宿舍长的职责（精选10篇）
篇1：宿舍长的职责
宿舍舍长职责
宿舍长是一个宿舍的总负责人，既要协助学生楼委会会和教师管理员做好宿舍日常工作，又要发动同学调动他们的积极性，做好宿舍工作。组织本宿舍搞好宿舍管理和宿舍成员的思想教育工作，其主要工作职责：
1.认真学习理论和业务知识，带头遵守《华南师范大学南海校区宿舍管理规定》，督促本宿舍成员严格遵守宿舍管理相关制度有关规定，并自觉接受宿舍成员监督。熟悉宿舍管理工作规定和成员的基本情况
2.舍长要认真学习和宣传学校、学校关于学生宿舍的各项管理办法和规章制度；认真贯彻和落实校院布置的各项宿舍管理工作；认真组织和积极参与各项宿舍文化活动。协助学院做好日常管理工作和宿舍评选工作。
3.落实学校的“学生宿舍管理规定”，提醒本舍成员按时作息，尤其是按要求做到按时起床，按时上课，按时熄灯就寝。
4.及时做好宿舍学生的思想教育工作，开展宿舍成员之间的谈心和思想交流，加深同学感情。认真协助辅导员和班长做好个别重点问题学生的思想教育和转化工作。
5.舍长应要身体力行、以身作则，起好带头作用，主动关心同学，关心同学的身心健康。善于了解本宿舍同学的思想、学习及生活情况，做好本宿舍的考勤工作，并向副班长及辅导员汇报，6.舍长对本宿舍的卫生、安全、防火等各项工作，寝风建设和宿舍文化建设负全责。
7.舍长要认真学习和宣传防火、防盗等知识，增强安全意识，做好安全工作努力提高本寝人员的防火、防盗意识。禁止舍员私拉电线及使用违章电器，杜绝事故隐患，确保宿舍安全。重点做好防火、防盗、防故意损坏公物。不在宿舍酗酒闹事，不违规使用电器，不乱拉电线、插座，落实安全措施。协助消除安全隐患，查处违纪问题。
8.舍长每学期安排好宿舍卫生值日表，并及时提醒舍员根据卫生条例认真
做好值日工作，监督宿舍成员按时值日，仔细检查每日卫生情况，保证宿舍干净、整洁，搞好并保持宿舍和周围的环境卫生。
9.组织和督促宿舍成员搞好宿舍内务卫生，虚心接受后勤办及学生会组织的卫生检查，及时纠正问题，提高管理质量。
10.舍长应及时向舍员传达学校、学院、生活部、宿保部、楼委会相关信息，如有突发事件应及时向楼长、宿管、生活指导老师、辅导员汇报。
11.舍长应协调好本宿舍成员间关系，相互尊重，相互谅解，共同进步，要
团结好本室的同学，创造出团结友爱，你超我赶的生活和学习氛围
12.舍长要有责任心，敢于承担工作，承担责任，发现本宿舍人员使用违章
电器，要进行教育，并勒令禁止；对屡教不改的学生要及时向辅导员反映，要做到防患于未然。
13.舍长要积极地发现问题，及时地与各楼的联络员联系，保证宿舍达到各
项要求。
14.舍长要带领宿舍成员努力建设平安宿舍、文明宿舍、温馨宿舍、和谐宿
舍。搞好宿舍文化布置，营造健康向上的宿舍氛围。
15.爱护设施设备和生活物品，正确使用本室房屋及家具设备，落实管理使
用责任，发现有损坏的（到宿管值班室填报修单）及时申报需要维修的物品。按时收缴超电费等费用。
16.讲究工作方法，增强服务意识。要以身作则，模范带头，做好表率，学
会忍耐，乐于吃苦，工作扎实，耐心细致，切实做好为学生服务的工作。
17.积极参加学生会组织的宿舍长会议，及时向辅导员、班长汇报有关情况，做好信息员工作。定期组织宿舍成员会议，经常沟通交流思想，互相关心，解决问题。
18.维护宿舍利益、安全、纪律和正常的学习生活秩序
19.积极参与宿舍管理、教育、服务等活动
20.及时反映同学的意见和建议，献计献策
21.积极配合楼委会、宿管、楼长，做好宿舍管理工作，起到模范带头作用
22.认真完成上级组织交办的其它工作任务。
篇2：宿舍长的职责
宿舍长是整个宿舍的直接管理者和负责人，所选人员为德、智方面优秀的人才，直接纳入班级班委的行列。宿舍长的原则：本着服务同学的原则，旨在营造宿舍学习氛围，搞好宿舍成员的关系，提高宿舍成员的成绩，规范宿舍成员宿舍行为，保障所有宿舍成员的休息，保持宿舍的整洁卫生。
宿舍长的主要工作为：内务监督、行为提醒、宿舍学习氛围营造、同学关系的调解，提高宿舍成员的成绩（主要）。
内务监督：检查宿舍的被子、铺面、床下卫生、床下物品摆放、窗户打开、地面打扫（值日生）；门窗擦拭；监督学生提前扫地、涮墩布。
行为规范：提醒学生
宿舍长职责
宿舍长是整个宿舍的直接管理者和负责人，所选人员为德、智方面优秀的人才，直接纳入班级班委的行列。宿舍长的原则：本着服务同学的原则，旨在营造宿舍学习氛围，搞好宿舍成员的关系，提高宿舍成员的成绩，规范宿舍成员宿舍行为，保障所有宿舍成员的休息，保持宿舍的整洁卫生。
宿舍长的主要工作为：内务监督、行为提醒、宿舍学习氛围营造、同学关系的调解，提高宿舍成员的成绩（主要）。
内务监督：检查宿舍的被子、铺面、床下卫生、床下物品摆放、窗户打开、地面打扫（值日生）；门窗擦拭；监督学生提前扫地、涮墩布。
行为规范：提醒学生
宿舍长职责
宿舍长是整个宿舍的直接管理者和负责人，所选人员为德、智方面优秀的人才，直接纳入班级班委的行列。宿舍长的原则：本着服务同学的原则，旨在营造宿舍学习氛围，搞好宿舍成员的关系，提高宿舍成员的成绩，规范宿舍成员宿舍行为，保障所有宿舍成员的休息，保持宿舍的整洁卫生。
宿舍长的主要工作为：内务监督、行为提醒、宿舍学习氛围营造、同学关系的调解，提高宿舍成员的成绩（主要）。
内务监督：检查宿舍的被子、铺面、床下卫生、床下物品摆放、窗户打开、地面打扫（值日生）；门窗擦拭；监督学生提前扫地、涮墩布。
