商务会议策划作业要求（精选11篇）
篇1：商务会议策划作业要求
商务会议策划作业要求
一、背景
宁波长虹佳华信息产品有限公司是中国知名IT服务机构，不仅代理众多世界知名IT品牌和电子产品在中国市场的销售，同时，拥有自有数码品牌“长虹佳华”，并具备在软件和IT系统整合服务方面的能力。
作为IT行业的重要渠道和品牌代理机构，不仅需要雄厚的自有渠道，更需要强大的媒介合作方，在企业品牌的维护和市场公关方面提供强有力的保障。所以，无论是经销商还是媒体机构，他们都是长虹佳华在市场推广中不可或缺的重要合作伙伴，也可以说是企业发展的生命线。因此，对经销商和媒体合作方的关系维护就十分重要，特别是每年的年终，将大家聚在一起，其乐融融地过一个快乐的新春晚会，更是大多企业的不二选择。
自2003年以来，长虹佳华每年的年末或者年初都会举办一场主题答谢会，虽然活动名称都是“长虹佳华XXXX年新年答谢会”，但这只是每届年会固定不变的副标题，随着市场的发展和企业经营中所处的各种内外环境的变化，每年的年会为了表达今年的主旨思想，都会以这一主旨为核心和原点策划一场极具特色的主题年会。
2010年，中国市场一片繁荣，长虹佳华经过7年来的经营，已经在中国的IT和数码产品的分销领域占领了一席之地，并在系统整合领域中具备了很强的服务能力，稳住了脚跟；2011年，将是长虹佳华稳中求胜的关键一年，因此，对包括分销渠道和媒体在内的合作伙伴的关系维护便来的更加重要。
二、作业要求
结合案例背景，紧紧围绕会议前期准备工作流程进行策划和准备，各项准备工作要尽可能详细，切忌空谈理论，具体要求如下：
——要分析行业背景，明确会议主题，并围绕主题进行策划和安排；——要有明确的参会人员名单、人数等，确定会议的规模和规格；——要明确会议地点，食宿行接待标准等；
——要有明确的会议小组，明确各自工作职责；
——要明确会议时间和会期，有详细的会议日程安排；
——要设计邀请函等通知方式；
——准备关键会议资料，如领导致辞等，根据自身会议内容灵活确定；——明确会议预算；
——结合图片等说明会场布置要求，如座位分区、座次排列等细则。——其它内容。
三、评分标准
1、小组分工明确，具有团队合作精神。
2、会议策划主题鲜明，富有创意。
3、会议准备内容详实，周到细致。
4、会议各项准备工作科学合理，符合实际。
5、PPT制作精美，表现力强。15分 15分 30分 20分 20分
篇2：商务会议策划作业要求
1、选择一个行业。建议选择自己关注的、感兴趣的行业。
2、比较有影响力、有特质的行业。如汽车、家电、金融、电商、物流等等。
3、设计一个在某行业中的企业，即设计一个主体。虚拟或真实的企业都可以。
4、对于企业的品牌策划。从VI体系或CIS策划。
5、从整个行业的研究或分析，通过对内部的数据进行组合，如资本、产品、品类、成本等
5、结合内外分析，对市场进行基本研究、规划，如竞争对手、替代品。
6、STP分析
7、在4S或4R或4C基础上的营销组合（可产品、渠道、资金等）。侧重快速回款、快速铺货、快速提高品牌知名度、打击竞争对手。
8、广告、公共关系的策划（预算、投放）。实现基本战略目标的支撑体系，如人力资源等。
9、不少于1万字，放假前交。
10、融合所学的专业课程，最后形成一份商业策划书或营销策划报告。
PS：
1、成绩以此为基础。算考试成绩的哟
篇3：作业的类型与设计要求
一、作业的类型
作业按完成的时间可以分为三类,即课前作业、课堂作业、课后作业;按照思维类型可分为四类,即识记性作业、理解性作业、应用性作业、探究性作业。每种作业都有其不同的作用和适用范围,教师应当通过精心设计,合理整合时间和思维的不同维度,发挥各种不同作业的功能。
1. 课前作业
就数学而言,很多新知识的学习往往建立在已有的知识和方法上,并在此基础上进一步拓展和延伸形成新的知识和方法。因此,在教学设计中,教师需要一定的复习与回顾,这些可以通过课前作业的方式展开。比如,教师可以设计一个简单、短小的任务工作单,将需要回忆的知识和方法以问题的形式提出,请学生进行思考和回答。此外,为了顺利开展新课的探究活动,教师也可以在课前作业中设计“脚手架”式的问题,帮助学生建立新旧知识之间的联结,为其顺利开展新课探究做好准备。
例如,以下是两角和与差的正弦与正切课前作业设计。
课前复习:cos(α±β)=?上述两角和与差的余弦公式中,α、β的适用范围是什么?
回忆:1.是如何推导的,请将推导过程写在下面;2.是如何推导的,请将推导过程写在下面。
任务:研究两角和的正弦公式sin (α+β)=?
提示:1.你已经知道了两角和与差的余弦公式,能否利用两角和与差的余弦公式来研究两角和与差的正弦;2.从诱导公式你能否得到启示,sin(α+β)应该如何进行转化?
思考:两角和与差的正弦公式中α、β角的适用范围是什么?
2. 课堂作业
课堂作业是课堂教学的重要组成部分,是对教学重点和难点的反馈、检测和进一步解析。因此,课堂作业设计应起到对所学知识进行巩固,体现教学重点,让学生通过课堂作业反馈出学生掌握程度,达到落实重点的目的。
例如,下面是两角和与差的正弦与正切课堂作业设计。
1.sin(45°+30°)=?
2.sin15°=?
3.sin27°cos72°-cos27°sin72°=?
4.cos33°sin63°-cos57°sin27°=?
