园和谐发展，特举办“红红火火庆元旦”亲子迎新活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦佳节。

二、活动时间：2017年12月28日---12月29日

中、大班组2017年12月28日下午3:00---4:30 小、早慧班组2017年12月28日下午3:00---4:30

三、活动场地：各班教室、舞蹈厅、体能室及幼儿园大厅

四、组织领导

为保证本次活动的顺利开展，成立领导小组。组长：李园长

副组长：刘园长各年级组长

五、参加对象全园教师、幼儿及家长

六、活动准备

音乐、邀请函、游戏平面路线图、奖品、各个游戏的环境创设及游戏器材

七、活动流程： 1、3：0------3：05 园长通过喇叭广播致新年贺词。2、3：05 —---3：40各班班主任组织幼儿在班里进行元旦迎新联欢活动。班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长发邀请函并介绍本次游园活动的具体安排及安全注意事项。3、3：40 —4：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持邀请函自由选择参加幼儿园各项游园活动，并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩同一个游戏，然后凭邀请函到领奖处领取奖品。获得1-5个奖章为二等奖（不限额），6--10个奖章为一等奖（不限额）。

八、游园项目及人员安排：

1、《贴鼻子》负责人：杨博张旭洁

游戏准备：缺少鼻子的人体面部五官的图片一张、磁铁

游戏规则：参与游戏者在距离白板三米远处蒙眼原地转三圈，然后走向目标，将手里的磁铁放在目标图案的鼻子处，磁贴在指定的鼻子范围内即为获胜，即获奖章。每人只能玩一次。幼儿在游戏过程中家长可以“上下、左右“提示幼儿。

2、《套圈》负责人：杨丹党洋洋游戏准备：15个空易拉罐 15个小圈圈

游戏规则：在地上摆放空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方（可根据幼儿年龄定距离），向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。

3、《抛接球》负责人：陈哲朱静巧游戏准备：6个筐、15个球

游戏规则：两人一组，幼儿手拿球，家长手拿筐，幼儿将球投向框里。拿筐的家长可以改变方向、高低，尝试去接球。每次三组家庭可以同时进行。每位幼儿抛5个球，抛进三个球者，即可获得奖章。

4、《打靶》负责人：张亚冰彭小静

游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开始！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，打中三个靶者，即可获得奖章。

5、《找宝宝》负责人：张白冰周琰游戏准备：四条丝巾、一根绳子

游戏规则：每一轮由五个家庭加入，宝宝躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。音乐声响后，妈妈戴上眼罩，通过摸手，看谁能在最短的时光内准确的找出自己的宝宝。获胜者即可获得盖章。

6、《你来比划我来猜》负责人：张雪韦飘飘游戏准备：字卡若干

游戏规则：每组家庭参加家长比划幼儿来猜，家长比划时可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字，每组家庭3个词，幼儿正确说出1个即可获得奖章。

7、《萝卜蹲》负责人：闫雅文刘海娟

游戏准备：白萝卜，黑萝卜，红萝卜，紫萝卜的头饰8个

游戏规则：4个家庭为一组，当裁判以任意顺序喊出游戏用词时，如“黑萝卜蹲，黑萝卜蹲，黑萝卜蹲完白萝卜蹲”，在每组中代表“白萝卜”的组员必须马上下蹲，等待裁判指令之后方可站起。所有参与者在1分钟之内做对一次者即可获得奖章。.8、《吹乒乓球》负责人：张亚星位瑞琪游戏准备：装满水的水杯、乒乓球