行为规范：提醒学生
宿舍长职责
宿舍长是整个宿舍的直接管理者和负责人，所选人员为德、智方面优秀的人才，直接纳入班级班委的行列。宿舍长的原则：本着服务同学的原则，旨在营造宿舍学习氛围，搞好宿舍成员的关系，提高宿舍成员的成绩，规范宿舍成员宿舍行为，保障所有宿舍成员的休息，保持宿舍的整洁卫生。
宿舍长的主要工作为：内务监督、行为提醒、宿舍学习氛围营造、同学关系的调解，提高宿舍成员的成绩（主要）。
内务监督：检查宿舍的被子、铺面、床下卫生、床下物品摆放、窗户打开、地面打扫（值日生）；门窗擦拭；监督学生提前扫地、涮墩布。
篇3：宿舍长的职责
学生宿舍管理现状
目前, 学生宿舍的日常管理通常主要是三种途径并行:一是通过辅导员、班主任深入宿舍进行日常管理;二是通过公寓管理室进行日常管理;三是通过学生会、党团[2]组织等进行日常管理。以上管理途径均没有充分调动各学生宿舍的自律、自理意识, 对宿舍同学的思想、学习等情况又很难及时了解掌握。宿舍长是学生宿舍的骨干, 对宿舍同学的思想、学习等状况又非常了解, 因此进一步加强宿舍长的教育培养, 充分调动宿舍长参与自我管理的积极性有着十分重要的意义。
宿舍长的任命
在新生入校时, 班级辅导员或班主任可以先任命临时宿舍长, 经过一段在校时间的考察后, 宿舍长可由辅导员或班主任在综合宿舍成员意见基础上任命产生, 原则上学生党员、入党积极份子及学生干部应优先考虑。同时, 对于任期内表现较突出的宿舍长可以连任, 而对于任期内经及时教育不能履行宿舍长职责, 表现不好的宿舍长应及时更换宿舍长。
制定宿舍长管理办法, 明确宿舍长职责
宿舍长作为宿舍负责人, 是学生干部队伍的重要组成部分, 对宿舍的安全、卫生、秩序等负有直接责任, 为了使各宿舍长更好地履行本职工作, 充分发挥宿舍带头作用, 应制定宿舍长管理办法, 明确宿舍长职责。使他们明白:宿舍长应率先垂范, 带头遵守学校的各项纪律制度, 积极主动工作, 乐于奉献的同时, 还应加强自身修养, 刻苦学习文化课, 努力提高成绩, 增强个人管理能力, 严格执行工作职责。宿舍长工作职责的制定, 应切合学生宿舍实际, 具有很强的可操作性。
建立学生宿舍长奖惩制度
为了引导教育宿舍长做好各项工作, 建立学生宿舍长奖惩制度, 对工作成绩突出者进行奖励, 同时对有失职、渎职行为的宿舍长进行惩戒。奖励可从定期举行“优秀宿舍长”、“文明模范宿舍”等评选活动, 制定评选细则, 给予相应的精神、物质奖励, 同时, 在评优评先各方面给予重点倾斜。对于宿舍长故意隐瞒实情、知情不报、虚报、谎报等行为给予通报批评, 造成严重后果、影响恶劣的将视情节给予行政处分。同时, 可以从降低奖、助学金的评定等级直至取消, 取消该学期“推优”资格, 取消该学期推荐进入党校学习资格或延缓发展入党, 延期转正等方面给予处理[3]。
加强宿舍长的教育培养
在宿舍管理中应体现学生主体性, 使学生自我认识, 自我激励, 自我调控, 并充分认识到宿舍管理既是自己的责任, 也是自己的义务。通过加强宿舍长的教育培养, 带动宿舍同学积极参与宿舍管理, 培养宿舍的自主管理能力。首先, 对宿舍长进行定期的安全教育, 使宿舍长牢固树立安全意识, 自觉贯彻落实学院宿舍管理、防火防盗和安全用电等各项规章制度, 增强室友的安全防范意识;自觉对宿舍各类安全隐患进行排查, 积极配合学院、系 (部) 进行宿舍安全检查, 发现不安全因素能够及时上报;不断加强室友之间的团结, 协调解决室友之间的矛盾纠纷。其次, 加强对宿舍行长的养成教育, 养成良好行为习惯意识, 通过举行“文明宿舍”月评选等各种活动, 激励宿舍同学自我约束, 在自我教育中完善自己。鼓励各宿舍长积极开展“室友帮教、共同进步”等活动, 同时, 为各宿舍长提供平台, 积极开展“交叉参观、取长补短”, “室长交流、拓宽思路”, “内务比拼、激励促进”, “寝室美化、形成习惯”的系列活动, 不断提高宿舍长的组织、管理能力, 充分调动宿舍同学参与宿舍管理的积极性, 进一步培养学生宿舍的自主管理能力。
宿舍长的工作考核
为了进一步做好宿舍管理工作, 使学院对宿舍管理的各种要求落到实处, 应定期对宿舍长的工作进行考核, 考核可从宿舍遵守公寓的管理制度、每周例行卫生检查情况、反馈同学意见和建议情况、宿舍文化活动、宿舍宣传工作、宿舍同学与宿舍管理员的关系、协助维护管理秩序以及宿舍同学、邻近宿舍同学、公寓管理员、班主任评价的评价等多方面给予考核。同时, 对于有在公寓安全稳定、纪律、卫生等方面有突出表现的给予重点加分, 而对于未按时落实分配的任务或玩忽职守受到通报批评处分的给予考核减分, 对宿舍存有安全问题的实行一票否决。
大学生宿舍的管理, 直接关系到学生的人身安全和生活学习环境, 关系到学校正常的生活秩序和教学秩序, 是培养和造就社会主义建设人才不可或缺的工作。可以这样说, 学生宿舍的稳定一定程度上是学校稳定、发展的前提。不断加大对学生宿舍长得教育培养, 有利于充分发挥宿舍长参与自我管理、自我约束的积极作用, 切实协助公寓管理服务部门维护好宿舍的安全稳定。
参考文献
[1]凤杰, 许琦.加强宿舍文化建设, 创新素质教育模式.安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2006, 23 (5) :149, 150.