5.已知,求sinφ。
以上课堂作业虽然简单,但对两角和与差的余弦公式,从正向展开,逆向合并,正余弦转换进行了有效的巩固,同时第5小题促进了公式中对任意角的理解,实现了突出重点、突破难点的教学目的。
3. 课后作业
课后作业是课堂的延续和补充,它通过完成一定数量的数学习题,使学生巩固课堂上所学的知识,并将知识转化为技能、技巧,培养学生分析问题、解决问题的能力。更重要的是,课后作业由于学生完成时间相对宽裕,在巩固的基础上,可以开展一定的探究性作业,为学生的进一步发展提供平台。
例如,两角和与差的正弦与正切的课后作业设计上,教师可以要求学生完成“练习册”配套练习,并让学生自行研究两角和与差的余切公式。
二、作业设计的基本要求
除了实施时间和思维类型不同之外,高效的课后作业还应具备以下一些特点。
1. 作业设计要有针对性
作业的布置应具有针对性,作业中的大部分内容应该与课堂教学知识、方法相一致,让作业达到巩固知识、方法和技能的目的。作业的布置应该避免量过多、内容过杂,影响学生对重点内容的关注和理解,应减少作业布置的随意性。
2. 作业设计要有实践性
数学课程标准指出“要使学生学习有用的数学”。因此,作业的设计也应体现这一点。数学来源于生活,应用于生活,而数学的价值就在于应用。我们要注意选择利用现实的、有意义的、富有挑战性的生活素材,精心设计作业,让学生在对现实问题的探究和运用数学知识解决实际问题的过程中,拓展思路,扩大视野,感受到数学与生活的联系,使学生认识到学习数学的重要性。比如,在等比数列的学习中,教师可以设计作业“计算银行的借贷利息”,让学生思考选择等本还是等额方式还贷更合算。又如,在分段函数中,教师可以设计“出租车计费问题”,让这些有趣和有实践价值的问题激发学生研究数学、学习数学的兴趣。
3. 作业设计要有思辨性
学生在学习中往往会出现一些看似正确的错误解法,这些问题的出现主要在于概念模糊、对问题的本质理解不深刻、应用条件不恰当等。对于这样的问题,在作业设计中,可以增加错误解法辨析、概念辨析等,培养批判性思维,促进数学理解。
例如,已知曲线C的方程为:y2=2px,若点A(5,0)到曲线C的最小距离为4,求曲线C的方程。
有学生采取了这样的做法:由题意可知P大于零(否则开口向左点A到曲线C的最小距离为5,不可能是4),若点A (5,0)到曲线C的最小距离为4,可以看做以A为圆心,以4为半径圆与抛物线相切时的切点与点A的距离即为A点到曲线C的最小距离,此时抛物线即为所求。所以可以由
联立可得x2+(2p-10)x+9=0,(p>0)。
由Δ=(2p-10)2-4×9=0=0,得到p=2或p=8,均满足p大于零,所以p=2或p=8。因此,满足条件的抛物线有两条,分别为y2=4x和y2=16x。
以上解法对吗?
我们通过几何画板来画出y2=4x和y2=16x及(x-5)2+y2=16的图像,如上图。
从图中我们可以看出:当p=8时,曲线C与圆根本不相切。对于出现上述情况,学生们感到非常困惑,为什么Δ=0却不相切?如果我们将这些错误解法一一呈现,让学生在“对”与“错”的思维冲突中去伪存真,就能提高学生的思辨能力,增强学生对问题的深入理解。
4. 作业设计要有层次性
学生水平不同,如果布置统一的作业,则既不能满足有能力的学生进一步提高的愿望,也可能给学困生造成过重的学习负担。因此,教师可以根据学生的不同情况,设计不同层次的作业,编排时由易到难,层层递进,让学生选做。比如,我们可以将作业分为三个层次:A.基础题,要求人人做;B.中难度题,适合中等及中等偏上的学生选做;C.拓展题,给“尖子生”选做。不管是哪一层次的学生,只要他完成自己选择的作业,教师就应予以肯定,尤其要表扬那些敢于挑战高一层次作业的学生。这样不仅减轻了部分学生的学习压力,也给有能力的学生更广阔的发展空间,符合因材施教,尊重学生个性发展的教育理念。
例如,在学习了绝对值不等式的解法后,教师可以分层布置课后作业。
A层基础题:解不等式|x-1|>2;解不等式丨x-1|>0;解不等式|x-1|>-2。
B层中等难度题:解不等式|x-1|>a(a∈R)。
C层拓展题:解不等式|x2-1|>a(a∈R)。
以上三个层次,层层递进,既满足了基本教学大纲要求,也给有能力的学生提供了进一步思考的空间。
5. 作业设计要有探究性
学习不单是巩固和消化所学的知识,更重要的是培养学生研究问题的方法和能力。教师在布置数学作业时可以尝试一些具有探究性的问题。如学习了双曲线的标准方程后,可以结合函数的图像,请学生尝试研究此双曲线的性质,看看能得到哪些结论。
篇4：明确作业要求??提升作业质量
关键词：美术作业 评价表
美术课是注重实践的课程，学生作业是课堂有效性的整体反馈。但是学生作业常常出现不能明确作业要求、作品与课堂实际脱节、教学中强调的关键点无法体现的问题。
一、评价表的缘由
在肖像画第一课时的作业完成后，我在批改中发现，课内教授的头部基本比例，眼睛的位置在整个头部上下距离（即头顶到下巴）的1/2处，有许多学生并没有做到，这样在第二课时继续画下去，即使五官描绘不错，也是一件“形不准”的作品，十分可惜。对于这样的作业，我希望学生能改正眼睛的位置，但评语“眼睛在1/2处”字数太多，几本下来就坚持不住了。刚好手边有橡皮章，于是我整理了一下肖像画作业的要求，将内容刻成了章，盖在作业纸上，这便是作业评价表的雏形（图一）。在随后的课堂中，我对印章中的符号进行解释（图二），并要求学生根据内容逐一对照进行自评，以这种方式使学生明确课堂作业的具体要求，作业质量有了明显的提升。
在实践过程中，我将评价表换成了word打印稿，修改简便、制作方便。在16k纸上排版15份打印复印以后，用裁纸刀分成小张，学生作业时将评价表发下并贴在作业的旁边使用，实际操作性强。以下是学生作业时使用评价表的实例：
二、评价表的设计
1、从实际出发，不同的课程设计不同的评价表
美术课程形式多样，不同的美术作业要求往往也有所不同，再加上由于每节课的侧重点不同，作业要求应具有针对性。我根据作业的内容形式与课堂重难点，按不同课程的不同课时，分别设计了相应的作业评价表，希望能在学生进行具体的作业练习时，分别获得具有直接指导作用的信息。图三为几次作业后剩余的评价表。