游戏玩法：幼儿将装满水的水杯里的乒乓球吹进另一个装满水的杯子里，即可获得奖章。

9、《字谜猜猜猜》负责人：王一钿毛娜鑫游戏准备：字谜谜面若干

游戏玩法：每组家庭抽取3条谜语，在2分钟之内正确说出一个谜底者即可获得奖章。

10、《猜古诗》负责人：陈曦王林艳游戏准备：若干古诗的某一句

游戏玩法：每组家庭抽取3首古诗，在2分钟之内能够正确回答出古诗的下一句或古诗名称者即可获得奖章。

备注：李玉伟负责音乐、摄影，秋瑞主持，张倩卢洋徐丹清负责发放奖品，王诗佳张世华负责迎园和维持领奖秩序。

篇8：元旦游园活动策划

1 老年人的生理心理特征及行为活动特点

1.1 老年人的生理特征

感知能力退化、神经系统反应能力降低、肌肉及骨骼系统功能退化、对环境适应能力退化。

1.2 老年人的心理特征

失落心理、怀旧心理、童稚心理、淡薄心理。

1.3 老年人的需求

健康需求、安全需求、归属需求、舒适需求、健身需求、便捷需求、交流需求、文化需求、社会需求[1]。

1.4 老年人的行为活动分析

根据行为的状态, 将老年人的活动分为静态和动态。静态包括晒太阳、观看、纳凉、读书看报。动态包括扭秧歌、遛鸟、散步、跳健身操、广场舞、聊天、棋牌、太极拳、合唱、练习乐器、健身等[2]。

2 北戴河老年活动中心游园规划

2.1 现状条件分析

本游园为老年活动中心附属游园, 规划面积9100m2。北侧、东侧临路, 四周多为居民用地。老年活动中心活动的人群为退休的老干部, 具有较高的文化素养。

2.2 规划原则

根据以上对老年人的需求分析, 此游园的规划满足以下3个原则:

2.2.1 功能性:

开辟各种休闲、娱乐、健身的活动场地, 放置各种设施, 满足活动中心老年人休闲健身的需求。

2.2.2 景观性:

“山因水活, 水绕山转”, 模拟自然, 挖湖堆山, 种植植物, 创造优美的自然山水景观。

2.2.3 文化性:

通过各种中国传统文化的元素, 创造具有文化底蕴的景观环境。

2.3 规划目标

以自然山水骨架, 建设琴、棋、诗画为主题的各种场地, 赋予游园浓厚的文化底蕴, 为文化娱乐活动提供设施场地和良好的氛围。建立一处清新优雅的园林环境——“清雅园”, 让老年人在此享受轻松、悠闲、快乐的文娱生活。

2.4 景观规划及景观分区

根据老年人的行为活动分析, 在全园形成4个主题景区, 满足老干部的各种静态及动态活动的需求。

2.4.1 琴韵墨香:

与活动中心大楼入口相对的为设游园的主入口, 设平面形式为葫芦造型的广场, 供老年人活动, 寓意为“福”与“禄”。圆广场用琴弦造型的景观架进行围合, 中心放置砚台地景, 并有涌泉汩汩流出, 增加趣味性, 广场地面用纂书刻出“五福临门”。形成既有琴之韵, 又有墨之香的休闲场地。

2.4.2 诗情画意:

用折线与绿地形成3个空间, 设置若干木质的诗画廊架, 上面有的展示名人字画, 有的展览活动中心老年人自己的书画。场地边缘有矮墙式的座凳, 形成院落的感觉, 并放置棋牌桌椅, 供游人娱乐。形成一处既有诗情又有画意的休闲空间。

2.4.3 棋智奕趣:

小溪从山上流下之后, 流经一自然场地, 场地中央为刻有象棋棋盘的广场, 而小溪成了“楚河汉界”。硕大的棋子摆成欲解的棋局。让人们感受搏棋对弈的乐趣。

2.4.4 豫乐颐年:

绿地中开辟一处自然林下场地, 场地上设有各种健身器械及休息座凳, 边缘为曲线型的卵石铺就健康步道。老年人在此锻炼身体, 健康长寿。并设置一处门球场。

3 老年公园设施设计

3.1 园路的安全性是最首要的问题, 公园应该为老年人提供安全、舒适的无障碍绿色步行系统

首先地面应平整利于通行, 并保持有一定的粗糙度以利防滑。其次要创造相互连通的环路, 道路的取向和位置应容易辨别。坡道采用无障碍设计, 台阶设计为缓坡台阶。活动中心游园园路的设计, 在满足安全性的前提下, 还具有一定的文化性, 环路铺装上分别刻有二十四节气的名称。

