党风廉政建设专题学习

2022-10-29

第一篇：党风廉政建设专题学习

党风廉政建设专题党课

党风廉政建设专题党课

同志们：

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育安排和区纪委监委要求，今天我们举办一期党风党纪党课，主要目的是通过这种形式，让大家在思想上受到一次警示、警醒和教育，进一步牢筑思想防线，自觉增强“免疫力”，深化党风廉政建设。

一、准确把握党的纪律规矩的科学内涵和精神实质，增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性

党员干部守纪律，讲规矩首先要学规矩、知规矩、懂规矩。党的纪律、规矩内涵丰富、体系严密，主要包括四个方面的内容：一是党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，在党内具有最高的权威性和最大的约束力，是全党必须共同遵守的根本行为规范。在党的十九大通过新修订的党章不久，习总书记即要求全党认真学习党章、严格遵守党章，具有重要意义。二是党的纪律是刚性约束。党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，坚定理想信念，践行党的宗旨，坚决同违法乱纪行为作斗争。党纪就是红线，处分就是惩戒。党的纪律是多方面的，政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等都是党员干部必须自觉遵守的规矩。三是国家法律是党员干部必须遵守的规矩。当前，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，方以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地规矩多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，这些都是党员干部必须自觉遵守的规矩。党员干部要对法律怀有敬畏之心，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律，带头依法办事。四是党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。对我们这么大一个执政党来讲，全面从严治党、加强党的建设的任务艰巨繁重，不仅有成文的规矩，还有大量的不成文规矩。党章等党内规章制度、党的纪律和国家法律，这些是成文的规矩。但这些成文的规矩不可能囊括所有对党员干部的要求，不可能穷尽对党员干部思想和行为应当规范的所有事项，还必须以不成文的规矩作为补充，使党员干部在任何时候、任何情况下都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管党治党没有空白、不留盲区。

在所有党的纪律和规矩中，最重要、最根本、最核心、最关键的是政治纪律和政治规矩。政治上清醒，才能行动上自觉;政治上坚定，才能经得起考验。遵守政治纪律和政治规矩是遵守党的全部纪律和规矩的基础，是坚持党的政治立场、政治原则和政治方向的前提，是提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力的关键。遵守政治纪律和政治规矩，要自觉做到总书记提出的“五个必须”。一是必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志。三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。五是必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

三、贯彻落实《廉政准则》，建立反腐倡廉的长效机制

俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。大至一个国家，需要制定法律、法规来规范国民的行为，小至一个单位，需要制定规章制度，来约束成员的举止。《廉政准则》的颁布，从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则，然而“知易行难”，如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的思想防线?如何才能抵得住种种诱惑?必须要“重修养以强魂，祛贪欲以守节”，方可筑牢拒腐防变的思想防线。

(一)要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员干部行为的重要基础性法规，首先必须要抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋好友和同学、战友等，也有属于自己的个人关系空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。

因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到既讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。

(二)要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿子进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。

(三)要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。新《廉政准则》内容比原准则大大减少，精简意赅，要言不烦，对党员干部的行为进行了新的规范，要求我们广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意。领导干部一定要谨记，越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验，自觉加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。

同志们，坚定理想信念，加强党性修养，永葆政治本色，不断提高廉洁自律拒腐防变能力，是全体共产党员特别是党员领导干部的终生课题。希望同志们能倍加珍惜为党和人民工作、为事业发展添砖加瓦的良好机遇，倍加珍惜党组织和人民群众的信任和期盼，永葆共产党人的政治本色，时时处处严格要求自己，以更高的思想境界、扎实的群众观念、服务意识、崭新的精神面貌，为国土资源事业新台阶作出积极的贡献。

第二篇：党风廉政建设专题剖析材料

民主生活会发言材料

按县委组织部《关于开好2010年度科级党员领导干部民主生活的通知》要求，我围绕“贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强领导干部作风建设”这一主题，在认真学习和广泛征求意见的基础上，对自己在学风、思想作风、工作作风等方面进行了深刻剖析，现结合实际汇报如下：

