大学生党建促进学风建设的探索与实践

2022-09-11

大学生党建是高校党建工作的核心内容, 学生党支部作为高校党建的基层组织, 是凝聚优秀力量、实施模范引领的重要渠道。学习风气在一定程度上反映着高校的教育水平、培养层次、发展方向。大学生党建与学风建设具有一致的目标。因此, 加强学生党员队伍建设, 充分发挥学生党员的导向示范作用, 紧紧围绕促进大学生成长成才这一目标, 以党员的模范作用营造良好学习风气至关重要。

一、大学生党建促学风具体途径

(一) 建设学习型党支部, 提高党员自身修养

对广大大学生而言, 身边党员的模范行为是一种榜样、一种凝聚力。为培养一定规模的大学生党员优秀群体, 以促进校风、学风建设, 充分发挥党员同学的辐射带动作用, 发挥核心、导向、激励、矫正作用, 建设学习型党支部, 提高党员学生自身修养对高校学风建设有引导助推作用。

1. 加强党员自身理论学习能力

除了常规党性教育、理论学习外, 应引导和促使大学生将马克思主义中国化最新成果运用到实际生活中, 提高党员同学解决问题、综合决策和思辨能力。通过深入开展“三会一课”、学生党员讲党课、定期进行党员述职等学习活动, 不断提高党员同学的思想觉悟, 体现共产党员先进性, 充分发挥党员同学对学风建设的导向和激励作用。

2. 发挥党员实践活动的教育作用

组织大学生党员“学理论、用理论”将理论学习同专业知识、社会实践相结合, 通过举办重温入党誓词、实施党员寝室包干、参观党史馆等形式多样的活动, 形成浓厚的学习风气, 在党员同学得到收获的同时将感受和进步传递给其他同学, 扩大教育范围和教育效果。

(二) 建立具体制度, 增强党员在学风建设中作用

1. 学生党员挂牌制

为使学生党员的先锋模范带头作用得到充分发挥, 通过党员宿舍、班级、考试挂牌制度, 党员同学自觉接受同学监督, 带头做到“课上不看手机”、“考试不作弊”, 带动全体同学营造诚实守信的良好氛围, 有利于学生党员发挥自身优势, 积极服务同学, 使普通同学深受感染。

2. 学生党员包干制

“学生党员包干制”是依据《党章》中关于党员“在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”的要求、在我院学生第二党支部全体党员的统一组织协商下, 以学生党员为骨干、以学生公寓为主要区域、以全体学生为主要对象, 实现全体党员自我教育、自我管理、互相监督的一种制度, 主要职责有:组织学习风气建设, 维护宿舍安全稳定, 掌握思想变化, 处理上报突发事件等。党员联系群众分片包干制的主要目标是整顿党员作风, 密切党群关系, 提升党组织的影响力和吸引力, 同时也为党员同学切实履行承诺开辟新渠道。

根据本院学生的宿舍分布, 按照“分片包干、严格监督、责任追究”的工作原则, 以责任制的形式落实到每个学生党员手中, 每名学生党员负责两到三个寝室, 明确任务, 强化管理, 每周统一上交汇报表, 每月召开总结大会, 讨论并协调党员宿舍挂牌活动的开展, 力争在全院范围内形成党员同学做表率, 人人抓落实, 责任共承担的工作格局。以作者所在学院学生第二党支部为试点, 在2014级200多个学生、50多间宿舍推行“学生党员包干制”, 并初步取得了良好的效果。