2、明晰教学思路，推敲教学过程，将作业步骤一步步细化
义务教育美术课程标准指出“美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一”，评价表的设计可以将教学的各个环节重点以文字提纲的方式呈现在学生面前，它的设计和教学设计紧密结合。课堂设计具备科学性和预见性，作业设计根据课堂节奏循序渐进，并且在发现问题，解决问题的经验积累中，不断调整不断完善，以期在学生作业的各个步骤都能具有切实的指导性。比如在标志设计一课中，我发现图形造型的简洁与优美不能混为一谈，应该分别加以指出，并且课内时间十分紧张，只能完成创意图形的部分，根本来不及上色，所以我将色彩的部分移到下一课时，当堂作业评价表的设计也随之做了调整。
三、评价表的运用
常用的有要求主导类与师生互动类。
作业评价表的初衷是帮助学生整理课堂学习的思路，所以常常会呈现出以教学重点或作业步骤为内容的提纲形式，借以引导学生明确作业的要求。此类评价表的主导性很强，要求学生必须逐一达到并在自评栏中打勾。
要求主导类，如：
师生互动类评价表适合设计类作业，此类作业最注重的是学生的创意，在评价表中设计学生创意说明的位置，它的作用是能使学生极其简明扼要地进行设计说明，作品构思创意一目了然，并有利于作业批改。此类评价表的运用，可根据学生实际进行调整，如标志设计作业时学生若只能创作结合两个含义的图形，便写两项，能创作三个含义的作品就写三项，含义多于三种，可在表格外依样书写。造型项为主导性要求，要求学生必须逐一达到并在自评栏中打勾。
师生互动类，如：
另外还有通用类和标签型的学生单向说明类。
素描静物、漫画创作，以及一些尚未来得及进行步骤细化的作业要求，可以使用通用类作业评价。专业性过强，以鼓励学生随意动手甚至涂鸦的作业，如《画家笔下的色彩》色彩创作，可抽象可具象，不做具体要求，这样的作业仅要求学生有绘画说明即可。
通用类，如：
四、评价表的作用与意义
1、评价表具有提升作业质量的作用
经过多次作业的实施应用，证明评价表的使用，对提高学生作业质量是有实际作用的。课内重点内容可以体现，勾线定稿、画面完整的作业要求基本可以达到，学生在完成作业的过程中，有了可以切实依据的理论指导，对照评价表中的内容逐条要求自己，最终成就一幅优秀的作品，促进学生美术实践能力的提高。使用评价表前后，优秀作业数量发生了变化。
以《卡通形象设计》作业为例，2014届13个班校园展览的优秀作业82件，平均6.3件（图四）。
2018届11个班，校园展览的优秀作业已经达到106件，平均9.6件。而且作品质量有明显提升，本人特征明显，甚至比肖像画更具有自身气质特点，趣味十足。
以《中国结设计》作业为例，前面701-703三个班级上课时还未来得及设计评价表，后来上课的班级使用了评价表，通过数据可以看出，使用评价表后，优秀人数明显增多。
2、构建师生沟通的桥梁
学生作业中的优点需要告诉学生，这能使学生获得鼓励并继续保持优点。作业中的不足之处也需要告诉学生，以便使学生了解正确改正的方向。常常会听到学生问：“老师，为什么我的作品没有获得“优秀”的成绩？”面对这一小部分比较大胆的学生，我可以将一些作业的具体要求加以说明，顺势提出进一步改善的要求，达到面批的效果。那么那些没有来当面提出疑问，人数更为众多的一群学生呢？传统的作业批改的评价方式很难达到将学生和老师心意互相传递的要求，使用作业评价表，能对此进行彻底的改善。学生通过评价表，可以对自己的作业心中有数，预想的成绩不会与老师的评价相差悬殊。在一位美术教师与千位学生的教学中，评价表中的自评与师评，也是一种具有可操作性的互动方式。
3、以评价促进美术作业整体质量的提升。
教师的作业批改则能将课堂进一步延伸，鼓励和肯定优秀的学生作品，发现和指出学生的不足，使他们明确进一步修改作品的方向。但是，面对个性多样的学生和他们的作业，一般的作业批改很难达到这样的批改效果。目前美术作业的批改方式基本采用等级评分，优秀、良好、合格……，A、B、C……，星星或红花数量多少，或5分制、百分制的分数。评价一幅美术作业的优劣有许多方面，比如构图、色彩、创意等等，简单的等级评判是无法具有说明问题所在的，所以有了需要老师进行适当评语的评价要求，但评语，一两本容易，上千本，真的很难。评价表的运用能比较省力，而切实有效地解决作业批改的这一难题，使评价真正对学生作业有所帮助，在一定程度上保障了学生在课堂引导下，完成艺术实践，达成教学目标。
参考文献：
[1]《义务教育美术课程标准（2011年版）》 北京师范大学出版社
篇5：作业要求会议室室内设计
内设计
主要目的：熟练掌握常见的办公建筑中会议室的设计方法、方案表现及施工图设计，对办公建筑室内设计有定性的认识。
要求：办公建筑室内设计原理、室内设计中的灯具照明
主要表现手法：手绘综合表现、沟通能力。
手绘要求:由老师提供平面图，以手绘的形式表现
统一用A3纸 内容有：一张原始结构图
一张平面布置图
一张天花布置图
一张会议室效果图
一张文化墙效果图
甲方要求：要有一个会议室、一个董事长办公室、1副董事长办公室、1财务室、2经理办公室、员工公共办公人数15个人、要有一个接待大厅（接待大厅包括文化墙的展示）
篇6：商务会议策划作业要求
电子商务专业（开放专科）毕业作业格式要求
一、格式要求
1、封面：使用提供的模板，须填写部分以提供的模版字体为准。（参照格式示例）
2、摘要：由题名、内容摘要、关键词组成；单独一页。
题名的中文字数一般不超过20个字，题名一般取居中、1.5倍行距编排格式，采用黑体小三号字，如有副标题，应较主标题退后两字符，采用黑体四号字。括号内的单位、学号、姓名以宋体、小四号、居中、1.5倍行距。（参照格式示例）
【内容摘要】字数应为200～300字，采用黑体四号字、1.5倍行距、首行缩进2字符。（参照格式示例）
【关 键 词】的个数为3～8个。关键词与关键词之间空一格，不加任何标点符号，采用黑体四号字、1.5倍行距、首行缩进2字符。（参照格式示例）
3、目录：目录由毕业论文各部分内容的顺序号、名称和页码组成。目录应该用“---”联系名称与页码。目录两字使用黑体小三号字、1.5倍行距，上下各空一行；内容使用黑体四号字、1.5倍行距，单独另起一页排在“摘要”之后。（参照格式示例）