[2]陈建辉, 张英.构建大学生党员先进性教育长效机制的探索—大学生宿舍建立党员示范岗的理论与实践.中国林业教育, 2007 (1) :29-31.
篇4：小舍长的“高招儿”
开学第一天去学校报到，很多家长代表孩子挤到报名桌子前问这问那，淼淼把她的通知书握在手上，就讓我们到一边休息坐着等。她去得不晚，原本排在前面的，可被新生、家长挤着挤着，就被挤到一边去了。现场秩序有些混乱，我在一边有点着急，小声提醒她，别再一个劲儿往后退。她笑着回头看我一眼，说：“急什么，谁先来都一样，总能报上名的。”说着，又自动向一边闪了一下，把从她旁边挤过来的一位女同学让到前面去了。
不知道她的班主任是否因为注意到淼淼的这些举动，才把宿舍的钥匙交到了她的手上，那时他连淼淼的名字都不知道，只说：“这位同学，你负责带领你们宿舍的同学把卫生搞一下，有什么情况及时跟我反映。”
淼淼稀里糊涂地成了她们宿舍的舍长，八个女孩子中，她是年龄最小的一位—比其他几个女孩子都要小两岁。
快乐306
别看只是一个小小的舍长，她肩上的担子还蛮重的，排值日、维持宿舍内的纪律、负责与管理老师沟通等。都是家里娇生惯养的孩子，我真担心她们不能融洽相处而闹出什么事儿来。可是几周过去后，我发现自己的担心是多余的。这个小小的舍长，淼淼当得还真不错。
“我们宿舍从开学到现在，从来没有被管理老师批评过。仅有一次，因为我们笑得太大声了—八个女生一齐咧嘴大笑，被管理老师敲门提醒了一下。其他宿舍同学都羡慕我们宿舍的温馨与和谐。”说起她的宿舍，淼淼总是乐滋滋的。从进入这所学校，在她还极度排斥她的高一（八）班的时候，她就已经喜欢自己的306宿舍、喜欢自己的室友们了。
记得开学第一天，我和她爸爸送她去宿舍。那时，其他人还没有到，她挽起袖子就开始收拾屋子，收拾好自己的床铺后，又爬到上层去擦风扇。我很是诧异：这个在家里一向衣来伸手、饭来张口的娇娇女，竟然像变了个人似的。八个女孩，八个柜子，不按床号排，自然是先去的可以先挑选。有一个细节，让我感触颇深。我替她选好一个位置不错的柜子，把她的行李放进去，可她又把行李拿出来了，说：“等大家都来了，我们商量好了以后再放。”
后来，她们具体如何分配的我不知道，但她们彼此之间的那份亲密和谐，真是让我感到很欣慰。每回她打电话回来，我都能通过电话听到满屋子的欢声笑语。
小舍长有“高招儿”
宿舍里最让人头疼的事情算是维持纪律了。每当下了晚自习以后，她们回到宿舍，八个孩子八张嘴巴，你一言我一语，叽叽喳喳就很难安静下来。吹了熄灯号，有些孩子还忍不住想说话。这个时候，舍长就要出来维持秩序，以免影响大家休息。不知道淼淼是如何做到的，但从她讲述的情况来看，我知道，这个问题并没有难住她：“我们经常听到隔壁宿舍女生吵架的声音，大多是因为谁说话影响了其他人。她们舍长定的制度很严格，要求大家回去后不能大声说话、不能弄出很大的动静，谁要是不小心违反了，舍长就会拉下脸来大批特批，要不然就去找老师告状，把整个宿舍弄得死气沉沉的，同学之间关系也很僵。”
“你们宿舍呢？会有这种情况么？”
“我们宿舍才不会呢。回去后我们一起忙活，洗漱的时候大家互相开开玩笑，说说笑笑的，忙完了大家就都安静了，各自忙各自的，根本就不需要大吵大嚷。制度是死的，人是活的。以制度服人，人口服心不服；以情谊服人，人才真的服你。我们宿舍有位女生，因为一个陋习曾引得全宿舍的人都对她有意见—喜欢把擦过鼻涕的纸巾随手扔到地上，有时一晚上能扔十来个纸团。大家明说暗示，都不起作用，她照扔不误。最后还是舍长我出面，因为我发现那女生有很严重的鼻炎，也很痛苦，我号召大家一起用废报纸给那女生折了一些垃圾盒。有了那些大大小小的垃圾盒放在枕边，她也不好意思乱扔纸团了。”
学校每天早上六点钟就吹起床号，学生要去操场做早操。为了防止孩子们偷懒，班主任规定：迟到或者不去出操者，罚其打扫当天的教室卫生。监督、记录的任务自然也落到每个学生宿舍的舍长身上。淼淼回来说，她们宿舍的孩子从来没有被罚过。
“那是你们宿舍的学生集体觉悟高吧？”
“也不是，有时候也会有人不去。比如头一天晚上学习晚了，第二天早上睡过了头，或者身体不舒服了不愿意去。这个时候，我就去帮她们请个假。到后来，我直接告诉她们，谁不去我会直接帮她请好假，以免被罚，但也不要老让我往体委那里跑，跑到最后我自己都找不出理由了。”这算帮室友作弊吧，同屋的孩子们却也明事理，谁也不会得寸进尺，没有特殊情况，她们很少让淼淼去替自己请假。这个在家以自我为中心的小公主，我真不知道她哪里来的力量与能量，能如此巧妙地处理好这些棘手的小事情。我们只教过她一些为人处世的道理，具体到生活中的细枝末节，还是得靠她自己来做。很显然，她做的比我们想象的要好得多。
八个女孩子，偶尔有点小摩擦是难免的。但那些小摩擦不过是她们多彩的集体生活中的一点小插曲。每次她从学校回来，绘声绘色地给我讲述宿舍里的那些糗事、趣事，我都愿意充当一个称职的听众。
独乐乐不如众乐乐
每个周末回家，我都要把她的行李包装得满满当当的，水果、点心以及各种营养小吃。人家说吃核桃健脑，我买回来核桃后，用核桃夹子一颗颗帮她剥好，装进保鲜袋，让她带到学校每天吃几粒。等下周她回到家时，问她那些核桃仁吃光了吗，我好再帮她剥，她笑笑说：“妈妈，你帮我剥的核桃仁，可健康了我们全宿舍女孩子的脑子啦，她们可感谢你呢。”怪不得，我每次去宿舍送她，同宿舍的那些女孩子全冲着我甜甜地笑：“阿姨，你好辛苦啊。”