附:机电工程学院党员包干制情况汇总表

3. 党员年度考核评价机制

为促进大学生党员、预备党员同学进行批评和自我批评, 以期互相了解、互相监督, 提高学生党员党性修养, 增强支部凝聚力, 我院学生第二党支部长期、定期开展党员考核评价机制, 鼓励党员同学对支部工作进行回顾和提升, 是对党员同学思想和行为的监督考察、也是更好为学风建设服务的主要途径。每位党员同学根据帮扶对象的具体情况, 如:不及格科目数、学习态度、思想动态、卫生习惯等, 结合岗位任务和自身能力制定可操作性强的工作目标。学生第二党支部对党员工作目标的落实情况定期进行督促检查、汇报交流、考核评比, 建立党员工作目标落实考核制度, 即对学生党员的工作表现做出明细的量化评价;另外, 要将党员考核评价结果和收集的意见建议, 向党员反馈并征求本人意见, 建立专门的综合素质量化考核档案, 为其保持先进性提供明确导向。将工作目标落实考核与民主评议党员、党内创先争优等工作相结合, 实现同检查、同考核、同评比、同奖惩, 最大限度地调动党员同学联系群众、服务群众的积极性。

二、大学生党建促学风的实践成效

自针对我院2014级加强实践党建促进学风建设的一系列举措后, 在学生管理、思想动态掌握、学习成绩提高、突发事件预警等多方面取得了卓越的成效。

附:实施党建促学风各项制度后两专业学生学习成绩变化

(1) 党员包干制的实施对学生思想动态趋势的掌握工作提供了有力的保障, 对党员宿舍进行挂牌活动后, 普通学生可以在方方面对党员进行监督, 使得对学生党员的评价更加真实可靠, 更能反映真实问题。促使党员同学及时改正错误, 完善自我、提升自我, 起到提升党建和思想政治工作的效果。学生党员定期走访寝室, 组织寝室座谈会, 深入了解同学们的思想动态及学习状况。不仅建设好自己所在的寝室, 更带动周围同学从思想上到行动上向党靠拢。 (2) 真正把“有困难, 找党员”这句话落到实处, 党员同学帮助化解矛盾, 在近距离的接触和沟通中, 让学生党员深入了解我院学生生活情况、真实想法和建议诉求, 定期向党支部汇报同学思想动态。期间排查校外租房10余人次、网吧包宿等不良现象也得到及时控制, 为学生日常管理提供了有力的保障。 (3) 我院学习风气得以改善学习成绩得到显著提高。党支部充分发挥学生党员在优良学风建设中的核心作用, 定期开展党支部成员的学习交流沙龙, 分享学习和帮扶心得, 改进学习行动方法, 提升学习和帮扶效果。经过一学期的努力, 学习风气得到进一步好转, 考风得到进一步端正, 被帮扶同学的学习成绩得到明显提升, 多名同学经党员负责人传授通过经验并督促复习, 挂科率显著降低, 具体数据如表。作为工科学院, 由于学习科目内容难度大、课程设置较多等原因, 因学业进步不足, 提前延长修业年限学生数较多, 始终是我院学风建设面临的一个重大问题。自深入落实学生党建促进学风建设各项措施以来, 我院2014级截止到大四年级因学业进步不足提前延长修业年限仅一人, 经过党员帮扶已成功返回原年级。

附:学院各年级提前延长修业年限人数对比图

学生党支部建设对推进高校校风、学风建设甚至高等教育体系的发展有着举足轻重的作用, 做好学生党员教育、提高学生党员基本素质, 基层党支部建设工作, 是提高高校学习风气的有效途径。作为高校党务工作者应在传统工作方式基础上勇于探索新的方法途径, 拓宽工作思路将学生党建工作对学风建设的作用发挥到最大化, 要积极探索和拓宽学生党员发挥模范带头作用的新平台, 让大学生党员通过实践的磨炼长久保持先进性纯洁性, 从而真正推动学生党员和广大学生全面发展, 做到夯实基础、常抓不懈。高校学风建设是一项长期系统工程, 应以学风建设提升党组织的影响和号召力, 使高校的育人工作落到实处, 推进党的事业不断发展壮大。

摘要：高校是人才的培育基地, 优良的学风是高校培养高素质人才的基础保障, 决定了学校人才培养层次、教学科研水平、学校发展方向高校学生党建工作是学生思想政治工作的重要组成部分, 与学风建设有着紧密联系。以大学生党建促进学风建设, 教育、引导学生端正学习态度、明确学习方向、养成良好的学习习惯至关重要。

关键词：大学生党建,学风建设,党员包干