4、正文部分：
毕业论文正文采用宋体小四号字，页面设置为：A4纸，上下各2.54厘米，左右3.17厘米，对称页边距，装订线0厘米；段落设置为： 两端对齐，左右缩进0字符，段前段后0字符，首行缩进2字符，1.5倍行距。（参照格式示例）正文中：一级标题使用“
一、***”，黑体四号字、1.5倍行距、首行缩进2字符；二级标题使用“
（一）***”，黑体小四号字、1.5倍行距、首行缩进2字符；三级标题使用“
1、***”，四级标题使用“（1）***”，格式同正文文字，宋体小四号字，首行缩进2字符，1.5倍行距。（参照格式示例）正文开始空一行。
正文结束后应有致谢，具体内容因人而异，一般为：向某某基金会、合作单位、资助或支持的企业、组织或个人致谢；向协助完成研究工作，提供便利条件的组织或个人，提出建议和提供帮助的人致谢；向给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者致谢；向其它应感谢的组织或个人致谢。
5、参考文献和注释：
参考文献：单独另起一页，参考文献四个字使用黑体四号字、1.5倍行距，首行缩进0字符，上部空一行；内容使用宋体小四号字，1.5倍行距，首行缩进2字符。所列的参考文献原则上不少于5篇（册）。参考文献的著录格式及示范
实例：（参照格式示例）
[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录.第1版.北京：高等教育出版社，1957.注释：使用脚注、尾注均可，脚注使用Word默认格式，尾注格式与参考文献同，与参考文献同页。
社会实践报告的格式请参照毕业论文格式要求。
二、装订顺序
文经类毕业论文装订顺序为：
1、封面；
2、课题审批表；
3、摘要；
4、目录；
5、正文（致谢）；
6、参考文献；
7、指导过程记录表；
8、答辩记录表；
9、封底。
教 务 处
篇7：电子商务策划书格式要求
（一）基本要求
1．以传统企业为背景，紧扣专业知识，以“现状、差距、问题、措施”为线索解决实际问题。
2．毕业设计必须充分体现设计者以解决传统企业实际问题的能力。
3．以个人或团体为单位，运营电子商务的优势和所掌握的知识、技能利用网络进行创业，创业必须具有一定的效果，并完成创业策划方案。
4．毕业设计要素齐全，结构完整，格式规范（参照范文），并制成电子文档同时提交。毕业设计字数要求不少于6000字。
（二）《策划案》写作大纲
1．项目概述
2.环境分析
3.市场分析
4.面临的问题分析
5.运营方案（网络推广、客户管理、平台建设与推广、创业策划等）
6．实施方案
（1）具体安排
（2）预算
（四）写作内容要求
1．策划案内容要求（后附具体作品范文供参考）
三、写作格式要求
论文的内容
论文要与所学专业或实习、工作岗位联系，杜绝网上下载抄袭现象。论文8页左右。
论文的主要结构一般应由6个部分组成：
1.封面（题目）：
2.摘要、关键词：
3.目录：
4.正文：
5.封底：
论文题目：题目应能概括整篇论文最重要的内容，要求准确、简练、醒目、新颖，用词必须规范，一般不宜超过30字。
内容摘要：文章主要内容、主要结论以及论文的创造性成果或创新见解的摘
录，要求短、精、完整，字数约250-500字左右。摘要中一般不应有插图和公式。
关键词：从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。一般选取3-8词，另起一行，排在摘要的下方，中间用“，”号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
目录：目录应是论文的提纲，也是论文正文部分的小标题。
论文正文：是全文的核心部分，要求要立论客观、层次清晰、数据可靠、重点突出、结构合理、论据翔实、说理透彻、推理严谨、论证严密，要理论联系实际，语言准确，文字通顺，表达简明。
篇8：商务谈判策划书作业
学生姓名：饶伟峰
学号：0911027038
专业：工商管理（物流管理）
指导老师：吴珂
一：谈判双方背景。
（我方（甲方）：一个要买鞋子的消费者。乙方：卖鞋子的商家。）
甲方：由于目前的鞋子穿的都要烂了所以不得不再买一双鞋子，但是其困难之处就在他只能提供130块钱买一双鞋子，而且是一双篮球鞋。要知道篮球鞋想用130块钱买下来不是那么容易的，所以他决定要利用其谈判课上学的知识来进行一次生活化的谈判。为其能够买的一双篮球鞋。
甲方：一家卖鞋子的商家，其鞋子的种类应有竟有，可谓商品琳琅满目呀，当然这个商家不是什么专卖店，为了提高我谈判的成功性我选择了洪城的一家鞋子批发店。
二：谈判主题
甲方向乙方购买一双篮球鞋
三：谈判主要人员
主谈：饶伟峰，本次谈判的全权负责人。
决策者：饶伟峰，决定是否买鞋子的决策者。
技术顾问：王荧荧，负责向商家说明130价位的合理性。
四：双方利益及优劣势分析
我方核心利益：用自己之前控制的价格买到一双合适的，质量好的，款式较新的篮球鞋。
乙方的核心利益：以最高的售价出售商品，以达到利益的最大化。
我方优势：卖鞋的商家千千万，干嘛非要选你家。
我方劣势：脚上没有鞋子穿了，要尽快解决脚的温饱问题。
乙方优势：其鞋子品种多质量好信誉高。
乙方劣势：竞争对手多，要尽可能的留住目标顾客。
五：谈判目标
1：和平谈判，按我方的采购条件达成收购协议。
报价：130 能少的话更好 就在当日一手交钱一手拿货
六：程序及具体策略
1：感情交流式开局策略把对方引入较融洽的谈判气氛中，创造互利共营的模式。
2：采取进攻式开局策略：营造低调谈判气氛，明确指出有多家商家竞争，开出120元的报价，以制造心理优势，使对方处于主动地位。
中期阶段：
1）红脸白脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸，一名充当白脸辅助协议的谈成，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动。
2）层层推进，步步为营的策略：有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争取利益。