又快周末了，她又要回家来了。我忙着给她夹核桃、洗水果，虽然我知道那些剥开的核桃仁和洗好的水果，我的宝贝儿享用不了多少，可我还是心甘情愿地去做这些事情。八个女孩子，带去好吃的东西都是共享的，谁都不会在乎，谁多吃了一些或是少吃一些。
这个小小的舍长，为什么能把小宿舍管理得井然有序又温馨和谐？她曾神秘兮兮地跟我说她有“高招儿”，我仔细观察了一下，她的所谓“高招儿”就是能站在对方的角度上，急人所急，想人所想，愿意把美好的东西拿出来与大家一起分享，愿意以一颗真诚善良的心尊重、善待她身边的每一位同学。她的这些“高招儿”，实在让我很欣慰。在我看来，她拥有这样的一种能力，远远比她考试得了高分更让我开心，因为这是能让她受益终生的“高招儿”。
篇5：员工宿舍长职责
1、加强自身修养，严于律已；不断学习，努力提高，增强个人管理能力。
2、负责安排宿舍卫生值日，督促本宿舍员工严格遵守《员工宿舍管理制度》。
3．负责检查督促值日员工完成本寝室的内务卫生的整理打扫工作，值日员工请假时应及时安排好替补人员做好值日工作。
4.以身作则，督促员工注意节水节电，要做到人走灯灭，防止长流水。
5．关心员工生活，发扬团结友爱精神，协调好本宿舍员工内部及相邻宿舍间的关系，关心员工的生活，发现问题及时向所在部门或行政部反映、解决。
6．做好安全防范工作，负责检查本宿舍有无安全隐患，抵制各种不良行为，检查、提醒防火防盗防事故。发现问题及时向所在部门或行政部反映。
7．协助宿舍内员工相互沟通，做好宿舍的管理工作，在寝室内营造良好的学习、生活氛围，带领员工积极开展寝室文化建设，争当文明宿舍。
8．负责督促宿舍内的员工按时就寝，以免影响他人休息和第二天工作。
9、每周组织宿舍员工对宿舍进行一次卫生打扫除，并负责检查。
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篇6：宿舍长与值日生职责
为更好地搞好宿舍管理，提供一个舒适、整洁的住宿环境，特对每个宿舍设立宿舍长；宿舍长由本宿舍员工选举产生，由宿舍管理员任命。宿舍长对本宿舍人员、纪律、卫生负责，对公司制订的《宿舍管理规定》有监督权、维护权、反映权。同时，由宿舍长安排住宿员工每天值日，搞好卫生。
二． 宿舍长职责
1．维护公共财物完整性并提出合理化建议； 2．提高本宿舍员工生活环境的优良性； 3．每日按卫生值日表安排宿舍的清洁工作； 4．负责卫生轮流值日表格的填写；
5．督促本宿舍员工按[宿舍管理规定]做好宿舍内务； 6．贯彻宿舍管理制度有效执行；
7．对宿舍内赌博、打架等不良行为有制止权和反映权。8．当宿舍长请假时，须指定宿舍长代理人，并报至宿舍管理员处。
9．当宿舍长离职时，由舍员重新选举，并报至宿舍管理员处。
三．值日生职责
1．根据值日安排，按[宿舍管理规定]，做好宿舍的清洁工作。2．值日生每天负责打扫宿舍公共区域卫生及物品摆放，保持宿舍的整洁、干净；每天至少一次。3．督促其他舍员做好宿舍卫生的整理与维持。4．负责上班时/晚上本宿舍关灯事宜。
5．如须对值日安排进行调动，须找到值日代理人，并经宿舍长同意后方可。
6．对违反[宿舍管理规定]的舍员，有制止权与反映权。
篇7：当宿舍长的心得体会
由于刚开始接触这样的工作，我们的辅导员王老师也知道我们很难适应，也担心我们在很多问题上处理得不到位，于是她会定期给我们开小会，并且传授一些解决方法和处理方案，同时也把她总结出来的经验与我们分享，这些都让我们受益匪浅，也使得我们的工作在相对轻松的环境展开。
刚开始接手这个工作，我不是很自信，总感觉自己做不好，可又想起老师说的那些话，就觉得每个人都有第一次，如果不去尝试就放弃了，那就永远不会有进步了。我带的是357宿舍，对我来说357就是个团结的代名词，为什要这么说呢？看看下面就是到了。
一，初相识
第一次去357的晚上，眼前的景象实在让人应接不暇，你完全可以想象是一群孩子为了抢夺心爱的玩具而奋力“争抢打闹”，可是每个人的脸上又都洋溢这幸福的笑容。这样也使得我原本紧张的心情一下释然了。然后当然就是一系列的自我介绍，以及此次到访的来历和目的。她们很积极的回应我，我们也开始熟络地聊起天来，在交谈的同时我也努力记着她们每个人的面孔，观察她们的心理变化。
有了见面就会有第一印象，此次交谈中，王琪、王盼和马超三人比较活泼，答话也较多，而沈菲菲、王莹和高成丽则比较沉默。当然我也知道，毕竟刚开始大家不是特别熟悉，话少也正常。我相信，日后肯定会好的。过后的相处确实证实了。
二，一回生二回熟，有了第一次的相识
随后的交谈就轻松了，大家都能发表各自的看法，开始加入我的谈话中，一起讨论起来。最开始带她们的时候，老师就说过，她们几个学习成绩倒是不错，可就是不喜欢参加活动，缺少热情。因此我也和她们说了很多次，并告诉她们参加活动不仅仅为了拿名次加分，更主要的是锻炼自己，发觉自己的兴趣，更好的了解自己。随后，也许是我的话奏效了，我发现她们真的改变了不少，积极参加了很多活动，例如，写征文，演小品，跳绳比赛，跳健美操，摄影，画漫画等各种活动，比赛场地都有她们的身影。而且，无论她们当中有谁参加比赛，其他人都会去现场加油，助威。这正是一种团结吧。
三，近距离