一、贯彻落实《廉政准则》和“四项监督制度”情况

1、认真学习，深刻领会。《廉政准则》作出了“8项禁止”和“52个不准”，对党员干部在发履行职责、生活、家庭、作风、干部任用等方面提出十分具体的要求，为全体党员干部廉洁从政确定了基本行为规范和准则，增强了党的制度建设的严密性、科学性，对于强化廉政意识，促进廉洁从政，推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。四项监督制度从选拔任用干部的关键环节入手，将干部选拔作用工作的组织监督制度和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互衔接配套，相互补充，构建起了事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的监督体系，为提高干部选任工作的规范性和公信度，提供了重要的制度证。通过对《廉政准则》和“四项监督制度”的学习，自己从思想上克服了模糊认识，端正了学以致用的思想认识，坚定了在日常工作中不折不扣落实廉政准则和四项监督制度的自觉性。

2、对照要求，贯彻落实。在遵守“8项禁止、52个不准”方面，

总体上没有违规现象，没有接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排;没有在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证;没有违反规定买卖股票或者进行其他证券投资;没有索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物。在落实“四项监督制度”方面，做到了大事小事事先向党组报告，个人重大事项如实向党组汇报，特别是涉及重点工作、民生工程等事项，及时向党组汇报，严格按照党组决议贯彻执行;同时，做到了敢于承担责任，不推诿，不扯皮。

二、日常工作中存在的主要不足

对照《廉政准则》和“四项监督制度”的要求，我结合自身思想、学习、工作实际，认真进行了逐条检查，认为主要存在以下不足：

一是学习抓的不够到位。认为自己不是一把手、不分管纪检工作，存在干部选任监督与自己关系不大的模糊认识，日常只偏重于学习与分管工作有关的知识，满足于被动接受组织安排的学习，不能够安排好工作与学习的关系，做到主动地找时间、挤时间去学习;对准则和四项制度的学习，还存在着流于形式，缺乏深刻钻研，只做到知道知道，了解了解，满足于一知半解，不能全面领会所学内容的精神实质。

二是思想意识存在偏差。认为司法行政职能偏软，在开展工作中的社会关注度不高，在思想上放松了对自己的要求，认为准则中的“禁止”与“不准”规范主要是用来监督重点执法部门的，存在随波逐流意识、偶尔参加参加过公务接待活动也无所谓等意识，满足于只要自己不犯错，不能主动履行监督职责;对照四项监督制度，存在大是大

非讲原则、细节问题做不好，表现为与领导同志的谈心交流不够，交流时以工作为主，思想沟通少，生活关心少，批评与自我批评少，以至于对自己的问题认识不清，对同志的不足疏于提醒。

三是克服畏难情绪的主动性不够。作为党组成员，发挥“参谋”和“助手”作用主动性不强，在所分管工作的领域，对有些自认为不好办和无法办的事，不是积极正确应对，用科学辩证的方法去剖析解决问题，而是奉行“多一事不如少一事”的求稳思想，得过且过。

四是廉洁自律意识需要进一步加强。在廉洁自律方面还有不足，对自己提出的标准不高，缺乏严格的自律要求，防微杜渐意识不强，没有完全摆脱俗套的人情应酬，个别时候因工作需要也存在违规吃喝和超标准接待行为。

三、今后工作的整改方向

分析问题产生的原因，主要是自己在主观思想上还没有引起高度重视，总认为司法行政工作是软尺度、软指标，不像其他政法部门那样看得见、摸得着，来得实在，造成了在实际工作中的思想意识偏差、主动性不强、全面落实不够，也在一定程度上影响了履行岗位职责的效率与质量。在今后的工作中，自己将主要从以下方面整改：