3）软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败，我方将立即与其它的鞋子商家谈判。
最后的阶段
1》最好把握底线，：适时运用折中调和策略，把握严格最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终报价，使用最后通牒策略。
篇9：电子商务策划作业答案(1-4)
第1章书面作业：第8周提交
1.叙述下列各个概念并各举一例：
项目，项目管理，电子商务项目，电子商务项目管理
答：项目(project)是指机构为实现特定目标而从事的一次性任务。
电子商务项目(ECP)是指面向电子商务的项目。
项目管理(PM)是指以业主效益最大化为目标，将知识、技能、工具和技术运用于项目活动的过程。
电子商务项目管理是指面向电子商务的项目管理。
2.叙述项目与日常经营管理的主要区别。
答：项目运作是一次性的，日常经营管理则具有经常性和反复性
3.叙述电子商务项目生命周期的各个阶段。
答：电子商务项目的生命周期分为如下四个阶段：
1)概念阶段(需求分析，也称为策划阶段)：确认需求，分析投资收益比，研究项目的可行性，分析承建商应具备的资质。以《需求建议书》或《招标书》为结束标志。此阶段可由业主完成，也可以让厂商介入。
2)规划阶段(形成解决方案，也称为设计阶段)：各厂商向业主提交标书、陈述解决方案，既要展示实力又要合理报价。竞标成功即签定合同承担项目并作详细设计。常见问题是：投标人员因过度承诺造成开发成本增加。对策是在合同明确定义项目目标和验收标准，建立合同审核机制。
3)实施阶段(业主视角的项目起始)：厂商委派的项目经理和项目组(可配有业主代表)承担合同任务。通过细化目标，制定计划，协调人力等资源，落实项目的实施。通过过程监控，分析偏差，采取纠偏措施以保证项目健康进展。
4)收尾阶段(移交工作成果)：系统移交业主并帮其实现商务目标，对维护人员和商务人员提供技术培训，结清款项。之后进行项目评估。请业主表达意见并争取下一个商业机会，或将项目作为灯塔向其他客户展示。
4.叙述电子商务项目策划阶段与设计阶段的主要工作。
答：画出课件1.3.1的工作流程框图并作简单说明即可。
第2章书面作业：第8周提交
1.试述企业产生电子商务需求的原因。举例说明。
答：企业产生电子商务需求的原因为：
1)要求自身发展；如威达公司产生电子商务起因于解决分销困境。
2)网络市场的发展；
3)社会、经济和经营环境的变化；随着国家信息化基础建设的发展，企业开展电子商务的基础条件不断改善，通信带宽、网上支付、物流配送、安全认证等瓶颈问题陆续解决，每个瓶颈的缓解都是电子商务产生发展的契机。
2.解释概念：电子商务项目需求分析。
答：ECP需求分析是指对企业经营作如下调查研究的过程：调查企业内外环境和条件，分析
实现企业目标存在的问题，研究电子商务带来的机会，掌握具体的电子商务需求，撰文提出ECP立项，论述项目的必要性、条件和可能途径。
3.试述电子商务项目需求阶段的三种文档。
课本p31案例1属于哪种文档？简述该案例发现的市场机会.答：ECP需求阶段有三类文档，分别对应三个不同的业务阶段。
1)立项(需求建议书):企业人员向上级申请立项,强调项目价值。
2)招标(标书/需求说明书):企业立项后向社会招标,强调项目需求和竞投姿态。
3)确认需求(需求分析书):开发商撰写面向技术实现的需求确认文档.课本p31案例1提出网上订餐的的设想并叙述其价值，属于立项类型。
4.阅读p35网上花店市场需求分析,简述该资料的价值。
答：适应某类客户群体的需求，扩大传统花店业务并因此强化其竞争力。
5.搜索’网上花店’,了解他们的经营方式。
你是芬芳网花店经理，请谈谈对付本地竞争对手的方法。
答：参考课本p38企业竞争对手分析的方法。
第3章书面作业：第8周提交
1.简述可行性分析的含义、目的和类型。
答：可行性研究是指项目投资决策前运用科学方法对项目技术经济效果进行论证的过程。该
工作决定了项目是否立项，以及为立项后采取何种总体开发模式提供依据。
可行性研究的目的是避免盲目决策造成的投资失误，是为了确知项目在经济上是合算的，在技术上是行得通的，在风险上是作了准备的。
可行性研究的三种类型是：
1)机会研究(1)市场机会的识别、项目的构思和策划；
(2)从市场机会中抽象出需求和问题的定义；
(3)特点是时间短、费用少、较粗略。
2)初步可行性研究(1)对项目作初步论证，提出较完整的投资设想；
(2)比机会研究要详细，而且时间长、费用多；
(3)小项目可与详细可行性研究一并进行。
3)详细可行性研究(1)在投资决策框架下对经济和技术进行精确研究;
(2)用于大型复杂的项目；
(3)要提出具体预算，实施进度，投资回收预测。
2.简述电子商务项目可行性研究中三个基本的分析领域。
答：电子商务项目可行性研究包括技术可行性、经济可行性和实施可行性三个分析领域。技术可行性分析是指从技术角度确定项目实现的可行性，分析的基本途径是确定项目软硬件技术指标、解决方案、开发规模，以及与现有技术环境的差距，一般还要评估技术手段的先进性及适用性，最终得出项目能否实现的结论。
ECP经济可行性分析主要是进行投入成本估算和产出效益评估，并根据上述成本、收益分析，确定项目建设的经济可行性，同时也可以估算出整个项目的投资回收期。
ECP实施可行性分析是指电子商务采取的业务流程重组、人力资源调整、行业利益分配等多因素进行综合分析，从而得出业务实施方面，项目是否可行的结论。
3.简述ECP经济可行性分析的三项动态评价指标。
答：净现值NPV：即项目全程各年资金流按贴现率i0的贴现值。
内部收益率IRR=I0(当NPV=0时)换言之,IRR是零现值的贴现率
动态投资回收期即考虑资金时间价值的投资回收期。
5.(C)经济可行性分析中静态与动态方法的区别是是否考虑资金的__价值。
A流通B交换C时间D管理
4.考虑p58倒6行的例子，分别把年利率从原来的10％改为5％和20％，重新计算投资回收期，写出计算过程并讲结果填入下表：
答：
年利率投资回收期
不考虑时间因素考虑时间因素
5％9年13年
10％9年25年
20％9年无法还本