之后的相处就更轻松了，她们主动找我谈话，不管是开心的或是不开心的，又或者是一些生活琐事，我们都能谈的愉快。我们的距离拉近了。平时的学习生活中，她们几个的身影应该算是“形影不离”，一起上课，一起吃饭，一起学习。说到学习这是值得一提的。别看她们平常嘻嘻哈哈的，可是学习起来也毫不马虎。我为此也问过，通过她们的回答和我的一些观察，大致得到这样一个结论。学习比较有计划，该学习的时候会很认真，该玩的时候也会很疯狂。宿舍也会是个学习的好场所，因为大家集中在一块，可以彼此探讨很多问题，从而得到满意的结果。无论谁提出问题，她们都会一一检查，反复验证，寻求正确答案。这也算是一种团结吧。
四，集经验
凡是有好的一面，就有坏的一面。她们一样，相信各位同学也是如此。我们都难免会有一些错误的想法或一些抵触情绪，这个时候需要我们这些寝室导生指导和安抚。
首先，我们要做到以身作则，树立榜样行，力求互补性。从自己做起，往积极的方向发展，让她们信服。从身边的小事做起，即使是打招呼也要积极热情主动，笑脸相迎，放下身段，我们都一样是一名在校大学生。既然这是一份工作，也要求讲究实效性和针对性。
其次，我们一定要积极主动，与她们说话的内容不宜过于板正和太直接，可以进行提问式谈话，多让对方开口，而且要认真听讲，不要随意打断别人的话题，如果发现一些问题时，一定要及时纠正或给与鼓励。还要认真的听取她们的牢骚，并及时给出意见，不要一味的否定获赞成，应该循序渐进。
最后，我们就是要尊重对方，学会倾听和换位思考，奉行今日事今日做的原则。切忌往事重提和“翻旧账”，还有就是要让她们懂得团结协作的精神。时常关注，我们应该做到少些指责，多些关心；少些批评，多些鼓励；少些严肃，多些笑容；少些假意，多些真心。
经过这一年对357宿舍的深入了解和指导，使得我自己也长大了很多，成熟了很多。我很感谢领导给我这个机会，让我的生活更加精彩，工作能力也得到了实际的提高。在这里，我拥有了很多值得我回忆的美好而深刻的时光；在这里，我倾注了很多感情，她们也都以理解和关怀作为对我的回报。
篇8：宿舍长的职责
一、高校宿舍长系统性培养的意义与目标
高校宿舍长是宿舍整洁的组织实施者、是和谐宿舍的建构者、是规章制度的推行者。充分发挥宿舍长的枢纽作用, 帮助宿舍长树立全员服务意识、牢固的安全意识、上下沟通的意识、学习标兵意识及营造良好舍风的能力, 可以有效地促进学习型宿舍的建设, 也有利于和谐宿舍氛围的形成。该研究以西安石油大学电子工程学院近三年来对学生宿舍长的教育培养经验为支撑, 进一步完善培养机制, 增强学生宿舍长培养工作的系统性。总体思路包括:通过对宿舍长的教育培训, 引导学生形成“五种意识”, 学会“五爱”, 培养一种精神。五种意识是指:责任意识、目标意识、团队意识、服务意识和竞争意识;五爱指:爱生活、爱自己、爱他人、爱集体、爱国家;一种精神就是团队协作精神。做到让宿舍长真正参与到和谐宿舍的建设中来, 体现出学生在自我管理中的主人翁意识, 进而做到人才培养工作的全面发展。
二、宿舍长系统性培养的方法与过程
项目实施的方法主要包括:制度创建、安全知识与心理问题诊断讲座、工作研讨、爱心舍长团训、十佳舍长的评选等。过程主要包括: (1) 制定相关的宿舍与宿舍长责任制度, 宿舍长的选拔与任命。 (2) 邀请保卫处管理人员对宿舍长安全管理培训及心理咨询中心对心理问题初级诊断培训。 (3) 爱心舍长团训:包括认识你真好、人际沟通技巧提升、人际冲突与管理、集体中的人际相处、定位团队目标, 理清个人目标及体验团队精神的精髓等六项内容。 (4) 四季安全讲座及宿舍管理的艺术性培训。 (5) 组织开展宿舍长管理工作研讨会及十佳宿舍长、优良学风宿舍等评选活动及教育培训总结。
三、研究的主要成效及经验
通过培训后的跟踪, 对学生宿舍长的培训, 主要成效有以下几点: (1) 坚定了同学们的理想信念, 树立正确的人生观、价值观与世界观。培训环节中的感悟与分享, 触及内心深处, 增强更多同学的自信心, 不断纠正自己的三观。 (2) 推动了和谐校园文化氛围的建设。通过培训, 进一步让广大同学认识到了寝室文化建设的重要性, 增强了对事物的是与非、真与假的辨别能力, 推动了校园文化正能量的传播。 (3) 强化了学生的责任意识。通过培训, 大多数宿舍长能够认识到宿舍长这一职位应该起到的作用和需要的能力, 能够严格要求自己, 做好舍友和同学的标杆;及时地学习包括安全知识、心理知识、交际能力培养知识等在内的知识, 并在寝室生活中应用, 进而想象到更多的同学。 (4) 激发了同学们的感恩之心, 并能够坦率地表达出来。在训期间, 就有许多宿舍长的情感不能自已, 表达出对父母的爱, 对朋友的情, 对所有人的感激, 很大程度上提高了参训舍长的情商, 在寝室生活中影响到更多的人。 (5) 培养了宿舍成员的团队意识和主人翁意识。宿舍是“我”家, 每一位舍友都是这个家庭的组成部分, 大多数人都能意识到只有每一位舍员都参与宿舍文化建设, 宿舍才能真正成为同学们学习和生活的温馨的港湾。
四、有待加强和改进的计划等
在培训的前期, 做好前测。首先, 要做好更加系统的调查, 找到现阶段学生存在问题的根源所在;同时了解学生中存在的特殊情况, 以便确定培养对象, 增加除宿舍长以外的学生进行培训, 尽量做到全面。其次, 根据调查到的情况, 制定科学的方法, 坚决不套用固定模式。培训过程中, 及时地总结培训过程中所发现的各类问题, 在后期培训过程中做出相应的调整, 以便收到更好的效果。在培训方法的使用上, 还是从感情入手, 逐步加以理性教育, 争取影响到更多的人。在培训地点方面, 可根据培训要求, 进行室内外结合的方式, 以求效果更好。培训结束后, 做好后测。需要进一步加大总结工作的力度, 以不同的方式 (问卷调查、面谈、突击检查宿舍或自习室等) 收集培训成效的信息, 争取做到大多数学生所受到的影响都是可预测的。