1、加强学习，提高对廉政准则和四项监督制度的认识。通过全面、系统地学习廉政准则和四项监督制度，深刻领会其科学内涵、精神实质和本质要求，做到内化于心，外化于行;自觉按照“8项禁止”、“52个不准”和“四项监督制度”要求，协助局党组将反腐倡廉教育贯穿到党员干部培养、选拔、管理、使用的全过程。

2、当好表率，带头执行廉政准则和四项监督制度。在日常工作中，自觉用《廉政准则》和“四项监督制度”规范自己行为，凡是要求下级、一般党员和别人做到的，自己首先做到，标准高于全局干部，行动先于全局干部，要求严于全局干部;把“8项禁止”、“52个不准”落实到自己八小时以外的行为，自觉接受对自己“八小时”以外生活圈、社交圈的监督，把自身行为臵于全方位监督之下。带头学习贯彻执行好事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用监督制度，配合局党组严格执行相关程序和要求，建立人尽其才、充满活力、符合司法行政事业发展需要的用人机制。

3、准确定位，全面履行自身岗位职责。一是坚持遵守内部的各项规章管理制度，提高开展工作的透明度，以廉洁自律的实际行动作出榜样，带头贯彻“厉行节约、反对奢侈浪费”的规定，贯彻廉洁自律有关规定，做到不利用职权之便进行“吃、拿、卡、要、报”。二是强化自律意识，着重在身体力行和结合工作实际贯彻落实上下功夫，注意规范自身行为，从小事做起，防微杜渐。三是坚持“立足关注民生给自己定位、结合服务大局履行职责”的基本原则，认真贯彻落实局党组的决策和部署，抓好省委十项民生工程中法律援助各项便民措施的落实，真正把法律援助办成政府的“民心工程”、司法行政系统的“窗口工程”。

第三篇：学校党风廉政建设总结专题

双塔学区大陈小学党风廉政建设总结

今年，我校按照市教育局、学区的工作部署，结合学校实际情况，坚持以发展为主题，全面推进学校教育持续、快速、健康发展的同时，切实抓好党风廉政建设责任制，加强和改进领导作风建设、师德行风建设和党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，端正党风，深入推动了全校党风廉政建设和反腐败工作。现按照江教有关文件精神，将上半年我校党风廉政建设自查情况报告如下：

一、加强领导，构建反腐倡廉工作体系

在构建反腐倡廉工作体系过程中，学校建立了以校党支部书记为组长，学校支部委员为副组长的领导小组。做到分工明确，职责明晰，工作到位。学校定期开展党员先进性学习教育会议，制定完善的学习制度。教育工作体系主要包括党风廉政理解教育、反腐倡廉形势教育、党纪政纪宣传教育、典型事例警示教育和精神文明基础教育等内容，管理工作体系主要包括领导干部廉洁自律规定、全面推行校务公开、加强民主集中制和党风廉政建设责任制等内容，督查工作体系主要包括健全监督机制、加强信访举报核实工作、重点基建审计、党风廉政建设责任追究制度和加大查处违纪违法工作力度等内容。

我们坚持把党风廉政建设和反腐败工作工作体系与各项日常工作有机地结合起来，贯穿于各项日常工作之中，实行目标考核，逐步实现细化、量化考核办法，完善考核机制，建立考核档案，切实抓出实效。

二、重视落实，做好反腐倡廉“四抓”具体工作 1.抓龙头，领导重视，责任明确以身作则

为进一步加强学校党风廉政建设和自身反腐败工作，把党风廉政建设责任具体落实到每个领导干部头上，学校坚持做到思想到位、行动到位，坚持依法治教、依法治校。我们十分重视学校领导自身的党风廉政建设工作，力争通过“抓龙头，带龙身”的方法，起到四两拨千斤的作用，切实有效地抓好学校党风廉政建设工作。学校建立起由“一把手”任组长的落实党风廉政建设责任制领导小组，“一把手”是学校党风廉政建设的第一责任人，按照上级党委的要求，坚持做到“五个亲自”。学校严格要求中层干部能够执行党风廉政建设责任制，坚持以身作则，带头廉洁，敢抓敢管，竭忠尽职，敢于担负分管范围内的反腐倡廉工作的职责。我们坚持做好责任分解、责任考核和责任追究的各项工作，坚持实行目标管理，与学校中层干部签订目标责任书，并不断加大对落实责任制各项规定的督察工作，坚决做到按章实施责任追究和奖惩措施。