静态回收期是P/A=4900/(990-450)=9(年)，动态分析时回收的必要条件是P/A<1/i，即i<1/9，题目第三个利率不符合此要求，只考虑前两个利率。
T=-Lg(1-iP/A)/Lg(1+i)=-Lg(1-9i)/Lg(1+i)
当i=0.1时，T=25(年)；
当i=0.05时，T=13(年)
5.P56倒7行例，把年利率改为10%，问投资可行吗？
答：5年后纯利1200万元的现值
P=1200(1+0.1)-5 =1200/1.61051745万元
低于800万贷款，因此该投资不可行。
6.p57第4行例，把年利率改为10%，计算5年累计维护费用的年金终值。
答：年金终值FR =10000(1.15-1)/0.1=10000* 0.61051/0.1=61051万元。
7.P57第12行例，把年利率改为10%，计算5年累计维护费用的年金现值。
答：年金现值PR =10000(1-1.1-5)/0.1=10000* 0.379078/0.137908万元。
8.P57第20行例，把年利率改为10%，计算每年投入的维护费(存储年金)。
答：每年维护费用即年金A=58666*0.1(1.1-1)9609万元
8.P57第28行例，把年利率改为10%，计算每年可用的维护费(回收年金)。
答：每年维护费用即年金A=39930*0.1/(1-1.1-5) 10533万元
第4章书面作业
1.叙述ECP总体规划的概念、特点和任务。
答：ECP总体规划是指企业根据项目需求和可行性分析结果，对项目开发所作的空间时间上的总体安排和布局。其特点是：
1)属于战略层行为；
2)实质是企业业务流程再造；
3)集商务模式设计和信息系统开发于一体；
4)商务、管理和技术相结合。
ECP总体规划的任务是：
1)明确电子商务的目标定位
2)制定电子商务的商务规划
3)制定电子商务的技术规划
2.教材案例网上花店的商务模式(BM)是以网售+连锁方式向普通消费者售花。假设你经营网上送花，请描述你的目标客户和锁定客户的方法。
答：提示：分析市场中对网上送花服务感兴趣的客户群体。
锁定是指顾客现在的产品选择行为对将来的产品选择行为产生约束。用什么方法留住
旧顾客，使他们以后继续接受我们提供的服务？多分析几个网站可以学习到一些方法，网上也有相关经验的资料。
3.对两层(C/S)、三层(B/S)结构的电子商务系统各举一例。
是否存在电子商务系统同时具有两层和三层的分层结构？
答：两层结构是指工作站使用自己的程序处理数据，而数据来自远端的服务器。因此应用程序都有服务器端和客户端两个版本。这种结构一般应用在小规模少用户的网络专门业务环境中，多数出现在企业局域网面向特殊业务的计算应用，而在internet的应用例子并不多，同学们所熟识的QQ等实时通软件、pplive和Tvcoo等网络电视软件都是两层结构。
三层结构则将客户使用的应用程序转移到服务器端，客户端只需将要处理的数据使用统一的传输协议http传递给服务器，服务器处理后也使用http协议传送给客户端。这样做的目的是省却客户端的安装和维护，简化后的客户端就是固化在操作系统的浏览器。由于服务器端将应用程序与数据库分在两个服务器实施管理，因此才有三层结构之称。客户用浏览器上网访问万维网的网页，这种系统就属于三层结构。三层是指客户浏览器、web服务器和数据库服务器。
某些商务网站同时具有两层和三层结构。客户用浏览器在网站提供的网页进行操作，这是三层结构；网页通过实时通或视频播放等功能提供客户服务，这是两层结构。对两层结构的应用部分，要求客户端安装专门的驱动程序，单纯浏览器是不能胜任的。
篇10：商务会议策划作业要求
要求说明：
1、结业策划书取消原有4人分组，每1组撰写一篇网络营销策划书（同班）
2、策划书提交最终时间为第10周1下午，须同时提交电子版和打印版
3、不得抄袭，一经发现，取消通过资格
4、策划书作为实验课最终成绩按“优、良、中、及格、不及格”划分，且折算为理论课程考试的40% 策划书具体要求：
1、选题：某企业（行业）+某新商品（新服务）+网络营销策划书
2、策划书撰写大纲（参考）
题目；
目录；
摘要；
关键字；
1.策划背景
1.1企业现状
1.2产品（服务）简介
2.营销策略SWOT分析
2.1企业产品优势分析
2.2企业产品劣势分析（资金？渠道？）
2.3外部机会分析（行业趋势、网络环境、国家政策？）
2.4外部威胁分析（竞争者，价格压力、渠道压力、）
2.5营销策略的选择
3.产品/服务的营销实施策略
3.1价格策略（可选）
3.2产品策略（产品族、可选）
3.3渠道策略
3.3.1传统渠道方案、3.3.2网络营销渠道方案（自建、第三方平台选择）
3.4促销策略
3.4.1传统促销
3.4.2网络推广（搜索引擎、微薄、社区建设、网络广告、软文建设）
4.产品/服务的营销计划细则（各实施计划的时间指标、有能力者可将资源分配纳入，建议用甘特图描述计划，）
5.项目预算
6.项目风险控制（可选）
注：正文字体为小四，单倍行距
重庆理工大学工商管理学院
电子商务试验结业策划书
题目：拍拍网网络营销策划书组员：陈碧可（11008060102）
篇11：商务会议策划作业要求
策划背景：05,06年这两年偶像选秀节目层出不穷，而且很多企业以及传媒公司通过对这些选秀节目的整合营销传播，树立了自己的品牌并占据了大量的市场份额。而在07年国家广电总局下达的政策将限制选秀节目的数量，这个政策对大多数电台是不利消息，但对于已开展选秀节目的湖南卫视和东方卫视而言是个不折不扣的好消息。由于这个政策，遏制住了潜在威胁的其他选秀节目。2006年演艺真人秀以湖南卫视的《超级女声》，中央电视台的《梦想中国》和东方卫视的《我型我秀》，《加油！好男儿》为代表。大部分才艺型男靓女的加入，一夜成名的诱惑等客观因素的存在使得节目收视率彪升。
05年《莱卡我型我秀》由东方卫视，上腾娱乐以及莱卡品牌斥资千万，联手主办并得到环球唱片，上海文广新闻传媒集团(SMG)的全力支持，以及指定航空公司---港龙航空，光明上茶的联合赞助。05年的《我型我秀》成为发掘潜力偶像，打造明日之星为宗旨的梦幻之旅。