3.2 小品设施的设计

作为功能性设施, 考虑到以老年人的身高作为尺度, 设施的材料结构、工艺及形态的安全性, 以适应老年人视力、记忆、方向判断能力减弱而产生的识别障碍[3]。

3.2.1 活动中心游园中, 运用绿化、小品的材质或色彩变化强调空间的秩序感、方向感。

3.2.2 座椅设计符合老年人体工学, 靠背角度合理, 需要扶手, 坐面选用温和材料。

3.2.3 设置景观灯, 满足老年人晚间到游园活动的需求。

3.2.4 公厕的选址靠近入口, 老年人易于到达。

3.3 植物配置规划原则

以乡土、芳香、保健、杀菌型植物品种为主;选用形体及色彩特征明确的植物, 产生易识别性;选用体现老年文化特色的植物, 增加文化内涵。

4 老年公园的展望

活动中心游园已于2009年建成并投入使用, 受益于良好的施工质量及严格的监管制度, 游园建成效果很好, 受到了甲方及使用老干部的好评。门球场、健身场地有老年人在锻炼身体;诗画廊架休闲处, 老年人在三五成群的下棋、聊天交流;山石凉亭里, 老年人在享受自然风光。

一个适宜老年人的公园环境的创造是关系到老年人户外活动质量的重要因素。老年公园以其良好的生态环境、开放的活动空间、适宜的活动场地、广泛的社会参与, 已成为老年人户外活动的首选场地。

参考文献

[1]侯西岩.城市老年公园环境规划设计[D], 硕士论文, 2009.04:7-8

[2]万邦伟.老年人行为活动特征之研究[J], 新建筑, 1994.04:23-25

篇9：游园公共活动场所的作用与形态

关键词：游园；公共活动场所；健康

第一章绪言

随着社会的发展与进步，以及人们在一定物质文明基础上对精神文明需求的追求增加，游园中公共活动场所的出现是必然结果。公共活动场所给居住在城市中喧嚣熙攘环境中的居民带来精神的惬意和物质的享受。同时，游园公共小型活动场所又成为城市建设中的一大亮点，对于城市文化品位的提升，树立独具特色的城市形象具有不可替代的重要作用。现如今越来越多的城市政府开始关注城市公共场所的内涵，并力图通过规划设计和管理来凸显城市公共场所的美学行为和美育功能，构建 “以人为本”、社会和谐的公共服务平台。

第二章公共活动场所的作用、形式及特点

2.1公共活动场所的作用

休闲活动是指人们在闲暇时间按个人偏好进行的类如散步、看书等活动，即扣除谋生活动、睡眠、个人和家庭事务之外的活动，是生活水平较高且强调精神享受的一种生活方式。公共活动场所是为大众提供一个既能满足人们精神及行为活动的需求，又能为公众广泛参与公共活动的休闲娱乐的场所，它不仅可以加强人之间相互的交往，美化环境、展示地方文化，而且对缓解城市生活紧张节奏带给人的压力也是有所帮助的。

2.2公共活动场所的形式

公共活动场所，没有固定的形式或样板，其往往是随城市的发展而逐渐形成的。如旧城区自然形成的庭院中间空地或邻里之间内部交通的街道、里弄等，成为维系小范围区域人与人日常交往的纽带，再如人们常常聚集的大树周围、商铺门前的空地及小公园等比较大的开敞空间等，是维系几个社区人们交往的公共属性空间场所，如今现代城市居住区中的绿地、休息长廊或儿童娱乐场所等则是新形式的公共场所。

2.3公共活动场所的特点

城市公共活动场所不同于城市公园、广场，也不仅仅是公共绿地，根本在于其公共性，是为各种人群提供的任意逗留的，由自然要素和人工设施共同组成的自由空间，并常伴有公共属性的标识物、公共特性的空间氛围、文化风俗、人际关系等；第二，开放性，其往往是开敞或者半开敞的公共休闲空间，具有较好的通达性；第三，公共休闲空间的活动以日常休闲娱乐为主。