2.抓源头，健全制度，筑牢反腐倡廉堤坝

为了加强党内的廉政建设，根据《党章》、《准则》规定和上级的要求，结合学校党委的工作任务，先后完善了《党支部工作制度》、《党支部学习制度》、《党支部三会一课制度》、《思想汇报制度》等，校党支部还在工作纪律和作风方面加强了制约管理机制的建设，健全完善了学校党员干部尤其是领导干部的工作纪律及廉政管理规定。并且坚持做到从严要求，规范管理，将按章考核纳入全年目标管理考核中，严格执行上级有关规定，坚持平时考核与集中考核相结合，进而形成制度化、经常化。

3.抓教育，加强学习，正本清源杜绝违纪

抓党风廉政建设教育。组织党员干部深入学习“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届三中全会精神。每周组织党员干部学习党风廉政建设和反腐败重要文件，增强了党员干部的政治敏锐性、政治鉴别力和防腐拒变的能力，从根本上预防腐败。同时组织开展“学习型学校”活动，采取学习文件、座谈讨论等形式对党员干部进行党风廉政建设教育，以提高全体教职员工尤其是党员教工的思想政治理论水平。

抓党员干部的党性锻炼。教育和引导党员干部，在改革和建设的实践中，自觉地进行党性锻炼，加强思想政治修养，锻炼意志品质，提高精神境界，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，真正养成共产党人的高风亮节。为了集中精力搞教学，我们加强对党员干部8小时以外的生活圈进行管理，强化队伍廉政建设。逐步建立健全8小时以外的各项规章制度，杜绝管理上的漏洞。充分发挥社会和家庭的监督约束作用，构筑拒腐防变的“第二道防线”。坚持和完善家访、谈心等制度，及时了解党员领导干部的业余表现和家庭问题，采取有效措施加以解决。这其实也是干部作风转变的一个重要方面。

4.抓公开，民主管理，依法治校廉政透明校务公开是在学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措;是调动教职工积极性，维护教职工合法权益，深化教育改革，确保稳定和发展的有效途径;是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切学校党群、干群关系的客观需要。

坚持民主集中制，实行民主治校、校务公开制度。依法民主治校，校务公开、民主监督是党政工团开展一切工作的指导思想。工会委员会认真履行监督职能。我校坚持并完善教职工代表大会制度，重大决策均集中群众智慧，晋级、考核、转正、奖惩等群众关心的热点问题均实行公示制度，教工无异议方可生效。校务公开增加了工作的透明度。对学校的大宗物品采购，学校围墙、食堂、学校小卖部都实行招投标。一年来，我校无教职工写信上访现象发生，学校无一起腐败案件存在，学校党风廉政建设工作成效十分显著。

作为加强学校民主建设，贯彻依法治校，保证教职工参与民主管理、民主监督的重要途径，校务公开的规范化和科学化管理十分重要。我们坚持做到规范校务公开管理，完善校务公开手段，细化校务公开内容，建立健全校务公开档案。加强对校务公开的监督与考核;坚持做到制定校务公开考核办法，定期进行考核，开展校务公开群众民主测评。