06年《我型我秀》与全球知名的软饮料品牌，音乐专业与国际性双方面都可以为其提供更强大有力支持的品牌---“雪碧”结盟，并得到港龙航空，麦克赛尔的鼎立支持,首都在上海开设“雪碧我型我秀新声力量训练营”，力求为06年的华语乐坛注入新的活力，这也是雪碧，SMG，环球音乐具有战略性意义的首度“三强”结盟。
东方卫视的《我型我秀》栏目已经成功举办两届。从栏目本身来说包括评委设置，邀请嘉宾的模式，对于获奖选手市场化的运作方式都已经趋于稳定，并且在大众心中已经获得了良好的口碑，在06年的总收视率领先于《梦想中国》和《超级女生》。
策划对象：
从前几届活动的前期筹划到商业结盟，以及后期的成果。《我型我秀》在不断的成长。部分商家已经在投资《我型我秀》的过程中得到了丰厚的回报。这些都在表明，在商业范畴“我型我秀”已经是一个成熟的品牌，他完全有能力为商家带来效益和回报。
但目前选秀节目的逐渐升温，以及湖南卫视老牌对手“快乐男声”的推出和央视选秀节目的强势介入，选秀节目已经不像几年前那么惹人新鲜，给观众造成了视觉疲劳。所以，如何在07年运用创新的方法已经推广手段使“我型我秀”在选修节目中脱颖而出以及延续型秀的品牌效应成为非常重要的主题。
策划目标：
真人秀作为一种电视娱乐节目，随着创意的不断滥用，相互抄袭（注：中国的选秀节目大都拷贝《美国偶像》的运作模式，但却只是学其形，而未能触其神。大都着眼于一夜成名的卖点，缺乏对本土文化精髓的把握．），其日常性表现得越来越明显。
《我型我秀》应保持一直以来选秀的专业品质与初衷，以娱乐为辅。并且积极的应对变革的洪流，以创意与坚持的品牌文化吸引观众。通过与唱片公司的合作，致力于发现和打造有潜力的音乐人，同时借助平民选秀的比赛模式，突出节目的悬念感、青春感、现代感，并制造出广泛的影响力。07年通过6个月(06年11月1日起至07年4月30日止)的品牌宣传推广活动,使07年“我型我秀”总决赛全国收视率达到10%,让“我型我秀”成为中国最受欢迎,关注的电视选秀节目,超越“超女”,成为目前真人秀市场上的第一品牌。
策划思路及实施过程：
一)前期宣传＆品牌造势
该阶段通过持续有效的品牌宣传,激发观众的情感联结,培养受众的品牌忠诚度。
主要任务是借以强大的媒体宣传攻势,对观众进行由“被动接受信息”到“主动寻找信息”的态度转变,通过报纸,电视,互联网的整合传播,将品牌相关信息传播出去,深入人心。通过《11月的SHOWBAR》为主打卖点对我型我秀冬季的品牌宣传做开场噱头,以“全国投票海选评委”为事件营销,引起更多的潜在受众的关注。并且以此为契机树立《我型我秀》的品牌形象,实现与社会的互动。在媒体眼中，此时的我型我秀已是其每天新闻和焦点效应的来源，投其所好、扬长避短和笼络人心是品牌的三大媒体借力推广策略。
1.投其所好---集中炒作
活动主题；《１１月的ＳＨＯＷＢＡＲ》
活动目的；投其所好的目的是进一步让媒体为品牌之火添柴，那么，挖掘所有媒体感兴趣的有关品牌和企业的正面新闻题材或焦点效应是企业媒体公关的基础性工作。在短时期内,让同一条信息以高密度,高频率的出现在各种媒体,达到铺天盖地的效果,令观众关注的目的.利用炒作引起的注意效应达到品牌的宣传目的。以多媒体联动的立体式推广平台为“我型我秀”在冬季的宣传节目《11月的SHOWBAR》做好前期宣传。
节目简介：《11月的SHOWBAR》是为配合07年《我型我秀》的冬季推广活动而专门创作的一台以《我型我秀》往届选手为主的艺人明星SHOWPARTY,而且届时还会有台湾知名主持SHOW达人---罗志祥(小猪)担当特约嘉宾主持人.该节目以秀为主,是以突出“我型我秀”精神为主的一台歌舞秀晚会。
而在宣传初期的广告文案内容暂定为：
“《１１月的ＳＨＯＷＢＡＲ》，我型我秀来了！
１１月，邀您共赴视觉盛宴。敬请关注，东方卫视。”
活动细节＆时间安排：
（1）在推广活动开始就将上面的广告信息以电视广告的形式在东方卫视分时段滚动播放并在11月11日前的每期《娱乐星天地》中做相关信息的报道。(注:对节目将在11月11日首映的消息绝对保密。)
（2）在“我型我秀”官方网站设专栏报道《11月的SHOWBAR》专题。
（3）11月17日以东方卫视《我型我秀》栏目组在《我型我秀》主题酒吧---SHOWBAR做“关于‘11月的SHOWBAR’将在11月11日播出”的新闻发布会。
（4）在11月12日,即节目播出的后4天,在每天的《娱乐星天地》中回放《11月的SHOWBAR》的精彩花絮。
(注:该节目花絮是首次,独家播出。)
分析：以全方位的报道及广告不间断的影响观众，令其由“被动接受”转为“主动探询”与《我型我秀》相关的信息。
通过对《11月的SHOWBAR》为事件进行炒作，间接提升《我型我秀》的品牌知名度，稳定老观众,争取新观众。
2.笼络人心---品牌造势
活动主题；我型我秀全国投票海选评委
活动目的；笼络人心的目的是与权威媒体建立一种长久的关系,让企业和品牌在危机时得到一定程度的保护。那么，主动供稿、邀请参加活动、与关键人物建立私人关系、适当支持媒体发展等是企业媒体公关的维护性工作。造势，古语有云:“水只用,蓄势可发;石之用,居高而临下；故而，蓄水与闸牢之内,移石至高山之颠,则物尽其用也。”看来一个事物是否“物尽其用”就要看它是否处于“势”中.《我型我秀》接下来的推广也将从造势开始。
活动执行方案；
（1）在《11月的SHOWBAR》的炒作气氛尚未退尽之际,12月1日,以腾讯QQ为媒介面向广大网民发送内容为“我型我秀全国投票海选评委活动将于12月5日启动”。
（2）12月5日在东方卫视会议大厅召开媒体记者见面会,正式宣布《我型我秀》全国海选评委活动正式启动,并宣布活动截止日期为07年1月5日。公布结果日期为1月10日。
（3）1月10日在东方卫视会议大厅召开新闻发布会,公布当选评委名单,并由评委代表致辞。
分析：通过“全国海选评委”为事件营销传播，引起各大媒体的争相报道.增大了信息的传播指数，提高了观众的关注度。而且还与观众进行了深入的沟通，同时也做到了从“让观众看节目”到“和观众一起做节目”的一个过度。积极的树立了良好的品牌形象，陪养和提高了品牌的美誉度。
(二)中期积极公关