五、总结
大学生和谐宿舍的建设, 不仅会给学生创造良好的生活学习环境, 而且有利于维护学校正常的生活秩序和教学秩序, 更是培养和造就社会主义合格接班人不可或缺的工作。因此, 增强对学生宿舍长的系统性教育培养, 有利于充分发挥宿舍长参与自我管理、自我约束的积极作用, 进而充分发挥宿舍的“环境育人”功效。
参考文献
[1]甘果.大学生公寓文化的特征功能及构建策略[J].重庆教育学院学报, 2009 (1) .
篇9：宿舍长论坛策划
一、活动目的 宿舍是学习生活的主要场所，而宿舍长对一个宿舍的风气引导起着至关重要的作用，为加强宿舍间的交流，构建和谐积极的宿舍氛围，举办此次宿舍长论坛。
二、活动对象 12级、11级全体宿舍长。
三、活动内容
（一）评审标准：优秀宿舍长测评分别从内务卫生建设、宿舍纪律建设、宿舍文化氛围营造等方面作出量化考核标准。
（二）参赛要求：
1、宿舍卫生院、系成绩均优秀、无不及格现象，2、宿舍舍风良好、成员和睦，3、宿舍成员按时考勤、无未假未归者，4、宿舍内部无抽烟、喝酒、打架斗殴等违纪现象、未因舍员或宿舍不良行为对本系造成不良影响。
5、思想积极进取。
（三）活动流程
前期准备：
1、网站挂出通知并飞信通知各班生活委员及班委，下发通知。
2、联系宣传部门制作画板
3、申请教室
4、联系评委（暂定为李冬老师、刘法磊老师、张松迎老师、赵显主席、刘柱副主席）
活动期间：
1、由各班班长、团支书、生活委员组成三人小组，对本班宿舍的平时检查情况进行综合分析，每班推举两个优秀宿舍（11级临药、制药各一个）。并且有推举的宿舍长书写一份不少于1000字的“宿舍长心得体会”。（供大家学习）
2、每班推举宿舍长以PPT展示形式进行展示。PPT展示内容可包括内务卫生建设、宿舍纪律建设、宿舍文化氛围营造、宿舍成绩、宿舍活动等方面。并且一句话总结宿舍长的“箴言”，或者是宿舍内部的重大特色。展示时间不超过5分钟。3、12级11级全体宿舍长（或由宿舍任一名成员）及各班生活委员作为大众评委，对展示宿舍长进行评分。
4、有李冬导员讲话。
活动后期：
1、评出优秀宿舍长一等奖2名、二等奖5名、三等奖7个。同时给相应宿舍优秀宿舍称号。（宿舍成员怎么加分）
2、整理优秀宿舍长一句话“箴言”，并答应下来下发到各宿舍。
3、将各优秀宿舍长“宿舍管理心得体会”以邮件的形式发到各年级宿舍长。
四、活动预算： 打分表约60份
签到表1份，签字笔两只
小礼品（棒棒糖或者宿舍用品如衣架、洗衣粉）一次性纸杯，热水，水果及糖果等适量
三、主办单位
篇10：宿舍长专题培训
确保宿舍平安
强化职责
促进宿舍和谐
——宿舍长代表专题培训交流
各位同学，大家中午好：
大家都是宿舍中的一员，而且都是重要的一员。作为宿舍工作一线的一名老师，我和大家也有很多共同语言。如果把宿舍比喻成一个大舞台的话，我们每个人在这个舞台上扮演着不同的角色，而作为宿舍长则扮演着重要的角色，在宿舍的平安稳定、文明和谐的创建中起到重要的作用。今天组织的这个宿舍长培训会，也可以说是交流会，也是一个和宿舍长们沟通的平台。
说起宿舍长，想起一个以前网上比较流行的一个词，现在也有人经常说的——“郁闷”，很早之前看过一篇网上流传的“十大郁闷宿舍长”的帖子，哪十大？
谁是原创就无从追究了，但其中有些情况和我们的现状还是挺贴切的，比如瞌睡宿舍、冷漠宿舍、不打水宿舍、游戏迷宿舍、猜疑宿舍、恶劣环境宿舍、学生干部宿舍、没有舍长宿舍等，在生活中这些宿舍的舍长确实会很郁闷，而这种郁闷也会成为宿舍每位成员的郁闷。那么作为舍长究竟出于什么位置？如何解除这些郁闷？能做些什么？该做些什么呢？
我想从两个方面和大家探讨一下
一、凝聚力量
确保宿舍平安
（一）宿舍长的力量
套用一句话，别拿村长不当干部，我们可以说别拿宿舍长不当学生干部。宿舍是学校中最基层的学生组成单位，宿舍长是学生干部队伍中最基层单位的管理者、服务者和实施者。在学院《学生综合素质评定办法》中第九条第1款规定，班级其他干部（班级各委员、宿舍长）满一年且能敬业爱岗、履行职责者，加2分。第3款还规定本学年担任院、系、班学生干部不满一年但满一学期者，按相应分的一半进行加分。这说明宿舍长等同于班级各委员，学校对宿舍长的工作是给予很大肯定和鼓励的。当然担任宿舍长不仅仅是为了加分，更是为了锻炼自我，也是为了服务同学，担任宿舍长更是一种责任，一种担当。
这是对宿舍长工作的认可，那我们作为宿舍长也应做到自己对自己认同，争取同学对自己认可，因为宿舍长和班级各委员还有所不同，宿舍长和同宿舍的舍友是朝夕相处，极容易产生矛盾也极容易相处融洽。当有了对宿舍长的认同感，能够发挥宿舍长在宿舍中的力量，那么我们的宿舍就会有了安全保障，会更加和谐。
一个优秀的、和谐的宿舍需要一个领航人物，舍长就是宿舍的主事人，是一种动力，是一种义不容辞的责任。应能在宿舍中发挥榜样的力量、领导的力量，具有吸引同学的人格魅力，在宿舍中产生一种凝聚力。
听起来有些难，但我想，只要有了主事人的责任感，端正态度，认真负责，就能使你主动的自觉的与众不同，主动做好自己所担任的工作，带头做好有关宿舍事务，使自己具备感染舍友的力量，形成号召力。
引领一个集体，需要制定一个具体的奋斗目标或设计一个前景，比如创“四无宿舍”的指标、宿舍5S管理中要求，争创文明宿舍等等，提出适当目标，也就与舍友确定了共同努力方向，并为实现共同目标而组织统一的行动，使得舍友都重视起来，出现问题有个说头，我想下次类似的问题就会避免，就会一点点改进。