三、注重成效，收获反腐倡廉“五好”丰硕成果

通过全校领导和教职工的共同努力，我校党风较往年有明显好转，主要表现在以下几方面：

1.领导班子团结好。领导班子通力合作，齐心协力抓发展，全神贯注搞教育，一心一意要成绩。在班子成员中，尽管分工不同、年龄不同、资历不同，大家仍能做到大事讲原则，小事能忍让，整个班子能拧成一根绳，带领全校教职工完成好上级党政部门交办的各项工作任务。

2.廉洁自律效果好。领导班子成员自觉遵守单位的有关规章制度，率先垂范，做党员和群众的表率。领导班子成员没有参与过娱乐消费等“灯红酒绿”的活动，从未收受过“红包”。做到“耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节”。无论是八小时以内，还是八小时以外都能自觉的遵守党纪国法。

3.注重师德行风好。重教育，营造师德师风建设氛围。把加强教师的理论学习作为提高师德师风水平的重要途径。树典型，提高师德师风建设起点。通过正面典型教育，统一教师的思想意识，使全体教师牢固树立“德高为师，身正为范”的师德观。抓活动，增强师德师风建设实效。持续正常开展主题演讲活动、创建安全文明校园活动和献爱心活动，力求师德建设出成果。建机制，完善师德师风建设规范。我们建立了考核评价制度、一票否决制、民主监督制度等一系列师德师风建设保障制度，学校通过“家长委员会”、“家长座谈会”等活动，广泛听取学生、家长、社会等方面的反映，自觉接受监督，实现了学校、家庭、社会共同促进师德师风素养的提高。

4.员工积极成绩好。全校教职工工作积极性高，师德行风、工作作风等都较往年有明显好转。学校领导加强自身形象塑造的同时，竭力为职工排忧解难，努力为教职工提高福利待遇，调动了全校教职工的工作积极性。全校职工能做到听从领导指挥，坚守工作岗位，按时上下班，认真履行各自岗位职责，工作效率明显提高，教学质量大幅上扬。

5.杜绝违纪安全好。学校收费工作宣伟到位，无乱收费现象。全年无社会治安及其他重大事故发生，全校没有一人因党风廉政问题被处分，全校党员领导干部、教职工遵纪守法，无违法违纪行为。

新的一年，我校将进一步强化党风廉政建设责任制意识，坚持标本兼治，坚持“五个不许”，做到“七个带头”，把党风廉政建设工作做严做实，有效预防腐败，廉洁从政，从严治校，以身作则，以反腐倡廉的实际成效促进我校教育教学事业的更大发展。

江山市大塔学区大陈小学

200

6、12

第四篇：学校党风廉政建设专题调研：

农村学校党风廉政建设存在的主要问题及整改措施

古城学区：高占生

党风廉政建设是教师队伍建设的重要组成部分，廉政建设工作做得好坏，直接关系到教育在人民群众中的形象，关系到教师职能作用的发挥。由于种种原因，农村学校的党风廉政建设责任制的落实情况不尽人意。如有的农村学校重视教育教学工作，忽视廉政建设;有的农村学校的党风廉政建设责任制流于形式，落实不到位;还有的缺乏相应的考核和责任追究机制等等。

一、古城学区党风廉政建设总的形势较好

近年来，我校坚持以习总书记重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，先后组织开展了“党员先进性教育”、“党章党规教育”、“社会主义荣辱观教育”、“学习讨论”活动和“学习实践科学发展观”以及“争先创优”、“研讨交流”、“警示教育”活动等一系列主题教育活动，党风廉政建设和反腐败工作始终保持健康有序、向纵深发展的良好态势，为教育的改革发展注入新的活力。

(一)加强领导，把党风廉政建设放在重要位置。

党风廉政建设是教育工作的重要组成部分，对广大工作人员提高拒腐防变能力，强化廉洁自律意识，服务发展大局具有潜移默化的促进作用。为此，局党委高度重视党风廉政建设和反腐败工作，将其作为教育的一项重要工作。形成党组统一领导，一把手负总责，分管领导具体负责，党组领导和部门负责人直接负责，纪检监察组织协调，部门密切配合，一级抓一级，人人参与，齐抓共管，层层抓落实的长效机制。做到年初有部署，年中有检查，半年有分析，年终有考评，将党风廉政建设纳入教育系统年度岗位目标责任的工作格局。