该阶段通过对是时尚活动的利用与把握,加深观众对“我型我秀”精神的理解,培养品牌跟从度，塑造品牌个性。主要任务是以时尚活动举行,冠名为手段,对街头文化,个人艺,KUSO(恶搞)①文化等诸多时尚现象进行宣传与传播。有04,05,06三代《我型我秀》知名艺人录制宣传片在媒体播放,并安排签售活动。通过对时尚元素的诠释与夸大,树立《我型我秀》的“时尚”定位。
1.时尚定位---品牌信仰
活动主题；17SHOWBAR月
活动目的；当《我型我秀》作为一种时尚理念存在,观众/消费者就会以一种跟从的态度出现,这是一种类似信仰的崇拜.大部分是非理性的跟从。
而我们正是要将《我型我秀》由品牌做成一种精神消费品，这也是正如目前消费者对于国外名牌的崇拜与购买，他们并非真的需要这些产品,或者暂时不需要。而他们确需要这种购买过程所附加的精神消费，并且得到了精神的满足。所以说，把《我型我秀》赋予时尚的精神，并不是举办几场时尚活动就可以达到的。这需要的是一种持久的,有影响力的,权威的一种文化积累。在这一场战役上, 《我型我秀》任重而道远。推广阶段活动安排；春节将至，07年肖猪。抓紧年前的时间,在1月17日-2月17日(除夕)一个月的时间,推出“17SHOW”的娱乐活动。即在一个月的时间里，东方卫视的娱乐定义主题“17SHOW”或称为“SHOW”
月"。
以《娱乐星天地》为阵营，进行《我型我秀》文化的时尚传播。具体内容以街头文化、中国武术、绝活绝技等多种东西方文化元素的展现,反映出当代的“SHOW族部落”文化。并邀请台湾知名主持＆SHOW达人---罗志祥(小猪)担任节目嘉宾主持。名人效应是巨大的，相信罗志祥的到来会给节目带来不少人气,他不仅要为“小猪和你17SHOW”做主，还要为发挥他SHOW的完美SHOW功。
分析：前卫的定义，正是时尚一族的个性，率性而为，想SHOW就SHOW。相信这个推广月会为“我型我秀”以及东方卫视实现共赢。
(三)赛前回顾
该阶段正处于赛前阶段,可以说是“黎明前的黑暗”,这也是给观众“吊胃口”的绝佳时机。通过对前三届选手过程的精彩回放，提升观众的期待值。主要任务是以怀旧为看点，对观众进行“再教育”，突破其心理防线，近而征服其心志，主动提升品牌跟从度。放大优势，挖掘潜在受众，是《我型我秀》此时的应对良策。
1.SHOW色重温---回放往届SHOW
活动主题；大年不断SHOW
活动目的；紧抓特殊节日的宣传活动,向竞争对手抢夺市场。利用春节假期观众的休息时机,宣传《我型我秀》，挖掘潜在观众。
从大年初一到4月30日,在东方卫视将回放04.05.06三届“我型我秀”的选星历程。
我型我秀品牌策划之我见：
型秀的节目我也看了三年，并不是每一期的节目都看过，但大部分我还是看过的，也可以算个忠实观众吧。虽然，在策划书写着06年的型秀结合各大品牌总收视率超过了梦想中国和超级女声，07年要成为真人秀上市场的第一品牌的目标等等。但给我的感觉是节目一年不如一年好看，最后的《我型我秀》也跟其他真人选秀一样，消逝在杂乱的娱乐市场中，没有谁成为真人选秀的第一。
在我看来这次的策划案是理想的，但结果是失败的。以下便是个人归纳的三个原因：
1、商业味道太浓。
在05年真人选秀节目之所以这么红火是因为它提供了一个让平民展现自己才华，让唱片公司挖掘潜力歌手的好平台。并给普通百姓一个圆梦的机会。所以，才赢得了这么多的收视率。
但后来随着国内各种选秀节目的内幕、暴露隐私，揭露人性黑暗的等等，失去了选秀的初衷与原创性，也使观众已经逐渐失去兴趣。内幕这类事件，国内的任何一个选秀节目都逃不过这一劫。主要还是策划的主旨动摇，导致后来的各种丑闻。一个选秀能走多远，真的要看它得到了多少受众群体的心，一个违背受众群体心理，破坏竞争原则，扰乱公平，追逐于蝇头微利的选秀节目就算策划写的多么好看也必将走向灭亡，这个说到底还是要跟公司的体制有关。
2、资源整合错位
看了这三届的型秀，个人认为品牌整合营销做的最好的就属第一届的“莱卡我型我秀”。《我型我秀》的品牌气质具有时尚、COOL、文化、健康 四种风格。品牌是选秀节目专家，是提供给有梦想的年轻人以展示的平台，本着为年轻的爱秀一族带来个人魅力的提升和文化享受为宗旨，以精致，品位打动消费者/观众/
选手。而莱卡的品牌宗旨跟型秀结合的非常好，05年和之前都是莱卡在中国大动手脚的过程，跟型秀的合作也是其中一个方案。莱卡的营销策略是“上游带动下游”，而它的品牌目标则是要将自己从一个工业品牌，延伸到一个时尚领域品牌，在消费者心目中成为时尚先锋的象征。其成功之处在于，品牌内涵和活动性质完美契合，在整场演出中的身份把握恰到好处，既不是一个干巴巴的赞助商身份，也没有喧宾夺主。就比如在评委加入了琦琦这位评委，对选手的穿衣风格和打扮进行评点，既对莱卡品牌无意间进行了宣传，也给唱片公司提供了可参考的意见。之后的“雪碧型秀”，虽然雪碧表面上与型秀结合的还不错，都是青春活力的代表，但与莱卡相比，相差甚远，选秀节目的丑闻也是始于“雪碧型秀”。所以，优秀的整合营销方案，取长补短，最大程度优化资源。对于品牌的推广和双赢战略的实施是非常重要的。
3、选秀节目的纷繁杂乱
虽然广电总局早已发布文件限制选秀节目的数量，但很多选秀节目经过改版，出现了很多换汤不换药的节目，转移了大家的视线，从最早开始的超女、型秀到现在的各类节目如：浙江卫视的爱唱才会赢，江苏卫视的非常勿扰，天津卫视的非你莫属以及中国达人秀等等。这些都只是换了种形式、穿了个马甲，运行的原理其实是一样的。所以，要做选秀节目的品牌推广还是比较困难的，但我相信，只要抓住自己的宗旨，品牌个性以及举办此类节目的初衷，还是做出一个非常好的品牌来的。只是很多娱乐公司都违背了各自的初衷和规则。
纵观整个策划书，我认为07年型秀品牌推广中的前期宣传和品牌造势做的非常好，很有创意，且吸引人的眼球。第一点就是《11月的SHOWBAR》的节目，并由当时很红的台湾艺人罗志样担任此次节目的主持，很符合型秀年轻、时尚、敢秀的品牌性质，并以此树立了《我型我秀》的品牌形象,实现与社会的互动。第二点，个人认为也是最聪明的做法，那就是以“全国投票海选评委”为事件营销,引起更多的潜在受众的关注。通过此次事件的营销，不尽吸引了潜在观众的眼球，最重要的是在当时选秀节目频频出现内幕丑闻的环境中笼络了人心，赢得了观众的信任。由此可见，个人认为07年型秀品牌推广策划中投其所好和笼络人心这两个方法是做的最出色的。