作为宿舍的领导者其实也是组织者、服务者，要为大家服务，但是这并不意味着所有的事情都要宿舍长来做，这就需要平日我们说的要体现团队精神，合作精神，各个舍员应配合好宿舍长的工作。一个集体要有凝聚力，这样的集体就什么精神都具备了。一个有凝聚力的宿舍能够团结向上，行动一致，意向统一，也容易使舍友间结下深厚的友情。（还应具备沟
通、开导能力等）。
宿舍长具备这样的力量是要干什么的，在宿舍管理中要做些什么呢？我想最重要的一条就是要在宿舍安全保障中发挥重要的作用。
（二）宿舍长在宿舍安全保障中的作用
1、何为安全？
安全safety，是我们信管学院宿舍5S管理中的重要一环，其中规定 安全就是保证宿舍安全的居住环境，不随意接电，不适用大功率电器，手机等电器充电时一定要有人在旁边，充电后一定要拔掉插头，不能在宿舍抽烟等。
安全也是相对于危险(dangerous)而言，百度搜索中给出的答案是安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。国家标准(GB/T 28001安全管理体系标准)对“安全”给出的定义是：“免除了不可接受的损害风险的状态”。
这样一说大家想一想，宿舍中产生威胁的，具有危险、危害的行为有哪些？ 使用明火、违规用电、不关门、防范意识淡薄、饮食、同学间矛盾、上网等等。
2、宿舍中需要注意的安全问题
（1）防火用电安全
学校发生火灾的原因一般有：使用明火不慎，如违章点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用酒精炉和焚烧垃圾等；电器火灾，如违章用电、使用电器不当；违反实验室操作规程等。
防止火灾发生的关键是做好火灾的预防工作，自觉遵守消防安全管理规定，掌握基本的消防技能。熟记四懂四会：四懂即懂火灾的危险性，懂防火措施，懂灭火方法，懂逃生方法；四会即会报火警，会扑救初期火灾，会使用灭火器材，会组织疏散逃生。
为了杜绝大学生宿舍内火灾事故的发生，同学们要做到七戒：一戒私自乱拉电源线路。二戒使用假、冒、伪、劣及不合格电器（插线板等）。三戒使用大功率电器（理解限电压、稳压器）。四戒使用电器无人看管（必须人走断电，充电器）。五戒明火照明（如酒精炉、蜡烛、普通蚊香，电器照明戒用可燃物作灯罩，不点普通明火蚊香，建议用电蚊香或驱蚊液，使用蚊帐）。六戒床上吸烟、室内乱扔烟头、乱丢火种。七戒存放易燃易爆物品。
（2）人身财产安全
防滋扰（目前施工人员多），防抢劫，防盗窃，防诈骗
学生宿舍被盗，主要存在以下几个问题：①不关好门窗，给盗贼以可乘之机。尤其在夏天，因为天气闷热，在晚上睡觉时把门窗都打开，盗贼得以长驱直入。②缺乏必要的防盗意识，贵重物品随意乱放。对于贵重物品保管不善，比如贵重物品没有入柜；虽然放在柜内，但却没有上锁；将装钱包的裤子挂在床边等等。自己的财产受损，还会怀疑周围的人，影响同学关系。
要掌握几种防盗的基本方法：①最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们一定要养成随手关灯、关窗、锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。②不要留宿外来人员。大学生应热情好客，但决不能只讲义气、感情而不讲原则、纪律。随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后悔莫及。
③发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行窃时，往往要找各种借口，如找什么人或推销什么商品等，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动，摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁大肆盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问。
④注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。（13#南楼）
⑤不留存大量现金。密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，千万不要选用自己的出生日期做密码。特别要注意的是，存折、信用卡等不要与自己的身份证、学生证等证件放在一起，以防被盗窃分子一起盗走后冒领。
⑥各类有价证卡如饭卡，这些有价证卡应当妥善保管，防止丢失或被人盗用。
⑦贵重物品如电脑、手机暂不使用时，最好锁在抽屉或箱（柜）子里，以防被顺手牵羊、乘虚而入者盗走。门锁钥匙不要随便乱放或丢失。（在价值较高的贵重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊记号，即使被偷走将来找回的可能性也会大一些。）
一旦发生盗窃案件，一定要冷静应对：
①立即报告宿舍值班人员和学校保卫部门，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。②发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。