(二)深挖内涵，浓化党风廉政建设氛围。

抓专题学习教育，营造党风廉政建设氛围。近年来，全县教育系统结合开展作风纪律整改、党员先进性教育、社会主义法治理念教育、社会主义荣辱观教育、“学习讨论”活动和“学习社会主义核心价值观”等专题学习教育活动，对教师进行全面系统的理想信念教育。通过学习教育对照查摆存在的问题，制定整改措施，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观，把好正确的权力观、地位观和利益观，坚定正确的政治方向，坚持廉洁自律，遵纪守法，依法办事。通过潜移默化的廉政教育活动，全面提高教师的职业道德素质和廉洁自律意识，教师队伍整体素质得到明显提升。

(三)突出重点，教育行为得到进一步规范。

结合开展主题教育活动，党风廉政建设和反腐工作，从重点岗位、重点人员入手，着力查找和解决执法行为中的突出问题。一是通过建章立制，约束执法行为。针对违规违纪易发多发环节和群众反映强烈的问题，制定相应的规章和措施，做到有章可循、违规必究。二是加大违规违纪查处力度，对群众举报违纪违规执法行为，做到有举必查，查实必处。增强了教师的自律意识，教育行为得到进一步规范，人民群众满意度逐年提升。三是领导干部廉洁自律，较好地发挥了引领示范作用。学校领导能够自觉遵守国家法律法规、遵守党的廉政纪律，以身作则、依法办事，正确行使党和人民赋予的权力，不断提高教育的透明度，自觉接受人大、政协和社会各界的监督，在“做负责的教育人”方面起到了表率和带头作用。全体教育工作着认真贯彻“全县教育系统党风廉政建设的要求”和“干部教师的若干规定”的要求，大力弘扬求真务实作风，发扬艰苦奋斗精神，严格执行“十条禁令”，自觉纠正“乱收、乱补、乱订”等违纪违规行为，收到了较好成效。

三、学校党风廉政建设存在的主要问题及原因

在历史急剧转型期，人们的信仰、信念受到经济利益观念的冲击发生变化，容易滋生腐败行为。教育系统一部分工作人员经不起考验，思想信念、教育理念、个人价值观在一定程度上发生了改变。这些问题虽然只是发生在极少数教育工作者身上，但其后果和损失难以估量。当前，农村学校党风廉政建设和反腐败工作仍存在以下主要问题。

(一)“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强。

受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位。有的教师不顾社会反响和教育的形象，巧立名目给学生补课、乱订资料给社会造成新的不稳定因素，甚至导致涉法涉诉信访;还有些学校不顾学生的健康成长，包囊教师的私欲，私定教辅的现象依然存在;产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体的行动上。连年的主题教育活动和平常的党风廉政教育，在个别工作人员中只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂。

(二)监督职能作用还未能得到充分发挥。

一是由于体制和机制上的不健全和完善，学校的监督职能相对弱化，在一定程度上削弱了监督工作的效果。二是学校领导思想认识不够，学校领导和校长对教师的不作为，克扣伙食见之认之，有些还进行包庇，导致上级监察内容不全面，处理不及时，违纪违法问题得不到有效遏制。三是学校内部纪检监察制度操作性不强，纪检监察力量薄弱，监督措施还不够有力，制约机制还不够健全，不能有效发挥监督作用。〔三〕、部分学校干部工作漂浮，工作不尽人意。上级安排的工作和督办的任务总是不能如数如质的完成。至有些领导全年都不曾深入课堂听上一节课，每天在单位工作不到几小时，车来车去，上走读班现象严重。还有个别干部利用职务之便“索、拿、卡、要”，极度败坏教育干部的形象。