第三章公共活动场所的表现要素

3.1需要要素

在紧张的学习、生活与工作压力下，特别是城市中的人们，渴望在喧嚣的城市中，找到一片能放松自己，减轻压力的休闲场所，让自己融入到自然环境中去享受那一份片刻的宁静与轻松。同时，人们也希望能在公共活动场所中与他人交往、沟通，结交朋友，锻炼身体、闲谈聊天、携家散步。所以，公共活动场是一个能缓解压力、和睦亲朋、休闲娱乐的重要场所。

3.2构成要素

公共活动场所主要由空地、绿地、道路构成。空地不仅是体现场所空间感，营造宽阔视野的重要元素，也是居民交往的主场所，所以是公共活动场所的主体。绿地是城市居民亲近自然，与花鸟近距离接触的场所。道路在空地与绿地间穿梭，具有往来交通的作用，又创造了一种曲径通幽的韵味。

3.3功能与精神

游园公共活动场所的功能在与城市广场的比较中得以明确。城市广场是表现城市精神体现城市特色的载体，是城市的标志，其周边往往是这座城市的政治、经济、文化中心。而公共活动场所散布在各个居民区，是喧闹的城市留给人们的一片宁静场所。广场大于休闲场所好几倍，有着震憾、雄伟气魄，体现的是一个国家的文化精髓。而公共活动场所精致、温馨，体现一片文化区域的风格气质。所以，公共活动场所与城市广场的功能设计是不相同的，前者追求小而精巧，后者追求大而磅礴。

第四章公共活动场所的设计要素

4.1区域文化的体现

现代城市在发展经济的同时必须要注重地域文化的保护与发展。一座城市要发掘本土的文化并不断创新才能具有不同于其他城市的城市风貌。游园公共活动场所设计要做到有特色，应从该地区特有的历史文化入手，把握其特有的文化底蕴和传统积淀，从文化体现着手设计空间表现。

4.2多种空间形态的综合

游园公共活动场所设计首先要注重平面空间的表现力，并在平面空间的基础上，在空中与平面进行伸展性空间思考。在今后城市发展中，公共活动空间的发展，不仅只在平面上进行，而且会向空中立体化发展。真正达到地面与空中的和谐统一，让人感受到这种结合在休闲环境中带给人的喜悦。

第五章具体案例

本场地位于清徐县医院北侧，呈狭长状，面积约13300平方米，我们的设计目标是营造一个形式丰富、环境优美的生态空间供病人以及医院职工健身、休闲、交往的使用。

首先，根据交通需要，在西北侧设立了一个出入口，直通门诊入口，使狭长场地分成三部分。考虑到最西侧地块靠近医院门诊区及主干道交叉口，周边相对比较嘈杂，所以布置为运动健身广场—由三个大小不同连续的方形扭转组合而成，在形式上具有强烈的动感，呼应场所的精神。而靠近住院部的场地，自然被布置成活动广场方便住院的患者进行普通的活动。广场的平面造型原于医院的标志，很直观，有一定的标志性。广场一侧设立简洁的雕塑，四周安置草坪音像，优美的音乐和鲜花盛开的五个花坛能够营造出良好的活动空间，使患者的心情得到充分的愉悦。标志广场东侧是一条名曰“健康走廊”的卵石小路，人们可以赤脚行走按摩足底，道路一侧设有扶手以供行走不便的患者活动。在健康走廊的中部，建造一个植物攀爬廊架，配合假山石作为走廊的景观节点，避免道路过长而产生的单调感。场地最东侧是“自然休憩园”，其布局取中国传统的自然式园林的手法，局部种植适合北方生长的早园竹，以营造幽静的美好意境，竹林旁的林阴广场则是与最西侧的林阴广场进行呼应，最终达到艺术上的统一。

第六章结束语

城市中的公共活动场所，是随着社会的发展与进步，以及城市中的人们在一定的物质文明基础上追求精神文明需求的必然结果。城市中的公共活动场所给居住在喧嚣熙攘环境中的居民带来精神的惬意和物质的享受。同时，公共小型休闲空间又是城市建设的一大亮点，对于提升城市文化品位，树立独具特色的城市形象具有不可复制的重要作用。（作者单位：苏州大学艺术学院）

参考文献

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