③配合调查，实事求是地客观回答公安部门和保卫人员提出的问题。积极主动地提供线索，不得隐瞒情况不报，学校保卫部门和公安机关有义务，有责任为提供情况的同学保密。
④如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失。
（3）饮食健康安全
我想大家都明确不健康食品和不健康的饮食习惯和对身体的危害，建议同学们合理膳食、不酗酒、不抽烟，坚持吃早餐、少吃夜宵、不盲目减肥等。一是提高饮食安全意识，不去不卫生的地方就餐；二是积极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接紧张的学习和工作的挑战；三是维护宿舍良好的卫生环境，从小事做起，在养成良好的卫生习惯的同时培养纪律意识和团队意识。（4）网络安全
“上网”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得、亦失，因部分同学缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以下几个方面加以注意。①不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。②当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。③千万不要在亲人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有亲友陪同。④小心网上陷阱。中奖陷阱：“恭喜你中了大奖，请把邮资汇过来。”低价陷阱：“我有便宜走私货。”网银陷阱：“请输入你的银行账号和密码。”求职陷阱：“你被录取了，请告知你的家庭电话。” 感情陷阱：“同学们，帮帮我吧！”网游陷阱：“我有一系列的便宜装备。”考试陷阱：“能搞到绝密试题。”传销陷阱：“坐在电脑旁就能来钱。
3、舍长在宿舍安全中的作用
宿舍长理应成为宿舍信息的反馈者、宿舍文明的倡导者、宿舍文化的主导者。（1）宿舍基本情况的信息反馈者，发挥信息收集、反馈的作用。舍长在日常要注意了解舍友的思想动态、精神、兴趣爱好、家庭背景、个人爱好、心理素质、为人处事、学习兴趣、奋斗目标等方面 并注意收集，舍长也是宿舍一员，整天与其他同学朝夕相处，从谈话中掌握同学各方面的信息，既真实又可靠，为保障宿舍安全提供第一手信息。
（2）宿舍文明的倡导者，发挥榜样的作用。宿舍应注重在各个方面塑造自我，在舍友中树立一定的威望，充分发挥舍长在同学中的示范、榜样作用。舍长应注重培养个人素质、爱好习惯、学习兴趣，成才目标，逐步形成一个宿舍的风格，带动其他同学形成共同的追求，大体相同的爱好。
（3）宿舍文化的主导者，发挥引领作用。努力建设学习型、安全型宿舍，宿舍长要注重文化课的学习，以及安全知识的学习，同时还要带领全体宿舍成员共同学习切实掌握，同
时要求对本宿舍的存在安全隐患的进行有效整改，以确保同学住宿期间的人身财产安全。
二、强化职责
促进宿舍和谐
（一）宿舍长的工作职责
有一位心理老师说过这样一段话“人生只有三件事：自己的事，别人的事，老天的事，人的烦恼就是来自于：忘了自己的事、爱管别人的事、担心老天爷的事。所以要轻松自在很简单：打理好自己的事、不去管别人的事、不操心老天的事。”告诉我们烦恼其实皆来自于我们在生活之中迷失了自己。宿舍相当于一个临时家庭，宿舍长在这个临时家庭中起到的重要作用，这需要舍长明确具体的工作职责和内容，需要舍长处理好舍友间的关系，能够和睦融洽相处。这也和宿舍安全稳定有关。
例常工作：制定、修改宿舍公约；督促舍员按时起床上课，营造良好学风；关注舍员的健康状况（包括心理、生理）；宿舍维修设备报修；监督舍员的安全问题；监督宿舍的卫生状况；监督舍员节电节水、按时交超额水电费。
偶然要做的工作：及时将病员送往医院并上报；帮助舍员搞好卫生工作；搞一些宿舍内部的小活动和各宿舍联营；解决舍员生活问题。
具体的工作内容和权限还有：承办收取宿舍费、召开宿舍会议、传达班委、班主任、后勤部工作指示等；核准安排宿舍卫生值日，检查宿舍卫生状况；按照班级及上级单位做好宿舍卫生工作；关注舍员的健康状况并上报到系里；与其他宿舍长共同做好宿舍工作；下达班级以及上级单位所下发的通知
负担的管理职责 ：工作指导、布置工作、目标管理、协调活动、解决舍员的问题等。
（二）宿舍长在协调宿舍关系中的作用
一个宿舍是一个家庭，但更象一个小社会，因为学生来自不同地区、不同家庭，舍长是舍友相互交流的纽带。舍长实际上是一个最基层的管理者、协调者，宿舍几个同学的日常起居要靠舍长按有关规章制度去约束，几个同学的相互关系要靠舍长的协调能力去沟通。
舍长既要贯彻学校、学院、班级对宿舍要求的规章制度，又要结合本宿舍同学的实际，做到灵活应用，既要落实又要在和谐中贯彻。同时，舍长还要发挥协调作用。同宿舍同学之间的关系要靠舍长去协调，宿舍长要有着比普通同学更加宽广的胸怀和应变能力，让宿舍形成和谐、团结、平等、友善的同学关系，营造和谐共处的良好氛围。
我们有共同的目的，那就是为了给大家也给自己呈现美好精彩的节目，为了给生活在同一个屋檐下的彼此营造一个良好的学习生活环境。大家都是参与者，每个人都是主人翁。我们信管学院这次举办的宿舍长专题培训，我想在邻近期末的时候，邻近考试的时候，更应注意安全，注意协调好关系，确保宿舍安全稳定，营造良好生活、学习氛围。