四、适应形势发展需要，学校的党风廉政建设应采取以下几项对策

(一)进一步强化职业道德、法纪廉政教育。一个人的职业价值取向，道德水准和精神追求，决定着其生存价值和行为取向，所有走上犯罪道路的人，都是思想认识和道德水准出了问题。没有正确的人生观、价值观和利益观，不满生活现状，不思工作进取，就会滑向深渊。因此，加强职业道德、法纪廉政教育，做好深入细致的思想政治工作，是筑牢拒腐防变思想道德防线的重要前提。“进一步加大预防腐败的工作力度，必须继续在加强教育上下功夫，使领导干部自觉拒腐防变，带头廉洁自律。”要针对当前中小学校教师的思想状况，把握好新形势下思想政治工作的规律和特点，不断丰富教育内容，创新教育方式，保证教育覆盖面，使教育真正入耳入脑入心，切实提高针对性和实效性。要加强理想信念教育和宗旨教育，使全体教育工作者牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和科学发展观;要不断加强预防职务犯罪教育，使全体教育工作者知法守法;要不断加强教师职业道德教育，重点抓好先进典型示范教育和反面典型案例警示教育;要抓住逢年过节、婚丧喜庆、群众有意见、社会有反映的时机，有的放矢地开展反腐倡廉教育，使全体教育干部树立"以廉为荣、以贪为耻"的思想，进一步增强法纪观念、廉政意识，筑牢拒腐防变的思想道德底线。

(二)加快制度创新和机制完善。随着经济形势的不断发展，腐败的手段、方式花样翻新，必须认真研究新形势下腐败现象发生的特点和规律，针对权力运行的薄弱环节和腐败多发易发的部位，推进从源头上预防和惩治腐败的制度改革和创新。要进一步健全民主决策制度，完善集体领导和个人分工负责制、班子议事规则，增强决策的民主性和透明度，防止“暗箱操作”和个人说了算;努力深化干部人事制度改革，健全民主、公开、竞争、择优的选人用人机制，保证优秀人才脱颖而出，保证把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到领导岗位上来，为推动教育事业的发展提供坚强的组织保证;要完善财物管理制度，进一步改进经费支出审批办法，认真落实“收支两条线”规定，加强大宗物品采购和工程招投标的管理，努力形成按制度办事、靠制度管人的机制。

(三)强化监督制约力度。没有监督的权力容易滋生腐败。因此，必须把科学配置权力和有效监督结合起来，改进监督方式，加大监督力度，强化过程监督，形成严密的监督网络。要不断完善党组民主生活会制度、领导干部重大事项报告制度、勤廉公示制度、谈话和诫勉制度;纪检监察部门要积极发挥职能作用，切实履行监督职责，要大胆监督，敢于监督;要主动接受地方党委和人大、政协的监督，依靠他们支持，构建内外监督平台，形成严密的监督网络;要进一步推进党务公开和责任制，实行文明和阳光操作;要在构建纠、评、建机制和建立党风廉政监督员等监督制度的基础上，加大信访和舆论监督力度，把权力置于严密的监督之下，不断增强权力行使的公开透明度，创造人民群众能够监督、方便监督、敢于监督的条件，切实增强监督实效。

(四)加大案件查处力度。预防和惩治是反腐倡廉工作相辅相成、相互促进的两项重要工作，进行有效预防本身就要求实行严肃惩治，而实行严肃惩治又有利于有效预防。惩治有力，才能增强教育的说服力、制度的约束力和监督的威慑力。一方面，要以解决人民群众反映的突出问题为重点，严肃查处教育不廉、违规等行为，坚决防止和纠正损害群众利益的不正之风;另一方面，严格责任追究，加大责任追究力度，不仅要坚决查处违纪、违法案件，而且要严肃追究疏于管理、失职渎职的领导干部责任，真正从源头上铲除滋生腐败的土壤，努力把教育系统的党风廉政建设工作提升到一个新的水平。

(五)党风廉政建设要激励和制约同步。针对教育工作实际，要不断健全和完善党风廉政建设考核和责任追究制度，要做到激励和制约同步，使其获得与责任和贡献相符合。激励必须与考核制约同步，不能只讲报酬，不讲奉献，只讲增加收入，不讲贡献与责任。激励要到位，考核要严格，最大限度调动教育工作者的积极性。对年度目标任务完成好，党委、政府和人民群众评价好的同志给予相应的廉政工作奖励;对那些由于违法违规等人为因素给国家、集体和人民群众造成重大损失的、给教育造成严重影响、党委、政府评价低、人民群众反映强烈的人，不仅要扣其所得，还应依法追究其责任。只有这样，党风廉政建设和反腐败工作才能有序推进，健康发展。

总之，在“抓管理、带队伍、强审判”的总体工作思路指引下，通过全校同志的共同努力，我校较好地完成了党风廉政建设责任制各项工作目标，一年来全校没有发生一起违法违纪案件，无一人受到党纪政纪处分。我们虽然在廉政建设方面做了一点工作，但是与上级的要求自知还存在差距。廉政建设是一项经常性的工作，必须常抓不懈。在下一步的工作中，我们决心在县教育局的领导下和监督指导下，更加严格要求自己，要求躯体教职工，从自身做起，在以身作则的同时，狠抓队伍廉政建设，努力造就一支过硬的教师队伍，充分发挥服务职能，为我校的全面发展做出自己应有的贡献!

第五篇：党风廉政建设专题会议记录

会议时间：会议地点：主持人：

会议记录：党风廉政宣传教育

一、统一思想，提高认识。一定要从讲政治、讲正气、讲大局、讲和谐的高度，充分认识开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性，认真领会党建和党风廉政建设工作会议精神。结合实际制定党风廉政建设和反腐败工作任务，狠抓党风责任制的落实，克服松懈、麻痹思想和畏难情绪，不断增强政治责任感和历史使命感，以更坚决的态度、更有力的措施和更扎实的工作，筑牢防腐拒变防线，全面推进党风廉政建设和反腐败斗争。

二、改进作风，当好表率。要把党员干部的作风建设摆在重要的议事议程，作为党的建设的一项战略任务，进一步改进工作作风，转变服务观念，提高工作质量和工作效率。领导干部首先要带头做表率，要求别人做到的自己要首先做到，以扎实的工作态度，良好的工作作风促进全区安全生产工作的发展。

三、明确任务，落实责任。全体干部职工在统一思想、提高认识的基础上，根据区委党建和党风廉政工作的总体部署和任务要求，结合实际，调整和充实党风廉政建设工作内容，制定工作措施并具体落实到行动上。要把党风廉政建设和反腐败工作列入重要议事日程，与其他工作统一部署、统一落实、统一检查、统一考核。充分调动各方面的积极因素，不断创新工作机制和内容。求真务实，真抓实干，形成业务工作与党建、党风廉政建设工作共同促进工作格局，推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。

四、严格要求，身体力行。广大党员、干部职工要时刻保持清醒的头脑，时刻注意自己的言行举止，时刻牢记肩负的使命和责任，严格要求自己，坚持身体力行，旗帜鲜明、态度坚决地反对腐败。

加强党风廉政建设学习笔记

一、加强责任落实，着力推进反腐倡廉建设

(一)、切实落实党风廉政建设责任制

(二)、认真贯彻落实党员领导干部廉洁从政责任制

(三)、加强对权利运行的制约和监督

(四)、大力开展党风廉政教育和廉政文化建设

二、深入推进制度创新，着力从源头上防治腐败

(五)、围绕权利运行的关键环节，加强制度建设

(六)、加强对重要岗位的制度建设

(七)、提高制度的执行力

三、加强作风建设，进一步树立机关良好形象